Διδακτορικές Διατριβές

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Διδακτορικές Διατριβές"

Transcript

1 Διδακτορικές Διατριβές Ι03 καταρχήν να καλύψει η εν λόγω διατριβή, ^ ακολουθώντας ωστόσο ιδιαίτερη ερευνητική Γιώργος Κουτζακιώτης, διαδρομή σε σχέση με τις προγενέ L'Echelle de Cavalla et l'arrière-pays au στερες σχετικές μελέτες, μια διαδρομή XVIIIe siècle : commerce occidental et που υπαγορεύεται κυρίως από την ιδιαιτερότητα notabilité ottomane, Πανεπιστήμιο Paris I, 2004, 314 σελ. Επιβλέπων καθηγητής: Σπύρος Ασδραχάς της υπό εξέταση περιοχής: Ο δια μετακομιστικός ρόλος της Καβάλας επιβάλλει την παράλληλη εξέταση της ενδοχώρας και των λιμανιών της ευρύτερης Πενήντα χρόνια συμπληρώθηκαν από τότε που δημοσιεύτηκε η διατριβή του Ν. Γ. Σβορώνου για το εμπόριο της Θεσσαλονίκης τον 18ο αιώνα, και στο διάστημα που μεσολάβησε, πολλές άλλες έρευνες πραγματοποιήθηκαν για το οθωμανικό εμπόριο κατά τον ίδιο αιώνα με βάση την προβληματική του Σβορώνου. Μελετώντας το εμπόριο της μιας ή της άλλης σκάλας του Λεβάντε, η θεματική των ερευνών αυτών "περιέπλευσε" σταδιακά, σαν ένα ιστιοφόρο της εποχής, μεγάλο μέρος των ακτών της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Όσον αφορά το Αρχιπέλαγος και την ευρύτερη περιοχή του, μετά από το εμπόριο της Θεσσαλονίκης, εξετάστηκε εκείνο του Μοριά, της Κρήτης, της Ρόδου, της Χίου, της Μυτιλήνης, της Σμύρνης και, τέλος, της Κωνσταντινούπολης. Λαμβάνοντας υπόψη την ιστοριογραφική αυτή παραγωγή και κοιτάζοντας τον χάρτη του Αιγαίου, περιοχής αλλά και την πολύπλευρη διερεύνηση της μεταξύ τους σχέσης. Για τη σύνθετη αυτή αναπαράσταση της οικονομικής λειτουργίας χρησιμοποιούνται κάθε είδους ερευνητικά εργαλεία: σουλτανικά και βασιλικά διατάγματα, διπλωματικές και εμπορικές επιστολές και εκθέσεις, εκκλησιαστικά και κοινοτικά έγγραφα, πιστοποιητικά διαμονής εμπόρων και στατιστικές εμπορευμάτων,ταξιδιωτικά κείμενα και γεωγραφικά εγχειρίδια, οδηγίες ναυσιπλοΐας και "αναγνωρίσεις" στρατιωτικών, χρονογραφίες και ημερολόγια, οικογενειακά αρχεία και ιδιωτική αλληλογραφία, χαρτογραφικό και επιγραφικό υλικό. Η διατριβή δομείται σε τέσσερα μέρη που μελετούν διαδοχικά τη φυσική και ανθρώπινη γεωγραφία, την αγροτική και εμπορική οικονομία, τους δυτικούς και εντόπιους εμπόρους και, τέλος, τους αγιάνηδες και τη σχέση τους με τους εμπόρους. Έτσι, από τη διαπιστώνει κανείς εύκολα ότι το εμπόριο "géohistoire braudélienne" ο αναγνώστης της περιοχής ανάμεσα στην Κωνσταντινούπολη και τη Θεσσαλονίκη, τις δύο πρωτεύουσες - λιμάνια της Ρούμελης, δεν είχε αποτελέσει ως σήμερα αντικείμενο ιδιαίτερης μελέτης. Η Καβάλα βρίσκεται στη μέση της εκτεταμένης αυτής περιοχής του βορείου Αρχιπελάγους και το ενδιαφέρον που παρουσιάζει η εξέταση του εμπορίου της είναι προφανές. Το ιστοριογραφικό αυτό κενό επιχειρεί οδηγείται στην οικονομική ιστορία και τελικά στην κοινωνική ιστορία. Πιο συγκεκριμένα, το πρώτο μέρος περιγράφει τον γεωγραφικό χώρο (την Καβάλα, τα γειτονικά λιμάνια και την ενδοχώρα) μέσα από το βλέμμα των ανθρώπων της εποχής, ακολουθώντας τους βασικούς οδικούς άξονες. Το δεύτερο μέρος εξετάζει τα είδη του εξαγωγικού εμπορίου της περιοχής, παρακολουθώντας κάθε προϊόν σε όλες τις φά-

2 I04 ~ ~ ^ σεις του από την παραγωγή ως την εξαγωγή: τόποι και εργασίες παραγωγής, παραγόμενη ποσότητα, ποιότητες, τόποι πώλησης, εμπορικές πράξεις, προετοιμασία προς πώληση, τόποι κατανάλωσης, εξαγωγική κίνηση, εξαγόμενες ποσότητες. Το τρίτο μέρος παρουσιάζει τους εμπόρους, τους δυτικούς (Γάλλους, Βενετούς, Ναπολιτάνους, Άγγλους, Αυτοκρατορικούς) και τους εντόπιους (χριστιανούς ορθόδοξους, μουσουλμάνους μπεκτασήδες, Ντονμέδες, Εβραίους). Το τελευταίο μέρος μελετά τους αγιάνηδες και τον ρόλο τους στο εμπόριο εστιάζοντας σε δύο περιοχές, στο μεγαλύτερο αστικό κέντρο της ενδοχώρας, στις Σέρρες, και στη μόνη πόλη-λιμάνι της περιοχής, στην Καβάλα. Τελικά, μέσα από τα τοπικά αυτά παραδείγματα, η διατριβή δίνει απαντήσεις σε θεμελιώδη ερωτήματα για τη θέση του δυτικού εμπορίου τον 18ο αιώνα στην Οθωμανική Αυτοκρατορία. Δέσποινα Παπαδοπούλου, και ο οποίος χαρακτηρίζεται από ποσοτική υπεροχή των ανδρών. Κύριοι προορι Les Grecs à Paris à la fin du XIXe siècle : la construction d'une communauté migrante, σμοί για τους Έλληνες στη Γαλλία είναι το Παρίσι 2004, 372 σελ. Παρίσι και η Μασσαλία. Επιβλέπων καθηγητής: André Guillou Ειδικότερα, το Παρίσι θα μετατραπεί σε μια μεγάλη αστική αγορά προσελκύοντας Αντικείμενο της διατριβής αποτελεί η παρουσίαση της πρώτης ελληνικής κοινότητας που συγκροτήθηκε στο Παρίσι κατά το τέλος του 19ου αιώνα. Η ανάλυση αφορά τη διερεύνηση ερωτημάτων που σχετίζονται με τα δημογραφικά, τα κοινωνικά και τα επαγγελματικά χαρακτηριστικά των μεταναστών, τα αίτια της μετακίνησης τους προς τη Γαλλία καθώς και την οργάνωση της κοινότητας. Στόχος του πρώτου μέρους της διατριβής είναι να ξεδιπλώσει το προφίλ των Ελλήνων που αποφασίζουν να εγκατασταθούν στο Παρίσι από το δεύτερο μισό του 19ου αιώνα. Βασικές κατηγορίες πηγών που χρησιμοποιήθηκαν είναι οι γαλλικές απογραφές πληθυσμού, επεξεργασμένες από τη Statistique générale de la France, τα αδημοσίευτα ληξιαρχικά εκκλησιαστικά βιβλία του Αγίου Στεφάνου, της ελληνικής ορθόδοξης εκκλησίας στο Παρίσι, που αξιοποιήθηκαν για πρώτη φορά στη διατριβή αυτή, και οι αποφάσεις του γαλλικού Υπουργείου Δικαιοσύνης για παραχώρηση της γαλλικής υπηκοότητας σε Έλληνες. Καταδεικνύεται ο ρόλος της Γαλλίας ως μιας κατεξοχήν χώρας υποδοχής μεταναστών την περίοδο εκείνη. Στη συνέχεια, μέσα από τη δημογραφική ανάλυση, παρουσιάζονται η εξέλιξη του ελληνικού πληθυσμού στη Γαλλία, η γεωγραφική κατανομή του, η σύνθεση κατά φύλο και ηλικία. Πρόκειται για έναν πληθυσμό νέο και ενεργό, ο οποίος αυξάνεται προοδευτικά μεγάλο μέρος των μεταναστών. Όσο για τα κοινωνικά και επαγγελματικά χαρακτηριστικά των Ελλήνων που επιλέγουν ως τόπο εγκατάστασης τη γαλλική πρωτεύουσα, παρατηρείται έντονη διαφοροποίηση και ετερογένεια. Έλληνες έμποροι, επιχειρηματίες και τραπεζίτες κατευθύνονται σε μια πόλη που αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα κέντρα του καπιταλιστικού κόσμου επιδιώκοντας την επικερδή συμμετοχή τους στη διακίνηση κεφαλαίων. Πα-

3 ράλληλα, διάφοροι τεχνίτες, κυρίως γουναράδες, ράφτες και υποδηματοποιοί, καταφθάνουν στο Παρίσι ανταποκρινόμενοι στην πρόκληση της μεγάλης αγοράς εργασίας. (Η περίπτωση των γουναράδων παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον καθώς όλοι οι πρώτοι αφιχθέντες προέρχονται από την Καστοριά.) Εξάλλου, πολλοί Έλληνες φοιτητές και ορισμένοι καθηγητές πανεπιστημίου εγκαθίστανται στη γαλλική πρωτεύουσα της οποίας τα πανεπιστήμια είναι διεθνώς καταξιωμένα, ενώ η πόλη με την πολιτιστική ακτινοβολία της αποτελεί πόλο έλξης και για Έλληνες συγγραφείς, ποιητές, καλλιτέχνες, ζωγράφους. Την ίδια περίοδο το Παρίσι αποτελεί συνήθη επιλογή και για ορισμένους Έλληνες εισοδηματίες. Ως κέντρο παραγωγής πολιτιστικής δραστηριότητας συνιστά απαραίτητο σταθμό για τους κοσμοπολίτες μεγαλοαστούς της εποχής, προσφέροντας τους επιπλέον πολλές ευκαιρίες για διασκέδαση. Η επιλογή της εγκατάστασης στο Παρίσι είναι ενδεικτική για τη σημασία που αποκτά η Δύση, ως οικονομικό κέντρο, το δεύτερο μισό του 19ου αιώνα. Έλληνες με διαφορετικά κοινωνικά χαρακτηριστικά στρέφονται πλέον προς τον δυτικό κόσμο αναζητώντας ένα καλύτερο οικονομικό μέλλον. Ως προς την καταγωγή τους, τα μέλη της παροικίας προέρχονται κατά πρώτο λόγο από τη Μικρά Ασία, την Κωνσταντινούπολη, την Πελοπόννησο, την Αθήνα και τα νησιά του Ιονίου, αλλά και από τις Κυκλάδες, την Κρήτη, τη Μακεδονία, τη Θράκη και τα Δωδεκάνησα. Στο δεύτερο μέρος της διατριβής εξετάζονται οι διαδικασίες συσπείρωσης των Ελλήνων παροίκων στο Παρίσι. Κύρια πηγή για την έρευνα αποτέλεσε το Ιστορικό Αρχείο του ελληνικού Υπουργείου Εξωτερικών. Επίκεντρο της κοινοτικής ζωής είναι η ελληνορθόδοξη εκκλησία του Αγίου Στεφάνου, που αρχίζει να λειτουργεί από τα τέλη του 1895 και η κατασκευή της αποτελεί δωρεά του τραπεζίτη Δημήτριου Στεφάνοβιτς Σκυλίτση. Τη λειτουργία της διαχειρίζονται οι ίδιοι οι πάροικοι βάσει ενός καταστατικού. Το 1857 ιδρύεται η Société médicale grecque de Paris. Την επόμενη δεκαετία, συγκεκριμένα το 1864, εμφανίζεται και η πρώτη Association de bienfaisance grecque de Paris. Τρία χρόνια αργότερα δημιουργείται η ελληνογαλλική Association pour l'encouragement des études grecques. To 1884 συγκροτείται η Association des étudiants Grecs de Paris. Τέλος, η ίδρυση της εκκλησίας του Αγίου Στεφάνου θα οδηγήσει το 1899 στη σύσταση μιας νέας Société hellénique de bienfaisance στο Παρίσι. Συμπερασματικά, πόλους της κοινωνικής οργάνωσης της κοινότητας αποτέλεσαν η εκκλησία και η πρεσβεία με το προξενείο. Όσο για τους διάφορους συλλόγους, ενώσεις, αδελφότητες, είτε εστιάζουν τη δράση τους στο πιο μορφωμένο τμήμα της παροικίας είτε στην αλληλεγγύη προς τους απόρους, τελούν υπό τον έλεγχο της οικονομικής ελίτ της παροικίας αλλά και των ελληνικών διπλωματικών αρχών. Εξάλλου, μία ενδιαφέρουσα πλευρά της παρουσίας των Ελλήνων στο Παρίσι που ερευνάται στη διατριβή είναι η κυκλοφορία περιοδικών εκδόσεων. Ο ελληνικός περιοδικός Τύπος στο Παρίσι του δεύτερου μισού του 19ου αιώνα μπορεί να διακριθεί σε δύο κατηγορίες: στις εκδόσεις που αποβλέπουν να συνδυάσουν "το τερπνόν μετά του ωφελίμου" και σε αυτές όπου στα περιεχόμενα δίνεται έμφαση στην πολιτική.

4 Πέρα από τη θεματολογία, η τυπολογία αυτή στηρίζεται και σε μορφολογικά χαρακτηριστικά. Ενώ στην πρώτη ομάδα τα γνωρίσματα των περιοδικών της εποχής είναι φανερά, στις εκδόσεις της δεύτερης δημοσιότητα καθώς και η παρουσία τους στη βιβλιοπαραγωγή πρωτοτύπων και μεταφρασμένων έργων. Στο τρίτο κεφάλαιο διερευνώνται τα εμπόδια αλλά και οι διευκολύνσεις για την εμφάνιση των "γραφουσών" ομάδας η κατηγοριοποίηση παραπέμπει στη δημοσιότητα: η αναμέτρηση τους σε μια ενδιάμεση έντυπη μορφή όπου συνδυάζονται τα χαρακτηριστικά του περιοδικού με αυτά της εφημερίδας. με τις οικογενειακές φροντίδες, η συγκρότηση τους ως υποκειμένων της γραφής, οι ανδρικές διαμεσολαβήσεις, ο ρόλος του εθνικού ζητήματος, η χρήση της ανωνυμίας και της ψευδωνυμίας. Στο τέταρτο κεφάλαιο Ειρήνη Ριζάκη, παρουσιάζεται αναλυτικά η διένεξη Ροΐδη- Οι "γράφουσες ελληνίδες του Ι& αιώνα "γραφουσών" που αποτυπώνει χαρακτηριστικά και η διείσδυση τους στο χώρο των γραμμάτων: έμφυλοι αποκλεισμοί και μετατοπίσεις, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Φιλολο γίας, Αθήνα Επιβλέπουσα καθηγήτρια: Ελένη Πολίτου-Μαρμαρινού στον φθίνοντα αιώνα τις δύο αντιτιθέ μενες τότε απόψεις της κριτικής: τον περιορισμό των "γραφουσών" στο "γυναικείο ύφος" ή το δικαίωμα της συμμετοχής τους στην οικουμενική λογοτεχνία. Ο κατάλογος τέλος συγκεντρώνει στο επίμετρο αυτοτελείς, πρωτότυπες και μεταφρασμένες, εκδόσεις των γυναικών καθώς και δημοσιεύματα τους στον περιοδικό και ημερήσιο τύπο, Αντικείμενο της εργασίας αυτής είναι η σχέση των γυναικών με τη γραφή και τη δημο μόνον όμως όσα αξιοποιούνται στην παρούσα εργασία. σιότητα στον ελληνικό 19ο αιώνα. Αρχικά εξετάζεται η σχέση των γυναικών με την ανάγνωση όχι μόνον γιατί ως συλλογικά σώματα του 19ου αιώνα οι αναγνώστριες είχαν προηγηθεί στην εμφάνιση τους των "γραφουσών". Κυρίως γιατί η αναγνωστική εμπειρία ως προϋπόθεση της γραφής συνιστά την πρωταρχική συνθήκη για τη μύηση στη γραφή και την τυχόν κατόπιν δοκιμή στην άσκηση της. Τα ευρωπαϊκά μυθιστορήματα, Βιργινία Μαυρίκα, Γραπτές διακοσμήσεις σε δημόσια και ιδιωτικά αρχιτεκτονήματα στην Αθήνα: , Αθήνα 2005, τόμ. 1-2, 408 σελ (τόμ. Ι), 1591 εικόνες (τόμ 2). Επιβλέποντες καθηγητές: Νίκος Ζίας, Στέλιος Λυδάκης, Δημήτρης Φιλιππίδης το προσφιλέστερο ανάγνωσμα των γυναικών, οι σχετικές επικρίσεις του ιδεολογικού λόγου και οι ποικίλες προσεγγίσεις της αναγνωστικής ωφελιμότητας αποτελούν τα κύρια ερωτήματα του πρώτου κεφαλαίου. Στο δεύτερο κεφάλαιο μελετώνται τα γυναικεία περιοδικά ως προνομιακός χώρος για την πρόσβαση των γυναικών στη Η διδακτορική διατριβή αποτελεί την πρώτη προσπάθεια συγκέντρωσης και σφαιρικής μελέτης των γραπτών διακοσμήσεων σε αθηναϊκά κτήρια την περίοδο των πρώτων 100 χρόνων από την ίδρυση του νέου ελληνικού κράτους. Η μορφή και τα θέματα της κλασικιστικής

5 διακόσμησης, που εμφανίζεται στην Ευρώπη από τα μέσα του 18ου αιώνα αντλούνται από τη ρωμαϊκή και δη την πομπηιανή τέχνη. Στον ελλαδικό χώρο, η απομάκρυνση από τη μορφολογία του επονομαζόμενου "τουρκομπαρόκ" συστήματος διακόσμησης, που εφαρμοζόταν σε οικοδομήματα αξιωματούχων και πλούσιων εμπόρων την περίοδο της οθωμανικής κυριαρχίας, συμβαδίζει με τη στροφή του νέου ελληνικού κράτους προς τον δυτικό κόσμο. Η εφαρμογή γραπτών διακοσμήσεων εξαπλώνεται στα δημόσια και ιδιωτικά αρχιτεκτονήματα της Αθήνας από το 1832 και διατηρείται μέχρι περίπου το Με βάση τα ρυθμολογικά χαρακτηριστικά τους προτείνεται η διάκριση τους σε τρεις βασικές περιόδους: α 1 από το 1832 έως το 1875 εισάγονται και επικρατούν τα κλασικιστικά πρότυπα, β 1 από το 1875 έως το 1910 περίπου εμφανίζονται ιστοριστικές τάσεις, ενώ ο κλασικισμός συνεχίζει να έχει μια ισχυρή παρουσία, ιδιαιτέρως σε δημόσια κτήρια, γ' από τη δεύτερη δεκαετία του 20ού αιώνα έως τον Μεσοπόλεμο έχουμε την εμφάνιση διακοσμήσεων σε ύφος art nouveau / Jugendstil, και την παράλληλη εφαρμογή κλασικιστικών συνθέσεων. Οι ελληνικές αρχαιότητες και ιδιαίτερα η αρχιτεκτονική διακόσμηση θα λειτουργήσουν από την πρώιμη οθωνική περίοδο ως βασική πηγή έμπνευσης και άντλησης προτύπων. Σημαντική συμβολή στην εξάπλωση του κλασικισμού θα έχει το μάθημα της "Κοσμηματογραφίας" στο Σχολείο των Τεχνών, η διδασκαλία του οποίου προέβλεπε την αντιγραφή μοτίβων από την αρχαία ελληνική αρχιτεκτονική, πλαστική και αγγειογραφία. Από το περίπου αρχίζουν να εμφανίζονται ιστοριστικές τάσεις σε ιδιωτικά κυρίως οικοδομήματα (νεογοτθικές, νεοαναγεννησιακές, νεομπαρόκ, νεοροκοκό συνθέσεις, και εκλεκτικιστικά σύνολα). Εξέχουσα μορφή αυτής της περιόδου είναι ο Γερμανός αρχιτέκτονας Ernst Ziller, που υπηρετεί πιστά ένα κλασικιστικό ύφος βασισμένο σε αρχαία και αναγενννησιακά πρότυπα, ενώ έντονες είναι και οι επιρροές του Theophil Hansen στα σχέδια του. Η αύξηση της κυκλοφορίας έντυπων ευρωπαϊκών τυπωμάτων με παραδείγματα διακοσμητικών συνθέσεων στην Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα θα συμβάλει στη διάδοση του ιστοριστικού, και αργότερα του art nouveau/jugendstil ύφους από τη δεύτερη δεκαετία του 20ού αιώνα. Την εποχή του Μεσοπολέμου, παράλληλα με την έσχατη εφαρμογή γραπτών διακοσμήσεων ενός εξαιρετικά λιτού, κλασικίζοντος ύφους, χρονολογείται και η επικράτηση των ανάγλυφων διακοσμήσεων και της χρήσης ταπετσαριών στους τοίχους. Καθ'όλη την περίοδο διαπιστώνονται τρία βασικά γνωρίσματα στις αθηναϊκές γραπτές διακοσμήσεις: κατ' αρχάς, η εφαρμογή τους σε ιδιωτικά κτήρια ευρύτατου φάσματος κοινωνικών και οικονομικών στρωμάτων (γεγονός που καταδεικνύει μια γενικότερη διάθεση για τη δημιουργία ενός καλαίσθητου, μνημειακού περιβάλλοντος στο πρότυπο των αρχοντικών οικιών) δεύτερον, η μακρά επιβίωση του κλασικιστικού ύφους στις διακοσμήσεις (ιδιαιτέρως δημοσίων οικοδομημάτων) τρίτον, η ρυθμολογική "ασυνέπεια", που συχνά παρουσιάζουν η αρχιτεκτονική μορφή και η γραπτή διακόσμηση ενός οικοδομήματος. Συνολικά εξετάζονται περίπου 80 κτήρια, η έρευνα των οποίων βασίστηκε τόσο σε

6 επιτόπια μελέτη, όσο και στη μελέτη πολυάριθμων αρχιτεκτονικών, φωτογραφι μορφές των περιηγητικών κειμένων που ελληνικής ετερότητας μέσα από τις ποικίλες κών και ιστορικών αρχείων στην Ελλάδα, γράφτηκαν από διαφορετικούς ταξιδιώτες την Αυστρία, τη Γερμανία και τη Δανία. με αντίστοιχα ενδιαφέροντα, πνευματικό υπόβαθρο και στόχους. Όσον αφορά στους θεματικούς άξονες γύρω από τους οποίους κινήθηκε η μελέτη, Αντιγόνη Σαμίου, L'image des Grecs modernes à travers πραγματοποιήθηκε λεπτομερής ανάλυση les récits des voyageurs en langue των πληροφοριών που παρέχουν τα περιηγητικά κείμενα και που συνθέτουν την εικό française de 1830 à I860, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Γαλλικής να των Νεοελλήνων σε όλες τις εκφάνσεις Γλώσσας και Φιλολογίας, 2005,2 τόμοι, της παρουσίας τους και σε όλους τους τομείς της ζωής τους. Στο δεύτερο μέρος δί 466 σελ. Επιβλέπουσα καθηγήτρια: νεται έμφαση στους τρόπους απεικόνισης Φρειδερίκη Ταμπάκη-Ιωνά των Νεοελλήνων, στη σύγκριση τους με τους αρχαίους προγόνους τους, στην εξωτερική εμφάνιση και στην ενδυματολογική Η διατριβή βασίζεται στην εξαντλητική έρευνα και μελέτη περιηγητικών κειμένων τους συμπεριφορά, στον χαρακτήρα και της περιόδου , που εντοπίστηκαν σε ελληνικές βιβλιοθήκες, αφού ελή την ηθική τους, στα διάφορα κοινωνικά στρώματα και τον θεσμό της οικογένειας, φθησαν υπόψη, όλοι οι σχετικοί με το θέμα στον ρόλο του κλήρου και το θρησκευτικό κατάλογοι και κυρίως η ηλεκτρονική βάση συναίσθημα των πιστών, στην πολιτική δεδομένων του Κέντρου Νεοελληνικών τους συνείδηση, στην εκπαίδευση τους, ενώ Ερευνών. Πρόκειται για μια περίοδο ιδιαίτερα κρίσιμη για την ανασυγκρότηση του ελ στο τρίτο μέρος στον πολιτιστικό τους κώδικα, στις συζητήσεις τους με τους περιηγητές και συνολικά στην αντανάκλαση της ληνικού έθνους μετά από την απελευθέρωση από τον τουρκικό ζυγό και παράλληλα ελληνικής ετερότητας στα περιηγητικά κείμενα μέσα από την επαφή παρατηρούμε για μια περίοδο κατά την οποία το περιηγητικό ρεύμα, με τη μορφή που είχε στα τέλη του 18ου αιώνα, έφτασε στην κορύφωνων και παρατηρητών. Η επεξεργασία όλων αυτών των αποσπασμάτων ποικίλης θεματικής στηρίχθηκε, ση του τις τρεις αυτές δεκαετίες πριν από την έναρξη του μαζικού τουρισμού. πέρα από τα ίδια τα πρωτότυπα κείμενα σε Στο πρώτο μέρος της διατριβής αναπτύσσονται η ιδιομορφία του περιηγητικού κειμέ ευρεία θεωρητική και διεπιστημονική βιβλιογραφία (ιστορία, θεωρία της λογοτεχνίας, συγκριτική φιλολογία, κοινωνιολογία νου ως γραμματολογικού είδους, η ταυτότητα των περιηγητών και τα ποικίλα κίνητρα και εθνολογία). Επιπλέον η ανάλυση των του ταξιδιού τους, το ιστορικό πλαίσιο της πληροφοριών που συνθέτουν την εικόνα εποχής και οι συνθήκες του ταξιδιού μέσα των Νεοελλήνων στηρίχθηκε σε θεωρίες από τις μαρτυρίες των ίδιων των ταξιδιωτών. της λογοτεχνικής εικονολογίας σχετικά με Στόχος της ενότητας είναι να περιγραφεί το την απεικόνιση της ετερότητας και τον λόγο για τον "Άλλο". Ελήφθησαν υπόψη πλαίσιο της εικόνας των Νεοελλήνων και της όλοι

7 οι προβληματισμοί, οι υποθέσεις, οι κρίσεις και οι προτάσεις που έχουν γραφτεί ως σήμερα για τον τρόπο με τον οποίο οι ταξιδιώτες βλέπουν, παρατηρούν, εξετάζουν και κρίνουν τον "Άλλο", για τις σχέσεις που καλλιεργούν μαζί τους, για τα κριτήρια που επηρεάζουν τις εκτιμήσεις τους και κατ'επέκταση τις μαρτυρίες τους, για τα στερεότυπα τους, τα κίνητρα και τις προσδοκίες τους από το ταξίδι και την επαφή τους με έναν ξένο λαό. Η πολυπλοκότητα της απεικόνισης της ελληνικής ετερότητας στα περιηγητικά κείμενα εμφανίζεται στις ποικίλες αισθητικές και ιδεολογικές προσεγγίσεις του "Άλλου" δημιουργώντας τελικά μια στερεότυπη εικόνα, ιδεαλιστική ή επικριτική υπαγορευμένη από την κλασική παιδεία των ταξιδιωτών και επηρεασμένη από το ρομαντικό ρεύμα είτε ρεαλιστική και απόμακρη υπογραμμίζοντας τη διαφορά και την ιδιαιτερότητα, τα αξιοπερίεργα στοιχεία του ελληνικού λαού σε σύγκριση με τις πολιτισμικές ορίζουσες του κάθε παρατηρητή. Kyrillos Nikolaou, La diplomatie européenne au Proche- Orient au XIXe siècle. Le cas de Chypre vu par la diplomatie française ( ), Université de Paris I, 2004, 426 σελ. Επιβλέπων καθηγητής: Σπύρος Ασδραχάς Όπως δείχνει ο τίτλος της, η διατριβή αυτή αφορά τις γαλλικές πολιτικές θεωρήσεις για την Κύπρο με αφετηρία τη βρετανική κατοχή με ό,τι αυτή συνεπάγεται ως προς τα συμφέροντα της Γαλλίας στην Εγγύς Ανατολή. Η ουσιώδης τεκμηρίωση στηρίζεται σε σειρά εκθέσεων των γαλλικών, μάλιστα προξενικών, υπηρεσιών, γεγονός που επιβεβαιώνει τον σκοπό του συγγραφέα να αποδείξει, δηλαδή, από το ένα μέρος, τις γαλλικές θέσεις και, από το άλλο, τις απόψεις των γαλλικών υπηρεσιακών παραγόντων για τις καταστάσεις και πραγματικότητες του νησιού. Ωστόσο, η τεκμηριωτική βάση υπερβαίνει το αποδεικτικό υλικό που έχει τύχει προνομιακής μεταχείρισης το ίδιο συμβαίνει και με τη χρονολογία που υπερβαίνει (κυρίως ως προς τα προηγούμενα) τα επιλεγμένα χρονικά όρια. Το αφετηριακό σημείο (1878) αιτιολογείται σαφώς το καταληκτήριο εξαρτάται από τεκμηριωτικές και συγγραφικές υποχρεώσεις: πάντως, το χρονικό εύρος πλαισιώνεται επαρκώς τόσο ως προς τις μικρές κινήσεις (ανάμεσα στις οποίες και η δημογραφία) και ως προς τις συγκυριακές ή θεσμικές καταστάσεις. Έτσι, ο συγγραφέας μπόρεσε να σχεδιάσει ό,τι έπρεπε να συγκρατήσει από την ιστορία του νησιού: τη δημογραφική του συνθετότητα, επακόλουθο του οθωμανικού αποικισμού, καθώς και των θρησκευτικών μεταβολών την πολιτισμική του φυσιογνωμία, προϊόν μακρόχρονων πολιτισμικών επαφών τις θρησκευτικές του σταθερές, πνευματικές και συγχρόνως θεσμικές. Πέρα από τις εμμονές αυτές, λαμβάνονται υπ'όψη και οι μάλλον "δυναμικές" όψεις, κυρίως η ανάδυση μιας ελληνικής εθνικής συνείδησης που αφορά την πλειονότητα του πληθυσμού: αν η ελληνική συνδήλωση αποτελεί ένα από τα διακριτικά χαρακτηριστικά των ορθόδοξων ελληνόφωνων Κυπρίων, ωστόσο η ιδέα του έθνους και το σύνδρομο της, η ένωση με την Ελλάδα, δεν πραγματώνονται παρά μέσα από ιστορικές περιπέτειες που ο συγγραφέας τις υποδεικνύει με τρόπο συνεκτικό και απο-

8 δεικτικό. Η αφήγηση γίνεται λεπτομερής από τη στιγμή όπου εισάγεται ο αναγνώστης στο περιχαρακωμένο πεδίο παρατήρησης της διατριβής. ληνική κοινωνία την πρώτη μεταπολεμική περίοδο το ροκ εν ρολ, μία μουσική και χορευτική μόδα, η οποία εμφανίστηκε στα μέσα της δεκαετίας του '50, "αυτονομήθηκε" Οι ανταγωνισμοί, μάλιστα οι συγκρούσεις, από τη χορεία των μουσικών ανάμεσα στη Γαλλία και τη Μεγάλη Βρετανία εμφανίζονται εν σμικρά στο νησιωτικό πεδίο: ενδεικτικό παράδειγμα, οι απώλειες της γαλλικής επιρροής στην προστασία των καθολικών χριστιανών που συνιστούν λατρευτικές μειονότητες στην Κύπρο. Ο διεθνής συσχετισμός δυνάμεων εξειδικεύεται στην κυπριακή περίπτωση κι αυτό επιτρέπει να δειχθεί η γεωπολιτική σημασία του νησιού. Με την αφήγηση μιας μικρόχρονης ιστορίας, που τυπικά ανήκει στη διπλωματική ιστορία, ο συγγραφέας μπόρεσε να αναχθεί σε όψεις μιας ευρύτερης ιστορίας, εκείνη της αποικιοκρατίας, που είχαν γνωρίσει μια κάποια επιτυχία τα προηγούμενα χρόνια, και μεταβλήθηκε σύντομα σε κοινωνικό φαινόμενο, που ήδη από την εμφάνιση του το 1956, προκάλεσε ένα έντονο ενδιαφέρον για την κατανόηση των όποιων συνεπειών είχε (ή θεωρήθηκε ότι θα είχε) για τους νεαρούς θαυμαστές του. Η διδακτορική διατριβή αποτελείται από έξι κεφάλαια, και συνοδεύεται από παράρτημα φωτογραφικής τεκμηρίωσης και χρονολόγιο. Στο πρώτο κεφάλαιο (σ. 1-40) εξετάζεται η ανάδυση του ροκ εν ρολ τη δεκαετία του '50, εστιάζοντας στις μουσικές μέσω των αποικιοκρατούμενων και της του ρίζες και τους κυριότερους καλλι συνθετότητάς τους: συνθετότητα που, στη συγκεκριμένη περίπτωση, ενέχει τις προϋποθέσεις μελλοντικών συγκρούσεων, αλλά και μήτρα συγκλίσεων που ανακύπτουν από μακραίωνες συμβιώσεις των ανθρώπινων συντελεστών του νησιού, διαφορετικών αλλά και συγγενών. τεχνικούς του εκπροσώπους. Στο κεφάλαιο αυτό διατυπώνεται η άποψη ότι το ροκ εν ρολ σε καμία περίπτωση δεν υπήρξε μια "νέα" μουσική, αλλά αντίθετα αποτελεί την απόληξη μιας μακράς εξέλιξης που είχε η λαϊκή νέγρικη μουσική από τα τέλη του δέκατου ένατου αιώνα. Εξετάζοντας την εμφάνιση του ροκ εν ρολ στο προσκήνιο, ο συγγραφέας υποστηρίζει ότι αν οι απαρχές Κώστας Κατσάττης, του ως μουσικού είδους, βρίσκονται κάπου Ήχοι και απόηχοι: κοινωνική ιστορία του ανάμεσα στο νέγρικο ρυθμ εν μπλουζ και ροκ εν ρολ φαινομένου στην Ελλάδα, I9S6-I967, Πάντειο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Πολιτικής το λευκό κάντρι, η ανάδυση του ροκ εν ρολ ως κοινωνικού φαινομένου, θα πρέπει να εντοπιστεί στο ιδιαίτερο σημασιολογικό περιεχόμενο που αυτό απέκτησε στα μέσα Επιστήμης και Ιστορίας 2006,479, σελ. της δεκαετίας του '50, όταν και έγινε αντιληπτό ως μια μουσική ικανή να ωθήσει Επιβλέποντες καθηγητές: Γιάννης Γιαννουλόπουλος, Πέτρος Πιζάνιας, Σταύρος Κωνσταντακόπουλος τους νέους στην ανεξέλεγκτη σεξουαλική δραστηριότητα και την παραβατική συμπεριφορά. Κύριος στόχος της διατριβής είναι η διερεύνηση του απόηχου που είχε στην Σε ό,τι αφορά την Ελλάδα, το ροκ εν ρολ ελ

9 εμφανίστηκε στις αρχές του 1956, ενώ κύριος δίαυλος για τη διάδοση του φαίνεται πως υπήρξε η προβολή της ταινίας "Η Ζούγκλα του Μαυροπίνακα", καθώς και μιας σειράς "ροκ εν ρολ ταινιών", κινηματογραφικών ταινιών δηλαδή που είχαν ως αποκλειστικό τους στόχο την παρουσίαση καλλιτεχνών του μουσικού αυτού είδους, τη διαφήμιση και τη διάδοση του σε παγκόσμια κλίμακα (α 41-70). Η έλευση του ροκ εν ρολ (και) στην Ελλάδα στάθηκε η αφορμή για να ξεκινήσει μία δημόσια συζήτηση σχετικά με τις επιπτώσεις που επρόκειτο να έχει η μουσική αυτή για την ελληνική νεολαία. Προσαρμόζοντας στα ελληνικά δεδομένα απόψεις που την ίδια εποχή διατυπώνονταν σε πολλές χώρες του κόσμου, οι (συνήθως επικριτικοί απέναντι στο ροκ εν ρολ) σχολιαστές, επιχείρησαν να τεκμηριώσουν την άποψη ότι αυτό υπήρξε υπεύθυνο ή τουλάχιστον συνυπεύθυνο, για την παράλληλη εμφάνιση μιας νεολαίας που φαινόταν να χαρακτηρίζεται από μία σεξουαλική δραστηριότητα έντονη και μη ελεγχόμενη (σ ), καθώς και για ένα κύμα νεανικής παραβατικότητας (σ ), βασικοί πρωταγωνιστές του οποίου υπήρξαν οι περίφημοι "τέντυ- μπόυς" ή "οχληροί νέοι" επί το ελληνικότερο. Η έκρηξη της "Μπητλομανίας" στις αρχές της επόμενης δεκαετίας τροφοδότησε με άφθονο καύσιμο τη δημόσια συζήτηση σχετικά με τις "καταστροφικές" συνέπειες του ροκ εν ρολ. Η νέα γενιά που φαινόταν να ταυτίζεται με τους Μπητλς, εικονογραφήθηκε ως μια γενιά που υποτίθεται πως χαρακτηριζόταν από άκρατο ηδονισμό και μια άνευ προηγουμένου αυθάδεια, έχοντας για πρώτη φορά στην ιστορία τα δικά της πολιτισμικά σύμβολα ταυτότητας, τις δικές της ενδυματολογικές και μουσικές προτιμήσεις. Η εμφάνιση του "χάσματος γενεών" στα μέσα της δεκαετίας του '60 (επομένως και η ερμηνεία του), φαίνεται πως προκάλεσε ιδιαίτερο ενδιαφέρον όχι μόνο λόγω της αυταπόδεικτης σημασίας του, αλλά λόγω (και) της πολιτικής συγκυρίας: με αφετηρία την κρίση του Ιουλίου του 1965, υποστηρίζεται πως εντάθηκαν οι απόπειρες για την κατανόηση της συμπεριφοράς που επεδείκνυαν τα "οργισμένα νιάτα", καθώς και για τον εντοπισμό των όποιων συνδέσεων θεωρήθηκε πως υπήρχαν ανάμεσα στην "αυθάδειά" τους και στην "πολιτική αυθάδεια" την οποία υποδείκνυε η δυναμική εμφάνιση της νεολαίας στο προσκήνιο (σ ). Εάν για τους αυτόκλητους υπερασπιστές των ηθών το ροκ εν ρολ υπήρξε γενεσιουργός αιτία μιας νεανικής συμπεριφοράς ισοδύναμης με την "ηθική πτώση" και το "παραστράτημα", το ενδιαφέρον της Αριστεράς για το ροκ εν ρολ υποστηρίζεται πως είχε κατά βάση πολιτικές αφετηρίες (σ ). Κάνοντας συστηματική χρήση τεκμηριωτικού υλικού από το αρχείο της Νεολαίας ΕΔΑ και της Δημοκρατικής Νεολαίας Λαμπράκη, ο συγγραφέας διατυπώνει την άποψη ότι το ροκ εν ρολ έγινε αντιληπτό από την Αριστερά (και προβλήθηκε) ως η αιχμή του δόρατος μιας επιχείρησης "εξαμερικανισμού" της ελληνικής νεολαίας, η οποία φέρεται ότι είχε ξεκινήσει στα μέσα της δεκαετίας του 50, και εντάθηκε μετά την εμφάνιση των Μπητλς στο προσκήνιο το Καθοριστικό σημείο για την εμπέδωση της άποψης αυτής, υπήρξε η, αρχική τουλάχιστο, πρόσληψη του ροκ εν ρολ ως μιας νέας μορφής της τζαζ, γεγονός που οδήγησε

10 στο να κληρονομήσει η νέα μουσική μόδα όλες τις ψυχροπολεμικές φορτίσεις που η τζαζ κουβαλούσε από τη λήξη ήδη του Β' Παγκοσμίου Πολέμου. Στη διατριβή επιχειρείται να εντοπιστούν οι συνέχειες αλλά και οι τομές που υπάρχουν στην οπτική της Αριστεράς, καθώς και να συνδεθούν οι τελευταίες με ευρύτερες εξελίξεις που λαμβάνουν χώρα τις δύο πρώτες μεταπολεμικές δεκαετίες στην ελληνική κοινωνία και διεθνώς (ανάδυση κυπριακού, Ιουλιανό, λειτουργία παρασυντάγματος, πόλεμος Βιετνάμ κλπ). Συνοψίζοντας, βασική θέση που διατρέχει τη διδακτορική διατριβή από την εισαγωγή της έως τον επίλογο, είναι ότι η ανησυχία που προκάλεσε η εμφάνιση του ροκ εν ρολ στα μέσα της δεκαετίας του 50, υπήρξε κατ' ουσία προσχηματική. Η δριμεία πολεμική που (μάλλον παράδοξα) ασκήθηκε σε μια μουσική και χορευτική μόδα, υπέκρυπτε μια βαθύτερη ανησυχία σχετικά με την εισαγωγή στην Ελλάδα προτύπων συμπεριφοράς στα οποία, είτε αυτά χαρακτηρίστηκαν "αμερικανικά" (από την Αριστερά), είτε "δυτικά" (από την Εκκλησία της Ελλάδος και από θεολογικούς κύκλους), αποδόθηκε οπωσδήποτε αρνητικό πρόσημο. ΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ INE/EIE, ΤΕΥΧΟΣ 30 ΤΥΠΩΘΗΚΕ ΤΟΝ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟ ΤΟΥ 2005 ΣΤΙΣ "ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Γ. ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΕΠΕ" ΣΤΟΙΧΕΙΟΘΕΤΗΘΗΚΕ ΚΑΙ ΣΕΛΙΔΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΤΟΥ INE/EIE ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΣΩ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ: ΟΥΡΑΝΙΑ ΠΟΛΥΚΑΝΔΡΙΩΤΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΣΦΟΙΝΗ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΟΛΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΠΑΣΧΑΛΗΣ Μ. ΚΓΓΡΟΜΗΛΙΔΗΣ Διευθυντής INE/EIE

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Δομή και Περιεχόμενο

Δομή και Περιεχόμενο Υπουργείο Παιδείας & Πολιτισμού Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης Δομή και Περιεχόμενο Ομάδα Υποστήριξης Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Εικαστικών Τεχνών Ιανουάριος 2013 Δομή ΝΑΠ Εικαστικών Τεχνών ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK Η σηµερινή φυσιογνωµία της Βιβλιοθήκης της Alpha Βank διαµορφώθηκε µετά το 2000 µε τη συγχώνευση της Alpha Τραπέζης Πίστεως µε την Ιονική Τράπεζα. Τότε και οι Βιβλιοθήκες των

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ , ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Λ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΤΑ ΚΑΤΣΙΚΗ - ΓΚΙΒΑΛΟΤ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΑ 2001 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η οριοθέτηση της παιδικής λογοτεχνίας σε σχέση με την

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία]

ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία] ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ [επιστήμης κοινωνία] ειδικές μορφωτικές εκδηλώσεις 2014 2015 www.eie.gr Νέες προσεγγίσεις στην Ιστορία του Νότου της Ρωσικής Aυτοκρατορίας, 1784-1914 ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Δέσποινα Π. Παπαδοπούλου «Έλληνες στο Παρίσι στα τέλη του 19ου αιώνα: η αρχική οργάνωση µιας κοινότητας της διασποράς» *

Δέσποινα Π. Παπαδοπούλου «Έλληνες στο Παρίσι στα τέλη του 19ου αιώνα: η αρχική οργάνωση µιας κοινότητας της διασποράς» * Δέσποινα Π. Παπαδοπούλου «Έλληνες στο Παρίσι στα τέλη του 19ου αιώνα: η αρχική οργάνωση µιας κοινότητας της διασποράς» * Η εισήγηση αυτή στοχεύει να παρουσιάσει αδημοσίευτα στοιχεία της έρευνας για την

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119: Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Το μάθημα προφέρει μια συστηματική και

Διαβάστε περισσότερα

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1990 και άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος 1991-1992. Δέχεται κατ' έτος 200 περίπου φοιτητές. Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι:

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1 α. σχολικό βιβλίο, σελ. 46. Φεντερασιόν: ήταν μεγάλη πολυεθνική εργατική οργάνωση της Θεσσαλονίκης, με πρωτεργάτες σοσιαλιστές από την ανοικτή σε νέες ιδέες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ 33Οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης 33Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης 33Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ιστορία της τέχνης 3 3 Η Ευρώπη και ο

Διαβάστε περισσότερα

Δέσποινα Π. Παπαδοπούλου «Γαλλία» *

Δέσποινα Π. Παπαδοπούλου «Γαλλία» * Δέσποινα Π. Παπαδοπούλου «Γαλλία» * Ιστορική επισκόπηση Οι απώτατες επαφές του ελληνικού κόσμου με το χώρο της Γαλλίας ανάγονται στον 6 ο αιώνα π.χ., κατά τα χρόνια των εποικισμών των Φωκαέων στην περιοχή

Διαβάστε περισσότερα

Λεξικός δανεισμός και ειδικά λεξιλόγια Πρόταση για διαθεματική διδασκαλία

Λεξικός δανεισμός και ειδικά λεξιλόγια Πρόταση για διαθεματική διδασκαλία Λεξικός δανεισμός και ειδικά λεξιλόγια Πρόταση για διαθεματική διδασκαλία ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγικό μέρος 2. Ειδικά λεξιλόγια και λεξικός δανεισμός 2.1.Διδακτικές προτάσεις 3. Παράδειγμα διδακτικής εφαρμογής

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδική ηλικία είναι ένα ζήτημα για το οποίο η κοινωνιολογία έχει δείξει μεγάλο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 έως σήμερα βρίσκεται υπό εξέλιξη ένα πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Μυτιλήνη, 15.05.2014 Αρ. Πρ. 765 Το Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ : Κείμενο του ενημερωτικού εντύπου

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ : Κείμενο του ενημερωτικού εντύπου ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ : Κείμενο του ενημερωτικού εντύπου [ΕΓΝΑΤΙΑ - κείμενο εντύπου.doc] ΑΝΚΟ σελ 1/5 ΕΓΝΑΤΙΑ, ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ Η Εγνατία οδός είναι ένα έργο εξαιρετικά σημαντικό για την ανάπτυξη του τόπου. Ένας αυτοκινητόδρομος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΤΗΤΑΣ

ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στην παρούσα διπλωµατική εργασία µε τίτλο «Η πόλη της Καστοριάς ως τουριστικός προορισµός», µελετάται η σχέση τουρισµού και πόλης, εξετάζοντας αν η αλλαγή που παρατηρείται σήµερα στη φυσιογνωµία

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Τομέας Νεότερης Ιστορίας

Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Τομέας Νεότερης Ιστορίας Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Τομέας Νεότερης Ιστορίας 15 η Θερινή Συνάντηση Μεταπτυχιακών Φοιτητών Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας Ρέθυμνο, 19 21 Ιουλίου 2010 Αίθουσα 3 της Φιλοσοφικής

Διαβάστε περισσότερα

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα Αθήνα, 22/7/2013 To Ινστιτούτο Ιστορικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύµατος

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία Ενότητα 1: Εισαγωγή στις έννοιες και τα εγχειρίδια της βυζαντινής φιλολογίας. Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Mια πρώτη επαφή με τη Βυζαντινή Φιλολογία.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ Γνωστικό περιεχόμενο Περιεχόμενο Τμήματος Το Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας καταλαμβάνει σημαντική θέση στο χώρο των

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001

Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος. Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα. Αθήνα, Απρίλιος 2001 Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών του Μαθήµατος Α Τάξη 1 ου Κύκλου Τ.Ε.Ε. 2 ώρες /εβδοµάδα Αθήνα, Απρίλιος 2001 Σελίδα 1 από 8 Μάθηµα: «Ιστορία Ενδυµασίας Ι». Α. ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Το µάθηµα

Διαβάστε περισσότερα

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν 1 Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν Έλενα Κωνσταντινίδου, Επ. Καθηγήτρια ΕΜΠ Σας καλοσωρίζουμε στο μάθημα της «Αρχιτεκτονικής ανάλυσης παραδοσιακού

Διαβάστε περισσότερα

Νέοι τόποι Περιπέτεια Φύση Παράδοση Ιστορία. Πολιτισμός Ζωή Μνημεία Ασφάλεια Χαρά

Νέοι τόποι Περιπέτεια Φύση Παράδοση Ιστορία. Πολιτισμός Ζωή Μνημεία Ασφάλεια Χαρά Νέοι τόποι Περιπέτεια Φύση Παράδοση Ιστορία Πολιτισμός Ζωή Μνημεία Ασφάλεια Χαρά 1 2 Η Εγνατία Οδός δίνει άλλες διαστάσεις και ευκαιρίες στην επισκεψιμότητα. Η δυνατότητα του επισκέπτη να διασχίσει όλη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΣΧΟΛΗΘΕΝΤΑ ΑΤΟΜΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΟΙΚΗΣΕΙΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΑ ΑΞΙΩΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΟ ΑΝΔΡΕΣ ΑΝΔΡΕΣ

ΑΠΑΣΧΟΛΗΘΕΝΤΑ ΑΤΟΜΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ - ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΟΙΚΗΣΕΙΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΑ ΑΞΙΩΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΝΟΛΟ ΑΝΔΡΕΣ ΑΝΔΡΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΘΕΝΤΑ ΑΤΟΜΑ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΑ ΑΞΙΩΜΑΤΑ ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΑΝΑΠΛ. ΜΟΝΙΜΟΙ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΙ ΜΟΝΙΜΟΙ ΥΠΗΡ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ (ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΕΣ) ΑΓΟΡΑΝΟΜΙΑΣ 2 2 2 ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ 7 1 1 7 1 15 13 2 ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση» Άρθρο 1 Νέο Λύκειο 1. Από το σχολικό έτος 2013-2014 καθιερώνεται ο θεσμός του Νέου Λυκείου και αρχίζει σταδιακά η εφαρμογή του

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες

Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης. Σχεδιάγραμμα. Γενικές οδηγίες Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας Τομέας Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης Δώρα Μαρκάτου, επίκ. Καθηγήτρια Πώς γράφεται μια προπτυχιακή εργασία στην Ιστορία της Τέχνης

Διαβάστε περισσότερα

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους

Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2014-2020 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2014-2020 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2014-2020 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ Παρουσίαση της Ενδιάμεσης Διαχειριστικής Αρχής στη Συνεδρίαση της ΠΕΔ Βορείου Αιγαίου, Μυτιλήνη, 27 Φεβρουαρίου 2014 Σκέλος Αρχιτεκτονική

Διαβάστε περισσότερα

Λιμνών Αποξηράνσεις - έρευνα με την Ελένη Κοβάνη (παρουσίαση του βιβλίου) από την Καλλισθένη Αβδελίδη

Λιμνών Αποξηράνσεις - έρευνα με την Ελένη Κοβάνη (παρουσίαση του βιβλίου) από την Καλλισθένη Αβδελίδη Λιμνών Αποξηράνσεις - έρευνα με την Ελένη Κοβάνη (παρουσίαση του βιβλίου) από την Καλλισθένη Αβδελίδη 1 Για το βιβλίο Λιμνών Αποξηράνσεις Το βιβλίο βασίστηκε στα αποτελέσματα του ερευνητικού έργου «Αποξηράνσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κριτική

Διαβάστε περισσότερα

Σειρά «ΘΥΜΗΣΙΣ» : Αρχαίος Ελληνικός Πολιτισμός και Γλώσσα

Σειρά «ΘΥΜΗΣΙΣ» : Αρχαίος Ελληνικός Πολιτισμός και Γλώσσα Σειρά «ΛΟΓΟΜΑΘΕΙΑ+» : Διδασκαλία της Ελληνικής ως Μητρικής Γλώσσας Η «Λογομάθεια+» είναι ένα πολυμεσικό εκπαιδευτικό λογισμικό (σειρά 3 CD-ROM) που καλύπτει το σύνολο των φαινομένων της γραμματικής, του

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ @ Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης ί>ηγο^η 26 Επιστήμες της Αγωγής 26 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Χριστίνα Παπασολομώντος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Μέλος Ομάδας Συντονισμού για Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Φιλοσοφία του προγράμματος MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Η Κυπριακή κοινωνία, πολυπολιτισμική εκ παραδόσεως και λόγω ιστορικών και γεωγραφικών συνθηκών

Διαβάστε περισσότερα

Μανόλης Γιανναδάκης «Συνεκδοχή / Συσχέτιση / Συμβολή»

Μανόλης Γιανναδάκης «Συνεκδοχή / Συσχέτιση / Συμβολή» Μανόλης Γιανναδάκης «Συνεκδοχή / Συσχέτιση / Συμβολή» εγκαίνια: Τρίτη 11 Μαρτίου 2014, 20:00 Η αίθουσα τέχνης Τεχνοχώρος παρουσιάζει την ατομική έκθεση του Μανόλη Γιανναδάκη, καθηγητή χαρακτικής στη Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Εισαγωγή Το μάθημα εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην σύγχρονη οικονομική επιστήμη, τόσο σε επίπεδο μικροοικονομίας αλλά και σε επίπεδο μακροοικονομίας. Ο προσανατολισμός

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων

Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων Perception, Attitude, Movement Identity Needs Action (PAM-INA) - 502077-LLP-1-2009-1-DE-COMENIUS-CMP WP3 Ανάλυση Σχολικών Προγραμμάτων Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 2 Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2012-2013 ΘΕΜΑ: «Να συγκρίνετε τις απόψεις του Βέμπερ με αυτές του Μάρξ σχετικά με την ηθική της

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ----- ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ταχ. Δ/νση: ΤΜΗΜΑ Ανδρέα Παπανδρέου Α 37 Τ.Κ. Πόλη: 15180

Διαβάστε περισσότερα

Δεν μπορούσαμε λοιπόν, παρά να στηρίξουμε την πρωτοβουλία της Helexpo με κάθε τρόπο και βεβαίως να τη θέσουμε υπό την αιγίδα του Συνδέσμου.

Δεν μπορούσαμε λοιπόν, παρά να στηρίξουμε την πρωτοβουλία της Helexpo με κάθε τρόπο και βεβαίως να τη θέσουμε υπό την αιγίδα του Συνδέσμου. «Η Τουριστική αγορά και η δυναμική του Θρησκευτικού και πολιτιστικού τουρισμού» ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΕΛΩΝΗΣ, Πρόεδρος ΗΑΤΤΑ Θεσσαλονίκη, Πέμπτη 22 Νοεμβρίου 2012 Παναγιώτατε, Σεβάσμιοι Μητροπολίτες,. Αξιότιμε κύριε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΟΧΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΕΠΟΧΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΟΧΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Η συγκέντρωση της τουριστικής ζήτησης σε λίγους μήνες του έτους Μέτρηση Εποχικότητας Διανυκτερεύσεις Αφίξεις Δαπάνες Δείκτες Συγκέντρωσης Herfindahl - Hirschman

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑTΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Διδάσκων: Γ. Χαραλαμπίδης,

Διαβάστε περισσότερα

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία Παρουσίαση Προγράµµατος σε Διδασκαλικό Σύλλογο Δηµοτικού Σχολείου Αγ. Αντωνίου Αξιοποίηση Λαϊκών Ιστοριών της Κύπρου για Προώθηση της Διαπολιτισµικής Εκπαίδευσης Σεπτ 2011 - Αυγ 2013 Δίκτυο συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΙΚΤΥΟ ΟΙΝΟΠΟΙΩΝ ΝΟΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Το ίκτυο Οινοποιών Νοµού Ηρακλείου ιδρύθηκε ως αστική µη κερδοσκοπική εταιρεία τον Νοέµβριο του 2006 και αποτελεί την κύρια συλλογική, συγκροτηµένη και συντονισµένη έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ» IΣΤΟΡΙΚΟ Tο Κοινωφελές Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος», αναγνωρίζοντας τις δραστηριότητές

Διαβάστε περισσότερα

Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς Τριτογενείς

Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς Τριτογενείς Οι πηγές πληροφόρησης ανάλογα με το επίπεδο εμβάθυνσης και το βαθμό επεξεργασίας του περιεχομένου τους, διακρίνονται σε τρεις κύριες κατηγορίες (Μπώκος, 2001): Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς

Διαβάστε περισσότερα

Το μόνο λοιπόν που χρειάζεστε για να σας βρουν, είναι να έχετε ένα ισχυρό ηλεκτρονικό στίγμα. Το δικό σας ηλεκτρονικό στίγμα πόσο ισχυρό είναι;

Το μόνο λοιπόν που χρειάζεστε για να σας βρουν, είναι να έχετε ένα ισχυρό ηλεκτρονικό στίγμα. Το δικό σας ηλεκτρονικό στίγμα πόσο ισχυρό είναι; Στην εποχή που ζούμε σχεδόν όλες οι μορφές αναζήτησης γίνονται μέσω του διαδικτύου. Το μόνο λοιπόν που χρειάζεστε για να σας βρουν, είναι να έχετε ένα ισχυρό ηλεκτρονικό στίγμα. Το δικό σας ηλεκτρονικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός http://users.uoa.gr/~dhatziha/ Διαφάνεια:

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Ο όρος«βυζαντινόν» αναφέρεται στο Μεσαιωνικό κράτος που εδιοικείτο από την Κωνσταντινούπολη, τη μεγάλη πόλη των ακτών του Βοσπόρου. Οι ιστορικοί χρησιμοποιούν τον όρο αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΒΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Μόνο με το αίσθημα μπορείς να διδάξεις. Αν καθήσεις στην έδρα η ποίηση θα φύγει από το παράθυρο. «Κώστας Μόντης» Βασικές αρχές: 1) Το λογοτεχνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Τίτλος μαθήματος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιλογής / Ενότητα Τεχνών (ΤΕ) ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΕΙΡΗΝΗ ΝΑΚΟΥ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΚΤ1121 ΜΟΝΑΔΕΣ ECTS:

Διαβάστε περισσότερα

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο. Κατεύθυνση ΙΙ: Αστικός ιστός, καθημερινή ζωή, δημόσιος χώρος

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο. Κατεύθυνση ΙΙ: Αστικός ιστός, καθημερινή ζωή, δημόσιος χώρος Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΣΧΟΛΗ Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν Τ Ο Μ Ε Α Σ Π Ο Λ Ε Ο Δ Ο Μ Ι Α Σ Κ Α Ι Χ Ω Ρ Ο Τ Α Ξ Ι Α Σ Πατησίων 42, 10682 Αθήνα τηλ. 30(1) 772 3818

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία της Ιστοριογραφίας

Ιστορία της Ιστοριογραφίας Ιστορία της Ιστοριογραφίας Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2) Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Πολυμέρης Βόγλης Παραδοσιακή ιστοριογραφία Εδραιώνεται τον 19 ο αιώνα

Διαβάστε περισσότερα

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων 113 Φιλολογίας Ιωαννίνων Η Φιλοσοφική Σχολή ιδρύθηκε στα Ιωάννινα και λειτούργησε για πρώτη φορά κατά το ακαδημαϊκό έτος 1964-65 ως παράρτημα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Β.Δ.

Διαβάστε περισσότερα

www.themegallery.com LOGO

www.themegallery.com LOGO www.themegallery.com LOGO 1 Δομή της παρουσίασης 1 Σκοπός και στόχοι των νέων ΠΣ 2 Επιλογή των περιεχομένων & Κατανομή της ύλης 3 Ο ρόλος μαθητή - εκπαιδευτικού 4 Η ΚΠΑ στο Δημοτικό & το Γυμνάσιο 5 Η Οικιακή

Διαβάστε περισσότερα

Ορισµένες διαστάσεις της εξωτερικής πολιτικής της Γαλλίας

Ορισµένες διαστάσεις της εξωτερικής πολιτικής της Γαλλίας Ορισµένες διαστάσεις της εξωτερικής πολιτικής της Γαλλίας Τα κυριότερα χαρακτηριστικά της εξωτερικής πολιτικής της Γαλλίας είναι η συνέχεια στόχων και στρατηγικών επιλογών στη βάση των πολιτικών αντιλήψεων

Διαβάστε περισσότερα

A. ΠΗΓΕΣ &ΜΕΛΕΤΗ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΒΟΛΕΣ ΣΥΝΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

A. ΠΗΓΕΣ &ΜΕΛΕΤΗ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΒΟΛΕΣ ΣΥΝΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ A. ΠΗΓΕΣ &ΜΕΛΕΤΗ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΒΟΛΕΣ ΣΥΝΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ (πηγές) 1. ΕΛΣΤΑΤ : πληθυσμιακά μεγέθη και ηλικιακή δομή Απογραφές πληθυσμού 2001, 2011 (Σύνολο Χώρας, NUTS2-επίπεδο περιφέρειας)

Διαβάστε περισσότερα

2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.

2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ 2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. Η γλωσσική εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ ΚΟ-Π-4: ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ ΚΟ-Π-4: ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΔΕΙΚΤΗ ΟΡΙΣΜΟΣ - ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ Ο δείκτης προσδιορίζει τον πληθυσμό και τη μεταβολή του ανά Περιφέρεια, Νομό και Δήμο της Ζώνης IV. Η σκοπιμότητα του δείκτη αφορά στην γνώση των μακροσκοπικών

Διαβάστε περισσότερα

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης Πειραιώς 211, Ταύρος Σάββατο, 23 Νοεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 14479 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και Ενιαίου Λυκείου. 1 Τροποποίηση συστατικής πράξης του νομικού προ σώπου Δήμου Βέροιας Ν.

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφία. Μιχαήλ Βόδας Σούτσος Μεγάλος Διερµηνέας και ηγεµόνας της Μολδαβίας Dupré Louis, 1820

Εικονογραφία. Μιχαήλ Βόδας Σούτσος Μεγάλος Διερµηνέας και ηγεµόνας της Μολδαβίας Dupré Louis, 1820 Φαναριώτες Ονοµασία που δόθηκε στα µέλη της παλαιάς βυζαντινής αριστοκρατίας (µεταξύ εκείνων που δεν διέφυγαν στη Δύση ή δεν εξισλαµίσθηκαν) και σε εµπόρους από τις περιοχές του Πόντου, της Ανατολίας (:

Διαβάστε περισσότερα

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου

Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Τα φύλα στη λογοτεχνία Τάξη: Α Λυκείου Είδος διδακτικής πρακτικής: project, ομαδοσυνεργατική διδασκαλία Προτεινόμενη διάρκεια: 20 ώρες Εισαγωγικές παρατηρήσεις Η διδακτική ενότητα «Τα φύλα στη λογοτεχνία»

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: Β4377ΛΡ-Φ4Δ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 25 ο /4-10-2012 ΑΠΟΦΑΣΗ 1078/2012

ΑΔΑ: Β4377ΛΡ-Φ4Δ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 25 ο /4-10-2012 ΑΠΟΦΑΣΗ 1078/2012 ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 25 ο /4-10-2012 ΑΠΟΦΑΣΗ 1078/2012 ΘΕΜΑ: 7 ο Έγκριση συνδιοργάνωσης εκδηλώσεων Π.Ε. Καρδίτσας. ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΑΓΟΡΑΣΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

1. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

1. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1 Μιχάλης Ρηγίνος 1. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 1977 αποφοίτησε από το Οικονομικό Τμήμα της ΑΣΟΕΕ και στη συνέχεια σπούδασε Οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ. Φύλλου 3 17 Μαρτίου 2015 Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Εκδίδομε τον ακόλουθο νόμο που ψήφισε η Βουλή: ΝΟΜΟΣ ΥΠ ΑΡΙΘ. 11 Για την ρύθμιση του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ ΚΕΝΤΡΟΝ ΕΡΕΥΝΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΘΗΝΩΝ Έκθεση Ενθυμημάτων της πενηντάχρονης πορείας (1962-2012) του Διεθνούς Φεστιβάλ Φολκλόρ «Τα δώρα του Φεστιβάλ»

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο εργασίας. (1) Ποια αίτια οδηγούν στη δημιουργία των αποικιών (φαινόμενο αποικιοκρατίας) σύμφωνα με την πηγή;...

Φύλλο εργασίας. (1) Ποια αίτια οδηγούν στη δημιουργία των αποικιών (φαινόμενο αποικιοκρατίας) σύμφωνα με την πηγή;... Κεφάλαιο Τρίτο Οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές εξελίξεις στην Ευρώπη και στον Κόσμο τον 19ο αιώνα Ενότητα 15 Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί Φύλλο εργασίας 1. Αφού μελετήσετε τη γραπτή

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία ελληνική τέχνη: τι είναι και σε τι χρησιμεύει;

Αρχαία ελληνική τέχνη: τι είναι και σε τι χρησιμεύει; ΕΘΝΙΚΟN ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟN ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟN ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: Ἱστορίης Ἐπίσκεψις Αρχαία ελληνική τέχνη: τι είναι και σε τι χρησιμεύει; Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α. Να γράψετε την περίληψη του κειμένου σε 90-100 λέξεις Ο Μπαμπινιώτης υποστηρίζει ότι η Ενωμένη Ευρώπη διαμορφώνει μια νέα πραγματικότητα που επιβοηθεί τον επαναπροσδιορισμό

Διαβάστε περισσότερα

2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ

2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ 2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ Συμπλήρωση κενών ακόλουθες λέξεις (τρεις λέξεις περισσεύουν): βιβλιοθήκη, Βαλκανική, ανθρωπιστικός, πανεπιστήμιο, χειρόγραφο, Ιταλική, τυπογραφία, σπάνιος. Η Αναγέννηση και

Διαβάστε περισσότερα

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα 15-9-05 Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ.

Αθήνα 15-9-05 Αριθ. Πρωτ.: 92987/Γ7 Βαθ. Προτερ. Nα διατηρηθεί μέχρι... ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗ ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ (ΕΤΟΥΣ 1987)

ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗ ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ (ΕΤΟΥΣ 1987) Διάγραμμα Περιεχομένων ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗ ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ (ΕΤΟΥΣ 1987) Εισαγωγικά...23 Ι. Θρησκευτική Ελευθερία...25 Α. Γενικά...25 Β. Ελευθερία της θρησκευτικής

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου Ιστορία ΣΤ' Δημοτικού Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου Βιβλίο μαθητή ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Ιωάννης Κολιόπουλος Ομότιμος Καθηγητής Ιάκωβος Μιχαηλίδης Επίκουρος Καθηγητής, ΑΠΘ Αθανάσιος Καλλιανιώτης Σχολικός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 18/5/2015

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 18/5/2015 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 18/5/2015 Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές και αποδίδονται για να διευκολύνουν τους μαθητές να κατανοήσουν το σύνολο του διαγωνίσματος και απόλυτα

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Συνάντησης. Υποστηρικτικό Υλικό Συνάντησης 1

Θέματα Συνάντησης. Υποστηρικτικό Υλικό Συνάντησης 1 ΤΡΙΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΚΤΥΟΥ «ΕΛΕΝΗ ΣΚΟΥΡΑ» για την «Ενίσχυση της Συμμετοχής των Γυναικών που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικά ομάδες» στις Θέματα Συνάντησης Ολοκλήρωση προτάσεων για την

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Θεολογίας. Αννα Κόλτσιου Νικήτα Αναπλ. Καθηγήτρια

Τμήμα Θεολογίας. Αννα Κόλτσιου Νικήτα Αναπλ. Καθηγήτρια Τμήμα Θεολογίας Α.Π.Θ. Αννα Κόλτσιου Νικήτα Αναπλ. Καθηγήτρια ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ Α. ΤΟΜΕΙΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ Το Τμήμα Θεολογίας της Θεολογικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΗ: No 1. Προς. Τσιμισκή 29. 54626 Θεσσαλονίκη ΕΡΕΥΝΑ. Ακτοπλοϊκή σύνδεση Θεσσαλονίκης με τα νησιά του Βορείου Αιγαίου

ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΗ: No 1. Προς. Τσιμισκή 29. 54626 Θεσσαλονίκη ΕΡΕΥΝΑ. Ακτοπλοϊκή σύνδεση Θεσσαλονίκης με τα νησιά του Βορείου Αιγαίου Εταιρία Ερευνών-Δημοσκοπήσεων Τσιμισκή 3 54625 Θεσσαλονίκη ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΗ: No 1 Προς ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ (ΕΒΕΘ) Τσιμισκή 29 54626 Θεσσαλονίκη ΕΡΕΥΝΑ Ακτοπλοϊκή σύνδεση Θεσσαλονίκης

Διαβάστε περισσότερα

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας») Α1. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το κείμενο πραγματεύεται το διαχρονικό ρόλο και τη συμβολή της αρχαίας ελληνικής τέχνης σε παγκόσμια κλίμακα. Αρχικά, επισημαίνεται ότι ο καλλιτέχνης προσπαθεί μέσω της τέχνης να αποστασιοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Πνευματικά Δικαιώματα και Ψηφιακή Πραγματικότητα

Πνευματικά Δικαιώματα και Ψηφιακή Πραγματικότητα Πνευματικά Δικαιώματα και Ψηφιακή Πραγματικότητα Τα πνευματικά δικαιώματα αποτελούν ένα πολύ σημαντικό θέμα που θα πρέπει να απασχολήσει σοβαρά έναν πολιτιστικό οργανισμό πριν αποφασίσει να εμπλακεί σε

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Με βάση τα στοιχεία που παρέχει το κεφάλαιο ΚΒ του σχολικού σας βιβλίου (σσ. 73-119) να συντάξετε έναν χρονολογικό πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του.

Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του. Γρηγόριος Ξενόπουλος, απόπειρα παρουσίασης της ζωής και του έργου του. Στοιχεία για τη ζωή του Ο Γ. Ξενόπουλος γεννήθηκε στο Φανάρι της Κωνσταντινούπολης το 1867 και πέθανε στην Αθήνα το 1951. Καταγόταν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού)

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού) ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού) Δρ. Μανόλης Αλεξάκης Συντονιστής Γραφείου Βρυξελλών Αθήνα 10-11 Οκτωβρίου 2014 Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ εναλλαγές σε κυβερνητικά αξιώματα απασχοληθέντα πρόσωπα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ εναλλαγές σε κυβερνητικά αξιώματα απασχοληθέντα πρόσωπα ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ εναλλαγές σε κυβερνητικά αξιώματα απασχοληθέντα πρόσωπα ΕΝΑΛΛΑΓΕΣ ΣΕ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΑ ΑΞΙΩΜΑΤΑ ΑΝΑΠΛ. α. ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ ΑΓΟΡΑΝΟΜΙΑΣ (υφυπουργείο) 2 2 2 ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ 7 9 10 2 12 ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ.

Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ. Η γλώσσα της Κ.Δ. είναι η «κοινή» ελληνιστική, δηλαδή η δημώδης και η γλώσσα που ομιλείτο από τον 3 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. μ.χ. Οι κατακτήσεις του Μ. Αλεξάνδρου και η πολιτική ενοποίηση του χώρου

Διαβάστε περισσότερα

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b.

Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. Τοσίτσα 13, 106 83 Αθήνα, Τηλ.:210 3303942 210 3302523, Fax: 210 3301956, e-m a i l : b o o k s @ s e k b. gr, www. s e k b. gr ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αθήνα, 29 Σεπτεμβρίου 2015 ΤΕΛΕΣΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΕΓΚΑΙΝΙΩΝ 44 ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρες επιχειρηματικότητας για την Ελλάδα στο Παρίσι 16 Οκτωβρίου 2014 Εµπορικό Τµήµα - Ubifrance Ελλάδος. Με την υποστήριξη:

Ημέρες επιχειρηματικότητας για την Ελλάδα στο Παρίσι 16 Οκτωβρίου 2014 Εµπορικό Τµήµα - Ubifrance Ελλάδος. Με την υποστήριξη: Ημέρες επιχειρηματικότητας για την Ελλάδα στο Παρίσι 16 Οκτωβρίου 2014 Εµπορικό Τµήµα - Ubifrance Ελλάδος Με την υποστήριξη: Ubifrance UBIFRANCE, ο γαλλικός οργανισμός για τη διεθνή ανάπτυξη των επιχειρήσεων,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ»

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ» 1.1 Βασικές κατευθύνσεις Η αξιολόγηση ενός μαθήματος είναι αρχικά θέμα προσδιορισμού και κατανόησης της ταυτότητάς του. Θέματα όπως είναι ο τίτλος του

Διαβάστε περισσότερα

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Γυναίκες καλλιτέχνες και δημόσιος χώρος στη σύγχρονη Ελλάδα: όροι και όρια μιας σχέσης Διάχυτη είναι στις μέρες μας η αντίληψη ότι πλέον οι αντιξοότητες, θεσμικές

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακό Περιεχόμενο και Συμπεριφορά Καταναλωτή στον Τομέα της Ψυχαγωγίας

Ψηφιακό Περιεχόμενο και Συμπεριφορά Καταναλωτή στον Τομέα της Ψυχαγωγίας Ψηφιακό Περιεχόμενο και Συμπεριφορά Καταναλωτή στον Τομέα της Ψυχαγωγίας Ονοματεπώνυμο: Μαγδαληνή Βασιλάκη Σειρά: MSM 8 Επιβλέπων Καθηγητής: Α. Βρεχόπουλος Δεκέμβριος 2011 Σκοπός Έρευνας και Ερευνητικά

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ

ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ -Η κάθε αστική ή αγροτική τοποθεσία που µαρτυρεί πολιτισµό έχει µνηµειακή αξία -Το ενδιαφέρον δεν περιορίζεται µόνο στην υψηλή αρχιτεκτονική αλλά και στα

Διαβάστε περισσότερα