Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές
|
|
- Ἀστάρτη Φλέσσας
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές Δρ Αθανάσιος Κονταξής kontaxis[α]τpanteion.gr By Original by Markus AngermeierVectorised and linked version by Luca Cremonini [CC BY-SA 2.5 ( via Wikimedia Commons
2 Περιεχόμενα Αυτή η σελίδα δημιουργήθηκε με insert/zoom
3 Γενικές πληροφορίες Όσοι προσέλθουν στην εξεταστική του Σεπτεμβρίου θα πρέπει ΑΜΕΣΑ να επιλέξουν μία ομάδα (3-5 ατόμων) με τελικό σκοπό τη δημιουργία ενός blog wordpress.com το οποίο θα παραδοθεί μέχρι τις Για την προετοιμασία του blog θα αξιοποιηθούν διάφορα συνεργατικά εργαλεία όπως: Ηλεκτρονική ομάδα (group) για όλους τους εξεταζόμενους με σκοπό τη συνεργασία εντός της κάθε ομάδας αλλά και την ανταλλαγή εμπειρίας μεταξύ των ομάδων Άλλοι τρόποι συνεργασίας που θα χρησιμοποιηθούν στο πλαίσιο της εξέτασης είναι το drive (έγγραφα, ερωτηματολόγια κλπ) Όλες οι παραπάνω δραστηριότητες και οι εργασίες θα εξεταστούν προφορικά τον Σεπτέμβριο Στις επόμενες διαφάνειες θα βρείτε χρήσιμο υλικό και παραδείγματα που θα σας βοηθήσουν να ανταποκριθείτε στις εργασίες σας Πρώτος βοηθός σας είναι η ομάδα σας και μετά εγώ Αν τηρήσετε τις προτεινόμενες ημερομηνίες θα μπορώ να σας βοηθήσω καλύτερα Τετάρτη 14 Ιουνίου θα είμαι στο εργαστήριο για απορίες
4 Επίσημη ύλη Ιστορικά στοιχεία Η εξέλιξη του Internet Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο ( ) Εξοικείωση με προγράμματα πλοήγησης Χρήση βασικών υπηρεσιών του παγκόσμιου ιστού ως μέσου επικοινωνίας & έρευνας αποτελεσματική αναζήτηση/ανεύρεση πληροφοριών (μεταφορά δεδομένων, μηχανές αναζήτησης, μεταμηχανές αναζήτησης, δικτυακές πύλες, ιστολόγια, ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης, ταχυδρομικές λίστες, ομάδες νέων, κ.α.) Internet & ΜΜΕ Πολυμέσα στο Διαδίκτυο χρήση πολυμέσων στην εκπαίδευση Σχεδιασμός/κατασκευή ιστοσελίδων Υπερκείμενο και ηλεκτρονική γραφή Βιβλιογραφικές και ερευνητικές τεχνικές
5 Εργασίες εξετάσεων Επιλογή ομάδας (προϋπόθεση) Αμεσα! 2. Ηλεκτρονική εγγραφή στο group (0,5 μονάδα) Προθεσμία 30/6/ Ατομική: Περιγραφή τρόπου δημιουργίας google group, και μιας ρύθμισης (διαφορετικής για κάθε μέλος της ομάδας), (1 μονάδα) 4. Ηλεκτρονική συζήτηση ανά ομάδα στο group σκοπός, περιεχόμενο του blog, προσδιορισμός αρχικών κατηγοριών περιεχομένου, πιθανές λειτουργικότητες, κατανομή εργασιών κλπ (0,5 μονάδες 5 αναρτήσεις ο καθένας τουλάχιστον, ουσιαστικές ) 5. Κάθε ομάδα δημιουργεί Φόρμα google με σκοπό «έρευνα αγοράς» μεταξύ των φοιτητών σχετικά με το blog που προετοιμάζει - συλλέγει απαντήσεις (2 μονάδες) 6. Ατομική: Ανάρτηση από τον καθένα 4 άρθρων σε φάκελο στο google drive του, τουλάχιστον 200 λέξεων το καθένα. Διαμοιρασμός στα υπόλοιπα μέλη της ομάδας του και σε εμένα (kontaxis[at]panteion.gr οπου [ΑΤ] με δικαίωμα σχολιασμού. Τα άρθρα θα έχουν κατηγορία, λέξεις κλειδιά (tags), πηγές κλπ. Ένα από τα άρθρα θα συμπεριλαμβάνει αποτελέσματα της έρευνας 5 (2 μονάδες) Προτεινόμενη ημερομηνία περάτωσης 15/7/ Κάθε ομάδα δημιουργεί blog,. Τα μέλη έχουν ανώτατο δικαίωμα ενώ εγώ έχω δικαίωμα αρχισυντάκτη. Μετά το πέρας των αναρτήσεων (8), των μικροεφαρμογών (widgets) κλπ, Δελτίο τύπου για προσέλκυση επισκέψεων views (2 μονάδες) 8. Ατομική. Ανάρτηση στο blog της ομάδας των 4 άρθρων με όνομα που να φαίνεται ποιος είναι (2 μονάδες) Προθεσμία Προφορική υποστήριξη των παραπάνω στις εξετάσεις Σεπτεμβρίου (υποχρεωτική)
6 Δημιουργία ομάδων Θα πρέπει να εγγραφείτε σε μια ομάδα με σκοπό τη δημιουργία ενός ομαδικού blog για κάποιο θέμα. Κάθε ομάδα μπορεί να έχει 3-5 μέλη Η επιλογή ομάδας θα γίνει με σχόλια στη σελίδα Επιλέξτε δύο τουλάχιστον θέματα, με σειρά προτεραιότητας, από τα παρακάτω: a. Θέμα που έχετε ήδη επεξεργαστεί ώστε να αξιοποιήσετε άρθρα που έχετε ήδη δημιουργήσει στο εργαστήριο, όπως Αθλητισμός Μαγειρική Μουσική Παντείου Πέριξ Ραδιόφωνο Τυχόν ενδιαφερόμενοι για επιχειρηματικότητα μπορούν να συμμετάσχουν σε οποιαδήποτε από τις παραπάνω ομάδες και να ασχοληθούν με την επιχειρηματικότητα στο θέμα που αναφέρεται η ομάδα b. Ένα από τα παρακάτω θέματα: Χάρτης απασχόλησης αποφοίτου ΕΜΠΟ Οδηγός φοιτητή ΕΜΠΟ c. Προτείνετε ένα δικό σας θέμα αφού πρώτα συμφωνήσετε τουλάχιστον 4 άτομα για αυτό
7 Εργασία - Χρήση google group Το Google group είναι ένας χώρος που θα σας επιτρέπει να συζητήσετε με την ομάδα σας όλες τις εργασίες. Παράλληλα θα μπορείτε να παρακολουθήσετε τη συζήτηση και την εμπειρία των υπόλοιπων ομάδων. Οι παρακάτω χρήσεις του google group είναι οι ελάχιστες Εγγραφή στο Ρυθμίζουμε το όνομα χρήστη να παραπέμπει σαφώς στο επώνυμό μας Κάθε ομάδα καταθέτει τις αρχικές ιδέες για εξειδίκευση του blog της στο και συζητά τον σκοπό, το περιεχόμενο, τον καταμερισμό θεματολογίας με βάση τις κατηγορίες περιεχομένου κλπ. Προσοχή! Ακολουθούμε την αλυσίδα συζήτησης με απαντήσεις κάτω από την αρχική ανάρτηση κάθε θέματος της ομάδας Δεν ανοίγουμε κάθε φορά νέο θέμα αν η συζήτηση αφορά το ίδιο θέμα. Προσέχουμε να υπάρχει πάντοτε θέμα στις αναρτήσεις μας πχ Ραδιόφωνο περιεχόμενο ή ερώτηση για τις εξετάσεις Κάθε φοιτητής θα κάνει τουλάχιστον 5 αναρτήσεις επί της ουσίας Κάθε φοιτητής θα αναρτήσει επίσης έναν οδηγό που θα περιγράφει: Τον τρόπο δημιουργίας ενός google group Μία κατηγορία ρυθμίσεων του google group (μέλη, ρυθμίσεις, δικαιώματα, ρόλοι, πληροφορίες), διαφορετικό για κάθε μέλος της ομάδας
8 Βασικές πηγές για τις εργασίες Οι επόμενες διαφάνειες των παρουσιάσεων του εργαστηρίου περιλαμβάνουν πλήρεις πληροφορίες αλλά και συμβουλές για κάθε εργασία. Ωστόσο, παρουσιάζουμε συνοπτικά και τις παρακάτω επίσημες πηγές: Google Groups Google drive Φόρμες ερωτηματολόγια: Wordpress
9 Επικοινωνία & Συνεργατικά εργαλεία Face book - Ρυθμίστε ασφάλεια! Twitter Ομάδες συζήτησης - Groups Forums Νοηματικοί χάρτες Calendar Cloud Drives -Έγγραφα Φόρμες - Ερωτηματολόγια Wikis Ιστολόγια Blogs.
10 Καταιγισμός ιδεών & Νοηματικός χάρτης Τεχνικές για καταιγισμό ιδεών ries/the-ultimate-guide-tobetter-brainstormingtechniques--cms-1076 Νοηματικοί χάρτες g/8-free-mind-map-tools-bestuse/
11 Παράδειγμα
12 Ομάδα Google - Διερευνήστε Ρίξτε μια ματιά στη Δημόσια Ομάδα διδασκόντων Τεχνολογία Γυμνασίου Δείτε πως δουλεύουν οι ετικέτες Tags (από υπολογιστή) Προσοχή, η δική μας ομάδα δεν είναι δημόσια, άρα πρέπει να είστε εγγεγραμμένοι / ζητήσετε εγγραφή Οδηγίες Εισαγωγή στα Google Groups Get started with google groups Find and join a group Adding categories and Tags
13 Ξεκινώντας ένα group
14 Βασικές ρυθμίσεις
15 Πρόσκληση μελών Δημιουργήσαμε την ομάδα συζήτησης web2emposep και σας καλούμε να ζητήσετε εγγραφή ακολουθώντας τις οδηγίες του μηνύματος ή από τη διεύθυνση της ομάδας Σας προτείνουμε να εγγραφείτε με gmail, αυτό που έχετε ήδη ή κάποιο διαφορετικό για χρήση μόνο στο συγκεκριμένο μάθημα. Έτσι θα μπορείτε να διαβάσετε όλες τις συζητήσεις από την παραπάνω διεύθυνση και να αξιοποιήσετε πλήρως την παρούσα εφαρμογή με τη μορφή forum
16 Απευθείας προσθήκη μελών
17 Επιλογές ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
18 Εποπτεία
19 19 Έγγραφα Google Πρώτα βήματα Εγγραφή στο google με gmail ή έστω με το mail σας Σύνδεση του περιηγητή (browser ) στο google Έχετε το δικό σας Χώρο (Drive) Κινητά ειδική εφαρμογή Δημιουργείτε επεξεργάζεστε έγγραφα, συνεργατικά και εν κινήσει Δημιουργείτε φόρμες για αιτήσεις ή έρευνες Οδηγίες
20 Έγγραφα Google Drive
21 21 Νέο έγγραφο ή φάκελος
22 Κοινή χρήση (και φακέλου) Οδηγίες
23 Ερωτηματολόγια - Φόρμες Δείτε παράδειγμα
24 Συμβουλευτείτε Και πιο αναλυτικά
25 Αποστολή σε κοινό για συμπλήρωση Οδηγίες Λήψη συνδέσμου
26 Αποστολή σε συνεργάτες για επεξεργασία Οδηγίες Για κοινό κατάληξη συνδέσμου : Viewform Για συνεργάτες κατάληξη συνδέσμου: Edit ή Sharing
27 27 Ημερολόγιο (Google Calendar) Αναζήτηση - google calendar
28 Διαμοιρασμός Ημερολογίου Οδηγίες endar/answer/37082?hl=el Για κινητά «Συγχρονισμός»
29 Διαμοιρασμός δικαιώματα
30 Εισαγωγή στο Wordpress
31 Site ή Blog wordpres (wp) Δωρεάν ή φθηνή λύση Wordpress.com Για μη έμπειρους χρήστες Δωρεάν για απλή χρήση εκμάθηση Περιορισμός 3 GB Περιορισμένα θέματα Περιορισμένες λειτουργικότητες Διαφημίσεις τρίτων Αναβάθμιση για βελτίωση και για εμπορική χρήση Αξιοποίηση διαφημίσεων για > σελίδες / μήνα Με κόστος και πιο επαγγελματική λύση Wordpress.org Για έμπειρους χρήστες Απαίτηση τεχνικής υποστήριξης Κόστος domain Κόστος φιλοξενίας Απεριόριστες αναβαθμίσεις Απεριόριστη μορφή περιεχόμενο Απεριόριστη προσθήκη λειτουργικοτήτων (Plugins) Άμεση αξιοποίηση διαφημίσεων Επίσημες Οδηγίες wordpress (wp): Ελληνική κοινότητα wordpress και PC magazine: Εγκατάσταση wp και
32 32 Από ένα blog αποθετήριο
33 33 Έως μια πλήρη σελίδα
34 Εγγραφή στο wp πρώτα βήματα
35 Site ή blog και ακολουθώ οδηγίες
36 Wordpress.com Πρώτα βήματα
37 Αρχική διαμόρφωση wp blog
38 Επιλέξτε όνομα wp blog και μία προτεινόμενη φωτογραφία
39 Ενημερώστε το wp προφίλ σας
40 Στοιχεία περιεχομένου Μόνιμο περιεχόμενο Κυρίως Σελίδες ή και Κατηγορίες αλλά κάλ Άρθρα Επικαιρότητα με αντίστροφη χρονική προτεραιότητα Κατηγορίες άρθρων Λέξεις κλειδιά (Tags) άρθρων Πολυμέσα Δείτε το ζωντανά press.com/
41 Το μενού υπο-μενού του blog!
42 Διαχείριση wordpress
43 και Κωδικός
44 Από την είσοδο στο wp στη διαχείριση
45 Από το blog σας στη διαχείριση
46 Η σελίδα διαχείρισης στο wp
47 Δημιουργία νέου blog
48 Δημιουργία νέου blog
49 Προσέχουμε όνομα(domain) & περιγραφή Ευκολο-μνημόνευτο Να παραπέμπει στο θέμα Να διατίθεται Ακριβής περιγραφή του αντικειμένου για πιθανές συνέργειες
50 Προσκαλέστε συνεργάτες Διαμοιράστε ρόλους Για τους ρόλους
51 Διαχείριση σελίδων και menu
52 Δημιουργήστε νέες σελίδες (πάγιο περιεχόμενο)
53 Εμφάνιση σελίδας στο menu
54 Εμφάνιση σελίδας στο menu
55 Αυτόματη εμφάνιση σελίδων στο menu
56 Εμφάνιση άλλων στοιχείων στο menu
57 Νέο άρθρο
58 Διαχείριση άρθρου
59 Διαχείριση άρθρου Πολυμέσα με url
60 Νέα πολυμέσα από υπολογιστή
61 Διαχείριση φωτογραφίας στο άρθρο
62 Αλλάξτε εμφάνιση με ένα κλικ
63 Πιο σύνθετες αλλαγές εμφάνισης
64 Σύνθετες αλλαγές?
65 Ενδεικτικά: Διαχείριση Τίτλου
66 Μικροεφαρμογές (widgets) Θέματα Προσαρμογή/ Μικροεφαρμογές/ Primary widget area
67 Νέα μικροεφαρμογή
68 Προτιμήστε Διαχείριση wp
69 Διαχείριση wp Ίδια σε όλα τα θέματα (templates)
70 Δυνατότητες διαχείρισης wp
71 Μικροεφαρμογές
72 Χρήση χάρτη (Google maps)
73 Απόκτηση κώδικα Χάρτη
74 Ενσωμάτωση στο wp
75
76 Φωτογραφία (widget) ποπαραπέμπει σε link
77 Οδηγίες περιεχομένου
78 Εξειδίκευση θέματος - Κριτήρια ιστολογίου (blog) Χρήστες Θέμα που να προσελκύει χρήστες Ομάδες ενδιαφερομένων Κοινωνική Χρησιμότητα Κοινωνική Ανταποδοτικότητα Ιδιοκτήτης Μέσο έκφρασης Βάση γνώσης ιδεών, πληροφοριών, διαδικασιών Ιδιωτική ανταποδοτικότητα
79 Εξειδίκευση θέματος - Αξιολόγηση ανταγωνιστών Σκοπός - Σαφείς και ευκρινείς στόχοι Κοινό που απευθύνεται Μορφή - Δομή που είναι συμβατή με Σκοπό - στόχους Ομάδες κοινού που απευθύνεται Πληρότητα περιεχομένου
80 Επεξεργασία περιεχομένου Βασικός σκοπός; Πωλήσεις
81 Επεξεργασία περιεχομένου Σε ποιους απευθύνεται; Νέοι
82 Επεξεργασία περιεχομένου Σκοπός: Κοινωνική παρέμβαση
83 Αρχικός σχεδιασμός Ποιος ο βασικός σκοπός του blog Κερδοσκοπικός (πουλάμε;) Μη κερδοσκοπικός (πχ προβολή, παρέμβαση) Τι είδαμε από ανταγωνιστές; Τι κενά περιεχομένου / υπηρεσιών καλύπτει; Πρωτογενές υλικό; Ανάδειξη υφιστάμενου συνέργειες με έντυπα ή ψηφιακά) Υπηρεσίες; Σε ποιους απευθύνεται Ψηφιακή ευχέρεια (πχ ηλικία) Μορφωτικό επίπεδο (επίπεδα περιεχομένου) Γνώση του θέματος (αξιοποίηση γνώσης χρηστών) Τι περιλαμβάνει το μενού; (κατηγορίες, σελίδες, άρθρα ) Λέξεις κλειδιά (μη καθορισμένα πλήρως αλλά )
84 Μορφή Παγωμένο ή συνεχής εναλλαγή περιεχομένου; Εντυπωσιακό για τους συγκεκριμένους χρήστες (πχ βιβλίο, νότες, αθλητής, κλπ) Κλασσικό ή μοντέρνο; Στιβαρή δομή (σειριακό) ή ευέλικτο (συνεχής αλλαγή;) Ευκολία εμφάνισης (πχ ειδικό λογισμικό για applets) Ταχύτητα εμφάνισης (πχ ψηφιακό περιβάλλον χρηστών) Laptops ή κινητά; Πρόσθετα (παιχνίδια, quiz, δημοσκοπήσεις κλπ)
85 Google Trends Τι αναζητούν οι ομάδες ενδιαφερομένων;
86 Παράδειγμα: Ελλάδα, Μουσική, Συναυλίες, Music
87 Περιεχόμενο Οδηγίες συγγραφής εργασιών American Psychological Association (APA): Οδηγός κυρίως για βιβλιογραφικές αναφορές Ακαδημαϊκή δεοντολογία σελ. 11 Βιβλιογραφικές παραπομπές και παραθέματα σελ. 25 Πηγές βιβλιογραφία σελ. 29 Αξιοποίηση εργαλείων word Δείτε επίσης την παρουσίαση της Κανάκη Χ. (2015), Επισκόπηση της βιβλιογραφίας και συγγραφή εργασιών Οδηγός για μεταπτυχιακούς φοιτητές, ΠΜΣ Πληροφοριακή Παιδεία, 88/#
88 Εργαλεία του word - References
89 Εργαλεία του Open Office Εισαγωγή - Βάση δεδομένων
90 Συμβουλές για το περιεχόμενο Ξεκινάμε από την είδηση όπως την εποχή του τηλεγράφου Γράφουμε έτσι ώστε να προσεγγίσουμε ανθρώπους που έχουν δικά τους ενδιαφέροντα (η γιαγιά τις γάτες της, ο τρελαμένος τα παιχνίδια στο κινητό του, ο γιάπης τη χρησιμότητα της είδησης, ο οραματιστής υψηλά ιδανικά ) Εντοπίζουμε experts καταγράφουμε τις πηγές μας (βάση δεδομένων με ανθρώπους, οργανισμούς, ιστοσελίδες, newsletters (feeds), ομάδες fb, Tweeter hashtags, LinkedIn κλπ ) Μιλάμε με τους ειδικούς και με τους ενδιαφερόμενους αξιοποιώντας τις δυνατότητες καταγραφής των κινητών μέσων (ηχογράφηση, φωτογραφία, έγγραφα σε drive κλπ) Εκφράζουμε συναισθήματα με γραφή και πολυμέσα Άρα, αναπτύσσουμε ενσυναίσθηση αντιλαμβανόμαστε συναισθήματα (Goleman, 1995) και δημιουργούμε κοινότητες
91 Συχνές ερωτήσεις Αξιοποιούμε περιεχόμενο άλλων; Ναι αλλά το αναδεικνύουμε, το φωτίζουμε ΔΕΝ ΤΟ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟΥΜΕ Για το «δικό» μας κοινό Με το δικό μας βλέμμα ή με την ιδέα μας Με πρόσθετες υπηρεσίες (booking, αγορά, άποψη κλπ) Πνευματικά δικαιώματα γενικά Creative Commons Άδειες Creative Commons Ελεύθερο περιεχόμενο Πως τα ΑΡΘΡΑ μου θα φαίνονται στις κατηγορίες Είτε προσθέτω στο μενού την κατηγορία Είτε βάζω το όνομα της κατηγορίας σε αντίστοιχη εισαγωγική σελίδα του μενού και λινκ προς την κατηγορία των άρθρων
92 Συχνές ερωτήσεις Σε τι έκταση Βάζουμε Links; Δεν μπορούμε να έχουμε εμείς όλο το περιεχόμενο. Το έχουν άλλοι στους οποίους παραπέμπουμε για : Ευχερέστερη χρήση μέρους περιεχομένου πηγής Πληρότητα - περισσότερες πληροφορίες για απαιτητικούς Κάτι πιο εποπτικό πχ trailer ταινίας, πίνακας τέχνης κλπ Παραπέμπουμε σε αξιόπιστες πηγές που έχουμε ελέγξει εμείς, ως ειδικοί του θέματος που γράφουμε. Αυτό αποτελεί κορυφαία υπηρεσία! Είτε με λινκς στο τέλος, για περισσότερα Είτε με υπερκείμενο σε λέξεις που θέλουν εξήγηση ή ανάλυση Τα εξωτερικά Links σε μη ανταγωνιστικά αλλά συμπληρωματικά blogs και όχι πρόωρα (για να μην φεύγει γρήγορα ο επισκέπτης
93 Συχνές ερωτήσεις Φωτογραφίες Πως βρίσκουμε πηγή μιας φωτογραφίας; Αναζήτηση μέσω google / φωτογραφίες, με ή χωρίς δικαιώματα) Που θα βρούμε φωτογραφίες νόμιμα ; Ελεύθερα πολυμέσα ή με Creative commons πχ Wikimedia Με αναζήτηση φωτογραφιών google με ειδικά δικαιώματα Πως παραπέμπουμε για την πηγή τους; Με αναφορά πηγής και ενεργοποιημένο λινκ Πληροφορίες για πνευματικά δικαιώματα στη φωτογραφία Πως θα χρησιμοποιήσουμε βίντεο; Ενσωμάτωση με κώδικα πχ από you tube Με λινκ σε εξωτερική πηγή
94 Συχνές ερωτήσεις Πως θα κρατήσω ένα θέμα στην 1 η σελίδα Ιδιότητες άρθρου /καρφίτσωμα Πως θα βάλω quiz; Μέσω φόρμας google Πως θα βρω άλλα καλούδια; Μικροεφαρμογές - widgets Πως μπορώ να κάνω στο μενού υποκατηγορίες; Αφού τις δημιουργήσω ως κατηγορίες πρώτου επιπέδου μπορώ να πάω στο μενού και με drag & drop
95 Τα λάθη περιεχομένου Κατηγορίες και Tags! Οι κατηγορίες βοηθάνε στην εποπτική παρουσίαση της βασικής πληροφορίας Αφορούν κυρίως σελίδες εμφανίζονται συνήθως στο μενού ή στην πλευρική στήλη, με επιλογή μικροεφαρμογής widget (από το μενού) Τα tags είναι πιο πολλά και βοηθούν στη δευτερογενή ομαδοποίηση της κατηγοριοποιημένης πληροφορίας πχ όλες οι πληροφορίες για ένα νησί, για το περιβάλλον, για βιολογικά προϊόντα, όλες οι πληροφορίες για έναν συνθέτη ή σκηνοθέτη κλπ Τα tags και δευτερευόντως οι κατηγορίες δημιουργούνται ή αναδιαμορφώνονται με την ανάπτυξη του περιεχομένου ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ της ομάδας μελέτης και στη συνέχεια της σύνταξης
96 Παρατηρήσεις Μην αφήνετε κενό χώρο! Χρησιμοποιήστε μικροεφαρμογές! Αξιοποιήστε τις δημοσιεύσεις σας για τις οποίες είστε περήφανοι, κοινοποιώντας τες στους ενδιαφερόμενους, εφόσον έχετε τηρήσει όρους δεοντολογίας Πολλοί αφήνουν στην πρώτη σελίδα the journey begins.. κενό Μη σύνδεση του περιεχομένου με menu Δεν χρησιμοποιήθηκαν widgets Αφαιρούμε τόνους στους τίτλους αν οι τίτλοι με κεφαλαία Κάποιοι δεν ενεργοποιούν τα σχόλια, άλλοι τα ενεργοποιούν χωρίς έλεγχο Αν δεν έχουμε εμπιστοσύνη στην ορθογραφία μας, τα γράφουμε πρώτα σε επεξεργαστή κειμένου με διόρθωση και μετά τα ανεβάζουμε
97 Παρατηρήσεις Καρφιτσώνουμε στην 1η σελίδα τα καλύτερά μας άρθρα Η διαδραστικότητα ζωντανεύει το blog και επιπλέον προσθέτει επισκέψεις (views). Ψάξτε το! ιδέες από μικροεφαρμογές (widgets), το google drive κυρίως με τις φόρμες, τα κουίζ Δοκιμάστε τις γνώσεις σας (προφανώς σε κάτι που λέτε, άρα τους αναγκάζετε να περιηγηθούν το blog) ή τους ζητάτε κάτι ελκυστικό. Όσοι απαντήσουν σωστά θα λάβουν μέρος σε κλήρωση για ένα βιβλίο. πείτε μας αν θέλετε να συμμετάσχετε και θα προσπαθήσουμε να σας φέρουμε σε επαφή ή πείτε μας τη γνώμη σας Δείτε τα αποτελέσματα κλπ Εφόσον (και σωστά) κόβετε τα άρθρα σας, θα πρέπει οι πρώτες γραμμές να ερεθίζουν το ενδιαφέρον του αναγνώστη και να τον προκαλούν να διαβάσει όλο το κείμενο.
98 Παρατηρήσεις Ποιοι είμαστε ονομαστικά, ίσως και τα πρόσωπά σας, αλλά μην βάζετε τα mails σας γιατί γίνεστε αντικείμενο spam Το επίσημο όνομά σας στο wordpress να παραπέμπει στο επώνυμό σας για να ξέρω ποιος γράφει τι. Επίσης μπορείτε να βάλετε και φωτογραφία πρόσωπο ή το σήμα σας Το όνομα του blog έχει σημασία, όπως και το μενού Να επιτρέπονται σχόλια στις σελίδες (Ρυθμίσεις σελίδας ή άρθρου/περισσότερες επιλογές) ο καθένας θα αλλάξει τη ρύθμιση στις σελίδες που ανέβασε! Φωτογραφίες στην 1 η σελίδα για να είναι ελκυστικό Λογότυπο σήμα για εποπτικές παραπομπές Καλό περιεχόμενο αλλά δεν φαίνεται σε πολλά blogs Τα λινκς αν είναι μεγάλα τα περνάμε από shortener είτε χρησιμοποιούμε ενεργοποιημένη με λινκ φράση πχ Πηγή: in.gr
99 Συχνά λάθη
100 Google groups - Ουσιαστική συζητηση και όχι φλυαρία
101 s & groups Παρατηρήσεις s Αναγράφουμε θέμα στο Απάντηση στο χρήστη ή σε όλους αν είναι πολλοί Κρυφή κοινοποίηση BCC για να μην μοιράζουμε τα s των συνεργατών μας Google groups Διαχείριση λογαριασμού μας (Όνομα, μηνύματα..) Σε ποιους απαντάω μέσω ή και μέσω σελίδας google group (χρήστη, ομάδα, όλους;) Αλυσίδα σχολίων ανά θέμα και όχι πάντα νέο θέμα Νέο θέμα μόνο όταν αλλάζουμε θέμα συζήτησης
102 Drive - Παρατηρήσεις Όλες οι εργασίες κάθε φοιτητή σε κοινό φάκελο στο drive του και διαμοιρασμός του φακέλου αντί επιμέρους αρχείων, σε μένα και στην ομάδα του, με δικαίωμα σχολίων ή επεξεργασίας Προσθήκη κατηγοριών και λέξεων κλειδιών σε κάθε κείμενο Παρουσίαση από κάθε φοιτητή ενός στοιχείου της έρευνας της ομάδας (φόρμες) σε κάποιο από τα 4 άρθρα του Ενσωμάτωση πηγών στα άρθρα Φωτογραφίες που θα χρησιμοποιηθούν στο φάκελο. Καλό είναι να υπάρχει και ένα υπόμνημα με τις πηγές τους. Προσέχουμε για πνευματικά δικαιώματα εκτός και αν διαλέξαμε φωτογραφίες ελεύθερες
103 Φόρμες Φόρμα χωρίς τίτλο Συμπληρώνουμε πρώτα εμείς το ερωτηματολόγιο ή το δίνουμε σε κάποιο ομάδα ελέγχου ή έστω έναν φίλο «Δεν δέχεται πλέον απαντήσεις» Καλύτερα ανώνυμα (gadgets επικοινωνίας) Προσοχή! Δικαίωμα διαχείρισης ερωτηματολογίου δίνουμε στους συνεργάτες της ομάδας μας (το λινκ έχει edit)- Στους άλλους δίνουμε δικαίωμα συμπλήρωσης ερωτηματολογίου (το λινκ δεν έχει edit)
104 Ευγενικό ερωτηματολόγια Όχι «Απαντήστε μας στο ερωτηματολόγιό μας» αλλά «παρακαλούμε να Είναι πολύ σημαντικό για εμάς, και που ξέρεις, μπορεί και εσείς να βοηθηθείτε» ή καλύτερα: «Ο πολιτισμός δεν κτίζεται σε μια ημέρα, το ερωτηματολόγιο αυτό απαντάται σε ένα λεπτό» Με τι άθλημα ασχολείστε δεν έχει «με κανένα» Καλύτερα «Επιλέξτε το φύλο σας» ή «Φύλο» αντί «Είσαι» Μην ζορίζετε τον ερωτώμενο!
105 Φόρμες Προτιμάμε Ζυγό αριθμό επιλογών κατάταξης για να αποφεύγεται η εύκολη λύση της μεσαίας επιλογής
106 Το Άλλο μαζεύει ιδέες
107 Δεν ρωτάμε τα προφανή
108 Μη «ζορίζετε» τους ερωτώμενους Άκου εκεί να μου ζητάνε την ηλικία μου και μάλιστα ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ! Το «δεν γνωρίζω» βοηθάει και μας δίνει πιο ακριβείς απαντήσεις Εμείς που ακούμε COSMOS ή Δεύτερο Πρόγραμμα, ή Τρίτο Πρόγραμμα δεν έχουμε δικαίωμα να πούμε τη γνώμη μας;
109 Τύπος ερωτήσεων - Τα επιλέγω όλα και ξεμπερδεύω!
110 Καλύτερες διατυπώσεις Τι εννοείτε «Συχνά»; Μήπως: Καθημερινά, Μερικές φορές τη βδομάδα, Μερικές φορές το μήνα, Μερικές φορές το χρόνο; Πόσο σημαντικό είναι για εσάς σε ένα ταξίδι να.. Πολύ Σημαντικό, Σημαντικό, Όχι τόσο σημαντικό Καθόλου σημαντικό
10 - Παρατηρήσεις βελτίωσης
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές 10 - Παρατηρήσεις βελτίωσης Δρ Αθανάσιος Κονταξής kontaxis[αt]panteion.gr By Original by Markus AngermeierVectorised and linked
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές 8
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές 8 Δρ Αθανάσιος Κονταξής kontaxis[αt]panteion.gr By Original by Markus AngermeierVectorised and linked version by Luca Cremonini
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές 3 Οδηγίες περιεχομένου
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές 3 Οδηγίες περιεχομένου Δρ Αθανάσιος Κονταξής kontaxis[α]τpanteion.gr By Original by Markus AngermeierVectorised and linked version
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές (3,4)
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές (3,4) Δρ Αθανάσιος Κονταξής kontaxis[αt]panteion.gr By Original by Markus AngermeierVectorised and linked version by Luca Cremonini
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές Δρ Αθανάσιος Κονταξής kontaxis[α]τpanteion.gr By Original by Markus AngermeierVectorised and linked version by Luca Cremonini [CC
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές 1
Η/Υ - Εισαγωγή στην Επιστήμη του Ιστού: Τεχνολογίες, Υπηρεσίες, Εφαρμογές 1 Δρ Αθανάσιος Κονταξής kontaxis[α]τpanteion.gr By Original by Markus AngermeierVectorised and linked version by Luca Cremonini
Δημιουργία blog στο wordpress.com
Δημιουργία blog στο wordpress.com 1. Πηγαίνετε στη διεύθυνση https://el.wordpress.com/ 2. Πατήστε στο "Φτιάξε το δικό σου site" 3. Εισάγετε ποια θέλετε να είναι η διεύθυνση του site σας. Π.χ. «Όνομα 1ου
Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές
Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές Αγγελική Καραματσούκη karamaag@gmail.com Πράσινες Ιδέες 22/10/2014 Γνωριμία 2 Αγγελική Καραματσούκη Πτυχίο Νοσηλευτικής, Πτυχίο Πληροφορικής Διδακτορικό
GOOGLE DRIVE & WEB 2.0
GOOGLE DRIVE & WEB 2.0 ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ ΑΡΤΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΤΕΡΖΟΓΛΟΥ ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ GOOGLE DRIVE Διαδικτυακός χώρος αποθήκευσης, διαμοίρασης και συγχρονισμού αρχείων Χώρος συνεργατικής επεξεργασίας εγγράφων, υπολογιστικών
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης YouTube Κουστουμπάρδη Ερατώ ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Τι είναι το YouTube Το YouTube είναι ένα Κοινωνικό Μέσο με βασικές λειτουργίες
Κατασκευή Ιστολόγιου
Κατασκευή Ιστολόγιου Τι είναι το ιστολόγιο Τα blog είναι ιστοχώροι ή ιστοσελίδες που ανανεώνονται τακτικά συνήθως σε καθημερινή βάση. Περιέχουν πληροφορίες σχετικές με ένα θέμα και συνήθως χρησιμοποιούνται
Google Drive Google Docs
Google Drive Google Docs Το Google Drive είναι ένα cloud αποθήκευσης και ένα πρόγραμμα διαχείρισης αρχείων που παρέχεται από τη Google. Προηγουμένως η Google είχε διάφορες υπηρεσίες που συνδέονταν μεταξύ
Σεμινάριο Wordpress CMS (Δημιουργία Δυναμικών Ιστοσελίδων)
Σεμινάριο Wordpress CMS (Δημιουργία Δυναμικών Ιστοσελίδων) Τι είναι το Wordpress: To Wordpress είναι ένα δωρεάν ανοικτού κώδικα (open source) λογισμικό (εφαρμογή), με το οποίο μπορεί κάποιος να δημιουργεί
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Εισαγωγή Κουστουμπάρδη Ερατώ ΤΕΙ Ιοίων Νήσων Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Προπαρασκευαστικά του Εργαστηρίου 1. Εγγραφή στην υπηρεσία ενεργοποίησης ηλεκτρονικού
Εισαγωγή στις Παρουσιάσεις αλλά και στους Η/Υ
Εισαγωγή στις Παρουσιάσεις αλλά και στους Η/Υ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΕΜΠΟ Α. Κονταξής Το δικό σας όνομα! Picasso, Abstract art 1 Προβολή / View Για να εμφανίσουμε μενού ή εργαλεία 2 Δημιουργία νέας
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Web 2.0 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ Α' Μέρος Εισαγωγικό Σεμινάριο Πληροφορικής. Ιούνιος 2014. ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Ξάνθης 1 Α) ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ Google
Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009
Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009 Το Ινστιτούτο Επικοινωνίας είναι φορέας μη κερδοσκοπικός. Στους στόχους του περιλαμβάνεται η συμβολή στην ανάπτυξη της έρευνας και την ανάδειξη κοινωνικών
Διερεύνηση της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Ερωτηματολόγιο Υπεύθυνων Συντονιστών
Διερεύνηση της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων στα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Ερωτηματολόγιο Υπεύθυνων Συντονιστών Αγαπητοί συνάδελφοι των ΚΠΕ της χώρας, Στο πλαίσιο εκπόνησης Διπλωματικής Εργασίας, στο Πρόγραμμα
Αξιολόγηση Ιστοσελίδων. Εργασία. Χαράλαμπος Κουτσουρελάκης
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ- ΠΑΚΕ ΚΡΗΤΗΣ Αξιολόγηση Ιστοσελίδων Εργασία Περιεχόμενα Εισαγωγή... 2 Τρόποι αξιολόγησης μιας ιστοσελίδας... 2 Αξιολόγηση
Δημιουργία Ιστολογίου με το WORDPRESS στο Νηπιαγωγείο. Αλεξάνδρα Νάκου Med
Δημιουργία Ιστολογίου με το WORDPRESS στο Νηπιαγωγείο Αλεξάνδρα Νάκου Med alexandranakou@gmail.com Βήμα 1ο Ανοίγουμε τον φυλλομετρητή ιστού (Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla) όποιον χρησιμοποιούμε
Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών: εργαλείο για τον σχεδιασμό και την αξιολόγηση των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Ημερίδα Κ.Π.Ε. Ανατολικού Ολύμπου 14 Δεκεμβρίου 2016 16:00 6 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών: εργαλείο για τον σχεδιασμό και την αξιολόγηση των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Εισαγωγή Κουστουμπάρδη Ερατώ Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Επικοινωνία eratokoustoubar@gmail.com Προπαρασκευαστικά του Εργαστηρίου 1. Εγγραφή στην υπηρεσία
Δημιουργία. Ιστολογίου (blog) 7/5/2015. Χρυσάνθη Γιομέλου ΚΔΒΜ ΝΙΚΑΙΑΣ
Δημιουργία 7/5/2015 Ιστολογίου (blog) www.blogger.com Χρυσάνθη Γιομέλου ΚΔΒΜ ΝΙΚΑΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ TI EINAI TO ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ... 2 ΓΙΑΤΙ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ;... 2 ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ... 2 ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ
INTERNET BASIC Μάθημα 2
INTERNET BASIC Μάθημα 2 Δημιουργία e-mail, χρήση Outlook, Βασικές Γνώσεις Excel, Δημιουργία facebook λογαριασμού Εισηγητής: Παντελής Μπουδαλάκης Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Πλεονεκτήματα Μηδενικό κόστος Υψηλή
Δημιουργία λογαριασμού στο Google-Gmail (1/2)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ BLOG Στις διαφάνειες περιγράφονται τα διαδοχικά βήματα για τη δημιουργία blog στον blogger, τη μια από τις δωρεάν υπηρεσίες σχετικού λογισμικού, καθώς και οι απαραίτητες ενέργειες για την ανάρτηση,
Τα είδη των ιστοσελίδων. Web Sites E-commerce Sites CMS & Blog Sites CMS Flash Facebook Layouts Tumblr Themes
Ορισμός ιστοσελίδας Ιστοσελίδα (αγγλικά: web page) είναι ένα είδος εγγράφου του παγκόσμιου ιστού (WWW) που περιλαμβάνει πληροφορίες με την μορφή κειμένου, υπερκειμένου, εικόνας, βίντεο και ήχου. Τα είδη
Εισαγωγή στις Παρουσιάσεις αλλά και στους Η/Υ
Εισαγωγή στις Παρουσιάσεις αλλά και στους Η/Υ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΕΜΠΟ Α. Κονταξής Το δικό σας όνομα! Picasso, Abstract art 1 Βασικό το περιεχόμενο! Bασικές ενότητες παρουσίασης Με word Bασικό θέμα
Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας
Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Portal Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Έως 10 κατηγορίες αρθρογραφίας και 10 υποκατηγορίες Δημιουργούμε έως 10 κατηγορίες αρθρογραφίας που η κάθε μια μπορεί
Lino it. Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός. Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies)
Lino it Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies) Το «Lino» είναι µια νέα διαδικτυακή εφαρµογή, η οποία επιτρέπει την τοποθέτηση εικονικών σηµειώσεων
ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 7 Τ.Κ. Πόλη:
φιλοξενία & διαχείριση ιστοσελίδων
φιλοξενία & διαχείριση ιστοσελίδων για Ηλεκτρονικό Εμπόριο και Internet Marketing κατάλογος προϊόντων & υπηρεσιών 2015 Πακέτα φιλοξενίας - Περιγραφή Cloud Hosting - Κατοχύρωση ονόματος - Οικονομικό START
Υπηρεσία Ιστοτόπου - Ιστολογίου
Πολυτεχνείο Κρήτης Διεύθυνση Τηλεπικοινωνιών, Δικτύων και Υπολογιστικής Υποδομής Τμήμα Εκπαιδευτικής Υπολογιστικής Υποδομής Υπηρεσία Ιστοτόπου - Ιστολογίου 1. Εισαγωγή... 3 2. Βασικές γνώσεις για τη δημιουργία
ΦΤΙΑΞΕ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΔΩΡΕΑΝ
ΦΤΙΑΞΕ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΔΩΡΕΑΝ Φτιάξε το Site σου σε 5 βήματα!!! Φτιάξτε τώρα μια σύγχρονη ιστοσελίδα με δυνατότητα να την ανανεώνετε μόνοι σας...με τον πιο γρήγορο και εύκολο τρόπο!!!
Αρχές Δημιουργίας Εκπαιδευτικού ΙΣΤΟΤΟΠΟΥ βάσει του σχετικού εργαλείου αξιολόγησης του «διαγωνισμού ελληνόφωνων εκπαιδευτικών ιστοτόπων»
Αρχές Δημιουργίας Εκπαιδευτικού ΙΣΤΟΤΟΠΟΥ βάσει του σχετικού εργαλείου αξιολόγησης του «διαγωνισμού ελληνόφωνων εκπαιδευτικών ιστοτόπων» Φίλιππος Δεληγιάννης Αναστάσιος Χατζηπαπαδόπουλος 1o ΕΚ ΑΘΗΝΩΝ Σεμινάριο
Διαχείριση WordPress. Δημήτρης Τσιντικίδης
Διαχείριση WordPress Δημήτρης Τσιντικίδης WordPress - Διαχειριστικό Πίνακας ελέγχου Άρθρα Πολυμέσα Σελίδες Σχόλια Εμφάνιση Plugins Χρήστες Εργαλεία Ρυθμίσεις WordPress - Άρθρα Visual ή Text editor Προσθήκη
Περιγραφή Εργαλείου. Παρουσίαση Πλατφόρμας
Περιγραφή Εργαλείου Είναι ένα κοινωνικό δίκτυο μάθησης, το οποίο επιτρέπει στους χρήστες του να ανακαλύπτουν, να μοιράζονται και να αποθηκεύουν όρους, ορισμούς και γλωσσάρια σε 1487 τομείς και 97 γλώσσες.
Εισαγωγή στο Mahara Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
http://www.eufolio.eu Εισαγωγή στο Mahara Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Περιεχόμενο Παρουσίασης 1. Εισαγωγή στο Mahara 2. Δημιουργώ το δικό μου Mahara eportfolio 3. Συνεργάζομαι με άλλους στο Mahara 4.
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση» Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) ΤΕΙ Πατρών MIS: 304457 Οδηγίες Χρήσης για τους Φορείς Απασχόλησης
Ανάπτυξη ιστολογίου. Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project. Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ
Ανάπτυξη ιστολογίου Υποδειγματικό Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου) Συστάδα Β1.3: Μαθηματικά, Πληροφορική, Οικονομία Διοίκηση Επιχειρήσεων Συνεδρία 5 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ
Εκπαιδευτικό Υλικό για την «Υπηρεσία Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων και Ιστολογίων» 1 ο µέρος:
Πανελλήνιο Σχολικό ίκτυο Εκπαιδευτικό Υλικό για την «Υπηρεσία Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων και Ιστολογίων» http://blogs.sch.gr 1 ο µέρος: Χρήση Ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο Ερευνητικό Ακαδηµαϊκό Ινστιτούτο
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Facebook (1 ο Μέρος) Ερατώ Κουστουμπάρδη ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Σκοπός του Εργαστηρίου Να εισάγει τους φοιτητές στον κόσμο των μέσων
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΦΟΡΜΑΣ - ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΜΕ ΤΟ DRIVE ΤΗΣ GOOGLE. Κων/νος Κλουβάτος Σχολικός Σύμβουλος 3 ης Περιφέρειας Π.Ε.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΦΟΡΜΑΣ - ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΜΕ ΤΟ DRIVE ΤΗΣ GOOGLE Κων/νος Κλουβάτος Σχολικός Σύμβουλος 3 ης Περιφέρειας Π.Ε. Κυκλάδων Ανοίγουμε το Drive της Google από τις εφαρμογές της αρχικής σελίδας
Σενάριο Χρήσης Moodle
Σενάριο Χρήσης Moodle Άσκηση 1 Μπείτε στη σελίδα http://pileas.com/m και συνδεθείτε με έναν από τους διαθέσιμους χρήστες σύμφωνα με τους κωδικούς που σας έχουν δοθεί. Αφού εισάγουμε το url του Moodle (π.χ.
Μελέτη προβλήματος και δημιουργία παρουσίασης Φύλλο εργασίας
Μελέτη προβλήματος και δημιουργία παρουσίασης Φύλλο εργασίας Δραστηριότητα Οι μαθητές πρέπει να χωριστούν σε ομάδες των 2-3 ατόμων και να μελετήσουν τουλάχιστον μια μορφή μόλυνσης του περιβάλλοντος. Θα
Σχολείο, Εκπαιδευτικοί Διαδικτυακή Παρουσία με χρήση CMS. Α. Χατζηπαπαδόπουλος Φ. Δεληγιάννης 1 ο ΕΚ Αθηνών
Σχολείο, Εκπαιδευτικοί Διαδικτυακή Παρουσία με χρήση 1 CMS Α. Χατζηπαπαδόπουλος Φ. Δεληγιάννης 1 ο ΕΚ Αθηνών Σεμινάριο Στελεχών Διοίκησης Σχ. Μονάδων Α Αθήνας στις Νέες Τεχνολογίες 14/3/2018 2 Παρουσία
Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις
Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις Υπηρεσίες Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη) Προεπισκόπηση Παρουσίασης Υπηρεσία Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης (η-τάξη) Εισαγωγή Χαρακτηριστικά
Η επιλογή γλώσσας (π.χ. ελληνικά) διεπαφής του συστήματος, βρίσκεται στο υποσέλιδο του ιστότοπου
Wordpress.com Περιεχόμενα Wordpress... 1 Ρύθμιση γλώσσας... 1 Δημιουργία λογαριασμού και σύνδεση... 2 Δημιουργία νέου ιστότοπου... 2 Πλατφόρμα διαχείρισης... 5 Αναγνώστης... 5 Πλατφόρμα ιστοτόπου... 5
ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.0
ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ενότητα: Υποενότητα: ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση Υ2 Θέµατα πνευµατικών δικαιωµάτων Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση
ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ. Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Μαθήματος/ Διδασκαλίας από τους Φοιτητές
ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Μαθήματος/ Διδασκαλίας από τους Φοιτητές Έκδοση 5.0
Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ
Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ Ένα μοντέλο που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των χρηστών για πληροφόρηση Προϋπολογισμός: 2.013.363 Μερσίνη Μορελέλη-Κακούρη, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων
Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας
Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U Web Site Pro Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Προφίλ Εταιρίας Παρουσίαση της εταιρίας σας με φωτογραφικό υλικό και κείμενα. Τήρηση προδιαγραφών και χρήση λέξεων κλειδιά
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση Ομάδα: Αριστερίδου Δανάη Ελένη (08) Ευαγγελόπουλος Νίκος (670)
Blog στο Wordpress. Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία
Blog στο Wordpress Επιμέλεια: Δέγγλερη Σοφία Περιεχόμενα Μετάβαση στο blog Σύνδεση ως διαχειριστής Πίνακας ελέγχου Εμφάνιση Ρυθμίσεις Άρθρα Σελίδες Πολυμέσα Σύνδεσμοι Widgets Μετάβαση στο blog Πληκτρολογούμε
Φύλλο Εργασίας Μαθητή Τίτλος: Γίνομαι Ερευνητής/Ερευνήτρια
Φύλλο Εργασίας Μαθητή Τίτλος: Γίνομαι Ερευνητής/Ερευνήτρια Τάξη: Γ Γυμνασίου Ενότητα: Επικοινωνώ και Συνεργάζομαι σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Λύνω Προβλήματα με Υπολογιστικά Φύλλα Μάθημα: Επεξεργασία Ηλεκτρονικού
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση» Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) ΤΕΙ Πατρών MIS: 304457 Οδηγίες Χρήσης για τον Υπάλληλο του Γραφείου
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Facebook (1 ο Μέρος) Ερατώ Κουστουμπάρδη Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Σκοπός του Εργαστηρίου Να εισάγει τους φοιτητές στον κόσμο των μέσων κοινωνικής δικτύωσης
Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς. Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο Το Δίκτυο στην υπηρεσία της Εκπαίδευσης Οι υπηρεσίες και ο ρόλος του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου στη δομούμενη Κοινωνία της Γνώσης Δρ. Μιχάλης Παρασκευάς Δ/ντης Διεύθυνσης Πανελλήνιου
Το νέο Twinspace. Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης etwinning. Ιστότοπος: http://etwinning.sch.gr email: etwinning@sch.gr
Το νέο Twinspace Η συνεργατική πλατφόρμα του etwinning, εργαλείο για την κοινωνική δικτύωση, την επικοινωνία των εκπαιδευτικών και τη διαχείριση ενός έργου etwinning Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης
Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων στην πλατφόρμα Open eclass. Γνωριμία με την Open eclass
Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων στην πλατφόρμα Open eclass Εισαγωγή στην Open eclass Ταυτότητα της πλατφόρμας Η πλατφόρμα Open eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και
3 ο ΓΕΛ Τρικάλων ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ. Ιστολόγια και κοινότητες
3 ο ΓΕΛ Τρικάλων ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ Ιστολόγια και κοινότητες Ιστολόγια (blogs) και εκπαιδευτικές κοινότητες Εισαγωγή Ορισμοί Στόχοι και Όροι χρήσης Στατιστικά Στοιχεία Ιστολόγια Ηλεκτρονικές εκπαιδευτικές
WORDPRESS. Εικόνα 1. Πατώντας στη «Σύνδεση» γράψτε το Username (όνομα χρήστη) και το Password (συνθηματικό) (εικόνα 2) που σας έδωσε ο διαχειριστής
WORDPRESS Το παρόν εγχειρίδιο είναι μία προσπάθεια για τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς αλλά και μαθητές για την δημοσίευση άρθρων. Για παραλήψεις, λάθη ή κάτι το δυσνόητο παρακαλώ ενημερώστε με ώστε να
h t t p s : / / k p p. c t i. g r
Οδηγός Αξιοποίησης Υποστηρικτικού Υλικού για την προετοιμασία του μαθητή Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που αναλαμβάνουν την υποστήριξη μαθητών και στους μαθητές που ενδιαφέρονται να προετοιμαστούν για
Συχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα
Συχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα Τι σημαίνει εκκαθάριση πνευματικών δικαιωμάτων; Είναι η διαδικασία με την οποία διασφαλίζεται ότι το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιείται δεν παραβιάζει τον νόμο
Το περιβάλλον διαχείρισης του WordPress (Back End)
Το περιβάλλον διαχείρισης του WordPress (Back End) Α. Η σύνδεση μας στο Back End Πληκτρολογούμε στη URL του browser (Internet explorer, Mozilla, Google chrome, ) που χρησιμοποιούμε στον υπολογιστή μας,
Περιεχόμενα. Αντί προλόγου Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...
Περιεχόμενα Αντί προλόγου... 7 Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο... 13 Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...15 Κεφάλαιο 2: Τι βλέπω στην οθόνη μου όταν ολοκληρώσω τη δημιουργία του Προφίλ
Η χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στις ΜικροΜεσαίες Επιχειρήσεις
Η χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στις ΜικροΜεσαίες Επιχειρήσεις Γιώργος Μανής Επίκουρος Καθηγητής Τμήματος Πληροφορικής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Περιεχόμενα ομιλίας Ανάγκη χρήσης Τεχνολογιών
Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΤΣΙΜΠΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΞΗΝΤΑΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Κέντρο Λειτουργίας και Διαχείρισης Δικτύου ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ BLOGS Ένα διδακτικό εργαλείο
ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ BLOGS Ένα διδακτικό εργαλείο ΟΙΚΟΝΟΜΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ Καθηγήτρια Πληροφορικής MSc Μηχανικός Πληροφορικών Συστημάτων TI EINAI TO ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ -BLOG Πρόκειται για ένα διαδικτυακό ημερολόγιο - σημειωματάριο,
ΛΑΦΤΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΛΑΦΤΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σήμερα θα μιλήσουμε για Το Facebook, την σωστή χρήση και την ασφάλεια του. Το Google, πως συλλέγει πληροφορίες για μας και τι μπορούμε να κάνουμε γι αυτό. Την ασφάλεια ενάντια στο
7 Βήματα για δημιουργία Ιστοτόπου Ιστολογίου
Πολυτεχνείο Κρήτης Διεύθυνση Τηλεπικοινωνιών, Δικτύων και Υπολογιστικής Υποδομής Τμήμα Εκπαιδευτικής Υπολογιστικής Υποδομής 7 Βήματα για δημιουργία Ιστοτόπου Ιστολογίου Τα βήματα δημιουργίας ιστοτόπου
EPALE CY. Οδηγός Ανάρτησης Περιεχομένου
EPALE CY Οδηγός Ανάρτησης Περιεχομένου Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Διεύθυνση Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης EPALE Κύπρου Ιούλιος, 2017 ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ
ο ιδανικοσ τροποσ να προβαλλετε τα εντυπα σασ online
ο ιδανικοσ τροποσ να προβαλλετε τα εντυπα σασ online O Με μοναδικός το iziread τρόπος μετατρέπουμε για να μετατρέψετε έντυπά πολυσέλιδα σας σε έντυπα ψηφιακές εκδόσεις δημιουργώντας μια ηλεκτρονική σε
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΙΑ 2 ΑNAΠΤΥΞΗ
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ [ΥΠΗΡΕΣΙΑ 2 ΑNAΠΤΥΞΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΛ/ΛΑΚ ] ΓΙΑ ΤΟN ΧΡΗΣΤΗ [13/01/2014] έκδοση: 1.0 1 Περιεχόμενα 1. Έλεγχος εγγράφου...3 2. Εισαγωγή...4 3. Εισαγωγή
Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση
Novel Tech «Μέλος του Επιστημονικού & Τεχνολογικού Πάρκου Κρήτης» http://www.noveltech.gr info@noveltech.gr Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης
ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ & E-SHOP ΜΕ WORDPRESS
ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ & E-SHOP ΜΕ WORDPRESS ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΩΝ ME WORDPRESS CMS Επιστημονικά Υπεύθυνος: Νικόλαος Πρωτόγερος, Αναπλ. Καθηγητής 1. Συνοπτική
Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας
Χαρακτηριστικά ιστοσελίδας COSMOS4U e-shop Χαρακτηριστικά Επιπλέον Δυνατότητες Κατάλογος προϊόντων για πώληση Δυνατότητα δημιουργίας καταλόγου απεριόριστου αριθμού προϊόντων και κατηγοριών. Εμφάνιση χαρακτηριστικών
Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών: Εργαλείο στο σχεδιασμό και την αξιολόγηση των προγραμμάτων Π.Ε.
Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών: Εργαλείο στο σχεδιασμό και την αξιολόγηση των προγραμμάτων Π.Ε. Tα Google Docs είναι ένα δωρεάν διαδικτυακό λογισμικό που παρέχει η Google και το οποίο περιλαμβάνει επεξεργαστή
Λειτουργικά Συστήματα
Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Λειτουργικά Συστήματα Ενότητα 0: Εισαγωγικό Μάθημα Δρ. Μηνάς Δασυγένης mdasyg@ieee.org Εργαστήριο Ψηφιακών Συστημάτων και Αρχιτεκτονικής Υπολογιστών http://arch.icte.uowm.gr/mdasyg
Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης
Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Περιγραφή Πλατφόρμας Η πλατφόρμα Open eclass είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Πανελλήνιου Ακαδημαϊκού
Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Β Ημερησίου και Γ Εσπερινού Γενικού Λυκείου)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί
5 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑΤΙ
5 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑΤΙ 5.1 Εισαγωγή Το πρακτικό κομμάτι της πτυχιακής μας εργασίας αφορά την δημιουργία μιας λειτουργικής ιστοσελίδας με την χρήση της πλατφόρμας του Weebly, που αποτελεί μια σύγχρονη
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Pinterest Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Δομή Εργαστηρίου Εισαγωγή Facebook (Χ2) Twitter Pinterest Instagram YouTube Wordpress Google + LinkedIn Hootsuite
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΠ 7/ΑΠ 8 ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Twitter Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας Δομή Εργαστηρίου Εισαγωγή Facebook (Χ2) Twitter Pinterest YouTube Instagram Wordpress Google + LinkedIn Hootsuite Επανάληψη
Ευρετήριο. Δροσοσταλίδα Υπηρεσίες προβολής και προώθησης Σελίδα 1
Ευρετήριο Δροσοσταλίδα...2 Δωρεάν Καταχωρήσεις...3 Καταχώρηση στο Ευρετήριο...3 Καταχωρήσεις Εκδηλώσεων, Άρθρων & videos...4 Ολοκληρωμένη προβολή με banner...5 Επιλεγμένες εκδηλώσεις στο εβδομαδιαίο newsletter...6
Περιεχόμενα Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο... 7 Αντί προλόγου... 9 Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4: Κεφάλαιο 5: Πώς να δημιουργήσω το Προφίλ μου και να γίνω μέλος στο Facebook;... 15 Τι
Προσφορά. Σχεδιασμός και υλοποίηση ιστότοπου και Online Παραγγελιοληψίας. Morphix. Το όνομα της επιχείρησης σας Υπεύθυνος επικοινωνίας:
Morphix Κεντρικής Μακεδονίας 13, 54632 Θεσσαλονίκη Τηλέφωνο: 2313 047500 E-mail: morphix@morphix.gr Website : www.morphix.gr Προσφορά Σχεδιασμός και υλοποίηση ιστότοπου και Online Παραγγελιοληψίας Το όνομα
Αποθετήριο ΕΛ/ΛΑΚ
http://repository.ellak.gr Το (Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα) περιέχει υλικό που παράγεται μέσα από δράσεις που αφορούν το Ελεύθερο Λογισμικό, τις Ανοικτές Τεχνολογίες και το Ανοικτό
Καθοδήγηση στο Twinspace
Καλώς ήλθατε Καθοδήγηση στο Twinspace Αυτή η καθοδήγηση σχεδιάστηκε για χρήση από τους Εκπαιδευτικούς Διαχειριστές που είναι νέοι στο TwinSpace. Θα σας βοηθήσει: - Να έχετε πρόσβαση στο Twinspace - Να
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ. Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης ΕΙΕ Copyright 2014 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Ι EIE δ. Βασιλέως Κωνσταντίνου 48, 11635 Αθήνα τ.: 210 7273900 f: 210 7246824 e: ekt@ekt.gr www.ekt.gr Το έργο αυτό διατίθεται με
ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την παροχή υπηρεσιών με τίτλο «Σχεδιασμός λογοτύπου και σχεδιασμός και κατασκευή δυναμικής ιστοσελίδας»
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΟΝΙΤΣΑΣ Ταχ. Δ/νση : Κόνιτσα, 44100 Πληροφορίες: Περσεφόνη Ντούλια Τηλ: 26550-22298, 29311 FAX: 26550-22298
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. «Τουρισμός Joomla Content management System»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ «Τουρισμός Joomla Content management System» Προτεινόμενες εργασίες / projects Χρησιμοποιώντας το σύστημα διαχείρισης περιεχομένου Joomla V3 (www.joomla.org) και επεκτάσεις που θα δημιουργήσετε
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ. Αποτελέσματα έρευνας αξιολόγησης υπηρεσιών ΚΗΔ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ Αποτελέσματα έρευνας αξιολόγησης υπηρεσιών ΚΗΔ Οκτώβριος 2018 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή... 1 2. Συνοπτικά αποτελέσματα... 1 2.1) Αξιολόγηση
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ WWW.INTERMEDIATION.GR. ΕΚΔΟΣΗ 1η
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΜΕΣΟΛΑΒΗΤΩΝ WWW.INTERMEDIATION.GR ΕΚΔΟΣΗ 1η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
Ηλεκτρονικό εμπόριο. Ψηφιακή οικονομία επιχειρηματικά μοντέλα ηλεκτρονικού εμπορίου
Ηλεκτρονικό εμπόριο Ψηφιακή οικονομία επιχειρηματικά μοντέλα ηλεκτρονικού εμπορίου Ψηφιακή οικονομία Οικονομία που στηρίζεται στις ψηφιακές τεχνολογίες Απαιτεί ισχυρές τεχνολογικές υποδομές Κατάργηση γεωγραφικών
Ως Διαδίκτυο (Internet) ορίζεται το παγκόσμιο (διεθνές) δίκτυο ηλεκτρονικών υπολογιστών (international network).
ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Καλαμάτα, 2015 Το Διαδίκτυο Ως Διαδίκτυο (Internet) ορίζεται το παγκόσμιο (διεθνές) δίκτυο ηλεκτρονικών υπολογιστών (international network). Πρόκειται
Δικτυακοί τόποι. Η σχεδίαση ενός δικτυακού τόπου. Δρ. Ματθαίος Α. Πατρινόπουλος
Δικτυακοί τόποι Η σχεδίαση ενός δικτυακού τόπου Δρ. Ματθαίος Α. Πατρινόπουλος Πώς χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο; ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ. 2 Από το www.smartinsights.
Ηλεκτρονική Επιχειρηματικότητα
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Ι Ο Ν Ι Ω Ν Ν Η Σ Ω Ν Σ Χ ΟΛ Η Δ Ι Ο Ι Κ Η Σ Η Σ Κ Α Ι Ο Ι ΚΟ Ν Ο Μ Ι Α Σ Τ Μ Η Μ Α Δ Ι Ο Ι Κ Η Σ Η Σ Ε Π Ι Χ Ε Ι Ρ Η Σ Ε Ω Ν ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε
σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας 1 25 Λογισμικές εφαρμογές καταγραφής και αξιοποίησης πληροφοριών σχετικά με τον έλεγχο της καπνιστικής συνήθειας Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration