Τετράδιο προγραμματισμού του NDIS
|
|
- Σαμουήλ Βιτάλη
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Τετράδιο προγραμματισμού του NDIS
2 Copyright 2014 Αυτή η έκδοση, με την εξαίρεση λογότυπων, εμπορικών σημάτων, υλικού τρίτων και άλλου περιεχομένου όπως αναγράφεται, υπάγεται σε άδεια Creative Commons CC NC, έκδοση 3.0. Πλήρεις λεπτομέρειες γι αυτές τις προϋποθέσεις άδειας παρέχονται στο Σημειώστε ότι δεν μπορείτε να χρησιμοποιείτε ή να αναπαράγετε με οποιονδήποτε τρόπο οποιαδήποτε λογότυπα, εμπορικά σήματα, υλικό που παρέχεται από τρίτους εκτός από την National Disability Insurance Agency [Εθνική Υπηρεσία Ασφάλισης Αναπήρων] (NDIA) χωρίς την προηγούμενη γραπτή συγκατάθεση από την NDIA ή τρίτο ιδιοκτήτη άλλου υλικού. Λεπτομέρειες των σχετικών προϋποθέσεων άδειας παρέχονται στην ιστοσελίδα του Creative Commons (προσβάσιμες με τη χρήση των παρεχόμενων συνδέσμων), όπως θα βρείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση au/legalcode
3 Περιεχόμενα Σελίδα Καλωσορίσατε στο National Disability Insurance Scheme 1 H διαδικασία προγραμματισμού του NDIS 1 Βήμα 1 Σκεφτείτε τις ανάγκες και τους στόχους σας 2 ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ Βήμα 2 Συναντηθείτε με τον προσωπικό σας υπεύθυνο προγραμματισμού 10 Βήμα 3 Αναπτύξτε το πρόγραμμά σας και σκεφτείτε για το 12 πώς θα διαχειριστείτε τα μέσα στήριξής σας Βήμα 4 - Βάλτε το πρόγραμμά σας σε εφαρμογή 13 Βήμα 5 - Αναθεωρήστε το πρόγραμμά σας 14 ndis.gov.au
4 Συμβουλές από υπεύθυνη προγραμματισμού του NDIS Από τότε που ξεκίνησε το NDIS, η υπεύθυνη προγραμματισμού, Fiona Cranny, έχει βοηθήσει πολλές οικογένειες με παιδιά και νέους που ζουν με αναπηρίες. Η συμβουλή της είναι να κάνετε χρήση αυτού του τετραδίου για να βοηθήσετε στη δρομολόγηση της συζήτησης στη συνάντηση προγραμματισμού και αξιολόγησης. «Δεν υπάρχουν σωστές ή λάθος απαντήσεις σ αυτό το έγγραφο προγραμματισμού. Είναι απλά το σημείο έναρξης για τη συνεργασία μας» λέει η Fiona. «Οι συναντήσεις που διεξάγονται όταν δεν έχει ολοκληρωθεί το τετράδιο, συνήθως διαρκούν λίγο περισσότερη ώρα καθώς υπάρχουν περισσότερες πληροφορίες τις οποίες πρέπει να σκεφτούμε και να συγκεντρώσουμε στη συνάντηση. «Το κάθε πρόγραμμα είναι εξατομικευμένο. Αρχίζουμε με ευρείς στόχους, όπως είναι η βελτιωμένη κοινωνική συμμετοχή, ή η κινητικότητα, ή η ανάπτυξη ομιλίας και γλώσσας. Μόλις γνωρίζουμε ποιοι είναι οι στόχοι, μπορούμε να εξετάσουμε ποιες στρατηγικές και μέσα στήριξης θα βοηθήσουν στο να επιτύχουμε αυτούς τους στόχους. «Καθώς συνεργάζομαι με νέους, συνήθως συνομιλώ με τους γονείς για τα παιδιά τους. Ενθαρρύνουμε τις οικογένειες να σκεφτούν την ευρύτερη εικόνα για το παιδί τους, σχετικά με το τι θα ήθελαν να δουν να επιτυγχάνει το παιδί τους σε μερικά χρόνια. «Στη συνέχεια βοηθούμε τις οικογένειες να αναλύσουν αυτούς τους σκοπούς σε βραχυπρόθεσμους στόχους που θα μπορούν να επιτευχθούν σε 12 μήνες, που είναι και η διάρκεια του προγράμματος. «Οι ενήλικοι είναι υπεύθυνοι για τα δικά τους προγράμματα, ωστόσο, μπορούν να ζητήσουν από κάποιο μέλος της οικογένειας, φίλο ή φροντιστή να τους βοηθήσει και να έρθουν και αυτοί μαζί τους στη συνάντηση. «Παροτρύνω τα άτομα να σκεφτούν για όλα τα μέσα στήριξης που ίσως χρειαστούν. Δεν χρειάζεται να δώσουν προτεραιότητα σε αυτά καθώς κάθε ενδεχόμενη χρηματοδοτική στήριξη καθορίζεται από την ανάγκη. «Γι αυτό μην αγχώνεστε από τις λεπτομέρειες πριν πάτε στη συνάντηση. Αντιθέτως, φτιάξτε ένα φλιτζάνι τσάι και σκεφτείτε τι θα θέλατε να επιτύχετε. Χρησιμοποιήστε αυτόν τον οδηγό προγραμματισμού ως υπόμνηση. «Ενθαρρύνουμε τα άτομα να σκέφτονται έξω από τα καθιερωμένα» λέει η Fiona.
5 Καλωσορίσατε στο National Disability Insurance Scheme Το National Disability Insurance Scheme [Εθνικό Πρόγραμμα Ασφάλισης Αναπήρων] (NDIS) παρέχεται σε Αυστραλούς ηλικίας μέχρι 65 ετών που ζουν με μόνιμη και σημαντική αναπηρία. Για να συμμετάσχετε στο NDIS, θα χρειαστεί να ανταποκρίνεστε σε ορισμένες προϋποθέσεις αναπηρίας ή έγκαιρης παρέμβασης. Αν δεν είστε σίγουροι για το αν μπορείτε να έχετε πρόσβαση στο NDIS, επισκεφθείτε το ndis.gov.au και συμπληρώστε το My Access Checker [Ο Ελεγκτής Πρόσβασής μου] πριν συμπληρώσετε το τετράδιο προγραμματισμού. Αυτό το τετράδιο προγραμματισμού είναι για άτομα που μπορούν να έχουν πρόσβαση στο NDIS. Έχει σχεδιαστεί για να σας βοηθήσει με τη διαδικασία ανάπτυξης του ατομικού σας προγράμματος. Θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε τις ανάγκες, τους στόχους και τα τωρινά μέσα στήριξής σας. Υπάρχει ένας αριθμός ερωτημάτων που πρέπει να σκεφτείτε και μπορείτε να σημειώσετε τις σκέψεις σας στις επόμενες σελίδες. Αυτό το τετράδιο θα σας βοηθήσει επίσης να συμπληρώσετε την Αναφορά Συμμετοχής (Participant Statement) σας. Η Αναφορά Συμμετοχής σας είναι ένα έντυπο που βοηθά εμάς να κατανοήσουμε την προσωπική σας κατάσταση και το τι θα θέλατε να επιτύχετε. Μας παρέχει τις πληροφορίες που χρειαζόμαστε για να εξατομικεύσουμε το δικό σας πρόγραμμα του NDIS. Αν μπορείτε να το συμπληρώσετε, παρακαλούμε να το φέρετε στην πρώτη σας συνάντηση προγραμματισμού. Εναλλακτικά, φέρτε αυτό το τετράδιο μαζί σας και ο υπεύθυνος προγραμματισμού θα σας βοηθήσει να συμπληρώσετε την Αναφορά Συμμετοχής. Η διαδικασία προγραμματισμού του NDIS Υπάρχουν πέντε βήματα που αφορούν την ανάπτυξη των μέσων στήριξής σας. Βήμα 1 Σκεφτείτε τις ανάγκες και τους στόχους σας σας υπεύθυνο προγραμματισμού Βήμα 5 Αναθεωρήστε το πρόγραμμά σας Συναντηθείτε με τον προσωπικό Βήμα 2 Βάλτε το πρόγραμμά Βήμα 4 σας σε εφαρμογή Βήμα 3 Αναπτύξτε το πρόγραμμά σας και σκεφτείτε για το πώς θα διαχειριστείτε τα μέσα στήριξής σας 1 ndis.gov.au
6 Βήμα 1 Σκεφτείτε τις ανάγκες και τους στόχους σας Πριν συναντηθείτε με τον υπεύθυνο προγραμματισμού σας, σκεφτείτε τι θέλετε και τι χρειάζεστε. Τι στήριξη χρειάζεστε για να συμμετάσχετε σε καθημερινές δραστηριότητες; Πώς θα θέλατε να είναι η ζωή σας σε μερικά χρόνια; Πώς μπορεί να σας βοηθήσει το NDIS; Ίσως αποφασίσετε να συζητήσετε αυτά τα ερωτήματα με την οικογένεια, τους φίλους ή τον φροντιστή σας. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα σκεφτεί σοβαρά για τα μέσα στήριξης που θα σας βοηθήσουν: να επιδιώξετε τους στόχους και τις προσδοκίες σας να διευρύνετε την ανεξαρτησία σας να συμμετάσχετε σε επαγγελματικές ή κοινοτικές δραστηριότητες. Μαζί θα συζητήσετε για τα ανεπίσημα, κοινοτικά και βασικά μέσα στήριξης που είναι διαθέσιμα σε εσάς. Αυτά συμπεριλαμβάνουν την οικογένεια, φίλους και κοινοτικές υπηρεσίες, ή περισσότερο επίσημα μέσα στήριξης όπως είναι οι υπηρεσίες υγείας και εκπαίδευσης. Αν τα χρειαστείτε, το NDIS χρηματοδοτεί τα λογικά και αναγκαία μέσα στήριξης. Αυτά τα μέσα στήριξης μπορεί να συμπεριλαμβάνουν βοήθεια με την απασχόληση ή στο χώρο εργασίας, θεραπείες, τροποποιήσεις κατοικίας, εξοπλισμό κινητικότητας, ή τροποποιήσεις οχήματος. Στην πρώτη σας συνάντηση προγραμματισμού, θα συζητήσουμε για το τι κάνετε τώρα και τι θα θέλατε να δοκιμάσετε στο μέλλον. Θα συζητήσουμε σχετικά με τρεις τομείς της ζωής σας: την καθημερινή σας ρουτίνα τις ρυθμίσεις διαβίωσής σας τις τωρινές σχέσεις και τα μέσα στήριξής σας από άλλα άτομα. Χρησιμοποιήστε τα κενά στις ακόλουθες σελίδες για να κρατήσετε σημειώσεις σχετικά με αυτούς τους τομείς της ζωής σας. 2
7 Πώς είναι η ζωή σας τώρα; Η Αναφορά Συμμετοχής σας συμπεριλαμβάνει πληροφορίες για την καθημερινή ζωή σας. Σκεφτείτε για: σε τι συμμετέχετε όπως π.χ. εκπαιδευτικές, επαγγελματικές και κοινωνικές δραστηριότητες τι λειτουργεί καλά στη ζωή σας τι θα θέλατε να αλλάξετε ή να βελτιώσετε αν υπάρχει κάτι καινούριο που θα θέλατε να δοκιμάσετε (αυτό μπορεί να είναι μια θεραπεία, κάποια δραστηριότητα στην τοπική σας κοινότητα ή κάποια εθελοντική ομάδα στην οποία θα θέλατε να συμμετάσχετε) δραστηριότητες που απολαμβάνετε ή στις οποίες έχετε ικανότητες τι κάνετε όταν κάποιο άτομο έρχεται να σας βοηθήσει στο σπίτι σας. Ίσως βοηθηθείτε αν συμπληρώσετε το χρονοδιάγραμμα στην επόμενη σελίδα. 3 ndis.gov.au
8 Τακτικές δραστηριότητες Ημέρα Τι κάνω; Τι βοήθεια λαμβάνω; Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή Περιστασιακές δραστηριότητες Μήνας Τι κάνω; / πόσο συχνά; Τι βοήθεια λαμβάνω; 4 Χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για βοήθεια στη συμπλήρωση της σελίδας 2 στην Αναφορά Συμμετοχής σας.
9 Lynne Foreman «Ζώντας τη ζωή μου με τον τρόπο που θέλω» Η Lynne Foreman, μία από τους πρώτους που πέρασε την πόρτα του NDIS όταν ξεκίνησε στο Geelong, λέει ότι ενώ η διαδικασία προσωπικού προγραμματισμού μπορεί να φαίνεται αρχικά λίγο περίπλοκη, υπάρχουν απλά βήματα που μπορείτε να ακολουθήσετε για να μη σας φαίνεται τόσο δύσκολη. Γεννημένη με κάποια μυϊκή διαταραχή που προκαλεί πολλαπλές συστολές των αρθρώσεων, η Lynne εξαρτάται από αναπηρικό αμαξίδιο και βοήθεια από άλλους για καθημερινά καθήκοντα. Εξήγησε ότι ήταν μεγάλη βοήθεια που έφερε κάποιον συνήγορο στη συνάντηση προγραμματισμού της και κατέγραψε τα τωρινά μέσα στήριξής της και τις προσδοκίες της. «Όσο περισσότερη συμμετοχή έχεις στο πρόγραμμά σου, τόσο καλύτερο θα είναι το αποτέλεσμα για σένα» λέει η Lynne. «Πριν την αρχική μου συνάντηση έφτιαξα δύο λίστες. «Η πρώτη έθιγε τη βοήθεια που ήδη είχα λάβει, όπως τις ώρες που είχα για να κάνω ντους, δουλειές του σπιτιού, ψώνια και άλλα μέσα στήριξης όπως το μασάζ εντέρου. «Η δεύτερη επικεντρωνόταν στο τι ήθελα να επιτύχω μέσω του NDIS. «Όταν σκέφτεσαι το τι θέλεις, τι πραγματικά θέλεις, είναι αρκετά δύσκολο. Δεν θέλεις να είσαι πλεονέκτης και έχεις τόσο συνηθίσει στο να αγωνίζεσαι για μερικές επιπλέον ώρες. Ήταν δύσκολο να κάνω ένα βήμα πίσω. «Η λίστα μου κατέληξε να συμπεριλαμβάνει περισσότερες ευέλικτες ώρες στήριξης, λίγο περισσότερο χρόνο για βοήθεια με το μπάνιο μου και την αντικατάσταση του ηλεκτροκίνητου αμαξιδίου καθώς το δικό μου ήταν τόσο παλιό που συνέχεια χαλούσε. «Ζήτησα επίσης χρηματοδότηση για κάλυψη του μασάζ και του βελονισμού καθώς έχω προβλήματα με τον ώμο μου. Μπορώ να κρατήσω το βάρος μου, οπότε δεν χρειάζομαι βοήθεια να πάω στο κρεβάτι μου, αλλά αν δεν λάμβανα θεραπεία για τον ώμο μου, αυτή η ικανότητα θα βρισκόταν υπό απειλή». Στη συνάντηση, ο υπεύθυνος προγραμματισμού της Lynne συζήτησε για τους στόχους και τις προσδοκίες της και στη συνέχεια στράφηκε στις λεπτομέρειες του ατομικού προγράμματός της. «Ήταν αρχικά τρομακτικό, γιατί αντί για ώρες μιλούν για χρήματα, που δεν είμαι μαθημένη σ αυτά, και είχα ξεχάσει επίσης μερικά πράγματα, οπότε ήταν υπέροχο που και ο συνήγορός μου και ο σύζυγός μου ήταν εκεί να μου τα υπενθυμίζουν. «Το πρόγραμμά μου έχει τώρα οδηγήσει στο να έχω ευέλικτες ώρες στήριξης, πράγμα που σημαίνει ότι μπορώ να είμαι πιο αυθόρμητη. «Στο παρελθόν, αν κάποιος μου τηλεφωνούσε το μεσημέρι και με προσκαλούσε να πάμε σινεμά το ίδιο βράδυ, δεν υπήρχε τρόπος να βρω κάποιον φροντιστή να με βοηθήσει να αλλάξω. Τώρα, γνωρίζω ότι έχω τις ώρες, οπότε μπορώ να τους τηλεφωνήσω και να ζητήσω να έρθει κάποιος στις 4μμ. «Έτσι οι στόχοι σου μπορεί να έχουν να κάνουν με την ευελιξία και το να βλέπεις τους φίλους σου, όπως επίσης και συγκεκριμένα πράγματα που χρειάζεσαι ή θέλεις να κάνεις. «Επιτέλους λαμβάνω όλη τη στήριξη που χρειάζομαι για να ζήσω τη ζωή μου με τον τρόπο που θέλω». 5 ndis.gov.au
10 Ποιες είναι οι τωρινές ρυθμίσεις διαβίωσής σας; Σκεφτείτε : με ποιους συζείτε συνήθως για το είδος στέγασης όπου μένετε για το αν υπάρχει κάτι που θα θέλατε να αλλάξετε όσον αφορά τις ρυθμίσεις διαβίωσής σας που θα διευκολύνει τα πράγματα για εσάς, ή θα αυξήσει την ανεξαρτησία σας. Χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για βοήθεια στη συμπλήρωση της σελίδας 2 στην Αναφορά Συμμετοχής σας. Τι σχέσεις έχετε τώρα; Σκεφτείτε για το: ποιος είναι σημαντικός στη ζωή σας και με ποιον τρόπο τι ανεπίσημα μέσα στήριξης έχετε από την οικογένεια, φίλους, ή γείτονες. Χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για βοήθεια στη συμπλήρωση της σελίδας 2 στην Αναφορά Συμμετοχής σας. Τι μέσα στήριξης έχετε τώρα; Προγράμματα και θεραπείες 6 Σκεφτείτε για: τα συγκεκριμένα προγράμματα στα οποία έχετε πρόσβαση, όπως είναι εκείνα που παρέχονται από τον τοπικό σας Δήμο, θρησκευτικές, κοινοτικές ομάδες ή ομάδες στήριξης, το νοσοκομείο ή σχολείο σας οποιεσδήποτε θεραπείες έχετε ανάγκη, όπως είναι η θεραπευτική στήριξη ή στήριξη συμπεριφοράς.
11 Βοηθήματα, εξοπλισμός ή τροποποιήσεις Σκεφτείτε για: οποιοδήποτε ειδικό εξοπλισμό έχετε ή χρειάζεστε. Για παράδειγμα, ένα αναπηρικό αμαξίδιο, βοήθημα ακοής ή ομιλίας ή ανυψωτήρα. Πόσο συχνά χρησιμοποιείτε αυτό τον εξοπλισμό; Είναι κατάλληλος για τις ανάγκες σας; το αν η κατοικία σας έχει ή χρειάζεται να τροποποιηθεί. Έχετε οποιεσδήποτε ράμπες ή ανελκυστήρες; Βοήθεια με δραστηριότητες Σκεφτείτε για το: τι βοήθεια έχετε για να εκτελέσετε τις καθημερινές σας δραστηριότητες, συμπεριλαμβάνοντας τη συμμετοχή σας σε απασχόληση ή σπουδές, μεταφορικά μέσα, αθλητισμό, πρόγραμμα ημέρας ή πρόσβαση στην κοινότητα, διαχείριση χρημάτων, ανακουφιστική φροντίδα κλπ. τι επίσημα μέσα στήριξης έχετε από το σύστημα υγείας, κοινοτικά κέντρα, απασχόληση ή εκπαίδευση, καθαριστές, προσωπικούς βοηθούς κλπ. Χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για βοήθεια στη συμπλήρωση των σελίδων 4 και 5 στην Αναφορά Συμμετοχής σας. 7 ndis.gov.au
12 Οι στόχοι σας Ίσως να υπάρχουν πράγματα που θέλετε να επιτύχετε βραχυπρόθεσμα ή μακροπρόθεσμα. Σκεφτείτε για: τα μέσα στήριξης που ήδη διαθέτετε το αν κάτι σας εμποδίζει να επιτύχετε τους στόχους σας το ποια βήματα χρειάζεται να κάνετε για να φτάσετε εκεί που θέλετε. Χρησιμοποιήστε τα κενά παρακάτω για να γράψετε τους στόχους σας σε διάφορους τομείς της ζωής σας. Δεν χρειάζεται να γράψετε σε κάθε κουτί, μόνο σ εκείνα που είναι πιο σημαντικά για εσάς. Απασχόληση π.χ. θα θέλατε να βρείτε κάποια δουλειά, να γίνετε εθελοντής ή να αλλάξετε τις ώρες εργασίας σας; Εκπαίδευση π.χ. θα θέλατε να εγγραφείτε σε σχολείο, πανεπιστήμιο ή σε κάποιο πρόγραμμα σπουδών; Κοινωνική συμμετοχή π.χ. θα θέλατε να εγγραφείτε σε κάποιο σύλλογο, να είσαστε πιο ικανοί να παραβρίσκεστε σε εκδηλώσεις, να βλέπετε φίλους ή να κάνετε καινούριους φίλους; 8
13 Ανεξαρτησία π.χ. θα θέλατε να κυκλοφορείτε στο σπίτι ή στην κοινότητα μόνοι σας ή με λιγότερη βοήθεια; Ρυθμίσεις διαβίωσης π.χ. θα θέλατε να τροποποιήσετε την κατοικία σας ή να ζήσετε κάπου αλλού; Υγεία και ευεξία π.χ. θα θέλατε να γίνετε πιο δραστήριοι ή να ξεκινήσετε κάποιο άθλημα; Χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για βοήθεια στη συμπλήρωση των σελίδων 6-9 στην Αναφορά Συμμετοχής σας. 9 ndis.gov.au
14 Βήμα 2 Συναντηθείτε με τον υπεύθυνο προσωπικού προγραμματισμού σας Τι να περιμένετε Ένας υπεύθυνος προγραμματισμού από το NDIS θα κανονίσει να συναντηθείτε στο χρόνο και τόπο που διευκολύνει εσάς. Σ αυτή τη συνάντηση, θα κάνετε συζήτηση σχετικά με τη ζωή σας, συμπεριλαμβανομένων των πραγμάτων που έχετε σημειώσει στο τετράδιό σας. Αν θέλετε, μπορείτε να φέρετε κάποιον μαζί σας σ αυτή τη συνάντηση. Μαζί με τον υπεύθυνο προγραμματισμού σας θα μιλήσετε για την Αναφορά Συμμετοχής σας. Πόσο θα διαρκέσει η συνάντηση; Ο χρόνος που απαιτείται είναι διαφορετικός για το κάθε άτομο. Ίσως να χρειαστείτε μόνο μία συνάντηση, ή μπορεί να χρειαστείτε περισσότερες. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα διαθέσει το χρόνο που χρειάζεστε για να μιλήσετε για το τι είναι σημαντικό για εσάς και θα βοηθήσει να πάρετε αποφάσεις. Αναφορές φροντιστή Αν έχετε φροντιστή, το άτομο αυτό ίσως να επιθυμεί να κάνει κάποια αναφορά σχετικά με τη φροντίδα που παρέχει. Στην περίπτωση αυτή, ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα ζητήσει τη συγκατάθεσή σας. 10
15 Δείγμα διάταξης θεμάτων συνάντησης Συστάσεις Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα σας συστηθεί και θα σκιαγραφήσει τα θέματα συζήτησης στη συνάντηση. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα ρωτήσει αν κατανοείτε τις πληροφορίες σ αυτό το τετράδιο και στο υλικό που σας στάλθηκε πριν τη συνάντηση. Η προετοιμασία σας Μην ανησυχείτε εάν δεν καταφέρατε να συμπληρώσετε τη γραφική εργασία της Αναφοράς Συμμετοχής. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας μπορεί να βοηθήσει σ αυτό. Η Αναφορά Συμμετοχής σας Προσδιορισμός των στόχων σας Ανάπτυξη των στρατηγικών σας Αποτίμηση των επιτυχιών σας Διαχείριση του ατομικού σας προγράμματος Προσδιορισμός ημερομηνιών αναθεώρησης Θα συζητήσετε: την τωρινή σας κατάσταση: ρυθμίσεις διαβίωσης, κοινωνικές δραστηριότητες, απασχόληση τα τωρινά μέσα στήριξής σας και τι λειτουργεί καλά τι θέλετε να επιτύχετε τι θα θέλατε να αλλάξετε τους στόχους και τις προσδοκίες σας. Εσείς και ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα μετατρέψετε τους στόχους και τις προσδοκίες σας σε ένα σύνολο ενεργειών. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα βοηθήσει στην ανάπτυξη των βημάτων που χρειάζεται να κάνετε για να επιτύχετε τους στόχους και τις προσδοκίες σας. Θα συζητήσετε για το πώς θα μπορέσετε εσείς και ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας να διαπιστώσετε αν το ατομικό σας πρόγραμμα είναι λειτουργικό. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα σας μιλήσει σχετικά με τις επιλογές διαχείρισης του προγράμματός σας. Εσείς και ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα συμφωνήσετε για τις ημερομηνίες αναθεώρησης του προγράμματός σας. Ίσως χρειαστείτε μια δεύτερη συνάντηση για να ολοκληρώσετε τη συνομιλία προγραμματισμού σας. Στην περίπτωση αυτή, θα συμφωνήσετε για το χρόνο. Επόμενα βήματα Μόλις ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας συγκεντρώσει όλες τις πληροφορίες που χρειάζεται, θα αναπτύξει ένα πρόγραμμα των μέσων στήριξης για εσάς. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα σας πει πότε μπορείτε να αναμένετε να λάβετε το πρόγραμμα των μέσων στήριξής σας και τι θα γίνει στη συνέχεια. 11 ndis.gov.au
16 Βήμα 3 Αναπτύξτε το πρόγραμμά σας και σκεφτείτε για το πώς θα διαχειριστείτε τα μέσα στήριξής σας Κάνοντας χρήση των πληροφοριών που συγκεντρώθηκαν κατά τη διάρκεια της συνάντησης προγραμματισμού σας, ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα προσδιορίσει ποια μέσα στήριξης θα ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες σας και θα σας βοηθήσουν να επιτύχετε τους στόχους σας. Στη συνέχεια, ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα συντάξει γραπτώς το πρόγραμμα των μέσων στήριξής σας. Μερικές φορές ίσως χρειαστεί εξειδικευμένη αξιολόγηση για να διασφαλιστεί ότι το ατομικό σας πρόγραμμα συμπεριλαμβάνει τα σωστά μέσα στήριξης που ανταποκρίνονται στις ανάγκες σας. Αυτό ίσως περιλαμβάνει κάποια ιατρική, ψυχολογική ή άλλη εξέταση από ειδικευμένο άτομο. Αν αυτό χρειαστεί, θα συζητήσουμε το γιατί, το πώς θα γίνει και το ποιες πληροφορίες θα μας δοθούν. Διαχείριση της χρηματοδότησής σας Αν έχετε μέσα στήριξης χρηματοδοτούμενα από το NDIS στο πρόγραμμά σας, ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα σας μιλήσει σχετικά με το πώς εσείς θα θέλατε να διαχειριστείτε αυτή τη χρηματοδότηση. Διατίθεται ένας αριθμός επιλογών. Διαχειριστείτε τη χρηματοδότησή σας μόνοι σας. Αυτό σημαίνει ότι θα σας δοθούν χρήματα από το NDIS για να πληρώσετε απευθείας τα άτομα και τους οργανισμούς που θα παρέχουν τη στήριξη. Προτείνετε κάποιο άλλο άτομο για να διαχειρίζεται τη χρηματοδότησή σας. Αυτό ονομάζεται «εξουσιοδοτημένος αντιπρόσωπος προγράμματος» (plan nominee). Χρησιμοποιήστε εγγεγραμμένο προμηθευτή διαχείρισης προγράμματος. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα σας βοηθήσει να βρείτε κάποιον. Ζητήστε από την National Disability Insurance Agency (NDIA) να διαχειρίζεται τη χρηματοδότηση εκ μέρους σας. Ένας συνδυασμός των παραπάνω επιλογών. Έγκαιρη παρέμβαση για τον Mason 12 Ο στόχος της Renee Brown για τον γιο της, Mason, είναι να μπορεί αυτός να κάνει όλα όσα κάνουν άλλα νήπια. Ο Mason διαγνώστηκε με ημιπληγία σε ηλικία έξι μηνών, που σήμαινε ότι οι μύες του είχαν την προδιάθεση να παραλύουν στην κάτω δεξιά πλευρά του σώματός του. Πριν παραβρεθεί στην πρώτη της συνάντηση προγραμματισμού στο NDIS, η Renee σκέφτηκε τους στόχους που είχε για τον Mason. Μίλησε επίσης με τους θεραπευτές του όσον αφορούσε το τι θα έφερνε η επόμενη χρονιά. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού του Mason καθοδήγησε τη Renee στη διαδικασία προγραμματισμού και ανέπτυξε ένα πρόγραμμα που ανταποκρινόταν στις ανάγκες τους. Ο Mason υποβάλλεται τώρα σε κινησιοθεραπεία και λογοθεραπεία κάθε δεκαπενθήμερο και μισή ώρα υδροθεραπεία κάθε εβδομάδα. Κάθε τρεις μήνες βλέπει τον φυσιοθεραπευτή του και το πρόγραμμά του τού επιτρέπει να έχει ορθοπεδικά πέλματα και νάρθηκες χεριών. «Αισιοδοξώ, ότι με τη στήριξη έγκαιρης παρέμβασης μέσω του NDIS, δεν θα χρειάζεται τόση στήριξη αργότερα. Ήδη έχουμε υπόψη μας ένα κανονικό σχολείο γι αυτόν» είπε η Renee.
17 Βήμα 4 Βάλτε το πρόγραμμά σας σε εφαρμογή Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα σας στείλει αντίγραφο του προγράμματός σας. Ο υπεύθυνος προγραμματισμού σας θα συζητήσει μαζί σας για το πόση αυτοπεποίθηση νιώθετε όσον αφορά τη διαχείριση χρημάτων και το συντονισμό των μέσων στήριξης στο ατομικό σας πρόγραμμα. Μπορείτε να έχετε όσο πολλή ή λίγη βοήθεια εσείς θέλετε. O παρακάτω πίνακας μπορεί να σας βοηθήσει να αποφασίσετε πώς να θέσετε το πρόγραμμά σας σε εφαρμογή. Έχω αυτοπεποίθηση να ερευνήσω τους προμηθευτές υπηρεσιών που μπορούν να παράσχουν τα χρηματοδοτούμενα μέσα στήριξης που έχουν εγκριθεί στο πρόγραμμά μου. Έχω την αυτοπεποίθηση να επικοινωνήσω με τους προμηθευτές υπηρεσιών που μπορούν να παράσχουν τα χρηματοδοτούμενα μέσα στήριξης που έχουν εγκριθεί στο πρόγραμμά μου. Έχω την αυτοπεποίθηση να συναντηθώ και να συνομιλήσω με τους προμηθευτές υπηρεσιών που μπορούν να παράσχουν τα χρηματοδοτούμενα μέσα στήριξης που έχουν εγκριθεί στο πρόγραμμά μου. Έχω την αυτοπεποίθηση να αποφασίσω ποιοι προμηθευτές υπηρεσιών ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες μου, όπως έχουν εγκριθεί στο πρόγραμμά μου. Έχω την αυτοπεποίθηση να συνάψω συμφωνία για υπηρεσίες ή μέσα στήριξης με κάποιον προμηθευτή που έχει συμφωνήσει να παράσχει τα χρηματοδοτούμενα μέσα στήριξης ή υπηρεσίες που έχουν εγκριθεί στο πρόγραμμά μου. Από μόνος μου Με λίγη βοήθεια Με πολλή βοήθεια Το σημαντικό πράγμα είναι ότι αποφασίζετε τι λειτουργεί καλύτερα για εσάς. 13 ndis.gov.au
18 Βήμα 5 Αναθεωρήστε το πρόγραμμά σας Ο υπεύθυνος του προγραμματισμού σας θα προσδιορίσει τα καταλληλότερα μέσα στήριξης που θα σας βοηθήσουν να επιτύχετε τους στόχους και τις προσδοκίες σας. Θα μπορείτε να συζητήσετε για αυτά τα μέσα στήριξης με τον υπεύθυνο του προγραμματισμού σας και να αποφασίσετε αν είναι κατάλληλα για εσάς. Εσείς και ο υπεύθυνος του προγραμματισμού σας θα συμφωνήσετε επίσης για τις ημερομηνίες αναθεώρησης του προγράμματός σας. Κατανοούμε ότι οι περιστάσεις σας μπορεί να αλλάξουν. Αν αυτό συμβεί, μπορείτε να κανονίσετε να συναντηθείτε με τον υπεύθυνο προγραμματισμού σας, έτσι για να ενημερώσετε το πρόγραμμά σας έτσι ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες σας. 14
19 ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Τηλεφωνήστε στο (8πμ έως 8μμ Δευτέρα με Παρασκευή) Ιστοσελίδα ndis.gov.au Χρήστες TTY Τηλεφωνήστε στο και στη συνέχεια ζητήστε το Μιλήστε κι ακούστε (speech-to-speech relay) Τηλεφωνήστε στο και στη συνέχεια ζητήστε το TIS Για άτομα που χρειάζονται βοήθεια με την Αγγλική γλώσσα τηλεφωνήστε στο Χρήστες Internet relay Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του National Relay Service στο relayservice.gov.au και ζητήστε το
Information, Linkages and Capacity Building Commissioning Framework
Information, Linkages and Capacity Building Commissioning Framework Οκτώβριος 2016 Τι περιέχει το έγγραφο που κρατάτε στα χέρια σας; Οκτώβριος 2016 1 Τι περιέχει το έγγραφο που κρατάτε στα χέρια σας; 2
Διαβάστε περισσότερα5. Πακέτα Φροντίδας στο Σπίτι
5. Πακέτα Φροντίδας στο Σπίτι Αν θέλετε να μείνετε στο σπίτι σας καθώς γερνάτε, αλλά χρειάζεστε κάποια βοήθεια με δουλειές όπως καθάρισμα και προετοιμασία γευμάτων, ή με τη μεταφορά, έτσι ώστε να μπορείτε
Διαβάστε περισσότεραΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙONOMIKHΣ ΣΑΣ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗΣ ΠΑΡΤΕ ΜΕΡΟΣ
Η ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙONOMIKHΣ ΣΑΣ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗΣ ΠΑΡΤΕ ΜΕΡΟΣ Η Χρηματοδοτιση του εργου Εγινε απο το Υπουργειο Υγειας και Μακροχρονης Φροντιδας του Ονταριο. www.oha.com 1. Συμμετεχετε στην φροντιδα της υγειονομικης
Διαβάστε περισσότερα«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»
Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι
Διαβάστε περισσότερα1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom
Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη
Διαβάστε περισσότεραΥποστήριξη παιδιών με δυσλεξία. Πάμελα Ντεπόνιο Πανεπιστήμιο Εδιμβούργου. Θεσσαλονίκη, 1 η Δεκέμβρη 2012
Υποστήριξη παιδιών με δυσλεξία Πάμελα Ντεπόνιο Πανεπιστήμιο Εδιμβούργου Θεσσαλονίκη, 1 η Δεκέμβρη 2012 Γιατί υποστηρίζουμε τους μαθητές; Για να πετύχουν ακαδημαϊκά; Για να κάνουμε τη διδακτέα ύλη πιο προσβάσιμη;
Διαβάστε περισσότεραΔικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015
Δικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015 Μαρίνα Παγιάτσου, Λειτουργός ΕΠΝΚΑ Το θέμα είναι: «Τα ζητήματα που εντοπίζονται στην κυπριακή καθημερινότητα
Διαβάστε περισσότεραΠ Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ
Διαβάστε περισσότεραΚαθολικές Υπηρεσίες Παρηγορητικής Φροντίδας. Πληροφορίες για όσους ενδέχεται να χρειαστούν παρηγορητική φροντίδα και τους φροντιστές τους
Καθολικές Υπηρεσίες Παρηγορητικής Φροντίδας Πληροφορίες για όσους ενδέχεται να χρειαστούν παρηγορητική φροντίδα και τους φροντιστές τους Τι είναι η Παρηγορητική Φροντίδα; Παρηγορητική ή ανακουφιστική φροντίδα
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων
3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων
Διαβάστε περισσότερααναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Σύμβολο της μεθόδου "Κείμενο για Όλους" Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Μάρτιος 2009 Ποια είναι τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Ο Νόμος
Διαβάστε περισσότεραΥπηρεσίες Επίσκεψης Βιβλιοθήκης
GREEK Υπηρεσίες Επίσκεψης Βιβλιοθήκης Η βιβλιοθήκη παρέχει μια υπηρεσία στο Σπίτι σε άτομα που δεν μπορούν να επισκεφτούν τη βιβλιοθήκη λόγω αδυναμίας, ασθένειας ή αναπηρίας. Η βιβλιοθήκη έχει μια ευρεία
Διαβάστε περισσότεραΗ Υγειονοµική Περίθαλψη στο Οντάριο: Λήψη επείγουσας περίθαλψης
Η Υγειονοµική Περίθαλψη στο Οντάριο: Λήψη επείγουσας περίθαλψης Αν έχετε µια επείγουσα κατάσταση απειλητική για τη ζωή, πηγαίνετε στα επείγοντα περιστατικά ενός νοσοκοµείου ή καλέστε αµέσως το 911. Ο/η
Διαβάστε περισσότεραΆδειες Χρήσης. Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής. Χρηματοδότηση. Σκοποί ενότητας. Οι παρακάτω θεωρίες
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Άδειες Χρήσης Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής Θεοδωράκης Γιάννης Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Διαβάστε περισσότεραΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ
1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι
Διαβάστε περισσότεραΠώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;
Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί
Διαβάστε περισσότεραCo-funded by the European Union Quest
1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 Χρονών Βάλτε
Διαβάστε περισσότεραΠρότυπα Υπηρεσιών Αναπηρίας και Η Υπηρεσία Σας Eύκολη Ελληνική Απόδοση
Πρότυπα Υπηρεσιών Αναπηρίας και Η Υπηρεσία Σας Eύκολη Ελληνική Απόδοση 1 Greek Σχετικά με αυτό το βιβλίο Αυτό το βιβλίο σάς λέει τα πάντα σχετικά με τα 12 Πρότυπα Υπηρεσιών Αναπηρίας (Disability Services
Διαβάστε περισσότεραAίτηση καταγγελίας. 1. Προσωπικά στοιχεία: Καταγγέλλων. 2. Στοιχεία επιχείρησης
Aίτηση καταγγελίας 1. Προσωπικά στοιχεία: Καταγγέλλων Παρακαλούμε σημειώστε εδώ με τικ αν ένας ή περισσότεροι από τους καταγγέλλοντες προσδιορίζονται ως έχοντες καταγωγή αυτοχθόνων Αβορίγινων και Νησιωτών
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Επιχορηγήσεων Πολιτισμικής Ποικιλομορφίας. 1 Ιουλίου 2015 30 Ιουνίου 2016
Πρόγραμμα Επιχορηγήσεων Πολιτισμικής Ποικιλομορφίας 1 Ιουλίου 2015 30 Ιουνίου 2016 Χρηματοδοτική συνεισφορά από το Δήμο Stonnington για δραστηριότητες κοινωνικής υποστήριξης μεταναστευτικών συλλόγων ηλικιωμένων
Διαβάστε περισσότεραΧρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,
Διαβάστε περισσότεραH Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr
H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να
Διαβάστε περισσότεραΟ προσωπικός μου οδηγός για τις Εκλογές
Ο προσωπικός μου οδηγός για τις Εκλογές Σχετικά με τον οδηγό αυτό Αυτός ο οδηγός δίνει απάντηση σε ερωτήσεις σχετικές με την ομοσπονδιακή διαδικασία εκλογών και σας πληροφορεί για το τι θα συναντήσετε
Διαβάστε περισσότεραΥποστηρίξεις Φροντιστών
Σελίδα Υποστηρίξεις Φροντιστών Το φυλλάδιο αυτό περιέχει πληροφορίες σχετικά με τις υποστηρίξεις που διατίθενται για φροντιστές σε όλη τη Νέα Νότια Ουαλία. Οι κυριότερες επαφές περιλαμβάνουν: Carers NSW
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός για τους φροντιστές ασθενών και των οικογενειών
Greek Rights and Responsibilities Οδηγός για τους φροντιστές ασθενών και των οικογενειών Περιεχόμενα Η Περίθαλψη της Υγείας σας Τα Δικαιώματα & οι Υποχρεώσεις σας...3 Πρόσβαση Έχετε το δικαίωμα σε υγειονομική
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας
Διαβάστε περισσότερα«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!
«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε
Διαβάστε περισσότεραΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Νέοι επιστήμονες)
ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΤΟΠΣΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ» Ταχ. Διευθ.: Χίου & Σαντορίνης 4, 26334, Πάτρα Τηλ.: 2610.226652, Fax: 2610.226653, E-mail: practker@otenet.gr ΕΣΠΑ 2007 2013, Ε.Π. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Δράση:
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Διάλογος Θεματική: Δημόσιες Υπηρεσίες
Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Διάλογος Θεματική: Δημόσιες Υπηρεσίες Ο Κώστας πάει στην τράπεζα για να ανοίξει λογαριασμό. Ακούστε τον διάλογο μεταξύ
Διαβάστε περισσότεραΒάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.
Όνομα Ημερομηνία Μάθημα Υπακοή σε Ανθρώπους Διαγώνισμα 5 η Έκδοση Βαθμολογία Ερωτήσεις Σωστό-Λάθος (1 βαθμός η κάθε μια) Οδηγίες: Βάλε ένα X εάν η απάντηση είναι σωστή. Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι
Διαβάστε περισσότεραΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Αγρότες)
ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ «ΤΟΠΣΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ» Ταχ. Διευθ.: Χίου & Σαντορίνης 4, 26334, Πάτρα Τηλ.: 2610.226652, Fax: 2610.226653, E-mail: practker@otenet.gr ΕΣΠΑ 2007 2013, Ε.Π. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Δράση:
Διαβάστε περισσότεραΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Περιγραφή Αυτό το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους μαθητές να γνωρίσουν τις υπηρεσίες και τις εφαρμογές του διαδικτύου καθώς και τους
Διαβάστε περισσότεραΣυμπεριφορές. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5
Συμπεριφορές του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Συμπεριφορές Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική μετάφραση της Παλαιάς
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 1. Με βάση διαφορετικές πλευρές της υγείας σας σήµερα, όπως τις περιγράψατε προηγουµένως, πού θα τοποθετούσατε
Διαβάστε περισσότεραΠροσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία
Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία Απρίλιος 2013 Χαρακτηριστικά που ζητούν οι εργοδότες αναπηρία Πως θα όριζες τη λέξη προσόν ή τη λέξη δεξιότητα ; Και τι εννοούν οι εργοδότες
Διαβάστε περισσότεραΤο δικαίωμά σας για ένσταση κατά της απόφασης για την απαίτησή σας
Το δικαίωμά σας για ένσταση κατά της απόφασης για την απαίτησή σας Το δικαίωμά σας για ένσταση κατά της απόφασης για την απαίτησή σας Υπηρεσία Κοινωνικής Ασφάλισης επιθυμεί Η να έχει διαβεβαιωθεί ότι λαμβάνετε
Διαβάστε περισσότεραΠώς να διευθετήσετε μια καταγγελία
Πώς να διευθετήσετε μια καταγγελία The Australian Financial Complaints Authority (AFCA) βοηθάει άτομα και μικρές επιχειρήσεις να διευθετήσουν καταγγελίες που αφορούν χρηματοπιστωτικά προϊόντα και υπηρεσίες.
Διαβάστε περισσότεραΜανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1
Μανώλης Ισχάκης WYS NLP Life Coaching www.manolisischakis.gr Όνομα : Επίθετο : Ζήσε με Πάθος! www.manolisischakis.gr Σελίδα 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι."
Διαβάστε περισσότεραΓλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2
Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2 Σπυριδούλα Μπέλλα Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πανεπιστήμιο Αιγαίου 9/5/2017 Επικοινωνιακή ικανότητα γνώση ενός ομιλητή ως
Διαβάστε περισσότεραΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΕΜΕΣΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΩ ΣΤΟ ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΩ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΕΜΕΣΟΥ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΕΜΕΣΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΩ ΣΤΟ ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΩ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΕΜΕΣΟΥ Το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Λεμεσού λειτούργησε τον Δεκέμβριο του 2011. Στεγάζεται
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΝΕΑΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΝΕΑΣ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Το ερωτηματολόγιο
Διαβάστε περισσότεραΠανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων
Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Μελέτη με θέμα: Διερεύνηση του βαθμού ανάπτυξης εμπιστοσύνης και ασφάλειας στην καθημερινή χρήση του διαδικτύου Ερωτηματολόγιο 1. Πόσο καιρό
Διαβάστε περισσότεραΠαιδιά και Γονείς μπροστά στις προκλήσεις και τους κινδύνους του Διαδικτύου. Νικολού Αγγελική, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 1 ο ΠΠΔΣ Ιωαννίνων
Παιδιά και Γονείς μπροστά στις προκλήσεις και τους κινδύνους του Διαδικτύου Νικολού Αγγελική, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 1 ο ΠΠΔΣ Ιωαννίνων Για τους Γονείς Είναι σημαντικό να αντιληφθούμε ότι τα παιδιά
Διαβάστε περισσότεραΟ Αυστραλιανός Καταστατικός Χάρτης Δικαιωμάτων Υγειονομικής Περίθαλψης στη Βικτώρια GREEK
Ο Αυστραλιανός Καταστατικός Χάρτης Δικαιωμάτων Υγειονομικής Περίθαλψης στη Βικτώρια GREEK 2 Ο Αυστραλιανός Καταστατικός Χάρτης Δικαιωμάτων Υγειονομικής Περίθαλψης Ο Αυστραλιανός Καταστατικός Χάρτης Δικαιωμάτων
Διαβάστε περισσότεραModern Greek Beginners
2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα
Διαβάστε περισσότεραPROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΟΜΑΔΑ 4: Πώς κάποιος μπορεί να μας παρενοχλήσει διαδικτυακά και τι μπορούμε να κάνουμε για το θέμα αυτό; ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΑΜΠΟΥΡΑΚΗ ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΑΔΙΚΗΜΕΝΑΚΗ ΑΘΗΝΑ ΒΕΙΣΑΚΗ ΑΘΗΝΑ ΜΟΙΡΕΣ
Διαβάστε περισσότερα"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.
"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. Η διδασκαλία αυτή μπορεί να γίνεται στο σχολείο ή κάπου αλλού,
Διαβάστε περισσότεραΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. Ε: ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΤΟΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΝ; Α: Αυτή η διοργάνωση αφορά μόνο την Ελλάδα, επομένως:
ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Ε: ΣΤΙΣ ΠΟΣΕΣ ΝΙΚΕΣ ΚΡΙΝΕΤΑΙ Ο ΝΙΚΗΤΗΣ ΚΑΘΕ ΑΓΩΝΑ; Α: Πρόκειται για τουρνουά 5Χ5 στο Φαράγγι των Επικαλεστών με αγώνες που κρίνονται με ξαφνικό θάνατο (στη μία νίκη). Ο τελικός κρίνεται
Διαβάστε περισσότεραΘέμα Β: Σχεδιασμός Πλάνου Ομάδας
1 Εργαλεία Εργαλεία Θέμα B Θέμα Β: Σχεδιασμός Πλάνου Ομάδας Β 2 Θέμα B: Σχεδιασμός πλάνου ομάδων Τίτλος: Σύντομη περιγραφή: 8 Οδικός χάρτης για αποτελεσματικό πλάνο ομάδων Γενική εικόνα των βημάτων που
Διαβάστε περισσότεραΠολιτική Εμπιστευτικότητας Σπουδαστών (Επικοινωνία με 3 ους )
Πολιτική Εμπιστευτικότητας Σπουδαστών (Επικοινωνία με 3 ους ) Όλοι οι φοιτητές έχουν δικαίωμα στο απόρρητο των πληροφοριών.το προσωπικό της Bloomsbury International δεν θα περάσει προσωπικές πληροφορίες
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας
3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Επικοινωνία με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΔΟΧΗΣ ΑΣΥΝΟΔΕΥΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΑΙΡΙΑΣΜΑΤΟΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΔΟΧΗΣ ΑΣΥΝΟΔΕΥΤΩΝ ΑΝΗΛΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΑΙΡΙΑΣΜΑΤΟΣ Εισαγωγή Παρόλο που υπάρχουν διαφορετικές μέθοδοι ταιριάσματος παιδιού-οικογένειας (matching), σε όλες λαμβάνονται υπόψη παράγοντες όπως:
Διαβάστε περισσότεραΠαροχές για παιδιά με αναπηρίες
Παροχές για παιδιά με αναπηρίες 2012 Πώς να επικοινωνήσετε με τις υπηρεσίες της Κοινωνικής Ασφάλισης Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας Η ιστοσελίδα μας, www.socialsecurity.gov, είναι πολύτιμη πηγή πληροφοριών
Διαβάστε περισσότεραΕρωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού
Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς
Διαβάστε περισσότεραΤι να περιμένετε από τον Οστεοπαθητικό σας
Τι να περιμένετε από τον Οστεοπαθητικό σας Υψηλά πρότυπα οστεοπαθητικής περίθαλψης σε όλη την Ευρώπη What to expect from your osteopath 1 Τα Ευρωπαϊκά Πρότυπα Οστεοπαθητικής Περίθαλψης εγγυώνται την ποιότητα
Διαβάστε περισσότεραΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής
www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας
3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Παρακινώντας τους άλλους Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για το
Διαβάστε περισσότεραΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;
www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:
Διαβάστε περισσότεραΔιάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές
Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου 26 Οκτωβρίου 2015 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Ο Αντιπρόεδρος
Διαβάστε περισσότεραΈνας οδηγός για. τη συνδιαλλαγή
. Ένας οδηγός για τη συνδιαλλαγή Η δωρεάν υπηρεσία μας μπορεί να βοηθήσει να επιλύσετε το παραπονό σας χωρίς τα έξοδα και άγχος της προσφυγής στα δικαστήρια.. Ποιο είμαστε; Η υπηρεσία Financial Ombudsman
Διαβάστε περισσότεραΒοήθημα για άτομα που βλέπουν ομάδα kαταπραϋντική φροντίδα ανιάτων. Κάνοντας ερωτήσεις μπορεί να σας βοηθήσει: National Community Education Initiative
National Community Education Initiative Κάνοντας ερωτήσεις μπορεί να σας βοηθήσει: Βοήθημα για άτομα που βλέπουν ομάδα kαταπραϋντική φροντίδα ανιάτων Asking Questions Can Help: An aid for people seeing
Διαβάστε περισσότεραΕπιλογές υποστήριξης στέγασης
Επιλογές υποστήριξης στέγασης Αυτό το φυλλάδιο περιγράφει αναλυτικά το εύρος των επιλογών υποστήριξης στέγασης για άτομα με αναπηρία, καθώς και τον τρόπο λειτουργίας κάθε επιλογής Ιούνιος 2012 Προσφέροντας
Διαβάστε περισσότεραΕυρωπαϊκές πρακτικές διαχείρισης της ατυχηματικής τρώσης της σκληράς μήνιγγας στη Μαιευτική (EPiMAP Μαιευτικής) ΕΝΤΥΠΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ
Παράρτημα 1Α Ευρωπαϊκές πρακτικές διαχείρισης της ατυχηματικής τρώσης της σκληράς μήνιγγας στη Μαιευτική (EPiMAP Μαιευτικής) Eυρωπαϊκή προοπτική πολυκεντρική μελέτη παρατήρησης ΕΝΤΥΠΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραKλινικές ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΒΑΣΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
Kλινικές Mελέτες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΒΑΣΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ 1Τι είναι οι κλινικές μελέτες είναι σημαντικές; > Μη διστάσετε να ρωτήσετε το γιατρό σας για οποιαδήποτε και άλλη γιατί πληροφορία ή διευκρίνηση χρειάζεστε
Διαβάστε περισσότεραΠροκαταρκτική αξιολόγηση εντεροβακτηριοειδών που παράγουν καρμπαπενεμάσες (CPE) Πληροφορίες για τους ασθενείς
Προκαταρκτική αξιολόγηση εντεροβακτηριοειδών που παράγουν καρμπαπενεμάσες (CPE) Πληροφορίες για τους ασθενείς Σε περίπτωση όπου έχετε τυχόν απορίες σχετικά με τις πληροφορίες που παρέχονται στο παρόν φυλλάδιο,
Διαβάστε περισσότεραΤι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία;
Τι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία; Η ομαδική ψυχοθεραπεία όπως και η ατομική ψυχοθεραπεία στοχεύει στη βοήθεια ατόμων τα οποία θέλουν να βελτιώσουν την ικανότητα διαχείρισης των προβλημάτων ή των δυσκολιών
Διαβάστε περισσότεραΠώς να μελετάμε τη Βίβλο
Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση
Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση Πληροφορίες για την οργάνωση σχολικών εκδρομών περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Kids And Nature Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Ψυχαγωγία Φροντίδα Δημιουργική Απασχόληση
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή
Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Φτάσαμε σιγά σιγά στο τέλος του βιβλίου. Αντί για κάποιον επίλογο σκέφτηκα να συλλέξω κάποια πράγματα που θα ήθελα να πω σε κάποιον ο οποίος αρχίζει
Διαβάστε περισσότεραΠώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!
Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι
Διαβάστε περισσότεραQOL-E V. 3 ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΜΥΕΛΟΔΥΣΠΛΑΣΤΙΚΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ
QOL-E V. 3 ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΜΥΕΛΟΔΥΣΠΛΑΣΤΙΚΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ Το παρόν είναι μια καλά οργανωμένη μελέτη σε ασθενείς με μυελοδυσπλαστικό σύνδρομο (ΜΔΣ), στόχος της οποίας
Διαβάστε περισσότεραΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η θέση του κινητού τηλεφώνου στη ζωή των παιδιών σχολικής ηλικίας (6-12 χρονών) Χρήση Πληροφόρηση Ασφάλεια» Σκοπός Να διαπιστωθoύν: η έκταση χρήσης του κινητού
Διαβάστε περισσότεραThe Keele STarT Back Screening Tool
The Keele STarT Back Screening Tool Σκεπτόμενος (-η) τις 2 τελευταίες εβδομάδες σημειώστε την απάντησή σας στα ακόλουθα ερωτήματα: Διαφωνώ Συμφωνώ 0 1 1 Ο πόνος στην μέση μου απλώθηκε κάτω στο (-α) πόδι
Διαβάστε περισσότεραCo-funded by the European Union Quest. Quest
1 Καλωσορίσατε στο παιχνίδι "Δώσε το στον επόμενο". Co-funded by the European Union Ένα εργαλείο για να σας βοηθήσει να γνωρίσετε μια δικαιοσύνη φιλική προς το παιδί. Παίκτες Ηλικία 14-18 4-6 2 χρονών
Διαβάστε περισσότεραΔημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία
Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία 2010-2020 Υπάρχουν 80 περίπου εκατομμύρια πολίτες με αναπηρίες στην ΕΕ, οι οποίοι συχνά αντιμετωπίζουν
Διαβάστε περισσότεραΣΧΕΔΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ. Έκδοση και ημερομηνία: Στοιχεία Οργανισμού. Όνομα Οργανισμού / Επιχείρησης: (Διεύθυνση): (Ημερομηνία έναρξης Επιχείρησης):
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Έκδοση και ημερομηνία: Στοιχεία Οργανισμού Όνομα Οργανισμού / Επιχείρησης: (Διεύθυνση): (Τ.Κ.): Τηλέφωνο: (Ημερομηνία έναρξης Επιχείρησης): (Νομική Υπόσταση): (Κύριες Δραστηριότητες):
Διαβάστε περισσότεραCatholicCare Sydney Προστατεύοντας τα δικαιωμάτα σας
CatholicCare Sydney Προστατεύοντας τα δικαιωμάτα σας Το δικαίωμά σας να παραπονεθείτε CatholicCare Sydney Greek Translation Protecting Your Rights ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΑΣ Το δικαίωμά σας να παραπονεθείτε
Διαβάστε περισσότεραΘα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!
Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι
Διαβάστε περισσότεραZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Greece
ZA5209 Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Greece FLASH 269 Θα ήθελα να κάνω μερικές ερωτήσεις όσον αφορά τις σχέσεις μεταξύ των διάφορων γενεών που αποτελούν
Διαβάστε περισσότεραΤι είναι η κάρτα Dental Card
Τι είναι η κάρτα Dental Card Στα πλαίσια της παροχής υπηρεσιών που εξυπηρετούν την αρχή του υγιούς ανταγωνισμού, η οποία σήμερα είναι ιδιαίτερα σημαντική λόγω της οικονομικής κρίσης, αλλά και της αυξημένης
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ CLAROLINE Κατάλογος περιεχομένων Εγγραφή μαθητή στο Claroline...2 Εγγραφή σε μάθημα...3 Τα μαθήματά μου...4 Αλλαγή του προφίλ μου (Manage my account)...4
Διαβάστε περισσότεραLET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups
INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους
Διαβάστε περισσότεραΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα
7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα ΕΝΤΟΛΕΣ χρησιμοποιηθούν παρακάτω στα παραδείγματα Βάζοντας την εντολή αυτή σε οποιοδήποτε αντικείμενο μπορούμε να αλλάζουμε
Διαβάστε περισσότεραΣύστημα Προώθησης Θετική Συμπεριφοράς: Η Στρατηγική «Ελέγχω και Αποχωρώ» στη δευτερογενή πρόληψη
Σύστημα Προώθησης Θετική Συμπεριφοράς: Η Στρατηγική «Ελέγχω και Αποχωρώ» στη δευτερογενή πρόληψη Η στρατηγική Ελέγχω και Αποχωρώ επικεντρώνεται στην ανάπτυξη αυτοελέγχου σε μαθητές με δυσκολίες συμπεριφοράς.
Διαβάστε περισσότεραΠροσωπικά Στοιχεία.. 3. Θέματα προς εξέταση Ερωτήματα Ιεράρχηση Αναγκών Ιατρικό Ιστορικό... 5
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Προσωπικά Στοιχεία.. 3 Θέματα προς εξέταση.... 3 Ερωτήματα...... 4 Ιεράρχηση Αναγκών..... 5 Ιατρικό Ιστορικό..... 5 ΣΤΑΔΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΜΕ ΣΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΑΣ: Αποτύπωση της παρούσας κατάστασης.
Διαβάστε περισσότεραΠαναής Κασσιανός, δάσκαλος Διευθυντής του 10ου Ειδικού Δ.Σ. Αθηνών (Μαρασλείου)
Παναής Κασσιανός, δάσκαλος Διευθυντής του 10ου Ειδικού Δ.Σ. Αθηνών (Μαρασλείου) Ομιλία-συζήτηση με βασικό άξονα προσέγγισης το Φάσμα του Αυτισμού και με αφορμή το βιβλίο της Εύας Βακιρτζή «Το Αυγό» στο
Διαβάστε περισσότεραΔιάλογος 4: Μέτρηση της αρτηριακής πίεσης
Ενότητα 4 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Ένεση ινσουλίνης Διάλογος 2: Φροντίδα πληγής και καθαρισμός Διάλογος 3: Δοσολογία των φαρμάκων Διάλογος 4: Μέτρηση της αρτηριακής πίεσης Διάλογος 5: Είσοδος και έξοδος στο
Διαβάστε περισσότεραΕυρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς
Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς 1. Σε γενικές γραμμές α) Τι είναι το Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός για Εργαζόµενους
EIPIL-PAN Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για την Προώθηση της Άτυπης Μάθησης Βραβείο Εργαζόµενου Οδηγός για Εργαζόµενους εκέµβριος 2009 Asset Τεχνολογική Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία για την Προώθηση της Άτυπης Μάθησης
Διαβάστε περισσότεραΑντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις
135 Αντιμετώπιση της κρίσης / Πώς έχεις οργανώσει την εργασία σου / Τι στόχους έχεις ΘΕΜΑ: ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ 1. Κρίση; ποια κρίση; Μήπως την έχουμε εμείς; Ή μήπως κάποιοι άλλοι; Κάποια στιγμή πρέπει
Διαβάστε περισσότεραΤο κτηνιατρικό επάγγελμα περιέχει όλες τις ιδιαιτερότητες ενός αληθινά δύσκολου επαγγέλματος
Το κτηνιατρικό επάγγελμα περιέχει όλες τις ιδιαιτερότητες ενός αληθινά δύσκολου επαγγέλματος (είναι δεύτερη σε βαθμό δυσκολίας πανεπιστημιακή σχολή) και διασφαλίζει την καλή σχέση που θα πρέπει να έχουν
Διαβάστε περισσότεραΕπιλέξτε το Εκπαιδευτικό σας Πρόγραμμα: PHEC
ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Επιλέξτε το Εκπαιδευτικό σας Πρόγραμμα: PHEC or PPC Έτος Το πρόγραμμα αρχίζει Εαρινό Εξάμηνο Χειμερινό Εξάμηνο ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Σας παρακαλούμε να συμπληρώσετε τα στοιχεία που ζητώνται
Διαβάστε περισσότεραΜΠΟΡΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ;
ΜΠΟΡΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ; Τι σημαίνει ο όρος εκπαίδευση? Η εκπαίδευση με την ευρεία έννοια περιλαμβάνει όλες τις δραστηριότητες που έχουν σκοπό την επίδραση με συγκεκριμένο τρόπο
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ. Ενότητα: Εισαγωγή ΚΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ. Τμήμα Διοίκηση Επιχειρήσεων (Κοζάνη)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ Ενότητα: Εισαγωγή ΚΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Τμήμα Διοίκηση Επιχειρήσεων (Κοζάνη) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΦροντίδα/οικονομική βοήθεια μορφή οδηγίες εφαρμογής φιλανθρωπία
Φροντίδα/οικονομική βοήθεια μορφή οδηγίες εφαρμογής φιλανθρωπία Αυτή είναι μια αίτηση για οικονομική αρωγή (επίσης γνωστή ως φιλανθρωπική π 0ρίθαλψη) πρόνοια υγείας και τις υπηρεσίες. Ομοσπονδιακή και
Διαβάστε περισσότερα