Bio-FIT Προσωπικά προφίλ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Bio-FIT Προσωπικά προφίλ"

Transcript

1 Bio-FIT Προσωπικά προφίλ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS + ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 2: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ BG01-KA

2 Περιεχόμενο Προσωπικά προφίλ... 2 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στον τομέα της γεωργίας, δασοκομίας και γεωπονίας, ΕΠΕΠ Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στον τομέα της γεωργίας, δασοκομίας και γεωπονίας, (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στην βιολογία, βοτανολογία, ζωολογία και τα συναφή επαγγέλματα (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στον τομέα της χημείας (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Επαγγλεματική Εκπαίδευση και Καταρτιση (ΕΕΚ) Χημείας, (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Τεχνικός γεωργίας (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στην προστασία του περιβάλλοντος (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στην προστασία του περιβάλλοντος (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Σύμβουλος γεωργίας (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Σύμβουλος γεωργίας (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Επιθεωρητής στην γεωργία (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Eκπαιδευτικοί της επαγγελματικής κατάρτισης στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων (ΕΠΕΠ) Μαθησιακά Αποτελέσματα: Αρχηγοί στον τομέα της γεωργίας και της δασοκομίας ΕΠΕΠ, Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γεωργικοί οικονομολόγοι, ΕΠΕΠ Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γεωργικοί οικονομολόγοι, ΕΠΕΠ Μαθησιακά Αποτελέσματα: Ειδικοί επαγγελματικού προσανατολισμού / προσανατολσιμού της σταδιοδρομίας, ΕΠΕ)

3 Προσωπικά προφίλ Τα Bio-FIT Προσωπικά προφίλ περιγράφουν τις ικανότητες που ορισμένος ειδικός έχει ήδη αποκτήσει και/ή το στάδιο της επαγγελματικής του ανάπτυξης, στο οποίο έχει φτάσει ως αποτέλεσμα τυπικής/άτυπης εκπαίδευσης. Έχουν επιλεχθεί έντεκα (11) επαγγέλματα με βασική σημασία για την θεματική περιοχή του έργου Bio-FIT και τις ιδιαιτερότητες των χωρών-εταίρων. Οι περιγραφές που παρουσιάζονται έχουν καταρτιστεί σε επίπεδα αναφοράς 5, 6 και 7 του ΕΠΕΠ και βασίζονται στο σχήμα Γνώσεις Δεξιότητες -. Επιλεγμένα επαγγέλματα για τις χώρες-εταίρους στο έργο Bio-FIT Α/Α Επάγγελμα Επίπεδο στο ΕΠΕΠ ISCO Καθηγητής ΕΕΚ στον τομέα της γεωργίας, 6, δασοκομίας και γεωπονίας 2 Καθηγητής ΕΕΚ στην βιολογία, βοτανολογία, ζωολογία και τα συναφή επαγγέλματα 3 Καθηγητής ΕΕΚ στον τομέα της χημείας 6, Τεχνικός γεωργίας Καθηγητής ΕΕΚ στην προστασία του 6, περιβάλλοντος 6 Σύμβουλος γεωργίας 5, Επιθεωρητής στην γεωργία Καθηγητές επαγγελματικής κατάρτισης στον τομέα της ΕΕΚ 9 Διευθυντές παραγωγής στη γεωργία και στη δασοκομία 10 Οικονομολόγος στον τομέα της γεωργίας 5, Επαγγελματίες σύμβουλοι επαγγελματικού προσανατολισμού

4 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στον τομέα της γεωργίας, δασοκομίας και γεωπονίας, ΕΠΕΠ 6 Γενικές έννοιες λίπανσης. Τεχνικές εφαρμογής και οι κύριες συνέπειες της μη σωστής χρήσης λιπασμάτων. Τις οδηγίες για την ασφάλεια των εργαζομένων και την ασφαλή χρήση των λιπασμάτων. Την αποτελεσματικότητα της χρήσης λιπασμάτων για την παραγωγή φυτικών προϊόντων. Τους κύριους αγροτικούς κανονισμούς. Τα πρότυπα για τα τρόφιμα και την υγεία και τους περιβαλλοντικούς κανονισμούς. Εργαστεί σύμφωνα με τις περιβαλλοντικές και γεωπονικές εντολές. Αξιολογήσει την ασφάλειας της αγροτικής πρακτικής τόσο για τους αγρότες και τους καταναλωτές. Διεξαγάγει έρευνες, και δοκιμές, να συλλέγει δείγματα, και να εκτελεί εργαστηριακές αναλύσεις στον αγρό για τον εντοπισμό επικίνδυνων χημικών ενώσεων. Εντοπίζει τις πηγές περιβαλλοντικών προβλημάτων και να προτείνει τρόπους για τον περιορισμό τους. Παρέχει τεχνικές συμβουλές και υπηρεσίες στήριξης προς τους παραγωγούς και τις οργανώσεις σχετικά με τις πιθανές λύσεις. Ακολουθεί τα θεσμικά πρότυπα που εφαρμόζονται στη χρήση λιπασμάτων. Επανεξετάζει, αξιολογεί τα στοιχεία και συντάσσει ολοκληρωμένες / συνοπτικές εκθέσεις. Καταγράφει περιστατικά και συντάσσει εκθέσεις. 3

5 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στον τομέα της γεωργίας, δασοκομίας και γεωπονίας, (ΕΠΕΠ) 7 Τις βέλτιστες πρακτικές και διαδικασίες για τη χρήση λιπασμάτων. Τις βασικές έννοιες Χημείας Μικροβιολογίας, και Τοξικολογίας. Τους κινδύνους που σχετίζονται με τα λιπάσματα σε εργαστηριακές πρακτικές και σε πρακτικές στον αγρό. Τους κινδύνους για την ποιότητα των τροφίμων και την ασφάλεια του περιβάλλοντος. Τις διαδικασίες εφαρμογής, κατάλληλου χειρισμού, αποθήκευσης και διάθεσης των λιπασμάτων. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης των λιπασμάτων και της διαχείρισης των επικίνδυνων αποβλήτων. Τις Κρατικές, Τοπικές, και Πανεπιστημιακές πολιτικές και διαδικασίες που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση και τον έλεγχο των λιπασμάτων. Την ευεργετική επίδραση των λιπασμάτων για την παραγωγικότητα των καλλιεργειών. Υποβοηθά και υποστηρίζει προγράμματα βιολογικής ασφάλειας εργαστηριακών πρακτικών και πρακτικών αγρού. Διεξάγει ελέγχους εργαστηριακών πρακτικών και των πρακτικών στον αγρό και να αναφέρει τα αποτελεσμάτων στις αρχές. Παρέχει συμβουλές στους παραγωγούς για τη σωστή χρήση και εφαρμογή των λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να εφαρμόζει διαδικασίες βιο-ασφάλειας και ασφάλειας σχετικά με την αποθήκευση, το χειρισμό, τη χρήση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να διενεργεί εκπαιδευτικά προγράμματα για την ασφαλή εφαρμογή και άλλους κινδύνους που συνδέονται με τα λιπάσματα. Ακολουθεί τα θεσμικά πρότυπα που εφαρμόζονται στη χρήση λιπασμάτων. 4

6 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στην βιολογία, βοτανολογία, ζωολογία και τα συναφή επαγγέλματα (ΕΠΕΠ) 6 Τις βασικές αρχές της χρήσης λιπασμάτων. Τις βασικές έννοιες Μικροβιολογίας, Τοξικολογίας και Χημείας. Τους κινδύνους για τον άνθρωπο, τα ζώα και τα φυτά εξ αιτίας πρακτικών που εφαρμόζονται στον αγρό αλλά και εργαστηριακών πρακτικών. Τους σοβαρούς κινδύνους για την περιβαλλοντική υγεία. Τις βέλτιστες πρακτικές και διαδικασίες για τον κατάλληλο χειρισμό, την αποθήκευση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης λιπασμάτων και διαχείρισης των επικίνδυνων αποβλήτων. Τις κρατικές τοπικές και πανεπιστημιακές πολιτικές και διαδικασίες που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση και τον έλεγχο των λιπασμάτων και της περιβαλλοντικής προστασίας Υποβοηθά και υποστηρίζει προγράμματα βιολογικής ασφάλειας εργαστηριακών πρακτικών και πρακτικών αγρού. Διεξάγει ελέγχους στις εργαστηριακές πρακτικές και στις πρακτικές στον αγρό και να αναφέρει τα αποτελέσματα στις αρχές. Διαχειρίζεται και να σχεδιάζει ενημερώσεις για τον έλεγχο της έκθεσης σε χημικές ουσίες και να αναπτύσσει οδηγίες για την ασφαλή χρήση λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να εφαρμόζει διαδικασίες βιο-ασφάλειας για την ασφαλή φύλαξη, το χειρισμό, τη χρήση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να διενεργεί εκπαιδευτικά προγράμματα για την ασφαλή εφαρμογή και για άλλους κινδύνους που συνδέονται με τα λιπάσματα. Εντοπίζει και να αντιμετωπίζει τις επιπτώσεις της μη σωστής χρήσης των λιπασμάτων στην άγρια πανίδα και χλωρίδα. Ακολουθεί τα θεσμικά πρότυπα που εφαρμόζονται στην χρήση των λιπασμάτων. 5

7 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στον τομέα της χημείας (ΕΠΕΠ) 6 Τις βασικές γνώσεις για την παραγωγή και τα συστατικά των χημικών λιπασμάτων. Τις έννοιες τοξικολογίας και χημικής παραγωγής. Τους κινδύνους που σχετίζονται με τα λιπάσματα σε εργαστηριακές πρακτικές και σε πρακτικές στον αγρό. Τους κινδύνους που απειλούν την υγεία του περιβάλλοντος. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης των λιπασμάτων και της διαχείρισης των επικίνδυνων αποβλήτων. Τις Κρατικές, Τοπικές, και Πανεπιστημιακές πολιτικές και διαδικασίες που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση και τον έλεγχο των λιπασμάτων. Υποβοηθά και υποστηρίζει προγράμματα βιολογικής ασφάλειας εργαστηριακών πρακτικών και πρακτικών αγρού. Διεξάγει ελέγχους στις εργαστηριακές πρακτικές και στις πρακτικές στον αγρό και να αναφέρει τα αποτελέσματα στις αρχές. Διαχειρίζεται και να σχεδιάζει ενημερώσεις για τον έλεγχο της έκθεσης σε χημικές ουσίες και να αναπτύσσει οδηγίες για την ασφαλή χρήση λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να εφαρμόζει διαδικασίες βιο-ασφάλειας για την ασφαλή φύλαξη, το χειρισμό, τη χρήση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να διενεργεί εκπαιδευτικά προγράμματα για την ασφαλή εφαρμογή και για άλλους κινδύνους που συνδέονται με τα λιπάσματα. Προσδιορίζει τους κινδύνους από τη μη συμμόρφωση με τα θεσμικά πρότυπα σε εργαστηριακές πρακτικές και πρακτικές στον αγρό. Παράγει λιπάσματα φιλικά προς το περιβάλλον. 6

8 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Επαγγλεματική Εκπαίδευση και Καταρτιση (ΕΕΚ) Χημείας, (ΕΠΕΠ) 7 Χημική σύνθεση και χημικές μεταβολές στις φυσικές και συνθετικές ουσίες, υλικά και προϊόντα Βασικές αρχές της εφαρμογής των λιπασμάτων Βασικές έννοιες στη χημική τοξικότητα και διαδικασίες για τον εντοπισμό και την ποσοτικοποίηση των τοξική για το περιβάλλον Διαδικασίες για τον έλεγχο του περιβάλλοντος και της ποιότητας υγειονομικής περίθαλψης και περιβαλλοντικές έννοιες για επικίνδυνα υλικά Θεωρίες για τον κίνδυνο των επικίνδυνων υλικών στις διαδικασίες των εργαστηριακές και πρακτικές Βέλτιστες πρακτικές και διαδικασίες για τον κατάλληλο χειρισμό, την αποθήκευση και τη διάθεση των λιπασμάτων Συνέπειες των λανθασμένων χειρισμών των λιπασμάτων και των επικίνδυνων αποβλήτων Κράτος, τοπικές, και τις πολιτικές και τις διαδικασίες που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση και τον έλεγχο των λιπασμάτων πανεπιστημίου. Εφαρμόζει χημικές γνώσεις στον τομέα της έρευνας, της ανάπτυξης και της βελτίωσης των υλικών, προϊόντων και της αποτελεσματικότητας των διαδικασιών Σχεδιάζει και ελέγχει τις εργαστηριακές επιστημονικές έρευνες, τα πειράματα και τις δοκιμές Εκτελεί, αναπτύσσει και βελτιώνει νέες χημικές μεθόδους, τεχνικές και στρατηγικές, ιδέες, προϊόντα και διαδικασίες Προωθεί και υποστηρίζει την ασφαλή διεξαγωγή εργαστηριακών πρακτικών και πρακτικών πεδίου Εφαρμόζει διεπιστημονικά έργα έρευνας και ανάπτυξης και διαχειρίζεται ομάδες εργασίας Διεξάγει ελέγχους και προετοιμάζει τεχνικές και επιστημονικές εκθέσεις για την αποθήκευση, επεξεργασία, χρήση και διάθεση των λιπασμάτων και κοινοποιεί τα αποτελέσματα σε διάφορους χρήστες: τη βιομηχανία, τις επιχειρήσεις, την κυβέρνηση, το ευρύ κοινό Ενθαρρύνει τη χρήση συστημάτων περιβαλλοντικής διαχείρισης (ΣΠΔ) για τη μείωση των αποβλήτων και την ελαχιστοποίηση των περιβαλλοντικών ζημιών από τη βιομηχανική παραγωγή χημικών υλικών Διαχειρίζεται και ενημερώνει τα σχέδια για τον έλεγχο της έκθεσης σε χημικές ενώσεις και αναπτύσσει οδηγίες για την ασφαλή χρήση των λιπασμάτων Γράφει και διανέμει επιστημονικά άρθρα και εκθέσεις, οι οποίες περιέχουν πληροφορίες σχετικά με την επιστημονική έρευνα και τις νέες ανακαλύψεις και τα θέτει στη διάθεση της επιστημονικής κοινότητας για περαιτέρω συζήτηση 7

9 Σχεδιάζει, αναπτύσσει και υλοποιεί προγράμματα / πολιτικές για την χημική ασφάλεια Αναπτύσσει και διεξάγει εκπαίδευση για την ασφαλή εφαρμογή των λιπασμάτων και για άλλους επαγγελματικούς κινδύνους που συνδέονται με αυτά. 8

10 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Τεχνικός γεωργίας (ΕΠΕΠ) 5 Τις έννοιες γενικής λίπανσης. Τους περιβαλλοντικούς και γεωργικούς κανονισμούς. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης λιπασμάτων. Τις οδηγίες για την ασφάλεια των εργαζομένων και την ασφαλή χρήση των λιπασμάτων. Τα πρότυπα υγείας και τους περιβαλλοντικούς κανονισμούς. Την αποτελεσματικότητα της χρήσης λιπασμάτων για την παραγωγή φυτικών προϊόντων. Εργαστεί σύμφωνα με τις περιβαλλοντικές και γεωπονικές εντολές. Αξιολογεί την ασφάλεια της λιπαντικής πρακτικής για τους παραγωγούς και τους καταναλωτές. Διεξάγει έρευνες, να πραγματοποιεί δοκιμές, να συλλέγει δείγματα, και να εκτελεί εμπειρικές αναλύσεις στον αγρό και εργαστηριακές αναλύσεις για τον εντοπισμό επικίνδυνων χημικών συστατικών. Εντοπίζει πηγές περιβαλλοντικών προβλημάτων και να προτείνει τρόπους αντιμετώπισης δίχως μείωση της φυτικής παραγωγής. Παρέχει συμβουλές διαχείρισης και υποστήριξης προς οργανώσεις και παραγωγούς σχετικά με τις πιθανές λύσεις. Ακολουθεί τα θεσμικά πρότυπα που εφαρμόζονται στη χρήση λιπασμάτων. Επανεξετάζει, αξιολογεί τα στοιχεία και συντάσσει ολοκληρωμένες / συνοπτικές εκθέσεις. 9

11 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στην προστασία του περιβάλλοντος (ΕΠΕΠ) 6 Τις γενικές έννοιες λίπανσης. Τους κανονισμούς προστασίας του περιβάλλοντος και της υγείας. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης των λιπασμάτων. Τις οδηγίες για την ασφάλεια των εργαζομένων και την ασφαλή χρήση των λιπασμάτων. Τα πρότυπα υγείας και τους περιβαλλοντικούς κανονισμούς. Εργαστεί σύμφωνα με τις εντολές για περιβαλλοντική Υγεία & Ασφάλεια. Εφαρμόζει τους κανονισμούς ασφαλείας στην πρακτική στον αγρό, τόσο για τους παραγωγούς όσο και για τους καταναλωτές. Διεξάγει έρευνες και δοκιμές, να συλλέγει δείγματα, και να εκτελεί αναλύσεις στον αγρό για τον εντοπισμό επικίνδυνων χημικών ενώσεων. Εντοπίζει τις πηγές περιβαλλοντικών προβλημάτων και να προτείνει τρόπους για τον περιορισμό τους. Παρέχει τεχνικές συμβουλές και υπηρεσίες στήριξης προς τις οργανώσεις και τους παραγωγούς σχετικά με τις πιθανές λύσεις. Ακολουθεί τα θεσμικά πρότυπα που εφαρμόζονται στη χρήση λιπασμάτων. Καταγράφει περιστατικά και συντάσσει εκθέσεις. 10

12 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Καθηγητής ΕΕΚ στην προστασία του περιβάλλοντος (ΕΠΕΠ) 7 Τις βασικές αρχές της χρήσης λιπασμάτων. Τις βασικές έννοιες Μικροβιολογίας, Τοξικολογίας και Χημείας. Τους κινδύνους σε εργαστηριακές πρακτικές και σε πρακτική στον αγρό. Τους κινδύνους που απειλούν την υγεία του περιβάλλοντος. Τις βέλτιστες πρακτικές και διαδικασίες για τον κατάλληλο χειρισμό, την αποθήκευση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης των λιπασμάτων και διαχείρισης επικίνδυνων αποβλήτων. Τις Κρατικές, Τοπικές, και Πανεπιστημιακές πολιτικές και διαδικασίες που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση και τον έλεγχο των λιπασμάτων. Υποβοηθά και να υποστηρίζει προγράμματα βιολογικής ασφάλειας εργαστηριακών πρακτικών και πρακτικών αγρού. Διεξάγει ελέγχους στις εργαστηριακές πρακτικές και στις πρακτικές στον αγρό και να αναφέρει τα αποτελέσματα στις αρχές. Διαχειρίζεται σχέδια ενημέρωσης για τον έλεγχο της έκθεσης σε χημικές ουσίες και να αναπτύσσει οδηγίες για την ασφαλή χρήση λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να εφαρμόζει διαδικασίες βιο-ασφάλειας για την ασφάλεια σχετικά με την αποθήκευση, το χειρισμό, τη χρήση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να διενεργεί εκπαίδευση για την ασφαλή εφαρμογή και για άλλους κινδύνους που συνδέονται με τα λιπάσματα. Προσδιορίζει τους κινδύνους από τη μη συμμόρφωση με τα θεσμικά πρότυπα σε εργαστηριακές πρακτικές και πρακτικές στον αγρό. 11

13 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Σύμβουλος γεωργίας (ΕΠΕΠ) 5 Τις έννοιες γενικής λίπανσης. Τους περιβαλλοντικούς και γεωργικούς κανονισμούς. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης των λιπασμάτων. Τις οδηγίες για την ασφάλεια των εργαζομένων και την ασφαλή χρήση των λιπασμάτων. Τα πρότυπα υγείας και τους περιβαλλοντικούς κανονισμούς. Την αποτελεσματικότητα της χρήσης λιπασμάτων για την παραγωγή φυτικών προϊόντων. Την λιπαντική πρακτική που πρέπει να ακολουθούν οι παραγωγοί για αποτελεσματική καλλιέργεια. Εργαστεί σύμφωνα με τις περιβαλλοντικές και γεωπονικές εντολές. Αξιολογεί την ασφάλεια της αγροτικής πρακτικής τόσο για τους παραγωγούς και για τους καταναλωτές. Αναλύει τις γεωργικές πρακτικές και να συμβουλεύει τους παραγωγούς για αποτελεσματικότερη και πιο επωφελή φυτική παραγωγή. Εντοπίζει τις πηγές των περιβαλλοντικών προβλημάτων και να προτείνει τρόπους για τον περιορισμό τους, χωρίς μείωση της φυτικής παραγωγής. Παρέχει συμβουλές διαχείρισης και υπηρεσίες υποστήριξης προς τις οργανώσεις και τους παραγωγούς σχετικά με τις πιθανές λύσεις. Ακολουθεί τα θεσμικά πρότυπα που εφαρμόζονται στη χρήση λιπασμάτων. Επανεξετάζει, αξιολογεί τα στοιχεία και συντάσσει ολοκληρωμένες / συνοπτικές εκθέσεις. Καταγράφει περιστατικά και συντάσσει εκθέσεις. 12

14 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Σύμβουλος γεωργίας (ΕΠΕΠ) 6 Τις βασικές αρχές της χρήσης λιπασμάτων. Τους κινδύνους που σχετίζονται με τη χρήση των λιπασμάτων σε αγροτικές πρακτικές. Τους κινδύνους που απειλούν την υγεία του περιβάλλοντος. Τις βέλτιστες πρακτικές και διαδικασίες για τον κατάλληλο χειρισμό, την αποθήκευση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης των λιπασμάτων και της διαχείρισης των επικίνδυνων αποβλήτων. Τις κρατικές, τοπικές, και πανεπιστημιακές πολιτικές και διαδικασίες που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση και τον έλεγχο των λιπασμάτων. Τον τρόπο που τα λιπάσματα ωφελούν τις καλλιέργειες. Την λιπαντική αγωγή που θα πρέπει να ακολουθήσουν οι παραγωγοί για μια αποτελεσματική φυτική παραγωγή. Υποβοηθά και να υποστηρίζει προγράμματα βιολογικής ασφάλειας εργαστηριακών πρακτικών και πρακτικών αγρού. Διεξάγει ελέγχους στις πρακτικές στον αγρό και να αναφέρει τα αποτελέσματα στις αρχές. Παρέχει συμβουλές στους παραγωγούς για τη σωστή χρήση και εφαρμογή των λιπασμάτων και για κερδοφόρα γεωργία. Αναπτύσσει και να εφαρμόζει διαδικασίες βιο-ασφάλειας και ασφάλειας σχετικά με την αποθήκευση, το χειρισμό, τη χρήση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Αναπτύσσει και να διενεργεί εκπαιδευτικά προγράμματα για την ασφαλή εφαρμογή και για άλλους κινδύνους που συνδέονται με τα λιπάσματα. Ακολουθεί τα θεσμικά πρότυπα που εφαρμόζονται στη χρήση λιπασμάτων. 13

15 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Επιθεωρητής στην γεωργία (ΕΠΕΠ) 6 Τις έννοιες γενικής λίπανσης Τους περιβαλλοντικούς και αγροτικούς κανονισμούς. Τις συνέπειες της μη σωστής χρήσης λιπασμάτων. Τις οδηγίες για την ασφάλεια των εργαζομένων και την ασφαλή χρήση των λιπασμάτων. Τα πρότυπα υγείας και τους περιβαλλοντικούς κανονισμούς Την λιπαντική πρακτική που πρέπει να ακλουθούν οι καλλιεργητές για αποδοτική παραγωγή. Εργαστεί σύμφωνα με τις περιβαλλοντικές και γεωπονικές αρχές. Αξιολογεί την ασφάλεια της λιπαντικής πρακτικής για τους αγρότες και τους καταναλωτές. Ελέγχει τις πρακτικές των γεωργών και να αναφέρει ακατάλληλες πρακτικές στις αρχές. Εντοπίζει πηγές περιβαλλοντικών προβλημάτων και να προτείνει τρόπους αντιμετώπισης χωρίς μείωση της φυτικής παραγωγής. Παρέχει συμβουλές διαχείρισης και να υποστηρίζει οργανώσεις και παραγωγούς σχετικά με τις πιθανές λύσεις. Ακολουθεί τα θεσμικά πρότυπα που εφαρμόζονται στη χρήση λιπασμάτων. Επανεξετάζει, αξιολογεί τα στοιχεία και συντάσσει ολοκληρωμένες / συνοπτικές εκθέσεις. Καταγράφει περιστατικά και συντάσσει εκθέσεις. 14

16 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Eκπαιδευτικοί της επαγγελματικής κατάρτισης στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων (ΕΠΕΠ) 7 Βασικές αρχές της διδασκαλίας και των οδηγιών σε επαγγελματικά μασθήματα στα επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα και στα Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης Έννοιες για να προετοιμασία των εκπαιδευόμενων για την απασχόληση σε ειδικές επαγγελματικές ασχολίες ή επαγγελματικούς τομείς Προσεγγίσεις για την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και το σχεδιασμό του περιεχόμενο των ειδικών μαθημάτων Βασικές μέθοδοι διδασκαλίας / καθοδήγηση των εκπαιδευομένων στην επαγγελματική εκπαίδευση και καταρτιση (ΕΕΚ) Μέθοδοι για την εκτίμηση των αναγκών για κατάρτιση και δημιουργία δεσμών με άτομα, επιχειρήσεις, άλλους τομείς της εκπαίδευσης για την παροχή των αντίστοιχων προγραμμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης Διδακτικές προσεγγίσεις για την αύξηση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των εκπαιδευομένων και για την ανάπτυξη εργαλείων για την αξιολόγηση της προόδου τους. Δίνει διαλέξεις και να οργανώνει συζητήσεις Δίνει οδηγίες και επιβλέπει τους εκπαιδευόμενους για την εφαρμογή ειδικών υλικών, εργαλείων και εξοπλισμού Παρακολουθεί και αξιολογεί την εργασία των εκπαιδευομένων για τον προσδιορισμό της προόδου στην απόκτηση γνώσεων / ικανοτήτων εξασφαλίζει ανατροφοδότηση και διατυπώνει συμπεράσματα και συστάσεις για βελτίωση Εφαρμόζει προφορική / γραπτή μορφή εξέτασης και δοκιμές επιδόσεων, για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της κατάρτισης και για την αξιολόγηση των ικανοτήτων Προετοιμάζει εκθέσεις και τηρεί λεπτομερή αρχεία για τις δραστηριότητες κατάρτισης και την πρόοδο της εκπαίδευσης Ελέγχει τα ατομικά / ομαδικά έργα, τις εργαστηριακές ασκήσεις, τις πρακτικές πεδίου, κλπ. Παρέχει εκπαιδευτικές οδηγίες για συγκεκριμένα θέματα Διεξάγει συνεδρίες κατάρτισης στο χώρο εργασίας για την παρουσίαση συγκεκριμένων αρχών, τεχνικών, διαδικασιών, μεθόδων. 15

17 . 16

18 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Αρχηγοί στον τομέα της γεωργίας και της δασοκομίας ΕΠΕΠ, 7 Βασικές αρχές του σχεδιασμού, της διαχείρισης και του συντονισμού των γεωργικών και των δασοκομικών εργασιών μεγάλης κλίμακας Εξέταση των δραστηριοτήτων αγοράς στον τομέα της γεωργίας και της δασοκομίας και των παραγωγικών δραστηριοτήτων που αντιστοιχούν στη ζήτησή τους Βασικές αρχές των πρακτικών διαχείρισης της γεωργικής παραγωγής καθοδήγηση και οργάνωση των δραστηριοτήτων ρουτίνας και των ειδικών δραστηριοτήτων Βασικές αρχές για τη σύνταξη των χρηματοοικονομικών και λειτουργικών εκθέσεων Πρακτικές διαπραγμάτευσης και απαιτήσεις για μεγάλης κλίμακας γεωργική και δασοκομική παραγωγή Στρατηγικές για την πρόσληψη, την κατάρτιση και τη χρήση γεωργικών και δασικών εργαζομένων και εργολάβων Βέλτιστες πρακτικές και διαδικασίες για τον κατάλληλο χειρισμό, την αποθήκευση και τη διάθεση των λιπασμάτων Συνέπειες του λανθασμένου χειρισμού των λιπασμάτων και των επικίνδυνων αποβλήτων Κρατικές, τοπικές και πανεπιστημιακές πολιτικές και διαδικασίες που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση και τον έλεγχο των λιπασμάτων. Δημιουργεί και διαχειρίζεται τους προϋπολογισμούς και παρακολουθεί το κόστος παραγωγής Διαπραγματεύεται με τους αγρότες να οργανώνουν την παραγωγή των καλλιεργειών και των ζώων και την αντίστοιχη πώληση Σχεδιάζει τον τύπο, την ένταση και την ακολουθία των βασικών λειτουργιών κατά την παραλαβή των γεωργικών προϊόντων Αναλύει το έδαφος για να καθορίσει τους τύπους και τις ποσότητες των λιπασμάτων Αγοράζει εξειδικευμένο εξοπλισμό και μηχανήματα Εντοπίζει και ελέγχει τους περιβαλλοντικούς ρύπους στις γεωργικές και δασικές περιοχές Οργανώνει, διαχειρίζεται και συντονίζει τις γεωργικές δραστηριότητες Διενεργεί έλεγχο των γεωργικών εκτάσεων για την παρακολούθηση της κατάστασης των καλλιεργειών και της κτηνοτροφικής παραγωγής Ελέγχει την επιλογή προσωπικού για τη γεωργία και τη δασοκομία. 17

19 18

20 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γεωργικοί οικονομολόγοι, ΕΠΕΠ 5 Βασικές αρχές για την επίλυση οικονομικών και επιχειρηματικών θεμάτων μεσω της διεξαγωγής έρευνας, της παρακολούθησης των δεδομένων, της ανάλυσης πληροφοριών και της προετοιμασίας εκθέσεων και σχεδίων Προσεγγίσεις για την ανάπτυξη μοντέλων για την ανάλυση και την πρόβλεψη της οικονομικής συμπεριφοράς και των διαμορφώσεων Σχέσεις με τις επιχειρήσεις, τις ομάδες συμφερόντων και τις κρατικές αρχές για την διατύπωση λύσεων για τα υπάρχοντα ή αναμενόμενα οικονομικά και επιχειρηματικά προβλήματα Αξιολόγηση του κόστους και του οφέλους από τις διάφορες δραστηριότητες, τις πολιτικές ή τους κανονισμούς που επηρεάζουν τη γεωργία Βασικές αρχές για τη σύνταξη, ανάλυση και ερμηνεία των οικονομικών δεδομένων με τη χρήση οικονομικών θεωρίών και τεχνικών Έννοιες για την ανάπτυξη προγραμμάτων και πολιτικων συστάσεων για την επίτευξη των στόχων στον τομέα της γεωργίας με οικονομικά αποδοτικό τρόπο Εξέταση των συνθηκών της αγοράς σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο για την αξιολόγηση των πωλήσεων και των επιπέδων των τιμών των γεωργικών προϊόντων και υπηρεσιών. Συγκεντρώνει, αναλύει και ερμηνεύει τα δεδομένων για για τον προσδιορισμό της επίδρασης της οικονομικής πολιτικής τις γεωργικές πρακτικές Διεξάγει έρευνα σχετικά με οικονομικά και γεωργικά θέματα, όπως η χρήση εναλλακτικών καυσίμων, η χρήση της γης από δημόσιες και ιδιωτικές επιχειρήσεις, η προστασία του εδάφους, ο έλεγχος της ρύπανσης του αέρα και των υδάτων, η προστασία των απειλούμενων ειδών, για τη μελέτη της σχέσης μεταξύ των γεωργικών προβλημάτων και των μοντέλων της οικονομικής παραγωγής και κατανάλωσης Αναπτύσσει οικονομικά μοντέλα για την πρόβλεψη των μελλοντικών γεωργικών αποτελεσμάτων Προετοιμάζει σχέδια βιώσιμης ανάπτυξης, πρωτοβουλίες και στρατηγικές σε συνεργασία με άλλους ειδικούς Εξετάζει τα ζητήματα που σχετίζονται με την επιχειρηματική δραστηριότητα Διατυπώνει συστάσεις, πολιτικές και σχέδια για την οικονομία Παρακολουθεί τα οικονομικά στοιχεία για την προετοιμασία οικονομικών εκθέσεων και τη διατύπωση οικονομικών προβλέψεων Διαχειρίζεται έρευνα στον τομέα των συνθηκών της αγοράς σε τοπικό, περιφερειακό ή εθνικό επίπεδο για την ανάπτυξη επιχειρηματικών στρατηγικών. 19

21 20

22 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Γεωργικοί οικονομολόγοι, ΕΠΕΠ 6 Τις βασικές αρχές οικονομίας των λιπασμάτων. Το κόστος των κινδύνων από την εφαρμογή κακών πρακτικών στον αγρό. Το κόστος της υγείας των ανθρώπων και της περιβαλλοντικής φροντίδας. Τις βέλτιστες πρακτικές και διαδικασίες για τον κατάλληλο χειρισμό, την αποθήκευση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Τις οικονομικές επιπτώσεις της μη σωστής χρήσης των λιπασμάτων και διαχείρισης επικίνδυνων αποβλήτων. Τις οικονομικές πτυχές των Κρατικών, των Τοπικών και των Πανεπιστημιακών πολιτικών και των διαδικασιών που σχετίζονται με την ασφαλή χρήση και τον έλεγχο των λιπασμάτων. Την οικονομική αξία των περιβαλλοντικών επιπτώσεων λόγω των λιπασμάτων. Την λιπαντική πρακτική που θα πρέπει να ακολουθήσουν οι παραγωγοί για αποδοτική και κερδοφόρα παραγωγή. Υποβοηθά και υποστηρίζει προγράμματα προστασίας του περιβάλλοντος από αγροτικές πρακτικές. Διεξάγει οικονομικούς ελέγχους όσον αφορά την γεωργική πρακτική και να αναφέρει τα αποτελέσματα στις αρχές. Παρέχει συμβουλές στους παραγωγούς για τη σωστή χρήση και εφαρμογή των λιπασμάτων για κερδοφόρα και παραγωγική καλλιέργεια. Αναπτύσσει και να εφαρμόζει οικονομικές διαδικασίες βιο-ασφάλειας και ασφάλειας σχετικά με την αποθήκευση, το χειρισμό, τη χρήση και τη διάθεση των λιπασμάτων. Προσδιορίζει τους κινδύνους από τη μη συμμόρφωση με τα θεσμικά πρότυπα κατά την αγροτική πρακτική. 21

23 Μαθησιακά Αποτελέσματα: Ειδικοί επαγγελματικού προσανατολισμού / προσανατολσιμού της σταδιοδρομίας, ΕΠΕ) 6 Βασικές αρχές της πολιτικής ανθρώπινου δυναμικού - προσλήψεις, επιλογή, κατάρτιση, προώθηση, αποζημίωση και διαχείριση του προσωπικού Αρχές της ανάλυσης της λειτουργίας του προσωπικού και σύνταξη περιγραφών για την θέση εργασίας και περιγραφές των θέσεων εργασίας Βασικές αρχές του συστήματος ταξινόμησης των επαγγελμάτων - δομή και λειτουργία Εφαρμογή επαγγελματικών πληροφοριών στον τομέα της βιολογική γεωργίας για την ανάλυση των θέσεων εργασίας και των επαγγελματικών θέσεων Προσεγγίσεις για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας, της προσβασιμότητας και της ποιότητας της εργασίας των εργαζομένων Διαχείριση των ανθρώπινων πόρων με βιώσιμο τρόπο - κίνητρα και ανάπτυξη Έννοιες για τη μελέτη και την παροχή συμβουλών σε άτομα σχετικά με τις ευκαιρίες απασχόλησης, την επιλογή σταδιοδρομίας και την περαιτέρω εκπαίδευση ή κατάρτιση. Διεξάγει συνεντεύξεις με τους εργαζόμενους, τους επόπτες και τους διαχειριστές για να αναλύσει την αποτελεσματικότητα του εργασίας Οργανώνει την ανάλυση των δεδομένων και συντάσσει λεπτομερείς περιγραφές των θέσεων, των θέσεων εργασίας ή / και των επαγγελμάτων Εφαρμόζει επαγγελματική ανάλυση σχετικά με τη διοίκηση του προσωπικού, την έρευνα και το σχεδιασμό του εργατικού δυναμικού, τις πληροφορίες για την κατάρτιση ή τη σταδιοδρομία και τον επαγγελματικό προσανατολισμό Μελετάει και παρέχει συμβουλές σχετικά με τις ευκαιρίες απασχόλησης, τις προοπτικές σταδιοδρομίας και την περαιτέρω εκπαίδευση και κατάρτιση Αναπτύσσει προγράμματα και μεθόδους για την οργάνωση του επαγγελματικού προσανατολισμού, την κατάρτισης στο χώρο εργασίας, τη μάθηση και τον έλεγχο Εφαρμόζει τα υπάρχοντα πρότυπα και να αναπτύσσει νέα μέτρα για τη διαβούλευση και τον έλεγχο Παρέχει επαγγελματικές επιχειρηματικές υπηρεσίες που σχετίζονται με την πολιτικές του προσανατολισμού της σταδιοδρομίας. 22

24 23

Ηλεκτρονικός Οδηγός εκπαιδευόμενων

Ηλεκτρονικός Οδηγός εκπαιδευόμενων Ηλεκτρονικός Οδηγός εκπαιδευόμενων Το παρόν εγχειρίδιο ενημερώνει τους εκπαιδευόμενους για τις δυνατότητες απόκτησης νέων γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμαμτος του

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Ι

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Ι ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Ι 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ FGA310 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 3 ο ΤΙΤΛΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2017-1-RO01-KA202-037308 Το έργο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Αυτή η δημοσίευση αντικατοπτρίζει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Πολιτική διασφάλισης ποιότητας... 2 2. Σχεδιασμός και έγκριση των προγραμμάτων σπουδών... 3

Διαβάστε περισσότερα

514 Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας (Κοζάνη)

514 Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας (Κοζάνη) 514 Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας (Κοζάνη) Το Τμήμα Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας συστάθηκε στα πλαίσια της Ενέργειας "Διεύρυνση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης" του

Διαβάστε περισσότερα

Bio-FIT Ηλεκτρονικός οδηγός εκπαιδευτών

Bio-FIT Ηλεκτρονικός οδηγός εκπαιδευτών Ηλεκτρονικός οδηγός εκπαιδευτών Αυτός ο οδηγός έχει καταρτιστεί για να προσφέρει ένα πλαίσιο αναφοράς και να βοηθήσει τους εκπαιδευτές ΕΕΚ κατά την on-line / off-line εκπαίδευση βάσει το προγράμματος του

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+; Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+; Για την επίτευξη των στόχων του, το πρόγραμμα Erasmus+ υλοποιεί τις ακόλουθες δράσεις: Βασική Δράση 1 Κινητικότητα των ατόμων Κινητικότητα εκπαιδευομένων

Διαβάστε περισσότερα

3ο Ενημερωτικό Δελτίο του έργου EU-WATER Διακρατική ολοκληρωμένη διαχείριση των υδατικών πόρων στη γεωργία http://www.eu-water.eu Αειφορική Αγροτική Ανάπτυξη στην Ευρωπαϊκή Ένωση Το πρόγραμμα EU.WATER

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη

Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Γεωργικές Εφαρμογές και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Αγροτική Ανάπτυξη Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών koutsouris@aua.gr Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Tο ανθρώπινο στοιχείο είναι μοναδικής σημασίας

Διαβάστε περισσότερα

Στοιχεία Επιχειρηματικότητας ΙΙ

Στοιχεία Επιχειρηματικότητας ΙΙ Στοιχεία Επιχειρηματικότητας ΙΙ Νικόλαος Μυλωνίδης Απρίλιος 2007 1 Η έννοια του Επιχειρηματία Αναλαμβάνει δράση Συνδυάζει καινοτομικά και δημιουργικά τους συντελεστές της παραγωγής Παράγει προϊόντα και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΔΜΠΣ «ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ» ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 3 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Συνέχιση και Ολοκλήρωση

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Διοίκησης και Οργάνωση Παραγωγής

Αρχές Διοίκησης και Οργάνωση Παραγωγής Αρχές Διοίκησης και Οργάνωση Παραγωγής 2015-16 Α.Τσίπουρας Εισαγωγή Στόχος του μαθήματος Σύγχρονες παγκόσμιες εξελίξεις, απελευθέρωση αγορών, ηλεκτρονικό εμπόριο Ανταγωνιστικό Περιβάλλον, Taxύτατες αλλαγές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΔΜΠΣ «ΑΝΟΡΓΑΝΗ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ» ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 Συλλογή βιβλιογραφικών δεδομένων και Παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΕ0112 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

1o Συνέδριο «Η Αγροτική Ανάπτυξη μετά το 2013»

1o Συνέδριο «Η Αγροτική Ανάπτυξη μετά το 2013» 1o Συνέδριο «Η Αγροτική Ανάπτυξη μετά το 2013» Πώς η ΚΓΠ θα αντιμετωπίσει τις προκλήσεις; Προκλήσεις Οικονομικές 3 στόχοι πολιτικής Βιώσιμη παραγωγή τροφίμων συμβολή στο γεωργικό εισόδημα και μείωση των

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ FGΖ760

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Για Εκπαιδευτές

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Για Εκπαιδευτές BIOTECH-GO Μία συνδυασμένη μέθοδος εκπαίδευσης στη Βιοπληροφορική Το μέσο των Μικρό Μεσαίων επιχειρήσεων για τις βιοτεχνολογικές καινοτομίες ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Για Εκπαιδευτές Σχεδιάστηκε για να προσφέρει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Στόχος της ΜΚΕ της ΑΣΠΑΙΤΕ θα είναι η επέκταση, ενίσχυση και ποιοτική αναβάθμιση των παρεμβάσεων

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδος : έρευνα και πειραματισμός

Μέθοδος : έρευνα και πειραματισμός 1 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΥΚΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ : Τρασανίδης Γεώργιος, διπλ. Ηλεκ/γος Μηχανικός Μsc ΠΕ12 05 Μέθοδος : έρευνα και πειραματισμός Στόχος της Τεχνολογίας στην Γ Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Διαβατήριο Επαγγελματ ικών Προσόντων Bio-FIT (Bio-FIT QP)

Διαβατήριο Επαγγελματ ικών Προσόντων Bio-FIT (Bio-FIT QP) Διαβατήριο Επαγγελματ ικών Προσόντων Bio-FIT (Bio-FIT QP) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS + ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 2: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ 2015-1-BG01-KA202-014258 pg. 1 Περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

4η ΘΟΣΣ: Γεωργοπεριβαλλοντικές Δράσεις Κλιματική Αλλαγή. Αθήνα, 25 Σεπτεμβρίου 2012

4η ΘΟΣΣ: Γεωργοπεριβαλλοντικές Δράσεις Κλιματική Αλλαγή. Αθήνα, 25 Σεπτεμβρίου 2012 4η ΘΟΣΣ: Γεωργοπεριβαλλοντικές Δράσεις Κλιματική Αλλαγή Αθήνα, 25 Σεπτεμβρίου 2012 Σκοπός και Διαδικασίες Εργασιών των ΘΟΣΣ Σκοπός: η διαμόρφωση προτάσεων βασικών στρατηγικών επιλογών για την αγροτική

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Ποιότητας Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πατρών

Πολιτική Ποιότητας Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πατρών Πολιτική Ποιότητας Τμήματος Οικονομικών Επιστημών Πανεπιστημίου Πατρών Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (ΤΟΕ) του Πανεπιστημίου Πατρών σε συνεργασία με την Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟΔΙΠ) και τις αρμόδιες

Διαβάστε περισσότερα

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια Πράσινο Πρόγραμμα Κατάρτισης Επιχειρηματικότητας (GET-UP) O 5 - Πράσινη επιχειρηματικότητα στην Ευρώπη - Συγκριτική προοπτική GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια Με την παρούσα έκθεση

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτικές και μέτρα του Προγράμματος Αγροτικής Ανάπτυξης για την κλιματική αλλαγή

Πολιτικές και μέτρα του Προγράμματος Αγροτικής Ανάπτυξης για την κλιματική αλλαγή Πολιτικές και μέτρα του Προγράμματος Αγροτικής Ανάπτυξης 2014-2020 για την κλιματική αλλαγή Προτεραιότητες 1: Προώθηση της μεταφοράς γνώσεων και της καινοτομίας στην γεωργία, τη δασοπονία και τις αγροτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ) ΛΕΩΝΙΔΙΟΥ. Παρουσίαση επαγγελματικής εκπαίδευσης και δικαιώματα αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ) ΛΕΩΝΙΔΙΟΥ. Παρουσίαση επαγγελματικής εκπαίδευσης και δικαιώματα αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ) ΛΕΩΝΙΔΙΟΥ Παρουσίαση επαγγελματικής εκπαίδευσης και δικαιώματα αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. Λεωνίδιο, 18/03/2015 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΗΜΕΡΑ Από έρευνες που έχουν γίνει σε Πανευρωπαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΜIA IΔΕΑ ΓΙΑ ΣΧΕΔΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. στην

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΜIA IΔΕΑ ΓΙΑ ΣΧΕΔΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. στην ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 17.12.2013 COM(2013) 913 final ANNEX 1 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΜIA IΔΕΑ ΓΙΑ ΣΧΕΔΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ, ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ

ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΑΚΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ 6142 Οι πτυχιούχοι του Τμήματος με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και τεχνικές γνώσεις τους ασχολούνται

Διαβάστε περισσότερα

Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Συμβουλευτική

Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Συμβουλευτική Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Συμβουλευτική Επιχειρηματική Παιδεία και Παραγωγικότητα Το Κέντρο Αγροδιατροφικής Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας προσφέρει βιωματικά εκπαιδευτικά προγράμματα που στοχεύουν

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία ΧΑΤΖΗΠΑΝΤΕΛΗ Μονάδα Α, ΕΥΔ ΠΑΑ Θεοδώρα Παπανικολάου

Σοφία ΧΑΤΖΗΠΑΝΤΕΛΗ Μονάδα Α, ΕΥΔ ΠΑΑ Θεοδώρα Παπανικολάου Ιστιαία, 25 Οκτωβρίου 2012 1o Συνέδριο «Η Αγροτική Ανάπτυξη μετά το 2013» Σοφία ΧΑΤΖΗΠΑΝΤΕΛΗ Μονάδα Α, ΕΥΔ ΠΑΑ Θεοδώρα Παπανικολάου Μονάδα Α, ΕΥΔ ΠΑΑ Γιάννενα, 21 Σεπτεμβρίου 2012 Πώς η ΚΑΠ θα αντιμετωπίσει

Διαβάστε περισσότερα

https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/941cb9fc-5bbf-4c9e-aefd-6b18fc083b9a?draftid= d-d be6f- 7e7a2c858b73&surveylanguage=EL&serverEnv=

https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/941cb9fc-5bbf-4c9e-aefd-6b18fc083b9a?draftid= d-d be6f- 7e7a2c858b73&surveylanguage=EL&serverEnv= Δημόσια διαβούλευση στο πλαίσιο του ελέγχου καταλληλότητας της νομοθεσίας της ΕΕ για τη φύση (οδηγίες για τα πτηνά και τους οικοτόπους) https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/941cb9fc-5bbf-4c9e-aefd-6b18fc083b9a?draftid=3396364d-d304-4358-be6f-

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0178/23. Τροπολογία. Marco Zullo, Rosa D Amato εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0178/23. Τροπολογία. Marco Zullo, Rosa D Amato εξ ονόματος της Ομάδας EFDD 28.5.2018 A8-0178/23 23 Αιτιολογική σκέψη A α Αα. λαμβάνοντας υπόψη ότι η ενίσχυση του παγκόσμιου εμπορίου δημιουργεί ευκαιρίες αλλά και προκλήσεις, σε θέματα όπως είναι μεταξύ άλλων το περιβάλλον, η κλιματική

Διαβάστε περισσότερα

ΛΑΧΑΝΟΚΟΜΙΑ. Ελληνική ΟΧΙ

ΛΑΧΑΝΟΚΟΜΙΑ. Ελληνική ΟΧΙ ΛΑΧΑΝΟΚΟΜΙΑ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ FGF450 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 4 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

KAINOTOMIA Οριζόντια Προτεραιότητα & Εγκάρσιος Στόχος

KAINOTOMIA Οριζόντια Προτεραιότητα & Εγκάρσιος Στόχος KAINOTOMIA Οριζόντια Προτεραιότητα & Εγκάρσιος Στόχος την πρόταση Κανονισμού για τη στήριξη της Αγροτικής Ανάπτυξης μετά το 2013, δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα στην καινοτομία, αφού η καινοτομία αποτελεί:

Διαβάστε περισσότερα

1 Ενισχυμένος ρόλος για τη ΜΕΓΕ

1 Ενισχυμένος ρόλος για τη ΜΕΓΕ Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 2 Δεκεμβρίου 2015 (OR. en) 14927/15 AGRI 635 RECH 300 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αποστολέας: Αποδέκτης: Θέμα: Προεδρία Αντιπροσωπίες Διαδικασία ανάλυσης προοπτικών της ΜΕΓΕ με

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο προς καθηγητές φυσικών επιστημών

Ερωτηματολόγιο προς καθηγητές φυσικών επιστημών NTSE - Nano Technology Science Education Project No: 511787-LLP-1-2010-1-TR-KA3-KA3MP Ερωτηματολόγιο προς καθηγητές φυσικών επιστημών 1. Ποια θέματα στον τομέα των φυσικών επιστημών θεωρείτε ότι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Το όραμά μας: «να εξελίσσουμε συνεχώς το επιχειρηματικό λογισμικό στον αγροτικό τομέα»

Το όραμά μας: «να εξελίσσουμε συνεχώς το επιχειρηματικό λογισμικό στον αγροτικό τομέα» Το όραμά μας: «να εξελίσσουμε συνεχώς το επιχειρηματικό λογισμικό στον αγροτικό τομέα» Το όραμά μας: «να εξελίσσουμε συνεχώς το επιχειρηματικό λογισμικό στον αγροτικό τομέα» 2 Εταιρεία Η Winagro αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ για εκπαιδευόμενους

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ για εκπαιδευόμενους BIOTECH-GO Μία συνδυασμένη μέθοδος εκπαίδευσης στη Βιοπληροφορική Το μέσο των μικρομεσαίων επιχειρήσεων για τις βιοτεχνολογικές καινοτομίες ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ για εκπαιδευόμενους Σχεδιασμένο για να βοηθήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΙΣΜΟΣ, ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΩΦΕΛΗ ΤΗΣ ΕΕΠΠ

ΟΡΙΣΜΟΣ, ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΩΦΕΛΗ ΤΗΣ ΕΕΠΠ Επισκόπηση της εφαρµογής της περιβαλλοντικής πολιτικής (ΕΕΠΠ) 2019: Επιλογή βασικών στοιχείων σχετικά µε την κατάσταση της εφαρµογής της περιβαλλοντικής νοµοθεσίας στην Ευρώπη ΟΡΙΣΜΟΣ, ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΩΦΕΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Τίτλος θέσης Υπεύθυνος έρευνας Κωδικός αναφοράς EF-TA-18-04 Τύπος σύμβασης Έκτακτος υπάλληλος 2f ( 1 ) Ομάδα καθηκόντων/βαθμός AD 7 Διάρκεια αρχικής σύμβασης 5 έτη

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό δελτίο για το πρόγραμμα αγροτικής ανάπτυξης για την Ελλάδα

Ενημερωτικό δελτίο για το πρόγραμμα αγροτικής ανάπτυξης για την Ελλάδα Ενημερωτικό δελτίο για το πρόγραμμα αγροτικής ανάπτυξης 2014-2020 για την Ελλάδα Το Πρόγραμμα Αγροτικής Ανάπτυξης (ΠΑΑ) για την Ελλάδα εγκρίθηκε επίσημα από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στις 11 Δεκεμβρίου 2015,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Σ.Ο.ΚΑ.Κ. www.sokak.org.cy ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ Α Λυκείου - Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού 1η ΟΜΠ 2η ΟΜΠ 3η ΟΜΠ 4η ΟΜΠ Ομάδα Μαθημάτων Προσανατολισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ. Διεύθυνση Έρευνας και Προγραμματισμού

ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ. Διεύθυνση Έρευνας και Προγραμματισμού ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Διεύθυνση Έρευνας και Προγραμματισμού 1 H ΑνΑΔ Ημικρατικός Οργανισμός ο οποίος αναφέρεται στην κυβέρνηση μέσω του Υπουργού Εργασίας και

Διαβάστε περισσότερα

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Επιχειρηματικότητα στις υπηρεσίες #δράση 14. Φορέας υλοποίησης

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Επιχειρηματικότητα στις υπηρεσίες #δράση 14. Φορέας υλοποίησης Δράσεις κατάρτισης/ Επιχειρηματικότητα στις υπηρεσίες #δράση 14 επιμόρφωσης Τοπικό Σχέδιο Δράσης «Δίκτυο για την Κοινωνική Οικονομία και την Απασχόληση Γυναικών Επιστημόνων στο Θριάσιο Πεδίο» / Α.Σ. «Θριασία»

Διαβάστε περισσότερα

Το Cedefop με λίγα λόγια. Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων

Το Cedefop με λίγα λόγια. Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων Το Cedefop με λίγα λόγια Ο οργανισμός που στηρίζει την ευρωπαϊκή πολιτική για την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων Περισσότερες πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Ένωση μπορούν να αναζητηθούν στο διαδίκτυο,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Α ΜΕΡΟΣ Β

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Α ΜΕΡΟΣ Β ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 1 ΜΕΡΟΣ Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 1.1. Οι έννοιες: παιδεία, εκπαίδευση, μόρφωση... 3 1.2. Οι έννοιες της επαγγελματικής εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ FGA460 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Επιχειρήσεις και οι Ανάγκες τους σε Επαγγέλματα και Δεξιότητες

Επιχειρήσεις και οι Ανάγκες τους σε Επαγγέλματα και Δεξιότητες Επιχειρήσεις και οι Ανάγκες τους σε Επαγγέλματα και Δεξιότητες Μάρτιος 2015 Η α Φορέας lobbying μεταξύ επιχειρήσεων και πολιτείας ΕΕ/κοινωνικών εταίρων Ηγετικός οργανισμός γνώσης υπέρ μιας ανοιχτής, εξωστρεφούς,

Διαβάστε περισσότερα

Προοπτικές συνεργασίας και καινοτομίας στο νέο ΠΑΑ

Προοπτικές συνεργασίας και καινοτομίας στο νέο ΠΑΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΠΑΑ) 2014-2020 ΜΕΤΡΟ 16 Προοπτικές συνεργασίας και καινοτομίας στο νέο ΠΑΑ Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Προγράμματος Αγροτικής Ανάπτυξης

Διαβάστε περισσότερα

A8-0358/16. Jerzy Buzek Ερευνητικό πρόγραμμα του Ταμείου Έρευνας για τον Άνθρακα και τον Χάλυβα COM(2016)0075 C8-0099/ /0047(NLE)

A8-0358/16. Jerzy Buzek Ερευνητικό πρόγραμμα του Ταμείου Έρευνας για τον Άνθρακα και τον Χάλυβα COM(2016)0075 C8-0099/ /0047(NLE) 7.12.2016 A8-0358/16 16 Άρθρο 1 σημείο -1 (νέο) Άρθρο 3 σημείο 1 στοιχείο ζ Κείμενο που προτείνει η Επιτροπή (-1) Στο άρθρο 3 παράγραφος 1, το στοιχείο ζ) διαγράφεται Σε δημοσιεύματα της ΕΕ οι ασφαλτούχοι

Διαβάστε περισσότερα

Management. Νικόλαος Μυλωνίδης Μάθημα 3 1 24/2/2010

Management. Νικόλαος Μυλωνίδης Μάθημα 3 1 24/2/2010 Management Νικόλαος Μυλωνίδης Μάθημα 3 1 Εισαγωγή Έννοια και Περιεχόμενο του Μάνατζμεντ Ποια είναι τα διοικητικά στελέχη και ποιος ο ρόλος τους στα διάφορα επίπεδα της ιεραρχίας Βάσικες δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0117 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 4 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ, ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ, ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ, ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ, ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 2.12. COM() 614 final ANNEX 1 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ για την ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ, ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ, ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΙ ΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών 3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών Στην ενότητα αυτή παρουσιάζονται τα συνοπτικά περιγράμματα των μαθημάτων που διδάσκονται στο Πρόγραμμα Σπουδών, είτε αυτά προσφέρονται από το τμήμα που είναι

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελματικά δικαιώματα

Επαγγελματικά δικαιώματα Επαγγελματικά δικαιώματα ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥ ΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΙ ΙΕΞΟ ΟΙ Στους αποφοίτους των ΕΠΑΛ χορηγείται απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου και και πτυχίο επιπέδου 3 της περ. γ της παρ. 1 του άρθρου 6 του

Διαβάστε περισσότερα

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών 1 η Σύνοψη πολιτικής σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: Πορίσματα της ανάλυσης αναγκών του έργου VIRTUS Σύντομη περιγραφή του έργου Κύριος στόχος του έργου «Εικονική Επαγγελματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Πέρα από την τυπολογία της χρηματοδότησης, των εμπλεκόμενων ομάδων-στόχων και την διάρκεια, κάθε project διακρατικής κινητικότητας αποτελεί μια

Διαβάστε περισσότερα

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι) Εισαγωγή Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου προσφέρει ολοκληρωμένα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στους κλάδους του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα Αγωγής Σταδιοδρομίας. Διαγωνισμός : Ασφαλές Διαδίκτυο με Επαγγελματική Μονογραφία

Ομάδα Αγωγής Σταδιοδρομίας. Διαγωνισμός : Ασφαλές Διαδίκτυο με Επαγγελματική Μονογραφία Ομάδα Αγωγής Σταδιοδρομίας Διαγωνισμός : Ασφαλές Διαδίκτυο με Επαγγελματική Μονογραφία Γαλάτσι, 2017 Επαγγέλματα που σχετίζονται με την ελιά και τα προϊόντα της Η ιδέα ήταν να παρουσιάσει κάθε μέλος της

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση , Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΠΑΑ) 2014-2020 ΜΕΤΡΟ 16 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Το κείμενο χαίρει πλέον της σύμφωνης γνώμης όλων των αντιπροσωπιών.

Το κείμενο χαίρει πλέον της σύμφωνης γνώμης όλων των αντιπροσωπιών. ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Βρυξέλλες, 2 Μαΐου 2014 8883/14 EDUC 124 SOC 285 ΣΗΜΕΙΩΜΑ της: Γενικής Γραμματείας του Συμβουλίου προς: την Επιτροπή των Μόνιμων Αντιπροσώπων (1ο Τμήμα) / το Συμβούλιο αριθ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ για την παραγωγικότητα και βιωσιμότητα της γεωργίας

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ για την παραγωγικότητα και βιωσιμότητα της γεωργίας ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΠΑΑ) 2014-2020 ΜΕΤΡΟ 16 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ για την παραγωγικότητα και βιωσιμότητα της γεωργίας Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΟ3019 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

9 ΝΕΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Οκτώβριος 2017

9 ΝΕΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Οκτώβριος 2017 9 ΝΕΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ Οκτώβριος 2017 ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ Ο Τεχνικός Τουριστικών Μονάδων & Επιχειρήσεων Φιλοξενίας στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του, οργανώνει την υποδοχή,

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοστό στη.. του Μέτρου. Ποσό (σε ΕΥΡΩ)

Ποσοστό στη.. του Μέτρου. Ποσό (σε ΕΥΡΩ) ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΛΤΙΟ ΜΕΤΡΟΥ 7.3 : «ΕΜΠΟΡΙΑ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ» Α. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΕΤΡΟΥ Κ.Π.Σ. 2000-2006 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΡΟ Αγροτική Ανάπτυξη Ανασυγκρότηση της Υπαίθρου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΝAOME1372 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 10 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Μονάδα 8.1: Επαγγελματικοί ρόλοι και προφίλ για την παρακολούθηση και την εποπτεία.

Εκπαιδευτική Μονάδα 8.1: Επαγγελματικοί ρόλοι και προφίλ για την παρακολούθηση και την εποπτεία. Εκπαιδευτική Μονάδα 8.1: Επαγγελματικοί ρόλοι και προφίλ για την παρακολούθηση και την εποπτεία. Η παρακολούθηση ενός project κινητικότητας. Η διαδικασία παρακολούθησης ενός διακρατικού project κινητικότητας

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΕΝΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τμήμα Τίτλος Απόφοιτου: Αντικείμενο του τμήματος: Κατευθύνσεις (εφόσον υπάρχουν) Διάρκεια Σπουδών: Προφίλ υποψήφιου μαθητή Κοινωνιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Tetris Built Environment. Consultants Construction Renewable energy Tourism Investment Finance

Tetris Built Environment. Consultants Construction Renewable energy Tourism Investment Finance Tetris Built Environment Consultants Construction Renewable energy Tourism Investment Finance Προφίλ Η TETRIS Built Environment είναι εταιρεία παροχής Συμβουλευτικών υπηρεσιών Τεχνική εταιρεία, και δραστηριοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας KA2 Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών Αναμενόμενα αποτελέσματα Τα σχέδια που υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της Δράσης αναμένονται να επιφέρουν τα παρακάτω αποτελέσματα: Καινοτόμες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 5 (ΘΟΣΣ 5) ΔΑΣΟΚΟΜΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 5 (ΘΟΣΣ 5) ΔΑΣΟΚΟΜΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 5 (ΘΟΣΣ 5) ΔΑΣΟΚΟΜΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Αργυρώ Ζέρβα, ΥΠΕΚΑ/Ειδική Γραμματεία Δασών Σοφία Πουρνάρα, Διαχειριστική Αρχή ΥΠΑΑΤ 1η Συνάντηση ομάδας ΘΟΣΣ 5, Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ (ΔΜΥΠ) Η Πρακτιική Άσκηση των Φοιιτητών του Τμήματος Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Πί νακας περίεχομε νων

Πί νακας περίεχομε νων Πί νακας περίεχομε νων Πτυχίο στη Διοίκηση Επιχειρήσεων... 3 Περιγραφή Προγράμματος... 3 Δομή Προγράμματος... 3 Επαγγελματικές Προοπτικές... 5 Διάρκεια Σπουδών... 5 Πτυχίο Τραπεζικής, Λογιστικής και Χρηματοοικονομικών...

Διαβάστε περισσότερα

Απόσπασμα Πρακτικού 23/

Απόσπασμα Πρακτικού 23/ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Απόσπασμα Πρακτικού 23/24-05-2018 Σήμερα 24 Μαΐου 2018, ημέρα Πέμπτη και ώρα 10:30, στο γραφείο του Προέδρου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Τσόχα 36 Αθήνα, συνεδρίασε το

Διαβάστε περισσότερα

Αναλυτικά οι σκοποί και τα μέσα περιγράφονται στον Ιδρυτικό νόμο του ΕΙΕΑΔ, άρθρο 88 του Ν.3996/2011.

Αναλυτικά οι σκοποί και τα μέσα περιγράφονται στον Ιδρυτικό νόμο του ΕΙΕΑΔ, άρθρο 88 του Ν.3996/2011. Αναλυτικά οι σκοποί και τα μέσα περιγράφονται στον Ιδρυτικό νόμο του ΕΙΕΑΔ, άρθρο 88 του Ν.3996/2011. Σύμφωνα με το άρθρο 88 του νόμου Ν.3996/2011, ως σκοποί του Ε.Ι.Ε.Α.Δ. αναφέρονται 1 η παροχή επιστημονικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ 2014 2020

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ 2014 2020 ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΤΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ 1 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΑ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 1.1 Αναφερθείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΕ/07/777/SI Λύσεις στα εμπόδια της αγοράς των καυσίμων βιομάζας και τη διαθεσιμότητα πρώτων υλών.

ΙΕΕ/07/777/SI Λύσεις στα εμπόδια της αγοράς των καυσίμων βιομάζας και τη διαθεσιμότητα πρώτων υλών. ΙΕΕ/07/777/SI2.499477 Λύσεις στα εμπόδια της αγοράς των καυσίμων βιομάζας και τη διαθεσιμότητα πρώτων υλών Ι. Ελευθεριάδης Τμήμα Βιομάζας, ΚΑΠΕ http://www.eubionet.net European Bioenergy Network EUBIONET

Διαβάστε περισσότερα

Αυτορρύθμιση στις αγροτικές περιοχές/ύπαιθρος

Αυτορρύθμιση στις αγροτικές περιοχές/ύπαιθρος Αυτορρύθμιση στις αγροτικές περιοχές/ύπαιθρος Πώς μπορεί να καλυφθεί η απουσία του κράτους; Κρίνα Μπελεάν Δικηγόρος ΔΣ Χανίων Περιβαλλοντολόγος, MSc Στην Ελλάδα, οι κατ εξοχήν αγροτικές περιοχές καταλαμβάνουν

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0178/3. Τροπολογία. Jacques Colombier, Angelo Ciocca, Olaf Stuger εξ ονόματος της Ομάδας ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0178/3. Τροπολογία. Jacques Colombier, Angelo Ciocca, Olaf Stuger εξ ονόματος της Ομάδας ENF 28.5.2018 A8-0178/3 3 Αιτιολογική σκέψη IΣΤ ΙΣΤ. λαμβάνοντας υπόψη ότι, τα τελευταία χρόνια, οι γεωργοί αντιμετωπίζουν μια αυξανόμενη αστάθεια των τιμών, η οποία αντικατοπτρίζει τις διακυμάνσεις των τιμών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΒΑ. Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες (ECTS)

ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΒΑ. Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες (ECTS) ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΒΑ Κωδικός Μαθήματος Τίτλος Μαθήματος Πιστωτικές Μονάδες (ECTS) MBAN-806DG Τμήμα Σχολή Διοίκησης Επιχειρήσεων Γεωργική και Τροφική Επιχειρησιακή Καινοτομία Εξάμηνα Καλοκαιρινό 7.5 Επίπεδο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ: ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.

ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. Χ. ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ Ο όρος Μάνατζμεντ χρησιμοποιείται για να εκφράσει τρεις κυρίως έννοιες: Πρώτον, με τη λέξη Μάνατζμεντ εννοείται μια σειρά ενεργειών με τις οποίες επιδιώκεται η οργάνωση και η κατεύθυνση ορισμένων

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Χημικής Μηχανικής. Σύντομη Παρουσίαση Προγράμματος

Πρόγραμμα Χημικής Μηχανικής. Σύντομη Παρουσίαση Προγράμματος Πρόγραμμα Χημικής Μηχανικής Σύντομη Παρουσίαση Προγράμματος Τι είναι η Χημική Μηχανική; Τι είναι η Χημική Μηχανική Η χημική μηχανική αποτελεί διακριτό, τεχνολογικό και επιστημονικό κλάδο της επιστήμης

Διαβάστε περισσότερα

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΜΟΡΦΗ ΨΗΦΙΔΩΝ

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΜΟΡΦΗ ΨΗΦΙΔΩΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΜΟΡΦΗ ΨΗΦΙΔΩΝ A B C D 1 A1 Εμπορική μελέτη και προσέγγιση των ξένων αγορών 154 11 154 154 2 A2 Σύστημα εμπορικής πληροφόρησης 112 8 112 112 3 B1 Διεθνή οικονομικά 168 12 168 168 4

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Κατερίνα Σάλτα ΔιΧηΝΕΤ 2017-2018 Θέματα Διδακτικής Φυσικών Επιστήμων 1. ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ 2. ΤΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΚΑΙ Η ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΗΣΗ 3. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ & ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ 4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ Ενότητα Α: Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: ΤΑΣΕΙΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Υδάτινων Πόρων στη Βιομηχανική Δραστηριότητα. Δρ. Σπύρος Ι. Κιαρτζής Πρόεδρος Μόνιμης Επιτροπής Βιομηχανίας & Νέων Υλικών ΤΕΕ/ΤΚΜ

Διαχείριση Υδάτινων Πόρων στη Βιομηχανική Δραστηριότητα. Δρ. Σπύρος Ι. Κιαρτζής Πρόεδρος Μόνιμης Επιτροπής Βιομηχανίας & Νέων Υλικών ΤΕΕ/ΤΚΜ Διαχείριση Υδάτινων Πόρων στη Βιομηχανική Δραστηριότητα Δρ. Σπύρος Ι. Κιαρτζής Πρόεδρος Μόνιμης Επιτροπής Βιομηχανίας & Νέων Υλικών ΤΕΕ/ΤΚΜ Διαχείριση Υδάτινων Πόρων αύξηση του πληθυσμού του πλανήτη κλιματικές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ. Creating my own company

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ. Creating my own company ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ Creating my own company Στόχος του Προγράμματος Το πρόγραμμα με τίτλο «Δημιουργώντας την Δική μου Επιχείρηση» είναι μα πλήρης, αυτόνομη και ολοκληρωμένη εκπαιδευτική

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας Προφίλ απαιτούμενων προσόντων και ικανοτήτων του υπεύθυνου ποιότητας και των εκπαιδευτών σε έναν εκπαιδευτικό οργανισμό IDEC Α.Ε. 25.09.2013

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών α) Η ακαδημαϊκή φυσιογνωμία και ο προσανατολισμός του προγράμματος σπουδών α.1. α.2. α.3. Ανταπόκριση του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΠΑΑ) 2014-2020 ΜΕΤΡΟ 16 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδια

Διαβάστε περισσότερα

Ζητήματα Πιστοποίησης Προσόντων και ο ρόλος του ΕΟΠΠΕΠ

Ζητήματα Πιστοποίησης Προσόντων και ο ρόλος του ΕΟΠΠΕΠ Δέσποινα Μαυρή Επιμορφωτική ημερίδα «Εφαρμογή Μεταλυκειακού έτους-τάξης μαθητείας» του Ν. 4386/2016 Ζητήματα Πιστοποίησης Προσόντων και ο ρόλος του ΕΟΠΠΕΠ Πέμπτη, 16 Νοεμβρίου 2017 Περίγραμμα τοποθέτησης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών, Πολιτικών & Οικονομικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Οικονομικών Επιστημών ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΝΕ87 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 8 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Περιφερειακή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ METAΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ B ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ OIKONOMIKH ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 1 Δεκεμβρίου 2010 (02.12) (OR. en) 16558/10 SAN 259 SOC 782 ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 1 Δεκεμβρίου 2010 (02.12) (OR. en) 16558/10 SAN 259 SOC 782 ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Βρυξέλλες, 1 Δεκεμβρίου 2010 (02.12) (OR. en) 16558/10 SAN 259 SOC 782 ΣΗΜΕΙΩΜΑ της : προς : Θέμα : Επιτροπής των Μόνιμων Αντιπροσώπων (1ο τμήμα) το Συμβούλιο Προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα σπουδών για την τεχνολογία των DRONES

Πρόγραμμα σπουδών για την τεχνολογία των DRONES Πρόγραμμα σπουδών για την τεχνολογία των DRONES 2017-1-RO01-KA202-037083 Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης υπό το Πρόγραμμα Erasmus. Η παρούσα δημοσίευση (ανακοίνωση)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (ΠΑΑ )

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ (ΠΑΑ ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 2014-2020 (ΠΑΑ 2014-2020) ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κινητικοτητα. Εκπαιδευση Προτυπα

Κινητικοτητα. Εκπαιδευση Προτυπα Αναγνωριση Ποιοτητα Κινητικοτητα Εκπαιδευση Προτυπα Απασχολησιµοτητα Ανάπτυξη της Αγοράς Εργασίας Σχετικά Προσόντα και κατάρτιση Η VSPORT + Έργο Ο βασικός στόχος του VSPORT είναι να αναπτυχθεί ένα διατομεακό

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγικά συστήματα προβάτων και αιγών: Βιοποικιλότητα, τοπικές φυλές και προϊόντα τους

Παραγωγικά συστήματα προβάτων και αιγών: Βιοποικιλότητα, τοπικές φυλές και προϊόντα τους Παραγωγικά συστήματα προβάτων και αιγών: Βιοποικιλότητα, τοπικές φυλές και προϊόντα τους Αξίες και προκλήσεις στον τομέα της αιγο-προβατοτροφίας. Ποιες είναι οι προοπτικές για την ανάπτυξη δικτύων συνεργασίας;

Διαβάστε περισσότερα