Το εκπαιδευτικό υλικό της Φροντιστηριακής Εκπαίδευσης Τσιάρα διανέμεται δωρεάν αποκλειστικά από τον ψηφιακό τόπο του schooltime.gr
|
|
- Πύθιος Πυλαρινός
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Το εκπαιδευτικό υλικό της Φροντιστηριακής Εκπαίδευσης Τσιάρα διανέμεται δωρεάν αποκλειστικά από τον ψηφιακό τόπο του schooltime.gr Η νέα ιστοσελίδα μας: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΣΙΑΡΑ
2 Εισαγωγή Φυσικές Επιστήμες Οι φυσικές (θετικές) επιστήμες ασχολούνται με τη μελέτη των φυσικών φαινομένων με βάση την παρατήρηση, το πείραμα και τη λογική. Ο ερευνητής που θέλει να μελετήσει ένα φυσικό φαινόμενο, ακολουθεί μία συγκεκριμένη μεθοδολογία, την επιστημονική μέθοδο, μέσω της οποίας θα εξηγήσει το φαινόμενο που μελετά ή θα απαντήσει κάποιο επιστημονικό ερώτημα. Χημεία Χημεία: Η Χημεία ως επιστήμη ενδιαφέρεται για τη σύνθεση και τη δομή της ύλης. Δηλαδή, προσπαθεί να ερμηνεύσει τις ιδιότητες ενός υλικού και τις μεταβολές της σύστασής του, δηλαδή τις χημικές αντιδράσεις στις οποίες αυτό μπορεί να συμμετάσχει. Γεωλογία Φυσικές Επιστήμες Βιολογία Βιολογία: Η βιολογία είναι η επιστήμη που μελετά τη ζωή και τους έμβιους οργανισμούς. Φυσική Γεωλογία: Η γεωλογία είναι η επιστήμη που μελετά τη Γη, δηλαδή τα πετρώματα από τα οποία αποτελείται και τις ιδιότητες τους. Εικόνα 0.1 Φυσικές Επιστήμες Φυσική: Η φυσική είναι η επιστήμη που ασχολείται με τη μελέτη της ύλης, την κίνηση των σωμάτων μέσα στον χώρο και στον χρόνο, καθώς και με ποσότητες που προκαλούν αυτή την κίνηση, όπως η ενέργεια και η δύναμη. Γενικότερα σκοπός της φυσικής είναι η σφαιρική ανάλυση της φύσης που μας περιβάλει μέχρι την προσπάθεια για κατανόηση της συμπεριφοράς του σύμπαντος. Στο μάθημα «Φυσική με Πειράματα» που διδάσκεται στην Α Γυμνασίου, θα μελετηθούν βασικά φυσικά φαινόμενα και τεχνολογικές εφαρμογές που προέκυψαν μέσω από αυτά με σκοπό την καλύτερη κατανόηση της επιστήμης της φυσικής, αλλά και της μεθοδολογίας που ακολουθούμε.
3 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Εικόνα 0.2 Μεθοδολογία Φυσικών Επιστημών 1
4 Φύλλο Εργασίας 1 Μέτρηση Μήκους Η Μέση Τιμή Σ αυτή την ενότητα θα μάθουμε: Τι είναι το φυσικό μέγεθος; Πώς γίνεται η μέτρησή του - τι είναι η μονάδα μέτρησης; Ποια είναι η μονάδα μέτρησης του μήκους; Ποια μέσα/ όργανα χρησιμοποιούμε για να μετρήσουμε το μήκος; Πώς είμαστε σίγουροι ότι οι μετρήσεις μας είναι σωστές; Τι είναι η μέση τιμή; Θα μάθουμε διάφορα συστήματα και όργανα μέτρησης! Κάθε ένα από αυτά χρησιμεύει ανάλογα με το τι θέλουμε να μετρήσουμε. 2
5 Φυσικό Μέγεθος Μέτρηση Φυσικού Μεγέθους Μονάδα Μέτρησης Μονάδα Μέτρησης Μήκους Φυσικό μέγεθος ονομάζουμε κάθε ποσότητα στη φύση η οποία μπορεί να μετρηθεί. Για παράδειγμα, το μήκος και το βάρος είναι φυσικά μεγέθη γιατί μπορούμε να τα μετρήσουμε. Με τον όρο μέτρηση αναφερόμαστε στη διαδικασία σύγκρισης ομοειδών μεγεθών. Το ομοειδές μέγεθος είναι καθορισμένο για κάθε φυσικό μέγεθος και ονομάζεται μονάδα μέτρησης. Η διεθνής μονάδα μέτρησης του μήκους είναι το μέτρο (m). Για να διασφαλίσουμε ότι το 1 m θα αντιστοιχεί στο ίδιο μήκος σε όλο τον κόσμο, έχει ορισθεί το πρότυπο μέτρο. Προσοχή! Τα συναισθήματα, όπως η χαρά και η λύπη, δεν μπορούν να μετρηθούν, επομένως δεν είναι φυσικά μεγέθη! 10 x x x 10 Εικόνα 1.1 Μονάδες Μέτρησης Μήκους Το πρότυπο μέτρο είναι μία ράβδος από ιριδιούχο λευκόχρυσο, πάνω στην οποία υπάρχουν 2 εγκοπές. Η απόσταση ανάμεσα σε αυτές τις εγκοπές αντιστοιχεί σε 1 m. Κατασκευάστηκε το 1889, και χρησιμοποιείται συγκριτικά, για τον υπολογισμό όλων των μονάδων μήκους. Αυτή η ράβδος βρίσκεται στο Μουσείο Μέτρων και Σταθμών, στις Σέβρες Γαλλίας. Εικόνα 1.2 Πρότυπο Μέτρο 3
6 Για όλα τα φυσικά μεγέθη έχουμε ορίσει μία συγκεκριμένη μονάδα μέτρησης, έτσι ώστε να υπάρχει συμφωνία μεταξύ των επιστημόνων ανά τον κόσμο. Συγκεκριμένα, το 1961, υιοθετήθηκε το Διεθνές Σύστημα Μονάδων, ή αλλιώς S.I. (Le Système International d'unités). Το S.I. ορίζει πρότυπη (θεμελιώδη) μονάδα ή παράγωγη μονάδα για κάθε φυσικό μέγεθος. Επιπλέον, χάριν ευκολίας, υπάρχουν διάφορα προθέματα που χρησιμοποιούμε για κάθε μονάδα, ανάλογα με την τάξη μεγέθους που μας απασχολεί στο πρόβλημά μας. Παρόλο που ορίσαμε το μέτρο σαν θεμελιώδη μονάδα του μήκους, χρησιμοποιούμε πολλαπλάσιες ή υποπολλαπλάσιες μονάδες του μέτρου, ανάλογα με το μέγεθος του μήκους που θέλουμε να μετρήσουμε. Επειδή το Διεθνές Σύστημα Μονάδων είναι δεκαδικό, πάντα για να βρούμε τις πολλαπλάσιες ή τις υποπολλαπλάσιες μονάδες του μέτρου, πολλαπλασιάζουμε ή διαιρούμε με δυνάμεις του 10. Πιο πάνω, είδαμε μερικές από τις πιο συχνές υποπολλαπλάσιες μονάδες του μέτρου (δέκατο, εκατοστό, χιλιοστό). Από την καθημερινή μας εμπειρία καταλαβαίνουμε ότι αυτές οι υποπολλαπλάσιες μονάδες δεν αρκούν για να περιγράψουν όλα τα μήκη ή τις αποστάσεις που μπορεί να συναντήσουμε. Το πιο απλό παράδειγμα είναι οι αποστάσεις μεταξύ πόλεων, οι οποίες μετριούνται σε χιλιόμετρα (km), καθώς είναι πιο εύκολο να πούμε ότι η απόσταση Αθήνας Θεσσαλονίκης είναι 502 χιλιόμετρα παρά 502 χιλιάδες μέτρα. Η απόσταση, το ύψος, το πλάτος και παρόμοια φυσικά μεγέθη, θεωρούνται όλα μήκη και μετριούνται σε μέτρα. Πολλαπλάσιες μονάδες του μέτρου Πρόθεμα Σύμβολο Σχέση Παράγοντας δέκα- da εκατό- h χίλιο- k μέγα- M Υποπολλαπλάσιες μονάδες του μέτρου Πρόθεμα Σύμβολο Σχέση Παράγοντας δέκατο- d εκατοστό- c χιλιοστό- m μικρό- μ
7 Παράδειγμα Θα δούμε μερικά παραδείγματα, για να γίνει καλύτερα κατανοητός ο τρόπος με τον οποίο βρίσκουμε την παράγωγη μονάδα που θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε! = m = m = 4 m = 4 m = = m = m = 50 m = 50 m = = m = m = 6 = m = m = = m = m = = m = m = 1 m = 6 m = Παρατηρείστε ότι στα 2 τελευταία παραδείγματα που είδαμε, το μήκος προκύπτει και τις δύο φορές: 5,000 m. Πριν συνεχίσετε την ανάγνωση, σκεφτείτε τι συμπέρασμα προκύπτει από αυτή την παρατήρηση! Αυτό που διαπιστώνουμε, είναι ότι μπορούμε να μετατρέψουμε πολλαπλάσιες ή υποπολλαπλάσιες μονάδες, χωρίς απαραίτητα να επιστρέψουμε στη θεμελιώδη μονάδα. Παράδειγμα Όπως είπαμε παραπάνω: 50 hm = 5 km Υπάρχουν 2 τρόποι για να κάνουμε αυτή τη μετατροπή. Είτε να μετατρέψουμε το μήκος μας πρώτα σε μέτρα, και έπειτα στο ζητούμενο πολλαπλάσιο του μέτρου, είτε απ ευθείας. Όπως είδαμε, οι μετατροπές μας γίνονται με βάση τις δυνάμεις του 10. Για να βρούμε τη μετατροπή αυτή απ ευθείας, το μόνο που χρειάζεται να κάνουμε, είναι να βρούμε πόσο απέχουν οι μονάδες μας μεταξύ τους, με βάση το 10. Δηλαδή, πόσες φορές χρειάζεται να πολλαπλασιάσω ή να διαιρέσω με το 10, για να πάω από τη μία μονάδα στην άλλη. Μπορούμε εύκολα να το διαπιστώσουμε, διαιρώντας τη δύναμη του 10 της πολλαπλάσιας μονάδας που έχουμε αρχικά, με τη δύναμη του 10 της μονάδας στην οποία θέλουμε να καταλήξουμε. Παράδειγμα Συνεχίζοντας το παράδειγμά μας: 50 hm = x 100 είναι η σχέση που χρησιμοποιούμε για να πάμε από hm σε m. km = km = 5 km x 1000 είναι η σχέση που χρησιμοποιούμε για να πάμε από km σε m. Πολλές φορές, χάριν συντομίας, γράφουμε μεγάλους αριθμούς με δυνάμεις του 10. Άρα, εκτός από 5 km ή 5,000 m, μπορούμε να πούμε και 5 x 10 3 m. 5
8 Η ίδια διαδικασία ακολουθείται και όταν έχουμε υποπολλαπλάσια του μέτρου. Για παράδειγμα 5 dm = 50 cm = 500 mm κ.ο.κ.. Όργανα Μέτρησης Μήκους Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε διάφορα όργανα για να μετρήσουμε το μήκος. Πολύ συνηθισμένα είναι ο χάρακας και η μετροταινία, καθώς και η μεζούρα. Επιπλέον, για μέτρηση μήκους χρησιμοποιείται το παχύμετρο, το σόναρ αλλά και το laser. Εικόνα 1.3 Μετροταινία (α) και χάρακες (β), (γ) Σφάλματα στις Μετρήσεις Όταν μετράμε ένα φυσικό μέγεθος είναι πολύ σημαντικό να προσέχουμε τη διαδικασία που ακολουθούμε. Με αυτό τον τρόπο θα μπορέσουμε να αποφύγουμε να κάνουμε κάποιο λάθος στη μέτρηση και εν τέλει να καταλήξουμε σε λάθος συμπέρασμα Θυμηθείτε στην εισαγωγή που αναφέραμε τη μεθοδολογία των φυσικών επιστημών!!! Παράδειγμα Θέλουμε να μετρήσουμε την τηλεόραση στο σπίτι μας. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιούμε μετροταινία! Πρέπει να προσέξουμε όμως πως θα κάνουμε τη μέτρηση, έτσι ώστε να βρούμε σωστά το μήκος της τηλεόρασης. 6
9 Αρχικά πρέπει να κρατήσουμε τεντωμένη τη μετροταινία, καθώς με αυτό τον τρόπο μόνο μπορούμε να τη χρησιμοποιήσουμε για να μετρήσουμε μήκος. Εικόνα 1.4 Μέτρηση 1 Στη συνέχεια βεβαιωνόμαστε ότι η αρχή της αρίθμησης της μετροταινίας είναι πάνω στο ένα άκρο της τηλεόρασης. Εικόνα 1.5 Μέτρηση 2 (α) και Μέτρηση 3 (β) Τέλος έχοντας τεντωμένη σύριζα τη μετροταινία πάνω από την τηλεόραση, μπορούμε να μετρήσουμε το μήκος της τηλεόρασής μας! 7
10 Μέση Τιμή Η μέση τιμή των μετρήσεων ενός μεγέθους ορίζεται ως το πηλίκο του αθροίσματος των μετρήσεων, προς τον αριθμό (πλήθος) των μετρήσεων. μέση τιμή = άθροισμα μετρήσεων πλήθος μετρήσεων Ας εκφράσουμε την παραπάνω σχέση μαθηματικά. Έστω ότι παίρνουμε αρκετές μετρήσεις, τις οποίες συμβολίζουμε με το γράμμα x. Η κάθε μέτρηση θα έχει το δικό της σύμβολο, τα οποία θα είναι: x 1,x 2,x 3,x 4,x 5,,x ν. Το γράμμα ν αναφέρεται στο πλήθος των μετρήσεων. Τέλος πρέπει να δώσουμε και ένα σύμβολο για τη μέση τιμή, το οποίο θα είναι: x. x = x 1+x 2 +x 3 +x 4 +x 5 + +x ν ν Όπως αναφέραμε παραπάνω, πάντα υπάρχει πιθανότητα να έχουμε κάποιο σφάλμα στις μετρήσεις μας. Γι αυτό το λόγο όταν μετράμε μία ποσότητα, επαναλαμβάνουμε τη μέτρηση πολλές φορές έτσι ώστε να βρούμε τη μέση τιμή ή μέσο όρο και να γνωρίζουμε με ακρίβεια τη ποσότητα που ψάχνουμε. Παράδειγμα Με το χάρακά μας μετράμε το μήκος του μολυβιού μας 1 φορά. Στη συνέχεια ζητάμε από 4 συμμαθητές μας να χρησιμοποιήσουν τον ίδιο χάρακα για να μετρήσουν το μολύβι μας. Οι μετρήσεις είναι σε εκατοστά του μέτρου, όπως φαίνονται πάνω στον χάρακα. Εικόνα 1.6 Μέτρηση Μολυβιού Για να βρω το μέσο όρο, θα πρέπει να προσθέσω τις τιμές που βρήκαμε στις 5 μετρήσεις και στη συνέχεια να διαιρέσω με τον αριθμό των μετρήσεων, που στη συγκεκριμένη περίπτωση είναι 5. 8
11 Οι μετρήσεις μας είναι οι εξής: Μέτρηση Μολυβιού σε εκατοστά του μέτρου (cm) Μέτρηση 1 18 cm Μέτρηση cm Μέτρηση 3 18 cm Μέτρηση cm Μέτρηση cm Επομένως θα έχω: Έπειτα: Άρα, ο μέσος όρος μου, προκύπτει 18 cm! Ας αντικαταστήσουμε τις μετρήσεις μας στον τύπο της μέσης τιμής που είδαμε προηγουμένως. Πιστεύετε ότι θα προκύψει ίδιο αποτέλεσμα; x = x 1+x 2 +x 3 +x 4 +x 5 + +x ν ν Και προκύπτει: x = 18 cm, όπως αναμέναμε! x = Στις φυσικές επιστήμες, ο υπολογισμός του μέσου όρου είναι συνήθως απαραίτητος. Σφάλματα θα υπάρχουν σε κάθε μέτρηση, ειδικά όταν θέλουμε να υπολογίσουμε με μεγάλη ακρίβεια την ποσότητα που μετράμε. Επομένως για να βρούμε την πραγματική τιμή, επαναλαμβάνουμε τις μετρήσεις μας αρκετές φορές και βρίσκουμε τη μέση τιμή! Αναφερθήκαμε κυρίως στη μετροταινία και στο χάρακα μέχρι στιγμής. Όμως, υπάρχουν και άλλα όργανα που χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση μήκους. Ειδικά όταν αναφερόμαστε σε πολύ μικρά μήκη ή αντίθετα πολύ μεγάλα μήκη, η μετροταινία και ο χάρακας δεν χρησιμοποιούνται. Παρακάτω βλέπουμε μερικά παραδείγματα για τη μέτρηση του μήκους, όπου χρησιμοποιούμε διαφορετικά όργανα ανάλογα την περίπτωση. Πολύ μικρά μήκη Παχύμετρο Μικρόμετρο Το παχύμετρο χρησιμοποιείται για τον ακριβέστερο υπολογισμό μικρών αποστάσεων. Το μικρόμετρο είναι ένα όργανο που μετρά μήκη ένα εκατομμύριο φορές μικρότερα του μέτρου 9
12 Μεγάλα μήκη Αποστασιόμετρο laser Εικόνα 1.7 Παχύμετρο Το αποστασιόμετρο λέιζερ χρησιμοποιεί ακτίνα λέιζερ, η οποία πέφτει πάνω στο σημείο από το οποίο θέλουμε να μετρήσουμε την απόσταση. Το όργανο υπολογίζει το μήκος της απόστασης μετρώντας το χρόνο που μεσολαβεί από την εκπομπή της ακτίνας μέχρι την επιστροφή της σε αυτό. (Ισχύει μέχρι ~ 200 m) Πολύ μεγάλα μήκη Σόναρ Ραντάρ GPS Εικόνα 1.8 Αποστασιόμετρο Laser Το σόναρ χρησιμοποιεί υπέρηχους στη θάλασσα. Ο υπέρηχος πέφτει πάνω σε κάποιο εμπόδιο και στη συνέχεια επιστρέφει στο πλοίο. Μετρώντας το χρόνο που κάνει για να επιστρέψει, υπολογίζουμε την απόσταση. Το ραντάρ λειτουργεί με τον ίδιο τρόπο με το σόναρ. Η διαφορά είναι ότι βρίσκεται στη στεριά και αντί για υπέρηχους χρησιμοποιεί ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Το GPS χρησιμοποιεί επίσης ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Βασίζεται όμως σε δορυφόρους που υπάρχουν σε τροχιά γύρω από τη Γη για να λειτουργήσει. 10
13 Εικόνα 1.9 Λειτουργία Σόναρ / Ραντάρ Ας κάνουμε ένα διάλειμμα! Μιλήσαμε αρκετά για το μέτρο και το μήκος σε αυτό το κεφάλαιο. Υπάρχουν όμως και άλλες μονάδες μέτρησης του μήκους που θα ήταν ενδιαφέρον να αναφέρουμε! 1. Άνγκστρομ: 1 Å = m. Το μέγεθος αυτό χρησιμοποιείται πολύ στην χημεία, καθώς 1 άνγκστρομ (Å) είναι το τυπικό μέγεθος του ατόμου στα χημικά στοιχεία. 2. Ίντσα: 1 in = 2.54 cm. Η ίντσα χρησιμοποιείται στην Αγγλία, τις Η.Π.Α., τον Καναδά και την Αυστραλία. Είναι υποδιαίρεση του ποδιού. 3. Πόδι (feet): 1 ft = 12 in = 30.5 cm. Το πόδι αποτελεί βελτίωση του αρχαιοελληνικού τρόπου μέτρησης μήκους και αποτελείται από 12 ίντσες. 4. Ναυτικό μίλι: 1 NM = 1,852 m. Το ναυτικό μίλι χρησιμοποιείται κατ εξοχήν στη ναυτιλία. 5. Έτος φωτός: 1 ly = περίπου 10 τρις km. Είναι η απόσταση που κάνει ένα φωτόνιο, κινούμενο στο κενό, μέσα σ έναν χρόνο (365,25 μέρες).!δεν είναι μονάδα χρόνου! Χρησιμοποιείται κατά κόρον στην αστροφυσική, λόγω των τεράστιων αποστάσεων στο Σύμπαν. 11
14 Ασκήσεις 1. Συμπλήρωσε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις. α. Φυσικό μέγεθος ονομάζουμε κάθε στη η οποία μπορεί να. β. Για να πραγματοποιήσουμε μια μέτρηση, συγκρίνουμε με ένα. (2 λέξεις) γ. Για κάθε φυσικό μέγεθος ορίσαμε μια και συγκρίνουμε με βάση αυτή. δ. Η μέτρησης του μήκους στο S.I. είναι το. ε. Συχνά χρησιμοποιούμε ή μονάδες του, όταν έχουμε ή αποστάσεις αντίστοιχα. στ. Για να μετρήσουμε το μήκος χρησιμοποιούμε τα. ζ. Επειδή υπάρχει πάντα η περίπτωση σφάλματος στις μετρήσεις είναι πολύ σημαντικό να υπολογίσουμε τη. Αυτή υπολογίζεται ως το πηλίκο του των, ως προς τον των. 2. Έλεγξε αν οι παρακάτω προτάσεις είναι σωστές α. Επίσημη μονάδα μέτρησης του μήκους είναι το εκατοστόμετρο (cm). β. Για να υπολογίσω ακριβώς ένα μήκος, αρκεί μόνο μία μέτρηση. γ. Για να βρω υποπολλαπλάσιες μονάδες του μέτρου, διαιρώ με δυνάμεις του 10. δ. Για να βρω τη μέση τιμή, δεν έχει σημασία πόσες μετρήσεις έχω κάνει. ε. Το σόναρ είναι όργανο μέτρησης μήκους, το οποίο χρησιμοποιεί υπερήχους στη θάλασσα. στ. Ισχύουν οι σχέσεις: (γράψε δίπλα στην κάθε σχέση ξεχωριστά) 1 cm = 100 m 10 dm = 1 m 10 4 cm = 1 km 1000 m = 1 km 0.1 km = 100 m 3. Κύκλωσε τη σωστή απάντηση. α. Μπορώ να μετρήσω: Χαρά Ύψος Λύπη Θυμός β. Μήκος δεν θεωρείται: Απόσταση Πλάτος Ύψος Βάρος 12
15 γ. Η επίσημη μονάδα μέτρησης του μήκους είναι: Μέτρο Ίντσα Άνγκστρομ Εκατοστόμετρο δ. Οι ποσότητες που μπορούν να μετρηθούν ονομάζονται: Μετρήσεις Μέσοι Όροι Φυσικά Μεγέθη Σφάλματα 4. Συμπλήρωσε ένα από τα σύμβολα: >, <, =, στον παρακάτω πίνακα. 2 cm 2 m 5,6 m 56 km 800 cm 8 m 34 km 3,400 m 67 mm 6.7 cm 20 dm 2 m 5,000,000 m 500 km 40 hm 4,000 m 900 m 0.9 km 300 μm 3 cm 4,000 μm 0.04 m 250 km 250 m 300 dm 30 m 1,000 cm 0.1 hm 5. Να αντιστοιχήσεις όσα από τα παρακάτω μήκη είναι ίσα μεταξύ τους. 10 cm 0.05 m 0.8 m 0.1 m 80 mm 80 cm 5 cm 30 cm 0.3 m 8 cm 4 cm 40 mm 6. Να γράψεις τα παρακάτω μήκη σε μέτρα. 500 mm = 45 cm = 5.4 km = 6,000,000 μm = 30 dm = 0.9 cm = 0.05 km = 45 mm = 7. Να ξαναγράψεις τα παραπάνω μήκη σε μέτρα, χρησιμοποιώντας την κατάλληλη δύναμη του mm = 45 cm = 5.4 km = 6,000,000 μm = 30 dm = 0.9 cm = 0.05 km = 45 m = 13
16 8. Να γράψεις τα παρακάτω μήκη σε εκατοστά του μέτρου (cm). 5 x 10-4 m = 55 x 10-3 m = 3 x 10 2 mm = 2 x 10 2 mm = 22 x 10 3 μm = 35 x μm = 4 x 10-9 km = 4 x 10-2 m = 9. Να κατατάξεις τα παρακάτω μήκη, από το μικρότερο στο μεγαλύτερο. 55 m 43 m 780 cm 0.9 m 75 cm 0.04 m 90 mm 650 m 10. Να μετατρέψεις τα παρακάτω μήκη στην πολλαπλάσια ή υποπολλαπλάσια μονάδα του μέτρου που ταιριάζει. 5,000 m = 4 x 10-6 km = 450 cm = 3 x 10 5 cm = 3 x 10 6 μm = 5 cm = 4 x 10 3 μm = 30 x 10 2 mm = 11. Μετρήσαμε διάφορα αντικείμενα σ ένα σπίτι. Προέκυψαν οι παρακάτω τιμές. Συμπλήρωσε στα κενά, την κατάλληλη μονάδα για το κάθε αντικείμενο. Αντικείμενο Μέτρηση Μονάδα Αντικείμενο Μέτρηση Μονάδα Μολύβι 15 Γόμα 4 Πόρτα (ύψος) 190 Λάμπα (περιφέρεια) 16 Καναπές 150 Πιάτο (διάμετρος) 350 Τοίχος (ύψος) 3 Ομπρέλα Για να βρούμε το πλάτος ενός δρόμου πήραμε 12 μετρήσεις, τις οποίες γράφουμε παρακάτω. Όμως, 2 από τις μετρήσεις μας είμαστε βέβαιοι ότι είναι λάθος. Μπορείς να βρεις ποιες είναι οι λάθος μετρήσεις; Αιτιολόγησε την απάντησή σου. 4,9 m 5,1 m 4,95 m 5 m 4,4 m 5,05 m 5 m 5,05 m 5,7 m 5,05 m 5,05 m 4,95 m 13. Αφού αφαιρέσεις τις λάθος μετρήσεις, υπολόγισε τον μέσο όρο. Τι μήκος έχει τελικά ο δρόμος; Να γράψεις το αποτέλεσμα σε μέτρα και σε εκατοστά. 14. Δες στην δίπλα εικόνα και υπολόγισε το μήκος του κλειδιού σύμφωνα με τον χάρακα που απεικονίζεται. Δώσε το αποτέλεσμα σε μέτρα (m) και σε εκατοστά του μέτρου (cm). 14
17 15. Μετρήσαμε το μήκος ενός καλωδίου αρκετές φορές, και βρήκαμε ότι η μέση τιμή που προκύπτει είναι 32,6 cm. Η μεγαλύτερη μέτρηση απέχει από τη μέση τιμή κατά 0,4 cm ενώ η μικρότερη κατά 0,2 cm. Πόσο ήταν σε εκατοστά η μεγαλύτερη μέτρηση που πήραμε και πόσο η μικρότερη; 16. Ένας επιπλοποιός μέτρησε το ύψος της βιβλιοθήκης που έφτιαξε 15 φορές. Παρακάτω έχουμε τις 15 μετρήσεις. Ποιο είναι τελικά το ύψος της βιβλιοθήκης; Γιατί χρειάστηκε να το μετρήσει 15 φορές; Μετρήσεις Μήκος σε μέτρα (m) 1 2,12 2 2,14 3 2,16 4 2,15 5 2,16 6 2,14 7 2,15 8 2,15 9 2, , , , , , , Για να μετρήσει το πλάτος της αυλής του, ένας άνθρωπος χρησιμοποίησε μία ράβδο, που γνώριζε ότι είχε μήκος 1 μέτρο και 10 εκατοστά. Βρήκε ότι το πλάτος της αυλής του ήταν ακριβώς 20 ράβδοι. Πόσα μέτρα ήταν η αυλή του; 18. Μία τάξη αποτελούμενη από 20 άτομα, έγραψαν ένα διαγώνισμα στα μαθηματικά. Ο μέσος όρος της τάξης προέκυψε 15. Γνωρίζουμε πόσοι μαθητές έγραψαν πάνω από τη βάση. 3 μαθητές έγραψαν 20 5 μαθητές έγραψαν 15 3 μαθητές έγραψαν 18 1 μαθητής έγραψε 13 2 μαθητές έγραψαν 17 1 μαθητής έγραψε 12 1 μαθητής έγραψε 16 1 μαθητής έγραψε 10 Οι υπόλοιποι μαθητές έγραψαν κάτω από τη βάση. Τι βαθμούς έγραψαν; 15
18 Κριτήριο Αξιολόγησης 1 Χρόνος ολοκλήρωσης: Μισή ώρα 1. Ποια από τα παρακάτω αποτελούν φυσικό μέγεθος; Απόσταση Χαρά Θυμός Ύψος Μήκος Ομορφιά 2. Δώδεκα φίλοι, μέτρησαν το μήκος ενός θρανίου και γράψαν τις μετρήσεις τους. 120 cm 122 cm 120 cm 180 cm 116 cm 123 cm 100 cm 117 cm 122 cm 121 cm 120 cm 119 cm α. Να επιλέξεις τις πιο σωστές μετρήσεις. β. Να τις γράψεις σε έναν δικό σου πίνακα και να υπολογίσεις το μέσο όρο των μετρήσεων. γ. Ποιο είναι το μήκος του θρανίου σε εκατοστά (cm) και σε μέτρα (m); 3. Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις. α. Τι ορίζουμε ως θεμελιώδη μονάδα ενός φυσικού μεγέθους; β. Ποια μονάδα μέτρησης του μήκους θα χρησιμοποιήσεις για να μετρήσεις την απόσταση Αθήνας Λαμίας, ποια για να μετρήσεις το ύψος ενός τοίχου και ποια για να μετρήσεις το μήκος ενός παπουτσιού; 16
19 Κριτήριο Αξιολόγησης 2 Χρόνος ολοκλήρωσης: 45 λεπτά 1. Τι ονομάζουμε φυσικό μέγεθος; 2. Πόσα εκατοστά, πόσα μέτρα και πόσα χιλιόμετρα είναι τα παρακάτω μεγέθη; 30 mm 300 mm 3,000 mm 30,000 mm 300,000 mm 3,000,0000 mm 3. Ποια από τα παρακάτω μεγέθη είναι ίσα μεταξύ τους; 450 mm 45 mm 45 km 4,5 x 10 3 m 4,5 km 45 x 10-4 m 45 m 45 x 10-4 km 4,500 μm 4,500 cm 4,5 m 4,5 x 10 6 μm 45 x 10 3 mm 45 cm 450 cm 45 x 10 3 cm 450 m 45 m 4,5 cm 45 x 10 6 mm 4. Μετρήσαμε το μήκος ενός αυτοκινήτου 12 φορές. Παρακάτω έχουμε τις μετρήσεις, αλλά κάποιες είναι λάθος. Μπορείς να βρεις ποιες; Αιτιολόγησε την απάντησή σου. Πόσο προκύπτει το μήκος από τις υπόλοιπες μετρήσεις; 420 cm 350 cm 422 cm 420 cm 421 cm 417 cm 460 cm 420 cm 420 cm 419 cm 422 cm 419 cm 5. Για ποιο λόγο χρειαστήκαμε τόσες μετρήσεις; Θα αρκούσε μόνο μία; 17
Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή
Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Όπως θα μάθεις αναλυτικότερα στη Β και Γ γυμνασίου: Η μέτρηση είναι πρωταρχική και σημαντική διαδικασία για τη φυσική
Με τους τρόπους της Φυσικής
ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Με τους τρόπους της Φυσικής Η Φυσική όπως και οι άλλες επιστήμες ασχολείται και μελετά τα Φαινόμενα. Φαινόμενα είναι οι αλλαγές που συμβαίνουν στον Κόσμο που ζεις, π.χ. η συνεχής εναλλαγή
κριτήρια αξιολόγησης
A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Γιάννης Κανελλόπουλος, Ευαγγελία Κανελλοπούλου κριτήρια αξιολόγησης ΦΥΣΙΚΗ Ανακεφαλαίωση της θεωρίας και μεθοδολογία επίλυσης των ασκήσεων Διαγωνίσματα σε κάθε Θεματική ενότητα Διαγωνίσματα
Φύλλο εργασίας 1 σχετικό με τις μετρήσεις μήκους. Εκτιμήσεις- μετρήσεις μαθητών
Φύλλο εργασίας 1 σχετικό με τις μετρήσεις μήκους 1 Εκτιμήσεις- μετρήσεις μαθητών 1) Να γράψετε στις παρακάτω προτάσεις εάν κατά τη γνώμη σας, η υπογραμμισμένη λέξη είναι ΜΕΓΕΘΟΣ: Η πυρκαγιά που έκαψε το
Φυσική Α Τάξης Φ.Ε. 1: Μετρήσεις μήκους - Η μέση τιμή
Φυσική Α Τάξης Φ.Ε. 1: Μετρήσεις μήκους - Η μέση τιμή Α. Ερωτήσεις θεωρίας με απαντήσεις 1. Τι είναι τα φυσικά μεγέθη; Τα φυσικά μεγέθη είναι μετρήσιμες ποσότητες που υπεισέρχονται στα διάφορα φυσικά φαινόμενα
Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή
Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Όπως θα μάθεις αναλυτικότερα στη Β και Γ γυμνασίου: Η μέτρηση είναι πρωταρχική και σημαντική διαδικασία για τη φυσική
Μετρήσεις μήκους - Η μέση τιμή
Μετρήσεις μήκους - Η μέση τιμή Τι ονομάζουμε μέγεθος; Μέγεθος ονομάζουμε κάθε ποσότητα που μπορεί να μετρηθεί. Ποια μεγέθη ονομάζονται φυσικά μεγέθη; Φυσικά μεγέθη ονομάζονται τα μεγέθη που χρησιμοποιούμε
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ
Ονομ/μο:.... Τμήμα: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ Πώς θα μετρήσουμε την επιφάνεια ενός θρανίου, ενός φύλλου, ή του πουκάμισου που φοράμε; Την έννοια της «επιφάνειας» τη συναντάμε στα αντικείμενα
1.Παρατηρώντας τις παρακάτω εικόνες, αντιστοίχισε ποιες εκφράζουν
1.Παρατηρώντας τις παρακάτω εικόνες, αντιστοίχισε ποιες εκφράζουν φυσικά μεγέθη και ποιες μη μετρήσιμα φυσικά μεγέθη και συμπλήρωσε τον παρακάτω πίνακα: α). β). γ). δ). ε). στ). ζ). η). θ). Εικόνες Φυσικά
Φύλλο Εργασίας 1. Μετρήσεις μήκους- Η μέση τιμή
Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις μήκους- Η μέση τιμή β. Συζητώ, Αναρωτιέμαι, Υποθέτω Νομίζεις ότι μπορείς να κάνεις μετρήσεις μήκους με ακρίβεια; Πώς μπορείς να αποφύγεις λάθη κατά τη μέτρηση; Ίσως η παρατήρηση
Έλεγξε τις γνώσεις σου
Έλεγξε τις γνώσεις σου ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. (α) Να μετατρέψεις το χρόνο των 45 min που σου δόθηκε για να απαντήσεις σε αυτό το διαγώνισμα σε s. (β) Να αναφέρεις όλα τα θεμελιώδη μεγέθη του S.I. και τις
5ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΓΚΟΥ
5ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΓΚΟΥ Μετρούμε αλλά και υπολογίζουμε Στο προηγούμενο μάθημα χρησιμοποιήσαμε το μέτρο, αλλά και άλλα όργανα με τα οποία μετρούμε το μήκος. Το σχήμα που μετρούμε με το μέτρο
Φυσική Α Γυμνασίου. Για να καταφέρουμε λοιπόν να εξομαλύνουμε τα σφάλματα κάνουμε πολλές μετρήσεις και υπολογίζουμε την μέση τιμή.
Φυσική Α Γυμνασίου Επιμέλεια: Αγκανάκης Α. Παναγιώτης Φυσικά Μεγέθη ονομάζουμε τις ποσότητες που μπορούμε να μετρήσουμε. Η μέτρηση τους γίνεται με την χρήση διαφόρων οργάνων, τα οποία θα δούμε αναλυτικά
Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.
Εισαγωγή Μετρήσεις-Σφάλματα Πολλές φορές θα έχει τύχει να ακούσουμε τη λέξη πείραμα, είτε στο μάθημα είτε σε κάποια είδηση που αφορά τη Φυσική, τη Χημεία ή τη Βιολογία. Είναι όμως γενικώς παραδεκτό ότι
0,00620 = 6, ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ. Γενικοί Κανόνες για τα Σημαντικά Ψηφία
ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ Είναι απαραίτητο να πούμε μερικά πράγματα για μια επαναλαμβανόμενη πηγή προβλημάτων και δυσκολιών: τα σημαντικά ψηφία. Τα μαθηματικά είναι μια επιστήμη όπου οι αριθμοί και οι σχέσεις μπορούν
Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή
Φύλλο Εργασίας 1: Μετρήσεις μήκους Η μέση τιμή Φυσικά μεγέθη: Ονομάζονται τα μετρήσιμα μεγέθη που χρησιμοποιούμε για την περιγραφή ενός φυσικού φαινομένου. Τέτοια μεγέθη είναι το μήκος, το εμβαδόν, ο όγκος,
ΦΕ1. Περιεχόμενα. Η φυσική. Υπόθεση και φυσικό μέγεθος
Περιεχόμενα ΦΕ1 ΤΑ ΦΥΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΚΑΙ Η ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥΣ ΤΟ ΜΗΚΟΣ 2015-16 6 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΑΣ Τα φυσικά μεγέθη Η Μέτρηση των φυσικών μεγεθών Μια μονάδα μέτρησης για όλους Το φυσικό μέγεθος Μήκος Όργανα μέτρησης
Μονάδες μέτρησης του μήκους
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 45 Μονάδες μέτρησης του μήκους Ενότητα 8 β τεύχος Μονάδες μέτρησης του μήκους 45 1η Άσκηση Όργανο μέτρησης 1 Υποδεκατόμετρο Να γράψεις τις ομοιότητες και τις διαφορές
ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 1 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Επιδιώκεται οι μαθητές: 1. Να συζητούν και να προβληματίζονται για τα μετρήσιμα και τα μη μετρήσιμα μεγέθη. 2. Να πειραματιστούν και να καταλήξουν σε
Φύλλο Εργασίας 2 2. Μετρήσεις χρόνου Η ακρίβεια
Φύλλο Εργασίας 2 2. Μετρήσεις χρόνου Η ακρίβεια Τι εννοούμε όταν λέμε να μετρήσουμε μια ποσότητα; Να μετρήσουμε μια ποσότητα θα πει: 1. Να την συγκρίνουμε με μια άλλη όμοια και 2. Να βρούμε ότι είναι «τόσες»
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ1204 1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ 1.1 ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Μέτρηση μήκους,
Μικροί Χάκερ -Μέτρηση απόστασης με τον αισθητήρα υπερήχων
Μικροί Χάκερ -Μέτρηση απόστασης με τον αισθητήρα υπερήχων Ένας από τους τρόπους για να μετρήσουμε την απόσταση εντός αντικειμένου από την συσκευή μας είναι ο αισθητήρας υπέρηχων. Η λειτουργία του στηρίζεται
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Πίνακας περιεχομένων Κεφάλαιο 1 - ΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ... 2 Κεφάλαιο 2 ο - ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ... 6 Κεφάλαιο 3 ο - ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ... 10 ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΣ 1 Κεφάλαιο 1 - ΟΙ ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
1.3 Τα φυσικά μεγέθη και οι μονάδες τους
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Τα φυσικά μεγέθη και οι μονάδες τους. Τι είναι μέγεθος; Μέγεθος είναι κάθε ποσότητα που μπορεί να μετρηθεί.. Τι είναι μέτρηση; Είναι η διαδικασία σύγκρισης ίδιων μεγεθών.. Τι είναι
Φυσική για Επιστήμονες και Μηχανικούς. Εισαγωγή Φυσική και μετρήσεις
Φυσική για Επιστήμονες και Μηχανικούς Εισαγωγή Φυσική και μετρήσεις Φυσική Χωρίζεται σε έξι βασικούς κλάδους: Κλασική μηχανική Θερμοδυναμική Ηλεκτρομαγνητισμός Οπτική Σχετικότητα Κβαντική μηχανική είναι
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 1+ ( * ) Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 1+ ( * ) Μετρήσεις Μήκους Η Μέση Τιμή ( * ) + επιπλέον πληροφορίες, ιδέες και προτάσεις προαιρετικών πειραματικών δραστηριοτήτων, ερωτήσεις... Πώς νομίζεις ότι ξέρουμε το
4ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ
4ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ Μετρούμε με το μέτρο και με άλλα όργανα «ÔÏÏ ÊÔÚ Ï ˆ fiùè fiù Ó ÌappleÔÚÂ Ó ÌÂÙÚ ÛÂÈ ÂΠÓÔ ÁÈ ÙÔ ÔappleÔ Ô ÌÈÏ Î È Ó ÙÔ ÂÎÊÚ ÛÂÈ Ì ÚÈıÌÔ, Í ÚÂÈ Î ÙÈ ÁÈ' Ùfi. ŸÙ Ó fiìˆ ÂÓ ÌappleÔÚÂ
Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου
Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών Γυμνασίου Δρεπάνου Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου Φύλλο Εργασίας 2 Μετρήσεις Χρόνου-Η ακρίβεια Επεξεργασία-Απαντήσεις των δραστηριοτήτων και των ερωτημάτων που περιέχονται
Φυσική: Ασκήσεις. Β Γυμνασίου. Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd
0 Β Γυμνασίου Φυσική: Ασκήσεις Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd 0 1 Ασκήσεις στο 1 ο Κεφάλαιο Ασκήσεις με κενά 1. Να συμπληρώσεις τα κενά στις παρακάτω προτάσεις:
Φύλλο Εργασίας 2 Μετρήσεις Χρόνου Η Ακρίβεια α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι
Φύλλο Εργασίας 2 Μετρήσεις Χρόνου Η Ακρίβεια α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Συζήτησε με τους συμμαθητές σου, με τη βοήθεια του/της καθηγητή/τριάς σου, τι εννοούμε όταν ζητάμε τη μέτρηση χρόνου.
ΤΑ ΔΕΚΑΔΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ:. (ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΔΕΚΑΔΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΕΚΑΔΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ) ΤΑ ΔΕΚΑΔΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΥΜΕ ΜΑΖΙ: Υπάρχουν άραγε αριθμοί ανάμεσα στο 0 και
Εναλλακτικές στρατηγικές, Πρακτικές και Προσεγγίσεις για κατάκτηση πυρηνικών γνώσεων και ορολογίας
Διδασκαλία του μαθήματος της Φυσικής για μαθητές/τριες με μεταναστευτική βιογραφία που παρακολουθούν μαθήματα Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στις μεταβατικές τάξεις: Εναλλακτικές στρατηγικές, Πρακτικές
PISA. Programme for International Student Assessment. Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών
PISA Programme for International Student Assessment Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ file:///c:/documents and Settings/eu2003gr.KEE/Επιφάνεια εργασίας/sy NEDRIO/KEE
Α.2.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ο ΚΛΑΣΜΑΤΑ Α.. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟ Αν ο αριθμητής ενός κλάσματος είναι μεγαλύτερος από τον παρανομαστή, τότε το κλάσμα είναι μεγαλύτερο από το. Αν ο αριθμητής
Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 0 1 ο φύλλο εργασίας Μετρήσεις μήκους- Η μέση τιμή Συμπεράσματα 1. Για τη μέτρηση του μήκους με μετροταινία θα πρέπει
Αρβανιτίδης Θεόδωρος, - Μαθηματικά Ε
Δεκαδικά κλάσματα Δεκαδικοί αριθμοί Μάθημα 7 ο Σε κάθε κλάσμα έχουμε : όροι του κλάσματος : αριθμητής παρονομαστής πόσα ίσα μέρη της ακέραιης μονάδας πήρα πόσα ίσα μέρη χώρισα την ακέραιη μονάδα Η κλασματική
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 25. Δεκαδικά Κλάσματα - Δεκαδικοί Αριθμοί ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 25 Δεκαδικά Κλάσματα - Δεκαδικοί Αριθμοί ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Πως μπορούμε να χωρίσουμε Η ακέραια μονάδα μπορεί να χωριστεί σε 10, 100, 1.000 κλπ. ίσα μέρη. 1 = 10
Βασικές έννοιες: Όγκος σώματος - Ογκομετρικός κύλινδρος
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2 Ονομ/μο:.. Τμήμα: Βασικές έννοιες: Όγκος σώματος - Ογκομετρικός κύλινδρος Παρατηρώ - Πληροφορούμαι - Γνωρίζω Σε αυτή την άσκηση θα ασχοληθούμε με τη μέτρηση του όγκου υγρών και στερεών
Σε γαλάζιο φόντο ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ (2013 2014) Σε μαύρο φόντο ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ (2013-2014)
> Φυσική Β Γυμνασίου >> Αρχική σελίδα ΕΙΙΣΑΓΩΓΗ ΕΕρρωττήήσσεει ιςς ΑΑσσκκήήσσεει ιςς χχωρρί ίςς ααππααννττήήσσεει ιςς (σελ. ) ΕΕρρωττήήσσεει ιςς ΑΑσσκκήήσσεει ιςς μμεε ααππααννττήήσσεει ιςς (σελ. 4) ΙΑΒΑΣΕ
ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Μ. ΔΙΑΚΟΝΟΥ, Β. ΟΡΦΑΝΟΠΟΥΛΟΣ, Χ. Δ. ΦΑΝΙΔΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 1. α. Από τις παρακάτω έννοιες
1.5 Γνωριμία με το εργαστήριο Μετρήσεις
1.5 Γνωριμία με το εργαστήριο Μετρήσεις 1. Το μήκος, ο χρόνος, η μάζα, η θερμοκρασία κτλ. είναι ποσότητες που τις χρησιμοποιούμε για να περιγράφουμε τα φαινόμενα. Οι ποσότητες αυτές ονομάζονται φυσικά
Φύλλο Εργασίας 3 ο Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα
ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Φύλλο Εργασίας 3 ο Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα Φύλλο Εργασίας 2: Στόχος μας είναι να διακρίνετε το φυσικό μέγεθος μάζα από το φυσικό μέγεθος βάρος να γνωρίσετε πειραματικά τον τρόπο
ΕΚΦΕ Τρικάλων. Πειραματική Δοκιμασία στη Φυσική. Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός. Τρίκαλα, Σάββατο, 8 Δεκεμβρίου 2012
1 Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών EUSO 2013 11Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2013 ΕΚΦΕ Τρικάλων Πειραματική Δοκιμασία στη Φυσική Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός Τρίκαλα,
Για τη δραστηριότητα χρησιμοποιούνται τέσσερεις χάρακες του 1 m. Στο σχήμα φαίνεται το πρώτο δέκατο κάθε χάρακα.
Σημαντικά ψηφία Η ταχύτητα διάδοσης του φωτός είναι 2.99792458 x 10 8 m/s. Η τιμή αυτή είναι δοσμένη σε 9 σημαντικά ψηφία. Τα 9 σημαντικά ψηφία είναι 299792458. Η τιμή αυτή μπορεί να δοθεί και με 5 σημαντικά
ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΗ ΚΥΜΑΤΩΝ. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός. https://physicscourses.wordpress.
ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΜΒΟΛΗ ΚΥΜΑΤΩΝ Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός Βασικές Έννοιες Στη προηγούμενη παράγραφο μάθαμε πως κάνουμε μελέτη των κυμάτων. Τώρα θα μελετήσουμε τι συμβαίνει
ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή
ΕΚΦΕ Α Αν. Αττικής - Υπεύθυνος Κ. Παπαμιχάλης Εργαστηριακές ασκήσεις Φυσικής Β ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ Η εικόνα έχει ληφθεί από τον ιστότοπο: http://www.vbhelper.co/vbgptoc.ht Πώς θα μετρήσουμε
Κεφάλαιο 1 : Θεμελιώδη και παράγωγα φυσικά μεγέθη
Κεφάλαιο 1 : Θεμελιώδη και παράγωγα φυσικά μεγέθη 1.1 Φυσικές επιστήμες Με τον όρο επιστήμη εννοούμε την απόκτηση και ταξινόμηση της γνώσης γύρω από κάθε τι που μας περιβάλει. Μια ομάδα σχετικών επιστημών
Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Εξεταστικό Κέντρο:
Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Εξεταστικό Κέντρο: Μαθητές της Α τάξης ενός Γυμνασίου πειραματίζονται με μια συμπαγή σφαίρα (μπάλα) από σκληρό λάστιχο για να μελετήσουν
Περί σφαλμάτων και γραφικών παραστάσεων
Περί σφαλμάτων και γραφικών παραστάσεων Σφάλμα ανάγνωσης οργάνου Το σφάλμα αυτό αναφέρεται σε αβεβαιότητες στη μέτρηση που προκαλούνται από τις πεπερασμένες ιδιότητες του οργάνου μέτρησης και/ή από τις
Θεωρία Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας
Θεωρία Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας Εισαγωγικό μάθημα Συστήματα μέτρησης, μετατροπές δυνάμεων, μονάδων και σφάλματα μέτρησης Εισαγωγή Η Φυσική είναι μια επιστήμη
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ ( * ) Μετρήσεις Χρόνου Η Ακρίβεια
Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 2+ ( * ) Μετρήσεις Χρόνου Η Ακρίβεια ( * ) + επιπλέον πληροφορίες, ιδέες και προτάσεις προαιρετικών πειραματικών δραστηριοτήτων, ερωτήσεις... Ένας σημαντικός χρόνος περιορισμένης
Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή. Φυσική Β Γυμνασίου
Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή Φυσική Β Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σ.σ. 18-19) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό έτος μόνο με 150 ευρώ! Μελέτη όπου,
Μετρήσεις. Απόστασης ( μήκος, πλάτος, ύψος )
Μετρήσεις Απόστασης ( μήκος, πλάτος, ύψος ) Την απόσταση την μετράμε με το μέτρο και μπορούμε να την εκφράζουμε και σε δέκατα, εκατοστά, χιλιοστά και για μεγάλες αποστάσεις χρησιμοποιούμε το χιλιόμετρο.
ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός https://physicscorses.wordpress.com/ Βασικές Έννοιες Ένα σώμα καθώς κινείται περνάει από διάφορα σημεία.
Μεθοδολογία Επίλυσης Προβλημάτων ============================================================================ Π. Κυράνας - Κ.
Μεθοδολογία Επίλυσης Προβλημάτων ============================================================================ Π. Κυράνας - Κ. Σάλαρης Πολλές φορές μας δίνεται να λύσουμε ένα πρόβλημα που από την πρώτη
Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΞΑΝΘΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΥΣΙΚΟΣ ΠΕ0401 0 1 o κεφάλαιο Συμπεράσματα 1. Για τη μέτρηση του μήκους με μετροταινία θα πρέπει
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Y404. ΔΙΜΕΠΑ: ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Β ΦΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΜΑΘΗΤΗ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΛΕΜΟΝΙΔΗΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ ΑΕΜ: 3734 Περιεχόμενα
Γ. Β Α Λ Α Τ Σ Ο Σ. 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ 1. Γιώργος Βαλατσός Φυσικός Msc
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ 1 1. Πότε τα σώματα θεωρούνται υλικά σημεία; Αναφέρεται παραδείγματα. Στη φυσική πολλές φορές είναι απαραίτητο να μελετήσουμε τα σώματα χωρίς να λάβουμε υπόψη τις διαστάσεις τους. Αυτό
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ.1.1. Σημείο - Ευθύγραμμο τμήμα - Ευθεία - Ημιευθεία - Επίπεδο - Ημιεπίπεδο. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ / / 1. Σχεδιάστε το ευθύγραμμο τμήμα Α και το ευθύγραμμο τμήμα ΓΔ A B Γ Δ 2.
Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 4 ο, Τμήμα Α
Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 4 ο, Τμήμα Α Τι συμβαίνει όταν η περίοδος δεν ξεκινάει αμέσως μετά το κόμμα όπως συμβαίνει με τον αριθμό 3,4555 και θέλουμε να γραφεί σαν κλάσμα; 345 Υπήρχαν πολλές
Φύλλο Εργασίας 2. Μετρήσεις Χρόνου Η Ακρίβεια. α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι
Φύλλο Εργασίας 2 Μετρήσεις Χρόνου Η Ακρίβεια α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Συζήτησε με τους συμμαθητές σου, με τη βοήθεια του/της καθηγητή/τριάς σου, τι εννοούμε όταν ζητάμε τη μέτρηση χρόνου.
Ανάλυση Τροφίμων. Ενότητα 1 : Μετρήσεις - Μονάδες Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων. Ακαδημαϊκό Έτος
Ανάλυση Τροφίμων Ενότητα 1 : Μετρήσεις - Μονάδες Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ακαδημαϊκό Έτος 2018-2019 Δημήτρης Π. Μακρής PhD DIC Αναπληρωτής Καθηγητής Μετρήσεις - Γενικά Η χημεία είναι
ΦΥΛΛΑΔΙΟ 3 ο ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ
1. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ. ΦΥΛΛΑΔΙΟ 3 ο ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ Στις παρακάτω προτάσεις συμπληρώστε τις λέξεις που λείπουν. 1. Η μονάδα μέτρησης του μήκους είναι το. από την Ελληνική λέξη μετρώ το οποίο παριστάνεται
Ο όγκος ενός σώματος εκφράζει το μέρος του χώρου που καταλαμβάνει αυτό το σώμα.
ΜΕΤΡΗΣΗ ΟΓΚΟΥ Τι εκφράζει ο όγκος ενός σώματος; Ο όγκος ενός σώματος εκφράζει το μέρος του χώρου που καταλαμβάνει αυτό το σώμα. Όπως το μήκος και η επιφάνεια, έτσι και ο όγκος είναι ένα φυσικό μέγεθος
ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ, ΑΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΟΣΗ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ. 1. Στρογγυλοποίηση Γενικά Κανόνες Στρογγυλοποίησης... 2
ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ, ΑΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΟΣΗ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ Περιεχόμενα 1. Στρογγυλοποίηση.... 2 1.1 Γενικά.... 2 1.2 Κανόνες Στρογγυλοποίησης.... 2 2. Σημαντικά ψηφία.... 2 2.1 Γενικά.... 2 2.2 Κανόνες για την
Ε Υ Θ Υ Γ Ρ Α Μ Μ Η Κ Ι Ν Η Σ Η - Α Σ Κ Η Σ Ε Ι Σ
0 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ε Υ Θ Υ Γ Ρ Α Μ Μ Η Κ Ι Ν Η Σ Η - Α Σ Κ Η Σ Ε Ι Σ 0 1 Στρατηγική επίλυσης προβλημάτων Α. Κάνε κατάλληλο σχήμα,τοποθέτησε τα δεδομένα στο σχήμα και ονόμασε
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.
A Γυμνασίου 07 Μαρτίου 2015 Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Εξεταστικό Κέντρο: Πειραματικό Μέρος Θέμα 1 ο Μαθητές διαβάζουν, ο ένας μετά τον άλλο, τις ενδείξεις του
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΜΕΓΕΘΩΝ 2.1 Παράσταση αριθμών με σημεία μιας ευθείας.
1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΜΕΓΕΘΩΝ 2.1 Παράσταση αριθμών με σημεία μιας ευθείας. α) Στην παραπάνω εικόνα οι χρωματιστοί δείκτες μας δείχνουν κάποιους αριθμούς. Συμπληρώστε τον παρακάτω
Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 2 - Κλάσματα
Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 2 - Κλάσματα Μαθηματικά Α Γυμνασίου Μέρο Α - Κεφάλαιο 2 Α. 2.1. Όταν ένα μέγεθο ή ένα σύνολο ομοειδών αντικειμένων χωρισθεί σε ν ίσα μέρη, το κάθε ένα
Q 40 th International Physics Olympiad, Merida, Mexico, July 2009
ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ No. 1 ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΚΥΜΑΤΟΣ ΦΩΤΟΣ ASER ΥΛΙΚΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΑ Επιπρόσθετα με τα υλικά 1), 2) και 3), αναμένεται να χρησιμοποιήσετε τα ακόλουθα: 4) Φακός ενσωματωμένος μέσα σε
Διαδικασία Ελέγχου Μηδενικών Υποθέσεων
Διαδικασία Ελέγχου Μηδενικών Υποθέσεων Πέτρος Ρούσσος, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ Η λογική της διαδικασίας Ο σάκος περιέχει έναν μεγάλο αλλά άγνωστο αριθμό (αρκετές χιλιάδες) λευκών και μαύρων βόλων: 1 Το
(ΤΑ ΑΓΑΘΑ ΚΟΠΟΙΣ ΚΤΩΝΤΑΙ)
(ΤΑ ΑΓΑΘΑ ΚΟΠΟΙΣ ΚΤΩΝΤΑΙ) 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Περίμετρος ενός τριγώνου λέγεται το άθροισμα των μηκών των πλευρών του). Μια περίπτωση είναι οι πλευρές του να έχουν μήκος
Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Εισαγωγή ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ . Οι Φυσικές επιστήμες και η μεθοδολογία τους. Τι ονομάζουμε φαινόμενα; Φαινόμενα ονομάζουμε τις μεταβολές που συμβαίνουν γύρω μας, π.χ. το λιώσιμο των πάγων, η βροχή, ο κεραυνός
Περί Γνώσεως Φροντιστήριο Μ.Ε. Φυσική Α Γυμνασίου. ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ Μήκους - Μάζας Χρόνου.
10 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ > ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ Μήκους - Μάζας Χρόνου. Επιμέλεια ύλης και απαντήσεων: Γ.Φ.Σ ι ώ ρ η ς Φυσικός.- Email: georgesioris@yahoo.gr
11. Ποιες είναι οι άμεσες συνέπειες της διαίρεσης;
10. Τι ονομάζουμε Ευκλείδεια διαίρεση και τέλεια διαίρεση; Όταν δοθούν δύο φυσικοί αριθμοί Δ και δ, τότε υπάρχουν δύο άλλοι φυσικοί αριθμοί π και υ, έτσι ώστε να ισχύει: Δ = δ π + υ. Ο αριθμός Δ λέγεται
Εργαστήριο Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας
Εργαστήριο Φυσικής Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών Τ.Ε.Ι. Λαμίας Εισαγωγικό μάθημα Συστήματα μέτρησης, μετατροπές δυνάμεων, μονάδων και γραφικές παραστάσεις Εισαγωγή Η εξέλιξη της Φυσικής
ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.
ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Σελίδα 1 από 11 ΘΕΜΑ Α ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ Να χαρακτηρίσετε στο απαντητικό φύλλο, χωρίς αιτιολόγηση, καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις ως Σωστή (Σ) ή ως Λάθος
ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥ ΜΑΖΑΣ ΔΥΝΑΜΗΣ
1 ο ΕΚΦΕ (Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ) Δ Δ/ΝΣΗΣ Δ. Ε. ΑΘΗΝΑΣ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥ ΜΑΖΑΣ ΔΥΝΑΜΗΣ Α. ΣΤΟΧΟΙ Η συνειδητή χρήση των κανόνων ασφαλείας στο εργαστήριο. Η εξοικείωση στη χρήση του υποδεκάμετρου και του διαστημόμετρου
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Μέσο σφάλμα μεγέθους (που υπολογίζεται από σύνθετη συνάρτηση)
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Μέσο σφάλμα μεγέθους (που υπολογίζεται από σύνθετη συνάρτηση) Όταν το πρωτοείδα, κι εγώ δεν το συμπάθησα. Είναι, όμως, λάθος μας, καθώς πρόκειται για κάτι πολύ απλό και σίγουρο ως μέθοδος υπολογισμού
ΠΟΣΟΣΤΑ. Τι πρέπει να θυμάμαι:
ΠΟΣΟΣΤΑ Τι πρέπει να θυμάμαι: Ένα ποσοστό επί τοις εκατό συμβολίζεται με το σύμβολο (%) και είναι ένα δεκαδικό κλάσμα με παρονομαστή το. Θυμάμαι ότι δεκαδικά λέω τα κλάσματα που έχουν παρονομαστή το 10
Αριθμητής = Παρονομαστής
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ To κλάσμα κ εκφράζει τα κ μέρη από τα ν ίσα μέρη στα οποία έχει χωριστεί μία ποσότητα ν Αριθμητής = Παρονομαστής Το ν α = 0 = α κ ν = κ ν ονομάζεται κλασματική μονάδα 8 = α α = Άρα
ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ ΕΜΒΑΔΟΥ ΟΓΚΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ
ΕΚΦΕ Αν. Αττικής Υπεύθυνος: Κ. Παπαμιχάλης ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΗΚΟΥΣ ΕΜΒΑΔΟΥ ΟΓΚΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ Κεντρική επιδίωξη των εργαστηριακών ασκήσεων φυσικής στην Α Γυμνασίου, είναι οι μαθητές να οικοδομήσουν
Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 1 - Οι φυσικοί αριθμοί
Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 1 - Οι φυσικοί αριθμοί Μαθηματικά Α Γυμνασίου Μέρο Α - Κεφάλαιο 1 Α. 1.2. Οι αριθμοί 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6... 98, 99, 100... 1999, 2000, 2001,... ονομάζονται
Μαθηματικά Α Γυμνασίου. Επαναληπτικές Ασκήσεις
Μαθηματικά Α Γυμνασίου Επαναληπτικές Ασκήσεις.: Δυνάμεις φυσικών αριθμών.4: Ευκλείδεια διαίρεση - διαιρετότητα.: Χαρακτήρες διαιρετότητας - ΜΚΔ - ΕΚΠ - Ανάλυση αριθμού σε γινόμενο πρώτων παραγόντων Κεφάλαιο
Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων - Φλώρινα
Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων - Φλώρινα Μάθημα: Μαθηματικά Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών (1 ο, 2 ο, 3 ο Κεφάλαιο) 11-10-2017, 18-10-2017 Διδάσκουσα: Αριστούλα Κοντογιάννη ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕΡΟΣ Α': ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο: Αλγεβρικές παραστάσεις Παράγραφος A..: Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς (επαναλήψεις συμπληρώσεις) Β: Πράξεις με μονώνυμα Τα σημαντικότερα σημεία
Φυσική Α Γυμνασίου ΦΕ #2 (ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΧΡΟΝΟΥ Η ΑΚΡΙΒΕΙΑ)
Φυσική Α Γυμνασίου ΦΕ #2 (ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΧΡΟΝΟΥ Η ΑΚΡΙΒΕΙΑ) 1. Συζήτησε με τους συμμαθητές σου, με τη βοήθεια του/της καθηγητή/τριάς σου, τι εννοούμε όταν ζητάμε τη μέτρηση χρόνου. Μήπως ζητάμε τη χρονική διάρκεια
Β Γυμνασίου Σελ. 1 από 10
ΟΔΗΓΙΕΣ: 1. Οι απαντήσεις σε όλα τα ερωτήματα θα πρέπει να αναγραφούν στο Φύλλο Απαντήσεων που θα σας δοθεί μαζί με τις εκφωνήσεις. 2. Η επεξεργασία των θεμάτων θα γίνει γραπτώς σε φύλλα Α4 ή σε τετράδιο
Κάνοντας ακριβέστερες μετρήσεις με την βοήθεια των Μαθηματικών. Ν. Παναγιωτίδης, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Ν. Ιωαννίνων
Κάνοντας ακριβέστερες μετρήσεις με την βοήθεια των Μαθηματικών Ν. Παναγιωτίδης, Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Ν. Ιωαννίνων Αν κάναμε ένα τεστ νοημοσύνης στους μαθητές και θέταμε την ερώτηση: Πως μπορεί να μετρηθεί το
ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012. Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά
ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα και 30 λεπτά Να απαντήσετε σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις. Όπου χρειάζεται να γίνουν πράξεις για να βρεθεί η απάντηση, να τις κάνετε
ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ Πώς θα μετρήσουμε την επιφάνεια ενός θρανίου, ενός φύλλου, ή του πουκάμισου που φοράμε; Την έννοια της «επιφάνειας» τη συναντάμε στα αντικείμενα της καθημερινότητάς
Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων
Κεφάλαιο 9 Έλεγχοι υποθέσεων 9.1 Εισαγωγή Όταν παίρνουμε ένα ή περισσότερα τυχαία δείγμα από κανονικούς πληθυσμούς έχουμε τη δυνατότητα να υπολογίζουμε στατιστικά, όπως μέσους όρους, δειγματικές διασπορές
Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας
Πανεπιστήμιο Αιγαίου Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Εργασία στο μάθημα Σχεδιασμός Ψηφιακός Εκπαιδευτικών Εφαρμογών ΙΙ Στιβακτάκης Ευστάθιος Α.Μ.: 131/2010154 Το γνωστικό αντικείμενο που
Η εξίσωση 0 x = 0 επαληθεύεται για οποιαδήποτε τιμή του x και ο- νομάζεται ταυτότητα ή αόριστη.
ΜΕΡΟΣ Α 2.1 Η ΕΞΙΣΩΣΗ ΑX+Β=0 16 2. 1 Η ΕΞΙΣΩΣΗ ΑX+Β=0 Η εξίσωση αx+β=0 Κάθε εξίσωση της μορφής αx+β=0 όπως για παράδειγμα οι εξισώσεις x- 2=0, 4x=-,2x-2=x+6 ονομάζεται εξίσωση 1ου βαθμού με έναν άγνωστο
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ-Β ΦΑΣΗ ΘΕΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ: ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΡΙΘΜΩΝ-19 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: 2 ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο. Μάντεψε το µυστικό κανόνα µου. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο Κριτήρια διαιρετότητας Μάντεψε το µυστικό κανόνα µου Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους: 1. Να µάθεις να ξεχωρίζεις ποιοι αριθµοί διαιρούνται µε το 2, το
EÓfiÙËÙ B KINH H KAI YNAMH
EÓfiÙËÙ B 8. EÈÛ ÁˆÁ ÛÙËÓ Î ÓËÛË ÙˆÓ ÛˆÌ ÙˆÓ 9. Ó ÌÂÈ 10. H ÌÂÙ ÙfiappleÈÛË, Ë Ù ÙËÙ, Ë Ó ÌË Â Ó È È Ó ÛÌ Ù 11. B ÚÔ - B Ú ÙËÙ - Â Ô Ú ÙËÙ 12. ÛË ÚÔ Î È Ì 13. ÂÛË appleô ÛÎÔ Ó Ù ÛÙÂÚ KINH H KAI YNAMH
Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 6 ο, Τμήμα Α. Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης (Μ.Κ.Δ.) και Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο (Ε.Κ.Π.)
Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 6 ο, Τμήμα Α Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης (Μ.Κ.Δ.) και Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο (Ε.Κ.Π.) Ε.Κ.Π. (Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο) Κοινό όταν δύο άτομα έχουν ένα κοινό
Η αβεβαιότητα στη μέτρηση.
Η αβεβαιότητα στη μέτρηση. 1. Εισαγωγή. Κάθε μέτρηση, όσο προσεκτικά και αν έχει γίνει, περικλείει κάποια αβεβαιότητα. Η ανάλυση των σφαλμάτων είναι η μελέτη και ο υπολογισμός αυτής της αβεβαιότητας στη
Φυσική Α Γυμνασίου Υποστηρικτικό υλικό Μέτρηση μήκους, χρόνου
Φυσική Α Γυμνασίου Υποστηρικτικό υλικό Μέτρηση μήκους, χρόνου ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας Μαρίνα Στέλλα Φύλλο Εργασίας 1 Μετρήσεις μήκους η Μέση Τιμή Διδακτικοί στόχοι να συζητούν και να προβληματίζονται για τα μετρήσιμα