Πως επιβιώνεις στο σχολείο - προσωπικό σηµειωµατάριο Πηγή: Shawlands Academy, Scotland Νοµική ευθύνη Ο συντάκτης αυτού του άρθρου είναι υπεύθυνος για το περιεχόµενό του. Αυτή η εξάρτυση σχολικής ασφάλειας είναι ένα πακέτο που µπορούµε να προσφεύγουµε. Παρέχει διάφορα εργαλεία και παραδείγµατα για "καλύτερη πρακτική", που προσφέρονται από τους συνεργάτες. Τα εργαλεία και τα παραδείγµατα εφαρµόζονται στις τοπικές συνθήκες και το νοµικό πλαίσιο της χώρας προέλευσης. Ο καθένας είναι ελεύθερος να τα τροποποιήσει σύµφωνα µε τις τοπικές ανάγκες και τις απαιτήσεις. Τα εργαλεία µπορούν να εκφορτωθούν ως αρχεία PDF ή διαφάνειες PowerPoint και να εκτυπωθούν. Επιτρέπεται να χρησιµοποιηθούν και να αντιγραφούν σε οποιοδήποτε αριθµό εάν αυτή η σελίδα είναι τυπωµένη σε κάθε αντίγραφο.
Πως να επιζήσεις στο σχολείο Προσωπικό σηµειωµατάριο Όνοµα : Τάξης :
Περί του εαυτού σου Περίγραψε τον εαυτό σου. Πως είσαι ; Για παράδειγµα είσαι ψηλός/η ή κοντός/η ; Έχεις γαλανά µάτια ; Μακρύ µαλλί ; Τι άτοµο είσαι ; Για παράδειγµα είσαι σοβαρός/ή ή πλακατζής/ου ; Κάνεις εύκολα φίλους ; Είσαι ντροπαλός/η ; Ποιο είδος πραγµάτων απολαµβάνεις να κάνεις ; Είσαι φίλαθλος ; ιαβάζεις πολύ ; Σ αρέσει η µουσική ; Εάν µπορούσες να αλλάξεις κάτι στην προσωπικότητα σου τι θα ήταν αυτό και γιατί; Για παράδειγµα ίσως να επιθυµούσες να ήσουν λιγότερο ντροπαλός/η και να έκανες πιο εύκολα φίλους.
Εσύ στο σχολείο Έχεις πολλούς φίλους στο σχολείο ; Γιατί είναι ο/η καλύτερος/η σου φίλος/η και γιατί ; Ξοδεύεις πολύ χρόνο µε τους φίλους σου ; Τι είδους πράγµατα κάνετε ; Εάν µπορούσες να αλλάξεις κάτι στους φίλους σου, τι θα µπορούσε να είναι και γιατί ; Ποια είναι τα αγαπηµένα σου µαθήµατα ; Ποια µαθήµατα σου αρέσουν λιγότερο ; Σ αρέσει το σχολείο ; ικαιολόγησε την απάντηση σου.
Εάν µπορούσες να αλλάξεις κάτι στο σχολείο σου, τι θα µπορούσε να είναι και γιατί ; Τι νοµίζεις ότι σηµαίνει ενόχλησης ; Ενόχληση ώσε ένα παράδειγµα ενόχλησης. Τι είδος ατόµων γίνονται θύµατα των ενοχλητικών ; Τι είδος ατόµων γίνονται πειραχτήρια;
Περίγραψε (ή ζωγράφισε) ένα πειραχτήρι. Σενάριο 1 3 αγόρια κάθονται στον κοινό χώρο του σχολείου. Ένα νεώτερο αγόρι, (ο Mike), εµφανίζεται. SEAN: Ρε συ. Έλα δω. Μike : Τι θες; Ross: εν έχεις µαθηµατικά σε λίγο; Αν ακολουθήσεις αυτό τον δρόµο θα αργήσεις και δεν θέλουµε να γίνει κάτι τέτοιο. Sean: εν µπορούµε να αργούµε την πρώτη µέρα, άσε µας να σου δείξουµε ένα δρόµο που είναι συντοµότερος απ αυτόν. Ross: Αν ακολουθήσεις προς τα κάτω τον διάδροµο, θα κερδίσεις πολύ χρόνο. Sean: Και δεν θα ταλαιπωρηθείς Μike: Τότε θα ακολουθήσω αυτό τον δρόµο. Σας ευχαριστώ. Sean: Ευχαριστώ; Είσαι κοµψός ; Είσαι ψηλοµύτης; Μike: Όχι, ήθελα µόνο... Ross: Μου δίνει την εντύπωση ότι είναι ψηλοµύτης, τι λες Sean; εν γουστάρουµε τους ψηλοµύτηδες. Sean: εν επιτρέπουµε τους ψηλοµύτηδες στο σχολείο µας. Εντάξει ρε ψηλοµύτη; Ross: Για να δούµε τι έχεις στην τσάντα σου. Ο Ross σπρώχνει τον Μike, ο οποίος στραβοπατάει και πέφτει πάνω στον Sean. Ο Sean του παίρνει την τσάντα και ρίχνει το περιεχόµενό της κάτω στο πάτωµα. Ross: Για να δούµε. Μια κασετίνα, αθλητικά παπούτσια και βιβλία. Πολύ ωραία. Τα λεφτά για το φαγητό που τα έβαλες ; Liam: εν έχεις λεφτά για το φαί;
Sean: ώσε µας τα λεφτά σου. Μike: Η µητέρα µου τα δώσε για το φαΐ. Sean: Α, η µαµά σου τα έδωσε! Τότε αυτό διαφέρει. Προαγωγική σχολική ασφάλεια: Για να διασφαλιστεί η ασφάλεια στα Ο Sean πλησιάζει τον Μike, παριστάνει τον ευγενικό, µετά τον σπρώχνει ξανά πίσω στα πόδια του Ross. Σκοντάφτει ο Μike. Οι τρεις όρµησαν πάνω του και άρχισαν να αδειάζουν τις τσέπες του. Ross: ύο λίρες. Προς το παρόν είµαστε εντάξει. Θα µας δίνεις τα λεφτά που έχεις για το φαγητό, κάθε πρωί πριν το πρώτο µάθηµα, στην καφετέρια. Αρχίζουν να αποµακρύνονται. Ο Sean κάνει µια διακοπή, και γυρνάει πίσω στον Μike. Sean: Μην µας αναγκάσεις να σε ψάχνουµε. Ερωτήσεις για την σκηνή Περίγραψε τι συµβαίνει σ αυτή την σκηνή Γιατί νοµίζεις ότι ο Sean, o Liam και o Ross συµπεριφέρονται µ αυτόν τον τρόπο;
Τι νοµίζεις ότι θα κάνει ο Mike και γιατί; Αν ήσουν ο Mike, τι θα έκανες; Σενάριο 3 Έρχονται 2 κορίτσια, η Mary και η Anne. Mary: Επιτέλους, διάλειµµα! Anne: Αυτό είναι το πιο ωραίο στο σχολείο. Mary: Για µας τουλάχιστον Anne: Για όλους είναι Mary : Για όλους εκτός για την Emma Comway. Πρόσεχε, έρχεται. Anne : Αγνόησε την, θα καταλάβει το µήνυµα Μπαίνει η Emma Emma : Γεια σας. Anne: Πάµε σινεµά το Σάββατο; Mary: Εντάξει. Emma: Θα σας πείραζε αν ερχόµουν µαζί σας;
Anne: Ίσως θα µπορούσαµε να συναντηθούµε στην καφετέρια. Προαγωγική σχολική ασφάλεια: Για να διασφαλιστεί η ασφάλεια στα Mary: Να ρωτήσουµε και την Suzie και την Jenny αν θέλουν να έρθουν µαζί µας. Anne: Θα θελα να δω την καινούργια ταινία του James Bond. Emma: Άκουσα ότι είναι πολύ καλή. Mary : Μισώ τον James Bond. Anne: Θα δούµε κάτι άλλο τότε. Mary: Θα πας στην Disco την άλλη βδοµάδα; Emma: Την Disco του σχολείου; Γνωρίζω το συγκρότηµα που θα παίξει... Anne: Όχι, πρέπει να παω στο πάρτι γενεθλίων της ξαδέρφης µου, ατυχία... Εσύ τι θα κάνεις; Mary: Αν δεν θα πάς εσύ, δεν θα πάω ούτε εγώ Emma: Θα µπορούσα να πάω µαζί σου αν θες. Anne: Θα έχει και τον άλλο µήνα. Mary: Πάµε να βρούµε την Suzie και την Jenny για να τις ρωτήσουµε αν θα πάνε σινεµά. Φεύγουν και αφήνουν την Emma µόνη της. Σενάριο 2 Περίγραψε τι συµβαίνει σ αυτή τη σκηνή. Καταπιέζεται η Emma; ικαιολόγησε την απάντηση σου.
Τι νοµίζεις ότι πρέπει να κάνει η Emma; Προαγωγική σχολική ασφάλεια: Για να διασφαλιστεί η ασφάλεια στα εν είναι όλοι οι ενοχλητικοί που χρησιµοποιούν σωµατική βία. Γράψε µερικά παραδείγµατα σωµατικής βίας. Επίλυση προβλήµατος Να φανταστείς ότι σου δώσανε µια δουλεία συµβουλάτορα σε ένα περιοδικό. Γράψτε ένα γράµµα µε συµβουλές στα πιο κάτω προβλήµατα. Πρώτο πρόβληµα Πριν λίγο καιρό ξεκίνησα µια δουλεία σε γραφείο και θέλω να δουλέψω καλά. Είµαι µια εργαζόµενη που δουλεύει σκληρά και δίνει πάντα το καλύτερο δυνατόν. Έχω ένα πρόβληµα µε τις µε τις γυναίκες µεγάλης ηλικίας µε τις οποίες συνεργάζοµαι. εν µε συµπαθούν και προσπαθούν πάντα να µε βάλουν σε µπελάδες µε τον διευθυντή.
Μου δίνουνε να κάνω τις δουλείες τις οποίες δεν θέλουν να κάνουνε οι ίδιες και δεν µου δείχνουν πώς πρέπει να τις κάνω. Αν αρνηθώ ή εάν ζητήσω βοήθεια µε απειλούν ότι θα πουν στον διευθυντή µου ότι είµαι χαζή και τεµπέλα. Λένε ότι θα τους πιστέψει γιατί έχουν εργαστεί στην επιχείρηση πολλά χρόνια. εν ξέρω τι να κάνω. εν θέλω να χάσω την δουλεία µου, αλλά αυτές οι γυναίκες µου καταστρέφουν την ζωή. Τι µπορώ να κάνω; Η δική σου συµβουλή εύτερο πρόβληµα Είµαι ένας φοιτητής που σπουδάζει σ ένα πανεπιστήµιο µερικά µίλια µακριά απ το σπίτι µου. Συγκατοικώ µαζί µε 2 άλλους φοιτητές σ ένα διαµέρισµα. Στην αρχή περνούσα καλά µαζί τους, όµως τώρα κατάλαβα ότι δεν τους ενδιαφέρουν καθόλου οι σπουδές. Έχουν πάρτι σχεδόν κάθε βράδυ και περιµένουν να συµµαζέψω το σπίτι µετά το γλέντι. Αν δεν το κάνω, θα µου καταστρέψουν κατά λάθος τις εργασίες µου. Το τελευταίο που µου κάνανε χύσανε καφέ πάνω σε µια έκθεση που µου έφαγε πολλές ώρες να τη γράψω. εν µπορώ να µετακοµίσω γιατί δεν έχω την οικονοµική άνεση να µένω µόνος µου, επίσης είναι πολύ αργά να ψάχνω για συγκατοίκηση µε άλλα άτοµα γιατί όλοι έχουν ήδη βρει συγκάτοικους. Όταν υπερασπίζω τον εαυτό µου και τους αντιµιλάω, στρέφονται εναντίον µου ή δεν µου µιλάνε για πολλές µέρες. Η ατµόσφαιρα στο σπίτι επηρεάζει αρνητικά τους βαθµούς µου. Τώρα άρχισαν να µε απειλούνε ότι, αν δεν κάνω τις πανεπιστηµιακές τους εργασίες, θα βάλουν τον νοικοκύρη να µε πετάξει έξω. εν ξέρω τι µπορώ να κάνω. Η δική σου συµβουλή Γιατί συµβαίνει αυτό σε µένα; Πολλοί άνθρωποι γίνονται θύµατα των καταπιεστών γιατί δεν έχουν καλή αυτοπεποίθηση, ενώ µερικά άτοµα µπορεί να δείχνουν ότι έχουν καλή αυτοπεποίθηση ενώ δεν έχουν. Ποια από τα άτοµα πιο κάτω θα έπρεπε να αποκτήσουν καλύτερη αυτοπεποίθηση;
Ο Sven είναι ένας 24 χρόνος ποδοσφαιριστής. Είναι πολύ εµφανίσιµος, έχει πολλές φιλενάδες και πολλά λεφτά. Είναι αρχηγός της οµάδας του. Οδηγάει το τελευταίο µοντέλο αυτοκινήτου και έχει δυο σπίτια. Η Jenny είναι 12 ετών. Έχει σιδεράκια στα δόντια της και είναι λίγο υπέρβαρη. Έχει πολλούς φίλους και είναι καλή στο σχολείο. Μένει µε τον πατέρα της και την µικρή της αδερφή. Η µητέρα της πέθανε όταν ήταν 6 ετών. Η Olga είναι 35 χρονών. Είναι µια ανύπαντρη δικηγόρος. Μένει µόνη της και έχει λίγους φίλους. Κερδίζει πολλά χρήµατα και είναι πολύ πετυχηµένη. Της αρέσει η δουλεία της και έχει λίγα ενδιαφέροντα. Ο Hendrik είναι 14, έχει δυο µεγάλους αδερφούς και µια µεγάλη αδερφή. εν είναι πολύ καλός στο σχολείο αλλά είναι πολύ καλός καλλιτέχνης. Οι γονείς του δεν είναι πλούσιοι, απολαµβάνουν όµως την συντροφιά µεταξύ τους και ξοδεύουν πολλές ώρες µαζί. Αυτοπεποίθηση Τι είδους πράγµατα µας δίνουν αυτοπεποίθηση;
Να περιγράψεις διάφορες καταστάσεις που σε κάνανε να νοιώσεις περήφανος για τον εαυτό σου, παραδείγµατος χάριν : όταν έγραψες καλά στο σ ένα διαγώνισµα. Ποιες από τις ακόλουθες ασχολίες θα σε βοηθούσαν να αποκτήσεις καλύτερη αυτοπεποίθηση; Να γίνεις µέλος σ ένα νεανικό σύλλογο ή θίασο Να γίνεις µέλος σε µια χορωδία Να δηµιουργήσεις ένα συγκρότηµα Να διαβάζεις Να συµµετέχεις σε οµαδικές δραστηριότητες π.χ. να κάνεις κάποιο άθληµα Να κάνεις µεγάλους περίπατους µόνος σου Να αποκτήσεις µια καινούργια δεξιότητα π.χ. ιππασία ηµόσια οµιλία ικαιολόγησε τις απαντήσεις σου Μπορείς να σκεφτείς κάποια άλλη δραστηριότητα που θα σε βοηθούσε να αποκτήσεις καλύτερη αυτοπεποίθηση; Γράψε τις εισηγήσεις σου πιο κάτω. Να αλλάξεις τον καταπιεστή
Η Anna είναι πειραχτήρι. Απολαµβάνει να κάνει τους µικρούς µαθητές να κλαίνε. ιάβασε το ακόλουθο απόσπασµα από το ηµερολόγιο της. Αχ τι µέρα ήταν σήµερα! Το σχολείο ήταν πληκτικό ως συνήθως εκτός όταν σπάζαµε πλάκα µε τα καινούργια παιδιά. Και τι γέλια κάναµε. Ειδικά όταν κάναµε το φρικιό την Collette, την χοντρή σπυριάρα, να κλαίει. Να την έβλεπες. Τα δάκρυα κυλούσαν στο άσχηµο πρόσωπο της. Η κα Smith µε τιµώρησε σήµερα στα µαθηµατικά. Μισώ κι εκείνη και τα µαθηµατικά. Ποιος ενδιαφέρεται να µάθει για τους αριθµούς; Ο πατέρας θα θυµώσει όταν το µάθει. Ε, και τι µε νοιάζει. Έτσι κι αλλιώς δεν είναι ποτέ εδώ. Αυτός και η µητέρα είχαν κι άλλο έναν καβγά απόψε. εν αντέχω τον τρόπο που της φωνάζει. Νοµίζει ότι είναι πολύ έξυπνος - επειδή είναι λογιστής νοµίζει ότι τα ξέρει όλα. Τον µισώ. Κι η µαµά δεν είναι καλύτερη. Μου υποσχέθηκε να µε πάει για ψώνια το Σάββατο για να αγοράσω ένα καινούργιο παλτό, αλλά µάντεψε τι έγινε; Πρέπει να παει να δουλέψει στο νοσοκοµείο. Θα µου δώσει τα λεφτά και θα µε αφήσει να πάω µόνη µου. Θα ρωτήσω την Jinny να έρθει µαζί µου. Μάλλον θα έπρεπε να κάτσω να γράψω την τιµωρία που µου έβαλε η δασκάλα. εν µε νοιάζει. Α! θα βάλω την Collette να µου τη γράψει αύριο. Κι αν δεν θελήσει; Ε τότε πρέπει να την πείσω. εν θα είναι τόσο δύσκολο. Γράψε µια περιγραφή για την Anna. Γιατί νοµίζεις ότι η Anna είναι πειραχτήρι; Τι νοµίζεις θα ενθάρρυνε την Anna να αλλάξει την συµπεριφορά της προς τους άλλους;
Το ηµερολόγιο της Collette Γράψε ένα απόσπασµα από το ηµερολόγιο της Collette στο οποίο να εξηγήσετε πώς βλέπει αυτή τα πράγµατα. Θα µπορούσε να αρχίσει... Ήταν µια από τις χειρότερες µέρες της ζωής µου...
Πως θα σταµατήσεις το πειραχτήρι Ποιος από τους πιο κάτω τρόπους είναι ο καλύτερος να µεταχειριστούµε τα πειραχτήρια; ικαιολόγησε την απάντηση σου. Να του αντεπιτεθείς Αν σου επιτεθεί µια οµάδα µαθητών που είναι πιο µεγάλοι στην ηλικία από σένα, θα µαζέψεις µια µεγαλύτερη οµάδα φίλων για να τους αντιµετωπίσεις. Να το πεις σε κάποιον, στο δάσκαλο ή σε ένα γονέα. Να το αγνοήσεις. Θα σταµατήσουν εφόσον καταλάβουν ότι δεν σε ενοχλεί. Να αποκτήσεις φιλία µαζί τους. Αν δεν µπορείς να τους χτυπήσεις, να ενωθείς µαζί τους και να γίνεις κι εσύ πειραχτήρι, και να βρεις κάποιον που είναι πιο µικρός ή πιο αδύνατος από σένα για να του επιβληθείς. Να ενθαρρύνεις το σχολείο σου να εφαρµόσει ένα πρόγραµµα καταπολέµησης της βίας.
Πρόγραµµα καταπολέµησης της βίας. Γράψε ένα κατάλογο στον οποίον να αναφέρεις ποια πράγµατα θα µπορούσε να κάνει το σχολείο σου για να αντιµετωπίσει τα προβλήµατα βίας.