Φύλλο 1. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Φύλλο 1. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II"

Transcript

1 1 Φύλλο 1 Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II Στις δύο παρακάτω γραμμές από το περιβάλλον του λογισμικού αυτού η πρώτη αφορά γενικές επεξεργασίες και δεύτερη με τα εικονίδια περιλαμβάνει τις στοιχειώδεις κατασκευές και δράσεις. Κάνοντας ένα κλικ σε κάθε ένα από τα εικονίδια αυτά αναδύεται ένα μενού από το οποίο επιλέγουμε αυτό που κάθε φορά θέλουμε. Λυμένες Ασκήσεις 1 η ) Να σχεδιαστούν τα τμήματα ΑΒ, ΓΔ, ΕΖ με μήκη αντίστοιχα ίσα με 2, 4, 6 μονάδες μέτρησης. Απάντηση: Κατασκευή του ΑΒ=2cm 1 ο βήμα: χάραξη του σημείου Κάνουμε κλικ στο εικονίδιο με την τελίτσα και εμφανίζεται το αντίστοιχο μενού. Επιλέγουμε το σημείο και μετά σε ένα τυχαίο σημείο του περιβάλλοντος κάνουμε ένα κλικ. Αμέσως θα εμφανιστεί ένα σημείο. Το σημείο αυτό είναι σε τυχαία θέση και μπορούμε με το βέλος επιλογής να το μετακινήσουμε σε άλλη θέση (κατά τη μετακίνηση αυτή εμφανίζεται ένα χεράκι που μας λέει ότι ελέγχεται από εμάς). 2 ο βήμα: ονομασία Με το βέλος επιλογής κάνουμε κλικ στο εικονίδιο με το Α και τότε εμφανίζεται στο μενού η ονομασία. Αφού επιλέξουμε την ονομασία οδηγούμαστε στο σημείο και τότε κάνοντας σ αυτό ένα κλικ εμφανίζεται ο κέρσορας που περιμένει να δώσουμε την ονομασία. Το σημειώνουμε ως Α. 3 ο βήμα: Κατασκευή του ευθυγράμμου τμήματος ίσου με 2 cm. Κάνουμε κλικ με το βέλος επιλογής το εικονίδιο με το Α και επιλέγουμε την αριθμητική επεξεργασία που συμβολίζεται με το (2.1). Σε ένα τυχαίο σημείο του περιβάλλοντος κάνουμε ένα κλικ και τότε εμφανίζεται ένα πλαίσιο με έναν κέρσορα που περιμένει να δώσουμε το αριθμό 2. (Μπορούμε να δώσουμε και δεκαδικά μέρη). Τον αριθμό αυτό μπορούμε κάθε φορά που κάνουμε κλικ σ αυτόν να τον μεγαλώσουμε ή να τον ελαττώσουμε. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο εικονίδιο με τις κάθετες γραμμές (το 5 ο από την αρχή εικονίδιο) και από το μενού επιλέγουμε την εντολή μεταφορά μέτρησης. Στη συνέχεια κάνουμε ένα κλίκ στον αριθμό 2 της αριθμητικής επεξεργασίας και μετά ένα κλικ στο σημείο Α. Τότε εμφανίζεται ένα διακεκομμένο τμήμα ίσο με 2cm και σε μια τυχαία θέση ώστε με ένα τρίτο κλικ σταθεροποιείται εκεί που θέλουμε κάθε φορά. Κατόπιν το άλλο σημείο το ονομάζουμε με Β. Τέλος κάνουμε κλικ στο 3 ο εικονίδιο με την ευθεία και από το μενού επιλέγουμε την κατασκευή τμήματος. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο Α και μετά στο Β και θα εμφανιστεί το ζητούμενο τμήμα ΑΒ.

2 2 Σχόλια: 1 ο.αν το λογισμικό είναι το Cabri II plus τότε για τη μεταφορά μέτρησης θα χρειαστεί στο σημείο Α να φέρουμε μια ημιευθεία και να ορίζουμε σ αυτήν το άλλο άκρο με τον ίδιο ακριβώς τρόπο. 2 ο. Μπορούμε να μετακινήσουμε το σημείο Α και να το πάμε όπου θέλουμε. Μαζί μ αυτό μετακινείται ολόκληρο το τμήμα. 2 η ) Να κατασκευαστούν γωνίες ίσες με 30, 52, 75 Απάντηση: Κατασκευή της γωνίας 30 1 ο βήμα: Κατασκευάζουμε μια ημιευθεία Οχ, από το μενού του εικονίδιου με την ευθεία (τρίτο από την αρχή) 2 ο βήμα: Ορίζουμε μια αριθμητική επεξεργασία με αριθμό το 30 (Το λογισμικό το αντιλαμβάνεται ως μοίρες, σε άλλη περίπτωση γίνεται ρύθμιση). 3 ο βήμα: Από το μενού των μετασχηματισμών (6 ο εικονίδιο από αριστερά με το σχήμα μιας πλάγιας γραμμής και δυο τελίτσες εκατέρωθεν) επιλέγουμε την περιστροφή. Έτσι στη συνέχεια κάνουμε κλικ στην ημιευθεία Οχ (σε ένα τυχαίο σημείο της εκτός της αρχής) μετά ένα κλικ στην αρχή Ο (κέντρο περιστροφής) και τέλος ένα κλικ στον αριθμό 30. Αμέσως έγινε η ζητούμενη γωνία. Αλλάζοντας τον αριθμό βλέπουμε αλλάζει και η γωνία. 3 η )Να κατασκευαστεί τρίγωνο ΑΒΓ με δεδομένα τα στοιχεία: 50 o A=, AB= 5 mm.., AG= 7 mm. Απάντηση: Κατασκευάζουμε όπως στην άσκηση 2 μια γωνία xay 50 o. Στη συνέχεια κατασκευάζουμε δύο ευθύγραμμα τμήματα κ=μν=5 και λ=στ=7 όπως στην άσκηση 1. Στη συνέχεια επιλέγουμε την εντολή διαβήτης από το μενού του πέμπτου εικονιδίου με το σχήμα της καθέτου. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στην κορυφή Α της γωνίας και κλικ στο τμήμα κ. Εμφανίζεται τότε ένας κύκλος. Με την εντολή σημείο χαράσσουμε το Β, που είναι το σημείο τομής του κύκλου με την Αχ. Το ίδιο κάνουμε και με το άλλο τμήμα και χαράσσουμε το σημείο Γ. Κατόπιν με την εντολή απόκρυψη-εμφάνιση που βρίσκεται στο μενού του τελευταίου εικονιδίου με τον ήλιο κάνουμε κλικ στις ημιευθείες και στους κύκλους. Μένουν με εμφάνιση τρία σημεία τα Α, Β, Γ. Τα ενώνουμε με τμήματα κι έτσι έγινε το ζητούμενο τρίγωνο. Αν θέλουμε να επαληθεύσουμε την ακρίβεια του σχήματος τότε από το εικονίδιο των μετρήσεων μπορούμε κάνοντας κάθε φορά κλικ στη μέτρηση της γωνίας και των αποστάσεων να μετρήσουμε τη γωνία και τις πλευρές του τριγώνου αυτού. 4 η ) Σε ένα τρίγωνο ΑΒΓ να σχεδιαστεί το ορθικό τρίγωνο ΔΕΖ και να σημειωθούν με κόκκινο και με παχιά γραμμή οι πλευρές του. Στη συνέχεια να επαληθευτεί η ιδιότητα που λέει πως τα ύψη του αρχικού τριγώνου διχοτομούν τις γωνίες του ορθικού. Απάντηση: Με την εντολή τρίγωνο από το μενού του τρίτου εικονιδίου της ευθείας γραμμής κατασκευάζουμε τυχαία ένα τρίγωνο. Ονομάζουμε κατά το γνωστό τρόπο τις κορυφές του με Α, Β,Γ. Για να κατασκευάσουμε το ύψος από την κορυφή Α επιλέγουμε από το μενού του πέμπτου εικονιδίου (με κάθετες γραμμές) την κάθετη ευθεία και στη συνέχεια

3 3 κάνουμε κλικ στο σημείο Α και στην απέναντι πλευρά ΒΓ. Αμέσως χαράχτηκε η κάθετος αυτή. Ορίζουμε την τομή Δ αυτής (όπως στην άσκηση 3) με τη ΒΓ και μετά κάνουμε απόκρυψη της κάθετης αυτής ευθείας. Ύστερα ενώνουμε το σημείο Α με το σημείο Δ με την εντολή ευθύγραμμο τμήμα και έτσι έγινε το ύψος ΑΔ. Όμοια κατασκευάζουμε και τα άλλα δύο ύψη ΒΕ, ΓΖ. Στη συνέχεια φέρουμε τα τμήματα ΔΕ, ΕΖ, ΖΔ κι έτσι κατασκευάστηκε το ορθικό τρίγωνο. Κατόπιν από μενού του τελευταίου εικονιδίου (με το μισοκρυμένο ήλιο) επιλέγουμε το πάχος (τρεις επιλογές). Τέλος με κλικ σε κάθε μια πλευρά του ορθικού τριγώνου τις κάνουμε πιο παχιές. Για την επαλήθευση της ιδιότητας χρησιμοποιούμε το μενού του ένατου εικονιδίου των μετρήσεων. 5 η ) Να κατασκευαστεί ένα τετράγωνο με πλευρά ίση με 5 μ.μ. Απάντηση: Πρώτα κατασκευάζουμε ένα τμήμα ΑΒ ίσο με 5cm. Στη συνέχεια στις άκρες αυτού φέρουμε κάθετες ευθείες με την εντολή κάθετη ευθεία από το μενού του πέμπτου εικονιδίου. Στη συνέχεια με κέντρο το σημείο Α κατασκευάζουμε κύκλο με την εντολή κύκλος από το μενού του τέταρτου εικονιδίου (με το σχήμα κύκλος). Κατόπιν χαράσσουμε την τομή του κύκλου αυτού με την κάθετο κι έτσι έχουμε την τρίτη κορυφή του τετραγώνου. Την ίδια επεξεργασία κάνουμε και για την άλλη κάθετο για να βρούμε την τέταρτη κορυφή. Τέλος κρύβουμε τα περιττά και χαράσσουμε τα τελικά στοιχεία του τετραγώνου. (Υπάρχουν κι άλλοι τρόποι που σιγά σιγά θα τους ανακαλύψετε) 6 η ) Να κατασκευαστεί ορθογώνιο με πλευρές ίσες με 5μ.μ και 7μ.μ. Απάντηση: 1 η περίπτωση: Έστω ότι τα τμήματα αυτά είναι οι δύο κάθετες πλευρές του ζητούμενου τριγώνου. Στην περίπτωση αυτή θεωρούμε μια τυχαία ημιευθεία Οχ και στην αρχή Ο φέρομε κάθετη ευθεία. Με αρχή το σημείο Ο φέρουμε μια ημιευθεία Οψ που να ανήκει στην κάθετη που φέραμε. Μετά κρύβουμε την κάθετη κι έτσι βλέπουμε μόνον τις δύο ημιευθείες που σχηματίζουν την ορθή γωνία χοψ. Στη συνέχεια κατασκευάζουμε δύο τμήματα όπως στο παράδειγμα 1 και με τον «διαβήτη» ορίζουμε στις πλευρές τα τμήματα αυτά, έστω τα Α και Β. Τέλος κρύβουμε τους δυο κύκλους και με την εντολή τρίγωνο κατασκευάζουμε το ζητούμενο ορθογώνιο τρίγωνο ΟΑΒ. Αν θέλουμε να σημειώσουμε στην ορθή γωνία ένα δείκτη τότε ενεργοποιούμε από το μενού του δέκατου εικονιδίου (δεύτερο πριν το τέλος) την εντολή «δείκτης γωνίας» και στη συνέχεια κάνουμε κλικ στα τρία σημεία ΑΟΒ που ορίζουν την ορθή γωνία του τριγώνου. 2 η περίπτωση: Έστω ότι τα τμήματα αυτά είναι η μικρή η κάθετος και η μεγάλη η υποτείνουσα του ζητούμενου τριγώνου. Στην περίπτωση αυτή κατασκευάζουμε όπως πριν την ορθή γωνία χοψ και σε μια άκρη τα δύο αυτά τμήματα. Μετά με το «διαβήτη» τοποθετούμε το μικρό τμήμα πάνω στην Οχ και ορίζουμε το σημείο Α. Στη συνέχεια με το διαβήτη και με κέντρο το σημείο Α καθώς και με ακτίνα το μεγάλο τμήμα γράφουμε κύκλο ο οποίος τέμνει την άλλη κάθετο σε ένα σημείο το Β. Μετά κατασκευάζουμε το τρίγωνο ΟΑΒ.

4 4 7 η ) Να κατασκευαστεί ένας κύκλος μια επίκεντρη γωνία και η αντίστοιχη εγγεγραμμένη. Στη συνέχεια να μετρηθούν οι γωνίες αυτές και να επαληθευτεί η σχέση που δηλώνει πως η μια έχει μέτρο διπλάσιο από το μέτρο της άλλης. Απάντηση: Με την εντολή κύκλος από το μενού του τέταρτου εικονιδίου κατασκευάζουμε έναν κύκλο τυχαίου κέντρου Ο και τυχαίας ακτίνας. Θεωρούμε πάνω σ αυτόν δύο σημεία (μη αντιδιαμετρικά) έστω τα Α και Β. Στη συνέχεια τα ενώνουμε με το κέντρο Ο του κύκλου και κατασκευάζω το «δείκτη» επίκεντρης γωνίας ΑΟΒ. Μετά θεωρούμε ένα άλλο σημείο Μ μεταβλητό του μεγάλου τόξου του κύκλου και το ενώνω με τα σημεία Α και Β. Σημειώνω επίσης το «δείκτη» εγγεγραμμένης γωνίας ΑΜΒ. Για να μετρήσω τις γωνίες αυτές επιλέγω από το μενού των μετρήσεων(ένατο εικονίδιο) τη «Γωνία» και με κλικ στα σημεία Α,Ο,Β θα προκύψει το μέτρο της. Το στοιχείο αυτό μπορούμε να το μετακινήσουμε σε σημείο που θέλουμε καλύτερα. Το ίδιο κάνουμε και για την άλλη γωνία. Για να βρω τη σχέση τους ενεργοποιώ από το ίδιο εικονίδιο τον «Υπολογισμό» και με κλικ στο μέτρο της επίκεντρης θα παρατηρήσω ότι έχει μπει στην οθόνη της μηχανής αυτής. Μετά από τη μηχανή αυτή επιλέγω την πράξη της διαίρεσης και στη συνέχεια κάνω κλικ στο μέτρο της άλλης γωνίας. Τέλος πατώντας δύο φορές το ίσον της μηχανής αυτής και σύροντας το βέλος επιλογής μπορούμε να μετακινήσουμε το αποτέλεσμα σε όποιο σημείο θέλουμε. Το αποτέλεσμα αυτό θα είναι στην περίπτωση αυτή ο αριθμός 2. 8 η ) Να κατασκευαστεί ένα τρίγωνο και ένα σημείο στο εξωτερικό του. Να βρεθεί το συμμετρικό του τριγώνου αυτού ως προς κέντρο το σημείο αυτό. Μετά να περιστραφεί το τρίγωνο γύρω από το σημείο αυτό ώστε να συμπέσει με το συμμετρικό του. Απάντηση: Κατασκευάζουμε ένα τυχαίο τρίγωνο ΑΒΓ και ένα σημείο Ο εκτός αυτού. Επιλέγουμε από το μενού των μετασχηματισμών(έκτο εικονίδιο) την κεντρική συμμετρία και μετά κάνουμε κλικ πρώτα στο τρίγωνο και μετά στο κέντρο Ο. Αμέσως θα εμφανιστεί το συμμετρικό του ΑΒΓ. Για την περιστροφή επιλέγουμε ως «αριθμητική επεξεργασία» έναν τυχαίο αριθμό π.χ. 32. Μετά πάλι από το μενού των μετασχηματισμών επιλέγουμε την περιστροφή. Κατόπιν κάνουμε κλικ στο τρίγωνο ΑΒΓ, μετά στο κέντρο Ο και τέλος στην αριθμητική επεξεργασία. Τότε θα δείτε το τρίγωνο να έχει περιστραφεί. Τέλος αλλάζοντας με τα βέλη πάνω ή κάτω της αριθμητικής επεξεργασίας μπορείτε να οδηγήσετε το τρίγωνο σε άλλες θέσεις που θέλετε. Ακόμα και στο συμμετρικό του. 9 η ) Να κατασκευαστεί ο περιγεγραμμένος κύκλος σε ένα τρίγωνο ΑΒΓ. Στη συνέχεια μετρώντας τα αντίστοιχα μεγέθη του τριγώνου να επαληθευτεί η σχέση: 4R Απάντηση: Κατασκευάζουμε το τρίγωνο ΑΒΓ. Μετά τις δύο μεσοκάθετες των ΑΒ και ΑΓ. Σημειώνουμε το σημείο τομής αυτών Ο και μετά τις κρύβουμε. Με κέντρο το σημείο ο και με άνοιγμα ίσο με την ΟΑ γράφουμε κύκλο(με την εντολή κύκλος). Μετρώ στη συνέχεια τα μεγέθη α, β, γ, R και Ε(εμβαδόν) από το μενού των μετρήσεων. Κατόπιν με τον υπολογισμό βρίσκουμε το μέγεθος

5 5 4R και το συγκρίνω μ εκείνο που μέτρησα. Διαπιστώνω πως είναι ίσα. 10 η ) Δίνεται ένα τρίγωνο. Να βρεθούν τα ομοιόθετα του τριγώνου αυτού ως προς τις τρεις κορυφές του και με λόγο ομοιοθεσίας ίσο με -1. Στη συνέχεια γεμίστε το εσωτερικό των τριγώνων που θα προκύψουν με κίτρινο χρώμα. Απάντηση: Παίρνουμε την αριθμητική επεξεργασία ίση με -1 και μετά από το μετασχηματισμό της ομοιοθεσίας (κλίκ στο τρίγωνο, κλικ στην κορυφή, κλικ στο -1) κατασκευάζω το κάθε ομοιόθετο. Σχήμα η ) Να μεταφέρετε το κατωτέρω σχήμα στο περιβάλλον του λογισμικού και στη συνέχεια: 1)Να δώσετε κίνηση στο σημείο Μ 2) Να μετρήσετε τη γωνία ABG 3) Να βρείτε πότε αυτή γίνεται μέγιστη. Προσπαθήστε το μόνοι σας! Καλή επιτυχία! Μωυσιάδης Χρόνης- Δόρτσιος Κώστας

6 Φύλλο 2 1 Δράσεις με το λογισμικό The geometer s Sketchpad Το περιβάλλον του λογισμικού αυτού είναι παρόμοιο μ εκείνο του Cabri II όμως έχει τη δικιά του φιλοσοφία και το δικό του τρόπο συνεργασίας με το χρήστη. Στην ανωτέρω εικόνα φαίνονται στην πάνω σειρά μια σειρά από παράθυρα εργασιών που μπορεί να εκτελέσει, ενώ στην αριστερή στήλη βλέπει κανείς έξι εικονίδια στοιχειωδών κατασκευών και δράσεων. Είναι το γνωστό βέλος επιλογής, η κατασκευή του σημείου, του κύκλου, της ευθείας (τμήματος ή ημιευθείας), η ονοματολογία των στοιχείων κατασκευής και τέλος το εικονίδιο των μακροεντολών. Χωρίς να αναφερθούμε σε αναλυτική παρουσίαση, επισημαίνουμε τούτο: Κάθε φορά που στο περιβάλλον του λογισμικού έχουμε σημειώσει κάποια στοιχεία, μπορούμε να κάνουμε κλικ στο παράθυρο «κατασκευή» και να δούμε τι κατασκευαστικές δυνατότητες μας παρέχει το λογισμικό. Στη συνέχεια επιλέγουμε κάθε φορά εκείνο που εμείς θέλουμε. Με τα παρακάτω παραδείγματα ελπίζουμε να γίνει μια καλή εισαγωγή στη χρήση του λογισμικού αυτού. Λυμένες ασκήσεις 1 η ) Να σχεδιαστούν τα οριζόντια τμήματα ΑΒ, ΓΔ, ΕΖ με μήκη αντίστοιχα ίσα με 2, 4, 6 μονάδες μέτρησης. Κατασκευή του ΑΒ. Κάνοντας κλικ στο εικονίδιο του σημείου(δεύτερο στη σειρά από πάνω στην αριστερή στήλη) και μετά ένα δεύτερο κλικ σε ένα οποιοδήποτε σημείο του περιβάλλοντος του λογισμικού σημειώνουμε ένα σημείο. Για να το ονομάσουμε κάνουμε κλικ στο εικονίδιο της ονοματολογίας Α. Στη συνέχεια ένα δεύτερο κλικ στο σημείο που έχουμε κατασκευάσει. Αμέσως εμφανίζεται ένα γράμμα. Αν θέλουμε με ένα δεύτερο κλικ το αλλάζουμε. (Το πρόγραμμα ονομάζει κάθε φορά τα στοιχεία που κατασκευάζουμε με τη σειρά. Εμείς όμως μπορούμε να τα αλλάξουμε). Έτσι στο περιβάλλον έχουμε το σημείο Α. Κάθε φορά που θέλουμε να κάνουμε κάποια ενέργεια πάνω σε ένα γεωμετρικό αντικείμενο πρέπει πρώτα να το επιλέγουμε κάνοντας σ αυτό ένα κλικ με το βέλος επιλογής.

7 2 Επιλέγουμε τώρα το σημείο Α και στη συνέχεια: από το παράθυρο των μετασχηματισμών επιλέγουμε τη μεταφορά. Αμέσως εμφανίζεται ένα παράθυρο που μας καλεί να δηλώσουμε τον τρόπο μετακίνησης καθώς και το μήκος της μετακίνησης. Στο εικονίδιο αυτό σημειώνουμε τη σταθερή απόσταση 2 και τη σταθερή γωνία (γιατί θέλουμε οριζόντιο τμήμα) ίση με 0. Κάνοντας κλικ στη μεταφορά παρατηρούμε ότι το σημείο Α μετακινήθηκε οριζόντια και προς τα δεξιά. Στη συνέχεια ονομάζουμε το σημείο αυτό Β. Τέλος από το εικονίδιο του τμήματος, τέταρτο εικονίδιο προς τα κάτω, ενώνουμε το σημείο Α με το σημείο Β. Με τον ίδιο τρόπο κατασκευάζουμε και τα υπόλοιπα ευθύγραμμα τμήματα. 2 η ) Να κατασκευαστούν τα τμήματα 2, 4, 6 μονάδες μέτρησης και με γωνίες κλίσης ως προς τον οριζόντιο άξονα 20, 30, 60 μοίρες αντίστοιχα. Όπως και στην προηγούμενη άσκηση έτσι και τώρα σημειώνουμε ένα σημείο Α και το μεταφέρουμε σε απόσταση 2 μονάδες και με γωνία ίση με 20 μοίρες σε σχέση με τον οριζόντιο άξονα. Αυτό το πετυχαίνουμε σημειώνοντας τα αντίστοιχα στοιχεία στο εικονίδιο της μεταφοράς. 2 η ) Να κατασκευαστούν γωνίες ίσες με 30, 52, 75 Από το εικονίδιο της ευθείας (τέταρτο αριστερά), με πατημένο κλικ εμφανίζεται ένα μικρό μενού. Επιλέγω την ημιευθεία και στη συνέχεια σε κάποια τυχαία θέση κατασκευάζουμε μια ημιευθεία Αχ. (Η ονομασία γίνεται κατά τα γνωστά) Για να κατασκευάσω μια γωνία πρέπει να κάνω περιστροφή. Η περιστροφή χρειάζεται δύο στοιχεία. Το κέντρο περιστροφής και τη γωνία περιστροφής. Επιλογή του κέντρου.

8 3 Κάνοντας διπλό κλικ στο σημείο Α εμφανίζεται μια αναλαμπή που δηλώνει την αποδοχή της εντολής. (Αυτό μπορεί να γίνει και διαφορετικά. Επιλέγουμε το σημείο και μετά το παράθυρο των μετασχηματισμών. Στο μενού που αναδύεται κάνουμε κλικ στην «επιλογή κέντρου») Επιλογή της γωνίας. Στη συνέχεια επιλέγουμε την ημιευθεία και στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο παράθυρο των μετασχηματισμών όπου αναδύεται ένα μενού επιλογών. Επιλέγουμε το μετασχηματισμό της στροφής και σ αυτόν κάνουμε κλικ. Τότε εμφανίζεται το παράθυρο: Στο εικονίδιο των μοιρών σημειώνουμε τη γωνία που θέλουμε, δηλαδή 30 μοίρες και στη συνέχεια κάνουμε κλικ στην ένδειξη «περιστροφή». Η γωνία ήδη έχει κατασκευαστεί. 3 η ) Να κατασκευαστεί τρίγωνο ΑΒΓ με δεδομένα τα στοιχεία: 50, 5.., 7.. Κατασκευάζουμε πρώτα μια γωνία xay ίση με 50 o (Άσκ. 2 η ). Στη συνέχεια δύο ευθύγραμμα τμήματα 5.., 7. (Ασκ.1 η ). Στη συνέχεια επιλέγουμε το σημείο Α της γωνίας και το πρώτο τμήμα (κάνουμε δηλαδή κλικ πάνω σ αυτά) και μετά επιλέγουμε το παράθυρο των κατασκευών. Στο μενού αυτό υπάρχει τονισμένη η κατασκευή κύκλου από το κέντρο του και την ακτίνα του. Κάνουμε κλικ σ αυτό και κατασκευάζουμε τον κύκλο. Μετά επιλέγουμε τον κύκλο αυτό και τη μια πλευρά της γωνίας και πάλι από το παράθυρο των κατασκευών επιλέγουμε την τομή. Έτσι ορίστηκε η τομή του κύκλου αυτού με την Αχ. Την ονομάζουμε Β. Κατόπιν αυτού επιλέγουμε τον κύκλο και από το μενού «προβολή» επιλέγουμε την απόκρυψη. Έτσι φαίνεται η γωνία και το σημείο Β στη μια της πλευρά. Το ίδιο κάνουμε και με το άλλο τμήμα και ορίζουμε το σημείο Γ. Ύστερα από αυτά κρύβουμε τη γωνία και επιλέγοντας τα τρία σημεία Α, Β,Γ από το μενού των κατασκευών επιλέγω τμήματα. Σχηματίστηκε τώρα ένα τρίγωνο που όμως το λογισμικό δεν το αναγνωρίζει ως τρίγωνο αλλά ως τρία τμήματα. Αν θέλουμε να το κάνουμε τρίγωνο(ώστε να μετρήσουμε στοιχεία του) τότε κάνουμε κλικ στα τρία σημεία Α,Β,Γ και από το μενού των κατασκευών επιλέγουμε εσωτερικό τριγώνου. Τότε εμφανίζεται το ζητούμενο τρίγωνο. 4 η ) Σε ένα τρίγωνο ΑΒΓ να σχεδιαστούν τα δύο ύψη του ΒΔ και ΓΕ. Στη συνέχεια να κατασκευάσετε τον περιγεγραμμένο κύκλο και να σημειώσετε με Ο το κέντρο του κύκλου αυτού. Τέλος να διαπιστώσετε με μέτρηση ότι το τμήμα ΟΑ είναι κάθετο στην ευθεία που ορίζει το τμήμα ΔΕ. (Θεώρημα του Nagel)

9 4 Παίρνουμε τρία σημεία στο επίπεδο του λογισμικού και τα ενώνουμε με ευθύγραμμα τμήματα. Σημειώνουμε τις κορυφές με τα γράμματα Α,Β,Γ. Κατόπιν επιλέγουμε την κορυφή Β και την απέναντι πλευρά ΑΓ. Από το μενού των κατασκευών επιλέγουμε την «κάθετη» και κάνουμε κλικ. Στη συνέχεια επιλέγουμε την κάθετη αυτή και την πλευρά ΑΓ και πάλι από το μενού των κατασκευών επιλέγουμε την «τομή». Έτσι κατασκευάστηκε το σημείο τομής των δύο αυτών γραμμών. Ονομάζουμε το σημείο αυτό με Δ και στη συνέχεια κρύβουμε την κάθετο που φέραμε. Στη συνέχεια ενώνουμε το σημείο Β με το Δ και έτσι χαράχτηκε το ύψος ΒΔ. Όμοια χαράσσουμε και το ύψος ΓΕ. Για τον περιγεγραμμένο κύκλο επιλέγουμε μια πλευρά του τριγώνου και από το μενού των κατασκευών βρίσκουμε το μέσον της. Στη συνέχεια επιλέγουμε το μέσον αυτό καθώς και την πλευρά αυτή και από το μενού των κατασκευών χαράσσουμε την κάθετη που είναι ασφαλώς η μεσοκάθετος της πλευράς. Όμοια φέρουμε την μεσοκάθετο μιας άλλης πλευράς και στη συνέχεια σημειώνουμε κατά τα γνωστά το σημείο τομής αυτών Ο. Μετά κρύβουμε τις μεσοκάθετες και κατόπιν με κέντρο το σημείο αυτό και με άνοιγμα την απόσταση από μια κορυφή του τριγώνου φέρουμε τον περιγεγραμμένο κύκλο. Αν φέρουμε την ΔΕ και την ΟΑ και μετρήσουμε τη γωνία που σχηματίζουν κατά τα γνωστά από το μενού των μετρήσεων τότε θα διαπιστώσουμε την ισχύ του θεωρήματος αυτού. (Η μέτρηση της γωνίας γίνεται αφού ενεργοποιήσουμε τα τρία Α Ε Η Δ μέτρο ΔΗΑ = 90,00 Ο Β Γ σημεία Ο, Η, Δ στη μέση η κορυφή της γωνίας- πάμε στο μενού των μετρήσεων κα επιλέγουμε την εντολή «γωνία») 5 η ) Να κατασκευαστεί ένα κανονικό εξάγωνο με πλευρά ίση με 3 μ.μ. Γ Β Δ Ο Α Ε Ζ

10 5 Κατασκευάζουμε ένα τμήμα ΟΑ ίσο με τρεις μονάδες και με κέντρο το Ο και ακτίνα το τμήμα αυτό κατασκευάζουμε έναν κύκλο πάνω στον οποίο όπως φαίνεται κι από το σχήμα κατασκευάζουμε τέσσερις άλλους κύκλους με την ίδια ακτίνα. Έτσι θα οριστούν οι κορυφές Α,Β,Γ,Δ,Ε,Ζ του κανονικού εξαγώνου. 6 η ) Να κατασκευαστεί ορθογώνιο με πλευρές ίσες με 5μ.μ και 7μ.μ. Κατασκευάζουμε κατ αρχήν το ευθύγραμμο τμήμα ΑΒ=7 μονάδες μέτρησης. Στη συνέχεια μετακινούμε το σημείο Α με στοιχεία 5 μονάδες μήκους και γωνία 90 Δ Γ μέτρο ΑΔ = 5,00 εκ. Α μέτρο ΑΒ = 7,00 εκ. Β μοιρών. Έτσι ορίστηκε το σημείο Δ. Το ίδιο κάνουμε και με το σημείο Β. Τέλος ενώνουμε τις κορυφές αυτές και προκύπτει το ορθογώνιο ΑΒΓΔ. 8 η ) Να κατασκευαστεί μια μακροεντολή που να κατασκευάζει τον κύκλο του Euler Ένας εύκολος τρόπος για να κατασκευάσουμε τον κύκλο του Euler ενός τριγώνου ΑΒΓ είναι να κατασκευάσουμε τα δύο ύψη ΑΔ, ΒΔ να σημειώσουμε το σημείο τομής αυτών Η καθώς και το μέσον Ν του τμήματος ΗΑ. Στη συνέχεια κατασκευάζουμε το μέσον Μ της πλευράς ΒΓ και με διάμετρο το τμήμα ΜΝ χαράσσουμε έναν κύκλο. Αυτός είναι και ο ζητούμενος κύκλος του Euler που διέρχεται ακόμα από τα δύο άλλα μέσα των πλευρών, από τα ίχνη των υψών καθώς και από το μέσα των τμημάτων που ενώνουν το ορθόκεντρο Η με τις κορυφές του τριγώνου. Αφού εκτελέσουμε την κατασκευή επιλέγουμε με το βέλος επιλογής ολόκληρο το σχήμα και κάνουμε κλικ στο τελευταίο εικονίδιο αριστερά(με τα δύο έντονα βέλη) όπου αναδύεται ένα παράθυρο. Επιλέγουμε «δημιουργία νέου εργαλείου» και στο πινάκιο που εμφανίζεται δίνουμε το όνομα «κύκλος του Euler» καθώς επίσης σημειώνουμε και στο τετραγωνίδιο «προβολή αρχείου εντολών». Στο τέλος σημειώνουμε ΟΚ. Αν κατόπιν σβήσουμε το προηγούμενο σχέδιο, μπορούμε να εκτελέσουμε τη μακροεντολή αυτή αφού σημειώσουμε τρία σημεία ως αρχικά. Η εντολή μπορεί να εκτελεστεί με βήματα ή αυτόματα. Δοκιμάστε το! Β Ν Η Δ Α Ο Ε Μ Γ

11 Φύλλο 3 Μωυσιάδης Χρόνης Δόρτσιος Κώστας Δράσεις με το λογισμικό Geogebra Το περιβάλλον των εντολών και των δυνατοτήτων του Geogebra εμφανίζεται στο ακόλουθο σχήμα που ομοιάζει περίπου μ εκείνα των άλλων λογισμικών. 1 η ) Να κατασκευαστεί η ευθεία με εξίσωση: y x, 5,5 Από το προτελευταίο εικονίδιο επιλέγουμε έναν δρομέα λ με κατώτερο όριο το -5 και ανώτερο όριο το 5. Ο δρομέας αυτός μπορεί να ελέγξει τη μεταβολή του συντελεστή διευθύνσεως της ευθείας με εξίσωση την : y x, 5,5 Από τη μπάρα εισαγωγής του λογισμικού γράφουμε την εξίσωση: y x και τότε εμφανίζεται το σχήμα: Στο σχήμα αυτό εμφανίζεται η ευθεία: : y x η οποία αντιστοιχεί όπως εξάλλου φαίνεται κι από την ένδειξη του δρομέα στον αριθμό: 0.6

12 2 Αλλάζοντας τώρα την τιμή του δρομέα μπορούμε να πάρουμε όλες τις ευθείες που αντιστοιχούν στις τιμές μεταξύ των -5 και 5, δηλαδή την κεντρική δέσμη ευθειών με κέντρο το (0,0). Τέλος αν ενεργοποιήσουμε την εντολή εμφάνιση του ίχνους που επιλέγεται αν κάνουμε δεξί κλικ πάνω στην ευθεία και δούμε ότι στο εμφανιζόμενο μενού υπάρχουν πολλές εντολές μεταξύ των οποίων και η ενεργοποίηση του ίχνους της ευθείας αυτής. Τότε βλέπουμε το παρακάτω σχήμα: 2 η ) Να κατασκευαστεί η ευθεία με εξίσωση: y x b, 1,10 b 0,5 Κάνουμε τα ίδια με την πρώτη άσκηση αρκεί να δημιουργήσουμε δύο δρομείς. Έναν για το λ και έναν για το b. 3 η ) Να κατασκευαστεί κύκλος με εξίσωση: x 2 y 2 r 2, r 1,7 Όμοια κατασκευάζουμε ένα δρομέα για την ακτίνα και μετά γράφουμε την εξίσωση του κύκλου στη μπάρα εισαγωγής κι αμέσως εμφανίζεται ο κύκλος τον οποίο μπορούμε να διαχειριστούμε σε ότι αφορά τη μεταβολή της ακτίνας του. 4 η ) Να κατασκευαστεί η έλλειψη: 2 2 x y 1, 2 2 a b a 0.1,5 b 0.1, 7 Όμοια κατασκευάζουμε δύο δρομείς a και b που εκφράζουν τους δύο ημιάξονες της έλλειψης, στα διαστήματα που δίνονται. Στη συνέχεια εισάγουμε στην μπάρα εισαγωγής την εξίσωση ως: x^2/a^2+y^2/b^2=1. Μεταβάλλοντας τους δρομείς παίρνουμε διάφορες ελλείψεις (ή και κύκλους) της οικογένειας καμπύλων που μας δόθηκε. 5 η ) Να κατασκευαστεί η εικόνα Α του μιγαδικού αριθμού: z 2 3iκαι κατόπιν η εικόνα Β του γινομένου zi Γράφουμε στη μπάρα εισαγωγής το μιγαδικό αριθμό z και αμέσως βλέπουμε ένα σημείο που αντιπροσωπεύει την εικόνα του αριθμού αυτού. Αν θέλουμε φέρουμε το διάνυσμα από την αρχή των αξόνων. Στη συνέχεια εισάγουμε με τον ίδιο τρόπο το γινόμενο iz και εμφανίζεται ένα δεύτερο σημείο. Αν φέρουμε το αντίστοιχο διάνυσμα τότε βλέπουμε ότι τα δύο αυτά διανύσματα είναι μεταξύ των κάθετα.(γνωστή πρόταση)

13 3 6 η ) Να βρείτε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης: x 1 f x 2x 1 Εισάγουμε τον τύπο y=(x+1)/(2 x-1) και παίρνουμε την καμπύλη του παρακάτω σχήματος. Στη συνέχεια δίνουμε y=1/2, x=1/2 (που εδώ είναι οι ασύμπτωτες) που τις μορφοποιούμε να είναι διακεκομμένες, καθώς και του τύπους της συνάρτησης και των ασυμπτώτων και συμπληρώνουμε το σχήμα. x 1 2x 1 Όμοια δίνοντας τον τύπο y=abs((x+1)/(2*x-1)), παίρνουμε το σχήμα: 7 η ) Να βρείτε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης: f x 9 η ) Να βρείτε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης: f x x 1, x 0 sin x, x 0 Στη μπάρα εισαγωγής γράφουμε τη λέξη «συνάρτηση» και τότε από τις επιλογές που εμφανίζονται επιλέγουμε εκείνη που γράφει: Συνάρτηση [συνάρτηση, αρχική χ-τιμή, τελική χ-τιμή] και μέσα στις αγκύλες γράφουμε τον τύπο: [ x 1, 5, 0] Όπως φαίνεται τη συνάρτηση την ξεκινούμε από ένα σημείο αριστερά του μηδενός κι όχι από το. Επαναλαμβάνουμε άλλη μια φορά την εισαγωγή για τον άλλο κλάδο γράφοντας πάλι: [sin x, 0.1, 10]

14 4 Και στην περίπτωση αυτή όπως φαίνεται τη συνάρτηση την ξεκινούμε από ένα σημείο δεξιά το μηδενός και τη φθάνουμε όχι στο άπειρο αλλά στο 10. Τέλος τα σημεία με τετμημένη μηδέν τα μορφοποιώ κάνοντας κλικ στο καθένα τους και επιλέγω το μέγεθος, το σχήμα, το χρώμα κλπ. Τον τύπο της συνάρτησης που φαίνεται στο σχήμα τον γράφω από το εικονίδιο του κειμένου (ABC) δραστηριοποιώντας τη γραφή Latex. 10 η ) Να βρείτε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης: f x ln x, x 1 τιμές: Εργαζόμαστε όπως και στην προηγούμενη άσκηση δίνοντας τις ακόλουθες [ln x, 1, 10]

15 1 Φύλλο 4 Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry 3D Το περιβάλλον του λογισμικού αυτού είναι παρόμοιο με το αντίστοιχο λογισμικό του Cabri II. Περιέχει γενικές εντολές και εικονίδια που συμπεριλαμβάνουν μενού διαφόρων κατασκευών, μετασχηματισμών, μετρήσεων κλπ Ασκήσεις - Λύσεις 1 η ) Να φέρετε μια κάθετη ευθεία στο οριζόντιο επίπεδο και να μετρήσετε τη γωνία που σχηματίζει αυτή με το επίπεδο αυτό. Να επαληθεύσετε ότι η γωνία αυτή είναι 90 μοιρών. Κατ' αρχήν μπαίνουμε στο περιβάλλον του λογισμικού και σβήνουμε το τρισορθογώνιο σύστημα αναφοράς με δεξί κλίκ στην αρχή του και με την εντολή "διαγραφή" από το αναδυόμενο παράθυρο. Κατασκευή της καθέτου: Στη συνέχεια με κλικ στο τέταρτο από αριστερά εικονίδιο αναδύεται ένα μενού από το οποίο επιλέγουμε την εντολή κάθετη σε επίπεδο. Μετά την επιλογή κάνουμε ένα κλικ στο επίπεδο που θέλουμε να φέρουμε την κάθετο και μετά ένα δεύτερο κλικ στο σημείο που θέλουμε να τμήσει το επίπεδο Στο σχήμα μας το σημείο αυτό είναι το Α. Αμέσως εμφανίζεται η κάθετος. Ονομασία του σημείου: Για να ονομάσουμε το σημείο της τομής, επιλέγουμε το σημείο αυτό με το βέλος επιλογής και πληκτρολογούμε το γράμμα που θέλουμε. Έτσι γενικά ονομάζουμε τα στοιχεία στο λογισμικό αυτό. Μέτρηση της γωνίας: Από το τελευταίο εικονίδιο δεξιά(μετρήσεις) επιλέγουμε τη γωνία και στη συνέχεια κάνουμε κλικ στην ευθεία και μετά στο επίπεδο. Αμέσως θα εμφανιστεί ο δείκτης της γωνίας και ο αριθμός σε μοίρες. Επαλήθευση:

16 2 Από το δεύτερο εικονίδιο επιλέγω την κατασκευή της ευθείας. Στη συνέχεια κάνω κλικ στο σημείο Α και μετά σε ένα άλλο τυχαίο σημείο του επιπέδου που το ονομάζω στη συνέχεια Μ καθώς επίσης κι ένα σημείο πάνω στην κατακόρυφη που δεν το ονομάζω. Μετρώ με τον ίδιο τρόπο τη γωνία που σχηματίζει η κατακόρυφη με την νέα ευθεία κάνοντας με τη σειρά κλικ στo σημείο της κατακορύφου, στο Α και μετά στο σημείο Μ. Αμέσως θα εμφανιστεί ο δείκτης και το μέτρο της γωνίας που είναι 90 μοίρες. Στη συνέχεια πιάνοντας με πατημένο το κλικ το σημείο Μ περιστρέφουμε την ευθεία γύρω από το Α και βλέπουμε ότι το μέτρο της γωνίας δεν αλλάζει. 2 η ) Να κατασκευάσετε ένα επίπεδο παράλληλο προς το οριζόντιο και σε απόσταση 5 εκατοστών. Φέρουμε στο σημείο Α μια κατακόρυφη πάνω στην οποία κατασκευάζουμε από το ίδιο μενού των ευθειών μια ημιευθεία με αρχή το σημείο Α. Ύστερα κρύβουμε την κάθετη ευθεία. Κατόπιν από το εικονίδιο των μετρήσεων κάνουμε κλικ στον "υπολογισμό" και γράφουμε στο κενό του τον αριθμό 5. Με διπλό κλικ εισάγουμε τον αριθμό αυτό στο περιβάλλον σε κάποια θέση. Στη συνέχεια από την "μεταφορά μέτρησης" από το μενού του τέταρτου εικονιδίου μεταφέρουμε τον αριθμό αυτό στην ημιευθεία(κλικ στον αριθμό, κλικ στην ημιευθεία) κι έτσι εμφανίζεται το σημείο Β που απέχει από το σημείο Α(και φυσικά από το επίπεδοι 5 εκατοστά) Τέλος με την εντολή κάθετος σε επίπεδο κάνουμε κλικ στην ημιευθεία και μετά στο σημείο Β. Έτσι εμφανίζεται το ζητούμενο επίπεδο. 3 η ) Να κατασκευάσετε ένα επίπεδο κάθετο προς το οριζόντιο επίπεδο. Φέρουμε μια κάθετο στο δοθέν επίπεδο και ορίζουμε ένα σημείο Μ εκτός του ίχνους Α της ευθείας αυτής. Στη συνέχεια από την εντολή "επίπεδο" του τρίτου εικονιδίου από αριστερά κάνουμε κλικ στο σημείο Μ και στην κατακόρυφη που φέραμε στο σημείο Α. Αμέσως εμφανίζεται το κάθετο επίπεδο.

17 3 Αν ζητήσουμε την τομή των δύο επιπέδων μπορούμε να την πετύχουμε από την εντολή καμπύλη τομής επιφανειών στο δεύτερο εικονίδιο. 4 η ) Να κατασκευαστεί κύκλος στο οριζόντιο επίπεδο με συγκεκριμένο κέντρο και ακτίνα ίση με το μήκος ενός άλλου δοθέντος ευθυγράμμου τμήματος. Κατασκευάζουμε ένα ευθύγραμμο τμήμα α και το μετράμε. Μετά από το σημείο Κ φέρουμε μια ημιευθεία. Στη συνέχεια κάνουμε μεταφορά μέτρησης του αριθμού που είναι το μήκος του τμήματος και εμφανίζεται στην ημιευθεία ένα σημείο που απέχει από το Κ απόσταση ίση με το μήκος του τμήματος. Μετά γράφουμε κύκλο με κέντρο το σημείο Κ και ακτίνα ίση με ΚΑ. 5 η ) Να κατασκευαστεί σημείο Α κείμενο στο οριζόντιο επίπεδο και ευθεία κάθετη στο οριζόντιο επίπεδο στο σημείο Α. Στη συνέχεια να κατασκευαστεί μια τυχαία ευθεία (ε) που να κείται στο οριζόντιο επίπεδο και η οποία να μη διέρχεται από το σημείο Α. Τέλος από το σημείο Α να αχθεί ευθεία κάθετη στην (ε). Αφού κατασκευάσω την κατακόρυφη (e) στο επίπεδο και την ευθεία του επιπέδου, φέρω από το ίχνος Α της κατακόρυφης κάθετο επίπεδο προς την ευθεία (g) που τέμνει την (g) στο σημείο Β. Χαράσσω την ΑΒ και αυτή είναι η ζητούμενη.

18 4 6 η ) Να κατασκευαστούν δύο ασύμβατες ευθείες (ε) και (ε ). Στη συνέχεια να κατασκευαστεί η κοινή κάθετος αυτών. Σχηματίζω δύο παράλληλα επίπεδα και θεωρώ πάνω σ' αυτά δυο ευθείες που δεν ανήκουν στο ίδιο επίπεδο. Αυτές είναι ασύμβατες. Από τυχαίο σημείο Α της (e1) φέρω κάθετη στο πρώτο επίπεδο το οποίο τέμνει στο σημείο Β. Από το σημείο Β φέρω παράλληλη προς την (e1) η οποία ως κείμενη στο ίδιο επίπεδο με την (e2) θα τμήσει αυτήν στο σημείο Μ. Από το σημείο Μ φέρουμε κάθετη προς τα επίπεδα που θα τμήσει το άνω επίπεδο στο σημείο Ν. Η ΜΝ είναι η ζητούμενη κοινή κάθετος.(απόδειξη- διερεύνηση) 7 η ) Να κατασκευαστεί κύβος που να εδράζεται σε ένα κάθετο επίπεδο προς το οριζόντιο και μάλιστα το κέντρο της έδρας που ακουμπά στο κάθετο αυτό επίπεδο να είναι ένα δοθέν σημείο του επιπέδου αυτού.

19 5 Αφού κατασκευάσουμε το κάθετο επίπεδο σημειώνουμε σ' αυτό ένα σημείο Α. Μετά από το προτελευταίο εικονίδιο των κανονικών πολυέδρων επιλέγουμε τον κύβο και κάνοντας ένα κλικ στο κάθετο επίπεδο και μετά ένα δεύτερο κλικ στο σημείο Α εμφανίζεται ο κύβος με ακμή που ρυθμίζεται κατά τη βούλησή μας. 8 η ) Να κατασκευαστεί κύλινδρος με άξονα κάθετο στο οριζόντιο επίπεδο. Φέρουμε μια κατακόρυφη ευθεία στο οριζόντιο επίπεδο σε ένα σημείο. Μετά πάνω στην κατακόρυφη αυτή ορίζουμε ένα διάνυσμα με αρχή το σημείο του επιπέδου στο οποίο φέραμε την κατακόρυφη. Στη συνέχεια κατασκευάζουμε έναν κύκλο στο οριζόντιο επίπεδο με κέντρο το προηγούμενο σημείο και ακτίνα επιθυμητή Μετά με την εντολή "κύλινδρος" κάνουμε κλίκ στον κύκλο και στο διάνυσμα. Αμέσως εμφανίζεται ο κύλινδρος. 9 η ) Να κατασκευαστεί κώνος με βάση κείμενη σε ένα πλάγιο προς το οριζόντιο επίπεδο. Κατ' αρχήν πρέπει να κατασκευάσουμε ένα πλάγιο επίπεδο ως προς το οριζόντιο επίπεδο. Αυτό το πετυχαίνουμε αν φέρουμε μια κατακόρυφη στο οριζόντιο επίπεδο, ένα τυχαίο σημείο πάνω σ' αυτή, λάβουμε στη συνέχεια δύο τυχαία σημεία

20 6 του οριζόντιου επιπέδου και τέλος ορίσουμε το επίπεδο που διέρχεται από τα τρία αυτά σημεία. Στο πλάγια αυτό επίπεδο κατασκευάζουμε έναν κύκλο με κέντρο ένα σημείο Κ και ακτίνα τυχούσα. Φέρουμε στη συνέχεια μια κάθετη στο επίπεδο αυτό και πάνω σ' αυτήν παίρνουμε τυχαίο σημείο Ο. Με την εντολή κώνος κάνουμε κλίκ στο σημείο Ο και μετά στον κύκλο. Αμέσως εμφανίζεται ο ζητούμενος κώνος. 10 η ) Να χωρίσετε έναν κύβο σε δύο ίσα τριγωνικά πρίσματα. Κατασκευάζουμε έναν κύβο. Με δεξί κλικ στον κύβο επιλέγουμε τη μορφή κενός. Μετά επιλέγουμε με την εντολή κυρτό πολύεδρο(από την εντολή του έβδομου εικονιδίου) τις κορυφές του κύβου ώστε να σχηματιστούν τα δύο πρίσματα. Στη συνέχεια κατασκευάζουμε ένα διάνυσμα στο επίπεδο. Με την εντολή μετακίνηση(από το εικονίδιο των μετασχηματισμών) κάνουμε κλικ στο ένα πρίσμα και στο διάνυσμα. Βλέπουμε τότε την μετακίνηση. Αν θέλουμε μετά κρύβουμε το αρχικό ώστε να φαίνεται η αποκοπή και η μετακίνηση αυτού. Με τις επόμενες ασχοληθείτε μόνοι σας! 11 η ) Να κατασκευάσετε έναν κώνο και να τον τμήσετε με ένα μεταβλητό επίπεδο ώστε με τη μεταβολή αυτή να προκύπτουν κύκλος Σχ. 1

21 7 έλλειψη, παραβολή υπερβολή ή ακόμα και ευθείες.(σχ. 1) 12 η ) Να κατασκευάσετε ένα κανονικό τετράεδρο και στη συνέχεια να κατασκευάσετε την εγγεγραμμένη σφαίρα. Στη συνέχεια βρείτε το λόγο των όγκων των δύο αυτών στερεών σχημάτων. 13 η ) Όμοια να βρεθεί το κέντρο της περιγεγραμμένης σφαίρας ενός κανονικού τετραέδρου, να κατασκευαστεί η σφαίρα αυτή και στη συνέχεια να βρεθεί ο λόγος των όγκων αυτών των στερεών σχημάτων. 14 η ) Να γίνει όπως στο σχήμα 2 μια προσομοίωση της κινούμενης κυκλικά Σχ. 2 σβούρας.

Φύλλο 1. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II

Φύλλο 1. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II 1 Φύλλο 1 Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II Στις δύο παρακάτω γραμμές από το περιβάλλον του λογισμικού αυτού η πρώτη αφορά γενικές επεξεργασίες και δεύτερη με τα εικονίδια περιλαμβάνει τις στοιχειώδεις

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο 2. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry 3D

Φύλλο 2. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry 3D 1 Φύλλο 2 Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry 3D Το περιβάλλον του λογισμικού αυτού είναι παρόμοιο με το αντίστοιχο λογισμικό του Cabri II. Περιέχει γενικές εντολές και εικονίδια που συμπεριλαμβάνουν

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο 3. Δράσεις με το λογισμικό The geometer s Sketchpad. Το περιβάλλον του λογισμικού αυτού είναι παρόμοιο μ εκείνο του Cabri II

Φύλλο 3. Δράσεις με το λογισμικό The geometer s Sketchpad. Το περιβάλλον του λογισμικού αυτού είναι παρόμοιο μ εκείνο του Cabri II Φύλλο 3 1 ράσεις με το λογισμικό The geometer s Sketchpad Το περιβάλλον του λογισμικού αυτού είναι παρόμοιο μ εκείνο του Cabri II όμως έχει τη δικιά του φιλοσοφία και το δικό του τρόπο συνεργασίας με το

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας Εκτελώντας το πρόγραμμα παίρνουμε ένα παράθυρο εργασίας Γεωμετρικών εφαρμογών. Τα βασικά κουμπιά και τα μενού έχουν την παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας. Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης:

Οδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας. Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης: Οδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης: παρόμοιο με του Cabri με αρκετές όμως διαφορές στην αρχιτεκτονική

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας

Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας Η πρώτη οθόνη μετά την εκτέλεση του προγράμματος διαφέρει κάπως από τα προηγούμενα λογισμικά, αν και έχει αρκετά κοινά στοιχεία. Αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

Σειρά Α. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II

Σειρά Α. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II Σειρά Α Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II Α.1. Να σχεδιαστούν τα τμήματα ΑΒ, ΓΔ, ΕΖ με μήκη αντίστοιχα ίσα με 2, 4, 6 μονάδες μέτρησης, και να τοποθετηθούν έτσι ώστε να σχηματίσουν τραπέζιο με

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές Γεωμετρικές έννοιες

Βασικές Γεωμετρικές έννοιες Βασικές Γεωμετρικές έννοιες Σημείο Με την άκρη του μολυβιού μου ακουμπώντας την σε ένα κομμάτι χαρτί αφήνω ένα σημάδι το οποίο το λέω σημείο. Το σημείο το δίνω όνομα γράφοντας πάνω απ αυτό ένα κεφαλαίο

Διαβάστε περισσότερα

6 Γεωμετρικές κατασκευές

6 Γεωμετρικές κατασκευές 6 Γεωμετρικές κατασκευές 6.1 Γενικά Στα σχέδια εφαρμόζουμε γεωμετρικές κατασκευές, προκειμένου να επιλύσουμε προβλήματα που απαιτούν μεγάλη σχεδιαστική και κατασκευαστική ακρίβεια. Τα γεωμετρικά - σχεδιαστικά

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις: 1. Να αναγνωρίσετε και να ονομάσετε γεωμετρικά σχήματα στα παραπάνω στερεά.

Ερωτήσεις: 1. Να αναγνωρίσετε και να ονομάσετε γεωμετρικά σχήματα στα παραπάνω στερεά. 1. ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ, ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ a. Αναγνώριση και ονομασία Δραστηριότητα 1 1. Ας κατασκευάσουμε όσο το δυνατόν περισσότερες γραμμές μπορούμε να σκεφτούμε. 2. Έχουμε ξανασυναντήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ GEOGEBRA

ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ GEOGEBRA ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ GEOGEBRA ΒΑΣΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Για να κάνουμε Γεωμετρία χρειαζόμαστε εργαλεία κατασκευής, εργαλεία μετρήσεων και εργαλεία μετασχηματισμών.

Διαβάστε περισσότερα

δίου ορισμού, μέσου του τύπου εξαρτημένης μεταβλητής του πεδίου τιμών που λέγεται εικόνα της f για x α f α.

δίου ορισμού, μέσου του τύπου εξαρτημένης μεταβλητής του πεδίου τιμών που λέγεται εικόνα της f για x α f α. 3.1 Η έννοια της συνάρτησης Ορισμοί Συνάρτηση f από ένα συνόλου Α σε ένα σύνολο Β είναι μια αντιστοιχία των στοιχείων του Α στα στοιχεία του Β, κατά την οποία κάθε στοιχείο του Α αντιστοιχεί σε ένα μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Η Γεωμετρία της Αντιστροφής Η βασική θεωρία. Αντιστροφή

Η Γεωμετρία της Αντιστροφής Η βασική θεωρία. Αντιστροφή Αντιστροφή Υποθέτουμε ότι υπάρχει ένας κανόνας ο οποίος επιτρέπει την μετάβαση από ένα σχήμα σε ένα άλλο, με τέτοιο τρόπο ώστε το δεύτερο σχήμα να είναι τελείως ορισμένο όταν το πρώτο είναι δοσμένο και

Διαβάστε περισσότερα

2 Β Βάσεις παραλληλογράµµου Βαρύκεντρο Γ Γεωµετρική κατασκευή Γεωµετρικός τόπος (ς) Γωνία Οι απέναντι πλευρές του. Κέντρο βάρους τριγώνου, δηλ. το σηµ

2 Β Βάσεις παραλληλογράµµου Βαρύκεντρο Γ Γεωµετρική κατασκευή Γεωµετρικός τόπος (ς) Γωνία Οι απέναντι πλευρές του. Κέντρο βάρους τριγώνου, δηλ. το σηµ 1 ΛΕΞΙΚΟ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΟΡΩΝ Α Ακτίνιο Ακτίνα κύκλου Ακτίνα σφαίρας Άκρα ευθύγραµµου τµήµατος Αµβλεία γωνία Αµβλυγώνιο Ανάλογα ευθύγραµµα τµήµατα Αντιδιαµετρικό σηµείο Αντικείµενες ηµιευθείες Άξονας συµµετρίας

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση 1 ΘΕΩΡΙΑΣ.....με απάντηση ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 0 Εξισώσεις Ανισώσεις 1. Τι ονομάζεται Αριθμητική και τι Αλγεβρική παράσταση; Ονομάζεται Αριθμητική παράσταση μια παράσταση που περιέχει πράξεις μεταξύ αριθμών.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Τα αξιώματα είναι προτάσεις που δεχόμαστε ως αληθείς, χωρίς απόδειξη: Από δύο σημεία διέρχεται μοναδική ευθεία. Για κάθε ευθεία υπάρχει τουλάχιστον ένα σημείο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ 1 ΜΑΘΗΜΑ 1 ο +2 ο ΕΝΝΟΙΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ Διάνυσμα ορίζεται ένα προσανατολισμένο ευθύγραμμο τμήμα, δηλαδή ένα ευθύγραμμο τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ Επιμέλεια: Άλκης Τζελέπης ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΕΝΝΟΙΑ - ΠΡΑΞΕΙΣ. Αν τα διανύσματα,, σχηματίζουν τρίγωνο, να αποδείξετε ότι το ίδιο συμβαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Σειρά Α. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II

Σειρά Α. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II Σειρά Α Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry II Α.1. Να σχεδιαστούν τα τμήματα,, με μήκη αντίστοιχα ίσα με 2, 4, 6 μονάδες μέτρησης, και να τοποθετηθούν έτσι ώστε να σχηματίσουν τραπέζιο με βάσεις, και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α. Γεωμετρικές κατασκευές. 1. Μεσοκάθετος ευθυγράμμου τμήματος. 2. ιχοτόμος γωνίας. 3. ιχοτόμος γωνίας με άγνωστη κορυφή. 4.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α. Γεωμετρικές κατασκευές. 1. Μεσοκάθετος ευθυγράμμου τμήματος. 2. ιχοτόμος γωνίας. 3. ιχοτόμος γωνίας με άγνωστη κορυφή. 4. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Γεωμετρικές κατασκευές Σκοπός των σημειώσεων αυτών είναι να υπενθυμίζουν γεωμετρικές κατασκευές, που θα φανούν ιδιαίτερα χρήσιμες στο μάθημα της παραστατικής γεωμετρίας, της προοπτικής, αξονομετρίας

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΤΟΧΟΙ: Με τη συμπλήρωση του στόχου αυτού θα μπορείτε να: Σχεδιάζετε τρίγωνα, τετράπλευρα και πολύγωνα.

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΤΟΧΟΙ: Με τη συμπλήρωση του στόχου αυτού θα μπορείτε να: Σχεδιάζετε τρίγωνα, τετράπλευρα και πολύγωνα. ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΣΤΟΧΟΙ: Με τη συμπλήρωση του στόχου αυτού θα μπορείτε να: Σχεδιάζετε τρίγωνα, τετράπλευρα και πολύγωνα. ΓΕΝΙΚΑ: Οι γεωμετρικές κατασκευές εφαρμόζονται στην επίλυση σχεδιαστικών προβλημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Cabri II Plus Λογισμικό δυναμικής γεωμετρίας απευθύνεται σε μαθητές και δασκάλους όλων των βαθμίδων!

Cabri II Plus Λογισμικό δυναμικής γεωμετρίας απευθύνεται σε μαθητές και δασκάλους όλων των βαθμίδων! Cabri II Plus Λογισμικό δυναμικής γεωμετρίας απευθύνεται σε μαθητές και δασκάλους όλων των βαθμίδων! Επ ιτρέπ ει τη σχεδίαση και το χειρισμό γεωμετρικών αντικειμένων απ ό τα απ λά έως τα π ιο π ερίπ λοκα

Διαβάστε περισσότερα

Α Γυμνασίου, Μέρο Β, Γεωμετρία, Κεφάλαιο 2, Συμμετρία

Α Γυμνασίου, Μέρο Β, Γεωμετρία, Κεφάλαιο 2, Συμμετρία Α Γυμνασίου, Μέρο Β, Γεωμετρία, Κεφάλαιο 2, Συμμετρία Περιοδική Έκδοση για τα Μαθηματικά Γυμνασίου Μαθηματικά Α Γυμνασίου Μέρο Β - Κεφάλαιο 2, Β. 2.2. Άξονα συμμετρία σχήματο ονομάζεται η ευθεία που χωρίζει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ. f3 x = και

ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ. f3 x = και 7 ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ Στο κεφάλαιο αυτό θα δούμε πώς, με τη βοήθεια των πληροφοριών που α- ποκτήσαμε μέχρι τώρα, μπορούμε να χαράξουμε με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ακρίβεια τη γραφική παράσταση

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου

Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου Συντεταγμένες Διανύσματος wwwaskisopolisgr wwwaskisopolisgr Συντεταγμένες στο επίπεδο Άξονας Πάνω σε μια ευθεία επιλέγουμε δύο σημεία Ο και Ι, έτσι το διάνυσμα i OI

Διαβάστε περισσότερα

τ και τ' οι ημιπερίμετροι των βάσεων, Β και β τα εμβαδά των βάσεων, υ το ύψος και υ' το παράπλευρο ύψος της πυραμίδας.

τ και τ' οι ημιπερίμετροι των βάσεων, Β και β τα εμβαδά των βάσεων, υ το ύψος και υ' το παράπλευρο ύψος της πυραμίδας. ΣΤΕΡΕΑ ΜΑΘΗΜΑ 12 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ 1. Αν τυχαία πυραμίδα τμηθεί με επίπεδο παράλληλο στη βάση της, έχουμε: KA/KA' = KB/KB' = ΚΓ/ΚΓ' = ΚΗ/Κ'Η' = λ και ΑΒΓ Α'Β'Γ' με λόγο ομοιότητας λ. 2. Μέτρηση κανονικής πυραμίδας:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΣΤΟΧΟΙ: Με τη συμπλήρωση της ενότητας αυτής ο/η μαθητής/τρια πρέπει: 1. Να σχεδιάζει γεωμετρικές καμπύλες (ελλειψοειδή, ωοειδή, παραβολή, υπερβολή, έλικα, σπείρα) εφαρμόζοντας τους

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ. 3 2 x. β)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ. 3 2 x. β) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Να λυθούν οι εξισώσεις και οι ανισώσεις : α) γ) x x 3x 7x 9 4 5 0 x x x 3 6 3 4 β) δ) 3x x 3 x 4 3 5 x x. 4 4 3 5 x. Να λυθούν οι εξισώσεις: α) 3x x 3 3 5x x β) 4 3 x x x 0

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικό Φύλλο Εργασίας 1. Επίπεδα και Ευθείες Ονοματεπώνυμο:... Τάξη Τμήμα:... Ημερομηνία:...

Ενδεικτικό Φύλλο Εργασίας 1. Επίπεδα και Ευθείες Ονοματεπώνυμο:... Τάξη Τμήμα:... Ημερομηνία:... Διδακτική των Μαθηματικών με Τ.Π.Ε Σελίδα 1 από 13 Ενδεικτικό Φύλλο Εργασίας 1. Επίπεδα και Ευθείες Ονοματεπώνυμο:... Τάξη Τμήμα:... Ημερομηνία:... Όλες οι εφαρμογές που καλείσθε να χρησιμοποιήσετε είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γενικευμένη Γεωμετρία, που θα αναπτύξουμε στα παρακάτω κεφάλαια, είναι μία «Νέα Γεωμετρία», η οποία προέκυψε από την ανάγκη να γενικεύσει ορισμένα σημεία της Ευκλείδειας

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις τύπου «Σωστό - Λάθος» Σωστό Λάθος

Ερωτήσεις τύπου «Σωστό - Λάθος» Σωστό Λάθος Εγγράψιμα και περιγράψιμα τετράπλευρα Ερωτήσεις τύπου «Σωστό - Λάθος» Σωστό Λάθος 1. Ένα τετράπλευρο είναι εγγράψιμο σε κύκλο αν είναι παραλληλόγραμμο.. Ένα τετράπλευρο είναι εγγράψιμο σε κύκλο αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ 5 ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό θα δούμε πώς, με τη βοήθεια των πληροφοριών που α- ποκτήσαμε μέχρι τώρα, μπορούμε να χαράξουμε με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ακρίβεια τη γραφική παράσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ 1. α. Τι γνωρίζετε για την Ευκλείδεια διαίρεση; Πότε λέγεται τέλεια; β. Αν σε μια διαίρεση είναι Δ=δ, πόσο είναι το πηλίκο και

Διαβάστε περισσότερα

Σύντομος οδηγός αναφοράς Για Windows Έκδοση 4.0

Σύντομος οδηγός αναφοράς Για Windows Έκδοση 4.0 Σύντομος οδηγός αναφοράς Για Windows Έκδοση 4.0 Παράθυρα των εγγράφων Επιφάνεια του σχεδίου. Σχεδιάστε εδώ νέα αντικείμενα με τα εργαλεία σημείων, διαβήτη, σχεδίασης ευθύγραμμων αντικειμένων και κειμένου.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ B ΓΥΝΜΑΣΙΟΥ. 1. Να λυθούν οι εξισώσεις και οι ανισώσεις :

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ B ΓΥΝΜΑΣΙΟΥ. 1. Να λυθούν οι εξισώσεις και οι ανισώσεις : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Να λυθούν οι εξισώσεις και οι ανισώσεις : α) γ) x x 3x 7x 9 4 5 0 x x x 3 6 3 4 β) δ) 3x x 3 x 4 3 5 x x. 4 4 3 5 x 4x 3 x 6x 7. Να λυθεί στο Q, η ανίσωση :. 5 8 8 3. Να λυθούν

Διαβάστε περισσότερα

1 x και y = - λx είναι κάθετες

1 x και y = - λx είναι κάθετες Κεφάλαιο ο: ΕΥΘΕΙΑ Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος» 1. * Συντελεστής διεύθυνσης μιας ευθείας (ε) είναι η εφαπτομένη της γωνίας που σχηματίζει η ευθεία (ε) με τον άξονα. Σ Λ. * Ο συντελεστής διεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

3, ( 4), ( 3),( 2), 2017

3, ( 4), ( 3),( 2), 2017 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. α. Τι γνωρίζετε για την Ευκλείδεια διαίρεση; Πότε λέγεται τέλεια; β. Αν σε μια διαίρεση είναι Δ=δ, πόσο είναι το πηλίκο και

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 10 Γεωμετρικές κατασκευές Στα αιτήματα του Ευκλείδη περιλαμβάνονται μόνο τρία που αναφέρονται στη δυνατότητα κατασκευής ενός σχήματος. Ηιτήσθω από παντός σημείου επί παν σημείον ευθείαν γραμμήν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος )

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) Ερωτήσεις Θεωρίας Να βρείτε στην αντίστοιχη σελίδα του σχολικού σας βιβλίου το ζητούμενο της κάθε ερώτησης που δίνεται παρακάτω και να το γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΔΙΑΝΥΣΜΑ. ΘΕΜΑ 2ο

ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΔΙΑΝΥΣΜΑ. ΘΕΜΑ 2ο Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΔΙΑΝΥΣΜΑ ΘΕΜΑ ο ΘΕΜΑ 8603 Δίνεται τρίγωνο και σημεία και του επιπέδου τέτοια, ώστε 5 και 5. α) Να γράψετε το διάνυσμα ως γραμμικό

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 o Εμβαδά επιπέδων σχημάτων

Κεφάλαιο 1 o Εμβαδά επιπέδων σχημάτων 9 ΕΡΩΤΗΣΕΙΙΣ ΘΕΩΡΙΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΛΗ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΜΕΡΟΣ Β -- ΓΕΩΜΕΤΡΙΙΑ Κεφάλαιο 1 o Εμβαδά επιπέδων σχημάτων Β. 1. 1 44. Τι ονομάζεται εμβαδόν μιας επίπεδης επιφάνειας και από τι εξαρτάται; Ονομάζεται εμβαδόν

Διαβάστε περισσότερα

Συναρτήσεις. 5.1 Η έννοια της συνάρτησης. 1. Να συμπληρώσετε τις τιμές των παρακάτω συναρτήσεων : α) ψ = 2χ + 6 o Για χ = -1,5 : ψ =..=..

Συναρτήσεις. 5.1 Η έννοια της συνάρτησης. 1. Να συμπληρώσετε τις τιμές των παρακάτω συναρτήσεων : α) ψ = 2χ + 6 o Για χ = -1,5 : ψ =..=.. Συναρτήσεις. 5.1 Η έννοια της συνάρτησης. 1. Να συμπληρώσετε τις τιμές των παρακάτω συναρτήσεων : α) ψ = 2χ + 6 o Για χ = 1 : ψ =..=.. = o Για χ = -1 : ψ =..=.. = o Για χ = 0 : ψ =..=.. = o Για χ = 2 :

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα. Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα. (2) Ποιοι είναι οι άρτιοι και ποιοι οι περιττοί αριθμοί; Γράψε από τρία παραδείγματα.

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά Προσανατολισμού Β Λυκείου Στάμου Γιάννης

Μαθηματικά Προσανατολισμού Β Λυκείου Στάμου Γιάννης Μαθηματικά Προσανατολισμού Β Λυκείου Στάμου Γιάννης Αναλυτική θεωρία Λυμένα παραδείγματα Ερωτήσεις κατανόησης Ασκήσεις Επαναληπτικά διαγωνίσματα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο ο : Διανύσματα Ενότητα I: Η έννοια

Διαβάστε περισσότερα

Γεωμετρία Βˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 9 ο. Μετρικές Σχέσεις

Γεωμετρία Βˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 9 ο. Μετρικές Σχέσεις Γεωμετρία Β Λυκείου Κεφάλαιο 9 Γεωμετρία Βˊ Λυκείου Κεφάλαιο 9 ο Μετρικές Σχέσεις ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο ΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΕ ΟΡΘΟΓΩΝΙΑ ΤΡΙΓΩΝΑ Μετρικές σχέσεις ονομάζουμε τις σχέσεις μεταξύ των μέτρων των στοιχείων

Διαβάστε περισσότερα

Γρήγορη Εκκίνηση. Όταν ξεκινήσετε το GeoGebra, εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο:

Γρήγορη Εκκίνηση. Όταν ξεκινήσετε το GeoGebra, εμφανίζεται το παρακάτω παράθυρο: Τι είναι το GeoGebra; Γρήγορη Εκκίνηση Λογισμικό Δυναμικών Μαθηματικών σε ένα - απλό στη χρήση - πακέτο Για την εκμάθηση και τη διδασκαλία σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης Συνδυάζει διαδραστικά γεωμετρία,

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η ευθεία (ε) με εξίσωση: 2x y1 0 καθώς και το σημείο Μ(3,0). α. Να βρείτε την εξίσωση μιας ευθείας (η) που περνά από το Μ και είναι κάθετη στην ευθεία (ε). β. Να

Διαβάστε περισσότερα

Στο προοπτικό ανάγλυφο για τη ευθεία του ορίζοντα χρησιμοποιούμε ένα δεύτερο κατακόρυφο επίπεδο Π 1

Στο προοπτικό ανάγλυφο για τη ευθεία του ορίζοντα χρησιμοποιούμε ένα δεύτερο κατακόρυφο επίπεδο Π 1 ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ Το προοπτικό ανάγλυφο, όπως το επίπεδο προοπτικό, η στερεοσκοπική εικόνα κ.λπ. είναι τρόποι παρουσίασης και απεικόνισης των αρχιτεκτονικών συνθέσεων. Το προοπτικό ανάγλυφο είναι ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ Ευθύγραμμο τμήμα είναι το κομμάτι της ευθείας που έχει αρχή και τέλος. Ημιευθεια Είναι το κομμάτι της ευθείας που έχει αρχή αλλά όχι

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητοί μαθητές, Κάθε κεφάλαιο περιέχει :

Αγαπητοί μαθητές, Κάθε κεφάλαιο περιέχει : Αγαπητοί μαθητές, αυτό το βιβλίο αποτελεί ένα σημαντικό βοήθημα για τα Μαθηματικά Θετικού Προσανατολισμού της Β Λυκείου, που είναι ένα από τα σημαντικότερα μαθήματα, καθώς περιέχει χρήσιμες γνώσεις για

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΜΑΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΜΑΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Στο άρθρο αυτό παρουσιάζουμε τη βασική θεωρία της γεωμετρίας της αντιστροφής, ή της συμμετρίας ως προς κύκλο όπως αποκαλείται συχνά. Το άρθρο είναι δομημένο σε τρία μέρη ως εξής: Α ΜΕΡΟΣ Παρουσίαση των

Διαβάστε περισσότερα

Ορισμός Τετραγωνική ονομάζεται κάθε συνάρτηση της μορφής y = αx 2 + βx + γ με α 0.

Ορισμός Τετραγωνική ονομάζεται κάθε συνάρτηση της μορφής y = αx 2 + βx + γ με α 0. ΜΕΡΟΣ Α. Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ =α +β+γ,α 0 337. Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ =α +β+γ ME α 0 Ορισμός Τετραγωνική ονομάζεται κάθε συνάρτηση της μορφής = α + β + γ με α 0. Η συνάρτηση = α +β+γ με α > 0 Η γραφική παράσταση της συνάρτησης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν. ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Τι είναι αριθμητική παράσταση; Με ποια σειρά εκτελούμε τις πράξεις σε μια αριθμητική παράσταση ώστε να βρούμε την τιμή της; Αριθμητική παράσταση λέγεται κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Ενιαίο Λύκειο Μαθ. Κατ. Τάξη B

Γενικό Ενιαίο Λύκειο Μαθ. Κατ. Τάξη B 151 Θέματα εξετάσεων περιόδου Μαΐου - Ιουνίου στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Τάξη - B Λυκείου 15 Α. Αν α, β, γ ακέραιοι ώστε α/β και α/γ, να δείξετε ότι α/(β + γ). Μονάδες 13 Β. α. Δώστε τον ορισμό της παραβολής.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ. 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Πόσες λύσεις έχει το πρόβλημα;

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ. 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Πόσες λύσεις έχει το πρόβλημα; ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Πόσες λύσεις έχει το πρόβλημα; Πρέπει να σχεδιάσουμε ένα τρίγωνο που τα μήκη των πλευρών του έχουν άθροισμα

Διαβάστε περισσότερα

Οι γωνίες και που ονομάζονται «εντός εναλλάξ γωνίες» και είναι ίσες. «εντός-εκτός και επί τα αυτά μέρη γωνίες» και είναι ίσες.

Οι γωνίες και που ονομάζονται «εντός εναλλάξ γωνίες» και είναι ίσες. «εντός-εκτός και επί τα αυτά μέρη γωνίες» και είναι ίσες. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «ΘΑΛΗΣ» ΤΑΞΗ Α ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ 1. Μεσοκάθετος ενός ευθύγραμμου τμήματος ΑΒ ονομάζεται η ευθεία που είναι κάθετη

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη A Μάθημα: Γεωμετρία

Τάξη A Μάθημα: Γεωμετρία Τάξη A Μάθημα: Γεωμετρία Η Θεωρία σε Ερωτήσεις Ερωτήσεις Κατανόησης Επαναληπτικά Θέματα Επαναληπτικά Διαγωνίσματα Περιεχόμενα Τρίγωνα Α. Θεωρία-Αποδείξεις Σελ.2 Β. Θεωρία-Ορισμοί..Σελ.9 Γ. Ερωτήσεις Σωστού

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί

Κεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί ΕΡΩΤΗΣΕΙΙΣ ΘΕΩΡΙΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΒΑΣΙΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΛΗ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ Κεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί Α. 7. 1 1. Τι είναι τα πρόσημα και πως χαρακτηρίζονται οι αριθμοί από αυτά; Τα σύμβολα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ

ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ Ερώτηση 1 η Ποια καλούνται κύρια και ποια δευτερεύοντα στοιχεία ενός τριγώνου; Τι ονομάζεται τριγωνική ανισότητα; Κύρια στοιχεία ενός τριγώνου είναι οι πλευρές και οι γωνίες του. Οι

Διαβάστε περισσότερα

3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Νρεθεί η εξίσωση του κύκλου σε καθεμιά από τις παρακάτω περιπτώσεις: α) έχει κέντρο την αρχή των αξόνων και ακτίνα β) έχει κέντρο το σημείο (3, - ) και ακτίνα 5 γ) έχει κέντρο το σημείο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ 11.3 ΕΓΓΡΑΦΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΓΩΝΩΝ ΣΕ ΚΥΚΛΟ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ 11.3 ΕΓΓΡΑΦΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΓΩΝΩΝ ΣΕ ΚΥΚΛΟ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΜΕΤΡΗΣΗ ΚΥΚΛΟΥ 113 ΕΓΓΡΑΦΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΓΩΝΩΝ ΣΕ ΚΥΚΛΟ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥΣ ΘΕΩΡΙΑ Θα ασχοληθούμε με την εγγραφή μερικών βασικών κανονικών πολυγώνων σε κύκλο και θα υπολογίσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος.

Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος. Ενότητα 5 Στερεομετρία Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να αναγνωρίζουμε τις σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων στον χώρο. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν και τον όγκο ορθού πρίσματος. Να υπολογίζουμε το εμβαδόν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΚΛΟ. κάθετη στη χορδή ΑΒ. τη χορδή. του κέντρου Κ από. (βλέπε σχήμα).

ΚΥΚΛΟ. κάθετη στη χορδή ΑΒ. τη χορδή. του κέντρου Κ από. (βλέπε σχήμα). ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ 1. Να κατασκευάσετε έναν κύκλο και να πάρετε μια χορδή του ΑΒ. Από το κέντρο Κ του κύκλου να φέρετε κάθετη στη χορδή ΑΒ η οποία τέμνει τη χορδή στο σημείο Μ. Να διαπιστώσετε με μέτρηση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ Ορισμός: Δύο ευθύγραμμα σχήματα ονομάζονται όμοια, αν έχουν τις πλευρές τους ανάλογες και τις γωνίες που σχηματίζονται από ομόλογες πλευρές τους ίσες μία προς μία. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΩΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

) = Απόσταση σημείου από ευθεία. Υπολογισμός Εμβαδού Τριγώνου. και A

) = Απόσταση σημείου από ευθεία. Υπολογισμός Εμβαδού Τριγώνου. και A [Επιλογή Ιαν.. Εμβαδόν Τριγώνου ΣΤΟΧΟΙ: Ο µαθητής ϖρέϖει: να είναι ικανός να υϖολογίζει την αϖόσταση σηµείου αϖό ευθεία να είναι ικανός να υϖολογίζει το εµβαδό ενός τριγώνου αϖό τις συντεταγµένες των κορυφών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 4 ΕΙΔΗ ΓΡΑΜΜΩΝ, ΕΙΔΗ ΤΡΙΓΩΝΩΝ, ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΑ, ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ

ΕΝΟΤΗΤΑ 4 ΕΙΔΗ ΓΡΑΜΜΩΝ, ΕΙΔΗ ΤΡΙΓΩΝΩΝ, ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΑ, ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΕΝΟΤΗΤΑ 4 ΕΙΔΗ ΓΡΑΜΜΩΝ, ΕΙΔΗ ΤΡΙΓΩΝΩΝ, ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΑ, ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΑΡΙΘΜΟΙ Εκτίμηση και μέτρηση Μ3.6 Εκτιμούν, μετρούν, ταξινομούν και κατασκευάζουν γωνίες (με ή χωρίς τη χρήση της

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ( Κανονικά πολύγωνα ) Δραστηριότητα 1 : Θεωρούμε ένα κύκλο κέντρου Ο και ακτίνας ρ ( τυχαίο μήκος ) και πάνω σε σ αυτόν παίρνουμε 5 διαδοχικά ίσα τόξα τα: AB, B Γ, ΓΔ, ΔΕ, ΕΑ. Στην συνέχεια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 9ο: Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος»

ΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 9ο: Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος» ΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 9ο: ΜΕΤΡΙΚΕ ΧΕΕΙ Ερωτήσεις του τύπου «ωστό-άθος» Να χαρακτηρίσετε με (σωστό) ή (λάθος) τις παρακάτω προτάσεις. 1. * Αν σε τρίγωνο ΑΒ ισχύει ΑΒ = Α + Β, τότε το τρίγωνο είναι:

Διαβάστε περισσότερα

«Η Ευκλείδεια γεωμετρία και η διδασκαλία της» Λύσεις Θεμάτων Εξέτασης

«Η Ευκλείδεια γεωμετρία και η διδασκαλία της» Λύσεις Θεμάτων Εξέτασης Τομέας Παιδαγωγικής Ιστορίας, και Φιλοσοφίας των Μαθηματικών «Η Ευκλείδεια γεωμετρία και η διδασκαλία της» Λύσεις Θεμάτων Εξέτασης 01-0-016 ΘΕΜΑ 1α [] Σε τυχαίο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΓ ( Α=90 Ο ) η διχοτόμος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΣΑΝΑΤΛΙΣΜΥ Β ΛΥΚΕΙΥ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΥ Να δώσετε τους ορισμούς: διάνυσμα, μηδενικό διάνυσμα, μέτρο διανύσματος, μοναδιαίο διάνυσμα Διάνυσμα AB ονομάζεται ένα ευθύγραμμο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο. Ι) ΚΥΚΛΟΣ 1. Να βρεθεί η εξίσωση του κύκλου που έχει κέντρο το O(0,0) και ι) διέρχεται από το Α( 4, 3) και ιι) εφάπτεται στην 4x 3y+10=0

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο. Ι) ΚΥΚΛΟΣ 1. Να βρεθεί η εξίσωση του κύκλου που έχει κέντρο το O(0,0) και ι) διέρχεται από το Α( 4, 3) και ιι) εφάπτεται στην 4x 3y+10=0 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο Ι) ΚΥΚΛΟΣ 1. Να βρεθεί η εξίσωση του κύκλου που έχει κέντρο το O(0,0) και ι) διέρχεται από το Α( 4, 3) και ιι) εφάπτεται στην 4x 3y+10=0 2. Να βρεθεί η εξίσωση της εφαπτομένης του κύκλου x

Διαβάστε περισσότερα

Να υπολογίζουμε τους τριγωνομετρικούς αριθμούς οξείας γωνίας. Τη γωνία σε κανονική θέση και τους τριγωνομετρικούς αριθμούς γωνίας σε κανονική θέση.

Να υπολογίζουμε τους τριγωνομετρικούς αριθμούς οξείας γωνίας. Τη γωνία σε κανονική θέση και τους τριγωνομετρικούς αριθμούς γωνίας σε κανονική θέση. Ενότητα 4 Τριγωνομετρία Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε: Να υπολογίζουμε τους τριγωνομετρικούς αριθμούς οξείας γωνίας. Τη γωνία σε κανονική θέση και τους τριγωνομετρικούς αριθμούς γωνίας σε κανονική θέση.

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 Παράλληλες Ευθείες και Τετράπλευρα Ορισμός. Δύο ευθείες ονομάζονται παράλληλες όταν ανήκουν στο ίδιο επίπεδο και δεν τέμνονται. Δύο παράλληλες ευθείες ε και ζ συμβολίζονται ε ζ. Γωνίες δύο ευθειών

Διαβάστε περισσότερα

Σε τρίγωνο ΑΒΓ το τετράγωνο πλευράς απέναντι από οξεία γωνία ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των άλλων δύο πλευρών ελαττωμένο κατά το διπλάσιο τ

Σε τρίγωνο ΑΒΓ το τετράγωνο πλευράς απέναντι από οξεία γωνία ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των άλλων δύο πλευρών ελαττωμένο κατά το διπλάσιο τ ΚΥΠΡΙΑΝΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΡΘΟΓΩΝΙΑ ΤΡΙΓΩΝΑ Το τετράγωνο μιας κάθετης πλευράς είναι ίσο με την υποτείνουσα επί την προβολή της πλευράς στην υποτείνουσα. ΑΒ 2 = ΒΓ ΑΔ ή ΑΓ 2 = ΒΓ ΓΔ Σε κάθε

Διαβάστε περισσότερα

1.4 ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

1.4 ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ 34 4 ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ Άξονας Πάνω σε μια ευθεία επιλέγουμε δύο σημεία Ο και Ι, έτσι ώστε το διάνυσμα OI να έχει μέτρο και να βρίσκεται στην ημιευθεία O Λέμε τότε ότι έχουμε έναν άξονα με αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Επανάληψης Τάξη Δ Εν. 1: Διανύσματα

Ασκήσεις Επανάληψης Τάξη Δ Εν. 1: Διανύσματα Ασκήσεις Επανάληψης Τάξη Δ 016-017 Εν. 1: Διανύσματα 1. Να ονομάσετε τα στοιχεία ενός διανύσματος.. Δίνεται το παραλληλόγραμμο ΑΒΓΔ, όπως φαίνεται στο σχήμα. Να χαρακτηρίσετε ΣΩΣΤΟ ή ΛΑΘΟΣ τις πιο κάτω

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1. Α. Έστω x, y και x, y δύο διανύσματα του καρτεσιανού επιπέδου Οxy. i. Να εκφράσετε (χωρίς απόδειξη) το εσωτερικό γινόμενο των διανυσμάτων και συναρτήσει των συντεταγμένων τους.

Διαβάστε περισσότερα

Β.1.8. Παραπληρωματικές και Συμπληρωματικές γωνίες Κατά κορυφήν γωνίες

Β.1.8. Παραπληρωματικές και Συμπληρωματικές γωνίες Κατά κορυφήν γωνίες Β.1.6. Είδη γωνιών Κάθετες ευθείες 1. Ορθή γωνία λέγεται η γωνία της οποίας το μέτρο είναι ίσο με 90 ο. 2. Οξεία γωνία λέγεται κάθε γωνία με μέτρο μικρότερο των 90 ο. 3. Αμβλεία γωνία λέγεται κάθε γωνία

Διαβάστε περισσότερα

(ΤΑ ΑΓΑΘΑ ΚΟΠΟΙΣ ΚΤΩΝΤΑΙ)

(ΤΑ ΑΓΑΘΑ ΚΟΠΟΙΣ ΚΤΩΝΤΑΙ) (ΤΑ ΑΓΑΘΑ ΚΟΠΟΙΣ ΚΤΩΝΤΑΙ) 1. Να σχεδιάσετε ένα σκαληνό τρίγωνο με περίμετρο 10 cm. Περίμετρος ενός τριγώνου λέγεται το άθροισμα των μηκών των πλευρών του). Μια περίπτωση είναι οι πλευρές του να έχουν μήκος

Διαβάστε περισσότερα

66 Γεωμετρία Σχήμα 11.1: Το ΜΝ είναι κοινό μέτρο των και ΓΔ. τόσο ανατρεπτική που απαγόρευσαν να διαδοθεί αυτή η γνώση. Οταν μάλιστα ο *** παρέβει την

66 Γεωμετρία Σχήμα 11.1: Το ΜΝ είναι κοινό μέτρο των και ΓΔ. τόσο ανατρεπτική που απαγόρευσαν να διαδοθεί αυτή η γνώση. Οταν μάλιστα ο *** παρέβει την Κεφάλαιο 11 Αναλογίες, Ομοιότητα Η έννοια του λόγου ορίζεται στο πέμπτο βιβλίο των Στοιχείων του Ευκλείδη ως εξής: Λόγος εστί δύο μεγεθών ομογενών η κατά πηλικότητά ποια σχέσις Λόγον έχειν προς άλληλα

Διαβάστε περισσότερα

1 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. α. Τι ονομάζουμε εσωτερικό γινόμενο δύο διανυσμάτων, β

1 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. α. Τι ονομάζουμε εσωτερικό γινόμενο δύο διανυσμάτων, β O A M B ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ο ΘΕΜΑ ον : α α. Τι ονομάζουμε εσωτερικό γινόμενο δύο διανυσμάτων, β. Μονάδες 5 β. Αν α, ν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ομόσημοι Ετερόσημοι αριθμοί Αντίθετοι Αντίστροφοι αριθμοί Πρόσθεση ομόσημων και ετερόσημων ρητών αριθμών Απαλοιφή παρενθέσεων Πολλαπλασιασμός και Διαίρεση ρητών αριθμών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΗΣ ΜΕ ΠΡΟΒΟΛΕΣ ΣΕ 2 ΕΠΙΠΕΔΑ (εκδοχή Σεπτεμβρίου 2014) Ε.Μ.Π.

ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΗΣ ΜΕ ΠΡΟΒΟΛΕΣ ΣΕ 2 ΕΠΙΠΕΔΑ (εκδοχή Σεπτεμβρίου 2014) Ε.Μ.Π. ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΗΣ ΜΕ ΠΡΟΒΟΛΕΣ ΣΕ ΕΠΙΠΕΔΑ (εκδοχή Σεπτεμβρίου 04) Ε.Μ.Π. (παρατηρήσεις για τη βελτίωση των σημειώσεων ευπρόσδεκτες) Παράσταση σημείου. Σχήμα Σχήμα

Διαβάστε περισσότερα

Τράπεζα συναρτήσει των διανυσμάτων α,β,γ. Μονάδες 13 β) να αποδείξετε ότι τα σημεία Α, Β, Γ είναι συνευθειακά. Μονάδες 12

Τράπεζα συναρτήσει των διανυσμάτων α,β,γ. Μονάδες 13 β) να αποδείξετε ότι τα σημεία Α, Β, Γ είναι συνευθειακά. Μονάδες 12 Τράπεζα 0- Πολλαπλασιασμός αριθμού με διάνυσμα.58 Θεωρούμε τα διανύσματα α,β,γ και τυχαίο σημείο Ο. Αν α β 5γ, α 3β 4γ και 3α β 6γ, τότε: α) να εκφράσετε τα διανύσματα, συναρτήσει των διανυσμάτων α,β,γ.

Διαβάστε περισσότερα

2ηέκδοση 20Ιανουαρίου2015

2ηέκδοση 20Ιανουαρίου2015 ηέκδοση 0Ιανουαρίου015 ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε. ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΜΑΘΗΣΗ (β-πακέτο ασκήσεων) 1 89 Δίνεται τρίγωνο ΑΒΓ και Δ εσωτερικό σημείο του ΒΓ. Φέρουμε από το Δ παράλληλες στις πλευρές ΑΒ και ΑΓ. Η παράλληλη στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ Να βρείτε στην αντίστοιχη σελίδα του σχολικού σας βιβλίου το ζητούμενο της κάθε ερώτησης που δίνεται παρακάτω και να το γράψετε στο τετράδιό σας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 1. Να συμπληρώσετε

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Ο ΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ GEOGEBRA Ο ΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Η ΠΡΩΤΗ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΟΥ GEOGEBRA 1. ΓΕΝΙΚΑ Με το λογισµικό Geogebra µπορούµε να κατασκευάσουµε όλα σχεδόν τα γεωµετρικά επίπεδα

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηση του όγκου και του εμβαδού ορθών πρισμάτων Κανονική Πυραμίδα 1 Βάσης) (Απόστημα) 2 1 ό Βάσης) (Ύψος) 3

Μέτρηση του όγκου και του εμβαδού ορθών πρισμάτων Κανονική Πυραμίδα 1 Βάσης) (Απόστημα) 2 1 ό Βάσης) (Ύψος) 3 Βασικά σύνολα αριθμών -Σύνολο φυσικών: Ν = {0,., } ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ -Σύνολο ακεραίων: Ζ= { -.-.0.,, } Συμβολίζουμε με ν=κ και τους άρτιους και τους περιττούς αντίστοιχα. * -Σύνολο ρητών: Q =, Z &

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. 1 ο δείγμα

ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. 1 ο δείγμα ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο δείγμα Α1 Αν α> με α 1 τότε για οποιουσδήποτε θ1, θ> να αποδείξετε ότι ισχύει: logα(θ1θ) = logαθ1 + logαθ Α Πότε ένα πολυώνυμο

Διαβάστε περισσότερα

Χαριτωμένη Καβουρτζικλή (ΑΕΜ: 2738)

Χαριτωμένη Καβουρτζικλή (ΑΕΜ: 2738) ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ Το μαθηματικό λογισμικό GeoGebra ως αρωγός για τη λύση προβλημάτων γεωμετρικών κατασκευών Χαριτωμένη Καβουρτζικλή (ΑΕΜ: 2738) Επιβλέπων Καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΑΖΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΑΖΑΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΣΩΜΑΤΩΝ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΑΖΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΑΖΑΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΣΩΜΑΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΑΖΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΑΖΑΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΣΩΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Α. Υπολογισμός της θέσης του κέντρου μάζας συστημάτων που αποτελούνται από απλά διακριτά μέρη. Τα απλά διακριτά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Διανύσματα Πολλαπλασιασμός αριθμού με διάνυσμα ο Θέμα _8603 Δίνεται τρίγωνο ΑΒΓ και σημεία Δ και Ε του επιπέδου τέτοια, ώστε 5 και

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία 2. Παράδοση 20/1/08 Οι ασκήσεις είναι βαθμολογικά ισοδύναμες

Εργασία 2. Παράδοση 20/1/08 Οι ασκήσεις είναι βαθμολογικά ισοδύναμες Εργασία Παράδοση 0/1/08 Οι ασκήσεις είναι βαθμολογικά ισοδύναμες 1. Υπολογίστε τα παρακάτω όρια: Α. Β. Γ. όπου x> 0, y > 0 Δ. όπου Κάνετε απευθείας τις πράξεις χωρίς να χρησιμοποιήσετε παραγώγους. Επιβεβαιώστε

Διαβάστε περισσότερα

Γεωμετρία. 63. Σε περίπτωση που η αρχή, το σημείο Ο, βρίσκεται πάνω σε μια ευθεία χχ τότε η

Γεωμετρία. 63. Σε περίπτωση που η αρχή, το σημείο Ο, βρίσκεται πάνω σε μια ευθεία χχ τότε η Γεωμετρία Κεφάλαιο 1: Βασικές γεωμετρικές έννοιες Β.1.1 61.Η ευθεία είναι βασική έννοια της γεωμετρίας που την αντιλαμβανόμαστε ως την γραμμή που αφήνει ο κανόνας (χάρακας).συμβολίζεται με μικρά γράμματα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7 Γεωμετρικές Κατασκευές

Κεφάλαιο 7 Γεωμετρικές Κατασκευές Κεφάλαιο 7 Γεωμετρικές Κατασκευές Συντομεύσεις Ακρωνύμια... 2 Σύνοψη... 3 Προαπαιτούμενη γνώση... 3 7.1. Κατασκευή ευθύγραμμων τμημάτων... 3 7.2. Κατασκευή γωνιών... 8 7.3. Κατασκευή πολυγώνων... 11 7.4.

Διαβάστε περισσότερα

ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Ενότητα 17 ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Ασκήσεις για λύση 1. Σε ένα ορθογώνιο ΑΒΓΔ η πλευρά ΑΒ αυξάνεται με ρυθμό cm / s, ενώ η πλευρά ΒΓ ελαττώνεται με ρυθμό 3 cm / s. Να βρεθούν: i) ο ρυθμός μεταβολής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΙΑΓΡΑΦΙΑ. Γενικές αρχές και έννοιες

ΣΚΙΑΓΡΑΦΙΑ. Γενικές αρχές και έννοιες ΣΚΙΑΓΡΑΦΙΑ Γενικές αρχές και έννοιες Στο σύστημα προβολής κατά Monge δεν μας δίνεται η δυνατότητα ν αντιληφθούμε άμεσα τα αντικείμενα του χώρου, παρά μόνο αφού συνδυάσουμε τις δύο προβολές του αντικειμένου

Διαβάστε περισσότερα