«Αναβάθμιση του Προγράμματος Σπουδών. με Ένταξη της Πληροφορικής ως Συνιστώσας στα Παρεχόμενα Μαθήματα»

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "«Αναβάθμιση του Προγράμματος Σπουδών. με Ένταξη της Πληροφορικής ως Συνιστώσας στα Παρεχόμενα Μαθήματα»"

Ἄγγελος Φραγκούδης
6 χρόνια πριν
Προβολές:

1 «Αναβάθμιση του Προγράμματος Σπουδών της Σχολής Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ με Ένταξη της Πληροφορικής ως Συνιστώσας στα Παρεχόμενα Μαθήματα» Γεώργιος Ανδρουτσόπουλος Καθηγητής, Σχολή Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ Κώστας Χατζηλυμπέρης Δρ. Μηχανικός, Υπολογιστικό Κέντρο Σχολής Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ ΗΜΕΡΙΔΑ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥ 8 Ιουλίου 2008

2 Περιεχόμενα Γενικά Προϋπολογισμός Π.Ε.-1 Π.Ε.-2 Π.Ε.-3 Π.Ε.-4 Π.Ε.-5 Π.Ε.-6 Π.Ε.-7 Π.Ε.-8 Π.Ε.-9 Π.Ε.-10 Π.Ε. = Πακέτο Εργασίας 2

3 ΓΕΝΙΚΑ - Το παρόν Πρόγραμμα αποτελεί Υποέργο του γενικότερου Έργου ΕΠΕΑΕΚ για την «Αναμόρφωση Προπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών (ΠΠΣ)» που αφορά σε ολόκληρο το Ε.Μ.Π. - Το Υποέργο δομείται σε Πακέτα Εργασίας (Π.Ε.), τα οποία διαιρούνται σε Κύριες Δράσεις (Κ.Δ.) και αυτές με τη σειρά τους σε επιμέρους Δράσεις (Δ). - Κάθε Πακέτο Εργασίας, Κύρια Δράση ή Δράση πλαισιώνεται από ομάδα εργασίας μελών ΔΕΠ και συνεργατών με υποχρέωση την εκπόνηση και παράδοση συγκεκριμένων Παραδοτέων σε συγκεκριμένους χρόνους. 3

4 ΓΕΝΙΚΑ - Η ένταξη της πληροφορικής εκπαιδευτικής συνιστώσας αφορά άμεσα σε 21 μαθήματα της Σχολής (κυρίως κορμού υποχρεωτικά) και σε όλα τα υπόλοιπα ως αποδέκτες των εργαλείων εκπαίδευσης που αναπτύσσει το Υπολογιστικό Κέντρο της Σχολής, καθώς και το Κέντρο Η/Υ ΕΜΠ. - Το Υποέργο έχει αρχίσει από 1/4/2003 καιαναμένεταινα περατωθεί στις 31/8/

5 ΓΕΝΙΚΑ Αντικείμενο του Υποέργου είναι η ένταξη της πληροφορικής σε όλο το φάσμα των σπουδών του/της Χημικού Μηχανικού ως αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσής του/της. Θεμελιώδης στόχος είναι η εξοικείωση των φοιτητ-ών/ριών στη χρήση Η/Υ για την αντιμετώπιση θεμάτων όλων των γνωστικών περιοχών της επιστήμης τους. Ταυτόχρονα επιδιώκεται η αναβάθμιση των ικανοτήτων των σημερινών φοιτητ-ών/ριών, ώστε ως αυριανοί επαγγελματίες να μπορούν να παρέχουν έργο υψηλής αποτελεσματικότητας μέσω συμμετοχής στην παγκόσμια «κοινωνία των πληροφοριών», που δομείται με βάση το Διαδίκτυο και την επιστήμη της Πληροφορικής. 5

6 ΓΕΝΙΚΑ Οι στόχοι του Υποέργου επιτυγχάνονται μέσω: (i) ένταξης αναπόσπαστης πληροφορικής συνιστώσας σε σημαντικά μαθήματα κορμού Χημικής Μηχανικής, (ii) αναβάθμισης της υπάρχουσας πληροφορικής συνιστώσας σε μαθήματα κορμού, (iii) ένταξης νέου και αναβάθμισης του υπάρχοντος εισαγωγικού μαθήματος πληροφορικής, (iv) δημιουργίας ή αναβάθμισης των ιστοσελίδων των μαθημάτων, ώστε ο/η φοιτητής/ήτρια να ενημερώνεται αποτελεσματικά σε θέματα: ύλης και σχετικών ασκήσεων, τρόπου διεξαγωγής του μαθήματος και εξέτασης και (v) δημιουργίας εργαλείων για την παροχή εκπαίδευσης μέσω του διαδικτύου. 6

7 Παραστατική Δόμηση του Υποέργου σε Πακέτα Εργασίας (ΠΕ), Κύριες Δράσεις (ΚΔ), Δράσεις (Δ) και Μαθήματα ΠΠΣ ΠΕ 1 Σχεδιασμός ΠΠΣ ΚΔ 1.1 Αποτίμηση κατάστασης ΚΔ 1.2 Σχεδιασμός νέου ΠΠΣ ΚΔ 2.1 Εισαγωγικά μαθήματα Πληροφορικής Δ Νέο Μάθημα Δ Προγραμμα τισμός Η/Υ ΠΕ 2 Εισαγωγή της Πληροφορικής στο ΠΠΣ ΚΔ 2.2 Εμπλουτισμός των υπαρχόντων μαθημάτων με Πληροφορική Δ Web Site Σχολής Δ α Δικτυακός Οδηγός Σπουδών ΧΜ Δ β Δικτυακές Σελίδες Μαθημάτων Επέκταση Δ α Πληρ/κή συνιστώσα σε μαθήματα που δεν διαθέτουν Ανάλυση Συστ. Χημ.Μηχ/κής Τεχνικές Σχεδιάσεις Θερμοδυναμική Χημ. Μηχανικής ΙΙ Φαινόμενα Μεταφοράς Ι Ρύθμιση Διεργ.&Συστ/των ΦΜΑ - Επέκταση ΤΧΔ - Επέκταση Φυσικοχημεία ΙΙ - Επέκταση Ανόργανη Χημεία Μηχανική Χημικών Διεργασιών ΙΙ Επιστήμη και Τεχνική των Υλικών Τεχνολογία Καυσίμων και Λιπαντικών Βασικές Αρχές Κυτταρικής Βιολογίας Δ Μαθήματα ΠΠΣ Δ β Αναβ. Πληρ/κής συνιστώσας σε μαθήματα που τη διαθέτουν ΣΧΒ Υγ/νή & Ασφάλεια Εγκαταστάσεων Προχ. Οικονομική Ανάλυση ΚΔ 2.3 ΠΕ 3 ΠΕ 4 ΠΕ 5 ΠΕ 6 ΠΕ 7 ΠΕ 8 ΠΕ 9 ΠΕ 10 Με κίτρινο όπου προστέθηκε έργο από τη β φάση (επέκταση ) και από τη γ φάση (επέκταση ). Χωρίς χρώμα όσα ολοκληρώθηκαν στην α φάση του έργου ( ). Λογισμικό Ηλεκτρονικών Εξετάσεων Ωρολόγιο Πρόγραμμα PC-Lab και Σχολής Δημοσιοποίηση του Υποέργου Μαθήματα Διδακτικής Παιδαγωγικής Επέκταση Εφαρμογή και Αξιολόγηση νέου ΠΠΣ Επέκταση Αναβάθμιση της θεσμοθετημένης συμβουλευτικής Υποστήριξη του ΥΚ & ΕΠΥ / ΣΧΜ-ΕΜΠ Σεμινάρια ΤΠΕ Web Lab

8 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ Συνολικός Π/Υ μέρους ΕΚΤ : Αυτεπιστασία: Οριζόντια: Μέρος ΕΤΠΑ: Εστιάστηκε στην προμήθεια Η/Υ και εξοπλισμού δικτύου για την αναβάθμιση και διπλασιασμό του PC-Lab της Σχολής Χημικών Μηχανικών, ώστε να είναι σε θέση να υποδεχτεί τον αυξημένο φόρτο των παρεχόμενων μαθημάτων (το αρχικό PC-Lab των 30 θέσεων εργασίας διπλασιάστηκε σε χώρο και μηχανήματα λειτουργούν πλέον 60 θέσεις εργασίας). Συνολική Ενίσχυση της Σχολής Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ από το ΕΠΕΑΕΚ-ΙΙ Προπτυχιακών Σπουδών:

9 Π.Ε.-1 : Σχεδιασμός εισαγωγής πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.1.1 Αποτίμηση της υφιστάμενης μορφής του ΠΠΣ. Κ.Δ.1.2 Σχεδιασμός του Αναμορφωμένου ΠΠΣ, με συνιστώσα Πληροφορικής. = Ολοκληρώθηκε 9

10 Π.Ε.-2 : Εισαγωγή της πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.2.1 : Εισαγωγικά μαθήματα Πληροφορικής Δ Βασικά Εργαλεία Λογισμικού Δ Προγραμματισμός Η/Υ 10

11 Π.Ε.-2 : Εισαγωγή της πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.2.2 : Εμπλουτισμός του ΠΠΣ με πληροφορική συνιστώσα Δ : Δικτυακός Τόπος Σχολής Δ α Δικτυακός Οδηγός Σπουδών - Δ β Ιστοσελίδες Μαθημάτων webpage template (php) e-learning tool = Υπό Ολοκλήρωση 11

12 Π.Ε.-2 : Εισαγωγή της πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.2.2 : Εμπλουτισμός του ΠΠΣ με πληροφορική συνιστώσα Δ.2.2.2: Πληροφορική Συνιστώσα σε Μαθήματα του ΠΠΣ Δ α: Μαθήματα του ΠΠΣ που δεν διέθεταν πληροφορική συνιστώσα Μαθήματα Ανάλυση Συστημάτων Χημικής Μηχανικής Τεχνικές Σχεδιάσεις - Χρήση Η/Υ (Διαγράμματα Ροής, CAD/CAM) Θερμοδυναμική Χημικής Μηχανικής ΙΙ Φαινόμενα Μεταφοράς Ι (Ρευστομηχανική) 12

13 Π.Ε.-2 : Εισαγωγή της πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.2.2 : Εμπλουτισμός του ΠΠΣ με πληροφορική συνιστώσα Δ.2.2.2: Πληροφορική Συνιστώσα σε Μαθήματα του ΠΠΣ Δ α: Μαθήματα του ΠΠΣ που δεν διέθεταν πληροφορική συνιστώσα Μαθήματα Ρύθμιση Διεργασιών και Συστημάτων Μηχανική Χημικών Διεργασιών Ι (Τεχνική Χημικών Διεργασιών) Ενόργανη Χημική Ανάλυση (Φυσικές Μέθοδοι Ανάλυσης) - - Φυσικοχημεία ΙΙ - 13

14 Π.Ε.-2 : Εισαγωγή της πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.2.2 : Εμπλουτισμός του ΠΠΣ με πληροφορική συνιστώσα Δ.2.2.2: Πληροφορική Συνιστώσα σε Μαθήματα του ΠΠΣ Δ α: Μαθήματα του ΠΠΣ που δεν διέθεταν πληροφορική συνιστώσα Μαθήματα Ανόργανη Χημεία Μηχανική Χημικών Διεργασιών ΙΙ (Σχεδιασμός Χημικών Αντιδραστήρων) Επιστήμη και Τεχνική των Υλικών Βασικές Αρχές Κυτταρικής Βιολογίας = Σε εξέλιξη 14

15 Π.Ε.-2 : Εισαγωγή της πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.2.2 : Εμπλουτισμός του ΠΠΣ με πληροφορική συνιστώσα Δ.2.2.2: Πληροφορική Συνιστώσα σε Μαθήματα του ΠΠΣ Δ α: Μαθήματα του ΠΠΣ που δεν διέθεταν πληροφορική συνιστώσα Μαθήματα Τεχνολογία Καυσίμων και Λιπαντικών 15

16 Π.Ε.-2 : Εισαγωγή της πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.2.2 : Εμπλουτισμός του ΠΠΣ με πληροφορική συνιστώσα Δ.2.2.2: Πληροφορική Συνιστώσα σε Μαθήματα του ΠΠΣ Δ β: Μαθήματα του ΠΠΣ που διέθεταν πληροφορική συνιστώσα και επαυξήθηκε Μαθήματα Σχεδιασμός Χημικών Βιομηχανιών Υγιεινή και Ασφάλεια Εγκαταστάσεων Προχωρημένη Οικονομική Ανάλυση 16

17 Π.Ε.-2 : Εισαγωγή της πληροφορικής συνιστώσας στο ΠΠΣ Κ.Δ.2.3 : Λογισμικό Ηλεκτρονικών Εξετάσεων Ανάπτυξη Εφαρμογή 17

18 Π.Ε.-3 : Ωρολόγιο Πρόγραμμα ΕΠΥ-ΧΜ και Σχολής ΧΜ

19 Π.Ε.-4 : Δημοσιοποίηση του Υποέργου Αφίσα - Ιστοσελίδα Δημοσιοποίησης* * 19

20 Π.Ε.-5 : Εισαγωγή Μαθημάτων «Διδακτικής Παιδαγωγικής» στο ΠΠΣ της Σχολής ΧΜ Εισαγωγή 3 μαθημάτων Ανάπτυξη Ιστοσελίδας & Ηλεκτρονικού Εκπαιδευτικού Υλικού - 20

21 Π.Ε.-6 : Εφαρμογή και Αξιολόγηση Εκθέσεις Εφαρμογής Εξωτερική Αξιολόγηση Έκθεση Εφαρμογής Επέκτασης - 21

22 Π.Ε.-7 : Αναβάθμιση της θεσμοθετημένης συμβουλευτικής (Σύμβουλος Καθηγητής) Έκθεση ενεργειών & αποτελεσμάτων

23 Π.Ε.-8 : Υποστήριξη του Υπολογιστικού Κέντρου της Σχολής Προμήθεια Λογισμικού & Εργασίες Ανάπτυξης και Συντήρησης Δικτύου

24 Π.Ε.-9 : Σεμινάρια ΤΠΕ στο πλαίσιο των μαθημάτων της Σχολής Σεμιναριακές δράσεις Τ.Π.Ε. = Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας 24

25 Π.Ε.-10 : Ανάπτυξη του Διαδικτυακά Ελεγχόμενου Πειραματισμού σε Πραγματικές Εργαστηριακές Συσκευές WebLab Μελέτη κανόνων της εφαρμογής Λειτουργική και Κατασκευαστική Μελέτη μιας συγκεκριμένης εφαρμογής Ανάπτυξη λογισμικού για τη λειτουργία της διάταξης - Κατασκευή και λειτουργία πιλοτικής διάταξης weblab. 25

Σχετικά έγγραφα

Αναβάθμιση του Προγράμματος Σπουδών της Σχολής Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ με Ένταξη της Πληροφορικής ως Συνιστώσας στα Παρεχόμενα Μαθήματα

Αναβάθμιση του Προγράμματος Σπουδών της Σχολής Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ με Ένταξη της Πληροφορικής ως Συνιστώσας στα Παρεχόμενα Μαθήματα Γεώργιος Ανδρουτσόπουλος (androuts@chemeng.ntua.gr), Καθηγητής, Σχολή