COURSE OUTLINE (1) GENERAL. SCHOOL Social Sciences ACADEMIC UNIT Sociology LEVEL OF STUDIES Postgraduate COURSE CODE

Transcript

1 COURSE OUTLINE (1) GENERAL SCHOOL Social Sciences ACADEMIC UNIT Sociology LEVEL OF STUDIES Postgraduate COURSE CODE SEMESTER 1 st COURSE TITLE INDEPENDENT TEACHING ACTIVITIES if credits are awarded for separate components of the course, e.g. lectures, laboratory exercises, etc. If the credits are awarded for the whole of the course, give the weekly teaching hours and the total credits European Demography and Migration/ Refugees Flows: Social Research and Policy WEEKLY TEACHING HOURS CREDITS 3 7,5 Add rows if necessary. The organisation of teaching and the teaching methods used are described in detail at (d). COURSE TYPE general background, special background, specialised general knowledge, skills development Mandatory /Special background, skilled general knowledge, skills development PREREQUISITE COURSES: Basic knowledge (even at a preliminary level) of -sociological theory - methodology of empirical research, and - techniques of social sciences LANGUAGE OF INSTRUCTION Greek and EXAMINATIONS: IS THE COURSE OFFERED TO No ERASMUS STUDENTS COURSE WEBSITE (URL) en.pdf (2) LEARNING OUTCOMES After the completion of the lectures, students are expected to: -become familiar with the demographic and social data and techniques of demographic analysis, as well as with the methods of statistical analysis, -understand the nature of modern demographic problems, the consequences of the demographic developments in European society and economy in relation to the latest refugee flows to Europe, - deal with methodological issues associated with the different versions of empirical social research in social sciences,

2 -demonstrate a basic understanding of the nature and content of sociological concepts of social research and the corresponding theoretical proposals, -create appropriate knowledge for understanding, analyzing and critical analysis -interpretation of contemporary social reality and contemporary social issues with an emphasis on demographic developments and the connection with the refugee phenomenon. Skills that are going to be acquired: By the end of the course the students will have acquired the following knowledge and develop their skills: understanding of basic theoretical approaches to demographic studies and the consequences of the migration crisis, understanding of the interconnection of the current demographic aspects in European societies with the local development, the social economy and governance, understanding the sociological approaches to migration flows and the main issues surrounding the recent refugee crisis and migration flows, designing research efforts, analyzing organizational forms and structures and their interconnections. General Competences -Working independently, -Team work, -Production of free, creative and inductive thinking, -Criticism and self-criticism, -Working in an interdisciplinary environment, -Production of new research ideas, -Αssociate principles of dialogue to European Studies underlying teacher s pedagogical & didactical practices, -Perceive these different dimensions and make connections between them in the everyday educational praxis phenomenon. (3) SYLLABUS The aim of this course is to highlight certain demographic indicators and their importance to issues relating to economic and social development in Europe. Through the first sections of the course we attempt to introduce the students in basic concepts of demography and social research methodology in this field, as well as to present the social transformations and economic developments associated with the demographic characteristics of EU Member States. In the context of this problem and on the basis of approaches and analyses of Eurostat important factors are examined which are related to the demographic stability, population growth, aging control, life expectancy etc. More generally these factors underline the positive contribution of migration/refugee flows on demographic developments as well as the ability to tackle the demographic crisis, taking into account the European, national and regional fertility indicators of the EU Member States. In the next sections we attempt to present an analysis of the consequences on the overall social and economic development of Greece, which has a low fertility index (like the other countries of southern Europe) and a large "gap" between employees and retirees, as well as problems in the financing of social security, health and social protection systems. Also, the module aims at approaching migration from a sociological standpoint, comparing and contrasting

3 the different explanatory tools of migration flows emphasizes on the current refugee crisis. Course titles 1. Introduction to modern Demography issues and refugee flows. 2. Basic methodological directions of Demographic/social research: quantitative dimension. 3. Basic methodological directions of Demographic/social research: qualitative dimension. 4. Demographic and social indicators. The regional dimension of demographic analysis. 5. Measuring indicators of refugee flows. 6. Demographic profiling of Europe: Population-natural movement-migration/refugee flows. 7. European Society: Characteristics and structure. 8. Population policy in Europe. 9. Immigration policies in Europe and policies of social integration of refugees. 10. CASE STUDY: The refugee-migration phenomenon in Lesvos: Theoretical approach and social research. 11. CASE STUDY: The refugee-migration phenomenon in Lesvos: Results of the social research. Conclusions (4) TEACHING and LEARNING METHODS - EVALUATION DELIVERY Face-to-face, Distance learning, etc. USE OF INFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGY Use of ICT in teaching, laboratory education, communication with students TEACHING METHODS The manner and methods of teaching are described in detail. Lectures, seminars, laboratory practice, fieldwork, study and analysis of bibliography, tutorials, placements, clinical practice, art workshop, interactive teaching, educational visits, project, essay writing, artistic creativity, etc. The student's study hours for each learning activity are given as well as the hours of nondirected study according to the principles of the ECTS STUDENT PERFORMANCE EVALUATION Description of the evaluation procedure Face-to-face and Distance learning Teaching, laboratory education, communication with students Activity Lectures Workhops Social Research and essay writing Course total Semester workload 39 hours 75 hours 75 hours 189 hours The course will be carried out with lectures and experiential approaches. Moreover, in the context of the course students will engage actively with the analysis through their work. Also, during the course a number of examples of the International and Greek

4 Language of evaluation, methods of evaluation, summative or conclusive, multiple choice questionnaires, short-answer questions, openended questions, problem solving, written work, essay/report, oral examination, public presentation, laboratory work, clinical examination of patient, art interpretation, other organizational reality will be given to students in order to increase their knowledge and practice better their skills. The evaluation of participants will be done by grading the active participation of all students in the discussions and the quality and presentation of the work, which will be assigned to them. Specifically-defined evaluation criteria are given, and if and where they are accessible to students. (5) ATTACHED BIBLIOGRAPHY - Suggested bibliography: a) Handbooks: Ρόντος Κ., Ναγόπουλος Ν., Πανάγος Ν., (2017) «Το Προσφυγικό-Μεταναστευτικό Φαινόμενο στη Λέσβο και η Τοπική Κοινωνία: Στάσεις και Συμπεριφορές», εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη. Ρόντος Κ. και Παπάνης Ε. (2006) «Στατιστική Έρευνα-Μέθοδοι και Εφαρμογές», εκδόσεις Ι. Σιδέρη, Αθήνα. Ρόντος Κ. (2011) «Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων και Δημογραφικές-Κοινωνικές Εφαρμογές» εκδόσεις Γεωργίας Μπένου, Αθήνα. b) Supplementary bibliography: Chtouris S., Zissi A., Stalidis G and Rontos K. (2014) Understanding Xenophobia in Greece: A Correspondence Analysis, European Journal of Sociology, Vol 55(1). Council of Europe, (1996) "Mediterranean Conference on Population, Migration and Development", Proceedings, Palma de Mallorca. ΕΛ. ΣΤΑΤ, «Στατιστική Επετηρίδα της Ελλάδος ετών », Αθήνα ΕΣΥΕ, «Στατιστική της Φυσικής Κίνησης του Πληθυσμού της Ελλάδος ετών », Αθήνα. ΕΛ. ΣΤΑΤ, «Αποτελέσματα Απογραφών Πληθυσμού-Κατοικιών ετών », Αθήνα. Eurostat (2013) Europe in Figures - Eurostat Yearbook 2013, European Commission. EUROSTAT "Demographic Statistics", annual data, Luxembourg. EUROSTAT "Migration Statistics" annual data, Luxembourg. EUROSTAT (1995) "The demographic situation in the European Union", Luxembourg. EUROSTAT, Euro-Mediterranean Statistics", annual data, Luxembourg. Ζήση Α., Χτούρης Σ., Σταλίδης Γ., Ρόντος Κ. (2013) «Η εμπειρική μελέτη της ξενοφοβίας στην Ελλάδα σήμερα: Κοινωνικο-δημογραφικοί και κοινωνιο-ψυχολογικοί προσδιοριστικοί παράγοντες», Ψυχολογία, τ. 20(2): Gavalas V., Rontos K. and Nagopoulos N. (2014) Sex Ratio in the 21th Century Greece: The Role of Ethnic and Social Groups, Journal of Biosocial Science, Cambridge University Press, doi: /S

5 Gavalas V., Rontos K. and Salvati L. (2012) Who becomes an unwed mother in Greece? SocioDemographic and Geographical aspects of an emerging phenomenon Population, Space and Place, published online in Wiley Online Library, DOI /psp Το άρθρο έχει δημοσιευτεί σε περίληψη στα «Δημογραφικά Νέα», τ. 16, Δεκέμβριος 2011, Εργαστήριο Δημογραφικών και Κοινωνικών Αναλύσεων, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας με τίτλο «Οι εκτός γάμου γεννήσεις στην Ελλάδα: Χωρικές και κοινωνικο-δημογραφικές όψεις ενός αναδυόμενου φαινομένου». Isard, W. (1960) Methods of Regional Analysis. Cambridge MA: MIT Press. Κάλλας, Γ. (2011) «Ολοκληρωμένα συστήματα υποστήριξης περιφερειακής πολιτικής» στο «Θέματα Περιφερειακού Σχεδιασμού και Χωρικής Ανάλυσης-Μέθοδοι, Εργαλεία και Συστήματα Υποστήριξης», Ρόντος Κ., (Επιμ.), εκδόσεις Μπένου, Αθήνα. Κιόχος Π. και Ρόντος Κ. (1999) «Η εξέλιξη της αστικοποίησης και των μεγάλων πόλεων στις χώρες της Μεσογείου», Αρχείον Οικονομικής Ιστορίας, Τόμος Χ, τεύχος 1-2. Κοτζαμάνης Β. και Παππάς Β. (2005) «Χώρος και Πληθυσμός-Αναλυτικές Προσεγγίσεις», Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Θεσσαλίας. Κοτζαμάνης, Β. (2000) «Οι δημογραφικές εξελίξεις κατά την μεταπολεμική περίοδο στις χώρες της Ανατολικής Ευρώπης και στην Ελλάδα», ΕΚΚΕ, Αθήνα. Κοτζαμάνης, Β. (2009) «Η δημογραφική πρόκληση, γεγονότα και διακυβεύματα», Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Θεσσαλίας. Κυριαζή, Ν. (1992) «Αναπαραγωγή του Πληθυσμού-Θεωρητικές προσεγγίσεις και εμπειρικές έρευνες», εκδόσεις Gutenberg, Αθήνα. Μπάγκαβος Χ. και Μωϋσίδης Α. (eds) (2004) «Το νέο δημογραφικό τοπίο του 21ου αιώνα: Εξελίξεις, Επιπτώσεις, Προοπτικές», εκδόσεις Gutenberg, Αθήνα. Ξενάκης, Χ. και Χλέτσος, Μ. (eds) (2002) «Μετανάστες και Μετανάστευση», εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα. Parant, A., (Ed.) (2005) Migrations, Crises and Recent Conflicts in the Balkans, University of Thessaly Press. Πολύζος, Ν. (1981) «Δημογραφική Πρόκληση», εκδόσεις Εξάντας, Αθήνα. Rontos, K. (2007) «Prospects for a new family formation and for its impact on fertility: Some research evidences from Greece, Statistical Review, Vol. 3, No 1. Rontos, K. (2010) Demographic trends, young people s attitudes towards marriage and socioeconomic changes related to family formation in Greece and in selected European Countries: A comparative analysis based on official and survey research data International Journal of Criminology and Sociological Theory, vol. 3, No 2. Rontos, K., Giavrimis, P., Roumeliotou, M. and Roumeliotis D. (2010) Spatial and cause-specific analysis of age at death in Greece in Portuguese Journal of Quantitative Methods, vol.1, no 1. Rontos, K., Tzimos, C. and Mavroudis C. (2008) Spatial Modeling Based on Economic, Demographic and Geographical Criteria: An Application on the Regionalization of Greece, Journal of Computational Optimization in Economics and Finance, Vol. 1, No 2, USA. Το άρθρο ζητήθηκε και συμπεριλήφθηκε και στο συλλογικό τόμο Computational Techniques in Economic and Finance, Constantin Zoupounidis ed., NOVA Publishers, 2011, USA. Ρόντος, Κ. (1987) «Περιφερειακή διερεύνηση των πληθυσμιακών μεγεθών στην Ελλάδα», Διδακτορική Διατριβή, Πάντειο Πανεπιστήμιο. Ρόντος, Κ. (1995) «Η εξέλιξη του Περιφερειακού και Αστικού Πληθυσμού της Ελλάδος » στο «Η Ελληνική Κοινωνία στο Τέλος του 20ου Αιώνα», Επιμέλεια Έκδοσης Ι.Λαμπίρη-Δημάκη και Ν. Κυριαζή, Εκδόσεις Παπαζήση, Αθήνα. Ρόντος, Κ. (2002) «Πρόβλεψη του Περιφερειακού Πληθυσμού της Ελλάδος με τη χρήση Δημογραφοοικονομικού Υποδείγματος», Επιστημονική Επετηρίδα του Πανεπιστημίου Πειραιώς.

6 Ρόντος, Κ. (2009) «Η προσέγγιση των Δημογραφο-οικονομικών Υποδειγμάτων στην Περιφερειακή Ανάλυση: Μια εφαρμογή για την Πρόβλεψη του Περιφερειακού Πληθυσμού της Ελλάδος», Σπουδαί, τόμος 59, τ Ρόντος, Κ. (2011) «Σχεδιασμός και οργάνωση στατιστικής έρευνας», Σημειώσεις. Ρόντος Κ. Ed. (2010) «Θέματα Περιφερειακού Σχεδιασμού και Χωρικής Ανάλυσης: Μέθοδοι, Εργαλεία και Συστήματα Υποστήριξης», Εκδόσεις Μπένος, Αθήνα. Ρόντος, Κ. και Παπάνης, Ε. (2007) «Διαπεριφερειακές μεταναστευτικές ροές στην μεταπολεμική Ελλάδα και η συμβολή τους στη διαμόρφωση προτύπου ανάπτυξης» στο «Οι Κοινωνικές Επιστήμες Σήμερα», εκδόσεις Παπαζήση, Αθήνα. Ρόντος, Κ. (2008) «Το Ελληνικό Στατιστικό Σύστημα ως Μέσο Υποστήριξης της Δημογραφικής και Κοινωνικής Έρευνας και Πολιτικής», στο «Μεθοδολογικά ζητήματα και ερευνητικές υποδομές των κοινωνικών επιστημών», υπεύθυνοι έκδοσης Ι. Κάλλας, Δ. Κονδύλη και Γ. Καραγιάννης, εκδόσεις Ποταμός, Αθήνα. Ρόντος, K. (2009) Ευρωπαϊκές πολιτικές απασχόλησης και οι τάσεις στις Χώρες-Μέλη» σε συνεργασία με Σ. Παπάνη, Α. Λοϊζου και Π. Ρόντου στο «Μικρά, μεσαία κράτη και κοινωνία στην Ευρωπαϊκή Ένωση», εκδόσεις Παπαζήση. Ρόντος, Κ., Κοκολάκης, Σ., Μαραγκουδάκης, Μ. και Ναγόπουλος, Ν., Τσάπαλα, Φ. Επιμέλεια (2012) «Μεθοδολογία Οργάνωσης και λειτουργίας Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος για την Παρακολούθηση της Ενταξιακής Πολιτικής στην Ελλάδα», Ευρωπαϊκό Ταμείο Ένταξης Υπηκόων Τρίτων Χωρών και Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Αθήνα. Ρόντος, Κ., Μαραγκουδάκης, Μ. και Ναγόπουλος Ν. Επιμέλεια (2012), «Θεωρητική και τεχνική τεκμηρίωση ενταξιακής πολιτικής υπηκόων τρίτων χωρών στο πλαίσιο εφαρμογής Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος», πρακτικά Ημερίδας Ευρωπαϊκό Ταμείο Ένταξης Υπηκόων Τρίτων Χωρών και Πανεπιστήμιο Αιγαίου, 25 Μαΐου 2012, Αθήνα. Sauvy, A. (1974) "General Theory of Population", Methuen & co Ltd, G.B. Σιάμπος, Γ. (1993) «Δημογραφία», Εκδόσεις Σμπίλια, Αθήνα. Siegel J. and Swanson D.A, (2004) "The Methods and Material of Demography", Elsevier. Τσαούσης, Δ. (1985) «Κοινωνική Δημογραφία», εκδόσεις Gutenberg, Αθήνα. Τσίμπος, Κ. και Παπαδάκης, Μ. (2004) «Δημογραφική Ανάλυση-Αρχές, Μέθοδοι, Υποδείγματα., Εκδόσεις Σταμούλη, Αθήνα. Zitti, M., Rontos K. and Salvati L. (2012) Exploring Population Trends Along a Costal-Inland Gradient: A Case Study in Latium (Central Italy, Journal of Regional Socio-Economic Issues, V.2, issue 3, pp