ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
|
|
- reek Αγγελοπούλου
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ξαλεπηζηήκην Πρνιή Ρκήκα Ρνκέαο λνκα δηδάζθνληνο / Βαζκίδα: ΡΔΣΛΝΙΝΓΗΘΝ ΗΓΟΚΑ ΓΡΗΘΖΠ ΔΙΙΑΓΑΠ ΓΗΝΗΘΖΠΖ ΝΗΘΝΛΝΚΗΑΠ ΓΗΝΗΘΖΠΖ ΔΞΗΣΔΗΟΖΠΔΩΛ ΚΓ ΜΠΑΚΑΛΗ ΑΡΙΣΕΙΔΗ/ ΕΠΙΚΟΤΡΟ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Δπηζηεκνληθή Δηδίθεπζε... Θσδ. Αξηζκόο Καζήκαηνο Ξξνπηπρηαθό / Κεηαπηπρηαθό Τίηλορ Μαθήμαηορ 406 ΠΠΡΖΚΑΡΑ ΓΗΑΣΔΗΟΗΠΖΠ ΒΑΠΔΩΛ ΓΔΓΝΚΔΛΩΛ Δμνπιηζκόο καζήκαηνο: ππνζηήξημεο Ρα καζήκαηα παξνπζηάδνληαη ππό κνξθή δηαθαλεηώλ, νπόηε είλαη απαξαίηεηε ε ρξήζε Laptop θαη Data video projector. Απαηηνύκελν ινγηζκηθό: Γηα ηελ πινπνίεζε ησλ εξγαζηεξηαθνύ καζήκαηνο απαηηείηαη ην πξόγξακκα Γηαρείξηζεο Βάζεσλ δεδνκέλσλ MS ACCESS 2007 Η.1 Πεξηγξαθή / Πεξηερόκελν καζήκαηνο Πηα πιαίζηα ηνπ καζήκαηνο αλαιύνληαη έλλνηεο, νη νπνίεο είλαη απαξαίηεηεο ζην ζρεδηαζκό, ηε ρξήζε θαη ηελ πινπνίεζε Ππζηεκάησλ Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ (ΠΓΒΓ), αιιά θαη πξνρσξεκέλσλ ζεκάησλ δηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ. Ξαξνπζηάδνληαη νη ηερληθέο ελλνηνινγηθήο κνληεινπνίεζεο πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη ζηα ζπζηήκαηα Βάζεσλ Γεδνκέλσλ κε έκθαζε ζην κνληέιν Νληνηήησλ - Ππζρεηίζεσλ (ΝΠ). Γίλεηαη εθηελήο αλαθνξά ζην ζρεζηαθό κνληέιν δεδνκέλσλ θαζώο θαη ζηηο ζρεζηαθέο βάζεηο δεδνκέλσλ. Γίλεηαη έκθαζε ζηνλ ελλνηνινγηθό θαη ινγηθό ζρεδηαζκό κηαο Βάζεο Γεδνκέλσλ θαη ηδηαίηεξα ζηε δεκηνπξγία ηνπ αληίζηνηρνπ Γηαγξάκκαηνο Νληνηήησλ-Ππζρεηίζσλ θαη ηνπ ινγηθνύ ζρήκαηόο ηεο. Ξαξνπζηάδνληαη νη βαζηθέο αξρέο ηεο Πρεζηαθήο Άιγεβξαο. Ξεξηγξάθνληαη νη θπζηθέο δνκέο αξρείσλ θαη νη θπζηθέο κέζνδνη πξνζπέιαζεο πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη ζηα ζπζηήκαηα Βάζεσλ Γεδνκέλσλ. Ξαξνπζηάδνληαη ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ νξγάλσζε αξρείσλ, ηα επξεηήξηα θαη ηηο ηερληθέο δεηθηνδόηεζεο. Ξεξηγξάθνληαη νη ηερληθέο αλάλεςεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ θαη επαλαθνξάο ηνπο από βιάβε. Ξεξηγξάθνληαη νη δηάθνξεο θαηεγνξίεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ, παξάιιειεο θαη θαηαλεκεκέλεο Βάζεηο Γεδνκέλσλ, αληηθεηκελνζηξεθείο θαη επαγσγηθέο Βάζεηο Γεδνκέλσλ, αιιά θαη ε ζπζρέηηζε Βάζεσλ Γεδνκέλσλ κε ηελ ηερλνινγία ηνπ Ξαγθόζκηνπ Ηζηνύ. Ρέινο, παξνπζηάδεηαη ε SQL σο γιώζζα δεκηνπξγίαο εξσηεκάησλ θαη ρεηξηζκνύ δεδνκέλσλ ζε κηα Βάζε Γεδνκέλσλ. Πην εξγαζηεξηαθό κέξνο ηνπ καζήκαηνο δηδάζθνληαη ηα βαζηθόηεξα ραξαθηεξηζηηθά ελόο Ππζηήκαηνο Γηαρείξηζεο Πρεζηαθώλ Βάζεσλ Γεδνκέλσλ ρξεζηκνπνηώληαο ην ινγηζκηθό ηεο Microsoft Access. Ππγθεθξηκέλα, ην πεξηερόκελν ηνπ εξγαζηεξίνπ πεξηιακβάλεη ηε ζρεδίαζε θαη δεκηνπξγία πηλάθσλ θαη
2 Α.ΓΙ.Π. 2 ζρέζεσλ. Αλαιύνληαη όια ηα είδε εξσηεκάησλ, όπσο είλαη εξσηήκαηα επηινγήο από έλαλ ή πεξηζζόηεξνπο πίλαθεο, εξσηήκαηα δηαγξαθήο, ελεκέξσζεο, δεκηνπξγίαο πίλαθα, πξνζάξηεζεο, δηαζηαύξσζεο. Δπίζεο, γίλεηαη εηζαγσγή ζηε ρξήζε ησλ θνξκώλ, εθζέζεσλ/αλαθνξώλ θαη καθξνεληνιώλ. Ρέινο πινπνηνύληαη εξσηήκαηα δεκηνπξγίαο θαη ρεηξηζκνύ πηλάθσλ κέζσ ηεο γιώζζαο SQL. Κύριος Εκπαιδεσηικός Σηότος (Σηην Ελληνική και ζηην Αγγλική) Βαζηθόο ζθνπόο ηνπ καζήκαηνο είλαη λα εκβαζύλνπλ νη θνηηεηέο - θνηηήηξηεο ηηο γλώζεηο ηνπο ζε ζέκαηα πνπ αθνξνύλ ηα Ππζηήκαηα Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ ηόζν ζε επίπεδν ζρεδηαζκνύ θαη πινπνίεζεο ηέηνησλ ζπζηεκάησλ, όζν θαη ζην επίπεδν ηεο δηαρείξηζήο ηνπο. Πε εξγαζηεξηαθό επίπεδν, θύξηνο ζηόρνο είλαη λα εμνηθεησζνύλ νη θνηηεηέο - θνηηήηξηεο κε ηε ρξήζε θαη ιεηηνπξγία ελόο από ηα δεκνθηιέζηεξα Ππζηήκαηα Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ όπσο είλαη ε MS Access. Η.2 Μαζεζηαθνί ζηόρνη Πηόρνη ηνπ ζεσξεηηθνύ αιιά θαη εξγαζηεξηαθνύ κέξνπο ηνπ καζήκαηνο είλαη λα εθπαηδεύζεη θαη λα θαηαξηίζεη θαηάιιεια ηνπο/ηηο θνηηεηέο/θνηηήηξηεο έηζη ώζηε λα απνθηήζνπλ ηηο δεμηόηεηεο εθείλεο πνπ απαηηνύληαη γηα λα: αλαιύνπλ ηηο εθάζηνηε εμεηδηθεπκέλεο απαηηήζεηο ελόο ΠΓΒΓ θαη λα γλσξίδνπλ βαζηθέο αξρέο νξγάλσζεο αξρείσλ θαη εξεπηεξίσλ θαη ηερληθέο δεηθηνδόηεζεο, ζρεδηάδνπλ-κνληεινπνηνύλ έλα ΠΓΒΓ ρξεζηκνπνηώληαο δηαγξακκαηηθά κνληέια, όπσο είλαη ην ελλνηνινγηθό κνληέιν Νληνηήησλ Ππζρεηίζεσλ, δεκηνπξγνύλ ην Ινγηθό Πρεδηαζκό ελόο ΠΓΒΓ ρξεζηκνπνηώληαο ηε δηαγξακκαηηθή απεηθόληζή ηνπ, γλσξίδνπλ ηηο βαζηθέο αξρέο ηεο Πρεζηαθήο Άιγεβξαο, γλσξίδνπλ ηηο δηαδηθαζίεο δηαρείξηζεο ησλ επηρεηξεκαηηθώλ δεδνκέλσλ, πξνζδηνξίδνπλ, ζπιιέγνπλ, αληινύλ, επεμεξγάδνληαη θαη εθκεηειιεύνληαη ηα πιεξνθνξηαθά δεδνκέλα κε ρξήζε ηεο γιώζζαο SQL, έρνληαο σο αληηθεηκεληθό ζθνπό ηε δεκηνπξγία ηεο επηρεηξεκαηηθήο πιεξνθνξίαο. Μαζεζηαθά απνηειέζκαηα (ηελ Διιεληθή θαη ζηελ Αγγιηθή) Κεηά ηελ νινθιήξσζε ηνπ ζεσξεηηθνύ κέξνπο ηνπ καζήκαηνο ν θνηηεηήο αλακέλεηαη λα είλαη ζε ζέζε λα: αλαθέξεη ηηο βαζηθέο αξρέο θαη έλλνηεο αλαθνξηθά κε ηελ αξρηηεθηνληθή ελόο ΠΓΒΓ θαηαγξάθεη ηηο απαηηήζεηο θαη ηηο πξνδηαγξαθέο ελόο ΠΓΒΓ κνληεινπνηήζεη έλα ΠΓΒΓ σο κηα ζπζηεκαηηθή κεζνδνινγία αλάιπζεο θαη ζρεδηαζκνύ ρξεζηκνπνηώληαο ην κνληέιν Νληνηήησλ Ππζρεηίζεσλ θαηαζθεπάζεη ην Πρεζηαθό Κνληέιν κηαο Βάζεο Γεδνκέλσλ από ην κνληέιν Νληνηήησλ Ππζρεηίζεσλ
3 Α.ΓΙ.Π. 3 αλαιύζεη ηα είδε ησλ θαλόλσλ αθεξαηόηεηαο ζε κηα Πρεζηαθή Βάζε Γεδνκέλσλ θξίλεη κία νξζά ζρεδηαζκέλε βάζε δεδνκέλσλ ζην επίπεδν ηνπ Ινγηθνύ Πρεδηαζκνύ βαζηδόκελνη ζην Γηάγξακκα Νληνηήησλ-Ππζρεηίζεσλ παξνπζηάδεη ηηο βαζηθέο πξάμεηο ηεο Πρεζηαθήο Άιγεβξαο εθαξκόδεη πξάμεηο Πρεζηαθήο Άιγεβξαο γηα ηελ δεκηνπξγία εξσηεκάησλ αλαγλσξίδεη ην ξόιν βαζηθώλ ηκεκάησλ ελόο Ππζηήκαηνο Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ, όπσο ν θαηάινγνο ηνπ ζπζηήκαηνο θαη ην ιεμηθό δεδνκέλσλ γλσξίδεη ην θπζηθό ηξόπν νξγάλσζεο ησλ αξρείσλ Βάζεσλ Γεδνκέλσλ ζηα δηάθνξα απνζεθεπηηθά κέζα θαη θπξίσο ζην ζθιεξό δίζθν δηαθξίλεη ηα πιενλεθηήκαηα ηεο ρξήζεο επξεηεξίσλ ζε έλα Πύζηεκα Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ αλαιύεη ηνλ ηξόπν δηαρείξηζεο ησλ ζπλαιιαγώλ ζηα πξνγξάκκαηα θαη ζηηο απνζεθεπκέλεο δηαδηθαζίεο πξνζπέιαζεο κηαο Βάζεο Γεδνκέλσλ θαηαζθεπάδεη απιά θαη ζύλζεηα εξσηήκαηα κε ρξήζε ηεο γιώζζαο SQL γηα ηελ αλάθηεζε δεδνκέλσλ θαη πιεξνθνξηώλ από κία Βάζε Γεδνκέλσλ ζρεδηάδεη θαη λα εθαξκόδεη ηηο θαηάιιειεο ηερληθέο αζθαιείαο ζε κηα Βάζε Γεδνκέλσλ παξαζέηεη ηηο ηζρύνπζεο ηάζεηο θαη ηα θύξηα ραξαθηεξηζηηθά ζύγρξνλσλ κνξθώλ Βάζεσλ Γεδνκέλσλ Κεηά ηελ νινθιήξσζε ηνπ εξγαζηεξηαθνύ κέξνπο ηνπ καζήκαηνο ν θνηηεηήο αλακέλεηαη λα είλαη ζε ζέζε λα: δεκηνπξγήζεη κηα Βάζε Γεδνκέλσλ αμηνπνηώληαο ην Γηάγξακκα Νληνηήησλ Ππζρεηίζεσλ θαζώο θαη ην Ινγηθό Πρεδηαζκό θαη ρξεζηκνπνηώληαο έλα από ηα πην δηαδεδνκέλα Ππζηήκαηα Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ ηεο αγνξάο (π.ρ. MS Access) θαηαζθεπάζεη πίλαθεο θαη θόξκεο γηα απνζήθεπζε δεδνκέλσλ ζε κία Βάζε Γεδνκέλσλ δεκηνπξγήζεη ηηο ζπζρεηίζεηο κεηαμύ ησλ πηλάθσλ δεκηνπξγήζεη εξσηήκαηα απιά θαη ζύλζεηα γηα αλάθηεζε πιεξνθνξηώλ από κία Βάζε Γεδνκέλσλ θαζώο θαη ζπγθεληξσηηθά εξσηήκαηα πινπνηήζεη εξσηήκαηα όισλ ησλ ηύπσλ (εηζαγσγήο, ελεκέξσζεο, δηαγξαθήο, πξνζάξηεζεο, αλάθηεζεο θηι) κε ρξήζε ηεο γιώζζαο SQL ζπλζέηεη πιεξνθνξίεο από πίλαθεο θαη εξσηήκαηα ώζηε λα δηακνξθώλεη ρξήζηκεο αλαθνξέο θαη εθζέζεηο Αναλσηικός πίνακας 13 εβδομαδιαίων μαθημάηων (Σηην Ελληνική και ζηην Αγγλική) Θεωρηηικό Μέρος Μαθήμαηος Μάζεκα 1 ν : Βαζηθέο Έλλνηεο θαη Αξρηηεθηνληθή πζηεκάησλ Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ Μάζεκα 2 ν : Φπζηθό Δπίπεδν ησλ Βάζεσλ Γεδνκέλσλ Μάζεκα 3 ν : ρεδηαζκόο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ Μάζεκα 4 ν : Δλλνηνινγηθόο ρεδηαζκόο θαη ην Μνληέιν Οληνηήησλ-πζρεηίζεσλ Μάζεκα 5 ν : Δπεθηεηακέλν Μνληέιν Οληνηήησλ-πζρεηίζεσλ θαη Αληηθεηκελνζηξεθήο Μνληεινπνίεζε Μάζεκα 6 ν : Απνζήθεπζε Δγγξαθώλ θαη Πξσηεύνπζεο Οξγαλώζεηο Αξρείσλ Μάζεκα 7 ν : ρεζηαθέο Βάζεηο Γεδνκέλσλ & ρεζηαθή Άιγεβξα Μάζεκα 8 ν : Λνγηθόο ρεδηαζκόο θαη Απεηθόληζε ζην ρεζηαθό Μνληέιν Μάζεκα 9 ν : Γιώζζα SQL
4 Α.ΓΙ.Π. 4 Μάζεκα 10 ν : Έπεμεξγαζία θαη Βειηηζηνπνίεζε Δπεξσηεκάησλ Μάζεκα 11 ν : Έλλνηεο Δπεμεξγαζίαο Γνζνιεςηώλ Μάζεκα 12 ν : Σερληθέο Αλάθακςεο ΒΓ & Αζθάιεηα Μάζεκα 13 ν : Παξαδείγκαηα πζηεκάησλ Γηαρείξηζεο ΒΓ Εργαζηηριακό Μέρος Μαθήμαηος Μάζεκα 1 ν : Βαζηθέο Έλλνηεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ Δηζαγσγηθέο έλλνηεο γηα ηα: Ππζηήκαηα Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ Κνληέια Γεδνκέλσλ θαη Αξρηηεθηνληθή ΠΓΒΓ Κνληεινπνίεζε Γεδνκέλσλ κε ρξήζε ηνπ κνληέινπ Νληνηήησλ Ππζρεηίζσλ Θαηαλόεζε ηνπ ηξόπνπ πνπ είλαη νξγαλσκέλε κηα βάζε δεδνκέλσλ όζνλ αθνξά ηνπο πίλαθεο, εγγξαθέο, ηα πεδία θαη ηνπο ηύπνπο θαη ηηο ηδηόηεηεο ησλ πεδίσλ. Θαηαλόεζε ηνπ ηη είλαη ην πξσηεύνλ θιεηδί. Θαηαλόεζε ηνπ ζθνπνύ ησλ ζρέζεσλ κεηαμύ πηλάθσλ ζε κηα βάζε δεδνκέλσλ. Δηζαγσγή ζην πεξηβάιινλ ηεο MS-Access Μάζεκα 2 ν : ρεδίαζε Πηλάθσλ (1/2) Γεκηνπξγία θαη απνζήθεπζε ελόο πίλαθα θαη θαζνξηζκόο ησλ πεδίσλ θαη ησλ ηύπσλ ηνπο. Ξξνζζήθε, δηαγξαθή εγγξαθώλ ζε έλαλ πίλαθα. Ξξνζζήθε πεδίνπ ζε ππάξρνλ πίλαθα. Δηζαγσγή, ηξνπνπνίεζε δεδνκέλσλ ζε κηα εγγξαθή. Γηαγξαθή δεδνκέλσλ ζε κηα εγγξαθή. Σξήζε ηεο ιεηηνπξγίαο ηεο αλαίξεζεο. Κεηαθίλεζε εληόο ηνπ πίλαθα ζηελ επόκελε/ πξνεγνύκελε εγγξαθή, ζηελ πξώηε/ηειεπηαία εγγξαθή, ζε ζπγθεθξηκέλε εγγξαθή. Γηαγξαθή ελόο πίλαθα. Απνζήθεπζε θαη θιείζηκν πίλαθα. Μάζεκα 3 ν : Οξηζκνί Κιεηδηώλ ρεδίαζε Πηλάθσλ (2/2) Νξηζκόο πξσηεύνληνο θιεηδηνύ. Γεκηνπξγία επξεηεξίνπ κε βάζε έλα πεδίν κε ύπαξμε ή όρη δηπιόηππσλ εγγξαθώλ. Ρξνπνπνίεζε ησλ ηδηνηήησλ κνξθήο ησλ πεδίσλ, όπσο: κέγεζνο, κνξθή αξηζκνύ, κνξθή εκεξνκελίαο. Θαηαλόεζε ησλ επηπηώζεσλ ηεο κεηαβνιήο ηνπ κεγέζνπο ησλ πεδίσλ ζ' έλα πίλαθα. Γεκηνπξγία απινύ θαλόλα επηθύξσζεο γηα αξηζκό, θείκελν, εκεξνκελία/ώξα, λνκηζκαηηθή κνλάδα. Δθαξκνγή, ηξνπνπνίεζε ηύπνπ δεδνκέλσλ όπσο γηα παξάδεηγκα θεηκέλνπ, ππνκλήκαηνο, ππεξζύλδεζεο, εηθόλαο, λνκίζκαηνο, εκεξνκελίαο & ώξαο, ζε έλα πεδίν. Θαηαλόεζε ησλ επηπηώζεσλ ηεο ηξνπνπνίεζεο ηνπ ηύπνπ δεδνκέλσλ. Γεκηνπξγία, επεμεξγαζία πεδίνπ ή ζηήιεο επηινγήο (look up) από ιίζηα ή πίλαθα.
5 Α.ΓΙ.Π. 5 Γεκηνπξγία, επεμεξγαζία θαλόλα επηθύξσζεο (validation rule) ζε έλα πεδίν ή ζηήιε. Γεκηνπξγία, επεμεξγαζία κάζθαο εηζαγσγήο ζε έλα πεδίν ή ζηήιε. Δθαξκνγή, ηξνπνπνίεζε πξνθαζνξηζκέλεο ηηκήο (default value) ζε έλα πεδίν ή ζηήιε. Νξηζκόο ελόο πεδίνπ σο απαηηνύκελν. Μάζεκα 4 ν : ρέζεηο Πηλάθσλ (½) Γεκηνπξγία κηαο ζρέζεο ηύπνπ «έλα - πξνο έλα» ή «έλα - πξνο πνιιά» κεηαμύ πηλάθσλ. Γηαγξαθή κηαο ζρέζεο κεηαμύ πηλάθσλ. Δθαξκνγή θαλόλα(σλ) ζηηο ζρέζεηο πηλάθσλ ώζηε λα κελ κπνξνύλ λα δηαγξαθνύλ ηα πεδία πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε ζπζρέηηζε ησλ πηλάθσλ. Μάζεκα 5 ν : ρέζεηο Πηλάθσλ (2/2) Θαηαλόεζε ησλ βαζηθώλ ελλνηώλ δεκηνπξγίαο έγθπξσλ ζπζρεηίζεσλ. Γεκηνπξγία, ηξνπνπνίεζε ζρέζεο ηύπνπ έλα - πξνο - έλα ή έλα - πξνο - πνιιά κεηαμύ πηλάθσλ. Θαηαλόεζε θαη ηξνπνπνίεζε ζρέζεο ηύπνπ πνιιά - πξνο - πνιιά κεηαμύ πηλάθσλ. Δθαξκνγή εζσηεξηθήο (inner), πξσηεύνπζαο - εμσηεξηθήο (αξηζηεξήο - outer) θαη δεπηεξεύνπζαο - εμσηεξηθήο (δεμηάο - self) ζύλδεζεο. Δθαξκνγή θαη ρξήζε αθεξαηηόηεηαο αλαθνξώλ (referential integrity). Δθαξκνγή απηόκαηεο δηαγξαθήο ζρεηηθώλ εγγξαθώλ. Ππζρέηηζε θαη ζύλδεζε δεδνκέλσλ θαηά ηνλ ζρεδηαζκό εξσηεκάησλ. Μάζεκα 6 ν : Πξόνδνο Ι Δμέηαζε κε ρξήζε Ζ ζηα ζέκαηα θαη ηηο αζθήζεηο πνπ έρνπλ πξνεγεζεί ζηηο πξνεγνύκελεο ελόηεηεο. Μάζεκα 7 ν : Αλάθηεζε Πιεξνθνξηώλ Απιά Δξσηήκαηα Σξήζε ηεο εληνιήο αλαδήηεζεο γηα ζπγθεθξηκέλε ιέμε, αξηζκό, εκεξνκελία ζε θάπνην πεδίν. Δθαξκνγή θίιηξνπ ζε πίλαθα. Απαινηθή θίιηξνπ από πίλαθα. Γεκηνπξγία θαη απνζήθεπζε εξσηήκαηνο βαζηζκέλν ζε έλαλ πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ζπγθεθξηκέλα θξηηήξηα αλαδήηεζεο/επηινγήο. Ξξνζζήθε θξηηεξίσλ ζ' έλα εξώηεκα ρξεζηκνπνηώληαο νπνηνπζδήπνηε από ηνπο αθόινπζνπο ηειεζηέο: < (Κηθξόηεξν από), <= (Κηθξόηεξν ή ίζν από), > (Κεγαιύηεξν από), >= (Κεγαιύηεξν ή ίζν από), = (Ίζν), <> (Γηάθνξν), AND (Ινγηθό ΘΑΗ), OR (Ινγηθό Ή). Δπεμεξγαζία εξσηήκαηνο: κε πξνζζήθε, απαινηθή θξηηεξίσλ. Γεκηνπξγία εξσηεκάησλ κε ππνινγηδόκελα πεδία. Δπεμεξγαζία εξσηήκαηνο κε: Ξξνζζήθε, δηαγξαθή, κεηαθίλεζε, απόθξπςε, επαλεκθάληζε πεδίσλ. Ραμηλόκεζε ησλ απνηειεζκάησλ εξσηήκαηνο θαηά αύμνπζα, θζίλνπζα αξηζκεηηθή ζεηξά, ή αιθαβεηηθή, αληίζηξνθε αιθαβεηηθή ζεηξά. Μάζεκα 8 ν : Άιινη ηύπνη εξσηεκάησλ
6 Α.ΓΙ.Π. 6 Γεκηνπξγία θαη ρξήζε εξσηήκαηνο γηα ηελ ελεκέξσζε - ηξνπνπνίεζε ησλ δεδνκέλσλ ελόο πίλαθα. Γεκηνπξγία θαη ρξήζε εξσηήκαηνο γηα δηαγξαθή εγγξαθώλ ζε έλαλ πίλαθα. Γεκηνπξγία θαη ρξήζε εξσηήκαηνο γηα απνζήθεπζε ησλ επηιεγκέλσλ πιεξνθνξηώλ ζε λέν πίλαθα. Ξξνζάξηεζε εγγξαθώλ ζε έλα πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο έλα εξώηεκα. Νκαδνπνίεζε πιεξνθνξηώλ ζε έλα εξώηεκα. Μάζεκα 9 ν : Φόξκεο Δθζέζεηο/Αλαθνξέο - Μαθξνεληνιέο Γεκηνπξγία, απνζήθεπζε, άλνηγκα θαη θιείζηκν κηαο θόξκαο. Σξήζε κηαο θόξκαο γηα ηελ θαηαρώξηζε, κεηαβνιή, δηαγξαθή εγγξαθώλ. Κεηαθίλεζε ζηελ επόκελε/ πξνεγνύκελε εγγξαθή, ζηελ πξώηε/ηειεπηαία εγγξαθή, ζε ζπγθεθξηκέλε εγγξαθή ρξεζηκνπνηώληαο ηα ζηνηρεία κηαο θόξκαο. Ξξνζζήθε, κεηαβνιή θεηκέλνπ ζηελ Θεθαιίδα/πνζέιηδν κηαο θόξκαο. Γηαγξαθή κηαο θόξκαο. Γεκηνπξγία δεζκεπκέλσλ (bound) ή αδέζκεπησλ (unbound) ζηνηρείσλ ζε θόξκα. Γεκηνπξγία, ηξνπνπνίεζε ζύλζεηνπ πιαηζίνπ (combo box), πιαηζίνπ ιίζηαο (list box), ζηνηρείνπ επηθύξσζεο - επηινγήο (check box), νκάδαο θνπκπηώλ επηινγήο (option group). Γεκηνπξγία αξηζκεηηθώλ θαη ινγηθώλ ζηνηρείσλ ππνινγηζκνύ ζε κηα θόξκα. Θαζνξηζκόο ηεο ζεηξάο πνπ αθνινπζείηαη ζηα ζηνηρεία ειέγρνπ Δηζαγσγή πεδίνπ δεδνκέλσλ ζηελ θεθαιίδα θαη ην ππνζέιηδν ηεο πξώηεο ζειίδαο ή όισλ ησλ ζειίδσλ. Γεκηνπξγία ππνθόξκαο θαη ζύλδεζε κε ηελ θύξηα θόξκα. Ρξνπνπνίεζε ηεο ππνθόξκαο θαη ηνπ ηξόπνπ πνπ εκθαλίδεη ηηο εγγξαθέο. Γεκηνπξγία θαη απνζήθεπζε κηαο έθζεζεο βαζηζκέλε ζ' έλα πίλαθα, εξώηεκα. Κεηαβνιή ηεο δηεπζέηεζεο ησλ πεδίσλ δεδνκέλσλ θαη ησλ επηθεθαιίδσλ ζηε δηάηαμε κηαο έθζεζεο. Νκαδνπνίεζε δεδνκέλσλ βάζεη ζπγθεθξηκέλεο επηθεθαιίδαο (πεδίνπ) ζε κηα έθζεζε θαηά αύμνπζα, θζίλνπζα αξηζκεηηθή ζεηξά ή αιθαβεηηθή αληίζηξνθε αιθαβεηηθή ζεηξά. Ξαξνπζίαζε ζπγθεθξηκέλσλ πεδίσλ ζε ζπγθεληξσηηθή έθζεζε ρξεζηκνπνηώληαο ζπλνπηηθέο ηηκέο αζξνίζκαηνο, ειάρηζηνπ, κέγηζηνπ, κέζνπ όξνπ θαη θαηακέηξεζεο κε ηα θαηάιιεια ζεκεία δηαθνπήο / αιιαγήο. Ξξνζζήθε, ηξνπνπνίεζε θεηκέλνπ ζηελ Θεθαιίδα ή ην πνζέιηδν κηαο έθζεζεο. Γηαγξαθή κηαο έθζεζεο. Απνζήθεπζε θαη θιείζηκν κηαο έθζεζεο. Θαηαγξαθή απιήο καθξνεληνιήο (π.ρ. θιείζηκν κηαο θόξκαο). Δθηέιεζε καθξνεληνιήο. Αληηζηνίρεζε καθξνεληνιήο ζε αληηθείκελν ειέγρνπ ζε θόξκα, αλαθνξά / έθζεζε. Μάζεκα 10 ν : ύλζεηα Δξσηήκαηα Γεκηνπξγία εξσηήκαηνο επηινγήο κε ρξήζε δύν ή θαη πεξηζζόηεξσλ πηλάθσλ. Δξσηήκαηα επηινγήο ρξεζηκνπνηώληαο ζπγθεθξηκέλα θξηηήξηα αλαδήηεζεο/επηινγήο.
7 Α.ΓΙ.Π. 7 Νκαδνπνίεζε πιεξνθνξηώλ ζε έλα εξώηεκα. Σξήζε ζπγθεληξσηηθώλ ζπλαξηήζεσλ ζε έλα εξώηεκα: αζξνίζκαηνο (sum), θαηακέηξεζεο (count), κέζνπ όξνπ (average), κέγηζηεο ηηκήο (max), ειάρηζηεο ηηκήο (min). Σξήζε εξσηήκαηνο δηαζηαύξσζεο (cross tab) Σξήζε ραξαθηήξσλ κπαιαληέξ (wild cards) ζε έλα εξώηεκα. Σξήζε αξηζκεηηθώλ θαη ινγηθώλ παξαζηάζεσλ ζε έλα εξώηεκα. Δκθάληζε δηπιό-εγγξαθώλ. Δκθάληζε αηαίξηαζησλ (unmatched) ηηκώλ. Δκθάληζε πςειόηεξεο - ρακειόηεξεο ηηκήο ζε κηα πεξηνρή ηηκώλ ζε έλα εξώηεκα. Δηζαγσγή ηηκώλ ζε έλα εξώηεκα κεηά από πξνηξνπή (παξακεηξηθό εξώηεκα). Μάζεκα 11 ν : Η Γιώζζα SQL (1/2) Ζ βαζηθή εληνιή αλαδήηεζεο/αλάθηεζεο δεδνκέλσλ. Γηάηαμε (ηαμηλόκεζε) απνηειεζκάησλ. Πύγθξηζε ζπκβνινζεηξώλ. Ζ ηηκή NULL ζηελ SQL. Κεηνλνκαζία πηλάθσλ θαη πεδίσλ. Δξσηήκαηα κε πνινγηδόκελα Ξεδία. Δξσηήκαηα Πύλδεζεο Ξηλάθσλ. Δζσηεξηθή Πύλδεζε Ξηλάθσλ θαη ην Θαξηεζηαλό Γηλόκελν. πόινηπα Δίδε Ππλδέζεσλ. Μάζεκα 12 ν : Η Γιώζζα SQL (2/2) Δληνιέο Ππλόισλ θαη Δξσηήκαηα Ξνιιώλ Δπηπέδσλ (εληνιέο DISTINCT, IN, ANY, ALL θαη EXISTS). Ππλαζξνηζηηθέο Ξξάμεηο θαη Δληνιή Νκαδνπνίεζεο. Νκαδνπνίεζε ππό ζπλζήθε Δληνιή HAVING. Γεκηνπξγία θαη Γηαγξαθή ελόο πίλαθα. Κεηαβνιή δνκήο ελόο πίλαθα. Γηαρείξηζε Γεδνκέλσλ, εληνιέο INSERT, DELETE, UPDATE. Μάζεκα 13 ν : Σειηθή Δμέηαζε Ρειηθή εμέηαζε κε ρξήζε Ζ ζηα ζέκαηα θαη ηηο αζθήζεηο πνπ έρνπλ πξνεγεζεί ζηηο πξνεγνύκελεο ελόηεηεο. Ιδρύμαηα ποσ σλοποιούν ζτεηικό διδακηικό ανηικείμενο Α. Ιδξύκαηα Σξηηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζηα νπνία δηδάζθεηαη ην ίδην ή παξόκνην κάζεκα
8 Α.ΓΙ.Π. 8 Πε πξνπηπρηαθό επίπεδν ην κάζεκα δηδάζθεηαη ζε όια ηα ηδξύκαηα ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο ζηελ Διιάδα πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ νηθνλνκηθή επηζηήκε θαη ηελ δηνίθεζε επηρεηξήζεσλ. Β. Ιδξύκαηα ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο ζηα νπνία δηδάζθεηαη ην ίδην ή παξόκνην κάζεκα Η.3 Δίδνο Μαζήκαηνο Δμάκελν Γηδαζθαιίαο 1 ν 12 ν πνρξεσηηθό (), πνρξεσηηθήο Δπηινγήο (Δ), Διεύζεξεο Δπηινγήο (ΔΔ) πνβάζξνπ (Ξ), Δπηζηεκνληθήο Ξεξηνρήο (ΔΞ), Γεληθώλ Γλώζεσλ (ΓΓ), Αλάπηπμεο Γεμηνηήησλ (ΑΓ) Κάζεκα Θνξκνύ (ΘΝ), Δηδίθεπζεο (ΔΗΓ), Θαηεύζπλζεο (ΘΑ) 4ν... ΘΝ Η.4 Γηδαζθαιία Ξξνβιεπόκελεο Ώξεο Γηδαζθαιίαο αλά εμάκελν Γηαιέμε ηο Δξγαζηήξηα Κηθξ έο νκάδ εο Άιιε Πύλνιν εβδνκαδηαίσ λ σξώλ δηδαζθαιίαο Γηδαθηηθ έο Κνλάδεο Σξήζε Ξνιιαπιήο Βηβιηνγξαθί αο (Λαη/ρη) Δξγαζία ή Ξξόνδνο (Λαη / ρη) πνρξεσηηθή / Ξξναηξεηηθή (3+2) 5,5 Λαη Ξξναηξεηηθή εξγαζία Η.5 Δλεκέξσζε Αμηνιόγεζε Ρν κάζεκα πεξηιακβάλεηαη ζηνλ Νδεγό Ππνπδώλ; (Λαη/ρη) Πειίδα αλαθνξάο καζήκαηνο Λαη πάξρεη ηζηνζειίδα καζήκαηνο; (Λαη/ρη) Γηεύζπλζε URL odules/document/file.php/ /bd/bd.htm Έρεη γίλεη ζην ηξέρνλ εμάκελν αμηνιόγεζε ηνπ καζήκαηνο από ηνπο θνηηεηέο; (Λαη/ρη) Λαη ΙΙ. ΟΡΓΑΝΧΗ ΣΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΗΗ.1 Γηδαθηέα Ύιε ΗΗ.1.1 Ξόηε πξαγκαηνπνηήζεθε ε ηειεπηαία αλαπξνζαξκνγή / επηθαηξνπνίεζε ηεο ύιεο ηνπ καζήκαηνο; Αθαδεκατθό Έηνο ΗΗ.1.2 πάξρεη επηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα θαη πώο ην αληηκεησπίδεηε; Γελ ππάξρεη επηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα. ΗΗ.2 Γηδαθηηθά Βνεζήκαηα ΗΗ.2.1 Βνεζήκαηα πνπ δηαλέκνληαη ζηνπο θνηηεηέο γηα ην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα. Βαζίιεηνο Ρ. Ρακπαθάο, «Δηζαγσγή ζηηο Βάζεηο Γεδνκέλσλ», 2009 Elmasri Ramez,Navathe Shamkant B., «Θεκειηώδεηο αξρέο ζπζηεκάησλ βάζεσλ δεδνκέλσλ»,
9 Α.ΓΙ.Π. 9 5ε έθδνζε αλαζεσξεκέλε έθδ., Δθδόζεηο Γίαπινο, 2007 ΗΗ.2.2 Γίλεηαη επηθαηξνπνίεζε ησλ βνεζεκάησλ θαη κε πνηα δηαδηθαζία; Λαη, ζπλερήο βηβιηνγξαθηθή αλαζθόπεζε. ΗΗ.2.3 Ξνην πνζνζηό ηεο δηδαζθόκελεο ύιεο θαιύπηεηαη από ηα βνεζήκαηα; 100% ΗΗ.2.4 Ξαξέρεηε πξόζζεηε βηβιηνγξαθία πέξαλ ησλ δηαλεκόκελσλ ζπγγξακκάησλ; Connolly T., Begg C., Strachan A., Ππζηήκαηα βάζεσλ δεδνκέλσλ, ηόκνο Β, εθδόζεηο ΗΩΛ Date, C. J., Δηζαγσγή ζηε Ππζηήκαηα Βάζεσλ Γεδνκέλσλ, ηόκνη Α θαη Β, εθδόζεηο ΘΙΔΗΓΑΟΗΘΚΝΠ. Ramakrishnan, Raghu, Ππζηήκαηα Γηαρείξηζεο Βάζεσλ Γεδνκέλσλ, ηόκνη Α θαη Β, εθδόζεηο ΡΕΗΝΙΑΠ, Silberschatz, Korth, Suda, Ππζηήκαηα Βάζεσλ Γεδνκέλσλ. Ζ Ξιήξεο Θεσξία ησλ Βάζεσλ Γεδνκέλσλ, εθδόηεο ΓΘΗΝΟΓΑΠ. Θαλίδεο, Δπάγγεινο Η., Γιώζζεο 4εο γεληάο sql, εθδόηεο: Ίσλ, ISBN: Πθνπξιάο, Σξήζηνο, ινπνίεζε εθαξκνγώλ κε βάζε SQL, εθδόηεο ΔΘΓΝΠΔΗΠ ΛΔΩΛ ΡΔΣΛΝΙΝΓΗΩΛ, ISBN: Θαλίδεο Η. Δπάγγεινο, «Γιώζζεο 4εο Γεληάο & SQL», Δθδόζεηο ΗΩΛ, 1994, Αζήλα. «Δηζαγσγή ζηηο Βάζεηο Γεδνκέλσλ: Αλαπηπμηαθή Ξξνζέγγηζε», Μέλνο Κ., Σξηζηνδνπιάθεο Γ., Δθδόζεηο Ξαπαζσηεξίνπ, 2002, Αζήλα. «Νδεγόο ηνπ SQL SERVER 2005», Dusan Petkovic, Δθδόζεηο Γθηνύξδα, 2006, Αζήλα. «Πρεζηαθέο Βάζεηο Γεδνκέλσλ», Θερξήο Δπάγγεινο, Δθδόζεηο Θξηηηθή, 2005, Αζήλα. «ORACLE - Δηζαγσγή ζηνλ Ξξνγξακκαηηζκό», R. Sunderraman, Δθδόζεηο ΗΩΛ, 1999, Αζήλα. ΗΗ.2.5 Ξώο γλσζηνπνηείηε ζηνπο θνηηεηέο ηελ ύιε ηνπ καζήκαηνο, ηνπο καζεζηαθνύο ζηόρνπο θαη ηνλ ηξόπν αμηνιόγεζεο ηνπο; Θαηά ηελ έλαξμε ησλ δηδαζθαιηώλ ηνπ καζήκαηνο θαζώο θαη ζην eclass ηνπ καζήκαηνο Κέζσ αλαθνηλώζεσλ, ειεθηξνληθώλ ζεκεηώζεσλ θαη πξνθνξηθά θαηά ηελ δηάξθεηα ησλ καζεκάησλ. ΗΗ.3 Δπηθνηλσλία & Καζνδήγεζε Φνηηεηώλ / πλεξγαζίεο ΗΗ.3.1 Έρεηε αλαθνηλσκέλεο ώξεο γξαθείνπ γηα ζπλεξγαζία κε ηνπο θνηηεηέο; ΛΑΗ ΗΗ.3.2 Ξώο κεζνδεύεηε ηελ εθπαίδεπζε ησλ θνηηεηώλ ζηελ εξεπλεηηθή δηαδηθαζία (π.ρ. αλαδήηεζε θαη ρξήζε βηβιηνγξαθίαο); Ρνπο εθπαηδεύνπκε λα ρξεζηκνπνηνύλ ειεθηξνληθέο πεγέο πιεξνθόξεζεο - βηβιηνζήθεο, ρξήζε ηεο βηβιηνζήθεο ηνπ ΡΔΗ γηα πεξαηηέξσ έξεπλα. ΗΗ.3.3 Νξγαλώλεηε ζην πιαίζην ηνπ καζήκαηνο εθπαηδεπηηθέο επηζθέςεηο θνηηεηώλ / δηαιέμεηο επηζηεκόλσλ ή άιιεο δξαζηεξηόηεηεο ζε ζπλεξγαζία κε ηνπηθνύο, πεξηθεξεηαθνύο ή εζληθνύο θνηλσληθνύο, πνιηηηζηηθνύο θαη παξαγσγηθνύο θνξείο;
10 Α.ΓΙ.Π. 10 Νρη ΗΗ.4 πκκεηνρή ησλ θνηηεηώλ ζην κάζεκα Κατά την εκτίμησή σας, τι ποσοστό υοιτητών κατά μέσο όρο παρακολοσθεί το θεωρητικό μέρος τοσ μαθήματος; 0-20% 20-40% 40-60% Χ 60-80% % Δεν γνωπίζω ΗΗ.5 Αμηνιόγεζε ηεο επίδνζεο ησλ θνηηεηώλ ζην κάζεκα ΙΙ.5.1 Ρξόπνη Αμηνιόγεζεο; Σημειώζηε ζηον πίνακα πος ακολοςθεί ηιρ μεθόδοςρ πος σπηζιμοποιείηε για ηην αξιολόγηζη ηηρ απόδοζηρ ηων θοιηηηών ζηο ζςγκεκπιμένο μάθημα. Δμέηαζε γξαπηή ζην ηέινο ηνπ εμακήλνπ Δμέηαζε πξνθνξηθή ζην ηέινο ηνπ εμακήλνπ Σ Ξξόνδνο (ελδηάκεζε εμέηαζε): Θαη νίθνλ εξγαζία: Σ Σ Ξξνθνξηθή παξνπζίαζε εξγαζίαο: Δξγαζηήξην ή πξαθηηθέο αζθήζεηο: Σ Άιια * : * Ξεξηγξάςηε ζπλνπηηθά ηπρόλ άιινπο ηξόπνπο αμηνιόγεζεο. Ξαξαθνινπζνύληαη όινη νη θνηηεηέο θαηά ηελ εθηέιεζε ησλ εξγαζηεξηαθώλ ή πξαθηηθώλ αζθήζεσλ; (Nαι ή Όσι) Ιακβάλνπλ νη θνηηεηέο ζπζηεκαηηθά ζρόιηα (πξνθνξηθά ή γξαπηά) ζην κέζνλ ηνπ εμακήλνπ; (Nαι ή Όσι). ΛΑΗ ΛΑΗ ΗΗ.5.2 Ξώο δηαζθαιίδεηε ηε δηαθάλεηα ζηελ αμηνιόγεζε ηεο επίδνζεο ησλ θνηηεηώλ; Κε πξόζβαζε ζην γξαπηό ηνπο. ΙΙΙ. ΤΠΟΓΟΜΔ ΗΗΗ.1 Γηαζέζηκε εθπαηδεπηηθή ππνδνκή ηνπ καζήκαηνο ΙΙΙ.1.1 Αίζνπζεο δηδαζθαιίαο πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα: Αναθεπθείηε ζηην επάπκεια, καηαλληλόηηηα, ποιόηηηα ηυν αιθοςζών και ηος ςποζηηπικηικού εξοπλιζμού και ηη διαθεζιμόηηηά ηοςρ.
11 Α.ΓΙ.Π. 11 Σξεζηκνπνηείηαη ην Ακθηζέαηξν ηνπ Ρκήκαηνο. Γηαζέηεη πξνβνιηθό, κηθξνθσληθή εγθαηάζηαζε, θιηκαηηζκό θαη πιεξεί όιεο ηηο ζύγρξνλεο πξνδηαγξαθέο. ΙΙΙ.1.2 Δξγαζηήξηα πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα: Αναθεπθείηε ζηην επάπκεια, καηαλληλόηηηα, ποιόηηηα ηυν επγαζηηπιακών σώπυν, ηος επγαζηηπιακού εξοπλιζμού και ηηρ διαθεζιμόηηηάρ ηοςρ. Ρν Ρκήκα ρξεζηκνπνηεί επηά (7) Δξγαζηήξηα ζε ηξία (3) δηαθνξεηηθά θηίξηα ζπλνιηθήο ρσξεηηθόηεηαο πεξίπνπ 165 ζέζεσλ εξγαζίαο. Αλαιπηηθόηεξα, ρξεζηκνπνηεί ηξία (3) Δξγαζηήξηα (Δξγαζηήξηα ΓΔ-Α, ΓΔ-Β θαη ΓΔ-Γ) ρσξεηηθόηεηαο 20 πεξίπνπ ζέζεσλ εξγαζίαο ην θαζέλα, ηξία (3) Δξγαζηήξηα (Δξγαζηήξηα Α, Γ θαη ΠΡ) ρσξεηηθόηεηαο 22, 24 θαη 26 ζέζεσλ εξγαζίαο θαη έλα (1) Δξγαζηήξην (Δξγαζηήξην Κ) ρσξεηηθόηεηαο 30 ζέζεσλ εξγαζίαο. Νη ρώξνη είλαη ηθαλνπνηεηηθνί, θαη 4 από ηα εξγαζηήξηα δηαζέηνπλ πξνβνιηθά νξνθήο κε δηαδξαζηηθό πίλαθα θαη ν εμνπιηζκόο αληαπνθξίλεηαη ζηηο απαηηήζεηο δηδαζθαιίαο θαιύπηνληαο νξηαθά ηηο αλάγθεο ηνπ Ρκήκαηνο ηόζν πνηνηηθά όζν θαη πνζνηηθά. ΗΗΗ.1.3 Δίλαη δηαζέζηκα ηα εξγαζηήξηα ηνπ καζήκαηνο γηα ρξήζε εθηόο πξνγξακκαηηζκέλσλ σξώλ; Λαη, ππάξρεη ν ζεζκόο ηνπ ειεύζεξνπ εξγαζηεξίνπ (Δξγαζηήξην ΠΡ) ην νπνίν είλαη δηαζέζηκν γηα ηνπο θνηηεηέο γηα πεξαηηέξσ εμάζθεζε θαη ρξήζε ησλ ινγηζκηθώλ πνπ δηδάζθνληαη ζηηο εξγαζηεξηαθέο νκάδεο ηνπ καζήκαηνο θαζώο θαη γηα νπνηαδήπνηε άιιε εθπαηδεπηηθή δξαζηεξηόηεηα. ΙΙΙ.1.4 Ππνπδαζηήξηα: Αναθεπθείηε ζηην επάπκεια, καηαλληλόηηηα, ποιόηηηα ηυν σώπυν, ηος εξοπλιζμού και ηηρ διαθεζιμόηηηάρ ηοςρ. πάξρνπλ ζπνπδαζηήξηα ζην ρώξν ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ ΡΔΗ, επαξθή θαη θαηάιιεια ζηα νπνία πέξαλ ησλ ηξαπεδηώλ γηα κειέηε ππάξρνπλ θαη Ζιεθηξνληθνί πνινγηζηέο κε ζπλερή δηαζύλδεζε ζην δηαδίθηπν. Ζ Βηβιηνζήθε ηνπ ΡΔΗ Γπηηθήο Διιάδαο είλαη πξνζβάζηκε ζηνπο ζπνπδαζηέο ζην κεγαιύηεξν κέξνο ηεο εκέξαο. ΗΗΗ.1.5 Σξεζηκνπνηείηε Δθπαηδεπηηθό Ινγηζκηθό θαη πνην; (πεξηγξάςηε ζπλνπηηθά) Γίλεηαη ρξήζε ηνπ ινγηζκηθνύ Γηαρείξηζεο Ππζηεκάησλ Βάζεσλ Γεδνκέλσλ MS Access ΗΗΗ.1.6 πάξρεη ηθαλνπνηεηηθή ππνζηήξημε ηνπ καζήκαηνο από ηε βηβιηνζήθε (βηβιηνγξαθία θαη άιινη καζεζηαθνί πόξνη); Λαη, ππάξρεη ηθαλνπνηεηηθή ππνζηήξημε ηνπ καζήκαηνο από ηελ βηβιηνζήθε. ΙΙΙ.1.7 Ξώο θξίλεηε ζπλνιηθά ηε δηαζέζηκε εθπαηδεπηηθή ππνδνκή; Αν η απάνηηζη είναι απνηηική, ζσολιάζηε ζςνοπηικά ηςσόν ελλείτειρ και καηαγπάτηε ηιρ αναγκαίερ βεληιώζειρ ζύμθυνα με ηιρ παπαπάνυ καηηγοπίερ. Ζ δηαζέζηκε εθπαηδεπηηθή ππνδνκή είλαη ηθαλνπνηεηηθή. ΗΗΗ.2 Αμηνπνίεζε Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξηθήο θαη Δπηθνηλσληώλ (ΣΠΔ) ΗΗΗ.2.1 Σξεζηκνπνηνύληαη Ρερλνινγίεο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηθνηλσληώλ ζηε δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο θαη πώο; Λαη, ρξεζηκνπνηνύληαη Ρερλνινγίεο Ξιεξνθνξηθήο θαη Δπηθνηλσληώλ θαηά ηελ ώξα ηεο δηδαζθαιίαο κε ηελ πξνβνιή δηαθαλεηώλ. Δπίζεο ζε νξηζκέλεο αίζνπζεο ππάξρνπλ ειεθηξνληθνί δηαδξαζηηθνί πίλαθεο θαη ζε όινπο ζρεδόλ ηνπο ρώξνπο ππάξρεη ελζύξκαηε ζύλδεζε κε ην Γίθηπν ςειώλ
12 Α.ΓΙ.Π. 12 Ραρπηήησλ ηνπ ΡΔΗ. ΗΗΗ.2.2 Σξεζηκνπνηνύληαη καζεζηαθά βνεζήκαηα βαζηζκέλα ζε ΡΞΔ; (Αλαθέξαηε παξαδείγκαηα)... ΗΗΗ.2.3 Σξεζηκνπνηνύληαη ΡΞΔ ζηελ εξγαζηεξηαθή εθπαίδεπζε; Ξώο; Λαη, ρξεζηκνπνηείηαη εμεηδηθεπκέλν πξόγξακκα θαζώο θαη δηδαζθαιία κε πξνβνιή δηαθαλεηώλ. ΗΗΗ.2.4 Σξεζηκνπνηείηε ΡΞΔ ζηελ αμηνιόγεζε ησλ θνηηεηώλ; Ξώο; Λαη, νη ζπνπδαζηέο αμηνινγνύληαη κε ΡΞΔ σο πξνο ηελ απόθηεζε γλώζεσλ θαη ηελ αλάπηπμε δεμηνηήησλ ρξήζεο ησλ πξνγξακκάησλ γηα ηελ επίηεπμε ησλ ζηόρσλ ηνπ καζήκαηνο. ΗΗΗ.2.5 Σξεζηκνπνηείηε ΡΞΔ ζηελ επηθνηλσλία ζαο κε ηνπο θνηηεηέο; Ξώο; Λαη, θαηαξρήλ κε ρξήζε ηεο πιαηθόξκαο eclass, κέζσ ηεο νπνίαο αλαθνηλώλνληαη ζηνπο ζπνπδαζηέο δεηήκαηα πνπ αθνξνύλ ζηελ εθπαίδεπζή ηνπο θαη κέζσ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ πνπ θνηλνπνηείηαη ζηνπο θνηηεηέο, ώζηε λα κπνξνύλ λα επηθνηλσλήζνπλ καδί καο γηα εθπαηδεπηηθά ζέκαηα.
13 Α.ΓΙ.Π. 13 ΙV. ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΦΟΙΣΗΣΧΝ ΗV.1 αο θνηλνπνηείηαη θαηάινγνο ησλ θνηηεηώλ πνπ είλαη εγγεγξακκέλνη ζην κάζεκα θαη πόηε; Κόιηο νινθιεξσζεί ε δηαδηθαζία εγγξαθήο θαη δειώζεσλ καζεκάησλ. ΙV.2 Πνηα είλαη ε θαηαλνκή βαζκνινγίαο θαη ν κέζνο βαζκόο ησλ θνηηεηώλ ηνπ καζήκαηνο; Ξεκινήζηε από ηο ηπέσον έηορ. Σηην πεπίπηυζη πος διδάζκαηε ηο μάθημα και ηα πποηγούμενα έηη καηαγπάτηε και ηα ζςγκπιηικά ζηοισεία ηυν πποηγοςμένυν εηών Έηνο Θαηαλνκή Βαζκώλ (% θνηηεηώλ) 0 3,9 4 4,9 5 5, Μέζορ όπορ Βαθμολογίαρ (ζύνολο θοιηηηών) V. Η ΑΠΟΦΗ ΣΧΝ ΦΟΙΣΗΣΧΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ V.1 Τπάξρεη δηαδηθαζία αμηνιόγεζεο ηνπ καζήκαηνο θαη ηεο δηδαζθαιίαο από ηνπο θνηηεηέο; Πώο εθαξκόδεηαη; Δπηζπλάςηε δείγκα ηνπ ζρεηηθνύ εξσηεκαηνινγίνπ. Λαη. Δθαξκόδεηαη ζηα πιαίζηα ηεο γεληθήο αμηνιόγεζεο ηνπ Ρκήκαηνο. Ρν εξσηεκαηνιόγην βξίζθεηαη ζηελ έθζεζε εζσηεξηθήο αμηνιόγεζεο. V.2 Πώο αμηνπνηνύληαη ηα απνηειέζκαηα απηώλ ησλ αμηνινγήζεσλ; Ρα απνηειέζκαηα απηώλ ησλ αμηνινγήζεσλ αλαιύνληαη κε ζθνπό ηε εμαγσγή ρξήζηκσλ ζπκπεξαζκάησλ θαη πξνηάζεσλ πνπ ζα νδεγήζνπλ ζηε βειηίσζε ηεο ιεηηνπξγίαο ηνπ Ρκήκα.
ΤΠΟΓΔΙΓΜΑ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟΤ ΓΔΛΣΙΟΤ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
ΤΠΟΓΔΙΓΜΑ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟΤ ΓΔΛΣΙΟΤ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ξαλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ξαλεπηζηήκην
ΛΕΩΦΟΡΟ ΥΓΓΡΟΥ SYGROU AVENUE ΑΘΗΝΑ ATHENS, GREECE
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Α.ΔΙ.Π. ΑΡΥΗ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ HELLENIC REPUBLIC H.Q.A.A. HELLENIC QUALITY ASSURANCE AGENCY FOR HIGHER EDUCATION Γηαζθάιηζε Πνηφηεηαο ζηελ Αλψηαηε Δθπαίδεπζε Απνγξαθηθό
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Έκδοση 5.0
Εξεταστέα Ύλη (Syllabus) Έκδοση 5.0 Πνεςμαηικά Γικαιώμαηα 2007 Ίδπςμα ECDL (ECDL Foundation www.ecdl.org) ια ηα δηθαηώκαηα είλαη θαηνρπξσκέλα. Καλέλα κέξνο απηνύ ηνπ εγγξάθνπ δελ κπνξεί λα αλαπαξαρζεί
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος (Σπκκεηείραλ ζηελ αμηνιόγεζε ηνπ εμακήλνπ : 33 θνηηεηέο ) Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): Βιολογία Γενεηική 51021 Βιοζηαηιζηική 51202 Διζαγωγή
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σπκπιεξώλεηαη κε επζύλε ηνπ θάζε δηδάζθνληνο ρσξηζηά γηα θαζέλα από ηα εμακεληαία πξν-ή θαη κεηά-πηπρηαθά καζήκαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS
ΟΤΑ Επισειπηζιακή Νοημοζύνη: Οδεγίεο πξνο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο γηα ηε ζύλδεζε κε ην ύζηεκα Γηαρείξηζεο Δπηρεηξεζηαθώλ Γηαδηθαζηώλ γηα ηελ εθηέιεζε ηωλ Πξαθηηθώλ Αζθήζεωλ ηωλ ππν(δλνηήηωλ) Bc1.1.4, Bc1.1.5,
Α.ΓΙ.Π. 1 ΓΙΟΙΚΗΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΟΡΓΑΝΩΗ ΚΑΙ ΓΙΟΙΚΗΗ ΠΩΛΗΔΩΝ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σπκπιεξώλεηαη κε επζύλε ηνπ θάζε δηδάζθνληνο ρσξηζηά γηα θαζέλα από ηα εμακεληαία πξν-ή θαη κεηά-πηπρηαθά καζήκαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου
Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου 2009-2010 Παξαθάησ εκθαλίδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ 1νπ Εμακήλνπ. Η θάζε εξώηεζε αμηνινγήζεθε ζηελ θιίκαθα 1 έσο 5, όπνπ ην
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα
ΚΡΑΣ ΙΚΟ ΠΙΣ ΟΠΟΙ ΗΣΙΚ Ο ΓΛΩ ΟΜΑΘΔΙΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα τόχοι του σεμιναρίου Με ην παξόλ ζεκηλάξην απνζθνπνύκε
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Ζ Σπλέιεπζε (Σ) ηνπ Τκήκαηνο Βηνκεραληθήο Γηνίθεζεο θαη Τερλνινγίαο ηεο 18/5/2015 ελέθξηλε ηελ αλακόξθσζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο Πξνπηπρηαθώλ Σπνπδώλ. Παξαθαινύληαη
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σπκπιεξώλεηαη κε επζύλε ηνπ θάζε δηδάζθνληνο ρσξηζηά γηα θαζέλα από ηα εμακεληαία πξν-ή θαη κεηά-πηπρηαθά καζήκαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
Βάσεις Δεδομέμωμ. Δξγαζηήξην Ι. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ
Βάσεις Δεδομέμωμ Δξγαζηήξην Ι Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2013-2014 2 Σκοπός του 1 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε εηζαγσγή ζηηο βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ηνπ MS SQL Server 2012 ε εηζαγσγή ζηε
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ
Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...
ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο:
Πίνακες Σσμβόλων Έλαο πίνακας σσμβόλων ππνζηεξίδεη δύν βαζηθέο ιεηηνπξγίεο: Εηζαγσγή ελόο ζηνηρείνπ Αλαδήηεζε ζηνηρείνπ κε δεδνκέλν θιεηδί Άιιεο ρξήζηκεο ιεηηνπξγίεο είλαη: Δηαγξαθή ελόο θαζνξηζκέλνπ ζηνηρείνπ
Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα
ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-12 Ρέππα Μαξγαξίηα FORMAT, UNFORMAT Format format , όποσ = a:, b: Μνξθνπνηεί, δειαδή πξνεηνηκάδεη
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών
Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών Ππόγπαμμα Επιμόπθωζηρ Επιμοπθωηών ζηην ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/ μάθηζηρ Ππογπαμμαηιζμόρ
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά
Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING
Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο
Αιγόξηζκνη Δνκή επηινγήο. Απιή Επηινγή ύλζεηε Επηινγή. Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Τ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Δνκή επηινγήο Απιή Επηινγή ύλζεηε Επηινγή Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Τ 1 Επηινγή ηελ πξάμε πνιύ ιίγα πξνβιήκαηα κπνξνύλ λα επηιπζνύλ κε ηνλ πξνεγνύκελν ηξόπν ηεο ζεηξηαθήο/αθνινπζηαθήο
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε
(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.
ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη
Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο. Πνιπηερληθή Σρνιή. Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ. [ www.inf.uth.gr ]
Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο Πνιπηερληθή Σρνιή Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ [ www.inf.uth.gr ] 1 ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΗΥ312 (ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι) ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ Θ: Αλιμήζηρ Χπήζηορ Βεπούληρ
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH
ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε
Κβαντικοί Υπολογισμοί Πέκπηε Γηάιεμε Kπθισκαηηθό Mνληέιν Έλαο θιαζηθόο ππνινγηζηήο απνηειείηαη από αγσγνύο θαη ινγηθέο πύιεο πνπ απνηεινύλ ηνπο επεμεξγαζηέο. Σηνπο θβαληηθνύο ε πιεξνθνξία βξίζθεηαη κέζα
Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ
ηελέτη πωλήζεων Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ Πηόρνο ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ ζεκαηηθνύ πεδίνπ είλαη ε εθκάζεζε ηερληθώλ πώιεζεο πξνϊόληωλ ή ππεξεζηώλ ζηελ αγνξά, γηα ινγαξηαζκό ηωλ ζπκβαιιόκελωλ
Εξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο
Εξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο «Λογικές παραστάσεις (Boolean expressions)» Τμήμα Εκπαιδεςηικών Πολιηικών Δομικών Έπγυν (Α4) Ραούλησ Δημήτριοσ Αθήνα, 16 Ιανουαρίου 2013 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 5... 2 Λογικζσ παραςτάςεισ
1 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Ειζαγωγή
1 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Ειζαγωγή A. Σσζκεσές Εργαζηηρίοσ Ηλεκηρονικής Ο πιηθόο εμνπιηζκόο ηνπ εξγαζηεξίνπ ειεθηξνληθήο πεξηιακβάλεη ηηο αθόινπζεο ζπζθεπέο: 1. Παικνγξάθνπο: Protec 6502 θαη Peak Tech 2020N
Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α
Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Σει.1 Σο ζςγκεκπιμένο εγσειπίδιο δημιοςπγήθηκε για να βοηθήζει ηην καηανόηζη ηηρ διαδικαζίαρ μεηαθοπάρ δεδομένων ηηρ
A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο