Μεταφράζοντας το διαφορετικό διαφημιστικό σλόγκαν. Σημειωτικές παρατηρήσεις στην πολυγλωσσική διαφημιστική καμπάνια της Louis Vuitton
|
|
- Κύριλλος Ευθύμιος Διαμαντόπουλος
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Μεταφράζοντας το διαφορετικό διαφημιστικό σλόγκαν. Σημειωτικές παρατηρήσεις στην πολυγλωσσική διαφημιστική καμπάνια της Louis Vuitton Ευάγγελος Κουρδής Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Résumé Le champ du marketing et de la publicité est constitué de multiples univers conceptuels posant les fondements d une sémiotique qui dépasse largement la sémiotique classique. La publicité, démarche essentiellement communicative et destinée à une lecture publique, s offre comme le terrain privilégié d observation des mécanismes de production de sens tant par le message verbal que par l image. Mais qu est-ce qui se passe quand le marketing est utilisé pour servir des idées nobles, comme l homme et l écologie? Est-ce que la traduction peut aider à la diffusion d un message qui concerne le monde entier? Selon Guidère (2000), cela peut se faire, puisque publicité et traduction sont un excellent exemple de contact entre langues et cultures qui s inscrit dans le contexte de la mondialisation du texte publicitaire. Cette communication est le résultat d une étude sémiotique effectuée à partir de campagnes publicitaires de la marque française Louis Vuitton, faites dans la presse écrite et ciblant un public international. Nous allons étudier le concept de l élaboration de ces messages publicitaires rédigés en trois langues (français, anglais et grec) tout examinant le rôle sémiotique de la traduction dans une campagne publicitaire différente des autres. Mots-clés : Sémiotique, traduction, slogan publicitaire, idées nobles, mythe. 1. Το σημειωτικό σύστημα κλειδί και η νέα σημειωτική Ο χώρος του μάρκετινγκ και της διαφήμισης αποτελεί έναν προνομιούχο χώρο συνέργιας σημειωτικών συστημάτων που θέτει τις βάσεις για μια σημειωτική που ξεπερνά κατά πολύ την κλασική σημειωτική. Τι γίνεται, όμως, όταν το μάρκετινγκ θέτει -εκ πρώτης όψεως- σε δεύτερη μοίρα το κέρδος και προτάσσει ως στόχο να υπηρετήσει ευγενείς ιδέες, όπως ο άνθρωπος και το περιβάλλον; Μήπως η μετάφραση μπορεί να βοηθήσει στη διάδοση ενός μηνύματος που αφορά στον καθένα μας, σε ολόκληρο τον πλανήτη; Σύμφωνα με τον Guidère (2000: 20-21), αυτό είναι εφικτό αφού η διαφήμιση και η μετάφραση είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα επαφής ανάμεσα σε γλώσσες και πολιτισμούς η οποία εντάσσεται στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης της διαφήμισης. Το ερώτημα ποιο σημειωτικό σύστημα είναι το κλειδί της άμεσης και επιτυχούς αποκωδικοποίησης της διαφήμισης, δεν έχει ακόμη απαντηθεί. Γλωσσολόγοι, όπως ο Jakobson (1971: 5), αναφέρουν ότι η επικοινωνία μπορεί να πραγματοποιηθεί είτε με ομοιογενή μηνύματα, που χρησιμοποιούν μόνο ένα σημειωτικό σύστημα, είτε με συνθετικά μηνύματα που στηρίζονται σε συνδυασμό ή σε ομαδοποίηση διαφορετικών σημειωτικών συστημάτων. Σημειολόγοι, όπως ο Eco (1972: 171), σημειώνουν ότι τα επικοινωνιακά φαινόμενα δεν είναι όλα εξηγήσιμα με τις κατηγορίες της Γλωσσολογίας και διευκρινίζει ότι στη διαφήμιση η βασική επικοινωνιακή λειτουργία στηρίζεται στο γλωσσικό μήνυμα, καθώς η επικοινωνία μέσω του εικονικού μηνύματος είναι συχνά διφορούμενη. Είναι αλήθεια, όμως, ότι γλωσσολόγοι και σημειολόγοι συγκλίνουν στον πρωταρχικό ρόλο του γλωσσικού συστήματος όταν συνυπάρχουν διαφορετικά σημειωτικά συστήματα. 1
2 2. Μόδα ηθικής τάξεως Στην προαναφερθείσα θέση του Eco στηρίζεται η παρούσα μελέτη της έντυπης διαφημιστικής καμπάνιας του γαλλικού οίκου Louis Vuitton. Ο συγκεκριμένος οίκος ενεργοποιήθηκε στην προώθηση της περιβαλλοντικής ευθύνης και της βιώσιμης ανάπτυξης, με τις συνεχόμενες διαφημιστικές καμπάνιες με τίτλο Αληθινές Αξίες και Ταξίδια. Όμως, τα τελευταία χρόνια κάτι φαίνεται να αλλάζει στον κόσμο της μόδας και, κατ επέκταση, του μάρκετινγκ και της διαφήμισης. Η δημοσιογράφος Μικαέλα Θεοφίλου στο άρθρο της «Μόδα ηθικής τάξεως» (Έθνοσonline 8/7/2008) αναφέρει μια πληθώρα ηθικών σχεδιαστών και σταρ του πράσινου αθλητισμού υπογραμμίζοντας ότι: Όταν ο οίκος Louis Vuitton ευαισθητοποιείται οικολογικά κάνοντας δωρεές στο Climate Project του Αλ Γκορ και στο Green Cross International του Mιχαήλ Γκορμπατσόφ και ο Mπερνάρ Aρνό του κολοσσού της μόδας LVHM μιλάει για νέους οικολογικά προβληματισμένους καταναλωτές, τότε σίγουρα κάτι αλλάζει. Ο οικολογικός καταναλωτισμός -από το να αγοράζει κανείς προϊόντα από ανακυκλωμένες και ανανεώσιμες πηγές μέχρι να υποστηρίζει εταιρείες που εμμένουν στις αρχές του δίκαιου εμπορίου- είναι σε άνθηση. Τώρα είναι μόδα να νοιάζεσαι και να ανησυχείς για τον κόσμο και το περιβάλλον. Η πρωτοτυπία της συγκεκριμένης διαφημιστικής καμπάνιας, η οποία μάλιστα έχει αποσπάσει διακρίσεις στα βραβεία Cannes, D&AD, Epica, Clio και Webby, αναφορικά με προγενέστερες μελέτες στο χώρο της διαφήμισης που πραγματοποιήσαμε, έγκειται στους ακόλουθους παράγοντες: α) στο μη κερδοσκοπικό χαρακτήρα της διαφημιστικής καμπάνιας, β) στο ότι η διαφημιστική καμπάνια είναι παγκόσμια, ξεκίνησε το 2007 και συνεχίζεται μέχρι σήμερα και έχει μεταφραστεί ακόμη και σε λιγότερο διαδομένες γλώσσες, όπως είναι και η ελληνική, και γ) στη συγκεκριμένη διαφημιστική καμπάνια εμφανίζεται αδύναμη, κατά τη γνώμη μας, η λειτουργία της διασημειωτικής μετάφρασης 1, που αποτελεί βασικό επικοινωνιακό άξονα της διαφήμισης. Πιο αναλυτικά, ο Οίκος φαίνεται να στηρίζει με τη διαφημιστική καμπάνια την ιδέα ότι μια προσωπική ή οικογενειακή στιγμή αποκτά επιπλέον βαρύτητα όταν περιλαμβάνει και ένα στυλ. Ο υπεύθυνος του τομέα μάρκετινγκ του οίκου Louis Vuitton, Pietro Beccari, μας δίνει την πληροφορία ότι ο οίκος στοχεύει να δείξει ότι είναι διαφορετικός περνώντας το μήνυμα ότι το προϊόν του οίκου είναι κάτι εφήμερο, αλλά επίσης και κάτι που μένει. Για αυτό το λόγο, μόνο μια τσάντα Louis Vuitton εμφανίζεται στιγμιαία στη διαφήμιση θέτοντας το ερώτημα: «που σε πάει η ζωή σου;». Πληροφορούμαστε, επίσης, ότι ο οίκος στοχεύει να προωθήσει περισσότερο το ίδιο το όνομά του, παρά ένα συγκεκριμένο προϊόν. 2 Ο οίκος Louis Vuitton απαθανατίζει στις περιπτώσεις που μελετούμε, τους Catherine Deneuve, Sean Connery, Keith Richards, Sofia και Francis Ford Kopola. Παρατηρούμε, λοιπόν, εξαρχής ότι επιλέγεται η διαφήμιση να μην έχει αντιονομαστική αξία (Eco, 1972: 244), αλλά χρησιμοποιεί πρόσωπα όχι μόνο ευρέως γνωστά, αλλά και από διαφορετικούς επαγγελματικούς χώρους (σκηνοθέτες, ηθοποιούς, τραγουδιστές, 1 Ο όρος ανήκει στον Roman Jakobson (1963: 79), ο οποίος χαρακτήρισε ως διασημειωτική μετάφραση ή μετασχηματισμό την ερμηνεία γλωσσικών σημείων μέσω ενός συστήματος μη γλωσσικών στοιχείων. 2 Βλ. 2
3 πολιτικούς). Είναι αξιοσημείωτο, λοιπόν, ότι ο γαλλικός οίκος μόδας ξοδεύει τεράστια ποσά σε μια συνεχιζόμενη παγκόσμια διαφημιστική καμπάνια προσλαμβάνοντας ιδιαίτερα αναγνωρίσιμα πρόσωπα για την προώθησή τους, ενώ η συνήθης πρακτική των διαφημιστικών καμπανιών είναι να επιλέγονται άτομα με αντιονομαστική αξία για να μπορεί ο καταναλωτής να ταυτιστεί άμεσα με εκείνα. Παράλληλα, η κάθε διαφημιστική σύνθεση προσαρμόζεται σε μία γλώσσα, αν και τα τελευταία χρόνια προτιμάται η δίγλωσση διαφήμιση (κατηγοριοποίηση σύμφωνα με τον Bertin, 2002: 191) ή η διαφήμιση όπου συνυπάρχουν περισσότεροι από δύο γλωσσικοί κώδικες. Η μετάφραση σε άλλες γλώσσες γίνεται μετά τη σύνταξη της διαφήμισης στη γαλλική γλώσσα. Η ύπαρξη ενός γλωσσικού κώδικα επικοινωνίας υποδηλώνει ότι στοχεύει μια συγκεκριμένη ομάδα καταναλωτών. Αυτό γίνεται ιδιαίτερα αντιληπτό στην περίπτωση της χρήσης της ελληνικής γλώσσας, ενός γλωσσικού συστήματος που χρησιμοποιεί μια μικρή γλωσσική κοινότητα, γεγονός, όμως, που αυξάνει το κόστος της διαφημιστικής καμπάνιας. Ποιος είναι, λοιπόν, ο λόγος που ένας διεθνής οίκος μόδας, ένας μεγάλος επιχειρηματικός κολοσσός, επιλέγει στην εποχή της παγκοσμιοποίησης τόσο στοχευόμενες ομάδες καταναλωτών, όπως η ελληνική, δαπανώντας μεγάλα ποσά για την προσαρμογή της διαφημιστικής καμπάνιας σε τόσο πολλές γλωσσικές κοινότητες; Αναμφίβολα, η απάντηση βρίσκεται στην ηθική υπόσταση της μετάδοσης του συγκεκριμένου διαφημιστικού μηνύματος. 3. Η συνέργια των σημειωτικών συστημάτων Όλα τα διαφημιστικά μηνύματα που μελετάμε σε τρεις γλώσσες (γαλλική, αγγλική και ελληνική) προέρχονται από καταχωρήσεις στον ελληνικό περιοδικό τύπο. Αποτελούνται, κατά βάση, από το εικονικό μήνυμα, που στην περίπτωσή μας είναι μια φωτογραφία, και από το γλωσσικό μήνυμα που ακολουθεί. Αξίζει να σημειωθεί ότι ενώ το εικονικό μήνυμα παραμένει το ίδιο, το γλωσσικό μήνυμα μεταφράζεται στην αντίστοιχη ξένη γλώσσα ανάλογα με τη γλωσσική κοινότητα στην οποία προσβλέπει. Συνεπώς, η διαφοροποίηση στις πολυγλωσσικές διαφημιστικές καμπάνιες που μελετούμε συνδέεται στενά με τη μεταφραστική διαδικασία. Ο Barthes (2007: 25-26) χαρακτηρίζει το φωτογραφικό μήνυμα μια αυτοτελή, αλλά μη μεμονωμένη δομή που επικοινωνεί τουλάχιστον με μία ακόμη δομή, το κείμενο. Στις δύο αυτές δομές στηρίζεται κατά τον Barthes το σύνολο της πληροφόρησης μέσα από μια ιδιάζουσα σύνθεση δομών, καθώς αν και οι δύο αυτές δομές είναι συγκλίνουσες, οι ενότητές τους είναι ετερογενής, γι αυτό και δε μπορούν να αναμειχθούν. Η διαφορετικότητά τους δεν είναι μόνο ουσίας, δηλαδή, λέξεις vs γραμμές, επιφάνειες και αποχρώσεις, αλλά και χώρου, καθώς οι δύο δομές κατέχουν χώρους αποκλειστικούς, συνορεύοντες, αλλά όχι και ομοιογενοποιημένους. Πιο συγκεκριμένα, στις διαφημιστικές καμπάνιες που μελετούμε, αν και τα πρόσωπα και οι χώροι στους οποίους επιλέγονται να παρουσιαστούν για την προώθηση της διαφήμισης είναι διαφορετικά, εντούτοις, μοιράζονται δύο κοινά χαρακτηριστικά, ένα σημειωτικό και ένα κοινωνιογλωσσολογικό: την πόζα και την καθημερινή περίσταση επικοινωνίας. Ο Barthes (2007: 31) χαρακτηρίζει την πόζα ως κατασκευασμένο στοιχείο σημασίας που αποτελεί θέμα κουλτούρας και που ο αναγνώστης συγκαταλέγει στην απλή καταδήλωση του εικονικού μηνύματος τη στιγμή που στην πραγματικότητα η δομή του είναι διπλή, καταδηλούμενη (denotative) και συνδηλούμενη (connotative). Η περίπτωση, όμως, της διπλής αυτής δομής του φωτογραφικού μηνύματος θα ήταν περισσότερο αισθητή, κατά τη γνώμης μας, στην περίπτωση που δε συνοδεύονταν από την περίσταση επικοινωνίας, και συγκεκριμένα, από την καθημερινή περίσταση επικοινωνίας. Η πόζα των πρωταγωνιστών της 3
4 διαφήμισης χαρακτηρίζεται από καθημερινότητα και φυσικότητα διότι ένας ταξιδιώτης μπορεί να καθίσει πάνω στις βαλίτσες του σε ένα σιδηροδρομικό σταθμό, ένας κιθαρίστας μπορεί να παίξει μουσική στο δωμάτιο του ξενοδοχείου του, ένας άνθρωπος μπορεί να χαλαρώσει σε μια ειδυλλιακή παραλία και ένας πατέρας μπορεί να συνομιλήσει με την κόρη του σε ένα ταξίδι για επαγγελματικά θέματα. Βεβαίως, οι κοινωνιογλωσσικές αυτές περιστάσεις επικοινωνίας απηχούν την ευρωπαϊκή υπόσταση της καθημερινότητας, ακόμη και των επωνύμων. Όμως, όπως και ο Bathes (2007: 35-36), έτσι και ο Eco (1985: 57), συμφωνούν ότι η φωτογραφική εικόνα είναι γενική όσον αφορά στη σημειωτική της λειτουργία, όμως, ότι αποκτά σημείο αναφοράς όταν συνοδεύεται από λέξεις που κατευθύνουν την ερμηνεία που της δίνουμε, καθώς οι λέξεις συμμετέχουν στην καταδήλωση της. Εάν, μάλιστα, λάβουμε υπόψη ότι σε όλες τις διαφημιστικές καμπάνιες αναφέρεται η κοινωνική περίσταση μπορούμε να κάνουμε λόγο για διασημειωτική μετάφραση της κοινωνιογλωσσικής περίστασης επικοινωνίας, η οποία, εάν κρίνουμε από τη γραφιστική του γλωσσικού μηνύματος που δε δίνεται με έντονα γράμματα, μπαίνει σε δευτερεύον, αλλά όχι δεύτερο επίπεδο. Εάν λοιπόν το πρωτεύον γλωσσικό διαφημιστικό μήνυμα, το διαφημιστικό σλόγκαν δεν καταδηλώνει ούτε συνδηλώνει το προϊόν, και το δευτερεύον γλωσσικό μήνυμα επιτελεί την ίδια λειτουργία, μπορούμε να κάνουμε λόγο για μια καθαρά κυριολεκτική εικόνα στη διαφήμιση; Τότε, για ποιο λόγο ο οίκος μόδας μετέφρασε σε πολλές γλώσσες, ισχυρές και ασθενείς, το διαφημιστικό μήνυμα; 4. Διαγλωσσική μετάφραση και διαφημιστικό σλόγκαν Ο Guidère (2000: 55) επισημαίνει ότι η μετάφραση του ίδιου μηνύματος σε αρκετές γλώσσες δεν έχει πάντα ως στόχο την προώθηση του προϊόντος για το οποίο δημιουργήθηκε, καθώς η μετάφραση μπορεί να διαδοθεί σε κάποιες περιπτώσεις χωρίς το προϊόν να εμφανίζεται στο γλωσσικό μήνυμα, χαρακτηρίζοντας έτσι την πολλαπλή μετάφραση (pluritraduction) ως επικοινωνιακή τακτική. Πράγματι, σε κανένα από τα σλόγκαν της διαφημιστικής καμπάνιας του οίκου Louis Vuitton δεν υπάρχει αναφορά στον oίκο ή σε κάποιο από τα προϊόντα του, αν και πολλοί μελετητές, όπως ο Maingueneau (2007: ) αναφέρουν ως κύριο χαρακτηριστικό του διαφημιστικού σλόγκαν ότι, συνήθως, περιέχουν το ίδιο το όνομα του προϊόντος που προωθούν και ότι σκοπός του είναι να συνδέσει στη μνήμη των πιθανών καταναλωτών ένα προϊόν με ένα επιχείρημα για την αγορά του. Ο ίδιος, όμως, επισημαίνει ότι το σλόγκαν της σύγχρονης διαφήμισης αποτελεί ένα από τα συνθετικά μέρη μιας καμπάνιας που αναφέρεται σε κάτι που είναι διαφορετικό από το γλωσσικό μήνυμα. Εξετάζοντας τη μετάφραση του διαφημιστικού σλόγκαν στην καμπάνια του οίκου Louis Vuitton όπου πρωταγωνιστεί η γνωστή Γαλλίδα ηθοποιός Catherine Deneuve (διαφημιστικό σλόγκαν 1), διαπιστώνουμε ότι αν και το γαλλικό σλόγκαν, το σλόγκαν της γλώσσας πηγή, αποτελείται από τρία μέρη που χωρίζονται με κόμματα, η μετάφρασή του στην αγγλική και στην ελληνική γλώσσα δεν αναπαραγάγει αυτή τη σημειωτική συμμετρία, καθώς αποτελείται από δύο μέρη. Αντίθετα, αυτή η συμμετρία φαίνεται να διατηρείται στη μετάφραση της κοινωνιογλωσσικής περίστασης που ακολουθεί το γαλλικό σλόγκαν στην αγγλική και στην ελληνική γλώσσα. Η κοινωνιογλωσσική περίσταση αυτή περιλαμβάνει το χρόνο και τον τόπο πραγματοποίησης των γυρισμάτων της διαφημιστικής καμπάνιας. Μάλιστα, η εισαγωγή της λέξης «sometimes» στο αγγλικό εκφώνημα, αναιρεί μερικώς τη θέση που παρουσιάζεται ως δεδηλωμένη από το γαλλικό και το ελληνικό εκφώνημα, ότι, δηλαδή, η άνεση δε συνδέεται με ένα συγκεκριμένο χώρο, το σπίτι του καθενός, αλλά είναι αίσθηση που μπορεί να εμφανιστεί παντού, σε έναν οποιονδήποτε 4
5 χώρο. Στην προκειμένη περίπτωση μπορεί να γίνει αισθητή, ακόμη και σε ένα σιδηροδρομικό σταθμό, όπου όλοι γνωρίζουμε ότι κυκλοφορεί και συνυπάρχει μεγάλος αριθμός ατόμων και η προσωπική άνεση μπαίνει σε δεύτερη μοίρα μπροστά στην εξυπηρέτηση του συνόλου. Αλλά και η ίδια η έννοια της άνεσης που κάνει ξεκάθαρα την εμφάνισή της στο ελληνικό κείμενο με τη χρήση της λέξης «άνετα», δε δηλώνεται στο αγγλικό και στο γαλλικό σλόγκαν, αλλά υποδηλώνεται μέσα από τα εκφωνήματα «home» και «être chez soi». Μάλιστα, στην ελληνική γλώσσα το γαλλικό εκφώνημα «être chez soi» αποδίδεται στον πληθυντικό αριθμό σε μια προσπάθεια γενίκευσης της διαπίστωσης που προβάλλει το διαφημιστικό σλόγκαν και ταύτισης αυτής της θέσης με κάθε αναγνώστη του διαφημιστικού μηνύματος. Από την άλλη πλευρά, το αγγλικό εκφώνημα εμφανίζεται - θα μπορούσαμε να ισχυριστούμε περισσότερο ουδέτερο απέναντι σε μια προσωπική ή συλλογική θέση που προσπαθούν να υποδηλώσουν το γαλλικό και το ελληνικό σλόγκαν αντίστοιχα. Τέλος, αναφορικά με την ποσοτική ισοδυναμία, βασική σημειωτική συνιστώσα στη μεταφραστική διαδικασία, παρατηρούμε ότι αυτή δε γίνεται σεβαστή στα μεταφράσματα, καθώς τόσο το αγγλικό, όσο και το ελληνικό σλόγκαν αποτελούνται σχεδόν από τις μισές λέξεις απ ό,τι το γαλλικό εκφώνημα πηγή. Επίσης, τα εκφωνήματα, λιγότερο ίσως το αγγλικό, διατηρούν μια άλλη σημειωτική συμμετρία που θέλει το υλικό στοιχείο (ο προσωπικός χώρος) να βρίσκεται στην πρόταση μακριά από το συναισθηματικό στοιχείο, αλλά να κλείνει, όμως, με αυτό. Αξίζει, επίσης, να σημειωθεί ότι το γαλλικό και το ελληνικό σλόγκαν έχει από δύο ρήματα, ενώ το αγγλικό μόνο ένα. Μεταφράζεται όμως πιστά, τόσο στην αγγλική, όσο και στην ελληνική, η κοινωνιογλωσσική περίσταση, ο αριθμός, η ημέρα και ο τόπος της λήψης, με την παρατήρηση ότι στις γλώσσες στόχους, στην αγγλική και στην ελληνική, υπογραμμίζεται περισσότερο η γλωσσική διάσταση (Ladmiral, 1994: 153), καθώς αριθμός «3» αποδίδεται με γράμματα, διασημειωτικά. (1) Être chez soi, ce n'est pas un endroit, c'est un sentiment. 3ème prise. Dernier jour de tournage. Paris Sometimes, home is just a feeling. Take three, last day of shooting. Paris Σπίτι μας είναι παντού, όπου αισθανόμαστε άνετα. Τρίτη λήψη. Τελευταία ημέρα γυρισμάτων. Παρίσι (γαλλική γλώσσα) (αγγλική γλώσσα) (ελληνική γλώσσα) Το επόμενο διαφημιστικό σλόγκαν του οίκου Lοuis Vuitton (διαφημιστικό σλόγκαν 2) με πρωταγωνιστή τον ηθοποιό Sean Connery έχει ως χαρακτηριστικό ότι η μετάφραση στην ελληνική γλώσσα είναι πιο κοντά στο αγγλικό σλόγκαν που ήδη αποτελεί μετάφρασμα από τη γαλλική γλώσσα. Βεβαίως, το ρήμα «transformer» είναι πολύ πιο δυνατό σημασιολογικά καθώς υποδηλώνει αλλαγή, ενώ οι ρηματικές εκφράσεις «turn into» και «που γίνονται» υποδηλώνουν το αποτέλεσμα της κοινωνιογλωσσικής περίστασης που περιγράφεται, μάλιστα, με ακρίβεια δευτερόλεπτων. Επίσης, είναι χαρακτηριστικό ότι εκεί που στο γαλλικό σλόγκαν υπάρχει το επίθετο «certains» στο αντίστοιχο αγγλικό και ελληνικό σλόγκαν υπάρχουν ρηματικές εκφράσεις γεγονός που αποδυναμώνει το χαρακτήρα του διαφημιστικού σλόγκαν που στηρίζεται, συνήθως, στην αρχή του ενός ρήματος και στην αποφυγή δευτερευουσών προτάσεων. Αυτός είναι και ο λόγος που τα εκφωνήματα είναι σχεδόν ισοδύναμα ποσοτικά, καθώς, όπως παρατηρεί ο Maingueneau (2007: 3), κάθε πράξη εκφώνησης είναι στην ουσία ένα γεγονός ασύμμετρο, καθώς τίποτε δεν εξασφαλίζει ότι το 5
6 εκφώνημα που ανακατασκευάζει ο ερμηνευτής του συμπίπτει με τις αναπαραστάσεις του εκφωνητή. (2) Certains voyages se transforment en légendes. Bahamas 10:07 There are journeys that turn into legends. Bahamas. 10:07 Υπάρχουν ταξίδια που γίνονται θρύλοι. Μπαχάμες. 10:07 (γαλλική γλώσσα) (αγγλική γλώσσα) (ελληνική γλώσσα) Το επόμενο διαφημιστικό σλόγκαν του οίκου Lοuis Vuitton (διαφημιστικό σλόγκαν 3) με πρωταγωνιστές τον σκηνοθέτη Francis Ford Coppola και την κόρη του Sofia Coppola χαρακτηρίζεται από ποσοτική ισοδυναμία, αλλά εξακολουθεί η ελληνική απόδοση του διαφημιστικού σλόγκαν να εναρμονίζεται με το αγγλικό, και όχι με το γαλλικό εκφώνημα της γλώσσας πηγή, αν και η γαλλική λέξη «voyage» μεταφράζεται πιστά ως «journey» στο αγγλικό εκφώνημα, αλλά ως «διαδρομή» στο ελληνικό. Ένα άλλο χαρακτηριστικό στα δύο μεταφράσματα, αγγλικό και ελληνικό, είναι η μετακίνηση του αξιολογικού/ αισθητικού κώδικα, της λέξεως «belle», από τη λέξη «histoire» (ιστορία) που προσδιορίζει στο γαλλικό κείμενο, στις λέξεις «journey» (ταξίδι) και «διαδρομή» αντίστοιχα. Είναι πολύ πιθανό οι διαφημιστές να μη θέλησαν να απολέσουν την έννοια του ωραίου στα δύο μεταφράσματα και να προτίμησαν αυτή να προσδιορίσει όχι μια «ιστορία», αλλά ένα «ταξίδι», που αποτελεί και μια από τις δύο θεματικές ενότητες της πολυετούς διαφημιστικής καμπάνιας για την ενίσχυση οικολογικών προγραμμάτων. Μια βασική διαφοροποίηση στο διαφημιστικό σλόγκαν και στις τρεις γλώσσες είναι ο προσδιορισμός των λέξεων «histoire», «history» και «ιστορίας». Στο γαλλικό σλόγκαν υπάρχει λόγω της σύνταξης το «par», ενώ στο αγγλικό το «inside» και στο ελληνικό το «πίσω». Επίσης, στο αγγλικό και στο ελληνικό κείμενο, τόσο στο διαφημιστικό σλόγκαν, όσο και στην κοινωνιογλωσσική περίσταση, εμφανίζεται και το ρητορικό σχήμα του χιασμού (chiasme), φαινόμενο που έχει εμφατικό χαρακτήρα. Αναφορικά με την κοινωνιογλωσσική κατάσταση διαπιστώνουμε ότι στο γαλλικό διαφημιστικό σλόγκαν τονίζεται ο τοπολογικός κώδικας 3 («Buenos Aires»), καθώς αποτελεί τον πρωτοεμφανιζόμενο κώδικα στην κοινωνιογλωσσική περίσταση, ενώ στα μεταφράσματα ο χρονικός («early evening» στο αγγλικό και «απομεσήμερο» στο ελληνικό). Είναι ενδιαφέρον το γεγονός ότι στο ελληνικό σλόγκαν επιλέγεται μία λέξη για να αποδώσει το γαλλικό εκφώνημα «à la tombée du soir» και το αγγλικό «early evening» που αποτελούνται από περισσότερες. Το ενδιαφέρον δεν εστιάζεται μόνο στον αριθμό των λέξεων, όσο στην ίδια τη λέξη που επέλεξαν οι διαφημιστές του ελληνικού σλόγκαν, καθώς η λέξη «απομεσήμερο» δε χρησιμοποιείται ευρέως στο καθημερινό λεξιλόγιο, αλλά έχει μία συνδήλωση περισσότερο ακριβούς, 4 ίσως και λόγιου ή λογοτεχνικού ύφους, που, όμως, δεν έρχεται σε αντίθεση με την ειδυλλιακή 3 Ο Κεντρωτής (1996: 66) αναφέρει ότι, εφόσον η μετάφραση μπορεί να θεωρηθεί μια διαδικασία δια της οποίας μια σημειωτική οντότητα μετασχηματίζεται σε άλλη σημειωτική οντότητα, μπορεί να ακολουθήσει συγκεκριμένους όρους ισοδυναμίας που σχετίζονται και με σημειωτικούς κώδικες. 4 Ο όρος «απομεσήμερο» ορίζεται στο Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής του Ιδρύματος Μανόλη Τριανταφυλλίδη (1998: 178) ως «το χρονικό διάστημα που συμπίπτει με το τέλος του μεσημεριού και την αρχή του απογεύματος» και στο Λεξικό της Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Γιώργου Μπαμπινιώτη (2002: 248) ως «το τμήμα της ημέρας μετά το μεσημέρι». 6
7 ατμόσφαιρα του εικονικού μηνύματος. Αντίθετα, έρχεται σε αντίθεση με τη διαφημιστική πρακτική που δε μας έχει συνηθίσει στην παροχή πληροφοριών για το χωροχρόνο της διαφημιστικής σύνθεσης. (3) Un voyage commence souvent par une belle histoire. Buenos Aires, Argentine, à la tombée du soir Inside every story, there's a beautiful journey. Early evening. Buenos Aires. Argentina Πίσω από κάθε ιστορία, μια ωραία διαδρομή. Απομεσήμερο, Μπουένος Άιρες, Αργεντινή (γαλλική γλώσσα) (αγγλική γλώσσα) (ελληνική γλώσσα) Το τελευταίο διαφημιστικό σλόγκαν του οίκου Lοuis Vuitton που μελετήσαμε (διαφημιστικό σλόγκαν 4), έχει ως πρωταγωνιστή το γνωστό μουσικό, κιθαρίστα του συγκροτήματος Rolling Stones, Keith Richards. Το γαλλικό διαφημιστικό σλόγκαν «certains voyages ne se racontent pas avec des mots» υποδηλώνει τη συνεισφορά της μουσικής, και ειδικότερα του πρωταγωνιστή, στην ανθρώπινη έκφραση. Είναι ενδιαφέρον ότι το ρήμα «raconter» (διηγούμαι) του γαλλικού διαφημιστικού σλόγκαν αντικαθίσταται με τα ρήματα «put into» (εκφράζω) και «περιγράφω», καθώς από την αφήγηση, περνάμε στην έκφραση και καταλήγουμε στην περιγραφή. Επίσης, παρατηρούμε ότι ενώ το γαλλικό και το αγγλικό διαφημιστικό σλόγκαν αναφέρεται σε λέξεις («mots» και «words»), το ελληνικό αναφέρεται σε «λόγια», καθώς οι μεταφραστές, κατά τη γνώμη μας, δείχνουν να επηρεάστηκαν από την παγιωμένη έκφραση της ελληνικής «δεν έχω λόγια να περιγράψω». Επιπλέον, ενώ το γαλλικό και το ελληνικό διαφημιστικό σλόγκαν, αναφέρονται στην κοινωνιογλωσσική περίσταση αναλυτικά «3 heures du matin» και «3 το πρωί», το αγγλικό σλόγκαν κάνει χρήση της συντομογραφίας «3 am». Πάντως, αξίζει να σημειωθεί ότι είναι από τις λίγες φορές που τα διαφημιστικά σλόγκαν βρίσκονται διαγλωσσικά τόσο κοντά το ένα στο άλλο. (4) Certains voyages ne se racontent pas avec des mots. New York. 3 heures du matin. Blues en Do majeur. Some journeys cannot be put into words. New York. 3 am. Blues in C Κάποια ταξίδια δεν περιγράφονται με λόγια. Νέα Υόρκη. 3 το πρωί. Μπλουζ σε Ντο μείζονα (γαλλική γλώσσα) (αγγλική γλώσσα) (ελληνική γλώσσα) 5. Διασημειωτική μετάφραση και διαφημιστικό σλόγκαν Η σχέση του γλωσσικού με το εικονικό μήνυμα στη διαφήμιση αποτέλεσε αντικείμενο συνεχούς μελέτης, όχι μόνο της Σημειωτικής, αλλά και πολλών άλλων επιστημονικών πεδίων, ενώ όταν συνδέθηκε με τη μετάφραση, ο όρος διασημειωτική μετάφραση άνοιξε νέα ερευνητικά πεδία. Μήπως, όμως, δε χρειάζεται καν να φύγουμε από το γλωσσικό σύστημα για να μιλήσουμε για εικονισμό (iconicity); Εάν εξετάσουμε θέσεις όπως αυτές της Welby ή της Petrilli, σίγουρα όχι. Η Welby (1983: 38) παρατήρησε ότι ενώ η γλώσσα είναι από μόνη της ένα συμβολικό σύστημα, η μέθοδός της είναι κυρίως εικονογραφική (pictorial). H Petrilli (2007: 324), στηριζόμενη στην παλαιότερη αυτή θέση της Welby συμπληρώνει ότι εάν το γλωσσικό σύστημα είναι από μόνο του 7
8 συμβολικό, η μέθοδός του είναι κυρίως εικονική (iconic), καθιστώντας έτσι ουσιαστικό το ρόλο του εικονισμού στη δημιουργία και αναπαραγωγή της σημασίας. Ποια είναι, όμως, η συμβολή του εικονικού μηνύματος στην αποκωδικοποίηση του γλωσσικού μηνύματος; Καταφεύγει η διαφήμιση στη διαδικασία της διασημειωτικής μετάφρασης για να ενδυναμώσει το διαφημιστικό μήνυμα; Κατά τη γνώμη μας όχι, καθώς η διασημειωτική μετάφραση έχει κατηγοριοποιηθεί, τις περισσότερες φορές, ως η άμεση κωδικοποίηση-οπτικοποίηση του γλωσσικού μηνύματος. Ο Barthes (2007: 41) αναφέρει ότι στη διαφήμιση η σημασία της εικόνας είναι ασφαλώς εσκεμμένη, καθώς ορισμένα χαρακτηριστικά του προϊόντος είναι που σχηματίζουν εκ των προτέρων τα σημαινόμενα του διαφημιστικού μηνύματος. Εάν φυσικά η διαφημιστική εικόνα είναι εσκεμμένη, ή, όπως αλλιώς αναφέρει ο Barthes, ειλικρινής και εμφατική, θα πρέπει να εναρμονίζεται με το γλωσσικό μήνυμα. Εκ πρώτης όψεως, όμως, το γλωσσικό μήνυμα δεν αποκωδικοποιείται, δε μεταφράζεται με το αντίστοιχο εικονικό, αλλά δείχνει τουλάχιστον άστοχο/άσχετο, τόσο με το εικονικό μήνυμα, όσο και με το γαλλικό οίκο μόδας που προωθεί τη διαφήμιση. Έτσι, όμως, η διαφήμιση αποποιείται τη λειτουργία της αγκίστρωσης και δείχνει αφελής. Η λειτουργία της αγκίστρωσης, βασική λειτουργία του γλωσσικού διαφημιστικού μηνύματος (Barthes, 2007: 49), εμφανίζεται αδύναμη, καθώς δεν καταδηλώνει και δε συνδηλώνει το διαφημιστικό προϊόν. Βεβαίως, ο Barthes (2007: 50) επισημαίνει ότι δε συναντούμε ποτέ, τουλάχιστον στη διαφήμιση, μια καθαρά κυριολεκτική εικόνα και ότι ακόμα και εάν κατασκευάζαμε μια εντελώς αφελή εικόνα, αυτή θα συναντούσε αμέσως το σημείο της αφέλειας, και θα συμπληρωνόταν έτσι με τρίτο μήνυμα, συμβολικό. Μήπως, λοιπόν, μεταφράζουμε διαγλωσσικά στη διαφημιστική καμπάνια της Louis Vuitton αυτό το συμβολικό μήνυμα; Μήπως η καταδηλούμενη εικόνα φυσικοποιεί το συμβολικό μήνυμα, αθωώνοντας το πυκνότατο σημασιολογικό τέχνασμα της συνδήλωσης; Στην πρώτη διαφημιστική καμπάνια με διαφημιστικό σλόγκαν «Σπίτι μας είναι παντού, όπου αισθανόμαστε άνετα. Τρίτη λήψη. Τελευταία ημέρα γυρισμάτων. Παρίσι», η Catherine Deneuve εμφανίζεται καθισμένη αποσκευές της, που είναι προϊόν του οίκου Louis Vuitton, δίπλα στις γραμμές του τραίνου στο Παρίσι, χωρίς να μεταφράζεται διασημειωτικά κάποιο μέρος του γλωσσικού μηνύματος, παρά μόνο ίσως η λέξη «άνετα». Στη δεύτερη διαφημιστική καμπάνια με πρωταγωνιστή τον Sean Connery, ο Pietro Beccari, αντιπρόεδρος επικοινωνίας και μάρκετινγκ του οίκου Louis Vuitton, αναφέρει ότι σκοπός του οίκου είναι να διευρύνει την ιδέα του ταξιδιού πέρα από κάθε γεωγραφική διάσταση. 5 Το γλωσσικό μήνυμα «Υπάρχουν ταξίδια που γίνονται θρύλοι. Μπαχάμες. 10:07» δε φαίνεται να μεταφράζεται διασημειωτικά από το εικονικό μήνυμα που εμφανίζει τον Sean Connery σε στάση χαλάρωσης, καθισμένο σε μια παλιά ξύλινη προβλήτα στο σπίτι του στις Μπαχάμες 6 και έχοντας στα πόδια του μια αδιάβροχη εκδοχή τσάντας Louis Vuitton. Καθώς η παρουσία της συγκεκριμένης τσάντας δε συνδηλώνει πάντα το ταξίδι, η διασημειωτική μετάφραση του γλωσσικού μηνύματος μέσω του εικονικού συστήματος εντοπίζεται, σε πρώτο πλάνο, στη λέξη «Μπαχάμες» και στην εικόνα πίσω από τον Sean Connery εάν υποθέσουμε ότι αναγνωρίζουμε στη συγκεκριμένη εικόνα τις Μπαχάμες- και σε δεύτερο πλάνο, στη λέξη «θρύλος», εάν υιοθετήσουμε την άποψη ότι ο συγκεκριμένος ηθοποιός έχει υπόσταση θρύλου, λόγω των ταινιών στις οποίες έχει πρωταγωνιστήσει για πολλές δεκαετίες. 5 Βλ. 6 Βλ. 8
9 Στην τρίτη διαφημιστική καμπάνια το γλωσσικό μήνυμα «Πίσω από κάθε ιστορία, μια ωραία διαδρομή. Απομεσήμερο, Μπουένος Άιρες, Αργεντινή» συνοδεύεται από μια ειδυλλιακή εικόνα πατέρα-κόρης που μοιράζονται ιδέες για το σινεμά, απόψεις για την τελευταία ταινία ίσως του πατέρα, που κάνει γυρίσματα κάπου στην Αργεντινή. Και επειδή αληθινή αξία είναι κυρίως το ταξίδι της ζωής, στο φόντο συμμετέχει και μια τσάντα Louis Vuitton για να καταλάβουν όλοι ότι αυτές οι αποσκευές εγγυώνται εμπειρίες που μένουν 7 ή ότι μια οικογενειακή στιγμή αποκτά επιπλέον βαρύτητα όταν περιλαμβάνει και μια εικόνα με στυλ. 8 Και πάλι, όμως, η διασημειωτική μετάφραση περιορίζεται στην κοινωνιογλωσσική περίσταση, καθώς, ίσως, μόνο το απομεσήμερο φαίνεται να αποδίδεται διασημειωτικά. Στην τέταρτη διαφημιστική καμπάνια, ο Keith Richards απεικονίζεται με την κιθάρα του σε ένα δωμάτιο ξενοδοχείου του οποίου η ατμόσφαιρα έχει αλλάξει: μαύρα μαντίλια με νεκροκεφαλές απλωμένα στα φωτιστικά, και ένα κρανίο έχει τοποθετηθεί επάνω στο κομοδίνο. Ο χώρος στον οποίο βρίσκεται ο ίδιος και η τοποθετημένη πάνω στο κρεβάτι του βαλίτσα Louis Vuitton υποδηλώνει δωμάτιο ξενοδοχείο, στοιχείο που δε φαίνεται στο γλωσσικό μήνυμα. 9 Και πάλι, όμως, μόνο ένα μέρος της κοινωνιογλωσσικής περίστασης φαίνεται να μπορεί να αποδοθεί διασημειωτικά, η φράση «μπλουζ σε ντο μείζονα» που συνδέεται από τον αναγνώστη της διαφημιστικής καταχώρισης με την κιθάρα που κρατά ο τραγουδιστής. Είναι γνωστό, όμως, ότι βασική σημειωτική συνιστώσα της σύγχρονης διαφήμισης είναι η διασημειωτική μετάφραση μέσα από την οπτικοποίηση του διαφημιστικού σλόγκαν. Όμως, καμία από τις τέσσερις διαφημιστικές καταχωρήσεις που μελετήσαμε δε φαίνεται να υιοθετεί πλήρως αυτήν τη στρατηγική, καθώς αυτή δείχνει να περιορίζεται σε στοιχεία της κοινωνιογλωσσικής περίστασης και στο λογότυπο του γαλλικού οίκου στο κάτω δεξιό μέρος της καταχώρησης, κλείνοντας σημειωτικά τη διαφημιστική σύνθεση με ένα επιθετικό στοιχείο, τα κεφαλαία γράμματα, στοιχείο που δείχνει να απουσιάζει από το σκεπτικό της υπόλοιπης διαφημιστικής σύνθεσης. 6. Διαπιστώσεις Η μελέτη της διαφημιστικής καμπάνιας της Louis Vuitton φαίνεται να επιβεβαιώνει την παρατήρηση του Guidère (2000: 55-56) ότι η πολλαπλή μετάφραση του διαφημιστικού μηνύματος, στη διαφημιστική πρακτική, δεν αναφέρεται συστηματικά σε ένα κείμενο πηγή και σε ένα κείμενο στόχο, αλλά πραγματοποιείται μέσα από μια διαδικασία συμβιβασμού και ανα-δημιουργίας (Guidère 2000: 68). Εάν, όμως, υιοθετήσουμε τη θέση ότι η ηγεμονική γλώσσα, και στο χώρο της διαφήμισης, είναι η αγγλική, ίσως, τότε, αυτός ο συμβιβασμός να είναι κατευθυνόμενος Αυτό το γεγονός μπορεί να εξηγήσει γιατί το αγγλικό διαφημιστικό σλόγκαν που είναι μετάφρασμα από τη γαλλική γλώσσα πηγή δείχνει να επηρεάζει περισσότερο τη μετάφραση του σλόγκαν στην ελληνική γλώσσα. Εντύπωση, επίσης, προκαλεί το γεγονός ότι κανένα διαφημιστικό σλόγκαν δεν επικεντρώνεται στο προϊόν ή στον οίκο μόδας που προωθεί και ότι γενικότερα εμφανίζεται πολύ ασθενής η προθετική λειτουργία (fonction connative), καθώς δεν εμφανίζονται πάγιες επιλογές όπως η κλιτική και η προστακτική (Jakobson, 1963: 216). 7 Βλ. 8 Βλ. 9 Αξίζει να αναφέρουμε ότι σημειωτικά εντοπίζεται στο συγκεκριμένο εικονικό μήνυμα ένα διπολικό σύστημα αντίθεσης, καθώς από τη μία πλευρά του Keith Richards εμφανίζονται νεκροκεφαλές που συμβολίζουν το θάνατο, τη φθορά, και από την άλλη μια τσάντα Louis Vuitton, που μπορούσε να αντιπροσωπεύει την εφήμερη ποιότητα της ζωής. 9
10 Ο Maigueneau (2007: ) μας πληροφορεί ότι η μάρκα επιτελεί μαρτυρική λειτουργία (fonction testimoniale) καθώς είναι ο δημιουργός του προϊόντος που αναλαμβάνει την ευθύνη για την ποιότητά του. Παρατηρεί, όμως, ταυτόχρονα, ότι η μάρκα όλο και περισσότερο απομακρύνεται, κατ εμάς αποποιείται, την ιδιότητα του κατασκευαστή του προϊόντος για να γίνει ο παραγωγός ενός λόγου που στοχεύει να επενδύσει σε προϊόντα ιδιαιτέρων αξιών. Σε αυτό το πλαίσιο πιστεύουμε ότι εντάσσεται η παγκόσμια διαφημιστική καμπάνια της Louis Vuitton, άλλωστε αυτό το πλαίσιο αναφέρεται ρητά, αν και με μικρότερα γράμματα, στο τέλος της διαφημιστικής καταχώρησης, δίπλα, όμως, στο λογότυπο του οίκου (π.χ. ο Keith Richards και ο οίκος Louis Vuitton στηρίζουν το πρόγραμμα The Climate Project). Δημιουργείται έτσι ένα σημειωτικό γραμμικό συνεχές ιδιαιτέρων αξιών, που ξεκινάει από το όνομα της προσωπικότητας που συμμετέχει στη διαφημιστική καμπάνια, περνάει από τον οίκο Louis Vuitton, για να καταλήξει στην περιβαλλοντική συνείδηση. Παράλληλα, στις διαφημιστικές συνθέσεις δεν κυριαρχεί η διασημειωτική μετάφραση σε σχέση με το διαφημιστικό σλόγκαν, λειτουργία που προσπαθεί μερικώς να υποκαταστήσει η διασημειωτική μετάφραση της κοινωνιογλωσσικής περίστασης. Αντιθέτως, η διασημειωτική μετάφραση καθίσταται εφικτή ανάμεσα στο λογότυπο, που εμφανίζεται με κεφαλαία και έντονα γράμματα στο κάτω δεξιό μέρος της διαφημιστικής καταχώρησης, και το αντίστοιχο προϊόν που εμφανίζεται, κατά τη γνώμη μας, σε τρίτο πλάνο στο εικονικό μήνυμα. Θεωρούμε, μάλιστα, ότι αυτή η λειτουργία στην ουσία υποκινείται από το λογότυπο του οίκου μόδας, αφού ο αναγνώστης δεν επικεντρώνει την προσοχή του εξαρχής στο προϊόν του οίκου μόδας, αλλά πρέπει να το αναζητήσει στο εικονικό μήνυμα. Επίσης, στην προσπάθεια αυτή συμβάλλουν και σημειωτικά συστήματα-σταθερές, όπως το χρώμα του συγκεκριμένου προϊόντος και τα σχέδιά του, συστήματα που το καθιστούν αναγνωρίσιμο στο καταναλωτικό κοινό, καθώς συνδέονται ως ιδιαίτερα αναγνωρίσιμα με το στυλ του οίκου. Άλλωστε, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι ο Barthes (1981: 72) συγκαταλέγει τη διαφήμιση μεταξύ των συστημάτων μαζικής επικοινωνίας όπου οι αισθήσεις είναι υποτελείς σε μια συρροή εικόνων και γραφικών σχημάτων. Αν και το γλωσσικό μήνυμα δείχνει ξεκομμένο από τη διαδικασία προώθησης της καμπάνιας, ακόμη και του προϊόντος, η κοινωνιογλωσσική περίσταση, η οποία σχεδόν πάντα μεταφράζεται πιστά, έρχεται ως σημειωτικό αντίβαρο στη διαφορετική, ανέμελη -θα τολμούσαμε να ισχυριστούμε- ατμόσφαιρα που προσπαθεί να καλλιεργήσει το διαφημιστικό σλόγκαν και ίσως, γι αυτό το λόγο, σε όλα τα διαφημιστικά σλόγκαν χρησιμοποιείται ο ενεστώτας. Η Joly (1993: 96) εντάσσει τις συγκεκριμένες αναφορές στον τόπο και στο χρόνο στη διαφήμιση στη λειτουργία της αναμετάδοσης (fonction de relais), θεωρώντας τις αναγκαίες στην προσπάθεια να αντιμετωπιστεί και να ενισχυθεί η εκφραστική ανεπάρκεια του εικονικού μηνύματος. Μάλιστα, η κοινωνιογλωσσική περίσταση, με τη μορφή που έχει στη διαφημιστική καμπάνια της Louis Vuitton, λειτουργεί ως παρακείμενο (paratexte), είτε αυτή αποτελείται μεγάλες λεκτικές ενότητες, είτε από μικρές (Maigueneau, 2007: 57). Τέλος, αν και η προσαρμογή (adaptation) αποτελεί την πιο διαδεδομένη τεχνική μετάφρασης στο χώρο της διαφήμισης (Sager, 1986: , Tatilon, 1990: 245, Bastin, 2001: 6, Koller, 2001: 84 κ.ά.), όπου μη γλωσσικοί παράγοντες λαμβάνονται υπόψη, η τεχνική αυτή δεν υιοθετείται στη διαφημιστική καμπάνια που εξετάσαμε. 10 Ίσως, γιατί πρόκειται για ένα διαφορετικό είδος διαφήμισης, για μια οικολογική διαφήμιση που προωθεί παγκόσμιες αξίες οι οποίες δεν έχουν ανάγκη προσαρμογής. 10 Για το θέμα αυτό ο Guidère (2000: 67-68) θεωρεί ότι στη διαφήμιση το να είσαι πιστός στο γράμμα του κειμένου δε μπορεί παρά να καταλήξει την καλύτερη περίπτωση σε ένα μέτριο μήνυμα, και στη χειρότερη, σε μια θλιβερή επικοινωνιακή αποτυχία. 10
11 Άραγε αυτός είναι ο λόγος ή καταδεικνύεται περίτρανα ότι η διαφήμιση, όποια μεταφραστική τεχνική και εάν υιοθετήσει, παραμένει ένας από τους μύθους της σύγχρονης εποχής μας, όπως τη χαρακτήρισε ο Barthes (2007: 201), με τα δικά της ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που είναι ευρέως και ευκόλως αναγνωρίσιμα; Ο Barthes επισημαίνει ότι ο μύθος που είναι λόγος, δεν ορίζεται από το αντικείμενο του μηνύματός του, αλλά από τον τρόπο που προφέρει αυτό το μήνυμα. Έτσι και στην περίπτωσή μας, το διαφημιστικό μήνυμα, τόσο στη γλώσσα πηγή, όσο και στη γλώσσα στόχο, έχει τα χαρακτηριστικά του μύθου, καθώς, παρά τις όποιες διαφοροποιήσεις του μεταφράσματος από τη γλώσσα πηγή, ο δέκτης του μηνύματος μπορεί να το αναγνωρίσει ως διαφημιστικό 11. Πιστεύουμε, λοιπόν, ότι μπορούμε να προσεγγίσουμε τη διαφημιστική καμπάνια της Louis Vuitton με την οπτική του Barthes, καθώς η διαφημιστική καμπάνια έχει όλα τα χαρακτηριστικά της διαφήμισης, του τρόπου δηλαδή, χωρίς να ορίζεται το αντικείμενο του μηνύματός του, ανταποκρινόμενη στη ρήση του Barthes ότι στον μύθο υπάρχουν όρια μορφής, αλλά όχι όρια ουσίας. Βιβλιογραφικές αναφορές Barthes, R. (1981). "Στοιχεία Σημειολογίας". In Κείμενα Σημειολογίας, μτφρ. Κ. Παπαγιώργης, Αθήνα: Νεφέλη, Barthes, R. (2007). Εικόνα-μουσική-κείμενο, μτφρ. Γ. Σπανός, Αθήνα: Πλέθρον Barthes, R. (2007). Μυθολογίες. Μάθημα, μτφρ. Κ. Χατζηδήμου, Ι. Ράλλη, Αθήνα: Κέδρος Bastin, G. (2001). "Adaptation". In M. Baker (ed), Routledge Encyclopedia of translation, London & New York: Routledge, 5-8 Bertin, E "Image et Stratégie: la sémiotique au service des fabricants des sens". In A. Hennault, (2002). Questions de Sémiotique, Paris: PUF, , Eco, U. (1972). La structure absente. Introduction à la recherche sémiotique, Paris: Mercure de France Eco, U. (1985). Η Σημειολογία στην καθημερινή ζωή, μτφρ, Α. Τσοπάνογλου, Αθήνα: Μαλλιάρης- Παιδεία Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη (1998), Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής, Θεσσαλονίκη: Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών Guidère, M. (2000). Publicité et traduction, Paris: L Harmattan. Jakobson, R. (1963). Essais de linguistique générale. 1. Les fondations du langage, Paris: Minuit Jakobson, R. (1971). "Language in relation to other communication systems". In R. Jakobson, Selected Writings 2, Word and Language, The Hague: Mouton, Joly, M. (1993). Introduction à l analyse de l image, Paris: Nathan Κεντρωτής, Γ. (1996). Θεωρία και πράξη της μετάφρασης, Αθήνα: Δίαυλος Koller, W. (2001). "Η έννοια της ισοδυναμίας και το αντικείμενο των Μεταφραστικών Σπουδών". In Δ. Γούτσος (επιμ.-μτφρ), Ο Λόγος της Μετάφρασης, Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, Ladmiral, J.-R. (1994). Traduire: théorèmes pour la traduction, Paris: Gallimard Maingueneau, D. (2007). Analyser des textes de communication, Paris: Armand Colin Μπαμπινιώτης, Γ. (2002). Λεξικό της Νέας Ελληνικής Γλώσσας, Αθήνα: Κέντρο Λεξικολογίας Pinchuck, Ι. (1977). Scientific and Technical Translation, London: Deutsch Sager, J.-C. (1986). "Die Übersetzung im Kommunikationsprozess: der Übersetzer in der Industrie". In M. Snell-Hornby, Übersetzungswissenschaft-eine Neuorientierung. Zur Integrierung von Theorie und Praxis, Tübingen: Narr, Tatilon, C. (1990). "Le texte publicitaire: traduction ou adaptation? ". In Meta 35 (1), Petrilli, S. (2007). "Interpretative trajectories in translation semiotics". In Semiotica 163 (1), Welby, V. (1983). What is meaning? Studies in the Development of Significance (1903). Foundations of Semiotics 2, Amsterdam: John Benjamins 11 Ανάλογη είναι και η παρατήρηση του Pinchuck (1977:170), σύμφωνα με την οποία στη μετάφραση της εμπορικής διαφήμισης ο σκοπός δεν είναι η μία προς μία αντιστοιχία των όρων, αλλά η απορρόφηση της αίσθησης του εκφωνήματος και η προσπάθεια αναδημιουργίας αυτής της αίσθησης στη γλώσσα στόχο. 11
12 Παράρτημα Διαφημιστικό μήνυμα στη γαλλική γλώσσα Διαφημιστικό μήνυμα στην αγγλική γλώσσα Διαφημιστικό μήνυμα στην ελληνική γλώσσα 12
Mots-clés : Sémiotique, traduction, slogan publicitaire, idées nobles, mythe..,, - -, ;, ; Guidère (2000: 20-21),,., Jakobson (1971: 5),,,
. Louis Vuitton Résumé Le champ du marketing et de la publicité est constitué de multiples univers conceptuels posant les fondements d une sémiotique qui dépasse largement la sémiotique classique. La publicité,
PRAGMATIQUE ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ. Αγγελική Αλεξοπούλου
PRAGMATIQUE ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ Αγγελική Αλεξοπούλου ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ 1) Γενικές αρχές 2) Δείξη 3) Η θεωρία των λεκτικών πράξεων 4) Η θεωρία των υπονοημάτων 5) Τα αξιώματα και η αρχή της συνεργασίας 6) Προϋπόθεση
Η ΜΕΣΩ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Φρειδερίκη ΜΠΑΤΣΑΛΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ελένη ΣΕΛΛΑ Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Κέρκυρα
1 Η ΜΕΣΩ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Φρειδερίκη ΜΠΑΤΣΑΛΙΑ Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ελένη ΣΕΛΛΑ Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Κέρκυρα Στο: Γλωσσολογικές έρευνες για την Ελληνική Ι, Πρακτικά του 5 ου
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τ.Ξ.Γ.Μ.Δ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ : Μ. ΤΣΙΓΚΟΥ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. Γενικά για την εργασία: Η εργασία
12J15$ΜΑΪΟΥ$ $MAI$2016$ HELEXPO$ Είσοδος$ελεύθερη$ $Entrée$libre$
13ηΔιεθνήςΈκθεσηΒιβλίουΘεσσαλονίκης 13 ème SaloninternationaldulivredeThessalonique 12J15ΜΑΪΟΥ MAI2016 HELEXPO Είσοδοςελεύθερη Entréelibre ΧΟΡΗΓΟΙ SPONSORS ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ PARTENAIRES ΓΑΛΛΙΚΟΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται
A systematic study of the universal properties and of the structure of cartographical language is still at an elementary stage. The fundamental basis
A systematic study of the universal properties and of the structure of cartographical language is still at an elementary stage. The fundamental basis for such a study is seen in semiotics. (SALITCHEV,
Βασιλική Σαμπάνη 2013. Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας
Βασιλική Σαμπάνη 2013 Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας 200 Διαγλωσσικές Θεωρήσεις μεταφρασεολογικός η-τόμος Interlingual Perspectives translation e-volume ΜΑΝΤΑΜ ΜΠΟΒΑΡΥ: ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
Εγχειρίδιο: Γκούσιος Χ., Βλάχου Μ., Le français sur objectifs spécifiques: Les voyages d un diplomate
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ Πειραιάς, 15 Μαΐου 2019 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ H εξεταστέα ύλη για το μάθημα γλωσσικές δεξιότητες στη γαλλική γλώσσα 1 ου εξαμήνου ορίζεται ως εξής: Les voyages
Ολοκληρωμένα Συστήματα Επικοινωνίας
Προβολή 1. Ολοκληρωμένα Συστήματα Επικοινωνίας 2. Σκοπός της Επικοινωνίας 3. Παράγοντες που επηρεάζουν το μίγμα προβολής 4. Το πρόγραμμα προβολής 5. Διαφήμιση 6. Προσωπική Πώληση 7. Προώθηση των Πωλήσεων
ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδική ηλικία είναι ένα ζήτημα για το οποίο η κοινωνιολογία έχει δείξει μεγάλο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 έως σήμερα βρίσκεται υπό εξέλιξη ένα πρόγραμμα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ» ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ» ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΑΝΔΟΛΑ ΧΡΥΣΑ ΤΜΗΜΑ Γ 2 ΕΤΟΣ 2012-2013 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΛΑΝΗΣΗΣ COCA
Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε
ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΣΤΗ: http //blgs.sch.gr/anianiuris ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Νιανιούρης Αντώνης (email: anianiuris@sch.gr) Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε Διηγούμαστε ή αφηγούμαστε ένα γεγονότος, πραγματικό
La Déduction naturelle
La Déduction naturelle Pierre Lescanne 14 février 2007 13 : 54 Qu est-ce que la déduction naturelle? En déduction naturelle, on raisonne avec des hypothèses. Qu est-ce que la déduction naturelle? En déduction
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Εισηγήτρια : Αλεξάνδρα Κουρουτάκη, ΠΕ 05 Γαλλικής φιλολογίας, ΠΕ
Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους
Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει
Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:
Πρόταση Διδασκαλίας Ενότητα: Τάξη: 7 η - Τέχνη: Μια γλώσσα για όλους, σε όλες τις εποχές Γ Γυμνασίου Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος Α: Στόχοι Οι μαθητές/ τριες: Να
Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ
Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ Στις πολύπλοκες συνθέσεις πολλά διαφορετικά στοιχεία χρησιμοποιούνται για την ιεράρχηση της σειράς παρατήρησης από τον θεατή. Ο καλλιτέχνης
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 12:25 Σελίδα 2 από 6 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 06/06/2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΣΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ANNA ΤΖΟΤλΙΛ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Το λογοτεχνικό προϊόν, co; επικοινωνιακό γεγονός, (ος παράγωγο δηλαδή των συνθηκών που το πλαισιώνουν και του επιβάλλουν τους κώδικες της αληθοφάνειας του, εντάσσεται
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διδακτική των Γλωσσών και Γλωσσική επικοινωνία ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαγλωσσική
Κείμενο 2 Θετικά σχόλια για την επιλογή χρήσης της ελληνικής γλώσσας
Κείμενο 1 Η αγγλική και οι άλλες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2308) Ο ενιαίος ευρωπαϊκός χώρος αποτελεί ήδη πεδίο δραστηριότητας, αλλά και ανταγωνισμού των γλωσσών. Από την εποχή της ίδρυσης της Ευρωπαϊκής
ΠΩΣ ΕΝΑ ΚΟΚΚΙΝΟ ΓΙΛΕΚΟ ΕΚΑΝΕ ΤΟΝ ΓΥΡΟ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Βόλφγκανγκ Κορν
ΠΩΣ ΕΝΑ ΚΟΚΚΙΝΟ ΓΙΛΕΚΟ ΕΚΑΝΕ ΤΟΝ ΓΥΡΟ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Βόλφγκανγκ Κορν Β Ομάδα 1. Στο βιβλίο αυτό, ο συγγραφέας, μετά από αρκετές αναφορές στις αρνητικές όψεις της παγκοσμιοποίησης, καταλήγει στη διαπίστωση
www.synodoiporos,weebly.com Page 1
ΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Σε πρώτη φάση διαβάζουμε τουλάχιστον 2 φορές ολόκληρο το κείμενο και φροντίζουμε να το κατανοήσουμε πλήρως. Προσέχουμε ιδιαίτερα τη στάση - άποψη του συγγραφέα και το σκοπό
ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère
Fake News ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ. Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου
Fake News ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 210 6007686 www.safeline.gr Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου Η διασπορά ψευδών ειδήσεων ήταν και συνεχίζει να είναι ένα
ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ Ι
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ Ι Ενότητα 2: Τα στάδια της μετάφρασης Οι ρόλοι του μεταφραστή Ελπίδα Λουπάκη Επίκουρη Καθηγήτρια Άδειες Χρήσης
ΑΝΝΑ ΤΑΜΠΑΚΗ. Ιστορία και θεωρία της µετάφρασης 18 ος αιώνας Ο Διαφωτισµός
ΑΝΝΑ ΤΑΜΠΑΚΗ Ιστορία και θεωρία της µετάφρασης 18 ος αιώνας Ο Διαφωτισµός Αθήνα 1995 Η εργασία αυτή εκπονήθηκε στο πλαίσιο του προγράµµατος του Κέντρου (τώρα Ινστιτούτου) Νεοελληνικών Ερευνών του Εθνικού
Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών
Μάθημα: Συνταγματικό Δίκαιο Εξάμηνο: Α Υπεύθυνος καθηγητής: κ. Δημητρόπουλος Ανδρέας Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών Ονοματεπώνυμο: Τζανετάκου Βασιλική Αριθμός μητρώου: 1340200400439 Εξάμηνο: Α
8. Η γλώσσα ως κώδικας επικοινωνίας
8. Η γλώσσα ως κώδικας επικοινωνίας Η επικοινωνία είναι σημαντική Η επικοινωνία στη σύγχρονη κοινωνία θεωρείται δεξιότητα που αναπτύσσεται συνεχώς και επηρεάζει τις ικανότητες και τις γνώσεις μας. Θεωρείται
[Πώς παρουσιάζουν τα ΜΜΕ τα άτομα με αναπηρία]
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 2014-2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: 16536 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/12/2014 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΒΙΤΣΟΥ ΛΙΛΙΑΝΝΑ [Πώς παρουσιάζουν τα ΜΜΕ τα άτομα με αναπηρία] Α. Η συγγραφέας αναφέρεται
Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης
Αντώνης Χασάπης 839 Αντώνης Χασάπης Εκπαιδευτικός, Μεταπτυχιακός ΠΔΜ, Ελλάδα Résumé Dans le domaine de la didactique des langues vivantes l intérêt de la recherche scientifique se tourne vers le développement
Ναπολέων Μήτσης: Αποσπάσματα κειμένων για τη σχέση γλώσσας και πολιτισμού
5 ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΘΕΡΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Ναπολέων Μήτσης: Αποσπάσματα κειμένων για τη σχέση γλώσσας και πολιτισμού Κείμενο A. Με τον όρο ευρύτερο κοινωνικό-πολιτισμικό περιβάλλον εννοούμε μια σειρά αρχών και δεδομένων
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ
1 ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 321 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ ΚΟΣΣΥΒΑΚΗ Αθηνά καθηγήτρια Γαλλικής Δ. Ε., Επιμορφώτρια
Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο
Μάθημα/Τάξη: Ν. Γλώσσα Γ' ΕΠΑΛ Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Τον Μάιο του 2017 δημοσιοποιήθηκαν αποτελέσματα έρευνας του
ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
κεφάλαιο 1 ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Εισαγωγή Μ έχρι αρκετά πρόσφατα, η έννοια του μάρκετινγκ των υπηρεσιών αποτελούσε μια έννοια χωρίς ιδιαίτερη αξία αφού, πρακτικά,
Η προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας κατά το ουσιαστικό δίκαιο. Ευάγγελος Χατζίκος Πρόεδρος Πρωτοδικών
Η προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας κατά το ουσιαστικό δίκαιο Ευάγγελος Χατζίκος Πρόεδρος Πρωτοδικών Βασικές Έννοιες Άρθρο 1 1 ν. 2121/1993 Οι πνευματικοί δημιουργοί με τη δημιουργία του έργου, αποκτούν
Το δικό σας Sinialo στο έπιπλο
2 παρουσίαση Το δικό σας Sinialo στο έπιπλο Ένας συνεταιρισμός, μία φιλοσοφία και 70 καταστήματα μέλη σε όλη την Ελλάδα. Τι σημαίνουν αυτά; Όμιλος Sinialo! Γνωρίστε τον! Επιμέλεια Γεωργία Αλεξίου Στη σημερινή
5. Λόγος, γλώσσα και ομιλία
5. Λόγος, γλώσσα και ομιλία Στόχοι της γλωσσολογίας Σύμφωνα με τον Saussure, βασικός στόχος της γλωσσολογίας είναι να περιγράψει τις γλωσσικές δομές κάθε γλώσσας με στόχο να διατυπώσει θεωρητικές αρχές
Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης
Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης. H «ανάγνωση» και η «παραγωγή» πολυτροπικότητας σε μαθησιακό περιβάλλον: πρώτες διαπιστώσεις απο μια διδακτική εφαρμογή. Μελέτες για την ελληνική
Ενότητα 3 η - ΦΥΣΗ. Σήμερα (αρνητικά):
Ενότητα 3 η - ΦΥΣΗ Θετικά: μας ηρεμεί μας χαλαρώνει μας ψυχαγωγεί (ταξίδια, εκδρομές, συναντήσεις) μας παρέχει τα βασικά είδη διατροφής και επιβίωσης (αέρας, νερό, τροφή) Σήμερα (αρνητικά): Ο άνθρωπος:
Ανάλυση και παραγωγή λόγου Ι
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 6: Περί ύφους - Γλωσσικοί πόροι Τιτίκα Δημητρούλια Τομέας Μετάφρασης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες
Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ Κατά την Gillian Dyer. «Διαφήμιση η διάδοση μιας είδησης με τη φήμη, με τον προφορικό λόγο ή με δημοσίευμα, των αρετών ενός προσώπου ή πράγματος». ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ
Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε
Ο 19ος αιώνας Είδαμε ότι πρώτοι ιστορικο-συγκριτικοί επιστήμονες είχαν στόχο να εξηγήσουν τις ομοιότητες που παρατηρούσαν ανάμεσα στις γλώσσες. Είδαμε επίσης ότι η ομοιότητα βασικών λέξεων οδήγησε στην
Το Π.Σ. της Α Λυκείου με ένα παράδειγμα.. Κουτσογιάννης, Κ. Ντίνας, Σ. Χατζησσαβίδης συνεισφορά στο παράδειγμα: Μ. Αλεξίου
Το Π.Σ. της Α Λυκείου με ένα παράδειγμα. Κουτσογιάννης, Κ. Ντίνας, Σ. Χατζησσαβίδης συνεισφορά στο παράδειγμα: Μ. Αλεξίου Αρχικές αναζητήσεις στη γλωσσική διδασκαλία Σύνδεση της ανάγνωσης με θρησκευτικά
Δομή και Περιεχόμενο
Υπουργείο Παιδείας & Πολιτισμού Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης Δομή και Περιεχόμενο Ομάδα Υποστήριξης Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Εικαστικών Τεχνών Ιανουάριος 2013 Δομή ΝΑΠ Εικαστικών Τεχνών ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ
ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ Ι
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ Ι Ενότητα 7: Παράδειγμα Μετάφρασης κειμένου πληροφοριακού χαρακτήρα Είδος κειμένου: Oδηγίες χρήσης Ελπίδα Λουπάκη
ΕΙ ΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ ΧΑΡΤΗΣ ΧΡΗΣΗ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. β. φιλιππακοπουλου 1
ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΧΑΡΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΡΗΣΗ β. φιλιππακοπουλου 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα 1. Εισαγωγή: Μια επιστηµονική προσέγγιση στη χαρτογραφική απεικόνιση και το χαρτογραφικό σχέδιο
Επαγγελματικές κάρτες
Επαγγελματικές κάρτες Αφροδίτη Οικονόμου Νηπιαγωγός afoikon@uth.gr Η παρουσίαση αναπτύχθηκε για την πλατφόρμα Ταξίδι στον γραμματισμό Θεματική: Τα επαγγέλματα των γονιών της τάξης μας ΤΙΤΛΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ:
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η αγγλική και οι άλλες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Κείμενο 1 Η αγγλική και οι άλλες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ο ενιαίος ευρωπαϊκός χώρος αποτελεί ήδη πεδίο δραστηριότητας, αλλά και ανταγωνισμού των γλωσσών. Από την εποχή της ίδρυσης
Ermis Integrated Campaign
Ermis Integrated Campaign Η έκθεση δεν θα πρέπει να ξεπερνάει συνολικά τις 10 σελίδες (μαζί με τις οδηγίες συμπλήρωσης των πεδίων). Για τις απαντήσεις θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί μέγεθος γραμματοσειράς
Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française Ενότητα
FINE AD CUSTOMER TOTAL SUPPORT
ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ FINE AD CUSTOMER TOTAL SUPPORT (F.A.C.T.S) Η διαφημιστική εταιρεία Fine Ad Α.Ε. ιδρύθηκε από έναν πρωτοπόρο της διαφήμισης στην Ελλάδα. Γνωρίζοντας την αγορά σχεδόν μισό αιώνα, έχοντας
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ & ΛΟΓΟΥ ΙΙΙ Υπεύθυνη: Μαρία Κακαβούλια ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ & ΛΟΓΟΥ ΙΙΙ Υπεύθυνη: Μαρία Κακαβούλια Ζ εξάμηνο 2007 ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΑΦΗΓΗΜΑ Α. ΙΣΤΟΡΙΑ story Β. ΛΟΓΟΣ discourse Α.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - Καθορισμός του πλαισίου μετάβασης στο περιβάλλον του cloud computing - Αναγνώριση ευκαιριών και ανάλυση κερδών/κόστους από την
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ CONSUMER BEHAVIOUR Καταναλωτική Συμπεριφορά : Διεπιστημονικό Πεδίο Βασικά περιλαμβάνεται στο επιστημονικό πεδίο του MARKETING! Βασική επιδίωξη του Marketing είναι η αύξηση της ζήτησης,
Δημιουργία μοντέλου αισθητικών κριτηρίων για αποτελεσματικό οπτικό σχεδιασμό εκπαιδευτικών ιστότοπων
8 ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη» Σύρος, 26-28 Ιουνίου 2015 ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ,
Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών των Ξένων Γλωσσών Πιλοτική Εφαρμογή 2011-12 Εξετάσεις Γυμνασίου Δείγμα εξέτασης στη Γαλλική ΕΠΙΠΕΔΟ Α1+ στην 6βαθμη κλίμακα
ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ 2008 ( ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 3Π /2008) ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Κλάδοι: ΠΕ 05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΠΕ 06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΠΕ 07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ,
Dramaturgie française contemporaine
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Dramaturgie française contemporaine Unité 9 Bibliographie Kalliopi Exarchou Langue et Littérature françaises Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Grammaire de l énonciation
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Unité 7. Imparfait non-passés Département de Langue et de Littérature Françaises Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ
ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (Τµήµα Α1 και Α2) Méthode : Action.fr-gr1, σελ. 8-105 (Ενότητες 0, 1, 2, 3 µε το λεξιλόγιο και τη γραµµατική που περιλαµβάνουν) Οι διάλογοι και οι ερωτήσεις κατανόησης (pages 26-27, 46-47,
Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Ενότητα 2 η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Είδη προφορικού και γραπτού λόγου Η γλωσσική επικοινωνία διακρίνεται σε προφορική και γραπτή. Ο προφορικός λόγος διαφέρει σε πολλά σημεία από το γραπτό, είναι όμως ισάξιοι
Διαφήμιση και Δημόσιες Σχέσεις Ενότητα 5: Επιλογή των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας και έλεγχος Αποτελεσματικότητας Θεοδωρίδης Προκόπης Σχολή Οργάνωσης
Διαφήμιση και Δημόσιες Σχέσεις Ενότητα 5: Επιλογή των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας και έλεγχος Αποτελεσματικότητας Θεοδωρίδης Προκόπης Σχολή Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων
COURBES EN POLAIRE. I - Définition
Y I - Définition COURBES EN POLAIRE On dit qu une courbe Γ admet l équation polaire ρ=f (θ), si et seulement si Γ est l ensemble des points M du plan tels que : OM= ρ u = f(θ) u(θ) Γ peut être considérée
ΟΝ ξυλκμν κυν ηϊλε δθΰεν εαδν βμν δαφάηδ βμν απκ ζ έν ΫθαθΝ πλκθκηδκτξκν ξυλκν
Μ αφ α αφ αφ α έ ω πα α π υ ω αφ α π α Louis Vuitton υ Κ υ Πα π Θ α Résumé δeνchampνduνmarketingνetνdeνlaνpublicitéνestνconstituéνdeνmultiplesνuniversνconceptuelsν posantνlesνfondementsνd uneνsémiotiqueνquiνdépasseνlargementνlaνsémiotiqueνclassiqueέν
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ενότητα 4: Méthode Audio-Orale (MAO) ΚΙΓΙΤΣΙΟΓΛΟΥ-ΒΛΑΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ Ι
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ Ι Ενότητα 4: Μεταφραστικές τεχνικές Ελπίδα Λουπάκη Επίκουρη Καθηγήτρια Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
Παραδόσεις 3. Δεν υφίστανται απαιτήσεις. Ελληνική/Αγγλική
ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ DF8051 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Πέμπτο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Τουριστική Γεωγραφία ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
ΜΜΕ & Ρατσισμός. Δοκιμασία Αξιολόγησης Β Λυκείου
ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 29 Νοεμβρίου 2018 ΜΜΕ & Ρατσισμός Δοκιμασία Αξιολόγησης Β Λυκείου Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ο Σωφρόνης Χατζησαββίδης (1950-2014) ήταν γλωσσολόγος, καθηγητής
Στερεότυπα φύλου στις επαγγελματικές επιλογές των νέων γυναικών
Στερεότυπα φύλου στις επαγγελματικές επιλογές των νέων γυναικών Τ Ο Γ Υ Ν Α Ι Κ Ε Ι Ο Π Ρ Ο ς Ω Π Ο Τ Η ς Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Μ Α Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α ς ς Τ Ο Ν. Κ Ι Λ Κ Ι ς Τ Ε Τ Α Ρ Τ Η 8 Μ Α Ρ Τ Ι Ο Υ 2 0 1
Η έννοια της κοινωνικής αλλαγής στη θεωρία του Tajfel. Ο Tajfel θεωρούσε ότι η κοινωνική ταυτότητα είναι αιτιακός παράγοντας κοινωνικής αλλαγής.
Η έννοια της κοινωνικής αλλαγής στη θεωρία του Tajfel. Ο Tajfel θεωρούσε ότι η κοινωνική ταυτότητα είναι αιτιακός παράγοντας κοινωνικής αλλαγής. Τρεις κατηγορίες κοινωνικών καταστάσεων είναι για τον Tajfel
Α φ ά σ η. Φύλλα Εργασίας Α Φάσης. Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου
Φύλλα Εργασίας Α Φάσης 33ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου Α φάση: Εμείς και η γειτονιά μας 61 Δραστηριότητα 1: Η γειτονιά μας! Αξιοποιήστε τις αισθήσεις, τις σκέψεις και τα συναισθήματα σας, για να αποτυπώσετε την
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ
GEORGE BERKELEY ( )
42 GEORGE BERKELEY (1685-1753) «Ο βασικός σκοπός του Berkeley δεν ήταν να αμφισβητήσει την ύπαρξη των εξωτερικών αντικειμένων, αλλά να υποστηρίξει την άποψη ότι τα πνεύματα ήταν τα μόνα ανεξάρτητα όντα,
Επίπεδο Γ2. Χρήση γλώσσας (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά. Ερώτημα 1 (5 μονάδες)
Γ2 (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά Ερώτημα 1 (5 μονάδες) Ο φίλος σας έγραψε μία μελέτη σχετικά με τρόπους βελτίωσης της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών. Επειδή, όμως, είναι ξένος, κάνει ακόμη λάθη,
ΕΠΙΔΡΩΝΤΕΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ
Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Το Μάρκετινγκ αποτελεί μια βασική επιχειρηματική λειτουργία που έχει στόχο την ανάπτυξη, την οργάνωση και των έλεγχο ανταλλακτικών διαδικασιών μεταξύ της επιχείρησης και των
Τρόπος αξιολόγησης των μαθητών/-τριών στις ενδοσχολικές εξετάσεις: προαγωγικές, απολυτήριες και ανακεφαλαιωτικές
Τρόπος αξιολόγησης των μαθητών/-τριών στις ενδοσχολικές εξετάσεις: προαγωγικές, απολυτήριες και ανακεφαλαιωτικές των δύο κλάδων της «Ελληνικής Γλώσσας»: Νέα Ελληνική Γλώσσα/Νεοελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική
γλώσσα β γυμνασίου ενότητα 2 : περίληψη
γλώσσα β γυμνασίου ενότητα 2 : περίληψη πλαγιότιτλοι Για να γράψουμε πλαγιότιτλους Διαβάζουμε προσεκτικά την παράγραφο και εντοπίζουμε τη βασική τη βασική της ιδέα Εντοπίζουμε και υπογραμμίζουμε τις λέξεις
Μάρκετινγκ και Συμπεριφορά Πελατών Αναψυχής ΙΙ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάρκετινγκ και Συμπεριφορά Πελατών Αναψυχής ΙΙ Αθλητική χορηγία: Μάρκετινγκ διάσημων προσωπικοτήτων: εκπρόσωποι, χαρακτηριστικά, πλεονεκτήματα/μειονεκτήματα,
Οδηγός στρατηγικής επωνυμίας για διαφημιστικές εταιρείες
Οδηγός στρατηγικής επωνυμίας για διαφημιστικές εταιρείες ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 03 Εισαγωγή 04 05 Μέλη του Google Partners και ιδιότητα Google Partners Εξειδικεύσεις για εταιρείες 06 Πώς να περιγράψετε το πρόγραμμα
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ -
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ - Τάξη Δείκτες Επιτυχίας Κατανόηση Γραπτού Λόγου Δείκτες Επάρκειας A Τα παιδιά 1. Τοποθετούν ένα κείμενο σε πλαίσιο (θεματικό,
ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.
2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ (Ι) ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ; Στο μάθημα «Κοινωνική Θεωρία της Γνώσης (I)» (όπως και στο (ΙΙ) που ακολουθεί) παρουσιάζονται
Θέμα Πτυχιακής Εργασίας Η Επίδραση της Κινηματογραφικής Εικόνα στη Δημιουργία Τουριστικής Κίνησης. Ονόματα Φοιτήτριας Μαρίνα Πατούλα
ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Θέμα Πτυχιακής Εργασίας Η Επίδραση της Κινηματογραφικής Εικόνα στη Δημιουργία Τουριστικής Κίνησης Ονόματα Φοιτήτριας Μαρίνα Πατούλα ΜΑΙΟΣ, 2014 Εισαγωγή Αναφερόμενοι
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Η κατηγοριοποίηση των θεμάτων της ΤΡΑΠΕΖΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο μάθημα της ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ έγινε με βάση την τρέχουσα πορεία της ύλης στο μάθημα, αλλά και με βάση τη ροή της ύλης,
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ κ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Γ ΕΠΑΛ 01 / 04 / 2018 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ κ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α. Μη λογοτεχνικό κείμενο Η γλώσσα των νέων: πλούτος ή απειλή για τη Νεοελληνική γλώσσα; Γνωρίζουμε όλοι μας, λίγο ή πολύ, τα «γλωσσικά δικαστήρια»
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. καθημερινό λεξιλόγιο: «κάτι», «ἀρμαθιά»
Λεξικός δανεισμός και ειδικά λεξιλόγια Πρόταση για διαθεματική διδασκαλία
Λεξικός δανεισμός και ειδικά λεξιλόγια Πρόταση για διαθεματική διδασκαλία ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγικό μέρος 2. Ειδικά λεξιλόγια και λεξικός δανεισμός 2.1.Διδακτικές προτάσεις 3. Παράδειγμα διδακτικής εφαρμογής
µια λειτουργική προσέγγιση στην απεικόνιση του χάρτη σηµασιολογία και και σύνταξη των των χαρτογραφικών σηµάτων
µια λειτουργική προσέγγιση στην απεικόνιση του χάρτη σηµασιολογία και και σύνταξη των των χαρτογραφικών σηµάτων όχηµα-σήµα Σε «λειτουργικό» επίπεδο ανάλυσης, τα σήµατα του χάρτη λειτουργούν ως µεσολαβητής
Σημαντικότητα της Έρευνας Μάρκετινγκ
Έρευνα Μάρκετινγκ 2 Σύνολο Τεχνικών και Αρχών που αποβλέπουν στη συστηματική Συλλογή Καταγραφή Ανάλυση Ερμηνεία Στοιχείων / Δεδομένων, με τέτοιο τρόπου που να βοηθούν τη διαδικασία λήψης αποφάσεων Μάρκετινγκ
Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας Ενότητα 6: Συγκέντρωση παράλληλων κειμένων προς μετάφραση με θέμα την ενδυμασία Κασάπη
ΣΚΕΠΤΙΚΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ
ΣΚΕΠΤΙΚΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ 2019-2020 Η Γνωμοδοτική Επιτροπή του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, η οποία αποτελείται
Χώρος και Διαδικασίες Αγωγής
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 4: Η ψυχολογική ποιότητα του χώρου Δημήτριος Γερμανός Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative
Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης
Ηρακλείο 10/7/2014 Πρώτα άπο όλα, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Πολιτιστικό Σύλλογο Γωνιών Μαλεβιζίου και τον κύριο Κώστα Παντερή για την προσπάθεια που κάνουν οργανώνοντας για πρώτη φορα μία τέτοια μεγάλη
Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Οργανωσιακή Κουλτούρα
Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού Οργανωσιακή Κουλτούρα Οργανωσιακή Κουλτούρα, Εννοιολογικός Προσδιορισμός O Ο όρος Οργανωσιακή Κουλτούρα πρωτοεμφανίστηκε στην αμερικάνικη ακαδημαϊκή
ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
Σελ. 1 ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ Σε συνέχεια κατακύρωσης ανοικτού διεθνούς διαγωνισμού και επιτυχούς έκβασης του προσυμβατικού ελέγχου από το Ελεγκτικό Συνέδριο, υπογράφηκε σύμβαση στις 27 Νοεμβρίου
ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΑΝΑΦΟΡΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ
ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΑΝΑΦΟΡΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ Γενικές Παρατηρήσεις: Η παραπομπή θα γίνεται με τη μορφή υποσημείωσης στο κάτω μέρος της σελίδας (footnote) και με την αντίστοιχη αρίθμηση. Εκεί
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Περίληψη ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του κειµένου σε 100-120 λέξεις χωρίς δικά σας σχόλια. Το κείµενο αναφέρεται στις επιπτώσεις της
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Εξαγωγή γεωγραφικής πληροφορίας από δεδομένα παρεχόμενα από χρήστες του