Η σειρά των ενοτήτων και οι ορθογραφικές παρατηρήσεις είναι σύµφωνα. Β. Λαµπρινάκου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η σειρά των ενοτήτων και οι ορθογραφικές παρατηρήσεις είναι σύµφωνα. Β. Λαµπρινάκου"

Transcript

1 Αγαπητοί γονείς Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν εύχρηστο ορθογραφικό οδηγό για τους µαθητές της Ε ηµοτικού. Σκοπό έχει να τους βοηθήσει να µάθουν να γράφουν σωστά. Κάθε κεφάλαιο περιλαµβάνει: θεωρία µε παρατηρήσεις και επισηµάνσεις ποικίλα παραδείγµατα τι πρέπει να προσέχουµε ιδιαίτερα για την ορθογραφία ασκήσεις και κείµενα για εξάσκηση των οποίων οι απαντήσεις δίνονται στο τέλος του βιβλίου. Η σειρά των ενοτήτων και οι ορθογραφικές παρατηρήσεις είναι σύµφωνα µε τη σχολική γραµµατική. Β. Λαµπρινάκου

2 Περιεχόµενα Οι φθόγγοι και τα γράµµατα Οι δίφθογγοι και οι συνδυασµοί αυ και ευ Συλλαβισµός Τονισµός Άλλα ορθογραφικά σηµεία Σηµεία στίξης Οι συντοµογραφίες Το τελικό ν Σύνθεση λέξεων Οµώνυµες Παρώνυµες λέξεις Λέξεις που γράφονται ενωµένες σε µία Το άρθρο Τα ουσιαστικά κύρια και κοινά Αρσενικά ουσιαστικά σε -ας (ισοσύλλαβα) Αρσενικά ουσιαστικά σε -ής/-ης (ισοσύλλαβα) Αρσενικά ουσιαστικά σε -ός/-ος (ισοσύλλαβα) Αρσενικά ουσιαστικά Ανισοσύλλαβα Ιδιόκλιτα Θηλυκά ουσιαστικά σε -ά/-α (ισοσύλλαβα) Θηλυκά ουσιαστικά σε -ή/-η (ισοσύλλαβα) Ουδέτερα ουσιαστικά σε -ό/-ο (ισοσύλλαβα) Ουδέτερα ουσιαστικά σε -ί/-ι (ισοσύλλαβα) Ουδέτερα ουσιαστικά σε -ος (ισοσύλλαβα) Ουδέτερα ουσιαστικά σε -µα, -(σ, ξ, ψ)ιµο και σε -ας, -ως (-ος) (ανισοσύλλαβα) Επίθετα σε -ος -η -ο Επίθετα σε -ος -α -ο και σε -ός -ιά -ό

3 Επίθετα σε -ύς -ιά -ύ, σε -ύς -ειά -ύ και σε -ής -ιά -ί Ανώµαλα επίθετα Παραθετικά Αριθµητικά Αντωνυµίες Ρήµατα Αριθµοί και πρόσωπα του ρήµατος Η αύξηση των ρηµάτων Ο ενεργητικός και ο παθητικός αόριστος των ρηµάτων Προστακτική αορίστου ενεργητικής και παθητικής φωνής Η µετοχή Τα επιρρήµατα Απαντήσεις

4 Οι φθόγγοι και τα γράµµατα Οι φθόγγοι Όταν µιλάµε, χρησιµοποιούµε λέξεις, οι οποίες σχη- µατίζονται από απλές φωνές. Αυτές οι φωνές λέγονται φθόγγοι. Για παράδειγµα, η λέξη γ ά λ α σχηµατίζεται από τους φθόγγους γ, α, λ, α. Η γλώσσα µας έχει 25 φθόγγους και είναι οι παρακάτω: α β κ ρ µπ ε γ λ σ ντ ι δ µ τ γκ ο ζ ν φ τσ ου θ π χ τζ Λέξεις χαλί βιβλίο χέρι βαγόνι καραµπίνα κουλούρι αντοχή αγκύλη Φθόγγοι χ, α, λ, ι β, ι, β, λ, ι, ο χ, ε, ρ, ι β, α, γ, ο, ν, ι κ, α, ρ, α, µπ, ι, ν, α κ, ου, λ, ου, ρ, ι α, ντ, ο, χ, ι α, γκ, ι, λ, ι 7

5 ταξιτζής τσάι τ, α, κ, σ, ι, τζ, ι, σ τσ, α, ι Τα γράµµατα Γράµµατα ονοµάζονται τα σύµβολα που χρησιµοποιούµε για να γράφουµε τους φθόγγους. Έτσι, για παράδειγµα, ο φθόγγος ου παριστάνεται µε τα γράµµατα ο και υ, ο φθόγγος λ παριστάνεται µε το γράµµα λ κ.λπ. Λέξεις Φθόγγοι Γράµµατα παππούς π, α, π, ου, σ π, α, π, π, ο, υ, ς τσούχτρα τσ, ου, χ, τ, ρ, α τ, σ, ο, υ, χ, τ, ρ, α γκρίνια γκ, ρ, ι, ν, ι, α γ, κ, ρ, ι, ν, ι, α µπαµπάς µπ, α, µπ, α, σ µ, π, α, µ, π, α, ς ντουλάπα ντ, ου, λ, α, π, α ν, τ, ο, υ, λ, α, π, α τζίτζικας τζ, ι, τζ, ι, κ, α,σ τ, ζ, ι, τ, ζ, ι, κ, α, ς λουρί λ, ου, ρ, ι λ, ο, υ, ρ, ι ουρανός ου, ρ, α, ν, ο, σ ο, υ, ρ, α, ν, ο, ς νούµερο ν, ου, µ, ε, ρ, ο ν, ο, υ, µ, ε, ρ, ο µαγκούρα µ, α, γκ, ου, ρ, α µ, α, γ, κ, ο, υ, ρ, α Η γλώσσα µας έχει 24 γράµµατα που αποτελούν το ελληνικό αλφάβητο και γράφονται µε µια συγκεκριµένη σειρά, την αλφαβητική σειρά. ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΜΙΚΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΜΙΚΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΜΙΚΡΑ Α άλφα α Β βήτα β Γ γάµα γ δέλτα δ E έψιλον ε Z ζήτα ζ H ήτα η Θ θήτα θ Ι γιώτα ι Κ κάπα κ Λ λάµδα λ Μ µι µ Ν νι ν Ξ ξι ξ Ο όµικρον ο Π πι π Ρ ρο ρ Σ σίγµα σ Τ ταυ τ Υ ύψιλον υ Φ φι φ Χ χι χ Ψ ψι ψ Ω ωµέγα ω 8

6 Τα γράµµατα χωρίζονται σε φωνήεντα και σύµφωνα: ΦΩΝΗΕΝΤΑ α, ε, ι, η, υ, ο, ω ΣΥΜΦΩΝΑ β, γ, δ, ζ, θ, κ, λ, µ, ν, ξ, π, ρ, σ, τ, φ, χ, ψ ύο γράµµατα µαζί που παριστάνουν ένα φθόγγο αποτελούν ένα δίψηφο. Τα δίψηφα χωρίζονται σε δίψηφα φωνήεντα και δίψηφα σύµφωνα. α. ΙΨΗΦΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ αι (=ε) ύαινα υι (=ι) υιοθετώ ει (=ι) όνειρο οι (=ι) οµόνοια ου (=ου) πατούσα β. ΙΨΗΦΑ ΣΥΜΦΩΝΑ µπ µπουµπούκι ντ αντίλαλος γκ (γγ) άγκυρα, άγγελος τσ κατσαρίδα τζ καφετζής Το ξ και το ψ ονοµάζονται διπλά γράµµατα γιατί το καθένα παριστάνει δύο φθόγγους: ξ = κ+σ, ψ = π+σ Λέξεις αξία έναρξη οξυγόνο ταψί κατάψυξη κοµψός Φθόγγοι α, κ, σ, ι, α ε, ν, α, ρ, κ, σ, ι ο, κ, σ, ι, γ, ο, ν, ο τ, α, π, σ, ι κ, α, τ, α, π, σ, ι, κ, σ, ι κ, ο, µ, π, σ, ο, σ ΣΗΜΕΙΩΣΗ Στις σύνθετες λέξεις µε πρώτο συνθετικό το εκ και δεύτερο συνθετικό λέξη που αρχίζει από σ το κσ (παρόλο που ακούγεται) παρα- µένει ξ. 9

7 εκστρατεύω (προφέρουµε ξ, αλλά γράφουµε κσ) εκσκαφέας (προφέρουµε ξ, αλλά γράφουµε κσ) Σε αρκετές λέξεις υπάρχουν δύο όµοια σύµφωνα τα οποία προφέρονται ως ένας φθόγγος. Αυτά είναι: ββ, κκ, λλ, µµ, νν, ππ, ρρ, σσ, ττ. Σάββατο, κόκκινο, αλλαγή, κρεµµύδι, γέννηση, παππούς, θάρρος, θάλασσα, ελάττωµα Όταν το τελευταίο γράµµα µιας λέξης είναι το σ (σίγµα), τότε δε γράφουµε σ αλλά ς. Το ς λέγεται τελικό σίγµα. Ο Πέτρος είναι καλός µαθητής. Ο παππούς µου είναι ταπεινός άνθρωπος. «Ο µικρός πρίγκιπας» είναι το αγαπηµένο µου βιβλίο. Ο πατέρας της Αντιγόνης είναι αγγειογράφος. ΑΣΚΗΣΕΙΣ * 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε φθόγγους και γράµµατα. Φθόγγοι Γράµµατα ντουλάπα: ÓÙ, Ô, Ï,, apple, Ó, Ù, Ô,, Ï,, apple, 1. µπαλκόνι: κουτσός: τεµπέλης: τούβλο: αγκώνας: * Οι απαντήσεις στις Ασκήσεις δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 10

8 2. Βρίσκω τα φωνήεντα και τα δίψηφα φωνήεντα στις παρακάτω λέξεις. Φωνήεντα ίψηφα φωνήεντα αίθουσα: È, Ô 1. ουρανός: γελάει: κουλούρι: παπούτσι: κουκούτσι: κλαίµε: λαχείο: Συµπληρώνω τα κενά των παρακάτω λέξεων µε: λλ ή λ αγγε.. Ï... ία α... αγή έ... ειψη ανατο... ή δου... ειά αντα... αγή συ... αµβάνω διά... ειµµα συ... αβισµός τέ... ειος δί... ηµµα συ... έκτης ββ ή β Σά... ατο κρε... άτι σε... ασµός ά... υσσος Σά... ας λά... α κκ ή κ κο... ινος κου... ίδα κό... αλο ε... λησία σά... ος κου... ούτσι κου... ουβάγια κό... ορας λά... ος µµ ή µ ά... ος α... ωνία ε... ετός ά... εσα έ... εσα ε... ονή κλά... α ψέ... α κρε... ύδι νν ή ν ε... έα τύρα... ος ά... εµος κού... ηµα σύ... εφο γε... ώ κου... έλι γε... αίος ε... οώ 11

9 ππ ή π πά... ια ι... ασία πα... άς πα... ούς ι... ότης στέ... α ρρ ή ρ θα... αλέος ανά... ωση χα... ωπός ανα... ίχηση ο... ός ά... ωστος βο... άς βο... ιάς δια... ήκτης σσ ή σ περι... ότερο γλώ... α σω... ίβιο τέ... ερα φα... αρία ανά... α µέλι... α αλυ... ίδα ά... ος ττ ή τ ελα... ώνω ά... ιµος περι... ός βό... ανο ρακέ... α πί... α κύ... αρο κό... ερο ελά... ωµα Κείµενο για εξάσκηση * Úı Ó Î È Ê ÙÔ ÔÈ applefiîúèâ Î È ÙÔ ÙÚÂÏfi Î ÚÓ ÏÈ. È ÌÈ ÎfiÌË ÚÔÓÈ ÌÈÎÚÔ Î È ÌÂÁ ÏÔÈ ı ÚÔ Ó ÙËÓ Â Î ÈÚ Ó ÍÂÊ ÓÙÒÛÔ Ó ÛÙÔ Í ÊÚÂÓÔ Ú ıìô ÙÔ Î ÚÓ ÏÈÔ.  Πıâ ÁˆÓÈ ÙË ÏÏ Ó ÈÒÓÔ Ó ıèì appleô ÎÚ Ù Ó applefi apple - ÏÈ Î È ÓÔ Ó Í ˆÚÈÛÙfi ÚÒÌ Û Ù Ó ÙË ÁÈÔÚÙ ÙË Ú Î È ÙÔ ÎÂÊÈÔ. ÏÏÔ Ó Ô Ó ÌÂÁ Ï ʈÙÈ Î È ÙÚÈÁ Úˆ ÛÙ ÓÔ Ó ÔÚÔ, ÏÏÔ Î Ó ÙÔÓ ÚÓ ÏÔ ÁÈ Ó ÈÒÍÔ Ó ıâó Ù Î Î appleóâ Ì Ù, ÏÏÔ ÊÔÚÔ Ó appleúô È ÒˆÓ Î È ÎÔ Ô ÓÈ Î È ÙÚÈÁ ÚÓÔ Ó ÛÙÔ Úfi- ÌÔ ÙÚ ÁÔ ÒÓÙ Î È ÓÙ ÏÏ ÛÛÔÓÙ appleâèú ÁÌ Ù. TÔ appleèô Ï ÌappleÚfi Î ÚÓ ÏÈ ÙÔ ÎfiÛÌÔ Á ÓÂÙ È ÛÙË Ì ÎÚÈÓ µú È- Ï, fiappleô ÙÔ ÁÏ ÓÙÈ ÎÚ Ù Ì Ú ÔÏfiÎÏËÚÂ. AÓÙ ÛÙÔÈ ÛÙËÓ ÏÏ ÙÔ apple ÙÚÈÓfi Î ÚÓ ÏÈ Â Ó È ÙÔ appleèô ËÌÔÊÈÏ. ÃÈÏÈ Â Ì ÛÎ Ú Â, * Οι απαντήσεις στo Κείµενo για εξάσκηση δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 12

10 appleâ Ô apple Óˆ Û ÚÌ Ù, Û ËÌ Ù Ô Ó ÌÈ ÙÂÚ ÛÙÈ apple Ú Ï ÛË fiappleô Î ÚÈ Ú Â Ô ÔÚfi Î È ÙÔ ÍÂÊ ÓÙˆÌ. 1. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε φθόγγους και γράµµατα. Φθόγγοι Γράµµατα 1. ξεφαντώσουν: ξεχωριστό: τριγυρνούν: ανταλλάσσοντας: πειράγµατα: λαµπρό: γλέντι: µασκαράδες: Βρίσκω τα δίψηφα φωνήεντα που υπάρχουν στις παρακάτω λέξεις. ίψηφα φωνήεντα 1. µεγάλοι: κόσµου: γίνεται: κυριαρχεί: Βρίσκω τα δίψηφα σύµφωνα που υπάρχουν στις παρακάτω λέξεις. ίψηφα σύµφωνα 1. ανταλλάσσοντας: λαµπρό: γλέντι: ξεφάντωµα:

11 Οι δίφθογγοι και οι συνδυασµοί αυ και ευ Οι δίφθογγοι ύο φωνήεντα που προφέρονται σε µία συλλαβή α- ποτελούν ένα δίφθογγο. Οι δίφθογγοι είναι τέσσερις: αϊ, αη, οϊ, οη. Η µαϊµού είναι πολύ αστείο ζώο. Το αηδόνι κελαηδούσε όλη µέρα. Τα ανέχοµαι όλα εκτός από την κοροϊδία. Bόηθα µε να σηκώσουµε αυτό το τραπέζι. Καταχρηστικοί δίφθογγοι ονοµάζονται οι συνδυασµοί των ι, υ, ει, οι µε το επόµενο φωνήεν όταν ακούγονται στο χρόνο της µίας συλλαβής. Οι συνδυασµοί µπορεί να είναι πολλοί: ια, ιο, υα, εια, ειο, οια, οιο, οιοι κ.λπ. Τα παιδιά έπαιζαν όλο το απόγευµα. Το καλοκαίρι θα πάµε στο χωριό του πατέρα µου. Άδειασε το νερό από την κανάτα. Ποιο παιδί θα πει το µάθηµα σήµερα; Ποια πόλη είναι αυτή; Κάποιοι σε είδαν που έφευγες. 14

12 Οι συνδυασµοί αυ, ευ Οι συνδυασµοί αυ, ευ προφέρονται αβ, εβ όταν ακολουθεί φωνήεν ή κάποιο από τα σύµφωνα β, γ, δ, ζ, λ, µ, ν, ρ, τζ, µπ, ντ, γκ και αφ, εφ όταν ακολουθούν τα σύµφωνα θ, κ, π, σ, τ, φ, χ, τσ. αυγή αυ = αβ, γιατί ακολουθεί το -γ- αυλή αυ = αβ, γιατί ακολουθεί το -λ- αύρα αυ = αβ, γιατί ακολουθεί το -ρ- ναυτικός αυ = αφ, γιατί ακολουθεί το -τ- ευδιάθετος ευ = εβ, γιατί ακολουθεί το -δ- ευεργετώ ευ = εβ, γιατί ακολουθεί το -ε- ευθεία ευ = εφ, γιατί ακολουθεί το -θ- ευτυχώς ευ = εφ, γιατί ακολουθεί το -τ- ευχαριστώ ευ = εφ, γιατί ακολουθεί το -χ- εύκολο ευ = εφ, γιατί ακολουθεί το -κ- ΑΣΚΗΣΕΙΣ * 1. Συµπληρώνω τους διφθόγγους στις παρακάτω λέξεις. γ... È.. δαρος δόνι δία 3. β... θεια 4. κορ... δο 5. νερ... δα 6. χ... δεύω * Οι απαντήσεις στις Ασκήσεις δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 15

13 2. Συµπληρώνω τα κενά των παρακάτω λέξεων µε τους καταχρηστικούς διφθόγγους ια, ιο, ειο, εια, οια. φωτ.... È π... νω χίλ... κάπ... παλ... β... σύνη αγκαλ... πουλ... χ... νι αλήθ... γυαλ... ν... ζοµαι φωλ... αδ... ζω σχολ Συµπληρώνω τα κενά των παρακάτω λέξεων µε ό,τι λείπει. αβ ή αυ εβ ή ευ στ... λος χαζ... ω µ... ρος κοροϊδ... ω... λόπορτα µαγ... ω γ... γίζω φ... γω σκλ... ος... εργεσία ν... τικός πορ... οµαι ρ... ω κλ... ω π... υ θεραπ... ω αν... ω βασιλ... ω θ... ω αγναντ... ω Κείµενο για εξάσκηση * TÔ Ó Ô Ù Ó Ó apple ÓÙÂ Ô Î È È È ÙÂÚ Â ÚÈÛÙÔ. apple Ù Ú ÌÔ - appleúâappleâ Ó apple ÂÈ ÁÈ ÌÈ Ô ÏÂÈ ÛÙË ƒfi Ô Î È Ì ÙËÓ Â Î ÈÚ Ë ÌËÙ - Ú ÌÔ Î È ÂÁÒ ı Ù ÍÈ Â ÌÂ Ì ÙÔ. Ú ÌÔ Ù Ó ÈappleÏ fiù Ó Ì ı appleˆ ı appleëá Ó Ì ÌÂ Î Ú È, ÁÈ Ù Ï ÙÚ ˆ ÙË ı Ï ÛÛ Î È ÂappleÈ ÈÒΈ Ì Πıâ ÙÚfiappleÔ Ó ÚÂıÒ ÎÔÓÙ ÙË. ÂÎÈÓ Û Ì appleúˆ appleúˆ ÁÈ ÙÔ ÏÈÌ ÓÈØ Á Úˆ ÛÙÈ 08:00  Ì ÎÈfiÏ Û Ïapple ÚÂÈ. ÃˆÚ Ó Ûˆ ÚfiÓÔ, Ú ÙËÎ ÛÙËÓ Á appleëì ÓË ÌÔ Û Ô- * Οι απαντήσεις στο Κείµενο για εξάσκηση δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 16

14 Ï : ÙËÓ ÂÍÂÚ ÓËÛË ÙÔ appleïô Ô. ÙË Û Ó ÂÈ Á Î ÛÙÔ Î Ù ÛÙÚˆÌ. È ÚÎÂÙ ÒÚ ÁÓ ÓÙ ÙË ı Ï ÛÛ. ŸÏ ÌÔÈ Ó ÙfiÛÔ È ÊÔÚÂÙÈ- Î : ÏÏ ÚÒÌ Ù, ÏÏÂ Ì Úˆ È, ÏÏ ÂÈÎfiÓÂ. appleôèôè ÂappleÈ ÙÂ Â Ó ÁÂÈ Íˆ ÁÈ Ó appleôï ÛÔ Ó ÙÔ Ì Á ÙÈÎfi ÙÔapple Ô Í appleïˆì ÓÔÈ ÛÙÈ Ó apple ÙÈÎ appleôï ıúfióâ. ÙÔÓ Ô Ú Ófi appleâùô Û Ó ÔÏfiÏ ÎÔÈ ÁÏ ÚÔÈ appleô Ì ÙË Ô ıâè ÙÔ Ó ÌÔ Î Ó Ó È ÊÔÚÔ Û ËÌ ÙÈÛÌÔ. È Ùfi ÌÔ Ú ÛÂÈ Ó Ù ÍÈ Â ˆ ÌÂ Î Ú È. Ó È apple ÓÙ Ó Ù Í È Û ÁÎÈÓ ÛˆÓ, ÂÌappleÂÈÚÈÒÓ Î È Ê ÓÙ Û. 1. Υπογραµµίζω τους καταχρηστικούς διφθόγγους στις παρακάτω λέξεις: µια, δουλειά, έµοιαζαν, κάποιοι. 2. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε φθόγγους και γράµµατα. Φθόγγοι Γράµµατα 1. επιδιώκω: ξεκινήσαµε: επιβάτες: πολυθρόνες: βοήθεια: ταξίδι: Συµπληρώνω τα κενά των παρακάτω λέξεων µε αυ ή ευ.... χάριστο απολ... σουν ταξιδ... αµε µαγ... τικό λατρ... ω αναπ... τικές εξερ... νηση ολόλ... κοι αγνάντ... α... τό 17

15 Συλλαβισµός Συλλαβισµός είναι ο χωρισµός µιας λέξης στις συλλαβές από τις οποίες αποτελείται. Για να κάνουµε αυτόν το χωρισµό χρησιµοποιούµε ενωτικό (-). Κάθε λέξη χωρίζεται σε µικρότερα τµήµατα, τις συλλαβές. Kάθε συλλαβή µπορεί να αποτελείται από: ένα µόνο φωνήεν ή ένα δίψηφο φωνήεν ή ένα δίφθογγο ή ένα συνδυασµό αυ, ευ. α-στρα-πή, ου-ρα-νός, αη-δό-νι, ευ-τυ-χώς Eπίσης µια συλλαβή µπορεί να αποτελείται από ένα ή περισσότερα σύµφωνα µε ένα φωνήεν ή µε ένα δίψηφο φωνήεν ή µε ένα δίφθογγο ή µε ένα συνδυασµό αυ, ευ. µέ-σα, νύ-χτα, έρ-χο-µαι, κλεί-νω, κο-ρόι-δο, φεύ-γω Ανάλογα µε το πόσες συλλαβές έχει, µια λέξη λέγεται: µονοσύλλαβη: και, φως δισύλλαβη: όχι, ποτέ τρισύλλαβη: κεφάλι, πατέρας πολυσύλλαβη: νοσοκοµείο, καφενείο. ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΥ Ο συλλαβισµός µιας λέξης δε γίνεται τυχαία, αλλά σύµφωνα µε ορισµένους κανόνες: 18

16 Ένα φωνήεν αποτελεί µόνο του µία συλλαβή. Ένα σύµφωνο όµως, όταν βρίσκεται ανάµεσα σε δύο φωνήεντα, συλλαβίζεται µε το δεύτερο φωνήεν. έ-λι-κας α-ε-ρο-πλά-νο έ-λα α-έ-ρας α-ε-τός τώ-ρα Αν σε µια λέξη υπάρχουν δύο διαφορετικά σύµφωνα ανάµεσα σε δύο φωνήεντα, τότε τα σύµφωνα αυτά: συλλαβίζονται µε το δεύτερο φωνήεν αν αρχίζει από αυτά ελληνική λέξη χωρίζονται (το πρώτο σύµφωνο πάει µε το προηγούµενο φωνήεν και το δεύτερο µε το ακόλουθο φωνήεν) αν δεν αρχίζει από αυτά ελληνική λέξη. α-ντο-χή (ντουλάπα) α-σπί-δα (σπίθα) α-τσά-λι (τσαλακώνω) αλλά άρ-χο-ντας δάφ-νη βαθ-µός (από ρχ δεν αρχίζει ελληνική λέξη) (από φν δεν αρχίζει ελληνική λέξη) (από θµ δεν αρχίζει ελληνική λέξη) Αν σε µια λέξη υπάρχουν δύο όµοια σύµφωνα, τότε αυτά χωρίζονται και το ένα πάει µε το προηγούµενο φωνήεν και το άλλο µε το επόµενο. αλ-λα-γή θά-λασ-σα κόκ-κι-νο θάρ-ρος παπ-πούς άµ-µος 19

17 Αν σε µια λέξη υπάρχουν τρία ή περισσότερα σύµφωνα στη σειρά, τότε τα σύµφωνα αυτά: συλλαβίζονται µε το φωνήεν που ακολουθεί αν αρχίζει ελληνική λέξη τουλάχιστον από τα δύο πρώτα από αυτά χωρίζονται και το πρώτο σύµφωνο πάει µε το προηγούµενο φωνήεν και τα άλλα δύο µε το επόµενο αν δεν αρχίζει ελληνική λέξη τουλάχιστον από τα δύο πρώτα σύµφωνα. ά-ντρ-ας (ντροπή) α-στρο-νό-µος (στροφή) σφυ-ρί-χτρα (χτένι) ε-χθρός (χθες) αλλά άν-θρω-πος εκ-δροµή εκ-στρα-τεία (από νθ δεν αρχίζει ελληνική λέξη) (από κδ δεν αρχίζει ελληνική λέξη) (από κσ δεν αρχίζει ελληνική λέξη) Τα δίψηφα φωνήεντα, οι συνδυασµοί αυ και ευ, οι δίφθογγοι και οι καταχρηστικοί δίφθογγοι δε χωρίζονται ποτέ κατά το συλλαβισµό. εί-ναι αύ-ρι-ο ου-ρα-νός αη-δό-νι ευ-χα-ρι-στώ κο-ρόι-δο ευ-τυ-χώς γυα-λιά Τα δίψηφα σύµφωνα δε χωρίζονται ποτέ κατά το συλλαβισµό. µπα-µπάς α-τσά-λι ε-µπο-δί-ζω α-ντέ-χω γλει-φι-τζού-ρι ά-τσα-λος ά-γκυ-ρα α-γκά-θι α-ντί-κα 20

18 Οι σύνθετες λέξεις ακολουθούν τους ίδιους κανόνες συλλαβισµού µε τις απλές. α-πό-δει-ξη α-ντι-στρέ-φω βι-βλι-ο-θή-κη τρα-πε-ζο-µά-ντη-λο α-νε-µό-µυ-λος σι-δη-ρό-δρο-µος ΑΣΚΗΣΕΙΣ * 1. Συλλαβίζω τις παρακάτω λέξεις. ελιά: Â-ÏÈ 7. άµµος: άσχηµος: βαθµός: άχρηστος: εκδροµή: ναύτης: γαϊδούρι: αστρολόγος: κορόιδο: άρχοντας: αστραπή: βαρυχειµωνιά: άνθρωπος: Βρίσκω τα λάθη στο συλλαβισµό των παρακάτω λέξεων και τις συλλαβίζω σωστά. άκ-ρη: -ÎÚË 7. α-ρχή: ά-λµα: άν-τρας: αλ-η-θι-νός: µάτ-ια: α-λε-ύρι: γυαλ-ιά: αλ-επ-ού: σφυ-ρίχ-τρα: µό-λυ-νση: εχ-θρι-κός: απ-ό-γε-υµα: κά-ποι-οι: * Οι απαντήσεις στις Ασκήσεις δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 21

19 Κείµενο για εξάσκηση * Ìapple ÚÌapple - Ó ÛÙË Ù Ó apple ÚÔ Ô ÓıÚˆappleÔ. Ù ÓÈ Ù ÙÔ Ù Ó Ó ÙÈÎfi. T Í Â Â ÛÂ ÒÚÂ Ì ÎÚÈÓ, ÁÓÒÚÈÛÂ ÏÏÔ ÓıÚÒappleÔ Î È appleôïèùèûìô. T Î ÏÔÎ ÚÈ, ı Ì Ì È, Î ıfiù Ó ÛÂ ÌÈ appleôï ıúfió Î È ÎÔÈÙÔ ÛÂ ÙË ı Ï ÛÛ ÌÂ ÙÈ ÒÚÂ. Ú ÙÔ ÛÂ ÛÙÔ ÚÈ ÙÔ Ó ÌÂÁ ÏÔ Î ÙÚÈÓÔ ÎÔÌappleÔÏfiÈ appleô ÂÓ ÙÔ appleô ˆÚÈ fiù Ó Û Â fió appleôù. ªÔ ÏÂÁÂ ÈÛÙÔÚ Â applefi Ù Ù Í È ÙÔ Î È ÂÁÒ ÌÂ ÙË Ê ÓÙ Û ÌÔ Ù Í Â ÛÂ ÎfiÛÌÔ Ì ÁÈÎÔ. Ó Î È ÂÓ Â Ó È appleè ÛÙË ˆ, Ô Ìapple ÚÌapple - Ó ÛÙË ı Â Ó È apple ÓÙÔÙÂ ÛÙË ÛÎ Ë ÌÔ Î È ÛÙËÓ Î Ú È ÌÔ. 1. Συλλαβίζω τις παρακάτω λέξεις. 1. άλλους: ανθρώπους: πολιτισµούς: πολυθρόνα: σκέψη: καρδιά: Βρίσκω τα λάθη στο συλλαβισµό των παρακάτω λέξεων και τις συλλαβίζω σωστά. 1. µπα-ρµπα: νι-ά-τα: θά-λα-σσα: κοµ-πο-λόι: απο-χω-ρι-ζό-ταν: φαν-τα-σία: τα-ξί-δε-υα: Γράφω στη σωστή στήλη τις παρακάτω λέξεις: ανθρώπους, και, πολιτισµούς, µια, πολυθρόνα, µε, ποτέ, ταξίδια, κόσµους, µαγικούς. * Οι απαντήσεις στο Kείµενο για Eξάσκηση δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 22

20 Μονοσύλλαβες ισύλλαβες Τρισύλλαβες Πολυσύλλαβες

21 Τονισµός Κάθε λέξη που έχει δύο ή περισσότερες συλλαβές τονίζεται σε µία από αυτές, η οποία προφέρεται πιο δυνατά από τις άλλες. Πάνω από το φωνήεν της συλλαβής αυτής βάζουµε ένα σηµάδι που ονοµάζεται τόνος. Ως τονικό σηµάδι χρησιµοποιείται η οξεία ( ). Ανάλογα µε τη συλλαβή στην οποία παίρνει τον τόνο, µια λέξη λέγεται: οξύτονη, όταν παίρνει τον τόνο στη λήγουσα παροξύτονη, όταν παίρνει τον τόνο στην παραλήγουσα προπαροξύτονη, όταν παίρνει τον τόνο στην προπαραλήγουσα. ζω-ή (οξύτονη) α-νά-γκη (παροξύτονη) βλά-στη-ση (προπαροξύτονη) ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΝΙΣΜΟΥ Οι λέξεις δεν παίρνουν τόνο στην τύχη, αλλά σύµφωνα µε ορισµένους κανόνες: Όι λέξεις τονίζονται στη λήγουσα, στην παραλήγουσα ή στην προπαραλήγουσα. Καµιά λέξη δεν τονίζεται πιο πάνω από την προπαραλήγουσα. ποδήλατο όχι πόδηλατο βλεφαρίδα όχι βλέφαριδα πολυθρόνα όχι πόλυθρονα 24

22 Ο τόνος µπαίνει πάντα στο φωνήεν της συλλαβής που τονίζεται και ποτέ στο σύµφωνο. φωνή αγάπη άρχοντας ψυχή απάτη άγγελος Αν η συλλαβή που τονίζεται έχει δίφθογγο, ο τόνος µπαίνει στο πρώτο φωνήεν. Αν έχει δίψηφο φωνήεν ή καταχρηστικό δίφθογγο ή συνδυασµό αυ και ευ, ο τόνος µπαίνει στο δεύτερο φωνήεν. νεράιδα, κορόιδο, γάιδαρος (δίφθογγοι) αίνιγµα (δίψηφο φωνήεν αι) γυαλιά (καταχρηστικός δίφθογγος ια) αύριο (συνδυασµός αυ) Οι µονοσύλλαβες λέξεις δεν παίρνουν τόνο. και, των, τα, τις Τόνο παίρνουν οι λέξεις που φαίνονται σαν µονοσύλλαβες ύστερα από έκθλιψη ή αποκοπή (τα φαινόµενα της έκθλιψης και της αποκοπής αναφέρονται στις σελ ). έλ αύριο φέρ το µέσ από πιάσ το Στις παραπάνω εκφράσεις οι λέξεις έλ, µέσ, φέρ, πιάσ φαίνονται µονοσύλλαβες, αλλά δεν είναι. Πρόκειται για τις λέξεις έλα, µέσα, φέρε, πιάσε, που είναι δισύλλαβες. εν παίρνουν τόνο οι λέξεις που έπαθαν συνίζηση (= η προφορά δύο διαδοχικών φωνηέντων σε µία συλλαβή) ή οι λέξεις που έχουν καταχρηστικό δίφθογγο. 25

23 µια, δυο, βιος, ποιοι, ποιο, πια ΣΗΜΕΙΩΣΗ Μερικές από αυτές τις λέξεις άλλοτε παίρνουν και άλλοτε δεν παίρνουν τόνο ανάλογα µε την προφορά τους ή τη σηµασία τους. βιος αλλά βίος ποιον αλλά (το) ποιόν µια αλλά µία εν παίρνουν τόνο οι µονοσύλλαβες προστακτικές ακόµα και όταν ακολουθούν δύο εγκλιτικές λέξεις. Παράδειγµα Έχασα το δαχτυλίδι µου. Βρες το µου σε παρακαλώ. ΣΗΜΕΙΩΣΗ Αν η προστακτική τονίζεται στην παραλήγουσα, τότε η πρώτη εγκλιτική λέξη που ακολουθεί παίρνει τόνο: δώσε µού τα φέρε µού το Οι λέξεις που ύστερα από αφαίρεση έχασαν το τονισµένο φωνήεν τους δεν α- νεβάζουν τον τόνο στην προηγούµενη λέξη. Ο Κώστας µου δωσε (= µου έδωσε) πέντε ευρώ. Μου ρθε (= µου ήρθε) µια καταπληκτική ιδέα! Παίρνουν τόνο οι αδύνατοι τύποι των προσωπικών αντωνυµιών (µου, σου, του κ.λπ.) µόνο στην περίπτωση που µπορεί να τους µπερδέψουµε µε τις όµοιές τους εγκλιτικές λέξεις. Η µητέρα σού ζήτησε νερό. (= η µητέρα ζήτησε νερό από σένα) 26

24 Η µητέρα σου ζήτησε νερό. (= η δική σου µητέρα ζήτησε νερό) Όταν όµως οι αδύνατοι τύποι των προσωπικών αντωνυµιών (µου, σου, του κ.λπ.) δεν υπάρχει περίπτωση να µπερδευτούν µε τα οµόηχά τους εγκλιτικά, δεν παίρνουν τόνο. Μας φώναξε η δασκάλα. Μου έδωσε ένα λουλούδι. ΣΗΜΕΙΩΣΗ Εγκλιτικές ονοµάζονται οι µονοσύλλαβες λέξεις που χάνουν τον τόνο τους ή που τον ανεβάζουν στη λήγουσα της προηγούµενης λέξης. Οι πιο συνηθισµένες εγκλιτικές λέξεις είναι οι µονοσύλλαβοι τύποι των προσωπικών αντωνυµιών: µου, µε, µας, σου, σε, σας, τον κ.λπ. Παράδειγµα ο φάκελός σου (ο τόνος της λέξης σου πηγαίνει στη λήγουσα της προηγούµενης λέξης) εν παίρνουν τόνο οι λέξεις όταν γράφονται µε κεφαλαία γράµµατα. ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ, ΕΚΚΛΗΣΙΑ, ΚΑΤΑΣΤΗΜΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ Το πού και το πώς παίρνουν τόνο όταν θέλουµε να ρωτήσουµε κάτι (σε ευθεία ή πλάγια ερώτηση). Το που δεν παίρνει τόνο όταν είναι αναφορική αντωνυµία, αναφορικό επίρρηµα ή σύνδεσµος και το πως όταν είναι ειδικός σύνδεσµος. Πού πας; (ευθεία ερώτηση) Σε ρωτάω πού πας. (πλάγια ερώτηση) Να έρθεις στο µέρος που είπαµε. (αναφορικό επίρρηµα) Σκέψου καλά αυτά που σου είπα. (αναφορική αντωνυµία) Φταίω που σε άκουσα. (σύνδεσµος) Πώς σε λένε; (ευθεία ερώτηση) Η Ελένη µου είπε πως θα φύγει αύριο. (πως = ότι: ειδικός σύνδεσµος) 27

25 Παίρνουν πάντα τόνο οι εκφράσεις πού και πού, πώς και πώς, από πού και ως πού, αραιά και πού, πώς βαριέµαι! Να έρχεσαι να σε βλέπουµε πού και πού. Περιµένω τις διακοπές πώς και πώς. Από πού κι ως πού να το φανταστώ; Τον τελευταίο χρόνο η γιαγιά µάς επισκέπτεται αραιά και πού. Πώς βαριέµαι να πάω για ψώνια! Το διαζευκτικό ή παίρνει πάντα τόνο. Ποιο καπέλο να φορέσω, το µαύρο ή το κόκκινο; Θέλεις να πάµε θέατρο ή σινεµά; ΣΗΜΕΙΩΣΗ Το διαζευκτικό ή παίρνει τόνο ακόµα και όταν είναι κεφαλαίο. Παράδειγµα ΠΩΛΕΙΤΑΙ Ή ΕΝΟΙΚΙΑΖΕΤΑΙ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΟΙΚΟΠΕ Ο Παίρνουν τόνο το θα και το να όταν συµπροφέρονται µε τους ρηµατικούς τύπους µπω, βγω, ρθω, βρω, σε όλα τα πρόσωπα και τους αριθµούς, και δέχονται τον τόνο τους. Θά ρθω βρέξει χιονίσει. (προφέρουµε δυνατότερα το θα) Πού να βρω τόση αγάπη; (προφέρουµε δυνατότερα το βρω) εν παίρνουν τόνο τα προτακτικά, δηλαδή οι λέξεις που µπαίνουν µπροστά από κύρια ονόµατα. Τα προτακτικά είναι τα εξής: Αγια-, Αϊ-, γερο-, γρια-, θειακυρα-, µαστρο-, µπαρµπα-, παπα- Ο γερο-θανάσης ήταν πολύ άρρωστος. Ο Αϊ-Νικόλας είναι ο προστάτης των ναυτικών. 28

26 ΑΣΚΗΣΕΙΣ * 1. Βάζω τόνο όπου χρειάζεται στις παρακάτω προτάσεις. 1. Βρες τον Πετρο, και πες του να ερθει αµεσως εδω. 2. Που και που του ριχνε καµια µατια. 3. Θελεις γαλα η πορτοκαλαδα; 4. Μου ρχεται να ουρλιαξω απο τα νευρα µου! 5. Ο µπαµπας µου υποσχεθηκε οτι θα παµε σινεµα. 6. Αυριο θα παµε στο ζωολογικο κηπο. 7. Καληµερα κυρα-ελενη. 8. Το ποδηλατο µου ειναι το καλυτερο. 9. Ελ αυριο. 10. Φερ το! 11. Πιασ το! 12. ε γνωριζω το ποιον αυτου του ανθρωπου. 2. Ξαναγράφω τις παρακάτω προτάσεις διορθώνοντας τον τονισµό όπου πρέπει. Η µαµά τού είναι πολυ όµορφη. H Ì Ì ÙÔ Â Ó È appleôï fiìôúêë. 1. Το κατάστηµά είν ανοιχτό Ελ αύριο το πρωί Πές µού όλη την αλήθεια Άυριο είναι η γιορτή µού Που πάς; Η Μαρία νόµιζε πώς έκανα λαθος Φερ το βιβλιο µού και το τετράδιό µού Έρχεται και µας βλέπει αραιά και που Από που και ως που µιλάς έτσι; Ο µπάρµπα-σταύρος είναι πολύ άρρωστος Μού ρθε µια καταπληκτική ιδέα Μου αρέσει να αγναντεύω τη θάλασσα Βρές τη λύση του αινίγµατος * Οι απαντήσεις στις Ασκήσεις δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 29

27 Κείµενο για εξάσκηση * ÊÙ Û Ó Î È ÊÂÙÔ Ù ÃÚÈÛÙÔ ÁÂÓÓ! ˆ Î È appleˆ Ù appleâúèìâó. Ï ÙÚÈÁ Úˆ ÂÈÓ È ÛÙÔÏÈÛÌÂÓ. appleô apple ÓÙÔ ÎÔ ÁÔÓÙ È ÚÔ ÌÂÓ ʈÓÂ. ªÈÎÚÔÈ Î È ÌÂÁ ÏÔÈ È ÛÎÂ Ô Ó. T apple È È Â Ô Ó Ù apple È ÓÈ È Î È Ù ÚÈÛÙÔ ÁÂÓÓÈ ÙÈÎ ÂÓÙÚ ÛÙÈ ÈÙÚÈÓÂ. ÈÔ appleâú, ÂÓ ÛÙÚÔ - ÌappleÔ ÏÔ Î È ÁÏ ÎÔ ÁÂÚÔÓÙ, ÓÙ ÌÂÓÔ -µ ÛÈÏË, ʈÙÔÁÚ Ê ÂÙ È Ì ٠ÌÈÎÚ apple È È. ÙËÓ appleï ÙË ÙÔ ÎÚ Ù ÂÈ ÂÓ Û ÎÔ appleô Í ÂÈÏÈ ÂÈ appleô apple È ÓÈ È. apple È Ï ÎË ÁÂÓÂÈ ÙÔ ÊÙ ÓÂÈ ˆ ÙË ÛÙÚÔÁÁ ÏË ÎÔÈÏÈ ÙÔ, appleô ÙÚ ÓÙ ÂÙ È ÔÏÔÎÏËÚË applefi Ù Á ÏÈ ÙÔ. ÈÁÔ appleèô appleâú, ÌÈ apple Ú appleô apple È È ÊˆÓ ÂÈ: Ù appleô ÌÂ; ÂÛÙ Ù, appleâûùâ Ù, apple ÓÙËÛ ÌÈ ÁÈ ÁÈÔ Ï Î È ÙÔ appleúôûˆappleô ÙË appleïëìì ÚÈÛ appleô Ú. T Ì ÙÈ ÙË ÂÏ Ìapple Ó, ÂÓˆ appleô Î È appleô ÛÈÁÔÙÚ ÁÔ Ô ÛÂ Î È ÂÎÂÈ- ÓË Ì È ÙÔ. ÊÔ ÙÂÏÂÈˆÛ Ó, Ë ÁÈ ÁÈÔ Ï ÙÔ Â ˆÛ appleâóùâ  ڈ. ÏÂÍË, Ô ÌÂÁ Ï ÙÂÚÔ, Úapple Í appleúˆùô Ù ÏÂÊÙ. ºÂÚ Ù ÁÚËÁÔÚ! ÂÓ ÂÈÓ È ÔÏ ÈÎ ÛÔ, ÂÈappleÂ Ô ËÌËÙÚ ÎË. Ú Ù Ó ÌappleÔÚÂÈ ÌÂÛ appleô ÙËÓ ÙÛÂappleË ÌÔ, apple ÓÙËÛÂ Ô ÏÂÍË. T Ô ÁÔÚÈ ÚÈ ÙËÎ Ó ÌÂÛˆ Û ÂÓ ÍÂÊÚÂÓÔ Î ÓËÁËÙÔ. ÁÈ - ÁÈÔ Ï ÁÂÏ ÛÂ Î È Û Ó ÈÛ ÙÔ ÚÔÌÔ ÙË 1. Στο παραπάνω κείµενο βάζω τόνο όπου χρειάζεται. 2. Χωρίζω τις παρακάτω λέξεις σε φθόγγους και γράµµατα. Φθόγγοι Γράµµατα 1. ακούγονται: στρουµπουλός: ντυµένος: ξεχειλίζει: * Οι απαντήσεις στο Κείµενο για εξάσκηση δίνονται στο τέλος του βιβλίου. 30

28 5. τραντάζεται: γιαγιούλα: έλαµπαν: τσέπη: Υπογραµµίζω τους καταχρηστικούς διφθόγγους στις παρακάτω λέξεις: παιδιά, παιχνίδια, παχιά, γενειάδα, κοιλιά, γιαγιούλα, µάτια, αγόρια. 31

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù Φθόγγοι Για να προφέρουμε τις λέξεις, βγάζουμε ήχους από το στόμα μας. Αυτούς τους ήχους τους ονομάζουμε φθόγγους. Π.χ., η λέξη ένα σχηματίζεται από τους φθόγγους ε, ν, α.

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË μã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π ø π π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Με το πέρασμα του χρόνου

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα Ενότητα 2η : «Στο σπίτι και στη γειτονιά» Κύρια ονόματα...10 Γενική πτώση ουσιαστικών...11 Επίθετα...11 Συγκριτικός Βαθμός επιθέτων...11 Ενεστώτας: οριστική ενεργητικής και παθητικής φωνής...12 Βοηθητικό

Διαβάστε περισσότερα

Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1. Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ. ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ

Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1. Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ. ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 1 Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ ø Mathimata 01-22 04-08-06 14:50 Page 9 ÚÔapple Ú ÛΠÛÙÈÎ ª ı Ì Ù Mathimata

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ 2010. Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ.

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ 2010. Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ. χωνευτοί σ. 56 Nedbox χωνευτοί από 12 έως 56 στοιχεία σ. 58 από 1 έως 6 στοιχεία σ. 62 XL 3 160 από 48 έως 144 στοιχεία και ερµάρια διανοµής ισχύος XL 3 σ. 68 Ράγες, πλάτες στήριξης και µετώπες σ. 77 0

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

6. Aπόκριες 7. Πάσχα

6. Aπόκριες 7. Πάσχα TÈ Ù ÍË Â Ó È ÌÔ Ô appleôïèùèûìfi ; 1. O πολιτισµός του τόπου µας 2. Mια επίσκεψη στο µουσείο 3. Tι συµβαίνει στην περιοχή µας; 4. Kάθε τόπος τα έθιµά του και ο χρόνος τα δικά του... 5. Tο βιβλίο των παροιµιών

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1: Φθόγγοι και γράμματα

Μάθημα 1: Φθόγγοι και γράμματα Μάθημα 1: Φθόγγοι και γράμματα Φθόγγοι 2 Όταν μιλάμε, βγάζουμε από το στόμα μας ορισμένες φωνές, οι οποίες ενώνονται και σχηματίζουν τις λέξεις. Οι απλές αυτές φωνές από τις οποίες σχηματίζονται οι λέξεις

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος 5 ος ιαβάζει και γράφει λέξεις που περιέχουν δίψηφα φωνήεντα και συνδυασµούς ει, ευ, ου, ια, αυ) π.χ. ευτυχία, ουρανός, αυτός κλπ.

Στόχος 5 ος ιαβάζει και γράφει λέξεις που περιέχουν δίψηφα φωνήεντα και συνδυασµούς ει, ευ, ου, ια, αυ) π.χ. ευτυχία, ουρανός, αυτός κλπ. ΕΝΟΤΗΤΑ 8 η Ι ΑΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΣ Κατά την Φλωράτου (2002) για τη διδαχή της πρώτης ανάγνωσης βάζουµε τους εξής στόχους : Στόχος 1 ος Αναγνωρίζει και γράφει κάθε γράµµα της αλφαβήτας χωρίς δισταγµούς.

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË ã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË ã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË ã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π øπ π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Το καλοκαίρι έχει έρθει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΩΝ «Η ΕΘΝΙΚΗ» ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΗΣ 1891 ΕΤΑΙΡΙΑ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΡ.Μ.Α.Ε.: 12840/05 B 86/20 Α.Φ.Μ.: 094003849 Δ.Ο.Υ.: ΜΕΓΑΛΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΛΕΩΦ.

Διαβάστε περισσότερα

ÎÔÏÔ ıòóù ÙËÓ ÏË ÙÔ Û ÔÏÈÎÔ È Ï Ô

ÎÔÏÔ ıòóù ÙËÓ ÏË ÙÔ Û ÔÏÈÎÔ È Ï Ô Á appleëùô ÁÔÓÂ Ô È Ï Ô Ùfi ÂÈ ÛÎÔapplefi Ó Ê ÚÂÈ ÙÔ Ì ıëù ÙË µã ËÌÔÙÈÎÔ Û Âapple Ê ÌÂ È ÊÔÚ Â Ë ÎÂÈÌ ÓˆÓ Î È Ù Ùfi ÚÔÓ Ó ÙÔ ÔËı ÛÂÈ Ó Ó appleù ÍÔ Ó ÙËÓ ÈÎ ÓfiÙËÙ ÙÔ Ó apple Ú ÁÔ Ó Î È ÔÈ ÈÔÈ Ó ÏÔÁ ÎÂ

Διαβάστε περισσότερα

(ON THE JOB TRAINING) ΟΡΓΑΝΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ «ΚΑΤΑ ΤΗ ΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ» ΕΠΙΒΛΕΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΧΩΡΩΝ /

(ON THE JOB TRAINING) ΟΡΓΑΝΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ «ΚΑΤΑ ΤΗ ΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ» ΕΠΙΒΛΕΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΧΩΡΩΝ / Επαγγελµατικό προφίλ: ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΟΡΟΦΩΝ (ΟΡΟΦΟΚΟΜΟΣ) Επίπεδο: 2 εξιότητες Θέµατα Συνδεδεµένες δεξιότητες C1 ΗΓΕΙΤΑΙ, ΕΠΙΒΛΕΠΕΙ ΚΑΙ ΣΧΕ ΙΑΖΕΙ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1. ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων 1.1.1. Ικανότητα επισήμανσης της ομοιότητας στη συλλαβή. 1. γάλα

Διαβάστε περισσότερα

Το τελικό -ν- Γραφή και προφορά

Το τελικό -ν- Γραφή και προφορά 1 Το τελικό -ν- Γραφή και προφορά Σύμφωνα με την επίσημη Νεοελληνική Γραμματική, σελίδα 38, 47, το τελικό -ν- άλλοτε φυλάγεται και άλλοτε χάνεται σε μερικές λέξεις. Οι λέξεις αυτές είναι: Το άρθρο : τον,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2011

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2011 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΑΒΑΘΑ ΨΑΡΑΔΕΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ µ Àª È Ó Í applefiï ÙÔ Á Ú ˆ, ÌË ÌÂ Ï appleâè Î È ÁÂÏ Ì È Ï ÁÔ Ï ÓÈ ÚË, Û Ó Ú Î È Û Ó ÚÎ ÚË... I ÓÔ ÚÈÔ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Διαβάστε περισσότερα

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù Α. Οι φθόγγοι της ελληνικής γλώσσας 1. Όταν μιλάμε, χρησιμοποιούμε προτάσεις: α. Καλημέρα, μητέρα. β. Γεια σου, πατέρα. γ. Φεύγω για το σχολείο. 2. Κάθε πρόταση αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Συγγραφείς: Παναγιώτης Δεμέστιχας, Στέλλα Γκανέτσου Υπεύθυνη Παραγωγής: Φωτεινή

Διαβάστε περισσότερα

Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική

Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική Αθανασοπούλου Μαρία Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σερρών, mail@dim-peir-serron.ser.sch.gr Μαρία Αθανασοπούλου mathanasopoul@sch.gr ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στη σύγχρονη αντίληψη

Διαβάστε περισσότερα

HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30

HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30 HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30 Συµπληρώνονται φέτος 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιώργου Θεοτοκά στην Kωνσταντινούπολη το 1905 από Xιώτες γονείς και σχεδόν 40 χρόνια από το θάνατό

Διαβάστε περισσότερα

ŒÓ ı Ì Ì ÂÚˆÙ ÛÂÈ Î È apple ÓÙ ÛÂÈ

ŒÓ ı Ì Ì ÂÚˆÙ ÛÂÈ Î È apple ÓÙ ÛÂÈ Ï ÛÛÈÓfi Û ÔÏÂ Ô ŒÓ ı Ì Ì ÂÚˆÙ ÛÂÈ Î È apple ÓÙ ÛÂÈ ı Ï ÛÛÈÓfi ıfi ÛÙÔ Û ÔÏÂ Ô ÌÔ! Ù appleô Î Ù Ï applefiùâ apple Ú Û ÎÈ Ùfi ÙÔ Î ÏÔÎ ÚÈ. Ú - Û Ì ÎÈfiÏ ÛÙÔ Û ÔÏ Ô. ΔÔ Ì Ïfi ÌÔ fiìˆ Â Ó È ÛÙË ı Ï ÛÛ

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 2 K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 Copyright 1989, 1993,. ËÌËÙÚÔappleÔ ÏÔ - æˆìôappleô ÏÔ ISBN 960-431-204-9 Φωτοστοιχειοθεσία-Eκτ πωση: Bι λιοπωλείο: Π. ZHTH

Διαβάστε περισσότερα

www.infosociety.gr www.hellaskps.gr www.observatory.gr www.ependyseis.gr www.e-oikonomia.gr www.kep.gov.gr www.culture.gr www.edet.

www.infosociety.gr www.hellaskps.gr www.observatory.gr www.ependyseis.gr www.e-oikonomia.gr www.kep.gov.gr www.culture.gr www.edet. www.infosociety.gr www.hellaskps.gr www.observatory.gr www.ependyseis.gr www.e-oikonomia.gr www.kep.gov.gr www.culture.gr www.edet.gr www.ebusinessforum.gr www.sch.gr www.ika.gr www.ekt.gr www.ktpae.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Γράφονται με μία λέξη αριθμητικά αντωνυμίες άκλιτα πρόθεση σε (σ') Γράφονται με δύο λέξεις:

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Γράφονται με μία λέξη αριθμητικά αντωνυμίες άκλιτα πρόθεση σε (σ') Γράφονται με δύο λέξεις: ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Γράφονται με μία λέξη α) τα αριθμητικά από το 13 ώς το 19: δεκατρία, δεκατέσσερα, δεκαπέντε, δεκαέξι (δεκάξι), δεκαεφτά (δεκαεπτά), δεκαοχτώ (δεκαοκτώ), δεκαεννέα (δεκαεννιά), αλλά: είκοσι ένα,

Διαβάστε περισσότερα

Î È appleúô Ï Ì Ù ÓÙ ÍË 36

Î È appleúô Ï Ì Ù ÓÙ ÍË 36 ƒπ ÃOª ƒo O π O ª πøª 9 º πo ƒøδo: Δ À ƒª Δ π ÀΔπ π π π 1.1 ÓÓÔÈ ÙÔ appleâúì ÛÔ 16 1.2 ÀappleÂÚÌ Û, ÎÔÈÓˆÓ Î È ÂÎapple  ÛË 18 1.3 ÂˆÚ Â Ì ıëûë Î È appleâúì Û 27 1.4 ÚfiÙ apple Ú ÛË appleôïôáèûùòó Î È

Διαβάστε περισσότερα

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ Εισαγωγικό Μάθημα 1 ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Ύλη και ενέργεια Σ αυτό και στο επόμενο μάθημα, θα κάνουμε μια γενική αναφορά στα αντικείμενα μελέτης δύο βασικών φυσικών επιστημών, της φυσικής και της χημείας.

Διαβάστε περισσότερα

ορθογραφία Προτάσεις και ιδέες για μια πιο δημιουργική αντιμετώπιση Γιάννης Δ. Μπάρτζης

ορθογραφία Προτάσεις και ιδέες για μια πιο δημιουργική αντιμετώπιση Γιάννης Δ. Μπάρτζης ορθογραφία Προτάσεις και ιδέες για μια πιο δημιουργική αντιμετώπιση Γιάννης Δ. Μπάρτζης Η διδασκαλία της ορθογραφίας ενσωματώνεται στη γλωσσική διδασκαλία με κάθε ευκαιρία και σύμφωνα με τις προτεραιότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α 2 Ô. º π. Πραγματικοί αριθμοί

ΜΕΡΟΣ Α 2 Ô. º π. Πραγματικοί αριθμοί ΜΕΡΟΣ Α º π Ô Πραγματικοί αριθμοί ΕΙΣΑΩΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ª ÚÈ ÙÒÚ Ô ÌÂ Û Ó ÓÙ ÛÂÈ Ê ÛÈÎÔ, Î Ú ÈÔ Î È ÚËÙÔ ÚÈıÌÔ. ÙÔ ÙÂÏÂ Ù Ô Â ÌÂ ÂÍÂÙ ÛÂÈ ÙË ÂÎ ÈÎ ÙÔ apple Ú ÛÙ ÛË, Ë ÔappleÔ Ù Ó ÁÓˆÛÙ ÛÂ appleï appleâúèô

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Σπουδάστρια: Ευθυμίου Μαρία Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζακοπούλου Βικτωρία

Σπουδάστρια: Ευθυμίου Μαρία Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζακοπούλου Βικτωρία Σπουδάστρια: Ευθυμίου Μαρία Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζακοπούλου Βικτωρία Λίγα λόγια για την εργασία Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες, σήμερα, αποτελούν μια πολύ συνηθισμένη κατάσταση στο σχολείο. Ωστόσο πολλά

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ τ... μαθητ...... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος Çëßáò Ã. ÊáñêáíéÜò - Έφη Ι. Σουλιώτου Τετράδιο Πρώτης Γραφής Α Δημοτικού Β ΤΕΥΧΟΣ Απαγορεύεται

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί Πλαίσιο; Οι διακρίσεις μας!

Γιατί Πλαίσιο; Οι διακρίσεις μας! ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Γιατί Πλαίσιο; 1. Ασυναγώνιστη υποστήριξη. Service Η/Υ μέσα σε 4 ώρες σε 20 σημεία στην Ελλάδα. 12ωρη δωρεάν τηλεφωνική υποστήριξη. Συναρμολόγηση Η/Υ στα μέτρα σας. ιαρκής αναβάθμιση Η/Υ 4ωρη

Διαβάστε περισσότερα

kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 7 Eισαγωγή

kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 7 Eισαγωγή kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 7 Eισαγωγή kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 8 8 kefalaio 1_2 26-07-06 18:22 Page 9 1. È Ù Î È appleò ÌÂÏÂÙÔ ÌÂ ÙËÓ πûùôú ÙÔ Ì ıëì Ùfi ı appleïëúôêôúëıô ÌÂ: τι είναι η Ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ηλίας Γ. Καρκανιάς - Έφη Ι. Σουλιώτου Εκπαιδευτικοί. Β ηµοτικού

Ηλίας Γ. Καρκανιάς - Έφη Ι. Σουλιώτου Εκπαιδευτικοί. Β ηµοτικού Ηλίας Γ. Καρκανιάς - Έφη Ι. Σουλιώτου Εκπαιδευτικοί Β ηµοτικού 1 Απαγορεύεται η αναπαραγωγή µέρους ή του συνόλου του παρόντος έργου µε οποιοδήποτε τρόπο ή µορφή, στο πρωτότυπο ή σε µετάφραση ή άλλη διασκευή,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΜΑΘΗΜΑ 1 ο ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ Τα γράμματα της γλώσσας μας κάνουν το αλφάβητο και είναι 24: α, Α = άλφα ν, Ν = νι β, Β = βήτα ξ, Ξ = ξι γ, Γ = γάμα ο, Ο = όμικρον δ, Δ = δέλτα π, Π = πι ε, Ε = έψιλον

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα Ορθογραφία : 1. Τα ρήματα σε εύω, - εύομαι, γράφονται με συνδυασμό π.χ. παιδεύω παιδεύομαι. Εξαιρείται το κλέβω και το σέβομαι. 2. Τα ρήματα σε άβω, - άβομαι, γράφονται με β. π.χ. ράβω ράβομαι. Εξαιρείται

Διαβάστε περισσότερα

Η αλφαβήτα μας. Α α Ι ι Ρ ρ Β β Κ κ Σ σ ς Γ γ Λ λ Τ τ Δ δ Μ μ Υ υ Ε ε Ν ν Φ φ Ζ ζ Ξ ξ Χ χ Η η Ο ο Ψ ψ Θ θ Π π Ω ω

Η αλφαβήτα μας. Α α Ι ι Ρ ρ Β β Κ κ Σ σ ς Γ γ Λ λ Τ τ Δ δ Μ μ Υ υ Ε ε Ν ν Φ φ Ζ ζ Ξ ξ Χ χ Η η Ο ο Ψ ψ Θ θ Π π Ω ω ΕΡΜΙΟΝΗ ΓΑΚΗ 2 3 Η αλφαβήτα μας Α α Ι ι Ρ ρ Β β Κ κ Σ σ ς Γ γ Λ λ Τ τ Δ δ Μ μ Υ υ Ε ε Ν ν Φ φ Ζ ζ Ξ ξ Χ χ Η η Ο ο Ψ ψ Θ θ Π π Ω ω 4 Το ελληνικό αλφάβητο έχει 24 γράμματα: Α α άλφα Ι ι γιώτα Ρ ρ ρο Β β

Διαβάστε περισσότερα

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ, Â ÙÂÚË /Í ÓË )

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) π Δ ªπ ÀΔπ ª π TMHMA NH π ø ø ƒ Δ ƒπ ø π ƒ ƒ ªª Δø ø π π π π À ƒπ È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) ƒ ƒ ªª Àªº I º øƒπ 4, 5 Î È 6 ÂappleÙÂÌ Ú Ô 2009 E πδƒ π Δ ªO π πδƒo Úfi ÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

1.Να υπογραμμίσεις τα υποκείμενα των παρακάτω προτάσεων:

1.Να υπογραμμίσεις τα υποκείμενα των παρακάτω προτάσεων: Το Υποκείμενο Το πρόσωπο, το ζώο ή το πράγμα που κάνει ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση λέγεται υποκείμενο. Για να βρούμε το υποκείμενο σε μία πρόταση κάνουμε την ερώτηση "ποιος; ποια; ποιο;".

Διαβάστε περισσότερα

Ο φίλος μας το δάσος. Ο χρόνος. Οι χρόνοι των ρημάτων

Ο φίλος μας το δάσος. Ο χρόνος. Οι χρόνοι των ρημάτων 1 Ο φίλος μας το δάσος È ÚfiÓÔÈ ÙˆÓ ÚËÌ ÙˆÓ ÃÚÔÓÈÎ ÂappleÈÚÚ Ì Ù ºÚ ÛÂÈ ÌÂ appleúôı ÛÂÈ ÃÚÔÓÈÎ appleúôù ÛÂÈ Ο χρόνος Για να δείξουμε στον προφορικό ή το γραπτό λόγο πότε γίνεται κάτι ή πόσο διαρκεί κάτι,

Διαβάστε περισσότερα

º πo 2: À ª π Ã πƒπ OπO π π ª ƒπø

º πo 2: À ª π Ã πƒπ OπO π π ª ƒπø º πo 2: À ª π Ã πƒπ OπO π π ª ƒπø Η βασική απαίτηση για ένα σύστηµα διαχείρισης ποιότητας είναι ότι ο οργανισµός θα πρέπει να προσδιορίσει και να διαχειριστεί την οικογένεια των απαραίτητων διεργασιών

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΚΕΡΔΙΖΕΙ! Kωδ. αρ. 0893 140 Βιομηχανικό καθαριστικό 500ml. Kωδ. αρ. 0890 25 Ενεργό καθαριστικό υαλοπινάκων 500ml

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΚΕΡΔΙΖΕΙ! Kωδ. αρ. 0893 140 Βιομηχανικό καθαριστικό 500ml. Kωδ. αρ. 0890 25 Ενεργό καθαριστικό υαλοπινάκων 500ml Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΚΕΡΔΙΖΕΙ! Οι αναγνώστες των γερμανικών περιοδικών Auohaus & Auo Service Praxis επέλεξαν τη Würh ως την καλύτερη μάρκα στο χώρο προϊόντων περιποίησης. Αποκτήστε τώρα κι εσείς την ποιότητα της

Διαβάστε περισσότερα

11ο. Παγκρήτιο Περιφερικό Συμπόσιο Γενικής Ιατρικής. 7 9 Οκτωβρίου 2011 Ξενοδοχείο Candia Maris Hράκλειο

11ο. Παγκρήτιο Περιφερικό Συμπόσιο Γενικής Ιατρικής. 7 9 Οκτωβρίου 2011 Ξενοδοχείο Candia Maris Hράκλειο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ Περιφερικό Τμήμα Κρήτης 11ο Παγκρήτιο Περιφερικό Συμπόσιο Γενικής Ιατρικής 7 9 Οκτωβρίου 2011 Ξενοδοχείο Candia Maris Hράκλειο ΟΡΓΑΝΩTIKH KAI EΠIΣTHMONIKH EΠITPOΠH Αντώνης

Διαβάστε περισσότερα

Aγαπητοί γονείς, θεωρία παραδείγματα ορθογραφία ασκήσεις

Aγαπητοί γονείς, θεωρία παραδείγματα ορθογραφία ασκήσεις Aγαπητοί γονείς, Το βιβλίο αυτό βοηθά τους μαθητές να μάθουν και να κατανοήσουν πλήρως τα διάφορα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της γλώσσας. Το βιβλίο ακολουθεί μάθημα μάθημα το σχολικό βιβλίο. Κάθε

Διαβάστε περισσότερα

ÓfiÙËÙ 1 ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô

ÓfiÙËÙ 1 ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ã ÂÚ Ô Ô ÓfiÙËÙ ã appleâú Ô Ô ã appleâú Ô Ô ã appleâú Ô Ô ã appleâú Ô Ô ã appleâú Ô Ô Ì Ì È: ÀappleÂÓı ÌÈÛË ã T ÍË È Ó ÂappleÈÏ ÛÔ ÌÂ Ó appleúfi ÏËÌ, ÙÔ È Ô ÌÂ appleúôûâîùèî ÒÛÙÂ Ó Î Ù ÓÔ ÛÔ - ÌÂ ÙÈ appleïëúôêôú

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ Η σύνταξη μιας πρότασης Τα δύο πιο βασικά στοιχεία σε κάθε πρόταση είναι το ρήμα και το ουσιαστικό. Το κομμάτι της πρότασης που αναφέρεται στο ρήμα το λέμε ρηματικό σύνολο (ΡΣ) ή ρηματικό

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις Όταν φωνάζουμε κάποιον ή του απευθύνουμε το λόγο, λέμε το όνομα του στην ΚΛΗΤΙΚΗ. Γιώργο, μ' ακούς: Καθίστε, κύριε Παυλίδη! Παιδιά! Ησυχία! Συχνά τον αποκαλούμε όχι με

Διαβάστε περισσότερα

Pictor Dual C 146-01. Επίτοιχοι λέβητες αερίου θέρμανσης και παραγωγής ζεστού νερού χρήσης BRAND NAME

Pictor Dual C 146-01. Επίτοιχοι λέβητες αερίου θέρμανσης και παραγωγής ζεστού νερού χρήσης BRAND NAME GR Pictor Dual Επίτοιχοι λέβητες αερίου θέρμανσης και παραγωγής ζεστού νερού χρήσης BRAND NAME C 146-01 Επίτοιχοι λέβητες αερίου Pictor Dual π º π À π Ã π À ƒ π π ªπ Àæ π È Ï ËÙ PICTOR DUAL LINE ÛÙÈ

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Aries Dual ÙÔÈ ÔÈ Ï ËÙÂ ÂÚ Ô C 145-01 BRAND NAME

Aries Dual ÙÔÈ ÔÈ Ï ËÙ ÂÚ Ô C 145-01 BRAND NAME GR Aries Dual ÙÔÈ ÔÈ Ï ËÙ ÂÚ Ô BRAND NAME C 145-01 apple ÙÔÈ ÔÈ Ï ËÙ ÂÚ Ô Aries Dual π º π À π Ã π À ƒ π π ªπ Àæ π Ï ËÙ ARIES DUAL LINE ÛÙËÓ Î ÔÛË CTFS Ó ÎÂÈ ÛÙËÓ Î ÙËÁÔÚ ÙÚÈÒÓ ÛÙÂÚÈÒÓ ( ) Ë ÔappleÔ

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Συστη ματα επιισκέψιμων οροφών & Betoboard

Συστη ματα επιισκέψιμων οροφών & Betoboard Συστη ματα επιισκέψιμων οροφών & Betoboard Ô ˆ ÈÎfi Â Ô ÂÚÈÁÚ Ê Â Ô ª ÎÔ Ï ÙÔ ÈÌ Á µ ÚÔ (kg) 5.1 Ï Î ÔÚÔÊ Πλάκες ορυκτών ινών AMF* ( κατηγορία ακαυστότητας Α2 - s1,d0 ) Σύστημα C - Εμφανές σύστημα Σειρά

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα: 5 Ο στάδιο: γράφω και διαβάζω τρισύλλαβες λέξεις 6 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που αρχίζουν µε φωνήεν 7 ο στάδιο: γράφω και διαβάζω λέξεις που έχουν τελικό σίγµα (-ς) 8 ο στάδιο: γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Πώς μαθαίνουν οι μαθητές;

Πώς μαθαίνουν οι μαθητές; Τεχνικές για την καλλιέργεια δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής Ευγενία Νιάκα Σχολική Σύμβουλος Πώς μαθαίνουν οι μαθητές; Οι μαθητές δεν απορροφούν «σαν σφουγγάρια», ούτε αποδέχονται άκριτα κάθε νέα πληροφορία.

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Καραγκιόζης: Καλημέρα Πασά μου. Πασάς: Καλημέρα Καραγκιόζη. Πού πας και είσαι τόσο βιαστικός; Καραγκιόζης: Πάω να βρω δουλειά. Πασάς: Τι δουλεία ξέρεις να κάνεις εσύ; Καραγκιόζης:

Διαβάστε περισσότερα

2.1 Ποιον αριθμό δείχνει ο διπλανός άβακας;

2.1 Ποιον αριθμό δείχνει ο διπλανός άβακας; 2. ºÙÈ Óˆ ÚÈıÌÔ Ì ÚÈ ÙÔ 100 Î È ÙÔ Û ÁÎÚ Óˆ ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΩΣ ΝΑ ΛΥΝΩ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Ú Êˆ Ó Ó ÚÈıÌfi Ì ËÊ Î È ÌÂ Ï ÍÂÈ 2.1 Ποιον αριθμό δείχνει ο διπλανός άβακας; ΛΥΣΗ Στη ράβδο του άβακα που δείχνει

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Νέα Έκδοση

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Νέα Έκδοση ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ τ... μαθητ...... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Νέα Έκδοση Çëßáò Ã. ÊáñêáíéÜò - Έφη Ι. Σουλιώτου Τετράδιο Πρώτης Γραφής Α Δημοτικού A ΤΕΥΧΟΣ 1 Νέα Έκδοση

Διαβάστε περισσότερα

Yπεύθυνη και συνεπής

Yπεύθυνη και συνεπής Π ε λ ά τ η ς, Π ο ι ό τ η τ α, Έ ρ ε υ ν α, Α ν ά π τ υ ξ η Yπεύθυνη και συνεπής Καινοτομία Yψηλή προστιθέμενη αξία Aνάπτυξη ανθρωπίνου δυναμικού Ο σεβασμός στο περιβάλλον και τους φυσικούς πόρους αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ «Γλώσσα Α-Γ Δημοτικού»

ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ «Γλώσσα Α-Γ Δημοτικού» ΥΠΕΠΘ / ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΡΓO ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝO ΚΑΤΑ 80% ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΤ ΚΑΙ ΚΑΤΑ 20% ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΠΟΡΟΥΣ «Ολοκληρωμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΥΑΛΟΚΑΘΑΡΙΣΤΗΡΕΣ ΕΠΙΒΑΤΙΚΩΝ STANDARD

ΥΑΛΟΚΑΘΑΡΙΣΤΗΡΕΣ ΕΠΙΒΑΤΙΚΩΝ STANDARD ΥΑΛΟΚΑΘΑΡΙΣΤΗΡΕΣ ΕΠΙΒΑΤΙΚΩΝ STANDARD Με προσυναρμολογημένο πολλαπλό προσαρμογέα Επανακλειόμενη, μεμονωμένη συσκευασία Δυνατότητα συνδυασμού διαφόρων μηκών Χαμηλό κόστος αποθήκευσης και ελάχιστες ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Σοφία είναι γραμματέας σε γραφείο. Εκεί γνωρίζει το Γιώργο Βασιλείου και το Νεκτάριο Ντίνου.

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Σοφία είναι γραμματέας σε γραφείο. Εκεί γνωρίζει το Γιώργο Βασιλείου και το Νεκτάριο Ντίνου. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Από δώ η οικογένειά μου A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ 1 ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Η Σοφία είναι γραμματέας σε γραφείο. Εκεί γνωρίζει το Γιώργο Βασιλείου και το Νεκτάριο Ντίνου. Καλημέρα σας. Γιώργος

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. Οι αντωνυμίες δίνουν στον λόγο μας συντομία και σαφήνεια. Μας βοηθούν να μιλάμε πιο εύκολα για

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ Ή ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1.1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΑΒΗ ΟΔΗΓΙΕΣ στο παιδί: Κάθε φορά θα σου λέω δυο μικρές λέξεις. Εσύ θα

Διαβάστε περισσότερα

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων.

«ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» Γούτου Ελένη (Β ΤΑΞΗ) ΣΟΧΟΙ. Άςκηςη ςτην αφήγηςη και τη δραματοποίηςη των μύθων. ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ Α & Β ΣΑΞΗ 1 ο ΔΗΜΟΣΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΣΤΚΑΜΠΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 «ΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΤΕΛΙΚΣΗ ΖΩΝΗ» ΘΕΜΑ: «ΑΙΣΩΠΟΥ ΜΥΘΟΙ» ΣΑΞΕΙ: Α & Β ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ: Παρτάλα Μαριάνθη (Α ΤΑΞΗ) Γούτου Ελένη

Διαβάστε περισσότερα

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô;

ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; È Ô ÌÂ Ó È Ï Ô; ÔÈÔÈ Ô ÏÂ Ó ÁÈ Ó Á ÓÂÈ ÙÔ È Ï Ô; Τι έκανε ο καθένας; Συγγραφέας Εικονογράφος Μεταφραστής Διορθωτής Βιβλιοδέτης Τυπογράφος Εκδότης Ο Charles Fuge είναι άγγλος συγγραφέας και έγραψε στα αγγλικά.

Διαβάστε περισσότερα

ø Ó ÒÛÂÙÂ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE

ø Ó ÒÛÂÙ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE ø Ó ÒÛÂÙ π Δƒ ÛÙÔ apple ÏÏ ÏÔ Û 24 πª ª Δ Δπ π Δ ø Δ ƒ ø π Δ Δ Δ Ãøƒ ƒ π ANNE BRUCE Àªμ À π ƒ Ã π Δƒø Δ ƒ Δπ À ªπ π Δ ƒ ø π Δ À ƒπ ƒ π π Δ ª ƒ ƒ ª πδàãπ Δ Δ πƒ π Ως διευθυντής, η επαγγελματική

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτικοί στόχοι εγχειριδίων Γλώσσας Δηµοτικού (2006)

Διδακτικοί στόχοι εγχειριδίων Γλώσσας Δηµοτικού (2006) Διδακτικοί στόχοι εγχειριδίων Γλώσσας Δηµοτικού (2006) επεξεργασία: Ά. Ιορδανίδου Ενότητα Γνωριµία µε τους ήρωες Α τάξη Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Προφορικός λόγος: διαχείριση πληροφορίας

Διαβάστε περισσότερα

ΔÔ Ì Ó Ì ÙÔ Û Ì Ô ÏÔ :

ΔÔ Ì Ó Ì ÙÔ Û Ì Ô ÏÔ : ΔÔ Ì Ó Ì ÙÔ Û Ì Ô ÏÔ : Í ÙË appleôùâïâûì ÙÈÎ È Â ÚÈÛË ÎÚ ÛÂˆÓ ÛÙÈ ÂappleÈ ÂÈÚ ÛÂÈ Τι θα έκανες αν αύριο υπέβαλλε την παραίτησή του ο καλύτερος συνεργάτης σου; Αν το κτίριο των γραφείων όπου εργάζεσαι έπιανε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Ó Ë Ó ÚÔÓÈ ı ÙË È ÊËÌ ÙÂ;

Ó Ë Ó ÚÔÓÈ ı ÙË È ÊËÌ ÙÂ; Ó Ë Ó ÚÔÓÈ Ù Ó appleúô fió appleò ı ÙË È ÊËÌ ÙÂ; ΤΙ ΩΡΑΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΗΤΑΝ ΝΑ ΕΚΡΥΒΕ ΤΟ 2011 ΠΟΛΛΑ ΚΙ ΟΜΟΡΦΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ, ΝΑ ΗΤΑΝ Η ΧΡΟΝΙΑ-ΟΡΟΣΗΜΟ ΣΤΗ ΝΕΩΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΑΣ, ΟΠΩΣ Η ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΣΤΗ ΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑΔΕΣ 5 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ, Ε. ΙΑ.Μ.ΜΕ. Ρέθυµνο, 014 1 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 1 (6

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Τρύπωνας ο φαφαγάλος

Τρύπωνας ο φαφαγάλος 10-0086_D3_GLOSSA_TEYXOS C GLOSSA 12/19/12 10:44 AM Page 20 Τρύπωνας ο φαφαγάλος Η κυρία Καλλιόπη έχει στο σπίτι της ένα καναρίνι και έναν παπαγάλο που τον λένε Τρύφωνα. Ο Τρύφωνας μιλάει αλλά μπερδεύει

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω Ε- ΝΕ- ΣΤΩ- ΤΑΣ ΠΑ- ΡΑ- ΤΑ- ΤΙ- ΚΟΣ ΜΕΛ- ΛΟ- ΝΤΑΣ ΚΛΙΣΗ ΟΡΙΣΤΙ- ΚΗ ε ιμί ε ι εστί(ν) εσμέν εστέ ε ισί(ν) η/ ην ησθα ην ημεν ησαν εσομαι εσ η/ εσει εσται εσόμεθα εσεσθε εσονται ΥΠΟΤΑ-

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας Το πιο τρελό ταξίδι! Γιατί όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά (λίγοι όμως το θυμούνται) Χρόνια πολλά! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας [Δεκέμβριος 2013

Διαβάστε περισσότερα

Προσοµοίωση Π ρ ο µ ο ί ω Μ η χ α ν ο ί Ε λ έ γ χ ο υ τ ο υ Χ ρ ό ν ο υ Φάσεις σο ση ς ισµ ιδάσκων: Ν ικό λ α ο ς Α µ π α ζ ή ς Φάσεις τ η ς π ρ ο σο µ ο ί ω ση ς i. Κατασκευή το υ µ ο ν τέ λ ο υ π ρ ο

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική. Α Μέρος. Γ & Δ Δημοτικού

Γραμματική. Α Μέρος. Γ & Δ Δημοτικού Γραμματική Γ & Δ Δημοτικού Α Μέρος ΤΑ ΑΡΘΡΑ (ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΑ)................................... 8 ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣ................................................... 11 TΑ ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ................................................

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 40 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις

Διαβάστε περισσότερα

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους:

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους: Z Επαναληπτικό μάθημα Ανακύκλωση τώρα Αν το σύνθημα αυτό είναι κάτι που είχαμε ξεχάσει τα τελευταία χρόνια, είναι καιρός να το θυμηθούμε και να ενεργοποιηθούμε. Όλοι. Και αυτό γιατί θα πρέπει να καταλάβουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΤΥΠΟΥΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΤΥΠΟΥΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΤΥΠΟΥΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΗΡΑΚΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ https://sym.pblogs.gr ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ ΤΙ ΣΤΟΧΕΥΩ ; ΑΝΑΦΟΡΙΚΟΣ Κειμενικό είδος ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΙΚΟΣ Κειμενικό είδος ΤΙ ΣΤΟΧΕΥΩ ; Αφήγηση, περιγραφή,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΑ Χ Ρ ΗΜ ΑΤ ΙΣ Τ ΗΡ ΙΑ CISCO EXPO 2009 G. V a s s i l i o u - E. K o n t a k i s g.vassiliou@helex.gr - e.k on t ak is@helex.gr 29 Α π ρ ι λ ί ο υ 20 0 9 Financial Services H E L E X N O C A g e

Διαβάστε περισσότερα