ΑΥΣΤΡΙΑΣ, Τµήµα Επιστήµης της Αγωγής (Erziehungswissenschaft)

Transcript

1 ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΚΑΡΑΦΥΛΛΗΣ Ονοµατεπώνυµο: Αθανάσιος Καραφύλλης ιεύθυνση: Κάστανου και Αντιγόνης Αλεξ/πολη Χρονολογία γέννησης: Τόπος γέννησης: Παπαγιάννης - Φλώρινας 2. ΣΠΟΥ ΕΣ 1983 Αποφοίτηση από το 2 ο Λύκειο Φλώρινας LEOPOLD-FRANZENS UNIVERSITEAT INNSBRUCK ΑΥΣΤΡΙΑΣ, Τµήµα Επιστήµης της Αγωγής (Erziehungswissenschaft) Πτυχίο Παιδαγωγικών, Μάρτιος 1989 (Μagister Phil.) LEOPOLD-FRANZENS UNIVERSITEAT INNSBRUCK ΑΥΣΤΡΙΑΣ, Τµήµα Επιστήµης της Αγωγής (Erziehungswissenschaft) ιδακτορικό δίπλωµα στην Παιδαγωγική, Μάρτιος 1992 (Doctor Phil.) Γνωστικό αντικείµενο: Ιστορία της Εκπαίδευσης Ι ΑΚΤΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ιδάσκων µε το Π.. 407/80 στο Π.Τ..Ε.,.Π.Θ Πρόγραµµα επανεκπαίδευσης Πτυχιούχων Παιδαγωγικών Ακαδηµιών του Εξωτερικού 1997 ιδασκαλία στο ΠΕΚ Καβάλας Πρόγραµµα ΕΠΕΑΕΚ για την Ακαδηµαϊκή και Επαγγελµατική Αναβάθµιση Εκπαιδευτικών Α/βαθµιας Εκπαίδευσης Πρόγραµµα ΕΠΕΑΕΚ για την Ακαδηµαϊκή και Επαγγελµατική Αναβάθµιση Εκπαιδευτικών Α/βαθµιας Εκπαίδευσης 2003-σήµερα ιδασκαλία στο Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα του ΠΤ Ε/ ΠΘ (ΦΕΚ 200/ ) Λέκτορας στο Π.Τ..Ε. /.Π.Θ. στο γνωστ. αντικείµενο: «Επιστήµες της Αγωγής µε έµφαση στην Ιστορία της Εκπαίδευσης» 2004(ΦΕΚ. 60/ ) Επίκουρος Καθηγητής στο Π.Τ..Ε. /.Π.Θ. στο γνωστ. αντικείµενο: «Επιστήµες της Αγωγής µε έµφαση στην Ιστορία της Εκπαίδευσης» σήµερα (ΦΕΚ 271/ ) Αναπληρωτής Καθηγητής στο Π.Τ..Ε. /.Π.Θ. στο γνωστ. αντικείµενο: «Επιστήµες της Αγωγής µε έµφαση στην Ιστορία της Εκπαίδευσης».

2 2003- σήµερα Συµµετοχή στο Μεταπτυχιακό Τµήµα του Π.Τ..Ε. /.Π.Θ. µε την ευθύνη και διδασκαλία του µαθήµατος «Ειδικά θέµατα νεοελληνικής εκπαίδευσης» ιδασκαλία στο Τ.Ε.Ε.Π.Η. του.π.θ. το µάθηµα «Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης» (Γ Εξαµήνου) ιδασκαλία στην ΑΣΠΑΙΤΕ (Παράρτηµα Σαππών) τα µαθήµατα: Εκπαιδευτική Αξιολόγηση (Χειµερινό Εξάµηνο) Εκπαιδευτική Πολιτική και ιοίκηση (Εαρινό Εξάµηνο) ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ (ενδεικτικά) ιδακτορική διατριβή Κarafillis Athanasios, (1992) «Ueberlegungen zur Geschichte des Bildungssystems Griechenlands seit 1821», S. 171, ιδακτορική διατριβή, Πανεπιστήµιο Innsbruck, (Εποπτεία: Prof. Dr. P. Stoeger, Pr. Dr. B. Rathmayr, Ass. Pr. H.J. Walter) Βιβλία 1. Καραφύλλης Αθανάσιος, (2002) «Νεοελληνική Εκπαίδευση: ύο αιώνες µεταρρυθµιστικών προσπαθειών», 2002, Εκδόσεις Κριτική. 2. Ουζούνης Κων/νος, Καραφύλλης Αθανάσιος, (2002) Επιµέλεια Πρακτικών, «Ο δάσκαλος του 21 ου αιώνα στην Ευρωπαϊκή Ένωση», Ξάνθη Αλεξ/πολη, Εκδόσεις Σπανίδη. 3. Καρακατσάνης Π., Καραφύλλης Α., (2004), Το Σχολείο Εργασίας και η φιλοσοφία του. (Η ελληνική εκδοχή). Εκδόσεις Ατραπός. 4. Kαραφύλλης Α., (2010), Ο θεσµός του Επιθεωρητή πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, εκδόσεις Κριτική Άρθρα σε επιστηµονικά περιοδικά 1. Καραφύλλης Αθ. (1996) : «Η εξέλιξη της ιδέας του Σχολείου Εργασίας και οι επιδράσεις του στη νεοελληνική εκπαίδευση», ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ, Τ , σελ

3 2. Καραφύλλης Αθ. (1997) : «Η εκπαίδευση στις πρώτες δεκαετίες του νεοσύστατου ελληνικού κράτους και οι προεκτάσεις της στη σηµερινή εποχή», ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ, 1/97, σελ Καραφύλλης Αθ. (1997) : «Το νέο σχολείο: Θ.Κάστανος», ΑΝΤΙΤΕΤΡΑ ΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, 46, 1997, σελ Καραφύλλης Αθανάσιος (2001) : «Κρυφό Σχολειό: Ο ροµαντικότερος µύθος στη νεοελληνική ιστορία και εκπαίδευση», ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ, Τεύχος 59-60, σελ Καραφύλλης Αθανάσιος (2001) : «Αξιολόγηση εκπαιδευτικών α/βaθµιας εκπαίδευσης σύµφωνα µε τις "Εκθέσεις Επιθεωρηθέντων Σχολείων και ηµοδιδασκάλων", στη δεκαετία », ΑΝΤΙΤΕΤΡΑ ΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, Τεύχος 58, σελ Καραφύλλης Αθανάσιος (2001) : «Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών α/βαθµιας εκπαίδευσης την περίοδο της ικτατορίας ( ), σύµφωνα µε τις "Εκθέσεις υπηρεσιακής ικανότητας εκπαιδευτικών λειτουργών δηµοτικής εκπαίδευσης"», ΑΝΤΙΤΕΤΡΑ ΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, Τεύχος 60-61, σελ Καραφύλλης Α., Καρακατσάνης Π., (2003), «Η αξιολόγηση των µουσουλµάνων δασκάλων στα σχολεία της.θράκης µέσα από τις Εκθέσεις αξιολόγησης των Επιθεωρητών», ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ, Τ. 3/2003, Καρακατσάνης Π., Καραφύλλης Α., (2003), «Οι δάσκαλοι του Σχολείου Εργασίας», στο: ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, 2/2003, σελ Καραφύλλης Α., (2006), «Οι προτάσεις του παιδαγωγού Θ. Κάστανου ( ) για τη διδασκαλία του µαθήµατος της Ιστορίας στο δηµοτικό σχολείο» (υπό δηµοσίευση στο περιοδικό ΜΑΚΕ ΝΟΝ, βλ. Βεβαίωση). 10. Καραφύλλης Α., (2007), «Το προφίλ των αποφοίτων της Παιδαγωγικής Ακαδηµίας Αλεξανδρούπολης τη δεκαετία », στο: ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, Τευχ. 6-7, σελ Καραφύλλης Α., Κυπριανός Π., (2012), Επαγγελµατικές ευκαιρίες, κοινωνική εικόνα και επιλογή σπουδών: Το παράδειγµα των νηπιαγωγών στη δεκαετία του 1960, NEA ΠΑΙ ΕΙΑ, 141, σελ ηµοσιεύσεις σε Πρακτικά Συνεδρίων / Ηµερίδων (ενδεικτικά) 1. Καραφύλλης Αθανάσιος, (2000), Η κατάρτιση και λειτουργία του δασκάλου στο µουσουλµανικό σχολείο, στα Πρακτικά της ιηµερίδας της ΟΕ ( ιδασκαλικής Οµασπονδίας Ελλάδας) µε θέµα: Πολυπολιτισµική κοινωνία - Η νέα πρόκληση για τον εκπαιδευτικό, σελ , έκδοση Επιστηµονικού Βήµατος ΟΕ. 2. Καρακατσάνης Παναγιώτης, Καραφύλλης Αθανάσιος (2000), «H διδασκαλία του γλωσσικού µαθήµατος στα µουσουλµανικά σχολεία της Θράκης: Εµπειρία και

4 προοπτική», Αλεξ/πολη, Ηµερίδα του Π.Τ..Ε./.Π.Θ., Τοµέα Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστηµών (υπεύθυνη κ. Σαραφίδου), υπό δηµοσίευση στα Πρακτικά της Ηµερίδας (βλ. Βεβαίωση) 3. Καρακατσάνης Παναγιώτης, Καραφύλλης Αθανάσιος, Κανακίδου Ελένη, (2002), «Μουσουλµανική Α/βαθµια εκπαίδευση: Εµπειρία και προοπτικές», Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου του Π.Τ..Ε. του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων µε θέµα: «Σχολική γνώση και διδασκαλία στην πρωτοβάθµια εκπαίδευση», (επιµ. Γ.Καψάλης, Ν. Κατσίκης), Τ. Β, Ιωάννινα, σελ Καραφύλλης Αθανάσιος (2001), «Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης στον 21 ο αιώνα σε σχέση µε την αξιολόγηση του παρελθόντος», Πρακτικά ιεθνούς Συνεδρίου του Π.Τ..Ε.,.Π.Θ. µε θέµα: Ο δάσκαλος του 21 ου αι. στην Ευρωπαϊκή Ένωση», Αλεξ/πολη, σελ Καραφύλλης Αθανάσιος, Καρακατσάνης Παναγιώτης, Κανακίδου Ελένη, (2002),: «Η αξιολόγηση των χριστιανών δασκάλων από τον Επιθεωρητή στα µουσουλµανικά σχολεία α/βαθµιας εκπαίδευσης της Θράκης», Πανελλήνιο Συνέδριο Π.Τ..Θ. του Α.Π.Θ. µε θέµα: «Εκπαίδευση γλωσσικών µειονοτήτων: Εκπαιδευτικοί µιλούν σε εκπαιδευτικούς για τις εµπειρίες τους» µε εισήγηση, Θεσσαλονίκη, υπό δηµοσίευση στα Πρακτικά του Συνεδρίου (βλ. Βεβαίωση). 6. Καραφύλλης Α., Καρακατσάνης Π., (2004), «Η εθνικο-θρησκευτική διάσταση των αναγνωστικών βιβλίων πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης κατά την περίοδο : Μια παιδαγωγικο-φιλοσοφική προσέγγιση», 3 ο ιεθνές Συνέδριο «Ιστορίας εκπαίδευσης» του Π.Τ..Ε. του Πανεπιστηµίου Πατρών, Πρακτικά σε ηλεκτρονική µορφή ( 7. Καρακατσάνης Π., Καραφύλλης Α., Κανακίδου Ε., (2004), «Μονοπολιτισµικά εκπαιδευµένοι δάσκαλοι σε πολυπολιτισµικά σχολεία», 4 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας, (επιµ.).χατζηδήµου, Ε.Ταρατόρη, Μ. Κουγιουρούκη, Π.Στραβάκου, «Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα», σελ , εκδ. Κυριακίδη. 8. Καραφύλλης Α., Καρακατσάνης Π., Κανακίδου Ε., (2006), «Η γλωσσική πραγµατικότητα στο δίγλωσσο Αναλυτικό Πρόγραµµα των µουσουλµανικών σχολείων της. Θράκης», 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Σχολής του πανεπιστηµίου. Μακεδονίας µε θέµα: «Η Ελληνική Γλώσσα ως δεύτερη/ξένη. Έρευνα, ιδασκαλία και Εκµάθησή της» (υπό δηµοσίευση στα Πρακτικά του Συνεδρίου, βλ. Βεβαίωση). 9. Καραφύλλης Α., (2006), «Το προφίλ του/της Έλληνα/νίδας µουσουλµάνου/ας φοιτητή/τρια του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης του ηµοκρίτειου Πανεπιστηµίου Θράκης», 4 ο ιεθνές Συνέδριο «Ιστορίας της Πανεπιστηµιακής Εκπαίδευσης» του Π.Τ..Ε. του Πανεπιστηµίου Πατρών, στο: Πρακτικά Συνεδρίου:

5 m 10. Καραφύλλης Α., (2007), «Το προφίλ των πρώτων αποφοίτων του Π.Τ..Ε. του.π.θ. και της Ζαριφείου Παιδαγωγικής Ακαδηµίας: Μια συγκριτική προσέγγιση», Πανελλήνιο Συνέδριο του Π.Τ..Ε. του.π.θ. για τα 20χρονα του Τµήµατος, στο: Παιδαγωγικά Τµήµατα: παρελθόν, παρόν και µέλλον, Πρακτικά του Πανελληνίου Συνεδρίου, σελ , εκδ. Αφοι Κυριακίδη. 11. Καραφύλλης Α., (2007), «Η περίοδος λειτουργίας της Ζαρίφειου Παιδαγωγικής Ακαδηµίας Αλεξανδρούπολης στη Θεσσαλονίκη ( )», 5 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδας, Θεσ/νίκη, στο: Πρακτικά του 5 ου Πανελληνίου Συνεδρίου µε θέµα: Ελληνική Παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα, Τοµ. Β, Θεσσαλονίκη, 2007, σελ , εκδ. Κυριακίδη. 12. Καραφύλλης Α., (2008), Ιούνιος 2008, Θεσ/νικη, Πανελλήνιο Συνέδριο του Τοµέα Παιδαγωγικής του Τµήµατος Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ., εισήγηση µε Θέµα: «Σπουδάστριες της Ζαριφείου Παιδαγωγικής Ακαδηµίας Αλεξανδρούπολης την περίοδο », (υπό δηµοσίευση στα Πρακτική του Συνεδρίου, βλ. Βεβαίωση). 13. Καραφύλλης Α., (2009), Οκτώβριος 2008, Πάτρα, 5 ο ιεθνές Συνέδριο Ιστορίας της Εκπαίδευσης» του Π.Τ..Ε. του Πανεπιστηµίου Πατρών µε εισήγηση στο θέµα: «Πιστοποιητικά Κοινωνικών Φρονηµάτων: Μια κλασική περίπτωση κοινωνικής δικαιοσύνης ή αδικίας κατά την επιλογή των υποψηφίων σπουδαστών στις Παιδαγωγικές Ακαδηµίες», στο: Πρακτικά του 5 ου ιεθνούς Συνεδρίου, Παµουκτσόγλου Α., Καραφύλλης Α., (2009), Οκτώβριος 2008, Πάτρα, 5 ο ιεθνές Συνέδριο Ιστορίας της Εκπαίδευσης» του Π.Τ..Ε. του Πανεπιστηµίου Πατρών µε εισήγηση στο θέµα: «Τα "φυσικά και πνευµατικά χαρίσµατα" του δασκάλου ως χαρακτηριστικά κοινωνικής αδικίας σύµφωνα µε τον Ν. Εξαρχόπουλο και η σχέση του µε τη σύγχρονη πραγµατικότητα», στο: Πρακτικά του 5 ου ιεθνούς Συνεδρίου Ιστορίας της Εκπαίδευσης: mid706= Κηροποιού Κ., Καραφύλλης Α., (2009), Απρίλιος 2009, ράµα, 3 ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ο εκπαιδευτικός και το έργο του: Παρελθόν-Παρόν-Μέλλον» µε εισήγηση στο θέµα: «Το νέο βιβλίο Ιστορίας της Α Γυµνασίου στην πράξη: Μια προσπάθεια αξιολόγησης», Πρακτικά του Συνεδρίου, Τοµ. Α, σελ

6 16. Καραφύλλης Α., (2009), «Από τον Θ. Κάστανο στο ιδασκαλείο Θ. Κάστανος», 1 ο πανελλήνιο Συνέδριο του ιδασκαλείου ηµοτικής Εκπαίδευσης του Π.Τ..Ε. του.π.θ., Αλεξ/πολη 2009, σελ Kiropiou K., Karafillis A., (2010), Sources of Information for Greek Teachers on Education Evaluation: A questionnaire survey, στο: Πρακτικά Συνεδρίου, σελ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ , Μέλος ερευνητικής οµάδας του ερευνητικού προγράµµατος ΠΡΕΝΕ του Π.Τ..Ε.,.Π.Θ. «Αναλυτικά Προγράµµατα στις τρεις πρώτες τάξεις του µειονοτικού σχολείου», επιστηµονικός Υπεύθυνος: Αν. Καθηγητής Παναγιώτης Καρακατσάνης Επιστηµονικός Υπεύθυνος της Έρευνας «Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης στη Θράκη κατά την περίοδο », εγκεκριµένη από το ΥΠΕΠΘ (Φ15/729/Γ1/664), η οποία πραγµατοποιήθηκε την ακαδηµαϊκή χρονιά , Μέλος ερευνητικής οµάδας του ερευνητικού προγράµµατος «ΕΥΡΥ ΙΚΗ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ», Π.Τ..Ε. του.π.θ., επιστηµονική Υπεύθυνη: Καθηγήτρια Ελένη Ταρατόρη , Μέλος ερευνητικής οµάδας του ερευνητικού προγράµµατος «ΕΠΙ ΤΡΟΧΩΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΤΑΣΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ», Π.Τ..Ε. του.π.θ., επιστηµονική Υπεύθυνη: Καθηγήτρια Ελένη Ταρατόρη.