ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

Transcript

1 ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

2

3 ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ Οίκος + Λόγος Η μελέτη του φυσικού οίκου Η επιστήμη που μελετά τη σχέση oργανισμών με το περιβάλλον Ernst Hekel

4 ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

5 ΣΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

6 ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

7 ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΑ

8 ΣΤΑ ΠΟΛΩΝΙΚΑ

9 ΣΤΑ ΠΟΡΤΟΓΑΛΛΙΚΑ

10 ΣΤΑ ΡΟΥΜΑΝΙΚΑ

11 ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ

12 ΣΤΑ ΤΟΥΡΚΙΚΑ

13

14 ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ

15 ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

16

17 Στο νομό

18 Ύπαρξη περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο Σουφλί,έχει ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σε περιβαλλοντικά θέματα. Υποδέχεται κάθε χρόνο μεγάλο αριθμό μαθητών και εκπαιδευτικών.

19 ΣΠΙΤΙ

20 Προβλήματα

21 Μικρός βαθμός οικολογικής συνείδησης και ευαισθητοποίησης από τους γονείς προς τα παιδιά Σπατάλη ηλεκτρικού ρεύματος Σπατάλη νερού

22 Πέταγμα περίσσιου φαγητού Προβληματική ανακύκλωση Χρήση πλαστικής σακούλας στα ψώνια

23 Αστικός χώρος

24 Ύπαρξη συστήματος ανακύκλωσης και κέντρου διαλογής απορριμμάτων

25 Προβλήματα

26 Παλαιωμένο σύστημα αποκομιδής σκουπιδιών Ύπαρξη χωματερής Ελλιπές σύστημα ανακύκλωσης : Περιλαμβάνει συστηματικά μόνο το γυαλί, το χαρτί και το αλουμίνιο Έλλειψη χρηματοδότησης οικολογικών προγραμμάτων και ενημερωτικών εκπομπών το δήμο

27 Σχολείο

28 Λειτουργία περιβαλλοντικών προγραμμάτων στο πλαίσιο των οποίων οι μαθητές ενημερώνονται,ευαισθητοποιούνται, πραγματοποιούν δράσεις σε θέματα περιβάλλοντος. Ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι το πρόγραμμα COMENIUS

29 Προβλήματα

30 Σπατάλη χαρτιού Σπατάλη νερού και ρεύματος Αναποτελεσματική ανακύκλωση σκουπιδιών

31

32 EΡΓΑΣΤΗΚΑΜΕ ΟΜΑΔΙΚΑ

33 ΕΡΕΥΝΗΣΑΜΕ ΚΑΙ ΕΝΤΟΠΙΣΑΜΕ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ Ο κήπος των σκουπιδιών Τοξική σαλάτα από ανακυκλώσιμα υλικά Η οικολογική συνείδηση βραβεύεται με αναμονή Διαθέτουμε και ρούχα κήπου

34 ΕΝΗΜΕΡΩΘΗΚΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΜΑΡΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΤΣΑΤΑΛΜΠΑΣΙΔΟΥ

35

36 Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΛΟΓΟΥΣ ΑΠΟΦΥΓΗ ΜΟΛΥΝΣΗ ΕΔΑΦΟΥΣ, ΥΠΕΔΑΦΟΥΣ, ΥΔΡΟΦΟΡΟΥ ΟΡΙΖΟΝΤΑ ΜΕ ΤΟΞΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣ ΠΟΥ ΦΤΑΝΟΥΝ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΤΡΟΦΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ

37 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΩΝ ΥΛΩΝ (ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ Ή ΜΗ)

38 ΜΑΘΑΜΕ ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ ΠΑΙΡΝΟΝΤΑΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΚΥΡΙΟ ΓΙΑΝΝΕΛΟ

39 Για να διερευνήσουμε την οικολογική συμπεριφορά των συμμαθητών μας πραγματοποιήσαμε έρευνα στο σχολείο με ερωτηματολόγιο το οποίο συντάξαμε. Τα αποτελέσματα της ανέδειξαν την ανάγκη για ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των συμμαθητών μας σχετικά με την ανακύκλωση και την οικολογική συμπεριφορά.

40 ΑΝΑΛΑΒΑΜΕ ΔΡΑΣΕΙΣ Δημιουργήσαμε κάδους για οργανικά και ανακυκλώσιμα υλικά Ενημερώσαμε τους μαθητές σχετικά με τις ευεργετικές συνέπειες του περιβάλλοντος από την ανακύκλωση μπαταριών

41 ΓΡΑΨΑΜΕ ΚΑΙ ΑΝΑΡΤΗΣΑΜΕ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ

42 ΑΝΑΛΑΒΑΜΕ ΔΡΑΣΗ ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΧΑΡΤΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΚΟΥΤΡΟΥΛΑ

43 ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΓΥΑΛΙ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΣ ΚΑΝΙΔΟΥ

44 ΚΑΙ ΑΠΟ ΜΕΤΑΛΛΟ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΓΚΕΝΟΠΟΥΛΟΥ

45 ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΚΑΡΑΜΙΧΑΛΗ

46 ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΠΟΛΗ

47

48 ΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ

49 ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΕ ΚΑΘΕ ΔΗΜΟ ΜΕ

50 ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΕΣΜΟΘΕΤΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ

51 ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΙ ΚΑΜΠΑΝΙΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΣΤΑ Μ.Μ.Ε

52 ΣΤΙΡΗΖΕΙ ΚΑΙ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΕΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΕΠΙΒΑΛΛΕΙ ΠΡΟΣΤΙΜΑ ΟΤΑΝ ΑΥΤΟ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ

53 ΘΕΣΜΟΘΕΤΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ

54

55 ΚΤΙΡΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΑ ΠΟΥ ΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ

56 ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΑ ΤΑ ΠΑΝΤΑ

57 ΑΞΙΟΠΟΙΕΙ ΤΟ ΒΙΟΑΕΡΙΟ ΠΟΥ ΠΑΡΑΓΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΑΠΟΒΛΗΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ

58 ΠΑΡΑΓΕΙ ΛΙΠΑΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΗΣ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

59 ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΙ ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

60 Ο ενημερωμένος και ευαισθητοποιημένος πολίτης της πράσινης πόλης υιοθετεί τις παρακάτω οικολογικές συμπεριφορές

61 ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΜΕΙΩΝΕΙ ΤΟΝ ΟΓΚΟ ΤΩΝ ΣΚΟΥΠΙΔΙΩΝ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΙ

62 ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

63 ΜΕΤΑΚΙΝΕΙΤΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ

64 Μειώνει τις άσκοπες αγορές,ιεραρχώντας τις ανάγκες του. Αποφεύγει τις πολλές συσκευασίες προϊόντων.

65 Χρησιμοποιεί πάνινες τσάντες για τα ψώνια μας

66 ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΕΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

67 ΚΑΤΕΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΘΕΡΜΟΣΤΑΤΗ ΤΗΣ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ

68 ΚΛΕΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΒΓΑΖΟΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΠΡΙΖΑ ΤΙΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΠΟΥ ΔΕ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ

69 ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΝΤΑΣ ΛΑΜΠΤΗΡΕΣ ΧΑΜΗΛΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ

70 ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΕΙ ΤΟ ΝΕΡΟ ΜΕ ΣΥΝΕΣΗ

71 ΘΕΣΜΟΘΕΤΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΜΟΝΟ ΔΡΑΣΕΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ

72 ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΩΣ ΤΡΟΠΟ ΖΩΗΣ & ΩΣ ΤΡΟΠΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ