NEWSLETTER 3: ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΥ RAISE!

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "NEWSLETTER 3: ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΥ RAISE!"

Κωνσταντίνος Λούπης
6 χρόνια πριν
Προβολές:

Scouting Club στην Antalya, Σχολείο I.C. Sacchetti στο San Miniato, 1ο Λύκειο Ραφήνας) σε τρεις διαφορετικές χώρες (Τουρκία, Ιταλία και Ελλάδα) ολοκήρωσαν τα παιχνίδια τους!

ή σκανάροντας τον κωδικό QR στην αφίσα Quest of RAISE για το Enigmapp στο πεδίο Quick access!

1 ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΥ RAISE! Μετά από σκληρή δουλειά, οι πέντε πιλοτικές ομάδες του RAISE (Gülkent Anatolian Γυμνάσιο στην Ισπάρτα, USO Anatolian Γυμνάσιο στο Burdur, Trade BourseTechnique Anatolian High School-Hızırizci Scouting Club στην Antalya, Σχολείο I.C. Sacchetti στο San Miniato, 1ο Λύκειο Ραφήνας) σε τρεις διαφορετικές χώρες (Τουρκία, Ιταλία και Ελλάδα) ολοκήρωσαν τα παιχνίδια τους! Μπορείτε να δείτε όλα τα παιχνίδια στις εκδόσεις τους στα Αγγλικά μέσω των κινητών συσκευών σας (smartphones και tablets) όπως έχουν αναρτηθεί στην πλατφόρμα του ARIS, αναζητώντας τις ονομασίες τους ή σκανάροντας τον κωδικό QR στην αφίσα Quest of RAISE για το Enigmapp στο πεδίο Quick access! ΠΩΣ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΤΕ ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ RAISE Για να δημιουργήσετε ένα παιχνίδι RAISE θα πρέπει να ακολουθήσετε συγκεκριμένα βήματα. Η Εργαλειοθήκη δίνει την ευκαιρία σε μελλοντικούς χρήστες να γνωρίσουν κάποια βασικά ζητήματα σχετικά με το σχεδιασμό του παιχνιδιού και προσφέρει πρακτικές συμβουλές για την ανάπτυξη του παιχνιδιού RAISE: χρήσιμες οδηγίες για τον τρόπο διοργάνωσης δράσεων για την προστασία της φύσης, παραδείγματα ιστοριών, μύθων, πρωταγωνιστών, τοπικών φυτών και ζώων προστατευόμενων περιοχών που μπορούν να εμπνεύσουν το σενάριο του παιχνιδιού, παραδείγματα παιχνιδιών που δημιουργήθηκαν κατά την πιλοτική εφαρμογή της μεθοδολογίας του RAISE έναν οδηγό βήμα-βήμα για τη δημιουργία ενός χωροευαίσθητου παιχνιδιού μια εισαγωγή στον online σχεδιασμό χωροευαίσθητων παιχνιδιών. μια εργαλειοθήκη ΤΠΕ που θα χρησιμεύσει σε όλη τη διαδικασία. Εάν ενδιαφέρεστε για το έργο μας και θα θέλατε να συμμετέχετε, επισκεφθείτε :

Πιλοτική ομάδα: Gülkent Anatolian Γυμνάσιο στην Isparta Ο Μικρός Πρίγκιπας έχει ανενεργά και ενεργά ηφαίστεια

Μια μέρα θέλει να επισκεφθεί τη Γη, αλλά για να μην νοιώθει νοσταλγία αποφασίζει να επισκεφθεί έναν τόπο με

Ο Μικρός Πρίγκηπας λέει στο γεωγράφο σε τι μέρος θέλει να πάει στη Γη και τον ρωτάει για κάποια συμβουλή.

2 Πιλοτική ομάδα: Gülkent Anatolian Γυμνάσιο στην Isparta Ο Μικρός Πρίγκιπας έχει ανενεργά και ενεργά ηφαίστεια καθώς και τριαντάφυλλα στον πλανήτη που ζει. Μια μέρα θέλει να επισκεφθεί τη Γη, αλλά για να μην νοιώθει νοσταλγία αποφασίζει να επισκεφθεί έναν τόπο με τριαντάφυλλα και ηφαίστεια. Τότε θυμάται το γεωγράφο που είχε γνωρίσει στον 6ο πλανήτη σε προηγούμενα ταξίδια του. Έτσι, το παιχνίδι αρχίζει... Όταν ο Μικρός Πρίγκιπας φτάνει στον 6ο πλανήτη, βρίσκει τον γέρο γεωγράφο με ένα μεγάλο βιβλίο πάνω στο τραπέζι. Ο Μικρός Πρίγκηπας λέει στο γεωγράφο σε τι μέρος θέλει να πάει στη Γη και τον ρωτάει για κάποια συμβουλή. «Έχεις κάνει δύσκολη ερώτηση», λέει ο γεωγράφος. Ο γέρος σηκώνει αργά το κεφάλι του από το βιβλίο, και λέει: Η απάντηση είναι «το νερό κρύβει τη φωτιά». Ο γέρος Γεωγράφος ερμηνεύει την απάντηση ως «Φυσικό Πάρκο Gölcük». Και η ιστορία συνεχίζεται... Επισκευθείτε:EnigmApp Κωδικός: 94DRK9SK

Πιλοτική Ομάδα: Γυμνάσιο Burdur USO Anatolian Η ιστορία ξεκινά από τον τερματικό σταθμό υπεραστικών λεωφορείων στο Burdur.

Η Doğa μαθαίνει για το θρύλο του Tekelioğlu και αποφασίζει να εξερευνήσει την λίμνη Burdur.

Τα καμμένα ελαστικά και σπασμένα μπουκάλια τριγύρω αναστατώνουν την Doğa. Η παραλία Şeker είναι από τις σημαντικότερες της λίμνης Burdur ειδικά για τις πάπιες dikkuyruk.

Η Doga το χαιρετά και εκείνο αρχίζει να λέει την ιστορία του. Η ουρά μου είναι το χαρακτηριστικό γνώρισμά μου και μου δίνει το όνομα πάπια dikkuyruk (Oxyura leucocephala).

3 Πιλοτική Ομάδα: Γυμνάσιο Burdur USO Anatolian Η ιστορία ξεκινά από τον τερματικό σταθμό υπεραστικών λεωφορείων στο Burdur. Η ποδηλάτης «Doğa (Φύση)» έρχεται στο Burdur για να θαυμάσει τις όμορφες λίμνες του και να εξερευνήσει τη φύση. Η Doğa μαθαίνει για το θρύλο του Tekelioğlu και αποφασίζει να εξερευνήσει την λίμνη Burdur. Πρώτα φτάνει στην παραλία «Şeker (ζάχαρη)», η οποία βρίσκεται στους πρόποδες του βουνού Σογιούτ και τις όχθες της λίμνης Burdur, αλλά τη βλέπει παραμελημένη και βρώμικη. Τα καμμένα ελαστικά και σπασμένα μπουκάλια τριγύρω αναστατώνουν την Doğa. Η παραλία Şeker είναι από τις σημαντικότερες της λίμνης Burdur ειδικά για τις πάπιες dikkuyruk. Καθώς σαρώνει την επιφάνεια της λίμνης με τα κιάλια της, βλέπει ένα πουλί με κάθετη ουρά και μεγάλο ράμφος σε αντίθεση με άλλα υδρόβια πουλιά. Η Doga το χαιρετά και εκείνο αρχίζει να λέει την ιστορία του. Η ουρά μου είναι το χαρακτηριστικό γνώρισμά μου και μου δίνει το όνομα πάπια dikkuyruk (Oxyura leucocephala). Ζούμε σε υγρότοπους της Ρωσίας και όταν αρχίζει ο καιρός να κρυώνει ερχόμαστε στη λίμνη Burdur για να περάσουμε το χειμώνα. Η Doğa το ρωτά για ποιο λόγο είναι ακόμα εκεί μόνο του κι ας έχουν μεταναστεύσει οι φίλοι του, κι εκείνο απαντά πως δεν κατάφερε να αποθηκεύσει αρκετό λίπος. Κατά την παραμονή τους στη λίμνη Burdur οι πάπιες αποθηκεύουν το λίπος που χρειάζονται για το ταξίδι τους.

Πιλοτική ομάδα: Antalya Trade Bourse, Technique Anatolian High School και Hızırizci Scouting Club Οι κύριες περιοχές του παιχνιδιού

Περιλαμβάνεται επίσης το κέντρο εκπαίδευσης του Φυσικού Πάρκου.

Η αρχαία πόλη της Τερμησσού είναι αρχαιολογικά ένα τεράστιο κέντρο πληροφοριών και έρευνας.

Ο κύριος χαρακτήρας είναι ένας σκίουρος που ονομάζεται Suky.

4 Πιλοτική ομάδα: Antalya Trade Bourse, Technique Anatolian High School και Hızırizci Scouting Club Οι κύριες περιοχές του παιχνιδιού ταυτίζονται με τα κύρια σημεία της αρχαίας πόλης που είναι: η Νεκρόπολη, μια Οικία, το Γυμνάσιο, το Λουτρό, Ναοί, και το Θέατρο. Περιλαμβάνεται επίσης το κέντρο εκπαίδευσης του Φυσικού Πάρκου. Η ιστορία ξετυλίγεται από μέρος σε μέρος καθώς ο παίκτης φτάνει σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία στο χάρτη ή στην πραγματικότητα. Η αρχαία πόλη της Τερμησσού είναι αρχαιολογικά ένα τεράστιο κέντρο πληροφοριών και έρευνας. Ο παίκτης πρέπει να επιλέξει πληροφορίες για να περιγράψει τις θέσεις σε γενικές γραμμές. Ο κύριος χαρακτήρας είναι ένας σκίουρος που ονομάζεται Suky. Είναι υπεύθυνος για την παροχή πληροφοριών σχετικά με το εθνικό πάρκο και τα πλάσματά του. Ένας άλλος χαρακτήρας είναι ο Bilge ο οποίος βοηθά με την ανταλλαγή πληροφοριών σχετικά με την Ιστορία της Αρχαίας Πόλης. Ο Βασιλιάς του παιχνιδιού είναι ο βασιλιάς Σολομώντας! Κάθε φορά που ο παίκτης συλλέγει μια σημαία τότε μεταπηδά στο τμήμα πληροφοριών. Στο τέλος, ο παίκτης θα έχει την ευκαιρία να κερδίσει ένα εισιτήριο για τα 3 εθνικά πάρκα δωρεάν.

Πιλοτική Ομάδα: Τάξη 1E,Σχολείο I.C. Sacchetti στο San Miniato Ο FeniCottero (φοινικόπτερο = φλαμίνγκο) μόλις έφτασε από το μακρύ ταξίδι της μετανάστευσής του.

Μαζί με την τάξη 1E του σχολείου IC Sacchetti, ο Fenicottero καθοδηγεί τον παίκτη στα έλη Fucecchio, ξεκινώντας από το κέντρο επισκεπτών της προστατευόμενης περιοχής.

Ο παίκτης αλληλεπιδρά με αυτούς τους εικονικούς χαρακτήρες και άλλους κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού απαντώντας σε ερωτήσεις κουίζ, για να πάρει μπόνους και βραβεία.

5 Πιλοτική Ομάδα: Τάξη 1E,Σχολείο I.C. Sacchetti στο San Miniato Ο FeniCottero (φοινικόπτερο = φλαμίνγκο) μόλις έφτασε από το μακρύ ταξίδι της μετανάστευσής του. Σταμάτησε στο San Miniato και προσφέρεται να καθοδηγήσει τον παίκτη στα Έλη Fucecchio, τον τόπο όπου σταθμεύει περιστασιακά. Μαζί με την τάξη 1E του σχολείου IC Sacchetti, ο Fenicottero καθοδηγεί τον παίκτη στα έλη Fucecchio, ξεκινώντας από το κέντρο επισκεπτών της προστατευόμενης περιοχής. Ενημερώνουν τον παίκτη για την ιστορία, τις φυσικές ιδιαιτερότητες (φυτικών και ζωικών ειδών), αλλά και τα παραδοσιακά έργα που συνδέονται με την περιοχή. Ο παίκτης αλληλεπιδρά με αυτούς τους εικονικούς χαρακτήρες και άλλους κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού απαντώντας σε ερωτήσεις κουίζ, για να πάρει μπόνους και βραβεία. Αυτά τα βραβεία χρησιμεύουν στον παίκτη για να βοηθήσει τους εθελοντές στη δημιουργία ενός κήπου πεταλούδων στο κέντρο επισκεπτών της περιοχής. Στο τέλος, απαντώντας σωστά στις τελικές ερωτήσεις, ο παίκτης θα ανταμειφθεί με το πιστοποιητικό «Φυσιολάτρης».

Πιλοτική ομάδα: 1ο Λύκειο Ραφήνας Ο παίκτης ακολουθεί μια διαδρομή στην ευρύτερη περιοχή της Ραφήνας ανακαλύπτοντας τις περιβαλλοντικές προκλήσεις, ενώ

Ο παίκτης αναλαμβάνει το ρόλο του βοηθού ενός διάσημου αρχαιολόγου, ο οποίος εργάζεται σε ένα τοπικό έργο ανασκαφής.

κατά τη διάρκεια του 2ου Παγκοσμίου Πολέμου.

Το πρώτο σημάδι τον οδηγεί στο Μέγα Ρέμα Ραφήνας, όπου ένας περιβαλλοντολόγος εξηγεί τη σημασία του ρέμματος για το τοπικό οικοσύστημα.

6 Πιλοτική ομάδα: 1ο Λύκειο Ραφήνας Ο παίκτης ακολουθεί μια διαδρομή στην ευρύτερη περιοχή της Ραφήνας ανακαλύπτοντας τις περιβαλλοντικές προκλήσεις, ενώ μαθαίνει για την τοπική ιστορία και αρχαιολογία. Ο παίκτης αναλαμβάνει το ρόλο του βοηθού ενός διάσημου αρχαιολόγου, ο οποίος εργάζεται σε ένα τοπικό έργο ανασκαφής. Ο αρχαιολόγος, ο Παύλος Ιωαννίδης, εισάγει τον παίκτη στην τοπική ιστορία αρχίζοντας με το υπόγειο φρούριο της Ραφήνας και τη σημασία του στην περιοχή κατά τη διάρκεια του 2ου Παγκοσμίου Πολέμου. Ο παίκτης προσπαθεί να λύσει ένα μυστήριο με σημάδια κρυμμένα σε ολόκληρη την περιοχή που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε μια σημαντική ανακάλυψη. Το πρώτο σημάδι τον οδηγεί στο Μέγα Ρέμα Ραφήνας, όπου ένας περιβαλλοντολόγος εξηγεί τη σημασία του ρέμματος για το τοπικό οικοσύστημα. Στη συνέχεια, ο παίκτης οδηγείται σε ένα άλλο σημείο, στην παραλία Μαρίκες, και μια μεγάλη ανακάλυψη, μέσα από μια διαδρομή γεμάτη με αρχαία και νεότερα έργα τέχνης. Στη συνέχεια, όμως, εμφανίζονται λαθρέμποροι και ο παίκτης πρέπει να τους αποτρέψει από το να φτάσουν πρώτοι σε έναν αρχαίο κρυμμένο θησαυρό. Θα καταφέρει ο νεαρός βοηθός να λύσει το μυστήριο και να φτάσει στο θησαυρό πριν από τους λαθρεμπόρους; Η απάντηση βρίσκεται στο παιχνίδι!

Σχετικά έγγραφα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΟΝ. Ανάλυση Ερωτηματολογίων των Ομάδων Συζήτησης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΟΝ Ανάλυση Ερωτηματολογίων των Ομάδων Συζήτησης ΕΤΑΙΡΟΙ: Συντονιστής: TC Orman ve Su İşleri Bakanlığı, 6.Bölge Müdürlüğü Pi Pozitif Danışmanlık Yuva Derneği