مدونة هداية احلياري

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "مدونة هداية احلياري"

Transcript

1 )1(

2 )2( فهر س ال محتويات مقدمة... 3 املتهم األول: النساخ... 6 املتهم الثاين: آباء الكنيسة املتهم الثالث: اليهود املتهم الرابع: الكنيسة الربوتستانتية املتهم اخلامس: األرثوذكس والكاثوليك املتهم السادس: الكتبه للتواصل مع املؤلف... 33

3 )3( احلمد هلل رب العاملني مقدمة نحمده, ونستعني به ونستغفره, ونعوذ باهلل تعاىل من رشور أنفسنا ومن سيئات أعاملنا, من هيده اهلل فال م ضل له, ومن ي ضلل فال هادي له, واهلل ال هيدي القوم الظاملني, وأشهد أن ال إهل إال اهلل وحده ال رشيك له, وأشهد أن حممدا عبده ورسوله. «اللهم رب جربائيل وميكائيل وإ سافيل فاطر الس موات واألرض عا ل الغيب والشهادة أن كم بني عباد فيام ك انوا فيه يتلفون اهدين لا اختلف فيه من احلق بإذنك إ نك ت دى من تشاء إىل صا ط مستقيم» أما بعد... من الذى حرف الكتاب املقدس ومتى وأين و لاذا هذه األسئلة التي يشنف هبا النصارى آذان املسلمني دائام يف احلوارات التي تدور حول موضوع ريف الكتاب املقدس ديدا, ظنا منهم أن هذه األسئلة ستعجز املتحاور املسلم وجتعله يف حرية من أمره لعجزه عن اإلجابة الصحيحة. هذه األسئلة التي تعرض هلا الكثريون من املتحاورون إنام يرددها النصارى بوحى من القساوسة وآباء الكنيسة! فعذرا للنرصا ين ألنه يتكلم ليس بفكره اخلاص بل بام يمليه عليه أباءه وقساوسته. هذا البحث ليس موجها آلباء الكنيسة وال القساوسة املحرتمني ألهنم يعلمون أن الكتاب حمرف ويضللون العوام من النصارى بتلقينهم هذه األسئلة واضعني يف رؤوسهم فكرة أن الكتاب معصوم وال يمكن ريفه بل من املستحيل ريفه. ولكن يف احلقيقة إثبات عدم عصمة الكتاب املقدس هو من اسهل األمور يف اإلثبات هلدم املسيحية يف عمود من أهم أعمد تا آلنه إذا ثب عصمة الكتاب من التحريف فقد صلح الدين املسيحي بأكمله وإن ثب التحريف فقد هدم الدين بأكمله ذلك ألن الكتاب املقدس هو الكتاب األول عند املسيحي واحلجة األوىل وىف بعض األحيان األخرية وهو مصدر الترشيع, وىف هذا البحث نقدم نامذج قليلة يف بحر التحريف نرد هبا عىل ما يلقنه القساوسة وآباء الكنيسة أساتذة الالهوت الدفاعي الذين يقدمون املربرات واملربرات للمسيحي املسكني إلهيامه بعصمة كتابه من التحريف معا نرد عىل هذه األسئلة املطروحة. ولقد قام األخ صابر حممد حفظه هلل بمراجعة البحث لغويا جزاه اهلل خريا فنقدم لكم البحث يف حله جديدة منقحة مزيدة ونسأل اهلل القبول. كتبه 13 رمضان 1136 ه

4 )1( من الذى حرف الكتاب املقدس وأين وكيف وملاذا القمص عبد املسيح بسيط يسأل ونحن نرد: يقول القمص عبد املسيح بسيط بعد رشحه ملعنى التحريف يف أحد كتبه: ]هل ينطبق معنى التحريف هذا عىل أسفار الكتاب املقدس وإن كان البعض يتصور ويزعم حدوث ذلك فهل يستطيع اإلجابة عىل األسئلة التالية: متى حرف الكتاب املقدس وىف أي عرص تم ريفه هل تم التحريف قبل القرن السادس امليالدي أم بعده من الذى حرف الكتاب املقدس أين حرف الكتاب املقدس وىف أي بلد من بالد العا ل لاذا حرف الكتاب املقدس وما اهلدف من ذلك هل يستطيع أحد أن يقدم دليال تار ييا عىل هذا الزعم أين نسخة الكتاب املقدس الغري حمرفة وما هي النصوص التي حرف وكيف تستطيع أن متيز بني ما حرف وما ل حيرف كيف تم التحريف وهل كان يف إمكان أحد أن جيمع مجيع نسخ العهد القديم والتي كان موجوده مع.1 اليهود أو املسيحيني ومجيع أسفار العهد اجلديد التي كان منترشة يف عرشات الدول ومئات املدن وألوف القرى التي كان مع األفراد يف املنازل أو التي كان يف الكنائس ثم يقوم بتحريفها وإعاد تا ملن أخذت )1( منهم [ كل هذه األسئلة سألها التي القس نظره هي والتي يف أسئلة معجزة وال إجابه عليها سنجيب عليها بإذن اهلل وبالدليل.يقول أيضا القس مرقس عزيز: [ إذا أين التحريف هل حرف الكتاب كله وكتب آخر جديد أم هل حرف جزء منه أم هل حرف عدة آيات ( مع التنويه عىل أنه ال يوجد آيات يف الكتاب بل أعداد أو فقرات ) إذا )2( أين هي هل يمكنك أن تشري إليها حتى يمكننا البحث و إجالء احلقيقة [ القمص عبد املسيح بسيط, هل يمكن ريف الكتاب املقدس, )نسخة اإللكرتونية( 1 مرقس عزيز, استحالة ريف الكتاب املقدس,)نسخة اإللكرتونية( 2

5 )2( يبدو أن هذه األسئلة هلا أمهية خاصة عند هؤالء القوم بل ال يلو كتاب يتحدث عن عصمة الكتاب من التحريف إال وحوى هذه األسئلة بني ثناياه!. o مهسة ىف أذن كل مسيحى! ليس عىل املسلم أن جييب عن هذه األسئلة لسبب عقيل : عدم وجود دليل وعدم معرفة الفاعل ليس دليال عىل عدم وقوع اجلريمة, فالكتاب حمرف بالفعل بني أيدينا فال داعى لكل هذه األسئلة والكالم الذى ال طائل منه. o مثال حتى يتضح املقال نفرتض أن رجال كان سائرا يف الطريق فوجد رجال مقتوال, تراه يقول لن أصدق أن هنا قتيال حتى أعرف من القاتل وكيف ارتكب جريمته و لاذا وأين هل هذه األسئلة تقدم أو تؤخر شيئا من واقعة وقوع اجلريمة بالطبع ال " فهنا قتيل "واإلجابة عىل باقي األسئلة ال تنفى وجود اجلريمة وكذلك هنا ريف واإلجابة عىل باقي األسئلة صيل حاصل. كذلك ذهب سائح وكيف و لاذا إىل برج بيزا ا لائل, وهو يراه بعينه مائال فيقول ال لن أصدق أنه مائال حتى أعرف من أماله يكفينا أن يأتينا النصارى بشاهد عدل فنثب نحن بالدليل أنه شاهد زور هو يشهد عىل نفسه بالزور ويشهد عىل نفسه بالكذب. فال هيمنا هنائيا أن نعرف من الذى حرف الكتاب أو لاذا وكيف وأين ولكننا يف هذا البحث سوف نتنازل ونرد عىل هذه األسئلة غري علمية وغري منطقية إىل عقلية ونتنازل املحاور ونجيب عىل سؤاله الرئييس من الذى حرف الكتاب املقدس واإلجابة الذى حرف الكتاب املقدس قائمة طويلة من املتهمني نتناوهلم متهم تلو اآلخر ونقيم عليه احلجة بالدليل, وال أدعي أن البحث حوي كل املتهمني بل هي حماولة لفتح باب البحث والقائمة ما زل مفتوحة لدخول املزيد من املتهمني فيها!.

6 )6( املتهم األول النساخ النساخ هم أول املتهمني يف القائمة الطويلة السوداء ملحريف الكتاب, بل نستطيع القول أن معظم املشكالت النصية يف الكتاب املقدس هي من أخطاء النساخ سواء تعمدوا ذلك أو ال, وكل الالهوتيون يف مجيع الطوائف النرصا نية ]بروتستان وكاثوليك واألرثوذكس[ يعرتفون هبذه احلقيقة وأقواهلم تدين بوضوح هذا املتهم بمحاولة ريف الكتاب, وهذه احلقيقة التي ال يمكن أنكارها وال مناص إال باالعرتاف هبا جلأوا إىل التربيرات السفسطائية وحماوالت اخلداع لتهوين األمر عىل النرصا ين املسكني, وما يدعون إال أنفسهم وما يشعرون, هذا الكالم ليس من عندي بل هو ما اعرتف به كل علامء النرصا نية األفاضل من خمتلف الطوائف كام سيتقدم معنا. o األدلة عىل ريف النساخ: الرتمجة اليسوعية تعرتف اعرتاف مبارش بتحريف النساخ للكتاب املقدس بل وتشتكى من كثرة األخطاء إذا تقول: [ ومن الواضح أن ما أدخله النساخ من التبديل عىل مر القرون تراكم بعضه عىل بعضه اآلخر فكان النص الذى وصل )3( آخر األمر إىل عهد الطباعة مثقال بمختلف ألوان التبديل ظهرت يف عدد كبري من القراءات[ لقد أجاب اآلباء اليسوعيون من خالل اعرتافهم يف نسختهم التي أنجزوها فيام يقرب من مئة عام عىل سؤال القمص احلائر, متى حرف الكتاب املقدس بل وقدموا لنا أسباب اختالف الرتمجات عن بعضها البعض ذلك ألن النساخ هم من فعلوا هذا عىل مر القرون وتسببوا يف تراكم األخطاء بعضها فوق بعض, وىف النهاية وصل النص امليلء باألخطاء إىل يد القارئ. نأخذ دليل ثان من الرتمجة اليسوعية يقول مانصه: ]فمن املحتمل أن تقفز عني الناسخ من كلمة إىل كلمة أخرى تشبهها وترد بعد بضعة أسطر مهملة كل ما يفصل بينهام ومن املحتمل أيضا أن يكون هنا احرف قد كتب كتابة رديئة فال حيسن الناسخ قراء تا فيخط بينها وبني غريها وقد )1( يدخل الناسخ يف النص الذى ينقله لكن يف مكان خاطئ تعليقا هامشيا حيتوى عىل قراءة خمتلفة أو عىل رشح ما.[ لو توقف عند هذا احلد لكتفي القول عند كل عاقل, األمر واضح وضوح الشمس يف كبد السامء. لكن نزيد األمر وضحا فنقول لقد اعرتاف علامء العرص بتحريف عيل رأسهم األب متي املسكني فيقول: الكتاب املقدس, الرتمجة اليسوعية, املدخل إىل العهد اجلديد, دار املرشق بريوت, ص الكتاب املقدس, الرتمجة اليسوعية, املدخل إىل العهد القديم, دار املرشق بريوت, ص 23

7 )7( o املزيد من اإلعرتافات يقول كاتب إنجيل ولوقا :)لو 9 :22(] فالتف وانتهرمها وقال :»لستام تعلامن من أي روح أنتام![ يقول األب متى املسكني يف رشحه إلنجيل لوقا : [ اتفق هنا مجيع العلامء وبال استثناء أن هذه اآلية أضيف مبكرا )2( جدا بواسطة أحد النساخ الن النص األقدم ل حيتوهيا ] إذا هي إضافة من أحد النساخ الرشفاء! تعالوا لنرى إيل ماذا أوصلنا هذا الناسخ الرشيف مقارنة بني الرتمجات التى وضع النص والتى حذف النص )6( o التحريف واقع يف ترمجة الفاندايك: الفاندايك :] فالتف وانتهرمها وقال :»لستام تعلامن من أي روح أنتام![ التحريف واقع يف ترمجة احلياة: [ فالتف إليهام ووبخهام قائال:»ال تعلامن من أي روح أنتام[ التحريف غري موجود يف األخبار السارة:] فالتف يسوع وانتهرمها[ التحريف غري موجود يف الرهبانية اليسوعية: ]فالتف يسوع وانتهرمها[ النتيجة املستخلصة هي اختالف يف الرتمجات بسبب ريف الناسخ الرشيف. وأين وقع هذا التحريف وقع يف املخطوطات الذى بالتعبعة تسبب يف اختالف الرتمجات فيام بعد أهيا القديسون املعصومون املساقون بالروح القدس لاذا احلذف والزيادة الذى أدى إىل اختالف النسخ والرتمجات, هل يستطيع جناب القمص بعد هذا أن يدعى بوجود وحى يلهم كتبة الكتاب أين الروح القدس وادعاء العصمة واستحالة التحريف هم حيرفون الكتاب ليال هنارا ثم يأتوا إىل املسلمني ويتساءلون : من الذى حرف عجيب! ومسايرة مع بالهة القوم يف تساؤال تم : أقول أنا أيضا من وأين وكيف و لاذا املهندس رياض يوسف داوود يؤكد عىل هذا الكالم إذ يقول:] ولقد أدخل النساخ من التبديل والتعديل عىل النصوص, وتراكم بعضه عىل البعض اآلخر فكان النص الذى وصل آخر األمر مثقال بألوان التبديل التي ظهرت يف عدد كبري من القراءات )7( فام إن يصدر كتاب جديد حتى تنرش له نسخات مشحونة باألغالط[ األب متي املسكني, اإلنجيل بحسب القديس لوقا دراسة ورشح, دير أنبا مقار ص من إضافات األخ صابر حممد حفظه اهلل. 7 رياض يوسف داود, مدخل إىل النقد الكتايب, دار املرشق بريوت, ص 23

8 )1( إن ريف النساخ أمرا كان منترشا يف خمطوطات الكتاب املقدس ولعل املهندس قد رد عىل جناب القمص احلائر كيف يقع التحريف والكتاب منترش حسب كالم املهندس أن التحريف الواقع يف املخطوطات ظل واقعا أيضا يف النسخ املطبوعة وكلام طبعوا نسخة جديدة طبع بالتحريف هي األخرى. القس ماهر إسحاق يكمل مشوار األدلة إذا يقول: [ ومعظم فروق القراءات بني املخطوطات يمكن إرجاعها إىل تغيريات حدث عن غري دراية من الناسخ أو قصد منه )1( خالل عملية النساخة ] وحيدثنا حبيب سعيد صاحب كتاب املدخل إىل الكتاب املقدس )9 ) عن األخطاء غري متعمدة من النساخ ورضب لنا مثال جيدا بسفر األخبار األول اإلصحاح التاسع والذى هو نسخة طبق األصل من اإلصحاح الثامن ويذكر السبب بأن الناسخ زاغ عينه أثناء عملية النسخ. ومازلنا نرى هذا اخلطأ يف الكتاب واقع إىل يومنا هذا و ل يصححه أحد. ]وثمة خطأ شائع خطأ طبيعي, وهو تكرار األلفاظ ذا تا. وأوضح مثال عىل ذلك نجده يف سفر أخبار األيام األوىل : فأن هذه اآليات تكرار مضبوط لآليات الواردة يف 29-1: 31 والظاهر أن الناسخ كان قد وصل إىل ص 31 9: يف كتابته. وكان الكلامت األخرية التي كتبها ( هؤالء سكنوا ىف أورشليم ) ثم أراد أن يعاود الكتابة من جديد بعد وقوفه, فاجته عيناه بطبيعة احلال اىل الكلامت األخرية ( وهؤالء سكنوا ىف أورشليم ) وراح يكتب ما تالها من ألفاظ ولكن عينه زاغ عبارة إىل ( هؤالء سكنوا ىف أورشليم ) كان قد وردت يف جزء متقدم من املخطوطة التي كان ينسخ منها, وىف جهله وبسالمة نية استمر يكتب مدة من الزمن ذات العبارات التي كان قد كتبها من قبل.[ هل ما زال القمص يتساءل من السبب يف ريف الكتاب املقدس القس ماهر إسحاق, خمطوطات الكتاب املقدس بلغاته األصلية, األنبا رويس األوفس ص 19 1 القس حبيب سعيد, املدخل إىل الكتاب املقدس, دار الثقافة, ص 12 9

9 )9( o النساخ يعرتفون بالتحريف! العجب العجاب أن التحريف يف موجود أهم خمطوطات العهد اجلديد, املخطوطة الفاتيكانية!تعليق هاميش موجود يف الرسالة إىل العربانيني صفحة رقم 1212 يوضح أن النساخ كانوا يعبثون باملخطوطات كام حيلو هلم بدون رقيب نجد اآليت: ]يا أمحق يا خمادع أال تستطيع أن ترت القراءة القديمة عىل أصلها وأال رفها ] ومن املحتمل أن تكون هذه الشكوى بخصوص تغيري كلمة fanerwn إىل القراءة املعروفة ferwn يف العربانيني يبدوان خمتلفان. من األغلب أن الناسخ الذى وضع التعليق قام بتغيري الكمة قراء تا إىل 3 حريف Aوال N -1 األصلية.!!! ناسخ متأخر يرصخ من ريف النص قام به ناسخ آخر, ثم يتساءل القمص من الذى حرف عجيب! حتى يف املخطوطات واقع التحريف التبديل. جاء دورنا لنسأل جناب القمص عدة أسئلة من هو الناسخ الذى حرف كلمة اهلل ومن الناسخ الذى يرصخ من التحريف وكيف جتزم بأمانة كل منهام عىل كلمة اهلل أال يعبثوا هبا ويبدلوها أقول ال تار يف اإلجابة فالناسخ جمهول والصارخ جمهول وال أحد يستطيع إجابة هذا السؤال عىل وجه الدنيا فيا جناب القمص كيف تستخفون بعقول النصارى وتضللوهم إىل هذا احلد

10 )11( o آباء الكنيسة يرصخون من ريف النساخ! العالمة أورجيانوس يرصخ من ريف النساخ! [ لقد أصبح االختالفات بني املخطوطات عظيمة, إما بسبب إمهال بعض النساخ أو بسبب التهور األمحق للبعض )11( اآلخر فهل كانوا هيملون مراجعة ما نسخوه, أم بينام يراجعونه يقومون باحلذف واإلضافة عىل هواهم ] بروس متزجر ينقل عن العالمة جريوم: ]انه قد اشتكى من النساخ الذين ال ينسخون ما جيدونه أمامهم ولكن ينسخون املعنى الذى يعتقد ونه وربام أثناء حماوال تم لتصحيح أخطاء النساخ اآلخرين يكونوا قد قدموا أخطاء أيضا )11( للنص ] بعد طرح هذه األدلة عىل ريف النساخ يرج لنا من النصارى من يقول نعم أنا أعرتف بوجود أخطاء وقع فيها النساخ ولكن هذه األخطاء تافهة وال تغري يف اإليامن املسيحي شيئا!. يقول القس منيس عبد النور بعد تعليقه عىل نص ملو 26 7: واعرتافه أنه غلطة ناسخ ]وغلطة الناسخ هذه ال تغري )12( أية عقيدة دينية كام أن 2 ملو 1 يصحح ما جاء يف أخبار الثاين 22[ والسؤال هل فعال أخطاء النساخ كان سهوا وغري متعمدة و ل تغري يف عقيدة القوم اإلجابة من الرتمجة اليسوعية [ واجلدير بالذكر أن بعض النساخ األتقياء أقدموا بإدخال تصحيحات الهوتية عىل سني بعض التعابري التي كان تبدو هلم معرضة لتفسري عقائدي خطري 13 ]. New Testament tools and studies - Bruce Metzger - pg The Text of the New Testament منيس عبد النور, شبهات ومهية حول الكتاب املقدس, ص 166 )نسخة اإللكرتونية( )مرجع سابق(, الرتمجة اليسوعية, ص 23 13

11 )11( نعم أهنم النساخ األتقياء! هم الذين حرفوا الكتاب املقدس!, تغريات الهوتية خطرية هل هذه تغري العقيدة أم ال لك عزيزي القارئ اإلجابة. يقول القس إميل ماهر اسحق :]فأحيانا دث الفروق بسبب أخطاء العني, كأن يطئ الناسخ يف قراءة النص الذى ينقل عنه فتسقط منه بعض كلامت أو عبارات أو يكرر نساخة بعضها أو حيدث تبادل يف مواقع احلروف يف الكلامت مما )11( يؤدى إىل تغيري املعنى أو حيدث تبادل يف مواقع الكلامت أو السطور[ ويقول بارت ايرمان: ]فإن معظم الكتب ل يتم إصدارها بكميات كبرية. والكتب القليلة التي تم إصدار نسخ عديدة منها ل تكن متطابقةإذ إنه البد أن يكون الناسخون الذين نسخوا تلك النصوص,.. قد قاموا بإدخال تعديالت عليها - مبدلني الكلامت أثناء نسخها, إما عن طريق اخلطأ زالت األقالم وغريها من صور اإلمهال أو عمدا عندما يقصد الناسخ تغيري الكلامت )12( التي ينسخها[ o نامذج عىل ريف النساخ للكتاب املقدس o حتى نكون منصفني نرضب أمثال عىل ريف النساخ, وننظر هل تؤثر عىل األيامن املسيحي من عدمه النموذج األول: نص خطري يستدل به أساتذة الالهوت يعترب األقوى واألشهر يف االستدالل عىل جتسد يسوع النص موجود يف نسخة الفاندايك جتد النص كاآليت: ]وباإلمجاع عظيم هو س التقوى اهلل ظهر يف اجلسد[ ولكن يتلف يف باقي الرتمجات: ]وال خالف أن س التقوى عظيم, الذي ظهر يف اجلسد وتربر يف الروح,[ ]األخبار السارة املشرتكة[ ]وال خالف أن س التقوى عظيم قد أظهر يف اجلسدوأعلن بارا يف الروح وتراءى للمالئكة وبرش به عند الوثنيني وأومن به يف العا ل ورفع يف املجد[]الرتمجة اليسوعية[ ]وإنه لعظيم, وال مراء, س التقوى الذي جتىل يف اجلسد,وشهد له الروح, وشاهدته املالئكة, وبرش به يف األمم, وآمن به العا ل وارتفع يف جمد[ ]الرتمجة البوليسية[ )مرجع سابق (خمطوطات الكتاب املقدس ص بارت ايرمان, ريف أقوال يسوع,)نسخة اإللكرتونية( 12

12 )12( هل هذا التحريف يغري العقيدة هل يؤثر النص عىل املعتقد النرصا ين هل النص يغري معتقد النرصا ين والنص يف املخطوطة السينائية א CodexSinaiticus يقرا الذى ما هو النص الصحيح!!هل هو الذى أم اهلل اإلجابة من مؤلف علم الالهوت النظامي ماذا يقول: ]اجلملة التي تبدا بكلمة الذى والتي تنتهى بنهاية اآلية هي جزء من ترنيمة قديمة عن املسيح اشتهرت يف الكنيسة يف العرص الرسويل مما يرجح صحة قراءة الذى عدم ذكر الالهوتيني القدماء هذه اآلية مع اآليات الكثرية التي أوردو ليثبتوا الهوت املسيح ثم يقول أيضا والراجح النساخ زادوا ذلك اخلط الصغري ليوضحوا املعنى يف بعض النسخ فتحول كلمة الذى إىل اهلل ثم شاع استعامله يف كل النسخ القرون املتوسطة خالفا للنسخ القديمة التي ل ير فيها اإل الشاهد من كالم كتاب علم الالهوت النظامي أن الكلمة كان يف األصل الذى وحرفها النساخ إىل )16( كلمة الذى[ اهلل!! والسؤال هل غري النص عقيدة القوم أم ال اإلجابة طبعا! هو النص الوحيد الذى يعرتف بتجسد يسوع والذى يعترب أقوى النصوص يف هذا الباب ولعل هذا إجابة عىل سؤال هل ريف النساخ غري مؤثر يف العقائد اإليامنية, لاذا التحريف إلثبات الهوت يسوع يف زمان, أي كيف قام الناسخ الرشيف بوضع رشطة داخل حرفος اىل θεος o النموذج الثاين: [7:2 أهم نص عىل الثالوث نص رسالة يوحنا األوىل فإن الذين يشهدون يف السامء هم ثالثة: اآلب, والكلمة, والروح القدس. وهؤالء الثالثة هم واحد.[ هذا النص يستدل به كل القساوسة واآلباء عىل إثبات الثالوث بل ال يلو كتاب لرشح عقيدة النصارى إال وجيب ذكر هذا النص عيل رأس النصوص كلها ولكن املفاجأة النص مضاف من أحد النساخ! إي وربى مضافا من ناسخ رشيف! الدليل من أكرب مرجع مسيحي دائرة املعارف الكتابية حرف )خ( عنوان اختالفات مقصودة!:]وقد حدث أحيانا بعض اإلضافات لتدعيم فكر الهويت, كام حدث يف إضافة عبارة "واللذين يشهدون يف السامء هم ثالثة" ) 1 يو 2 :7 ) حيث أن هذه العبارة ال توجد يف أي خمطوطة يونانية ترجع إىل ما قبل القرن اخلامس عرش, ولعلهذه العبارة جاءت أصال يف تعليق هاميش يف خمطوطة التينية, وليس )17( كإضافة مقصودة إىل نص الكتاب املقدس, ثم أدخلها أحد النساخ يف صلب النص[ القس جيمس أنس, علم الالهوت النظامي, ص جمموعة من أساتذة الالهوت, دائرة املعارف الكتابية, دار الثقافة, ص 219 حرف خ

13 ل] )13( من الذى أضاف النساخ "عظيم هو س النسخ يف الكتاب املقدس" إنه يقول إهنا ليس كإضافة مقصودة!.وهذا الكالم خطأ حتى أنه وضع مثاالن عنوان إضافات لتدعيم فكر الهويت فكيف يقول إهنا غري مقصودة. فهو يضعها لتدعيم فكر الهويت وبعدها يقول أهنا غري مقصودة ما هذاالنفاق والكذب يا نصارى احد النساخ الرشفاء!!.قام بإدخال الفاصلة اليوحناوية من اهلامش إىل املتن, هل ترى يا جناب القمص أن النص غري يف العقائد اإليامنية املسيحية ال أم والدليل هو استدالل من العلامء الطوائف املؤمنة بالتثليث النص هبذا املضاف غري أصيل. o أخريا كيف وقع التحريف والنسخ منترشة حول العا ل جاء يف دائرة املعارف األمريكية: يصلنا نسخة بخط املؤلف األصيل لكتب العهد القديم. أما النصوص التي بني أيدينا فقد نقلتها إلينا أجيال عديدة من الكتبة والنساخ. ولدينا شواهد وفرية تبني أن الكتبة قد غريوا بقصد أو دون قصد منهم يف الوثائق واألسفار. التي كان عملهم الرئييس هو كتابتها ونقلها.. وأما تغيريهم يف النص عن قصد فقد مارسوه مع فقرات كاملة حني كانوا يتصورون أهنا كتب خطأ يف الصورة التي بني أيدهيم. كام كانوا حيذفون بعض الكلامت أو الفقرات أو يضيفون عىل النص االصيل فقرات توضيحية..وال يوجد سبب لالفرتاض بأن أسفار العهد القديم ل تتعرض لألنواع العادية من ويقول أيضا مؤلف مرشد الطالبني: )11( الفساد يف عملية النسخ.[ ]وأما وقوع بعض اختالفات يف نسخ الكتاب املقدسة فليس بمستغرب عند من يتذكر أنه قبل اخرتاع صناعة الطبع يف اجليل اخلامس)...(ومتى وقع غلطة النسخة الواحدة فال بد أن تقع أيضا يف كل النسخ التي تنقل عنها. وربام يوجد يف كل واحدة من النسخ غلطات خاصة هبا ال توجد يف األخرى[ )19( املهتم األول قد ثبت إدانته وقد ضبط متلبسا بتحريف الكتاب املقدس سواء كان عمدا أوسهوا,احلقيقة واضحة لكل باحث حقا عن احلق ومن يقول غري ذلك يكون متكربا عىل احلق من اهلل سبحانه وتعاىل,أكتفى هبذا القدر يف هذا املتهم وننتقل إىل املتهم الثاين أال وهو..,ENCYCLOPEDIA AMERICANA 11 ط 1929 م, ج,3 ص 617, مرشد الطالبني إىل الكتاب املقدس الثمني ص 13

14 نإ] )11( املتهم الثاني آباء الكنيسة ال تأخذ الدهشة وال يستويل عليك العجب من ذلك, فالسيد املسيح نفسه قد عانى من هؤالء وذمهم وفضح ما فعلوا وما آثموه ومن يسلك أو سلك مسلكهم ممن جاءوا بعده ووصفهم باألفاعي. واملرائيني والسفلة القتلة وأهنم وعباد تم وتقاليدهم وما يفعلون باطال " وباطال يعبدوين وهم يعلمون تعاليم هي وصايا الناس,. متى " فيقول هنري متى املفرس اآلية تلك عىل معقبا تعريب القس مرقص داود اليهود كان يؤدون الوصايا 12:9 الشفوية التي أضافوها لكلمة اهلل نفس االحرتام الواجب لكلمة اهلل. o األدلة عيل ريف اآلباء! متى األب لنا يكشف املسكني يف رشحه إلنجيل آباء أحد أن يوحنا الكنيسة ]أو بحذف قام األوائل بتحريف بنقص[ قصة املرأة الزانية [ ويكشف هؤالء اآلباء عن سبب غياب هذه القصة يف املخطوطات األوائل من استخدام هذه القصة كمشجع لالنحالل اخللقي مما حداهبم إىل حذفها من نسخ بعض املخطوطات[ )21( واحلقيقة التي نستنتجها من كالم األب هو ريف الكتاب املقدس سواء كان بالنقص أو بزيادة!! ولكن ليس هذه جريمة التحريف األخرية آلباء الكنيسة فام زال معنا الكثري والكثري من الشواهد الوفرية. العالمة اورجيانوس حيرف الكتاب املقدس! لقد قام العالمة بتغيري كلمة موجودة يف إنجيل متى اإلصحاح /31:12 1 غري "اجلدريني" إىل "اجلرجسيني!"!! الدليل مذكور يف التفسري احلديث للكتاب املقدس إنجيل متى: كلمة جرجسيني أدخل غالبا بواسطة أورجيانوس ألنه الجدرا املدينة وال الرومانية جرسا كانتا عىل شاطئ عرف هل الذى من علم و اإلجابة حرف الكتاب املقدس, فها هو أحد اآلباء أ مسك متلبسا )21( البحرية[ بتحريف الكتاب املقدس! لاذا قام اورجيانوس هبذا اإلجابة بكل بساطة آبا ءالكنيسة وجدا أنفسهم يف مأزق ال حيسدون عليه فكاتب اإلنجيل املنسوب إىل متى كام يبدو ال يعرف جغرافية فلسطني, فهو يذكر أن املسيح بمجرد أن عرب بحر اجلليل وعىل الشاطئ اآلخر يف قرية "اجلدريني" األب متي املسكني, اإلنجيل بحسب يوحنا دارسة ورشح, دير أنبا مقار, ص ر.ت. فرانس, التفسري احلديث للكتاب املقدس )إنجيل متي(, دار الثقافة, ص 171

15 ىلإ[ )12( جمنونان له خرج فأخرج منهام الشياطني وأدخل هذه الشياطني يف من قطيع اخلنازير فهاج اخلنازير وانطلق ملقية بنفسها يف البحر واملشكلة هنا أن قرية "اجلدريني" تبعد حواىل ستة أميال عن بحر اجلليل مما يعنى أن اخلنازير قفزت ستة أميال يف اهلواء وهذا األمر وال يف األحالم فلم جيد آباء الكنيسة أمامهم من حل سوى أن يعدلوا ما فشل فيه الروح القدس وقاموا بتصحيح النص إىل أقرب قرية وهى " اجلرجسيني" وهى األقرب للبحر! البابا كريس السادس حيرف الكتاب املقدس! 1916 اآلباء ونتقدم مع ومازلنا عام إىل الرحلة يف عندما صدر إنجيل يوحنا الرتمجة القبطية كريلس من بأمر السادس البابا بطرير الكرازة املرقسية وقتها. الرتمجة من إعداد نيافة األنبا غريغوريوس أسقف الدراسات العليا واألستاذ زكى شنودة واألستاذ الدكتور باهور لبيب واألستاذ مراد كامل و األستاذ حلمى مرا د كم هو موضح يف الطبعة ترمجة من األوىل فريس أن ويبدو متى إنجيل التحريف إىل النساخ من انتقل أورجيانوس البابا إىل ثم واألساتذة فحرفوا الكتاب املقدس ونص خطري يف إنجيل يوحنا. النص يف كل الرتمجات العربية: ترمجة الفاندايك إنجيل يوحنا [ 17 ] 3 : أن املسيح توجه ببرصه نحو السامء قائال هلل : ]وهذه احلياة األبدية أن يعرفو ] اإلهل أن احلقيقي وحد ويسوع املسيح الذى أرسلته. عن ماذا ولكن النص يف الرتمجة القبطية أبشع ريف للكتاب املقدس لقد قام األساتذة الرشفاء بعملية التحريف ودخل البابا قائمة املتهمني بتحريف الكتاب املقدس [ اإلهل أن من] النص غري فلقد احلقيقي وحد ويسوع املسيح أرسلته. اإلهل أن احلق الواحد وحده مع يسوع املسيح الذى أرسلته ] حولوا املعنى إىل أن اهلل معه يسوع إهل هو األخر. ال ادرى من أين أتى املرتجم هبذا النص ونحن نتحدى أن يرج لنا خمطوطة تكون فيها النص هبذا الشكل وهذه الصيغة. النص يف املخطوطات القبطية: ترمجة النص ]لكن هذه هي احلياة إىل األبد أهنم جيب أن يعرفو اإلهل احلقيقي والذى أرسلته يسوع املسيح[من أين أتى األساتذة الرشفاء بنص أن اإلهل احلق الواحد وحده مع يسوع املسيح الذى أرسلته النسخة القبطية الصعيدية

16 )16( الرتمجة القبطية البحريية الرتمجة ]وهذه احلياة األبدية أن يعرفو أن اإلهل الواحد احلقيقي والذى أرسلته يسوع املسيح[ هل نكتفى هبذا القدر هل وضح الرؤية من قام بتحريف الكتاب املقدس هم آباء الكنيسة عىل مر العصور. هل علم اآلن يا جناب القمص!! من الذى حرف كتابك هو البابا كريلس لاذا ألنه وجد أن النص ليس قوى يف االستدالل عىل الهوت املسيح فقام مشكورا بتغيري التعبري الالهويت للنص حتى يصبح أقرب إىل عقائد الكنيسة!! الرجاء من القمص أن يسأل قساوسته قبل طرح األسئلة حتى ال يقع هو و هم يف احلرا ج! البابا شنودة حيرف الكتاب املقدس! ومازلنا مع اآلباء واملفاجأة البابا شنودة حيرف الكتاب املقدس! ال تأخذ الدهشة.. وال يستويل عليك العجب من ذلك.. فريوس االنحراف التحريفي ينتقل إىل البابا شنودة الثالث أنا ال أفرتى عىل البابا شنودة: واليكم التفاصيل: عن خطري نص الهوت املسيح عشاق التحريف ياقوم النصارى يعشقون التحريف لنقرأ معي تعالوا رسالة كولويس 12 / 1 التي بني يديك ستجدها هكذا :]الذي هو صورة اهلل غري املنظور بكر كل خليقة[ واقرأ معي أيضا رؤيا يوحنا الالهويت 11 / 3 التي بني يديك ستجدها هكذا: ]واكتب إىل مال كنيسة الالودكيني.هذا يقوله اآلمني الشاهد االمني الصادق بداءة خليقة اهلل[

17 )17( وهذه النصوص تثب أن املسيح خملوق ولكن املفاجأة اآلن قام الكنيسة بعمل ترمجة جديدة تابعة ملطرانية األرثوذكسية ببور سعيد وهذه طبعة جديدة تابعة للمطرانية األرثوذكسية ببورسعيد كام هو مكتوب عليها يف زمان البابا شنودة الثاين وأكيد أرشا فه. الغريب هذه أن جدا الرتمجة قام بتحريف الكتاب املقدس و ل وترمجته يعرتض من هنائيا أحد النصارى أو القمص بسيط لننظر اآلن لنص رسالة كولويس 12 / 1 ]الذي هو صورة اهلل غري املنظور بكر كل خليقة ] وقد ول بقدرة القادر يف هذه الرتمجة إىل [ املولود قبل كل اخلليقة[ يقوله وأيضا نراجع النص املوجود يف رؤيا يوحنا الالهويت 11 / 3 فتجده يقول ]واكتب إىل مال كنيسة الالودكيني. هذا اآلمني الشاهد األمني الصادق بداءة خليقة اهلل ] نرجع للرتمجة اجلديدة جتدها [ أصل خليقة[ لقد اعرتف األنبا بيشوى أن نص بكر كل خليقة تعبري خاطئ, التسجيل منترش عرب اإلنرتن ) 22 ( ألن النص يثب إنسانية املسيح فقام املرتمجني وعىل رأسهم البابا التي الرتمجة إرشا فه بتغيري النص حتى يصبح متوافق مع عقائد الكنيسة. عندي سؤال هل اعرتض أحد من النصارى عىل هذا التحريف اخلطري! الذى ال يغري اإليامن املسيحي أسمع بأذن اخليال ال مدونة هداية احلياري

18 و] )11( املتهم الثالث اليهود يف هذا القسم. نقدم أدلة وليس دليال واحدا عىل ريف اليهود للعهد القديم! األدلة املنطقية واملوضوعية. القائمة عىل االستقراء لواقع بل والشهادات التي شهد هبا عىل هذا التحريف «شهود من أهلها» أي من اليهود و النصارى والقساوسة يعيشون وهم العصمة ويقولون كيف جيتمع اليهود والنصارى عىل ريف الكتاب املقدس إن اليهود عندهم أمانة يف النقل وعندهم خوف ولكن اهلل كلمة تغيري من ليس كالما هلم نقول كان من كالم بل بكالمنا موجودا يف وق جممع نيقية وما قبل ذلك و هو كام يقول القس الدكتور منيس عبد النور عنه القديس والعا ل بل وقال عنه أنه من أئمة املسيحية وهو أورجيانوس وهذا موجود يف كتابه شبهات ومهية حول الكتاب املقدس للقس منيس عبد النور صفحة رقم 16 o االدلة: الدليل عىل ريف اليهود من املراجع املسيحية كتاب تاريخ الفكر املسيحي يقول ما نصه اليهود حرفوا النبوءات مما ال شك أن فيه الظروف فيها اجتاز التي الشعب دعوة منذ قديام اهلل إلبراهيم بعد خراب ما أي أروشليم, )23( سياسا[ شجع تأويل عىل كثريا و ريف هذه النبوءات يف األوساط اليهودية وألبسها ثوبا اليهود حرفوا النبوءات التي عن يسوع يف العهد القديم!! القديس يوستينوس يتهم اليهود بتحريف الكتاب املقدس يقول يف حواره تريفون مع اليهودي اآليت:]إنني بالتأكيد ال أثق يف معلميكم إذ ال يعرتفون بصحة ترمجة األسفار املقدسة التي قام هبا )21( السبعون شيخا, أهنم حذفوا أجزاء كثرية من النسخة التي ترمجها هؤالء الشيوخ[ ولقد طلب منه تريفون أمثال عىل النصوص املحذوفة يف رد عليه يف نفس الكتاب وذكر أمثلة: حذف نصوص من سفر عزرا وإرميا! ]وقل له " سوف أفعل كام ب. من نص عزرا الذي ذكر فيه رشا ئع عيد الفصح أزالوا عنه ما ييل وقال عزرا للناس, هذا الفصح هو خملصنا وملجأنا, إن فهمتم وذلك وآمن قلوبكم, وتواضعنا له وكان رجاءنا فيه فلن هيجر هذا املكان إيل األبد, هكذا يقول السيد رب اجلنود ولكن إن ل تؤمنوا و ل تسمعوا له تكونون سخرية األمم حنا جرجس اخلرضي, تاريخ الفكر املسيحي, دار الثقافة, ج 1, ص النصوص املسيحية يف العصور األويل, حوار يوستينوس مع تريفون, ترمجة األستاذة أمال فؤاد,ف 12, ص 231

19 )19( أزالوا أرميا,ومن كن أنا التايل النص كشاة سيق قائلني عيل تآمروا أهنم أعلم و ل الذبح إيل عليه خبزه لنفسد ونقطع ذكره من أرض األحياء ولكن نص إرميا مازال يوجد يف بعض النسخ اليهود ألن إزالتها مت حديثا ومن هذا النص اليهود أن يتضح تشاوروا عىل املسيح ليصلبوه ويقتلوه وهو الذي أيضا تنبأ عنه إشعياء يف أنه سوف يساق كاخلروف ايل الذبح مصورا إياه يف شكل محل وديع. وكوهنم يف موقف صعب منها أجدفوا ومن أرميا أيضا أزالوا النص! القائل : الرب اإلهل تذكر شعبه املي من اليهود الراقدين يف القبور فصعد )22( يبرشهم باخلالص[ ولقد رد عليه تريفون نافيا التهمة ولكن القديس مرصا عىل ريف اليهود للعهد القديم!!! العالمة القديس إمام املسيحية ( أورجيانوس ) يعرتف بتحريف اليهود! ويتكلم عن اليهود بأهنم حرفوا كتاهبم وحذفوا منه كام يشاءون وإليكم شهادته فيقول: ]أما سبب غياب بعض األسفار اليونانية من العهد القديم العربي لدي اليهود فريجع حسب تعليل أورجيانوس إيل رغبتهم يف إخفاء كل ما يمس رؤسائهم وشيوخهم كام هو مذكور يف بداية خرب سوسنا وعني للقضاء يف تلك السنة شيخان من الشعب ومها اللذان تكلم الرب عنهام أنه خرج اإلثم من بابل من القضاة الشيوخ ويقدم أمثلة من اإلنجيل لتأكيد ما يقوله حيث ياطب السيد املسيح الكتبة والفريسيني يقوله لكي يأيت عليكم كل دم ذكي سفك عيل األرض من دم هابيل الصديق إيل زكريا ابن برخيا قتلتموه بني اهليكل واملذبح ( متي 32/23( فالسيد املسيح هنا يتكلم وقائع حدث ( كام يكتب أورجيانوس ) ومع ذلك ل تذكر يف العهد القديم ثم يتساءل هل جاء يف األسفار املقدسة يشء من األنبياء الذين قتلهم اليهود ثم يورد أورجيانوس مثل أخر من رسالة العربانيني ( آخرون جتربوا : نرشوا جربوا ماتوا قتال بالسيف ) ( العربانيني 37-36/11( ألنه معروف يف التقليد اليهودي خارجا عن األسفار العربية أن إشعياء )26( النبي فقط هو نرش باملنشار ([ اليهود حرفوا العهد القديم باعرتاف العالمة أورجيانوس!! الذين أين يسبحون بحمد اليهود وحيمدون عىل اهلل حفظ اليهود للكتاب املقدس واألسطورة الرتمجة السبعينية. العالمة يوحنا ذهبي الفم يعرتف بتحريف اليهود يف عظاته عىل إنجيل متي وبالضبط يف العظة التاسعة وهو يرشح متي 23/2 املرجع السابق 22 العهد القديم كام عرفته كنيسة اإلسكندرية, ترمجة وإعداد رهبان دير األنبا مقار, دار جملة مرقس, ص 27 26

20 مث] )21( [ وأتى وسكن يف مدينة يقال هلا النا صة لكى يتم ما قيل باألنبياء أنه سيدعى نا صيا " يقول نرى هنا السبب جعل " لكى " املال ينقلهم بسهولة للمستقبل وإعاد تم لوطنهم وليس هبذه السهول ولكن يضيف إىل ذلك نبوءة يتم " يقول " قيل الذى باألنبياء أنه سيدعى نا صيا هذه قال األنبياء من النبوءة ال تتعجب من هذا ألن من العديد الكتابات النبوية قد فقدت ويمكنك أن ترى ذلك يف سفر أخبار األيام فبسبب اإلمهال وبسبب عدم الورع بعضها سمحوا بإفسادها والبعض األخر قاموا بإحراقها بأنفسهم ومذقوها إربا واحلقيقة األخرية يذكرها إرميا وكذلك كاتب )27( سفر امللو [ شهادات آباء الكنيسة عىل ريف اليهود للكتب املقدسة كثرية مقدمة جريوم التي يتهم فيها )21( اليهود بالتحريف القديس جريوم من آباء الكنيسة األولني و هو صاحب نسخة الفوجلاتا التي تعتمد الكنيسة القبطية والكاثوليكية عليها يقول:]أشري من خطأ إيل يشكون يف وجود أخطاء يف النسخة فهو تصحيح الثاين هديف أما العربية, تلك األخطاء ومن الواضح أن األخطاء انتقل إيل النسخة اليونانية والالتينية بسبب اعتامدها عيل املرجع األصيل اخلاطئ وباإلضافة إيل ذلك سوف أقوم بتوضيح األشياء واألسامء والبلدان صفيا ( أي إعادة الكلامت إيل أصلها( وذلك إن كان ليس واضحة يف الالتينية, ويكون ذلك بإعادة صياغتها ويقول أيضا باللغة الدارجة ] نشري عيل ما أنقص, أضيف أو بدل, وليس هديف من هذا كام يدعي عيل احلساد أن أدين الرتمجة السبعينية و ال أقصد بعميل أن أنتقص من مرتمجي النسخة السبعينية ولكن احلقيقة هي أن ترمجتها كان بأمر من امللك بطليموس يف اإلسكندرية, وبسبب عملهم حلساب امللك, ل يرد املرتمجون أن يذكروا كل ما حيتويه الكتاب املقدس من األ سا ر خاصة تلك التي تعد ملجيء املسيح, خشية أن يظن الناس أن اليهود يعبدون إهل آخر ألن الناس كان رتم اليهود يف توحيدها هلل بل أننا نجد أن التالميذ وأيضا ربنا وخملصنا[ حتى نكون موضوعيون فيام نذهب إليه نرضب لذلك مثال يفضح أمر التحريف و يف احلقيقة األمثال كثرية عىل ذلك سأكتفى بمثل واحد فقط: 6: 9CHRYSOSTOM: HOMILIES ON THE GOSPEL OF SAINT MATTHEW HOMILY IX 27 أنظر: 21

21 و] )21( أجبل جزريم أم جبل عيبال ففي سفر 1-27 التثنية ففي الرتمجة اليسوعية ط سادسة 2111 م وأيضا الرتمجات بالطبعة العربية ط 1162 م, / 1971 م, 1971 م, 1911 م, 1976, 1912 م, وكذا التوراة السامرية ترمجة أيب احلسن إسحاق املرصي مطبوعة بالقاهرة 1971 جاء معنى النص هكذا ]فإذا عربتم األردن تنصبون هذه احلجارة التي أنا آمركم بنصبها اليوم عىل جبل جزريم[ ومرجعهم يف ذلك النص السامري عند السامريني. ويف ترمجة الفان دايك وما تبعها من ترمجات جاء النص هكذا ]حني تعربون األردن تقيمون هذه احلجارة التي أنا أوصيكم هبا اليوم يف جبل عيبال[ ومرجعهم يف النص ذلك العربي عند اليهود. وحتى ال يأتنا متفلسف ويدعي كالعادة.. يظن.. ربام.. وحيتمل أنه حيمل إسامن وهكذا ككثري من الردود الواردة.. فنقول:.. جممع الكنائس. يف أوال: جاء يف الكتاب املقدس. إصدار من نخبة األساتذة الالهوتيني الرشق األدنى الطبعة الثانية :] عيبال جبل يف شامل مدينة نابلس يرتفع 3177 قدما فوق البحر, ويسمى األن جبل السالمية[... كام جاء فيه ]جزريم جبل يف جنوب مدينة نابلس.. يرتفع 2119 قدما فوق سطح البحر... ويسمى األن جبل الطور[ واألمر عىل هذا حيتمل ريف أحدى العبارتني. وحيث أنه يستحيل ديد هذا من ذلك. فالشك يف كليهام مؤكد. خاصة حيث تبادهلم تم التحريف وأخذ أوئلك بالنص السامري..وأخذ هؤالء بالعربي. وإذا تطرق الشك جلزء اهندم الكل. وانتف العصمة. وبطل دعوى القداسة املزعومة لعل سائل يقول من غري جزريم إىل عيبال جييب عىل هذا السؤال القس إميل ماهر إسحاق أستاذ العهد القديم والالهوت يف الكلية اإلكلرييكية: أهم فروق التوراة السامرية عن النص ا لاسوري هي التي تنبع من العقيدة السامرية فاجلبل املقدس عند السامريني هو جبل جزريم الذي يصعدون إليه ثالث مرات يف السنة يف عيد الفصح وعيد األسابيع وعيداملظال ويذبحون عليه ذبائحهم يواجه جبل وهو عيبال يف اجلانب من الشاميل الوادي. التوراة فان ولذلك السامرية بناء عن الكالم عند املذبح الذي أمر به الرب تستبدل املكان فتجعله يف جبل جزريم بدال من جبل عيبال.[ )29( وكأنه يريد أن يقول إن السامريني هم الذين حرفوا نسختهم ألجل عنادهم مع اليهود.!!.حيث أن هذا ينبع من العقيدة السامرية عىل حد )مرجع سابق( خمطوطات الكتاب املقدس ص 33 29

22 يف.. )22( تعبريه فيتخادع عرب املعنى بلفظة تستبدل" بدال من أمانة العرض واالعرتاف عليهم بالتحريف ألنه يستحيل صحة العبارتني وهو ينسب االستبدال املقدس التحريف- ىلإ السامريني.. فام معنى االستبدال وما هي دالئله أن اليهود ليسوا هم املحرفون وعجز كافة الالهوتيون أن يقدموا ثمة رد جازم حول هذا املوضع وكثري من املحققني يسلمون بتحريف أحدامها مع العجز عن بيان أهيام الصحيحة وأهيام هي املحرفة. اليهود يصححون أخطاء الرب يف العهد القديم! ل حيرفون اليهود الكتاب املقدس فقط أو ح يت النبوءات,اليهود يصححون أخطاء الرب يف العهد القديم!! ويا للفاجعة! هبم بلغ التحريف احلد! هذا إىل النص نص اليهود من ريفه تم الذى التكوين ) ( ]وانرصف الرجال من هنا وذهبوا نحو سدوم أما إبراهيم كان ل يزل أمام الرب[ املفاجأة النساخ هذا مع فعلوا ماذا اليهود النص الرتمجة من اإلجابة العربية املشرتكة ترمجة هي التي الطوائف الثالثة الكربى املسيحية اهلامش يف عىل تعليقا النص: ]هكذا صحح الناسخون اليهود النص احرتاما للجاللة اإلالهية ىف العربية بقى الرب واقفا مع إبراهيم[ سبحان يتار ل هيوه الرب اهلل الكلامت املناسبة عن للتعبري املوقف! النساخ له فصحح اخلطأ! نشكر النساخ الرشفاء ونشكر الرتمجة العربية املشرتكة آلهنا وجدت أن النساخ كان عندهم حق فأخذت برأهيم ونشكر كل من ساهم تصحيح الصياغة. غري مناسبة من الرب!

23 2 ل] )23( املتهم الرابع الكنيسة الربوتستانتية ( ال يتضمن الكتاب املقدس اليوم أيدينا بني دار طبعة الكتاب املقدس( الفاندايك املنترشة أيدى بني نصارى العرب ومرص بعضا من األسفار املقدسة التي قام بحذفها الربوتستان, ومع ذلك فإن األرثوذكس والكاثوليك " أنحاء كافة يف العا ل يؤمنون بقانونيتها. وهذه األسفار يطلق عليها األسفار القانونية التي الثانية حذفها الربوتستان ". أما الربوتستان فيسموهنا " األبوكريفا " وهى كلمة معنها ( املخفية ) وهم يعتربوهنا هبذا املسمى من وجهة نظرهم أسفارا مدسوسة ألهنا ال ترقى إىل مستوى الوحى اإلهلي كام يقولون وهي تضم موضوعات غري ذات أمهية وخرافات ال يقبلوهنا. بيان هذه األسفار: هذه األسفار املحذوفة هي : 1 سفر طوبيا, ويضم 11 إصحاح, ومكانه بعد سفر نحميا. تكملة سفر هيودي, ويضم 16 إصحاح, ومكانه بعد سفر طوبيا. 3 تتمة سفر إستري وهو يكمل سفر إستري املوجود ىف طبعة دارالكتاب املقدس ويضم _ سفر احلكمة لسليامن امللك, ويضم 19 إصحاح ومكانه بعد سفر نشيد اإلنشاد. 2 سفر يشوع بن سرياخ, ويضم 21 إصحاح ويقع بعد سفر احلكمة. 6 سفر نبوة باروخ, ويضم ستة إصحاحات. ومكانه بعد سفر مراثى إرميا. دار الكتاب املقدس. ويشمل بقية اإلصحاح الثالث 7 تتمة سفر دانيال, وهو مكمل لسفر دانيال بني أيدينا طبعة, كام يضم إصحاحني آخرين مها 11., 13 1 سفر املكابيني األول, ويضم 16 إصحاح.ومكانه بعد سفر مالخى. 9 سفر املكابيني الثانى, ويضم 12 أصحاح. ومكانه بعد سفراملكابني األول. موقع األنبا تكال يؤكد أن األسفار القانونية الثانية حذف الربوتستان وهذا يقول: )31( الرابط يقم الربوتستان بوضع هذه األسفار يف طبعات الكتاب املقدس عىل الرغم أن كال من األرثوذكس والكاثوليك يؤمنون بقانونية هذه األسفار والربوتستان يعتربون هذه األسفار ال ترقى إىل مستوى الوحى اإلهلي[ 31

24 : )21( األب اسطفان شربنتييه يقول أن اليهود الربوتستان ال يعرتفون هبذه األسفار: ]فاليهود وبعدهم الربوتستان ال يعرتفون إال بالكتب املوضوعة بالعربية وهى أربعون وأما سائر املسيحيني فإهنم يضيفون كتب ستة وضع باليونانية ويطلقون الكتب صفة هذه عىل املنحولة وأما الباقون القانونية ب يلقبوهنا )31( الثانية[ القمص يوحنا سالمة يتهم صاحة الربوتستان بتحريف الكتاب املقدس يقول القمص يوحنا سالمة : ]كان بولس يطوف سورية وكليكية يشدد الكنائس إذ يأمرهم أن حيفظوا وصايا الرسل واملشيخة أو الكهنة أعامل الرسل ) 12:11 هذا هو نص اآلية الصحيح عىل ما أثبته الربوتستان أنفسهم يف طبعة لندن سنة 1161 أما يف طبعة بريوت احلالية فقد أثبتوها حمرفة مبتورة هكذا " فاجتاز بولس يف سورية وكليكية يشدد الكنائس وقد حذف الربوتستان فعلو كام اآلية هذه باقي بغريها ليتخلصوا من اخلضوع لرشا ئع الكنيسة قائلني )32( باخلضوع لسلطة كتاهبم بعد أن لعب به إصبع األغراض ومتش بني سطوره أنملة األهواء[ إن ريف الربوتستان ل يقف عند هذا احلد بل بلغ أقصاه يف ترمجة الفاندايك وهى بطبيعة احلايل من طبعة الكنيسة بأي حق حذف الربوتستان هذه األسفار من الكتاب نحن هنا ليس يف جمال صحة األسفار من عدمه ولك احلقيقة التي نستنتجها من األمر هو ريف الكتاب املقدس بنقص األسفار منه هل ينطبق هذا النص عىل الربوتستان اقرأ ماذا يقول ربك يف كتابك كام يف رؤيا يوحنا 22 عدد رؤيا 22 عدد ]ألين يسمع من لكل أشهد هذا نبوة أقوال عىل يزيد أحد كان إن الكتاب هذايزيد عليه اهلل الرضبات املكتوبة يف هذا الكتاب وإن كان أحد حيذف من أقوال كتاب هذه النبوة حيذف اهلل نصيبه من سفر احلياة ومن املدينة املقدسة ومن املكتوب يف هذا الكتاب[ بدليل ثب لو األسفار أن قاطع القانونية الثانية ليس أسفارا معتربه أدلة يوجد اهلل من هبا موحى تقدمها الربوتستان عىل هذا!! اذا ننتقل إىل املتهم اخلامس الذى حرف الكتاب املقدس هو... دليل قراءة الكتاب املقدس )العهد اجلديد( ص 6 31 الآللئ النفيسة يف رشح طقوس ومعتقدات الكنيسة ج 1 ص 12 32

25 )22( املتهم اخلامس األرثوذكس والكاثوليك أضاف لقد األرثوذكس والكاثوليك يف ترمجا تم األسفار القانونية التي الثانية اعتربها الربوتستان أسفارا حمرفة ومن الرضورة نقل رأى علم من أعالم الكنيسة الربوتستانتية يف هذه األسفار! القس منيس عبد النور يف كتابه شبهات ومهية حول الكتاب املقدس: ]أبوكريفا هي الكتب املشكو يف صحة نسبتها إىل من ت عزى األنبياء من إليهم وقد رفضوا هذه الكتب يف جممع جامينا ) 91 م( ألهنا غري موحى هبا إن لغتها ليس العربية التي هي لغة أنبياء بني إ سا ئيل ولغة الكتب املنزلة, وقد تأكدوا أن بعض بني إ سا ئيل كتب هذه الكتب باللغة اليونانية... أخطاء عقائدية[ يقول بارت ايرمان. متهام األرثوذكس بتحريف الكتاب املقدس, ]فالنساخ كانوا الذين مؤمنني بالتقليد األرثوذكيس كثريا قاموا ما بتحريف النصوص أحيانا هبدف التخلص من احتامل أن " يسئ استخدامها " املسيحيون لتأكيد العقائد اهلرطوقية وأحيانا ليجعلوها أكثر موافقة للعقائد التي يتبناها مسيحيو طائفتهم[ واحلقيقة أن الرصا ع بني اهلراطقة واألرثوذكس يف هذا الشأن كبري جدا...وكتب فيه مؤلفات فالنزاع كام رأينا ل يكن. فكريا فقط. لب إىل وصل املخطوطات أيضا فحتى يدعم اهلراطقة عقائدهم قاموا بوضعها داخل املخطوطات وهكذا فعل األرثوذكس يف الرد عليهم...ولن نستطيع بالطبع أن نرسد مجيع األمثلة يف هذا املوضع. أن أقوله أن أريد الذى الكتاب حمرف سواء بنقص األسفار من الربوتستان بزيادة أو األسفار من األرثوذكس والكاثوليك هل ينطبق النص رؤيا يوحنا 22 عدد :11 ]رؤيا 22 عدد يسمع من لكل أشهد الين هذا نبوة أقوال عىل يزيد أحد كان إن الكتاب هذا)األرثوذكس الكتاب. )19( والكاثوليك ) عليه اهلل يزيد الرضبات املكتوبة يف هذا كان وإن أحدحيذف أقوال من هذه كتاب النبوة)الربوتستان (حيذف اهلل نصيبه من سفر احلياة ومن املدينة املقدسة ومن املكتوب يف هذا[

26 )26( املتهم السادس الكتبه أخطر أنواع التحريف عىل اإلطالق ريف الكتبه أنفسهم املصدر أن املعلوم األول لكاتب لوقا إنجيل وكاتب إنجيل متى وأيضا يوحنا هو إنجيل مرقس! وبجانب إنجيل مرقس كان هنا مصدر آخر مشرت استخدمه كاتب متى وكاتب لوقا سامه العلامء أقوال يسوع أو الوثيقة Qوكان هنا مصدر ثالث استخدمه لوقا و ل يستخدمه متى وسامه العلامء الوثيقة L ومصدر رابع أستخدمه كاتب إنجيل متى و ل يستخدمه كاتب لوقا وسامه العلامء. M األن لنرى ما يقوله علامء الكنيسة: يقول وليم باركىل مفرس العهد اجلديد ]من هذه الدراسة نستخلص أن متى ولوقا كان أمامهام أنجيل مرقس عند كتابة )33( إنجيليها, ولقد زادا عليه كثريا من املعلومات التي اختص هبا كالمها[ ويوضح ذلك أيضا صاحب مؤلف قراءة إىل دليل كتاب الكتاب امل قدس م رقس أن قال وقد من نقل أيضا الوثيقةQ :]اقتبس متى ومرقس ولوقا من املقلع األول ]التقليد الثالثي[واقتبس متى ولوقا من املقلع الثاين]ويسمى )31( املصدر أو جمموعة اإلقبال[ وىف الرتمجة اليسوعية نجد رسم مبسط يوضح لنا هذه املصادر: فمصادر مرقس هي متى والوثيقة املشرتكة ومصدر خاص بمتي ومصادر مرقس هي لوقا والوثيقة املشرتكة 3 ومصدر خاص واألن لوقا ب كتبة بعض أن علمنا األناجيل كتب من نقلوا أخرى كان لدهيم فلدينا مصادر مفقودة ( Q ) l - M - وبالتأكيد هذه املصادر كان مصادر موثوق منها.. وإال لا نقل منها كتبة األناجيل! 33 وليم باركىل, تفسري بشارة مرقس, دار الثقافة, ص األب اسطفان شربنتييه, دليل إىل قراءة الكتاب املقدس )العهد اجلديد(, ص 1

27 )27( السؤال األن ما طبيعة هذه املصادر هل هي وحى أم ماذا وماذا بخصوص كتاب تعاليم يسوع هل هو وحى عىل أي أساس نقل كتبة األناجيل من هذه الكتب هل لدهيم أمر رباين بالنقل من هذه الكتب وما الدليل لو كان هذه الكتب وحى فبامذا نسمى األناجيل وحى أيضا ولو كان ليس بوحى. فكيف ينقل كتبة الوحى. من كتب برشية! العهدالقديم الذى نراه اآلن.له مصادر أخرى غري موجودة! يقوله ما هذا مؤلف عن عامة فكرة الكتاب املقدس هذه كل كان هل املصادر وحى من خلص هذه املصادر وأنتج العهد القديم ومن أمره بذلك وعىل أي أساس مت عملية التلخيص و لاذا يلخص اهلل لنا الوحى ]مما جيعلنا ال نستبعد أن )32( تكون هنا خمطوطات دينية أيام رؤساء اآلباء وهى التي استقى منها العهد القديم مادته[ وبالتايل أصول الكتاب املقدس منقولة من أصول أخرى واهلل وحده يعلم طبيعة هذه النصوص هل هي وحى أم كتابات برشية...لو كان هذه املصادر وحى فنحن أمام جمموعة خمتارة من الوحى... ولو كان ليس بوحى فاألمر واضح للجميع! o املثال األول: أمثلة عىل ريف الكتبه أنفسهم للكتاب املقدس كاتب سفر أخبار األيام األول يكتب من أين!.اإلجابة من الرتمجة العربية املشرتكة: ويتساءل أصحاب الرتمجة العربية املشرتكة ويقولون. أخبار سفر كاتب أتى أين من األيام األول بالئحة أسامء مواليد امللك يوياقيم!ال ندرى! )مرجع سابق( فكرة عامة عن الكتاب املقدس, ص 22 32

28 و] و] و ل] و] )21( التحريف يف العهد اجلديد: يقول مثال كاتب إنجيل مرقس عندما دث عن شفاء املسيح مرقس 31] 1: فشفى كثريين كانوا مرىض بأمراض خمتلفة و أخرج شياطني كثرية ] و ل يدع الشياطني يتكلمون ألهنم عرفوه كيف أورد كاتب إنجيل متى هذه احلادثة...الكاتب أوردها كام هي ولكنه استبدل كلمة واحدة فقط أال وهى كلمة "كثريين " إليه جمانني كثريين فأخرج األرواح بكلمة و مجيع املرىض شفاهم ] متى 16 : 1 هل الحظتم ماذا فعل كاتب إنجيل متى لا صار املساء قدموا نعم فقد بدل كلمة "كثريين" إىل كلمة "مجيع "! كيف أورد كاتب إنجيل لوقا هذه احلادثة الكاتب أوردها كام هي ولكنه أيضا استبدل كلمة واحدة فقط أال وهى كلمة "كثريين "...ووضع مكاهنا "كل واحد منهم" لوقا 11 : 1 عند غروب الشمس مجيع الذين كان عندهم سقامء بأمراض خمتلفة قدموهم إليه فوضع يديه عىل كل واحد منهم و شفاهم[ " " "..إىل " والسؤال كاتب غري لاذا كلمة لوقا متى إنجيل كثريين كلمة "مجيع منهم واحد "كل كلمة واىل اإلجابة بكل بساطة ألن كاتب إنجيل متى ولوقا وجدوا أن كلمة كثريين التي أوردها مرقس يف إنجيله.. د من قوة املسيح...فاستبدلوها بكلمة أخرى تدل عىل أن املسيح شفى كل املرىض وليس كثريين! مثال ثان: يقول كاتب إنجيل مرقس.متحدثا عن قوة املسيح مرقس 6:2 يقدر أن يصنع هنا و ال قوة واحدة غري أنه وضع يديه عىل مرىض قليلني فشفاهم[ وهنا كاتب إنجيل متى ل يستطيع أن يقول ما قاله مرقس"]و ل يقدر أن يصنع هنا و ال قوة واحدة[.ألن هذا الكالم قد يؤدى إىل شبهة بمحدودية قوة املسيح فأورد العدد كااليت متى :21 13 يصنع هنا هل ال حظتم الفرق قوات كثرية لعدم إيامهنم ] ل مرقس و ل يقدر أن يصنع هنا و ال قوة واحدة متى و ل يصنع هنا قوات كثرية أما كاتب إنجيل لوقا..فقد سلك مسلك آخر متاما و ل يورد هذه احلادثة أصال هنا أعداد أوردها كاتب إنجيل مرقس يف إنجيله ل يوردها باقي كتبة األناجيل ىف أناجيلهم مثال :

29 و] مث) )29( مرقس 3 2 : ]فنظر حوله إليهم بغضب حزينا عىل غالظة قلوهبم و قال للرجل مد يد فمدها فعادت يده صحيحة كاألخرى[ مرقس 3 : 21 لا سمع أقرباؤه خرجوا ليمسكوه ألهنم قالوا إنه خمتل ] مرقس 11 ]فلام 11: رأى يسوع ذلك إغتاظ وقال هلم دعوا األوالد يأتون ايل و ال متنعوهم ألن ملثل هؤالء ملكوت اهلل ] لاذا ل يورد كتبة األناجيل األخرى هذه األعداد اإلجابة: بكل بساطة أن كتاب األناجيل ل يذكروا هذه األجزاء خشية أن يكون فيها إقالل من شأن يسوع! من حيث نسبة االنفعاالت البرشية إليه من غضب وحزن وغيظ! هذا هل رأي وما ريف القمص يف هذا هل كتاب أن هذا من نفهم األناجيل قاموا بعملية تنقيح وتصحيح إلنجيل مرقس أثناء النقل منه اإلجابة نعم!وهذا ليس كالمي بالطبع بل هو كالم علامء الكنيسة: يقول مفرس العهد اجلديد وليم باركىل و عنوان " تنقيح بشارة مرقس" ]يمكن القول إن بشارة متى وبشارة لوقا يبدوان كتنقيح ألسلوب بشارة مرقس فإن مرقس يظهر أحيانا كأنه حيد من قوة املسيح..أو عىل )36( األقل يبدو األمر كذلك ىف عني الناقد ] ويقول صاحب كتاب يسوع واألناجيل األربعة: ذكر األمثلة التي ذكرناها...بنفس التعليق عليها( ]يبدو أن متى ولوقا عدال أو حذفا أقواال معينة جاءت يف إنجيل مرقس يمكن االعتقاد أهنا تشني يسوع.. ثم ذكر )37( األمثلة[ أما الدكتور فهيم عزيز. فقال أن متى ولوقا حاوال فيف الرصا حة التامة التي اتبعها مرقس يف إنجيله ]ومن صفات أسلوب إنجيل مرقس, أيضا الرصا حة التامة يف سد القصة مما جعل البرشين متى ولوقا حياوالن ختفيف وقع هذه )31( الرصاحة[ أنظر تفسري بشارة مرقس )مرجع سابق( جون.و. درين, يسوع واألناجيل األربعة,دار الثقافة, ص 232 القس فهيم عزيز, املدخل إيل العهد اجلديد, دار الثقافة, ص

30 )31( واالن رأينا رد فعل كتبة األناجيل يف حالة وجود أي كلمة أو نص تشري إىل يشء حيد من قوة يسوع أو أي كلمة هلا مدلول غري طبيعي بالنسبة هلم كان كتبة الوحى إما يبدلون هذه الكلمة إىل كلمة أخرى اكثر قبوال من وجهة نظرهم أو بكلمة أخرى ختفف صاحة الكلمة األوىل عىل حد قول الدكتور فهيم عزيز وحيذفوا هذه الكلمة من جذورها هذا هو منهج كتبة األناجيل يف حالة وجود أي كلمة أو عبارة ال تروق هلم.أما التبديل بكلمة أخرى أو احلذف. o الكتبه ل يكتبوا بوحى!! واهلل أصابتنا الدهشة من هذا الكالم الذى ذكره القس حبيب سعيد يف كتابه املدخل إىل الكتاب املقدس يقول ما نصه:]وال يدعى كتاب البشائر أنفسهم أهنم كانوا إرشاد إهلى فيام كتبوا ويبدو يف الظاهر أهنم كتبوا من تلقاء )39( أنفسهم حسب مقتضيات الظروف[ لوقا يرصخ أنا اكتب من نفسى! النص الشهري أول اإلنجيل يقول: ]إذ كان كثريون قد أخذوا بتأليف قصة يف األمور املتيقنة عندنا كام سلمها إلينا الذين كانوا منذ البدء معاينني وخداما للكلمة رأي أنا أيضا إذ قد تتبع كل يشء من األول بتدقيق,أن أكتب عىل التوايل إليك أهيا العزيز ثاوفيلس ] ولعل سائل يسأل من يقصد لوقا إذا كان كثريون قد أخذوا املفاجاة...يقصد متى ومرقس! اإلجابة من القمص تادرس يعقوب ملطى ىف تفسريه يقول!! : [ ظروف الكتابة هي وجود كثريين ممن كتبوا عن األمور املتيقنة اخلاصة بالسيد املسيح وأعامله اخلالصية. يرى قلة من الدارسني أنه يقصد هبذا اإلنجيليني مرقس ومتى وال ننيس أنه يقول " كام سلمها إلينا الذين كانوا منذ البدء معاينني, وخداما للكلمة" أي أن الذين قاموا بالتأليف كانوا تالميذ يسوع وكانوا خداما ليسوع الكلمة[ وهم مرقس ومتي!! كام يقول تفسري تادرس يعقوب متى ومرقس ليسا وحيا من اهلل األناجيل الذى تكلم عنها لوقا ليس صادقة وكتب زوراو هبتانا وىف نفس الوق أهنم كانوا خداما للكلمة فهذا يدل ويربهن أنه كان يتكلم عن متي ومرقس وهذا الكالم من املعتقد أنه هيز كل عقائد الكنائس!! ولكننا أيضا نقول أن الكاتب املجهول قال : " رأي أنا أيضا إذ قد تتبع كل يشء من األول بتدقيق أن أكتب إليك أهياالعزيز 39 حبيب سعيد, املدخل إيل الكتاب املقدس, دار الثقافة, ص 223

31 )31( ثاوفيلس" أي أن الكاتب املجهول يؤلف أيضا ويقول البعض أن هذا وحى وهذا كالم خاطئ.. وهل لو كان ما كتبه وحى من اهلل هل يقول " رأي أنا أيضا" فسبحان اخلالق عىل عقول النصارى وهذا وقد اكتشفنا أن األناجيل مجيعا كتب زورا وهبتانا عىل املسيح عليه السالم وهبذا يتضح لنا أن كال من متي ومرقص مؤلفني بشهادة لوقا ولوقا ألف أيضا إنجيله كام يقول رأي أنا أيضا إذ قد تتبع كل يشء من األول بتدقيق أن أكتب عىل التوا يل إليك أهيا العزيز ثاوفيلس " هل الوحي له رأي فيه كاتب املكابني الثاين أعذرين نجد أن كاتب املكابني الثاين يقول: [ فإن كن قد أحسن التأليف ووفق منه, فذلك ما كن أمتنى. وإن كان ضعيفا ودون الوسط, فإين قد بذل وسعي.[ املكابني الثانى 31/12 فها هو املؤلف يقول أنه أحسن التأليف ويقول أيضا لو كان فيها ضعف! وهل لو كان كالم اهلل هل سيقول لو كان فيه ضعف o ريفات ليس هلا صاحب!! يوجد ريفات يف الكتاب املقدس ال نعرف من قام هبا وهى كثرية ونذكر أمثلة بسيطة عىل ذلك نحن أيضا النعرف النساخ الذين قاموا بنسخ املخطوطات القديمة وأتحدى القمص أن يذكر اسم ناسخا واحدا!! النموذج األول: الرتمجة اليسوعية: ]فمن الراجح أن اإلنجيل كام هو بني أيدينا أصدره بعض تالميذ املؤلف فأضافوا عليه الفصل 21 )11( والشك أضافوا أيضا بعض التعليق[ من هم تالميذ املؤلف هل أحد يستطيع اإلجابة عىل هذا السؤال ريف ليس له صاحب! النموذج الثاين: هناية أنجيل مرقس) 16_ 9 21( : وامتنع األب متى املسكني أن يفرس النص ألنه إضافة الحقة يقول يف تفسريه ]نجد يف إنجيل مرقس اآليات من 1-1 مسجله بقلمه وروحة وقد رشحناها أما اآليات اإلثنتا عرشة الباقية )9/16- )11( 21( فقد أثبت أبحاث العلامء املدققني إهنا فقدت من اإلنجيل ] الكتاب املقدس,الرتمجة اليسوعية, مدخل إيل إنجيل يوحنا, دار املرشق بريوت, ص

32 )32( كل الرتمجات العربية تضيف النهاية التي ل يكتبها مرقس بنفسه إذا من أضاف هذه اخلامتة جمهول بالشك! الرتمجة اليسوعية: ]وهنا سؤال ل يلق جوابا : كيف كان خامتة إنجيل مرقس من املسلم به عىل العموم أن اخلامتة 1 اآلن هي كام )21-9/16( أضيف قد لتخفيف توقف من كتاب هناية ما يف فجائي يف اآلية نعرف لن ولكننا أبداهل فقدت خامتة الكتاب األصلية أم هي رأي مرقس أن اإلشارة إيل تقليد الرتائيات يف اجلليل يف اآلية 7 تكفي )12( الختتام الرواية[ النصارى يقولون أنه ال يمكن زوال حرف من كالم اهلل تعايل فأين هذا اجلزء هل ضاع أم حرف ومن أضافة اآلن يف الكتاب املقدس نسأل نحن النصارى مت هل اإلضافة طريق عن وأين والوحى قدسية هي وأين دليلك الوحى عندكم وكيف أضيف هذا النص يف كتابك هذه اإلضافة اجلميع من هبا معرتف ونحن الذي من نسأل أضاف ومتى وأين و لاذا وكيف أجبنا لقد القمص عىل األسئلة هل يستطيع هو اإلجابة! خالصة البحث القائمة السوداء للمتهمني بتحريف الكتاب املقدس: املتهم األول النساخ. املتهم الثاين آباء الكنيسة. املتهم الثالث اليهود. املتهم الرابع الربوتستان. املتهم اخلامس األرثوذكس والكاثوليك. املتهم السادس الكتبه. املتهم السابع جمهول. احلمد هلل الذي بنعمته تتم الصاحلات األب متي املسكني, اإلنجيل بحسب مرقس دارسة ورشح, دير األنبا مقار, ص )مرجع سابق( الرتمجة اليسوعية, ص

33 )33( لتواصل املبارش مع : للتواصل مع املؤلف فيس بو : تويرت: املدونة الشخصية: آسك: يوتيوب : كتب أخري للمؤلف: هاتف : احلمد هلل الذي بنعمته تتم الصاحلات

العبد الفقري إيل اهلل أبوعمار األثري

العبد الفقري إيل اهلل أبوعمار األثري 1 بسم مقال حتريفات الهوتية وتشريعية من أجل الكنيسة العبد الفقري إيل اهلل أبوعمار األثري اهلل واحلمد هلل والص الة والس الم عىل رسول اهلل وعىل آله وصحبه ومن وااله. ثم أما بعد نتعرض يف هذا املقال إيل نوع

Διαβάστε περισσότερα

خطأ جغرايف يثبت حتريف الكتاب املقدس ويهدم ترمجة الفان ديك العبد الفقري إيل اهلل أبوعمار األثري

خطأ جغرايف يثبت حتريف الكتاب املقدس ويهدم ترمجة الفان ديك العبد الفقري إيل اهلل أبوعمار األثري )1( خطأ جغرايف يثبت حتريف الكتاب املقدس ويهدم ترمجة الفان ديك العبد الفقري إيل اهلل أبوعمار األثري بسم اهلل واحلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل وعىل آله وصحبه ومن وااله. ثم أما بعد يف هذا املقال أنقل

Διαβάστε περισσότερα

أ: يوسف العايب. أستاذ مساعد "أ" جامعة األمري عبد القادر. الملخص باللغة العربية:

أ: يوسف العايب. أستاذ مساعد أ جامعة األمري عبد القادر. الملخص باللغة العربية: النقد النصي لعقيدة التثليث laib_4@hotmail.com الملخص باللغة العربية: تعترب عقيدة التثليث أساس الديانة الفاصلة اليوحانوية نموذجا- أ: يوسف العايب. أستاذ مساعد "أ" جامعة األمري عبد القادر. 0557 55 75 9 املسيحية

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

عن ضريق اد ؼاركة, تبدو الص قغة حسب لوقا مبتورة بشؽل مقموس.»أهيا ا ب, لقتؼدس اشؿك. لقلت مؾؽوتك.

عن ضريق اد ؼاركة, تبدو الص قغة حسب لوقا مبتورة بشؽل مقموس.»أهيا ا ب, لقتؼدس اشؿك. لقلت مؾؽوتك. شرحكتاب: حتريف أقوال يسوع, ل بارت إيرمان... ]1[ رشح كتاب: حتريف أقوال يسوع, ل بارت إيرمان Misquoting Jesus: The Story Behind Who Changed The Bible And Why العبد الػؼر إىل اهلل أبو ادترص صاهني ادؾؼب ب التاعب

Διαβάστε περισσότερα

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

األهداء الى الشيخ العظيم الجالس على العرش الى السيد األكبر حبيب هللا محمد )صلى هللا عليه واله وسلم( والى األنوار املتعاقبة من بعده الشيوخ

األهداء الى الشيخ العظيم الجالس على العرش الى السيد األكبر حبيب هللا محمد )صلى هللا عليه واله وسلم( والى األنوار املتعاقبة من بعده الشيوخ األهداء الى الشيخ العظيم الجالس على العرش الى السيد األكبر حبيب هللا محمد )صلى هللا عليه واله وسلم( والى األنوار املتعاقبة من بعده الشيوخ السالم( األربعة والعشرين األئمة واملهديين )عليهم الى سيدتنا وسيدة

Διαβάστε περισσότερα

سر االعت ارف الكتابي. Holy_bible_1 26\4\2018 رسالة يعقوب 5: وبناء عليه يهاجموا سر االعت ارف ويقولوا عليه ليس كتابي.

سر االعت ارف الكتابي. Holy_bible_1 26\4\2018 رسالة يعقوب 5: وبناء عليه يهاجموا سر االعت ارف ويقولوا عليه ليس كتابي. سر االعت ارف الكتابي Holy_bible_1 26\4\2018 يقول البعض من االحباء ان االعت ارف هو ان نعترف بعضنا لبعض بالزالت وليس على يد كاهن 16 رسالة يعقوب 5: ا ع ت ر ف وا ب ع ض ك م ل ب ع ض ب الز ال ت و ص ل وا ب ع ض

Διαβάστε περισσότερα

التثليث يف النصرانية بسم اهلل الرمحن الرحيم وبه نستعني إعداد أ/ حممود داود.

التثليث يف النصرانية بسم اهلل الرمحن الرحيم وبه نستعني إعداد أ/ حممود داود. بسم اهلل الرمحن الرحيم وبه نستعني التثليث يف النصرانية إعداد أ/ حممود داود 96999200110 M_dawoud@live.com http://www.facebook.com/mahmoud1dawoud حتت رعاية: مجعية سخاء اخلريية للتعريف باإلسالم http://www.facebook.com/sa5aaa

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل ر ي ا ض ي ا ت نهائي علم Version أ ج ل م ن ب د ا ي ة ح س ن ة ك م ا ل ح ا م د ي 0 الدرجة الثانية... عمميات على الدال... 3 قاعد احلساب على املتباينات... تطبيقات...6 a مع 0 p() = a + b + c p() = a [( + b )

Διαβάστε περισσότερα

www.islamic-invitation.com تعاىل صفات اهلل العهد القديم يف والقرآن الكريم إعداد: راجي رضا اهلل الباحث يف مقارنة األديان مراجعة: أبو كريم املراكشي حقوق الطبع والتوزيع والرتمجة والنقل حمفوظة لكل إنسان ولكن

Διαβάστε περισσότερα

هل يوجد تناقض بين وقت تسليم روح المسيح وانشقاق حجاب الهيكل متي 72:

هل يوجد تناقض بين وقت تسليم روح المسيح وانشقاق حجاب الهيكل متي 72: هل يوجد تناقض بين وقت تسليم روح المسيح 15 وانشقاق حجاب الهيكل متي 72: و 51 :78 83 مؤقس 51: و لوقا Holy_bible_1 الشبهة م ت ى ا أل ص ح اح ا لس اب ع و ا ل ع ش ر ون ف ص ر خ ي س وع أ ي ضا ب ص و ت ع ظ يم و أ

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

)Decisions under certainty(

)Decisions under certainty( ) مترين ( نظرية القرارات: مراحل عملية اختاذ القرار: معرفة بيئة وطبيعة القرار حتديد احلوادث أو األخطار حصر مجيع اخليارات والبدائل املتوفرة حتديد مقياس الفعالية )اهلدف من القرار( وضع جدول القرار أو ما يسمى

Διαβάστε περισσότερα

هل اقتباس االناجيل من سفر مالخي خطأ, ومن اين اتبوا بتعبير امام وجهك متي 11 11: و مرقس 2 1: و لوقا 27 7: و مالخي 1 3: و خروج 21 :23 واشعياء 3 :01

هل اقتباس االناجيل من سفر مالخي خطأ, ومن اين اتبوا بتعبير امام وجهك متي 11 11: و مرقس 2 1: و لوقا 27 7: و مالخي 1 3: و خروج 21 :23 واشعياء 3 :01 هل اقتباس االناجيل من سفر مالخي خطأ, ومن اين اتبوا بتعبير امام وجهك متي 11 11: و مرقس 2 1: و لوقا 27 7: و مالخي 1 3: و خروج 21 :23 واشعياء 3 :01 Holy_bible_1 الشبهة 11 11 11» 11 «2 1 2» 4 3 « 27» 27 7

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ترديد أن الكتاب املقدس بعهديه قد تنبأ بقدوم نبي اإلسالم بل وأكثر من هذا فقد تنبأ الكتاب

ترديد أن الكتاب املقدس بعهديه قد تنبأ بقدوم نبي اإلسالم بل وأكثر من هذا فقد تنبأ الكتاب في فيديوهات عديدة للشيخ أحمد ديدات وتلميذه زاكر نايك نجدهما يكرران أن الكتاب املقدس قد تنبأ برسول االسالم ولقد قمنا بتجميع هذه الفيديوهات_ أو بعضها _ في فيديو واحد يمكنكم مشاهدته من هنا : https://www.youtube.com/watch?v=g9j1uckj788

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

w w w. c o p t o l o g y. o r g

w w w. c o p t o l o g y. o r g w w w. c o p t o l o g y. o r g 2 Transubstantiation مندهش أنا من هجوم هواة بال ختصص سوى ماا ستا يف ا اسا ل ا امليكروفون وإثارة البتطاء. وقد ازدادت دهشيت وتلجبت أكثر من كبوة فارس نبيل شهم كانات لا مواقف

Διαβάστε περισσότερα

إعداد øjõdg óªmcg Oƒªfi.O çƒëñdg IQGOEG

إعداد øjõdg óªmcg Oƒªfi.O çƒëñdg IQGOEG إعداد øjõdg óªmcg Oƒªfi.O çƒëñdg IQGOEG مفاتيح فهم الكالم العربي التدقيق اللغوي شروق حممد سلمان إخراج الطبعة الثانية 1433 ه - 2012 م ISBN 978-9948-499-22-0 لدائرة الشؤون اإلسالمية والعمل اخليري بدبي إدارة

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

w w w. c o p t o l o g y. o r g

w w w. c o p t o l o g y. o r g w w w. c o p t o l o g y. o r g م" 2-1- سؤال كان يشك ل قلب اإلفراز والتمييز يف التعليم املسيحي رمبا مل يعد هذا السؤال يف بؤرة الوعي املعاصر. ولكن لألسف اهلدف األبدي من اإلميان املسيحي هو شركتنا يف حياة

Διαβάστε περισσότερα

كلية الالهوت المعمدانية العربية تتميم جزئي لمتطلبات مادة الهوت الكتاب المقدس وتاريخ الكنيسة البحث التكاملي المعمودية في الروح القدس عادل لبيب

كلية الالهوت المعمدانية العربية تتميم جزئي لمتطلبات مادة الهوت الكتاب المقدس وتاريخ الكنيسة البحث التكاملي المعمودية في الروح القدس عادل لبيب كلية الالهوت المعمدانية العربية تتميم جزئي لمتطلبات مادة الهوت الكتاب المقدس وتاريخ الكنيسة البحث التكاملي المعمودية في الروح القدس عادل لبيب منصورية المتن لبنان حزي ارن 2102 [2] تايوتحملا سرهف 4...:ةمدقم

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

العدد الثالث ربيع األول 1437 ه - ديسمبر 2015 م

العدد الثالث ربيع األول 1437 ه - ديسمبر 2015 م الدراسات الدينية العدد الثالث ربيع األول 1437 ه - ديسمبر 2015 م مجلة إلكترونية»ربع سنوية«متخصصة بالدراسات اإلسالمية المسيحية واليهودية.. تهدف إلى تثقيف القارئ بالعلوم الدينية ومقارنة األديان باللغة العربية.

Διαβάστε περισσότερα

S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

إصدارات أنصار اإلمام املهدي / العدد )351(

إصدارات أنصار اإلمام املهدي / العدد )351( إصدارات أنصار اإلمام املهدي / العدد )351( احلواري الثالث عشر لإلمام أمحد احلسن مجعه وعلق عليه د. توفيق حممد املغربي الطبعة األوىل 3311 ه - 2132 م ملعرفة املزيد حول دعوة اإلمام أمحد احلسن ميكنكم الدخول

Διαβάστε περισσότερα

أهداف التجربة: األجهزة واألدوات:

أهداف التجربة: األجهزة واألدوات: ب) 0 μ 0.1 أ. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: ج. التعرف على احلقل املغناطيسي للملف وعلى خواصه.. 0 ب. التعرف على القوة املغناطيسية

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

هل العدد الذي يقول انا أعمدكم بماء محرف لوقا 3:

هل العدد الذي يقول انا أعمدكم بماء محرف لوقا 3: هل العدد الذي يقول انا أعمدكم بماء 16 محرف لوقا 3: Holy_bible_1 الشبهة الرد الحقيقة على عكس ما يقول المشكك فهذا العدد ال يوجد عليه خالف نصي بين المخطوطات والترجمات C D 892 1424 القديمة اال أربع مخطوطات

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

هل كوكب الصبح المنير المسيح ام

هل كوكب الصبح المنير المسيح ام هل كوكب الصبح المنير المسيح ام 12 الشيطان 14: إشعياء ورؤيا 16 :22 Holy_bible_1 الشبهة لى سؤال حول هذه الفقرة فى سفر أشعياء أشعياء 11 12 14:.أهبط الى الهاوية فخرك رنة اعوادك.تحتك تفرش الرمة وغطاؤك الدود

Διαβάστε περισσότερα

يناير 2016 الكاتب: چون تكال

يناير 2016 الكاتب: چون تكال يناير 2016 الكاتب: چون تكال مركز كنيسة ا إلسكندرية مراجعة: نيافة احلرب اجلليل األنبا بيشوي مطران دمياط وكفر الشيخ والرباري ورئيس دير القديسة دميانة أ م ا أ ن ت م ف ال ت د ع و ا س ي د ي أل ن م ع ل م ك م

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

وبديلة اليلوهيم وهو ثيؤس في اليوناني أي اهلل

وبديلة اليلوهيم وهو ثيؤس في اليوناني أي اهلل اقتباس العهد الجديد من القديم يؤكد ان لقب الرب او كيريوس هو اسم يهوه كيريوس اسم الرب يسوع المسيح وبديلة اليلوهيم وهو ثيؤس في اليوناني أي اهلل Holy_bible_1 درسنا سابقا وعرفنا ان يسوع المسيح اهلل الظاهر

Διαβάστε περισσότερα

هل تعبير والذي يأتي هو مضاف رؤيا 11:

هل تعبير والذي يأتي هو مضاف رؤيا 11: هل تعبير والذي يأتي هو مضاف 11 رؤيا 11: Holy_bible_1 الشبهة " 11 يقول البعض أن تعبير " الذي يأتي" في رؤيا 11: قائلين نشكرك ايها الرب االله القادر على كل شيء الكائن والذي كان والذي يأتي ألنك اخذت قدرتك

Διαβάστε περισσότερα

التي اتهم بها الكتاب المقدس

التي اتهم بها الكتاب المقدس اعت ارضات مسيحية االسطورة كتاب علي مختصرة والت ارث للدكتور سيد القمني والرد علي الشبهات التي اتهم بها الكتاب المقدس Holy_bible_1 6 ديسمبر 3102 هذا الكتاب كتبه الدكتور سيد القمني في سنة 0111 فاحكم علي الفكر

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

ٱ ٻ ٻ ٻ شرح كتاب: حتريف أقوال يسوع, ل بارت إيرمان. Misquoting Jesus: The Story Behind Who Changed The Bible And Why

ٱ ٻ ٻ ٻ شرح كتاب: حتريف أقوال يسوع, ل بارت إيرمان. Misquoting Jesus: The Story Behind Who Changed The Bible And Why شرحكتاب: حتريف أقوال يسوع, ل بارت إيرمان... ]1[ ٱ ٻ ٻ ٻ شرح كتاب: حتريف أقوال يسوع, ل بارت إيرمان Misquting Jesus: The Stry Behind Wh Changed The Bible And Why العبد الفقري إىل اهلل أبو املنتصر شاهني امللقب

Διαβάστε περισσότερα

الرد علي شبهة هل كلمة عالنية مضافة وليست اصلية متي 6:

الرد علي شبهة هل كلمة عالنية مضافة وليست اصلية متي 6: الرد علي شبهة هل كلمة عالنية 81 مضافة وليست اصلية متي 6: Holy_bible_1 الشبهة 81 6 الرد بدراسة متانية للشواهد الخارجية والداخليه سنجد ان كلمة عالنية اصيله وليست مضافة ولدراسة هذا االمر ندرس معا التراجم

Διαβάστε περισσότερα

Personal عزيزي فادي ا بي العزيز \ ا مي العزيزة خالي \ عمي كمال العزيز مرحبا يا فادي ا هلا يا فادي فادي عزيزي \ عزيزتي

Personal  عزيزي فادي ا بي العزيز \ ا مي العزيزة خالي \ عمي كمال العزيز مرحبا يا فادي ا هلا يا فادي فادي عزيزي \ عزيزتي - Opening عزيزي فادي Informal, standard way of addressing a friend ا بي العزيز \ ا مي العزيزة Informal, standard way of addressing your parents Αγαπητέ Ιωάννη, Αγαπητέ πατέρα / Αγαπητή μητέρα, خالي \ عمي

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

رسالة الصوم يوحنا العارش بطريرك أنطاكية وسائر املرشق للروم األرثوذكس املرتوبوليت بولس يازجي صالة النوم فيليب العايق سفر حزقيال سيمون حداد

رسالة الصوم يوحنا العارش بطريرك أنطاكية وسائر املرشق للروم األرثوذكس املرتوبوليت بولس يازجي صالة النوم فيليب العايق سفر حزقيال سيمون حداد املو ضوع الفهر س ال صفحة 3 5 7 9 12 15 20 26 27 29 31 37 40 54 العدد الثاين - 2014 تصدرها بطريركي ة أنطاكية وسائر املرشق للروم األرثوذكس رئيس التحرير: األسقف غطاس هزيم هيئة التحرير: معهد الالهوت - البلمند

Διαβάστε περισσότερα

العهود مع يهود يثرب وتحريم جوفها

العهود مع يهود يثرب وتحريم جوفها ترجمات قسم الدراسات الدينية 20 سبتمبر 2016 سنة جامعة: العهود مع يهود يثرب وتحريم جوفها ر. ب. سرجنت ترجمة: فوزي البدوي All rights reserved 2016 جميع الحقوق محفوظة 2016 1»سن ة جامعة«العهود مع يهود يثرب وتحريم

Διαβάστε περισσότερα

Business عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد

Business  عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد - Opening Arabic عزيزي السيد الري يس Greek Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Formal, male recipient, name unknown سيدي المحترم

Διαβάστε περισσότερα

هل يوجد رسالة ضائعة لبولس

هل يوجد رسالة ضائعة لبولس هل يوجد رسالة ضائعة لبولس الرسول قبل كورنثوس 1 كو االولي 9 :5 Holy_bible_1 الشبهة 9 : 5 كورنثوس االولى ( ) : )) كتبت اليكم في الرسالة ان ال تخالطوا الزناة (( اين هذه الرساله فكتابات بولس المرسله هنا وهناك

Διαβάστε περισσότερα

المحاضرة 15 التحليل األولي للقياسات اهليدرولوجية

المحاضرة 15 التحليل األولي للقياسات اهليدرولوجية المحاضرة 15 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور:هشام التجار هيدرولوجيا م الضس ز م أدل بعض الدزاضات اهل دز ل د معسف ق ه اهلط ل خالل أشمي قصري ددا هلر احلال ته الشد املطس أنرب بالتال التصس ف

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

وساضع كالعادة نص كالمه مترجم بالعربية ثم تعليق ثم نص كالمه اليوناني مترجم الى اإلنجليزية

وساضع كالعادة نص كالمه مترجم بالعربية ثم تعليق ثم نص كالمه اليوناني مترجم الى اإلنجليزية قائمة امفيلوخيوس األيقوني لقانونية والجديد القديم العهد اسفار Holy_bible_1 380 قائمة امفيلوخيوس األيقوني وهي تقريبا من م وهو غالبا ابن عم القديس غريغوريوس النيزنزي وخدم كاسقف في ايكونيم 373 في غالطية من

Διαβάστε περισσότερα

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الدورة العادية 2O16 - الموضوع - ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل

Διαβάστε περισσότερα

Engineering Economy. Week 12

Engineering Economy. Week 12 Egieerig Ecoomy Week Depreciatio Methods شرح النوت فيديو متوفر على قناتكم HS Egieers نوت اإلكونومي تتكون النوت من عشرة أجزاء. يحتوي نوت كل أسبوع على شرح وحلول ألمثلة وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة.

Διαβάστε περισσότερα

استمتع بحياتك. / 1 5.......1 7...2 8...3 10....4 12..5 13.6 15.....7 20...8 22.....9 23.....10 26.11 29...12 31...13 35...!!.14 37...: 100.15 39......16 42...!!.17 51..18 56.......19 60.....20 69..21 72..22

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ويف كل دقيقة ارتفعت درجة الحرارة C 5. نحل معادالت ومتباينات مبساعدة رسم بياين. ب عد مرور دقيقة واحدة درجة الحرارة يف الوعاء ب: ب. كم كانت درجة الحرارة

ويف كل دقيقة ارتفعت درجة الحرارة C 5. نحل معادالت ومتباينات مبساعدة رسم بياين. ب عد مرور دقيقة واحدة درجة الحرارة يف الوعاء ب: ب. كم كانت درجة الحرارة الوحدة الخامسة: معادالت ومتباينات الد رس األو ل: نحل معادالت ومتباينات مبساعدة رسم بياين سخ ن الت الميذ ماء يف درس العلوم يف وعائني ملد ة 8 دقائق. يف الوعاء أ: كانت درجة الحرارة يف البداية C 2 ويف كل دقيقة

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة كتاب روضة الناظر تحقيق وعناية شركة إثراء المتون

مقدمة كتاب روضة الناظر تحقيق وعناية شركة إثراء المتون مقدمة كتاب روضة الناظر تحقيق وعناية شركة إثراء المتون مقدمة إثراء املتون الحمد هلل رب العالمين والص الة والس الم على نبي نا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أم ا بعد: فما زال أهل العلم مشتغلين بتقريب علوم الشريعة

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

رغم الشكل اللغوي البشري

رغم الشكل اللغوي البشري األقنوم إستعالن إهلي رغم الشكل اللغوي البشري دكتور جورج حبيب بباوي 2018 w w w. c o p t o l o g y. o r g 2 كانت دراسيتيتيتيتيتيتيتيتيتيتيتيتيتيت ات املقارنة ق ب أت ب روس ا قمص إبراهيم عطية م ير ا ك ية اإلك

Διαβάστε περισσότερα

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ للüصف االأول االبتدائي الفüصل الدراSسي ا كتاب الطالب أالول قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1434 1435 ه 2013 2014 م ح وزارة الرتبية والتعليم 1430 ه فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

المحاضرة الطبقة احلدية

المحاضرة الطبقة احلدية كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول المحاضرة 7 الدكتور:أمجد زينو ه درول ك 3 الطبقة احلدية مفوىم الطبقة احلدية: ي أخر ضا ٥ ال ذك ك ا جيس بطسع ١ تظ ١ د أ تعسض أل ١ إعاق ١ ي طع صف ر ١ طت ١ أفك ١ ثابت

Διαβάστε περισσότερα

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت - University Stating that you want to enroll ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. Stating that you want to apply for a course Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Θα ήθελα να γραφτώ για. ما

Διαβάστε περισσότερα

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =

Διαβάστε περισσότερα

h p://www.f1.ebnmaryam.com/files/images/baseel.jpg www.kalemasawaa.com

h p://www.f1.ebnmaryam.com/files/images/baseel.jpg www.kalemasawaa.com مقدمة التحليل الكمي لشواھد االباء 1 -اليوجد شخص عاقل يضيع عمره الذي اليوھب له اال مرة واحدة ليقرأ كتاب دون ان يعرف فائدة ذلك الكتاب 2- لذلك في ھذه المقدمة نوضح للقاريء فائدة ان يضيع جزء من عمره في قراءة

Διαβάστε περισσότερα

المسيح العمل الذي اعطيتني ألعمل قد أكملته رغم انه لم يصلب بعد يوحنا 71: ويوحنا 71:

المسيح العمل الذي اعطيتني ألعمل قد أكملته رغم انه لم يصلب بعد يوحنا 71: ويوحنا 71: كيف يقول المسيح العمل الذي اعطيتني ألعمل 4 قد أكملته رغم انه لم يصلب بعد يوحنا 71: 03 ويوحنا 71: Holy_bible_1 الشبهة 4 في إنجيل يوحنا اإلصحاح 71 فيقول (svd).أنا مجدتك على األرض.العمل الذي أعطيتني ألعمل

Διαβάστε περισσότερα

شرح كتاب البلبل للطوفي. معالي الشيخ الدكتور =4ò ^=!^=Ñgƒ= f=fiíà ÿ^=ñgƒ =Ú_ Ÿ ÿ^=á_g =ÔÙÎ =Èòƒ =Ú_kÃˇ^Ë=ÔÎ Ÿ ÿ^=qèwgÿÿ=ô Û^Ñÿ^=Ô sÿÿ^=èòƒë

شرح كتاب البلبل للطوفي. معالي الشيخ الدكتور =4ò ^=!^=Ñgƒ= f=fiíà ÿ^=ñgƒ =Ú_ Ÿ ÿ^=á_g =ÔÙÎ =Èòƒ =Ú_kÃˇ^Ë=ÔÎ Ÿ ÿ^=qèwgÿÿ=ô Û^Ñÿ^=Ô sÿÿ^=èòƒë شرح كتاب البلبل للطوفي معالي الشيخ الدكتور =4ò ^=!^=Ñgƒ= f=fiíà ÿ^=ñgƒ =Ú_ Ÿ ÿ^=á_g =ÔÙÎ =Èòƒ =Ú_kÃˇ^Ë=ÔÎ Ÿ ÿ^=qèwgÿÿ=ô Û^Ñÿ^=Ô sÿÿ^=èòƒë / ۱٤۳ ھ تاریخ المحاضرة: / المكان: E۸F=ΩÈ Ÿÿ= gÿgÿ^=i_k =}àè - ٢

Διαβάστε περισσότερα

قائمة مجمع الودكية لقانونية اسفار العهد القديم والجديد

قائمة مجمع الودكية لقانونية اسفار العهد القديم والجديد قائمة مجمع الودكية لقانونية اسفار العهد القديم والجديد Holy_bible_1 قائمة مجمع الودكية لقانونية اسفار العهد القديم والجديد هذا المجمع الذي انعقد سنة 363 م في البداية فكره مختصره عن مجمع اساقفة الودكية

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

تدريب 1 نشاط 3 الحظ الشكلين اآلتيين ثم أجب عما يليهما: إدارة المناهج والكتب المدرسية إجابات و حلول األسئلة الصف: الثامن األساسي الكتاب: الرياضيات

تدريب 1 نشاط 3 الحظ الشكلين اآلتيين ثم أجب عما يليهما: إدارة المناهج والكتب المدرسية إجابات و حلول األسئلة الصف: الثامن األساسي الكتاب: الرياضيات إدارة المناهج والكتب المدرية إجابات و حلول األئلة الف: الثامن األاي الكتاب: الرياضيات االقتران الجزء: األول الوحدة )( الدر األول: االقتران تدريب اكتب مجال ومدى كل عالقة ثم حدد أيها تمثل اقترانا مبررا إجابتك.

Διαβάστε περισσότερα

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ

Διαβάστε περισσότερα

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in )

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in ) األخطاء في القرآن 5 سبع سموات و سبع أ ر ض ين محمد حياني mhd@mohamedtheliar.com الحوار المتمدن - العدد: - 2934 2010 4 / 3 / المحور: العلمانية, الدين, االسالم السياسي راسلوا الكاتب-ة مباشرة حول الموضوع لقد

Διαβάστε περισσότερα

فلسفة اللغة واللسانيات يف الفكر املعاصر: على خطى "همبولت"...

فلسفة اللغة واللسانيات يف الفكر املعاصر: على خطى همبولت... األكادميية للدراسات اإلجتماعية واإلنسانية فلسفة اللغة واللسانيات يف الفكر املعاصر: على خطى "همبولت"... Philosophy of Language and Linguistics in Contemporary Thought: On the Footsteps of Humboldt د. مصطفى

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

ناك : له ملاسلا هيلع ىسيع املسم ناك مأ.. ايحيسم يشكارملا ميرك وبأ

ناك : له ملاسلا هيلع ىسيع املسم ناك مأ.. ايحيسم يشكارملا ميرك وبأ عيسى عليه السالم هل كان مسيحيا.. أم كان مسلما إعداد أبو كريم المراكشي ترجمة محمد عبد العظيم علي 1 مقدمة قد تسأل نفسك األسئلة اآلتية 1- هل أنا من األتبا الحقيقيين للمسيح عيسى 2- هل أنا حقا أبحث عن الحقيقة...

Διαβάστε περισσότερα

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com]

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com] سابعة أساسي [www.monmaths.com] الحص ة األولى رباعيات األضالع القدرات المستوجبة:.. المكتسبات السابقة:... المعي ن- المستطيل ) I المرب ع الرباعي هو مضل ع له... 4 للرباعي... 4 و... 4 و... نشاط 1 صفحة 180 الحظ

Διαβάστε περισσότερα

الرد علي شبهة هل كلمة عالنية مضافة وليست اصلية متي 6:

الرد علي شبهة هل كلمة عالنية مضافة وليست اصلية متي 6: الرد علي شبهة هل كلمة عالنية 6 مضافة وليست اصلية متي 6: Holy_bible_1 الشبهة «ورد في متى 6 6: «فأبوك الذي يرى فيي الفاي ي يز كييال ية ي». قي اليض إ ك مة ي «ية ي كائدة الرد بدراسة متانية للشواهد الخارجية

Διαβάστε περισσότερα

العقول الطائرة و الخنازير الحائرة

العقول الطائرة و الخنازير الحائرة ر ى العقول الطائرة و الخنازير الحائرة ال تزال العقول الطائرة تحلق ى ف سماء الموضوعية و المنهجية و البحث عن الحقيقة و ال تزال الخنازير حائرة ما ى بي ى الجدريي و الجراس ى يي و الجرجسييى ط ريية. و زادت حية

Διαβάστε περισσότερα

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: = أوال : الفضاءات المتري ة ) Spaces ( Metric 1-1. تعاريف: لتكن X مجموعة غير خالية ولتكن: + R d X X دالة حقيقي ة بمتغيرين. (x, y) d(x, y) نسمي d نصف مسافة )شبه مسافة ( على X إذا حق قت الشروط التالية أيا كانت,x,y

Διαβάστε περισσότερα

جميع الحقوق محفوظة انتخب النصوص وحرها: أحمد العيل ISBN رقم اإليداع بإدارة املكتبات العامة - مملكة البحرين

جميع الحقوق محفوظة انتخب النصوص وحرها: أحمد العيل ISBN رقم اإليداع بإدارة املكتبات العامة - مملكة البحرين 2015 محمد العيل: ال أحد يف البيت انتخب النصوص وحرها: أحمد العيل الطبعة األوىل - 2015 ISBN 978-99958-00-00-0 رقم اإليداع بإدارة املكتبات العامة - مملكة البحرين 000 دع 2015 جميع الحقوق محفوظة املنطقة الرشقية

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

If only there were someone to arbitrate between us, to lay his hand upon us both, Job 9:33 (NIV)

If only there were someone to arbitrate between us, to lay his hand upon us both, Job 9:33 (NIV) الم س يح اإل س الم الخ الص وإلھ ي ة Islam, Redemption, and the Deity of Christ ل ي س ب ي ن ن ا م ص ال ح ي ض ع ي د ه ع ل ى ك ل ي ن ا! أي وب ٣٣:٩ If only there were someone to arbitrate between us, to lay

Διαβάστε περισσότερα

الدرس األول: زوايا خارجية للمضلع

الدرس األول: زوايا خارجية للمضلع الوحدة السابعة عرشة: زوايا خارجية الدرس األول: زوايا خارجية للمضلع ما املشرتك لجميع الزوايا املشار إليها بنقطة سنتعرف عىل الزاوية الخارجية للمضلع ونجد صفة الزاوية الخارجية للمثلث. زوايا خارجية للمضلع 1

Διαβάστε περισσότερα

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل ي م ي ل بائح ص يق اس ل عن هي ل ل لي صن لسع لأس لث بت ل خل ل نسي لن ش ل سعودي صن ع ل ي م ت نش م ع ل ص ب جب ائح صن يق استث لص من ق ل هي لس ل لي في ل لع بي لسع ي مع م م ل ستث ين ننصح ج يع ل ستث ين ق ل استث

Διαβάστε περισσότερα

منظمة الا مم المتحدة للتربية والعلم والثقافة التسامح كلمات

منظمة الا مم المتحدة للتربية والعلم والثقافة التسامح كلمات من األقوال إلى األفعال منظمة الا مم المتحدة للتربية والعلم والثقافة التسامح كلمات في مديرة النرش: كاترينا ستينو رئيسة القسم. قسم التعددية الثقافية اليونسكو. املنسق العلمي: األستاذ بول سيبلو. جامعة بول

Διαβάστε περισσότερα

مارس 2013 ك ن ث م. ك من

مارس 2013 ك ن ث م. ك من مارس 2013 ك ن ث م. ك من بحث البيانات 1 تتضمن مرحلة أل ى من بحث مجم عة ب انات أنشطة ع ة بعضها تم تغط ته جلسات ت ر ب ة سابقة تأك من متغ ر ت ع حاالت ما ه ألسئلة ت س تم طرحها هل هناك ستبانة ضحة ذ ت ت ز ع أساس

Διαβάστε περισσότερα