Students Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade

Σχετικά έγγραφα
Challenges Facing Teachers Scale, Fourth Grade

Students Views on Engaging Teaching in Science Lessons Scale, Fourth Grade

Students Views on Engaging Teaching in Mathematics Lessons Scale, Fourth Grade

Students Like Learning Science Scale, Fourth Grade

Challenges Facing Teachers Scale, Eighth Grade

Students Like Learning Mathematics Scale, Fourth Grade

Students Views on Engaging Teaching in Science Lessons Scale, Eighth Grade

Students Like Learning Mathematics Scale, Eighth Grade

Early Literacy and Numeracy Activities Before Beginning Primary School Scale, Fourth Grade

Students Confident in Mathematics Scale, Eighth Grade

Τουρκία: Εξαγωγές Μαρμάρου (*2515) Αξία Εξαγωγών σε χιλίαδες ευρώ

"AdBlue" trademarks of VDA Verband der Automobilindustrie e.v.

PISA: Program for International Student Assessment

Εκπαιδευτικά Συστήματα. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 21/5/2012

Summary of ScinoPharm Taiwan, Ltd. Submissions

Σύγχρονες Εφαρμογές Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών

AYBU INTERNATIONAL AGREEMENTS ACADEMIC YEAR

Σχετικά με τις βασικές δεξιότητες 18/10/2017. Και παράγοντες που τις επηρεάζουν

World Happiness Report 2013

ΤΥΡΙ - ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ. Η προστατευόμενη ονομασία προέλευσης «φέτα», ως γνωστόν δεν αναγνωρίζεται σε χώρες εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης όπως είναι η Αυστραλία.

Επενδύσεις σε διεθνείς κεφαλαιαγορές. Οφέλη διεθνών επενδύσεων

Τί είναι Γεωθερμική Ενέργεια; (What is Geothermal Energy?)

1) Νέα ανεξάρτητη αρχή δημοσίων εσόδων (ισχύς από )

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΣΙΟ ΕΠΙΚΟΠΗΗ ΣΙΜΩΝ ΚΑΤΙΜΩΝ

Τρέχουσα κατάσταση ελληνικού εξωτερικού εμπορίου σε σχέση με τα υπόλοιπα Κράτη Μέλη της Ε.Ε..

Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ)

Κατσούρας Σταύρος Δρ. Κοινωνιολόγος, ΚΕΣΥΠ Βόλου

BIOTAYTOTHTA Βιομετρικά χαρακτηριστικά για ταυτοποίηση ατόμων σε ελεγχόμενους χώρους πρόσβασης. G4S Telematix S.A. 31/01/2014

Ελληνικό Σύστηµα Υγείας Αξιολόγηση Υπό την Διεθνή Εµπειρία

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

ΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ

Ελληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων. Απολογισμός Έτους 2015

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ. Παρασκευή 15 Φεβρουαρίου Μέσες τιμές λιανικής πώλησης καυσίμων για όλη την Ελλάδα

Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες Διαχείρισης Στόλου Νικόλαος Ροδόπουλος

International Freight Forwarding Mastering the Cost

ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ Α.Ε. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ

Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Θεσσαλονίκη 10 Δεκεμβρίου 2016 Λουκάς Ζαχείλας, Επικεφαλής Τομέα DSI, Cedefop

ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2013 CPI 2013

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΞΟΡΥΚΤΙΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ & ΙΕΘΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Καλές πρακτικές καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων, TALETE. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα, 19/11/2012

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: Η Κρυμμένη Δύναμη

TUV HELLAS A.E. TUV HELLAS IS:

Ελληνική Ένωση Πρακτόρων Επιχειρηματικών Απαιτήσεων. Απολογισμός Έτους 2013

Δημόσια υγεία του παιδιού και κοινωνική παιδιατρική: πεδίο - έννοιες - ορισμοί

ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΔΙΑΦΘΟΡΑΣ 2014

2005 Samsung Electronics Co., Ltd. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώµατος. Το παρόν εγχειρίδιο διατίθεται µόνο για ενηµερωτικούς σκοπούς.

Η φορολογία ακινήτων

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΦΟΡΜΑΣ 1 : GRGENER.PL1. Ονοματεπώνυμο παρατηρητών: Υπηρεσία παρατηρητών: Επεξηγηματικά

RECRUITMENT CONFERENCE 2019

Βασικές Ενεργειακές Προκλήσεις στην Ελλάδα

MIDWEEK REGULAR COUPON

Αξιολόγηση της περιβαλλοντικής αποδοτικότητας των πρωτογενών τομέων των χωρών μελών της ΕΕ με εφαρμογή της DEA

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ:

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

Ανάλυση και μελέτη του δείκτη ανθρώπινης ανάπτυξης (HDI) μεταξύ ανεπτυγμένων, αναπτυσσομένων και υποανάπτυκτων κρατών.

Αφίξεις Τουριστών / Arrivals of Tourists

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΣΤΙΣ ΕΝΟΠΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

Το P σηµαίνει Passenger Vehicle δηλαδή Επιβατικό όχηµα. Ο πρώτος αριθµός 165 είναι το πλάτος ελαστικού σε χιλιοστά. Ο δεύτερος αριθµός 70 είναι η αναλ

Το τρίγωνο της Μακρο-οικονομίας

*Το σημείωμα βασίζεται και σε στοιχεία από προγενέστερη έρευνα για την αγορά γούνας από την κα. Γεωργία Βελέντζα, Γραμματέα ΟΕΥ Γ

TABLE OF CONTENTS A. METHODOLOGY... 2 B. INTRODUCTION... 4 C. EXECUTIVE SUMMARY... 6 D. ANALYSIS OF FINDINGS... 8

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ιστορικό του φακέλου. Επόμενα βήματα ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ. Βρυξέλλες, 11 Απριλίου 2013

ΔΕΙΚΤΕΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΜΕΤΡΩΝ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (ΔΑΜΟΑ)

Σχετικά με την Έρευνα

Αφίξεις Τουριστών ανα μήνα 2013 Tourists Arrivals by month 2013

Παγκόσμια Κατανάλωση Ενέργειας

Φαρμακοβιομηχανία & Διαφάνεια. Αντώνης Ευαγγελίδης Δήμητρα Θεμελιώτη

Εκπαίδευση για Δημιουργικότητα και Ανάπτυξη στη Σύγχρονη Ελληνική Κοινωνία (ΤΕΑΠΗ)

Ένωση Φυλής Χολστάιν Έλλάδας. Μηλιούδης Σταμάτης Διευθυντής ΕΦΧΕ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΦΟΡΜΑΣ 3 : GR2014.PLO. Ονοματεπώνυμο παρατηρητών: Υπηρεσία παρατηρητών: Επεξηγηματικά

ISSN O O (Ν External and ntra European. Union trade JJ Ξ 5. Monthly statistics. EME 6 External trade

Τοποθέτηση ΝΕΩΝ Αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ (Αιτήσεις μέχρι 19 Απριλίου)

Ευρυζωνικές υπηρεσίες:

Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΑΛΕΞΗ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΤΟ ΟΦΕΛΟΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ

Τσακιρίδης Κοσμάς MD, PhD, EBTS Καρδιο-ΘωρακοΧειρουργός Ταμίας ΔΣ ΤΕΑ-ΙΣΘ Ταμίας ΕΛ.Ε.Τ.Ε.Α.

PRODEXPO 2013 Aγορά ακινήτων στην Ευρώπη/ Καταστήματα και εμπορικά κέντρα/σημαντικά χαρακτηριστικά/ Τάσεις

ΓΕΝΙΚΟ ΠΡΟΞΕΝΕΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΟΕΥ ΣΥΔΝΕΫ ΚΛΑΔΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΑΛΛΑΝΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑΝΗ ΑΓΟΡΑ

Δίκτυα Πρόσβασης Νέας Γενιάς

Φωτοβολταϊκά. Πλάτων Μπαλτάς Enfinity Hellas

Στοιχεία & Αριθμοί για την Κλινική Έρευνα Επιτροπή Κλινικών Μελετών

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ;; ΣΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ TO 2015 ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΥΓΕΝΙΑ Π. ΠΑΝΤΑΖΗ

External and ntra-european Union trade

Η εισαγωγή οίνου στο Ισραήλ

Η διαχείριση της νοσοκομειακής φαρμακευτικής δαπάνης: Τρέχουσα πρακτική και ορθολογική διαχείριση

Καλώς Ορίσατε στο CERN

ΧΕΔΙΑΜΟ ΤΣΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ι. ΓΙΑΝΝΑΤΣΗΣ

Η στάση των φοιτητών απέναντι στην επιχειρηµατικότητα. Παρουσίαση ερευνητικών αποτελεσµάτων

Παγκόσμιο επιχειρηματικό κλίμα μέτρια αύξηση το εκέμβριο

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

Cite as: Pol Antras, course materials for International Economics I, Spring MIT OpenCourseWare ( Massachusetts

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗΣ ΤΙΜΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

QRC RICE INSPECTION CELL KARACHI,LAHORE,QUETTA & TCP COUNTRY WISE POSITION OF EXPORT OF BASMATI RICE JULY, 2013 TO MARCH, 2014

Καλώς Ορίσατε στο CERN

Contact Information about Embassies in Greece. ALBANIA Karachristou St. 1 Athens ALGERIA Eratosthenous St. 1 Athens

Ecolabels & Ανταγωνιστικότητα

THE LIFE PROGRAMME ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ LIFE2016 ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ

ΔΛΣΟΠΗΚΟ ΟΥΖΚΑΣΩΛ, ΠΔΕΩΛ ΑΛΣΗΘΔΗΚΔΛΩΛ ΘΑΗ ΤΠΟΓΟΚΩΛ ΓΗΑ ΤΣΖΚΑΣΑ ΔΠΗΒΟΖΘΖΖ ΟΓΖΓΩΛ

Transcript:

Students Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade The Students Sense of School Belonging (SSB) scale was created based on students degree of agreement with the seven statements described below. Items in the TIMSS 2015 Students Sense of School Belonging, Fourth Grade ASBG11A ASBG11B ASBG11C ASBG11D ASBG11E ASBG11F ASBG11G METHODS AND PROCEDURES IN TIMSS 2015 15.113

Item Parameters for the TIMSS 2015 Students' Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade Item delta tau_1 tau_2 tau_3 Infit ASBG11A 0.56254-0.33789-0.81923 1.15712 1.06 ASBG11B 0.18287-0.43736-0.56824 1.00560 1.01 ASBG11C 0.30843-0.24942-0.47527 0.72469 1.02 ASBG11D -0.64754 352-0.52319 0.42967 1.13 ASBG11E 0.05958-0.20049-0.59003 0.79052 1.10 ASBG11F 0.13972-0.12324-0.60389 0.72713 0.94 ASBG11G -0.60560-0.08268-0.71676 0.79944 1.00 Scale Transformation Constants for the TIMSS 2015 Students' Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade Scale Transformation Constants A = 7.050578 B = 1.530558 Transformed Scale Score = 7.050578 + 1.530558 Logit Scale Score METHODS AND PROCEDURES IN TIMSS 2015 15.114

Equivalence Table of Raw and Transformed Scale Scores for the TIMSS 2015 Students' Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade Raw Score Transformed Scale Score Cutpoint 0 2.69267 1 3.96448 2 4.56327 3 4.97987 4 5.31312 5 5.59808 6 5.85633 7 6.09696 8 6.32653 9 6.55299 10 6.77277 6.8 11 6.99462 12 7.22296 13 7.46316 14 7.72193 15 8.00589 16 8.33009 17 8.71486 18 9.19396 9.1 19 9.83052 20 10.76714 21 12.63595 METHODS AND PROCEDURES IN TIMSS 2015 15.115

Cronbach s Alpha Reliability Coefficient and Principal Components Analysis of the Items in the TIMSS 2015 Students' Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade Country Cronbach s Alpha Reliability Coefficient Percent of Variance Explained ASBG11A Component Loadings for Each Item Australia 0.82 49 0.70 0.73 0.74 0.51 0.69 0.82 0.66 Bahrain 0.80 46 0.69 0.70 0.73 0.59 0.59 0.76 0.65 Belgium (Flemish) 0.77 43 0.71 0.67 0.74 0.53 0.64 0.75 0.51 Bulgaria 0.79 45 0.65 0.69 0.72 0.54 0.63 0.78 0.68 Canada 0.82 48 0.70 0.71 0.73 0.60 0.68 0.80 0.63 Chile 0.81 48 0.69 0.71 0.73 0.61 0.65 0.80 0.64 Chinese Taipei 0.78 44 0.72 0.69 0.69 0.57 0.65 0.65 0.68 Croatia 0.78 45 0.67 0.72 0.67 0.48 0.65 0.77 0.68 Cyprus 0.81 48 0.71 0.67 0.73 0.48 0.70 0.81 0.69 Czech Republic 0.77 43 0.64 0.66 0.61 0.53 0.69 0.78 0.66 Denmark 0.83 49 0.73 0.76 0.77 0.60 0.63 0.78 0.63 England 0.82 48 0.72 0.71 0.75 0.45 0.69 0.81 0.69 Finland 0.82 49 0.76 0.74 0.69 0.57 0.65 0.77 0.69 France 0.68 36 0.63 0.61 0.66 0.48 0.44 0.78 0.57 Georgia 0.77 45 0.57 0.58 0.46 0.79 0.65 0.80 0.79 Germany 0.80 46 0.70 0.72 0.73 0.59 0.63 0.78 0.60 Hong Kong SAR 0.85 52 0.76 0.79 0.81 0.59 0.67 0.75 0.69 Hungary 0.76 42 0.64 0.67 0.73 0.50 0.66 0.77 0.53 Indonesia 0.79 45 0.62 0.60 0.70 0.72 0.66 0.69 0.70 Iran, Islamic Rep. of 0.66 38 0.66 0.67 0.68 0.64 0.66 0.35 0.61 Ireland 0.79 46 0.66 0.74 0.74 0.50 0.67 0.79 0.62 Italy 0.77 43 0.68 0.66 0.69 0.49 0.67 0.78 0.59 Japan 0.83 50 0.76 0.74 0.69 0.64 0.67 0.79 0.67 Jordan 0.80 46 0.68 0.65 0.72 0.64 0.61 0.74 0.68 Kazakhstan 0.75 42 0.62 0.56 0.67 0.59 0.65 0.73 0.67 Korea, Rep. of 0.83 50 0.75 0.72 0.64 0.66 0.65 0.79 0.70 Kuwait 0.77 42 0.67 0.66 0.69 0.56 0.57 0.74 0.63 Lithuania 0.77 43 0.68 0.65 0.68 0.57 0.66 0.76 0.55 Morocco 0.75 42 0.62 0.62 0.63 0.61 0.63 0.72 0.69 Netherlands 0.80 47 0.74 0.69 0.73 0.61 0.66 0.77 0.58 New Zealand 0.82 48 0.71 0.71 0.76 0.52 0.65 0.81 0.67 Northern Ireland 0.79 47 0.66 0.73 0.73 0.50 0.71 0.77 0.64 Norway (5) 0.81 48 0.65 0.73 0.78 0.57 0.63 0.79 0.64 Oman 0.80 46 0.64 0.64 0.68 0.65 0.65 0.75 0.71 Poland 0.79 45 0.74 0.68 0.71 0.42 0.64 0.80 0.63 Portugal 0.75 42 0.72 0.65 0.70 0.47 0.50 0.81 0.62 Qatar 0.84 50 0.75 0.72 0.76 0.58 0.67 0.80 0.65 Russian Federation 0.75 41 0.72 0.61 0.69 0.47 0.62 0.75 0.59 Saudi Arabia 0.80 46 0.67 0.68 0.71 0.60 0.68 0.75 0.65 Serbia 0.76 42 0.70 0.66 0.72 0.51 0.62 0.79 0.48 Singapore 0.81 47 0.75 0.70 0.76 0.51 0.65 0.80 0.61 Slovak Republic 0.79 44 0.67 0.68 0.74 0.41 0.68 0.78 0.60 Slovenia 0.81 48 0.70 0.69 0.74 0.45 0.69 0.81 0.69 South Africa (5) 0.75 41 0.63 0.66 0.67 0.65 0.48 0.70 0.69 Spain 0.77 43 0.66 0.67 0.66 0.52 0.65 0.76 0.66 Sweden 0.81 47 0.68 0.69 0.76 0.60 0.58 0.80 0.66 Turkey 0.60 34 0.59 0.64 0.64 0.60 0.34 0.62 0.58 United Arab Emirates 0.81 47 0.67 0.69 0.72 0.59 0.66 0.77 0.67 United States 0.82 49 0.69 0.72 0.76 0.57 0.69 0.82 0.63 Benchmarking Participants Buenos Aires, Argentina 0.76 43 0.69 0.67 0.64 0.49 0.66 0.77 0.62 Ontario, Canada 0.81 48 0.70 0.70 0.74 0.57 0.68 0.81 0.63 Quebec, Canada 0.80 46 0.70 0.70 0.72 0.58 0.66 0.78 0.58 Norway (4) 0.78 45 0.66 0.67 0.76 0.52 0.60 0.80 0.65 Abu Dhabi, UAE 0.80 46 0.64 0.69 0.72 0.62 0.65 0.75 0.67 Dubai, UAE 0.81 47 0.70 0.69 0.71 0.55 0.67 0.80 0.64 Florida, US 0.82 49 0.70 0.72 0.76 0.59 0.66 0.83 0.59 ASBG11B ASBG11C ASBG11D ASBG11E ASBG11F ASBG11G METHODS AND PROCEDURES IN TIMSS 2015 15.116

Relationship Between the TIMSS 2015 Students' Sense of School Belonging Scale, Fourth Grade, and TIMSS 2015 Achievement Country Australia Bahrain Belgium (Flemish) Bulgaria Canada Chile Chinese Taipei Croatia Cyprus Czech Republic Denmark England Finland France Georgia Germany Hong Kong SAR Hungary Indonesia Iran, Islamic Rep. of Ireland Italy Japan Jordan Kazakhstan Korea, Rep. of Kuwait Lithuania Morocco Netherlands New Zealand Northern Ireland Norway (5) Oman Poland Portugal Qatar Russian Federation Saudi Arabia Serbia Singapore Slovak Republic Slovenia South Africa (5) Spain Sweden Turkey United Arab Emirates United States International Median Benchmarking Participants Buenos Aires, Argentina Ontario, Canada Quebec, Canada Norway (4) Abu Dhabi, UAE Dubai, UAE Florida, US A dash ( ) indicates comparable data not available. Pearson s Correlation with Achievement (r) (r 2 ) Variance in Achievement Accounted for by Difference Between Regions of the Scale (η 2 ) Mathematics Science Mathematics Science Mathematics Science 0.11 0.10 0.10 0.12 0.08 0.10-0.07 0.08 0.16 0.12 0.11 0.08 0.05 - -0.05 0.14 0.12 0.12 0.12 0.08 0.07 0.07 0.07 0.06 0.16 0.13 0.05 0.08-0.12-0.12 0.10 0.06 0.06 0.16 0.13 0.06 - - - 0.11 0.16 0.13 0.06-0.07 0.07 0.06 0.14 0.19 0.05 0.13 0.10 0.06 0.05 0.11 0.13-0.05-0.06 0.11 0.05 0.13 0.16 0.08 0.16 0.17 - -0.08 0.08 0.05-0.08-0.08 - - 0.16 - - - 0.07 0.08 0.22 0.20 0.05 0.13 0.16 0.14 0.13 0.07 - - 0.10 0.12 0.13 0.11 0.13 0.15 0.18 0.18 0.17 METHODS AND PROCEDURES IN TIMSS 2015 15.117