Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Σελίδα ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Ανδρούλα Σταυρινού Διευθύντρια. ΙΘ. Επικύρωση Κανονισμών 23

Transcript

1 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Ανδρούλα Σταυρινού Διευθύντρια Διεύθυνση: Πάροδος Στωικών, 4151 Κ. Πολεμίδια, Τηλ , Φαξ Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Σελίδα Εισαγωγή 1 Α. Έναρξη Σχολικού Έτους Τετράμηνα Ωράριο 2-3 Β. Ευπρεπής Εμφάνιση 3 Γ. Μαθητική Στολή 4 Δ. Συμπεριφορά Μαθητών 5-8 Ε. Εξετάσεις Διαγωνίσματα 8 ΣΤ. Προσέλευση μαθητών 9 Ζ. Φοίτηση 9-11 Η. Μη Πλήρης Φοίτηση Θ. Εκπαιδευτική Νομοθεσία Προαγωγή Εξετάσεις Μαθητών Ι. Διαγωγή και Παιδαγωγικά Μέτρα ΙΑ. Μαθητικά Συμβούλια ΙΒ. Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο 20 ΙΓ. Καθαριότητα Ανακύκλωση 20 ΙΔ. Υπηρεσία Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (ΥΣΕΑ) 21 ΙΕ. Διαδικασία Αντιμετώπισης προβλήματος ΙΣΤ. Εκκλησιασμός 22 ΙΖ. Εξομολογήσεις 22 ΙΗ. Σύνδεσμος Γονέων 22 ΙΘ. Επικύρωση Κανονισμών 23

2 Ε Ι Σ Α Γ Ω Γ Η Ο Καθηγητικός Σύλλογος και το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο, αφού έλαβε υπόψη τις θέσεις του οικείου Συνδέσμου, επικύρωσε σε κοινή συνεδρία (ημερομηνίας, 6 η /14/11/2013) τους εσωτερικούς κανονισμούς. Σε κάθε οργανωμένη κοινωνική ομάδα υπάρχουν κανονισμοί που ρυθμίζουν τις σχέσεις των μελών της. Κάθε μέλος γνωρίζει ποια είναι τα δικαιώματα και ποιες οι υποχρεώσεις του απέναντι στα άλλα, πράγμα που συμβάλλει στη δημιουργία ομαλής, αρμονικής και δημιουργικής ζωής. Έτσι και στο σχολείο υπάρχουν κανονισμοί που βοηθούν στην αποδοτική λειτουργία του και είναι βασικό στοιχείο της αγωγής που αυτό προσφέρει. Το σχολείο φιλοδοξεί να αποκτήσουν οι μαθητές τα απαραίτητα εφόδια, γνώσεις, δεξιότητες, στάσεις, αξίες, να διαμορφωθούν σε πολίτες που θα έχουν συνείδηση των προβλημάτων που απασχολούν σήμερα την ανθρωπότητα και να είναι ικανοί να ενεργούν αποτελεσματικά, με ατομικό και συλλογικό τρόπο, για την αντιμετώπισή τους. Με την αγωγή θα μάθουν να σέβονται και να δέχονται τους άλλους, να αναπτύσσουν πνεύμα αλληλοκατανόησης, αλληλοβοήθειας, συνεργασίας, ανοχής, αλλά και υπευθυνότητας, να είναι ειλικρινείς, να έχουν το θάρρος της γνώμης τους, να μάθουν να διεκδικούν σωστά τα δικαιώματά τους, αλλά και να είναι συνεπείς στις υποχρεώσεις τους έναντι των άλλων. Σε ένα οργανωμένο σύνολο, όπως είναι το σχολείο, οι μαθητές/τριες πρέπει να μάθουν να πειθαρχούν, γιατί η πειθαρχία σκοπεύει στο σεβασμό της προσωπικότητας των άλλων και η εφαρμογή της επιδιώκεται με τη συνειδητοποίηση της πραγματικής της έννοιας από τους μαθητές/τριες και τη μετατροπή της σε βίωμά τους, με απώτερο σκοπό την άνοδο του επιπέδου μόρφωσης. Τέλος με την παροχή γενικής Παιδείας, το σχολείο επιδιώκει και την καλλιέργεια εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης σύμφωνα με τις αξίες, τον πολιτισμό και τις παραδόσεις του έθνους μας. Παρακαλούνται οι γονείς να εκτιμήσουν το έργο του εκπαιδευτικού και να αναλάβουν το ρόλο τους, διότι η τήρηση των σχολικών κανονισμών είναι καθήκον των μαθητών/τριών, είναι συμμόρφωση, είναι πειθαρχία και όχι καταπίεση. -1- Α. ΕΝΑΡΞΗ ΚΑΙ ΛΗΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΤΕΤΡΑΜΗΝΑ ΩΡΑΡΙΟ Οι σχολικές εργασίες αρχίζουν την 1 η Σεπτεμβρίου και λήγουν την 30 η Ιουνίου. Τα μαθήματα αρχίζουν στις 10 Σεπτεμβρίου και λήγουν σε ημερομηνία που καθορίζει κάθε χρόνο το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Το σχολικό έτος διακρίνεται, για σκοπούς κατανομής της διδασκόμενης ύλης, αξιολόγησης των μαθητών και ωρολογίου προγράμματος, σε δύο τετράμηνα: 1. Έναρξη και λήξη των Τετραμήνων 1.1. Ο Κανονισμός 4, στον οποίο γίνεται αναφορά στο «Σχολικό έτος», τροποποιείται, ώστε από τη σχολική χρονιά : «Κάθε σχολικό έτος» να διακρίνεται για σκοπούς κατανομής της διδασκόμενης ύλης, αξιολόγησης των μαθητών και ωρολογίου προγράμματος σε δύο τετράμηνα ως ακολούθως: Α τετράμηνο Έναρξη μαθημάτων μέχρι 20 Ιανουαρίου Β τετράμηνο 23 Ιανουαρίου μέχρι τη λήξη των μαθημάτων 1.2. Την 21 η και 22 η Ιανουαρίου, μέρες εκπαιδευτικού, οι μαθητές θα παραμένουν για κατ οίκον εργασία στα σπίτια τους Νοείται ότι, όταν συμπέσει οι δύο πιο πάνω μέρες να είναι αργία ή Σαββατοκυρίακο, τότε αυτές μεταφέρονται στις αμέσως επόμενες εργάσιμες μέρες. 2. Λήξη Α Τετραμήνου και έναρξη Β Τετραμήνου 2.1. Οι δύο μέρες που μεσολαβούν μεταξύ της λήξης του Α τετραμήνου και της έναρξης του Β τετραμήνου καθορίζονται ως «Ημέρες Εκπαιδευτικού» και θα αξιοποιούνται για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε προγράμματα που διοργανώνονται είτε από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού είτε από τις σχολικές μονάδες καθώς και για τον προγραμματισμό των εργασιών της σχολικής μονάδας για το Β τετράμηνο Νοείται ότι κατά τις δύο μέρες που μεσολαβούν μεταξύ της λήξης του Α τετραμήνου και της έναρξης του Β τετραμήνου οι μαθητές δεν προσέρχονται στα σχολεία. Η διδασκαλία των μαθημάτων γίνεται καθημερινά από τις 7.30 π.μ. μέχρι τις 1.35 μ.μ. σε 37 περιόδους την κάθε εβδομάδα: 45λεπτες Τρίτη, Τετάρτη και Παρασκευή και 40λεπτες Δευτέρα και Πέμπτη όπως πιο κάτω: -2-

3 ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΕΜΠΤΗ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 η περίοδος: η περίοδος: η περίοδος: η περίοδος: ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 15 3 η περίοδος: η περίοδος: η περίοδος: η περίοδος: ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 20 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 25 5 η περίοδος: η περίοδος: η περίοδος: η περίοδος: ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 10 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ 10 7 η περίοδος: η περίοδος: η περίοδος: ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΑΡΓΙΕΣ Σχολικές αργίες είναι: Όλες οι αργίες της Δημόσιας Υπηρεσίας (1 η Οκτωβρίου, 28 η Οκτωβρίου, 25 η Μαρτίου, 1 η Απριλίου, 1 η Μαΐου) 13 Νοεμβρίου (Ονομαστήρια του Αρχιεπισκόπου) Οι διακοπές των Χριστουγέννων (24 Δεκεμβρίου μέχρι 6 Ιανουαρίου) 30 Ιανουαρίου (Τριών Ιεραρχών) Καθαρά Δευτέρα Οι διακοπές του Πάσχα (από τη Μεγάλη Δευτέρα μέχρι και την Κυριακή του Θωμά) Αγίου Πνεύματος 11 Ιουνίου ( Απ. Βαρνάβα) B. ΕΥΠΡΕΠΗΣ ΕΜΦΑΝΙΣΗ 1. Οι μαθητές και οι μαθήτριες προσέρχονται καθημερινά στο Σχολείο χωρίς υπερβολές, οι οποίες δε συνάδουν με τη μαθητική ιδιότητα. 2. Ως υπερβολές θεωρούνται για τους μαθητές τα πολύ μακριά ή βαμμένα μαλλιά, το ιδιόρρυθμο κούρεμα, το εμφανές αξύριστο πρόσωπο, τα γένια ή το υπογένειο, τα σκουλαρίκια, τα βραχιόλια, οι διακοσμητικές καδένες και αλυσίδες και το χαμηλόμεσο παντελόνι. 3. Για τις μαθήτριες θεωρείται υπερβολή η ιδιόρρυθμη κόμμωση (βαμμένα ή φουντωτά μαλλιά ή ανταύγειες), το μακιγιαρισμένο πρόσωπο και το χαμηλόμεσο παντελόνι ή η κοντή φούστα και τα μακριά ή βαμμένα νύχια, σκουλαρίκια στη μύτη ή στο στόμα, τα βραχιόλια. 4. Γενικά τόσο οι μαθητές όσο και οι μαθήτριες θα πρέπει να αποφεύγουν το προκλητικό ντύσιμο και επιλογές που δε συνάδουν με τη μαθητική ιδιότητα και την ευπρεπή εμφάνιση όπως πιο πάνω έχει καθοριστεί. -3- Γ. ΣΤΟΛΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Οι μαθητές/τριες φορούν πάντοτε στο Σχολείο την εγκεκριμένη στολή τους καθ όλη τη διάρκεια λειτουργίας του Σχολείου. Αυτό τους προσδίδει την ιδιότητα του μαθητή. ΣΤΟΛΗ ΜΑΘΗΤΩΝ: Α) Επίσημη -Πουκάμισο άσπρο -Παντελόνι γκρίζο -Παπούτσια μαύρα Β) Καθημερινή -Παντελόνι γκρίζο. Η φόρμα απαγορεύεται. -Παπούτσια χρώματος μαύρου, μπλε, γκρίζου, άσπρου και αθλητικά αυτών των χρωμάτων -Τρικά φούτερ μπουφάν, άσπρο, μαύρο, μπλε, γκρίζο -Φανέλα άσπρη, μαύρη, γκρίζα ή μπλε χωρίς σήμανση ΣΤΟΛΗ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ: Α) Επίσημη -Πουκάμισο άσπρο -Φούστα γκρίζα όχι πολύ κοντή -Παπούτσια μαύρα Β) Καθημερινή -Φούστα γκρίζα ή παντελόνι γκρίζο (από 1/12-31/3). Το κολάν και η φόρμα απαγορεύονται. -Παπούτσια χρώματος μαύρου, μπλε, γκρίζου, άσπρου και αθλητικά αυτών των χρωμάτων -Τρικά φούτερ μπουφάν, άσπρο, μαύρο, μπλε, γκρίζο -Φανέλα άσπρη, μαύρη, γκρίζα ή μπλε χωρίς σήμανση ΕΚΔΡΟΜΕΣ: -Τζην παντελόνι και φούτερ φανέλες όπως και της στολής ΣΤΟΛΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ: -Παντελόνι γυμναστικής μπλε σκούρο, γκρίζο ή μαύρο -Φανέλα άσπρη -Παπούτσια γυμναστικής γκρίζα, μπλε ή αθλητικά όπως και της στολής -Προαιρετικά: Φόρμα γυμναστικής μονόχρωμη γκρίζα ή μαύρη χωρίς επιγραφές, σχέδια κτλ, μόνο την ώρα του μαθήματος της Γυμναστικής. Η προσέλευση στο Σχολείο ή στην τάξη χωρίς στολή αποτελεί παράπτωμα και τιμωρείται. -4-

4 Δ. ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Ι. ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ Κάθε μαθητής/τρια: 1. Σέβεται τον εαυτό του, τους συμμαθητές και τους καθηγητές του και δεν παρεμποδίζει κατ ουδένα τρόπο την κανονική διεξαγωγή του μαθήματος. 2. Σέβεται και προστατεύει τη σχολική περιουσία και με κανένα τρόπο δεν την αλλοιώνει ή την καταστρέφει. Σε αντίθετη περίπτωση ο μαθητής τιμωρείται και υποχρεώνεται να πληρώσει αποζημίωση για αποκατάσταση της καταστροφής. 3. Συνεργάζεται με τους συμμαθητές του και τους καθηγητές του και συμβάλλει θετικά στην προώθηση των βασικών στόχων της εκπαίδευσης και των ειδικών στόχων του έτους. 4. Δεν παραμένει στις αίθουσες διδασκαλίας ή στους διαδρόμους κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Όταν κτυπήσει το κουδούνι, βγαίνει στην αυλή. 5.Υπακούει στις οδηγίες τόσο του Συμβουλίου της τάξης όσο και των καθηγητών και της Διεύθυνσης και συμμορφώνεται σ'αυτές. 6. Φροντίζει να είναι πάντοτε καθαρό το θρανίο και το κάθισμά του και γενικότερα η τάξη του. 7. Τηρεί το σχεδιάγραμμα θέσεων που έχει συμφωνηθεί με τον υπεύθυνο καθηγητή. 8. Δεν επεμβαίνει στα δελτία ύλης και απουσιών του Σχολείου Οποιαδήποτε επέμβαση σ'αυτά (διαγραφή ονομάτων απόντων μαθητών, παρατηρήσεων των καθηγητών ή σκόπιμη απώλεια) αποτελεί σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα. ΙΙ. ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ Στις ειδικές αίθουσες Μουσικής, Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, εργαστήρια κλπ οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να υπακούουν πιστά στις οδηγίες των υπεύθυνων των αιθουσών, γιατί: α) Υπάρχουν πολλοί και μεγάλοι κίνδυνοι, όπως κίνδυνος ηλεκτροπληξίας κλπ. β) Υπάρχουν ακριβά και ευαίσθητα όργανα ή συσκευές τα οποία μπορούν να καταστραφούν πολύ εύκολα κλπ. -5- Γι αυτό η όλη συμπεριφορά και κάθε ενέργεια των μαθητών πρέπει να είναι τέτοια που: 1. Να δείχνει τον απόλυτο σεβασμό στο χώρο. 2. Να μη θέτει σε κίνδυνο την ίδιά του τη ζωή ή αυτή των συμμαθητών του. 3. Να τηρεί σχολαστικά τους κανονισμούς και τα μέτρα ασφάλειας. 4. Να αποφεύγει κάθε επιπόλαια πράξη ή χειρονομία που άπτεται της αξιοπρέπειας του ιδίου ή των άλλων. 5. Να εισέρχεται στις ειδικές αίθουσες μόνο μετά από τον καθηγητή και να φεύγει πριν από τον καθηγητή. ΙΙΙ. ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟ Κάθε μαθητής/τρια οφείλει να γνωρίζει ότι: 1. Πρέπει να σέβεται το σχολικό χώρο και να φροντίζει να τον διατηρεί καθαρό. 2. Οτιδήποτε άχρηστο το αφήνει στα καλάθια των αχρήστων. 3. Δεν επιτρέπεται για οποιοδήποτε λόγο η άσκοπη διακίνηση των μαθητών την ώρα του μαθήματος μπροστά από τις τάξεις ή στους διαδρόμους. 4. Προσέρχεται στο Κυλικείο, για να εξυπηρετηθεί με τάξη και σεβασμό στην προτεραιότητα. 5. Απαγορεύεται οποιαδήποτε επαφή, στο σχολικό χώρο, με άτομο που δεν είναι μέλος της σχολικής κοινότητας χωρίς την άδεια της Διεύθυνσης Η πιο πάνω ενέργεια θεωρείται παράπτωμα και τιμωρείται. 6. Αποφεύγονται γενικά οι άσκοπες φωνές και ο υπερβολικός θόρυβος, οι απρεπείς χειρονομίες και οποιαδήποτε χυδαιότητα. 7. Απαγορεύεται το κάπνισμα. 8. Απαγορεύονται οι δηλώσεις εντός του Σχολικού χώρου σε Μ.Μ.Ε. 9. Δεν επιτρέπονται τούρτες γενεθλίων στο σχολικό χώρο. ΙV. ΣΤΙΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ Εκδρομή είναι η ομαδική μετάβαση μαθητών ενός σχολείου με χρήση μεταφορικών μέσων σε τόπους που βρίσκονται σε μακρινή απόσταση από το σχολείο, η οποία αποβλέπει σε εκπαιδευτικούς ή και ψυχαγωγικούς σκοπούς. -6-

5 * Οι εκδρομές γίνονται στον εργάσιμο χρόνο του σχολείου και δεν διαρκούν περισσότερο από μια μέρα. * Μαθητής που απουσιάζει από την εκδρομή αδικαιολόγητα θεωρείται ότι σημειώνει τόσες αδικαιολόγητες απουσίες όσες και τα συγκεκριμένα μαθήματα της ημέρας της εκδρομής. 1. Στις εκπαιδευτικές εκδρομές η στολή και γενικά η εμφάνιση των μαθητών πρέπει να είναι ευπρεπής. 2. Κατά τη διάρκεια της εκδρομής ο/η μαθητής/τρια πρέπει: α. Να φορά την καθορισμένη στολή εκδρομών (τζην παντελόνι και φούτερ φανέλες όπως και της στολής) και να έχει ευπρεπή εμφάνιση. β. Να σέβεται τους άλλους, να φέρεται με ευγένεια και να μην είναι εριστικός. γ. Να αφήνει το χώρο που επισκέπτεται καθαρό. δ. Να μην απομακρύνεται από τον καθορισμένο χώρο της εκδρομής για οποιοδήποτε λόγο χωρίς άδεια. ε. Να σέβεται και να προστατεύει την ξένη περιουσία (λεωφορεία, καλλιέργειες, κέντρα αναψυχής κλπ). ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ: α) Το άναμμα φωτιάς χωρίς την άδεια του υπεύθυνου καθηγητή. β) Η χρήση οινοπνευματωδών ποτών και το κάπνισμα. γ) Η κολύμβηση. δ) Η μετάβαση στο χώρο της εκδρομής με άλλο όχημα, πλην του σχολικού λεωφορείου. ε) Να καλεί εξωσχολικούς γνωστούς ή φίλους στο χώρο της εκδρομής. V. ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΜΕ ΛΕΩΦΟΡΕΙΑ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ: - Η λήψη τροφής - Η απασχόληση του οδηγού - Η συμπεριφορά με απρέπεια προς τους συμμαθητές τους, τους συνοδούς καθηγητές και τον οδηγό του λεωφορείου -7- VΙ. ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1. Όλοι οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να παρευρίσκονται στις κοινές συγκεντρώσεις και να λαμβάνουν μέρος στις ελεύθερες δραστηριότητες. 2. Οι μαθητές καλούνται σε κοινές συγκεντρώσεις με διακεκομμένο κτύπημα του κουδουνιού (3φορές). Στη συνέχεια συγκεντρώνονται γρήγορα και συντάσσονται αθόρυβα στις θέσεις που τους έχουν υποδειχθεί. 3. Παρακολουθούν με προσοχή την εκδήλωση ή τις ανακοινώσεις χωρίς θόρυβο ή συνομιλίες μεταξύ τους, εκδηλώνοντας έτσι το σεβασμό τους προς τον ομιλητή και τους συμμαθητές τους. 4. Στις αθλητικές δραστηριότητες οι μαθητές συμπεριφέρονται με κοσμιότητα και χειροκροτούν οποιαδήποτε θετική ενέργεια των διαγωνιζομένων. E. ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ 1. Οι μαθητές πρέπει να προσέρχονται έγκαιρα στο σχολείο πριν από την έναρξη των τελικών εξετάσεων.μαθητής που καθυστερεί δικαιολογημένα όχι πέραν των τριάντα λεπτών του επιτρέπεται να παρακαθίσει στις εξετάσεις χωρίς όμως να του δοθεί παράταση. 2. Κανένας μαθητής δεν επιτρέπεται να φύγει από την τάξη, προτού περάσουν 30 λεπτά από την έναρξη των εξετάσεων. 3. Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων και των διαγωνισμάτων απαγορεύεται η δολίευση για αλλοίωση του αποτελέσματος των εξετάσεων με οποιοδήποτε τρόπο ή μέσο. Τέτοια προσπάθεια συνεπάγεται και σχετική τιμωρία του μαθητή. 4. Μαθητής που προσέρχεται στις εξετάσεις χωρίς στολή δε γίνεται δεκτός στην τάξη. 5. Στα διαγωνίσματα τετραμήνου μαθητές που απουσιάζουν δικαιολογημένα ή αδικαιολόγητα υποχρεώνονται να παρακαθίσουν σε γραπτή εξέταση σε ημέρα που θα τους ορίσει ο καθηγητής. 6. Μαθητές με ειδικές ικανότητες εξετάζονται και βοηθούνται ανάλογα με την περίπτωσή τους. 7. Κατά τη διάρκεια των διαγωνισμάτων τετραμήνου οι μαθητές παραμένουν στην τάξη μέχρι να λήξει η περίοδος ανεξάρτητα αν έχουν τελειώσει. 8. Τα βαθμολογημένα διαγωνίσματα δίνονται στους μαθητές έγκαιρα. Οι μαθητές τα επιστρέφουν στον καθηγητή σε ημερομηνία που θα τους ορίσει υπογραμμένα από τον κηδεμόνα τους. Η διαφοροποίηση ή επέμβαση πάνω στο γραπτό αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. -8-

6 ΣΤ. ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ 1. Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να προσέρχονται στο Σχολείο έγκαιρα και οπωσδήποτε πριν την έναρξη των μαθημάτων. 2. Η καθυστέρηση του μαθητή να μπει στην τάξη προκαλεί διακοπή του μαθήματος και αναταραχή. 3. Απαγορεύεται η χρήση μοτοποδηλάτων και οχημάτων από μέρους των μαθητών για τη μετακίνησή τους. Ζ. ΦΟΙΤΗΣΗ 1. Η φοίτηση για όλους τους μαθητές είναι υποχρεωτική. Οι μαθητές προσέρχονται έγκαιρα στο σχολείο και φεύγουν από το χώρο του Σχολείου μετά το πέρας των μαθημάτων. 2. Οι μαθητές εισέρχονται στην τάξη αμέσως μετά που θα κτυπήσει το κουδούνι για την έναρξη των μαθημάτων, χωρίς καθυστέρηση, χωρίς θόρυβο, με τάξη και σεβασμό στο χώρο. 3. Η μετακίνηση των μαθητών στις ειδικές αίθουσες πρέπει να γίνεται χωρίς καθυστέρηση. 4. Σε περίπτωση καθυστέρησης του μαθητή το πρωί κατά την έναρξη των μαθημάτων: α) Αν η καθυστέρηση δεν υπερβαίνει τα 10 λεπτά, ο καθηγητής σημειώνει την καθυστέρησή του. Στην τέταρτη καθυστέρηση ο μαθητής τιμωρείται με απουσία, εκτός αν υπάρχει σοβαρός λόγος. β) Αν όμως η καθυστέρηση υπερβαίνει τα 10 λεπτά, ο μαθητής μπαίνει στην τάξη και παίρνει αδικαιολόγητη απουσία. 5. Σε περίπτωση καθυστέρησης προσέλευσης στην τάξη ή στα εργαστήρια κατά τις ενδιάμεσες περιόδους, ο μαθητής παίρνει αδικαιολόγητη απουσία. 6. Αδικαιολόγητη απουσία από τα μαθήματα θεωρείται σοβαρό παράπτωμα και αντιμετωπίζεται ανάλογα. Σε περίπτωση καθυστέρησης καθηγητή, ο πρόεδρος ή άλλο μέλος του Μ.Σ. του Τμήματος προσέρχεται στον υπεύθυνο Β.Δ., για να πληροφορηθεί και να πληροφορήσει την τάξη τι θα ακολουθήσει. 7. Όταν απουσιάζει καθηγητής, γίνεται αναπλήρωση από άλλο καθηγητή. Γι' αυτό οι μαθητές παραμένουν στην τάξη για ομαδική ή ατομική δημιουργική εργασία Απαγορεύεται για οποιοδήποτε λόγο η έξοδος του μαθητή από το σχολικό χώρο χωρίς άδεια από τον υπεύθυνο Β.Δ. Αν ο μαθητής φύγει από το σχολείο λόγω ασθένειας ή για άλλο προσωπικό ή οικογενειακό λόγο, του παραχωρείται άδεια από τον υπεύθυνο Β.Δ. και μετά από τηλεφωνική επικοινωνία του Β.Δ. με τον κηδεμόνα του. Την άδεια επιστρέφει στον υπεύθυνο καθηγητή ο μαθητής την επόμενη ημέρα υπογραμμένη από το γιατρό ή τον κηδεμόνα του. 9. Σε περίπτωση που ο μαθητής απουσιάζει είτε μερικές περιόδους είτε όλη την ημέρα από το Σχολείο για σοβαρούς λόγους, για να γίνει δεκτός στην τάξη ζητά άδεια, την οποία επιστρέφει εντός πέντε ημερών, υπογραμμένη από τον κηδεμόνα του στον υπεύθυνο καθηγητή του τμήματός του, για να δικαιολογήσει τις απουσίες του. Βεβαιώσεις του γονιού ή κηδεμόνα δεν μπορούν να καλύπτουν απουσία πέραν των 2 συνεχών ημερών και που συνολικά να μην ξεπερνούν τις 12 μέρες σ όλο το χρόνο. Ο Καθηγητικός Σύλλογος δε δεσμεύεται από τις βεβαιώσεις αυτές. 10. Μαθητές που απουσιάζουν από το μάθημα λόγω συμμετοχής τους σε εκδήλωση που οργανώνει το Σχολείο ή το Υπουργείο Παιδείας δε σημειώνονται ως απόντες. Οι καθηγητές πρέπει να ενημερώνονται για τις απουσίες του είδους αυτού έγκαιρα. Οι απουσίες από τα μαθήματα πρέπει να αποφεύγονται ή εάν τούτο είναι αδύνατο, να καταβάλλεται προσπάθεια για μείωσή τους στο ελάχιστο. Κάθε διδακτική περίοδος λογίζεται ξεχωριστή απουσία. 11. Mαθητής που απουσιάζει για χρονικό διάστημα περισσότερο από δύο ημέρες οφείλει, κατά την τρίτη ημέρα της απουσίας του, να ειδοποιήσει οπωσδήποτε γι αυτό το σχολείο του. 12. Μετά τη λήξη κάθε τετραμήνου και μέσα σε 15 ημέρες από αυτή, ο Καθηγητικός Σύλλογος ενημερώνεται με βάση τα στοιχεία που προσκομίστηκαν (βεβαιώσεις γονιών, ιατρικά πιστοποιητικά) για δικαιολογημένες ή όχι απουσίες που σημείωσαν οι μαθητές κατά το τετράμηνο που έληξε, επικυρώνει το χαρακτηρισμό τους και καταχωρεί τη σχετική απόφασή του στο βιβλίο πράξεών του. 13. Σε περιπτώσεις μη τακτικής φοίτησης των μαθητών και μεγάλου αριθμού απουσιών, ειδοποιείται έγκαιρα ο γονιός ή ο κηδεμόνας. 14. Οι απουσίες που οφείλονται σε ποινή αποβολής από το σχολείο θεωρούνται δικαιολογημένες. -10-

7 15. Οι απουσίες των μαθητών καταχωρούνται σε ειδικά απουσιολόγια και αναγράφονται στα δελτία προόδου. 16. Σε μαθητές που συμμετέχουν σε ειδική σχολική αποστολή με απόφαση του Υπουργείου στο εξωτερικό ή στο εσωτερικό ή απασχολούνται σε σχολική δραστηριότητα που τους ανατέθηκε από τη Διεύθυνση δε σημειώνονται απουσίες. 17. Δελτία απουσίας ή ιατρικά πιστοποιητικά δε γίνονται δεκτά, αν κατατίθενται μετά από παρέλευση 5 εργάσιμων ημερών από την ημερομηνία που ο μαθητής επέστρεψε στο σχολείο. Πλαστογράφηση της υπογραφής του γονιού ή του κηδεμόνα στη βεβαίωση απουσίας αποτελεί σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα που τιμωρείται με αποβολή και ύστερα από απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου με μείωση της διαγωγής. Η. ΜΗ ΠΛΗΡΗΣ ΦΟΙΤΗΣΗ (1) ΜΑΘΗΤΗΣ ΠΑΡΑΠΕΜΠΕΤΑΙ ΣΕ ΑΝΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ * Όταν σημειώσει αδικαιολόγητες απουσίες, συμπεριλαμβανομένων και των δύο αριθμών. * Όταν σημειώσει απουσίες, από τις οποίες τουλάχιστον 110 είναι δικαιολογημένες, και των τριών αριθμών συμπεριλαμβανομένων. * Όταν συμπληρώσει σε ένα ή σε περισσότερα μαθήματα απουσίες (δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες) πάνω από το εφταπλάσιο των εβδομαδιαίων περιόδων που διδάσκεται το μάθημα. * Όταν κατά το Β Τετράμηνο έχει σημειώσει από 21 μέχρι και 25 αδικαιολόγητες απουσίες, των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων, ή σύνολο απουσιών από 76-80, εκ των οποίων τουλάχιστον οι 55 είναι δικαιολογημένες. (2) ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΣΤΑΣΙΜΟΙ Μαθητής παραμένει στάσιμος: * Όταν κατά το Β τετράμηνο σημειώσει περισσότερες από 25 αδικαιολόγητες απουσίες ή περισσότερες από 80 δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες. Νοείται ότι ο Καθηγητικός Σύλλογος ασκεί λελογισμένη επιείκεια σε ειδικές περιπτώσεις, δεόντως αιτιολογημένες, και αποφασίζει διαφορετικά από ό,τι προβλέπουν οι διατάξεις, αν τούτο επιβάλλει το καλώς νοούμενο συμφέρον της εκπαίδευσης. Θ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΑΚΟΥ ΚΥΚΛΟΥ (1) Η βαθμολογική κλίμακα με την οποία χαρακτηρίζεται η επίδοση των μαθητών /τριών γυμνασιακού κύκλου των Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαιδεύσεως και η οποία αναγράφεται στο Δελτίο Προόδου είναι: Α - Άριστα Β - Πολύ Καλά Γ - Καλά Δ - Σχεδόν Καλά Ε - Αποτυχία (2) Τα εξεταζόμενα μαθήματα στις τάξεις Α Β και Γ Γυμνασίου είναι: Νέα Ελληνικά, Μαθηματικά, Ιστορία και Φυσικά. (3) Α. Βαθμολογία εξεταζομένων μαθημάτων στο Γυμνάσιο Σύμφωνα με τον Κανονισμό 10 (Παράγραφος 3), ο οποίος αναφέρεται στην «Προαγωγή και τις Εξετάσεις Μαθητών Γυμνασιακού Κύκλου», - «Μαθητής που έχει επίδοση στα εξεταζόμενα μαθήματα στα τετράμηνα ΕΕ ή ΕΔ (ανεξαρτήτως σειράς) θεωρείται ότι υστερεί, αν η επίδοσή του στην τελική γραπτή εξέταση είναι κάτω από 10». * Όταν σημειώσει πάνω από 50 αδικαιολόγητες απουσίες. * Όταν σημειώσει πάνω από 160 απουσίες, ανεξάρτητα από την αιτία στην οποία οφείλονται. (Εκτός από εξαιρετικές περιπτώσεις)

8 - «Μαθητής που έχει επίδοση στα εξεταζόμενα μαθήματα στα τετράμηνα ΔΔ ή ΓΕ (ανεξαρτήτως σειράς) θεωρείται ότι υστερεί, αν η επίδοσή του στην τελική γραπτή εξέταση είναι κάτω από 6». Β. Βαθμολογία μη εξεταζομένων μαθημάτων στο Γυμνάσιο Ο Κανονισμός 10 (Παράγραφος 4) ο οποίος αναφέρεται στην «Προαγωγή και τις Εξετάσεις Μαθητών Γυμνασιακού Κύκλου» - «Μαθητής που έχει επίδοση στα μη εξεταζόμενα μαθήματα ΕΕ ή ΕΔ (ανεξαρτήτως σειράς) στα τετράμηνα, υποχρεώνεται να προσέλθει σε γραπτή εξέταση τον Ιούνιο και θεωρείται ότι υστερεί αν η επίδοσή του στη γραπτή εξέταση είναι κάτω από 10». (4) Μαθητής/τρια που αδικαιολόγητα δεν προσέρχεται στις εξετάσεις Ιουνίου παραπέμπεται σε γραπτή και προφορική ανεξέταση το Σεπτέμβριο και ο βαθμός της εξέτασης αυτής θεωρείται ως ο βαθμός του έτους. (5) Μαθητής/τρια θεωρείται ότι αποτυγχάνει στην ανεξέταση του Σεπτέμβρη, αν ο μέσος όρος των βαθμών του στη γραπτή και την προφορική εξέταση είναι κάτω από το 10. (6) Μαθητής/τρια παραμένει στάσιμος/η το Σεπτέμβριο αν: (α) αποτύχει στα Νέα Ελληνικά και στα Μαθηματικά ή (β) αποτύχει σε τρία ή περισσότερα μαθήματα, ή (γ) αδικαιολόγητα δεν προσέλθει στις ανεξετάσεις Σεπτεμβρίου. (7) Μαθητής/τρια μεταφέρει μέχρι δύο μαθήματα από την Α στη Β τάξη και από τη Β στη Γ τάξη στα οποία απέτυχε το Σεπτέμβριο, αν δε μένει στάσιμος/η σύμφωνα με την παράγραφο (6). (8) Ο μαθητής/τρια της Γ' τάξης απολύεται από το Γυμνάσιο εφόσον συγκεντρώνει βαθμό τουλάχιστον οκτώ (8) σε ένα ή δύο μαθήματα στην εξέταση του Σεπτεμβρίου και δε μένει στάσιμος σύμφωνα με την παράγραφο (7) των κανονισμών λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης. (9) Αν μαθητής/τρια υστερήσει τον Ιούνιο σε μάθημα που μετέφερε και απορριφθεί σ' αυτό και το Σεπτέμβριο, τότε παραμένει στάσιμος Ι. ΔΙΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ Η διαγωγή των μαθητών χαρακτηρίζεται στο τέλος κάθε τετραμήνου, καθώς και στο τέλος της σχολικής χρονιάς, με απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου ως: Κοσμιοτάτη, Κοσμία, Καλή, Επίμεμπτη, Κακή Παιδαγωγικά Μέτρα : 17. (1) Τα παιδαγωγικά μέτρα αποβλέπουν στη βελτίωση του μαθητή και στην ενίσχυση της προσωπικής υπευθυνότητας και της αυτοπειθαρχίας του, καθώς επίσης και στη διασφάλιση, μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα, της δημοκρατικής ζωής που αποτελεί προϋπόθεση για την εύρυθμη και αποδοτική λειτουργία της σχολικής μονάδας. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΑ ΛΗΨΗΣ ΤΟΥΣ 1.Παιδαγωγικός διάλογος Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 2.Παρατήρηση Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 3.Επίπληξη Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 4. Κοινή γραπτή συμφωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή/ μαθήτριας με την οποία ο μαθητής δεσμεύεται ότι δε θα επαναλάβει το παράπτωμα και ότι θα τηρεί εφεξής τους κανονισμούς. Τη συμφωνία προσυπογράφει και ο διδάσκων καθηγητής. 5. Επίπληξη με γραπτή τεκμηριωμένη ενημέρωση του γονιού Διδάσκων καθηγητής. 6. Αποβολή από την τάξη και παραπομπή στη Διεύθυνση Διδάσκων καθηγητής. 7. Αποζημίωση για φθορά περιουσίας του σχολείου Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 8. Εκτέλεση κοινωφελούς σχολικής εργασίας που θα στοχεύει κυρίως στην αξιοποίηση των ικανοτήτων / δεξιοτήτων του μαθητή προς όφελος της σχολικής κοινότητας. Η εκτέλεση της κοινωφελούς σχολικής εργασίας πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, πλην των διαλειμμάτων Διευθυντής, Καθηγητικός Σύλλογος. 9. Αποβολή ως 2 ημέρες Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 10. Γραπτή προειδοποίηση με κοινοποίηση προς τους γονείς για αλλαγή τμήματος Παιδαγωγική Ομάδα

9 11. Αλλαγή τμήματος (γίνεται μόνο μια φορά) Καθηγητικός Σύλλογος. 12. Αποβολή 1-4 ημέρες Διευθυντής. 13. Αποβολή 1-6 ημέρες Πειθαρχικό Συμβούλιο. 14. Αποβολή 1-8 ημέρες Καθηγητικός Σύλλογος. 15. Αποβολή από το σχολείο που φοιτά για πάντα με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο Καθηγητικός Σύλλογος. Παραπτώματα-Συμπεριφορές Προτεινόμενα Παιδαγωγικά Μέτρα 1. Φοίτηση Εμφάνιση Γενική Συμπεριφορά α) Συστηματική καθυστέρηση προσέλευσης στην τάξη (1, 2, 3, 4, 5). β) Απουσία από μάθημα ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια (1, 2, 3, 4, 5, 8, 9). γ) Αποχώρηση από το σχολείο ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια (1,2,3, 4, 5, 8, 9). δ) Έξοδος από το σχολικό χώρο χωρίς άδεια (1, 2, 3, 4, 5, 8, 9). ε) Ψευδείς δηλώσεις παραποίηση και/ή καταστροφή σχολικών εγγράφων (1, 2, 3, 4, 5, 8, 9). στ) Παρά τις συστάσεις, συστηματική παρέκκλιση από τους κανονισμούς για ευπρεπή εμφάνιση ( 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9) ζ) Παρεμπόδιση της ομαλής διεξαγωγής μαθήματος ή άλλων σχολικών εκδηλώσεων (1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9). η) Χρήση κινητών τηλεφώνων (Νέα Νομοθεσία 2009) (Βλέπε σελ ). θ) Κυκλοφορία με μηχανοκίνητο όχημα στο σχολικό χώρο σε ώρα λειτουργίας του σχολείου, πλην της προσέλευσης και αποχώρησης στο ή από το σχολείο - (1, 2, 3, 4, 5, 8, 9). ι) Χρήση ιδιωτικού μεταφορικού μέσου σε εκδρομή ή άλλη σχολική εκδήλωση σε εργάσιμο χρόνο (4, 5, 8, 9). ια) Αδικαιολόγητη συναναστροφή με εξωσχολικούς κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου χωρίς άδεια (1, 2, 3, 4, 5, 8, 9). 2. Κάπνισμα και χρήση οινοπνευματωδών ποτών στο σχολικό χώρο - σχολικές εκδηλώσεις (1, 2, 3, 4, 5, 8, 9). 3. Αδικήματα κατά της περιουσίας: α) Κλοπή / απόπειρα κλοπής εντός του σχολικού χώρου ( 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9.) -15- β) Αναγραφή υβριστικών / προσβλητικών ή άλλων συνθημάτων (1, 2, 3, 4, 5, 8, 9) γ) Κακόβουλη ζημιά περιουσίας εκτός του σχολικού χώρου (1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9). δ) Διάρρηξη / απόπειρα διάρρηξης ( 1, 2, 3, 4, 5,7, 8, 9). ε) Εμπρησμός / απόπειρα εμπρησμού (7, 8, 9, 12, 13). 4. Κατοχή και μεταφορά επικίνδυνων αντικειμένων στο σχολικό χώρο ή σε σχολικές εκδηλώσεις (1,2,3,4,5,6,8,9). 5. Αδικήματα: α) Υβριστική συμπεριφορά και/ή λεκτική βία (1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9). β) Σεξουαλική παρενόχληση (1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12). γ) Εκφοβιστική και απειλητική συμπεριφορά (1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 12, 13). δ) Σωματική βία με ή χωρίς αντικείμενο (1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15). ε) Σωματική βία σεξουαλικής φύσεως (13, 14, 15). 6. Παράνομη κατοχή χρήση εμπορία διακίνηση ναρκωτικών φαρμάκων, ψυχοτρόπων ουσιών, εκτός αν χρησιμοποιούνται αποδεδειγμένα με ιατρική συνταγή ( 1, 2, 3, 4, 5, 13, 14, 15). ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ 2009 ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΑ ΚΙΝΗΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΠΟΥ ΘΑ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ (η) Κινητά τηλέφωνα: ι) Παρουσία κινητού τηλεφώνου, εκτός ώρας διαλείμματος (τάξη/συγκέντωση/εκδήλωση) 1 η Φορά: Παρατήρηση 2 η Φορά: 3 περίοδοι αποβολή με αναστολή 3 η φορά: 1 μέρα αποβολή Συνέχιση του παραπτώματος: Μέχρι 1 μέρα αποβολή κάθε φορά -16-

10 ιι) Ενεργοποίηση κινητού τηλεφώνου, εκτός ώρας διαλείμματος (τάξη/συγκέντωση/εκδήλωση) 1 η Φορά: 1 μέρα αποβολή με αναστολή 2 η Φορά: 1 μέρα αποβολή 3 η φορά: 1 μέρα αποβολή Συνέχιση του παραπτώματος: Μέχρι 2 μέρες αποβολή κάθε φορά ιιι) Χρήση κινητού τηλεφώνου, κατά τη διάρκεια της ημέρας, εκτός ώρας διαλείμματος (τάξη/συγκέντωση/εκδήλωση) 1η Φορά: 1 μέρα αποβολή με αναστολή 2η φορά: 1 μέρα αποβολή 3η φορά: 1 μέχρι 2 μέρες αποβολή Συνέχιση του παραπτώματος: Μέχρι 3 μέρες αποβολή κάθε φορά iv) Παραβίαση προσωπικών δεδομένων με τη χρήση κινητού τηλεφώνου Ανάλογα με την κάθε περίπτωση, το παράπτωμα θα παραπέμπεται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο του Σχολείου, το οποίο θα έχει τη δυνατότητα να επιβάλει από 1-6 μέρες αποβολή ή/και να παραπέμψει το παράπτωμα στον Καθηγητικό Σύλλογο, ο οποίος θα μπορεί να αποφασίσει μέχρι και την αποβολή από το σχολείο που φοιτά ο μαθητής/τρια για πάντα, με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο ΙΑ. ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ Τα Μ.Σ. αποσκοπούν στη: 1. Συνειδητοποίηση της ζωτικής αναγκαιότητας και ύψιστης χρησιμότητας των θεσμών, μεθόδων και διαδικασιών της δημοκρατικής ζωής και διοίκησης και εθισμό σ' αυτά κατά τρόπο που να συντελεί στη δημιουργία ελεύθερων, υπεύθυνων δημοκρατικών ανθρώπων-πολιτών. 2. Ανάπτυξη αυτοπειθαρχίας και αλληλοσεβασμού στους μαθητές/τριες, άσκηση στη δημοκρατική αυτοδιοίκηση και τον ελεύθερο και γόνιμο διάλογο και την εποικοδομητική κριτική. 3. Κοινωνικοποίηση των μαθητών/τριών και ανάπτυξη της πρωτοβουλίας, του συναισθήματος ευθύνης και του πνεύματος συνεργασίας, φιλαλληλίας και αδελφοσύνης. 4. Καλλιέργεια πνευματικών, καλλιτεχνικών και αθλητικών ενδιαφερόντων των μαθητών/τριών. 5. Συνεργασία με το Διευθυντή του σχολείου, τον Καθηγητικό Σύλλογο και τους Συνδέσμους Γονέων και υποβολή εισηγήσεων για προώθηση και επίλυση θεμάτων που αφορούν τους μαθητές/τριες. 6. Ανάπτυξη φιλικών σχέσεων και συνεργασία με τα Μαθητικά Συμβούλια άλλων σχολείων. 7. Προσφορά κάθε δυνατής βοήθειας για τη βελτίωση των συνθηκών ζωής και σπουδών των μαθητών/τριών την υποστήριξη των συμφερόντων και δικαιωμάτων των μαθητών/τριών, καθώς και τη συμβολή τους στην προώθηση και επίλυση των μαθητικών προβλημάτων. 8. Τα Σ.Τ. είναι υπεύθυνα για το τμήμα τους, θέτουν στον υπεύθυνο καθηγητή κάθε τμήματος τα προβλήματα που παρουσιάζονται στο τμήμα και τα συζητούν μαζί του. Συζητούνται θέματα πειθαρχίας, καθαριότητας και εμφανίσεως της τάξεως, ευημερίας, σχέσεων, ωρολογίου και αναλυτικού προγράμματος. 9. Τα Σ.Τ. σε περιπτώσεις σοβαρών προβλημάτων συγκαλούν συνεδρία του τμήματος. Στη συνεδρία προεδρεύει ο Πρόεδρος του Τμήματος. 10. Τα Σ. Τ. είναι υπεύθυνα για τις ανακοινώσεις που αναρτώνται στην πινακίδα του τμήματος. -18-

11 11. Τα Σ.Τ. συνέρχονται, εκτός διδακτικού χρόνου, σε τακτικές συνεδρίες που ορίζουν τα ίδια. Ετοιμάζουν εισηγήσεις σε σχέση με αναφυόμενα προβλήματα, τις παρουσιάζουν για συζήτηση -ανταλλαγή απόψεων ενώπιον όλων των μαθητών/τριών του τμήματος ή /και ενώπιον του υπεύθυνου καθηγητή ή/και, αν παραστεί ανάγκη, ενώπιον της διευθύνσεως του σχολείου. 12. Ο Ταμίας του Σ.Τ. εισπράττει από τους μαθητές/τριες σε τακτικά χρονικά διαστήματα που θα καθοριστούν από το Συμβούλιο ποσό που θα αποφασιστεί από την πλειοψηφία των μαθητών/τριών του τμήματος ως τακτική εισφορά. 13. Το ποσό των χρημάτων που θα κατατεθεί στο ταμείο του τμήματος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τις ανάγκες του τμήματος ή για αγαθοεργούς σκοπούς, αφού προηγουμένως ενημερωθεί ο υπεύθυνος καθηγητής του τμήματος. Αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες για την παροχή υλικής ή άλλης βοήθειας στους συμμαθητές/τριες τους που χρειάζονται τέτοια βοήθεια. 14. Ο Γραμματέας του Σ.Τ. τηρεί τα πρακτικά των συνεδριών και είναι υπεύθυνος για τις ανακοινώσεις του Συμβουλίου. 15. Τα Σ.Τ. υποδεικνύουν τους επιμελητές καθώς και άλλες υποεπιτροπές ανάλογα με τις ανάγκες του τμήματος. 16. Η συμπεριφορά των μελών του Συμβουλίου πρέπει να αποτελεί παράδειγμα για μίμηση από τους άλλους μαθητές/τριες. 17. Τις συνεδρίες των Σ.Τ. συγκαλεί ο Πρόεδρος και όταν απουσιάζει αυτός, ο Αντιπρόεδρος. Απαρτία αποτελούν τρία μέλη. 18. Τα Σ.Τ., αφού εκλεγούν, καταρτίζονται σε σώμα με Πρόεδρο, Αντιπρόεδρο, Γραμματέα, Ταμία και Υπεύθυνο Περιβάλλοντος ΙΒ. ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Τα μέλη του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου (Κ.Μ.Σ.) έχουν την ευθύνη για την προώθηση των σκοπών για την εφαρμογή των αποφάσεων των Μ.Σ. σε συνεργασία με τα Σ.Τ., τον Υπεύθυνο Β.Δ. και το Διευθυντή του Σχολείου, μέσα στα πλαίσια των σχολικών κανονισμών. Συνεδρίες Κ.Μ.Σ. Το Κ.Μ.Σ. συνεδριάζει σε διδακτικό χρόνο, μια φορά το μήνα, σε τακτικές συνεδρίες που τις ορίζει το ίδιο από την αρχή της σχολικής χρονιάς και σε έκτακτες που τις αποφασίζει σε κάθε περίπτωση. Οι πόροι του Κ.Μ.Σ. προέρχονται από συνδρομές των τμημάτων. Εκπροσώπηση Το Κ.Μ.Σ. με 3 μαθητές, μέλη του ή άλλους, εκπροσωπεί τη μαθητική κοινότητα στο Συμβούλιο Διεύθυνσης και σε Επιτροπές του Καθηγητικού Συλλόγου (Επιτροπή Εκδρομών, Καλλιτεχνικών Εκδηλώσεων, Μαθητικής Πρόνοιας και Κοιν. Προσφοράς, Ελέγχου Σχολικού Κυλικείου, Αγωγής Υγείας και Πρόληψης Βίας και Παραβατικότητας, Συμβουλευτική Επιτροπή). Το Κ.Μ.Σ. συνεργάζεται με τον Καθηγητικό Σύλλογο, τη Διεύθυνση και το Σύνδεσμο Γονέων για την επίλυση οποιωνδήποτε προβλημάτων των μαθητών/τριών και βοηθά ενεργά στο να διατηρείται καθαρό το σχολείο και να τηρείται η τάξη στα διαλείμματα στην αυλή, στην καντίνα και σ' όλες τις σχολικές εκδηλώσεις. Μέλος του Κ.Μ.Σ. χάνει το αξίωμά του, όταν περιπέσει σε πειθαρχικό παράπτωμα που χαρακτηρίζεται ως σοβαρό από τον Καθηγητικό Σύλλογο ή απουσιάζει αδικαιολόγητα από τρεις συνεχείς συνεδρίες του Κ.Μ.Σ. ΙΓ. ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Στο σχολείο περνούμε πολλές ώρες καθημερινά και πρέπει να το αγαπούμε και να το φροντίζουμε όπως το σπίτι μας. Εξάλλου η εμφάνιση και γενικά η ποιότητα του περιβάλλοντος στο οποίο ζούμε αντανακλά το επίπεδο του πολιτισμού μας. Οι μαθητές/τριες φροντίζουν, ώστε ο σχολικός χώρος (αυλή, διάδρομοι, τάξεις, αποδυτήρια, αποχωρητήρια, κτλ) να είναι πάντοτε καθαρός. Δεν πετούν άχρηστα όπου τύχει αλλά χρησιμοποιούν τα ειδικά καλάθια των αχρήστων. Διατηρούν το χώρο κάτω από το θρανίο καθαρό. Δε γράφουν και δε χαράσσουν πάνω στα θρανία ή τις καρέκλες, στους πίνακες ή τους τοίχους. Διατηρούν τις κουρτίνες καθαρές, έχουν την πινακίδα τακτοποιημένη και ενημερωμένη με θέματα που σχετίζονται με τα μαθήματά τους ή την επικαιρότητα. Στο σχολείο λειτουργεί ανακύκλωση: χαρτιού, πλαστικών, λαδιού, μπαταρίας, μελανοδοχείων μικρών εκτυπωτών. -20-

12 ΙΔ. ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Υ.Σ.Ε.Α) Οι μαθητές/τριες μπορούν να επισκέπτονται το γραφείο της Υ.Σ.Ε.Α και να συζητούν τα προβλήματα που τους απασχολούν με το/τη Σύμβουλο Καθηγητή/τρια. - Η Υπηρεσία Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής βοηθά τους μαθητές/τριες να πάρουν σωστές εκπαιδευτικές και επαγγελματικές αποφάσεις. - Οι ημέρες και ώρες των συνεντεύξεων είναι αναρτημένες στην πινακίδα του γραφείου της Υ.Σ.Ε.Α. - Ο/η μαθητής/τρια που επιθυμεί να επισκεφτεί την Υ.Σ.Ε.Α. του Σχολείου διευθετεί εκ των προτέρων συνέντευξη με το/τη Σύμβουλο Καθηγητή/τρια. Η επίσκεψη μπορεί να γίνει σε ώρα διαλείμματος ή σε ώρα μαθήματος. Σε ώρα μαθήματος ο/η μαθητής/τρια ενημερώνει εκ των προτέρων και παίρνει άδεια από το/τη διδάσκοντα καθηγητή/τρια για την απουσία του/της από την τάξη. ΙΕ. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Σε περίπτωση που μαθητής/τρια πιστεύει ότι παραβιάζονται τα δικαιώματά του/της ή αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα ακολουθείται ιεραρχικά η εξής διαδικασία: Ο/η μαθητής/τρια αποτείνεται στο Συμβούλιο του τμήματος. Το Συμβούλιο του τμήματος επιλαμβάνεται του θέματος που μπορεί να αφορά και ολόκληρο το τμήμα και ενημερώνει τον/την Υπεύθυνο/η Καθηγητή/τρια. Ο/η Υπεύθυνος/η Καθηγητής/τρια συζητεί το θέμα με το συμβούλιο ή την ολομέλεια του τμήματος. Ο/η Υπεύθυνος/η Καθηγητής/τρια, με βάση συγκεκριμένες αποφάσεις και σε στενή συνεργασία με το Συμβούλιο, αντιμετωπίζει το θέμα/πρόβλημα. Αν η φύση του προβλήματος απαιτεί και την εμπλοκή της Διεύθυνσης, τότε η υπόθεση παραπέμπεται στο/στη Β.Δ. του τμήματος ή στο/η Διευθυντή/ντρια που επιλαμβάνεται του προβλήματος Σε κάποιες περιπτώσεις οι μαθητές/τριες μπορούν να αποταθούν στο/στη Σύμβουλο του Σχολείου, ο οποίος μπορεί να διαδραματίσει ρόλο μεσολαβητή και να βοηθήσει στην επίλυση του προβλήματος ή να συμβουλεύσει τους/τις μαθητές/τριες, τηρώντας εχεμύθεια, αν χρειάζεται, για τη σωστή διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσουν. Ο/η μαθητής/τρια έχει δικαίωμα να εκφράσει τις απόψεις του. ΙΣΤ. ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΜΟΣ Σε καθορισμένες μέρες γίνεται ο κοινός εκκλησιασμός. Οι μαθητές/τριες έρχονται το πρωί στο Σχολείο σύμφωνα με το πρόγραμμα και συνοδεύονται από τους καθηγητές τους στην εκκλησία χωρίς καθυστέρηση και με προσοχή στο δρόμο. Μέσα στην εκκλησία είναι ήσυχοι και δε βγαίνουν έξω χωρίς άδεια. Κατά την επιστροφή συνοδεύονται από τους καθηγητές τους και προσέχουν τις οδηγίες τους. Νοείται ότι μαθητής δεν υποχρεούται να συμμετάσχει σε ομαδικό εκκλησιασμό, αν το δηλώσει ο γονέας ή ο κηδεμόνας του ή ο ίδιος αν είναι ηλικίας πέραν των δεκαέξι ετών, κατά την έναρξη του σχολικού έτους. Μαθητής που δε συμμετέχει σε ομαδικό εκκλησιασμό επιβλέπεται από προσωπικό που ορίζεται κατά περίπτωση από το/τη Διευθυντή/ντρια του Σχολείου. Δύο από τους 4 εκκλησιασμούς θα γίνουν στο σχολείο, στην αίθουσα Πολλαπλής χρήσης και οι άλλοι δύο στην εκκλησία του Απ. Βαρνάβα. ΙΖ. ΕΞΟΜΟΛΟΓΗΣΕΙΣ Ο πνευματικός του Γυμνασίου μας επισκέπτεται το Γυμνάσιό μας δύο φορές το χρόνο για εξομολογήσεις των μαθητών/τριών μας. Η πρώτη περίοδος εξομολογήσεων είναι προ των εορτών των Χριστουγέννων και η δεύτερη προ της εορτής του Πάσχα. Οι εξομολογήσεις είναι προαιρετικές. ΙΗ. ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΓΟΝΕΩΝ Ο Σύνδεσμος γονέων του Σχολείου μας συνεργάζεται στενά με τη Διεύθυνση, το Προσωπικό του Σχολείου και το Κ.Μ.Σ με στόχο την ευημερία της μαθητικής κοινότητας και την ομαλή λειτουργία του Σχολείου. -22-

13 Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί του Γυμνασίου Πολεμδιών έχουν επικυρωθεί από: 1. Tη Διευθυντική Ομάδα... (Ανδρούλα Σταυρινού, Δ/ντρια) 2. Το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο... (Iωάννου Δημήτρης, Γ6, Πρόεδρος) 3. Το Σύνδεσμο Γονέων... (Στέλιος Αναστασίου, Πρόεδρος) Η τήρηση αυτών των κανονισμών από όλους μας διασφαλίζει την ομαλή λειτουργία του σχολείου, που είναι σημαντικός παράγοντας για μια επιτυχημένη σχολική χρονιά και συντελεί στο να γίνει η δημοκρατία βίωμα και τρόπος ζωής. -23-