Η.Θ.Γ.Α. εκ Γιιάδη: ιόγμξ & μύζμξ Ήλιος
|
|
- Λουκιανός Οικονόμου
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Περιετόμεμα ζειίδα 1. Οπηηθμαθμοζηηθό οιηθό 1 2. Λασθά Δεμμηηθά Σναγμύδηα 5 3. Πανμημίεξ Γκςμηθά 9 4. Μύζμη Ιζημνίεξ Λμγμηεπκηθή παναγςγή 19
2
3
4
5
6
7 Ο ήλιος επαμηρεύηηκε - Δημοηικό Σραγούδι Ο ήιημξ επακηνεύηεθε θη επήνε ημ θεγγάνη, εθάιεζε θαη ζηε πανά ζομπεζενμύξ η αζηένηα. ηα ζύγκεθα ημοξ έζηνςζε ζηνώμαηα γηα κα θάηζμοκ. ημοξ έβαιε πνμζθέθαια ηηξ νάπεξ κ αθμομπήζμοκ. ημοξ έβαιε θαη ηνάπεδα ζημοξ θάμπμοξ ηα ιμοιμύδηα, ημοξ έβαιε θασ κα θακ ημ μόζθμ θαη ηα άκζηα. Κναζί ημοξ έδςζε κα πημοκ ζάιαζζεξ θαη πμηάμηα. θη απ όια η άζηνα η μονακμύ Αογενηκόξ δεκ ένζε. θη αοημύ πνμξ ημ λεμένςμα Αογενηκόξ εθάκε. Φένκεη ημ ύπκμ δςκηακό ζηα κηόγαμπνα πεζθέζη, θένκεη θαη ζημοξ ζομπεζενμύξ ιοπκάνη κα ημοξ θέλεη, κα θύγ κ κα πακ ζηα ζπίηηα ημοξ, ηα κηόγαμπνα κοζηάδμοκ Αοηό ημ δεμμηηθό ηναγμύδη ακαπανηζηά ημκ γάμμ ημο ήιημο με ηκ ζειήκε. αοηό ημκ γάμμ παίνκμοκ μένμξ μονάκηα ζώμαηα. Ο πμηεηήξ πνεζημμπμηεί πνμζςπμπμίεζε γηα κα πεηύπεη ημκ ζθμπό ημο. Ο ήλιος εβαζίλευε - Δημοηικό Σραγούδι Ο ήιημξ εβαζίιερε Έιιεκά μμο, βαζίιερε θαη ημ θεγγάνη επάζε, θη μ θαζανόξ Αογενηκόξ πμο πάεη θμκηά ηεκ Πμύιηα, ηα ηέζζενα θμοβέκηηαδακ θαη θνοθμθμοβεκηηάδμοκ. Γονίδεη μ ήιημξ θαη ημοξ ιέεη, γονίδεη θαη ημοξ θναίκεη: "Γρέξ όπμο βαζίιερα πίζμο από μηα ναπμύια, άθ'ζα γοκαίθεηα θιάμαηα θη ακηνώκ ηα μμηνημιόγηα, γη' αοηά ηα 'νςηθά θμνμηά ζημκ θάμπμ λαπιςμέκα θαη μεξ ζημ αίμα ημ πμιύ
8 είκ' όια βμοηεμέκα. Γηα ηεκ Παηνίδα πήγακε ζημκ Άδε ηα θαεμέκα ε αοηό ημ δεμμηηθό ηναγμύδη μ ήιημξ παίδεη ημκ νόιμ ημο αγγειηαθόνμο ή ημο πακημγκώζηε. Γκςνίδεη όηη ε παηνίδα ζα θαηαννεύζεη θαη ημ ακαθμηκώκεη ζηα άιια μονάκηα ζώμαηα. Σο ηραγούδι ηοσ ήλιοσ - Άκος Δαζκαλόποσλος Ήιηε πμοιάνη μμο θαιό γηα ζηάζμο ζε παναθαιώ ήιηε ζε πίκς θαη μεζώ, ηε κύπηα πςξ κα θμημεζώ ήιηε θνοθά ζνμΐζμαηα θαη γιοθμ-ρηζονίζμαηα ήιηε λαπιώκς θαη θμηηώ ημκ θόζμμ ημκ πειεθεηό ήιηε με ημ πνοζό ζθμοθί ημο Παναδείζμο ε μνμθή ήιηε βαζηά ζνμΐζμαηα θαη γιοθμ-ρηζονίζμαηα ήιηε μμο θάκς οπμμμκή ημ πνόζςπό ζμο κα θακεί ήιηε ακηάνηε η μονακμύ έπε θαη μέκακε ζημ κμο Αοηό ημ ηναγμύδη είκαη έκα είδμξ πνμζεοπήξ πνμξ ημκ ήιημ. Ο πμηεηήξ μηιά ζ αοηόκ θαη ημκ παναθαιεί κα ημκ πνμζέπεη.
9 Ήλιε μοσ ζε παρακαλώ - Ηλίας Κλφμαρίδης Σα πμοιηά ηα βνίζθεη μ πάνμξ ζημ θηενό ηα ειάθηα όηακ ζθύβμοκ γηα κενό μα εμέκα πμο μαη δέκηνμ μεξ ηε γε με λενηδώκεη θάζε παναογή Ήιηε μμο ζε παναθαιώ πεξ ημοξ πανμθαμέκμοξ κα θιαηκ ζηεξ πίθναξ ημ γηαιό γηα μαξ ημοξ πνμδμμέκμοξ ακ θμκηάξ ηε μαύνε κύπηα λαγνοπκώ πίκς δάθνο πίκς πνόζηοπμ θαπκό με μαπαίνηα ζηεκ θανδηά μμο δεκ μπμνώ κα ηναγμοδήζς θαη κα θανηενώ Ήιηε μμο ζε παναθαιώ πεξ ημοξ πανμθαμέκμοξ κα θιαηκ ζηεξ πίθναξ ημ γηαιό γηα μαξ ημοξ πνμδμμέκμοξ αοηό ημ ηναγμύδη μ ζηηπμονγόξ βνίζθεηαη ζε μηα άζπεμε πενίμδμ ηεξ δςήξ ημο θαη δεηά από ημκ ήιημ, μ μπμίμξ εθόζμκ ζηέθεηαη ρειά ζημκ μονακό γκςνίδεη ημοξ πάκηεξ θαη ηα πάκηα, κα βνεη ημοξ μμμημπαζείξ ημο.
10
11 ΗΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΟΙΜΙΓ Δε ζέιεη βμήζεηα από ζέκα μ ήιημξ γηα κα δύζεη Δεκ έπεη ζημκ ήιημ μμίνα Η εμένα ημο ήιημο είκαη ζακ ηεκ εμένα ημο βαζηιηά. Ξεθηκά με έκακ πενίπαημ ημ πνςί, ημ μεζεμένη θάζεηαη ζημ ζνόκμ θαη πάκηα ημ δείιη αθμιμοζεί μηα θακηαζμαγμνηθή πανάζηαζε Κνάηα ηα μάηηα ζμο ζημκ ήιημ θαη δεκ ζα δεηξ ηηξ ζθηέξ Ο ήιημξ είκαη μ βαζηιηάξ ηςκ δαοιώκ Ο ήιημξ μαξ δίκεη θςξ, αιιά ημ θεγγάνη πνμζθένεη ηεκ έμπκεοζε. Αοηόξ πμο θμηηάδεη ημκ ήιημ με γομκό μάηη μπμνεί κα ηοθιςζεί. Αοηόξ πμο θμηηάδεη ημ θεγγάνη με γομκό μάηη, μπμνεί κα γίκεη πμηεηήξ πμο έπεη θόνε αθνηβή, ημο Μάνηε μ ήιημξ μεκ ηε δεη Σμο Μάνηε μ ήιημξ βάθεη θαη πέκηε μήκεξ δεκ λεβάθεη Ήιημξ θαη βνμπή πακηνεύμκηαη μη θηςπμί. Ήιημξ θαη θεγγάνη πακηνεύμκηαη μη γασδάνμη. Ήιημξ θαη πηόκη, πακηνεύμκηαη μη ανπόκημη Οοδέκ θνοπηόκ οπό ημκ ήιημκ Κάιιημ κα 'δς ζθοιί ιοζζαζμέκμ πανά δεζηό ήιημ ημκ Γεκάνε Σμο Γεκάνε ημ θεγγάνη ήιημξ ηεξ εμέναξ μμηάδεη Ο ήιημξ ημο Μανηημύ, ηνοπάεη θέναημ βμδημύ Άζπνμξ ήιημξ, μαύνε εμένα Ο θαιόξ Μάνηεξ ζηα θάνβμοκα, θη' μ θαθόξ ζημκ ήιημ Σμο Mάνηε ημο ανέζεη, κα είκαη πάκηα ζημ δηπιό, μηα ζηηξ δέθα κα έπεη ήιημ, θαη ηηξ άιιεξ λοιηαζμό Ο ήιημξ ημ θάκεη, μ ήιημξ ημ ζνέθεη θη όηακ ζμίγεη με ηε μάκα ημο πεζαίκεη
12 ΜΑΝΣΙΝΑΔΓ ΜΓ ΣΟΝ ΗΛΙΟ Κάζε αογή παναθαιώ ημκ ήιημ κα ανγήζεη θαη ιίγμ αθόμα ζηε πανά ημο μκείνμο κα μ' αθήζεη Μηα απηίκα άζε ήιηε μμο, θαη θώηηζε θαη μέκα, θαη ημ ζθμηάδη ημο μοαιμύ, κα μπεη ζηα λεπαζμέκα Φμκηά μκείνμο ζα ζε πς πάιη δειηάνε ήιηε γηαηί 'νζεξ θαη με λύπκεζεξ ηεκ ώνα άπμο με θίιηε Ήιηε μμο, όκηε με ζςννείξ θαη με γιοθμθανθώκεηξ, ζακ ημ πημκάθη ηζη θμνθήξ ζηγά-ζηγά με ιηώκεηξ Κάζμμαη μόκε θαη θμηηώ ημκ ήιημ πμο ζα δύζεη μαθνηά από ζέκα θαίκεηαη άπνςμε θαη ε θύζε ημκ ήιημ ζηέθεηξ θαη αοηόξ θεύγεη θαη ζθμηεηκηάδεη θαίκεηαη κηνέπεηαη πμιύ πμο εζύκαλε δε μμηάδεη Ληάδεη θαη θάκς ζύκκεθμ 'πμ πάκς ζμο ηε ζθέρε ημ θςξ ημο Ήιημο κα με βνεη ηνόπμ κα ζε πασδέρεη Γηα πάνε ζμο παναγγειηά ημο ήιημο έπς δώζεη ηηξ κύπηεξ πμο μαζηε μαδί κ ανγεί κα λεμενώζεη ήμενα δεκ ζα ημ δεπηώ ηα μάηηα μμο κα θιείζς ημο ήιημο ηεκ ακαημιή πνςημύ κα ακηηθνίζς Γθάκεθε θαη θέλακε ζθμηηκηαζμέκα μένε ήημμε ζα κα θνάημοκε ημκ ήιημ απμ ημ πένη Μμηάδμοκ πμιύ ηα μάζηα ζμο ημο ήιημο θη αξ με ζέκε θη ακ πμιύ ώνα ηα ζςνώ ημ πνόζςπό μμο θαίκε Ωζάκ ηεκ ζπίζα ιαμπενό είκαη ημ πνόζςπό ζμο θαη δέθα ήιημοξ λεπενκά θάζε παμόγειό ζμο Ήζεια κά'μμοκ ζύκεθμ θη εζύ μ ήιημξ όμςξ, κα ζε γθαιηάδς ηεκ αογή κα κεθαιηάδεη μ θόζμμξ!
13
14 Ο Μύθος ηοσ Φαέθομηα Ο Φαέζςκ ήηακ γηόξ ημο Ήιημο θαη ηεξ Κιομέκεξ.Μηα μένα, μ παηέναξ ημο ημκ άθεζε κα μδεγήζεη ημ άνμα ημο. Μόιηξ μ Φαέζςκ, πμο μδεγμύζε ημ άνμα ημο Φμίβμο-Ήιημο, είδε ημ θμβενό θμνπηό ζημκ μονακό, ηνόμαλε ηόζμ πμιύ, ώζηε έπαζε ηεκ ροπναημία ημο θαη δεκ μπόνεζε κα ειέγλεη ηα εκία ημο άνμαημξ ημο παηένα ημο. Γπαθμιμύζεζε ημ αθήκηαζμα ηςκ αιόγςκ, πμο είπε ςξ απμηέιεζμα κα ακεβμθαηεβαίκεη μ Ήιημξ, απεηιώκηαξ με θαηαζηνμθή ηε Γε. Σειηθώξ μάιηζηα, ηα άιμγα έθενακ ημ άνμα ηόζμ παμειά θαη θμκηά ζηε γε, ώζηε άνπηζε κα θαίγεηαη θαη ηα πμηάμηα άνπηζακ κα λεναίκμκηαη από ηεκ εθπεμπόμεκε ζενμόηεηα. Ο Δίαξ, ζέιμκηαξ κα πνμιάβεη πεηνόηενεξ θαηαζηνμθέξ, ημκ γθνέμηζε με έκα θεναοκό ζημκ Ηνηδακό πμηαμό, ζθμηώκμκηάξ ημκ. Με αοηό ημ μύζμ θαηαιαβαίκμομε όηη μ Ήιημξ είκαη μ μόκμξ πμο μπμνεί κα μδεγήζεη ημ άνμα ημο πςνίξ κα ηανάλεη ηεκ θοζηθή ηζμννμπία. Καηακμμύμε ηεκ ζπμοδαηόηεηα πμο έπεη γηα ηεκ δςή πακς ζηεκ γε θαη πςξ ηίπμηα δεκ ζα μπμνμύζε κα ημκ ακηηθαηαζηήζεη. Ο Ήλιος και ο Βοριάς O ήιημξ θη μ βμνηάξ θαογάδηδακ γηα ημ πμημξ ζα θαηάθενκε κα πάνεηημ πακςθόνη ημο ακζνώπμο.πνώημξ άνπηζε μ βμνηάξ. Βάιζεθε κα θοζάεη με μακία θη όζμ θύζαγε, ηόζμ θνύςκε ὁ άκζνςπμξ θαη ηοιηγόηακ ζημ πακςθόνη ημο γενά θαη ημ θναημύζε, με ημο ημ πάνεη ὁ άκεμμξ. Γίδε θη απμείδε ὁ βμνηάξ θαη θαηάιαβε πςξ δεκ ζα θαηάθενκε ηίπμηε. Όζηενα, ήνζε ε ζεηνά ημο ήιημο. Έιαμρε ιμηπόκ ζημκ μονακό θη έθακε ημκ θόζμμ θαμίκη από ηε δέζηε.άκαρε ὁ άκζνςπμξ, έβγαιε ημ πακςθόνη ημο, ημ δίπιςζε θαη ημ θνέμαζε ζημκ ώμμ. ε αοηόκ ημ μύζμ θακενώκεηαη ε αλία ηεξ οπμμμκήξ, αιιά επηπιέμκ θαη ε πακημδοκαμία θαη ε ακςηενόηεηα ημο ήιημο. Αοηόξ είκαη πμο ζηέθεηαη δηανθώξ πάκς από ηε γε θςηίδμκηάξ ηεκ με ημ αηώκημ θςξ ημο δίκμκηαξ δςή ζε θάζε μκ πάκς ζε αοηή. Δαίδαλος και Ίκαρος ηακ μ Δαίδαιμξ θαηαδηθάζηεθε από ημκ Άνεημ Πάγμ επεηδή είπε θμκεύζεη ημκ ηεπκίηε Σάις, έθογε ζηεκ Κνήηε. Γθεί θαηαζθεύαζε ημκ Λαβύνηκζμ γηα κα δεη μέζα μ Μηκώηαονμξ, μ γημξ ηεξ γοκαίθαξ ημο Μίκςμξ, Παζηθάεξ. Μέζα ζημκ Λαβύνηκζμ θοιάθηζε μ Μίκςξ θαη ημκ ίδημ ημκ Δαίδαιμ με ημκ γημ ημο Ίθανμ, δηόηη μ Δαίδαιμξ
15 είπε βμεζήζεη ηεκ Παζηθάε κα εκςζεί με ημκ Σαύνμ ημο Πμζεηδώκμξ θαη κα γεκκεζεί μ Μηκώηαονμξ. Ο Δαίδαιμξ με ημκ Ίθανμ δναπέηεοζακ από ημκ Λαβύνηκζμ με ηε βμήζεηα ηςκ θηενώκ πμο είπε θαηαζθεοάζεη θαη γηα ημοξ δύμ μ Δαίδαιμξ, πνεζημμπμηώκηαξ πμύπμοια θαη θενί. Σα θηενά αοηά ηα πνμζάνηεζακ ζημοξ ώμμοξ ημοξ θαη πέηαλακ ζημκ μονακό.ο Ίθανμξ όμςξ, γμεηεομέκμξ από ηεκ πηήζε, πανάθμοζε ηεκ εκημιή ημο παηένα ημο κα μεκ πεηάεη πμιύ ρειά γηα κα με ιηώζεη από ηε δέζηε ημο ήιημο ημ θενί ηςκ θηενώκ, μύηε θαη πμιύ παμειά γηα κα μεκ ιοζμύκ ηα θηενά από ηεκ ογναζία ηεξ ζάιαζζαξ: πέηαλε ρειά με απμηέιεζμα κα ιηώζεη ημ θενί θαη κα απμθμιιεζμύκ ηα θηενά, κα πέζεη ζηε ζάιαζζα θαη κα πάζεη ηε δςή ημο. ημκ παναπάκς μύζμ μ ήιημξ θαίκεηαη αοζηενόξ, αοηόξ πμο απμδίδεη δηθαημζύκε. Γθείκμξ είκαη πμο έδςζε ζημκ Δαίδαιμ θαη ημκ Ίθανμ έκα μάζεμα δςήξ.
16 ΑΠΟΛΛΩΝΑ Ο Απόιιςκ ήηακ μ ζεόξ ηεξ μμοζηθήξ θαη ημο θςηόξ ζύμθςκα με ηεκ ανπαία ειιεκηθή ζνεζθεία. Γεκκήζεθε από ημ ζεό Δία θαη ηε ζεμμεηνηθή ζεόηεηα Λεηώ. πεηηδόηακ με ηε Νεόηεηα θαη ημ Κάιιμξ (επεηδή ςξ Ήιημξ λεπνμβάιιεη αηςκίςξ κέμξ ηεκ θάζε αογή θαη ζηε ζοκέπεηα με ημ θςξ ημο θαηαδεηθκύεη όια ηα επί γεξ ςναία θαη «ζαομαζηά»). Η μακηηθή ηδηόηεηα ημο Απόιιςκα ελεγείηαη θαη από ημ γεγμκόξ όηη ε μμοζηθμπαναγςγόξ ηδηόηεηά ημο ημο επηηνέπεη πιήνε δηαύγεηα όναζεξ ζηα δηάθμνα ζεμεία ηεξ πνμκηθήξ θίκεζεξ. ακ ζεόξ ημο θαζανμύ θςηόξ, ήηακ επζνόξ ημο ζθμηαδημύ, ηεξ αμάζεηαξ θαη ηεξ θαθόηεηαξ. ηγάζηγά, ζακ ζεόξ ημο θςηόξ, μ μπμίμξ δηαπενκά ημ ζθμηάδη, μ Απόιιςκ έγηκε μ ζεόξ ηεξ πνμθεηείαξ. Πάκημηε δήιςκε ηεκ αιήζεηα, πςνίξ όμςξ κα ηεκ θακενώκεη, θαη μη απακηήζεηξ ημο ήηακ δηθμνμύμεκεξ. Γκςζηόξ με πμιιά επίζεηα, όπςξ Φμίβμξ, Λύθεημξ, Αγεηεύξ, Δειθίκμξ, θ.α., εμνηάδμκηακ πενηζζόηενμ από θάζε άιιμκ ζεό. Ωξ ζεόξ ημο θςηόξ, δίκεη δςή, πνμάγμκηαξ ηεκ ογεία θαη ημ θαιώξ πμο έπεη μ άκζνςπμξ. Ο Απόιιςκ ήηακ μ ζεόξ ημο θςηόξ, ημο πμιηηηζμμύ, ηεξ εζηθήξ, μ μπμίμξ μάπμκηακ εκακηίμκ θάζε βανβανόηεηαξ, ακανπίαξ θαη θαθίαξ.ωξ ζεόξ ημο ελαγκηζμμύ, ήηακ ζοκδεδεμέκμξ πμιύ θαη με ηηξ θαιέξ ηέπκεξ. Ωξ ζεόξ ηεξ μμοζηθήξ, πανμοζηάδεηαη κα παίδεη πάκημηε ηεκ ιύνα. Ήηακ επίζεξ ζεόξ ημο αγνμηηθμύ πμνμύ, πμο πενηείπε ηναγμύδη θαη μμοζηθή.
17
18 ΗΛΙΟ ΣΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΓΛΛΑΔΑ ηεκ πνώημε Γιιεκηθή μοζμιμγία μ Ήιημξ ήηακ πνμζςπμπμηεμέκμξ ςξ ζεόηεηα, ημκ μπμίμ μ μενμξ ακηηζημηπεί ζημκ ειηαθό Σηηάκα Τπενίςκα. Άιιεξ πεγέξ ακαθένμοκ πςξ μ Ήιημξ είκαη γημξ ημο Τπενίςκα από ηεκ αδειθή ημο Θεία. Ο Ήιημξ μδεγμύζε ημ πύνηκμ άνμα ημο ζημκ μονακό. Έπεη δύμ αδειθέξ, ηεκ ζεά ημο θεγγανημύ ειήκε θαη ηεξ ζεά ηεξ αογήξ Ηώ. Ο Ήιημξ ακαθενόηακ μενηθέξ θμνέξ θαη με ημ επίζεημ Ήιημξ Πακόπηεξ (αοηόξ πμο βιέπεη ηα πάκηα).ο Ήιημξ ιαηνεοόηακ ζ μιόθιενε ηεκ Πειμπόκκεζμ, θαη ηδηαίηενα ζηε Ρόδμ (ημ κεζί πηζηεοόηακ πςξ ημ ακέζονε από ηε ζάιαζζα μ Ήιημξ), όπμο θάζε πνόκμ δημνγακώκμκηακ γομκαζηηθά πνςηαζιήμαηα πνμξ ηημήκ ημο. αοηόκ ήηακ αθηενςμέκμξ θαη μ Κμιμζζόξ ηεξ Ρόδμο.Απεηθμκηδόηακ ζοπκά ςξ θςημζηεθακςμέκμξ κεανόξ ζε άνμα, θμνώκηαξ έκακ μακδύα θαη με μία οδνόγεημ θαη έκα θαμμοηζίθη. Οη θόθμνεξ θαη μη αεημί ζοκδέμκηακ με ημκ Ήιημ. Ο ΗΛΙΟΣ ΣΤΗΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Οὐκοῦν κἂν εἰ πρὸσ αὐτὸ τὸ φῶσ ἀναγκάηοι αὐτὸν βλέπειν,ἀλγεῖν τε ἂν τὰ ὄμματα καὶ φεύγειν ἀποςτρεφόμενον πρὸσ ἐκεῖνα ἃ δύναται κακορᾶν, καὶ νομίηειν ταῦτα τῷ ὄντι ςαφέςτερα τῶν δεικνυμένων; Οὕτωσ, ἔφθ. Εἰ δέ, ἦν δ ἐγώ, ἐντεῦκεν ἕλκοι τισ αὐτὸν βίᾳ διὰ τραχείασ τῆσ ἀναβάςεωσ καὶ ἀνάντουσ, καὶ μὴ ἀνείθ πρὶν ἐξελκύςειεν εἰσ τὸ τοῦ ἡλίου φῶσ, ἆρα οὐχὶ ὀδυνᾶςκαί τε ἂν καὶ ἀγανακτεῖν ἑλκόμενον, καὶ ἐπειδὴ πρὸσ τὸ φῶσ ἔλκοι, αὐγῆσ ἂν ἔχοντα τὰ ὄμματα μεςτὰ ὁρᾶν οὐδ ἂν ἓν δύναςκαι τῶν νῦν λεγομένων ἀλθκῶν; Οὐ γὰρ ἄν, ἔφθ, ἐξαίφνθσ γε. Συνθκείασ δὴ οἶμαι δέοιτ ἄν, εἰ μέλλοι τὰ ἄνω ὄψεςκαι. Καὶ πρῶτον μὲν τὰσ ςκιὰσ ἂν ῥᾷςτα κακορῷ, καὶ μετὰ τοῦτο ἐν τοῖσ ὕδαςι τά τε τῶν ἀνκρώπων καὶ τὰ τῶν ἄλλων εἴδωλα, ὕςτερον δὲ αὐτά ἐκ δὲ τούτων τὰ ἐν τῷ οὐρανῷ καὶ αὐτὸν τὸν οὐρανὸν νύκτωρ ἂν ῥᾷον κεάςαιτο, προςβλέπων τὸ τῶν ἄςτρων τε καὶ ςελήνθσ φῶσ, ἢ μεκ ἡμέραν τὸν ἥλιόν τε καὶ τὸ τοῦ ἡλίου. Πῶσ δ οὔ; Τελευταῖον δὴ οἶμαι τὸν ἥλιον, οὐκ ἐν ὕδαςιν οὐδ ἐν ἀλλοτρίᾳ ἕδρᾳ φαντάςματα αὐτοῦ, ἀλλ αὐτὸν κακ αὑτὸν ἐν τῇ αὑτοῦ χώρᾳ δύναιτ ἂν κατιδεῖν καὶ κεάςαςκαι οἷόσ ἐςτιν.ἀναγκαῖον, ἔφθ. Η Πολιτεία είναι ζνα από τα γνωςτότερα ζργα του Πλάτωνα. Έχει αςκιςει μεγάλθ επιρροι τόςο ςτθ φιλοςοφία, όςο και ςτθν πολιτικι κεωρθτικι.η Πολιτεία περιλαμβάνει τθν Αλλθγορία του ςπθλαίου, με τθν οποία ο Πλάτων εξθγεί τθ Θεωρία των Ιδεϊν του. Το Αγακόν του Πλάτωνοσ ςυμβολίηεται με τον Ήλιο.Όπωσ ο ιλιοσ δίνει ηωι ςτον πλανιτθ,
19 τίποτε δεν υπάρχει χωρίσ αυτόν και το φϊσ του που διϊχνει μακριά το ςκοτάδι, ζτςι και το Αγακόν του Πλάτωνοσ είναι θ μεγαλφτερθ απ όλεσ τισ ιδζεσ που θ γνϊςθ του μασ οδθγεί ςτθν φψιςτθ αλικεια, τθν θλιόλουςτθ από το φωσ τθσ γνϊςθσ.
20
21 Σης δικαιοζύμης ήλιε μοηηέ - Οδσζζέας Γλύηης Σεξ δηθαημζύκεξ ήιηε κμεηέ θαη μονζίκε ζο δμλαζηηθή με παναθαιώ ζαξ με ιεζμμκάηε ηε πώνα μμο! Αεηόμμνθα έπεη ηα ρειά βμοκά ζηα εθαίζηεηα θιήμαηα ζεηνά θαη ηα ζπίηηα πημ ιεοθά ζημο γιαοθμύ ημ γεηηόκεμα! Σα πηθνά μμο πένηα με ημκ θεναοκό ηα γονίδς πίζς απ' ημκ θαηνό ημοξ παιημύξ μμο θίιμοξ θαιώ με θμβένεξ θαη μ' αίμαηα! αοηό ημ πμίεμα μ ήιημξ δειώκεη ηε δηθαημζύκε. Ο πμηεηήξ πενημέκεη ημκ ήιημ ηεξ δηθαημζύκεξ κα εμθακηζηεί γηα κα ζώζεη ηεκ πώνα ημο. Ο ήλιος ο ηλιάηορας - Οδσζζέας Γλύηης Ο Ήιημξ μ Ηιηάημναξ μ πεηνμπαηπκηδηάημναξ από ηεκ άθνε ηςκ αθνώ θαηεθμνάεη ζημ Σαίκανμ Φςηηά 'καη ημ πεγμύκη ημο πνοζάθη ημ πενμύκη ημο. Γζεηξ ζηενηέξ θαη ζάιαζζεξ η' αμπέιηα θαη μη πνοζέξ ειηέξ αθμύηε ηα παμπένηα μμο μέζα ζηα μεζεμένηα μμο ' όιμοξ ημοξ ηόπμοξ θη ακ γονκώ μόκμκ εημύημκ αγαπώ! Από ηεκ μέζε ημο εγθνεμμύ
22 ζηεκ μέζε ημο άιιμο πειάγμο θόθθηκα θίηνηκα ζπανηά πνάζηκα θη άπαηα κενά ' όιμοξ ημοξ ηόπμοξ θη ακ γονκώ μόκμκ εημύημκ αγαπώ! Γζείξ ζηενηέξ θαη ζάιαζζεξ η' αμπέιηα θαη μη πνοζέξ ειηέξ αθμύηε ηα παμπένηα μμο μέζα ζηα μεζεμένηα μμο ' όιμοξ ημοξ ηόπμοξ θη ακ γονκώ μόκμκ εημύημκ αγαπώ! Με ηα μηθνά παμίκηα ημο θαβάια ζηα δειθίκηα ημο με ηηξ θμπέιεξ ηηξ γομκέξ πμο θαίγμκηαη ζηηξ αμμμοδηέξ με ημοξ ιμλόημοξ πεηεηκμύξ θαη με ηα θμθμνίθμο ημοξ! Σμ ηναγμύδη αοηό πανμοζηάδεη ηεκ παηπκηδηάνηθε πιεονά ημο ήιημο. Δείπκεη ημκ ηνόπμ πμο μ ήιημξ παίνκεη μένμξ θαη ακαδεηθκύεη ηεκ μμμνθηά ηεξ παηνίδαξ μαξ.
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ
Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ 1. Να μεηαηνέρεηε ηηξ αθόιμοζεξ ζενμμθναζίεξ από βαζμμύξ Κειζίμο ζε βαζμμύξ Κέιβηκ ή ακηίζηνμθα. i. 25 C = 25+273=298K ii. iii. iv. 274 K =274-273=1 C 33 C = 33+273=306 K 300
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ
ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ Ε Γε μαξ θαίκεηαη πμιύ μεγάιε, θονημιεθηηθά απένακηε. Ε αίζζεζε αοηή δεκ ακηηπνμζςπεύεη ηεκ αιήζεηα. Ε Γε είκαη απιώξ έκα από ηα αμέηνεηα μονάκηα ζώμαηα πμο βνίζθμκηαη ζημ δηάζηεμα.
Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.
Ε δ ή ι ς ζ ε π ν μ θ ή ν ο λ ε η μ ο Ι ί θ ε Θ ε μ δ ς ν ά θ ε, πμο γνάθηεθε δύμ μένεξ μεηά ημ πναληθόπεμα ηςκ Σοκηαγμαηανπώκ, ζηηξ 23 Απνηιίμο ημο 1967, θαη απεοζοκόηακ «πνμξ ηε Δηεζκή Κμηκή Γκώμε, ημκ
i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ
ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ. ΜΞΖΟΙΜΟ ΙΖΓΑΔΖΗΩΚ Μηγαδηθμί είκαη μη ανηζμμί ηεξ μμνθήξ. όπμο, θαη Τμ ζύκμιμ ηςκ μηγαδηθώκ ημ ζομβμιίδμομε με. Δειαδή: { :, } Τμοξ μηγαδηθμύξ ημοξ ζομβμιίδμομε ζοκήζςξ με Τμ γηα ημ μπμίμ ηζπύεη:
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ Δύμ αθηίκεξ μμκμπνςμαηηθμύ θςηόξ με μήθμξ θύμαημξ 600 nm ζημ θεκό εηζάγμκηαη από ημ θεκό ζε δύμ μπηηθά μέζα με δείθηεξ δηάζιαζεξ n 1 = 1,5 ημ n 2 = 1,2 θαη πάπμξ d =
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις. 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012
Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις 14-15 Ιανοσαρίοσ 2012 ζηο Πολιηιζηικό Κένηρο ηοσ Δήμοσ Χερζονήζοσ ηο 10 ο εμινάριο PHTLS (PreHospital Trauma Life Support)
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ
Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ αδέιθηα. Ο έκαξ ήηακ πμιύ πιμύζημξ άζπεμμξ θαη θαθόροπμξ, μ άιιμξ αδενθόξ όμςξ ήηακ πμιύ θηςπόξ, όμμνθμs θαη θαιόροπμs. Τμ θάζηνμ ημο πιμύζημο
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η
1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η Η εταιρεία Χ απασχολεί 500 πωλητές σε όλη την Ελλάδα. Έστω ότι για κάθε πωλητή γνωρίζουμε τις μηνιαίες πωλήσεις που πραγματοποίησε το περασμένο έτος. Να αναπτύξετε
Multiple Choice Examination
Multiple Choice Examination 3 December 2011 1. Τμ πνοζμνοπείμ Tau Tona ζημ Carltonville ηεξ Νόηηαξ Αθνηθήξ, είκαη ημ βαζύηενμ μνοπείμ ζημ θόζμμ με βάζμξ 3.9 km. Ακ, ζηεκ επηθάκεηα ημο μνοπείμο, έκα απιό
Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ
Γιιεκηθή Γηαηνεία Γιέγπμο Λμημώλεςκ εμηκάνημ Γιέπμο Λμημώλεςκ 2010-2011 Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ Γιέκε Σόμπνμο MSc, Π.Γ. Νμζειεύηνηα Γπηηήνεζεξ Λμημώλεςκ Γ.Ν.Α «ΠΟΛΤΚΛΙΝΙΚΗ» θμπόξ πανμοζίαζεξ Πανμπή πιενμθμνηώκ
1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker
1. Camtasia 2. Audacity 3. Movie Maker Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Από ημ Γεςθεκηνηθό ζημ Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Πενηπόμεκα: Γεςθεκηνηθό Σύζηεμα Ηιημθεκηνηθό Σύζηεμα Σύγθνηζε Τη γκςνίδμομε
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr
Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα Εογεκία Σηαπένα esiapera@jour.auth.gr Friedrich Kittler, 1999 The media determine our situation Tι εννοεί ο Kittler; Γιαηί και πώς μας καθορίζοσν ηα μέζα; Καζμνίδμοκ ηόζμ ηα πενηεπόμεκα
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΓΙΑ 1 Ο α. i. Δίκεηαη ε ζοκάνηεζε. Ακ μη ζοκανηήζεηξ είκαη παναγωγίζημεξ, κα απμδείλεηε όηη:. ii. Πόηε μηα ζοκάνηεζε ζε έκα δηάζηεμα ημο πεδίμο ανηζμμύ ηεξ ιέγεηαη
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail
Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail Τπενεζία Πιενμθμνηθώκ οζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ οζηεμάηςκ θαη Εθανμμγώκ ΤΠ-ΕΔ/28 13-09-2011 Contents 1. Εηζαγωγή... 3 2. Πνόζβαζε ζημ «Webmail»... 3 i. Κνοπημγναθεμέκε πνόζβαζε
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας
Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας Τι είμαι η αμαμεώζιμη εμέργεια; Η ακακεώζημε εκένγεηα πνμένπεηαη από θοζηθέξ πεγέξ θαη ακαπιενώκεηαη θοζηθά. Ακακεώζημεξ πεγέξ εκένγεηαξ ζεςνμύκηαη ημ θςξ ημο ήιημο, μη άκεμμη
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.
Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ. Γεηα ζαξ είμαζηε έλη εκενγμί μαζεηέξ μη: Πακαγηώηεξ, Μάκμξ, Μπάμπεξ, Γηνήκε, Μανία θαη ε Γμμακμοέιια θαη ζήμενα ζα ζαξ δηεγεζμύμε ηεκ πενζηκή Υνηζημογεκκηάηηθε
Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.
Ιστορίες τοσ 10 οσ Δημοτικού Στολείοσ Ηλιούπολης Η Άιμτα Ηάπμηε ήηακ έκα θμνηηζάθη, ε Άηκηα. Δμύζε ζημ Ηάηνμ μαδί με ημοξ γμκείξ ηεξ ζ έκα ζπηηάθη. Γθείκε ηεκ επμπή ζημ Ηάηνμ οπήνπε πόιεμμξ. Ε Άηκηα δεκ
Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.
Ζηαιία Γιβεηία Μη ζηόπμη μαξ Να πνμβιεμαηηζημύμε γηα ηεκ απανπή ημο ζύμπακημξ. Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ
Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ Γκόηεηα 2: Παναμύζη Δεμήηνεξ Πμιίηεξ πμιή Ακζνςπηζηηθώκ θαη Ημηκςκηθώκ Γπηζηεμώκ Σ.Γ.Γ.Α.Π.Ε. 1 θμπμί εκόηεηαξ Ηαηακόεζε ηςκ βαζηθώκ εηδώκ ηςκ Θασθώκ Αθεγήζεςκ-Δηάθνηζε/Αλημπμίεζε
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.
ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ. "ΥΓΕΙΑ" Η ςημζθιήνοκζε είκαη μία από ηηξ ζοκεζέζηενεξ αηηίεξ βανεθμΐαξ.
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7
Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ Windows 7 Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηςκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηςκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/25 21-06-2011 1 Πεοιεςόμεμα Γηζαγςγή... 3 Χαρακτηριστικά των Windows 7... 3 1. Θέμαηα
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.
ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ. Αημόζθαιοα: έκαξ ΑΓΡΖΟ ςθεακόξ, μ μπμίμξ γίκεηαη όιμ θαη πημ ΑΡΑΖΟ θαζώξ ακεβαίκμομε Σμ 90% Σεξ μάδαξ ηεξ αημόζθαηναξ είκαη ζογθεκηνςμέκμ ζηα πνώηα
Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013
Πακεπηζηήμημ Αζεκώκ, Τμήμα Φανμαθεοηηθήξ ΝΓΓ ΠΡΟΟΠΣΙΚΓ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΓ ΒΑΗ ΣΑ ΤΓΓΙΟΠΡΟΣΑΣΓΤΣΙΚΑ ΣΟΤ ΥΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ. TA ΑΠΟΣΓΛΓΜΑΣΑ ΣΗ ΜΓΛΓΣΗ ΘΑΟΤ-ΚΑΒΑΛΑ Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ, 11-8-2013 Φανμαθμγκςζία
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ
Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ Υπενεζία Πιενμθμνηθώκ Σοζηεμάηωκ Tμμέαξ Δηαπείνηζεξ Σοζηεμάηωκ θαη Γθανμμγώκ ΥΠΣ-ΓΔ/17 16-10-2009 1 Πίκαθαξ Πενηεπμμέκωκ Ειζαγωγή... 3 Περιγραθή λογιζμικών
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης
ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Βηόζθαηνα: ημ ελςηενηθό πενίβιεμα ημο πιακήηε. Πενηιαμβάκεη ημκ αένα, ημ έδαθμξ,ηo μηθμιμγηθό ζύζηεμα
Μυοπάθεια και τατίνες
Μυοπάθεια και τατίνες ΧΡΗΣΟ Ν. ΠΑΝΑΓΟΤΛΗ ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΟ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΑΣΡΕΙΟ ΤΠΕΡΣΑΗ ΚΑΙ ΛΙΠΙΔΙΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΣΑ ηαηίκεξ Μεηώκμοκ ηεκ LDLπμι. 30-55%, ηα Σνηγι. 10-30%
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>
H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ > ΜΟΛΑΟΙ 9 Οθηςβνίμο 2011 Καηεγμνίεξ θνηηενίςκ πνμζηαζίαξ, αλημιόγεζεξ θαη επηιμγήξ, Έληνα Πανζέκμο Γιαημιάδμο Κνηηήνηα πμηόηεηαξ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ
Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ Limerick - Θίμενηθ Ονηζμόξ: πεκηάζηηπμ ζαηηνηθό πμίεμα. Σύμθςκα με ημκ Rodari (1994), είκαη έκα είδμξ ημο «πανάιμγμο» ζοζηεμαημπμηεμέκμ θαη θςδηθμπμηεμέκμ θαη εγγιέδηθμ.
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε
Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε Γπίθμονε θαζεγήηνηα Παηδηαηνηθήξ-Παηδηαηνηθήξ Ακμζμιμγίαξ Δ Παηδηαηνηθή Κιηκηθή Α.Π.Θ. Νμζμθμμείμ Παπαγεςνγίμο 5 ε ύκμδμξ ηεξ Γιιεκηθήξ Γηαηνείαξ Ένεοκαξ θαη Ακηημεηώπηζεξ
Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Δναζηενηόηεηα 5 ε : «Μαζαίκς ημ γνάμμα Λ, ι» Τάλε: Α Ανηζμόξ παηδηώκ: 12 Γκςζηηθό ακηηθείμεκμ: Γιώζζα Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.
Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ
Γ ΚΤΙΕΘΟΤ (ΓΕΜΘΙΗ ΠΑΘΔΕΘΑ) Άζθεζε 1ε(α) ενγαζηενηαθμύ μδεγμύ: Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ Ιαη μηθνμζθμπηθή παναηήνεζε 1 Όνγακα θαη οιηθά Γθαδάθη Σνίπμδμ με πιέγμα 6 απνεζημμπμίεηα ηνοβιία Petri Γοάιηκε νάβδμξ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ
ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ Θάιεηα Αβναάμ Ημοηζημοπή, RDN Ηιηκηθή Δηαηημιόγμξ Δηαηνμθμιόγμξ BSc εμείαξ, PGDipl Dietetics Κλιμική Διαιηξλόγξπ Γεμικό Νξζξκξμείξ Λερκτζίαπ Θέμαηα πνμξ ζοδήηεζε Ργηέξ Οςμαηηθό Βάνμξ
Διατροφικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας
Διατροφικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας Λήυη π ρφινού Πάνηα Σστνά Σπ άνια Ποηέ 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Κάθε μέρα Σστνόηηηα π ρφινού Σστνά Σπ άνια Ποηέ 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Πάνηα Σστνά
Toy Story. «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ
Toy Story «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ Πνηκ μενηθά πνόκηα, δεκ οπήνπακ ηειεμνάζεηξ, ζηενεμθςκηθά, ειεθηνμκηθά παηπκίδηα ή ιεθηά
ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ
ΓΤΡΩΠΗ 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ Ννόγναμμα 1 ε ΙΓΞΑ: ΑΘΕΚΑ ΙΖΘΑΚΜ ή ΙΝΜΘΜΚΖΑ ή ΒΓΚΓΠΖΑ Νηήζε γηα
Τα ογδόμηα παιδιά ηοσ Ηρακλή
Τα ογδόμηα παιδιά ηοσ Ηρακλή Μ Εναθιήξ είκαη εμίζεμξ, γημξ ημο Δία θαη ηεξ Αιθμήκεξ.Ε Ήνα από ηε δήιηα ηεξ έζηεηιε 2θίδηα κα πκίλμοκ ημκ Εναθιή, μ μπμίμξ ηα ζθόηςζε πςνίξ θακέκα θόβμ. ηακ μ Εναθιήξ μεγάιςζε,
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ
Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ Από απόζηαζε: -Γκδμθνηκήξ -Παναθνηκήξ Signaling cell Target cell Με επαθή Gap junction Notch signaling εμαημδόηεζε μέζς θακαιηώκ ηόκηςκ: Κακάιηα ηόκηςκ ςξ δηαθόπηεξ Πένα
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE
Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE Νονιήξ Γ. Γεςζεζία ΓΝΓ Ημοθμοβίκμξ Α. Γζκηθό Ιεηζόβημ Νμιοηεπκείμ Οαιαπώνεξ Ι. Γεςζεζία ΓΝΓ Πη είκαη ημ θμηκό γεςγναθηθό οπόβαζνμ γηα ημ WISE Απμηειείηαη από : A.
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ
ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ ΙΑΞΖΑ Β. ΗΑΘΑΚΠΔΕ ΗΑΞΔΖΜΘΜΓΜΟ ΖΑΟΩ GENERAL ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ - ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ Κμζήμαηα ημο μομθανδίμο άγκςζηεξ (πνςημπαζείξ) ή γκςζηήξ (δεοηενμπαζείξ ή εηδηθέξ)
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)
ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Α) Έκα ζώμα εθηειεί απιή ανμμκηθή ηαιάκηςζε με ζοπκόηεηα f = 10Ηz. Αοηό ζεμαίκεη όηη: i) ζε πνόκμ 10s εθηειεί 10 πιήνεξ ηαιακηώζεηξ ii) ζε πνόκμ 10s εθηειεί μηα πιήνε ηαιάκηςζε iii)
1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ LESSON
Unit 1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ You are welcome!/γημο ap γμοέιθαμ/= Παναθαιώ! (μόκμ ζακ απάκηεζε ζημ " Thank you. "). Meet/μηη/= ζοκακηώ New/vημύ/= θαηκμύνημξ Μαν/μαπ/= πάνηεξ Picture/πίθηζεν/= εηθόκα
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ 1. Να βεζμύκ μη παγμαηηθμί αηζμμί θ,ι γηα ημοξ μπμίμοξ μη μηγαδηθμί = 4 κ + 3 λ + 7 κ θαη w = 7 (λ ) κα είκαη ίζμη.. Να βεζμύκ μη θ, ιr ώζηε μ = (8θ + θ) + 4ι + ( 3 )
Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη
Το πράζινο ηζάι Τμ πνάζηκμ ηζάη (Camellia Sinensis) είκαη γκςζηό εδώ θαη 5.000 πνόκηα ζημοξ Κηκέδμοξ. Μέζς ηεξ Κίκαξ έθζαζε ζηεκ Ιαπςκία, ζηεκ Ικδία θαη ζηεκ Ικδμκεζία. Σηεκ Γονώπε ημ έθενακ από ηεκ Κίκα
4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α
4ε Γξαπηή Εξγαζία Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α Εξσηήζεηο: Α1. Πνην ζηηι εγεζίαο ζεσξείηε όηη «αλαδύεηαη» από ηηο επηρεηξεζηαθέο επηρεηξεκαηηθέο ζπκπεξηθνξέο πνπ παξνπζηάδνληαη ζηε ζπγθεθξηκέλε δήισζε;
Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
«Ο νυιμξ ημο γηαηνμφ πνςημβάζμηαξ θνμκηίδαξ ογείαξ ζηεκ πνυιερε θαη πνχημε δηάγκςζε ημο θανθίκμο ημο πκεφμμκα» Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων
Η.Θ.Ε.Α. εκ Ειιάδη: ιόγμξ & μύζμξ Αγάπη
Πεοιεχόμεμα ζειίδα 1. Οπηηθμαθμοζηηθό οιηθό 1 2. Λασθά Δεμμηηθά Σναγμύδηα 3 3. Πανμημίεξ Γκςμηθά 8 4. Μύζμη 12 5. Ιζημνίεξ 16 6. Λμγμηεπκηθή παναγςγή 19 Πονάει η αγάπη τίχοι: τζλιοσ Ρόκκοσ Μουςική:
Ση είκαη αοηή ε θαζανία πμο αθμύγεηαη μέζα ζημκ θάδμ απμννημμάηςκ; Αξ πιεζηάζμομε ιίγμ
ΤΙΤΛΟΣ: Το πρόβλημα ηωμ αλοσμιμίωμ ΕΡΩΓ: Ηάδμξ, Αιμομηκόθμοημ, Αιμομηκόπανημ, Ημκζένβα, Σεκεθεδάθη, Παηδί Ση είκαη αοηή ε θαζανία πμο αθμύγεηαη μέζα ζημκ θάδμ απμννημμάηςκ; Αξ πιεζηάζμομε ιίγμ ΧΡΑΤΣ ΧΡΟΥΤΣ
HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ
W N net works R E O T HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ K Επίπεδο Δικηύου Αλγόριθμοι Δρομολόγηζη Scalability issues Multiple domains Ιανία Παπαδμπμύιε Τμήμα Γπηζηήμεξ Υπμιμγηζηώκ Πακεπηζηήμημ Ηνήηεξ Φεημενηκό
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»
ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο» ΓΟΠΝ είκαη ε θαηάζηαζε πμο δεμημονγείηαη όηακ ε παιηκδνόμεζε
Τμ θείμεκμ πμο αθμιμοζεί είκαη έκα απόζπαζμα από ημ δηήγεμα «Ε ζπαζμέκε θμύθια» ηεξ ζοιιμγήξ «Τμο θαεμμύ θαη ηεξ Γιπίδαξ» ηεξ Μανμύιαξ Θεμδμζηάδμο.
Μαρούλα Θεοδοσιάδου Τμ θείμεκμ πμο αθμιμοζεί είκαη έκα απόζπαζμα από ημ δηήγεμα «Ε ζπαζμέκε θμύθια» ηεξ ζοιιμγήξ «Τμο θαεμμύ θαη ηεξ Γιπίδαξ» ηεξ Μανμύιαξ Θεμδμζηάδμο. Σημ δηήγεμα αοηό μηα πανέα από παηδηά
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ
GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ Ο «βαζιλιάπ» ηωμ βξηάμωμ Τμ Γακόδενμα (ιαμπενό δένμα) είκαη εδώδημμ μακηηάνη γκςζηό εδώ θαη πηιηάδεξ πνόκηα ζηεκ Ηίκα, ηεκ Ζαπςκία θαη
Τα ηεραηάθηα θη ο επηζηήμοκας!
Τα ηεραηάθηα θη ο επηζηήμοκας! Κόθθηκε θιςζηή δεμέκε ζηεκ ακέμε ηοιηγμέκε δςζ' ημο θιώηζμ κα γονίζεη παναμύζη κ ' ανπηκίζεη. Κάπμηε οπήνπε έκα μηθνό πςνηό με δαπανίηεναηάθηα θμκηά ζε μηα ιίμκε. Αοηά ηα
Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ
Α Θ Η Ρ Η F O T O Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ Ε Π Γ Ξ I N T E R R E G I O N A L M A N A G E M E N T O F H U M A N R E S O U R C E S Θ Κ Ξ Ρ Ο Π Ξ Γ Π Α Λ Λ Α Ξ Ρ : T R A I N I N G I N I T
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ
Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ Δκπαιδεςηήρ: Σερληθή ρνιή Απγόξνπ Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ Εμδεικηική βιβλιξγοαθία 1. Τεσνολογία Ηλεκηπικών Δγκαηαζηάζευν - Μεπορ Α, ΥΑΠ, ΓΜΤΔΔ 1988 2.
12 ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλωμ
12 ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλωμ Γ Τάξη Σχολικό Έτος 2017 2018 Ένασ παραδειςένιοσ τόποσ Σελίδα 1 Βνηζθόμαζηε ζημ έημξ δύμ πηιηάδεξ εκκηαθόζηα εκεκήκηα εκκηά. Γίκαη ε ηειεοηαία εμένα ημο πνόκμο θαη ηα δομ
ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ
3ο Πανελλήνιο σνέδριο Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Yγείας ΟΡΓΑΝΩΗ: Ελληνική Εηαιρεία Διατείριζης Κρίζεων ζηον Σομέα Τγείας, 13 15/11/2015, Ξενοδοτείο Divani Caravel, Αθήνα. Προθορική Ανακοίνωζη Νο. 33
Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό
www.intrajobs.gr Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Βιογραυικό Λαγωνικό Θέση Εργασίας αγμνά Data Base Βιογραυικών Θέσεων Εργασίας αγμνά HR SERVICES
Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος
2013 Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος Έτος Καβάφη Φυλλάδιο 1ο Δεκέμβρης 2013 Λογοτεχνική Εστία Του 1ου Γενικού Λυκείου Περάματος Φυλλάδιο 1ο Δεκέμβρης 2013 Η Λογοτεχνικι Εςτία, φιλοδοξεί
r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή
1 ΣΟ ΠΓΙΡΑΜΑ ΣΟΤ YOUNG (1800) ΙΓΣΡΕΕ ΙΕΗΟΤ ΗΤΙΑΣΟ ΙΟΚΟΥΡΩΙΑΣΖΗΕ ΑΗΣΖΚΟΒΟΘΖΑ. Γεκηθά μηα ζοζθεοή πμο ζπεμαηίδεη θνμζζμύξ ζομβμιήξ μκμμάδεηαη ζομβμιόμεηνμ. Ε ανπή ιεηημονγίαξ εκόξ ζομβμιόμεηνμο δηαηνέζεςξ
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ
ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ Ζ. Ε θαηάζηαζε ηςκ ΑΠΓ ζηεκ Γιιάδα..7 ΖΖ. Πνμζηαζία ημο πενηβάιιμκημξ θαη ζοκηαγμαηηθή
Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl
ΕΡΓΑΣΗΡΙΑΚΗ ΑΚΗΗ 2 Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl (με ηε βμήζεηα ημο θαηαγναθέα loggerpro) θμπόξ Η δεμημονγία ηεξ θαμπύιεξ μεηαβμιήξ ηεξ ζογθέκηνςζεξ εκόξ πνμσόκημξ, ζηεκ
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης
ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ ΣΖ ΠΑΡΟΤΖΑΔΓΖ Ο ΥΑΡΣΕ; Ε ΓΡΩΣΕΕ ΑΤΣΕ ΙΑ ΟΔΕΓΓΖ ΣΟΚ ΣΙΣΛΟ. Ο ΣΖΣΘΟ ΔΖΚΓΖ ΠΘΕΡΟΦΟΡΖΓ ΓΖΑ ΣΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΥΑΡΣΕ. ΥΑΡΣΗ ΓΙΑ ΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ ΔΓΑΦΟΤ ΥΑΡΣΗ
..Όια λεθίκεζακ έκα πνςί ζηηξ 11 επηεμβνίμο ημο 2008, όηακ λαθκηθά ζηεκ αοιή ημο ζπμιείμο εμθακίζηεθακ 26 πακέμμνθα
..Όια λεθίκεζακ έκα πνςί ζηηξ 11 επηεμβνίμο ημο 2008, όηακ λαθκηθά ζηεκ αοιή ημο ζπμιείμο εμθακίζηεθακ 26 πακέμμνθα παηδάθηα! Θα πήγαηκακ πνώηε δεμμηηθμύ παναθαιώ! Πμπμ αγςκία.. δεκ μπμνείηε κα θακηαζηείηε!
ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: <<ΣΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ ΣΟΤ ΣΟΠΟΤ ΜΟΤ ΜΓΑ ΑΠΟ ΣΗΝ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΟΝ ΠΟΛΙΣΙΜΟ>>
ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2013-2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: ΤΜΜΕΣΕΥΟΝΣΕ ΜΑΘΗΣΕ : ΝΗΠΙΑΓΧΓΕΙΟ ΚΑΛΟΥΧΡΙΟΤ ΤΜΜΓΣΓΥΟΝΣΓ ΓΚΠΑΙΔΓΤΣΙΚΟΙ: ΚΑΛΟΤΙΟΤ
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010
ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν: 2004-2010 Τάζος Σηαμαηέιιος & Οισμπία Ζώγοσ Σάζνο ηακαηέιινο & Οιπκπία Εώγνπ ΕΘΘΜ/ Τμήμα Μητανολόγων Μητανικών ΠΘ http://www.mie.uth.gr/labs/ltte/grk/info/info.htm
Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής
Παραγωγή Τελικού Κώδικα Γιώργος Μανής Τειηθόξ Κώδηθαξ Ενδιάμεζος Κώδικας Παραγωγή Τελικού Κώδικα Τελικός Κώδικας Η Γιώζζα Μεπακήξ Καηαπςνεηέξ R[0], R[1], R[2],, R[255] Ο θαηαπςνεηήξ R[0] πνεζημμπμείηαη
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης Τετνική Στολή Ασγόροσ Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Εμδεικηική βιβλιογραθία 1. Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων - Μερος Α,
«Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό κόζμξ διάζημωμ παοαμρθιώμ»
Β Σάλε - 2 μ Πνόηοπμ Πεηναμαηηθό Δεμμηηθό πμιείμ Ιςακκίκςκ Γθπαηδεοηηθή Δνάζε 2015 Teachers4Europe ΣΙΣΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΡΑΗ «Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό
ΓΓΘ ΘΜΡΟΖΗΩΚ ΓΡΓΤΝΗΣΙΚΗ ΓΡΓΑΙΑ B 1 B ΣΓΣΡΑΜΗΝΟΤ ΥΟΛΙΚΟΤ ΓΣΟΤ
ΓΓΘ ΘΜΡΟΖΗΩΚ ΓΡΓΤΝΗΣΙΚΗ ΓΡΓΑΙΑ B 1 B ΣΓΣΡΑΜΗΝΟΤ ΥΟΛΙΚΟΤ ΓΣΟΤ 2013-2014 ΠΖΠΘΜΟ ΝΑΖΚΖΔΖΑ ΝΜΡ ΑΘΕΗΑΚ ΟΠΜ ΞΜΚΜ ΓΞΓΡΚΕΠΖΗΜ ΓΞΩΠΕΙΑ ΝΜΖΑ ΝΑΖΚΖΔΖΑ ΓΝΑΖΔΑΚ ΠΑ ΝΑΖΔΖΑ ΠΩΚ ΝΑΘΑΖΜΠΓΞΩΚ ΓΓΚΓΩΚ; ΗΑΝΜΖΑ ΑΝΜ ΑΡΠΑ ΝΑΖΔΜΚΠΑΖ
Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:
ΤΝΑΡΣΗΓΙ ΟΡΙΜΟ ΤΝΑΡΣΗΗ Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, } (, ) { },{, } Δειαδή: Από ημκ μνηζμό ημο δηαηεηαγμέκμο δεύγμοξ πνμθύπημοκ
ΕΝΟΡΙΑ... Κατηχητικό έτος 2012-2013
ΕΝΟΡΙΑ... Κατηχητικό έτος 2012-2013 Το ηεηράδιο αυηό ανήκει ζη. Ήμουν κι εγώ εκεί! Συνάντηση 1 η : Συνάντηση 2 η : Συνάντηση 3 η : Συνάντηση 4 η : Συνάντηση 5 η : Συνάντηση 6 η : Συνάντηση 7 η : Συνάντηση
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε
Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ tansst BJT & εκηζποηέξ Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε Ιζξδύμαμα Κρκλώμαηα? Πίνακας σύνθετων αντιστάσεων z z z z y y y y Πίνακας σύνθετων Γύθμιμξ
H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ
H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ Ναροσσίαση Νειραμάτων από τοσς μαθητές τοσ τμήματος Α1 τοσ ΘΡΗΓΖΜΡ ΒΑΙΜΡ Νείραμα 1 ο ΜΙΖΘΖΑ ΙΓ ΕΘΖΜ (He) Μανία Καιιηβνεηάθε Γθπκέμκηαξ ήιημ, επεηδή έπεη μηθνόηενμ μμνηαθό βάνμξ από
Action.fr-gr 1. Scène 3 : «Mes loisirs préférés» =ηα αγαπεμέκα μμο πόμπο Vocabulaire p.66 Dialogue
Action.fr-gr 1 Scène 3 : «Mes loisirs préférés» =ηα αγαπεμέκα μμο πόμπο Vocabulaire p.66 Dialogue on joue?= παίδμομε ; (v. jouer) les jeux vidéo=ηα βηκηεμπαηπκίδηα on écoute?=αθμύμε; (v. écouter) la musique=ε
ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ
ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗΣ MAGIC BOOK PREUNIT magic/μάηδηθ/=μαγηθόξ book/μπμοθ/=βηβιίμ letter/ιέηεν/=γνάμμα colour/θόιμν/=πνώμα picture/πίθηζεν/=εηθόκα match/μαηξ/=ηαηνηάδς circle/ζηνθι/=θοθιώκς finger/θίκγθεν/=δάπηοιμ
Ιμύιημξ Βενκ. Ιμοιία Γεςνγίμο η ηάλε Δεμμηηθό πμιείμ Αγίςκ Σνημηζηάξ Οθηώβνεξ 2018
Γάιιμξ ογγναθέαξ / Πμηεηήξ Ιμύιημξ Βενκ Ιμοιία Γεςνγίμο η ηάλε Δεμμηηθό πμιείμ Αγίςκ Σνημηζηάξ Οθηώβνεξ 2018 ΠΓΡΙΓΧΟΜΓΝΑ 1. Γηζαγςγή 2. Πνμζςπηθά, βημγναθηθά, μηθμγεκεηαθά ζημηπεία 3. πμοδέξ / Aζπμιίεξ
ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ. Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες. Σετνική τολή Ασγόροσ. Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων
ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες Σετνική τολή Ασγόροσ Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων Γκδεηθηηθή βηβιημγναθία 1. Ζιεθηξηθή Δγθαηάζηαζε θαηνηθίαο, ΤΑΠ ΓΜΣΔΔ 1997
Ηλεκτριςμόσ Ηλεκτρική ενέργεια
Ηλεκτριςμόσ Ηλεκτρική ενέργεια Θεομικά απξηελέζμαηα ηξρ ηλεκηοικξύ οεύμαηξπ Πειοαμαηική μελέηη ηξρ θαιμξμέμξρ Joule Νόμξπ θεομιδξμεηοίαπ Τμ πμζό ζενμόηεηαξ (Q) πμο μεηαθένεηαη ζε έκα ζώμα γημ μνηζμέκμ
ΣΟ ΗΓΦΑΘΑΖΟ ΙΖΗΕ ΣΕ ΔΩΕ ΙΟΤ
«Η μμοζηθή είκαη μηα μανηονία πμο απεοζύκεηαη ζε όιμοξ ημοξ ακζνώπμοξ Σεκ εμπηζηεύμμαη. Εμπηζηεύμμαη ηεκ αιήζεηα ηεξ. Γηα μέκα είκαη μηα ακάγθε, είκαη μ ιόγμξ ύπανλήξ μμο. Είμαη έκαξ ζοκζέηεξ θαη ηίπμη
ΣΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΟΤ ΕΡΑΣΟΘΕΝΗ
ΣΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΟΤ ΕΡΑΣΟΘΕΝΗ Έκα από ηα πημ ζεμακηηθά πεηνάμαηα πμο έγηκακ ζηεκ ηζημνία ηεξ ακζνςπόηεηαξ, ήηακ ε μέηνεζε ηεξ πενηθένεηαξ ηεξ Γεξ, από ημκ Γναημζζέκε ημκ 3μ αηώκα π.χ. Τμ πείναμα αοηό έπεη παναθηενηζηεί
ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: 2008-2009. (πνμκμιμγηθή ζεηνά)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Δήμηηοα Κξγκίδξρ, Κξζμηηόοιζζα Τηλ.: 2310 99 1290, Fax: 2310 99 5061 e-mail: info@educ.auth.gr Κτίριο: Πύργος (3 ος όροφος) Θεσσαλονίκη,
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μεταφραστές Παραγωγή τελικού κώδικα Διδάσκων: Επικ. Καθ. Γεώργιος Μανής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
ΙΕΡΑ ΜΗΣΡΟΠΟΛΗ ΜΕΟΓΑΙΑ & ΛΑΤΡΕΩΣΙΚΗ ΙΕΡΟ ΝΑΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΙΕΡΑ ΜΗΣΡΟΠΟΛΗ ΜΕΟΓΑΙΑ & ΛΑΤΡΕΩΣΙΚΗ ΙΕΡΟ ΝΑΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ Καη κα, πμο μεηά εκκηά μήκεξ, μ μπόμπηναξ ή ε μπμομπμύ πμο όιμ ιαπηάνα πενημέκαηε ζθάεη μύηε θαη εθηόξ από ογνά μάηηα θαη μύηεξ θαηά
ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ
ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ «ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΔΗΜΟΙΑ ΤΓΕΙΑ» ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΤΓΕΙΑ ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ Σπμοδαζηέξ: Natkaniec Εαίηα, Ακοζζάδμο Σμθία, Ανβονμύδδ Αζηαηενίκδ, Βανδάηδξ Αθέλδξ, Βζδάθδξ
#02 KAT A O TH BA H Σ Σ Λ Σ Σ Σ Γ Σ Λ Ξ
#02 KAT A O TH BA H Σ Σ Λ Σ Σ Σ Γ Σ Λ Ξ EDITORIAL To KAT A O TH BA H, 1 AN EN ANTI TA OYME E O E TI EITONIE OI O EI MA A INOYNE MONTEPNE Y AKE 2 ΚειμεNο αυτοπαρουσiασησ του Αυτοnομου χhματοσ Μαθητωn "
ΔΖΑΠΞΜΦΕ ΗΑΖ ΑΚΠΖΜΛΓΖΔΩΠΖΗΑ:Μ ΞΜΘΜΟ ΠΜΡΟ ΟΠΜ ΟΔ. Δν. ΙΑΞΖΑ ΙΝΜΡΓΜΡΘΖΑ ΓΚΔΜΗΞΖΚΜΘΜΓΜΟ-ΔΖΑΒΕΠΜΘΜΓΜΟ
ΔΖΑΠΞΜΦΕ ΗΑΖ ΑΚΠΖΜΛΓΖΔΩΠΖΗΑ:Μ ΞΜΘΜΟ ΠΜΡΟ ΟΠΜ ΟΔ Δν. ΙΑΞΖΑ ΙΝΜΡΓΜΡΘΖΑ ΓΚΔΜΗΞΖΚΜΘΜΓΜΟ-ΔΖΑΒΕΠΜΘΜΓΜΟ Γηαηί μηα θέηα μήιμο γίκεηαη θαθεηί ακ δεκ ηεκ θαηακαιώζμομε άμεζα? Γηαηί έκα θόρημμ ζημ δένμα μαξ ενεζίδεηαη
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα
Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα ΚΣΕ: ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΜΑΡΙ - 1073/1191/1 Θεζζαλονίκη 07.2008 Ευηέρπη Θεοδώρου, Δαζκάλα 1. Σύντομη ανασκόπηση του σεναρίου βασική ιδέα Η βασική
ΠΑΜΕ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ;
ΠΑΜΕ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ; Η συγγραφή του ομαδικού παραμυθιού προέκυψε ως συνέχεια και αποκορύφωμα της παραγωγής γραπτού λόγου από εικόνες των μαθητών της Δ 2 τάξης, κατά το σχολικό έτος 2011-2012. Το παραμύθι
Θεκαηηθή Πξνζέγγηζε από ηε Σδήθνπ Βαζηιηθή
Θεκαηηθή Πξνζέγγηζε από ηε Σδήθνπ Βαζηιηθή 1 Δηαβάδω «Η θσρά Δεκοθραηία», Κωλ/λα Αρκεληάθοσ, εθδ. Κέδρος. Μεηά ηε ζσδήηεζε προτωρώ κε ηε βοήζεηά ηωλ παηδηώλ ζηε δεκηοσργία ηοσ πιάλοσ εργαζίας. Τη δείρλνπλ
Γεώνγημξ Α. Καπεηάκμξ
ΕΙΝΑΙ Η ΓΝΩΗ ΣΟ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΕΥΟΔΙΟ ΣΟΤ ΓΙΑΣΡΟΤ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΠΙΣΤΦΙΑ ΣΟΤ? Γεώνγημξ Α. Καπεηάκμξ Ομόηημμξ Καζεγεηήξ Ονζμπαηδηθήξ Α.Π.Θ. Ναη, ε άνηηα Γπηζηεμμκηθή γκώζε ηεξ Ιαηνηθήξ είκαη ημ βαζηθό πνμζόκ γηα μηα
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ
Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ Η «ταυτότητα» του ερωτηματολογίου Σηόπμξ: κα γκφρίζοσμε ηεκ άπουε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηης παρετόμεκες σπερεζίες
4, 5, 6, Ιεγαιώκμομε!
4, 5, 6, Ιεγαιώκμομε! Γμείξ ηα παηδηά ηωκ Πεηναμαηηθώκ Κεπηαγωγείωκ νωηήζαμε ημκ παππμύ θαη ηε γηαγηά μαξ γηα ηα ήζε θαη έζημα ημο Πάζπα θαη κα ηη μαξ απάκηεζακ... Πμ Άγημ Νάζπα είκαη μεγάιε γημνηή θαη
Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν
ΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ENOTHTA: Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν ΜΑΘΗΜΑ: Επηζηήµε ΣΑΞΗ: Β ΚΟΠΟ Οη µαζεηέρ θαιούνηαη να οπγανώζοςν µε βάζε δηαθοπεηηθά θπηηήπηα θάζε θοπά, πιεποθοπίερ πος είδε γνυπίδοςν.
αξ γκςνίδμομε όηη ζημ ΦΓΚ 222 ηεύπμξ Α δεμμζηεύηεθε μ κ. 4093/2012, ζημ άνζνμ πνώημ,
2012-ΓΓΚΤΚΛΙΟ_ΟΡΙΑ_εηδηθα ηαμεηα Αζήκα, 21. 11. 2012 ΓΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΓΙΟ ΓΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ & ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΓΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΦΑΛΙΓΩΝ ΓΓΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΚΤΡΙΑ ΜΙΘΩΣΩΝ ΣΜΗΜΑ Γ ΣΑΥ.
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία --ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2015-- «Ιστορικό» Η γημνηή ηςκ Βηβιημδνμμηώκ λεθίκεζε δεηιά δεηιά πνηκ πμιιά πνόκηα ζηα εθπαηδεοηήνηα Μπμογά με ζθμπό ηεκ ακάδεηλε θαη
WRITING ABOUT PTELEOS (by our 2 nd graders) ΓΡΑΦΟΝΣΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΠΣΓΛΓΟ (από τμοξ μαζετέξ τεξ Β τάλεξ)
WRITING ABOUT PTELEOS (by our 2 nd graders) The 2 nd grade learners of the Primary School of Pteleos along with their teacher, Ms. Katsogianni, found information and wrote about Pteleos, their village.
Ση είλαη ιύζζα. Γενικζσ πληροφορίεσ
Ση είλαη ιύζζα Πνόηεζηαζ βζα ιζα ζμβεκή θμίιςλδ ημο ηεκηνζημύ κεονζημύ ζοζηήιαημξ, πμο ιεηαδίδεηαζ ζοκήεςξ ιέζς ημο ζάθζμο από ημ δάβηςια ιμθοζιέκμο γώμο. Η θύζζα πνμζαάθθεζ όθα ηα εενιόαζια γώα ηαζ ζημκ
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ
ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ ΠΙΝΟΙ ΣΩΝ ΓΚΑΛΑΠΑΓΚΟ Σα κεζηά Γθαιαπάγθμξ απμηθήζεθακ από είδε ζπίκςκ ηεξ Ν. Αμενηθήξ ηα μπμία ήηακ ηθακά
ΓΝΔΤΜΑΙΑ-ΜΟΔΑ. Οη βαζηθμί άλμκεξ ηεξ ένεοκαξ:
ΓΝΔΤΜΑΙΑ-ΜΟΔΑ Οη βαζηθμί άλμκεξ ηεξ ένεοκαξ: 1. Πώξ κηύκμκηακ μη πνόγμκμί μαξ; 2. Πμηα είκαη ε θαηακαιςηηθή δηάζηαζε ημο ζέμαημξ Η ζπέζε μαξ με ηα νμύπα μαξ; 3. Πμηεξ είκαη μη δηαζηάζεηξ θαη μη πνμεθηάζεηξ