ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

Transcript

1 ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 2012 Ph.D. στη Γλωσσολογία Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Τομέας Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Α.Π.Θ. Τίτλος διδακτορικής διατριβής: The role of Inflection in the structure of English as a second language: a developmental study of adult speakers of Greek (Ο ρόλος της Κλίσης στην προτασιακή δομή της Αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας: μια αναπτυξιακή μελέτη ενηλίκων με μητρική γλώσσα την ελληνική). Τριμελής επιτροπή: Ι.-Μ. Τσιμπλή, Α. Ρούσσου, Α. Ψάλτου-Joycey. Χαρακτηρισμός: ΑΡΙΣΤΑ ΜΑ στη διδασκαλία της Αγγλικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας Πανεπιστήμιο του Birmingham, Μεγάλη Βρετανία Πτυχίο Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Α.Π.Θ. ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ/ΔΕΙΞΙΟΤΗΤΕΣ Γαλλικά Η/Υ Καλή γνώση (Β2). Άριστη χρήση Windows/Microsoft Office. Πολύ καλή γνώση SPSS. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ σήμερα Ε.ΔΙ.Π., Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Α.Π.Θ. Μόνιμη εκπαιδευτικός ΠΕ06 (κλάδος Αγγλικής), Δ.Δ.Ε. Δωδεκανήσου και Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Δήμου Δέλτα. Εξωτερική συνεργάτιδα,τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΑΠΘ. Διδασκαλία του προπτυχιακού μαθήματος Συγκριτική Σύνταξη (χειμ.ε ξ.) Εξωτερική συνεργάτιδα, Τμήμα Φιλολογίας, ΑΠΘ. Επικουρική διδασκαλία του προπτυχιακού μαθήματος Γενετική Μετασχηματιστική Γραμματική (εαρινό εξ.). Αποσπασμένη εκπαιδευτικός στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Μόνιμη εκπαιδευτικός ΠΕ06 (κλάδος Αγγλικής), Δ.Δ.Ε. Δωδεκανήσου Λέκτορας με βάση το Π.Δ.407/80Δ, Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Διδασκαλία του μαθήματος της αγγλικής γλώσσας (εξάμηνα Α, Β) στα τμήματα Διοίκησης Τεχνολογίας και Μάρκετινγκ & Διοίκησης Επιχειρήσεων Βοηθός διδασκαλίας, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας, Α.Π.Θ. Διδασκαλία των μαθημάτων Σύγχρονη Αγγλική Γλώσσα Ι και Δεξιότητες Επικοινωνίας Ωρομίσθιο Ε.Ε.Π., Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Φυσικής Αγωγής, Τ.Ε.Ι.Θ. Διδασκαλία του μαθήματος της αγγλικής γλώσσας στα τμήματα Αυτοματισμού, Βιβλιοθηκονομίας και Εμπορίας & Διαφήμισης Καθηγήτρια αγγλικών, Φροντιστήριο ξένων γλωσσών «Βακάλη Ε.- Φιλιππίδου Ε» Καθηγήτρια αγγλικών, Φροντιστήριο ξένων γλωσσών «Υψηλάντειο». 1

2 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2016-σήμερα Εκπαίδευση διδασκόντων στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Διαδρομές στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας» με φορέα υλοποίησης το ΚΕΓ (Ε. Υ. Ι. Ν. Καζάζης). Εξ αποστάσεως διδασκαλία διδασκόντων την ελληνική ως ξένη/δεύτερη γλώσσα στη θεματική ενότητα «Γλωσσική διδασκαλία σε παιδιά» και «Διγλωσσία: Η σκέψη και η γλώσσα στον δίγλωσσο ομιλητή». 10/ /2015 Εκπαίδευση διδασκόντων στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Διαδρομές στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας εκτός Ελλάδας» στο πλαίσιο του παραδοτέου έργου «Επιμόρφωση/Κατάρτιση από απόσταση των διδασκόντων την ελληνική ως ξένη γλώσσα» της Πράξης 54 του ΕΣΠΑ «Πιστοποίηση ελληνομάθειας: υποστήριξη και ποιοτική ανάδειξη της διδασκαλίας/εκμάθησης της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας», με φορέα υλοποίησης το ΚΕΓ (Ε. Υ. Ι. Ν. Καζάζης). Εξ αποστάσεως διδασκαλία διδασκόντων την ελληνική ως ξένη/δεύτερη γλώσσα στις θεματικές ενότητες «Γλωσσική διδασκαλία σε παιδιά» και «Διγλωσσία: Η σκέψη και η γλώσσα στον δίγλωσσο ομιλητή». 7/ /2015 Εκπαίδευση διδασκόντων στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Διαδρομές στη διδασκαλία της ελληνικής σε αλλόγλωσσους» στο πλαίσιο του παραδοτέου έργου «Επιμόρφωση/Κατάρτιση από απόσταση των διδασκόντων την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα» της Πράξης 54 του ΕΣΠΑ «Πιστοποίηση ελληνομάθειας: υποστήριξη και ποιοτική ανάδειξη της διδασκαλίας/ εκμάθησης της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας». (Ε. Υ. Ι. Ν. Καζάζης. Φορέας υλοποίησης: ΚΕΓ ). Εξ αποστάσεως διδασκαλία διδασκόντων την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα στην Ελλάδα στη θεματική ενότητα «Διγλωσσία». 7/-12/ Γ` Κ.Π.Λ.: «Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα και τη Γλωσσική Εκπαίδευση" 4ο πακέτο εργασίας «Η Νέα Ελληνική Γλώσσα και η Διδασκαλία της» (Ε. Υ. Δ. Κουτσογιάννης. Φορέας υλοποίησης: ΚΕΓ). Σκοπός του παραδοτέου έργου: αποτίμηση των εξωσχολικών ψηφιακών πρακτικών γραμματισμού παιδιών εφηβικής ηλικίας Κ. Καραθεοδωρής/Φ.Κ. 2780: «Συντακτικά χαρακτηριστικά της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας: η περίπτωση του άρθρου και των κλιτικών». (Ε. Υ. Άννα Ρούσσου & Ι.-Μ. Τσιμπλή. Φορέας υλοποίησης: Πανεπιστήμιο Πατρών). Σκοπός του παραδοτέου έργου: δημιουργία ηλεκτρονικού σώματος προφορικού λόγου με δεδομένα από δομημένες συνεντεύξεων με σλαβόφωνους ομιλητές της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας, επισημείωση και, τη μορφοσυντακτική κωδικοποίηση λαθών. 3/1998-5/1998 «Ελληνικό Διαγνωστικό Τεστ Γλωσσικής Νοημοσύνης». (Ε. Υ. Ι.-Μ. Τσιμπλή. Φορέας υλοποίησης: Α.Π.Θ.). Σκοπός του παραδοτέου έργου: η δημιουργία σταθμισμένου τεστ γλωσσικής νοημοσύνης στα ελληνικά. ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ 8/ / /2012 Εισηγήτρια σε πεντάωρο σεμινάριο με τίτλο «Σύνταξη Θεωρία και Εργαστήριο για τη διδασκαλία της σύνταξης της ΝΕ» στο «Επιτόπιο πρόγραμμα επιμόρφωσης διδασκόντων την ελληνική στις χώρες της πρώην ΕΣΣΔ (1-12 Αυγούστου, Φορείς υλοποίησης: ΚΕΓ και Γενική Γραμματεία Απόδημου Ελληνισμού του Υπουργείου Εξωτερικών). Εισηγήτρια μέσω τηλεδιάσκεψης στην επιμορφωτική ημερίδα «Σεμινάριο ενημέρωσης και κατάρτισης των ενδιαφερομένων για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας». (Φορείς υλοποίησης: ΚΕΓ και Γραφείο Πρακτικής Άσκησης του Ιονίου Πανεπιστημίου). Εισηγήτρια μέσω τηλεδιάσκεψης με δύο εισηγήσεις α) «Χαρακτηριστικά της ονοματικής φράσης και προβλήματα εκμάθησης» και β) «Το υποκείμενο και το κατηγορούμενο στη Νέα Ελληνική: συντακτικά χαρακτηριστικά και προβλήματα 2

3 ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ εκμάθησης» στο Δ` Πανουκρανικό Επιμορφωτικό Σεμινάριο Δασκάλων της Ελληνικής Γλώσσας Tsimpli I.-M. & M. Dimitrakopoulou. The Interpretability Hypothesis: evidence from whinterrogatives. Second Language Research 23(2): Dimitrakopoulou M. & S. Mavrogeni. The acquisition of the impersonal (reflexive) passive in Serbian as an L2: evidence from Greek learners. Primenjena lingvistika [Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία] 7 (Beograd - Novi Sad), pp Dimitrakopoulou, M. Acceptability and production of restrictive relative clauses. 13 ο Συνέδριο Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας. Νέες κατευθύνσεις στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία, Θεσσαλονίκη, Δεκεμβρίου 2003, Πρακτικά, Τόμος 9, σε επιμέλεια Α. Καββαδία, Μ. Τζοαννοπούλου & Α. Τσαγγαλίδη. Θεσσαλονίκη: University Studio Press, Tsimpli, I.-M., A. Roussou, M. Dimitrakopoulou & S. Kalaitzidou. The acquisition of the D system in the Slavic/Greek interlanguage. 13 ο Συνέδριο Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας. Νέες κατευθύνσεις στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία, Θεσσαλονίκη, Δεκεμβρίου Πρακτικά, Τόμος 9, σε επιμέλεια Α. Καββαδία, Μ. Τζοαννοπούλου & Α. Τσαγγαλίδη. Θεσσαλονίκη: University Studio Press, Dimitrakopoulou, M., G. Fotiadou, A. Roussou & I.-M. Tsimpli. Features and Agree Relations in L2 Greek. In A. Belletti, E. Bennati, C. Chesi, E. Di Domenico & I. Ferrari, (eds.), Language Acquisition and Development: Proceedings of GALA. Cambridge: Cambridge Scholars Press, Dimitrakopoulou, M. The acquisition of Null Operator Structures by Greek learners of English. In M. Mattheoudakis & A. Psaltou-Joycey (eds.), Selected papers on theoretical and applied linguistics from the 16 th Symposium. Thessaloniki: University Studio Press, Dimitrakopoulou, M., M. Kalaitzidou, A. Roussou, and I.-M. Tsimpli. Clitics and determiners in the Greek L2 grammar. Proceedings of the 6 th International Conference on Greek Linguistics. University of Crete, Linguistics Lab September 2003, Διαθέσιμο στην ιστοσελίδα Dimitrakopoulou, M. Αspectual adverbs of quantification in Modern Greek. In K. Nicolaidis & M. Mattheoudakis (eds.), Proceedings of the 13 th Symposium of Theoretical and Applied Linguistics, Thessaloniki: University Studio Press, Dimitrakopoulou, M. Another look at incorporation in Modern Greek. In S. Lambropoulou (ed.), Proceedings of the 12 th Symposium of Theoretical and Applied Linguistics. Thessaloniki, ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 1. Another look at incorporation in Modern Greek. 12ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 2-4 Απριλίου Aspectual adverbs of quantification in Modern Greek. 13ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Απριλίου The developmental grammars of Greek learners of English: a study into adverb placement. 14ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Απριλίου Clitics and determiners in L2 Greek. (Σε συνεργασία με τις Α. Ρούσσου, Σ. Καλαϊτζίδου και Ι. -Μ. Τσιμπλή). 6ο Διεθνές Συνέδριο Ελληνικής Γλωσσολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο, Σεπτεμβρίου, Acceptability and production of restrictive relative clauses. 13ο Διεθνές Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Νέες Κατευθύνσεις στην 3

4 Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσαλονίκης, Δεκεμβρίου The acquisition of Null Operator Structures by Greek learners of English. 16ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Απριλίου Clitics and determiners in Greek as an L2. (Σε συνεργασία με τις Α. Ρούσσου, Σ. Καλαϊτζίδου και Ι.-Μ. Τσιμπλή). 13ο Διεθνές Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Νέες Κατευθύνσεις στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσαλονίκης, Δεκεμβρίου In defense of grammaticality judgment tasks: a study into wh-chain formation by Greek learners of English. 14th EUROSLA Conference, University of the Basque Country, Ισπανία, 8-11 Σεπτεμβρίου Features and Agree Relations in L2 Greek: evidence from Slavic speakers. (Σε συνεργασία με τις Α. Ρούσσου, Γ. Φωτιάδου και Ι.-Μ. Τσιμπλή). 7ο Διεθνές Συνέδριο Ελληνικής Γλωσσολογίας, University of York, Μ. Βρετανία, 8-10 Σεπτεμβρίου. 10. Features and Agree Relations in L2 Greek. (Σε συνεργασία με τις Α. Ρούσσου, Γ. Φωτιάδου και Ι.-Μ. Τσιμπλή). Gala, University of Siena, Ιταλία, 8-10 Σεπτεμβρίου. 11. The syntax-semantics interface: the case of easy-to-please constructions in L1 Greek/L2 English. Interphases-A Conference on the Interfaces in Syntactic Theory, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Λευκωσία, Μαΐου. 12. The acquisition of the reflexive passive construction in Serbian as an L2: evidence from Greek learners. (Σε συνεργασία με τη Σ. Μαυρογένη). Congress of Applied Linguistics-Applied Linguistics Today, University of Belgrade, 28 Σεπτεμβρίου-1 Oκτωβρίου. 13. The acquisition of the Serbian reflexive passives by adult Greek learners. (Σε συνεργασία με τη Σ. Μαυρογένη). 18ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής & Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Θεσσαλονίκη, 4-6 Μαΐου Easy-to-please constructions in Greek L1/English L2. 17th EUROSLA Conference. Interfaces in Second Language Acquisition Research, Newcastle University, Μ. Βρετανία, Σεπτεμβρίου Ολοκληρωμένη εκμάθηση περιεχομένου και γλώσσας (CLIL) και αξιολόγηση της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας: Τάσεις και προοπτικές. (Σε συνεργασία με τις Μ. Καρακύργιου, Α. Κοκκινίδου, Κ. Πρανέντση & Θ. Ρουσουλιώτη). 15ο Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Θεσσαλονίκη, Νοεμβρίου English articles in child foreign language learning (Σε συνεργασία με τις Ε. Αγαθοπούλου & Ν. Μπαλασοπούλου). 24th EUROSLA Conference. University of York, Μ. Βρετανία, 3-6 Σεπτεμβρίου Διγλωσσία: ζητήματα γλωσσικής διεπίδρασης και διεπαφής. (Σε συνεργασία με την Ι.- Μ. Τσιμπλή). Διεθνές συνέδριο για τη διδασκαλία και την πιστοποίηση της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας. ΚΕΓ, Αθήνα, Οκτωβρίου Grammar instruction in a task-based learning situation: integrating alternative methods of teaching subordination in L2 Greek. Ομιλία με πρόσκληση στην ημερίδα «Η διδασκαλία της γραμματικής στη Γ2/ΞΓ». Τμήμα Φιλολογίας και Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας, ΑΠΘ, 19 Μαρτίου The resumptive pronoun vs gap strategy in L1 and L2 English parasitic-gap constructions. 12ο Διεθνές Συνέδριο Ελληνικής Γλωσσολογίας, Freie Universität, Βερολίνο, Σεπτεμβρίου Αποτιμώντας την από απόσταση επιμόρφωση: Η περίπτωση των Διαδρομών στη νέα ελληνική ως Γ2 (Σε συνεργασία με την Α. Κοκκινίδου). 12ο Διεθνές Συνέδριο 4

5 Ελληνικής Γλωσσολογίας, Freie Universität, Βερολίνο, Σεπτεμβρίου The development of the +/-perfective aspectual distinction in L2 Greek (Σε συνεργασία με την Α. Κοκκινίδου). 37η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας, Τμήμα Φιλολογίας, Α.Π.Θ., Μαΐου The role of uninterpretable features in the construction of L2 grammars: Subject and Object Agreement in L2 Ομιλία με πρόσκληση στο English. Linguistic Spring School, Linguistics, language learning and education, Perspectives from Greece, Germany and beyond, Τμήμα Αγγλικής, Πανεπιστήμιο Κολωνίας, Μαΐου The +/-perfective aspectual distinction in na-clauses in L2Greek: evidence from oral production. (Σε συνεργασία με την Α. Κοκκινίδου). 23rd ISTAL, Θεσσαλονίκη, 30 Μαρτίου-2 Απριλίου. ΑΛΛΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 2014 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΤΟΜΩΝ Πιστοποίηση επάρκειας της ελληνομάθειας. Δείγματα εξεταστικών θεμάτων. Επίπεδο Β2. Θεσσαλονίκη: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (σε συνεργασία με Π. Δαγκόπουλο & Ε. Κόντα). Selected papers on Theoretical & Applied Linguistics, 17th International Symposium. Thessaloniki: Monochromia (σε συνεργασία με τις Ε. Αγαθοπούλου & Δ. Παπαδοπούλου). ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ/ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ 17ο Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής & Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, σε συνεργασία με τις Ιάνθη Τσιμπλή, Ελένη Αγαθοπούλου, Δέσποινα Παπαδοπούλου, Τομέας Θεωρητικής & Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας, Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη, Απριλίου. Ημερίδα με θέμα «Διγλωσσία: Γραμματικές αναπαραστάσεις & Γλωσσική επεξεργασία», σε συνεργασία με τις Ιάνθη Τσιμπλή, Ελένη Αγαθοπούλου, Δέσποινα Παπαδοπούλου και την Ελληνική Εταιρεία Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, 14 Απριλίου. ΚΡΙΣΗ ΑΡΘΡΩΝ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΚΑΙ ΤΟΜΟΥΣ ΕUROSLA Yearbook, 2008, 2011, 2013 Italian Journal of Linguistics, 2017 Journal of Bilingualism, 2011 Journal of Greek Linguistics, 2014 International Review of Applied Linguistics, 2011, 2015, 2017 Lingua, 2016 Proceedings of ISTAL 20, 2012; Proceedings of ISTAL 22, 2016 Proceedings of the 37th Annual Meeting of the Department of Linguistics, School of Philosophy, A.U.T.H,