ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΦΘΟΓΓΟΙ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΦΘΟΓΓΟΙ"

Transcript

1 1 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΦΘΟΓΓΟΙ Το ισπανικό αλφάβητο αποτελείται από 27 γράμματα. 1 Άκουσε πώς προφέρονται τα γράμματα του ισπανικού αλφάβητου. A a B be C ce D de E e F efe G ge H hache I i J jota K ka L ele M eme N ene Ñ eñe O o P pe Q cu R erre S ese T te U u V uve W uve doble X equis Y i griega Z zeta Τα γράμματα είναι θηλυκού γένους: la a, la b, la c κ.τ.λ. Γενικά, σε κάθε γράμμα αντιστοιχεί ένας φθόγγος και σε κάθε φθόγγο ένα γράμμα. Ειδικότερα, λαμβάνονται υπόψη οι ακόλουθοι κανόνες προφοράς: Πιθανοί συνδυασμοί γραμμάτων c + a/o/u casa; corazón; cuchillo; cuaderno; escuela q + ue/ui queso; quimera; poquito; Iraq; Qatar k + a/e/i/o/u kiosco; kimono; kriptón; kilo c + e/i Cecilia; ciruela; ciencia; cenicero z + a/e/i/o/u Zaragoza; zapatos; zorro; zumo; zeta; zinc; nazi Αντιστοιχία στα ελληνικά Όταν το c ακολουθείται από τα φωνήεντα a, o, u προφέρεται κ. Το γράμμα q ακολουθείται πάντα από το συνδυασμό των φωνηέντων ue και ui. Στην περίπτωση αυτή το u είναι άφωνο: -que = κε -qui = κι Το q μπορεί να εμφανιστεί ως αυτόνομο γράμμα στη μεταγραφή αραβικών ονομάτων. Όι λέξεις που γράφονται με k προέρχονται από άλλες γλώσσες. Σε κάποιες λέξεις το k μπορεί να αντικατασταθεί από το c ή qu: π.χ. quiosco, quimono, criptón Όταν το c ακολουθείται από τα φωνήεντα e και i προφέρεται θ ή σ.* Το z προφέρεται πάντα θ ή σ. (ανάλογα με την περιοχή).* Σύμβολα του Διεθνούς Φωνητικού Αλφαβήτου [K] [θ] ή [s] ı 6 ı *Βλέπε σημείωση στο τέλος του κεφαλαίου για το φαινόμενο του σεσέο και θεθέο. GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 6 06/09/11 10:19

2 1 g + a/o/u gato; goma; gusano; abogado; agonía; tango angustia g + ua/uo guante; guapo; antiguo g + ue/ui guitarra; guerra; guisantes g + üe/üi vergüenza; cigüeña; lingüística; pingüino g + e/i gente; general; gitano j + a/e/i/o/u jarra; pijama; jefe; garaje; jirafa; José; juego ch chaleco; Chema; chico; chocolate; churros Το g όταν ακολουθείται από τα φωνήεντα a, o, u προσεγγίζει την προφορά του ελληνικού γκ στις εξής περιπτώσεις: όταν βρίσκεται σε αρχική θέση έπειτα από παύση έπειτα από n Στις άλλες περιπτώσεις, δηλαδή έπειτα από φωνήεν ή από μη ένρινο σύμφωνο, προσεγγίζει την προφορά του ελληνικού γ. Το g όταν ακολουθείται από ua και uo προφέρεται περίπου όπως το ελληνικό γ. Το g όταν ακολουθείται από ue και ui προσεγγίζει την προφορά του γκ ή γ ανάλογα με το γλωσσικό περιβάλλον, όπως είδαμε παραπάνω. Σ αυτή την περίπτωση το u είναι άφωνο. Στην παραπάνω ακολουθία γραμμάτων, όταν το ü έχει διαλυτικά, τα δύο φωνήεντα προφέρονται χωριστά. Το g όταν ακολουθείται από τα φωνήεντα e και i προσεγγίζει την προφορά του ελληνικούι χ. Το j προφέρεται πάντα χ. To ch προφέρεται τσ. [g] ή [γ] [X] [t ] Τα γράμματα και οι φθόγγοι h almohada; cacahuetes; hotel; hola; hombre Το h δεν προφέρεται ποτέ. [---] ll paella; calle; pollo Το ll προφέρεται γι. Σε κάποιες περιοχές της Ισπανίας και της ισπανόφωνης Λατινικής Αμερικής προφέρεται ως λι. [λ] ή [ ] ñ piña; niño Το ñ προφέρεται νι. [ ] r amor; dolor; caro carro; rosa; Rodrigo; Israel; sonrisa; alrededor Το r προφέρεται ρ. Προφέρεται σαν ισχυρό ρ στις εξής περιπτώσεις: όταν είναι διπλό (rr) όταν βρίσκεται στην αρχή της λέξης ή μετά τα σύμφωνα l, n και s. [ɾ] [r] s sal; casa; cosa; sombrero Το s προφέρεται σ. [s] b/v bueno; vaso; vino; sombra; libertad; abeja; agresivo Τόσο το b όπως και το v προσεγγίζουν την προφορά του μπ στις εξής περιπτώσεις: όταν βρίσκονται σε αρχική θέση έπειτα από παύση έπειτα από n και m Στις άλλες περιπτώσεις, δηλαδή έπειτα από φωνήεν ή από μη ένρινο σύμφωνο, προσεγγίζουν το ελληνικό β. [b] ή [β] x examen; éxito; xilófono Το x προφέρεται ξ όταν βρίσκεται ανάμεσα σε δύο φωνήεντα. Όταν βρίσκεται στην αρχή της λέξης προφέρεται σ. [k]+[s] ı 7 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 7 06/09/11 10:19

3 y rey; ley; y; rayo; yo; payaso; yoyo d condición; aldea; dedo; diente; ayuda Το y προφέρεται ι στο τέλος της λέξης και όταν χρησιμοποιείται ως συνδετικός σύνδεσμος (και). Στις άλλες περιπτώσεις προφέρεται γι. Το d προσεγγίζει την προφορά του ελληνικού ντ στις εξής περιπτώσεις: όταν βρίσκεται σε αρχική θέση έπειτα από παύση έπειτα από n έπειτα από l Στις άλλες περιπτώσεις, δηλαδή έπειτα από φωνήεν ή από μη ένρινο σύμφωνο, προσεγγίζει το ελληνικό δ. [i] ή [ ] [d] ή [δ] «Σεσέο» και «Θεθέο» Στην ισπανική γλώσσα η προφορά των c και z διαφοροποιείται ανάλογα με τη γεωγραφική περιοχή: α) προφέρονται σ στην ισπανόφωνη Αμερική, στη Νότια Ισπανία και στα Κανάρια Νησιά («σεσέο») β) προφέρονται θ σε όλες τις άλλες περιοχές της Ισπανίας («θεθέο») Το διπλό cc προφέρεται lección. [k] + [θ] ή [k] + [s] Στα ισπανικά μόνο τέσσερα σύμφωνα μπορούν να είναι διπλά: c, r, l, n. Για να τα θυμάσαι, μπορείς να απομνημονεύσεις αυτή τη φράση: Un carro por la calle era la introducción de una innovación. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Συμπλήρωσε τo αλφάβητο με τα γράμματα που λείπουν. A B C D E G I L M N O P R T W X Z. 2. Γράψε πώς προφέρονται τα γράμματα που ακολουθούν. π.χ. B... be a. F... c. H... e. Ñ... g. V... i. Y... b. G... d. J... f. Q... h. X... j. Z Γράψε το γράμμα που αντιστοιχεί στην προφορά. π.χ. efe... F a. ele... c. pe... e. ka... g. erre... i. de... k. uve... b. eme... d. ce... f. ese... h. ene... j. be... l. uve doble... ı 8 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 8 06/09/11 10:19

4 Άκουσε και συμπλήρωσε τις παρακάτω λέξεις. a....ro c.... ral e....lo g....so i....gar b.... fe d....ven f.... da h.... ne j.... ta 5. 3 Άκουσε και γράψε τις λέξεις. a.... c.... e.... g.... i.... b.... d.... f.... h.... j Άκουσε και γράψε τις λέξεις. a.... e.... i... ll.... o.... b.... f.... j... m.... p.... c.... g.... k... n.... q.... d.... h.... l... ñ.... r.... Τα γράμματα και οι φθόγγοι 7. Βρες τις λέξεις στις οποίες αντιστοιχούν τα σχέδια. A P I G S Ñ B U G O M U Z S O I W N F R L E C H K Q J X H M D V O P O E H P J Y U L M C Ñ S B G L Q G A K N J C A S A V C A C Y P H F A R L D E A B H I D O Z K Q G E F U T O C F Ñ Z J I R A F A Ñ J P R T C R Y U T T B D L T I C M I I K U Y O Y O F Q Ñ S Z U X P Ñ Y R M X S V A S O J A E N Z W U E D G V H X M O B P I S C I N A A L W K C ı 9 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 9 06/09/11 10:19

5 2 Ο ΤΟΝΙΣΜΟΣ Συλλαβισμός των λέξεων Στα ισπανικά δεν παίρνουν όλες οι λέξεις τονικό σημάδι (tilde). Ο σωστός χωρισμός των λέξεων σε συλλαβές μας βοηθάει να εφαρμόσουμε τους κανόνες τονισμού. Τα δίψηφα ch, ll, rr δεν χωρίζονται ποτέ: ca-lle, co-che, pe-rro. Το s που βρίσκεται πριν από σύμφωνο συλλαβίζεται με το φωνήεν που προηγείται: as-cen-sor, es-pal-da. Όι παρακάτω συνδυασμοί συμφώνων χωρίζονται πάντα: ct gn ac-ti-vo sig-ni-fi-ca-do mn nm gim-na-sio in-ma-du-ro tm zg at-mós-fe-ra juz-gar zc pt tra-duz-co cap-tar Κανόνες τονισμού Όλες οι λέξεις έχουν μία τονισμένη συλλαβή, την οποία προφέρουμε πιο έντονα συγκριτικά με τις άλλες: pa-pel, si-lla, li-bro, se-ñor, or-de-na-dor. Έτσι, οι λέξεις διακρίνονται σε: οξύτονες (agudas): όταν τονίζονται στη λήγουσα: te-ne-dor, te-le-vi-sor, si-llón. παροξύτονες (llanas): όταν τονίζονται στην παραλήγουσα: za-pa-to, va-so, li-bre-ta. προπαροξύτονες (esdrújulas): όταν τονίζονται στην προπαραλήγουσα: mé-di-co, mú-si-ca, pá-ja-ro. -προ-παροξύτονες (sobreesdrújulas): όταν τονίζονται στην τέταρτη από το τέλος συλλαβή: prés-tame-lo, dí-ga-me-lo, en-tre-gán-do-te-la. Πρόκειται για τις περιπτώσεις εκείνες όπου συναντάμε το συνδυασμό ενός ρηματικού τύπου και μιας ή περισσότερων άτονων αντωνυμιών. Σε ορισμένες περιπτώσεις η λέξη παίρνει τονικό σημάδι (tilde) στην τονισμένη συλλαβή. Το τονικό σημάδι στα ισπανικά είναι σαν την ελληνική οξεία ( ) και ακολουθεί τους παρακάτω κανόνες: ı 10 ı Τονικό σημάδι Οι οξύτονες λέξεις που τελειώνουν σε: n, s, ή φωνήεν / / Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις οι οξύτονες λέξεις δεν παίρνουν τονικό σημάδι. Οι παροξύτονες λέξεις που τελειώνουν σε: σύμφωνο n ή s / / Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις οι παροξύτονες λέξεις δεν παίρνουν τονικό σημάδι. Οι προπαροξύτονες λέξεις καθώς και οι λέξεις που τονίζονται στην τέταρτη από το τέλος συλλαβή παίρνουν πάντα τονικό σημάδι. / / / / / Παραδείγματα ca-jón, fran-cés, pa-pá, e-di-ción, jar-dín co-rre-gir, re-loj, pa-red, doc-tor, ca-fe-tal fá-cil, ca-rác-ter, tó-rax, cés-ped, ál-bum la-pi-ce-ro, plu-ma, es-tu-che, ven-ta-na mé-di-co, mú-si-ca, te-lé-fo-no, A-mé-ri-ca, có-me-te-lo, dí-ga-nos-lo, trá-e-me-lo GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 10 06/09/11 10:20

6 2 Εκτός ελαχίστων εξαιρέσεων (βλέπε παρακάτω το Διακριτικό τονικό σημάδι), οι μονοσύλλαβες λέξεις δεν παίρνουν ποτέ τονικό σημάδι fe, da, mar, sol. Τονισμός των διφθόγγων και τριφθόγγων. Το φαινόμενο της χασμωδίας Για τον τονισμό των διφθόγγων και των τριφθόγγων είναι σημαντικό να γίνει διάκριση ανάμεσα σε: Ανοικτά φωνήεντα: a e o Κλειστά φωνήεντα: i u Ο τονισμός Δύο φωνήεντα στη σειρά συγχωνεύονται σε δίφθογγο ή δημιουργούν το φαινόμενο της χασμωδίας. Η ακολουθία δύο φωνηέντων που προφέρονται μαζί σε μία συλλαβή ονομάζεται δίφθογγος. Έχουμε δίφθογγο, όταν στην τονισμένη συλλαβή ο τόνος μπαίνει στο ανοικτό φωνήεν (a, e, o) ή στο δεύτερο από τα δύο κλειστά φωνήεντα (i, u). Ο τονισμός των λέξεων ακολουθεί τους γενικούς κανόνες. ΑΝΟΙΚΤΟ á/é/ó με τονικό σημάδι + ΚΛΕΙΣΤΟ i/u bon-sái (οξύτονη), ha-bláis (οξύτονη) ΚΛΕΙΣΤΟ i/u + ΑΝΟΙΚΤΟ á/é/ó με τονικό σημάδι re-cién (οξύτονη), hués-ped (παροξύτονη) ΚΛΕΙΣΤΟ i/u + ΚΛΕΙΣΤΟ í/ú με τονικό σημάδι cons-truí (οξύτονη), cuí-da-te (προπαροξύτονη) Η ακολουθία δύο φωνηέντων που ανήκουν σε διαφορετικές συλλαβές δημιουργεί το φαινόμενο της χασμωδίας. Έχουμε χασμωδία όταν ο τόνος πέφτει στο κλειστό φωνήεν. Σ αυτή την περίπτωση βάζουμε πάντα τονικό σημάδι. ΑΝΟΙΚΤΟ a/e/o + ΚΛΕΙΣΤΟ í/ú με τονικό σημάδι ba-úl, o-ír ΚΛΕΙΣΤΟ í/ú με τονικό σημάδι + ΑΝΟΙΚΤΟ a/e/o dí-a, mí-o, ac-tú-a Η ακολουθία δύο ανοικτών φωνηέντων δεν αποτελεί ποτέ δίφθογγο. Τα δύο φωνήεντα ανήκουν σε δυο διαφορετικές συλλαβές και ο τονισμός τους ακολουθεί τους γενικούς κανόνες: ΑΝΟΙΚΤΟ + ΑΝΟΙΚΤΟ lí-ne-a (προπαροξύτονη), hé-ro-e (προπαροξύτονη), á-re-a (προπαροξύτονη), bo-a-to (παροξύτονη), al-mo-ha-da (παροξύτονη). Όταν έχουμε τρίφθογγο, δηλαδή ακολουθία τριών φωνηέντων που προφέρονται στην ίδια συλλαβή, ο τόνος μπαίνει πάντα στο ανοικτό φωνήεν: es-tu-diáis, lim-piéis, cam-biáis. ı 11 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 11 06/09/11 10:20

7 Το διακριτικό τονικό σημάδι Το διακριτικό τονικό σημάδι μας επιτρέπει να διαφοροποιήσουμε δύο λέξεις που είναι φωνητικά όμοιες, αλλά έχουν διαφορετική σημασία. Διαφοροποιούνται με διακριτικό τονικό σημάδι οι παρακάτω μονοσύλλαβες λέξεις: Χωρίς τονικό σημάδι el οριστικό άρθρο αρσενικού γένους El libro de español. tu κτητικό επίθετο Déjame tu abrigo. mi κτητικό επίθετο Mi hermano es muy alto. te προσωπική αντωνυμία Cómo te llamas? mas εναντιωματικός σύνδεσμος Quiso hablar con él, mas fue imposible. si υποθετικός σύνδεσμος Si vienes, llámame. de πρόθεση Trabajo de 8 a 5. se προσωπική αντωνυμία Se fue muy pronto. aun εναντιωματικός σύνδεσμος (αν και) Aun enfermo, se fue a trabajar. Με τονικό σημάδι él προσωπική αντωνυμία Marta y él son amigos. tú προσωπική αντωνυμία Tú no vienes? mí προσωπική αντωνυμία Esto es para mí! té ουσιαστικό (τσάι, το ρόφημα ή το φυτό) Quieres un poco de té? más ποσοτικό επίρρημα Dame algo más para beber. sí καταφατικό μόριο Sí, claro que te llamo. dé -α και γ πρόσωπο ενικού υποτακτικής ενεστώτα και -β πρόσωπο ενικού (τύπος ευγενείας: usted) προστακτικής του ρήματος dar Dé sus documentos en la otra ventanilla. sé α πρόσωπο ενικού οριστικής ενεστώτα του ρήματος saber No sé la respuesta. aún επίρρημα (ακόμη) Aún me queda mucho por estudiar. Τα διακριτικό τονικό σημάδι διαφοροποιεί και άλλες λέξεις, εκτός από τις μονοσύλλαβες. Όμως, στην περίπτωση αυτή ο κανόνας δεν είναι υποχρεωτικός και χρησιμοποιείται μόνο σε περίπτωση που μπορεί να υπάρξει σύγχυση. Χωρίς τονικό σημάδι Με τονικό σημάδι solo μόνος, χωρίς συντροφιά: sólo μόνο, μονάχα (επίρρημα): solamente, únicamente: Prefiero estudiar solo. Sólo quiero un café, gracias. este, ese, aquel δεικτικά επίθετα éste, ése, aquél δεικτικές αντωνυμίες Esta novela es muy interesante pero ésa/esa es bastante aburrida. Βλέπε Δεικτικά επίθετα και δεικτικές αντωνυμίες, κεφάλαιο 9 Adonde, como, cual, cuan, cuando, cuanto, donde, que, por que, para que και quien/quienes παίρνουν τονικό σημάδι, όταν βρίσκονται σε ερωτηματικές και επιφωνηματικές προτάσεις: Cómo estás? (ευθεία ερωτηματική πρόταση) Me preguntó cómo estaba mi hijo. (πλάγια ερωτηματική πρόταση) Lo haré como tú dices. (καταφατική πρόταση) Cómo llueve! (επιφωνηματική πρόταση) ı 12 ı Βλέπε Ερωτηματικές αντωνυμίες και ερωτηματικά επιρρήματα και Επιφωνηματικές προτάσεις, κεφάλαια 19 και 20 GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 12 06/09/11 10:20

8 GR ES 2 Στα ελληνικά παίρνουν τόνο τα ερωτηματικά πού και πώς όταν εισάγουν ευθείες ή πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ο τονισμός 1. Χώρισε σε συλλαβές τις παρακάτω λέξεις. a. combinar:... f. final:... b. preferible:... g. procedente:... c. ascensión:... h. signo:... d. construir:... i. expresar:... e. interpretar:... j. excluso:... k. significa:... l. conozco:... ll. insertar:... m. espalda:... n. esperar: Άκουσε και σημείωσε την τονισμένη συλλαβή σ αυτές τις λέξεις. a. último e. presentar i. plantear ll. antes b. punto f. segunda j. enseñar m. lugar c. autobús g. pasillo k. piscina n. señal d. bolígrafo h. primeros l. meta ñ. cristal 3. Ταξινόμησε τις παρακάτω λέξεις σύμφωνα με την τονισμένη συλλαβή. a. último d. bolígrafo g. pasillo j. enseñar ll. antes b. punto e. presentar h. primeros k. piscina m. lugar c. autobús f. segunda i. plantear l. meta n. díganselo agudas llanas esdrújulas sobreesdrújulas 4. 6 Άκουσε και υπογράμμισε την τονισμένη συλλαβή στις παρακάτω λέξεις. Στη συνέχεια, όπου χρειάζεται, βάλε τονικό σημάδι. a. celula e. padres i. mama ll. facil b. mañana f. lagrima j. capaz m. filologo c. anillo g. estepa k. inutil n. helicoptero d. balon h. joven l. util ñ. comilona ı 13 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 13 06/09/11 10:20

9 5. 7 Άκουσε και υπογράμμισε την τονισμένη συλλαβή στις παρακάτω λέξεις. Στη συνέχεια, όπου χρειάζεται, βάλε τονικό σημάδι. a. rapido e. cometa i. consome ll. ejemplo b. grafico f. tonico j. indigena m. diptongo c. edema g. ademas k. intensidad n. consonante d. dentro h. preceder l. estomago ñ. mirando 6. 8 Άκουσε και σημείωσε τις λέξεις που περιέχουν τουλάχιστον μία δίφθογγο. a. baúl e. heroína i. poseer ll. chiíta b. cuento f. oiga j. coartada m. reír c. teatro g. arbóreo k. miel n. insinúo d. dúo h. aéreo l. cuota ñ. salía 7. 9 Άκουσε και σημείωσε τις λέξεις που περιέχουν τουλάχιστον μία δίφθογγο. a. ataúd e. adecuar i. púa ll. viene b. murciélago f. aldea j. bacalao m. acreedor c. león g. cuáquero k. caen n. adiós d. náutico h. aúllan l. cambié ñ. mío 8. Αναζήτησε στο κρυπτόλεξο τις λέξεις που περιέχουν δίφθογγο. B U R S I Ñ O I G E L O C S O R W A N I U R C O K Q J X E M D V O A C E I T E O U I C I R U E L A G U O N N N I A S A V N A C Y L A A A U L D E I B H O D E I U Q D E F U T O C Ñ O U D F R A F A O I V O N C B E R T D B V L T I C M I A M A Y O E O F B U E N O X P G Y U M X L L U V I A A camisa ciruela cangrejo lluvia diptongo náufrago vaquero novio abuelo perro ruina ciudad loco deuda caballo aceite espejo huevo famoso colegio reina mediano bueno ordenador E O H W Ñ E D G V H X M O B P I S C D E U D A W K C ı 14 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 14 06/09/11 10:20

10 Άκουσε και υπογράμμισε την τονισμένη συλλαβή στις παρακάτω λέξεις. Στη συνέχεια, όπου χρειάζεται, βάλε τονικό σημάδι. a. pais b. caimos c. igual d. baul e. meollo f. zoologo g. hielo h. ciento i. Caucaso j. Cain k. viento l. lio ll. heroe m. sonrie n. hueco ñ. acentuo Ο τονισμός Άκουσε και υπογράμμισε την τονισμένη συλλαβή στις παρακάτω λέξεις. Στη συνέχεια, όπου χρειάζεται, βάλε τονικό σημάδι. a. medicina e. perdon i. zapatilla ll. facil b. pantalon f. raya j. peinado m. telefono c. inventor g. dificil k. negro n. pared d. curioso h. abrigo l. televisor ñ. capataz Άκουσε και υπογράμμισε την τονισμένη συλλαβή στις παρακάτω λέξεις. Στη συνέχεια, όπου χρειάζεται, βάλε τονικό σημάδι. a. cabeza e. fui i. corazon ll. pie b. barato f. huida j. libreria m. gran c. bien g. buen k. huelga n. huerto d. cielo h. huevo l. mal ñ. modico 12. Βάλε τoνικό σημάδι, όπου χρειάζεται, στις λέξεις των παρακάτω προτάσεων. a. No se como se llama. b. Tienes que traer tu libro y aquel cuaderno que compraste. c. No te olvides de mi. d. Te voy a contar un secreto importante. e. Este es el ultimo, no tengo mas. f. Dime si puedes contarmelo ahora. g. No se cuanto tiempo lleva esperandote ahi, el solo. h. Aun en tiempos de crisis es capaz de ganar dinero. i. Este es el cuaderno de Luis. j. Dile que te de una oportunidad. ı 15 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 15 06/09/11 10:20

11 3 TΟ ΘΗΛΥΚO TΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ Στα ισπανικά τα ουσιαστικά είναι είτε αρσενικού, είτε θηλυκού γένους (δεν υπάρχουν ουσιαστικά ουδέτερου γένους). Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε το γένος των ουσιαστικών γιατί, εκτός των άλλων, όλες οι λέξεις που συνοδεύουν το ουσιαστικό (άρθρα, επίθετα, κτητικά, κ.ά.) συμφωνούν με αυτό ως προς το γένος. Αρσενικού γένους είναι τα περισσότερα ουσιαστικά που: λήγουν σε o: el libro, el dedo, el dinero, el vaso, el bolígrafo κ.τ.λ. λήγουν σε aje: el paisaje, el coraje, el masaje, el garaje, el potaje, el peaje κ.τ.λ. λήγουν σε an: el plan, el pan κ.τ.λ. λήγουν σε or: el pintor, el amor, el dolor, el error, el señor, el televisor, el ordenador κ.τ.λ. Εξαιρέσεις: la flor, la labor κ.τ.λ. τα ονόματα ποταμών, λιμνών, θαλασσών και ωκεανών: el Tajo, el Mediterráneo, el Sena, el Titicaca κ.τ.λ. Είναι αρσενικά, παρόλο που λήγουν σε a (βλέπε παρακάτω): τα ουσιαστικά που λήγουν σε ma: el tema, el problema, el clima, el esquema, el programa, el sistema, el idioma, el poema κ.τ.λ. τα ουσιαστικά που δηλώνουν χρώμα: el malva, el rosa, el lila, el violeta κ.τ.λ. άλλα ουσιαστικά, όπως: el mapa, el día, el planeta, el sofá, el cura, el pirata κ.τ.λ. Θηλυκού γένους είναι τα περισσότερα ουσιαστικά που: λήγουν σε a: la mesa, la casa, la caja, la crema, la niña, la chaqueta, la sopa κ.τ.λ. λήγουν σε dad, tad, ción, sión: la edad, la bondad, la ciudad, la verdad, la amistad, la canción, la redacción, la traducción, la televisión, la decisión, la expresión κ.τ.λ. λήγουν σε umbre, eza, nza, cia, ncia: la pesadumbre, la incertidumbre, la pobreza, la esperanza, la avaricia, la abundancia, la ganancia κ.τ.λ. Είναι θηλυκά, παρόλο που λήγουν σε o: τα ουσιαστικά που αναφέρονται σε πρόσωπα θηλυκού γένους: la modelo, la soprano κ.τ.λ. ορισμένα ουσιαστικά, όπως: la foto(grafía), la moto(cicleta), la mano κ.τ.λ. Σχηματισμός του θηλυκού γένους των ουσιαστικών Το θηλυκό γένος των ουσιαστικών σχηματίζεται με δύο τρόπους ανάλογα με την κατάληξη του αρσενικού: ı 16 ı Αντικαθιστώντας το τελικό φωνήεν με την κατάληξη -a Προσθέτοντας την κατάληξη -a Ουσιαστικά αρσενικού γένους που λήγουν σε o, e: Ουσιαστικά αρσενικού γένους που λήγουν σε σύμφωνο: el gato la gata el jefe la jefa el señor la señora GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 16 06/09/11 10:20

12 3 Πολλά ουσιαστικά θηλυκού γένους σχηματίζονται από τα αντίστοιχα αρσενικού γένους ουσιαστικά με τις καταλήξεις esa, iz, ina. Ορισμένες φορές παρατηρούνται και ορθογραφικές αλλαγές στο θέμα των ουσιαστικών: el conde la condesa el duque la duquesa el rey la reina el actor la actriz el príncipe la princesa el héroe la heroína Κάποια ουσιαστικά που αναφέρονται σε ονόματα ζώων διαχωρίζονται ως προς το γένος τους χάρη στην προσθήκη των επιθέτων macho (για το αρσενικό) και hembra (για το θηλυκό). el ratón macho el ratón hembra la jirafa macho la jirafa hembra Ορισμένα ουσιαστικά έχουν διαφορετικό τύπο στο αρσενικό και στο θηλυκό γένος. Αρσενικό el padre el yerno el hombre el macho Θηλυκό la madre la nuera la mujer la hembra Αρσενικό el marido el padrino el caballo el toro Θηλυκό la mujer la madrina la yegua la vaca Το θηλυκό των ουσιαστικών Κάποια ουσιαστικά απαντoύν τόσο στο αρσενικό όσο και στο θηλυκό γένος, με διαφορετική, όμως, σημασία. Τα πιο συνηθισμένα είναι τα ακόλουθα: el cólera η χολέρα la cólera η οργή el cura ο παπάς la cura η θεραπεία el cometa ο κομήτης la cometa ο χαρταετός el orden η τάξη la orden η διαταγή el capital το κεφάλαιο la capital η πρωτεύουσα el coma το κώμα la coma το κόμμα Σε ορισμένες περιπτώσεις η διαφοροποίηση στο γένος παρατηρείται σε ζεύγη λέξεων με σημασιολογική συγγένεια: el trompeta ο τρομπετίστας la trompeta η τρομπέτα el batería ο ντράμερ la batería τα ντραμς el policía ο αστυνομικός la policía η αστυνομία el guía ο ξεναγός, ο οδηγός (πρόσωπο) la guía ο οδηγός (βιβλίο) Ορισμένα ουσιαστικά απαντούν και στα δύο γένη χωρίς να αλλάζει η σημασία τους: el arte (η τέχνη) las artes (οι τέχνες) el calor la calor (η ζέστη) ı 17 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 17 06/09/11 10:20

13 Παραμένουν αμετάβλητα στο αρσενικό και θηλυκό γένος: el/la presidente, el/la médico, el/la abogado, el/la juez κ.τ.λ. Συνηθίζεται, ωστόσο, να χρησιμοποιούνται και τα αντίστοιχα ουσιαστικά στο θηλυκό: el presidente/la presidenta el médico/la médica el juez/la jueza el abogado/la abogada πολλά ουσιαστικά αρσενικού γένους που λήγουν σε a, ante και ista: el/la poeta, el/la estudiante, el/la comunista, el/la ciclista, el/la novelista, el/la deportista κ.τ.λ. άλλα ουσιαστικά, όπως: el/la testigo, el/la culpable, el/la joven κ.τ.λ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Σημείωσε αν τα παρακάτω ουσιαστικά είναι αρσενικού (Α) ή θηλυκού (Θ) γένους. a. persona d. mundo g. red j. jubilación b. tiempo e. foto h. estabilidad k. mapa c. largometraje f. intercambio i. país l. director 2. Ταξινόμησε τα παρακάτω ουσιαστικά σύμφωνα με το γένος τους. a. coraje b. error c. clima d. dolor e. amor f. Atlántico g. carpeta h. folio i. tema j. lápiz k. planeta l. crema αρσενικά θηλυκά 3. Συμπλήρωσε τον πίνακα με το αντίστοιχο ουσιαστικό, αρσενικού ή θηλυκού γένους. αρσενικά θηλυκά αρσενικά θηλυκά a. alumno b. c. d. hermano doctora bailarina e. campesino f. profesor g. h. directora panadera ı 18 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 18 06/09/11 10:20

14 3 4. Αντιστοίχισε τις λέξεις με τις εικόνες και στη συνέχεια μετάφρασέ τις στα ελληνικά. a. una guía:... b. un cura:... c. una trompeta:... d. un guía:... e. una cura:... f. una cometa:... g. un trompeta:... h. un cometa: Το θηλυκό των ουσιαστικών 5. Γράψε το θηλυκό γένος των παρακάτω ουσιαστικών. a. caballo:... e. macho:... i. héroe:... b. hombre:... c. marido:... d. yerno:... f. padrino:... g. príncipe:... h. actor:... j. duque:... k. rey:... l. padre: Συμπλήρωσε τις προτάσεις με το κατάλληλο ουσιαστικό αρσενικού ή θηλυκού γένους. a. Esa pareja tiene dos hijos: un niño y una. b. Mi y mi abuela son muy ancianos. c. Esos dos son marido y : están casados. d. Tenemos un profesor para inglés y una para español. e. En mi clase hay un chico turco y una alemana. f. Mi de piso es muy simpático y mi compañera también. g. Tengo un amigo en Madrid y una en Barcelona. h. Antes teníamos un jefe muy comprensivo y ahora tenemos una muy competente. i. Necesitamos un y una madrina para el bautizo. j. Hay dos personas en la calle: un hombre y una. ı 19 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 19 06/09/11 10:20

15 4 ΤO ΘΗΛΥΚO ΤΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ Αντικατάσταση του τελικού φωνήεντος με την κατάληξη -a Όταν το αρσενικό λήγει σε o: Όταν το αρσενικό λήγει σε ote ή ete: bueno buena malo mala grandote grandota regordete regordeta Προσθήκη της κατάληξης -a Όταν το αρσενικό λήγει σε án, ín, ón, or: Όταν τα επίθετα που δηλώνουν εθνικότητα ή προέλευση λήγουν σε σύμφωνο: holgazán holgazana parlanchín parlanchina dormilón dormilona seductor seductora portugués portuguesa inglés inglesa español española Χωρίς μεταβολή Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις τα επίθετα στο θηλυκό γένος παραμένουν αμετάβλητα: grande diferente fácil amable fuerte gris sociable optimista progresista verde Τα επίθετα mayor, menor, mejor, peor, superior και inferior παραμένουν αμετάβλητα και στα δύο γένη: Mi hermana mayor. Es el mejor regalo. Vamos a la planta superior. Mi hermano mayor. Es la mejor solución. Estamos en el piso superior. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Άκουσε την αρχή των προτάσεων και βρες τη συνέχειά τους. a....son muy graciosos. b....tendremos los oficiales. c....bastante encantadora. d....es feo y caro. e....grandes y muy luminosas. f....muy rápidos y modernos. ı 20 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 20 06/09/11 10:20

16 4 2. Συμπλήρωσε τον πίνακα. αρσενικά a. seductor b. c. d. frecuente θηλυκά interesante inglesa αρσενικά e. hispano f. g. h. fuerte egoísta alemana θηλυκά 3. Συμπλήρωσε τις παρακάτω φράσεις με τη λέξη που ταιριάζει, καθώς και με το κατάλληλο άρθρο. Στη συνέχεια γράψε, επιλέγοντάς το από τον πίνακα, το επίθετο που δηλώνει την προέλευσή τους. Προσοχή στο γένος και τον αριθμό. español suizo cubano japonés chino americano π.χ.... La pizza es... italiana Τo θηλυκ;o των επιθέτων a. es. d. es. b. es. e. son. c. es. f. es. 4. Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις από τον πίνακα. inferior menor mal(o) mejor mayor primer(o) gran a. Marta es muy sociable pero su hermana es bastante antipática. b. Fue una desilusión saber que no iba a venir. c. Estas telas son de calidad y por eso cuestan menos. d. Lo de esta ciudad es su clima. Es ideal todo el año! e. Tengo un recuerdo de esos últimos días de verano. Fue horrible! f. Dicen que el amor nunca se olvida. g. Tengo 36 años y mi hermano tiene 30. ı 21 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 21 06/09/11 10:20

17 5 Ο ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΘΕΤΩΝ Ο πληθυντικός των ουσιαστικων Προσθήκη του τελικού -s Προσθήκη της κατάληξης -es Χωρίς μεταβολή φωνήεν που δεν τονίζεται τονισμένο -á, -é, -ó σύμφωνο (πλην του s) z (με ορθογραφική αλλαγή): z c + es μονοσύλλαβα ή οξύτονα ουσιαστικά που λήγουν σε s και x Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις τα ουσιαστικά και τα επίθετα που λήγουν σε -s και -x παραμένουν αμετάβλητα στον πληθυντικό αριθμό. Ουσιαστικά που λήγουν σε: la caja las cajas la tribu las tribus la mamá las mamás el dominó los dominós el papá los papás el bebé los bebés el tren los trenes el árbol los árboles el pez los peces el lápiz los lápices el mes los meses el fax los faxes la tos las toses la crisis las crisis el interés los intereses el autobús los autobuses el compás los compases el tórax los tórax Τα ουσιαστικά που προέρχονται από άλλες γλώσσες και λήγουν σε y, στον πληθυντικό μετατρέπουν το y σε i: el dandy los dandis; el jersey los jerséis. Όλα τα άλλα ουσιαστικά που λήγουν σε y σχηματίζουν τον πληθυντικό με την προσθήκη της κατάληξης es: la ley las leyes. Τα ουσιαστικά που λήγουν σε τονισμένο -í και -ú μπορούν να σχηματίσουν τον πληθυντικό προσθέτοντας είτε -es είτε -s: bisturí bisturíes ή bisturís; bambú bambús ή bambúes; iglú iglús ή iglúes. Ωστόσο, κάποια από αυτά μπορούν να σχηματίσουν τον πληθυντικό μόνο με την προσθήκη της κατάληξης -s, ιδίως αν πρόκειται για λέξεις που προέρχονται από άλλες γλώσσες: champú champús; esquí esquís. Κάποια ουσιαστικά απαντούν μόνο στον πληθυντικό αριθμό: las gafas, las tijeras, los calzoncillos. Κάποια ουσιαστικά στον πληθυντικό αριθμό υφίστανται αλλαγή στον τονισμό: el régimen el carácter los caracteres; el joven los jóvenes. los regímenes; ı 22 ı Ο πληθυντικός των επιθέτων Επίθετα που λήγουν σε: Προσθήκη του τελικού -s φωνήεν που δεν τονίζεται rojo rojos grande grandes Προσθήκη της κατάληξης -es τονισμένο φωνήεν σύμφωνο z (με ορθογραφική αλλαγή): z c + es baladí baladíes azul azules capaz capaces GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 22 06/09/11 10:20

18 Τα επίθετα που δηλώνουν χρώμα όταν προσδιορίζονται από άλλο επίθετο, παραμένουν αμετάβλητα: Ojos azul oscuro. Botellas verde claro. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Άκουσε και γράψε τον πληθυντικό των παρακάτω ουσιαστικών. a.... c.... e.... g.... i.... k.... b.... d.... f.... h.... j.... l Βάλε στον πληθυντικό αριθμό τα ουσιαστικά. a. tribu:... b. jabalí: Βάλε στον ενικό αριθμό τα ουσιαστικά. a. espráis:... b. lápices: Βάλε στον πληθυντικό αριθμό τα επίθετα. a. difícil:... b. blanco:... c. menú:... d. bikini:... c. faxes:... d. toses:... c. alegre:... d. incapaz: Πρόσεξε την εικόνα και διόρθωσε τις προτάσεις. En el salón: a. Hay dos niños pequeños jugando en el suelo.... b. Hay dos relojes antiguos de pared.... c. Hay varios sofás muy cómodos.... d. Hay una chica joven hablando.... e. Hay un balcón muy luminoso.... Για τα επίθετα που λήγουν σε τονισμένο -í και -ú είναι αποδεκτοί και οι τύποι σε -es, οι οποίοι προτιμούνται όταν πρόκειται για επίθετα που δηλώνουν καταγωγή: carmesí carmesís ή carmesíes; marroquí marroquíes ή marroquís; hindú hindúes ή hindús. e. sofá:... f. jersey:... e. intereses:... f. crisis:... e. pobre:... f. azul:... ı 23 ı 5 Ο πληθυντικός των ουσιαστικών και των επιθέτων GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 23 06/09/11 10:20

19 6 Η ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ Συνήθως το επίθετο ακολουθεί το ουσιαστικό και προσδιορίζει μια μόνιμη ιδιότητά του που το διαφοροποιεί από τα άλλα ουσιαστικά: Un pintor español. Nos dieron una cena abundante. Tenéis una casa acogedora. Me gustaría descansar en un lugar bonito. Ορισμένες φορές το επίθετο μπορεί να προηγηθεί του ουσιαστικού. Στην περίπτωση αυτή χρησιμοποιείται για να δώσει έμφαση σε μια ιδιότητα που δε θεωρείται αναπόσπαστο μέρος του ουσιαστικού, δηλαδή προσθέτει ένα χαρακτηριστικό που έχει υποκειμενική διάσταση, γι αυτό και χρησιμοποιείται ιδιαίτερα στη λογοτεχνία: Una extraña sensación. GR ES Σε αντίθεση με τα ισπανικά, στα ελληνικά το επίθετο συνήθως προηγείται του ουσιαστικού: Un tema interesante. Ένα ενδιαφέρον θέμα. Τα επίθετα που δηλώνουν χρονική ακολουθία: primero, siguiente, próximo, futuro, nuevo, antiguo, último, κ.λ.π., συνήθως προηγούνται του ουσιαστικού: Este es mi último día de trabajo. Lo hablaremos en el próximo encuentro. Es el primer argumento que tocamos. ı 24 ı Τα επίθετα bueno, malo, primero και tercero χάνουν το -o της κατάληξής τους μπροστά από ουσιαστικό αρσενικού γένους ενικού αριθμού: Un momento malo./un mal momento. Un trabajo bueno./un buen trabajo. El primer piso. El tercer piso. Το επίθετο grande χάνει την τελική συλλαβή -de, όταν βρεθεί μπροστά από ουσιαστικό, αρσενικού ή θηλυκού γένους, ενικού αριθμού: Un regalo grande./un gran regalo. Una escuela grande./una gran escuela. Ορισμένα επίθετα μπορούν να εμφανιστούν τόσο πριν όσο και μετά το ουσιαστικό. Στην περίπτωση αυτή, τα επίθετα αυτά αλλάζουν σημασία ανάλογα με τη θέση τους: Es un hombre pobre. (φτωχός κυριολεκτική σημασία). Es un pobre hombre. (καημένος μεταφορική σημασία) Es una mujer grande. (ψηλή κυριολεκτική σημασία) Es una gran mujer. (σπουδαία μεταφορική σημασία) Un amigo viejo. (γέρος κυριολεκτική σημασία) Un viejo amigo. (παλιός μεταφορική σημασία) Tenéis una casa acogedora. tercer piso primer piso Es un regalo grande. Es un gran regalo. GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 24 06/09/11 10:20

20 6 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Διάβασε τις παρακάτω προτάσεις και σημείωσε αν το επίθετο χρησιμοποιείται για να διαφοροποιήσει το ουσιαστικό από άλλα (Α) ή για να δώσει έμφαση σε μια ιδιότητα του ουσιαστικού (Β). a. Me gustaría vivir en una pequeña ciudad cerca del mar. A B b. Ha sido siempre un gran amigo en quien confiar. A B c. Fue un viaje muy largo. A B d. Dimos un pequeño paseo por el centro. A B e. Ha sido un día agotador. A B f. Tuvimos una experiencia horrible con el restaurante. A B Η θεση του επιθέτου 2. Συμπλήρωσε το κείμενο γράφοντας τις σωστές καταλήξεις. Las (a) cas de la costa son (b) grand y (c) solead. Dan a una calle (d) anch y (e) ruidos en la que se pueden encontrar desde turistas (f) despistad y (g) cansad hasta hombres y mujeres de negocios (h) ocupad en importantes (i) conversacion (j) telefónic. El barrio que está cerca de la costa es un barrio pluricultural, (k) divertid, (l) amen y la gente que vive allí son personas (ll) sociabl, (m) amabl, (n) abiert con los (ñ) visitant y (o) dispuest a ayudar a los (p) turist. Los (q) restaurant de la zona son muy (r) elegant pero (s) car, aunque se puede encontrar algunos más (t) tradicional y (u) barat. En todos ellos se puede degustar la (v) ric y (w) variad gastronomía del lugar. 3. Παρατήρησε τις εικόνες και διάλεξε το σωστό. 1 3 a. Es un gran chico. b. Es un chico grande. a. Pobre mujer! b. Es una mujer pobre! 2 4 a. Es un gran chico. b. Es un chico grande. a. Pobre mujer! b. Es una mujer pobre! ı 25 ı GR_02. FICHAS 1 a 6.indd 25 06/09/11 10:20

Gramática de referencia del español para griegos

Gramática de referencia del español para griegos H ww.ediu VO i D L D NAL D CIONAL D m OCIONAL D PR i RA PR di STRA PR li USTRA PR iali MUSTRA PR riali O D MUSTRA PR oriali IVO D MUSTRA PR itoriali CHIVO D MUSTRA PR ditoriali ST Gramática de refercia

Διαβάστε περισσότερα

Hola! Qué tal? Kέντρο Ισπανικών Σπουδών ΚΑΣΤΙΛΛΗ απο το ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ για τα εντατικά θερινά τμήματα αρχαρίων:

Hola! Qué tal? Kέντρο Ισπανικών Σπουδών ΚΑΣΤΙΛΛΗ απο το ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ για τα εντατικά θερινά τμήματα αρχαρίων: Hola! Qué tal? Kέντρο Ισπανικών Σπουδών ΚΑΣΤΙΛΛΗ απο το 1988 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ για τα εντατικά θερινά τμήματα αρχαρίων: Καλύπτονται τα τρία πρώτα επίπεδα (Α1, Α2, Β1) από Ιούνιο μέχρι Σεπτέμβριο με διακοπές

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά - Τα απαραίτητα Podría ayudarme? Παράκληση για βοήθεια Habla inglés? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά Habla_[idioma]_? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα No hablo_[idioma]_. Διασαφήνιση ότι δεν

Διαβάστε περισσότερα

Sarò signor io sol. α α. œ œ. œ œ œ œ µ œ œ. > Bass 2. Domenico Micheli. Canzon, ottava stanza. Soprano 1. Soprano 2. Alto 1

Sarò signor io sol. α α. œ œ. œ œ œ œ µ œ œ. > Bass 2. Domenico Micheli. Canzon, ottava stanza. Soprano 1. Soprano 2. Alto 1 Sarò signor io sol Canzon, ottava stanza Domenico Micheli Soprano Soprano 2 Alto Alto 2 Α Α Sa rò si gnor io sol del mio pen sie io sol Sa rò si gnor io sol del mio pen sie io µ Tenor Α Tenor 2 Α Sa rò

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura.

Inmigración Estudiar. Estudiar - Universidad. Indicar que quieres matricularte. Indicar que quieres matricularte en una asignatura. - Universidad Me gustaría matricularme en la universidad. Indicar que quieres matricularte Me quiero matricular. Indicar que quieres matricularte en una asignatura en un grado en un posgrado en un doctorado

Διαβάστε περισσότερα

Για να ρωτήσετε αν κάποιος μπορεί να σας βοηθήσει να γεμίσετε μια φόρμα

Για να ρωτήσετε αν κάποιος μπορεί να σας βοηθήσει να γεμίσετε μια φόρμα - Γενικά Dónde tengo que pedir el formulario/impreso para? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα Dónde tengo que pedir el formulario/impreso para? Cuál es la fecha de expedición de su (documento)?

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Υγεία. Υγεία - Έκτακτο περιστατικό. Υγεία - Στο γιατρό. Necesito ir al hospital. Παράκληση για μεταφορά στο νοσοκομείο. Me siento mal.

Ταξίδι Υγεία. Υγεία - Έκτακτο περιστατικό. Υγεία - Στο γιατρό. Necesito ir al hospital. Παράκληση για μεταφορά στο νοσοκομείο. Me siento mal. - Έκτακτο περιστατικό Necesito ir al hospital. Παράκληση για μεταφορά στο νοσοκομείο Me siento mal. Necesito ver a un doctor inmediatamente! Παράκληση για άμεση γιατρική φροντίδα Ayuda! Έκκληση για άμεση

Διαβάστε περισσότερα

Gramática de referencia del español para griegos

Gramática de referencia del español para griegos Gramática de referencia del español para griegos GR_01. PORTADILLA + CRE DITOS + IŃDICE.indd 1 04/10/11 16:49 Editorial Edinumen, 2011 Angélica Alexopoulou María Tsokou María Jesús Blázquez María de los

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

Inmigración Documentos

Inmigración Documentos - General Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Pedir un formulario Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Pedir la fecha de expedición de un documento Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Pedir el lugar de expedición de

Διαβάστε περισσότερα

Inmigración Documentos

Inmigración Documentos - General Dónde tengo que pedir el formulario/impreso para? Pedir un formulario Cuál es la fecha de expedición de su (documento)? Pedir la fecha de expedición de un documento Cuál es el lugar de expedición

Διαβάστε περισσότερα

Filipenses 2:5-11. Filipenses

Filipenses 2:5-11. Filipenses Filipenses 2:5-11 Filipenses La ciudad de Filipos fue nombrada en honor de Felipe II de Macedonia, padre de Alejandro. Con una pequeña colonia judía aparentemente no tenía una sinagoga. El apóstol fundó

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ισπανικά για τον τουρισμό(α1-α2) Συγγραφέας: Δημήτρης Ε. Φιλιππής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: συγκρότηση Επιτροπής για την επιλογή ελευθέρων βοηθηµάτων Ισπανικής γλώσσας

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: συγκρότηση Επιτροπής για την επιλογή ελευθέρων βοηθηµάτων Ισπανικής γλώσσας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Βαθµός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά - Τα απαραίτητα Podría ayudarme? Παράκληση για βοήθεια Habla inglés? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά Habla_[idioma]_? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα No hablo_[idioma]_. Διασαφήνιση ότι δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού

Ταξίδι Τρώγοντας έξω. Τρώγοντας έξω - Στην είσοδο. Τρώγοντας έξω - Παραγγελία φαγητού - Στην είσοδο Me gustaría reservar una mesa para _[número de personas]_ a las _[hora]_. Για να κάνετε κράτηση Una mesa para _[número de personas]_, por favor. Για να ζητήσετε τραπέζι Aceptan tarjetas de

Διαβάστε περισσότερα

Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα. Adam Smith 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα. Adam Smith 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Dirección Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Formato de dirección de México: Colonia Código postal + Estado, Ciudad. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Formato

Διαβάστε περισσότερα

την..., επειδή... Se usa cuando se cree que el punto de vista del otro es válido, pero no se concuerda completamente

την..., επειδή... Se usa cuando se cree que el punto de vista del otro es válido, pero no se concuerda completamente - Concordar En términos generales, coincido con X por Se usa cuando se concuerda con el punto de vista de otro Uno tiende a concordar con X ya Se usa cuando se concuerda con el punto de vista de otro Comprendo

Διαβάστε περισσότερα

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa

TRIGONOMETRIA. hipotenusa L 2. hipotenusa TRIGONOMETRIA. Calcular las razones trigonométricas de 0º, º y 60º. Para calcular las razones trigonométricas de º, nos ayudamos de un triángulo rectángulo isósceles como el de la figura. cateto opuesto

Διαβάστε περισσότερα

Problemas resueltos del teorema de Bolzano

Problemas resueltos del teorema de Bolzano Problemas resueltos del teorema de Bolzano 1 S e a la fun ción: S e puede af irm a r que f (x) está acotada en el interva lo [1, 4 ]? P or no se r c ont i nua f (x ) e n x = 1, la f unció n no e s c ont

Διαβάστε περισσότερα

Vocabulario unidad 4: La casa

Vocabulario unidad 4: La casa Αγγελία, η: anuncio Ανακαινισμένος, η, ο: renovado Ανεμιστήρα, η: ventilador Άνετος, η, ο: cómodo Αποθήκη, η: almacén, trastero Απορροφητήρας, ο: extractor Αριθμός, ο: número Ασανσέρ, το: ascensor Αυλή,

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο λογοτεχνικής μετάφρασης: Cruzando fronteras Συντονισμός: Κωνσταντίνος Παλαιολόγος. Armando Quintero Αρμάντο Κιντέρο

Εργαστήριο λογοτεχνικής μετάφρασης: Cruzando fronteras Συντονισμός: Κωνσταντίνος Παλαιολόγος. Armando Quintero Αρμάντο Κιντέρο Εργαστήριο λογοτεχνικής μετάφρασης: Cruzando fronteras Συντονισμός: Κωνσταντίνος Παλαιολόγος Αθήνα, 19 Μαρτίου 2013 Armando Quintero Αρμάντο Κιντέρο Un lugar en el bosque Κάπου στο δάσος Lobo Abuelo cuenta

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Τα ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών.τα

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά - Τα απαραίτητα Can you help me, please? Παράκληση για βοήθεια Do you speak English? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά Do you speak _[language]_? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα I don't speak_[language]_.

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΟΡΙΣΤΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (1)

ΑΟΡΙΣΤΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (1) 16 ΑΟΡΙΣΤΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (1) Οι αόριστες αντωνυμίες επιτελούν τη λειτουργία της αντικατάστασης, χρησιμοποιούνται δηλαδή αντί του ονόματος. Τα αόριστα επίθετα συνοδεύουν πάντα ένα ουσιαστικό

Διαβάστε περισσότερα

Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα. Adam Smith 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα. Adam Smith 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Dirección Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Formato de dirección de México: Colonia Código postal + Estado, Ciudad. Av. Galileo 110 12560 Madrid (Madrid) Formato de dirección de

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙ ΑΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Πέμπτη, 15 Σεπτεμβρίου 2011

Διαβάστε περισσότερα

KΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ

KΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ KΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ Α. Να αποδώσετε στο τετράδιό σας στην ελληνική γλώσσα το παρακάτω κείμενο, προσδίδοντάς

Διαβάστε περισσότερα

Escenas de episodios anteriores

Escenas de episodios anteriores Clase 09/10/2013 Tomado y editado de los apuntes de Pedro Sánchez Terraf Escenas de episodios anteriores objetivo: estudiar formalmente el concepto de demostración matemática. caso de estudio: lenguaje

Διαβάστε περισσότερα

Το άτομο του Υδρογόνου

Το άτομο του Υδρογόνου Το άτομο του Υδρογόνου Δυναμικό Coulomb Εξίσωση Schrödinger h e (, r, ) (, r, ) E (, r, ) m ψ θφ r ψ θφ = ψ θφ Συνθήκες ψ(, r θφ, ) = πεπερασμένη ψ( r ) = 0 ψ(, r θφ, ) =ψ(, r θφ+, ) π Επιτρεπτές ενέργειες

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία - Εισαγωγή ελληνικά Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, ισπανικά Distinguido Sr. Presidente: Εξαιρετικά επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης έχει ένα ειδικό τίτλο ο οποίος πρέπει να χρησιμοποιηθεί αντί του ονόματος του

Διαβάστε περισσότερα

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι Η δεύτερη κλίση περιλαμβάνει ονόματα: αρσενικά και θηλυκά σε: -ος ουδέτερα σε: -ον συνηρημένα σε: -ους, -ουν αττικόκλιτα αρσενικά και θηλυκά σε: -ως, ουδέτερα σε: -ων Τα αρσενικά και τα θηλυκά της β' κλίσης

Διαβάστε περισσότερα

Académico Introducción

Académico Introducción - Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... general para un ensayo/tesis Για να απαντήσουμε αυτή την ερώτηση, θα επικεντρωθούμε πρώτα... Para introducir un área específica

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Sr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Sr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Αμερικανική γραφή διεύθυνσης:

Διαβάστε περισσότερα

Ευρύτερη περιοχή χαράδρας ποταμού Αράχθου

Ευρύτερη περιοχή χαράδρας ποταμού Αράχθου Ruta por Epiro: Ioannina y sus alrededores Día 1 Kostitsi La población de Kostitsi se ubica en la región Epiro de Grecia. Ευρύτερη περιοχή χαράδρας ποταμού Αράχθου Ευρύτερη περιοχή χαράδρας ποταμού Αράχθου

Διαβάστε περισσότερα

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s P P P P ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s r t r 3 2 r r r 3 t r ér t r s s r t s r s r s ér t r r t t q s t s sã s s s ér t

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές τον μαγικό κόσμο της γραμματικής, ώστε να οδηγηθούν στη σωστή χρήση του γραπτού λόγου. Μια σειρά από ασκήσεις με γραμματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA) ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ Φύση του σύμπαντος Η γη είναι μία μονάδα μέσα στο ηλιακό μας σύστημα, το οποίο αποτελείται από τον ήλιο, τους πλανήτες μαζί με τους δορυφόρους τους, τους κομήτες, τα αστεροειδή και τους μετεωρίτες.

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού. 1. Ο ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Οι άνθρωποι από την φύση τους θέλουν να πετυχαίνουν σπουδαία αποτελέσµατα καταναλώνοντας το λιγότερο δυνατό κόπο και χρόνο. Για το σκοπό αυτό προσπαθούν να οµαδοποιούν τα πράγµατα

Διαβάστε περισσότερα

PREPARACIÓN EN LA ESCUELA LIBRO DEL PROFESOR PARA EL EXAMEN PREPARÁNDONOS PARA EL NIVEL A (A1&A2) EXAMEN DE ESPAÑOL

PREPARACIÓN EN LA ESCUELA LIBRO DEL PROFESOR PARA EL EXAMEN PREPARÁNDONOS PARA EL NIVEL A (A1&A2) EXAMEN DE ESPAÑOL A PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN EN LA ESCUELA PREPARÁNDONOS PARA EL NIVEL A (&) EXAMEN DE ESPAÑOL LIBRO DEL PROFESOR Το έντυπο αυτό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Πράξης: «Διαφοροποιημένες και Διαβαθμισμένες

Διαβάστε περισσότερα

NIVEL A (A1&A2) MÓDULO 1 MAYO 2015. ΚΠγ / Certificado Estatal de Lengua Española Mayo 2015. según la escala del Consejo de Europa COMPRENSIÓN LECTORA

NIVEL A (A1&A2) MÓDULO 1 MAYO 2015. ΚΠγ / Certificado Estatal de Lengua Española Mayo 2015. según la escala del Consejo de Europa COMPRENSIÓN LECTORA Υ Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Ο Λ Ι Τ Ι Σ Μ Ο Υ, Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ ΚΑΙ Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ M i n i s t e r i o de C u l t u r a, E d u c a c i ó n y A s u n t o s R e l i g

Διαβάστε περισσότερα

Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού. Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού. Περιοδικός πίνακας: α. Είναι µια ταξινόµηση των στοιχείων κατά αύξοντα

Διαβάστε περισσότερα

Una visión alberiana del tema. Abstract *** El marco teórico. democracia, república y emprendedores; alberdiano

Una visión alberiana del tema. Abstract *** El marco teórico. democracia, república y emprendedores; alberdiano Abstract Una visión alberiana del tema - democracia, república y emprendedores; - - alberdiano El marco teórico *** - 26 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA - - - - - - - - revolución industrial EMPRENDEDORES, REPÚBLICA

Διαβάστε περισσότερα

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109

PÁGINA 106 PÁGINA a) sen 30 = 1/2 b) cos 120 = 1/2. c) tg 135 = 1 d) cos 45 = PÁGINA 109 PÁGINA 0. La altura del árbol es de 8,5 cm.. BC m. CA 70 m. a) x b) y PÁGINA 0. tg a 0, Con calculadora: sß 0,9 t{ ««}. cos a 0, Con calculadora: st,8 { \ \ } PÁGINA 05. cos a 0,78 tg a 0,79. sen a 0,5

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Ministerio de Educación, Investigación y Asuntos Religiosos Certificado Estatal de Conocimiento de Lenguas NIVEL A (A1&A2)

Διαβάστε περισσότερα

1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson

1 La teoría de Jeans. t + (n v) = 0 (1) b) Navier-Stokes (conservación del impulso) c) Poisson 1 La teoría de Jeans El caso ás siple de evolución de fluctuaciones es el de un fluído no relativista. las ecuaciones básicas son: a conservación del núero de partículas n t + (n v = 0 (1 b Navier-Stokes

Διαβάστε περισσότερα

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών. Τα ουδέτερα ανισοσύλλαβα

Διαβάστε περισσότερα

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-ισπανικά

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-ισπανικά Ευχές : Γάμος Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. νιόπαντρο ζευγάρι Θερμά συγχαρητήρια για τους δυο σας αυτήν την ημέρα

Διαβάστε περισσότερα

Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design

Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design Supplemental Material for Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design By H. A. Murdoch and C.A. Schuh Miedema model RKM model ΔH mix ΔH seg ΔH

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙ ΑΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Πέμπτη, 16 Ιουνίου 2011 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος Β τάξη Στο δρόµο για το σχολείο Ενότητα Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος Προφορικός λόγος: Απαντητική ετοιµότητα Αναδιήγηση Συζήτηση Διατύπωση γνώµης Κατάτµηση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Η γλώσσα μας αποτελείται από λέξεις. Λέξεις μικρές ή και μεγάλες, συνηθισμένες ή ασυνήθιστες. Ο αριθμός των λέξεων της γλώσσας μας είναι τεράστιος. Η ελληνική γλώσσα είναι η πλουσιότερη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙ ΑΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Τετάρτη, 18 Σεπτεμβρίου 2013 ΟΔΗΓΙΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 101 a 119 Página 0. a) b) π 4 π x 0 4 π π / 0 π / x 0º 0 x π π. 0 rad 0 π π rad 0 4 π 0 π rad 0 π 0 π / 4. rad 4º 4 π π 0 π / rad 0º π π 0 π / rad 0º π 4. De izquierda a derecha: 4 80 π rad π / rad 0 Página 0. tg

Διαβάστε περισσότερα

Το ίκτυο Βιβλιοθηκών του Τµήµατος Κοινωνικού Έργου της Caja Madrid. La Red de Bibliotecas de Obra Social Caja Madrid

Το ίκτυο Βιβλιοθηκών του Τµήµατος Κοινωνικού Έργου της Caja Madrid. La Red de Bibliotecas de Obra Social Caja Madrid Το ίκτυο Βιβλιοθηκών του Τµήµατος Κοινωνικού Έργου της Caja Madrid La Red de Bibliotecas de Obra Social Caja Madrid Το ίκτυο Βιβλιοθηκών αποτελεί τµήµα ενός Χρηµατοπιστωτικού Φορέα που προορίζει ποσοστό

Διαβάστε περισσότερα

IV FESTIVAL LEA. Concurso entre escuelas de aprendizaje del español

IV FESTIVAL LEA. Concurso entre escuelas de aprendizaje del español IV FESTIVAL LEA El IV Festival Iberoamericano Literatura En Atenas, organizado por la revista Cultural Sol Latino, el Instituto Cervantes de Atenas y la Fundación María Tsakos, dura este año dos semanas:

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: 1 Το άρθρο, γενικά Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: Αυτός είναι ο Γιάννης, αυτή είναι η Έλσα και αυτό είναι το σκυλάκι τους. Οι μπαμπάδες και οι μαμάδες καμιά φορά είναι αυστηροί με τα παιδιά τους. Γιωργάκη,

Διαβάστε περισσότερα

rs r r â t át r st tíst Ó P ã t r r r â

rs r r â t át r st tíst Ó P ã t r r r â rs r r â t át r st tíst P Ó P ã t r r r â ã t r r P Ó P r sã rs r s t à r çã rs r st tíst r q s t r r t çã r r st tíst r t r ú r s r ú r â rs r r â t át r çã rs r st tíst 1 r r 1 ss rt q çã st tr sã

Διαβάστε περισσότερα

Nuestra Iglesia. Καλό Πάσχα! Χριστός Ἀνέστη! Ἀληθῶς Ἀνέστη! Ἦχος πλ. α'

Nuestra Iglesia. Καλό Πάσχα! Χριστός Ἀνέστη! Ἀληθῶς Ἀνέστη! Ἦχος πλ. α' Nuestra Iglesia Καλό Πάσχα! Χριστός Ἀνέστη! Ἀληθῶς Ἀνέστη! Ἦχος πλ. α' Χριστὸς ἀνέστη ἐκ νεκρῶν, θανάτω θάνατον πατήσας, καὶ τοὶς ἐν τοῖς μνήμασι, ζωὴν χαρισάμενος. FELIZ PASCUA DE RESURRECCION A TODOS!!!

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ (1): a, de, en, desde, desde hace/hacía

ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ (1): a, de, en, desde, desde hace/hacía 27 ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ (1): a, de, en, desde, desde hace/hacía Οι προθέσεις χρησιμοποιούνται για να συνδέσουν λέξεις ή φράσεις και δηλώνουν κάποια επιρρηματική σχέση. Είναι άκλιτες λέξεις και μπαίνουν πριν από ονόματα,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΟΡΙΣΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ

ΤΟ ΑΟΡΙΣΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ 7 ΤΟ ΑΟΡΙΣΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ Το αόριστο άρθρο Αρσενικό Θηλυκό Ενικός un una Πληθυντικός unos unas Perdona, tienes un pañuelo de papel? Espera, hago unas llamadas y voy enseguida. Πριν από τα ουσιαστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ Περίοδοι περιοδικού πίνακα Ο περιοδικός πίνακας αποτελείται από 7 περιόδους. Ο αριθμός των στοιχείων που περιλαμβάνει κάθε περίοδος δεν είναι σταθερός, δηλ. η περιοδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Για να εμφανιστούν σωστά οι χαρακτήρες της Γραμμικής Β, πρέπει να κάνετε download και install τα fonts της Linear B που υπάρχουν στο τμήμα Downloads.

Για να εμφανιστούν σωστά οι χαρακτήρες της Γραμμικής Β, πρέπει να κάνετε download και install τα fonts της Linear B που υπάρχουν στο τμήμα Downloads. Για να εμφανιστούν σωστά οι χαρακτήρες της Γραμμικής Β, πρέπει να κάνετε download και install τα fonts της Linear B που υπάρχουν στο τμήμα Downloads. Η μυκηναϊκή Γραμμική Β γραφή ονομάστηκε έτσι από τον

Διαβάστε περισσότερα

Nro. 01 Septiembre de 2011

Nro. 01 Septiembre de 2011 SOL Cultura La Tolita, de 400 ac. a 600 dc. En su representación se sintetiza toda la mitología ancestral del Ecuador. Trabajado en oro laminado y repujado. Museo Nacional Banco Central del Ecuador Dirección

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα Ενότητα 2η : «Στο σπίτι και στη γειτονιά» Κύρια ονόματα...10 Γενική πτώση ουσιαστικών...11 Επίθετα...11 Συγκριτικός Βαθμός επιθέτων...11 Ενεστώτας: οριστική ενεργητικής και παθητικής φωνής...12 Βοηθητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Συγγραφείς: Παναγιώτης Δεμέστιχας, Στέλλα Γκανέτσου Υπεύθυνη Παραγωγής: Φωτεινή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο γραπτός λόγος είναι μια βασική μορφή επικοινωνίας του ανθρώπου που τον βοηθά να αντλήσει, αλλά και να μεταδώσει γνώσεις και πληροφορίες. Απαραίτητη για το σκοπό αυτό είναι η κατάκτηση των δεξιοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Παράκληση για βοήθεια. Podría ayudarme?

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Παράκληση για βοήθεια. Podría ayudarme? - Τα απαραίτητα Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Παράκληση για βοήθεια Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά Czy mówisz po _

Διαβάστε περισσότερα

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? - Τα απαραίτητα Podría ayudarme? Παράκληση για βοήθεια Habla inglés? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά Habla_[idioma]_? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα No hablo_[idioma]_. Διασαφήνιση ότι δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ -

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ - ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ - Τάξη Δείκτες Επιτυχίας Κατανόηση Γραπτού Λόγου Δείκτες Επάρκειας Β Τα παιδιά 1. Τοποθετούν ένα κείμενο σε πλαίσιο (θεματικό,

Διαβάστε περισσότερα

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Griego

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Griego Buenos deseos : Matrimonio Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Se usa al felicitar a una pareja de recién casados Felicitaciones

Διαβάστε περισσότερα

Catálogodegrandespotencias

Catálogodegrandespotencias www.dimotor.com Catálogogranspotencias Índice Motores grans potencias 3 Motores asíncronos trifásicos Baja Tensión y Alta tensión.... 3 Serie Y2 Baja tensión 4 Motores asíncronos trifásicos Baja Tensión

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά Γενικά - Τα απαραίτητα τουρκικά ισπανικά Podría ayudarme? Habla inglés? Habla_[idioma]_? No hablo_[idioma]_. No entiendo.

Ταξίδι Γενικά Γενικά - Τα απαραίτητα τουρκικά ισπανικά Podría ayudarme? Habla inglés? Habla_[idioma]_? No hablo_[idioma]_. No entiendo. - Τα απαραίτητα Bana yardımcı olurmusunuz, lütfen? Παράκληση για βοήθεια İngilizce konuşuyor musunuz? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά _[dil]_ konuşuyor musunuz? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL)

Métodos Matemáticos en Física L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro APL) L4F. CONDICIONES de CONTORNO+Fuerzas Externas (Cap. 3, libro Condiciones de contorno. Fuerzas externas aplicadas sobre una cuerda. condición que nos describe un extremo libre en una cuerda tensa. Ecuación

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΡΧΗ ΣΕΛΙ ΑΣ 1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Πέμπτη, 16 Ιουνίου 2011 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

SALUDOS COMUNICACIÓN BÁSICA

SALUDOS COMUNICACIÓN BÁSICA Griego Pronunciación Significado SALUDOS Γεια σας /Yasas/ Hola! (Saludo formal) Γεια σου /Yasu/ Hola! (Saludo informal) Τι κάνετε; /Ti kánete?/ Cómo está? Τι κάνεις /Ti kánis/ Cómo estás ευχαριστώ /efjaristó/

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ Ενότητα 4: Χαρακτηριστικά της Ομιλίας Φωνητική και Φωνολογία (2ο Μέρος) Οκαλίδου Αρετή Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές

Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές - Γάμος Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Συγχαρητήρια για ένα νιόπαντρο ζευγάρι Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en el día de su boda. Συγχαρητήρια για ένα

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές

Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές - Γάμος Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Συγχαρητήρια για ένα νιόπαντρο ζευγάρι Θερμά συγχαρητήρια για τους δυο σας αυτήν την ημέρα του γάμου σας. Συγχαρητήρια για ένα νιόπαντρο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 14. Διαίρεση (diaeresis) ονομάζεται το φαινόμενο, κατά το οποίο το τέλος της λέξης πέφτει σε στοιχείο που αποτελεί και τέλος μέτρου ή ποδός.

Κεφάλαιο 14. Διαίρεση (diaeresis) ονομάζεται το φαινόμενο, κατά το οποίο το τέλος της λέξης πέφτει σε στοιχείο που αποτελεί και τέλος μέτρου ή ποδός. Κεφάλαιο 14 Σύνοψη Επίμετρο: Λατινική Μετρική - Λυρικά μέτρα Προαπαιτούμενη γνώση Δεν χρειάζεται. 1. Γενικές έννοιες Πους είναι η μικρότερη ενότητα προσωδιακών στοιχείων, η οποία επαναλαμβάνεται και δημιουργεί

Διαβάστε περισσότερα

CÁC CÔNG THỨC CỰC TRỊ ĐIỆN XOAY CHIỀU

CÁC CÔNG THỨC CỰC TRỊ ĐIỆN XOAY CHIỀU Tà lệ kha test đầ xân 4 Á ÔNG THỨ Ự TỊ ĐỆN XOAY HỀ GÁO VÊN : ĐẶNG VỆT HÙNG. Đạn mạch có thay đổ: * Kh thì Max max ; P Max còn Mn ư ý: và mắc lên tếp nha * Kh thì Max * Vớ = hặc = thì có cùng gá trị thì

Διαβάστε περισσότερα

Η πρώτη μου γραμματική

Η πρώτη μου γραμματική Η πρώτη μου γραμματική με εργασίες 1 ο τεύχος Φθόγγοι και γράμματα, το ελληνικό αλφάβητο, δίψηφα γράμματα, διπλά γράμματα, συνδυασμοί, δίφθογγοι, όμοια σύμφωνα Όνομα μαθητή/τριας:.. Δάσκαλος: Χρήστος Σαμαντζόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Σελίδα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Σελίδα ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Σελίδα 1. ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ 5 1.1 Το αλφάβητο 5 1.2 Η προφορά των λέξεων 6 2. Ο ΤΟΝΙΣΜΟΣ 9 2.1 Acentuación Tilde (Τόνος) 9 2.2 Εξαιρέσεις κατά τον Τονισμό 11 3. ΤΟ ΑΡΘΡΟ 13 3.1 Οριστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 2 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 4η Ο κόσμος γύρω μας Βασικό λεξιλόγιο σκουπίζω, σκουπιδότοπος,

Διαβάστε περισσότερα

FL/STEM Σχεδιασμός/Πρότυπο μαθήματος (χημεία) 2015/2016. Μάθημα (τίτλος) Οξυγόνο. Παραγωγή οξυγόνου Επίπεδο επάρκειας γλώσσας < Α1 Α2 Β1 Β2 C1

FL/STEM Σχεδιασμός/Πρότυπο μαθήματος (χημεία) 2015/2016. Μάθημα (τίτλος) Οξυγόνο. Παραγωγή οξυγόνου Επίπεδο επάρκειας γλώσσας < Α1 Α2 Β1 Β2 C1 Μάθημα (τίτλος) Οξυγόνο. Παραγωγή οξυγόνου Επίπεδο επάρκειας γλώσσας < Α1 Α2 Β1 Β2 C1 Τάξη/βαθμίδα: 6η Αριθμός μαθητών στην τάξη: 8 Περιεχόμενο μαθήματος: Οξυγόνο. Θέμα: Άνθρωπος και φύση Ουσίες Προϋποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ04.01 5 ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής Όπως συμβαίνει στη φύση έτσι και ο άνθρωπος θέλει να πετυχαίνει σπουδαία αποτελέσματα καταναλώνοντας το λιγότερο δυνατό

Διαβάστε περισσότερα

Tema de aoristo. Morfología y semántica

Tema de aoristo. Morfología y semántica Tema de aoristo Morfología y semántica El verbo politemático Cada verbo griego tiene 4 temas principales. La diferencia semántica entre ellos es el aspecto, no el tiempo. Semántica de los temas verbales

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Podría ayudarme? Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Παράκληση για βοήθεια

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Podría ayudarme? Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Παράκληση για βοήθεια - Τα απαραίτητα Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Παράκληση για βοήθεια Μιλάτε αγγλικά; (Miláte agliká?) Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά Μιλάς _[γλώσσα]_; (Milás _[glóssa]_?) Ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ. Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής

Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ. Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΟΜΗ ΚΑΙ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ Ατομική ακτίνα (r) : ½ της απόστασης μεταξύ δύο ομοιοπυρηνικών ατόμων, ενωμένων με απλό ομοιοπολικό δεσμό.

Διαβάστε περισσότερα

Análisis de las Enneadas de Plotino. Gonzalo Hernández Sanjorge A Parte Rei 20

Análisis de las Enneadas de Plotino. Gonzalo Hernández Sanjorge A Parte Rei 20 Análisis de las Enneadas de Plotino, Tratado Cuarto de la Enneada Primera Acerca de la felicidad1 Gonzalo Hernández Sanjorge La felicidad vinculada al vivir bien: la sensación y la razón. Identificar qué

Διαβάστε περισσότερα

90 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA. Introducción: La necesidad de una Reforma Institucional

90 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA. Introducción: La necesidad de una Reforma Institucional 1 3 - - Abstract - - - 90 LIBERTAS SEGUNDA ÉPOCA Introducción: La necesidad de una Reforma Institucional - - - - - - - - - UNA PROPUESTA DE REFORMA MONETARIA PARA ARGENTINA 91 1 políticas establecidas

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη

Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη Άσκηση 8 Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη Δ. Φ. Αναγνωστόπουλος Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Ιωάννινα 2013 Άσκηση 8 ii Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη Πίνακας περιεχομένων

Διαβάστε περισσότερα

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento?

Lógica Proposicional. Justificación de la validez del razonamiento? Proposicional educción Natural Proposicional - 1 Justificación de la validez del razonamiento? os maneras diferentes de justificar Justificar que la veracidad de las hipótesis implica la veracidad de la

Διαβάστε περισσότερα

P P Ó P. r r t r r r s 1. r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s. Pr s t P r s rr. r t r s s s é 3 ñ

P P Ó P. r r t r r r s 1. r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s. Pr s t P r s rr. r t r s s s é 3 ñ P P Ó P r r t r r r s 1 r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s Pr s t P r s rr r t r s s s é 3 ñ í sé 3 ñ 3 é1 r P P Ó P str r r r t é t r r r s 1 t r P r s rr 1 1 s t r r ó s r s st rr t s r t s rr s r q s

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2003 ΕΙ ΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2003 ΕΙ ΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2003 ΕΙ ΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. ΑΠΟ ΟΣΗ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Χωρίς πράσινο, δεν υπάρχει ποιότητα ζωής. Έχουµε ανάγκη αυτή τη σχέση µε τη φύση γιατί η µη ύπαρξη της,

Διαβάστε περισσότερα

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά.

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά. Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά. Εξαιρούνται και γράφονται με -αυ τα: παύω, αναπαύω, καταπαύω, απολαύω. Τα ταξίδια

Διαβάστε περισσότερα

Personal Buenos deseos

Personal Buenos deseos - Matrimonio Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Se usa al felicitar a una pareja de recién casados Θερμά συγχαρητήρια για τους δυο σας αυτήν την ημέρα του γάμου σας. Se usa al felicitar

Διαβάστε περισσότερα