ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Κινήσεις αθηνα κού σπαρτιατικού στόλου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Κινήσεις αθηνα κού σπαρτιατικού στόλου"

Transcript

1 Tο a µέρος του παρόντος τεύχους είναι ένα δείγµα από το µάθηµα των Αρχαίων Ελληνικών «Ξενοφώντα Ελληνικά». Ενδεικτικά λοιπόν, σας παραθέτουµε την ανάλυση των παραγράφων του Β Βιβλίου των Ελληνικών. Στα τεύχη που θα σας αποστείλλουµε θα βρείτε όλες τις παραγράφους του κεφαλαίου πλήρως αναλυµένες. ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Οι παράγραφοι του Β Βιβλίου των Ελληνικών του Ξενοφώντα, αναφέρονται στις κινήσεις και δραστηριότητες των δύο αντίπαλων στόλων (λίγο πριν τη ναυµαχία στους Αιγός ποταµούς το 405 π.χ.). Πιο συγκεκριµένα, οι Αθηναίοι αγκυροβολούν στους Αιγός ποταµούς και παρατάσσουν το στόλο τους έτοιµοι για ναυµαχία. Ο Λύσανδρος όµως αποφεύγει τη σύγκρουση µ αυτούς ακολουθώντας τακτική κατασκοπείας των κινήσεων του αθηνα κού στόλου Κινήσεις αθηνα κού σπαρτιατικού στόλου Ο5 δ 6θηνα7οι κατά πόδας πλέοντας 8ρµίσαντο τ9ς Χερρονήσου :ν ;λαιο<ντι ναυσίν =γδοήκοντα καί >κατόν. ;ντα<θα δή?ριστοποιουµένοις α@το7ς?γγέλλεται τά περί Λάµψακον, καί ε@θύς?νήχθησαν εbς Σηστόν. ;κε7θεν δ ε@θύς :πισιτισάµενοι Dπλευσαν εbς ΑBγός ποταµούς?ντίον τ9ς Λαµψάκου. διε7χε δέ E Fλλήσποντος τα@τη σταδίους 8ς πεντακαίδεκα. ;ντα<θα δή :δειπνοποιο<ντο. Λύσανδρος δέ τg :πιούσh νυκτί, :πεί Iρθρος Jν, :σήµανεν εbς τάς να<ς?ριστοποιησαµένους εbσβαίνειν, πάντα δέ παρασκευασάµενος 8ς εbς ναυµαχίαν καί τά παραβλήµατα παραβάλλων, προε7πεν 8ς µηδείς κινήσοιτο :κ τ9ς τάξεως µηδέ?νάξοιτο.

2 4 Πορεία στόλου αθηνα κού 20 Οι Αθηναίοι όµως που τους ακολουθούσαν (µε τα πλοία τους) από κοντά, αγκυροβόλησαν στον Ελαιούντα της Χερσονήσου µε εκατόν ογδόντα πλοία. Εκεί λοιπόν, ενώ αυτοί γευµάτιζαν, ήλθε αγγελία γι αυτά που συνέβησαν στη Λάµψακο και αµέσως ανοίχτηκαν στο πέλαγος κατευθυνόµενοι για τη Σηστό. Αντίδραση αθηνα κού στόλου στην είδηση της άλωσης της Λαµψάκου 21 Από εκεί, αφού εφοδιάστηκαν γρήγορα µε τρόφιµα, έπλευσαν στους Αιγός ποταµούς, απέναντι από τη Λάµψακο. Στο σηµείο αυτό είχε πλάτος ο Ελλήσποντος περίπου δεκαπέντε στάδια. Εκεί λοιπόν έπαιρναν το δείπνο τους (δειπνούσαν). ιαταγές Λύσανδρου 22 Ο Λύσανδρος την επόµενη νύχτα, κατά τα ξηµερώµατα (όταν ξηµέρωνε), έδωσε σήµα (στους στρατιώτες) αφού προγευµατίσουν να επιβιβαστούν στα πλοία. και αφού προετοίµασε τα πάντα σαν να επρόκειτο να συνάψει ναυµαχία και ενώ τοποθετούσε στα πλάγια των πλοίων παραπετάσµατα, προειδοποίησε να µην κινηθεί κανείς από την παράταξη του µήτε ν ανοιχτεί στο πέλαγος. 20 κατά πόδας από κοντά *ρµίζοµαι αγκυροβολώ, προσορµίζοµαι, προσαράζω,ριστοποιέοµαι, ο/µαι < /2ριστον τρώω, γευµατίζω (= πρόγευµα) + ποιεόµαι, ο/µαι τά περί Λάµψακον τα συµβάντα στη Λάµψακο,νάγοµαι <,νά +2γοµαι βγαίνω στο πέλαγος Παράγωγες λέξεις: αγωγή, αγωγός, λοχαγός, οδηγός, στρατηγός, ξεναγός, χορηγός, σύναξη, παρθεναγωγείο, καταγώγιο, αγώνας, υδραγωγείο, παρείσακτος 21 6κε7θεν < 6κε7 + -θεν από εκεί 6πισιτίζοµαι < 6πί + σιτίζοµαι εφοδιάζοµαι µε τρόφιµα Παράγωγες λέξεις: επισιτισµός, σίτιση, σιτιστής,ντίον απέναντι διέχω < διά + 9χω έχω πλάτος, απέχω Παράγωγες λέξεις: έξη (= συνήθεια), σχολείο, σχολή, καχεκτικός, ευεξία, ένοχος, κατοχή, προσοχή, υπέροχος,

3 5 ταύτ: δειπνοποιέοµαι, ο/µαι < δε7πνον (= φαγητό, δείπνο) + ποιέοµαι, ο/µαι ανακωχή, µέτοχος, σχεδόν, εξής, ραβδούχος εκεί, στο σηµείο αυτό παρέχω δείπνο, δειπνώ 22 ; 6πιο/σα < 6πί + ε<µι (= έρχοµαι) < η εποµένη 9πειµι [9πειµι] έρχοµαι κοντά ή εναντίον Παράγωγες λέξεις: προσέλευση, προσηλυτός, ελεύθερος?ρθρος ξηµέρωµα, χαραυγή σηµαίνω + απαρ. δίνω σήµα να... Aς εbς ναυµαχίαν για ναυµαχία εbσβαίνω εbς τάς να/ς < εbς + βαίνω επιβιβάζοµαι Παράγωγες λέξεις: βάση, βάθρο, βατός, πρόβατο, βαθµίδα, κατάβαση, διάβαση, πρόσβαση, βήµα, ορειβασία, διαβήτης, βάδην, ανάβαση. παραβλήµατα παραπετάσµατα (µ αυτά κάλυπταν τις πλευρές των πλοίων για να προστατευτούν οι ναύτες από τα εχθρικά βέλη και να µη βλέπουν οι αντίπαλοι τις κινήσεις του πληρώµατος). παραβάλλω < παρά + βάλλω τοποθετώ στα πλάγια του πλοίου Παράγωγες λέξεις: βέλος, βελόνη, απόβλητος, ανυπέρβλητος, διαβάλλω, βλήµα. προε7πεν < προαγορεύω < πρό + προειδοποιώ, διατάσσω,γορεύω Παράγωγες λέξεις: ρητός, απόρρητος, δικηγόρος, ετυµηγορία, απαγόρευση, συνήγορος, διαρρήδην (= ρητά, καθαρά) κινέοµαι, -ο/µαι αποµακρύνοµαι, φεύγω Παράγωγες λέξεις: κίνηµα, κίνηση, κινητικός, αεικίνητος, µετακίνηση, δυσκίνητος. τάξις, -εως παράταξη Ο πλους του Λυσάνδρου στον Ελλήσποντο έγινε γνωστός στους Αθηναίους. Έτσι αφού διακόπτουν τις επιδροµές τους στις Ιωνικές πόλεις (Έφεσο Χίο), οι Αθηναίοι πλέουν στον Ελαιούντα όπου και αγκυροβολούν. Εκεί, όταν έµαθαν ότι ο Λύσανδρος κυρίεψε τη Λάµψακο, έπλευσαν το Σεπτέµβρη του 405 π.χ. µε 180 πλοία πρώτα στη Σηστό που ήταν συµµαχική τους πόλη για ανεφοδιασµό. Από εκεί κατευθύνθηκαν στους Αιγός ποταµούς που ήταν στα θρακικά παράλια, απέναντι από τη Λάµψακο. Οι µετακινήσεις αυτές του αθηνα κού στόλου απέβλεπαν στην ανακατάληψη της Λαµψάκου µετά από σύναψη ναυµαχίας µε τον αντίπαλο στόλο. Ο Λύσανδρος, αφού ενίσχυσε τα πλευρά των πλοίων µε ξύλινες θωρακίσεις (παραβλήµατα), έδωσε εντολή να µη µετακινηθεί κανένα πλοίο από τη θέση που κατείχε µέσα στον κόλπο.

4 6 Οι Αθηναίοι έχουν προσαράξει στον Ελαιούντα ακολουθώντας από κοντά το Λύσανδρο. Εκεί πληροφορούνται την άλωση της Λαµψάκου, οπότε πλέουν µε 180 πλοία στη Σηστό και µετά αγκυροβολούν στους Αιγός ποταµούς. Νωρίς το πρωί της εποµένης ηµέρας παρατάχθηκαν µπροστά στο λιµάνι, έτοιµοι για ναυµαχία. Ο Λύσανδρος όµως δεν έβγαλε το στόλο του από το λιµάνι της Λαµψάκου. ναυσίν Fγδοήκοντα καί Gκατόν : ΟΙ Αθηναίοι µε 180 πολεµικά πλοία πλέουν πρώτα στη Σηστό και µετά κατευθύνονται στους Αιγός ποταµούς, ακολουθώντας (κατά πόδας) από κοντά το σπαρτιατικό στόλο. Η παρουσία και η κατοχή ενός τόσο µεγάλου αριθµού πολεµικών πλοίων εκ µέρους των Αθηναίων τόνωσε ιδιαίτερα τους τελευταίους, γι αυτό και αγκυροβόλησαν κοντά στο σπαρτιατικό στόλο. Η όλη µετακίνησή τους απέβλεπε στη σύναψη ναυµαχίας µε τον αντίπαλο στόλο και στην ανακατάληψη της Λαµψάκου. (Ο ιόδωρος, ο Πλούταρχος και ο Ξενοφώντας συµφωνούν ότι ο αθηνα κός στόλος αποτελούνταν από 180 πλοία. Σύµφωνα όµως µε µαρτυρία του ηµοσθένη τα πλοία ήταν παραπάνω από 200). 6πισιτισάµενοι : Η έλλειψη ειδικών σωµάτων ανεφοδιασµού ανάγκαζε τους Αθηναίους στρατιώτες ν αγοράζουν τα τρόφιµα τους από τοπική αγορά. Ο τρόπος αυτός επισιτισµού θα αποβεί µοιραίος για τους Αθηναίους.,ντίον τhς Λαµψάκου : Οι Αιγός ποταµοί δεν είναι ακριβώς απέναντι από τη Λάµψακο, αλλά βρίσκονται βορειότερα πάνω στα παράλια της Μ. Ασίας σ αρκετή απόσταση από τη Λάµψακο. Ποια πορεία πλεύσης ακολούθησε ο αθηναϊκός στόλος, όταν πληροφορήθηκε την κίνηση του Λύσανδρου προς τον Ελλήσποντο; Ο στόλος των Αθηναίων, όταν έµαθε την πορεία πλεύσης του Λύσανδρου διέκοψε τις επιδροµές του στις Ιωνικές πόλεις (Έφεσο και Χίο). Ακολουθώντας από κοντά το Σπαρτιάτη ναύαρχο και το στόλο του, πλέει στον Ελαιούντα µε 180 πλοία, όπου και αγκυροβολεί.

5 7 Πού πληροφορείται ο αθηναϊκός στόλος την είδηση της κατάληψης της Λαµψάκου και πώς αντιδράει στην πληροφορία αυτή; Στον Ελαιούντα πληροφορούνται οι Αθηναίοι την κατάκτηση της Λαµψάκου. Αµέσως πλέουν µε τα πλοία τους προς τη Σηστό και από εκεί κατευθύνονται στους Αιγός ποταµούς που ήταν στα θρακικά παράλια, απέναντι από τη Λάµψακο. Τι εντολές έδωσε ο Λύσανδρος στο πλήρωµα του στόλου του; Ο Λύσανδρος έδωσε εντολή στους άνδρες του, αφού προγευµατίσουν, να επιβιβαστούν στα πλοία. Ο ίδιος έκανε όλες τις προετοιµασίες σαν να επρόκειτο να συνάψει ναυµαχία. Παράλληλα, αφού τοποθέτησε παραπετάσµατα στα πλευρά των πλοίων του, έδωσε εντολή να µη µετακινηθεί κανένα πλοίο από την παράταξή του. 1. 6ν Kλαιο/ντι: Ελαιούς ή Ελεούς ή Ελεούσα, όρµος και πόλη στο νότιο άκρο της θρακικής χερσονήσου, στο ακρωτήριο Μαστούσιο, απέναντι από το Σίγειο, στην είσοδο του Ελλησπόντου. Κατά τον Πελοποννησιακό πόλεµο έγινε η βάση του αθηνα κού στόλου, που µε αρχηγό το Θράσυλλο νίκησε την πελοποννησιακή και συρακούσια ναυτική δύναµη, η οποία υπό την ηγεσία του Μινδάρου µάταια επιχείρησε να καταλάβει την πόλη (καλοκαίρι του 411 π.χ.). Στον Ελαιούντα επίσης ο αθηνα κός στόλος αντιµετώπισε το Λύσανδρο (405 π.χ.). Όταν η χερσόνησος έπεσε αργότερα στα χέρια ηγεµόνων της Θράκης, µόνο ο Ελαιούς και η Κριθώτη έµειναν υπό την κυριαρχία των Αθηναίων (360 π.χ.). 2. Σηστός; πόλη της ανατολικής Θράκης, στη χερσόνησο της Καλλίπολης, απέναντι ακριβώς από την Άβυδο. Το 479 π.χ. η Σηστός ήταν η πρώτη πόλη που απελευθερώθηκε από τον περσικό ζυγό και πήρε µέρος στην Α Αθηνα κή Συµµαχία. Από τότε και ως το 405 π.χ. η πόλη υπήρξε το ορµητήριο των Αθηναίων στην περιοχή και η κυριότερη ναυτική βάση τους κατά των Σπαρτιατών στον Ελλήσποντο. Μετά την ήττα των Αθηναίων στους Αιγός ποταµούς (504 π.χ.), η Σηστός πέρασε στους Σπαρτιάτες, αργότερα στους Πέρσες και στο βασιλιά της Θράκης Κότυ. Το 353 π.χ. περιήλθε πάλι στην αθηνα κή κυριαρχία. 3. ΑBγός ποταµοί: µικρή πόλη και ποταµός στην ανατολική παραλία της θρακικής χερσονήσου, απέναντι από τη Λάµψακο. Το φθινόπωρο του 405 π.χ. συγκρούστηκαν στους Αιγός ποταµούς, στην τελική αναµέτρηση του πελοποννησιακού πολέµου, οι στόλοι των Αθηναίων και των Σπαρτιατών. Η ολοκληρωτική ήττα των Αθηναίων στους Αιγός ποταµούς έδωσε το σύνθηµα για την αποστασία όλων σχεδόν των συµµάχων τους. εν έµεινε πια παρά µόνο η κατάληψη της πόλης των Αθηνών, που πολιορκήθηκε από γη και θάλασσα και σε λίγους µήνες αναγκάστηκε να συνθηκολογήσει.

6 8 4. σταδίους: αρχαία ελληνική µονάδα µήκους που ήταν ισοδύναµη µε 100 οργιές, 6 πλέθρα ή 600 πόδια (σήµερα 185 περίπου µέτρα). Εποµένως, το πλάτος του Ελλήσποντου στο σηµείο αυτό υπολογίζεται στα µέτρα. 5. 2ριστον: η λέξη στα κείµενα του Οµήρου και του Αισχύλου σηµαίνει πρωινό, πρόγευµα. Στην ιωνική και αττική πεζογραφία σηµαίνει µεσηµεριανό γεύµα, ενώ το πρωινό ονοµαζόταν κράτισµα. 6.?ρθρος: η λέξη σηµαίνει χαραυγή, ξηµερώµατα και αντιστοιχεί σε εκείνη τη φάση της µέρας που συνδέεται µε την ανατολή του ήλιου. Η µέρα χωριζόταν από τους αρχαίους ;λληνες σε τρία µέρη: 2ραρος (= ξηµερώµατα), µέση ;µέρα, δείλη πρωία (= αργά το πρωί) δείλη *ψίη (= αργά το απόγευµα) που αντιστοιχούν στις πρώτες πρωινές ώρες, στις µεσηµβρινές και τέλος στις πρώτες απογευµατινές και βραδινές ώρες. 7. παραβλήµατα: πρόκειται για παραπετάσµατα από παλιά δέρµατα ή από χοντρά υφάσµατα, τα οποία τα κρεµούσαν στα πλευρά των πλοίων για να προστατευτούν οι ναύτες από τα εχθρικά βέλη. Ο Ξενοφώντας στο πρώτο βιβλίο των Ελληνικών (1, 6, 19) τα είχε ονοµάσει παραρύµατα.

7 9 πόδας: ουσιαστικό γ κλίσης, γένους αρσενικού, αιτιατική πληθυντικού, του ονόµατος: * πούς (γεν. το/ ποδός) (= το πόδι). Το ουσιαστικό * πούς σχηµατίζεται από το θέµα ποδ-, αλλά στην ονοµαστική και κλητική του ενικού το βραχύχρονο φωνήεν ο εκτείνεται σε ου: πόδς πούς Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ονοµ. E πούς ο5 πόδες Γεν. το< ποδός τῶν ποδῶν οτ. τ` ποδί το7ς ποσί(ν) Αιτ. τόν πόδα τούς πόδας Κλητ. a πούς a πόδες Σηµείωση: Το α στην αιτιατική ενικού και πληθυντικού είναι βραχύχρονο. Aρµίσαντο: γ πληθυντικό πρόσωπο, οριστικής αορίστου, µέσης φωνής, του ρήµατος: *ρµίζοµαι (= αγκυροβολώ) Οµόρριζες λέξεις: όρµος, προσόρµιση, ορµητικός, παρόρµιση Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι Eρµίζοµαι 8ρµιζόµην Eρµιο/µαι 8ρµισάµην/8ρµίσθην (παθ. α ) dρµισµαι [8ρµίσµην] Επειδή το ρήµα αρχίζει από φωνήεν στους ιστορικούς χρόνους παίρνει χρονική αύξηση, δηλ. εκτείνεται το αρχικό βραχύχρονο φωνήεν ο στο αντίστοιχο µακρόχρονο ω. Τα υπερδισύλλαβα ρήµατα σε ίζω, σχηµατίζουν τον ενεργητικό µέλλοντα σε ιu και το µέσο µέλλοντα σε ιο/µαι, π.χ. κοµίζω (κοµιu), κοµίζοµαι (κοµιο/µαι), ενώ σχίζω (σχίσω) (γιατί το ρήµα είναι δισύλλαβο). Ακόµη επειδή το ρήµα τελειώνει σε ίζω σχηµατίζει το µέλλοντα κατά τα συνηρηµένα ρήµατα σε -εω, -U, δηλ. *ρµιο/µαι και κλίνεται όπως το ποιέοµαι, ο/µαι.

8 10 τhς Χερρονήσου: ουσιαστικό, β κλίσης, γένους θηλυκού, γενική ενικού, του κύριου ονόµατος: ; Χερρόνησος (γεν. τhς Χερρονήσου). Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ονοµ. Γεν. οτ. Αιτ. Κλητ. g τ9ς τg τήν (a) Χερρόνησος Χερρονήσου Χερρονήσh Χερρόνησον Χερρόνησε τα κύρια ονόµατα δεν έχουν πληθυντικό αριθµό Kλαιο/ντι: δοτική ενικού, γένους αρσενικού, του κυρίου ονόµατος: * Kλαιο/ς (γεν. το/ Kλαιο/ντος). Ονοµ. Γεν. οτ. Αιτ. Κλητ. Ενικός αριθµός E ;λαιο<ς το< ;λαιο<ντος τ` ;λαιο<ντι τόν ;λαιο<ντα a ;λαιο<ς Πληθυντικός αριθµός Ως κύριο όνοµα, E ;λαιο<ς δεν έχει πληθυντικό αριθµό Σηµείωση: Το κύριο όνοµα ( )λαιο*ς είναι συνηρηµένο ()λαιόεντς )λαιόεις )λαιο*ς) και κλίνεται όπως τα καταληκτικά µονόθεµα της γ κλίσης µε θέµα σε ντ (ονοµαστική ους, γεν. οντος) όπως δηλαδή το: (.δούς, το*.δόντος µόνο που ως συνηρηµένο στην ονοµαστική και κλητική ενικού παίρνει περισπωµένη. Όµοια κλίνονται και ( πλακο*ς (= ο πλακούντας), 0 Τραπεζο*ς (τ2ς Τραπεζο*ντος) κ.ά ναυσίν: ανώµαλο µεταπλαστό ουσιαστικό, γένους θηλυκού, δοτική πληθυντικού, του ονόµατος: ; να/ς (γεν. τhς νεώς) (= πλοίο). Το ουσιαστικό ; να/ς ανήκει στα µεταπλαστά ουσιαστικά. Μεταπλαστά λέγονται µερικά ουσιαστικά που κλίνονται κατά µια ορισµένη κλίση σ όλες τις πτώσεις, αλλά το θέµα τους µεταπλάσσεται, δηλ. µεταβάλλεται σε ορισµένες πτώσεις. Η να<ς έχει τα ακόλουθα θέµατα: ναυ-, νη-, νε-. Οµόρριζες λέξεις: ναυτικός, ναύτης, νηοποµπή, ναυαγός, ναυπηγείο, νηολόγιο (= επίσηµο έγγραφο στο οποίο καταγράφονται όσα πλοία φέρουν τη σηµαία του κράτους, στο οποίο έχουν αγκυροβολήσει), ναύλα (= εισιτήρια), ναυαρχία, Ναύπλιο

9 11 Ονοµ. Γεν. οτ. Αιτ. Κλητ. Ενικός αριθµός g να<ς τ9ς νεώς τg νηί τήν να<ν a να< Πληθυντικός αριθµός α5 ν9ες τῶν νεῶν τα7ς ναυσί(ν) τάς να<ς a ν9ες Fγδοήκοντα: απόλυτο αριθµητικό. Είναι άκλιτη λέξη. Gκατόν: απόλυτο αριθµητικό. Είναι άκλιτη λέξη. Από τα απόλυτα αριθµητικά τα τέσσερα πρώτα (εyς µία - Zν, δύο, τρε7ς τρία και τέτταρες τέτταρα) κλίνονται. Από το πέντε ως το Gκατόν τα απόλυτα αριθµητικά είναι άκλιτα. Από το διακόσια, -αι, -α είναι τρικατάληκτα επίθετα µε τρία γένη και κλίνονται µόνο στον πληθυντικό αριθµό. εyς, µία, Zν δύο κλιτά τρε7ς-τρία τέτταρες - τέτταρα πέντε Gκατόν άκλιτα διακόσιοι, -αι, -α κλιτά (τρικατάληκτα επίθετα) είτε την κλίση του απόλυτου αριθµητικού ες-µία-ν Ενικός αριθµός Ονοµ. Γεν. οτ. Αιτ. Κλητ. εkς >νός >νί lνα - µία µιmς µιn µίαν - lν >νός >νί lν - 6ντα/θα: τοπικό επίρρηµα (= εκεί),ριστοποιουµένοις: µετοχή ενεστώτα, γένους αρσενικού, δοτική πληθυντικού, µέσης φωνής, του ρήµατος:,ριστοποιέοµαι, ο/µαι (= τρώω, γευµατίζω). Τα τρία γένη της µετοχής ενεστώτα είναι: *,ριστοποιούµενος - ;,ριστοποιουµένη τό,ριστοποιούµενον.

10 12 Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι?ριστοποιο<µαι oριστοποιούµην?ριστοποιήσοµαι oριστοποιησάµην oριστοποίηµαι oριστοποιήµην Το ρήµα είναι παρασύνθετο από το 2ριστον + ποιο/µαι. Ως παρασύνθετο, που το α συνθετικό του είναι άλλη λέξη, εκτός από πρόθεση έχει τη χρονική αύξηση στην αρχή, σαν να ήταν απλό. Παρασύνθετα είναι οι λέξεις που παράγονται από άλλες σύνθετες λέξεις και είναι συνήθως: α) ρήµατα σε έω και άλλα π.χ. (εὐτυχής) εὐτυχέω, -ῶ β) αφηρηµένα ουσιαστικά που δηλώνουν πρόσωπο π.χ. (εὐγενής) εὐγένεια (αφηρηµένο ουσιαστικό) / (προΐσταµαι) προστάτης (δηλώνει πρόσωπο) γ) επίθετα ρηµατικά σε τός ή τέος ή και άλλα π.χ. (διά τηρῶ) διατηρητέος / (διά βαίνω) διαβατός,γγέλλεται: γ ενικό πρόσωπο, οριστικής ενεστώτα, µέσης φωνής, του ρήµατος:,γγέλλοµαι (= πληροφορούµαι). σηµείωση Το ρήµα παίρνει χρονική αύξηση, γιατί αρχίζει από φωνήεν. Έτσι έχουµε έκταση του αρχικού βραχύχρονου φωνήεντος α του θέµατος σε η µακρόχρονο. Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι?γγέλλοµαι oγγελλόµην?γγελο<µαι/?γγελθήσοµαι (παθ. α ) oγγειλάµην/oγγέλθην (παθ. α ) pγγελµαι oγγέλµην ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ pγγελ-µαι pγγελ-σαι pγγελ-ται oγγέλ-µεθα pγγελ-θε (αντί pγγελσθε) oγγελµένοι εbσί (ν) ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ oγγέλ-µην pγγελ-σο pγγελ-το oγγέλ-µεθα pγγελ-θε oγγελµένοι Jσαν σύµφωνα αποβάλλεται το σ ανάµεσα σε δύο

11 13 1. Ο µέλλοντας του ρήµατος (,γγελο/µαι) κλίνεται κατά τα συνηρηµένα ρήµατα σε έοµαι, -ο/µαι. 2. Ο µέλλοντας,γγελο/µαι και ο αόριστος ]γγειλάµην έχουν ένα λ. 3. Ο παρακείµενος και ο υπερσυντέλικος της µέσης φωνής του ρήµατος (pγγελµαι & oγγέλµην) σχηµατίζεται σε µαι (- σαι, -ται) και µην (-σο, -το) αντίστοιχα. Ο ρηµατικός χαρακτήρας όµως λ µπροστά από τις καταλήξεις µένει αµετάβλητος. Παράγωγες λέξεις άγγελµα, αυτεπάγγελτος (= αυτός που κάνει κάτι µε δική του απόφαση), απαγγέλλω, αναγγελία, διάγγελµα (= επίσηµο µήνυµα, το οποίο απευθύνεται από την κυβερνητική ηγεσία στο λαό). ε^θύς: επίρρηµα χρονικό (= αµέσως) σηµείωση 1. ε^θύς = χρησιµοποιείται κυρίως ως χρονικός επιρρηµατικός προσδιορισµός. 2. ε^θύ = χρησιµοποιείται κυρίως ως επιρρηµατικός προσδιορισµός. ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ του επιθέτου Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός ε@θύς ε7α -ύ ε@θύτερος τέρα -τερον ε@θύτατος τάτη -τατον ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ του επιρρήµατος Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός ε@θύς ε@θύτερον ε@θύτατα ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Η αιτιατική ενικού του ουδετέρου του επιθέτου χρησιµεύει κάποτε και ως επίρρηµα: εὐθύ ή εὐθύς αντί εὐθέως,νήχθησαν: γ πληθυντικό πρόσωπο, οριστικής παθητικού αορίστου, του ρήµατος:,νάγοµαι (= βγαίνω από το λιµάνι στην ανοιχτή θάλασσα).

12 14 Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι?νάγοµαι?νηγόµην?νάξοµαι/?ναχθήσοµαι (παθ. α )?νηγαγόµην/?νήχθην (παθ. α )?νhγµαι?νήγµην Το ρήµα είναι σύνθετο:,νά + 2γοµαι, γι αυτό παίρνει εσωτερική αύξηση. ηλαδή η αύξηση µπαίνει µετά την πρόθεση. Αύξηση παίρνει µόνο η οριστική έγκλιση. Σε όλες τις άλλες τις εγκλίσεις δεν υπάρχει. είτε την κλίση του ρήµατος στον Παθητικό Αόριστο α ΠΑΘΗΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α Οριστική Υποτακτική Ευκτική?νήχθην?νήχθης?νήχθη?νήχθηµεν?νήχθητε?νήχθησαν Προστακτική?νάχθητι?ναχθήτω?νάχθητε?ναχθῶ?ναχθGς?ναχθG?ναχθῶµεν?ναχθ9τε?ναχθῶσι (ν)?ναχθείην?ναχθείης?ναχθείη?ναχθείηµεν (-θε7µεν)?ναχθείητε (-θε7τε)?ναχθείησαν (-θε7εν)?ναχθέντων?ναχθήτωσαν ή Απαρέµφατο Μετοχή?ναχθ9ναι?ναχθείς,?ναχθε7σα,?ναχθέν ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Ο παθητικός αόριστος α (όπως και ο παθητικός µέλλοντας α ) σ όλες τις εγκλίσεις και στο απαρέµφατο και τη µετοχή παίρνουν στο θέµα τους τη συλλαβή - θη-, που λέγεται χρονικό πρόσφυµα. Αντίθετα, ο παθητικός αόριστος β (και ο παθητικός µέλλοντας β ) σε µερικά ρήµατα σχηµατίζεται µε το χρονικό πρόσφυµα -η- και -ε- αντί -θη- (ή -θε-), δηλ. χωρίς το σύµφωνο -θ-. Παράδειγµα: γραφήσοµαι / 7-γράφ-η-ν.

13 15 6κε7θεν: τοπικό επίρρηµα (= από εκεί). ηλώνει την κίνηση από έναν τόπο. Αυτή δηλώνεται µε τις παραγωγικές καταλήξεις θεν (6κε7θεν), -οθεν (πάντοθεν), -ωθεν (2νωθεν). 6πισιτισάµενοι: µετοχή αορίστου, µέσης φωνής, γένους αρσενικού, ονοµαστική πληθυντικού, του ρήµατος: 6πισιτίζοµαι (= εφοδιάζοµαι µε τρόφιµα). Το ρήµα είναι σύνθετο: 6πί + σιτίζοµαι, γι αυτό παίρνει εσωτερική αύξηση. Τα τρία γένη της µετοχής αορίστου είναι: * 6πισιτισάµενος Gπισιτισαµένη τό 6πισιτισάµενον. Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι :πισιτίζοµαι :πεσιτιζόµην :πισιτιο<µαι :πεσιτισάµην :πισεσίτισµαι (:πεσεσιτίσµην) Ο µέλλοντας 6πισιτιο/µαι κλίνεται κατά τα συνηρηµένα ρήµατα σε έοµαι, -ο<µαι (π.χ. ποιέοµαι ποιο<µαι), επειδή το ρήµα σιτίζω & µέση φωνή σιτί-ζοµαι είναι υπερδισύλλαβο µε κατάληξη ίζω (-ίζοµαι). 9πλευσαν: ρήµα, γ πληθυντικό πρόσωπο, οριστικής αορίστου, ενεργητικής φωνής, του ρήµατος: πλέω. Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι πλέω Dπλεον πλεύσοµαι/πλευσο<µαι Dπλευσα πέπλευκα :πεπλεύκειν ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ είτε την κλίση του ρήµατος Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική Απαρέµφατο πλέω πλέω πλέοιµι πλε7ν πλε7ς πλέhς πλέοις πλε7 πλε7 πλέοµεν πλε7τε πλέουσι(ν) πλέh πλέωµεν πλέητε πλέωσι(ν) πλέοι πλέοιµεν πλέοιτε πλέοιεν πλείτω πλε7τε πλεόντων ή πλείτωσαν Μετοχή πλέων πλέουσα πλέον

14 16 ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ Οριστική Dπλεον Dπλεις Dπλει :πλέοµεν :πλε7τε Dπλεον Τα ρήµατα σε έω µε θέµα µονοσύλλαβο συναιρούνται µόνο όπου µετά το χαρακτήρα ε ακολουθεί άλλο ε ή ει. Τέτοια ρήµατα είναι: δέω, θέω (= τρέχω), νέω (=κολυµπώ), πλέω, πνέω (= φυσώ), eέω, χέω, (= χύνω). Λαµψάκου: ουσιαστικό, β κλίσης, γένους θηλυκού, γενική ενικού, του κύριου ονόµατος: ; Λάµψακος (γεν. τhς Λαµψάκου). Η κλητική του ενικού είναι: f Λάµψακε. διε7χε: γ ενικό πρόσωπο, οριστικής παρατατικού, ενεργητικής φωνής, του ρήµατος: διέχω (= έχω πλάτος, απέχω). Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι διέχω διε7χον διέξω/διασχήσω διέσχον (β ) διέσχηκα διεσχήκειν Το ρήµα είναι σύνθετο: διά + 9χω, γι αυτό παίρνει εσωτερική αύξηση. Το ρήµα διέχω έχει αόριστο β διέσχον, δηλ. κλίνεται διαφορετικά από τον απλό ενεργητικό αόριστο. Συγκεκριµένα, σχηµατίζει τον ενεργητικό και µέσο αόριστο από το θέµα διέσχ- και τις καταλήξεις του αντίστοιχου ενεστώτα στις άλλες εγκλίσεις, καθώς και στο απαρέµφατο και τη µετοχή.

15 17 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Β Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική διέσχον διέσχες διέσχε διέσχοµεν διέσχετε διέσχον διάσχω διάσχhς διάσχh διάσχωµεν διάσχητε διάσχωσι (ν) διάσχοιµι διάσχοις διάσχοι διάσχοιµεν διάσχοιτε διάσχοιεν διάσχες διασχέτω διάσχετε διασχόντων ή διασχέτωσαν Απαρέµφατο διασχε7ν Μετοχή διασχών διασχο<σα διασχόν Να θυµάστε τις ακόλουθες φράσεις: ἔχω αἰσχύνην = ντρέποµαι ἔλαττον ἔχω = µειονεκτώ ἔχω + απαρέµφατο = δύναµαι, µπορώ να ἔχω φροντίδα = φροντίζω ἀναγκαίως ἔχει = είναι αναγκαίο κακῶς ἔχω = είµαι σε κακή κατάσταση Παράγωγες λέξεις: σχέση, έξη, σχεδόν, σχήµα, ευεξία, εποχή, ένοχος, κάτοχος, ανακωχή, σχολή, εξής, σχολείο * hλλήσποντος: ουσιαστικό, β κλίσης, γένους αρσενικού, ονοµαστική ενικού, του κύριου ονόµατος: * hλλήσποντος (γεν. το/ hλλησπόντου). Ονοµ. Γεν. οτ. Αιτ. Κλητ. Ενικός αριθµός E Fλλήσποντος το< Fλλησπόντου τ` Fλλησπόντh τόν Fλλήσποντον a Fλλήσποντε Πληθυντικός αριθµός Ως κύριο όνοµα, E Fλλήσποντος δεν έχει πληθυντικό αριθµό σταδίους: ουσιαστικό, β κλίσης, γένους αρσενικού, αιτιατική πληθυντικού, του ονόµατος: τό στάδιον (γεν. το/ σταδίου). Το ουσιαστικό στον πληθυντικό αριθµό έχει 2 γένη. Έτσι: τό στάδιον τά στάδια & οj στάδιοι. Το ουσιαστικό ανήκει στα ανώµαλα ουσιαστικά ως προς το γένος.

16 18 Ας δούµε την κλίση του ουσιαστικού Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ονοµ. τό στάδιον τά στάδια ο5 στάδιοι Γεν. το< σταδίου τῶν σταδίων τῶν σταδίων οτ. τ` σταδίh το7ς σταδίοις το7ς σταδίοις Αιτ. τό στάδιον τά στάδια σταδίους Κλητ. (a) στάδιον (a) στάδια (a) στάδιοι 6δειπνοποιο/ντο: γ πληθυντικό πρόσωπο, οριστικής παρατατικού, µέσης φωνής, του συνηρηµένου ρήµατος: δειπνοποιέοµαι, ο/µαι (= δειπνώ). Το ρήµα είναι παρασύνθετο: δε7πνον + ποιο/µαι, οπότε η συλλαβική αύξηση τοποθετείται στην αρχή του α συνθετικού. Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι δειπνοποιο<µαι :δειπνοποιούµην :δειπνοποιησάµην ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική δειπνοποιο<µαι δειπνοποιῶµαι δειπνοποιοίµην δειπνοποιg ή ε7 δειπνοποιg δειπνοποιο7ο δειπνοποιο< δειπνοποιε7ται δειπνοποιgται δειπνοποιο7το δειπνοποιείσθω διεπνοποιούµεθα διεπνοποιώµεθα δειπνοποιοίµεθα δειπνοποιε7σθε δειπνοποι9σθε δειπνοποιο7σθε δειπνοποιε7σθε δειπνοποιο<νται δειπνοποιῶνται δειπνοποιο7ντο δειπνοποιείσθων ή δειπνοποιείσθωσαν ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ Οριστική :δειπνοποιούµην :δειπνοποιο< :δειπνοποιε7το :δειπνοποιούµεθα :δειπνοποιε7σθε :δειπνοποιο<ντο

17 19 6πιούσ:: µετοχή ενεστώτα, γένους θηλυκού, δοτική ενικού, του ρήµατος: 9πειµι (6πί + ε<µι) (= έρχοµαι κοντά ή εναντίον). Τα τρία γένη της µετοχής ενεστώτα είναι: * 6πιών - ; 6πιο/σα τό 6πιόν. Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι Dπειµι :πtειν (:πgα) Dπειµι /:πελεύσοµαι :π9λθον (β ) :πελήλυθα :πεληλύθειν Το ρήµα ε<µι (= πορεύοµαι, πηγαίνω) κλίνεται ανώµαλα. Το ρήµα ε<µι όταν είναι σύνθετο ανεβάζει τον τόνο µόνο στον ενεστώτα της οριστικής και της προστακτικής (στην προστακτική ανεβάζει τον τόνο στο β ενικό & πληθυντικό πρόσωπο). εν ανεβάζει τον τόνο (όταν είναι σύνθετο) στο απαρέµφατο και τη µετοχή. Ας δούµε την κλίση του ρήµατος παρακάτω: ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ Οριστική Υποτακτική Ευκτική Οριστική Dπειµι :πίω :πίοιµι :πtειν (:πgα) Dπει :πίhς :πίοις :πtεις (:πtεισθα) Dπεισι(ν) :πίh :πίοι :πtει (:πtειν) Dπιµεν :πίωµεν :πίοιµεν :πgµεν Dπιτε :πίητε :πίοιτε :πgτε :πίασι(ν) :πίωσι (ν) :πίοιεν :πgσαν (:πtεσαν) Προστακτική Απαρέµφατο Μετοχή Dπιθι, :πίτω, Dπιτε, :πιόντων/:πίτωσαν :πιέναι :πιών - :πιο<σα - :πιόν Να θυµάστε τις ακόλουθες φράσεις: ε<µι διά φιλίας = έχω φιλικές σχέσεις ε<µι εbς λόγους = διαπραγµατεύοµαι ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ισθµός, ανεξίτηλος (= αυτός που έχασε το χρώµα του), προσιτός, εισιτήριο, εξιτήριο, διέλευση, ανερχόµενος νυκτί: ουσιαστικό, γ κλίσης, γένους θηλυκού, δοτική ενικού, του ονόµατος: ; νύξ (γεν. τhς νυκτός) (= η νύχτα)

18 20 Τα οδοντικά σύµφωνα τ, δ, θ µπροστά από το σ αποβάλλονται. Έτσι: νύκτς = νύκς = νύξ Ονοµ. Γεν. οτ. Αιτ. Κλητ. Ενικός αριθµός g νύξ τ9ς νυκτός τg νυκτί τήν νύκτα (a) νύξ Πληθυντικός αριθµός α5 νύκτες τῶν νυκτῶν τα7ς νυξί τάς νύκτας (a) νύκτες?ρθρος: ουσιαστικό, β κλίσης, γένους αρσενικού, ονοµαστική ενικού, του ονόµατος: *?ρθρος (γεν. το/?ρθρου) (= ξηµέρωµα, χαραυγή). 6σήµανεν: γ ενικό πρόσωπο, οριστικής αορίστου, ενεργητικής φωνής, του ρήµατος: σηµαίνω (=δίνω σήµα, φανερώνω, γνωστοποιώ). Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι σηµαίνω :σήµαινον σηµανῶ :σήµανα/:σήµηνα σεσήµαγκα ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΛΕΞΕΙΣ σηµασία, σήµανση, ασήµαντος, άσηµος, σηµαντικός, σήµαντρο Το σηµαίνω είναι ρήµα ενρινόληκτο, δηλ. ο χαρακτήρας του ρηµατικού του θέµατος είναι το ένρινο σύµφωνο ν-. Το ρήµα σχηµατίζεται ως εξής: Σχηµατισµός αορίστου του ρήµατος: Όταν ο χαρακτήρας του ρηµατικού θέµατος είναι ν (ή ρ) και υπάρχει φωνήεν α πριν από αυτόν, τότε το πρόσφυµα j υπερπηδά το χαρακτήρα ν (ή ρ) και αποτελεί µε το φωνήεν α το δίφθογγο αι. Η µετάθεση αυτή του j και η τοποθέτηση του ανάµεσα στο φωνήεν α και στο σύµφωνο ν (ή ρ) λέγεται επένθεση (ή απλώς µετάθεση). Έτσι θέµα σηµαν, σηµάν jω = σηµαίνω. Αρχικά ο αόριστος α (µέσος και ενεργητικός) στα ενρινόληκτα (και υγρόληκτα) ρήµατα σχηµατίστηκε σε σα και σάµην. Αλλά ο χρονικός χαρακτήρας σ αφοµοιώθηκε µε το προηγούµενό του ένρινο ή υγρό. Ακολούθησε απλοποίηση των δύο οµοίων συµφώνων και αναπληρωτική έκταση του προηγούµενου φωνήεντος, δηλ. του α και η. Έτσι ο

19 21 ενεργητικός και µέσος αόριστος ενρινόκλητων και υγρόληκτων ρηµάτων σχηµατίζεται κανονικά σ όλες τις εγκλίσεις (και το απαρέµφατο και τη µετοχή) µε το θέµα µετασχηµατισµένο και µε τις ίδιες καταλήξεις που έχουν τα φωνηεντόληκτα αλλά χωρίς το χρονικό χαρακτήρα σ.,ριστοποιησαµένους: µετοχή αορίστου, µέσης φωνής, γένους αρσενικού, αιτιατική πληθυντικού, του ρήµατος:?ριστοποιέοµαι -,ριστοποιο/µαι (2ριστον + ποιο/µαι) (= τρώω, γευµατίζω). Τα τρία γένη της µετοχής αορίστου είναι: *,ριστοποιησάµενος - ;,ριστοποιησαµένη τό,ριστοποιησάµενον. εbσβαίνειν: απαρέµφατο ενεστώτα, ενεργητικής φωνής, του ρήµατος: εbσβαίνω (εbς + βαίνω) (= επιβιβάζοµαι). Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι εbσβαίνω εbσέβαινον εbσβήσοµαι εbσέβην (β ) εbσβέβηκα εbσεβεβήκειν Το ρήµα είναι σύνθετο: εbς + βαίνω, γι αυτό παίρνει εσωτερική αύξηση. σηµείωση Ο αόριστος β (εbσέβην) του ρήµατος σχηµατίζεται κατά τα ρήµατα σε µι. είτε παρακάτω την κλίση του ρήµατος. ΑΟΡΙΣΤΟΣ Β Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική εbσέβην εbσβῶ εbσβαίην εbσέβης εbσβgς εbσβαίης εvσβηθι εbσέβη εbσβg εbσβαίη εbσβήτω εbσέβηµεν εbσβῶµεν εbσβαίηµεν εbσβα7µεν εbσέβητε εbσβ9τε εbσβαίητε εbσβα7τε εbσβ9τε εbσέβησαν εbσβῶσι (ν) εbσβαίησαν εbσβα7εν εbσβάντων/εbσβήτωσαν Απαρέµφατο εbσβ9ναι Μετοχή εbσβάς, εbσβmσα, εbσβάν ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΛΕΞΕΙΣ κατεβαίνω, ανεβαίνω, βάση, επεµβαίνω, υπερβαίνω, βέβαιος, βατός, ορειβάτης, παράβαση, παραβαίνω, βάσιµος, απόβαση.

20 22 πάντα: Εδώ χρησιµοποιείται ως: αόριστη επιµεριστική αντωνυµία, γένους ουδετέρου, αιτιατική πληθυντικού, της αντωνυµίας: πlς πlσα πlν. Σύµφωνα που δεν είναι τελικά σύµφωνα αρχαίων ελληνικών λέξεων (τελικά σύµφωνα στην αρχαία ελληνική είναι τα ν, ρ, ς, ξ, ψ) όταν βρεθούν στο τέλος µιας λέξης, χωρίς άλλη κατάληξη αποβάλλονται. Έτσι (το< παντ-ός) τό παντ = το τ αποβάλλεται = τό πlν. Ενικός αριθµός Ονοµ. πmς πmσα πmν Γεν. παντός πάσης παντός οτ. παντί πάσh παντί Αιτ. πάντα πmσαν πmν Κλητ. πmς πmσα πmν Πληθυντικός αριθµός Ονοµ. πάντες πmσαι πάντα Γεν. πάντων πασῶν πάντων οτ. πmσι(ν) πάσαις πmσι(ν) Αιτ. πάντας πάσας πάντα Κλητ. πάντες πmσαι πάντα παρασκευασάµενος µετοχή αορίστου, µέσης φωνής, γένους αρσενικού, ονοµαστική ενικού, του ρήµατος: παρασκευάζοµαι (παρά + σκευάζοµαι) (= ετοιµάζω). Τα τρία γένη της µετοχής ενεστώτα είναι: * παρασκευαζόµενος - ; παρασκευαζοµένη τό παρασκευαζόµενον. Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι παρασκευάζοµαι παρεσκευαζόµην παρασκευάσοµαι/παρασκευασθήσοµαι (παθ. α ) παρεσκευασάµην/ παρεσκευάσθην (παθ. α ) παρεσκευάσµαι παρεσκευάσµην Το ρήµα είναι σύνθετο: παρά + σκευάζοµαι, γι αυτό παίρνει εσωτερική αύξηση.

21 23 ναυµαχίαν: ουσιαστικό α κλίσης, γένους θηλυκού, αιτιατική ενικού, του ονόµατος: ; ναυµαχία (γεν. τhς ναυµαχίας). σηµείωση Επειδή πριν από την κατάληξη α υπάρχει φωνήεν ι, το α αυτό λέγεται καθαρό, είναι µακρόχρονο και φυλάγεται σε όλες τις πτώσεις του ενικού. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ονοµ. g ναυµαχία α5 ναυµαχίαι Γεν. τ9ς ναυµαχίας τῶν ναυµαχιῶν οτ. τg ναυµαχίw τα7ς ναυµαχίαις Αιτ. τήν ναυµαχίαν τάς ναυµαχίας Κλητ. a ναυµαχία a ναυµαχίαι παραβλήµατα: ουσιαστικό, γ κλίσης, γένους ουδετέρου, αιτιατική πληθυντικού, του ονόµατος: τό παράβληµα (γεν. το/ παραβλήµατος) (= το παραπέτασµα) Τα ουδέτερα οδοντικόληκτα σε µα (γεν. µατος) είναι όλα ακατάληκτα. Καταληκτικά είναι µόνο τα ουδέτερα φuς (γεν. φωτός) και το ανώµαλο οmς (γεν. xτός). παραβάλλων: µετοχή ενεστώτα, ενεργητικής φωνής, γένους αρσενικού, ονοµαστική ενικού, του ρήµατος: παραβάλλω (παρά + βάλλω). Τα τρία γένη της µετοχής αορίστου είναι: * παραβάλλων - ; παραβάλλουσα τό παραβlλλον. σηµείωση Το ρήµα παίρνει εσωτερική αύξηση, δηλαδή η αύξηση µπαίνει µετά την πρόθεση, επειδή είναι σύνθετο. Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι παραβάλλω παρέβαλλον παραβαλῶ παρέβαλον (β ) παραβέβληκα παρεβεβλήκειν Στους αρχικούς χρόνους αυτού του ρήµατος πρέπει να προσέξουµε δύο σηµεία: α) το µέλλοντα: βαλu, που κλίνεται κατά τα συνηρηµένα ρήµατα σε έω, π.χ. ποιέω, -:, β) τον αόριστο β, που γράφεται µε ένα λ για να ξεχωρίζει από τον παρατατικό.

22 24 ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΛΕΞΕΙΣ βέλος, διαβλητός, βολίδα, εισβάλλω, εκβάλλω, περιβάλλω, υποβάλλω, αµφίβολος, µεταβάλλω, αναβάλλω, εµβάλλω, εµβόλιµος. προε7πεν: γ ενικό πρόσωπο, οριστικής αορίστου β, ενεργητικής φωνής, του ρήµατος: προαγορεύω (= διακηρύσσω). Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι προαγορεύω προηγόρευον προερῶ/προαγορεύσω προε7πον (β ) /προηγόρευσα προείρηκα προειρήκειν/προηγορεύκειν Το β ενικό πρόσωπο της προστακτικής του ρήµατος, τονίζεται στη λήγουσα εbπέ, όταν το ρήµα δεν είναι σύνθετο. Όταν όµως το ρήµα είναι σύνθετο, όπως εδώ, γίνεται: πρόειπε. ΑΟΡΙΣΤΟΣ Β Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική προε7πον προείπω προείποιµι προε7πες προείπhς προείποις πρόειπε προε7πε προείπh προείποι προειπέτω προείποµεν προείπωµεν προείποιµεν προείπετε προείπητε προείποιτε προείπετε προε7πον προείπωσι (ν) προείποιεν προειπόντων κ προειπέτωσαν Απαρέµφατο προειπε7ν Μετοχή προειπών, προειπο<σα, προειπόν Το απαρέµφατο και η µετοχή ενεργητικής φωνής αορίστου β τονίζεται πάντα στη λήγουσα. µηδείς: αόριστη επιµεριστική αντωνυµία, γένους αρσενικού, ονοµαστική ενικού, της αντωνυµίας: µηδείς µηδεµία µηδέν (= κανείς).

23 25 Ενικός αριθµός αρσενικό θηλυκό ουδέτερο Ονοµ. µηδείς µηδεµία µηδέν Γεν. µηδενός µηδεµιmς µηδενός οτ. µηδενί µηδεµιn µηδενί Αιτ. µηδένα µηδεµίαν µηδέν Πληθυντικός αριθµός Ονοµ. Γεν. οτ. Αιτ. µηδένες µηδένων µηδέσι(ν) µηδένας Μόνο στο αρσενικό γένος η αντωνυµία έχει πληθυντικό αριθµό. κινήσοιτο: γ ενικό πρόσωπο, ευκτικής µέλλοντα, µέσης φωνής, του συνηρηµένου ρήµατος: κινέοµαι, ο/µαι (= αποµακρύνοµαι, φεύγω). Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι κινο<µαι :κινούµην κινήσοµαι/κινηθήσοµαι (παθ. α ) :κινήθην (παθ. α ) κεκίνηµαι :κεκινήµην Το ρήµα είναι συνηρηµένο: κινέω, κινu (ενεργ. φωνή) & κινέοµαι, κινο/µαι (µέση φωνή). Ως συνηρηµένο ρήµα το κινο/µαι σχηµατίζει τους άλλους χρόνους (εκτός από ενεστώτα και παρατατικό), αφού προστεθούν στο ρηµατικό θέµα οι σχετικές καταλήξεις, αλλά στους χρόνους αυτούς ο βραχύχρονος χαρακτήρας του θέµατος, κανονικά εκτείνεται µπροστά από το σύµφωνο των καταλήξεων. Έτσι το ε εκτείνεται σε η. θέµα: κινε κινήσοµαι :κινήθην κεκίνηµαι ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΛΕΞΕΙΣ κίνηση, µετακίνηση, κίνητρο, υποκινώ, διακινώ, ανακινώ, συγκινώ, ευκίνητος, ακίνητος, παρακινώ τhς τάξεως: ουσιαστικό, γ κλίσης, γένους θηλυκού, γενική ενικού, του ονόµατος: ; τάξις (γεν. τhς τάξεως) (= παράταξη). σηµείωση Το ουσιαστικό ανήκει στα φωνηεντόληκτα καταληκτικά διπλόθεµα σε ις, (γεν. -εως).

24 26 Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ονοµ. g τάξις α5 τάξεις Γεν. τ9ς τάξεως τῶν τάξεων οτ. τg τάξει τα7ς τάξεσι(ν) Αιτ. τήν τάξιν τάς τάξεις Κλητ. a τάξι a τάξεις,νάξοιτο: γ ενικό πρόσωπο, ευκτικής µέλλοντα, µέσης φωνής, του ρήµατος:,νάγοµαι (= εξέρχοµαι στο πέλαγος). Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Παρακ. Υπερ. Αρχικοί χρόνοι?νάγοµαι?νηγόµην?νάξοµαι/?ναχθήσοµαι (παθ. α )?νηγαγόµην (β ) /?νήχθην (παθ. α )?ν9γµαι?νήγµην 1. Στον παθητικό µέλλοντα α και τον παθητικό αόριστο α ο ρηµατικός χαρακτήρας -γ- του αφωνόκλητου ρήµατος, µπροστά από το θ του χρονικού προσφύµατος θη (ή θε) παθαίνει την ακόλουθη µεταβολή: Επειδή ο χαρακτήρας -γ- είναι ουρανικός, τρέπεται στο αντίστοιχο του δασύπνοο χ yγω (θ. yγ-)?χθήσοµαι (?ναχθήσοµαι) pχθην (?νήχθην) 2. Στον παρακείµενο και τον υπερσυντέλικο το ρήµα 2γοµαι (?νάγοµαι) σχηµατίζεται όπως και τα φωνηεντόληκτα αλλά κατά το σχηµατισµό των τύπων στους χρόνους αυτούς συµβαίνουν τα κανονικά πάθη του χαρακτήρα µπροστα από τις καταλήξεις. σηµείωση Το ρήµα παίρνει εσωτερική αύξηση, δηλαδή η αύξηση µπαίνει µετά την πρόθεση, επειδή είναι σύνθετο (?νά + yγοµαι). ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Οριστική Προστακτική Απαρέµφατο Jγµαι (γ + µ = γµ) Jξαι (γ + σ = ξ) Jκται (γ + τ = κτ) pγµεθα (γ + µ = γµ) Jχθε (γ + σθ = γ + θ = χθ) αποβάλλεται µεταξύ δύο συµφώνων oγµένοι εbσί (γ + µ = γµ) Jξο Jχθω Jχθε pχθων Jχθαι Μετοχή oγµένος oγµένη oγµένον

25 27 ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ pγµην Jξο Jκτο pγµεθα Jχθε oγµένοι Jσαν Στον ενεργητικό και µέσο µέλλοντα (και ενεργητικό και µέσο αόριστο α ), ο ρηµατικός χαρακτήρας των αφωνόληκτων ρηµάτων, όταν βρεθεί µπροστά από το χρονικό χαρακτήρα σ παθαίνει µεταβολές. ;τσι: ο ουρανικός χαρακτήρας: κ, γ, χ ενώνεται µε το χρονικό χαρακτήρα σ σε ξ π.χ. νάγοµαι νάξοµαι ο χειλικός χαρακτήρας: π, β, φ, ενώνεται µε το σ και ψ π.χ. γράφω γράψω ο οδοντικός χαρακτήρας: τ, δ, θ ενώνεται µε το σ σε σ, (αποβάλλεται το ουρανικό σύµφωνο) π.χ. πείθω πείσω ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΛΕΞΕΙΣ αγωγή, αγωγός, άγηµα, αγώνας, διαγωγή, παιδαγωγός, άµαξα, αγέλη, στρατηγός, αρχηγός, παρείσακτος, σύναξη, παρθεναγωγείο, καταγώγιο, λοχαγός, καταγωγή

26 28 Ενεστώτας πλέοντες Eρµίζονται,ριστοποιουµένοις Παρατατικός 8ρµίζοντο Μέλλοντας πλευσόµενοι & Eρµιο<νται?ριστοποιησοµένοις πλευσούµενοι Αόριστος πλεύσαντες Aρµίσαντο & 8ρµίσθησαν?ριστοποιησαµένοις Παρακείµενος πεπλευκότες (παθ.) oριστοποιηµένοις Υπερσυντέλικος 8ρµισµένοι ε5σί (ν) Ενεστώτας,γγέλλεται?νάγονται :πισιτιζόµενοι πλέουσι(ν) Παρατατικός oγγέλλετο?νήγοντο Dπλεον Μέλλοντας?γγελε7ται &?νάξονται & :πισιτιούµενοι πλεύσονται &?γγελθήσεται (παθ.)?ναχθήσονται πλευσο<νται Αόριστος oγγείλατο &?νηγάγοντο (β ) & 6πισιτισάµενοι 9πλευσαν oγγέλθη (παθ.),νήχθησαν (παθ.) Παρακείµενος pγγελται?νηγµένοι εbσί (ν) :πισεσιτισµένοι πεπλεύκασι (ν) Υπερσυντέλικος pγγελτο?νηγµένοι Jσαν :πεπλεύκεσαν Ενεστώτας διέχει δειπνοποιο<νται 6πιούσ: :στί(ν) :περχοµένh Παρατατικός διε7χε 6δειπνοποιο/ντο Jν Μέλλοντας διέξει & :πιούσh & Dσται διασχήσει :πελευσοµένh Αόριστος (β ) διέσχε(ν) :δειπνοποιήσαντο :πελθούσh :γένετο Παρακείµενος διέσχηκε :πεληλυθυίw γέγονε Υπερσυντέλικος διεσχήκει :γεγόνει Ενεστώτας σηµαίνει?ριστοποιουµένους εbσβαίνειν παρασκευαζόµενος Παρατατικός :σήµαινε Μέλλοντας σηµανε7?ριστοποιησοµένους εbσβήσεσθαι παρασκευασόµενος & παρασκευασθησόµενος (παθ.) Αόριστος 6σήµανε,ριστοποιησαµένους εbσβ9ναι (β ) παρασκευασάµενος & παρασκευασθείς (παθ.) Παρακείµενος σεσήµαγκε(ν) oριστοποιηµένους εbσβεβηκέναι & παρεσκευασµένος εbσβεβάναι Υπερσυντέλικος

27 29 Ενεστώτας παραβάλλων προαγορεύει κινο7το?νάγοιτο Παρατατικός προηγόρευε(ν) Μέλλοντας παραβαλῶν προαγορεύσει & κινήσοιτο &,νάξοιτο & προερε7 κινηθήσοιτο (παθ.)?ναχθήσοιτο (παθ.) Αόριστος παραβαλών (β ) προηγόρευσε(ν) & κινηθείη (παθ.)?ναγάγοιτο (β ) & προε7πε(ν) (β )?ναχθείη (παθ.) Παρακείµενος παραβεβληκώς προηγόρευκε & κεκινηµένος εvη?νηγµένος εvη προείρηκε(ν) προηγορεύκει & Υπερσυντέλικος προειρήκει Οριστική Aρµίσαντο,γγέλλεται,νήχθησαν Υποτακτική Eρµίσωνται?γγέλληται?ναχθῶσι Ευκτική Eρµίσαιντο?γγέλλοιτο?ναχθείησαν &?ναχθε7εν Προστακτική Eρµισάσθων?γγελλέσθω?ναχθέντων &?ναχθήτωσαν Απαρέµφατο Eρµίσασθαι?γγέλλεσθαι?ναχθ9ναι Μετοχή Eρµισάµενος -η -ον?γγελλόµενος -η -ον?ναχθείς -ε7σα -έν Οριστική 9πλευσαν 6σήµανεν προε7πεν Υποτακτική πλεύσωσι(ν) σηµάνh προείπh Ευκτική πλεύσειαν & σηµάναι προείποι πλεύσαιεν σηµάνειε(ν) Προστακτική πλευσάντων & σηµανάτω προειπέτω πλευσάτωσαν Απαρέµφατο πλε<σαι σηµmναι προειπε7ν Μετοχή πλεύσας -ασα -αν σηµάνας -ασα -αν προειπών -ο<σα -όν Οριστική κινήσεται?νάξεται Υποτακτική Ευκτική κινήσοιτο,νάξοιτο Προστακτική Απαρέµφατο κινήσεσθαι?νάξεσθαι Μετοχή κινησόµενος -η -ον?ναξόµενος -η -ον

28 30 1. Οj δ nθηνα7οι κατά πόδας πλέοντες Aρµίσαντο τhς Χερρονήσου 6ν Kλαιο/ντι ναυσίν Fγδοήκοντα καί Gκατόν: κύρια πρόταση κρίσεως. Εκφέρεται µε οριστική (8ρµίσαντο), γιατί δηλώνει το πραγµατικό. Aρµίσαντο οj nθηνα7οι ναυσί πλέοντες 6ν Kλαιο/ντι τhς Χερρονήσου Fγδοήκοντα καί Gκατόν κατά πόδας Aρµίσαντο: ρήµα, οj nθηνα7οι: υποκείµενο του ρήµατος, κατά πόδας: εµπρόθετος προσδιορισµός του τρόπου, πλέοντες: επιθετική ή τροπική µετοχή, συνηµµένη στο υποκείµενο του ρήµατος (ο5 6θηνα7οι), ΣΗΜΕΙΩΣΗ Συνηµµένη λέγεται η µετοχή της οποίας το υποκείµενο είναι και άλλος όρος της πρότασης, έχει δηλαδή και άλλη συντακτική θέση µέσα στην πρόταση που ανήκει η µετοχή. Απόλυτη λέγεται η µετοχή της οποίας το υποκείµενο δεν έχει άλλη συντακτική θέση µέσα στην πρόταση. Έχει µόνο τη θέση του υποκειµένου. τhς Χερρονήσου: γενική διαιρετική στο :ν ;λαιο<ντι, Η γενική ονόµατος χώρας ή περιοχής που εξαρτάται από το όνοµα πόλης ή χωριού που ανήκει στη χώρα αυτή ονοµάζεται γενική διαιρετική. 6ν Kλαιο/ντι: εµπρόθετος προσδιορισµός που δηλώνει στάση σε τόπο, Η στάση σε τόπο εκφέρεται µε την πρόθεση 6ν + δοτική καθώς και µε επιρρήµατα που λήγουν σε θι, -ησι, -άσι, -σι.

29 31 6ν + δοτική δηλώνει δηλώνει δηλώνει δηλώνει δηλώνει δηλώνει στάση σε τόπο (π.χ. < στρατός =ν 7ν >θήναις) χρόνο (π.χ.)ν σπονδα?ς 7πειρ:ντο καταλαβε?ν τήν πόλιν = σε περίοδο ειρήνης) όργανο (π.χ. )ν πυρί 7νέπρησαν τήν πόλιν= µε τη φωτιά) µέσο (π.χ. >πέκτειναν 7ν τ@ προφάσει ταύτa = µ αυτή τη δικαιολογία) κατάσταση (π.χ. >θηνα?οι 7ν αcτίd εeχον Περίκλεια = υπό κατηγορία) συµφωνία (π.χ. Τήν δίκην 7ν τf GλυµπιακF νόµh κατεδικάσαντο = σύµφωνα µε το νόµο) ναυσί: δοτική της συνοδείας στο ρήµα, Εκφράζει το πρόσωπο ή το πράγµα που συνοδεύει το υποκείµενο στην πράξη του. Χρησιµοποιείται µε ρήµατα που σηµαίνουν κίνηση, καθώς και σε περιπτώσεις στρατιωτικών όρων. Π.χ. >φίκοντο ναυσίν εiκοσιν. Fγδοήκοντα καί Gκατόν: επιθετικός προσδιορισµός στο ναυσί. 2. Kντα/θα δή,ριστοποιουµένοις α^το7ς,γγέλλεται τά περί Λάµψακον: κύρια πρόταση κρίσεως. Εκφέρεται µε οριστική (?γγέλλεται), γιατί δηλώνει το πραγµατικό.,γγέλλεται τά περί Λάµψακον 6ντα/θα α^το7ς,ριστοποιουµένοις,γγέλλεται: ρήµα (ιστορικός ενεστώτας = oγγέλθη), Ο Ενεστώτας µπορεί και να χρησιµοποιηθεί ως ιστορικός χρόνος, µε την έννοια του Ιστορικού Ενεστώτα, οπόταν χρησιµοποιούµε τους τύπους του Ενεστώτα για να δηλώσουµε κάτι που έγινε στο παρελθόν, ως µέρος αφήγησης ή στο λόγιο γραπτό λόγο, προσπαθώντας να δώσουµε αµεσότητα και ζωντάνια στα λόγια µας, π.χ. Μηχανᾶται δέ πρός αύτούς τοιόνδε τι ὁ Ἀλκιβιάδης (µηχανᾶται = επινόησε).

30 32 Ο ιστορικός ενεστώτας διακρίνεται: α) στο δραµατικό ενεστώτα και β) στον ενεστώτα των απλών ιστορικών αναγραφών. τά περί Λάµψακον: υποκείµενο του ρήµατος (αττική σύνταξη), Κανονικά το ρήµα και το υποκείµενο πρέπει να βρίσκονται στον ίδιο αριθµό, όταν ΣΗΜΕΙΩΣΗ όµως το υποκείµενο είναι αριθµού πληθυντικού και ουδετέρου γένους, το ρήµα µπαίνει στο γ ενικό πρόσωπο. Το φαινόµενο αυτό λέγεται Αττική σύνταξη. Η αττική σύνταξη δεν τηρείται: 1. όταν τα πράγµατα παριστάνονται χωρισµένα 2. όταν µε το υποκείµενο δηλώνονται πρόσωπα 3. όταν το υποκείµενο προσδιορίζεται µε αριθµητικό επίθετο. α^το7ς: αντικείµενο του ρήµατος και υποκείµενο της µετοχής?ριστοποιουµένοις,,ριστοποιουµένοις: χρονική µετοχή, συνηµµένη στο αντικείµενο του ρήµατος, δηλώνει το σύγχρονο σε σχέση µε αυτό που εκφράζει το ρήµα, Α. Η χρονική µετοχή µπορεί να εκφράζει: 1. το ταυτόχρονο / σύγχρονο, η πράξη δηλαδή που εκφράζει το ρήµα της πρότασης γίνεται στον ίδιο χρόνο µε την πράξη που εκφράζει η χρονική µετοχή. 2. το υστερόχρονο, η πράξη δηλαδή που εκφράζει η χρονική µετοχή γίνεται µετά από την πράξη που εκφράζει το ρήµα της πρότασης. 3. το προτερόχρονο, η πράξη δηλαδή που εκφράζει η χρονική µετοχή της πρότασης γίνεται πριν από την πράξη που εκφράζει το ρήµα της πρότασης. Β. α) Η χρονική µετοχή µπορεί να βρίσκεται σε όλους τους χρόνους εκτός από µέλλοντα. β) Ισοδυναµεί και µεταφράζεται σε χρονική πρόταση. γ) Η σηµασία της πολλές φορές γίνεται πιο σαφής όταν τη συνοδεύουν τα επιρρήµατα: oµα, α^τίκα, Zτι, 6ξαίφνης, ε<τα, Zπειτα, µεταξύ, τότε, οpτω. 6ντα/θα: επιρρηµατικός προσδιορισµός που δηλώνει στάση σε τόπο, περί Λάµψακον: εµπρόθετος προσδιορισµός που δηλώνει αναφορά (περί + αιτιατική δηλώνει αναφορά) 3. καί ε^θύς,νήχθησαν εbς Σηστόν: κύρια πρόταση κρίσεως. Εκφέρεται µε οριστική (?νήχθησαν), γιατί δηλώνει το πραγµατικό.,νήχθησαν (οj nθηνα7οι) εbς Σηστόν ε^θύς,νήχθησαν: ρήµα, (οj nθηνα7οι): υποκείµενο του ρήµατος (εννοείται),

31 33 ε^θύς: επιρρηµατικός προσδιορισµός του χρόνου στο ρήµα, εbς Σηστόν: εµπρόθετος προσδιορισµός που δηλώνει κίνηση σε τόπο. 4. 6κε7θεν δ ε^θύς 6πισιτισάµενοι 9πλευσαν εbς ΑBγός ποταµούς,ντίον τhς Λαµψάκου: κύρια πρόταση κρίσεως. Εκφέρεται µε οριστική (Dπλευσαν), γιατί δηλώνει το πραγµατικό. 9πλευσαν (οj nθηνα7οι) 6κε7θεν,ντίον 6πισιτισάµενοι τhς Λαµψάκου εbς (ΑBγός) ποταµούς ε^θύς ΑBγός 9πλευσαν: ρήµα, (οj nθηνα7οι): υποκείµενο του ρήµατος (εννοείται), 6κε7θεν: επιρρηµατικός προσδιορισµός που δηλώνει κίνηση σε τόπο, 6πισιτισάµενοι: χρονική µετοχή, δηλώνει το προτερόχρονο σε σχέση µε το χρόνο που έγινε η πράξη του ρήµατος, συνηµµένη στο υποκείµενο του ρήµατος (οj nθηνα7οι), ε^θύς: επιρρηµατικός προσδιορισµός στη µετοχή, δηλώνει χρόνο, εbς ΑBγός ποταµούς: εµπρόθετος προσδιορισµός που δηλώνει κίνηση σε τόπο, ΑBγός: γενική κτητική στο ποταµούς,,ντίον: επιρρηµατικός προσδιορισµός που δηλώνει στάση σε τόπο, τhς Λαµψάκου: γενική που εξαρτάται από το?ντίον (προθετικό επίρρηµα). Η γενική αυτή που εξαρτάται από προθετικά επιρρήµατα ονοµάζεται γενική της αφετηρίας ή της αναφοράς. 5. διε7χε δέ * hλλήσποντος ταύτ: σταδίους Aς πεντακαίδεκα: κύρια πρόταση κρίσεως. Εκφέρεται µε οριστική (διε7χε), γιατί δηλώνει το πραγµατικό. διε7χε * hλλήσποντος Aς πεντακαίδεκα σταδίους ταύτ: (πεντακαίδεκα) διε7χε: ρήµα, * hλλήσποντος: υποκείµενο του ρήµατος, ταύτ:: επιρρηµατικός προσδιορισµός του τόπου (δηλώνει στάση σε τόπο), ΣΗΜΕΙΩΣΗ Μερικά επιρρήµατα που χρησιµοποιούνται ως δοτικοφανή είναι τα εξής: σιγῇ, βίᾳ, ἰδίᾳ, δηµοσίᾳ, σπουδῇ, κοινῆ, τῇδε, ταῦτῃ, τῷδε, ἄλλῃ, σιωπῇ, κραυγῇ, λόγῳ, ἔργῳ, κοµιδῇ, φύσει, εἰκῇ, σχολῇ, προῖκα (= δωρεάν)

32 34 σταδίους: αιτιατική που δηλώνει τοπική απόσταση, Aς πεντακαίδεκα: εµπρόθετος προσδιορισµός που δηλώνει ποσό κατά προσέγγιση, πεντακαίδεκα: επιθετικός προσδιορισµός στο σταδίους. 6. 6ντα/θα δή 6δειπνοποιο/ντο: κύρια πρόταση κρίσεως. Εκφέρεται µε οριστική (:δειπνοποιο<ντο), γιατί δηλώνει το πραγµατικό. 6δειπνοποιο/ντο (οj nθηνα7οι) 6ντα/θα 6δειπνοποιο/ντο: ρήµα, (οj nθηνα7οι): υποκείµενο του ρήµατος (εννοείται), 6ντα/θα: επιρρηµατικός προσδιορισµός που δηλώνει στάση σε τόπο. 7. Λύσανδρος δέ τq 6πιούσ: νυκτί 6σήµανεν εbς τάς να/ς,ριστοποιησαµένους εbσβαίνειν: κύρια πρόταση κρίσεως. Εκφέρεται µε οριστική (:σήµανεν), γιατί δηλώνει το πραγµατικό. 6σήµανεν Λύσανδρος εbσβαίνειν (το7ς στρατιώταις) (τh νυκτί) τq 6πιούσ: (τούς στρατιώτας) εbς τάς να/ς,ριστοποιησαµένους 6σήµανεν: ρήµα, Λύσανδρος: υποκείµενο του ρήµατος, εbσβαίνειν: άµεσο αντικείµενο του ρήµατος, τελικό απαρέµφατο, (το7ς στρατιώταις): εννοούµενο έµµεσο αντικείµενο του ρήµατος, (το7ς στρατιώταις): εννοούµενο υποκείµενο του απαρεµφάτου. Έχουµε ετεροπροσωπία καθώς το υποκείµενο του ρήµατος (Λύσανδρος) δεν είναι και υποκείµενο του απαρεµφάτου (τούς στρατιώτας), Ταυτοπροσωπία έχουµε όταν το υποκείµενο του απαρεµφάτου είναι το ίδιο µε το υποκείµενο του ρήµατος, ενώ ετεροπροσωπία έχουµε όταν το υποκείµενο ΣΗΜΕΙΩΣΗ του απαρεµφάτου είναι διαφορετικό από το υποκείµενο του ρήµατος και τίθεται σε αιτιατική.

33 35 νυκτί: δοτική του χρόνου στο ρήµα, Η δοτική του χρόνου εκφράζει χρόνο ορισµένο κατά τον οποίο γίνεται ό,τι δηλώνει το προσδιοριζόµενο ρήµα. Ως δοτική χρονική κανονικά χρησιµοποιείται η δοτική ονοµάτων που σηµαίνουν χρόνο, καθώς και ονοµάτων εορτών, όπως: τq ;µέρr, τq νυκτί, µηνί, 9τει κ.ά. Π.χ. Lφικνο*νται πέµπτa 0µέρD. τq 6πιούσ:: επιθετικός προσδιορισµός στο νυκτί και επιθετική µετοχή µε υποκείµενο το τg, εbς τάς να/ς: εµπρόθετος προσδιορισµός στο απαρέµφατο που δηλώνει κίνηση σε τόπο,,ριστοποιησαµένους: χρονική µετοχή, δηλώνει το προτερόχρονο ως προς το εbσβαίνειν, συνηµµένη στο υποκείµενο του απαρεµφάτου (το υποκείµενο του απαρεµφάτου είναι και υποκείµενο της µετοχής -τούς στρατιώτας-). 8. 6πεί?ρθρος tν: δευτερεύουσα επιρρηµατική χρονική πρόταση. Εισάγεται µε το χρονικό σύνδεσµο 6πεί (= όταν) και εκφέρεται µε οριστική (tν), γιατί εκφράζει πραγµατικό γεγονός. Εκφράζει το προτερόχρονο. tν?ρθρος Οι χρονικές προτάσεις εισάγονται: 1) µε τους χρονικούς συνδέσµους: ὡς, ὅτε, ὁπότε, ἐπεί, ἐπειδή, ἕως, ἔστε (=έως), ἄχρι (=µέχρι), ἡνίκα, ὁπηνίκα, πρίν, 2) µε εµπρόθετες αναφορικές εκφράσεις που επέχουν θέση χρονικών συνδέσµων ἀφ οὗ, ἀφ ὅτου, ἐξ οὗ, ἐξ ὅτου, ἄχρι οὗ, µέχρι οὗ, ἐν ᾧ, ἐν ὅσῳ, καθ ὅσον, ἕως οὗ. 3) µε τα κυρίως χρονικά επιρρήµατα ὁσάκις, ὁποσάκις (=κάθε φορά που) 4) µε χρονικές εκφράσεις: ἐπεί πρῶτον, ἐπειδή πρῶτον, ἐπεί τάχιστα, ὡς τάχιστα, οὐ πρότερον. πρίν, οὐ πρόσθεν πρίν. Εκφέρονται µε: 1) οριστική: σ αυτή την περίπτωση εκφράζουν πραγµατικό γεγονός 2) υποτακτική: σ αυτή την περίπτωση οι χρονικοί σύνδεσµοι συνοδεύονται µε το αοριστολογικό ἄν και εκφράζουν: α) το προσδοκώµενο (στην περίπτωση αυτή στην κύρια πρόταση βρίσκεται οριστική µέλλοντα ή προστακτική) β) την αόριστη επανάληψη στο παρόν ή το µέλλον (τότε στην κύρια βρίσκεται οριστική ενεστώτα): χρονικοϋποθετικές προτάσεις. Ο αοριστολογικός ἄν ή ενώνεται σε µια λέξη µε τους χρονικούς συνδέσµους ὅτε, ὁπότε, ἐπεί, ἐπειδή [οπότε έχουµε ὅταν, ὁπόταν, ἐπάν (ή ἐπήν), ἐπειδάν] ή ακολουθεί αµέσως µετά από τους άλλους χρονικούς συνδέσµους: ἕως ἄν, ἔστ ἄν, µέχρι ἄν, πρίν ἄν, ἡνίκα ἄν 3) ευκτική επαναληπτική εκφράζουν τότε την αόριστη επανάληψη στο παρελθόν 4) ευκτική πλαγίου λόγου, λόγω εξάρτησης από ρήµα ιστορικού χρόνου. tν: ρήµα,?ρθρος: υποκείµενο του ρήµατος

34 36 9. πάντα δέ παρασκευασάµενος Aς εbς ναυµαχίαν καί τά παραβλήµατα παραβάλλων προε7πεν: κύρια πρόταση κρίσεως. Εκφέρεται µε οριστική (προε7πεν), γιατί δηλώνει το πραγµατικό. προε7πεν (Λύσανδρος) παρασκευασάµενος παραβάλλων πάντα Aς εbς ναυµαχίαν παραβλήµατα προε7πεν: ρήµα, (Λύσανδρος): υποκείµενο του ρήµατος (εννοείται), παρασκευασάµενος, παραβάλλων: χρονικές µετοχές, συνηµµένες στο υποκείµενο του ρήµατος, (δηλαδή το υποκείµενο των µετοχών είναι ίδιο µε το υποκείµενο του ρήµατος = Λύσανδρος) πάντα: αντικείµενο στη µετοχή παρασκευασάµενος, τά παραβλήµατα: σύστοιχο αντικείµενο στη µετοχή παραβάλλων, Σύστοιχο αντικείµενο είναι αυτό που προέρχεται ετυµολογικά απο την ίδια ρίζα συνώνυµου ρήµατος. Με σύστοιχο αντικείµενο µπορεί να συντάσσεται κάθε σχεδόν ρήµα οποιασδήποτε διάθεσης. Η αιτιατική του σύστοιχου αντικειµένου συνοδεύεται συνήθως απο επιθετικό προσδιορισµό. Το σύστοιχο αντικείµενο µπορεί να παραλείπεται και να παραµένει µόνο ο επιθετικός προσδιορισµός που συνήθως µπαίνει σε ουδέτερο γένος και πληθυντικό αριθµό. (Aς) εbς ναυµαχίαν: εµπρόθετος προσδιορισµός του σκοπού στο παρασκευασάµενος. ΣΗΜΕΙΩΣΗ Η πρόθεση εἰς είναι µονόπτωτη, συνοδεύεται δηλαδή από µία µόνο πτώση, και συγκεκριµένα την αιτιατική. ηλώνει: α) τόπο β) χρόνο γ) σκοπό δ) αναφορά

35 Aς µηδείς κινήσοιτο 6κ τhς τάξεως µηδέ,νάξοιτο Aς µηδείς κινήσοιτο 6κ τhς τάξεως µηδέ,νάξοιτο ευτερεύουσα ουσιαστική ειδική πρόταση. Είναι πρόταση κρίσεως, αποφατική. Εισάγεται µε τον ειδικό σύνδεσµο Aς. Εκφέρεται µε ευκτική του πλαγίου λόγου (κινήσοιτο), γιατί το ρήµα από το οποίο εξαρτάται η πρόταση είναι χρόνου ιστορικού (προε7πεν) και µεταφέρει το γεγονός στο παρελθόν. Η πρόταση αποτελεί αντικείµενο στο προε7πεν κινήσοιτο: ρήµα µηδείς: υποκείµενο του ρήµατος 6κ τhς τάξεως: εµπρόθετος προσδιορισµός που δηλώνει κίνηση από τόπο. ευτερεύουσα ουσιαστική ειδική πρόταση κρίσεως, αποφατική. Εισάγεται µε τον ειδικό σύνδεσµο Aς. Εκφέρεται µε ευκτική του πλαγίου λόγου (?νάξοιτο), γιατί εξαρτάται από ρήµα ιστορικού χρόνου (προε7πεν) και µεταφέρει το γεγονός στο παρελθόν. Η πρόταση αποτελεί αντικείµενο στο προε7πεν.,νάξοιτο: ρήµα (µηδείς): υποκείµενο του ρήµατος (εννοείται). (προε7πεν) (Λύσανδρος) Aς µηδείς κινήσοιτο 6κ τhς τάξεως κινήσοιτο Aς µηδέ,νάξοιτο,νάξοιτο µηδείς 6κ τhς τάξεως (µηδείς) Οι ειδικvς προτwσεις εισ{γονται µε τους συνδ σµους: 1. xτι στην περ}πτωση αυτή δηλνεται κ{τι το πραγµατικ και το β βαιο. 2. Aς στην περ}πτωση αυτή δηλνεται κ{τι το πιθαν και το υποκειµενικ. Οι ειδικές προτάσεις χρησιµεύουν για να ειδικεύσουν το γενικό και αόριστο νόηµα ενός ρήµατος (ή µιας δεικτικής αντωνυµίας). Εκφέρονται µε τις εγκλίσεις των προτάσεων κρίσεως (επειδή είναι προτάσεις κρίσεως). δηλαδή µε : 1) Απλή οριστική. 2) υνητική οριστική. 3) υνητική ευκτική. 4) Ευκτική πλαγίου λόγου (όταν εξαρτώνται από ρήµα ιστορικού χρόνου). Μια ειδική πρόταση µπορεί να αποτελεί: Α. αντικείµενο σε ρήµατα: α) λεκτικά [λέγω,?γγέλλω (?παγγέλλω),?ποκρίνοµαι, διδάσκω, διηγο<µαι] και σε ρήµατα που εκφράζουν γνώση, σκέψη, συλλογισµό.

36 38 Β. υποκείµενο σε απρόσωπα ρήµατα και απρόσωπες εκφράσεις Γ. επεξήγηση σε αντωνυµία ουδετέρου γένους β) γνωστικά (γιγνώσκω, οδα, :πίσταµαι, λογίζοµαι, :νθυµο<µαι, µανθάνω) γ) αισθητικά (αbσθάνοµαι, Eρῶ,?κούω) δ) δεικτικά (δείκνυµι) Η ευκτική του πλαγίου λόγου βρίσκεται πάντα στον εξαρτηµένο λόγο και στις προτάσεις κρίσεως και στις προτάσεις επιθυµίας. Η ευκτική του πλαγίου λόγου είναι η έγκλιση που χρησιµοποιείται στις αφηγήσεις γεγονότων που έγιναν στο παρελθόν και κανονικά βρίσκεται στις ειδικές προτάσεις, στις πλάγιες ερωτηµατικές, στις τελικές, στις ενδοιαστικές, στις αναφορικές, στις υποθετικές, στις χρονικές και σπανίως στις αιτιολογικές. Η ευκτική του πλαγίου λόγου εξαρτάται πάντα από ένα ρηµατικό τύπο ιστορικού χρόνου (παρατατικού, αορίστου, υπερσυντελίκου). Μεταφράζεται στα Νέα ελληνικά µε οριστική ή υποτακτική.

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Τα ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών.τα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 15 Α. Κείμενο Η Αθήνα προπύργιο της Ευρώπης

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτικό. χρόνου. Απρόσωπα ρήματα και εκφράσεις Προσοχή ουσιαστ.(σε ονομαστ.)+ἐστί ουδέτερο επιθέτου+ἐστί(π.χ. ἄξιον ἐστί) ουδέτερο μτχ.

Συντακτικό. χρόνου. Απρόσωπα ρήματα και εκφράσεις Προσοχή ουσιαστ.(σε ονομαστ.)+ἐστί ουδέτερο επιθέτου+ἐστί(π.χ. ἄξιον ἐστί) ουδέτερο μτχ. Συντακτικό Υποκείμενο -οτιδήποτε έχει άρθρο -εμπρόθετος προσδιορισμός(ἀμφί+αιτ.=ποσό κατά προσέγγιση) -Υποκ.απαρεμφάτου(ταυτοπροσωπία-ετεροπροσωπία) -Υποκ.μετοχής=ίδια πτώση,γένος,αριθμό με τη μετοχή (εκτός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 03-04 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα Α. Κείμενο Θυσία για την πατρίδα ½ Εκμάθηση λεξιλογίου: εὐδαίμων,

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 1 Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο Η επιβίωση

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ. Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος:

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ. Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος: ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος: α) Η κλητική ενικού σχηματίζεται χωρίς κατάληξη π.χ. (ὦ) κλιτύ, στάχυ, πληθύ, ἰχθύ.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ Κατά την κλίση των ρημάτων παρουσιάζονται ορισμένοι όμοιοι τύποι. Ιδιαίτερη προσοχή λοιπόν πρέπει να δοθεί στους εξής: 1. Το γ ενικό πρόσωπο Οριστικής Ενεστώτα Ενεργητικής Φωνής

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ Κατά την κλίση των ρημάτων παρουσιάζονται ορισμένοι όμοιοι τύποι. Ιδιαίτερη προσοχή λοιπόν πρέπει να δοθεί στους εξής: 1. Το γ ενικό πρόσωπο Οριστικής Ενεστώτα Ενεργητικής Φωνής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ Περίοδος ονομάζεται το κομμάτι του λόγου που αρχίζει και τελειώνει σε ισχυρό σημείο στίξης (τελεία, ερωτηματικό, θαυμαστικό). Όταν στην αρχή ή στο τέλος έχουμε άνω τελεία, μιλάμε τώρα πια για ημιπερίοδο.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Η γλώσσα μας αποτελείται από λέξεις. Λέξεις μικρές ή και μεγάλες, συνηθισμένες ή ασυνήθιστες. Ο αριθμός των λέξεων της γλώσσας μας είναι τεράστιος. Η ελληνική γλώσσα είναι η πλουσιότερη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 203-204 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα Α. Κείμενο Πατρική δικαιοσύνη 2 Εμπλουτισμός λεξιλογίου: ἄκων,

Διαβάστε περισσότερα

Η ύλη για τις εξετάσεις υποτροφιών: (για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στις γραμματείες των φροντιστηρίων).

Η ύλη για τις εξετάσεις υποτροφιών: (για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στις γραμματείες των φροντιστηρίων). Η ύλη για τις εξετάσεις υποτροφιών: (για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στις γραμματείες των φροντιστηρίων). ΑΛΓΕΒΡΑ: από το βιβλίο Άλγεβρα και στοιχεία πιθανοτήτων της Α Γενικού Λυκείου.

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Από το εγχειρίδιο της Α Γυμνασίου Ενότητα 12 Α. Κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση. Τι είναι ρήμα; Παραδείγματα: α) Ο εργάτης δουλεύει β) Ο ήλιος σκεπάστηκε από τα σύννεφα γ) Το μωρό κοιμάται Οι λέξεις «δουλεύει», «σκεπάστηκε», «κοιμάται», λέγονται ρήματα γιατί φανερώνουν ότι ο εργάτης

Διαβάστε περισσότερα

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου Πώς τροποποιούµε το µήνυµα: 1. Έγκλιση (σελ. 1) 2. Άποψη - Ποιόν Ενεργείας (σελ. 7) 3. Άρνηση - Ερώτηση (σελ. ) 4. Τροπικά (σελ. 13). Επιτονισµός και τόνος (σελ. 13) 1 1. Έγκλιση: Οριστική (+/-) Απαρέµφατο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω Ε- ΝΕ- ΣΤΩ- ΤΑΣ ΠΑ- ΡΑ- ΤΑ- ΤΙ- ΚΟΣ ΜΕΛ- ΛΟ- ΝΤΑΣ ΚΛΙΣΗ ΟΡΙΣΤΙ- ΚΗ ε ιμί ε ι εστί(ν) εσμέν εστέ ε ισί(ν) η/ ην ησθα ην ημεν ησαν εσομαι εσ η/ εσει εσται εσόμεθα εσεσθε εσονται ΥΠΟΤΑ-

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Βασικέ Οδηγίε : ίνεται ιδιαίτερη σηµασία στην εισαγωγή στα ρητορικά κείµενα (Βιβλίο Ρητορικών Κειµένων Μαθητή, Βιβλίο εκπαιδευτικού). Σε κάθε περίοδο διδασκαλία θα πρέπει να γίνεται ανάγνωση ολόκληρη τη

Διαβάστε περισσότερα

accedo spolio, vaco utor, potior

accedo spolio, vaco utor, potior Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Π Ι Ν Α Κ Ε Σ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2010 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ 1. Υποκείµενο Κατηγορούµενο - Αντικείµενο 3 2. Προσδιορισµοί 7 3. Χρήση των πτώσεων (Ονοµαστική - Γενική οτική Αιτιατική 9 Αφαιρετική)

Διαβάστε περισσότερα

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης Ι, 25-26 1. Παραδείγµατα ερµηνευτικών ερωτήσεων Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης 1. Τι προτείνει ο Αλκιβιάδης στους Αθηναίους και σε ποια δεδοµένα στηρίζει την πρότασή του; 2. Να σηµειώσετε

Διαβάστε περισσότερα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου. ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΟΙΝΟΥ ΚΟΡΜΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ Οι μαθητές και οι μαθήτριες: Ι. Να επεξεργάζονται το αρχαιοελληνικό κείμενο σε σχέση

Διαβάστε περισσότερα

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός Ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά λέµε τα ουσιαστικά που στον πληθυντικό έχουν µια παραπάνω συλλαβή, ενώ ισοσύλλαβα αυτά που έχουν στον ενικό και τον πληθυντικό τον ίδιο αριθµό συλλαβών. Τα ουδέτερα ανισοσύλλαβα

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Εργαστήριο Αρχαιομάθειας Ηλεκτρονικές Ασκήσεις Κατάλογος φαινομένων Περιεχόμενα - Κείμενο - Γραμματική - Συντακτικό - Λεξιλογικά - Ερμηνευτικά - Μεταφραστικά Κείμενο ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1 ο Στάδιο Διαβάζουμε προσεκτικά το κείμενο 2 ο Στάδιο Χωρίζουμε περιόδους/ημιπεριόδους 3 ο Στάδιο Βρίσκουμε ρήματα (μετοχές & απαρέμφατα) σε κάθε περίοδο/ημιπερίοδο. 4 ο Στάδιο Βρίσκουμε συνδέσμους που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. Μας δείχνουν για τη λέξη που τα ακολουθεί: Το γένος: αρσενικό, θηλυκό ουδέτερο Τον αριθμό:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΥΘΥ ΣΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΛΟΓΟ

ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΥΘΥ ΣΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΛΟΓΟ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ α) Ο προφορικός και ο γραπτός λόγος κατά τη σύνταξη είναι δύο ειδών: ευθύς και πλάγιος. β) Ευθύς ονομάζεται ο λόγος που μεταδίδεται σε κάποιον αμετάβλητος και με τις ίδιες λέξεις, όπως

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ 21 ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ Λέγεται το αίτιο που εντοπίζεται σε εξωτερικές καταστάσεις, όχι σε ψυχικές συγκινήσεις και συναισθήματα. Εκφράζεται: α.

Διαβάστε περισσότερα

Με την προσδοκία ότι το βιβλίο αυτό θα αποβεί χρήσιμο σε μαθητές και συναδέλφους φιλολόγους, εύχομαι καλή επιτυχία στο έργο τους.

Με την προσδοκία ότι το βιβλίο αυτό θα αποβεί χρήσιμο σε μαθητές και συναδέλφους φιλολόγους, εύχομαι καλή επιτυχία στο έργο τους. 5 Πρόλογος Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια βελτιωμένη έκδοση του Συντακτικού της αρχαίας ελληνικής γλώσσας σε πίνακες που κυκλοφόρησε τον Οκτώβριο του 2000. Η επανέκδοσή του κρίθηκε αναγκαία προκειμένου να

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ Α.1. ΦΩΝΗ Τα ρήματα σχηματίζουν δύο φωνές. α. Ενεργητική Φωνή β. Παθητική

Διαβάστε περισσότερα

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη Δεν θα πρέπει να συγχέουμε τη φωνή με τη διάθεση. Φωνή: γραμματική κατηγορία που σχετίζεται με την κατάληξη του ρήματος Διάθεση: έχει να

Διαβάστε περισσότερα

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ:

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ: Σύνθεση = όταν ενώνουμε τα θέματα δύο λέξεων και δημιουργείται μια άλλη. Π.χ. καλός + τύχη καλότυχος 2 Τρόποι σύνθεσης: Με αχώριστο μόριο δύο ή

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Σύνταξης της Αρχαιοελληνικής Γλώσσας

Αρχές Σύνταξης της Αρχαιοελληνικής Γλώσσας [Εργαλεία] Αρχές Σύνταξης της Αρχαιοελληνικής Γλώσσας ΠΙΝΑΚΑΣ ΟΡΩΝ Α- ΣΤΕΡΗΤΙΚΟ 6.5. ΑΙΤΙΑ 2.22., 2.23., 2.24., 2.28., 2.33., 4.25., 4.26., 5.6., 5.36., 5.40., 11.2., 11.24., 11.27., 11.30., 11.66., 12.1.,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. Οι αντωνυμίες δίνουν στον λόγο μας συντομία και σαφήνεια. Μας βοηθούν να μιλάμε πιο εύκολα για

Διαβάστε περισσότερα

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο Συντακτικό Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Ας δούμε τι συμβαίνει στα νέα ελληνικά. Πολλές φορές μπορούμε να εκφράσουμε το ίδιο νόημα και με την ενεργητική και με την

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές Π Ρ Ο Λ Ο Γ Ο Σ Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές τον μαγικό κόσμο της γραμματικής, ώστε να οδηγηθούν στη σωστή χρήση του γραπτού λόγου. Μια σειρά από ασκήσεις με γραμματικά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 16ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 1,

ΘΕΜΑ 16ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 1, ΘΕΜΑ 16ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 1, 20-24. 1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Οἱ δ' Ἀθηναῖοι ἅμα τῷ ἡλίῳ... ἐπανήγοντο. 2. Τι γνωρίζετε για τη συμμετοχή του Ξενοφώντα στην εκστρατεία του Κύρου; 3. α) πόδας,

Διαβάστε περισσότερα

ἀγανακτῶ, ἄγαμαι (θαυμάζω), εὐδαιμονίζω / μακαρίζω (καλοτυχίζω), ζηλῶ, ἥδομαι, θαυμάζω, οἰκτίρω (λυπάμαι), ὀργίζομαι, χαίρω κ.ά.

ἀγανακτῶ, ἄγαμαι (θαυμάζω), εὐδαιμονίζω / μακαρίζω (καλοτυχίζω), ζηλῶ, ἥδομαι, θαυμάζω, οἰκτίρω (λυπάμαι), ὀργίζομαι, χαίρω κ.ά. ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΜΕ ΠΛΑΓΙΕΣ ΠΤΩΣΕΙΣ Η ΓΕΝΙΚΗ α) γενική του χρόνου Με τη γενική του χρόνου δηλώνεται το χρονικό διάστημα κατά το οποίο συμβαίνει ένα γεγονός ως γενική του χρόνου χρησιμοποιούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΔΙΔΑΚΤΕΣ Δειγματικές ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ δραστηριότητες ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν. ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα είναι η δεύτερη μεγαλύτερη σε πλήθος ομάδα λέξεων μετά τα ουσιαστικά. Τα ρήματα δείχνουν πράξεις. Όπως δείχνουν και τα παρακάτω σχήματα έχουμε τις εξής περιπτώσεις. Στην πρώτη περίπτωση

Διαβάστε περισσότερα

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Μετά την αλλαγή των σχολικών εγχειριδίων το σχολικό έτος 2006-2007 και επειδή, λόγω της εφαρμογής κύκλων συνδιδασκαλίας

Διαβάστε περισσότερα

Α ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. (Υπάρχει και η κατηγορία των συνηρημένων ουσιαστικών που θα τη μάθουμε σε μεγαλύτερες τάξεις.)

Α ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. (Υπάρχει και η κατηγορία των συνηρημένων ουσιαστικών που θα τη μάθουμε σε μεγαλύτερες τάξεις.) Α ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ Η α κλίση ουσιαστικών περιλαμβάνει: Αρσενικά σε ας και -ης Θηλυκά σε α και -η (Υπάρχει και η κατηγορία των συνηρημένων ουσιαστικών που θα τη μάθουμε σε μεγαλύτερες τάξεις.) ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. Ως προς το περιεχόμενό τους 1) κρίσεως ο ομιλητής θέλει να πληροφορήσει, να δηλώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ Ορισμένοι ρηματικοί τύποι παρουσιάζουν μεταξύ τους ομοιότητες. Όμοιοι τύποι του ενεστώτα των βαρύτονων και συνηρημένων ρημάτων 1. Το γ ενικό πρόσωπο οριστικής ενεστώτα ενεργητικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο; ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ερωτήσεις κατανόησης 1) Ποια απάντηση έδωσαν οι Σπαρτιάτες στους συμμάχους τους για την τύχη των Αθηναίων; Ποιοι οι λόγοι αυτής της απόφασης και ποια τα κίνητρα των Σπαρτιατών; Πώς την κρίνετε;

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες κατά τη σύνταξη της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

Βασικοί κανόνες κατά τη σύνταξη της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ Βασικοί κανόνες κατά τη σύνταξη της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Η σύνταξη της αρχαίας ελληνικής γλώσσας προϋποθέτει καλή γνώση των γραμματικών και συντακτικών κανόνων, ενώ η σωστή σύνταξη του άγνωστου κειμένου

Διαβάστε περισσότερα

Θ.Α. ΑΜΕΛΙΔΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

Θ.Α. ΑΜΕΛΙΔΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Θ.Α. ΑΜΕΛΙΔΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2009 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Με τη θεματογραφία αυτή προσπαθεί να κάνει μια νέα προσέγγιση στην εξοικείωση του μαθήματος της θεματογραφίας των Αρχαίων Ελληνικών. Τα κείμενα είναι επιλεγμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ Τι πρέπει να γνωρίζω για την απρόσωπη σύνταξη; 1. Τα απρόσωπα ρήματα δεν κλίνονται, δηλαδή δεν σχηματίζουν πρόσωπα (α', β' και γ' ενικό και πληθυντικό) αλλά βρίσκονται πάντα και μόνο στο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΘΥ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΣΤΟΝ ΕΥΘΥ

Ο ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΘΥ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΣΤΟΝ ΕΥΘΥ Ο ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΘΥ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΣΤΟΝ ΕΥΘΥ 9/2/2010 ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ α) Ο προφορικός και ο γραπτός λόγος κατά τη σύνταξη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΝΗΤΙΚΗ-ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ (Ι)

ΦΩΝΗΤΙΚΗ-ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) ΦΩΝΗΤΙΚΗ-ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) Βασικά σηµεία Η φωνητική µελετά τους φθόγγους Οι φθόγγοι διακρίνονται: κατά τον τόπο (διχειλικά, οδοντικά κτλ.) κατά τον τρόπο άρθρωσης (κλειστά, τριβόµενα κτλ.) Η Φωνολογία µελετά

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝO 24 ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΕΣ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Μετά από ρήματα που δηλώνουν ψυχικό πάθος, π.χ. gaudeo, queror, indignor κ.ά., ακολουθούν ουσιαστικές αιτιολογικές

Διαβάστε περισσότερα

Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Στις σημειώσεις μας θα εστιάσουμε στον περιφραστικό τύπο, καθώς αυτός είναι ο πιο εύχρηστος.

Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Στις σημειώσεις μας θα εστιάσουμε στον περιφραστικό τύπο, καθώς αυτός είναι ο πιο εύχρηστος. Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής Ο Παρακείμενος σχηματίζει την Ευκτική έγκλιση με δύο τρόπους: α. περιφραστικά (δηλ. χρησιμοποιώντας δύο λέξεις περιφραστικός ρηματικός τύπος στα νέα

Διαβάστε περισσότερα

403 3. Μορφολογία ουσιαστικών στη γενική ενικού 3.1 134 3.2 135 3.3 136 3.4 137 3.5 138 3.6 139 3.7 140 3.8 141 3.9 142 4. Μορφολογία ουσιαστικών στη γενική ενικού 4.1 143 4.2 144 4.3 145 4.4 146 4.5 147

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: 1 Το άρθρο, γενικά Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα: Αυτός είναι ο Γιάννης, αυτή είναι η Έλσα και αυτό είναι το σκυλάκι τους. Οι μπαμπάδες και οι μαμάδες καμιά φορά είναι αυστηροί με τα παιδιά τους. Γιωργάκη,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ 27 Β ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ Εκφέρεται είτε με απλή αφαιρετική είτε με το σύνδεσμο quam και ομοιόπτωτα ή ομοιότροπα (όταν ο α όρος δεν κλίνεται, είναι δηλαδή επίρρημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ 2007 2013, Ε.Π. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ, ΓΙΑ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΕΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΚΑΙ ΛΟΙΠΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 04 02 2018 ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ο ομιλητής, αφού απέδειξε ότι ο ισχυρισμός του Θεόμνηστου ότι ο ίδιος είχε δολοφονήσει τον πατέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου; ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ερωτήσεις κατανόησης 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου; 2) Ποια η διπλωματική δραστηριότητα του

Διαβάστε περισσότερα

) ) IV) V) VI) VII)

) ) IV) V)  VI)     VII) Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2009 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η Θεµατογραφία αυτή προσπαθεί να κάνει µια νέα προσέγγιση στην εξοικείωση του µαθήµατος των Αρχαίων Ελληνικών. Ο Α τόµος περιλαµβάνει µια επιλογή 20 κειµένων

Διαβάστε περισσότερα

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης Ι, 28-29 1. Παραδείγµατα ερµηνευτικών ερωτήσεων Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης 1. Θα µπορούσαν να αποφύγουν οι Αθηναίοι τον αιφνιδιασµό των Σπαρτιατών; Να αιτιολογήσετε την απάντησή

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 013-014 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προγραμματισμός κατά ενότητα 1 η ΕΝΟΤΗΤΑ Από τον τόπο μου σ όλη την Ελλάδα Ταξίδια, περιηγήσεις, γνωριμία

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος Β τάξη Στο δρόµο για το σχολείο Ενότητα Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος Προφορικός λόγος: Απαντητική ετοιµότητα Αναδιήγηση Συζήτηση Διατύπωση γνώµης Κατάτµηση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28-12-2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΓΕΩΡΓΕΛΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΗΣ ΝΙΚΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Συγγραφείς: Παναγιώτης Δεμέστιχας, Στέλλα Γκανέτσου Υπεύθυνη Παραγωγής: Φωτεινή

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου Παρουσίαση Λογισμικού: Κατερίνα Αραμπατζή Προμηθευτής: Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου Προσβασιμότητα

Διαβάστε περισσότερα

A. Από το κείµενο που σας δίνεται να µεταφράσετε στο τετράδιό σας το απόσπασµα: «Oœty dü pñr ïpistgl m... ja ökkeixir ja t lósom». Μονάδες 10 B.

A. Από το κείµενο που σας δίνεται να µεταφράσετε στο τετράδιό σας το απόσπασµα: «Oœty dü pñr ïpistgl m... ja ökkeixir ja t lósom». Μονάδες 10 B. ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ A. Από το κείµενο που σας δίνεται να µεταφράσετε στο τετράδιό σας το απόσπασµα:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 2008-2009. Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 2008-2009. Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΛΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 008-009 Σχ. Μονάδα: ο Γενικό Λύκειο ιαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Διδάσκουσα Καθηγήτρια: Γιακουμάτου Μαρία-Θηρεσία

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο ΙΙ 1-2. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Κεφάλαιο ΙΙ 1-2. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης Κεφάλαιο ΙΙ 1-2 1. Παραδείγµατα ερµηνευτικών ερωτήσεων Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης 1. Σε ποιες ενέργειες προβαίνει ο Λύσανδρος µετά τη νίκη του στους Αιγός Ποταµούς και ποιος είναι

Διαβάστε περισσότερα

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο ΤΟ ΑΡΘΡΟ Άρθρο είναι η μονοσύλλαβη κλιτή λέξη, η οποία χρησιμοποιείται πριν από ουσιαστικά και επίθετα (ή πριν από λέξεις που παίζουν το ρόλο ουσιαστικών και επιθέτων, όπως στη φράση: το λέγω είναι ρήμα).

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : Α Διδαγμένο Κείμενο από το πρωτότυπο, Ξενοφώντα «Ελληνικά» Βιβλ. 2 Κεφ. 4 20-22

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ονοματεπώνυμο: Σμήμα: Ημερ/νία: 15/1/2017 ΞΕΝΟΦΩΝ, ΚΥΡΟΥ ΑΝΑΒΑΣΙΣ, Το απόζπαζμα ζτεηίζεηαι με ηην εκζηραηεία

Διαβάστε περισσότερα

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι Η δεύτερη κλίση περιλαμβάνει ονόματα: αρσενικά και θηλυκά σε: -ος ουδέτερα σε: -ον συνηρημένα σε: -ους, -ουν αττικόκλιτα αρσενικά και θηλυκά σε: -ως, ουδέτερα σε: -ων Τα αρσενικά και τα θηλυκά της β' κλίσης

Διαβάστε περισσότερα

Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ Β ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΕΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Εισαγωγικό σηµείωµα Το ηλεκτρονικό αυτό βιβλίο «Ελληνικά» του Ξενοφώντος είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2017 ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2017 ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2017 ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1.Νόμισε πως ερχόταν προς το μέρος του ένας άνθρωπος με πελώριο ανάστημα και βρώμικη όψη, όμοιος με είδωλο νεκρού. Μόλις τον είδε ο Κάσσιος,

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

Σχηματισμός της οριστικής. Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας

Σχηματισμός της οριστικής. Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας Σχηματισμός της οριστικής Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας Πίνακας των συνηθέστερων υγρόληκτων και ενρινόλητων ρημάτων ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ἀγγέλλω ἀγγέλλομαι ἀγγελῶ ἀγγελοῦμαι ἤγγειλα

Διαβάστε περισσότερα

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Περιεχόμενα Α ΕΠΙΠΕΔΟ (λεξιλόγιο) 1 ο ΣΤΑΔΙΟ : Ονοματοποίηση αντικειμένων και προσώπων 2 Ο ΣΤΑΔΙΟ: Ονοματοποίηση πράξεων 3 ο ΣΤΑΔΙΟ : Καθημερινές εκφράσεις και χαιρετισμοί

Διαβάστε περισσότερα

Το αντικείμενο [τα βασικά]

Το αντικείμενο [τα βασικά] Το αντικείμενο [τα βασικά] Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δίνονται παραδείγματα και στα Νέα Ελληνικά (ΝΕ) Τι είναι το αντικείμενο; Αντικείμενο είναι

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνικ ή Γλώσσα. ο:3ο Γυμνάσιο Καρδίτσας

Αρχαία Ελληνικ ή Γλώσσα. ο:3ο Γυμνάσιο Καρδίτσας Όνομα: Κωνσταντί να,επώνυμο: Καλούτσα Τά ξη:γ,τμήμα: 2 Μάθημα: Αρχαία Ελληνικ ή Γλώσσα Σχολεί ο:3ο Γυμνάσιο Καρδίτσας Σχολικ ό έτος: 2011-2012 Στην εξωτερική όψη της κύλικας του Δούριδος (περ. 480 π.χ.)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 1. Κριτήριο για ολιγόλεπτη εξέταση (15 ) ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΤΗ Ονοµατεπώνυµο:... Τάξη:... Εξεταζόµενο µάθηµα: Αρχαία Ελληνική Γραµµατεία από το πρωτότυπο. Ηµεροµηνία:... Ξενοφῶντος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Λέων κατεμέμφετο Προμηθέα πολλάκις, τι μέγαν α τ ν πλασεν κα καλ ν κα τ ν λλων θηρίων δυνατώτερον. «τοιο τος δ ν», φασκε, «τ ν λεκτρυόνα φοβο μαι».

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας

Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας Η παρουσίαση επιλεγµένα θέµατα µορφολογίας της νέας ελληνικής µορφολογικά χαρακτηριστικά της ΝΕ, η λέξη στη νέα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ -

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ - ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ - Τάξη Δείκτες Επιτυχίας Κατανόηση Γραπτού Λόγου Δείκτες Επάρκειας Γ Τα παιδιά 1. Τοποθετούν ένα κείμενο σε πλαίσιο (θεματικό,

Διαβάστε περισσότερα

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

[Ένας φίλος που...τρώγεται] A Κείμενο [Ένας φίλος που...τρώγεται] Αγαπητό μου παιδί, Θέλω να σου μιλήσω για ένα φίλο που... τρώγεται! Ένα φίλο που, όσο παράξενο κι αν σου φανεί, τον λένε βιβλίο. «Αυτός είναι σωστός βιβλιοφάγος» δε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Γ Δημοτικού Γ 2 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Ενότητα 4η Ο κόσμος γύρω μας Βασικό λεξιλόγιο σκουπίζω, σκουπιδότοπος,

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ, ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Βιβλίο 1, Κεφάλαια 16-19

ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ, ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Βιβλίο 1, Κεφάλαια 16-19 ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ, ΕΛΛΗΝΙΚΑ Βιβλίο 1, Κεφάλαια 16-19 Οἱ δ' Ἀθηναῑοι ἐκ τῆς Σάμου ὁρμώμενοι τὴν βασιλέως κακῶς ἐποίουν, καὶ ἐπὶ τὴν Χίον καὶ τὴν Ἔφεσον ἐπέπλεον, καὶ παρεσκευάζοντο πρὸς ναυμαχίαν, καὶ στρατηγοὺς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Φ Ρ Υ Γ Α Ν Ι Ω Τ Η ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ-ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΥΚΑ (ΡΕΤΖΙΚΙ) - ΘΕΣ/ΝΙΚΗ ΤΗΛ 23.673-6 FAX. 673928 www. fryganiotis. gr Θεσσαλονίκη Τάξη ΣΤ ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Β Β1 Έννοια της μεσότητας α) Για τα πράγματα : (αντικειμενικό κριτήριο) Πρόκειται για το συγκεκριμένο εκείνο σημείο, το οποίο απέχει εξίσου από

ΘΕΜΑ Β Β1 Έννοια της μεσότητας α) Για τα πράγματα : (αντικειμενικό κριτήριο) Πρόκειται για το συγκεκριμένο εκείνο σημείο, το οποίο απέχει εξίσου από ΘΕΜΑ Α Μετάφραση Έτσι, λοιπόν, ο κάθε ειδικός αποφεύγει και την υπερβολή και την έλλειψη, επιζητεί το μέσο και αυτό προτιμά, και το μέσο όχι σε σχέση με τα πράγματα (όχι από καθαρά ποσοτική άποψη)αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016. Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες

Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016. Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016 Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες Εβδομαδιαίο πρόγραμμα (διδακτική ώρα: 50 ) 1. Νεοελληνική Γλώσσα (για όλες τις ομάδες προσανατολισμού)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 14 / 06 / 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ Α1. Νόμισε ότι ερχόταν προς αυτόν άνθρωπος με

Διαβάστε περισσότερα

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Αρχαία (άγνωστο) Θεωρητική Β Λυκείου 1 ο τετράμηνο Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12 Β. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1) Να μεταφραστεί στη Νέα Ελληνική το παραπάνω κείμενο. (20 μονάδες)

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ Η σύνταξη μιας πρότασης Τα δύο πιο βασικά στοιχεία σε κάθε πρόταση είναι το ρήμα και το ουσιαστικό. Το κομμάτι της πρότασης που αναφέρεται στο ρήμα το λέμε ρηματικό σύνολο (ΡΣ) ή ρηματικό

Διαβάστε περισσότερα

Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η

Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η Για την κατανόηση του σχηματισμού των λέξεων του λακκασουλιώτικου γλωσσικού ιδιώματος κατεβλήθη προσπάθεια παρουσίασης των φθογγικών παθών των λέξεων του ιδιώματος

Διαβάστε περισσότερα

Όταν µπροστά από τα κύρια ονόµατα υπάρχει τίτλος, τότε το οριστικό άρθρο προηγείται του τίτλου: ο κύριος Μικέογλου ο πρίγκιπας Κάρολος

Όταν µπροστά από τα κύρια ονόµατα υπάρχει τίτλος, τότε το οριστικό άρθρο προηγείται του τίτλου: ο κύριος Μικέογλου ο πρίγκιπας Κάρολος 1. ΘΕΜΑ Το οριστικό άρθρο 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ Θα µιλήσει ο Χασάν. Μ αρέσει η µουσική. Αγαπάει τη ζωή. Σπρώξε την πόρτα. Το 2003 τελείωσε το λύκειο. Το Μάη είχαµε ωραίο καιρό. Ήρθε µε το λεωφορείο. Ήρθε το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασισμένο στην ύλη του σχολικού βιβλίου ΓΙΑΝΝΗΣ ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Γρήγορα τεστ Γλώσσα Δ Δημοτικού Δ 1 ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Βασικό λεξιλόγιο Ενότητα 1η Ένα ακόμη σκαλί Σεπτέμβρης, φύλλο,

Διαβάστε περισσότερα

Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές

Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές Η Επιρρηματική Μετοχή Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές σχέσεις, δηλ. το χρόνο, την αιτία, το σκοπό, την υπόθεση, την εναντίωση

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ -

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ - ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ - Τάξη Δείκτες Επιτυχίας Κατανόηση Γραπτού Λόγου Δείκτες Επάρκειας A Τα παιδιά 1. Τοποθετούν ένα κείμενο σε πλαίσιο (θεματικό,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ 2011 2012 Επώνυµο :... Όνοµα :... Α. Λεξιλογικά 1. Να σχηµατίσεις σύνθετες λέξεις µε πρώτο συνθετικό τα λόγια αχώριστα µόρια της Α στήλης και µε δεύτερο συνθετικό τις λέξεις της Β στήλης.

Διαβάστε περισσότερα