Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel



Σχετικά έγγραφα
Θέματα Πανελλαδικών

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

ΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗ. Παρουσίαση 6. Μπράλιου Γεωργία Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Μεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum).

Εισαγωγή στη Δασική Γενετική Οι νόμοι της κληρονομικότητας

Θέματα Πανελλαδικών

Τα Γενετικά πειράματα του Mendel με την μπιζελιά

Μεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum).

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1.1 Η γαλακτοζαιμία στον άνθρωπο είναι ασθένεια που οφείλεται σε υποτελές γονίδιο και κληρονομείται με απλό Μεντελικό τρόπο.

Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ

Εισηγήτρια: Μαλικλάρι Ελένη

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής

ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΓΟΝΟΥΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ 5.1. Η έννοια της κληρονομικότητας και της Γενετικής, Πολλαπλασιασμός - Αναπαραγωγή - Γονιμοποίηση Βασικές έννοιες

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

B5-Κεφάλαιο 5: Μεντελική κληρονομικότητα

Σε τι αναφέρεται η αναλογία 9:3:3:1 του διυβριδισμού και υπό ποιες προϋποθέσεις ισχύει;

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2

ΠΡΟΒΛΗΜΑ 5.1 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 5.2 ΠΡΟΒΛΗΜΑ 5.3

Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση χων ομόλογων χρωμοσωμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Κ Η Λ Ρ Η ΟΝ Ο Ο Ν Μ Ο ΙΚ Ι Ο Κ Τ Ο Η Τ Τ Η Α

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης.

Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα. Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ. Αριστοτέλης Χ.

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΥΤΩΝ ΓΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΑ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΕΥΡΕΣΗ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΓΝΩΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΚΛΗΡΟΝΟΜΗΣΗΣ (ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ)

Μεθοδολογία Ασκήσεων ΚΕΦ. 5ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Αλέξης Ν. Πολύδωρος Επ. Καθηγητής Μοριακής Βελτίωσης Εργαστήριο Γενετικής και Βελτίωσης Φυτών ΑΠΘ

κεφάλαιο Τοιχογραφία με χαρακτηριστικά αλόγων (4.000 π.χ.)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Ασκήσεις 5 ου Κεφαλαίου

Κεφάλαιο 5. Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc Utopia Publishing, All rights reserved

Μέρος 4 ο. Μενδελική γενετική. Gregor Mendel 1866

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΓΕΝΕΤΙΚΗ AAT TCG CGA TTCC

ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 02. ΓΕΝΕΤΙΚΗ & ΦΑΙΝΟΤΥΠΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΦΗ ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ. Γενετική του Φύλου Ι ασκήσεις

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

Α. 1:β, 2:δ, 3:α, 4:β, 5:γ.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. ε Α2. στ Α3. ε Α4. β Α5. δ

Χρωμοσώματα & κυτταροδιαιρέσεις

1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά»

Το DNA ως γενετικό υλικό παρουσιάζει κάποιες ιδιότητες:

«ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ»

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΚΕΦ.5 ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣ:ΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου 23 Φεβρουάριοου 2014

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Α1) Μία περιοριστική ενδονουκλεάση μπορεί να κόψει: Α2) Η 5 αμετάφραστη περιοχή της μη κωδικής αλυσίδας ενός συνεχούς γονιδίου:

Απαντήςεισ ςτο κριτήριο αξιολόγηςησ ςτη βιολογία κατεύθυνςησ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

Σας αποστέλλουµε τις προτεινόµενες απαντήσεις που αφορούν τα θέµατα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Ηµερησίων Γενικών Λυκείων.

-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ- Α. Εύρεση γαμετών

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Μέθοδοι Βελτίωσης

ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΊΔΑ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ. Μαλτέζος Ιωάννης

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2010

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Οι γενετικές αναλύσεις και η διατύπωση των νόμων του Μέντελ

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ


Παραγωγή, απομόνωση και καθαρισμός της φαρμακευτικής πρωτεΐνης.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

Βιολογία προσανατολισμού-γ Λυκείου- Χ.Κ.Φιρφιρής -Φροντιστήρια Προοπτική

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

Transcript:

Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015

Παράδοξο... Οι απόγονοι μοιάζουν στους γονείς τους Δεν είναι όμως ακριβώς ίδιοι, ούτε με τους γονείς τους, ούτε μεταξύ τους Κληρονομικότητα Ποικιλότητα Η αρμονία των δύο αυτών εννοιών είναι η βάση της ζωής 09/01/15 2

Μενδελικό γονίδιο Ως τώρα, το γονίδιο θεωρούνταν ως ένα τμήμα του DNA Το 1865, ο Mendel απέδειξε την ύπαρξη των γονιδίων (στοιχείων) χωρίς να γνωρίζει ούτε τη μοριακή δομή του DNA, ούτε καν την ύπαρξή του Σημαντικό στοιχείο ήταν η δυνατότητα μεταφοράς των γονιδίων σαν αδιαίρετα στοιχεία και η έκφραση των φαινοτύπων με βάση τα γονίδια αυτά 09/01/15 3

Μειωτικός διαχωρισμός χρωμοσωμάτων Στη μείωση, κάθε ένας από τους 4 απλοειδείς γαμέτες λαμβάνει ένα χρωμόσωμα: Α/Α ομοζυγωτό: Όλοι οι γαμέτες παίρνουν το Α χρωμόσωμα Α/α ετεροζυγωτό: Οι μισοί γαμέτες παίρνουν το χρωμόσωμα Α Οι μισοί γαμέτες παίρνουν το χρωμόσωμα α α/α ομοζυγωτό: Όλοι οι γαμέτες λαμβάνουν το χρωμόσωμα α 09/01/15 4

Μειωτικός διαχωρισμός χρωμοσωμάτων Ο ακριβής διαχωρισμός των χρωμοσωμάτων κατά τη μείωση δίνει συγκεκριμένες αναλογίες στους απογόνους 09/01/15 5

Τα πειράματα του Mendel 09/01/15 6

Εγγενής πολλαπλασιασμός Εγγενής πολλαπλασιασμός = ένας νέος οργανισμός αρχίζει τη ζωή του από ένα γονιμοποιημένο ωάριο, το ζυγώτη Αγενής πολλαπλασιασμός δεν περιλαμβάνει την ανακατανομή του γενετικού υλικού, ούτε την ύπαρξη φύλων 09/01/15 7

Εγγενής πολλαπλασιασμός Πολλά φυτά που αναλόγως τις περιβαλλοντικές και πληθυσμιακές συνθήκες πολλαπλασιάζονται και με τους δύο τρόπους (π.χ. φυτά του γένους Iris) Εξελικτικά πλεονεκτήματα ο εγγενής πολλαπλασιασμός είναι σε μεγάλο βαθμό υπεύθυνος για την ανακατανομή της γενετικής πληροφορίας και τη διατήρηση της γενετικής ποικιλότητας 09/01/15 8

Ο Mendel Ο Gregor Mendel γεννήθηκε το 1822 στην Αυστρία Σπούδασε Φυσική και Μαθηματικά και έζησε στο μοναστήρι του Brünn Μέσα από τα αποτελέσματα διασταυρώσεων μπιζελιού ανακάλυψε την ύπαρξη των γονιδίων και διατύπωσε τους νόμους της κληρονομικότητας Η δημοσίευσή του το 1866 δεν έγινε γνωστή Πέθανε το 1884 Η εργασία του ανακαλύφτηκε από τους Carl Correns, Hugo de Vries και Erich von Tschermak το 1900. Ο πατέρας της Γενετικής (πειραματική επιστήμη) 09/01/15 9

Διασταυρώσεις φυτών Χιλιάδες χρόνια πριν τον Mendel, οι γεωργοί και κτηνοτρόφοι διασταύρωναν τα φυτά και τα ζώα για την επίτευξη πιο παραγωγικών υβριδίων. Οι κανόνες της κληρονομικότητας τους ήταν άγνωστες. Η έρευνα του Mendel κατέληξε σε συμπεράσματα που αφορούν την κληρονομικότητα όλων των εγγενώς πολλαπλασιαζόμενων οργανισμών, ακόμα και των ανθρώπων. 09/01/15 10

Το μπιζέλι Φυτό που αυτοδιασταυρώνεται εύκολα λόγω της μορφολογίας του άνθους του Ο Mendel επέλεξε να εργαστεί με 7 χαρακτηριστικά που κληρονομούνται με «ακέραιο» τρόπο από τη μία γενιά στην άλλη 09/01/15 11

Pisum sativum το χρώμα των ανθών είναι μωβ ή άσπρο, η θέση των ανθών είναι κατακόρυφη ή λοξή, το μήκος του βλαστού είναι μεγάλο ή μικρό, το σχήμα του καρπού είναι στρογγυλό ή μακρουλό το χρώμα του καρπού είναι κίτρινο ή πράσινο το σχήμα του κυπέλλου είναι λείο ή τραχύ το χρώμα του κυπέλλου είναι κίτρινο ή πράσινο 09/01/15 12

Χαρακτήρες που μετρήθηκαν 09/01/15 13

Αποτελέσματα των πειραμάτων Κατά τη σταυρογονιμοποίηση φυτών που έχουν κίτρινο και πράσινο χρώμα καρπού, ο Mendel ανακάλυψε ότι όλα τα φυτά της πρώτης γενιάς (f1) είχαν κίτρινο χρώμα. Η δεύτερη γενιά (f2) όμως, που προέκυπτε από την αυτογονιμοποίηση της f1 εμφάνιζε σταθερά μια αναλογία στο χρώμα του καρπού 3:1 κίτρινου προς πράσινο 09/01/15 14

09/01/15 15

09/01/15 16

Τα πειράματα του Mendel Η κληρονόμηση κάθε χαρακτηριστικού καθορίζεται από συγκεκριμένα «στοιχεία» (που αργότερα ονομάστηκαν γονίδια), που περνάνε στους απογόνους αμετάβλητα Ένα άτομο κληρονομεί ένα γονίδιο από κάθε γονέα για κάθε χαρακτήρα Ένα χαρακτηριστικό μπορεί να μην φαίνεται (εκφράζεται) σε ένα άτομο, αλλά μπορεί να μεταφερθεί στην επόμενη γενιά 09/01/15 17

Τα γονικά φυτά ήταν όλα ομοζυγωτά για όλα τα γνωρίσματα (καθαρές σειρές) Τα φυτά που προέκυψαν στην f1 γενιά ήταν όλα ετεροζυγωτά, αφού κληρονόμησαν ένα αλληλόμορφο από κάθε γονέα Τα φυτά της γενιάς f1 κληρονόμησαν ένα αλληλόμορφο Y (κίτρινο) από τον ένα γονέα και ένα αλληλόμορφο G (πράσινο) από τον άλλον. Όταν τα φυτά της f1 διασταυρώνονται, έχουν ίση πιθανότητα να περάσουν το αλληλόμορφο Y ή G σε κάθε τους απόγονο 09/01/15 18

Σχέσεις αλληλομόρφων Σε καθένα από τα 7 χαρακτηριστικά που εξέτασε ο Mendel, μία μορφή ήταν κυρίαρχη πάνω στην άλλη Η κυρίαρχη μορφή έκρυβε την ύπαρξη του αλληλόμορφου της άλλης μορφής σε ετεροζυγωτούς γενότυπους Όμως το κυρίαρχο αλληλόμορφο δεν επηρεάζει την ύπαρξη του υποτελούς Και τα δύο αλληλόμορφα περνούν στην επόμενη γενιά χωρίς μεταβολές 09/01/15 19

Συμπεράσματα 09/01/15 20

Συμπεράσματα Η ύπαρξη των γονιδίων: κληρονομικοί παράγοντες για κάθε χαρακτήρα Τα γονίδια βρίσκονται σε ζεύγη: σε κάθε φυτό, τα γονίδια βρίσκονται σε δύο αντίγραφα (αλληλόμορφα) Η αρχή του διαχωρισμού: τα μέλη των ζευγαριών χωρίζονται στους γαμέτες σε ίσες αναλογίες Περιεχόμενο γαμετών: κάθε γαμέτης μεταφέρει ένα από τα στοιχεία αυτά (αλληλόμορφο). Τυχαία σύζευξη: η ένωση των γαμετών από τους γονείς είναι τυχαία 09/01/15 21

Θανατηφόρα γονίδια θανατηφόρα γονίδια στις περισσότερες περιπτώσεις είναι υποτελή και μπορούν να υπάρχουν σε ετεροζυγωτή κατάσταση. Μεσογειακή αναιμία Pinus radiata, χρυσοκίτρινες κοτυληδόνες και βελόνες 09/01/15 22

Πιθανότητα κληρονόμησης Ανάλυση των γενοτύπων των ατόμων σε αλληλόμορφα Υπολογισμός των πιθανοτήτων εμφάνισης των γενοτύπων των απογόνων ύστερα από μια διασταύρωση. Το τετράγωνο του Punnett, όπου αναγράφονται όλοι οι δυνατοί συνδυασμοί που προκύπτουν από μία διασταύρωση. 09/01/15 23

Τοποθετούμε τους γενότυπους των γονέων που διασταυρώνονται Υπολογίζουμε όλους τους δυνατούς συνδυασμούς και μετράμε τη συχνότητα εμφάνισής των Πιθανότητα 1 / 4 σε κάθε τετραγωνάκι 09/01/15 24

Παράδειγμα Η μεσογειακή αναιμία ελέγχεται από ένα γονίδιο. Οι ετεροζυγωτοί φορείς της ασθένειας (Aa) είναι γεροί, αλλά μεταφέρουν την ασθένεια στον γενότυπό τους και έχουν πιθανότητα να την κληρονομήσουν. Αν παντρευτούν δύο φορείς, ποια η πιθανότητα να έχουν άρρωστα παιδιά με γενότυπο aa; 09/01/15 25

Ασκήσεις Pinus radiata υποτελές αλληλόμορφο (κ) δίνει χρυσοκόκκινες κοτυληδόνες μη βιώσιμοι απόγονοι. (Κ) = κανονικές βελόνες. Από διασταύρωση δύο ετεροζυγωτών ατόμων, ποια αναλογία απογόνων θα φτάσει σε αναπαραγωγική ηλικία και σε ποια αναλογία γενοτύπων; 09/01/15 26

Ασκήσεις Caragana arborescens υποτελές αλληλόμορφο δίνει κλαίουσα μορφή. Οι απόγονοι ενός κανονικού και ενός δέντρου με κλαίουσα μορφή δίνουν μόνον κανονικούς απογόνους. Ποιοι γενότυποι φαινότυποι θα εμφανιστούν στην f2 γενιά; Αν ένας άντρας υγιής παντρευτεί γυναίκα φορέα της μεσογειακής αναιμίας, τι πιθανότητα υπάρχει να γεννηθεί άρρωστο παιδί; 09/01/15 27

Ασκήσεις Αν βρεθεί το φάρμακο της μεσογειακής αναιμίας και με τη χορήγησή του θεραπευτούν οι ασθενείς, οι φορείς της ασθένειας θα μεταδίδουν την ασθένεια στους απογόνους; Φυτό με ροζ λουλούδια αυτογονιμοποιήθηκε και έδωσε 400 απόγονους. 200 είχαν ροζ λουλούδια, 100 λευκό και 100 κόκκινο. Ποιος ο γενότυπος του αρχικού φυτού; 09/01/15 28