Βιογραφικό. Διδακτικό έργο

Transcript

1 ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ Βιογραφικό Ο Χρήστος Ηρ. Αντωνίου γεννήθηκε στη Ζούζουλη Καστοριάς. 1977: Πτυχίο Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 1982: Δίπλωμα μεταπτυχιακών σπουδών Magister Artium στη Φιλοσοφία του Πανεπιστημίου Τübingen Γερμανίας. 1987: Πτυχίο Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 1990: Δίπλωμα μεταπτυχιακών σπουδών στην Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 1994: Διδακτορικό δίπλωμα στην Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Διδακτικό έργο 1985: Καθηγητής στο Α Λύκειο Καστοριάς. 1986: Καθηγητής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Φλώρινας. 1990: Αποσπασμένος καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης. 1993: Καθηγητής Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 1997: Επίκουρος Καθηγητής «Ιστορίας της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης» στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας

2 1999: Επίκουρος Καθηγητής «Παιδαγωγικής - Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών» στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 2004: Αναπληρωτής Καθηγητής «Παιδαγωγικής - Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών» στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. 2010: Καθηγητής «Παιδαγωγικής - Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών» στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Διδασκόμενα μαθήματα: Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Διδασκαλία δύο υποχρεωτικών μαθημάτων κατά ακαδ. έτος: 1) Εισαγωγή στην Παιδαγωγική και 2) Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών. Διδασκαλία δύο μαθημάτων ελεύθερης επιλογής κατά ακαδ. έτος: 1) Γερμανική και Ελληνική παιδαγωγική σκέψη και 2) Γερμανική Γλώσσα και Γερμανικές στην Ελλάδα. Τα μαθήματα ελεύθερης επιλογής λειτουργούν με τη μορφή σεμιναρίου, δηλ. είναι υποχρεωτική η παρακολούθησή τους και είναι επίσης υποχρεωτική η εκπόνηση γραπτής εργασίας για όσους επιθυμούν να λάβουν μέρος στις υποχρεωτικές γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου. Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Διδασκαλία του σύνθετου μαθήματος με τίτλο «Σχεσιοδυναμική Παιδαγωγική και εκπαίδευση του αποτελεσματικού εκπαιδευτικού» στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας. Ερευνητικό προφίλ

3 Φιλοσοφία της Παιδείας. Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών. Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης. Εκπαιδευτική πολιτική και Γερμανική Γλώσσα στην Ελλάδα. Διοικητικό έργο / Ακαδημαϊκές συνεργασίες / Δραστηριότητες 1. Μεταφράσεις Απευθείας μετάφραση εισήγησης του Γερμανού καθηγητή κοινωνιολογίας Fr. Hamburger με θέμα: «Η δυναμική της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης», την οποία διοργάνωσε ο Τομέας Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Göthe Institut Θεσσαλονίκης το Μάϊο του Μετάφραση (επιμέλεια του καθηγητή Νίκου Π. Τερζή) του βιβλίου του Γερμανού καθηγητή Παιδαγωγικής Dieter Hopf, υπό τον τίτλο «Επιστροφή στην πατρίδα». Θεσσαλονίκη: 1995 Μετάφραση διάλεξης του καθηγητή Φιλοσοφίας Hans Krämer (Πανεπιστήμιο Τübingen Γερμανίας) με θέμα: «Ολιστική Ηθική και Παιδαγωγική». Η διάλεξη πραγματοποιήθηκε πρώτα στη Φιλοσοφική Σχολή του ΑΠΘ την 16η Οκτωβρίου 1996 και έπειτα στην Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας την 17η Οκτωβρίου Η μετάφραση του κειμένου της ομιλίας είναι δημοσιευμένη στο περιοδικό Μακεδνόν 3 (1997), σσ Εισηγήσεις σε Σεμινάρια Επιμόρφωσης και σε Επιστημονικές Ημερίδες Εισήγηση με θέμα: «Σχέδια διδασκαλίας» στο Σεμινάριο Επιμόρφωσης καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Καστοριάς. Καστοριά Φεβρουαρίου 1986.

4 Εισήγηση με θέμα: «Πορείες διδασκαλίας» στο Σεμινάριο Επιμόρφωσης καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Καστοριάς. Καστοριά 3-5 και Μαρτίου Συμμετοχή ως επίσημος εκπρόσωπος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Φλώρινας (σύμφωνα με την υπ. αριθ. 4/ απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της Σχολής) στις εργασίες του Ε Εκπαιδευτικού Συνεδρίου της ΟΛΜΕ, που πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη από 2-5 Απριλίου Οι παρεμβάσεις μου δημοσιεύονται στον Τόμο: Παπαγεωργίου, Ν. (επιμ.). ΟΛΜΕ. Βασική κατάρτιση - Επιμόρφωση - Μετεκπαίδευση των καθηγητών. Πρακτικά Ε Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, Θεσσαλονίκη 2-5 Απρίλη Αθήνα: ΟΛΜΕ 1988, σ. 95, 215, 318 και 474. Εισήγηση με θέμα: «Τομές στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ( )» στην Επιστημονική Ημερίδα με τίτλο «Εκπαιδευτική πολιτική στην Ελλάδα: Το παρελθόν - η προοπτική», που διοργάνωσε το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας την 11η Δεκεμβρίου Διαλέξεις Διάλεξη με θέμα: «Ο διαλεκτικός τύπος διδασκαλίας» στο Σεμινάριο Επιμόρφωσης καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Καστοριάς. Πρακτικά Σεμιναρίου υπό τον τίτλο «Πορείες-Σχέδια διδασκαλίας» (επιμ. Θ. Κωνσταντινίδης). Κοζάνη: Αθανασιάδης Διάλεξη με θέμα: «Αξιολόγηση και βαθμολόγηση των μαθητών του Λυκείου» σε Σεμινάριο Επιμόρφωσης καθηγητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Καστοριάς που πραγματοποιήθηκε στην Καστοριά το Διάλεξη με θέμα: «Στυλ αγωγής και διδασκαλίας», η οποία πραγματοποιήθηκε στην Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας το Διάλεξη με θέμα: «Η διδασκαλία της Γερμανικής Γλώσσας στην Ελληνική Εκπαίδευση» σε Ημερίδα που οργάνωσε η «Πανελλήνια

5 Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Π.Ε.» στο Ξενοδοχείο «Ηλέκτρα Παλλάς» Θεσσαλονίκης την 16η Δεκεμβρίου Διάλεξη με θέμα: «Διαχείρηση διαπροσωπικών σχέσεων στη σχολική τάξη» σε Ημερίδα που οργάνωσε η «Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Π.Ε.» στο «Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης» στις 13 Ιανουαρίου του Συμμετοχή σε Προγράμματα Συμμετείχα στο ερευνητικό πρόγραμμα «Προπτυχιακές Σπουδές Συγγράμματα», το οποίο ανέλαβε η Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας του Α.Π.Θ. από το Μάρτιο του 1998 ως και το Μάρτιο του 1999, με επιστημονικό υπεύθυνο τον καθηγητή κ. Κ. Φωτιάδη. Το θέμα εργασίας μου ήταν: «Η συνδικαλιστική δράση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (Δ.Ο.Ε.) κατά την περίοδο ». Υπήρξα Επιστημονικός Υπεύθυνος στο Πρόγραμμα «Η ελληνική εκπαίδευση στη Βαλκανική κατά το 18ο και 19ο αιώνα», το οποίο εγκρίθηκε την 16η Ιουλίου 1998 από την Επιτροπή Ερευνών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΠΕΑΕΚ) και κατά τα ακαδ. έτη και δίδαξα στα Εκπαιδευτικά Κέντρα Φλώρινας και Κοζάνης σε δασκάλους των Νομών Φλώρινας, Καστοριάς, Γρεβενών και Κοζάνης τις εξής θεματικές ενότητες: «Θέματα ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης», «Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών» και «Εκπαίδευση Ελλήνων Δασκάλων». 5. Συνεργασία με ξένα Πανεπιστήμια Συνεργασία στα πλαίσια του προγράμματος Έρασμος / Σωκράτης: με την Παιδαγωγική Ακαδημία του Krems της Αυστρίας ( ). 6. Άλλες δραστηριότητες Είμαι μέλος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος.

6 Είμαι μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Ιστορικών της Εκπαίδευσης (ΕΛ.Ε.Ι.Ε.). Δημοσιεύσεις 1. Μονογραφίες Der Begriff der ousia bei Aristoteles. Magister Αrtium. Τübingen Η μεταφορά των κωμωδιών του Αριστοφάνη σε κόμικς. Αθήνα: Ύψιλον Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ( ). Μεταπτυχιακή Εργασία. Θεσσαλονίκη Η εκπαίδευση των δασκάλων στις Παιδαγωγικές Ακαδημίες ( ). Διδακτορική διατριβή. Θεσσαλονίκη Σοφιστές και Παιδεία. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη Η εκπαίδευση των Ελλήνων δασκάλων ( ). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα Η Ζούζουλη Καστοριάς: τα τραγούδια και η κοινωνική ζωή. Αδημοσίευτο. Ο μύθος της αθανασίας στην ελληνική δημοτική ποίηση. Αδημοσίευτο. 2. Άρθρα «Η Ιστορία της Ζούζουλης Καστοριάς», Μακεδονικά ΚΖ (1990). «Οι κατατακτήριες εξετάσεις στις Παιδαγωγικές Ακαδημίες κατά τα ακαδημαϊκά έτη μέχρι Το παράδειγμα της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης», Παιδαγωγική Επιθεώρηση 17 (1992). «Η ίδρυση της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Φλώρινας στις αρχές του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου», Εταιρία (Φλώρινας) 15 (1994). «Παιδαγωγικές σπουδές στη Φλώρινα» Μακεδνόν 1 (1995). «Ιδιαιτερότητες της εκπαίδευσης των γυναικών στις Παιδαγωγικές Ακαδημίες ( )», Νέα Παιδεία 77 (1996).

7 «Η Φιλοσοφία στα Προγράμματα σπουδών των Παιδαγωγικών Ακαδημιών ( ), Σύγχρονη Εκπαίδευση 87 (1996). «Οι παιδαγωγικές θέσεις του Αλεξάνδρου Π. Δελμούζου σήμερα», Μακεδνόν Παιδαγωγικόν Δελτίον 6 (1999). «Ελευθερία και Αγωγή κατά τον Βασίλειο Ν. Τατάκη», Τα Εκπαιδευτικά ). «Εκπαίδευση και Εκπαιδευτικός ως παράγοντες καλλιέργειας της ευρωπαϊκής μας ταυτότητας», Μακεδνόν Παιδαγωγικόν Δελτίον 7 (2000). «Values and the education of teachers in the Balkan Countries» in Terzis, N. (ed.) Teacher Education in the Balkan Countries.- Thessaloniki: Kyriakidis Brothers s.a «Η προβληματισμένη τάξη των μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και η αμηχανία των εκπαιδευτικών να διδάξουν σ αυτήν: διέξοδος στα αδιέξοδα», στο, Πρακτικά Α Πανελληνίου Συνεδρίου: «Σύνδεση Τριτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης». Θεσσαλονίκη: 30 Μαρτίου 1 Απριλίου «Η συμβολή του Εκπαιδευτικού Ομίλου στην Εκπαίδευση των δασκάλων ( )», στο Χατζηδήμου, Δ. (επιμ.) Παιδαγωγική και Εκπαίδευση: τιμητικός τόμος για τα 65χρονα του καθηγητή Παναγιώτη Δ. Ξωχέλλη. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη «Η θεμελίωση της Παιδαγωγικής Επιστήμης στην Ελλάδα: η εξέλιξη των παιδαγωγικών ιδεών και η συμβολή των παιδαγωγών», στο Μπουζάκης, Σ. (επιμ.) Επίκαιρα θέματα Ιστορίας της Εκπαίδευσης. Αθήνα: Gutenberg «Το πρόβλημα της εκπαίδευσης των Ελλήνων εκπαιδευτικών κατά τον Ευάγγελο Π. Παπανούτσο», στο Πρακτικά Β Διεθνούς Συνεδρίου: «Ιστορία της Εκπαίδευσης», Πάτρα 4-6 Οκτωβρίου Ηλεκτονική δημοσίευση. «Ο ρόλος των Παιδαγωγικών Ακαδημιών και των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης στην εδραίωση της Παιδαγωγικής ως Επιστήμης στην Ελλάδα», στο Χατζηδήμου, Δ./Ταρατόρη,

8 Ε./Κουγιουρούκη, Μ. (επιμ.) Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου: «Η εξέλιξη της Παιδαγωγικής Επιστήμης στην Ελλάδα τα τελευαία 50 χρόνια. Αλεξανδρούπολη, Νοεμβρίου 2002». Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη «Η εκπαίδευση των Ελλήνων εκπαιδευτικών και η ριζική αναδιάρθρωση των πανεπιστημιακών σπουδών κατά τον Ε.Π. Παπανούτσο ( )», στο «Η ελληνική παιδεία από τον 18ο ως τον 20ο αι. Ερμηνευτικές συνιστώσες», Πρακτικά Επιστημονικού Συμποσίου. Φλώρινα: Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας «Η Γερμανική Γλώσσα στην Ελληνική Εκπαίδευση ( )». Σύγχρονη Εκπαίδευση 144 (2006). «Παιδαγωγοί και Παιδαγωγική στην Ελλάδα ( )», στο Χαραλάμπους, Δ. (επιμ.) Τιμητικός Τόμος για τα 65χρονα του Καθηγητή Ν.Π.Τερζή. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη «Εργογραφία του Καθηγητή Φιλοσοφικής Σχολής Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Ν. Π. Τερζή», στο Χαραλάμπους, Δ. (επιμ.) Τιμητικός Τόμος για τα 65χρονα του Καθηγητή Ν.Π.Τερζή. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη «Εκπαιδευτική πολιτική και εξέλιξη του πανεπιστημιακού θεσμού στην Ελλάδα ( )», στο Πρακτικά 4ου Διεθνούς Επιστημονικού Συνεδρίου Πανεπιστημίου Πατρών «Ιστορία της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης», Πάτρα 2006: Ηλεκτονική δημοσίευση: ou.htm. «Διδασκαλεία, Παιδαγωγικές Ακαδημίες, Σχολές Νηιαγωγών, Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης», Λήμματα στο Λεξικό Παιδαγωγικών Όρων. Ξωχέλλης, Π. (επιμ.). Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη 2007 Die Einführung der deutschen Sprache im griechischen Bildungssystem, in Beiträge , Band 5. Pädagogische Akademie Krems Österreich: Akademieverbund Pädagogische

9 Hochschule der Diözese St. Pölten Pädagogsche Akademie in Krems Die Pädagogische Ausbildung der Griechischen Grundschullehrer, in Beiträge , Band 5. Pädagogische Akademie Krems Österreich: Akademieverbund Pädagogische Hochschule der Diözese St. Pölten Pädagogsche Akademie in Krems «Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών, εκπαιδευτική πολιτική και κοινωνική δικαιοσύνη», στο Πρακτικά 5ου Διεθνούς Συνεδρίου «Ιστορία της Εκπαίδευσης» Πανεπιστημίου Πατρών: Πάτρα Ηλεκτονική δημοσίευση [ ou.htm]. «Αξίες και εκπαίδευση εκπαιδευτικών: Η σημασία των «αξιών» για το παρόν και το μέλλον του ανθρώπου», ΒΗΜΑΙΔΕΩΝ 8 (2008), στο εφ. ΒΗΜΑ, 1. Φεβρουαρίου «Η παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα ( ). Δίτομο Συλλογικό έργο. Επιμ. Σ. Μπουζάκη. Αθήνα: Gutenberg 2011 (υπό έκδοση).