Πρακτική Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών Επιπέδου Α' στην Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας. Στέφανος Παπαζαχαρίας

Transcript

1 Πρακτική Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών Επιπέδου Α' στην Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας Στέφανος Παπαζαχαρίας

2 Παράδειγμα διδασκαλικής προσέγγισης και εφαρμογής μιάς Θεματικής Ενότητας του Προγράμματος στην προετοιμασία μαθητών για την Εξέτασης της Νέας Ελληνικής (Regents)

3

4 Curriculum Development Χρήση Αυθεντικού Υλικού στην Διδασκαλία με βάση κείμενα γραμμένα στη σύγχρονη γλώσσα και πολιτισμικά στοιχεία από αυθεντικές πηγές σε αντιστοιχία με τους μαθησιακούς στόχους

5 Συνδιασμός και Σχέση Επιπέδου Α και Β

6 Ενσωμάτωση Λειτουργειών, Καταστάσεων και Θεμάτων σε σχέση με το επίπεδο Επάρκειας New York State Syllabus: Modern Language for Communication

7 Διδακτική Μεθοδολογία Teaching Methodology* Η διδασκαλία εστιάζει σε καταστάσεις της πραγματικής ζωής... και ενθαρρύνεται η χρήση αυθεντικού υλικού. Δίνεται έμφαση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής προφορικού λόγου και, καθώς αυτές οι δεξιότητες αναπτύσσονται, εισάγονται σταδιακά η κατανόηση και η παραγωγή γραπτού λόγου. Ακολουθείται η σπειροειδής προσέγγιση της εκμάθησης της ξένης γλώσσας, η οποία επιτρέπει περισσότερη εξάσκηση με την πάροδο του χρόνου και διευκολύνει την ανάπτυξη της γλωσσικής επάρκειας. *Πρόγραμμα Σπουδών - σελίδα 65

8 Παράδειγμα Θεματική Ενότητα - Ψώνια

9

10 Προφορικές Ασκήσεις - Communication Tasks (Speaking) #9. I am a checkout clerk in a grocery store in Greece. You notice that I have made an error on your bill. #17. I am the clerk at a bookstore in Greece. You are looking for a special book. #37. You are travelling with a school group in Greece. One of the students has a birthday, and you would like to buy a cake. I am a salesclerk in a bakery. #50. I am a sales clerk in a department store. You want to exchange an article of clothing. #63. I am a shop keeper in Athens. You run into my shop during a heavy rain. #90. I am a member of your host family in Greece. You discover that you have left an important item at your home in the US (and you have to purchase it from a store in Greece). #105. I am a sales clerk in a sports shop. You are looking for sports equipment. #135. You are shopping for winter clothing. I am the Greek storekeeper. #139. I am your Greek friend. A new department store that has just opened is having a special sale. #161. I am your Greek friend. I have seen an advertisement for a sale at a local store. #170. I am your Greek friend. We are shopping together. I am taking longer to shop than you expected. #176. You order an item from a Greek mail-order catalog company. You received the wrong item and you call to complain. I am the representative who takes your call.

11 Παράδειγμα Θεματική Ενότητα Αγορές / Ψώνια

12 Παράδειγμα Θεματική Ενότητα Αγορές / Ψώνια

13 Αξιολόγηση Προσδιορισμός Λαθών, Ατελειών, Προβλημάτων Στην Κατανόηση Προφορικού Λόγου Στην κατανόηση προφορικού λόγου οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να κατανοούν απλές δηλώσεις και ερωτήσεις. Να μπορούν να κατανοούν την κύρια ιδέα εκτεταμένων αλλά απλών μηνυμάτων και συνομιλιών. Στην Παραγωγή Προφορικού Λόγου Στην παραγωγή προφορικού λόγου οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να ξεκινούν και να αντιδρούν σε απλές δηλώσεις. Να μπορούν να εμπλέκονται σε μια απλή, πρόσωπο με πρόσωπο συνομιλία, χρησιμοποιώντας λεξιλόγιο, γραμματικοσυντακτικές δομές και προφορά που είναι κατάλληλα για τις επικοινωνιακές καταστάσεις και λειτουργίες αυτού του επιπέδου. Να γίνονται κατανοητοί, πολλές φορές επαναλαμβάνοντας λέξεις ή φράσεις και χρησιμοποιώντας περιφράσεις, από φυσικούς ομιλητές της ελληνικής οι οποίοι είναι εξοικειωμένοι με ξένους που προσπαθούν να μιλήσουν την ελληνική γλώσσα.

14 #90. I am a member of your host family in Greece. You discover that you have left an important item at your home in the US (and you have to purchase it from a store in Greece).

15

16

17

18

19 Προφορικές Ασκήσεις - Communication Tasks (Speaking) #9. I am a checkout clerk in a grocery store in Greece. You notice that I have made an error on your bill. #17. I am the clerk at a bookstore in Greece. You are looking for a special book. #37. You are travelling with a school group in Greece. One of the students has a birthday, and you would like to buy a cake. I am a salesclerk in a bakery. #50. I am a sales clerk in a department store. You want to exchange an article of clothing. #63. I am a shop keeper in Athens. You run into my shop during a heavy rain. #90. I am a member of your host family in Greece. You discover that you have left an important item at your home in the US (and you have to purchase it from a store in Greece). #105. I am a sales clerk in a sports shop. You are looking for sports equipment. #135. You are shopping for winter clothing. I am the Greek storekeeper. #139. I am your Greek friend. A new department store that has just opened is having a special sale. #161. I am your Greek friend. I have seen an advertisement for a sale at a local store. #170. I am your Greek friend. We are shopping together. I am taking longer to shop than you expected.

20

21

22

23 Teacher s Manual New Guidelines for Speaking

24 Στρατηγικές Συνομιλίας Παράρτημα 1

25 Κατάσταση: Κατανοώ απλές περιγραφές και ετικέτες προϊόντων Κατανόηση γραπτού λόγου πληροφορίες γενικού ενδιαφέροντος σε έντυπα, επιγραφές, έντυπα λογαριασμών, αφίσες, ετικέτες, προγράμματα, δρομολόγια, χάρτες, καταλόγους κτλ.

26 Κατανόηση Γραπτού Λόγου Κατάσταση: Κατανοώ απλές περιγραφές και ετικέτες προϊόντων

27 Παραγωγή Γραπτού Λόγου

28 Κατανόηση Γραπτού Λόγου