Η ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΛΗΦΗ ΑΠΟΦΑΕΧΝ ΜΗ ΤΠΟΥΡΕΧΣΙΚΧ ΤΝΣΑΓΟΓΡΑΦΟΤΜΕΝΧΝ ΦΑΡΜΑΚΧΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΛΗΦΗ ΑΠΟΦΑΕΧΝ ΜΗ ΤΠΟΥΡΕΧΣΙΚΧ ΤΝΣΑΓΟΓΡΑΦΟΤΜΕΝΧΝ ΦΑΡΜΑΚΧΝ"

Transcript

1 ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΓΙΑΣΜΗΜΑΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΓΙΟΙΚΗΗ» ΣΜΗΜΑΣΧΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ Η ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΛΗΦΗ ΑΠΟΦΑΕΧΝ ΜΗ ΤΠΟΥΡΕΧΣΙΚΧ ΤΝΣΑΓΟΓΡΑΦΟΤΜΕΝΧΝ ΦΑΡΜΑΚΧΝ Γηπισκαηηθή Δξγαζία ηεο Υαιδαηνπνύινπ Νεξαληδίαο (ΑΔΜ: 306) Δμεηαζηηθή Δπηηξνπή Δπηβιέπσλ: Δ. Πιαθνγηαλλάθε, Δπ. Καζεγήηξηα Μέιε: Υ. Μπνπηζνχθε, Δπ. Καζεγήηξηα Δι. Αγγειήο, Αλ. Καζεγεηήο ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΜΑΡΣΙΟ 2011

2 Αθηεξψλεηαη ζην ζχδπγφ κνπ, Άγγειν θαη ζην γην κνπ, Γεκήηξε πνπ πάληα ζηεξίδνπλ ηηο επηινγέο κνπ 2

3 ΔΤΥΑΡΙΣΙΔ Θα ήζεια λα απεπζχλσ ηηο ζεξκφηεξεο επραξηζηίεο κνπ ζηελ επηβιέπνπζα θαζεγήηξηά κνπ, Γξ. Δκκαλνπέιια Πιαθνγηαλλάθε γηα ηελ ακέξηζηε ζπκπαξάζηαζή ηεο, ηελ θαζνδήγεζή ηεο, ηηο νδεγίεο θαη ηηο πνιχηηκεο ζπκβνπιέο ηεο, ρσξίο ηηο νπνίεο δελ ζα είρε νινθιεξσζεί επηηπρψο ε ζπγθεθξηκέλε εξγαζία. Δπίζεο ζα ήζεια ηδηαίηεξα λα επραξηζηήζσ ηνπο γνλείο θαη ηηο αδειθέο κνπ, γηα ηε βνήζεηα θαη ηε ζηήξημή ηνπο, φρη κφλν γηα ηε δηπισκαηηθή εξγαζία αιιά θαη γηα φιε ηε δηάξθεηα ηεο θνίηεζήο κνπ ζην Γηαηκεκαηηθφ Πξφγξακκα Μεηαπηπρηαθψλ πνπδψλ «Πιεξνθνξηθή & Γηνίθεζε». 3

4 Πεξηερόκελα ΔΤΥΑΡΙΣΙΔ ΔΙΑΓΧΓΗ ΣΟ ΔΡΔΤΝΖΣΗΚΟ ΠΛΑΗΗΟ ΣΖ ΔΡΓΑΗΑ ΔΡΔΤΝΖΣΗΚΟΗ ΣΟΥΟΗ ΣΖ ΔΡΔΤΝΑ ΖΜΑΝΣΗΚΟΣΖΣΑ ΣΖ ΔΡΔΤΝΑ ΓΟΜΖ ΔΡΓΑΗΑ ΔΠΙΚΟΠΗΗ ΣΗ ΔΙΓΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΙΑ ΤΜΠΔΡΗΦΟΡΑ ΚΑΣΑΝΑΛΧΣΖ ΣΖΝ ΑΓΟΡΑΣΗΚΖ ΓΗΑΓΗΚΑΗΑ Κίλεηξα ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαιωηή Οη δξαζηεξηόηεηεο ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαιωηή Η δηαδηθαζία ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαιωηή Δηαθνξνπνίεζε ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαιωηή Ρόινη θαη ζπκπεξηθνξά θαηαλαιωηή Η αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαιωηή Εμωγελείο παξάγνληεο θαη ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαιωηή ΑΤΘΟΡΜΖΣΔ ΑΓΟΡΔ (IMPULSE PURCHASES) Οξηζκνί θαη ραξαθηεξηζηηθά ηεο δηαδηθαζίαο ηωλ απζόξκεηωλ αγνξώλ Σύπνη απζόξκεηωλ αγνξώλ πκπεξηθνξά θαηαλαιωηώλ ζε απζόξκεηεο αγνξέο Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηηο απζόξκεηεο αγνξέο Αληηκεηώπηζε ηωλ απζόξκεηωλ αγνξώλ από ηα δύν θύια Φπρνινγηθέο δνκέο (psychological constructs) θαη απζόξκεηεο αγνξέο ΣΑ ΠΑΡΑΦΑΡΜΑΚΔΤΣΗΚΑ ΠΡΟΨΟΝΣΑ (OTC PRODUCTS) Δ ΦΑΡΜΑΚΔΗΟ Καηεγνξίεο θαη βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ηωλ OTC πξνϊόληωλ Με ζπληαγνγξαθνύκελα θάξκαθα (OTC drugs) ζηελ Επξωπαϊθή Κνηλόηεηα Υαξαθηεξηζηηθά γλωξίζκαηα ηεο αιιειεπίδξαζεο θαξκαθνπνηνύ θαη αζζελή Αιιειεπίδξαζε κεηαμύ θαξκαθνπνηνύ, OTC πξνϊόληωλ θαη θαηαλαιωηώλ ΣΟ MERCHANDISING ΣΟ ΥΧΡΟ ΣΟΤ ΦΑΡΜΑΚΔΗΟΤ Εξγαιεία ηνπ merchandising ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΟ ΜΔΡΟ ΠΟΗΟΣΗΚΖ ΔΡΔΤΝΑ Οξηζκόο πνηνηηθήο έξεπλαο ύγθξηζε πνηνηηθήο θαη πνζνηηθήο έξεπλαο Λόγνη γηα δηεμαγωγή πνηνηηθήο έξεπλαο Μνξθέο πνηνηηθήο έξεπλαο ΠΡΟΧΠΗΚΖ ΤΝΔΝΣΔΤΞΖ (INTERVIEW) Οξηζκνί θαη θαηεγνξίεο ζπλεληεύμεωλ ηάδηα ηεο ζπλέληεπμεο ζηελ πνηνηηθή έξεπλα Πιενλεθηήκαηα θαη κεηνλεθηήκαηα ηωλ πξνζωπηθώλ ζπλεληεύμεωλ Η ζρέζε εξεπλεηή θαη ζπλεληεπμηαδόκελνπ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΓΖΜΟΓΡΑΦΗΚΑ ΣΟΗΥΔΗΑ ΔΗΑΓΧΓΗΚΔ ΔΡΧΣΖΔΗ ΔΡΔΤΝΑ ΟΡΗΜΟ OTC ΠΡΟΨΟΝΣΧΝ ΑΠΟ ΤΜΜΔΣΔΥΟΝΣΔ ΣΖΝ ΔΡΔΤΝΑ ΓΗΑΓΗΚΑΗΑ ΛΖΦΖ ΑΠΟΦΑΖ ΣΧΝ ΚΑΣΑΝΑΛΧΣΧΝ ΓΗΑ ΣΑ OTC ΠΡΟΨΟΝΣΑ ΑΤΘΟΡΜΖΣΔ ΑΓΟΡΔ (IMPULSE PURCHASES) Οη δηαθνξεηηθνί ηύπνη απζόξκεηωλ αγνξώλ θαη πώο επεξεάδνπλ ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαιωηή ζηα OTC πξνϊόληα πκπεξηθνξά ηωλ θαηαλαιωηώλ ζε απζόξκεηεο αγνξέο OTC πξνϊόληωλ Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηηο απζόξκεηεο αγνξέο ζε OTC πξνϊόληα ΑΛΛΖΛΔΠΗΓΡΑΖ ΜΔΣΑΞΤ ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΗΟΤ, OTC ΠΡΟΨΟΝΣΧΝ ΚΑΗ ΚΑΣΑΝΑΛΧΣΧΝ

5 4.7 ΣΟ MERCHANDISING ΣΟ ΥΧΡΟ ΣΟΤ ΦΑΡΜΑΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΠΧ ΘΑ ΜΠΟΡΟΤΔ ΝΑ ΓΗΝΔΗ ΠΗΟ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΗΚΟ ΓΗΑ ΣΑ OTC ΠΡΟΨΟΝΣΑ Εξγαιεία ηνπ merchandising ΤΜΠΔΡΑΜΑΣΑ ΜΔΛΛΟΝΣΗΚΔ ΠΡΟΔΚΣΑΔΗ ΣΖ ΔΡΔΤΝΑ ΠΔΡΗΟΡΗΜΟΗ ΣΖ ΔΡΔΤΝΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΈΝΣΤΠΖ ΞΔΝΟΓΛΧΖ ΈΝΣΤΠΖ ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΖΛΔΚΣΡΟΝΗΚΖ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΔΡΧΣΖΜΑΣΟΛΟΓΗΟ ΔΡΔΤΝΑ

6 1 ΔΙΑΓΧΓΗ Ζ θαηαλφεζε ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή είλαη κηα αξθεηή πνιχπινθε δηαδηθαζία χκθσλα κε ηνλ Wilkie (1994), ηα βαζηθφηεξα ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή ζηελ αγνξαζηηθή δηαδηθαζία είλαη ηα θίλεηξα, νη δξαζηεξηφηεηεο, ε δηαδηθαζία ηεο θαηαλαισηηθήο ζπκπεξηθνξάο, ε δηαθνξνπνίεζή ηεο ζε ρξφλν θαη πνιππινθφηεηα, νη δηαθνξεηηθνί ξφινη ηεο, νη εμσγελήο παξάγνληεο πνπ ηελ επεξεάδνπλ θαη ηέινο ε δηαθνξεηηθφηεηα ηεο πξνζσπηθφηεηαο ηνπ αηφκνπ θαη πσο απηή επηδξά ζηελ θαηαλάισζε ησλ πξντφλησλ. ηελ παξαθάησ εξγαζία επηθεληξψλνπκε ηελ πξνζνρή καο ζηε δηαδηθαζία ιήςεο απνθάζεσλ ηνπ θαηαλαισηή. Ηδηαίηεξν ελδηαθέξνλ ζηε ζπκπεξηθνξά ησλ θαηαλαισηψλ απέλαληη ζηα παξαθαξκαθεπηηθά πξντφληα απνηεινχλ νη απζφξκεηεο αγνξέο (impulse purchases). χκθσλα κε ην Rook (1987, p.196), ν απζνξκεηηζκφο είλαη έλα «γλψξηζκα ηνπ ηξφπνπ δσήο» θάπνησλ θαηαλαισηψλ. Έλαο θαηαλαισηήο θάλνληαο απζφξκεηεο αγνξέο βηψλεη πην δπλαηά αηζζήκαηα ζε ζρέζε κε ηηο πξνγξακκαηηζκέλεο αγνξέο ελψ πνιιέο θνξέο βειηηψλεη ηελ αξλεηηθή ηνπ δηάζεζε. Ο Parboteeah (2005) ηαμηλφκεζε ηνπο παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηηο απζφξκεηεο αγνξέο ζε ηέζζεξεηο νκάδεο: ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ θαηαλαισηή, ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ αγνξαζηηθνχ πεξηβάιινληνο, ηνπο παξάγνληεο ηνπνζεζίαο θαη ηα ραξαθηεξηζηηθά ησλ πξντφλησλ. Ζ εμέιημε ηνπ θαξκαθείνπ, κέρξη ηε κνξθή πνπ έρεη πάξεη ζήκεξα θαη ε ζπλερψο απμαλφκελε πνηθηιία ζε πξντφληα πνπ δηαζέηεη, γηα ηελ θάιπςε ησλ αλαγθψλ πνπ κε ηα ρξφληα δεκηνπξγνχληαη, επέβαιε ηε ζέζπηζε λνκνζεζίαο γχξσ απφ ηα θάξκαθα ζρεηηθά κε ην πνηα κπνξνχλ λα ρνξεγνχληαη κε ηαηξηθή ζπληαγή θαη πνηα ρσξίο. Αλ θαη ε λνκνζεζία ζηελ Διιάδα δελ είλαη ζαθήο ζην δηαρσξηζκφ απηψλ ησλ θαηεγνξηψλ πξντφλησλ, αλαπηχρζεθε ν φξνο κε ζπληαγνγξαθνχκελα θάξκαθα, αθξηβψο γηα λα θαιχςεη ηε γθάκα ησλ ζθεπαζκάησλ-θαξκάθσλ πνπ κπνξνχλ λα ρνξεγεζνχλ απφ ην θαξκαθείν, γηα ηελ θάιπςε ζπλήζσο θαζεκεξηλψλ αλαγθψλ, ρσξίο λα είλαη απαξαίηεηε ε ηαηξηθή ζπληαγή. Ζ ζρέζε ηνπ θαξκαθνπνηνχ κε ηα παξαθαξκαθεπηηθά πξντφληα παίδεη θαζνξηζηηθφ ξφιν ζηελ πξνζέγγηζε θαη ελεκέξσζε ηνπ αζζελή γηα ηελ απνηειεζκαηηθφηεηα, ηελ αζθάιεηα θαη γεληθφηεξα ηα νθέιε ησλ πξντφλησλ. 6

7 Βαζηθφ βνεζεηηθφ εξγαιείνπ ηνπ θαξκαθνπνηνχ γηα ηελ ζσζηή πξνζέγγηζε ηνπ αζζελή ζην θαξκαθείν απνηειεί ην merchandising. Με ηηο ηερληθέο ηνπ θαη κε ηε ζσζηή ρξήζε ησλ εξγαιείσλ ηνπ ηνπ πιαλνγξάκκαηνο, ηεο θαηεγνξηνπνίεζεο ησλ πξντφλησλ, ηεο ηνπνζέηεζεο ησλ πξντφλησλ ζηα ξάθηα θαη ηεο πξνβνιήο- ν θαξκαθνπνηφο επηηπγράλεη ηελ ηαθηνπνίεζε ησλ πξντφλησλ ζηα ζσζηά ξάθηα αιιά θαη ηελ νπηηθή αξκνλία ηνπο, κε απψηεξν ζθνπφ ηε δηεπθφιπλζε ησλ αγνξψλ ηνπ πειάηε. 1.1 ΣΟ ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΗ ΔΡΓΑΙΑ Ζ εξεπλεηηθή βάζε ηεο παξνχζαο εξγαζίαο είλαη ε δηαδηθαζία ιήςεο απνθάζεσλ ησλ θαηαλαισηψλ ζε κε ππνρξεσηηθψο ζπληαγνγξαθνχκελα θάξκαθα (OTC drugs) ζην πεξηβάιινλ ελφο θαξκαθείνπ. 1.2 ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΟΙ ΣΟΥΟΙ ΣΗ ΔΡΔΤΝΑ Ζ παξνχζα δηπισκαηηθή εξγαζία έρεη σο ζθνπφ λα παξνπζηάζεη ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή θαηά ηε δηαδηθαζία ιήςεο απνθάζεσλ γηα ηα παξαθαξκαθεπηηθά πξντφληα (OTC products) ζε έλα θαξκαθείν θαη λα πεξηγξάςεη ηε ζπκπεξηθνξά ησλ θαηαλαισηψλ ζηηο απζφξκεηεο αγνξέο. Παξάιιεια επηδίσμε ηεο έξεπλαο είλαη λα κειεηήζεη ηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν ην merchandising ζα κπνξνχζε λα γίλεη πην απνηειεζκαηηθφ ζην ρψξν ελφο θαξκαθείνπ, κε ηε ρξήζε εηδηθψλ εξγαιείσλ ηνπ merchandising, ψζηε αθελφο λα δηεπθνιχλεη ηνπο πειάηεο ζηηο αγνξέο ηνπο θαη αθεηέξνπ λα απμήζεη ηηο πσιήζεηο ελφο θαξκαθείνπ. Οη εξεπλεηηθνί ζηφρνη ηεο ζπγθεθξηκέλεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο έρνπλ σο εμήο: 1. Ο νξηζκφο ησλ OTC πξντφλησλ απφ ζπκκεηέρνληεο ζηελ έξεπλα. 2. Ζ δηαδηθαζία ιήςεο απφθαζεο ησλ θαηαλαισηψλ γηα ηα OTC πξντφληα. 3. Ζ ζεψξεζε ησλ OTC πξντφλησλ σο απζφξκεηε αγνξά. 4. Ζ αιιειεπίδξαζε κεηαμχ ηνπ θαξκαθνπνηνχ, ησλ OTC πξντφλησλ θαη ησλ θαηαλαισηψλ. 5. Σν merchandising ζην ρψξν ηνπ θαξκαθείνπ. 7

8 Γηα λα ηθαλνπνηεζνχλ νη παξαπάλσ ζηφρνη ηεο έξεπλαο αθνινπζήζεθε ηε κέζνδν ηεο πνηνηηθήο έξεπλαο. Μεηά ηελ πξνζερηηθή δεκηνπξγία ηνπ εξσηεκαηνινγίνπ, θιήζεθαλ 50 εξσηψκελνη φισλ ησλ ειηθηαθψλ θαηαλνκψλ λα απαληήζνπλ κε ηε κέζνδν ηεο πξνζσπηθήο ζπλέληεπμεο ζε θαξκαθεία ηεο Βνξείνπ Διιάδνο, αξθεηέο εξσηήζεηο ζε βάζνο, ψζηε λα θαιπθζνχλ φια ηα εξεπλεηηθά εξσηήκαηα πνπ ηέζεθαλ ζηνπο εξεπλεηηθνχο κνπ ζηφρνπο. 1.3 ΗΜΑΝΣΙΚΟΣΗΣΑ ΣΗ ΔΡΔΤΝΑ Ζ αθφινπζε εξγαζία είλαη απφ ηηο ειάρηζηεο έξεπλεο πνπ έρνπλ δηελεξγεζεί ζηελ Διιάδα, φζνλ αθνξά ηε δηαδηθαζία ιήςεο απνθάζεσλ ησλ θαηαλαισηψλ ζε κε ππνρξεσηηθψο ζπληαγνγξαθνχκελα θάξκαθα ζε πεξηβάιινλ θαξκαθείνπ. Με βάζε ην κνληέιν θαηαλαισηηθήο ζπκπεξηθνξάο ησλ Engel, Kollat θαη Blackwell (1968), ε δηαδηθαζία ιήςεο απφθαζεο απνηειείηαη απφ πέληε ζηάδηα. Ζ έξεπλα ζηνρεχεη, κέζσ ησλ απνηειεζκάησλ πνπ πξνθχπηνπλ, λα δψζεη κηα ζρεηηθά ελδεηθηηθή εηθφλα γηα ηε ζηάζε ησλ θαηαλαισηψλ απέλαληη ζηελ αγνξά παξαθαξκαθεπηηθψλ πξντφλησλ απφ ηα ειιεληθά θαξκαθεία- θαζφηη ηα παξαθαξκαθεπηηθά πξντφληα (OTC drugs) ρξεζηκνπνηνχληαη πξσηαξρηθά γηα λα αληηκεησπίζνπλ κηα θαηάζηαζε πνπ δελ απαηηεί άκεζε ηαηξηθή παξαθνινχζεζε θαη πξέπεη λα έρνπλ απνδεηρζεί απφιπηα αζθαιή θαη θαιά αλεθηά (Segall,1990, Verbrugge & Ascione,1987, Bush & Rabin,1976, Knapp & Knapp,1972)- θαη ηε ζηάζε ηνπο ζηηο γλψζεηο θαη ηε ζπκπεξηθνξά ησλ ζπκβνχισλ πγείαο, δειαδή ησλ θαξκαθνπνηψλ- δηφηη ζην θαξκαθνπνηφ πέθηεη ην βάξνο ηεο θξίζεο γηα ηελ θαηάζηαζε ηνπ πειάηε θαη ηεο ζπκβνπιήο πνπ ζα δψζεη ζ απηφλ (A.Th.G.Blom & J.A.L.Rens, 1989). Με απηφλ ηνλ ηξφπν νη θαξκαθνπνηνί κπνξνχλ λα δηακνξθψζνπλ λέεο θαη πην απνηειεζκαηηθέο ζηξαηεγηθέο επηθνηλσλίαο, marketing θαη merchandising φπσο ηα εξγαιεία ηνπ merchandising πνπ παξνπζηάδεη ν Παπαδφπνπινο, ψζηε λα βειηηψζνπλ ην επίπεδν ησλ ππεξεζηψλ πνπ παξέρνπλ, αιιά θαη ηελ εηθφλα, ηελ απφδνζε θαη ηελ επίδνζε ηνπ θαξκαθείνπ ηνπο. Απφ ηελ παξνχζα έξεπλα πξνθχπηεη φηη νη θαηαλαισηέο αληηιακβάλνληαη κε δηαθνξεηηθφ ηξφπν ηνλ φξν «πξντφληα πάγθνπ» απφ φηη νξίδεη ε επηζηεκνληθή 8

9 θνηλφηεηα. Γηα ηελ θαηεγνξία ησλ πξντφλησλ απηψλ ε δηαδηθαζία ιήςεο απνθάζεσλ ησλ θαηαλαισηψλ παξνπζηάδεη ηδηαίηεξν ελδηαθέξνλ. Οη θαηαλαισηέο επεξεάδνληαη ζε φια ηα ζηάδηα ηεο δηαδηθαζίαο απηήο άιινηε απφ ηα ΜΜΔ, άιινηε απφ νκάδεο επηξξνήο ή απφ ζπγγεληθά θαη θηιηθά ηνπο πξφζσπα θαη άιιηε απφ ηνλ ίδην ην θαξκαθνπνηφ ηνπο. Γεληθφηεξα, απφ ηελ έξεπλα ζπκπεξαίλνπκε φηη νη θαηαλαισηέο πξνηηκνχλ ηε γλψκε ηνπ θαξκαθνπνηνχ ηνπο θπξίσο γηα ηα παξαθαξκαθεπηηθά πξντφληα, ελψ γηα πην ζνβαξά πξνβιήκαηα πγείαο εκπηζηεχνληαη κφλν ην γηαηξφ ηνπο. Χζηφζν δείρλνπλ εκπηζηνζχλε ζηηο ζπκβνπιέο θαη ζηηο πξνηάζεηο ηνπ θαξκαθνπνηνχ γηα θαηλνχξηα, θαη πνιιέο θνξέο άγλσζηα, παξαθαξκαθεπηηθά πξντφληα πνπ ζέινπλ λα αγνξάζνπλ. Δπίζεο απφ ηελ έξεπλα πξνθχπηεη, φηη έλα κεγάιν πνζνζηφ ησλ θαηαλαισηψλ είλαη επηξξεπείο ζηηο απζφξκεηεο αγνξέο. ηηο αγνξέο απηνχ ηνπ είδνπο ηδηαίηεξε ζεκαζία θαηέρεη θαη ε ζσζηή ηνπνζέηεζε ησλ παξαθαξκαθεπηηθψλ πξντφλησλ ζηα ζσζηά ξάθηα ηνπ θαξκαθείνπ ή κε άιια ιφγηα θπξίξρν ξφιν παίδεη ην merchandising. Ζ ζσζηή ρξήζε ησλ εξγαιείσλ ηνπ αθήλεη ηθαλνπνηεκέλνπο πειάηεο θαη βέβαηα εκπνξηθφ θέξδνο ζην θαξκαθνπνηφ. 1.4 ΓΟΜΗ ΔΡΓΑΙΑ Ζ παξνχζα εξγαζία πεξηιακβάλεη ηξία ζηάδηα φπσο πεξηγξάθνληαη παξαθάησ. ην πξψην θεθάιαην παξνπζηάδεηαη ε επηζθφπεζε ηεο εηδηθήο βηβιηνγξαθίαο θαη αξζξνγξαθίαο γηα ηε ζεσξεηηθή πξνζέγγηζε ηνπ ζέκαηνο. Δηδηθφηεξα, παξνπζηάδεηαη ε ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή θαη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο θαηά ηελ αγνξαζηηθή δηαδηθαζία. ην θνκκάηη απηφ γίλεηαη εθηελήο αλαθνξά ζηελ αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή θαη ζην κνληέιν ηεο θαηαλαισηηθήο ζπκπεξηθνξάο πνπ απνηειείηαη απφ πέληε ζηάδηα. Αθνινπζνχλ νη απζφξκεηεο αγνξέο κε ηνπο νξηζκνχο, ηα ραξαθηεξηζηηθά θαη ηνπο ηχπνπο ηνπο. Βέβαηα, ηδηαίηεξν ελδηαθέξνλ παξνπζηάδνπλ νη παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηηο απζφξκεηεο αγνξέο θαη ε ζπκπεξηθνξά ησλ θαηαλαισηψλ απέλαληη ζηηο απζφξκεηεο αγνξέο. πλερίδεη ε έξεπλά καο κε ηελ παξνπζίαζε ησλ παξαθαξκαθεπηηθψλ πξντφλησλ ζην θαξκαθείν, ηηο θαηεγνξίεο θαη ηα βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ησλ OTC πξντφλησλ, θαζψο θαη ηελ αιιειεπίδξαζε κεηαμχ θαξκαθνπνηνχ, αζζελνχο-πειάηε θαη παξαθαξκαθεπηηθψλ 9

10 πξντφλησλ. Σν πξψην θνκκάηη θιείλεη κε ηηο ηερληθέο θαη ηα εξγαιεία ηνπ merchandising ζην ρψξν ηνπ θαξκαθείνπ. Σν δεχηεξν θνκκάηη πεξηιακβάλεη ην εξεπλεηηθφ κέξνο ηεο εξγαζίαο, ην νπνίν θηλείηαη γχξσ απφ ηνλ άμνλα ηεο πνηνηηθήο έξεπλαο θαη εηδηθφηεξα ησλ πξνζσπηθψλ ζπλεληεχμεσλ. Σέινο ην ηξίην θεθάιαην πεξηιακβάλεη ηελ πεξηγξαθή θαη ηα απνηειέζκαηα ηεο πξσηνγελνχο έξεπλαο πνπ δηεμήρζε ζηα πιαίζηα ηεο δηαηξηβήο απηήο κέζσ εξσηεκαηνινγίνπ πνπ απαληήζεθε απφ 50 εξσηψκελνπο ζην ρψξν ησλ θαξκαθείσλ. Δπηπιένλ αλαιχνληαη ηα ζπκπεξάζκαηα ηεο έξεπλαο απηήο θαη δηαηππψλνληαη πξνηάζεηο γηα κειινληηθέο πξνεθηάζεηο. 10

11 2 ΔΠΙΚΟΠΗΗ ΣΗ ΔΙΓΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΙΑ ην παξαθάησ θεθάιαην ηεο εξγαζίαο γίλεηαη, αξρηθά, εθηελήο αλαθνξά ζηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή θαηά ηελ αγνξαζηηθή δηαδηθαζία, δίλνληαο ηδηαίηεξε έκθαζε ζηελ αγνξαζηηθή δηαδηθαζία ηνπ θαηαλαισηή. Καηφπηλ αλαιχνληαη νη απζφξκεηεο αγνξέο νξηζκνί, ραξαθηεξηζηηθά, ηχπνη, παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ, ςπρνινγηθέο δνκέο - αιιά θαη ε ζπκπεξηθνξά ησλ θαηαλαισηψλ απέλαληη ζηηο απζφξκεηεο αγνξέο. 2.1 ΤΜΠΔΡΙΦΟΡΑ ΚΑΣΑΝΑΛΧΣΗ ΣΗΝ ΑΓΟΡΑΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ Ζ θαηαλφεζε ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή απνηειεί κηα αξθεηά πνιχπινθε δηαδηθαζία. Τπάξρνπλ παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ πεξηζζφηεξν ηε δηαδηθαζία ιήςεο ησλ αγνξαζηηθψλ απνθάζεσλ ηνπ θαηαλαισηή. χκθσλα κε ηνλ Wilkie (1994), ηα βαζηθφηεξα ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή ζηελ αγνξαζηηθή δηαδηθαζία είλαη ηα θίλεηξα, νη δξαζηεξηφηεηεο, ε δηαδηθαζία ηεο θαηαλαισηηθήο ζπκπεξηθνξάο, ε δηαθνξνπνίεζή ηεο ζε ρξφλν θαη πνιππινθφηεηα, νη δηαθνξεηηθνί ξφινη ηεο, νη εμσγελήο παξάγνληεο πνπ ηελ επεξεάδνπλ θαη ηέινο ε δηαθνξεηηθφηεηα ηεο πξνζσπηθφηεηαο ηνπ αηφκνπ θαη πσο απηή επηδξά ζηελ θαηαλάισζε ησλ πξντφλησλ Κίλεηξα ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή χκθσλα κε ηνλ νξηζκφ ηνπ Wilkie (1994) αγνξάδνπκε θαη θαηαλαιψλνπκε αγαζά γηα λα ηθαλνπνηήζνπκε ηηο αλάγθεο θαη ηηο επηζπκίεο καο. πλεπψο ε θαηαλαισηηθή ζπκπεξηθνξά παξαθηλείηαη γηα λα εθπιεξψζνπκε ζπγθεθξηκέλνπο ζηφρνπο, αλάγθεο 11

12 θαη επηζπκίεο. Αγνξάδνπκε θαη θαηαλαιψλνπκε αγαζά γηα λα ηθαλνπνηήζνπκε φρη κφλν πιηθέο αιιά θαη ζπλαηζζεκαηηθέο καο αλάγθεο. Κίλεηξν ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή ζεσξείηαη ε ελεξγή ηνπ δηάζεζε γηα ζπγθεθξηκέλε ζπκπεξηθνξά. Ο θαηαλαισηήο ελεξγνπνηείηαη κέζσ θάπνηαο ππνθίλεζεο, ε νπνία επηδξά αλάινγα κε ηελ ηνπνζέηεζε ηνπ αηφκνπ, ηνλ ηξφπν δηαβίσζεο θαη ην πεξηβάιινλ ηνπ. Ζ ζεηηθή ή ε αξλεηηθή ηνπ ζηάζε εμαξηάηαη απφ ην βαζκφ πεηζηηθφηεηαο ηεο ππνθίλεζεο. Ζ ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή ζπλδέεηαη θαη ππνθηλείηαη άιινηε κε ιεηηνπξγηθά θίλεηξα (functional motives) θαη άιινηε κε θίλεηξα πνπ εθθξάδνπλ ην άηνκφ ηνπ ζαλ κηα νληφηεηα μερσξηζηή (self-expressive motives) (Wilkie, 1994:10). Οη Blackwell et al. (2001) ππνζηεξίδνπλ ηελ αληίζεηε άπνςε, φηη δειαδή νη αλάγθεο ησλ θαηαλαισηψλ ρσξίδνληαη φρη ζε δπν κεγάιεο θαηεγνξίεο αιιά ζε ππνθαηεγνξίεο, νη νπνίεο πεξηιακβάλνπλ θαη δηεπθξηλίδνπλ θαιχηεξα ηηο δηαθνξεηηθέο πεξηπηψζεηο αλάγθεο θαη επηζπκίαο ηνπ θαηαλαισηή. Μεξηθέο απφ ηηο αλάγθεο απηέο είλαη νη θπζηθέο αλάγθεο (physiological needs), ε αλάγθε πγείαο θαη αζθάιεηαο, αγάπεο θαη ζπληξνθηθφηεηαο, ε αλάγθε νηθνλνκηθψλ πφξσλ, ε αλάγθε ηεο επραξίζηεζεο, ε αλάγθε ηεο δεκηνπξγίαο ηεο θνηλσληθήο εηθφλαο ηνπ αηφκνπ, ε αλάγθε ηεο θαηνρήο θαη ηέινο ε αλάγθε ηεο πιεξνθνξίαο (Blackwell et al.,2001: ) Οη δξαζηεξηόηεηεο ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή Τπάξρεη αιιειέλδεηε ζρέζε κεηαμχ ηεο πξάμεο ηεο θαηαλάισζεο θαη ησλ ζθέςεσλ, ησλ ζπλαηζζεκάησλ, ησλ ζρεδίσλ, ησλ απνθάζεσλ, ησλ αγνξψλ θαη ησλ εκπεηξηψλ. Οη δξαζηεξηφηεηεο απηέο δηαθνξνπνηνχληαη ζε πξνκειεηεκέλεο θαη ζε ζπκπησκαηηθέο. ηηο πεξηζζφηεξεο πεξηπηψζεηο ε θαηαλαισηηθή ζπκπεξηθνξά ησλ αηφκσλ είλαη πξνκειεηεκέλε, γηα παξάδεηγκα πεγαίλνπλ ζε θάπνην πνιπθαηάζηεκα γηα λα θάλνπλ ζπγθεθξηκέλεο αγνξέο. Γελ είλαη φκσο ιίγεο νη πεξηπηψζεηο πνπ ν θαηαλαισηήο αγνξάδεη θαη πξντφληα πνπ δελ ζθφπεπε θαη δελ είρε πξνγξακκαηίζεη λα θάλεη. Ζ ζπγθεθξηκέλε θαηαλαισηηθή ζπκπεξηθνξά ραξαθηεξίδεηαη σο ζπκπησκαηηθή ή απζφξκεηε (impulse purchases). Γηα ηηο απζφξκεηεο αγνξέο ζα γίλεη εθηελήο αλαθνξά ζε άιιν θεθάιαην ηεο εξγαζίαο, 12

13 2.1.3 Η δηαδηθαζία ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή. Παξαθάησ παξνπζηάδεηαη έλαο ελδεηθηηθφο πίλαθαο γηα ηελ θαιχηεξε θαηαλφεζε ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή. αθψο ζα κπνξνχζε ν πίλαθαο απηφο λα πεξηιάκβαλε πεξηζζφηεξα ζηάδηα. Σν πξψην ζηάδην πεξηέρεη ηηο δξαζηεξηφηεηεο πξναγνξάο, πνπ ζα κπνξνχζε λα πεξηιακβάλεη ηηο ελέξγεηεο γηα ηελ επηινγή ηνπ πξντφληνο, αθνινπζεί ην δεχηεξν ζηάδην ησλ δξαζηεξηνηήησλ ηεο αγνξάο, πνπ πεξηιακβάλεη ηελ αγνξά πξντφληνο θαη ην ηειεπηαίν ηξίην ζηάδην ησλ δξαζηεξηνηήησλ κεηά-αγνξάο, πνπ πεξηιακβάλεη ελέξγεηεο φπσο ε αρξήζηεπζε θαη απαμίσζε ηνπ πξντφληνο. Ζ αληηκεηψπηζε ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή σο κηα δηαδηθαζία «ηνλίδεη ηε ζεκαληηθφηεηα ησλ ζηαδίσλ πνπ πξνεγνχληαη θαη αθνινπζνχλ απηφ ηεο αγνξάο» (Wilkie, 1994:17). Πίλαθαο 1: Σα ζηάδηα ηεο δηαδηθαζίαο ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή. ΠΡΧΣΟ ΔΠΙΠΔΓΟ ΓΔΤΣΔΡΟ ΔΠΙΠΔΓΟ ΣΡΙΣΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Γξαζηεξηφηεηεο πξναγνξάο Γξαζηεξηφηεηεο αγνξάο Γξαζηεξηφηεηεο κεηάαγνξάο Δπηινγή πξντφληνο Αγνξά Αρξήζηεπζε- Απαμίσζε Πεγή: Wilkie, 1994, p Γηαθνξνπνίεζε ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ θαηαλαισηή Γχν ζηνηρεία πνπ δηαθνξνπνηνχλ ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή είλαη ν ρξφλνο θαη ε πνιππινθφηεηα. Ο ρξφλνο αλαθέξεηαη ζην πφηε ιακβάλεηαη κηα απφθαζε θαη ζηε δηάξθεηα ηεο νινθιήξσζεο ηεο δηαδηθαζίαο. Ζ πνιππινθφηεηα αλαθέξεηαη ζηνλ αξηζκφ ησλ δξαζηεξηνηήησλ πνπ εκπιέθνληαη ζηε ιήςεο ηεο απφθαζεο αιιά θαη ζηε δπζθνιία απηήο ηεο απφθαζεο. πλεπψο φζν πην πνιχπινθε είλαη κηα απφθαζε ηφζνο πεξηζζφηεξνο ρξφλνο απαηηείηαη γηα ηε ιήςε ηεο απφθαζεο απηήο. Καηά ηνλ Wilkie (1994), ν θαηαλαισηήο πξνζπαζεί λα απινπνηήζεη ηε δηαδηθαζία ιήςεο απνθάζεψλ ηνπ κε ηνπο εμήο ηξφπνπο: 13

14 Ο θαηαλαισηήο δελ ςάρλεη πάληα ηε βέιηηζηε αγνξά αιιά κηα ηθαλνπνηεηηθή-απνδεθηή αγνξά. Ο θαηαλαισηήο νδεγείηαη απφ πιεξνθνξίεο, ζπκβνπιέο θαη ζπζηάζεηο ηξίησλ. Δκπηζηεχεηαη κάξθεο θαη θαηαζηήκαηα απφ ηα νπνία έρεη αγνξάζεη θαηά ην παξειζφλ θαη έρεη κείλεη επραξηζηεκέλνο Ρόινη θαη ζπκπεξηθνξά θαηαλαισηή Ο θαηαλαισηήο θαηά ηε δηαδηθαζία ιήςεο κηαο απφθαζεο αιιά θαη κεηά απφ απηή αλαιακβάλεη έλαλ ή πεξηζζφηεξνπο ξφινπο. Ζ θαηαλαισηηθή ηνπ φκσο ζπκπεξηθνξά κπνξεί λα επεξεαζηεί θαη απφ ηξίηνπο κε απνηέιεζκα ε ηειηθή απφθαζε γηα ηελ αγνξά ελφο πξντφληνο λα είλαη απνηέιεζκα επηξξνήο απφ θάπνην άηνκν ηνπ επξχηεξνπ θνηλσληθνχ πεξηβάιινληνο ή θάπνηνπ πσιεηή. Οη ξφινη είλαη νη εμήο: α) απηφο πνπ ζπιιέγεη ρξήζηκεο πιεξνθνξίεο γηα ηελ απφθαζε θαη πνπ ειέγρεη ηε ξνή ηνπο (information gatherer) β) ν επεξεάδσλ (influencer), πνπ εθθξάδεη ηηο απφςεηο ηνπ επεξεάδνληαο ηηο ελαιιαθηηθέο θαη ηα θξηηήξηα επηινγήο γηα ηελ ηειηθή απφθαζε γ) ν απνθαζίδσλ (decider), πνπ παίξλεη ηελ ηειηθή απφθαζε θαη πνπ έρεη ζπλήζσο ηελ νηθνλνκηθή δχλακε γηα ην πνχ θαη πψο ζα δηαηεζνχλ ηα ρξήκαηα. δ) ν αγνξαζηήο (buyer), πνπ πξαγκαηνπνηεί ηελ αγνξά. ε) ν ρξήζηεο (user), πνπ ρξεζηκνπνηεί ην πξντφλ θαη ελεκεξψλεη ηνπο ππνινίπνπο ζρεηηθά κε ηελ απνηειεζκαηηθφηεηά ηνπ θαη ηελ ηθαλνπνίεζή ηνπ απφ ηε ρξήζε ηνπ Η αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή Αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά είλαη νη ελέξγεηεο πνπ θάλεη έλα πξφζσπν γηα ηελ αγνξά θαη ηε ρξεζηκνπνίεζε πξντφλησλ θαη ππεξεζηψλ, πεξηιακβαλνκέλνπ ησλ δηαλνεηηθψλ θαη θνηλσληθψλ δηαδηθαζηψλ πνπ πξνεγνχληαη θαη αθνινπζνχλ απηέο ηηο δξάζεηο (Κνιπλά, 2010). Σν κνληέιν θαηαλαισηηθήο ζπκπεξηθνξάο πνπ είλαη επξέσο απνδεθηφ είλαη απηφ ησλ Engel, Kollat θαη Blackwell πνπ αλαπηχρζεθε ην Σν κνληέιν απηφ 14

15 ηεο θαηαλαισηηθήο ζπκπεξηθνξάο, ην νπνίν ζηεξίδεηαη ζηε ιήςε απνθάζεσλ απφ ηνλ θαηαλαισηή, πεξηιακβάλεη ηηο εμήο πέληε θάζεηο: 1. Αλαγλώξηζε ηεο αλάγθεο. Ζ αγνξαζηηθή δηαδηθαζία μεθηλάεη φηαλ ν θαηαλαισηήο αλαγλσξίζεη ηελ αλάγθε ηνπ. Ο θαηαλαισηήο κπνξεί θαη μερσξίδεη πνηεο είλαη νη πξαγκαηηθέο ηνπ αλάγθεο. Ζ αλάγθε δεκηνπξγείηαη είηε απφ εζσηεξηθά είηε απφ εμσηεξηθά εξεζίζκαηα. 2. Αλαδήηεζε πιεξνθνξηώλ. Ο θαηαλαισηήο είλαη πνιχ πηζαλφ λα αλαδεηήζεη πιεξνθνξίεο γηα ην πξντφλ πνπ ηνλ ελδηαθέξεη. Αλ ηα θίλεηξα ηνπ θαηαλαισηή είλαη ηζρπξά θαη ην πξντφλ είλαη αξθεηά ηθαλνπνηεηηθφ, ηφηε ε πηζαλφηεηα αγνξάο ηνπ είλαη κεγάιε. ηελ αληίζεηε πεξίπησζε ν θαηαλαισηήο «απνζεθεχεη» ζηε κλήκε ηνπ ηελ αλάγθε ηνπ. ζεο πεξηζζφηεξεο πιεξνθνξίεο απνθηά έλαο θαηαλαισηήο, ηφζν πεξηζζφηεξεο γλψζεηο έρεη γηα ηηο δηαζέζηκεο κάξθεο πνπ ππάξρνπλ ζηελ αγνξά (Murray, 1991). 3. Αμηνιόγεζε ελαιιαθηηθώλ ιύζεωλ. Ο θαηαλαισηήο, αλάινγα κε ηηο πιεξνθνξίεο πνπ δέρεηαη θαιείηαη λα επηιέμεη αλάκεζα ζε δηάθνξεο κάξθεο απηή πνπ ζα ηνπ θαιχςεη ζε κεγαιχηεξν πνζνζηφ ηηο αλάγθεο ηνπ. 4. Απόθαζε αγνξάο γηα ηθαλνπνίεζε ηεο αλάγθεο. ην ζηάδην απηφ ν θαηαλαισηήο επηιέγεη λα αγνξάζεη ηε κάξθα πνπ είλαη πξνηηκφηεξε γη απηφλ. Γχν είλαη νη βαζηθνί παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηνλ θαηαλαισηή ζηελ πξφζεζε θαη ζηελ απφθαζε ηεο αγνξάο. Ο πξψηνο παξάγνληαο είλαη ε ζπκπεξηθνξά ησλ άιισλ θαη ν δεχηεξνο παξάγνληαο είλαη νη απξνζδφθεηνη παξάγνληεο, φπσο γηα παξάδεηγκα λα ζρεδηάδεη κηα αγνξά αιιά ε θαθνθαηξία λα ηνλ εκπνδίζεη λα ηελ πξαγκαηνπνηήζεη. 5. Μεηά-αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά. ην ζηάδην απηφ αθνχ έρεη αγνξάζεη ην πξντφλ ν θαηαλαισηήο, ην αμηνινγεί αλάινγα κε ην βαζκφ πνπ έρεη κείλεη ηθαλνπνηεκέλνο ή φρη απφ απηφ. Ο βαζκφο ηεο ηθαλνπνίεζεο ηνπ θαηαλαισηή γηα ην πξντφλ εμαξηάηαη απφ ηηο πξνζδνθίεο ηνπ θαη απφ ηελ απφδνζε ηνπ πξντφληνο. Αλ ην πξντφλ δελ επραξηζηήζεη ηνλ θαηαλαισηή, ηφηε ν ίδηνο απνγνεηεχεηαη. Αλ ην πξντφλ αληαπνθξηζεί ζηηο πξνζδνθίεο ηνπ, ηφηε ν θαηαλαισηήο κέλεη ηθαλνπνηεκέλνο. Αλ 15

16 πάιη μεπεξάζεη ηηο πξνζδνθίεο ηνπ, ν θαηαλαισηήο κέλεη ελζνπζηαζκέλνο απφ ην πξντφλ. Οη πξνζδνθίεο ησλ θαηαλαισηψλ βαζίδνληαη ζηηο πιεξνθνξίεο πνπ έρνπλ πάξεη απφ ην θαξκαθνπνηφ, ηνλ θνηλσληθφ ηνπο πεξίγπξν ή απφ άιιεο πεγέο. Έηζη αλ ππάξμεη ππεξβνιή θαη ππεξεθηίκεζε ηνπ πξντφληνο απφ ηνπο παξαπάλσ θαη ην πξντφλ δελ αληαπνθξηζεί ζηηο πξνζδνθίεο ηνπ θαηαλαισηή, ηφηε επέξρεηαη ε δπζαξέζθεηα. ζν ινηπφλ κεγαιψλεη ην θελφ αλάκεζα ζηηο πξνζδνθίεο θαη ζηελ απφδνζε ηφζν πην κεγάιε ζα είλαη ε δπζαξέζθεηα ηνπ θαηαλαισηή. Μεηά ηελ αγνξά νη θαηαλαισηέο είλαη ηθαλνπνηεκέλνη κε ηα πιενλεθηήκαηα ηνπ πξντφληνο πνπ δηάιεμαλ θαη ληψζνπλ επραξηζηεκέλνη πνπ απέθεπγαλ ηα κεηνλεθηήκαηα ησλ άιισλ πξντφλησλ πνπ δελ αγφξαζαλ (Festinger, 1957). ηνλ παξαθάησ πίλαθα κπνξνχκε λα δηαθξίλνπκε έλα ππφδεηγκα γηα ηε δηαδηθαζία ιήςεο απνθάζεσλ. Πίλαθαο 2: Τπφδεηγκα δηαδηθαζίαο ιήςεο απνθάζεσλ. Αλαγλψξηζε αλάγθεο Αλαδήηεζε ζρεηηθήο πιεξνθφξεζεο Αμηνιφγεζε ελαιιαθηηθψλ ιχζεσλ Απφθαζε αγνξάο γηα ηθαλνπνίεζε ηεο αλάγθεο Μεηά-αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά Αληίιεςε δηαθνξάο κεηαμχ επηζπκεηήο & πξαγκαηηθήο θαηάζηαζεο Έξεπλα ζρεηηθψλ πιεξνθνξηψλ απφ ην εμσηεξηθφ πεξηβάιινλ ή κλήκε Αμηνιφγεζε ελαιιαθηηθψλ ιχζεσλ κε βάζε ηελ επηζπκεηή θαηάζηαζε Τινπνίεζε αγνξάο Υξήζε πξντφληνο, Αμηνιφγεζε Πεγή: Solomon, Bamossy, Askegaard, Hogg, 2006 Απηά ηα 5 ζηάδηα ππφθεηληαη ζε ςπρνινγηθέο θαη θνηλσληθέο επηξξνέο. Οη βαζηθέο θαηεγνξίεο ησλ ςπρνινγηθψλ θξηηεξίσλ ή αιιηψο νη εζσηεξηθνί, πξνζσπηθνί παξάγνληεο (Solomon, Bamossy, Askegaard, Hogg, 2006) είλαη ηα θίλεηξα, νη 16

17 αληηιήςεηο, ε δηαδηθαζία πιεξνθφξεζεο, ε κάζεζε, νη ζηάζεηο θαη ε πξνζσπηθφηεηα (Solomon, Bamossy, Askegaard, Hogg, 2006). Οη απνθάζεηο ησλ θαηαλαισηψλ πνηθίιινπλ κε ηνλ ηχπν ηεο αγνξαζηηθήο απφθαζεο. Δίλαη πνιχ πηζαλφλ νη πνιχπινθεο θαη δαπαλεξέο αγνξέο λα απαηηνχλ πεξηζζφηεξε ζθέςε απφ ηνλ αγνξαζηή. Ο Assael (1987) δηέθξηλε ηέζζεξηο ηχπνπο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο θαηαλαισηή κε βάζε ην βαζκφ αλάκημεο ηνπ αγνξαζηή θαη ηελ έθηαζε ησλ δηαθνξψλ αλάκεζα ζηηο κάξθεο. Οη ηχπνη αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο είλαη νη παξαθάησ: Πνιύπινθε αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά (complex buying behavior). Ο θαηαλαισηήο επηζπκεί λα αλακεηρζεί ελεξγά ζηελ αγνξά ελφο πξντφληνο πνπ ζπλήζσο δελ γλσξίδεη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ, ζπιιέγεη πιεξνθνξίεο γη απηφ θαη θάλεη έξεπλα αγνξάο. Πεξηιακβάλεη δειαδή ηξεηο θάζεηο: α) ν αγνξαζηήο απνθηά πηζηεχσ γηα ην πξντφλ, β) απνθηά ζηάζεηο γηα ην πξντφλ, γ) θάλεη ψξηκεο αγνξαζηηθέο επηινγέο. Ζ ζπκπεξηθνξά απηή ζπλδέεηαη ζπλήζσο κε αθξηβά ή πεξίπινθα πξντφληα ή γεληθψο πξντφληα πνπ δελ αγνξάδνληαη ζπρλά θαη γηα ηα πξντφληα απηά ππάξρνπλ ζεκαληηθέο δηαθνξέο αλάκεζα ζηηο κάξθεο. Δπίζεο ηα πξντφληα απηά ελέρνπλ θίλδπλν, ε αγνξά ηνπο δειαδή απνηειεί ξίζθν, θαη απνθαιχπηνπλ ην ραξαθηήξα ηνπ αγνξαζηή. Ο ππεχζπλνο κάξθεηηλγθ πξέπεη λα γλσξίδεη ηε δηαδξνκή αλαδήηεζεο πιεξνθνξίαο πνπ ζα αθνινπζήζεη ν θαηαλαισηήο θαη λα αλαπηχμεη ζηξαηεγηθέο παξνρήο πιεξνθφξεζεο θαη δηαθνξνπνίεζεο ηνπ πξντφληνο ηνπ. Ζ ζπγθεθξηκέλε θαηεγνξία πξντφλησλ ρξεηάδεηαη εληζρπκέλε παξνπζία θαη ζην δηαδίθηπν, αιιά ζίγνπξα θαη δηάρπζε πινχζηαο πιεξνθφξεζεο. Αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά κείωζεο δηαθωλίαο (dissonance-reducing buying behavior). Ζ παξαπάλσ αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά αληηθαηνπηξίδεη ηνλ θαηαλαισηή πνπ επηζπκεί λα πξαγκαηνπνηήζεη ηελ αγνξά ελφο αθξηβνχ ή ελφο ζεκαληηθνχ γηα απηφλ πξντφληνο, θαηαλνψληαο ην κηθξφ κέγεζνο ησλ δηαθνξψλ κεηαμχ αληαγσληζηηθψλ πξντφλησλ θαη καξθψλ. Σφηε ελψ αξρηθά ελδηαθέξεηαη γηα ηελ αγνξά θαη αλαδεηεί πιεξνθφξεζε, ζηαδηαθά θαηαιήγεη ζηελ αλαδήηεζε ηνπ πην θζελνχ πξντφληνο ή ζηηο επθνιίεο πιεξσκήο. Μεηά ηελ αγνξά φκσο ίζσο επέιζεη ε δηαθσλία ηνπ αθνχ είηε ζα εληνπίζεη θάπνηα ζεκεία ζην πξντφλ ηα 17

18 νπνία δε γλψξηδε είηε ζα αλαθαιχςεη θάπνηα παξαπάλσ πιενλεθηήκαηα ζε ίδην πξντφλ άιιεο κάξθαο (Assael, 1987). Ο ππεχζπλνο κάξθεηηλγθ πξέπεη λα εληζρχζεη ηελ εηθφλα ηνπ δηθνχ ηνπ πξντφληνο θαη λα επηβεβαηψζεη ηνλ αγνξαζηή γηα ηελ ζσζηή θαη επηηπρή αγνξά ηνπ θαη κεηά ηελ πψιεζε ηνπ αγαζνχ απηνχ, θαζψο ν θαηαλαισηήο επαγξππλεί γηα λα αθνχζεη πιεξνθνξίεο πνπ ζα δηθαηνινγήζνπλ ηελ απφθαζή ηνπ. ε απηφ κπνξνχλ λα βνεζήζνπλ θαη νη e- CRM ζηξαηεγηθέο, νη νπνίεο κπνξνχλ λα αλαπηπρζνχλ θαη απφ ηηο δηαδηθηπαθέο ηζηνζειίδεο ηεο εηαηξίαο ή ηνπ πξντφληνο. Αγνξά βαζηζκέλε ζηε ζπλήζεηα (habitual buying behavior). ηελ θαηεγνξία απηή πεξηιακβάλνληαη πξντφληα πνπ δελ απαηηνχλ ηδηαίηεξε αλάκεημε ηνπ θαηαλαισηή (low involvement products). Αγνξάδνληαη δειαδή θάησ απφ ζπλζήθεο κηθξήο ζπκκεηνρήο ηνπ θαηαλαισηή θαη έιιεηςεο ζεκαληηθψλ δηαθνξψλ ζηε κάξθα. Σα πξντφληα απηά είλαη ρακεινχ θφζηνπο ή θαζεκεξηλήο ρξήζεο. Οη θαηαλαισηέο δελ ςάρλνπλ λα κάζνπλ πνιιέο πιεξνθνξίεο γηα ηηο κάξθεο, δελ αμηνινγνχλ ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπο θαη δελ παίξλνπλ απνθάζεηο πνπ ζηεξίδνληαη ζε αλσηεξφηεηα ηεο κάξθαο πνπ αγνξάδνπλ. Έηζη νη θαηαλαισηέο δείρλνπλ πίζηε ζε κηα κάξθα κφλν θαη κφλν απφ ζπλήζεηα θαη κεηά ηελ αγνξά κπνξεί αθφκε θαη λα κελ αμηνινγήζνπλ ηελ απφθαζή ηνπο, επεηδή δελ έρνπλ κεγάιε αλάκημε ζηελ απφθαζε αγνξάο. Αθφκε νη εηαηξίεο πξνζπαζνχλ λα πξνηείλνπλ ελαιιαθηηθέο ρξήζεηο ηνπ πξντφληνο ηνπο πνπ λα ην δηαθνξνπνηνχλ ή θαη λα ην ζπλδένπλ κε ζπλαηζζήκαηα ή κε ζπγθεθξηκέλν ηξφπν δσήο. Πξνηάζεηο γηα ελαιιαθηηθέο ρξήζεηο ηνπ πξντφληνο ή αλαθνξέο ζηα πνηνηηθά ραξαθηεξηζηηθά ηνπ πξντφληνο κπνξνχλ λα ππάξρνπλ θαη ζην δηαδίθηπν. Αγνξαζηηθή ζπκπεξηθνξά πνπ βαζίδεηαη ζηελ αλαδήηεζε ηεο πνηθηιίαο (variety-seeking buying behavior). Ζ ζπγθεθξηκέλε θαηεγνξία πεξηιακβάλεη πξντφληα πνπ ελψ είλαη ρακεινχ θφζηνπο, νη θαηαλαισηέο ζπλήζσο ηα ελαιιάζζνπλ θαη δελ αγνξάδνπλ ζηαζεξά ηελ ίδηα κάξθα. Οη αγνξέο απηέο ραξαθηεξίδνληαη απφ κηθξή ζπκκεηνρή ηνπ θαηαλαισηή, αιιά ζεκαληηθέο δηαθνξέο ζηε κάξθα. ηελ θαηεγνξία απηή νη θαηαλαισηέο κεηαπεδνχλ εχθνια απφ κηα εηαηξία ζε κηα άιιε γηα λα βξνπλ 18

19 κεγαιχηεξε πνηθηιία παξά θαιχηεξεο ππεξεζίεο (Krugman, 1965). Ο εγέηεο δηακνξθψλεη κηα πνιηηηθή κάξθεηηλγθ πνπ ζηεξίδεηαη ζην λα πείζεη ηνπο θαηαλαισηέο λα αγνξάζνπλ ην πξντφλ απφ ζπλήζεηα, ελψ νη ππφινηπνη ζπκκεηέρνληεο ηεο αγνξάο πξνζπαζνχλ λα «ζπάζνπλ» ην δεζκφ απηφ κε πξνζθνξέο θαη δηαθεκίζεηο. Οη δηαγσληζκνί, ηα events, ηα δηαδηθηπαθά θφξνπκ θ.α. κπνξεί λα βνεζήζνπλ πξνο ηελ θαηεχζπλζε απηή Δμσγελείο παξάγνληεο θαη ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή πσο είλαη γλσζηφ ν θαηαλαισηήο επεξεάδεηαη απφ ην πεξηβάιινλ ηνπ θαηά ηε δηαδηθαζία ιήςεο θαηαλαισηηθψλ απνθάζεσλ. Ο πίλαθαο 2 καο παξνπζηάδεη κηα πιεζψξα απφ εμσγελείο παξάγνληεο πνπ κπνξνχλ λα επηδξάζνπλ ζηελ ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή θαη νη νπνίνη ιεηηνπξγνχλ άιινηε καθξνρξφληα θαη άιινηε βξαρπρξφληα. Πίλαθαο 3: Δμσηεξηθνί παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ θαηαλαισηή. ΠΖΓΔ ΔΤΡΟ ΔΠΗΡΡΟΖ ΓΗΑΡΚΔΗΑ ΑΡΗΘΜΟ ΠΖΓΧΝ/ ΚΑΣΑΝΑΛΧΣΖ Κνπιηνχξα Γεληθέο επηξξνέο Μαθξφ-επηξξνέο Μία ή κεξηθέο Τπνθνπιηνχξα Κνηλσληθή ηάμε Οηθνγέλεηα Φίινη & Οκάδεο αλαθνξάο Δμσγελείο θαηαζηάζεηο Πεξηβάιινλ κάξθεηηλγθ Πεξηζηαζηαθέο επηδξάζεηο πγθεθξηκέλεο Μηθξφ-επηξξνέο Πνιιέο Πεγή: Wilkie, 1994, p.21 19

20 2.2 ΑΤΘΟΡΜΗΣΔ ΑΓΟΡΔ (IMPULSE PURCHASES) Οη απζφξκεηεο αγνξέο απνηεινχλ έλα ηδηαηηέξσο ελδηαθέξνλ θνκκάηη ηεο βηβιηνγξαθηθήο επηζθφπεζεο. Παξαθάησ παξνπζηάδνληαη νη νξηζκνί, ηα ραξαθηεξηζηηθά θαη νη ηχπνη ησλ απζφξκεησλ αγνξψλ, ε ζπκπεξηθνξά ησλ θαηαλαισηψλ θαη νη παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηνπο θαηαλαισηέο θαη ηέινο νη ςπρνινγηθέο δνκέο ησλ απζφξκεησλ αγνξψλ Οξηζκνί θαη ραξαθηεξηζηηθά ηεο δηαδηθαζίαο ησλ απζόξκεησλ αγνξώλ Ση αθξηβψο είλαη νη απζφξκεηεο αγνξέο χκθσλα κε ην Rook (1987, p.191) «νη απζφξκεηεο αγνξέο ζπκβαίλνπλ, φηαλ ν θαηαλαισηήο βηψλεη κηα μαθληθή, ζρεδφλ δπλαηή θαη επίκνλε επηζπκία λα αγνξάζεη θάηη ακέζσο. Ζ επηζπκία γηα λα αγνξάζεη είλαη έλα ζχκπιεγκα εδνλήο θαη κπνξεί λα δηεγείξεη ζπλαηζζεκαηηθέο ζπγθξνχζεηο. Δπίζεο νη απζφξκεηεο αγνξέο ζπλήζσο ζπκβαίλνπλ κε κεησκέλε αληίιεςε ησλ ζπλεπεηψλ ηνπο». Πνιινί εξεπλεηέο ζπκθσλνχλ φηη νη απζφξκεηεο αγνξέο πεξηιακβάλνπλ έλα ζηνηρείν εδνλήο (Cobb and Hoyer,1986, Hausman,2000, Rook,1987, Rook and Fisher,1995, Thompson et al.,1990, Ramanathan and Menon, 2002). χκθσλα κε ηνπο Piron (1991) θαη Hausman (2000), νη απζφξκεηεο αγνξέο ηθαλνπνηνχλ εδνληθέο επηζπκίεο θαη δεκηνπξγνχλ ηελ επηζπκία γηα δηαζθέδαζε θαη ελζνπζηαζκφ. Ο Piron δηεμήγαγε κηα εθηελή έξεπλα ζρεηηθά κε ηηο απζφξκεηεο αγνξέο θαη πξφηεηλε έλαλ πην ζπγθεθξηκέλν θαη πην πεξηεθηηθφ νξηζκφ, ν νπνίνο πεξηιακβάλεη ηέζζεξα θξηηήξηα. χκθσλα ινηπφλ κε ηνλ Piron (1991), νη απζφξκεηεο αγνξέο δελ είλαη πξνζρεδηαζκέλεο, απνθαζίδνληαη επί ηφπνπ, πξνέξρνληαη απφ ηελ αληίδξαζε ζε έλα εξέζηζκα θαη πεξηιακβάλνπλ είηε ηε γλσζηηθή αληίδξαζε είηε ηε ζπλαηζζεκαηηθή αληίδξαζε είηε θαη ηα δχν καδί. Οη Weinberg θαη Gottwald (1982) ζεψξεζαλ σο ηα ηξία πην ζεκαληηθά ραξαθηεξηζηηθά ηεο δηαδηθαζίαο ησλ απζφξκεησλ αγνξψλ ην αληηδξαζηηθφ (reactive), ην ζπλαηζζεκαηηθφ (emotional) θαη ην γλσζηηθφ (cognitive) κέξνο. Οη απζφξκεηεο 20

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Δ.Ι. ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΧΝ

Σ.Δ.Ι. ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΧΝ Σ.Δ.Ι. ΚΡΗΣΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΧΝ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΣΙΣΛΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ: Η ΜΔΛΔΣΗ ΣΗ ΚΑΣΑΝΑΛΧΣΙΚΗ ΤΜΠΔΡΙΦΟΡΑ Χ ΔΡΓΑΛΔΙΟ ΣΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ ΑΠΟ ΣΙ ΜΜΔ ΣΗ ΚΡΗΣΗ ΣΗ ΦΟΙΣΗΣΡΙΑ: ΑΝΑΓΝΧΣΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF 21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο.

7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο. 7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Ση είλαη έλαο θαηαρσξεηήο; O θαηαρσξεηήο είλαη κηα νκάδα από flip-flop πνπ κπνξεί λα απνζεθεύζεη πξνζσξηλά ςεθηαθή πιεξνθνξία. Μπνξεί λα δηαηεξήζεη ηα δεδνκέλα ηνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 ΑΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΙΑ ΛΤΔΙ ΙΑΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 1: Λάζος (είλαη ηζνζθειήο ππεξβνιή) Α2: Λάζος (ην ζεηηθό πξόζεκν ζεκαίλεη όηη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Δηζνδήκαηνο θαη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Πνζόηεηαο ήηαλ

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Γ1.2. ΟΗ ΑΝΣΧΝΤΜΗΔ ηελ παιαηά εθθιεζηαζηηθή ζιαβηθή, νη αλησλπκίεο δηαθξίλνληαλ ζε δπν κεγάιεο

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

ΙNCOFRUIT - (HELLAS).

ΙNCOFRUIT - (HELLAS). Πξνο ΟΛΑ ΤΑ ΜΔΛΗ Κε Σπλάδειθε Θέκα: Ιζπαλία & Γεξκαλία 5 ε ΔΒΓΟΜΑΓΑ 2011 (31 Ιαλ έσο 30 Φεβξ.2011) Παξαζέηνπκε θαησηέξσ: Αλαζθόπεζε ηεο 4 εο εβδνκάδνο 2011 κε ηηο ηηκέο ησλ εζπεξηδνεηδώλ πνπ δηακνξθώζεθαλ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ. Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ. Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ Αργσρώ Ιωάννοσ Λεμεσός 2012 ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1 ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ Πνιινί άλζξσπνη πηζηεύνπλ όηη ν άλεκνο ζα έπξεπε λα αληηθαηαζηήζεη ην πεηξέιαην θαη ην θάξβνπλν σο πεγή ελέξγεηαο γηα ηελ παξαγσγή ειεθηξηζκνύ. Οη θαηαζθεπέο πνπ θαίλνληαη ζηελ εηθόλα είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii) . Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,, 6 4 4 4 5( ) 6( ). Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,,,6 7. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 ( )( ) ( ) 4. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 4 6 7 4. 5. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 59 ( )( ) ()( 5) 7 6.

Διαβάστε περισσότερα

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ 6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα ΒΑΓΙΑ ΣΙΑΜΑΝΤΑ Μορηαθή Βηοιόγος, Msc. Δπηζηεκοληθός Σσλεργάηες Γ Μαηεσηηθής Γσλαηθοιογηθής Κιηληθής Α.Π.Θ. Νοζοθοκείο «Ιπποθράηεηο»

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο

Διαβάστε περισσότερα

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: 1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.

Διαβάστε περισσότερα

1. Σα ζηάδηα απφ ηα νπνία πεξλάεη ε νηθνλνκία ζηε δηάξθεηα ελφο θχθινπ, ιέγνληαη θάζεηο ηνπ νηθνλνκηθνχ θχθινπ.

1. Σα ζηάδηα απφ ηα νπνία πεξλάεη ε νηθνλνκία ζηε δηάξθεηα ελφο θχθινπ, ιέγνληαη θάζεηο ηνπ νηθνλνκηθνχ θχθινπ. ΑΘ. ΧΑΡΙΣΩΝΙΔΗ : ΑΡΧΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΙΙ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 Ο : ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕ ΔΙΑΚΤΜΑΝΕΙ ΠΛΗΘΩΡΙΜΟ - ΑΝΕΡΓΙΑ 9.1. ΕΡΩΣΗΕΙ ΩΣΟΤ ΛΑΘΟΤ Για ηιρ παπακάηυ πποηάζειρ, να γπάτεηε ζηην κόλλα ζαρ ηον απιθμό ηηρ καθεμιάρ

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα Η NovelGadgets Α.Ε. είλαη κηα πνιπεζληθή εηαηξεία πνπ δξαζηεξηνπνηείηαη ζηνλ ρώξν ηεο πιεξνθνξηθήο θαη θαηαζθεπάδεη θαηλνηνκηθέο εθαξκνγέο (gadgets) γηα ηνπο πειάηεο ηεο. Πξόζθαηα, δεκηνύξγεζε έλα λέν

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ

Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΚΤΠΡΟΤ Πξόγξακκα Δπηκόξθσζεο Τπνςεθίσλ Καζεγεηώλ Σερλνινγίαο Γελάξεο 2011 ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΑ Ι (Ύιε Γπκλαζίνπ) Διδάσκων: Σαββίδης Σάββας Τηλζφωνο: 99543321 Ε-mail: savvas_email@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

«Η άπνςε ησλ θαηαλαισηώλ γηα ηελ ηνπνζέηεζε ησλ Με πληαγνγξαθνύκελσλ Φαξκάθσλ ζε πνιπθαηαζηήκαηα»

«Η άπνςε ησλ θαηαλαισηώλ γηα ηελ ηνπνζέηεζε ησλ Με πληαγνγξαθνύκελσλ Φαξκάθσλ ζε πνιπθαηαζηήκαηα» ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΤΓΔΙΑ ΣΜΗΜΑ ΦΑΡΜΑΚΔΤΣΙΚΗ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΣΟ ΦΑΡΜΑΚΔΤΣΗΚΟ ΜAΡΚΔΣΗΝΓΚ Εξεπλεηηθή Δηπισκαηηθή Εξγαζία κε ζέκα: «Η άπνςε ησλ θαηαλαισηώλ γηα ηελ ηνπνζέηεζε ησλ Με πληαγνγξαθνύκελσλ Φαξκάθσλ ζε πνιπθαηαζηήκαηα»

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ Α.Να γξάςεηε ηα ηππηθά ζηάδηα ηεο αλαγλώξηζεο ζηελ Οδύζζεηα. Το θέμα της αναγνώρισης είναι συχνό, ιδιαίτερα στις τελευταίες ραψωδίες του έπους, δηλαδή από τότε που ο Οδυσσέας

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

Ζ εηαηξεία ΠΑΓΚΑΛΟΣ Α.Ε. αθνύ θαηάθεξε κε ην ζπαζί ηεο λα θαηαμησζεί ζην ρώξν ηνπ αινπκηλίνπ εδώ θαη 35 ρξόληα, κε πξνζθνξά ζην πνηνηηθό κεράλεκα αιιά θαη ηελ εμππεξέηεζε ησλ πειαηώλ ηεο, μεθηλά κηα λέα

Διαβάστε περισσότερα

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ

Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και. εκτέλεση ππογπάμματορ 1 Δπαστηπιότητα 1 - ανάπτςξη, μεταγλώττιση, αποσυαλμάτωση και εκτέλεση ππογπάμματορ Κάζε πξσί ν Karel μππλάεη ζην θξεβάηη ηνπ όηαλ έλα ξνκπόη-εθεκεξηδνπώιεο ηνπ πεηάεη ηελ εθεκεξίδα, πνπ αλαπαξηζηάλεηαη

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Σα βασικότεπα σαπακτηπιστικά τος αθλητισμού ωρ ςπηπεσία Είναι: άπιε βησκαηηθή δελ απνζεθεχεηαη επεξεάδεηαη θαηαλαιψλεηαη ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαγσγή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15

Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Εηζαγσγή Οη ηερληθέο ζπληήξεζεο ηξνθίκσλ έρνπλ ζθνπό : α) λα παξεκπνδίζνπλ αλεπηζύκεηεο κεηαβνιέο ζηα ραξαθηεξηζηηθά (γεύζε - ρξώκα -

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ

ΣΔΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΣΔΙ ΑΝΑΣΟΛΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗ ΥΟΛΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΜΔΛΔΣΗ ΣΗ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΚΗ ΤΜΠΔΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΓΙΑΓΝΩΗ ΣΩΝ ΠΙΘΑΝΩΝ ΜΔΣΑΒΟΛΩΝ ΣΗ ΛΟΓΩ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ ΣΟΝ ΚΛΑΓΟ ΣΩΝ SUPER

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων

Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων Α/Α ΣΙΣΛΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΑΡΙΜΟ ΦΟΙΣΗΣΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΝΑΘΕΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ 1 Σα κνληέια πξνψζεζεο Above-the-Line

Διαβάστε περισσότερα

Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής. Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ

Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής. Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ 1 Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ 2 Σεβαζκόο θαη αλαγλώξηζε [1] Μέζα από ηελ εξγαζία ηνπ ν εξγαδόκελνο θεξδίδεη ην ζαπκαζκό θαη ηελ θνηλσληθή αλαγλώξηζε 3 Πηζαλόηεηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1 ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1 ΒΟΤΣΑΗΟ 7,5Υ40m ΑΓΔΛΑΓΩΝ ΓΑΛΑΚΣΟΠΑΡΑΓΩΓΖ ΔΛΔΤΘΔΡΟΤ ΣΑΒΛΗΜΟΤ ΜΔ 48 ΑΣΟΜΗΚΔ ΘΔΔΗ Τν άξκεγκα ελδείθλπηαη λα γίλεηαη ζε αξκεθηήξην ηύπνπ ςαξνθόθθαιν 2Χ4 ζέζεσλ. Οη

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα