ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ"

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ""

Transcript

1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ""

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Αποφοίτων Ι.Ε.Κ Διάρκεια του Πρακτικού Μέρους των εξετάσεων Θεωρητικό Μέρος: Θέματα Εξετάσεων Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Ειδικότητας Ι.Ε.Κ....4 ΟΜΑΔΑ Α. ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ...4 ΟΜΑΔΑ Β. ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Πρακτικό Μέρος: Κατάλογος Στοχοθεσίας Πρακτικών Ικανοτήτων και Δεξιοτήτων (Στοχοθεσία Εξεταστέας Ύλης Πρακτικού Μέρους) Σελίδα 2 από 17

3 1. Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Αποφοίτων Ι.Ε.Κ. Οι εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης αποφοίτων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) της ειδικότητας διεξάγονται σύμφωνα με τα οριζόμενα στις διατάξεις της αριθμ. 2944/2014 Κοινής Υπουργικής Απόφασης Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ.Ε.Κ. Β 1098/2014), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, η οποία εκδόθηκε βάσει της διάταξης της παρ. 5, του άρθρου 25, του Ν. 4186/2013 (Φ.Ε.Κ. Α 193/2013), όπως τροποποιήθηκε με τη διάταξη της παρ. 1, του άρθρου 11, του Ν. 4229/ 2014 (Φ.Ε.Κ. Α 8/2014) και ισχύει. 2. Διάρκεια του Πρακτικού Μέρους των εξετάσεων Η διάρκεια εξέτασης του Πρακτικού Μέρους των εξετάσεων Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης αποφοίτων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) της ειδικότητας «ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ» καθορίζεται σε τρεις (3) ώρες. Σελίδα 3 από 17

4 3. Θεωρητικό Μέρος: Θέματα Εξετάσεων Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης Ειδικότητας Ι.Ε.Κ. ΟΜΑΔΑ Α. ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Δώστε τον ορισμό της ασθένειας και αναφέρετε τις δύο κατηγορίες ασθενειών με κριτήριο τα αίτια που τις προκαλούν. 2. Αναφέρετε τους τρεις παράγοντες των φυσικών δασών που τα καθιστούν ισχυρά απέναντι στις ασθένειες και προσβολές και περιγράψτε σύντομα το ρόλο του καθενός από αυτούς. 3. Αναφέρετε τις τρεις κύριες αιτίες διαταραχής της οικολογικής ισορροπίας σε ένα δάσος και περιγράψτε σύντομα πως αυτές το καθιστούν ευάλωτο σε επιδημίες. 4. Ποια είναι η επίδραση της ξηρασίας στην ανάπτυξη των φυτών; 5. Ποια είναι η επίδραση της ρύπανσης στα δασικά δέντρα; 6. Αναφέρετε τις κυριότερες πυρόπληκτες φυτικές διαπλάσεις στην Ελλάδα. 7. Περιγράψτε την ημερήσια πορεία της δασικής πυρκαγιάς. 8. Κυριότερα δασοπυροσβεστικά εργαλεία χειρός. Τρόπος και σκοπός χρησιμοποίησης ενός εκάστου. 9. Συμπεριφορά της χαλεπίου Πεύκης με υπόροφο αείφυλλα - πλατύφυλλα στις πυρκαγιές. 10. Ποιοι φορείς εμπλέκονται στον αντιπυρικό αγώνα και ποια η συμμετοχή του καθενός; 11. Ποιες είναι οι επιπτώσεις των δασικών πυρκαγιών σε χλωρίδα και πανίδα; 12. Αναφέρετε τα κυριότερα μέτρα για την προστασία από πυρκαγιά των κατοικιών, που βρίσκονται μέσα ή κοντά σε δάση. 13. Ποια η διάρθρωση της Δασικής Υπηρεσίας σε κεντρικό και περιφερειακό επίπεδο; 14. Ποια είναι η επίδραση των πυρκαγιών στο υδατικό ισοζύγιο, στη διάβρωση και στο χούμο; 15. Αναφέρετε τα κυριότερα δασικά αδικήματα. 16. Από τα δασικά αδικήματα ονομάστε δύο (2) σε βαθμό πταίσματος, δύο (2) σε βαθμό πλημμελήματος και δύο (2) σε βαθμό κακουργήματος. 17. Ποιες μορφές δασικής ιδιοκτησίας γνωρίζετε; 18. Κατατάξτε κατά φθίνουσα σειρά σπουδαιότητας τις διαχειριστικές μορφές «πρεμνοφυές δάσος», «σπερμοφυές δάσος», «διφυές δάσος». 19. Τι είναι η άδεια απολήψεως (δασικών προϊόντων), από ποιον και υπέρ ποίου εκδίδεται; 20. Σε τι αποσκοπεί ο έλεγχος των υλοτομιών και από ποια όργανα διενεργείται; 21. Τι είναι προσήμανση και πώς διενεργείται στην πράξη; 22. Τι είναι το πρωτόκολλο εξελέγξεως και πώς συντάσσεται; 23. Αναφέρετε τις περιπτώσεις για τις οποίες δε συντάσσεται πρωτόκολλο εξελέγξεως. 24. Ποιο είναι το υποχρεωτικό συνοδευτικό έγγραφο μεταφοράς δασικών προϊόντων; Ποιος το εκδίδει και ποια στοιχεία περιλαμβάνει; 25. Τι είναι διαχειριστικές μελέτες και τι πίνακες υλοτομίας; Περιγράψτε με συντομία το περιεχόμενο και τη χρησιμότητά τους. 26. Ποια τυπική και ουσιαστική διαδικασία προηγείται της έναρξης των υλοτομικών εργασιών στα δάση; 27. Τι περιλαμβάνει η μελέτη περιβαλλοντικών επιπτώσεων; Σελίδα 4 από 17

5 28. Περιγράψτε μακροσκοπικά τα μέρη της εγκάρσιας τομής κορμού κωνοφόρου από το κέντρο μέχρι την περιφέρεια. 29. Δώστε τον ορισμό των αυξητικών δακτυλίων, αιτιολογήστε τη δημιουργία τους και περιγράψτε τις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ των αυξητικών δακτυλίων κωνοφόρων και πλατύφυλλων δασικών ειδών. 30. Ποια είναι τα κυριότερα είδη ψυχροβίων κωνοφόρων και γιατί αποκαλούνται έτσι; 31. Ποιες είναι οι κύριες ζώνες βλάστησης στην Ελλάδα; 32. Ονομάστε όσα κύρια και δευτερεύοντα δασικά προϊόντα γνωρίζετε. 33. Ονομάστε τα προϊόντα ξύλου πρωτογενούς κατεργασίας στο δάσος και στο εργοστάσιο. 34. Ποιους καρπούς δασικών δέντρων γνωρίζετε; Αναφέρετε παραδείγματα αξιοποίησής τους. 35. Τι γνωρίζετε για την παραγωγή χριστουγεννιάτικων δέντρων; Ποια είδη χρησιμοποιούνται και ποια είναι η οικονομική σημασία της παραγωγής τους; 36. Ποιες μονάδες όγκου και βάρους χρησιμοποιούνται για τις διάφορες κατηγορίες δασικών προϊόντων; Δώστε τις μονάδες μέτρησης για καυσόξυλα, πριστή ξυλεία και ξυλάνθρακες. 37. Αναφέρετε τις μορφές με τις οποίες φθάνουν οι ρυπαντές στο φυσικό περιβάλλον. 38. Ονομάστε όσους ρυπαντές του φυσικού περιβάλλοντος γνωρίζετε. 39. Ποια είναι η βασική σύσταση του ατμοσφαιρικού αέρα; 40. Ποιες είναι οι κυριότερες επιπτώσεις της ατμοσφαιρικής ρύπανσης στο περιβάλλον; 41. Ποιες είναι οι υποχρεώσεις των εταιρειών κατά τη διάρκεια και μετά τη μεταλλευτική ή λατομική εκμετάλλευση μιας περιοχής, σε σχέση με τις βλάβες στο περιβάλλον; Σε τι αποβλέπουν οι διορθωτικές επεμβάσεις σ αυτές τις εκτάσεις και με βάση ποια μέσα πραγματοποιούνται; 42. Ποιους εθνικούς και κοινοτικούς νόμους, συμβάσεις ή οδηγίες για το περιβάλλον γνωρίζετε; 43. Τι είναι αποδημητικά και τι ενδημικά πτηνά; Αναφέρετε μερικά παραδείγματα. Πως δικαιολογείται η μετανάστευση; 44. Ποια τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της τάξης των σαρκοφάγων ζώων; Αναφέρετε άγρια σαρκοφάγα ζώα της πατρίδας μας. 45. Δώστε τον ορισμό της θήρας και περιγράψτε με συντομία το ρόλο και τον τρόπο άσκησής της από τον πρωτόγονο μέχρι το σημερινό άνθρωπο. 46. Τι είναι ενδημικό, τι αποδημητικό και τι μετατοπιστικό θήραμα; Από τα ενδημικά θηράματα ονομάστε πέντε (5) θηλαστικά και πέντε (5) πτηνά. 47. Ονομάστε όλα τα ενδημικά, τριχωτά και πτερωτά θηράματα που γνωρίζετε. 48. Ποιο χρονικό διάστημα και σε ποιους χώρους επιτρέπεται η άσκηση της θήρας στη χώρα μας; 49. Ονομάστε όλα τα θηρεύσιμα θηλαστικά και πτηνά που γνωρίζετε. 50. Αναφέρετε τους απαγορευμένους στη θήρα χώρους που γνωρίζετε. 51. Αναφέρετε όσες από τις γενικές απαγορεύσεις θήρας γνωρίζετε. 52. Αναλύστε την κοινωνικοοικονομική πλευρά της θήρας. 53. Πόσοι και ποιοί είναι οι εθνικοί δρυμοί της χώρας μας και ποιός από αυτούς είναι κηρυγμένος και υγροβιότοπος; 54. Δώστε τον ορισμό των προστατευομένων περιοχών και ειδικότερα των Εθνικών Δρυμών. 55. Τι εννοούμε με τον όρο «ζωνοποίηση» και ποιες είναι οι βασικές κατηγορίες επιμέρους ζωνών, στις οποίες διακρίνεται μια προστατευόμενη περιοχή. Σελίδα 5 από 17

6 56. Υπάρχει σήμερα οριστικά διαμορφωμένο και κατοχυρωμένο «σύστημα προστατευομένων φυσικών περιοχών» στη χώρα μας; Δικαιολογήστε την απάντησή σας. 57. Αναφέρετε επεμβάσεις αποστολές που μπορούν να πραγματοποιήσουν τα πυροσβεστικά οχήματα εκτός των δασικών πυρκαγιών. 58. Περιγράψτε τον βασικό ατομικό προστατευτικό εξοπλισμό που πρέπει να φέρει μια ομάδα δασοπυροσβεστών. 59. Αναφέρατε τα βασικά μέρη και εξαρτήματα του αλυσοπρίονου. Ποια η χρησιμότητα του στο έργο της κατάσβεσης των δασικών πυρκαγιών. 60. Βασικές αρχές λειτουργίας και ασφάλειας του αλυσοπρίονου. Διαδικασίες ελέγχου και συντήρησης. 61. Ποιες είναι οι παράμετροι της Φυσικής κατάστασης; 62. Πώς επιτυγχάνουμε μεγαλύτερη οικονομία δυνάμεων μέσα από το μάθημα Φυσικής Αγωγής; 63. Γράψτε με ποιον τρόπο μετράμε την καρδιακή συχνότητα; 64. Γράψτε 5 ασκήσεις για την βελτίωση της ευστοχίας. 65. Γράψτε ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα γυμναστικής στο δάσος. 66. Γράψτε ένα test αντοχής και με ποιον τρόπο θα δίνετε ανατροφοδότηση στον συνασκούμενο σας. 67. Τι θα κάνετε σε περίπτωση διαστρέμματος; 68. Ποιες είναι οι επιπτώσεις από τη χρήση (κατανάλωση) οινοπνευματωδών ποτών κατά τη διάρκεια της εργασίας; 69. Τι γνωρίζετε για τις ανάγκες του ανθρώπινου οργανισμού σε υγρά; 70. Ποια είναι τα απαραίτητα εφόδια που πρέπει να περιλαμβάνει το φορητό φαρμακείο που φέρει μαζί της ομάδα δασεργατών κατά την απασχόλησή της στο δάσος; 71. Ποια είναι η επίδραση του ψύχους και του καύσωνα στην απόδοση και υγιεινή των δασεργατών; 72. Δώστε τους ορισμούς της αξίας, της τιμής και της προσόδου. 73. Ονομάστε τους τρεις συντελεστές παραγωγής και πως συγκεκριμενοποιούνται στην δασοπονία. 74. Δώστε τον ορισμό των δημόσιων σχέσεων και αναφέρετε τρία παραδείγματα εφαρμογής τους στην δασοπονία. 75. Τι ορίζεται ως επικοινωνία και τι ως μαζική επικοινωνία; 76. Τι προϋποθέτει η διαδικασία της επικοινωνίας; 77. Ποιες κατηγορίες δασικών βιομηχανιών γνωρίζετε; Σελίδα 6 από 17

7 ΟΜΑΔΑ Β. ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Αναφέρετε τις κυριότερες βλάβες που προκαλούνται στα φυτά από υψηλές θερμοκρασίες. 2. Τι είναι οι παγορραγάδες, πού οφείλονται και πώς εμφανίζονται; 3. Ονομάστε τις κυριότερες βλάβες που προκαλούνται στη δασική βλάστηση από αβιοτικούς παράγοντες. 4. Πού οφείλεται η χλώρωση και πώς αντιμετωπίζεται; 5. Τι γνωρίζετε για την τήξη των φυταρίων στα δασικά φυτώρια και ποιοι οι τρόποι καταπολέμησης; 6. Ποιο μέρος του δέντρου προσβάλλει ο μύκητας Armillaria mellea και ποια είναι τα συμπτώματα της προσβολής; 7. Σε ποια δασοπονικά είδη εμφανίζεται η «σκούπα της μάγισσας», σε τι οφείλεται και πώς καταπολεμάται; 8. Ονομάστε τις δύο βασικότερες ασθένειες της καστανιάς και τα συμπτώματά τους. 9. Ονομάστε τις δύο βασικότερες ασθένειες του κυπαρισσιού και τα συμπτώματά τους. 10. Ονομάστε τρία είδη μανιταριών από τις κατηγορίες: α) Εδώδιμα, β) Δηλητηριώδη και γ) Μη δηλητηριώδη. 11. Να ορίσετε τις έννοιες «χημική καταπολέμηση» «βιολογική καταπολέμηση». 12. Χημική καταπολέμηση εντόμων. Τρόποι και μέσα εφαρμογής. 13. Με ποιους δασοκομικούς χειρισμούς μπορούμε να περιορίσουμε τη βλαπτικότητα των εντόμων. 14. Τι γνωρίζετε για τη βαμβακιά του πεύκου; 15. Περιγράψτε το βιολογικό κύκλο της πυτιοκάμπης. 16. Τι γνωρίζετε για το ωίδιο της Δρυός και πώς καταπολεμάται; 17. Τι γνωρίζετε για την πυτιοκάμπη, ποια δασικά είδη προσβάλλει και πώς καταπολεμάται; 18. Τι γνωρίζετε για το μεταχρωματικό έλκος του πλατάνου και ποια τα βασικά μέτρα για την αποφυγή της εξάπλωσής του; 19. Τι γνωρίζετε για το κόκκινο σκαθάρι του φοίνικα; Ποια η οικονομική του σημασία; 20. Ποιοι παράγοντες ευνοούν την έναρξη των σήψεων σε ιστάμενα δέντρα; 21. Αναφέρετε τους κυριότερους μετεωρολογικούς παράγοντες που επιδρούν θετικά ή αρνητικά στις δασικές πυρκαγιές. 22. Διακρίνετε τα μέρη μιας δασικής πυρκαγιάς. 23. Πυροφυλάκια και η σημασία τους στην πρόληψη των δασικών πυρκαγιών. 24. Περιγράψτε το φαινόμενο της καύσης και τι γνωρίζετε για το τρίγωνο της φωτιάς. 25. Κατονομάστε τα κυριότερα αίτια των δασικών πυρκαγιών και αναφέρετε σχετικά παραδείγματα. 26. Επίδραση της θερμοκρασίας του αέρα και της ατμοσφαιρικής υγρασίας στην έναρξη και επέκταση των δασικών πυρκαγιών. 27. Πώς επιδρά η περιεχόμενη στην καύσιμη ύλη υγρασία στην εκδήλωση και επέκταση των δασικών πυρκαγιών; 28. Επίδραση του ανέμου και της ατμοσφαιρικής υγρασίας στις δασικές πυρκαγιές. 29. Επίδραση τοπογραφικής διαμόρφωσης, υψομέτρου και κλίσης του εδάφους στις δασικές πυρκαγιές. 30. Αναφέρετε μέτρα για την πρόληψη των δασικών πυρκαγιών. 31. Αναφέρετε τα κυριότερα προκατασταλτικά μέτρα για την επισήμανση και αντιμετώπιση των δασικών πυρκαγιών. Σελίδα 7 από 17

8 32. Ορισμός αντιπυρικής ζώνης. - Σκοπός δημιουργίας. - Είδη ζωνών. 33. Αναφέρετε και περιγράψτε τα είδη των δασικών πυρκαγιών. 34. Αναφέρετε μέτρα που λαμβάνονται μετά την κατάσβεση των δασικών πυρκαγιών. 35. Τι είναι το σχέδιο αντιπυρικής προστασίας; Τι περιλαμβάνει και ποιος ο σκοπός του; 36. Αναφέρετε τα απαραίτητα δασοπονικά μέτρα με τα οποία επιτυγχάνεται μείωση του κινδύνου πυρκαγιάς στα δάση. 37. Αεροσκάφη δασοπυρόσβεσης. - Τύποι, ανεφοδιασμός σε πυροσβεστική ύλη, τρόπος δράσης και ιδιαιτερότητες ενός εκάστου. 38. Άμεση προσβολή δασικής πυρκαγιάς. Πότε εφαρμόζεται, πλεονεκτήματα- μειονεκτήματα. 39. Έμμεση προσβολή δασικής πυρκαγιάς. Πότε εφαρμόζεται, πλεονεκτήματα - μειονεκτήματα. 40. Τι είναι το αντίπυρ, πώς και πότε εφαρμόζεται; 41. Να ορίσετε το αδίκημα της παράνομης εκχέρσωσης δάσους ή δασικής έκτασης. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της μηνυτήριας αναφοράς; 42. Να ορίσετε το αδίκημα της παράνομης κατάληψης δάσους ή δασικής έκτασης. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της μηνυτήριας αναφοράς; 43. Να ορίσετε το αδίκημα της παράνομης υλοτομίας δάσους ή δασικής έκτασης. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της μηνυτήριας αναφοράς; 44. Να ορίσετε το αδίκημα της παράνομης κλαδονομής δάσους ή δασικής έκτασης. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της μηνυτήριας αναφοράς; 45. Να ορίσετε το αδίκημα της παράνομης ρητινοσυλλογής δάσους. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της μηνυτήριας αναφοράς; 46. Να ορίσετε το αδίκημα της παράνομης μεταφοράς δασικών προϊόντων. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της μηνυτήριας αναφοράς; 47. Να ορίσετε το αδίκημα της παράνομης βοσκής ζώων σε δάσος ή δασική έκταση. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της μηνυτήριας αναφοράς; 48. Να ορίσετε το αδίκημα της παράνομης θήρας. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της μηνυτήριας αναφοράς; 49. Περιγράψτε σύντομα τις προβλεπόμενες διαδικασίες σύλληψης και δήμευσης παρανόμως βοσκόντων ζώων. 50. Περιγράψτε σύντομα τις προβλεπόμενες διαδικασίες κατάσχεσης και δήμευσης μέσων παράνομης θήρας. 51. Περιγράψτε σύντομα τις προβλεπόμενες διαδικασίες κατάσχεσης και δήμευσης δασικών προïόντων, προερχόμενα από παρανομíα. 52. Περιγράψτε σύντομα τις προβλεπόμενες διαδικασίες κατάσχεσης και δήμευσης εργαλείων, οργάνων, σκευών κλπ που χρησιμοποιήθηκαν για παράνομη απόκτηση δασικών προϊόντων. 53. Τι είναι, πότε συντάσσεται και πότε γίνεται οριστικό το πρωτόκολλο διοικητικής αποβολής; 54. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία του πρωτοκόλλου μηνύσεως για : α) παράνομη εκχέρσωση δασικής έκτασης ή δάσους, β) παράνομη κατάληψη δημόσιας δασικής έκτασης; 55. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία του πρωτοκόλλου μηνύσεως για : α) παράνομη υλοτομία, β) παράνομη υλοτομία κατά παράβαση των όρων του πρωτοκόλλου εγκατάστασης; 56. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία του πρωτοκόλλου μηνύσεως για : α) παράνομη μεταφορά δασικών προϊόντων χωρίς δελτίο μεταφοράς, β) παράνομη μεταφορά δασικών προϊόντων με ψευδές δελτίο μεταφοράς; Σελίδα 8 από 17

9 57. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία του πρωτοκόλλου μηνύσεως για: α) παράνομη βοσκή ζώων, όταν ιδιοκτήτης και βοσκός είναι το ίδιο πρόσωπο, β) παράνομη βοσκή ζώων, όταν ιδιοκτήτης και βοσκός είναι διαφορετικά φυσικά πρόσωπα; 58. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της έκθεσης κατάσχεσης δασικών προϊόντων; 59. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της έκθεσης κατάσχεσης πειστηρίων παράνομης υλοτομίας; 60. Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της έκθεσης σύλληψης ζώων σε παράνομη βοσκή; 61. Ποιο είναι το περιεχόμενο του αποδεικτικού επίδοσης και θυροκόλλησης; 62. Ποιο είναι το περιεχόμενο του αποδεικτικού δημοσίευσης πράξεων και αποφάσεων της Δασικής Διοίκησης; 63. Τι περιλαμβάνει η σύνταξη του σχεδίου αυτοψίας για παράνομη εκχέρσωση; 64. Τι προβλέπει το άρθρο 24 του Συντάγματος για το περιβάλλον, τα δάση και τις δασικές εκτάσεις; 65. Τι ορίζει το Σύνταγμα για τα δημόσια ή ιδιωτικά δάση και τις δασικές εκτάσεις, που καταστρέφονται από πυρκαγιές ή αποψιλώνονται από οποιαδήποτε άλλη αιτία; 66. Ποιες είναι οι υποχρεώσεις των πολιτών που αντιλαμβάνονται πυρκαγιά σε δάσος ή δασική έκταση; 67. Αναφέρετε τα άρθρα του Συντάγματος που αφορούν το περιβάλλον, τα δάση και τις δασικές εκτάσεις, καθώς και τους κυριότερους νόμους για την προστασία και ανάπτυξη των δασών. 68. Να ορίσετε τις έννοιες του δάσους και της δασικής έκτασης. 69. Πόσα είναι τα Νομαρχιακά Συμβούλια Δασών, πού εδρεύουν και για ποια θέματα γνωμοδοτούν; 70. Τι γνωρίζετε για την Επιτροπή Επιλύσεως Δασικών Αμφισβητήσεων; 71. Τι είναι και τι περιλαμβάνει το πρωτόκολλο εγκατάστασης υλοτομιών α) δημοσίων και β) ιδιωτικών δασών; Ποιος είναι ο χρόνος ισχύος του; 72. Ποιες υποχρεώσεις απορρέουν από τη δασική νομοθεσία για τους Οργανισμούς κοινής ωφέλειας και τις ιδιωτικές επιχειρήσεις για την πρόληψη των πυρκαγιών στα δάση; 73. Πώς γίνεται τυπικά και στην πράξη η κάλυψη των ατομικών αναγκών σε καυσόξυλα και χρήσιμη ξυλεία των δικαιούχων ορεινών πληθυσμών; 74. Ποια είναι τα διαδοχικά στάδια αναγνώρισης δασικής ιδιοκτησίας και ποιες Αρχές ή Όργανα έχουν την αποφασιστική αρμοδιότητα; 75. Τι γνωρίζετε για τα Συμβούλια Δασών, πού εδρεύουν και ποιες είναι οι αρμοδιότητές τους; 76. Τι γνωρίζετε για το Αναθεωρητικό Συμβούλιο Ιδιοκτησίας Δασών, που εδρεύει και ποιες οι αρμοδιότητές του; 77. Αναφέρετε τουλάχιστο δύο (2) περιορισμούς που βάζει το Κράτος στους δασοκτήμονες στα πλαίσια της δασοπολιτικής επιτήρησης και δικαιολογήστε τους. 78. Ονομάστε κατά φθίνουσα σειρά σπουδαιότητας τα χημικά στοιχεία που συνθέτουν τα φυτά. 79. Τι είναι ρητινοφόροι αγωγοί και πόσα είδη γνωρίζετε; Περιγράψτε τη δομή και τη χρησιμότητά τους και αναφέρετε δασικά δέντρα της Ελλάδας που φέρουν ρητινοφόρους αγωγούς. 80. Ονομάστε τα κυριότερα υπέργεια και υπόγεια όργανα των φυτών και περιγράψτε τη λειτουργία και τη χρησιμότητά τους. 81. Τι είναι διαπνοή; Πόσα είδη διαπνοής γνωρίζετε; Περιγράψτε με συντομία το κάθε είδος χωριστά. 82. Περιγράψτε με συντομία τι είναι και που συντελείται η φωτοσύνθεση. 83. Τι είναι μεριστική αύξηση και που συντελείται; 84. Ποιοι παράγοντες καθορίζουν την ύπαρξη ενός δασικού είδους στην περιοχή; 85. Ονομάστε μερικά σπάνια ποώδη και δενδρώδη φυτά της ελληνικής χλωρίδας. Σελίδα 9 από 17

10 86. Ονομάστε μερικά απειλούμενα με εξαφάνιση και προστατευόμενα φυτά της ελληνικής χλωρίδας. 87. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά των ενδημικών ειδών της Βαλκανικής χερσονήσου και ποια είναι τα σημαντικότερα; 88. Ποια είναι τα πιο σπάνια δενδρώδη είδη της ελληνικής δασικής χλωρίδας; 89. Ποια είναι τα κυριότερα είδη που συνθέτουν την παραμεσογειακή ζώνη βλάστησης; 90. Ποιες είναι οι βιοτικές μορφές που συντελούν στα ιδιαίτερα φυσιογνωμικά χαρακτηριστικά της Ευμεσογειακής ζώνης βλάστησης; 91. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά των μεσευρωπαϊκών ξυλωδών ειδών; 92. Ποιες είναι οι 4 βασικές χωρολογικές ομάδες που μπορούν να καταταχθούν τα ξυλώδη είδη της Ελλάδας; 93. Ποιοι είναι οι κυριότεροι παράγοντες στους οποίους οφείλεται ο μεγάλος πλούτος της Ελληνικής χλωρίδας; 94. Περιγράψτε μακροσκοπικά μια εγκάρσια τομή κορμού δέντρου από το κέντρο προς την περιφέρεια. Δώστε τον ορισμό των αυξητικών δακτυλίων και αναλύστε τον τρόπο δημιουργίας τους. 95. Τι είναι το κάμβιο; Πού βρίσκεται στα δέντρα και ποια η λειτουργία του; 96. Ποιος είναι ο μηχανισμός αύξησης των δέντρων σε ύψος και διάμετρο; 97. Αναφέρετε τα κυριότερα χαρακτηριστικά του ξύλου που βοηθούν στη μακροσκοπική αναγνώριση και περιγραφή του. 98. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα του ξύλου για τη χρησιμοποίησή του στα μεταλλεία; Ποια ποιοτικά χαρακτηριστικά διακρίνουν το χρησιμοποιούμενο στα μεταλλεία ξύλο; 99. Ποια είναι και τι γνωρίζετε για τα προϊόντα που παράγονται από την απόσταξη της ρητίνης; 100. Τι γνωρίζετε για την αξιοποίηση του φλοιού των δασικών δέντρων και ποια προϊόντα του φλοιού γνωρίζετε; 101. Δώστε τον ορισμό του ελαττώματος ή σφάλματος του ξύλου, αναφέρετε όσα ελαττώματα γνωρίζετε και αναφερθείτε ειδικότερα στη στρεψοϊνια και ροζοβρίθεια Τι είναι τα ξυλόφυλλα (καπλαμάδες), πώς παράγονται και πού χρησιμοποιούνται; 103. Τι γνωρίζετε για την παραγωγή αντικολλητών (κόντρα πλακέ); 104. Τι γνωρίζετε για τις μοριοπλάκες, με ποιους τρόπους παράγονται και πού χρησιμοποιούνται; 105. Τι γνωρίζετε για τις ινοπλάκες, με ποιους τρόπους παράγονται, πού χρησιμοποιούνται και ποια είναι η κυριότερη διαφορά τους από τις μοριοπλάκες; 106. Αναφέρετε τις κύριες πηγές από τις οποίες παράγονται οι παρακάτω ρυπαντές: SO Αναφέρετε τις κύριες πηγές από τις οποίες παράγονται CO Αναφέρετε τις κύριες πηγές από τις οποίες παράγονται CO Αναφέρετε τις κύριες πηγές από τις οποίες παράγονται NO Αναφέρετε τις κύριες πηγές από τις οποίες παράγονται NO Δώστε τον ορισμό της ρύπανσης του φυσικού περιβάλλοντος. Αναφέρετε μερικά παραδείγματα ρύπανσης του ατμοσφαιρικού αέρα, του εδάφους και των υπογείων υδάτων Δώστε τον ορισμό του «Ρυπαντή». Διακρίνετε τους ρυπαντές με βάση τον τρόπο παραγωγής τους Δώστε τον ορισμό της όξινης βροχής και αναφέρετε τις βασικότερες επιπτώσεις από αυτήν στα δάση Αναφέρετε τις βασικότερες προϋποθέσεις για την εμφάνιση καπνομίχλης στις μεγάλες πόλεις Δώστε τον ορισμό του ευτροφισμού. Σελίδα 10 από 17

11 116. Τι είναι και πού οφείλεται το φαινόμενο του θερμοκηπίου; Ποιες είναι οι επιπτώσεις του για τον άνθρωπο, τα ζώα και τα φυτά; 117. Ποιοι είναι κατά τη γνώμη σας οι καλύτεροι τρόποι εναπόθεσης των απορριμμάτων για την όσο το δυνατό μικρότερη επιβάρυνση του φυσικού περιβάλλοντος, αλλά και τη μείωση του κινδύνου πυρκαγιών στα δάση; 118. Ποιες επιπτώσεις έχει η χρήση λιπασμάτων και φυτοφαρμάκων στα φυσικά υδάτινα και χερσαία οικοσυστήματα, στα υπόγεια και επιφανειακά ρέοντα νερά; 119. Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της αρκούδας (Ursus arctos), τη γεωγραφική εξάπλωση στη χώρα μας, τα είδη βιοτόπων και τροφής που προτιμά και την περίοδο αναπαραγωγής της; 120. Τι είδους βιοτόπους προτιμούν το ελάφι (Cervus elaphus) κα το ζαρκάδι (Capreolus capreolus) και που συναντώνται στη χώρα μας; 121. Από ποια ιδιαίτερα γνωρίσματα μπορεί να διαγνώσει κανείς το φύλο και την ηλικία α) του ελαφιού (Cervus elaphus) και β) του ζαρκαδιού (Capreolus capreolus); 122. Αναφέρετε απειλούμενα με εξαφάνιση είδη θηλαστικών και πτηνών της χώρας μας Ποια η γεωγραφική εξάπλωση του αγριόγιδου (Rupicarpa rupicarpa) στη χώρα μας και ποιοι οι βιότοποι που προτιμά; 124. Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τη γεωγραφική εξάπλωση, τα είδη βιοτόπων που προτιμά, το είδος της τροφής και την περίοδο αναπαραγωγής του λύκου (Canis lupus) Ποιες οι τροφικές συνήθειες, τα είδη βιοτόπων που προτιμά και η περίοδος αναπαραγωγής του αγριόχοιρου (Sus scrofa); 126. Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις συνήθειες της ορεινής πέρδικας (Alectoris graeca), τους βιοτόπους που προτιμά και το χρόνο και τρόπο αναπαραγωγής της Περιγράψτε τα ιδιαίτερα γνωρίσματα του ζαρκαδιού (Capreolus capreolus), τους βιοτόπους που προτιμά και την περίοδο και τις χαρακτηριστικές συνήθειες αναπαραγωγής του Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τη γεωγραφική εξάπλωση, τα είδη βιοτόπων που προτιμά το είδος της τροφής και την περίοδο και τις συνήθειες αναπαραγωγής του ελαφιού (Cervus elaphus) Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του λύγκα - ρήσου (Lynx lynx), τους βιοτόπους που προτιμά και τους πληθυσμούς του είδους στη χώρα μας Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τη γεωγραφική εξάπλωση στην Ελλάδα, τους βιοτόπους που προτιμά, το είδος της τροφής και την περίοδο αναπαραγωγής της βίδρας (Lutra lutra) Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τη γεωγραφική εξάπλωση στην Ελλάδα του αγριόγατου (Felis sylvestris) Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του κρητικού αίγαγρου (Capra aegagrus cretica) Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του λαγού (Lepus europaeus), τις συνήθειες του, τους βιοτόπους που προτιμά, την περίοδο και το ρυθμό αναπαραγωγής του Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του αγριοκούνελου (Oryctolagus cuniculus), τις συνήθειες του, τους βιοτόπους που προτιμά, την περίοδο και το ρυθμό αναπαραγωγής του Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τη γεωγραφική εξάπλωση, τα είδη βιοτόπων που προτιμά, το είδος της τροφής και την περίοδο αναπαραγωγής της αλεπούς (Vulpes vulpes) Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τη γεωγραφική εξάπλωση, τα είδη βιοτόπων που προτιμά, τις συνήθειες διαβίωσης, το είδος της τροφής και την περίοδο αναπαραγωγής του ασβού (Meles meles) Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τη γεωγραφική εξάπλωση, τα είδη βιοτόπων που προτιμά, τις συνήθειες διαβίωσης, το είδος της τροφής και την περίοδο αναπαραγωγής του τσακαλιού (Canis aureus). Σελίδα 11 από 17

12 138. Ποιες οι βασικές διαφορές μεταξύ του αγριοκούνελου (Oryctolagus cuniculus) και του λαγού (Lepus europaeus); 139. Ποιες οι βασικές διαφορές μεταξύ του αγριόγατου (Felis sylvestris)και του λύγκα (Lynx lynx); 140. Ποιες οι βασικές διαφορές μεταξύ της νησιωτικής πέρδικας (Alectoris chucar) και της ορεινής πέρδικας (Alectoris graeca); 141. Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, το είδος της τροφής και την περίοδο αναπαραγωγής της νυφίτσας (Mustela nivalis) Τι είναι εκτροφείο θηραμάτων, τι καταφύγιο θηραμάτων και τι Ελεγχόμενη Κυνηγετική Περιοχή; Ποιους σκοπούς εξυπηρετεί η ίδρυσή τους; 143. Πως λειτουργεί και πως οργανώνεται μια Ελεγχόμενη Κυνηγετική Περιοχή; Τι περιλαμβάνει το ετήσιο πρόγραμμα θήρας που συντάσσεται σε αυτήν; 144. Τι είναι άδεια θήρας και πόσα είδη αδειών γνωρίζετε; 145. Ποιος εκδίδει τις άδειες θήρας και ποια τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την έκδοση; 146. Σε ποια συγκεκριμένα άτομα απαγορεύεται η χορήγηση άδειας θήρας; Σε ποιες άλλες περιπτώσεις (χωρίς αναφορά σε πρόσωπα) απαγορεύεται η χορήγηση άδειας θήρας; 147. Ποια είναι τα μέσα άσκησης της θήρας και ποιες οι υποχρεώσεις του κάτοχου κυνηγετικού όπλου; 148. Ποιες οι τροφικές συνήθειες, τα είδη βιοτόπων που προτιμά και η περίοδος αναπαραγωγής του αγριόχοιρου (Sus scrofa); 149. Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις συνήθειες της ορεινής πέρδικας (Alectoris graeca), τους βιότοπους που προτιμά και το χρόνο αναπαραγωγής της και τον τρόπο κυνηγιού της Περιγράψτε τα ιδιαίτερα γνωρίσματα, τα είδη βιοτόπων που προτιμά και την περίοδο τις χαρακτηριστικές συνήθειες αναπαραγωγής του κόκκινου ελαφιού (Chervus elaphus) Αναφέρετε τους τρόπους άσκησης κυνηγιού του αγριόχοιρου, του λαγού και της μπεκάτσας Ποια είδη περιστερίδων γνωρίζετε, ποιο είναι το μικρότερο και ποιο το μεγαλύτερο σε μέγεθος; Ποιος ο συνηθέστερος τρόπος του κυνηγιού τους; 153. Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του λαγού (Lepus europaeus), τις συνήθειες του, την περίοδο αναπαραγωγής του και τους τρόπους κυνηγιού του Δώστε τον ορισμό του θηράματος. Σε ποιες κατηγορίες κατατάσσονται τα θηράματα σε σχέση με την εξωτερική μορφολογία του σώματός τους; 155. Αναφέρετε τα κύρια χαρακτηριστικά των τριχωτών θηραμάτων Αναφέρετε τα κύρια χαρακτηριστικά των πτερωτών θηραμάτων Αναφέρετε πέντε (5) είδη από την οικογένεια κιχλίδαι που γνωρίζετε Αναφέρετε δέκα (10) είδη από την τάξη των χηνόμορφων που επιτρέπεται το κυνήγι Πότε ξεκινάει το κυνήγι και πότε η κυνηγητική περίοδος; Ποιο έγγραφο καθορίζει τα θηράματα και τον αριθμό αυτών προς θήρευση; 160. Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του αγριοκούνελου (Oryctolagus cuniculus), τις συνήθειες του, την περίοδο αναπαραγωγής και τους τρόπους κυνηγίου του Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις συνήθειες της πεδινής πέρδικας (Perdix perdix), τους βιότοπους που προτιμά και το χρόνο αναπαραγωγής της και τον τρόπο κυνηγιού της Ποιες οι τροφικές συνήθειες, τα είδη βιοτόπων που προτιμά και η περίοδος αναπαραγωγής της αλεπούς (Vulpes vulpes); 163. Περιγράψτε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις συνήθειες της νησιωτικής πέρδικας (Alectoris chucar) και τον τρόπο κυνηγιού της. Σελίδα 12 από 17

13 164. Σε ποιες περιφέρειες της χώρας δεν υπάρχουν καθόλου Εθνικοί Δρυμοί; 165. Τι είναι το Σχέδιο Διαχείρισης μιας προστατευόμενης περιοχής; 166. Ποιες επεμβάσεις απαγορεύονται στους πυρήνες των Εθνικών Δρυμών; 167. Πως είναι χαρακτηρισμένες οι περιοχές: Στενά Νέστου, Δάσος Τιθορέας, Παρθένο Δάσος Ροδόπης και σε ποιους νομούς βρίσκονται; 168. Σε ποιες κατηγορίες προστατευομένων περιοχών ανήκουν οι παρακάτω: α. Φοινικόδασος Βάϊ β. Φραξιά Λεσινίου Αιτωλοακαρνανίας γ. Λίμνη Κερκίνη δ. Νήσος Δία ε. Νήσος Σαπιέντζα στ. Βίκος Αώος; 169. Σε τι συνίσταται η ιδιαίτερη αξία του δάσους Δαδιάς - Λευκίμης Σουφλίου; 170. Ποιος είναι ο σκοπός των περιφερειακών ζωνών στους Εθνικούς Δρυμούς; Πώς διαχειρίζονται οι ζώνες αυτές και ποια είναι η σχέση τους με τη διαχείριση των αισθητικών δασών; 171. Ποιες είναι οι αναγνωρισμένες κατηγορίες προστατευόμενων περιοχών στη χώρα μας, ανεξάρτητα από το ιδιαίτερο προστατευτικό καθεστώς και την αποτελεσματικότητα διαχείρισής τους; Δώστε παραδείγματα των περιοχών που γνωρίζετε σε κάθε κατηγορία Ποιες περιοχές μας έχουν κηρυχθεί ως «βιοσφαιρικά αποθέματα» (Biosphere Reserves) και ποιες ως «Περιοχές Παγκόσμιας Κληρονομιάς»; Στην απάντησή σας δε θα λάβετε υπόψη τις καθαρά πολιτιστικές περιοχές Ποιες περιοχές μας έχουν ενταχθεί στις ζώνες ειδικής προστασίας της Ε. Ε.,σύμφωνα με την οδηγία 79/409/ΕΟΚ; Αναφέρετε όσες περιοχές γνωρίζετε και τις κατηγορίες προστατευόμενων περιοχών στις οποίες αυτές ανήκουν Ποιός είναι ο σκοπός ίδρυσης, διαχείρισης, προστασίας και ανάδειξης των περιαστικών δασών; 175. Αναφέρετε το συμπληρωματικό εξοπλισμό (μόνιμο ή μη) που πρέπει να έχει ένα πυροσβεστικό όχημα Περιγράψτε τη διαδικασία συντήρησης των πυροσβεστικών οχημάτων σε περίπτωση που το κατασβεστικό υλικό δεν είναι γλυκό νερό Αναφέρατε τις διαφορές μεταξύ των βολών α) συμπαγούς ή συγκεντρωτικής και β) διασκορπισμένης. Σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείτε η κάθε μια από αυτές Ποια διαμετρήματα πυροσβεστικών σωλήνων γνωρίζετε; Με ποια σειρά πρέπει να συνδεθούν μεταξύ τους για τη δημιουργία εγκατάστασης κατάσβεσης των δασικών πυρκαγιών; 179. Σε ποιες κατηγορίες κατατάσσονται τα πυροσβεστικά οχήματα, ανάλογα με την αποστολή τους και την χωρητικότητα τους σε κατασβεστικό υλικό; 180. Ποια τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα που κατατάσσουν ένα πυροσβεστικό υδροφόρο όχημα στην κατηγορία των δασικών οχημάτων; 181. Ποια είναι τα είδη των πυροσβεστικών εγκαταστάσεων; Περιγράψτε τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα κάθε μιας Τι γνωρίζετε για τον τρόπο αξιοποίησης των διαφόρων τύπων πυροσβεστικών οχημάτων στο σύστημα καταστολής των δασικών πυρκαγιών; 183. Ποιοι είναι οι βασικοί κανόνες που πρέπει να εφαρμόζει ο οδηγός πυροσβεστικού οχήματος για την καλή λειτουργία και συντήρησή του; 184. Αναφέρετε τους τύπους αντλιών που γνωρίζετε. Ποιες αντλίες είναι κατάλληλες για πυροσβεστικά οχήματα και γιατί; 185. Αναφέρετε το συμπληρωματικό πυροσβεστικό εξοπλισμό που πρέπει να έχει ένα πυροσβεστικό όχημα. Περιγράψτε συνοπτικά τον τρόπο αξιοποίησης αυτού του εξοπλισμού Περιγράψτε τα μέτρα ασφαλείας που πρέπει να τηρεί το προσωπικό σε περιπτώσεις χρήσης επιβραδυντικών ουσιών και αφρών από πυροσβεστικά οχήματα. Σελίδα 13 από 17

14 187. Περιγράψτε τους τρόπους αξιοποίησης α) των επιβραδυντικών ουσιών και β) των αφρών στην κατάσβεση των δασικών πυρκαγιών Αναφέρετε τα διάφορα μηχανήματα που μπορούν να αξιοποιηθούν επικουρικά, στην κατάσβεση των δασικών πυρκαγιών καθώς και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους Ποιες πηγές για το ανεφοδιασμό των πυροσβεστικών οχημάτων με νερό γνωρίζετε; Αναφέρετε για κάθε πηγή τους τρόπους ανεφοδιασμού Αναφέρετε κατά φθίνουσα σειρά σπουδαιότητας τα μέτρα ασφαλείας που πρέπει να παίρνει ο οδηγός του πυροσβεστικού οχήματος για το όχημα και το προσωπικό (πλήρωμα), σε περίπτωση εμπλοκής τους σε επιχείρηση κατάσβεσης δασικής πυρκαγιάς. Ποιο είναι το πρώτο μέλημα του οδηγού αμέσως μόλις φθάσει στον τόπο της πυρκαγιάς; 191. Περιγράψτε τα βασικά μέρη του αντλητικού συγκροτήματος (αντλίας) ενός πυροσβεστικού οχήματος. Βασικά προβλήματα (βλάβες) που μπορεί να προκύψουν κατά την λειτουργία αυτού Περιγράψτε τα βασικά μέρη των φορητών αντλητικών συγκροτημάτων (αντλιών). Με ποιους τρόπους μπορούν να αξιοποιηθούν επιχειρησιακά κατά την κατάσβεση των δασικών πυρκαγιών Ποια είναι η διαδικασία ζεύξης πυροσβεστικών οχημάτων. Σε ποια περίπτωση χρησιμοποιείτε; Περιγράψτε την διαδικασία αυτής Ποια είναι η δομή της ημερήσιας γύμνασης; 195. Πώς μπορούμε να βελτιώσουμε την δύναμη; Γράψτε 5 ασκήσεις που συντελούν στην βελτίωση της Δύναμης Με ποιους τρόπους μπορούμε να βελτιώσουμε την επιδεξιότητα μας; 197. Δώστε τις βασικές αρχές και μεθόδους γύμνασης της Αναερόβιας ικανότητας Γράψτε 5 ασκήσεις προσανατολισμού στο χώρο Δώστε τις βασικές αρχές και μεθόδους γύμνασης της Αερόβιας ικανότητας Με ποιον τρόπο μπορούμε να αποτιμήσουμε την Αερόβια ικανότητα; 201. Με ποια κριτήρια σχεδιάζουμε ένα ατομικό πρόγραμμα γύμνασης; 202. Αναφέρετε τους κυριότερους κανόνες ασφαλείας κατά τη χρήση εργαλείων χειρός στις δασικές εργασίες Τι γνωρίζετε για το αλυσοπρίονο; Ποιες είναι οι ιδιαιτερότητες, οι δυσκολίες και οι προφυλάξεις κατά τη χρήση του; 204. Τι γνωρίζετε για τη χρήση θαμνοκοπτικών μηχανημάτων; Ποιες προφυλάξεις πρέπει να παίρνονται κατά τη χρήση τους; 205. Ονομάστε τα είδη που συνθέτουν τον εξοπλισμό ατομικής προστασίας των δασεργατών. Αναφερθείτε λεπτομερέστερα στα είδη προστασίας της κεφαλής Περιγράψτε τα μέσα προστασίας των ποδών, ανάλογα με το είδος των δασικών εργασιών και το περιβάλλον εργασίας Ποια είναι η χρησιμότητα των προειδοποιητικών σημάτων κινδύνου και ποιοι λόγοι επιβάλλουν τη χρήση τους σε σχέση με τις κυριότερες δασικές εργασίες; 208. Ποιες είναι οι γενικές αρχές προφύλαξης κατά τη ρίψη (υλοτομία) των δέντρων; Αναφερθείτε χωριστά σε δέντρα χοντρά, λεπτά και κεκλιμένα Ποιες είναι οι γενικές αρχές προφύλαξης κατά τη ρίψη (υλοτομία) ξηρών και επικαθήμενων δέντρων και δέντρων σε επικλινή εδάφη; 210. Ποια είναι τα μέτρα προφύλαξης κατά τη χειρωνακτική και μηχανική ανύψωση, φόρτωση, μεταφορά και εκφόρτωση ξυλείας; 211. Ποια είναι τα μέτρα προφύλαξης κατά τη μετατόπιση του ξύλου α) με ελκυστήρα και β) με ζώα; Σελίδα 14 από 17

15 212. Ποια είναι τα μέτρα προφύλαξης κατά τη στοίβαξη και αποστοίβαξη του ξύλου στο δάσος; 213. Ποια μέτρα οφείλουν να παίρνουν οι δασεργάτες για την προφύλαξή τους από δαγκώματα φιδιών και ποιες ενέργειες επιβάλλονται σε περίπτωση δαγκώματος από φίδι; 214. Ονομάστε τα είδη που συνθέτουν τον εξοπλισμό ατομικής προστασίας των δασοπυροσβεστών. Αναφερθείτε λεπτομερέστερα στα είδη προστασίας της κεφαλής Τι γνωρίζετε για τον κίνδυνο ανατροπής οχημάτων προς τα πίσω ή πλάγια; Αναφέρετε τις περιπτώσεις που μπορεί να συμβούν τέτοια ατυχήματα, τα μέτρα και τις προφυλάξεις για την αποτροπή τους Ποια μέτρα προφύλαξης θα πρέπει να λαμβάνονται κατά την χρήση εντομοκτόνων κατά την προστασία δασικών φυτειών; 217. Ποιες είναι οι πρώτες βοήθειες σε περίπτωση εισπνοής καπνού και εγκαυμάτων σε δασική πυρκαγιά; 218. Αναφέρετε τις τρεις κύριες περιπτώσεις για τις οποίες γίνεται προσδιορισμός της αξίας του εδάφους Αναφερθείτε με συντομία στα τρία βασικά προβλήματα των Δασικών Βιομηχανιών Με ποιους τρόπους συμβάλλουν στην ανάπτυξη της χώρας οι δασικοί πόροι; 221. Ποια στάδια περιλαμβάνει ο έλεγχος ποιότητας πρώτων υλών και τελικών προιόντων σε μια δασική βιομηχανία; 222. Με ποιο τρόπο συμβάλλουν οι φυσικοί πόροι στο εθνικό προϊόν; 223. Πώς εκτιμάται η αξία άμεσης υλοτομίας μιας συστάδας; Σελίδα 15 από 17

16 4. Πρακτικό Μέρος: Κατάλογος Στοχοθεσίας Πρακτικών Ικανοτήτων και Δεξιοτήτων (Στοχοθεσία Εξεταστέας Ύλης Πρακτικού Μέρους) Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το Πρακτικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας "Τεχνικός Δασικής Προστασίας", εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του πρακτικού μέρους της ειδικότητας ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΙΩΝ ΖΩΩΝ ΚΑΙ ΠΤΗΝΩΝ Αναγνώριση θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας και των ιδιαιτεροτήτων τους στο μάθμα της Βιολογίας - Οικολογίας Άγριων Ζώων και Πτηνών. Αναγνώριση των άγριων ζώων και πτηνών της ελληνικής πανίδας. Βιότοποι των άγριων ζώων και πτηνών της ελληνικής πανίδας. Τροφικές συνήθειες των άγριων ζώων και πτηνών της ελληνικής πανίδας. Αναπαραγωγικές συνήθειες των άγριων ζώων και πτηνών της ελληνικής πανίδας. Εξάπλωση των άγριων ζώων και πτηνών της ελληνικής πανίδας. Περιγραφή των άγριων ζώων και πτηνών της ελληνικής πανίδας. Αναγνώριση θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας και των ιδιαιτεροτήτων τους στο μάθημα της Θηραματικής Διαχείρισης. Αναγνώριση των διαφόρων θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας. Βιότοποι των διαφόρων θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας. Τροφικές συνήθειες των διαφόρων θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας. Αναπαραγωγικές συνήθειες των διαφόρων θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας. Εξάπλωση των διαφόρων θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας. Τρόποι κυνηγιού των διαφόρων θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας. Περιγραφή των διαφόρων θηραμάτων (θηρεύσιμων και μη θηρεύσιμων) της ελληνικής πανίδας. Σελίδα 16 από 17

17 ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΔΑΣΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ Αναγνώριση τοποθεσιών των Εθνικών Δρυμών Αναγνώριση μορφών ρύπανσης ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Αναγνώριση δασοπυροσβεστικών εργαλείων Αναγνώριση ειδών και μερών δασικής πυρκαγιάς ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΩΝ ΑΠΟ ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ Φορητός ηλεκτρονικός υπολογιστής - προβολέας (projector) - Ασύρματη σύνδεση διαδικτύου, χάρτης, δασοπυροσβεστικά εργαλεία, Σελίδα 17 από 17

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ.

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εξετάσεις Πιστοποίησης Αρχικής Επαγγελματικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΠΟΧΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΑΣΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Α Εκπαιδευτική Περίοδος, 60 διδακτικές ώρες. Ώρες ΘΕΜΑ Εισηγητής

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΠΟΧΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΑΣΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Α Εκπαιδευτική Περίοδος, 60 διδακτικές ώρες. Ώρες ΘΕΜΑ Εισηγητής 1η Ημέρα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΠΟΧΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΑΣΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Α Εκπαιδευτική Περίοδος, 60 διδακτικές ώρες ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Γενικά περί Δασών και Δασικού Περιβάλλοντος Το Δάσος σαν βιοκοινότητα,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΙ ΙΚΟΣ ΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΙ ΙΚΟΣ ΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile)...4 2. Ανάλυση Επαγγελµατικών ραστηριοτήτων (Task

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΙΑΣ ΠΑΝΙΔΑΣ ΘΗΛΑΣΤΙΚΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΙΑΣ ΠΑΝΙΔΑΣ ΘΗΛΑΣΤΙΚΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΙΑΣ ΠΑΝΙΔΑΣ ΘΗΛΑΣΤΙΚΑ 1. Σκίουρος Sciurus vulgaris 1. Περιγραφή Κοκκινωπός έως μαύρος, άσπρη κοιλιά, τούφες στα αυτιά Μήκος: 18-27 εκ. (ουρά 14-20 εκ.) Βάρος: 200-480 γρ. 1. Σκίουρος Sciurus

Διαβάστε περισσότερα

Όλες οι ρυθμίσεις θήρας της κυνηγετικής περιόδου 2015 2016

Όλες οι ρυθμίσεις θήρας της κυνηγετικής περιόδου 2015 2016 Όλες οι ρυθμίσεις θήρας της κυνηγετικής περιόδου 2015 2016 Ρυθμίσεις θήρας για την κυνηγετική περίοδο 2015 2016 και δήλωση του Υπουργού Αναπληρωτή ΠΑΠΕΝ Γιάννη Τσιρώνη Υπεγράφη η υπουργική απόφαση για

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ : ΕΙΔΙΚΟΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ : ΕΙΔΙΚΟΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ : ΕΙΔΙΚΟΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 0 ΤΟΜΕΑΣ: ΓΕΩΤΕΧΝΙΑΣ ΟΜΑΔΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΤΙΚΟΥ ΠΛΟΥΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: ΕΙΔΙΚΟΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ: 04.04.01.1

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση των. Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. που λειτουργούν στον. Βοτανικό Κήπο. «Ιουλίας & Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους»

Παρουσίαση των. Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. που λειτουργούν στον. Βοτανικό Κήπο. «Ιουλίας & Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους» Παρουσίαση των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που λειτουργούν στον Βοτανικό Κήπο «Ιουλίας & Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους» Πρόγραμμα 1 ο Βλάβες και Αποκατάσταση Φυσικού περιβάλλοντος Στόχοι του προγράμματος:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Θέμα Α Στις ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 3 Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (2 Ο κεφάλαιο) ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικοί Βιότοποι. Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία

Ελληνικοί Βιότοποι. Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία Στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι να γνωρίσουμε και να καταγράψουμε τους ελληνικούς βιότοπους και να εντοπίσουμε τα ζώα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. Μαρία Κιτριλάκη ΠΕ04.04

ΦΥΣΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. Μαρία Κιτριλάκη ΠΕ04.04 ΦΥΣΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ Μαρία Κιτριλάκη Διαχείριση φυσικών περιοχών Η σύγχρονη αντίληψη για τη διαχείριση των φυσικών περιοχών δεν κυριαρχείται από την παλαιότερη τακτική της εξάντλησης αλλά από

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπυρική Διαχείριση Δασών Ψυχρόβιων Κωνοφόρων

Μεταπυρική Διαχείριση Δασών Ψυχρόβιων Κωνοφόρων Μεταπυρική Διαχείριση Δασών Ψυχρόβιων Κωνοφόρων Μ. Αριανούτσου, Δρ. Καζάνης Δημήτρης Τομέας Οικολογίας - Ταξινομικής Τομέας Οικολογίας -Τμήμα Βιολογίας Τμήμα Βιολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

Λύκος - Canis lupus. Είδος Τρωτό - στην Ελλάδα ζουν περίπου 700 Λύκοι. Από το 1969 απαγορεύεται δια νόμου η κατοχή του από ιδιώτες.

Λύκος - Canis lupus. Είδος Τρωτό - στην Ελλάδα ζουν περίπου 700 Λύκοι. Από το 1969 απαγορεύεται δια νόμου η κατοχή του από ιδιώτες. Λύκος - Canis lupus Είδος Τρωτό - στην Ελλάδα ζουν περίπου 700 Λύκοι Από το 1969 απαγορεύεται δια νόμου η κατοχή του από ιδιώτες. Ο πληθυσμός του Λύκου μειώνεται εξαιτίας: i. του περιορισμού/υποβάθμισης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΟΜΕΝΑ ΧΡΟΝΙΑ (2014-2020)

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΟΜΕΝΑ ΧΡΟΝΙΑ (2014-2020) ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΤΑ ΔΑΣΙΚΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΤΙΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ) Το 2015 θεωρείται μια πολύ σημαντική χρονιά για τα δάση σε παγκόσμιο επίπεδο, καθώς τουλάχιστον τέσσερις

Διαβάστε περισσότερα

Εθνική Στρατηγική για τα Δάση/ Σχέδιο Στρατηγικής Ανάπτυξης της Δασοπονίας

Εθνική Στρατηγική για τα Δάση/ Σχέδιο Στρατηγικής Ανάπτυξης της Δασοπονίας Εθνική Στρατηγική για τα Δάση/ Σχέδιο Στρατηγικής Ανάπτυξης της Δασοπονίας Κωδικοποιημένη συνεισφορά συμμετεχόντων στην πρώτη Συνάντηση Διαβούλευσης Αθήνα, 10/05/2018 Περιεχόμενα ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ...

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Χλωρίδα και Πανίδα

ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Χλωρίδα και Πανίδα ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Χλωρίδα και Πανίδα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Ερωτήσεις της µορφής σωστό-λάθος Σηµειώστε αν είναι σωστή ή λάθος καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις περιβάλλοντας µε ένα κύκλο το αντίστοιχο

Διαβάστε περισσότερα

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «Κουπάτειο» Τάξη : Δ Σχολική χρονιά 2013-2014 αγρινό: Είναι το μεγαλύτερο χερσαίο θηλαστικό και ενδημικό είδος στην Κύπρο. Χαρακτηρίζεται ως ο σημαντικότερος εκπρόσωπος της πανίδας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Δ Δημοτικού ENOTHTA 3 «H ΦΥΣΗ EINAI TO ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ» (ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ)

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Δ Δημοτικού ENOTHTA 3 «H ΦΥΣΗ EINAI TO ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ» (ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ) ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Δ Δημοτικού ENOTHTA 3 «H ΦΥΣΗ EINAI TO ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ» (ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ) ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1. Ιστοσελίδες 2. Βιβλιογραφία 3. Εκθέματα στο ΜΦΙΚ 4. Φωτογραφίες 5. Videos Δρ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΟΠΟΝΙΑΣ

ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΣΟΠΟΝΙΑΣ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 Κυριακή 18 Μαρτίου 2012, ώρα 11:00 ενδροφύτευση - Τριάδι Θέρµης ΣΥΝΔΙΟΡΓΑΝΩΤΕΣ: Τετάρτη 21 Μαρτίου 2012, ώρα 18:00 ΚΤΙΡΙΟ ΠΑΛΑΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Α.Π.Θ - Αίθουσα Τελετών Σχολή ασολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Καφέ αρκούδα (Ursus arctos), ο εκτοπισμένος συγκάτοικός μας

Καφέ αρκούδα (Ursus arctos), ο εκτοπισμένος συγκάτοικός μας 19 Αυγούστου 2018 Καφέ αρκούδα (Ursus arctos), ο εκτοπισμένος συγκάτοικός μας Επιστήμες / Περιβάλλον - Οικολογία Μέσα από μία πορεία εξέλιξης 35 εκατομμυρίων χρόνων η καφέ αρκούδα, ζώο ιδιαίτερα προσαρμοστικό,

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Σπουδών. Ειδικότητα : Τεχνικός Δασικής Προστασίας. Κωδικός:

Οδηγός Σπουδών. Ειδικότητα : Τεχνικός Δασικής Προστασίας. Κωδικός: Οδηγός Σπουδών Ειδικότητα : Τεχνικός Δασικής Προστασίας Κωδικός: 23-01-04-1 Έκδοση: Α, Σεπτέμβριος 2018 Περιεχόμενα 1. Γενικές Πληροφορίες... 3 1.1. Ονομασία Ειδικότητας... 3 1.2. Ομάδα Προσανατολισμού...

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ»

«ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ» Στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής, οι μαθητές του Α3 τμήματος του σχολείου μας οργάνωσαν και υλοποίησαν εργασία με θέμα : «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ» Ένα δείγμα της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η έννοια του οικοσυστήματος 11

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η έννοια του οικοσυστήματος 11 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3 9 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η έννοια του οικοσυστήματος 11 Κεφάλαιο Πρώτο: Το μοντέλο του οικοσυστήματος 1.1. Βασικές αρχές και ορισμοί της Οικολογίας των Οικοσυστημάτων 1.2. Η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑ ΔΑΣΗ ΜΑΣ ΣΧ. ΕΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑ ΔΑΣΗ ΜΑΣ ΣΧ. ΕΤΟΣ 16 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑ ΔΑΣΗ ΜΑΣ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2014-15 Δάσος ονομάζεται ένα πολύπλοκο οικοσύστημα με φυτά και ζώα που χαρακτηρίζεται από τη μεγάλη πυκνότητα δέντρων. Τα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ 3η ΜΕΘΟΔΟΙ &ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ (ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ, ΧΗΜΙΚΗ, ΔΑΣΟΚΟΜΙΚΗ)

ΘΕΩΡΙΑ 3η ΜΕΘΟΔΟΙ &ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ (ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ, ΧΗΜΙΚΗ, ΔΑΣΟΚΟΜΙΚΗ) ΘΕΩΡΙΑ 3η ΜΕΘΟΔΟΙ &ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗΣ (ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ, ΧΗΜΙΚΗ, ΔΑΣΟΚΟΜΙΚΗ) ΠΡΟΛΗΨΗ-ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ Καταπολέμηση ορίσουμε την άμεση επέμβαση του ανθρώπου με σκοπό τη μείωση του πληθυσμού μιας υπάρχουσας έξαρσης

Διαβάστε περισσότερα

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΕΠΙΛΕΞΑΜΕ: Η χλωρίδα και η πανίδα στην χώρα μας είναι ένα πολύ σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ

ΟΙ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΟΙ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΙ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ Υδατικά οικοσυστήματα Στη βιόσφαιρα υπάρχουν δύο είδη οικοσυστημάτων: τα υδάτινα και τα χερσαία. Tα υδάτινα οικοσυστήματα διαχωρίζονται ανάλογα με την αλατότητα του νερού

Διαβάστε περισσότερα

Δομή της παρουσίασης.

Δομή της παρουσίασης. Το μέλλον των δασών Δομή της παρουσίασης. Γιατί καίγονται τα δάση μας; Πως καίγονται τα δάση μας; Καίγονται όλα τα δάση μας; Ζημιά ή καταστροφή; Γιατί τόσο συχνά; Φυσική ή τεχνητή αποκατάσταση; Γιατί γιγαντώνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΣΑΜΟΥ

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΣΑΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΑΜΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΣΑΜΟΥ ΣΑΜΟΣ, 22-23 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΑΡΙΑ ΔΗΜΑΚΗ ΣΑΜΟΣ 2016 14. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πλαίσιο Δράσεων και Μέτρων Προσαρμογής της διαχείρισης των δασών στην κλιματική αλλαγή

Πλαίσιο Δράσεων και Μέτρων Προσαρμογής της διαχείρισης των δασών στην κλιματική αλλαγή Πλαίσιο Δράσεων και Μέτρων Προσαρμογής της διαχείρισης των δασών στην κλιματική αλλαγή Βασιλική Χρυσοπολίτου και Πέτρος Κακούρος, ΕΚΒΥ Το κλίμα και τα δάση στο μέλλον Υπάρχουν αβεβαιότητες σχετικά με:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ (Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. ΙΙ) ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ: 2.2.2.α. Αναμόρφωση Προπτυχιακών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 7. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 7. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 7. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων των Τμημάτων Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος απορρέουν από τα: Π.Δ. 1102/80. Περί καθορισμού των επαγγελματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΣ ΞΕΝΑΓΟΣ ΕΘΝΙΚΩΝ ΡΥΜΩΝ ΚΑΙ ΧΩΡΩΝ ΑΝΑΨΥΧΗΣ"

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΣ ΞΕΝΑΓΟΣ ΕΘΝΙΚΩΝ ΡΥΜΩΝ ΚΑΙ ΧΩΡΩΝ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΣ ΞΕΝΑΓΟΣ ΕΘΝΙΚΩΝ ΡΥΜΩΝ ΚΑΙ ΧΩΡΩΝ ΑΝΑΨΥΧΗΣ" 2 η ΠΕΡΙΟ ΟΣ 2008 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλµατος (Job Profile)...3 2. Ανάλυση επαγγελµατικών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΚΛΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ. Η ύλη που υπάρχει διαθέσιμη στη βιόσφαιρα είναι περιορισμένη. Ενώσεις και στοιχεία όπως:

ΚΥΚΛΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ. Η ύλη που υπάρχει διαθέσιμη στη βιόσφαιρα είναι περιορισμένη. Ενώσεις και στοιχεία όπως: ΚΥΚΛΟΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ Η ύλη που υπάρχει διαθέσιμη στη βιόσφαιρα είναι περιορισμένη. Ενώσεις και στοιχεία όπως: Το νερό (Η 2 Ο) Το οξυγόνο (Ο 2 ) Ο άνθρακας (C) Το άζωτο (N 2 ) Το θείο (S) Οφώσφορος(P) κυκλοφορούν

Διαβάστε περισσότερα

Δασική Εδαφολογία. Γεωχημικός, Βιοχημικός, Υδρολογικός κύκλος

Δασική Εδαφολογία. Γεωχημικός, Βιοχημικός, Υδρολογικός κύκλος Δασική Εδαφολογία Γεωχημικός, Βιοχημικός, Υδρολογικός κύκλος Μέρος 1 ο ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ Η μεταφορά του νερού από την ατμόσφαιρα στην επιφάνεια της γης, η κίνησή του σ αυτή και η επιστροφή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ ΚΑΙ ΑΓΡΙΑ ΠΑΝΙΔΑ

ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ ΚΑΙ ΑΓΡΙΑ ΠΑΝΙΔΑ ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ ΚΑΙ ΑΓΡΙΑ ΠΑΝΙΔΑ Η φωτιά στα μεσογειακά οικοσυστήματα Πολλές περιοχές της χώρας μας, ιδιαίτερα οι παράκτιες και νησιώτικες, χαρακτηρίζονται από μεσογειακού τύπου κλίμα κατά το οποίο οι βροχεροί

Διαβάστε περισσότερα

Προδιαγεγραμμένη καύση και αντίπυρ: Επιστημονική τεκμηρίωση

Προδιαγεγραμμένη καύση και αντίπυρ: Επιστημονική τεκμηρίωση Προδιαγεγραμμένη καύση και αντίπυρ: Επιστημονική τεκμηρίωση Δρ. Γαβριήλ Ξανθόπουλος ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε. Ινστιτούτο Μεσογειακών Δασικών Οικοσυστημάτων και Τεχνολογίας Δασικών Προϊόντων e-mail: gxnrtc@fria.gr Το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Της περιόδου ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018 από 15/1/2018 (ΔΕΥΤΕΡΑ) έως 9/2/2018 (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ) των μαθημάτων όλων των εξαμήνων.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Της περιόδου ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018 από 15/1/2018 (ΔΕΥΤΕΡΑ) έως 9/2/2018 (ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ) των μαθημάτων όλων των εξαμήνων. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΜΗΜΑ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Παν/κό έτος 2017 2018 Θεσσαλονίκη, 18 Δεκ. 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Χρηματοδοτήσεις Δασικής Υπηρεσίας

Χρηματοδοτήσεις Δασικής Υπηρεσίας Χρηματοδοτήσεις Δασικής Υπηρεσίας Δρ. Δημήτρης Βακάλης Διεύθυνση Προγραμματισμού και Δασικής Πολιτικής 1. Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων ΠΔΕ. Συλλογικές Αποφάσεις Έργων (ΣΑΕ) για τον Τομέα ΔΑΣΗ 2. Τακτικός

Διαβάστε περισσότερα

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας ΘΕΜΑ 1 ο Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Στις παρακάτω ερωτήσεις, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτέα ύλη μέχρι

Διδακτέα ύλη μέχρι 7Ο ΓΕΛ Πειραιά Α Λυκείου Σχολικό έτος 2017-18 ΓΕΩΛΟΓΙΑ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ (μάθημα επιλογής) Διδακτέα ύλη μέχρι 18-12-2017 Α ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Η διδακτέα ύλη για το μάθημα επιλογής «ΓΕΩΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 ο ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΔΑΣΙΚΩΝ ΕΝΤΟΜΩΝ - ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 ο ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΔΑΣΙΚΩΝ ΕΝΤΟΜΩΝ - ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3 ο ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΔΑΣΙΚΩΝ ΕΝΤΟΜΩΝ - ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ 1 Οικολογία δασικών εντόμων Παράγοντες: 1. Κλιματικές συνθήκες 2. Είδος δέντρων 3. Δασοπονική μορφή 4. Ρύπανση ατμόσφαιρας 2 Οικολογία δασικών εντόμων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Της περιόδου ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019 από 2/9/2019 (Δευτέρα) έως 27/9/2019 (Παρασκευή) των μαθημάτων όλων των εξαμήνων.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Της περιόδου ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019 από 2/9/2019 (Δευτέρα) έως 27/9/2019 (Παρασκευή) των μαθημάτων όλων των εξαμήνων. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΜΗΜΑ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Θεσσαλονίκη, 5 Μαρτίου 2019 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Της περιόδου ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

1. Δημιουργική γραφή

1. Δημιουργική γραφή Δραστηριότητες στο Μουσείο Δασικής Ιστορίας Μαινάλου 1. Δημιουργική γραφή Εμπνευστείτε από τα θέματα που πραγματεύεται το Μουσείο Δασικής Ιστορίας Μαινάλου και γράψτε τη δική σας ιστορία Οδηγίες για νέους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 ο ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΙΚΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΕΙΛΕΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 ο ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΙΚΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΕΙΛΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 ο ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΙΚΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΕΙΛΕΣ Χάρτης βλάστησης Ελλάδος Κίνδυνοι για τα Δασικά Οικοσυστήματα από μεταδοτικές & μη μεταδοτικές ασθένειες Σχέσεις Εντόμων - Φυτών 1.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΠΑΝΙΔΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟΥΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΑΝΑΣΚΑΦΩΝ

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΠΑΝΙΔΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟΥΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΑΝΑΣΚΑΦΩΝ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΠΑΝΙΔΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟΥΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΗ ΣΕ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΑΝΑΣΚΑΦΩΝ Αναστάσιος Λεγάκις Ζωολογικό Μουσείο, Τμ. Βιολογίας, Παν. Αθηνών 5 ο Πανελλήνιο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 17/01/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΕΛΕΝΗ ΧΑΛΙΚΙΑ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Βιογεωχημικός κύκλος

ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Βιογεωχημικός κύκλος ΒΙΟΓΕΩΧΗΜΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ Βιογεωχημικός κύκλος ενός στοιχείου είναι, η επαναλαμβανόμενη κυκλική πορεία του στοιχείου στο οικοσύστημα. Οι βιογεωχημικοί κύκλοι, πραγματοποιούνται με την βοήθεια, βιολογικών, γεωλογικών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΠ 2000-2006 ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 2000 2006 NOΕΜΒΡΙΟΣ 2006 2 ΑΞΟΝΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός Διαχείρισης Ξυλοπαραγωγικών Δασών

Σχεδιασμός Διαχείρισης Ξυλοπαραγωγικών Δασών Σχεδιασμός Διαχείρισης Ξυλοπαραγωγικών Δασών Δρ. Βασιλική Καζάνα Αναπλ. Καθηγήτρια ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας & Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Δράμας Εργαστήριο Δασικής Διαχειριστικής Τηλ. & Φαξ:

Διαβάστε περισσότερα

1 1 2 3 2 4 5 6 7 8 9 2 ,,,,,,,,..,.,,. 3 . :.,.,..,. 4 5 ,, : 1 :., :. ( )...,. 2 :.,... (),,.,,. ( ) 6 ,. (,, )...,. (. )......!!!.,,... 7 ,,. 3 :.,. : :,,..,...,.,,., (GIS). 8 ., : -. -. - ( )., : -

Διαβάστε περισσότερα

Η Περιβαλλοντική Πολιτική Στην Ελλάδα Μέσα Από Το Άρθρο 24 του Συντάγματος. Εύη Τζινευράκη Δικηγόρος

Η Περιβαλλοντική Πολιτική Στην Ελλάδα Μέσα Από Το Άρθρο 24 του Συντάγματος. Εύη Τζινευράκη Δικηγόρος Η Περιβαλλοντική Πολιτική Στην Ελλάδα Μέσα Από Το Άρθρο 24 του Συντάγματος Εύη Τζινευράκη Δικηγόρος Κεφάλαια Παρουσίασης: Βασικοί Ορισμοί Νομική Φύση του Δικαιώματος στο Περιβάλλον Συνταγματικά Προστατευόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Της περιόδου ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 από 3/6/2019 (Δευτέρα) έως 28/6/2019 (Παρασκευή) των μαθημάτων όλων των εξαμήνων.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Της περιόδου ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 από 3/6/2019 (Δευτέρα) έως 28/6/2019 (Παρασκευή) των μαθημάτων όλων των εξαμήνων. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΜΗΜΑ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Θεσσαλονίκη, 5 Μαρτίου 2019 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Της περιόδου ΙΟΥΝΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Λαναρά Θεοδώρα Δασολόγος Περιβαλλοντολόγος MSc Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Παρνασσού

Λαναρά Θεοδώρα Δασολόγος Περιβαλλοντολόγος MSc Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Παρνασσού Λαναρά Θεοδώρα Δασολόγος Περιβαλλοντολόγος MSc Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Παρνασσού Ορισμός: Μια χερσαία και/ή θαλάσσια έκταση με ιδιαίτερα οικολογικά και τοπικά χαρακτηριστικά, αφιερωμένη στην

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος της Δασικής Υπηρεσίας στις προστατευόμενες περιοχές του δικτύου NATURA 2000

Ο ρόλος της Δασικής Υπηρεσίας στις προστατευόμενες περιοχές του δικτύου NATURA 2000 Ο ρόλος της Δασικής Υπηρεσίας στις προστατευόμενες περιοχές του δικτύου NATURA 2000 Αρβανίτης Παντελής Δασολόγος, PhD Δ/νση Δασών Ηρακλείου τηλ 2810264962. email: p.arvanitis@apdkritis.gov.gr NATURA 2000

Διαβάστε περισσότερα

ΠΠΣΠΑ ΜΑΘΗΜΑ:Γεωλογία & ΔΦΠ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 9/12/2013 Σχολικό έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ...

ΠΠΣΠΑ ΜΑΘΗΜΑ:Γεωλογία & ΔΦΠ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 9/12/2013 Σχολικό έτος ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ... ΠΠΣΠΑ ΜΑΘΗΜΑ:Γεωλογία & ΔΦΠ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 9/12/2013 Σχολικό έτος 2013-2014 Η εργασία συντάχθηκε από τις μαθήτριες Στεφανάκου Θεανώ και Μίτλεττον Μυρτώ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑΣ...σελιδα

Διαβάστε περισσότερα

1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-15 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΝΗΘΑ Ο Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Πάρνηθας από το 2007 πραγματοποιεί Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΦΙΛ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Λάρισας

ΠΡΟΦΙΛ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Λάρισας Τ0 ΠΡΟΦΙΛ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Λάρισας Τμήμα: 08. Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Α. Ιστορικό Ως πρόδρομος του Τμήματος μπορεί να αναφερθεί η Μέση Σχολή ή Δασοκομική Σχολή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 11 ο ΜΥΚΟΡΡΙΖΕΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 11 ο ΜΥΚΟΡΡΙΖΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 11 ο ΜΥΚΟΡΡΙΖΕΣ 1 ΜΥΚΟΡΡΙΖΕΣ 2 ΜΥΚΟΡΡΙΖΕΣ Μυκορριζική συμβίωση: Η συμβιωτική σχέση μεταξύ ριζών μυκήτων / εκδηλώνεται με σχηματισμό ξεχωριστών οργάνων =μυκόρριζες Κατηγορίες μυκόρριζων ενδομυκόρριζες

Διαβάστε περισσότερα

Η ποινική προστασία της άγριας ζωής

Η ποινική προστασία της άγριας ζωής Η ποινική προστασία της άγριας ζωής Natura Life Themis Η περιβαλλοντική ευθύνη και η προστασία της βιοποικιλότητας στo πλαίσιο του εθνικού και ευρωπαϊκού δικαίου Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Ηράκλειο Κρήτης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ. (www.auth.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ. (www.auth. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (www.auth.gr/forestry) ΣΧΟΛΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΒΙΟΤΟΠΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ ΕΝΔΙΑΙΤΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ ΕΡΓΑ, ΟΧΙ ΛΟΓΙΑ

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΒΙΟΤΟΠΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ ΕΝΔΙΑΙΤΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ ΕΡΓΑ, ΟΧΙ ΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΚΥΝΗΓΕΤΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΒΙΟΤΟΠΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ ΕΝΔΙΑΙΤΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ ΕΡΓΑ, ΟΧΙ ΛΟΓΙΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 Ξενοδοχείο Divani Palace Acropolis

Διαβάστε περισσότερα

Προσαρμογή της Διαχείρισης των Δασών στην Κλιματική Αλλαγή στην Ελλάδα: Δασαρχείο Καλαμπάκας

Προσαρμογή της Διαχείρισης των Δασών στην Κλιματική Αλλαγή στην Ελλάδα: Δασαρχείο Καλαμπάκας Προσαρμογή της Διαχείρισης των Δασών στην Κλιματική Αλλαγή στην Ελλάδα: Δασαρχείο Καλαμπάκας Ομάδα έργου: Παναγιώτης Πουλιανίδης, Αναστασία Κάκια, Φωτεινή Πελεκάνη Σεμινάριο Κατάρτισης Δασικών Υπηρεσιών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΑΣΗ ΣΗΜΕΡΑ

ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΑΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΑΣΩΝ ΚΑΙ ΔΑΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΑΣΗ ΣΗΜΕΡΑ Κωνσταντίνος Δημόπουλος, Δασολόγος M.Sc. Προϊστάμενος της Γενικής Διεύθυνσης Δασών και Δασικού

Διαβάστε περισσότερα

Φορέας ιαχείρισης Σαµαριάς (Λευκών Ορέων): Ένα καινούργιο πρόβληµα ή ένα καινούργιο εργαλείο;

Φορέας ιαχείρισης Σαµαριάς (Λευκών Ορέων): Ένα καινούργιο πρόβληµα ή ένα καινούργιο εργαλείο; Φορέας ιαχείρισης Σαµαριάς (Λευκών Ορέων): Ένα καινούργιο πρόβληµα ή ένα καινούργιο εργαλείο; Παρουσίαση: Παναγιώτης Νύκτας Περιβαλλοντολόγος Ειδικός Επιστήµονας.Σ. Φορέα ιαχείρισης Ε.. Σαµαριάς Περιεχόµενα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΣΟΥΝΙΟΥ:ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΧΛΩΡΙΔΑ- ΠΑΝΙΔΑ.

ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΣΟΥΝΙΟΥ:ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΧΛΩΡΙΔΑ- ΠΑΝΙΔΑ. ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ ΣΟΥΝΙΟΥ:ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΧΛΩΡΙΔΑ- ΠΑΝΙΔΑ. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΡΥΜΟΣ; Είναι μία γεωγραφική περιοχή με εξαιρετική φυσική ομορφιά, που συγκεντρώνει σπάνια και υπό εξαφάνιση είδη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΨΙΡΡΙΖΙΕΣ ΑΣΙΚΩΝ ΕΝΤΡΩΝ ΑΠΟ ΜΥΚΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ARMILLARIA

ΣΗΨΙΡΡΙΖΙΕΣ ΑΣΙΚΩΝ ΕΝΤΡΩΝ ΑΠΟ ΜΥΚΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ARMILLARIA ΣΗΨΙΡΡΙΖΙΕΣ ΑΣΙΚΩΝ ΕΝΤΡΩΝ ΑΠΟ ΜΥΚΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ARMILLARIA Εικ.1. Ελάτη προσβεβληµένη από το µύκητα Armillaria mellea. ιακρίνονται οι λευκές µυκηλιακές πλάκες στη βάση του κορµού. Μαίναλο. Εικ.2. Μυκηλιακές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας

ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας Τί είναι ένα Οικοσύστημα; Ένα οικοσύστημα είναι μια αυτο-συντηρούμενη και αυτορυθμιζόμενη κοινότητα ζώντων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α 1 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. γ (συμβάλλουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Θ. Δ. Ζάγκα Καθηγητή ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Σχολή Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος Τομέας Δασικής Παραγωγής-Προστασίας Δασών-

Διαβάστε περισσότερα

Ο.Ε.Φ. / Α.Σ. ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ

Ο.Ε.Φ. / Α.Σ. ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ Ο.Ε.Φ. / Α.Σ. ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΕΛΑΙΩΝΩΝ ΑΠΟ ΠΥΡΚΑΓΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: ΤΕΤΑΡΤΗ 22 ΜΑΡΤΙΟΥ 2017 2 ο έτος υλοποίησης Πρόγραμμα συγχρηματοδοτούμενο από την Ε.Ε. και την Ελλάδα Καν.(ΕΚ)

Διαβάστε περισσότερα

Ένας Γυπαετός στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο. Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών NATURA 2000

Ένας Γυπαετός στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο. Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών NATURA 2000 Ένας Γυπαετός στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών NATURA 2000 Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία 2018 Κάποτε Στις αρχές της δεκαετίας του 90, η βιοποικιλότητα στην Ευρώπη βρισκόταν σε κρίσιμο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ Κ Kάνιγγος ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΟΛΛΙΝΤΖΑ 10, (5ος όροφ. Τηλ: 210-3300296-7. www.kollintzas.gr OΙΚΟΛΟΓΙΑ 1. Όσο το ποσό της ενέργειας: α) μειώνεται προς τα ανώτερα

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος Ο ρόλος της ενέργειας. Κεφάλαιο 2.2

Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος Ο ρόλος της ενέργειας. Κεφάλαιο 2.2 Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος Ο ρόλος της ενέργειας Κεφάλαιο 2.2 Ο ρόλος της ενέργειας ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.2 Τροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας Τροφικές Σχέσεις και Ροή Ενέργειας Κάθε οργανωμένο σύστημα,

Διαβάστε περισσότερα

α) Άφλοιος α) Άφλοιος α) Άφλοιος

α) Άφλοιος α) Άφλοιος α) Άφλοιος ΔΑΣΟΠΟΝΙΚΑ ΕΙΔΗ - ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΔΑΣΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ 1. ΚΩΝΟΦΟΡΑ (Πλην Τραχείας και Χαλεττίου Πεύκης) ΤΙΜΗ ΣΕ 1.1 Στρογγύλη ξυλεία μήκους 2,00 μ. και άνω, διαμέτρου 0,20 μ. και άνω 1.2 Στρογγύλη ξυλεία μήκους

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση της βόσκησης αγροτικών ζώων στις προστατευόμενες περιοχές

Διαχείριση της βόσκησης αγροτικών ζώων στις προστατευόμενες περιοχές ΗΜΕΡΙΔΑ ΦΟΡΕΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΛΤΑ ΝΕΣΤΟΥ-ΒΙΣΤΩΝΙΔΑΣ-ΙΣΜΑΡΙΔΑΣ «Η κτηνοτροφία στο Εθνικό Πάρκο Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης» 20 Νοεμβρίου 2015, Κομοτηνή Διαχείριση της βόσκησης αγροτικών ζώων στις προστατευόμενες

Διαβάστε περισσότερα

Ζώα υπό εξαφάνιση - Το Γιγάντιο Πάντα

Ζώα υπό εξαφάνιση - Το Γιγάντιο Πάντα Ζώα του δάσους υπό εξαφάνιση Τμήμα Α4 Σχ. Έτος 2012-20132013 Α τετράμηνο Είναι διεθνές σύμβολο της WWF. Τ α υ τ ό τ η τ α Όνομα : Γιγάντιο Πάντα Βάρος : 86-125 κιλά Ύψος : 1.20-1.90μ. Βιότοπος, εξάπλωση

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία Οικολογία Οικολογία είναι η επιστήμη που μελετά τις σχέσεις των οργανισμών (συνεπώς και του ανθρώπου)

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση της παρούσας κατάστασης των περιοχών έρευνας από δασοκομική και οικοφυσιολογική άποψη

Αξιολόγηση της παρούσας κατάστασης των περιοχών έρευνας από δασοκομική και οικοφυσιολογική άποψη LIFE + AdaptFor Αξιολόγηση της παρούσας κατάστασης των περιοχών έρευνας από δασοκομική και οικοφυσιολογική άποψη Επίδραση της κλιματικής αλλαγής στα Δασικά οικοσυστήματα Καλλιόπη Ραδόγλου & Γαβριήλ Σπύρογλου

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός διαχείρισης άλλων δασικών πόρων

Σχεδιασμός διαχείρισης άλλων δασικών πόρων Σχεδιασμός διαχείρισης άλλων δασικών πόρων Δρ. Βασιλική Καζάνα Αναπλ. Καθηγήτρια ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας & Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Δράμας Εργαστήριο Δασικής Διαχειριστικής Τηλ. & Φαξ: 25210

Διαβάστε περισσότερα

Δάση & Πυρκαγιές: αναζητείται ελπίδα

Δάση & Πυρκαγιές: αναζητείται ελπίδα Δάση & Πυρκαγιές: αναζητείται ελπίδα Ανθρωπογενείς επιδράσεις Κλιματική αλλαγή Μεταβολές πυρικών καθεστώτων Κώστας Δ. Καλαμποκίδης Καθηγητής Παν. Αιγαίου Περίγραμμα 1.0 Δασικά Οικοσυστήματα: επαναπροσδιορισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΤΑΞΗ:B ΤΜΗΜΑ: Β1 ΡΥΠΑΝΣΗ- ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ Η καθαριότητα και η λειτουργικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση των φυσικών πόρων και των οικοσυστημάτων Ι

Διαχείριση των φυσικών πόρων και των οικοσυστημάτων Ι Διαχείριση των φυσικών πόρων και των οικοσυστημάτων Ι Διάλεξη : Φυσικά οικοσυστήματα και διεργασίες Επίκουρος Καθηγητής Σπυρίδων Ντούγιας Πέμπτη 20 Οκτωβρίου 18:00-21:00 Ώρα για εξ αποστάσεως συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ «Περιβαλλοντικά Προβλήματα & Δίκαιο» ΜΑΘΗΜΑ 7

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ «Περιβαλλοντικά Προβλήματα & Δίκαιο» ΜΑΘΗΜΑ 7 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ «Περιβαλλοντικά Προβλήματα & Δίκαιο» ΜΑΘΗΜΑ 7 Το πρόβλημα ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ «Εν τω μεταξύ, η φύση γίνεται περισσότερο ευάλωτη, αφού της αφαιρείται το μεγαλύτερο της όπλο:

Διαβάστε περισσότερα

«Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών ΝATURA 2000»

«Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών ΝATURA 2000» Ανοικτή Εκδήλωση Ενημέρωσης με θέμα: «Προστατευόμενες περιοχές του Δικτύου NATURA 2000 στην Κρήτη» Αξός Μυλοποτάμου, 29 Μαΐου 2016 «Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών ΝATURA 2000» Δρ. ΜΙΧΑΛΗΣ ΠΡΟΜΠΟΝΑΣ Φυσικός

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων

Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων Εργασία Γεωλογίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων Αλμπάνη Βάλια Καραμήτρου Ασημίνα Π.Π.Σ.Π.Α. Υπεύθυνος Καθηγητής: Δημήτριος Μανωλάς Αθήνα 2013 1 Πίνακας περιεχομένων ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ...2 Εξαντλούμενοι φυσικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Χειμερινό εξάμηνο Κ. Ποϊραζίδης Μ. Γραμματικάκη

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Χειμερινό εξάμηνο Κ. Ποϊραζίδης Μ. Γραμματικάκη Διαχείριση Άγριας Πανίδας ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Χειμερινό εξάμηνο 2011-2012 Κ. Ποϊραζίδης Μ. Γραμματικάκη Διαχείριση Άγριας Πανίδας Ενότητα 1: ΒΙΟΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΙ ΒΙΟΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ απογραφικές δειγματοληπτικές

Διαβάστε περισσότερα

14/11/2011. Οικογένεια Felidae Υποοικογένεια Acinonychidea Acinonyx jubatus

14/11/2011. Οικογένεια Felidae Υποοικογένεια Acinonychidea Acinonyx jubatus 4// Bιολογική ποικιλότητα ή Bιοποικιλότητα ποικιλότητα των διαφόρων μορφών ζωής Οικογένεια Felidae Υποοικογένεια Acinonychidea Acinonyx jubatus Επίπεδα βιοποικιλότητας Γενετική ποικιλότητα Ποικιλότητα

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου. Άνθρωπος και Περιβάλλον (Κεφ.2)

Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου. Άνθρωπος και Περιβάλλον (Κεφ.2) Μάθημα/Τάξη: Κεφάλαιο: Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Άνθρωπος και Περιβάλλον (Κεφ.2) Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 13-02-2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιο σας τον

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος...11. 1. Οργανισμοί...15

Πρόλογος...11. 1. Οργανισμοί...15 Περιεχόμενα Πρόλογος...11 1. Οργανισμοί...15 1.1 Οργανισμοί και είδη...15 1.1.1 Ιδιότητες των οργανισμών...15 1.1.2 Φαινότυπος, γονότυπος, οικότυπος...17 1.1.3 Η έννοια του είδους και ο αριθμός των ειδών...19

Διαβάστε περισσότερα

Αειφόρος διαχείριση δασών ως κρίσιμος παράγοντας του εγχώριου κλάδου αξιοποίησης βιομάζας

Αειφόρος διαχείριση δασών ως κρίσιμος παράγοντας του εγχώριου κλάδου αξιοποίησης βιομάζας Αειφόρος διαχείριση δασών ως κρίσιμος παράγοντας του εγχώριου κλάδου αξιοποίησης βιομάζας Ιωάννης Ελευθεριάδης, ΚΑΠΕ 08 Απριλίου 2016 Metropolitan Expo Ξυλώδης βιομάζα και τάσεις 70% της παραγωγής ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Ταδάσηκαλύπτουντοένατρίτοτουεδάφους της γης. Σχηµατίστηκαν πριν από 350 εκατοµµύρια χρόνια ως διαρκής µορφή βλάστησης µε πλούσια παραγωγή βιοµάζας

Ταδάσηκαλύπτουντοένατρίτοτουεδάφους της γης. Σχηµατίστηκαν πριν από 350 εκατοµµύρια χρόνια ως διαρκής µορφή βλάστησης µε πλούσια παραγωγή βιοµάζας Οικονομικές βάσεις της Δασικής Διαχειριστικής Ταδάσηκαλύπτουντοένατρίτοτουεδάφους της γης. Σχηµατίστηκαν πριν από 350 εκατοµµύρια χρόνια ως διαρκής µορφή βλάστησης µε πλούσια παραγωγή βιοµάζας και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα LIFE PINDOS/ GREVENA Δράσεις διαχείρισης του Οικότοπου προτεραιότητας 9530* (Δάση μαύρης πεύκης - Pinus nigra) περιοχής Γρεβενών (Β.

Πρόγραμμα LIFE PINDOS/ GREVENA Δράσεις διαχείρισης του Οικότοπου προτεραιότητας 9530* (Δάση μαύρης πεύκης - Pinus nigra) περιοχής Γρεβενών (Β. Πρόγραμμα LIFE PINDOS/ GREVENA Δράσεις διαχείρισης του Οικότοπου προτεραιότητας 9530* (Δάση μαύρης πεύκης - Pinus nigra) περιοχής Γρεβενών (Β. Πίνδος) Τα δάση μαύρης πεύκης: ένα πολύτιμο φυσικό απόθεμα

Διαβάστε περισσότερα

Προστατεύει το. περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας.

Προστατεύει το. περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας. Προστατεύει το περιβάλλον Αλλάζει τη ζωή μας www.epperaa.gr www.ypeka.gr Ε.Π. «Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη» 2007-2013 αξιοποιεί τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Με την αξιοποίηση των ΑΠΕ αναδεικνύεται

Διαβάστε περισσότερα

Τα επαγγελματικά δικαιώματα των Τεχνολόγων Δασοπονίας απορρέουν από τα ΠΔ 1102/80 και ΠΔ 109/89.

Τα επαγγελματικά δικαιώματα των Τεχνολόγων Δασοπονίας απορρέουν από τα ΠΔ 1102/80 και ΠΔ 109/89. Τα επαγγελματικά δικαιώματα των Τεχνολόγων Δασοπονίας απορρέουν από τα ΠΔ 1102/80 και ΠΔ 109/89. Σύμφωνα με το ΠΔ 1102: Άρθρο 1. Οι πτυχιούχοι των Τµηµάτων Δασοπονίας των Ανωτέρων Σχολών Τεχνολόγων Γεωπονίας

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΑΞΙΑΣ ΤΗΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΓΗΣ

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΑΞΙΑΣ ΤΗΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΓΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΑΞΙΑΣ ΤΗΣ ΔΑΣΙΚΗΣ ΓΗΣ Ασημίνα Σκουτέρη 1 Ελληνικός Αγροτικός Οργανισμός ΔΗΜΗΤΡΑ, Ινστιτούτο Μεσογειακών Δασικών Οικοσυστημάτων, Τέρμα Αλκμάνος 11528, Ιλίσια, Αθήνα, e- mail : skas@fria.gr Ημερίδα:

Διαβάστε περισσότερα

LIFE07 NAT/GR/ PINUS Αποκατάσταση των δασών Pinus nigra στον Πάρνωνα (GR ) μέσω μιας δομημένης προσέγγισης.

LIFE07 NAT/GR/ PINUS Αποκατάσταση των δασών Pinus nigra στον Πάρνωνα (GR ) μέσω μιας δομημένης προσέγγισης. LIFE07 NAT/GR/000286 PINUS Αποκατάσταση των δασών Pinus nigra στον Πάρνωνα (GR2520006) μέσω μιας δομημένης προσέγγισης www.parnonaslife.gr Δρ. Πέτρος Κακούρος petros@ekby.gr Η πυρκαγιά Η θέση της πυρκαγιάς

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ 1. Ποιος από τους παρακάτω οργανισμούς χαρακτηρίζεται ως αυτότροφος; 1. αλεπού 2. βάτραχος 3. βελανιδιά 4. ψύλλος. 2. Ποιος από τους παρακάτω παράγοντες χαρακτηρίζεται ως αβιοτικός; 1.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 17/01/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΕΛΕΝΗ ΧΑΛΙΚΙΑ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΞΥΛΟΥ I. Τα δάση στην Ελλάδα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΞΥΛΟΥ I. Τα δάση στην Ελλάδα ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΞΥΛΟΥ I Τα δάση στην Ελλάδα Μεταφορά τροπικής ξυλείας από το δάσος στην αγορά. «Η αειφορία του δάσους είναι προϋπόθεση για την σωτηρία του περιβάλλοντος, του κλίματος και του ανθρώπου» Μεταφορά

Διαβάστε περισσότερα