Περιβάλλον και Ανάπτυξη ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. Γραμματικογιάννης Α. Ηλίας. Επιβλέπων: Καθηγητής Δ. Ρόκος

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Περιβάλλον και Ανάπτυξη ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. Γραμματικογιάννης Α. Ηλίας. Επιβλέπων: Καθηγητής Δ. Ρόκος"

Transcript

1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ - ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.) "ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ" Η ΦΤΩΧΕΙΑ Γραμματικογιάννης Α. Ηλίας Εργασία η οποία υποβάλλεται στο πλαίσιο του μαθήματος Εισαγωγή στις Επιστήμες της Ανάπτυξης και του Περιβάλλοντος Μέθοδοι, Τεχνικές Παρατήρησης και Παρακολούθησης της Γης και του Περιβάλλοντος για το Διεπιστημονικό - Διατμηματικό Δίπλωμα Ειδίκευσης του Δ.Π.Μ.Σ. του Ε.Μ.Πολυτεχνείου "Περιβάλλον και Ανάπτυξη" Περιβάλλον και Ανάπτυξη Αθήνα, Φεβρουάριος 2008 Επιβλέπων: Καθηγητής Δ. Ρόκος

2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Δεν είναι λίγες οι φορές όπου ο άνθρωπος κοιτάζει με δέος τριγύρω του, προσπαθώντας να αντιληφθεί το λόγο για τον οποίο οι συνάνθρωποί του ζουν στα όρια της ανέχειας. Τους λόγους αυτούς μπορεί να τους προσεγγίσει, να τους αντιληφθεί εν μέρει μα ποτέ να τους καταλάβει στην ολότητά τους. Αυτό διότι η φτώχεια που μαστίζει τους ανθρώπους, έχει διαφορετικές αφετηρίες οι οποίες είναι τόσες πολλές, όσες είναι και οι διαστάσεις της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Μέσα στο πλαίσιο αυτό, η παρούσα εργασία προσπαθεί να προσεγγίσει το φαινόμενο της φτώχειας, προσπαθώντας να καταδείξει ότι για τη λύση του προβλήματος απαιτούνται προσεγγίσεις που ξεριζώνουν το πρόβλημα από τα θεμέλιά του. 1

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΦΤΩΧΕΙΑ Η Φτώχεια στα Αρχαία Χρόνια Φτώχεια Πενία Η Φτώχεια στη Σημερινή Εποχή Σχετική φτώχεια Απόλυτη φτώχεια ΑΙΤΙΟ ΚΑΙ ΑΙΤΙΑΤΟ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ Ανεργία Αναπηρία Αεργία Πάθη των ανθρώπων Ο εθισμός σε ουσίες Ο τζόγος Έλλειψη Μόρφωσης ΜΕΤΡΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ Καταγραφή της Φτώχειας στην Ελλάδα Η φτώχεια στην Ελλάδα και σε σχέση με την Ε.Ε Οι συνταξιούχοι Οι στατιστικές στην πράξη Η φτώχεια ανά περιφέρεια Η φτώχεια ανά ασχολία Το Επίδομα Φτώχειας Το κόστος ζωής Το Εθνικό Ταμείο Κοινωνικής Συνοχής Ο Ιδανικός Τρόπος Αντιμετώπισης της Φτώχειας ΟΛΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ Η Φτώχεια με τα Μάτια του Φτωχού Η πάστα των φτωχών ανθρώπων Οι σχέσεις των κοινωνικών στρωμάτων...26 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...28 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ...29 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΠΙΝΑΚΩΝ Πίνακας 3. 1.:Επίπεδα φτώχειας ανά Περιφέρεια...18 Πίνακας 3. 2.:Φτώχεια ανά ασχολία και φύλο

4 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η φτώχεια είναι ένα κοινωνικό φαινόμενο το οποίο απασχολεί το ανθρώπινο γένος εδώ και χιλιάδες χρόνια. Θεωρητικά, πρωτοεμφανίστηκε τη στιγμή που υπήρξε συγκέντρωση πόρων και αγαθών και στη συνέχεια τέθηκε το θέμα της ισόρροπης διανομής τους, όπου μία τέτοια διανομή δε λειτούργησε ποτέ ως σήμερα με τρόπο άριστο. Τα βασικά σημεία στα οποία κινείται η εργασία είναι η κατανόηση του τι σημαίνει να είναι κανείς φτωχός, πως αντιμετωπίζεται το φαινόμενο αλλά και τι απαιτείται για την πλήρη θεραπεία του. Έτσι, στο πρώτο κεφάλαιο παρουσιάζεται η διαχρονική εξέλιξη της έννοιας της φτώχειας, ξεκινώντας από τα αρχαία χρόνια έως σήμερα, χρησιμοποιώντας το εργαλείο της ελληνικής γλώσσας για την αποσαφήνιση των νοημάτων. Παρουσιάζονται έτσι οι ομοιότητες και η διαχρονικότητα το φαινομένου της φτώχειας στο διάβα της ιστορίας. Στο δεύτερο κεφάλαιο, αναλύονται τα βασικότερα κοινωνικά προβλήματα που οδηγούν στην εξάπλωση του φαινομένου της φτώχειας, δείχνοντας έτσι τον τρόπο επίλυσης του προβλήματος μέσω της θεραπείας των κοινωνικών αυτών προβλημάτων. Στο επόμενο κεφάλαιο, το τρίτο, παρουσιάζονται οι τρόποι αντίδρασης της Ελληνικής Πολιτείας απέναντι στο φαινόμενο και πως αυτοί οι τρόποι, επιλύουν ή όχι το πρόβλημα. Επίσης, κατατίθενται και άλλες διέξοδοι από τη φτώχεια μέσα από τη διεθνή εμπειρία. Τέλος, στο τέταρτο κεφάλαιο, η εργασία καταλήγει με την περιγραφή της οικονομικά ασθενέστερης κοινωνικής ομάδας, όπως αυτή αντιλαμβάνεται τον εαυτό της και τους γύρω της. Γίνεται έτσι μία προσπάθεια ολόπλευρης περιγραφής του φαινομένου, έχοντας ήδη ξεκινήσει από το πως αντιλαμβάνεται τη φτώχεια αυτός που θα κληθεί να την αντιμετωπίσει, όπως το Κράτος και καταλήγοντας σε αυτόν που ζει μέσα σε αυτή καθημερινά. 3

5 1. Η ΦΤΩΧΕΙΑ Η λέξη φτώχεια ακούγεται όλο και συχνότερα στα χείλη των ανθρώπων, σε όλο τον κόσμο. Ανεξαρτήτου του χώρου που βρίσκονται ή καλύτερα της χώρας στην οποία είναι πολίτες, η φτώχεια τους απασχολεί, τους φοβίζει και τους απειλεί. Το φαινόμενο της φτώχειας, σε διάφορα μέρη του κόσμου εξαπλώνεται με μεγάλη ταχύτητα, ενώ σε άλλα εφαρμόζονται πολιτικές, που δρουν ως ανάχωμα στην εξάπλωση του φαινομένου αυτού. Είναι αλήθεια ότι η φτώχεια δεν μπορεί να οριστεί με ακρίβεια, ωστόσο στο νου των ανθρώπων, υπάρχει η κοινή συνισταμένη ότι η φτώχεια συνδέεται με την έλλειψη των απολύτως αναγκαίων οικονομικών πόρων. Από τη στιγμή λοιπόν που το πρόβλημα συνδέεται με την εξασφάλιση των πόρων, είναι προφανές ότι η φτώχεια είναι αποτέλεσμα κακής διανομής των πόρων αυτών. Ωστόσο έχει σημασία να τονιστεί ποιοι είναι οι αναγκαίοι πόροι, διότι σε αντίθετη περίπτωση κακή διανομή, μη απολύτως αναγκαίων πόρων δεν συνιστά απαραίτητα και την ανάπτυξη του φαινομένου της φτώχειας. Από τις πρώτες κιόλας γραμμές, προκύπτει ότι η φτώχεια είναι ένα μέγεθος πολυσύνθετο, πολυδιάστατο και ευρύ, σε σημείο μάλιστα που να μην απέχει από την πραγματικότητα το γεγονός ότι, η βιβλιογραφία για τον ορισμό της φτώχειας είναι μεγαλύτερη από τα μέτρα αντιμετώπισής της. Έχοντας κατά νου τον τρόπο με τον οποίο το φαινόμενο της φτώχειας, υπάρχει από τις πρώτες μέρες της οργάνωσης των ανθρώπινων κοινωνιών, γίνεται μία προσπάθεια ορισμού της, μέσω της παρουσίασης των σημαντικότερων πτυχών του φαινομένου αυτού Η Φτώχεια στα Αρχαία Χρόνια Η φτώχεια αναπτύσσεται από τα αρχαία χρόνια και συγκεκριμένα, ως πρόβλημα τίθεται από την αγροτική επανάσταση, που ξεκίνησε χρόνια πριν και έπειτα, όπου η τροφή πλέον ήταν δυνατό να αποθηκευτεί και να καταναλωθεί σε ύστερο χρόνο. Μάλιστα στην αρχαία ελληνική εποχή η φτώχεια, είναι υπαρκτή και έντονη, σε σημείο μάλιστα που σατιρίζεται από τον Αριστοφάνη στην κωμωδία Πλούτος. Επίσης, παρουσιάζεται ανάγλυφα ως μια χλωμή γυναίκα την οποία δεν θέλει κανείς. Μία γυναίκα, η οποία έχει πολλά χρόνια παρουσίας σε όλη την Ελλάδα και θα την διώξουν οι πρωταγωνιστές θεραπεύοντας τον Πλούτο. Με μία προσεκτικότερη ανάγνωση της αρχαίας αυτής κωμωδίας, θα διαπιστώσει κανείς ότι την εποχή εκείνη υπήρχαν έντονες κοινωνικές αντιθέσεις από τις περιγραφές των ανθρώπων που αφεντεύει η Πενία και των ανθρώπων του Πλούτου, ο οποίος μάλιστα είναι 4

6 τυφλός. Η Πενία χαρακτηρίζεται ως η κινητήριος δύναμη καθώς κρατά τους ανθρώπους σε ανάγκη και σε επαγρύπνηση, σε αντίθεση με τον Πλούτο που πλάθει μαλθακούς και ευάλωτους χαρακτήρες. Όπως και να έχουν, οι γλαφυρές περιγραφές του Αριστοφάνη είναι γεγονός ότι στην αρχαιότητα υπήρχε σαφής διαχωρισμός στο τι είναι ανέχεια, διακρίνοντας την ανάλογα με την ένταση σε φτώχεια και πενία. Συγκεκριμένα στο (στ. 553) ορίζει τη διαφορά πτωχού και πένητος ως εξής: πτωχού μεν γαρ βίος [ ] ζην εστί μηδέν έχοντα. του δε πένητος ζει φειδόμενον και τοις έργοις προσέχοντα. (Μπαμπινιώτης, 2002) Φτώχεια Κατά τους αρχαίους χρόνους, φτώχεια ήταν η παντελής έλλειψη των προς το ζην, που καταλήγει στην επαιτεία και στη ζητιανιά. (Μπαμπινιώτης, 2002) Σε αντίθεση λοιπόν με ότι πιστεύεται ευρέως σήμερα η φτώχεια ήταν μία μορφή εξαθλίωσης, η οποία ήταν συνώνυμη με την δυστυχία τη μιζέρια και την απορία. Είναι πλέον φανερό ότι η χρήση της λέξης στη σύγχρονη εποχή δεν είναι η πρέπουσα, διότι όταν χαρακτηρίζεται κάποιος ως φτωχός, δεν αντιστοιχεί στην ανθρώπινη σκέψη ως ένας άνθρωπος ο οποίος χρίζει ελεημοσύνης. Παραδόξως, οι πολιτικές που εφαρμόζονται σήμερα για την αντιμετώπιση της φτώχειας, όπως το επίδομα φτώχειας, βρίσκουν την πλήρη ταύτιση με το αληθινό νόημα των λέξεων. Οι πολιτικές αυτές όπως αναπτύσσονται σε επόμενο κεφάλαιο, παρουσιάζουν τον τρόπο με τον οποίο η Πολιτεία αντιμετωπίζει τα στρώματα της κοινωνίας που χρίζουν βοήθειας, ως επαίτες Πενία Όπως έχει ήδη αναφερθεί, η πενία αποτελεί μια διαβάθμιση της ανέχειας. Ωστόσο δεν σε καμία περίπτωση δεν χαρακτηρίζεται ως καθεστώς πλήρους απορίας. Πενία λοιπόν ήταν το καθεστώς αξιοπρεπούς ανέχειας, ένα καθεστώς κατά το οποίο ο άνθρωπος κατορθώνει να εξοικονομεί τα απαραίτητα με το καθημερινό του μεροκάματο. (Μπαμπινιώτης, 2002). Συνεπώς, παρατηρείται ότι περισσότερο ορθή είναι η χρήση της λέξεως πενία για την περιγραφή της σημερινής κατάστασης, όπου οι περιπτώσεις απόλυτης ανέχειας έχουν περιοριστεί. Φυσικά, ιδιαίτερη σημασία έχει να τονιστεί, ότι περιγράφεται μία κατάσταση φτώχειας, όπως αυτή υπάρχει και εξαπλώνεται στις ανεπτυγμένες χώρες και όχι στις αναπτυσσόμενες και κυρίως στις υπανάπτυχτες, όπου οι φτώχεια έχει εντελώς διαφορετικά χαρακτηριστικά και οπωσδήποτε μεγαλύτερη ένταση. 5

7 1.2. Η Φτώχεια στη Σημερινή Εποχή Διατηρώντας τις διαβαθμίσεις της ανέχειας, οι οποίες έρχονται από την αρχαία εποχή, στα σημερινά χρόνια η περιγραφή της φτώχειας γίνεται διακρίνοντάς την σε δύο βασικές κατηγορίες, της σχετικής και αυτή της απόλυτης φτώχειας. Στα νεότερα χρόνια, ο τρόπος με τον οποίο αναπτύσσεται η ανθρωπότητα αλλά και το σύστημα διανομής των πόρων είναι διαφορετικό από ότι στα παλαιότερα χρόνια. Υπάρχουν πλέον τα μέσα, καταγραφής του φαινομένου με τη χρήση συγκεκριμένων αντιπροσωπευτικών δεικτών, ωστόσο πρέπει να αναφερθεί ότι η φτώχεια ως έννοια σήμερα, μεταβάλλεται ραγδαία. Η μεταβολή αυτή οφείλεται στην ταχεία τεχνολογική ανάπτυξη, ο οποία καθιστά μέρος της ζωής των ανθρώπων τις τεχνολογικές ανακαλύψεις, που τη διευκολύνουν και της χαρίζουν ποιότητα. Συνεπώς, όσο ραγδαία είναι η τεχνολογική ανάπτυξη, τόσο περισσότερες νέες ανάγκες δημιουργούνται, που με τη σειρά τους απαιτούν πρόσθετους χρηματικούς πόρους, για την κάλυψη τους. Οι ανάγκες αυτές πρέπει να καλυφθούν άμεσα, για λόγους προσωπικής εξέλιξης, κοινωνικούς αλλά και βελτίωσης της ποιότητας ζωής. Για να γίνει ξεκάθαρο ποιες είναι οι τεχνολογικές ανακαλύψεις που καθίστανται ανάγκες, μπορεί κανείς να επικαλεστεί την ανακάλυψη των υπολογιστικών συστημάτων και του διαδικτύου. Οπωσδήποτε, ένας άνθρωπος των ανεπτυγμένων κρατών, ο οποίος θέλει να έχει έγκαιρη και έγκυρη ενημέρωση για πολιτικά, πολιτισμικά, οικονομικά, κοινωνικά κ.α. θέματα, και να συμβάλει με την πολύπλευρη ενημέρωση του στην παρακολούθηση, έλεγχο και μέσο της ψήφου του ρύθμισης της σύγχρονης δημοκρατίας, του είναι απαραίτητο το διαδίκτυο. Όπως είναι φανερό, μία εξεζητημένη μέχρι πριν μερικά μόλις χρόνια, τεχνολογική καινοτομία, καθίσταται επιτακτική και αναγκαία. Συνεπώς, η μερική ή στη χειρότερη περίπτωση μη κάλυψη της ανάγκης αυτής, μπορεί να χαρακτηρίσει ένα άτομο φτωχό, αν όχι σήμερα, τουλάχιστον σε μερικά χρόνια. Μέσω του προηγούμενου παραδείγματος, γίνεται προσπάθεια να παρουσιαστεί ο λόγος για τον οποίο πρέπει να γίνει σαφής διαχωρισμός της φτώχειας από κράτος σε κράτος, αλλά και από εποχή σε εποχή. Η κατάσταση έλλειψης αγαθών, δεν μπορεί να μπει σε σύγκριση σε διαφορετικά μήκη και πλάτη του πλανήτη αλλά και σε διαφορετικές χρονικές διαδρομές. Είναι προφανές ότι ένας άνθρωπος της αστικής τάξης ενός μερικώς ανεπτυγμένου κράτους, να είναι φτωχός στην λεγόμενη ανεπτυγμένη δύση. Στην παρούσα εργασία θα αναζητηθούν οι μορφές της φτώχειας που αναπτύσσονται στα αναπτυγμένα κράτη και αναπτυσσόμενα κράτη. 6

8 Σχετική φτώχεια Σχετική φτώχεια νοείται το επίπεδο διαβίωσης στο οποίο βρίσκεται ένας άνθρωπος σε σχέση με τους συμπολίτες του. Θα πρέπει λοιπόν να αναζητηθούν τρόποι περιγραφής αυτού του επιπέδου, ούτως ώστε να αποτυπωθεί το πόσο καλύτερα ή χειρότερα ζει ένας άνθρωπος σε σχέση με τους ομοεθνείς του. Συνεπώς, ο τρόπος μέτρησης της σχετικής φτώχειας, θα γίνεται εντός του χώρου που περιβάλλει τον κάθε άνθρωπο και δεν είναι άλλος από την χώρα στην οποία είναι πολίτης. Έτσι γίνεται σαφής διαχωρισμός, της έντασης του φαινομένου της φτώχειας από χώρα σε χώρα, όπου επικρατούν διαφορετικές συνήθειες και ανάγκες. Για να γίνει λοιπόν εφικτή, η μέτρηση της φτώχειας θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν διάφοροι δείκτες που περιγράφουν την κλίμακα και την ένταση του φαινομένου. Είναι αλήθεια, ότι ένας αντιπροσωπευτικός δείκτης που χρησιμοποιείται, έχει ως βάση το μέσο εισόδημα. Δεδομένου, ότι το εισόδημα είναι αυτό που εξασφαλίζει την προμήθεια πόρων και την κάλυψη των απαραίτητων αναγκών, είναι λογικό να χρησιμοποιείται για την μέτρηση της φτώχειας, διότι σε περίπτωση που απουσιάζει αναπτύσσονται τα φαινόμενα που την ακολουθούν. Για να χαρακτηριστεί λοιπόν κανείς ως φτωχός στη σημερινή εποχή, θα πρέπει το ετήσιο εισόδημά του να βρίσκεται κάτω από το 50% ή το 60% του μέσου εισοδήματος του πληθυσμού στη χώρα που είναι πολίτης. Ο δείκτης αυτός, όπως είναι φανερό παρουσιάζει μία κατάσταση σχετικής φτώχειας, ενός ανθρώπου σε σχέση με τους ομοεθνείς του. Πρέπει να σημειωθεί ότι ο συγκεκριμένος δείκτης, αν και δίνει μία εικόνα των πραγμάτων, πολλές φορές φαντάζει εξαιρετικά απλός για να περιγράψει ένα τόσο σύνθετο φαινόμενο. Μερικά από τα ελαττώματα του είναι: Υπολογίζει το μέσο όρο του εισοδήματος λαμβάνοντας υπ όψιν, τα εισοδήματα ανθρώπων που δεν είναι αντιπροσωπευτικά. Δεν μπορεί δηλαδή, να υπολογίζεται το εισόδημα ενός μεγαλο-εφοπλιστή στον καθορισμό του μέσου όρου, διότι πολύ απλά έχει τόσα χρήματα που θα μπορούσε να ανεβάσει σε τέτοιο σημείο το μέσο όρο, που να ρίξει κάτω από το όριο της φτώχειας μια μικρή κωμόπολη! Μπορεί να δημιουργηθεί το παράδοξο, να παρουσιάζει ανθρώπους ως φτωχούς, ενώ το εισόδημά τους να αυξάνεται. Αυτό θα μπορούσε να συμβεί με τη διαρκή και έντονη, αύξηση των αντιθέσεων. Πρόκειται δηλαδή για την περίπτωση όπου αυξάνεται ο μέσος όρος, πιο γρήγορα από το εισόδημα των πολιτών, δεν αυξάνονται όμως και οι ανάγκες τους. 7

9 Επίσης σημαντικό μειονέκτημα του δείκτη είναι το γεγονός ότι προσπαθεί να προσδιορίσει το φαινόμενο της φτώχειας σε επίπεδο χώρας. Μπορεί π.χ. σε διαπεριφερειακό επίπεδο να ορίζεται με διαφορετικό τρόπο το όριο της φτώχειας, ανάλογα με τις ανάγκες και τις διαφορετικές συνήθειες. Δεν μπορεί να συγκριθεί ένα εύπορο προάστιο της Αθήνας, με μια επαρχιακή πόλη και να χαρακτηριστούν οι πολίτες της επαρχιακής πόλης ως φτωχοί, συγκρινόμενοι με το εισόδημα των πολιτών του αθηναϊκού προαστίου. Είναι φανερό ότι, η ζωή η οποία θεωρείται αναγκαία για τους πολίτες της Αθήνας, είναι απορριπτέα και άρα μη αναγκαία για τους πολίτες της επαρχίας. Δε θα μπορούσε λοιπόν να γίνει σύγκριση μεταξύ ανόμοιων πραγμάτων. Συμπερασματικά, οι δείκτες που περιγράφουν την φτώχεια μπορούν να αποδώσουν μία τάση για το ποιο είναι το οικονομικό επίπεδο του κάθε πολίτη, ωστόσο είναι δύσκολο να περιγράψουν με σαφήνεια το ποιο είναι το ακριβές επίπεδο φτώχειας. Για να γίνει αυτό θα έπρεπε ο δείκτης του μέσου εισοδήματος να εξετάσει ποια από τα είδη πρώτης ανάγκης, μπορούν να αγοραστούν από το 50% ή το 60% του μέσου εισοδήματος Απόλυτη φτώχεια Η απόλυτη φτώχεια ορίζεται ως εκείνο το εισόδημα που είναι απαραίτητο, όχι μόνο για την πλήρη και σε όλες τις μορφές, κοινωνική, πολιτική, πολιτισμική κ.α. διαβίωση του ανθρώπου, αλλά είναι απαραίτητο για την ίδια την επιβίωσή του. Μέσα στο πλαίσιο αυτό, μπορούν να οριστούν απαραίτητα στοιχεία για τη επιβίωση του ανθρώπου το είδος και η ποσότητα των απαραίτητων τροφίμων, ο ρουχισμός και η συμμετοχή σε στοιχειώδεις εκδηλώσεις ψυχολογικού χαρακτήρα. (Τσιάκαλος, Κογκίδου, 1991) Είναι φανερό ότι για την επιβίωση απαραίτητα στοιχεία δεν είναι μόνο ο ρουχισμός και η τροφή, αλλά και η ψυχική υγεία του ανθρώπου. Είναι κοινώς αποδεκτό ότι σε περίπτωση που δεν είναι δυνατόν ο άνθρωπος να χαρίσει στον εαυτό του μερικές στιγμές ευτυχίας και ανάπαυσης, τότε κινδυνεύει να νοσήσει ψυχικά. Κάτι τέτοιο θέτει σε κίνδυνο την επιβίωσή του, περνώντας από τις παραγωγικές μονάδες της κοινωνίας, σε μία κατάσταση ψυχικής ασθένειας, όπου δε του επιτρέπει την εργασία. Όπως και ο δείκτης της σχετικής φτώχειας, έτσι και κατά την περιγραφή της απόλυτης φτώχειας, το όριο που την ορίζει μεταβάλλεται διαρκώς. Κατά συνέπεια είναι αναγκαίος ένας πιο εμπεριστατωμένος τρόπος περιγραφής του δυναμικού αυτού φαινομένου της φτώχειας. Σύμφωνα λοιπόν με τους (Τσιάκαλος, Κογκίδου, 1991), αναφέρεται ότι στις Η.Π.Α. ένας αποδεκτός ορισμός για το τι πρέπει να περιλαμβάνει το επίπεδο φτώχειας, που χρησιμοποιείται από τους J. B. Williamson είναι: 8

10 Πρέπει να υπάρχουν εναλλακτικά επίπεδα φτώχειας ανάλογα με το μέγεθος της οικογένειας, Πρέπει να είναι διαφορετικό το επίπεδο φτώχειας για αγροτικές οικογένειες όπου καταναλώνουν τα τρόφιμα που παράγουν, σε αντίθεση με τις μη αγροτικές οικογένειες, Να αναθεωρείται ετησίως εξαιτίας του αυξανόμενου κόστους ζωής. Τα βασικά σημεία αυτού του ορισμού τονίζουν ακόμη περισσότερο τη σχετικότητα και την πολυπαραμετρικότητα ενός τέτοιου φαινομένου. Ωστόσο, αρχίζει να διαφαίνεται αφ ενός η προσπάθεια που έχει καταβληθεί στο χρόνο για τον προσδιορισμό της φτώχειας απόλυτης και σχετικής, αλλά και τους κινδύνους που εμπεριέχει μία τέτοια προσπάθεια. Κίνδυνοι οι οποίοι αφορούν, στο γεγονός ότι οι μεταβλητές που καθορίζουν το φαινόμενο είναι εν πολλής αυθαίρετες και συχνά ξεπηδούν μέσα από τις προσωπικές υποκειμενικές εμπειρίες των μελετητών. 9

11 2. ΑΙΤΙΟ ΚΑΙ ΑΙΤΙΑΤΟ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ Μέχρι στιγμής, έγινε προσπάθεια για την αναζήτηση ενός καλύτερου τρόπο περιγραφής του φαινομένου της φτώχειας. Πολλές φορές όμως τα φαινόμενα περιγράφονται όχι από την αυτή κάθε αυτή ύπαρξή τους, αναγνώριση και καταγραφή τους, αλλά από τα αποτελέσματα των ενεργειών τους ή από τα αίτια που τα δημιουργούν. Έτσι λοιπόν, έχει σημασία να αναφερθούν οι συνέπειες του φαινομένου της φτώχειας ή τα αίτιά της Ανεργία Πως θα μπορούσε ένα φαινόμενο το οποίο οφείλεται κατά βάση στην έλλειψη εισοδήματος, να μην συνδέεται με την ανεργία; Η ανεργία είναι επίσης ένα φαινόμενο που έχει πλήθος αιτιών και ερμηνεύεται ως η ζήτηση εργασίας από το άτομο, χωρίς την αναμενόμενη ανταπόκριση για την κάλυψη κάποιας εργασιακής θέσης. Σύμφωνα με τον αρχικό ορισμό του Διεθνούς Γραφείου Εργασίας των Ηνωμένων Εθνών, ως άνεργος χαρακτηρίζεται ο άνθρωπος που δεν εργάστηκε έστω και μία ώρα την εβδομάδα αναφοράς των στοιχείων, αναζητεί εργασία, αναφέρει τις συγκεκριμένες ενέργειες που έκανε για το σκοπό αυτό κατά τις τέσσερις εβδομάδες που προηγούνται από αυτήν της αναφοράς των στοιχείων, είναι έτοιμος να εργαστεί την επόμενη εβδομάδα. Η ανεργία απασχολεί την πλειοψηφία των ανθρώπων ακριβώς επειδή είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τη φτώχεια, οπότε σε περίπτωση που δεν υπάρχει εργασία ελλοχεύει ο κίνδυνος ο άνθρωπος να διολισθήσει σε κατάσταση φτώχειας. Η σημαντικότητα της ανεργίας, ερμηνεύει και την λήψη πλήθους μέτρων από την Πολιτεία για την αντιμετώπισή της, αλλά και την ανάλυση όλων των γενεσιουργιών αιτίων της σε ατέρμονες πολιτικές συζητήσεις. Όσο αφορά τον Ελλαδικό χώρο, σύμφωνα με τους (Κακλαμάνη, Παπαδάκη, Τσίμπο, 2005), η ένταση και τα χαρακτηριστικά της ανεργίας στην Ελλάδα σε ορισμένα πληθυσμιακά τμήματα αυξάνει την πιθανότητα κοινωνικού αποκλεισμού. Επίσης, η αύξηση του τμήματος της ανεργίας μακράς διαρκείας δηλώνει ότι το πρόβλημα της ανεργίας στην Ελλάδα έχει κυρίως διαρθρωτικό χαρακτήρα. Ως εκ τούτου οι δυνατότητες επανένταξης των μακροχρόνιων ανέργων στην αγορά εργασίας μειώνονται με την πάροδο του χρόνου, εξ αιτίας της απουσίας συντονισμένης και αξιόπιστης πολιτικής σχετικά με την δια βίου εκπαίδευση. Έτσι λοιπόν είναι φανερό ότι η ανεργία οδηγεί σε κοινωνικό αποκλεισμό και κατά συνέπεια στην ανάπτυξη των φαινομένων της φτώχειας, τα οποία παρουσιάζουν ως προς την ανάπτυξή τους μία διαχρονικότητα. 10

12 2.2. Αναπηρία Η αναπηρία είναι μία κατάσταση, η οποία παρουσιάζει απόκλιση από αυτό που νοείται σήμερα όσων αφορά την ανθρώπινη συμπεριφορά δραστηριότητα, κανονικότητα. Κοινή συνισταμένη των ανθρώπων που χαρακτηρίζονται ως ανάπηροι, είναι η αποχή ή η μερική εργασία εξαιτίας σωματικών ή ψυχικών δυσλειτουργιών. Οπωσδήποτε, από τη στιγμή που η αναπηρία συνδέεται με περιορισμένη ή καθόλου εργασιακή ζωή για τον άνθρωπο, είναι αναμενόμενο αυτή η κατηγορία ανθρώπων να είναι περισσότερο εκτεθειμένή στον κίνδυνο της φτώχειας, εξαιτίας των περιορισμένων ή καθόλου εισοδημάτων τους. Έχοντας πλήρη επίγνωση των καταστάσεων που αναπτύσσονται σε ανθρώπους με αναπηρία, η Πολιτεία κάνει προσπάθειες αντιμετώπισης του προβλήματος οι οποίες ωστόσο πρέπει να χαρακτηριστούν, τουλάχιστον για τον Ελλαδικό χώρο ως ατελέσφορες και προσχηματικές. Βεβαίως, η σημερινή κατάσταση είναι απείρως καλύτερη από την κατάσταση που επικρατούσε πριν μερικά χρόνια, ωστόσο πρέπει να σημειωθεί ότι η στάση της Πολιτείας συνεπικουρείται από τη στάση των ίδιων των πολιτών. Σύμφωνα με τους (Τσομανόγλου, Κορρές, 2005), η άγνοια, η παραμέληση, η δεισιδαιμονία και ο φόβος είναι κοινωνικοί παράγοντες που σε όλη την ιστορία της ανικανότητας έχουν απομονώσει τα πρόσωπα με ειδικές ανάγκες και έχουν καθυστερήσει την ανάπτυξή τους στην εργασιακή ζωή. Όταν λοιπόν, μεταξύ των συνανθρώπων επικρατούν τέτοια συναισθήματα είναι αναμενόμενο η Πολιτεία να μην αντιμετωπίζει τους ανθρώπους που χρίζουν βοήθειας με τον δέοντα τρόπο. Αντιθέτως τα πρόσωπα με ειδικές ανάγκες είναι για την Πολιτεία, ένα μέρος μίας στατιστικής η οποία μαρτυρεί ότι τα άτομα αυτά είναι ζημιογόνα καθότι δεν τροφοδοτούν το σύστημα με εργατοώρες και κατ επέκταση με την παραγωγή νέου προϊόντος. Αποτέλεσμα της όλης κατάστασης είναι τα άτομα που χρίζουν, σωματικής ή ψυχικής υποστήριξης να απομονώνονται και σε μεγάλο βαθμό να διολισθαίνουν κάτω από το όριο της φτώχειας, τόσο το ψυχολογικό στατιστικό αυτό όριο, όσο και το ουσιαστικό Αεργία Η αεργία είναι μία λέξη που περιγράφει μία κατάσταση στην οποία ο άνθρωπος με προσωπική του επιλογή αποφασίζει να απέχει από την εργασία. Είναι αλήθεια ότι στο άκουσμα της λέξης δημιουργείται ένα χαμόγελο στα χείλη των ανθρώπων, ωστόσο η κατάσταση είναι πολύ σοβαρή από ότι παρουσιάζεται με μία πρώτη ανάγνωση. 11

13 Συγκεκριμένα, η αεργία η οποία χαρακτηρίζεται ως αποχή από την εργασία έχεις ως συνέπεια την απουσία εισοδήματος, με αποτέλεσμα την μερική ή καθόλου κάλυψη των στοιχειωδών αναγκών. Όσων αφορά για την ανάπτυξη του φαινομένου στην Ελλάδα θα πρέπει να ληφθεί υπ όψιν ο οικογενειοκεντρικός τρόπος ζωής των Ελλήνων. Είναι κοινή αλήθεια, ότι η οικογένεια απλώνει ένα πέπλο προστασίας γύρω από τα νέα μέλη της, με αποτέλεσμα αυτά να εισέρχονται στην εργασιακή ζωή εξαιρετικά αργά. Αυτό έχει σαν συνέπεια οι νέοι να διακρίνονται από μια διαρκή αναβλητικότητα όσων αφορά την είσοδό τους στην εργασιακή ζωή, αλλά και τη δημιουργία μύθων που περιβάλλουν τόσο το άτομο τους, όσο και τον κοινωνικό τους περίγυρο. Οι συνέπειες του φαινομένου στην Ελλάδα είναι φανερές από την λεγόμενη φυγοπονία που χαρακτηρίζει τους νέους και από την αυξανόμενη ζήτηση για εργασία σε μία θέση στο Ελληνικό δημόσιο, όπου χαρακτηρίζεται από εργασιακή ασφάλεια και περιορισμένες προσδοκίες. Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα όπου για μερικές θέσεις στην Εθνική Τράπεζα, όπου είναι μέτοχος το Δημόσιο, συμπληρώθηκαν για τη συμμετοχή στις εξετάσεις, αιτήσεις που ξεπέρασαν τις ή αλλιώς το 1% του συνολικού πληθυσμού, ενεργού και μη. Η αεργία όπως αυτή περιγράφεται στις προηγούμενες γραμμές, είναι πολύ μεγάλος κίνδυνος για τους νέους, διότι μπορεί να μείνουν για πολύ χρόνο στο περιθώριο ως μακροχρόνια άνεργοι, να χάσουν τα κοινωνικά τους αντανακλαστικά όσων αφορά την προσαρμογή στις σύγχρονες εργασιακές απαιτήσεις και εν τέλει να καταλήξουν σε καθεστώς φτώχειας. Όσων αφορά την αεργία που πλήττει τις μεγαλύτερες ηλικίες, ή ακόμα και τους νέους, πολλές φορές συνοδεύεται από ψυχολογικούς ψυχιατρικούς παράγοντες όπως είναι η κατάθλιψη. Η αποχή, η έλλειψη μαχητικότητας και ενδιαφέροντος για ζωή είναι συνέπεια ψυχικής διαταραχής, όπως η κατάθλιψη και άλλων ψυχοσυναισθηματικών διαταραχών. Τέτοιους είδους ψυχοσυναισθηματικές διαταραχές είναι η αγοραφοβία, η εσωστρέφεια και οι κρίσεις άγχους και πανικού. Παρατηρείται λοιπόν ότι η αεργία κατατρώγει τον άνθρωπο με αποτέλεσμα τον τελικό εργασιακό του ακρωτηριασμό, και την είσοδό του σε επίπεδα φτώχειας και ανέχειας, με ότι αυτό συνεπάγεται Πάθη των ανθρώπων Ο άνθρωπος χαρακτηρίζεται από πλήθος χαρισμάτων, αλλά και ελαττωμάτων με τη μορφή παθών, τα οποία είτε βρίσκονται εν υπνώση, είτε εν ενεργεία. Μερικά από τα 12

14 σημαντικότερα πάθη, που οδηγούν στην μειωμένη απόδοση στην εργασία, στην σωματική βλάβη και εν τέλει στην πλημμελή κάλυψη των αναγκών και άρα και στη φτώχεια είναι: Ο εθισμός σε ουσίες Η χρήση απαγορευμένων ναρκωτικών ουσιών, αλλά και ο αλκοολισμός, πέρα της σωματικής βλάβης που προκαλούν, δημιουργούν στα εθισμένα άτομα, μια διαρκή και όλο αυξανόμενη διαρροή χρημάτων. Παράλληλα στερούν από το άτομα την δυνατότητα εργασίας δυσχεραίνοντας τη θέση τους ακόμα περισσότερο. Αξίζει να σημειωθεί, εξαιτίας του κοινωνικού ρατσισμού που αναπτύσσεται σε αυτές τις πληθυσμιακές ομάδες, η δυνατότητα εργασίας ακόμα και μετά την αποθεραπεία τους είναι σε ένα βαθμό δύσκολη Ο τζόγος Σημαντική συμβολή στο φαινόμενο της φτώχειας έχει ο εθισμός των ανθρώπων στο τζόγο, τροφοδοτώντας με το μεγαλύτερο μέρος των χρημάτων τους τη λαμπερή βιομηχανία του. Ο τζόγος, είναι ένα φαινόμενο το οποίο η Πολιτεία δεν έχει καμία απολύτως πρόθεση να το αντιμετωπίσει, αντιθέτως μάλιστα καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια να το διαδώσει. Ο λόγος είναι προφανής, καθότι η αυξημένη φορολογία από τα χρήματα που διακινούνται στη βιομηχανία αυτή, η συνεχής τροφοδοσία της από άρρωστους ανθρώπους χωρίς καμία αντίρρηση, αλλά και ο κοινωνικός τους ακρωτηριασμός, εξυπηρετούν την Πολιτεία. Είναι φανερό ότι γύρω από τον τζόγο έχουν δημιουργηθεί κάθε είδους καταστήματα για την εξυπηρέτηση, κάθε είδους πολίτη. Έτσι λοιπόν υπάρχουν τα καζίνο που απευθύνονται σε εύπορους ανθρώπους, οι οποίοι πετούν τεράστια ποσά, ενώ θα μπορούσαν να τα επενδύσουν και να προωθήσουν την έξοδο από την φτώχεια σε χιλιάδες ανθρώπους. Στον αντίποδα η πιο τραγική μορφή κρατική παρέμβασης στο τζόγο είναι η στοιχηματικού χαρακτήρα εταιρείες, που συστήνονται με πρόσχημα την προώθηση του Αθλητισμού και του Πολιτισμού. Πως θα μπορούσε να προωθηθεί ο αθλητισμός και ο πολιτισμός από την δημιουργία άπορων οικογενειών, οι οποίες στερούνται τα αναγκαία για την επιβίωση τους, εξαιτίας της χρηματικής αιμορραγίας από τον τζόγο; Πως μπορεί να παραχθεί πολιτισμός όταν ο άνθρωπος αδυνατεί να καταλάβει το πρόβλημα που το ίδιο το Κράτος του δημιούργησε και δεν ασχολείται με τίποτα άλλα παρά μόνο με τον εύκολο και συναρπαστικό πλουτισμό; Για να μπορέσει κανείς να ενστερνιστεί όλα όσα φαντάζουν υπερβολικά, αρκεί να αναζητήσει τα θετικά από την ύπαρξη των τυχερών παιχνιδιών για τον άνθρωπο. Όσο και να ψάξει δε θα βρει ευεργετικές ιδιότητες στον τζόγο. 13

15 Τέλος παρουσιάζονται τα ποσά που διακινούνται στον τζόγο για να γίνει σαφής η σκοπιμότητα του κρατικού εναγκαλισμού των εταιρειών τζόγου, αλλά και τη συμβολή του στην επέκταση των φαινομένων φτώχειας. Σύμφωνα με το φύλλο της καθημερινής ( ) γίνεται κατάθεση 8 δις ευρώ στο τζόγο, εκ των οποίων τα 3 δις καταλήγουν στα καζίνο και τα υπόλοιπα 3.5 και 1.5 δις στα παιγνίδια του ΟΠΑΠ και στο παράνομο στοίχημα, αντίστοιχα. Προφανώς, με τις υπάρχουσες πολιτικές τα κέρδη το έτος 2007 θα ήταν πολύ μεγαλύτερα Έλλειψη Μόρφωσης Η μόρφωση αποτελεί το κυριότερο όπλο που έχει ο άνθρωπος στη διάθεσή του για να βγει από τη φτώχεια. Αυτό διότι απουσία οικονομικών πόρων, ο άνθρωπος μέσα από την μόρφωση μπορεί να αποκτήσει δεξιότητες που θα τον καθιερώσουν στο εργασιακό περιβάλλον, αλλά πολύ περισσότερο μπορεί να αποκτήσει τη θωράκιση εκείνη, που θα τον απομακρύνει από τη κατάσταση της φτώχειας του. Είναι σημαντικό να αναφερθεί κανείς στο γεγονός ότι η μόρφωση, παρέχει στον άνθρωπο εκείνη την διαύγεια σκέψης, που τον βοηθά στο να δρομολογεί τις προτεραιότητές του με τέτοιο τρόπο, που να επιτυγχάνει το καλύτερο αποτέλεσμα για τον ίδιο. Έτσι, παρόλο που δεν αποκλείεται, ένας μορφωμένος άνθρωπος, δεν κυλιέται σε πάθη που τον περιβάλλουν, επιλέγει εργασία που του αρμόζει και τον κάνει ευτυχή και οπωσδήποτε αντιμετωπίζει τα προβλήματα που του παρουσιάζονται με τρόπο ψύχραιμο και αποτελεσματικό. Οπωσδήποτε, η μόρφωση δεν είναι ένα αγαθό που παρέχεται μόνο σε σχολικούς ή πανεπιστημιακούς χώρους, αλλά μπορεί να είναι κοινωνική και να μεταδίδεται από στόμα σε στόμα από γενιά σε γενιά. Η μόρφωση δεν συνδέεται πάντα με την απόκτηση γνώσεων, αλλά καθορίζεται από το επίπεδο εκείνο, αυτορύθμισης των ελαττωματικών πράξεων του ανθρώπου. Είναι αυτονόητο, ότι η απουσία μόρφωσης αυξάνει ο κίνδυνος σε ένα άνθρωπο να περιέλθει σε καθεστώς φτώχειας ή να παραμείνει για πάντα μέσα σ αυτό σε περίπτωση που ανήκει εκεί. Το γεγονός αυτό αποτυπώνεται ανάγλυφα σε αρκετές μελέτες που εκπονούνται για να καταγραφεί η σχέση φτώχειας και μορφωτικού επιπέδου. Ασχολίαστη δε θα μπορούσε να μείνει η σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα, όπου μέσα από ένα σύστημα παραπαιδείας που έχει αναπτυχθεί, έχει μεταλλαχθεί η παροχή παιδείας σε εξαγοράσιμη, στείρα και ανούσια κατάρτιση. Πλέον σύμφωνα και με έρευνα που πραγματοποιήθηκε από τον καθηγητή Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Γιώργου Μάρδα και του επίκουρου καθηγητή Κοινωνιολογίας του 14

16 Παντείου Πανεπιστημίου Τρύφωνα Κωστόπουλου, η σύνδεση εισοδήματος και επιτυχίας στις εξετάσεις είναι δεδομένη. Η έρευνα δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα Έθνος στις 20/10/07 όπου μεταξύ άλλων αναφέρονται τα εξής από τους μελετητές: «Από τα αποτελέσματα της έρευνας φαίνεται σαφώς ότι το εισόδημα και το πνευματικό επίπεδο των γονέων ωθούν τελικά τα παιδιά σε καλύτερες μαθησιακές αποδόσεις», λέει ο Τρύφωνας Κωστόπουλος. «Από τα αποτελέσματα της έρευνας παρατηρούμε ότι τα παιδιά που τους δίνεται οικονομική δυνατότητα για μία επιπλέον βοήθεια στην εκπαιδευτική διαδικασία (φροντιστήρια, βιβλία κ.λπ.), είτε έχουν την εκπαιδευτική-συμπληρωματική εξωσχολική βοήθεια των μορφωμένων γονέων, επιτυγχάνουν καλύτερα αποτελέσματα, τόσο στο Λύκειο όσο και στην εισαγωγή τους σε σχολές υψηλής ζήτησης των ΑΕΙ. Φυσικά, υπάρχουν και οι εξαιρέσεις...». Την ίδια στιγμή, οικογένειες με χαμηλότερο εισόδημα και μορφωτικό επίπεδο βλέπουν λιγότερο συχνά τα παιδιά τους να επιτυγχάνουν σε κάποια από τις πανεπιστημιακές σχολές με υψηλή βάση. Είναι πλέον φανερό, ότι η μόρφωση, η μοναδική ασπίδα προστασίας, για τους ανθρώπους που βρίσκονται στα όρια της φτώχειας ή κάτω από αυτά, έχει αποκτήσει με μορφή χυδαιότητας αγοραστική αξία. Σημασία δεν έχει η διαμόρφωση ισχυρής προσωπικότητας μέσα από τις εκπαιδευτικές δοκιμασίες, αλλά η χωρίς κανόνες, γρήγορη και επιδερμική παροχή γνώσεων και εν τέλει η επιτυχία, που αντιστοιχεί σε ένα χαρτί χωρίς αντίκρισμα. Μέσα από μία τέτοια κατάσταση, δυστυχώς συντελούνται δύο δεινά, αφ ενός άνθρωποι με αξία θα παραμείνουν ανεκμετάλλευτοι από το σύστημα και στα περιθώρια της φτώχειας και αφ ετέρου άνθρωποι ανάξιοι, θα αναρριχηθούν στην κοινωνική βαθμίδα με μοναδικό κίνητρο τον καιροσκοπισμό. Βεβαίως, υπάρχει ακόμα ελπίδα για την αναστροφή του κλίματος στον τομέα της εκπαίδευσης, με απώτερο σκοπό την βοήθεια της ευρύτερης κοινωνικής διαστρωμάτωσης, να εξέλθει από την φτώχεια, αλλά και το σύστημα να αποκτήσει ανθρώπους ικανούς, που μπορούν να προσφέρουν τα μέγιστα στην αντιμετώπιση των σύγχρονων κοινωνικών προκλήσεων. 15

17 3. ΜΕΤΡΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ Εφ όσων η φτώχεια είναι μία πραγματικότητα, ενδιαφέρον έχει να δούμε πως αυτή αντιμετωπίζεται στον Ελλαδικό χώρο, τι αποτελέσματα και προοπτικές έχει μία τέτοια αντιμετώπιση και πως θα μπορούσε το φαινόμενο να αντιμετωπιστεί με μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα Καταγραφή της Φτώχειας στην Ελλάδα Στην παρούσα εργασία αναλύεται πως η φτώχεια ενδημεί στην ελληνική κοινωνία, για το λόγο αυτό κρίνεται σκόπιμο να παρουσιαστεί σύντομα, το μέγεθος της φτώχειας στην Ελλάδα μέσα από τους δείκτες που χρησιμοποιούνται για την καταγραφή της. Ωστόσο οι δείκτες και οι στατιστικές έχουν μόνο αξία στην περιγραφή του φαινομένου και στη δημιουργία εικόνων, παρά στην πλήρη περιγραφή της φτώχειας και αυτό διότι η φτώχεια είναι καταγεγραμμένη μόνο στη συνείδηση των πολιτών στη σωστή της διάσταση. Το πώς η φτώχεια υπάρχει στη συνείδηση των πολιτών αναλύεται σε επόμενο κεφάλαιο Η φτώχεια στην Ελλάδα και σε σχέση με την Ε.Ε. Επί του παρόντος, σύμφωνα με στοιχεία του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών και της ΕΣΥΕ, όπως αυτά παρουσιάζονται στην εφημερίδα Μακεδονία στις 13/8/2007, ισχύουν τα εξής: Έχοντας κατά νου το όριο της φτώχειας ορίζεται βάσει των όσων αναφέρθηκαν στην παράγραφο της σχετικής φτώχειας, στα ευρώ (το 2004) κατά άτομο, προκύπτει ότι κάτω από το όριο της φτώχειας βρίσκεται το 20% του πληθυσμού της χώρας, ξεπερνώντας τα δύο εκατομμύρια άτομα. Έτσι λοιπόν, θεωρώντας ότι σε κάθε εργαζόμενο αντιστοιχούν 14 μισθοί ετησίως τότε το όριο της φτώχειας ορίζεται σε μηνιαίο μισθό ίσο με 403 ευρώ. Οι παροικούντες την Ιερουσαλήμ γνωρίζουν ότι το όριο αυτό είναι εξαιρετικά χαμηλό, και όμως υπάρχουν δύο εκατομμύρια Έλληνες που έχουν λιγότερο μηνιαίο εισόδημα, ένα εισόδημα που δεν μπορεί να καλύψει στοιχειώδης ανάγκες για στέγαση, ένδυση, τροφή, πόσο μάλλον ψυχαγωγία. Δεδομένου του κόστους ζωής αλλά και τις ευρωπαϊκής πραγματικότητας, με την είσοδο του ευρώ που βιώνει ο κάθε Έλληνας, δεν είναι τυχαία η θέση της αμέσως φτωχότερης χώρας στην Ευρωπαϊκή Ένωση μετά την Λιθουανία. Στον αντίποδα η ΕΣΥΕ προσπαθώντας να χρυσώσει το χάπι, αφού πρώτα βαπτίζει το όριο της φτώχειας ως δείκτη οικονομικής επισφάλειας, ισχυρίζεται ότι η φτώχεια στην Ελλάδα 16

18 τα τελευταία 11 χρόνια, όπου υπάρχουν διαθέσιμα στοιχεία, παρουσιάζει σταθερότητα, καθότι κυμαίνεται στο 20% με 23% του πληθυσμού Οι συνταξιούχοι Οι συνταξιούχοι, εξαιτίας του γεγονότος ότι βρίσκονται εκτός παραγωγικής διαδικασίας και δεν συμμετέχουν στην διαδικασία παραγωγής πλούτου, ζουν στο περιθώριο της ελληνικής οικονομικής δραστηριότητας, όπως αυτή διαμορφώνεται στην σύγχρονη αλλαγή. Έχοντας λοιπόν, κατοχυρώσει τα πενιχρά συνταξιοδοτικά του δικαιώματα, παρατηρούν το εισόδημά τους να ψαλιδίζεται από τον πληθωρισμό που εκτινάζει το κόστος ζωής. Συγκεκριμένα: 1,3 εκατομμύρια συνταξιούχοι έχουν μηνιαία εισοδήματα λιγότερα από 400 ευρώ, συνταξιούχοι έχουν αποδοχές από 400 έως 500 ευρώ Είναι πλέον φανερό ότι η φτώχεια πλήττει αυτή την κατηγορία ανθρώπων περισσότερο από κάθε άλλη. (Πηγή: Εφημερίδα Μακεδονία, 13/8/2007) Οι στατιστικές στην πράξη Περισσότεροι από τέσσερις στους δέκα Έλληνες (το 41,2%) δηλώνουν αδυναμία να αντιμετωπίσουν έκτακτες αλλά αναγκαίες δαπάνες (για παράδειγμα το κόστος θεραπείας μιας ασθένειας), με το ποσοστό αυτό να εκτοξεύεται στο 61,2% στην περίπτωση του φτωχού πληθυσμού. Σχεδόν οι μισοί Έλληνες δεν έχουν καν τη δυνατότητα να πάνε για μία εβδομάδα διακοπές (στην περίπτωση των φτωχών Ελλήνων το σχετικό ποσοστό αγγίζει το 80%). Περισσότεροι από τους μισούς Έλληνες (το 51,3%) και το 75% των φτωχών νοικοκυριών της χώρας αντιμετωπίζουν δυσκολία στην κάλυψη ακόμη και των βασικών αναγκών τους, καθώς δεν τους φτάνει το συνολικό μηνιαίο ή εβδομαδιαίο εισόδημά τους. Μεταξύ των φτωχών νοικοκυριών το ένα στα δέκα δυσκολεύεται να πληρώσει το ενοίκιο ή τη δόση του στεγαστικού δανείου του, το 27,3% δυσκολεύεται με τους πάγιους λογαριασμούς (φως, νερό, τηλέφωνο), ενώ περισσότεροι από Έλληνες διαμαρτύρονται ότι δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα ούτε καν για να θερμάνουν επαρκώς τα σπίτια τους. (Πηγή: Εφημερίδα Μακεδονία 13/8/2007) Η φτώχεια ανά περιφέρεια Η φτωχότερη περιφέρεια της Ελλάδος και κατ επέκταση της Ευρώπης είναι η Ήπειρος με τα φτωχά νοικοκυριά να ανέρχονται στο 36,2%. 17

19 Ο πίνακας που περιγράφει τα φτωχά νοικοκυριά ανά περιφέρεια και επί τοις εκατό, επί του συνόλου είναι: Περιφέρεια Φτωχά νοικοκυριά (% του συνόλου) Ήπειρος 36,2% Ανατολική Μακεδονία και Θράκη 32,2% Δυτική Ελλάδα 30,3% Στερεά Ελλάδα 29,3% Πελοπόννησος 29,0% Θεσσαλία 26,0% Ανατολικό Αιγαίο 25,7% Ιόνια Νησιά 24,5% Δυτική Μακεδονία 23,9% Κεντρική Μακεδονία 22,7% Βόρειο Αιγαίο 18,9% Κρήτη 15,7% Αττική 12,2% Πηγή: Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών Πίνακας 3. 1.:Επίπεδα φτώχειας ανά Περιφέρεια Όπως φαίνεται και από τον Πίνακα 3.1. η Περιφέρειες της Κρήτης και της Αττικής είναι οι πλουσιότερες στην Ελλάδα, ενώ υψηλό επίπεδο φτώχειας πέρα της Ηπείρου παρουσιάζει και η Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, γεγονός που μπορεί να συνδέεται και με την ύπαρξη της μουσουλμανικής μειονότητας στην περιοχή Η φτώχεια ανά ασχολία Τέλος σημασία έχει να παρουσιαστεί το πως η φτώχεια χτυπά τους ανθρώπους ανάλογα με την ασχολία τους, έτσι σύμφωνα με τον Πίνακα 3.2. είναι: Η φτώχεια απειλεί σε μεγαλύτερο βαθμό τις γυναίκες εργαζόμενες και συνταξιούχες. Ωστόσο φαίνεται από τα στοιχεία ότι λιγότερες γυναίκες άνεργες είναι κάτω από τα όρια της φτώχειας σε σχέση με τους άνδρες. Στο σύνολο, όπως ήταν αναμενόμενο η κατηγορία πληθυσμού που μαστίζεται από την φτώχεια είναι οι άνεργοι, όπως άλλωστε παρουσιάζεται και στην παράγραφο 2.1. Ασχολία Σύνολο Γυναίκες Άνδρες Σύνολο 19,6% 21,1% 18,0% Εργαζόμενοι 12,9% 11,6% 13,7% Άνεργοι 32,8% 28,5% 38,6% Συνταξιούχοι 25,0% 29,0% 21,7% Μη ενεργοί οικονομικά 25,3% 25,3% 25,4% Πίνακας 3. 2.:Φτώχεια ανά ασχολία και φύλο Πηγή: ΕΣΥΕ 18

20 3.2. Το Επίδομα Φτώχειας Η Πολιτεία γνωρίζοντας την κατάσταση στην οποία έχει περιέλθει η ελληνική κοινωνία, πρόσφατα έλαβε μέτρα για την αντιμετώπιση του προβλήματος, δίνοντας μια ανάσα στους ανθρώπους που έχουν ανάγκη Το κόστος ζωής Το 2005 το όριο της φτώχειας είχε διαμορφωθεί στα 5800 ευρώ ετησίως, ένα ποσό που αντιστοιχεί στα 414,38 ευρώ για 14 μισθούς σε ετήσια βάση. Για να γίνει κατανοητό πόσο λίγα είναι τα χρήματα αυτά που δε σου εξασφαλίζουν, τα απαραίτητα για τη ζωή, αξίζει να σημειωθεί ότι ορισμένα ενδεικτικά είδη πρώτης ανάγκης, κοστίζουν τα ακόλουθα: 1 κιλό ψωμί 1.10 ευρώ 1 λίτρο γάλα 1.40 ευρώ 1 κιλό κρέας μοσχαρίσιο 8 ευρώ Μόνο λοιπόν για 1 κιλό ψωμί, 1 λίτρο γάλα κάθε μέρα και 4 φορές κρέας το μήνα, πρέπει να καταναλώσει ο άνθρωπος που βρίσκεται στο όριο της φτώχειας, 107 ευρώ ή αλλιώς το 25% το εισοδήματός του! Όπως γίνεται γρήγορα αντιληπτό, με δεδομένες τις τιμές ότι ένα δυάρι κοστίσει για ενοικίαση περίπου 300 ευρώ, ο άνθρωπος που ζει στο όριο της φτώχειας δεν έχει τη δυνατότητα να πληρώσει λογαριασμούς και αναγκάζεται να βρει άλλες μεθόδους επιβίωσης. Κι όμως, όσο χαμηλό και αν παρουσιάζεται το όριο της φτώχειας, κάτω από αυτό βρίσκονται δύο εκατομμύρια Έλληνες πολίτες. Όπως παρουσιάζει η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας Ενημέρωσης στο Δελτίο Τύπου της Πέμπτης 26 Ιουλίου 2007 Α.Δ. 43, σημειώνεται ότι ο μέσος όρος των φτωχών νοικοκυριών, βρίσκεται ευρώ κάτω από το όριο της φτώχειας. Δηλαδή ο μέσος όρος των φτωχών νοικοκυριών, έχει έσοδα το μήνα 317 ευρώ. Η κατάσταση είναι πραγματικά αποκαρδιωτική διότι αν σημειωθεί ότι το 50% των φτωχών νοικοκυριών είναι συσσωρεμένο στο όριο της φτώχειας, τότε το υπόλοιπο 50%, ή αλλιώς 1 εκατομμύριο πολίτες βρίσκονται κοντά στο όριο της εξαθλίωσης. Μία κοινωνία της οποίας το 10% του πληθυσμού είναι σε εξευτελιστική θέση δεν μπορεί να χαρακτηρίζεται πολιτισμένη, όποια και αν είναι τα επιτεύγματά της. 19

21 Το Εθνικό Ταμείο Κοινωνικής Συνοχής Η σύσταση του Εθνικού Ταμείου Κοινωνικής Συνοχής (Ε.Τ.Κ.Σ.), έχει ως κύριο στόχο να βοηθήσει τους ανθρώπους, είτε να βγουν από το όριο της φτώχειας, ή να πλησιάσουν στο όριο. Το Ε.Τ.Κ.Σ. ιδρύθηκε με το νόμο 3631/2008 και το χρονοδιάγραμμα των δράσεων του έχουν ως εξής: Ενίσχυση 250 ευρώ το έτος ανά δικαιούχο το 2008, Ενίσχυση 375 ευρώ το έτος ανά δικαιούχο το 2009, Ενίσχυση 750 ευρώ το έτος ανά δικαιούχο το 2010 και Ενίσχυση 1000 ευρώ το έτος ανά δικαιούχο το Στο σημείο αυτό έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον να παρουσιαστεί ποια είναι η πραγματική βοήθεια του επιδόματος φτώχειας, και πως αυτό μεταμορφώνεται μέσα από την στατιστική συλλογιστική σε επίδομα της φτώχειας. Συγκεκριμένα: Στα 250 ευρώ αντιστοιχούν 0.68 ευρώ τη μέρα ανά δικαιούχο, Στα 375 ευρώ αντιστοιχούν 1.02 ευρώ τη μέρα ανά δικαιούχο, Στα 750 ευρώ αντιστοιχούν 2.05 ευρώ τη μέρα ανά δικαιούχο και Στα 1000 ευρώ αντιστοιχούν 2.74 ευρώ τη μέρα ανά δικαιούχο. Είναι πλέον φανερό ότι το επίδομα θα αποδώσει στην πλήρη εφαρμογή του, το 2011, κάτι λιγότερο από ένα κιλό ψωμί και ένα λίτρο γάλα τη μέρα, ανά δικαιούχο. Οπωσδήποτε, μία προνοιακού τύπου πολιτική είναι χίλιες φορές καλύτερη από μία αδιάφορη πολιτική. Ωστόσο, θα πρέπει να γίνει σαφές με τέτοια μέτρα το πρόβλημα της φτώχειας δεν εξαλείφεται, διότι πολύ απλά αυτό που έχει σημασία είναι, να δημιουργηθεί εκείνη η δυναμική, που θα δίνει τη δυνατότητα στα φτωχά λαϊκά στρώματα να παράγουν πλούτο. Η φράση επίδομα της φτώχειας, αν και είναι λάθος ως προς την πρόθεση αυτών που τη συνέταξαν, επί της ουσίας περικλείει ακριβώς την πλήρη έννοια του νοήματος. Όπως, έχει ήδη αναφερθεί η αρχική σημασία της λέξης φτώχειας ήταν συνώνυμη της επαιτείας, και όπως σε έναν επαίτη δίνει κανείς μία μικρή βοήθεια, έτσι και το επίδομα της φτώχειας παρέχει ακριβώς μια πολύ μικρή βοήθεια. Όπως και να έχει μία τέτοιου είδους προσέγγιση αποτελεί μία στατιστικού χαρακτήρα προσέγγιση, η οποία δεν επιλύει κανένα πρόβλημα και υπάρχουν πολλές ενστάσεις στο κατά πόσο μπορεί να ανακουφίσει κιόλας. 20

22 Επίσης, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι ο τίτλος επίδομα φτώχειας, δημιουργεί μία αποστροφή στον δικαιούχο, η οποία του διαταράσσει την ψυχική υγεία. Με το 20% του πληθυσμού να δικαιούται την προνοιακή αυτή βοήθεια, πρέπει να καταστεί σαφές ότι μία μεγάλη μερίδα του πληθυσμού θα οδηγηθεί στα ταμεία της Πολιτείας. Η διαδρομή αυτή, που θα δώσει τα χρήματα στους δικαιούχους δεν πρέπει επ ουδενί να μετατραπεί σε μια διαδρομή εξευτελισμού και περαιτέρω κοινωνικής απομόνωσης, διότι πολύ απλά η φτώχεια έχει μέσα της αξιοπρέπεια, ένα στοιχείο που διαρκώς ξεχνιέται στην σύγχρονη εποχή Ο Ιδανικός Τρόπος Αντιμετώπισης της Φτώχειας Είναι πλέον ξεκάθαρο ότι τόσο σύνθετα φαινόμενα δεν αντιμετωπίζονται με επιδόματα. Επίσης, λύση του προβλήματος χωρίς αντιμετώπιση της ποιότητα της μόρφωσης, της αεργίας, της ανεργίας, της αναπηρίας κ.α, δεν μπορεί να υπάρξει. Έτσι λοιπόν, είναι ώρα να αναζητηθούν τρόποι αντιμετώπισης της φτώχειας με αποτελεσματικότητα. Μελετώντας τη διεθνή εμπειρία η απάντηση έρχεται από τον βραβευμένο με Νόμπελ Ειρήνης το 2006, Μοχάμεντ Γιουνούς, ο οποίος ίδρυση την Τράπεζα των Φτωχών. Τα λόγια του σε συνέντευξή του στην εφημερίδα Ναυτεμπορική στις 31/10/2007, δείχνουν το δρόμο, σε μια πραγματική αντιμετώπιση της φτώχειας η οποία αντιμετωπίζεται μόνο μέσα από το Επιχειρείν. «Η έξοδος από τη φτώχεια και η ανάπτυξη των φτωχών δεν είναι θέμα ούτε ελεημοσύνης, ούτε όλων αυτών των δικτατόρων που έχουν αναλάβει εργολαβικά την προστασία των λαών του αναπτυσσόμενου κόσμου. Το θέμα έγκειται στο πώς οι φτωχοί μπορούν να μάθουν να επιχειρούν και να αυτενεργούν, ώστε να ξεφεύγουν από τον φαύλο κύκλο της φτώχειας. Είμαι λοιπόν υπέρ της ενδυναμώσεως της ελεύθερης οικονομίας, αλλά υπό άλλους όρους και πέρα από τις σημερινές μονοδιάστατες οριοθετήσεις. Οι επιχειρήσεις και οι επιχειρηματίες δεν πρέπει να λειτουργούν μόνον με στόχο την μεγιστοποίηση των κερδών τους. Αν η τελευταία αποτελεί στόχο, τότε θα πρέπει να συνοδεύεται και από κοινωνικό περιεχόμενο: αυτό της προσφοράς για το καλό του ανθρώπου και του κόσμου μέσα στον οποίον ζούμε». Μέσα από τα λόγια του γίνεται φανερό ότι η προσέγγιση για την αντιμετώπιση της φτώχειας πρέπει να είναι πολυδιάστατη και να έχει ως επίκεντρο την προσφορά στην βελτίωση της ζωής του ανθρώπου και όχι την μεγιστοποίηση των κερδών των εταιριών. Ο τρόπος με τον οποίο βοήθησε τους φτωχούς ανθρώπους να ξεφύγουν από τη φτώχεια περιγράφεται μέσα από τα λόγια του, όπου γίνεται και κριτική στο υπάρχον τραπεζικό σύστημα. Έτσι: 21

23 «Δυστυχώς, οι τράπεζες, όπως και οι ίδιες ομολογούν, δανείζουν μόνον σε αυτούς που έχουν. Οι φτωχοί τις αφήνουν παγερά αδιάφορες. Έτσι, αν οι φτωχοί θελήσουν να δημιουργήσουν μία μικροεπιχείρηση για να ξεφύγουν από τη φτώχεια, το τραπεζικό σύστημα τούς το απαγορεύει. Αυτή η στάση των τραπεζών με οδήγησε στη σκέψη της χορήγησης μικροδανείων σε πτωχούς και αντέγραψα την ισχύουσα τραπεζική λογική. Αντί μία τράπεζα να δανείζει σε λίγους που έχουν, γιατί να μην κάνει το ίδιο και για τους πολλούς που δεν έχουν. Έτσι, το 1983 ίδρυσα την Grameen Bank. Σήμερα, η τράπεζα αυτή έχει χρηματοδοτήσει 7,5 εκατομμύρια φτωχούς στη χώρα μου, από τους οποίους το 97% είναι γυναίκες οι οποίες κατοικούν σε χωριά. Για αυτό, η τράπεζα είναι γνωστή και με το όνομα Village Bank. Η τράπεζα αυτή χορηγεί άτοκα μικροδάνεια σε φτωχές οικογένειες και τις βοηθά έτσι να αποκτήσουν στέγη, να μορφώσουν τα παιδιά τους και να δημιουργήσουν μικρο-επιχειρήσεις. Επειδή δε οι δανειολήπτες είναι και μέλη της τράπεζας, δημιουργήσαμε για αυτούς ένα ειδικό συνταξιοδοτικό και ασφαλιστικό ταμείο. Αποτέλεσμα αυτών των ενεργειών ήταν να κατασκευαστούν στο Μπαγκλαντές, από το 1984, περίπου κατοικίες των οποίων νόμιμοι ιδιοκτήτες είναι μόνον γυναίκες. Έχουμε επικεντρώσει την προσοχή μας στις γυναίκες διότι πιστεύουμε ότι η δανειοδότησή τους είναι πολύ ωφέλιμη για την οικογένεια». Τα αποτελέσματα της Τράπεζας των Φτωχών ήταν το 58% των δανειοληπτών να βγει από το όριο της φτώχειας. Η επιτυχία της Τράπεζας αυτής στην αντιμετώπισης της φτώχειας έγκειται στο γεγονός ότι χρησιμοποίησε ως βάση τη μόρφωση των πελατών της. Ενστερνιζόμενος την αρχή ότι η μόρφωση είναι ο μόνος τρόπος για να αποδράσει κανείς από τη φτώχεια, ο τραπεζίτης των φτωχών προσέγγισε τους φτωχούς και αφού τους εκπαίδευσε πρώτα στη συνέχεια τους δάνεισε. Μάλιστα αναφέρει: «Πιστεύουμε ότι το επιχειρείν, σήμερα όσο ποτέ άλλοτε, είναι συνδεδεμένο με τη γνώση. Για αυτό, φροντίζουμε τα παιδιά των δανειοληπτών μας να μορφώνονται. Σλόγκαν μας είναι «Μόρφωση πρώτα, εργασία μετά». Ενθαρρύνουμε τις μητέρες να στέλνουν τα παιδιά τους στα σχολεία, ενώ η τράπεζα προσφέρει κάθε χρόνο υποτροφίες. Από τους υπότροφους αυτούς, εξάλλου, έχουν αναδειχθεί και οι εργαζόμενοι στην τράπεζά μας, οι οποίοι έχουν καθήκον να επισκέπτονται καθημερινά τους φτωχούς στα χωριά και να τους συμβουλεύουν. Αντί οι πελάτες να έρχονται σε εμάς, πηγαίνουμε εμείς σε αυτούς και τους προσεγγίζουμε με την καρδιά και όχι με ψυχρή τραπεζική λογική» Δε χωρεί πλέον καμία αμφιβολία, ότι από τη στιγμή που μπόρεσε ένας άνθρωπος, χωρίς ιδία μέσα, να βγάλει από τη φτώχεια εκατομμύρια κατοίκους, σε μία χώρα πολύπαθη όπως το 22

24 Μπαγκλαντές, τότε η πεποίθηση ότι ένα ισχυρό ευρωπαϊκό κράτος δε μπορεί, μάλλον στερείται ουσίας. Η λύση μπορεί να δοθεί οπωσδήποτε με οικονομική ενίσχυση αλλά συνδυαζόμενη πάντα με μόρφωση, αλλιώς η βοήθεια θα μετατραπεί σε ελεημοσύνη και η φτώχεια θα διαιωνίζεται. 23

25 4. ΟΛΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ Στο κεφάλαιο αυτό θα γίνει μία προσπάθεια περιγραφεί το φαινόμενο της φτώχειας με την αντίστροφη ματιά. Αυτό διότι, μέχρι στιγμής το ποιος είναι φτωχός το όριζε ένας τεχνοκράτης μελετώντας στατιστικά στοιχεία, υπό το πρίσμα της ψυχρής ανάλυσής τους. Για να υπάρξει αυτό που ονομάζεται ολιστική προσέγγιση της φτώχειας θα πρέπει να αποτυπωθεί ανάγλυφα το πώς ένας φτωχός αντιλαμβάνεται την κατάστασή του Η Φτώχεια με τα Μάτια του Φτωχού Οπωσδήποτε, όταν αναπτύσσονται καταστάσεις έλλειψης, δημιουργούνται σκληροί και δοκιμασμένοι χαρακτήρες. Μέσα από καθημερινή σφυρηλάτηση πλάθονται άνθρωποι με εξαιρετικές δυνατότητες, τις οποίες ωστόσο μερικές φορές αδυνατούν να προσδιορίσουν και οι ίδιοι. Το γεγονός αυτό μαρτυρείται από την αρχαία εποχή όπου η Πενία στον Πλούτο, αναφέρει ότι: «Εγώ φτιάχνω καλύτερους άντρες από τον Πλούτο και στο μυαλό και στη μορφή.[ ] Οι άντρες κοντά σε μένα είναι στους εχθρούς φοβεροί.» Η πάστα των φτωχών ανθρώπων Οι δυνατότητες των φτωχών ανθρώπων, γίνονται αντιληπτές μέσα από την συμπεριφορά του ανθρώπου στον περίγυρο στο οποίο ανήκει. Μεγάλη σημασία έχουν οι κανόνες στους οποίους υπακούει αυτή η κοινωνική ομάδα, η οποία όπως αντιλαμβάνεται κανείς είναι ευρεία. Δεν δέχεται και απορρίπτει τον χαρακτηρισμό του φτωχού ανθρώπου, διότι δεν θεωρεί τον εαυτό της φτωχό άνθρωπο ίσως ενδόμυχα να υπάρχει η έννοια του επαίτη, προερχόμενη από τις αρχαίες εποχές, στη λέξη φτωχός-, και θεωρεί τον εαυτό της αδικημένο. Οι άνθρωποι αυτοί, έχουν υψηλό αίσθημα υπερηφάνειας, που του οδηγεί σε πράξεις που, παράνομες ή όχι, τους καθιερώνουν στο σύνολο. Στο σύνολο βέβαια που τους απασχολεί να καθιερωθούν και στο στενό χωρικό επίπεδο που ανήκουν, σε κλίμακα δηλαδή γειτονιάς και συνοικίας. Πολύ συχνά μπορεί να παρατηρηθεί το φαινόμενο ανθρώπων που η φτώχεια τους οδήγησε σε πράξεις παράνομες, ωστόσο αντιμετωπίζονται από τους συνανθρώπους τους με σεβασμό και υψηλό αίσθημα εκτίμησης. Και αυτό διότι, η παρανομία τους δεν θεωρείται πράξη άδικη αλλά ζήτημα τιμής. Το καλύτερο προϊόν των φτωχών ανθρώπων, είναι οι άνθρωποι που κατόρθωσαν να βγουν από τη φτώχεια με τίμιο τρόπο και να καθιερωθούν στο σύνολο χωρίς την υποστήριξη κανενός. Οι άνθρωποι αυτοί οι λεγόμενοι, αυτοδημιούργητοι, κατορθώνουν να συσπειρώνουν 24

26 γύρω τους τα κατώτερα λαϊκά στρώματα και να αποτελούν το παράδειγμα για τις οικογένειές τους. Συγκεκριμένα οι άνθρωποι αυτοί είναι η προσωποποίηση της ελπίδας και της συνέχειας σε ένα πληθυσμό οποίος την έχει πραγματικά ανάγκη. Στον αντίποδα των αυτοδημιούργητων, βρίσκονται όσοι δεν άντεξαν και πέρασαν το κατώφλι της φτώχειας με τίμιο ή όχι τρόπο και στη συνέχεια αποποιήθηκαν την ταυτότητα την οποία έφεραν στη ζωή τους. Χαρακτηριστικό είναι το αυθόρμητο συναίσθημα που νιώθουν όλοι όταν ακούν τη λέξη νεόπλουτος. Ένα συναίσθημα που θεωρούν ότι απέναντί τους σχηματίζεται μία εικόνα ενός καινοφανούς ανθρώπου. Οι κατηγορίες που περιγράφηκαν είναι μία μικρή μερίδα των ανθρώπων που ζουν ή ζούσαν στα όρια της φτώχειας. Το αμέσως επόμενο ερώτημα που τίθεται, είναι πως αντιλαμβάνεται η ευρεία πλειοψηφία τη θέση της και γιατί θεωρεί ότι δεν μπορεί να βγει από τη φτώχεια; Η ευρεία πλειοψηφία πέρα του γεγονότος ότι θεωρείται αδικημένη, είναι και νιώθει πολύ κουρασμένη σωματικά και ψυχικά από την κατάστασή της. Θεωρεί πολύ δύσκολο, να οργανώσει τον εαυτό της με τέτοιο τρόπο ούτως ώστε να συγκεντρώσει χρήματα για μία επένδυση, που θα την βοηθήσει να εξέλθει από τη φτώχεια. Πρώτον διότι τα χρήματα δε της περισσεύουν και δεύτερον τα χρήματα που θα μπορούσε να συλλέξει προέρχονται μόνο από στιγμιαίες ψυχικές και σωματικές απολαύσεις, οι οποίες της δίνουν αισιοδοξία για τη συνέχεια, από τη στιγμή που οι τράπεζες δε δανείζουν σε φτωχούς. Η σοφότατη φράση Η φτώχεια θέλει καλοπέραση ανταποκρίνεται ουσιαστικά και διαχρονικά στην πραγματικότητα. Έτσι, έχει πολύ μεγάλη σημασία η πρόσκαιρη απόλαυση για την αποκατάσταση της ψυχικής ισορροπίας με απώτερο σκοπό τη συνέχεια διαβίωσης σε κατάσταση φτώχειας. Για το λόγο αυτό εναποθέτουν όλες τις ελπίδες τους στα παιδιά τους, τροφοδοτώντας τα με αρχές, όπως η αλληλεγγύη και η βοήθεια στο συνάνθρωπο, όχι γιατί οι φτωχοί άνθρωποι είναι άγιοι, αλλά γιατί πολύ απλά έχουν μεγαλύτερη ανάγκη για συλλογική προσπάθεια, σε αντίθεση με τα τέκνα του Πλούτου, που μπορούν να εξελιχθούν σε συνθήκες ατομικότητας, μιας και διαθέτουν την αναγκαία υποστήριξη. Δυστυχώς, όπως έχει αναφερθεί και στην παράγραφο 2.5. περί μόρφωσης, τα παιδιά καλούνται να χάσουν μέρος της παιδικότητάς τους, καταθέτοντας την παιδική τους ταυτότητα στα δημόσια σχολεία ή και στα λαϊκά φροντιστήρια, για να ανταπεξέλθουν σε ένα ανήθικο ανταγωνισμό γνώσεων. Ένα ανταγωνισμό που απαιτεί να αποκτήσουν δεξιότητες σε χώρους που δεν ενδιαφέρονται για αυτά όπως τα δημόσια σχολεία. 25

ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΤΟΥ ΜΕΤΑΛΛΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΑΤΥΧΗΜΑ ΣΤΗ ΧΑΛΥΒΟΥΡΓΙΑ. 9/12/2014, Αγ. Νικόλαος

ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΤΟΥ ΜΕΤΑΛΛΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΑΤΥΧΗΜΑ ΣΤΗ ΧΑΛΥΒΟΥΡΓΙΑ. 9/12/2014, Αγ. Νικόλαος ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΤΟΥ ΜΕΤΑΛΛΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΑΤΥΧΗΜΑ ΣΤΗ ΧΑΛΥΒΟΥΡΓΙΑ. 9/12/2014, Αγ. Νικόλαος Απλήρωτη εργασία σακατεμένοι και νεκροί εργάτες, έτσι πλουτίζουν οι κεφαλαιοκράτες Αυτό το σύνθημα

Διαβάστε περισσότερα

* Από την αγγλική λέξη «boss», αφεντικό. ** «Core houses» στο πρωτότυπο, μικρά ισόγεια σπίτια ανθεκτικής κατασκευής με πρόβλεψη επέκτασης. (Σ.τ.Ε.

* Από την αγγλική λέξη «boss», αφεντικό. ** «Core houses» στο πρωτότυπο, μικρά ισόγεια σπίτια ανθεκτικής κατασκευής με πρόβλεψη επέκτασης. (Σ.τ.Ε. ΖΟΥΛΟΥ 13 1 «ΦΟΒΑΣΑΙ, ΑΝΘΡΩΠΑΚΙ;... Για λέγε, φοβάσαι;» Ο Άλι δεν απαντούσε πολλά φίδια στο στόμα. «Βλέπεις τι συμβαίνει, μικρέ Ζουλού; Βλέπεις;» Όχι, δεν έβλεπε τίποτα. Τον είχαν αρπάξει από τα μαλλιά

Διαβάστε περισσότερα

Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει. πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της.

Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει. πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της. Η παρακμή του εργατικού κινήματος είναι μια διαδικασία που έχει ήδη διαρκέσει πολλά χρόνια, τώρα ζούμε τα επεισόδια του τέλους της. 1 / 7 Αυτή η διαδικασία, φυσικά, δεν ήταν μια ευθεία πορεία από την ακμή

Διαβάστε περισσότερα

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005 Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 25 Για τους /τις εκπαιδευτικούς που υπέβαλαν αίτηση υποψηφιότητας για τη θέση Σχολικού Συμβούλου υπάρχουν μας διατέθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, για τα έτη

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση Πρακτικό εργαλείο για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας με σκοπό τη σεξουαλική εκμετάλλευση Ιούνιος 2013 Στα πλαίσια της επαγγελματικής σας ιδιότητας ενδέχεται

Διαβάστε περισσότερα

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα Σοφία Αυγητίδου Καθηγήτρια Παιδαγωγικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Δομή παρουσίασης

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ ΤΑΛΑΝΤΟΥΧΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. Ανδρέας Πούλος

Η ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ ΤΑΛΑΝΤΟΥΧΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. Ανδρέας Πούλος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Α : Πειραματικά σχολεία : το θεσμικό πλαίσιο και ο ρόλος τους στο εκπαιδευτικό σύστημα Η ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ ΤΑΛΑΝΤΟΥΧΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Τίτλος προγράμματος: «Ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης» Τάξη: Α Εκπαιδευτικός: Βασιλική Αντωνογιάννη Σχολικό έτος: 2013-14 Σύνολο μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΤΑΚΤΙΚΗ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΛΟΓΟΔΟΣΙΑ ΤΟΥ Δ.Σ. ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2008-2009

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΤΑΚΤΙΚΗ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΛΟΓΟΔΟΣΙΑ ΤΟΥ Δ.Σ. ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2008-2009 ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΤΑΚΤΙΚΗ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΛΟΓΟΔΟΣΙΑ ΤΟΥ Δ.Σ. ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2008-2009 Δημήτρης Μικελλίδης Πρόεδρος ΠΟΕΔ Αγαπητοί συνεργάτες, Με τη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Θέμα πτυχιακής εργασίας:

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Θέμα πτυχιακής εργασίας: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Θέμα πτυχιακής εργασίας: Προμελέτη σκοπιμότητας επενδυτικού σχεδίου που αφορά τον εκσυγχρονισμό υφιστάμενης

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες Επιχειρήσεις»

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες Επιχειρήσεις» ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΒΑΣΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΠΕΛΑΓΙΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες

Διαβάστε περισσότερα

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών το Π.Δ 152/2013, του Γιώργου Καλημερίδη Η εισήγηση μου χωρίζεται σε δύο μέρη. Θα κάνω μια μικρή εισαγωγή για την αξιολόγηση γενικά στη σημερινή συγκυρία και με βάση αυτό

Διαβάστε περισσότερα

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική Στρατηγική Διοίκηση και Διαχείριση της Απόδοσης 5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΑΝΟΥΡΓΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ Έως τώρα έχουμε μιλήσει Κεφάλαιο 2: Σημαντική επιρροή του περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

Ας προσπαθήσουμε να δούμε ποιες είναι αυτές, μία προς μία, εξετάζοντας τις πιο εξόφθαλμες και αναντίρρητες από αυτές.

Ας προσπαθήσουμε να δούμε ποιες είναι αυτές, μία προς μία, εξετάζοντας τις πιο εξόφθαλμες και αναντίρρητες από αυτές. Η κατάσταση της χώρας είναι γνωστή. Την ξέρουν κι οι πέτρες. Ναι, έχουμε οικονομική κρίση ναι, η κατάσταση όσο πάει και χειροτερεύει Το ζήτημα, όμως, είναι να καταλάβουμε όλοι, τι πραγματικά συμβαίνει.

Διαβάστε περισσότερα

Ατομικό ιστορικό νηπίου

Ατομικό ιστορικό νηπίου σημαντικές πληροφορίες στοιχεία επικοινωνίας Ατομικό ιστορικό νηπίου στοιχεία της προσωπικότητας του παιδιού Βοηθείστε μας να γνωρίσουμε καλύτερα το παιδί σας Όνομα Παιδιού: Συμπληρώστε με προσοχή και

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΑΘΗΝΑ 2015 1 Το επιστημονικό περιεχόμενο του παρόντος βιβλίου έχει υποβληθεί σε κριτική ανάγνωση και εγκριθεί με το σύστημα των κριτών. Η κριτική ανάγνωση πραγματοποιήθηκε από

Διαβάστε περισσότερα

Η συμβολή του Πλάτωνα στα Μαθηματικά

Η συμβολή του Πλάτωνα στα Μαθηματικά ΠΛΑΤΩΝ Η συμβολή του Πλάτωνα στα Μαθηματικά I. Ανδρέας Παπαϊωάννου II. Αλέξανδρος Μπαλάσκας III. Κωνσταντίνος Θούας IV.Λουκάς Σωτηρόπουλος V. Πέτρος Κορφιάτης Εισηγητής : Γεώργιος Κ. Ντόντος (ΠΕ03) Χρονικη

Διαβάστε περισσότερα

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας Ανωριμότητα Προκαταλήψεις- Στερεότυπα Απουσία ανθρωπιστικής παιδείας Ημιμάθεια Έλλειψη έμπρακτης χριστιανικής ζωής ΣΤΟΧΟΙ Να αρχίσουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα δικά

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Σημειώνεται ότι για την ετοιμασία και εφαρμογή της ενότητας συνέδραμαν και οι συνάδελφοι Μαρία Ανθίμου και Χριστίνα Κκαΐλη (Δημοτικό Σχολείο Μενεού) ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Φλωρεντία, 10 Δεκεμβρίου 1513 Προς τον: ΦΡΑΓΚΙΣΚΟ ΒΕΤΤΟΡΙ, Πρέσβη της Φλωρεντίας στην Αγία Παπική Έδρα, Ρώμη. Εξοχώτατε Πρέσβη,

Φλωρεντία, 10 Δεκεμβρίου 1513 Προς τον: ΦΡΑΓΚΙΣΚΟ ΒΕΤΤΟΡΙ, Πρέσβη της Φλωρεντίας στην Αγία Παπική Έδρα, Ρώμη. Εξοχώτατε Πρέσβη, (Ο Νικολό Μακιαβέλι, μέσα από μία επιστολή του, περιγράφει την ζωή του στο κτήμα του, στο οποίο είχε αποτραβηχτεί, μετά το 1513 που οι Μεδίκοι ανακατέλαβαν την εξουσία.) Φλωρεντία, 10 Δεκεμβρίου 1513 Προς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Τα τελευταία χρόνια σημειώθηκε στην χώρα μας αισθητή άνοδος του βιοτικού επιπέδου και της κοινωνικής ευμάρειας. Παράλληλα όμως αυξήθηκαν τα προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΜΑΡΙΑ ΣΙΟΜΠΟΤΗ-ΣΑΜΣΑΡΗ Φιλόλογος Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Προλεγόμενα Τα Τμήματα Ένταξης, αν και λειτουργούν στην Α/βάθμια Εκπαίδευση από

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Τύπου Αθήνα, 10 Μαρτίου 2015

Γραφείο Τύπου Αθήνα, 10 Μαρτίου 2015 Γραφείο Τύπου Αθήνα, 10 Μαρτίου 2015 ΣΗΜΕΙΑ ΟΜΙΛΙΑΣ ΓΙΩΡΓΟΥ Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΩΝ ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΩΝ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ, ΣΤΟ ΙΛΙΟΝ Συντρόφισσες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΘΕΟΦΑΝΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΡΟΥΓΓΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΕ10 ΠΕ06 ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΓΚΑΝΑ ΔΑΦΝΗ, ΔΟΣΚΟΡΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΖΑΧΑΡΑΚΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, ΚΑΛΙΑΤΣΟΥ ΙΩΑΝΝΑ,

Διαβάστε περισσότερα

στο ΕΣΠΑ του έργου ανέγερσης του 4ου Λυκείου Κέρκυρας.

στο ΕΣΠΑ του έργου ανέγερσης του 4ου Λυκείου Κέρκυρας. Η ένταξη στο ΕΣΠΑ του έργου ανέγερσης του 4ου Λυκείου Κέρκυρας. Δευτέρα, 06 Φεβρουαρίου 2012 Ο Περιφερειάρχης Ιονίων Νήσων, Σπύρος Σπύρου, υπέγραψε την ένταξη στο ΕΣΠΑ του έργου ανέγερσης του 4ου Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικες Ιστορίες. 8 ιστορίες γραμμένες απο του μαθητές όλων των τάξεων του 15 ου δημοτικού σχολείου ηρακλείου

Χριστουγεννιάτικες Ιστορίες. 8 ιστορίες γραμμένες απο του μαθητές όλων των τάξεων του 15 ου δημοτικού σχολείου ηρακλείου Χριστουγεννιάτικες Ιστορίες 8 ιστορίες γραμμένες απο του μαθητές όλων των τάξεων του 15 ου δημοτικού σχολείου ηρακλείου 2015-2016 Περιεχόμενα Τάξη Α - «Τα χαρούμενα Χριστούγεννα» Τάξη Β - «Ο μπαμπάς του

Διαβάστε περισσότερα

Το εκκρεμές. (Μ. Νικολάου)

Το εκκρεμές. (Μ. Νικολάου) Το εκκρεμές (Μ. Νικολάου) ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Το πρώτο βήμα της διερεύνησής μας ήταν να ορίσουμε το θέμα μας: Οι παράγοντες που επηρεάζουν το πόσο αργά ή γρήγορα ταλαντώνεται ένα εκκρεμές.

Διαβάστε περισσότερα

Εισήγηση στην ανοιχτή συνέντευξη τύπου, στις 13 Γενάρη 2016

Εισήγηση στην ανοιχτή συνέντευξη τύπου, στις 13 Γενάρη 2016 Αγ. Φιλοθέης 5β, 105 56 Aθήνα Τηλ. 210 3301842,210 3301847,210 3833786 Fax 210 3802 864 E-mail : pame@pamehellas.gr http://www.pamehellas.gr Αθήνα, 13 /1/2016 Εισήγηση στην ανοιχτή συνέντευξη τύπου, στις

Διαβάστε περισσότερα

Μια «γριά» νέα. Εύα Παπώτη

Μια «γριά» νέα. Εύα Παπώτη Εύα Παπώτη Μια «γριά» νέα Πρωτογνώρισα την Κατερίνα ως μαθήτρια λυκείου στο φροντιστήριο μέσης εκπαίδευσης στο οποίο εργαζόμουν ως φιλόλογος. Σήμερα είναι τριάντα ετών. Σε μια συνάντησή μας, λίγο πριν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Ο.Κ.Ε. κ. Χ. ΠΟΛΥΖΩΓΟΠΟΥΛΟΥ

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Ο.Κ.Ε. κ. Χ. ΠΟΛΥΖΩΓΟΠΟΥΛΟΥ ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Ο.Κ.Ε. κ. Χ. ΠΟΛΥΖΩΓΟΠΟΥΛΟΥ «ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ: ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΡΙΤΕΣ ΧΩΡΕΣ;» ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας

Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας Ο Οδικός Χάρτης για την Ελλάδα της δημιουργίας Από την κρίση και τα ελλείμματα στην ανάπτυξη και την κοινωνική δικαιοσύνη ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Α. Αντιμέτωποι με την κρίση: τα πρώτα βήματα για τη σωτηρία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Να μεταφράσετε το απόσπασμα: «Οὕτω δὴ παρεσκευασμένοι...καὶ ταὺτας νείμω;.» Μονάδες 10

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Να μεταφράσετε το απόσπασμα: «Οὕτω δὴ παρεσκευασμένοι...καὶ ταὺτας νείμω;.» Μονάδες 10 Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2014 ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: ΠΛΑΤΩΝΑΣ ''ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ'' Ἐπειδὴ δὲ ὁ ἄνθρωπος θείας μετέσχε μοίρας, πρῶτον μὲν διὰ τὴν τοῦ θεοῦ συγγένειαν ζῴων μόνον θεοὺς ἐνόμισεν,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΑΡΘΡΟ 1. ΟΡΙΣΜΟΙ Αξία καινούργιου: Είναι το ποσό που απαιτείται για την ανακατασκευή του κτιρίου

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» 1 ο ΕΠΑ.Λ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: «ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2008-2009 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω, Αγαπώ & Φροντίζω το Σώμα μου

Γνωρίζω, Αγαπώ & Φροντίζω το Σώμα μου ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Γνωρίζω, Αγαπώ & Φροντίζω το Σώμα μου Σχολικό Έτος 2013-2014 ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: ΑΡΣΕΝΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΕΚΠ/ΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 1 ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΛΑΤΑΜΩΝΑ ΤΜΗΜΑ ΚΛΑΣΙΚΟ Δ/ΝΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΨΥΧΗ ΚΑΙ Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ( 1 )

Η ΨΥΧΗ ΚΑΙ Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ( 1 ) Η ΨΥΧΗ ΚΑΙ Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ( 1 ) του Κ.Γκ.Γιούνγκ Με έχουν ρωτήσει αρκετές φορές τι πιστεύω για το θάνατο, γι αυτό το τελείωμα της ανθρώπινης ύπαρξης. Ο θάνατος είναι απλά γνωστός ως το τέλος. Είναι η τελεία

Διαβάστε περισσότερα

Η Φυσική με Πειράματα

Η Φυσική με Πειράματα Α Γυμνασίου Η Φυσική με Πειράματα Πρόγραμμα Σπουδών Περιγραφή Το μάθημα της Φυσικής, η "Φυσική με Πειράματα", στην πρώτη τάξη του Γυμνασίου προβλέπεται να διδάσκεται μία ώρα την εβδομάδα, στην τάξη ή στο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 14 ΦΛΕΒΑΡΗ 2015 ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΑΛΚΥΟΝΙΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 14 ΦΛΕΒΑΡΗ 2015 ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΑΛΚΥΟΝΙΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 14 ΦΛΕΒΑΡΗ 2015 ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΑΛΚΥΟΝΙΣ Για πρόγραμμα δράσης για το επόμενο διάστημα μέχρι την πρωτομαγιά Eισαγωγή Συνάδελφοι-ες,

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: 1-2 διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Γενικές πληροφορίες Πού βρίσκομαι;

ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Γενικές πληροφορίες Πού βρίσκομαι; ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γενικές πληροφορίες Πού βρίσκομαι; Ονομάζομαι Ροβήρος Άνθρωπος και είμαι ιδιοκτήτης σούπερ μάρκετ. Αυτή είναι η κύρια ιδιότητά μου ή, τέλος πάντων, γι αυτό θέλω να με θυμούνται οι επόμενες

Διαβάστε περισσότερα

Βουλευτικές Εκλογές 2011

Βουλευτικές Εκλογές 2011 Πολίτης ή πελάτης; Είναι αλήθεια, ότι το πολιτικό σύστημα αποτυγχάνει σημαντικά να ανταποκριθεί στις σημερινές προκλήσεις. Το ρουσφέτι, η αναξιοκρατία, η συναλλαγή και τα παζάρια, απαξιώνουν την πολιτική.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ο ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Ο ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 1 Ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κατερίνα Τσολακίδου Σχολικό έτος 2008-2009 Τάξη Γ Σελίδα 1 από 31

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙΝΗΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΦΟΡΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. στο μάθημα της Γλώσσας της ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙΝΗΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΦΟΡΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. στο μάθημα της Γλώσσας της ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΈΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙΝΗΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΦΟΡΗΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ στο μάθημα της Γλώσσας της ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σεπτέμβριος 2014 1 Περιεχόμενα Εισαγωγή...

Διαβάστε περισσότερα

Τουριστικές Μονάδες Αγροτουρισμού

Τουριστικές Μονάδες Αγροτουρισμού Τουριστικές Μονάδες Αγροτουρισμού... Επενδύστε στον αγροτουρισμό. Οραματιζόμαστε Σχεδιάζουμε Υλοποιούμε Αγροτουρισμός, το μέλλον του Ελληνικού τουρισμού. Για το σύνολο των οικονομιών της Ε.Ε. ο τουρισμός,

Διαβάστε περισσότερα

http://hallofpeople.com/gr/ ΤΖΟΤΖΕΦ ΚΙΠΛΙΝΓΚ

http://hallofpeople.com/gr/ ΤΖΟΤΖΕΦ ΚΙΠΛΙΝΓΚ http://hallofpeople.com/gr/ ΤΖΟΤΖΕΦ ΚΙΠΛΙΝΓΚ ΤΡΕΙΣ ΚΑΙ ΕΝΑΣ..ΠΑΡΑΠΑΝΩ Μετά από ένα γάμο δημιουργείται, συνήθως, μια αντίδραση, πότε έντονη και πότε αδύναμη αλλά πάντως δημιουργείται αργά ή γρήγορα και

Διαβάστε περισσότερα

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (Νομοθετικές πράξεις) ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. (Νομοθετικές πράξεις) ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ 9.10.2015 L 264/1 I (Νομοθετικές πράξεις) ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΑΣΗ (ΕΕ) 2015/1814 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 6ης Οκτωβρίου 2015 σχετικά με τη θέσπιση και τη λειτουργία αποθεματικού για

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Σημειώσεις με θέμα «Πιστωτικοί Τίτλοι» Πιστωτικοί τίτλοι καλούνται τα έγγραφα εκείνα με τα οποία αποδεικνύεται τόσο η ύπαρξη της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: 58/ 2014 ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: 58/ 2014 ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: 58/ 2014 ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ : ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ Δ.Ε ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων Κεφάλαιο 03-00 σελ. 1 03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων Μια από τις κύριες διαφορές μεταξύ της βιομάζας και των ορυκτών καυσίμων είναι ότι η βιομάζα παραμένει

Διαβάστε περισσότερα

Συνήγορος του Καταναλωτή Νομολογία ΕφΑθ 5253/2003

Συνήγορος του Καταναλωτή Νομολογία ΕφΑθ 5253/2003 ΕφΑθ 5253/2003 Τράπεζες. Στεγαστικά δάνεια. Γενικοί Όροι Συναλλαγών. Καταχρηστικοί όροι. Έξοδα χρηματοδότησης. Προμήθεια φακέλου Παράνομες επιβαρύνσεις. Υπέρμετρες εγγυήσεις. Καταγγελία σύμβασης δανείου.

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης Κατερίνα Παναγοπούλου Πρέσβυς της Ελλάδας στο Συμβούλιο της Ευρώπης, πρόεδρος του σωματείου γυναικών «Καλλιπάτειρα». Πρώτο βραβείο «Γυναίκα και Αθλητισμός» 2012 για την Ευρώπη. Δημιουργώντας κοινωνικό

Διαβάστε περισσότερα

Ξαναδίνουμε ζωή στο δικό μας ΗΡΑΚΛΕΙΟ Δ.Α.Σ.Η. ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΚΟΣ. Δημοτική Ανεξάρτητη Συνεργασία Ηρακλείου

Ξαναδίνουμε ζωή στο δικό μας ΗΡΑΚΛΕΙΟ Δ.Α.Σ.Η. ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΚΟΣ. Δημοτική Ανεξάρτητη Συνεργασία Ηρακλείου Δ.Α.Σ.Η. Δημοτική Ανεξάρτητη Συνεργασία Ηρακλείου ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΚΟΣ Ο βαθμός δημοκρατίας κάθε χώρας συναρτάται ευθέως και άμεσα με τον τρόπο που αντιμετωπίζονται οι κοινωνικά και οικονομικά αδύναμοι Ούλωφ

Διαβάστε περισσότερα

αρχαιολόγος- μουσειολόγος- ξεναγός, ΜΑ

αρχαιολόγος- μουσειολόγος- ξεναγός, ΜΑ Νατάσα Μιχαηλίδου αρχαιολόγος- μουσειολόγος- ξεναγός, ΜΑ 6976 478073, 25410 91973 facebook: mikroi.arxaiologoi.thrakis «Παραμυθο- ξενάγηση στα αρχαία Άβδηρα» σελίδα 0 από 19 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγικά...

Διαβάστε περισσότερα

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία. Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία. Στόχος μας : να χρησιμοποιήσουμε τον υπολογιστή και το διαδίκτυο για να αντλήσουμε σωστές πληροφορίες, να τις επεξεργαστούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η πρόσφατη οικονομική κρίση έχει δείξει ότι οι χώρες οι οποίες δεν έχουν προχωρήσει σε μεταρρυθμίσεις στην αγορά εργασίας, επηρεάστηκαν περισσότερο. Παράλληλα,

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Κεφάλαιο Ευρώ.. (όπως αναφέρθηκε και στην εισαγωγή αναφέρεται μόνο για φορολογικούς λόγους) Στ.. (τόπος υπογραφής), σήμερα. (ημερομηνία υπογραφής) οι εδώ συμβαλλόμενοι:

Διαβάστε περισσότερα

Μα ναι, τι χαζός που ήταν! Γυναικεία ήταν η φιγούρα που στεκόταν μπροστά στη μεγάλη μπαλκονόπορτα του δεύτερου

Μα ναι, τι χαζός που ήταν! Γυναικεία ήταν η φιγούρα που στεκόταν μπροστά στη μεγάλη μπαλκονόπορτα του δεύτερου αναμεσα μασ το ποταμι Άντρας ήταν Ή γυναίκα; Μα ναι, τι χαζός που ήταν! Γυναικεία ήταν η φιγούρα που στεκόταν μπροστά στη μεγάλη μπαλκονόπορτα του δεύτερου ορόφου. Τη γνώριζε; Γνωστή φυσιογνωμία... Συγκέντρωσε

Διαβάστε περισσότερα

Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, Η κατάσταση στη χώρα, κ. Πρωθυπουργέ, είναι πολύ ανησυχητική. Η κοινωνία βράζει. Η οικονομία βυθίζεται.

Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, Η κατάσταση στη χώρα, κ. Πρωθυπουργέ, είναι πολύ ανησυχητική. Η κοινωνία βράζει. Η οικονομία βυθίζεται. Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, Η κατάσταση στη χώρα, κ. Πρωθυπουργέ, είναι πολύ ανησυχητική. Η κοινωνία βράζει. Η οικονομία βυθίζεται. Οι θεσμοί δοκιμάζονται. Και η χώρα κινδυνεύει να μεταβληθεί σε έναν

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Υφυπουργού Ανάπτυξης κου Θανάση Σκορδά στο CapitalVision 2012

Ομιλία του Υφυπουργού Ανάπτυξης κου Θανάση Σκορδά στο CapitalVision 2012 Ομιλία του Υφυπουργού Ανάπτυξης κου Θανάση Σκορδά στο CapitalVision 2012 Κυρίες, κύριοι, Η έννοια της ανάπτυξης είναι τόσο πολυφορεμένη στο σύγχρονο πολιτικό λεξιλόγιο, που αν δεν δώσουμε, ο καθένας από

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Η αντίδραση στο άγχος είναι μία φυσιολογική, ζωτική αντίδραση στην απειλή. Το άγχος είναι ένα συναίσθημα δυσθυμίας που προέρχεται από την υποκειμενική

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Στ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 8 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα Ελλάδα Συνοπτική Παρουσίαση Η θρησκευτική ελευθερία προστατεύεται από το Σύνταγμα και άλλους νόμους και πολιτικές, με κάποιους περιορισμούς. Γενικώς, η κυβέρνηση σεβάστηκε εμπράκτως τη θρησκευτική ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Κοντεύει δύο το μεσημέρι. Τα τέσσερα αδέλφια παίζουν ανέμελα στο δρόμο που βρίσκεται μπροστά απ το σπίτι τους, όταν ξαφνικά ακούγεται η φωνή της κυρά

Κοντεύει δύο το μεσημέρι. Τα τέσσερα αδέλφια παίζουν ανέμελα στο δρόμο που βρίσκεται μπροστά απ το σπίτι τους, όταν ξαφνικά ακούγεται η φωνή της κυρά Κοντεύει δύο το μεσημέρι. Τα τέσσερα αδέλφια παίζουν ανέμελα στο δρόμο που βρίσκεται μπροστά απ το σπίτι τους, όταν ξαφνικά ακούγεται η φωνή της κυρά Μαρίας που μόλις έχει ξεπροβάλλει απ την πόρτα και

Διαβάστε περισσότερα

Μεσαία στρώματα της πόλης, διαδικασίες καταστροφής και δημιουργίας στην Ελλάδα την περίοδο των Μνημονίων (2009-2014)

Μεσαία στρώματα της πόλης, διαδικασίες καταστροφής και δημιουργίας στην Ελλάδα την περίοδο των Μνημονίων (2009-2014) Μεσαία στρώματα της πόλης, διαδικασίες καταστροφής και δημιουργίας στην Ελλάδα την περίοδο των Μνημονίων (2009-2014) Αρανίτου Βάλια, επίκουρη καθηγήτρια Πανεπιστημίου Κρήτης Η ανάπτυξη των μεσαίων στρωμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ Του Βασίλη Γούναρη 19 1. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΗΤΤΑΣ ΤΟΥ 1897 21 η ηττα και η συνθηκολογηση οι συνεπειες της ηττας εξελιξεις και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΛΑΤΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΛΑΤΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ-ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΛΑΤΗ «ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ» ΔΡΑΣΗ 16 -

Διαβάστε περισσότερα

Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης

Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης Συνωμοσία Πυρήνων της Φωτιάς - Πυρήνας Αντάρτικου Πόλης ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ Προς τον αναρχικό χώρο i) Το κάλεσμα Κάθε κάλεσμα δράσης, όπως ο «Μαύρος Δεκέμβρης», είναι μία απόπειρα συντονισμού των δυνάμεων μας. Είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ

ΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ ΑΣΦΑΛΙΣΗ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ 1. Νομοθεσία για την Ασφάλιση Αυτοκινήτου Έχουν όλοι υποχρέωση από το Νόμο να συνάψουν ασφάλιση για το αυτοκίνητό τους; Σε ποια νομοθεσία βασίζεται η ασφάλιση αυτοκινήτου; Σύμφωνα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ

ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΡΥΤΑΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 2014 ΘΕΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Δ. ΚΑΨΑΛΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ Ιωάννινα, Ιούνιος 2014 1 Οι βασικές στοχεύσεις και προτεραιότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (Τ.Ε.Ι.Κ.) ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΣΤΕΓ) ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (Φ.Π.) ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ:

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (Τ.Ε.Ι.Κ.) ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΣΤΕΓ) ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (Φ.Π.) ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (Τ.Ε.Ι.Κ.) ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΣΤΕΓ) ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (Φ.Π.) ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ: «Συγκριτική αξιολόγηση μεθόδων συλλογής ελαιοκάρπου και

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης (Ιούνιος 2011) 1. Ταυτότητα της Έρευνας Το πρόγραμμα Αλφαβητισμός, που λειτουργεί κάτω από την εποπτεία της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικές οδηγίες διακοπής καπνίσματος βήμα προς βήμα

Αναλυτικές οδηγίες διακοπής καπνίσματος βήμα προς βήμα Αναλυτικές οδηγίες διακοπής καπνίσματος βήμα προς βήμα Αυτό είναι το πιο ουσιαστικό στάδιο στην όλη προσπάθειά σας. Το στάδιο που αρχίζει τη στιγμή που ο καπνιστής αποφασίζει πως δε θα ξαναβάλει τσιγάρο

Διαβάστε περισσότερα

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές

Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές Ασυντήρητες και επικίνδυνες οικοδομές Στα τελευταία πέντε χρόνια έχουν καταγραφεί αρκετά περιστατικά πτώσης τμημάτων οικοδομών, κυρίως μπαλκονιών από πολυώροφες οικοδομές και είναι πραγματικά θαύμα το

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. 3.1 Εισαγωγή

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. 3.1 Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ 3.1 Εισαγωγή Η Ελληνική Προεδρία πραγµατοποιείται σε µια κρίσιµη, για την Ευρωπαϊκή Ένωση, περίοδο. Μια Ένωση που προετοιµάζει την µεγαλύτερη διεύρυνση στην

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου Επαγγελματικό Επιμελητήριο Θεσσαλονίκης Γραφείο Τύπου Θεσσαλονίκη, 12 Απριλίου 2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου διαπιστώνει

Διαβάστε περισσότερα

Υλικά που χρειαζόμαστε

Υλικά που χρειαζόμαστε Από τον απλό ηλιακό φούρνο με ένα κουτί πίτσας σε ένα ηλιακό φούρνο με 2 χαρτόκουτες και 1 ανακλαστήρα Ωραία, φτιάξαμε ένα απλό ηλιακό φούρνο από ένα κουτί πίτσας και ψήσαμε φέτες ψωμί για τοστ με τυρί.

Διαβάστε περισσότερα

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις: ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΥΠΡΟΥ ΔΗΛΩΣΗ ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΑΤΙΜΗΣΕΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ Η ΡΑΕΚ θέτει και δημοσιεύει την παρούσα πρόταση ως προς τις αρχές και τη Μεθοδολογία που

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα Ένα συνεργατικό παιχνίδι μνήμης για 3 έως 6 παίκτες, 7 ετών και άνω. Ο Τομ σκαρφάλωσε στην κορυφή ενός δέντρου, για να δεί αν μπορούσε να ανακαλύψει κάτι. Κοιτάζοντας προς κάθε μεριά, είδε τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

«ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ»

«ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ» ΤΕΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ» ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΠΑΛΛΟΥΡΟΚΑΜΠΟΥ ΣΤΟΝ ΗΜΟ ΛΑΤΣΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΠΑΛΛΟΥΡΟΚΑΜΠΟΥ ΣΤΟΝ ΗΜΟ ΛΑΤΣΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΠΑΛΛΟΥΡΟΚΑΜΠΟΥ ΣΤΟΝ ΗΜΟ ΛΑΤΣΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΣΕΛ. - 1 - Πρόγραμμα ιαγωνισμού Γενικό Πλαίσιο: Η περιοχή Παλλουρόκαμπος στο ήμο Λατσιών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΤΟΥ ΟΙΚΟΔΟΜΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 25/10/2015

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΤΟΥ ΟΙΚΟΔΟΜΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 25/10/2015 ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΤΟΥ ΟΙΚΟΔΟΜΩΝ ΑΘΗΝΑΣ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ 25/10/2015 Συνάδελφοι, Πραγματοποιούμε την ετήσια Γενική Συνέλευση του συνδικάτου μας μέσα σε συνθήκες που οξύνεται η

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Φιλοσοφική Συμβουλευτική. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 10: Φιλοσοφική Συμβουλευτική. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 10: Φιλοσοφική Συμβουλευτική Παρούσης Μιχαήλ Τμήμα Φιλοσοφίας 1 Σκοπός ενότητας Θα εξετάσουμε πώς θα μπορούσαμε να αντιμετωπίσουμε βιοτικές καταστάσεις μέσα από τον κλάδο της

Διαβάστε περισσότερα

Κύριε υπουργέ και όσοι υπάλληλοι βαθμολογούνται κάτω από τη βάση θα απολύονται;

Κύριε υπουργέ και όσοι υπάλληλοι βαθμολογούνται κάτω από τη βάση θα απολύονται; Συνέντευξη Υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, Κυριάκου Μητσοτάκη, στην εφημερίδα «Ελευθερία» και στο δημοσιογράφο Φιλήμων Καραμίτσο Με το ξέσπασμα της κρίσης τα τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα Ευρετήριο πινάκων Ασκήσεις και υπομνήματα Ανάγνωση, για να ταυτιστεί και να προβάλει τα συναισθήματά του Ανακαλύψτε την προέλευση των πιστεύω σας Απαλή μουσική ως φάρμακο για τις εντάσεις και την απογοήτευση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΣΜΕΥΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΣΜΕΥΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΣΜΕΥΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Το πρόγραμμα οικονομικής προσαρμογής θα αντιμετωπίσει βραχυπρόθεσμες και μεσοπρόθεσμες οικονομικές, δημοσιονομικές και διαρθρωτικές προκλήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΑΣΥΛΟ

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΑΣΥΛΟ ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Η Υπηρεσία Ασύλου γίνεται συχνά αποδέκτης ερωτημάτων από τα ΜΜΕ και πολίτες σχετικά με το άσυλο και τη μετανάστευση. Παρακάτω παρατίθενται οι συχνότερες ερωτήσεις, στις οποίες καλείται

Διαβάστε περισσότερα

Σύμβαση για την πρόσληψη, τοποθέτηση και τις συνθήκες εργασίας των εργαζόμενων μεταναστών, 1939, Νο. 66 1

Σύμβαση για την πρόσληψη, τοποθέτηση και τις συνθήκες εργασίας των εργαζόμενων μεταναστών, 1939, Νο. 66 1 Σύμβαση για την πρόσληψη, τοποθέτηση και τις συνθήκες εργασίας των εργαζόμενων μεταναστών, 1939, Νο. 66 1 Υιοθετήθηκε την 28η Ιουνίου 1939 από τη Γενική Συνδιάσκεψη της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας κατά

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 1 : ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 1 : ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΔΡΑΜΑΣ - ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Ο.Τ.Α. Κωνσταντινουπόλεως 8 66100 Δράμα ΕΡΓΟ: ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΤΟΥ «ΣΠΙΤΙΟΥ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ» ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΚΥΡΙΩΝ ΔΡΑΜΑΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 1 : ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ «ΕΝΝΟΙΕΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΙΙ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥΣ» ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ Εφαρμογή του Κανονισμού 1.Η εφαρμογή του παρόντος Κανονισμού είναι υπευθυνότητα του Δήμου Διονύσου και τα επιμέρους τμήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΕΤΑΙΡΙΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟΥ

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΕΤΑΙΡΙΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΕΤΑΙΡΙΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟΥ Στην Πάτρα σήμερα την 3 ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ 2011 οι παρακάτω συμβαλλόμενοι: 1.ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 2.ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΣ 3.ΒΟΥΛΔΗΣ 4.ΚΟΣΜΑΣ 5.ΛΑΜΠΡΟΠΟΥΛΟΣ 6.ΛΑΜΠΡΟΠΟΥΛΟΣ 7.ΜΑΝΙΑΤΗΣ 8.ΜΙΣΑΗΛΙΔΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ: ΣΤ Δημοτικού ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΤΑΞΗ: ΣΤ Δημοτικού ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΤΑΞΗ: ΣΤ Δημοτικού ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Στάδιο 1- Επιθυμητά Αποτελέσματα Στόχοι μαθήματος Οι μαθητές θα είναι ικανοί: 1. Nα περιγράφουν όλα τα δυνατά αποτελέσματα (δειγματικός χώρος) σε απλά πειράματα τύχης δύο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΡΗΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ» ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2005

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΡΗΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ» ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2005 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ «ΚΡΗΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ» ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2005 Στη βάση του περίτεχνου ανδριάντα του Στρατηλάτη Θεόδωρου Κολοκοτρώνη στην Τρίπολη, υπάρχει το εξής έμμετρο επίγραμμα: «Σε άτι γοργό καβαλάρης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού Τι θα πρέπει να λάβει υπόψη του ο νέος, πριν τελικά επιλέξει το επάγγελμα που θα ασκήσει Το επάγγελμα, είτε είναι λειτούργημα είτε όχι, έχει ζωτική σημασία για τον άνθρωπο. Συντελεί στην προσωπική του

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-2015 Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΤΣΙΑΚΑΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΕ 01 Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ

ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-2015 Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΤΣΙΑΚΑΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΕ 01 Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-2015 Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΤΣΙΑΚΑΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΕ 01 Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Σελίδα 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος 3 Ορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων Στο πλαίσιο του παρόντος κεφαλαίου εξετάζονται οι κοινές ενδοοικογενειακές δραστηριότητες και η γλωσσική αλληλεπίδραση

Διαβάστε περισσότερα

Ένα ακόμα φορολογικό σύστημα εναντίον των Μμε

Ένα ακόμα φορολογικό σύστημα εναντίον των Μμε Αθήνα, 14 Δεκεμβρίου 2012 Ένα ακόμα φορολογικό σύστημα εναντίον των Μμε Τι σημαίνουν οι αλλαγές στη Φορολογία για τις επιχειρήσεις Με αφορμή τις διατάξεις του νέου φορολογικού Νομοσχεδίου, η ΕΣΕΕ ανέλαβε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ 9.1 Επιλογή δείγµατος Το λογισµικό «Ένα ονειρικό ταξίδι στην Κνωσό» δοκιµάστηκε και αξιολογήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΩΣ ΤΩΝ ΠΛΑΝΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ 11. Πριν...

ΤΟ ΦΩΣ ΤΩΝ ΠΛΑΝΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ 11. Πριν... ΤΟ ΦΩΣ ΤΩΝ ΠΛΑΝΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ 11 Πριν... ΚΑΙ ΝΑ ΠΟΥ ΦΤΑΣΑΜΕ ΩΣ ΕΔΩ! Περνάει ο χρόνος γρήγορα. Ρέουν οι ζωές, γίνονται ιστορίες, γίνονται στιγμές αιχμάλωτες σε χαρτί, πορτρέτα, ημερολόγια, φτιάχνουν αποδείξεις,

Διαβάστε περισσότερα

2. Στόχοι Ενδεικτικοί στόχοι Kοινωνικού Γραμματισμού.

2. Στόχοι Ενδεικτικοί στόχοι Kοινωνικού Γραμματισμού. 1. Ταυτότητα ενότητας 1.Θέμα: Ρατσισμοί και διακρίσεις 2. Προτεινόμενες τάξεις: Γ -ΣΤ 3. Δημιουργός/οί: Άγγελος Χατζηνικολάου. Επεξεργασία: Τριανταφυλλιά Κωστούλη 4. Διάρκεια (σε διδακτικές ώρες): 8-10

Διαβάστε περισσότερα