Την πρώτη μέρα μιας καινούργιας σχολικής χρονιάς όλοι οι καθηγητές ενός ιδιωτικού σχολείου στο εξωτερικό πήραν αυτή τη σημείωση από το

Transcript

1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙ Α Ο ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ 21 ΟΥ ΑΙΩΝΑ Σάββατο 5 εκεμβρίου, 2009 ΟΡΑΜΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Όνειρο ή πραγματικότητα; Γκλόρια Σέπου Κύπρος

2 Την πρώτη μέρα μιας καινούργιας σχολικής χρονιάς όλοι οι καθηγητές ενός ιδιωτικού σχολείου στο εξωτερικό πήραν αυτή τη σημείωση από το διευθυντή τους. Αγαπητέ δάσκαλε, Είμαι ένας από αυτούς που επιβίωσαν από τα στρατόπεδα συγκεντρώσεως. Τα μάτια μου έχουν δει πράξεις που δε θα πρεπε άνθρωπος να δει: Θάλαμοι αερίων χτισμένοι από μορφωμένους μηχανολόγους. Παιδιά να δηλητηριάζονται από μορφωμένους γιατρούς. Βρέφη να σκοτώνονται από εκπαιδευμένες νοσοκόμες. Γυναίκες και μωρά να πυροβολούνται και να καίονται από απόφοιτους γυμνασίων και κολεγίων. Γι αυτό βλέπω με πολλή σκεπτικισμό αυτό που λέγεται «μόρφωση». Η παράκληση μου είναι: Βοηθήστε τους μαθητές σας να γίνουν πρώτα άνθρωποι. Οι προσπάθειές σας να είναι τέτοιες που να μην παραγάγουν μορφωμένα τέρατα, δεξιοτέχνες ψυχοπαθείς, γνωστικούς Eichmanns. Η ανάγνωση η γραφή και τα μαθηματικά είναι σημαντικά μόνο αν Η ανάγνωση, η γραφή και τα μαθηματικά είναι σημαντικά μόνο αν εξυπηρετούν στο να κάνουμε τα παιδιά μας πιο ανθρώπινα. Να καλλιεργήσουμε ευαίσθητους σωστούς ανθρώπους.

3 Στόχοι ΟΡΑΜΑ 1. Να ανεβούν ακαδημαϊκά οι μαθητές (αποτελέσματα εξετάσεων) 2. Να δημιουργήσουμε ένα σχολείο ανθρώπινο και ανθρωπιστικό. 3. Να ανοίξουμε τους ορίζοντες των μαθητών πέρα από τα στενά κυπριακά σύνορα με ανοίγματα προς την Ευρώπη και αλλού. 4. Να αναπτύξουμε δεξιότητες επιβίωσης 5. Να καλλιεργήσουμε τη χαρά της μάθησης. 6. Και το σπουδαιότερο. Να καλλιεργήσουμε στους μαθητές / εκπαιδευτικούς / γονείς την περηφάνια για το σχολείο τους. Να δημιουργήσουμε σχολικό πνεύμα και να κτίσουμε το «ήθος» ή ς του σχολείου.

4 Πώς πραγματοποιούνται οι στόχοι Εργαστήκαμε πάνω σε τρεις πυλώνες Ι. Πρώτος πυλώνας Εκπαιδευτικοί 1) Προγραμματισμός και οργάνωση Οι εκπαιδευτικοί (και μαθητές) όταν ξέρουν τι ζητάτε από αυτούς εργάζονται πιο αποτελεσματικά. Η συλλογικότητα στην οργάνωση είναι σημαντική. Βιβλίο ιοίκησης Προγραμματισμοί έτους / κάθε μήνα Ημερολόγιο Υ.Τ. Ενημέρωση / τι ζητείται / χρονοδιάγραμμα

5 2) Εντόπιση και αξιοποίηση των ικανοτήτων και ταλέντων των καθηγητών Ενθάρρυνση Στήριξη Έπαινος 3) ικαιοσύνη Η ισοπέδωση είναι η μεγαλύτερη αδικία. 4) Ασφάλεια Προστασία από τον ιευθυντή από οποιεσδήποτε επιθέσεις οι εκπαιδευτικοί θα αντιμετωπίζουν απ οπουδήποτε κι αν προέρχονται. 5) Κοινό όραμα Το όραμα αρχίζει από τη ιεύθυνση αλλά πρέπει να αγκαλιαστεί από όλους. Ο ιευθυντής: α) πρέπει να πείσει β) πρέπει να εργάζεται πρώτα αυτός σκληρά γ) πρέπει να καλλιεργεί σωστές ανθρώπινες σχέσεις

6 ΙΙ) εύτερος πυλώνας Μαθητές 1) Ενημέρωση όχι μόνο των υποχρεώσεων και καθηκόντων αλλά και των δικαιωμάτων τους. Ξεκάθαρες κουβέντες. Καθορισμός πλαισίων συμπεριφοράς. 2) ιάλογος (i) Συγκεντρώσεις Αλληλοσεβασμός (μαθητές προς μαθητές) (ii) Εκδηλώσεις και δραστηριότητες όπου ενθαρρύνεται η επαφή ιευθυντή / Καθηγητών με μαθητές. (iii) Πολιτική της ανοικτής πόρτας του γραφείου 3) Σεβασμός προς τους μαθητές α) Ενημέρωση προγραμματισμοί / ανακοινώσεις β) Συμμετοχή στην οργάνωση και τον προγραμματισμό του σχολείου Μαθητικά Συμβούλια. γ) Ειλικρίνεια και σεβασμός στις απόψεις τους. Έμπρακτα να δίνουμε λύσεις στα προβλήματα τους.

7 4) Πολλές ραστηριότητες Προσπάθεια να καλύψουμε ένα ευρύ φάσμα ενδιαφερόντων. α) 35 Ευρωπαϊκά και άλλα προγράμματα β) Συνέδριο γ) Ποιητικές βραδιές / Θέατρο δ) ιαγωνισμός Ταλέντων ε) Εκθέσεις Τέχνης στ) ) Ομάδες Εθελοντισμού 5) Έπαινος α) ημόσια και προσωπικός έπαινος β) Χτίσαμε την αυτοπεποίθησή τους. 6) Αγάπη Έμφαση στα καλά / κατορθώματα / επιτυχίες. 7) ικαιοσύνη OΧΙ ΜΕΣΑ

8 ΙΙΙ) Τρίτος Πυλώνας Περιβάλλον / Υλικοτεχνική Υποδομή 1) Καθαρό, ευχάριστο περιβάλλον παγκάκια / ανθώνες ευρωπαϊκό πάρκο λιμνούλα τοιχογραφίες μέσα και έξω από τις τάξεις βάψιμο του σχολείου 2) Εθελοντικές ομάδες 3) Υλικοτεχνική υποδομή Η.Υ. Video Projectors Ασπροπίνακες / Οθόνες Ρολόγια

9 ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΕΛΕΓΧΟΣ 1. Να ενημερωθούν για τα κριτήρια αξιολόγησης 2. Αύξηση των projects / επισκέψεις / ομιλητές / δραστηριότητες μαθήματος 3. Στατιστικές Γυμνάσιο Παγκύπριες Εξετάσεις 4. Αυτοαξιολόγηση 5. Ποιοτική αξιολόγηση 6. Συντονισμοί

10 Συμπεράσματα 1. Όραμα Να το μοιράζονται καθηγητές, μαθητές και γονείς. 2. Ευκαιρίες σε όλους να εργάζονται και να αναδεικνύουν τα ταλέντα τους. 3. Χαρά της μάθησης 4. Γνώσεις πέρα από το βιβλίο ββλί Ανάπτυξη δξ δεξιοτήτων 5. Αποτελέσματα με στατιστικές. Αξιολόγηση Εκτίμηση Αμοιβή 6. Περηφάνια γι αυτό που κάνεις. 7. Περηφάνια για το σχολείο σου.