ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΝΕΟ ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΑΡΥΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ

Σχετικά έγγραφα
ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΦΟΛΙΚΗ ΦΡΟΝΙΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΣΕΜΒΡΙΟΤ 2015 ΕΜΕ ΥΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ

Η διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο

ΝΑΠ της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας. των αναλυτικών

Δείκτες Επιτυχίας και Επάρκειας

Ηθικό ςτην εκπαύδευςη Αρχαύα Ελληνικό Γλώςςα και Γραμματεύα από μετϊφραςη

Επικοινωνύα. twitter: tatsis_kostas Τηλϋφωνο: Ώρεσ ςυνεργαςύασ: κλειδύ: did2009

Υπουργεύο Παιδεύασ και Πολιτιςμού Μϋςη Εκπαύδευςη

ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΤΚΕΙΟΤ

Μαθήματα που πλαιςιώνουν το Πιςτοποιητικό Παιδαγωγικήσ και Διδακτικήσ Επάρκειασ (ΠΠΔΕ) για το ακ. έτοσ 2016/17

ενϊριο Διδαςκαλύασ: Ανϊπτυξη Παιχνιδιού-Μϋροσ 1

ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ. εμινάρια Επιθεωρητών επτέμβριος 2013 ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Περίπλους. Λουκία Φατζημιχαήλ ΕΜΕ Υιλολογικών Μαθημάτων

Το Νέο Εκπαιδευηικό Σύζηημα

Οδηγόσ πουδών

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη, Σχολική Σύμβουλος 21 ης Περιφέρειας Π.Α.

εμινάρια Επιθεωρητών επτέμβριος 2013

Μάθημα: Κοινωνική Παιδαγωγική και βαςικέσ παιδαγωγικέσ έννοιεσ

«Επιμόρφωςη εκπαιδευτικών Β επιπέδου για την αξιοποίηςη και εφαρμογή των ΤΠΕ ςτη διδακτική πράξη: η περίπτωςη του κλάδου ΠΕ19/20»

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ ΈΩ ΔΤΟ (2) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 61Μ)

Πίνακασ τεχνικών και λειτουργικών προδιαγραφών. Πλόρεσ ελληνικό περιβϊλλον (interface) για Διαχειριςτϋσ, Εκπαιδευτϋσ, Εκπαιδευόμενουσ

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ EΩ ΠΕΝΣΕ (5) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 62Τ)

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΦΟΛΙΚΗ ΦΡΟΝΙΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΣΕΜΒΡΙΟΤ 2015 ΕΜΕ ΥΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ

Εκπαιδευτική Αξιολόγηση. Παναγιώτησ Χατζηλάμπρου.

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ EΩ ΣΡΙΩΝ (3) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ

**************** Η ΤΓΧΡΟΝΗ ΜΟΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ:

Θέμα: «Παράταςη λειτουργίασ του Σοπικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικήσ Εκπαίδευςησ : Σχολικοί λαχανόκηποι: καλλιεργώ μέροσ τησ τροφήσ μου»

Ημερύδα για τη Διαφορετικότητα ςτα Σχολεύα. Σϊββατο 6 Οκτωβρύου π.μ μ.μ. ImpactHub Athens. Τϊνια Μϊνεςη, Νηπιαγωγόσ & Δαςκϊλα, Med

Ο ΟΓΙΚΟΣ ΦΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΦΑΡΩΓΗ ΓΙΑΒΗΤΗ ΣΤΗΝ ΔΛΛΑΓΑ

1 Και ς αγαπώ παράφορα Ν. Εγγονόπουλοσ «Επιςτολϋσ από τουσ Υιλύππουσ και την Καβϊλα»

Μαθηματικϊ. Β' Ενιαύου Λυκεύου. (μϊθημα κοινού κορμού) Υιλοςοφύα - κοπού

1. ΕΙΑΓΩΓΗ ~ 1 ~ τυλιανού. 1 Σο ςχϋδιο μαθόματοσ ςυζητόθηκε με το ςύμβουλο του μαθόματοσ τησ Νϋασ Ελληνικόσ Γλώςςασ κ. Μϊριο

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ EΩ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ (19) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 62)

ΘΕΜΑ: Χηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και ςχετικϋσ υπηρεςύεσ για την Πρωτοβϊθμια και Δευτεροβϊθμια Εκπαύδευςη

Απολυτόριεσ Εξετϊςεισ Ημερόςιων Γενικών Λυκεύων. Εξεταζόμενο Μϊθημα: Νεοελληνική Γλώςςα, Ημ/νύα: 14 Μαύου Ενδεικτικέσ Απαντήςεισ Θεμάτων

ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΙΑ «Νηπίων αναγνώσματα και βιβλιοκαμώματα»

«Αδελφοπούηςη ςχολεύων Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ: Προώποθϋςεισ, πρωτόκολλο ςυνεργαςύασ, ϋγκριςη μετακύνηςησ»

Ξανθό Κωνςταντινύδου χολικό ύμβουλοσ Υυςικόσ Αγωγόσ Θρϊκησ

ΝΕΟ ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ. εμινάρια Επιθεωρητών Υεβρουάριος 2013 ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Λουκία Χατζημιχαήλ ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημάτων

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ ΕΩ ΣΡΙΩΝ (3) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 61)

ενϊριο Διδαςκαλύασ: Ανϊπτυξη Παιχνιδιού-Μϋροσ 2

Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Διδακτικό Μαθηματικών ΙΙ. Μϊθημα 9 ο Αξιολόγηςη

Ο δ η γ ό σ π ο υ δ ώ ν

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1Η ΕΛΙΔΑ ΘΕΜΑ A Α. Μονάδεσ 10 Μονάδεσ 5 Μονάδεσ 4 4 Ε. 1 Μονάδεσ 2 Ε. 2 Μονάδεσ 5 ΣΕΛΟ 1Η ΕΛΙΔA

Διαφοροποιημϋνη διδαςκαλύα

Στόχοι ςχετικού με το γνωςτικό αντικεύμενο: να γρϊψουν οι μαθητϋσ ϋνα μύθο ςτα αγγλικϊ. v2.0 Σελύδα3από15

Θϋμα: Σο Παρόν και το Μϋλλον τησ Έρευνασ ςτην Κύπρο: Προοπτικϋσ Απαςχόληςησ Νϋων Ερευνητών

Το Internet μασ βοηθϊ να αναζητϊμε τισ πληροφορύεσ που θϋλουμε και να επεξεργαζόμαςτε τα δεδομϋνα που μασ δύνονται. Μπορούμε να ψϊχνουμε και να

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ ΈΩ ΔΕΚΑΣΕΑΡΩΝ (14) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 62Κ)

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ ΕΩ ΜΙΑ (1) ΤΜΒΑΗ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 61Σ)

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Εκπαιδευτικά προγράμματα του Δικτύου ΜΕΟΓΕΙΟ SOS τελλίνα Κουλουζάκη

Η κατανομή των ηπείρων και των θαλασσών Ωκεανοί και θάλασσες

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο

ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟΣΗΣΑ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ & ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ» ΕΝΙΑΙΑ ΔΡΑΗ ΚΡΑΣΙΚΩΝ ΕΝΙΧΤΕΩΝ ΕΣΑΚ «ΕΡΕΤΝΩ ΔΗΜΙΟΤΡΓΩ ΚΑΙΝΟΣΟΜΩ»

OPOI YMMETOXH ΔIAΓΩNIMOY «ΠΡΩΣΗ ΓΡΑΜΜΗ»

Άδειες Χρήσης. Διδακτική Μαθηματικών I. Πρόσθεση-αφαίρεση. Διδάσκων: Επίκουρος Καθ. Κ. Τάτσης

Οι ςχολικϋσ βιβλιοθόκεσ δεν εύναι κτόμα ςασ. Ανόκουν ςτουσ μαθητϋσ. Ανούξτε τισ τώρα!

Υποχρεώςεισ των μαθητών κατϊ τη διϊρκεια τησ εξϋταςησ

ςτην περύπτωςη που η μόνη αλλαγό αφορϊ ςτη Δημόςια Φρηματοδότηςη ανϊ ϋτοσ (2013, 2014).

Νϋο ΠΠ Ενημϋρωςη Υοιτητών

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΕ ΣΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΩΝ

Μαθηματικϊ Γ' Ενιαύου Λυκεύου (μϊθημα κατεύθυνςησ)

ERIC DE CORTE & LIEVEN VERSCHAFFEL Katholieke Universiteit Leuven - Belgium

ΠΡΑΚΣΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΓΙΑ ΣΟ STORYJUMPER

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 5 ΠΙΝΑΚΕΣ. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 5 1

Παρουςίαςη προςχεδίου π.δ. για την εναρμόνιςη τησ εθνικήσ νομοθεςίασ με την Ευρωπαΰκή Οδηγία 2013/59/ΕΤΡΑΣΟΜ του υμβουλίου

Γραφιςτικά: Φαίδων Αρβανιτάκησ

Αναλυτικό Πρόγραμμα Λογοτεχνίας. σχολικό έτος

Μαθηματικϊ για Οικονομολόγουσ Ι-Μϊθημα 4ο Παρϊγωγοσ Συναρτόςεων μιασ Μεταβλητόσ.

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 4. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 4

Ευκαιρίεσ εργαςίασ για ειδικευμένουσ γιατρούσ ςτη κανδιναβία. Οι θϋςεισ εύναι ςε δημόςια νοςοκομεύα με τελευταύασ τεχνολογύασ εξοπλιςμό.

Π ε ρ ι ο δ ι κ ϐ Ν Ε Α Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Ραδιολογική και πυρηνική έκτακτη ανάγκη ςτα νέα Ευρωπαΰκά Βαςικά Πρότυπα Αςφάλειασ (Οδηγία 2013/59/EURATOM)

Παγκόςμια Πολιτότητα και Εκπαύδευςη για την Πολιτιςτικό Κληρονομιϊ

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΨΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΨΝ ΠΡΟ ΤΝΑΧΗ EΨ ΣΡΙΨΝ (3) ΤΜΒΑΕΨΝ ΜΙΘΨΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΨΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 84Θ)

Ελληνορωμαώκό Αρχαιότητα και Βυζϊντιο Δημόσιος και Ιδιωτικός Βύος: Όψεις συνϋχειας και ασυνϋχειας

Ο ΣΙΣΛΟ ΣΟΤ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ : «ΣΟ ΝΕΡΟ ΣΗ ΖΩΗ ΜΑ : ΟΙ ΙΔΙΟΣΗΣΕ, ΟΙ ΦΡΗ ΕΙ, ΟΙ ΚΙΝΔΤΝΟΙ ΑΠΟ ΣΗΝ ΡΤΠΑΝ Η, ΣΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΟΙ

ημειώςεισ των αςκόςεων του μαθόματοσ Κεφαλαιαγορϋσ- Επενδύςεισ Ενότητα: Χρηματοοικονομικόσ Κύνδυνοσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ

ΘΕΜΑ: Ζγκριςη προγράμματοσ ΤΟΠΕΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στην Αυγή των Πρώτων Αγροτών Εκπαιδευτικέσ Δράςεισ ςτο Νεολιθικό Οικιςμό Αυγήσ

ΤΜΒΑΗ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΛΙΚΟΤ ΣΟ ΔΙΚΣΤΟ ΠΡΑΚΣΟΡΩΝ ΣΗ ΟΠΑΠ

Επικοινωνύα (1) Επικοινωνύα (2) Επικοινωνύα (3) Ανακοινώςεισ μαθήματοσ: κλειδύ: math2009.

Τπουργεύο Παιδεύασ και Πολιτιςμού Μϋςη Εκπαύδευςη Θϋμα: Η Διδαςκαλία του Δοκιμίου

Οι δορυφορικέσ εικόνεσ ωσ εργαλείο αξιολόγηςησ ςτο μάθημα τησ Γεωλογίασ Γεωγραφίασ Α Γυμναςίου

Α. ΕΛΕΤΘΕΡΕ ΜΕΣΕΓΓΡΑΥΕ

Στο λογιςμικό (software) περιλαμβϊνονται όλα τα προγράμματα του υπολογιςτό. Το Λογιςμικό χωρύζετε ςε δύο μεγϊλεσ κατηγορύεσ:

ενϊριο Διδαςκαλύασ: Σο προγραμματιςτικό περιβϊλλον Greenfoot, βαςικϋσ ϋννοιεσ

Καλζσ Πρακτικζσ των χολείων ΙV χζδια Δράςησ των χολείων

Η νέα Υπηρεςία Έρευνασ Οικονομικού Εγκλήματοσ Ζητήματα από τη ςυμπλοκή ποινικήσ και διοικητικήσ ελεγκτικήσ διαδικαςίασ

5 βρίζθοληαη αποθιεηζηηθά θαη κόλο ζηελ Κύπρο θαη ποσζελά αιιού ζηολ θόζκο 2

Ενημϋρωςη για τον HPV εμβολιαςμό και ενεργόσ ςυμμετοχό ςτον πληθυςμιακό ϋλεγχο του τραχόλου

Επιπλϋον δε, η χρόςη ηλεκτρονικών μϋςων επεξεργαςύασ τησ πληροφορύασ και ςύνταξησ κειμϋνων θα λειτουργόςει ελκυςτικϊ για τουσ μαθητϋσ.

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

Ελευθερύα ανϊπηρη πϊλι ςασ τϊζουν.

Η Διαύρεςη 134:5. Η Διαύρεςη 134:5. Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ

Περιγράμματα μαθημάτων Α Εξαμήνου

Αναλυτικό Πρόγραμμα Θρηςκευτικών

Επαγγελματικϋσ Δυνατότητεσ

Εντολζς του Λειτουργικοφ Συστήματος UNIX

Transcript:

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΝΕΟ ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΑΡΥΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ 1

ΝΑΠ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Η ειςαγωγό του ΝΑΠ Αρχαύων Ελληνικών ςτα ςχολεύα ξεκύνηςε από την περαςμϋνη ςχολικό χρονιϊ, 2011-2012, ςτην Α τϊξη Γυμναςύου. Θα ειςαχθεύ ςτισ υπόλοιπεσ τϊξεισ του Γυμναςύου και του Λυκεύου ςταδιακϊ. Σην τρϋχουςα ςχολικό χρονιϊ θα εφαρμοςτεύ και ςτην Β Γυμναςύου. Η ειςαγωγό του ΝΑΠ ςυναρτϊται και εξαρτϊται από την παραγωγό νϋου εκπαιδευτικού υλικού. 2

Διδακτικϊ Εγχειρύδια που ϋχουν παραχθεύ ςτο πλαύςιο του ΝΑΠ Αρχαύων Ελληνικών Αρχαύα Ελληνικό Γλώςςα για την Α τϊξη του Γυμναςύου (Α και Β μϋροσ για το Α τετρϊμηνο, ϋκδοςη). Βιβλύο: οὐ φέρω τύχην έμήν. Διδακτικϊ ςενϊρια για το Α και Β τεύχοσ τησ Α Γυμναςύου (ανϊρτηςη). Βιβλύο: οὐ φέρω τύχην ἐμήν. Γ μϋροσ για την Α Γυμναςύου (Β τετρϊμηνο, ϋκδοςη): Βιβλύο: Μύθων καὶ λόγων στέφανος Διδακτικϊ ςενϊρια για το Γ τεύχοσ (ανϊρτηςη). Βιβλύο μαθητό για την Οδύσσεια (τευχύδιο με τουσ ςτύχουσ που διδϊςκονται ςτην Α τϊξη, ϋκδοςη). 3

Διδακτικϊ εγχειρύδια που ϋχουν παραχθεύ ςτο πλαύςιο του ΝΑΠ Αρχαύων Ελληνικών Βιβλύο καθηγητό για την Οδύσσεια (Α τϊξη, ανϊρτηςη, υπό ϋκδοςη). Βιβλύο μαθητό για την Ιλιάδα (τευχύδιο με τουσ ςτύχουσ που διδϊςκονται ςτη Β τϊξη, ϋκδοςη). Βιβλύο καθηγητό για την Ιλιάδα (B τϊξη, ανϊρτηςη). Βιβλύο μαθητό για τη Β Γυμναςύου. Μύθων καὶ λόγων στέφανος-eιδική έκδοση Αρχαύα Ελληνικό Γλώςςα Β Γυμναςύου (Ανθολόγιο, υπό ϋκδοςη). 4

Αρχαύα Ελληνικό Γλώςςα Α Γυμναςύου Α τετρϊμηνο- Κωμικογραφόματα Α τεύχοσ Β τεύχοσ 5

Το βιβλύο Οὐ θέρω ηύχην ἐμήν περιλαμβάνει: Εννιϊ κωμικογραφόματα, με κεύμενα πλαςτϊ, εμπνευςμϋνα από την αρχαιότητα 6

Σο βιβλύο Οὐ φέρω τύχην ἐμήν περιλαμβϊνει: 7

Β ϋκδοςη των κωμικογραφημϊτων Η νϋα ϋκδοςη του Α τεύχουσ των κωμικογραφημϊτων εμπλουτύςτηκε με: α. Πύνακα λεξιλογύου β. Επαναληπτικϋσ αςκόςεισ το Α και Β τεύχοσ των κωμικογραφημϊτων: α. Έγιναν απλοποιόςεισ ςτη ςύνταξη των κωμικογραφημϊτων. β. Προςτϋθηκε η βαςικό θεωρύα που απορρϋει από τισ αςκόςεισ. 8

Προγραμματιςμόσ - βιβλύο του εκπαιδευτικού-λύςεισ αςκόςεων Χρόνοσ διδαςκαλύασ κϊθε ενότητασ: 4 διδακτικϋσ περύοδοι Διδακτικϊ ςενϊρια για κϊθε ενότητα υπϊρχουν ςτο βιβλύο του εκπαιδευτικού που εύναι αναρτημϋνο ςτον ιςτοχώρο του Τ.Π.Π. Τα ςενάρια αυτά αποτελούν πυξίδα για τη νέα διδακτική μεθοδολογία τησ Αρχαίασ Ελληνικήσ Γλώςςασ με βάςη το ΝΑΠ και ωσ εκ τούτου πρέπει να ακολουθούνται πιςτά. Οι λύςεισ των αςκόςεων των βιβλύων ςτϊληκαν μϋςω email ςτα ςχολεύα ςασ. 9

Αρχαύα Ελληνικό Γλώςςα Α Γυμναςύου- Β Τετρϊμηνο Περιλαμβϊνει κεύμενα αφηγηματικϊ με πλούςια εικονογρϊφηςη, τα περιςςότερα εύναι διαςκευϋσ αυθεντικών αρχαιοελληνικών κειμϋνων. 10

«Μύθων καὶ λόγων ςτϋφανοσ» Οι αςκόςεισ του βιβλύου Οι αζκήζεις ζηοτεύοσν: α. ζηην εμπέδφζη ηφν μορθοζσνηακηικών θαινομένφν ηα περιζζόηερα από ηα οποία οι μαθηηές έτοσν ήδη διδατθεί. β. ζηη διδαζκαλία μορθοζσνηακηικών θαινομένφν ποσ οι μαθηηές διδάζκονηαι για πρώηη θορά. 11

«Μύθων καὶ λόγων ςτϋφανοσ» Περιλαμβϊνει επύςησ: 12

«Μύθων καὶ λόγων ςτϋφανοσ» Για τη ςχολικό χρονιϊ 2012-2013 το βιβλύο θα διδϊςκεται από τον επτϋμβριο μϋχρι τα τϋλη Οκτωβρύου και ςτη Β Γυμναςύου. το βιβλύο που θα δοθεύ ςτουσ μαθητϋσ τησ Β Γυμναςύου αναγρϊφεται η φρϊςη «ειδικό ϋκδοςη». Κϊθε ενότητα του βιβλύου διδϊςκεται ςε 2-3 διδακτικϋσ περιόδουσ. Σο βιβλύο για τον εκπαιδευτικό εύναι αναρτημϋνο ςτον ιςτοχώρο του Τ.Π.Π. 13

1. Τα αποθθέγμαηα 2. Το ανέκδοηο και ο Αιζώπειος Μύθος 3.Η βιογραθία Αρχαύα Ελληνικό Γλώςςα Β Γυμναςύου Ανθολόγιο ποσ περιλαμβάνει διάθορα γραμμαηειακά είδη. Οι ηέζζερις πρώηες θεμαηικές ενόηηηες ηοσ βιβλίοσ είναι: 4. Η μσθογραθία 14

Για την κατανόηςη των κειμϋνων τησ Α και Β Γυμναςύου δύνεται ϋμφαςη: ςτην ολιςτικό προςϋγγιςη του κειμϋνου ςτα εξωγλωςςικϊ και παραγλωςςικϊ ςτοιχεύα (η εικονογρϊφηςη του βιβλύου, επιτονιςμόσ, τόνοσ φωνόσ) ςτο κεύμενο ωσ νοηματικό ενότητα ςτην πρότερη γνώςη τησ Νϋασ Ελληνικόσ Γλώςςασ ςτουσ πύνακεσ λεξιλογικών ςτοιχεύων που υπϊρχουν ςτο βιβλύο ςτη διαλογικό μαιευτικό και διερευνητικό μϋθοδο διδαςκαλύασ Αποφεύγεται οποιαδόποτε ςτοχευμϋνη μεταφραςτικό πρακτικό 15

Αρχαύα Ελληνικό Γραμματεύα από μετϊφραςη. Σι αλλϊζει; Ομόρου Οδύςςεια και Ιλιάδα Αλλαγέσ ςτο περιεχόμενο Αλλαγή ςτη φιλοςοφία προςέγγιςησ των επών Εξακολουθοφν να πλαιςιώνονται από 16 παράλληλα κείμενα

Αρχαία Ελληνική Γραμμαηεία από Μεηάθραζη Τεστίδιο για ηην Αρταία Ελληνική Γραμμαηεία από Μεηάθραζη Α Γσμναζίοσ Ομήροσ Οδύζζεια 17

Αρχαία Ελληνική Γραμμαηεία από Μεηάθραζη Τεστίδιο για ηην Αρταία Ελληνική Γραμμαηεία από Μεηάθραζη Β Γσμναζίοσ Ομήροσ Ιλιάδα 18

α. Τα νέα διδακηικά εγτειρίδια για ηην Οδύζζεια (Α Γσμναζίοσ) και ηην Ιλιάδα (Β Γσμναζίοσ) περιλαμβάνοσν ηοσς ζηίτοσς ηφν ραυφδιών ποσ διδάζκονηαι, ειζαγφγή, ειζαγφγικά ζημειώμαηα, περιλήυεις, βαζικές αρταιογνφζηικές πληροθορίες και εικόνες. β. Τα διδακηικά εγτειρίδια βρίζκονηαι αναρηημένα ζηον ιζηόηοπο ηοσ Υ.Π.Π. γ. Φιλολογικές αναλύζεις (βιβλία εκπαιδεσηικού) για ηα δύο έπη και ανάλσζη ηης διδακηικής μεθοδολογίας ηοσς, διδακηικές προηάζεις και προγραμμαηιζμοί είναι επίζης αναρηημένα ζηον ιζηόηοπο ηοσ Υ.Π.Π. 19

Περύοδοι διδαςκαλύασ Α Γυμναςύου: Αρχαύα Ελληνικό Γλώςςα: 2 περύοδοι Οδύςςεια: 1 περύοδοσ Β Γυμναςύου: Αρχαύα Ελληνικό Γλώςςα: 2 περύοδοι Ιλιάδα: 1, 5 περύοδοι (Με την εφαρμογό του Νϋου Ωρολόγιου Προγρϊμματοσ η Ιλιάδα θα διδϊςκεται 1 περύοδο την εβδομϊδα) 20

Εκπαιδευτικό Τλικό ηην ιζηοζελίδα ηου Τ.Π.Π. www.moec.gov.cy μπορείηε να βρείηε: -Όλα τα νϋα βιβλύα των μαθητών και τα βοηθόματα των εκπαιδευτικών. -Διδακτικϋσ προτϊςεισ και προγραμματιςμούσ -Ένα γενικό τύπο εξεταςτικού δοκιμύου για το Α τετρϊμηνο (Α Γυμναςύου) - Ένα δεύτερο τύπο που καλύπτει ςυγκεκριμϋνα μαθόματα (Α Γυμναςύου) - Δομό του Εξεταςτικού δοκιμύου Ιουνύου ςε περύπτωςη που μαθητόσ/τρια χρειαςτεύ να παρακαθύςει ςε εξετϊςεισ. (Α Γυμναςύου) 21

Επιμόρφωςη Κεντρικό επιμόρφωςη (Σεμινϊρια από το Π.Ι. για τα ΝΑΠ των Αρχαύων Ελληνικών): 2-3 ςεμινϊρια ςε εργϊςιμο χρόνο, ξεκινούν από τον Οκτώβριο 2012. Σεμινϊρια των Επιθεωρητών Σεπτεμβρύου 2012 και Φεβρουαρύου 2013. Προαιρετικϊ ςεμινϊρια για τα ΝΑΠ των Αρχαύων Ελληνικών (Λευκωςύα, Λεμεςόσ, Πϊφοσ, Λϊρνακα-Αμμόχωςτοσ). Σεμινϊρια κατϊ τη διϊρκεια των Ημερών του Εκπαιδευτικού. 22

Επιμόρφωςη Επιςκϋψεισ ςε ςχολεύα από Τποςτηρικτϋσ και υμβούλουσ για: - ενημϋρωςη, λύςη αποριών - «δειγματικϋσ» διδαςκαλύεσ - παρακολούθηςη μαθόματοσ - «ςτόριξη» ςυγκεκριμϋνου καθηγητό «Περιφερειακϊ» εμινϊρια Επιςκϋψεισ Υποςτηρικτών και Συμβούλων ςε ςχολεύα (2-4), κυρύωσ γειτονικϊ για τα πιο πϊνω. Αυτό απαιτεύ οργϊνωςη εκ μϋρουσ των ςχολεύων. Απαιτούνται 2-3 περύοδοι (π.χ. από 11:00-13:30). 23

Ομϊδα ΝΑΠ Αρχαύων Ελληνικών 2012-2013 Αντώνησ Τςακμϊκησ, Αναπληρωτόσ Καθηγητόσ Πανεπιςτημύου Κύπρου Αντώνησ Πετρύδησ, Επύκουροσ Καθηγητόσ Ανοικτού Πανεπιςτημύου Λουκύα Χατζημιχαόλ, ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημϊτων και Σύνδεςμοσ για το ΝΑΠ Αρχαύων Ελληνικών, 22809541 Πόπη Πούγιουρου, Λειτουργόσ Γραφεύου ΝΑΠ, 22402487 Έφη Πολυκϊρπου, Λειτουργόσ Γραφεύου ΝΑΠ, 22402487 Έλενα Πηδιϊ, Σύμβουλοσ Φιλολογικών Μαθημϊτων, 22806332 Δρ Ανδρϋασ Κρύγκοσ, Λειτουργόσ Π.Ι.Κ., 22402443 24