Πρότυπο ΓΕΛ Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά. Σχολικό Έτος ΗΡΩΕΣ. Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Μ. Μέγα Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου

Σχετικά έγγραφα
O ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ. Ερευνητική εργασία Β Λυκείου Άσπρων Σπιτιών

Λύκειο Βεργίνας (πιλοτική εφαρμογή) Διδάσκουσα: Σκεύη Βενιζέλου Υπεύθ. λειτουργός Π.Ι.: Μ. Παπαλεοντίου 15 Φεβρουαρίου 2013

«ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ.»

Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη. Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ: H διεκδίκηση του αυτονόητου

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό.

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

ΚΟΡΗ ΣΕ ΤΙΜΗ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΓΕΛ ΜΟΙΡΩΝ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ PROJECT-ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ : «Εγώ ο άλλος:διαφορετικότητα και ανθρώπινα δικαιώματα»

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Πρότυπο ΓΕΛ Ιωνιδίου Σχολής Πειραιά

Ικμπάλ Μασί ( ) Ένα παιδί ήρωας

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

html

Το κείμενο αναφέρεται στη μειονεκτική θέση της γυναίκας στην ινδική κοινωνία. Η ινδική

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις

3ο ΓΕΛ ΑΡΓΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ «ΕΦΗΒΟΙ: ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΕΣ ΜΕ ΑΙΤΙΑ»

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Η Σοφία Κομηνέα και ο Ανδρέας Γιοβάνος συνομιλούν με την Ιουλία Ιωάννου για το vivlio-life.gr

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2014

Εργασία Κειμένων Α Λυκείου

Στόχοι ομάδας. Σωστή οργάνωση Καλή συνεργασία Επιμέλεια Συγκέντρωση υλικού Επιτυχία της εργασίας Καλύτερη γνωριμία με τους συμμαθητές μας

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ-ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ- «ΠΟΣΟ ΚΑΛΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΜΑΝΟΛΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟ;»

[Πώς παρουσιάζουν τα ΜΜΕ τα άτομα με αναπηρία]

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Όμιλος Γλώσσας : «Παιχνίδια γλώσσας και δημιουργική γραφή» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ

ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Πρακτική Άσκηση. Ενότητα 1: Εισαγωγικά

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Λύκειο Αποστόλου Βαρνάβα Θεατρική Παράσταση

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΓΗΤΗΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου :2

Τα βιβλία θα τα βρείτε στο βιβλιοπωλείο: Βιβλία γνώσεων και δραστηριοτήτων ΣΦΡΑΓΙΔΑ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΥ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά

II29 Θεωρία της Ιστορίας

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Δυσκολίες στην επικοινωνία μεταξύ συγγενών και ασθενή με καρκίνο. Παναγιώτης Χατζήκος, Ψυχαναλυτικός- Ψυχοθεραπευτής

Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΈΝΩΣΗ: ΣΥΓΚΛΙΣΕΙς ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΙΣΕΙς

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στο πρώτο τετράμηνο ασχοληθήκαμε με τους μύθους και τα παραμύθια ανά τον κόσμο.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

SAFER INTERNET DAY 2018

Οι γνώμες είναι πολλές

ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. Βοηθώντας τους εφήβους να μειώσουν τη ριψοκίνδυνη συμπεριφορά


Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Μεσσηνίας οργανώνει. Λαογραφικό διήμερο στις 9 και 10 Νοεμβρίου 2012, στο Πνευματικό Κέντρο

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

Θεμελιώδης αντίθεση που διατρέχει ολόκληρο το έργο και αποτελεί έναν από τους βασικούς άξονές του. Απαντάται με ποικίλες μορφές και συνδέεται με

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ.

ΡΟΛΦ ντομπελλι ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙ ΖΩΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

The Jobbies. 14ο ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Project Β τριμήνου «Το επάγγελμα που επιλέγω» Αντωνιάδου Δέσποινα. Βάκουλης Παναγιώτης.

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΩΡΑ ΓΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΕΠΙΡΡΟΗ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Πρωτεσιλάου 63 ΠΛ. ΙΛΙΟΥ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέμπτη 19 Νοεμβρίου Αγαπητή Κίττυ,

Κυρίες και κύριοι, Αγαπητοί γονείς, συνάδελφοι και απόφοιτοι πια των Εκπαιδευτηρίων Δούκα,

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού.

Transcript:

Πρότυπο ΓΕΛ Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά Σχολικό Έτος 2017-2018 ΗΡΩΕΣ Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Μ. Μέγα Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου

Πρότυπο ΓΕ.Λ. Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά Σχολικό Έτος 2017-2018 Ήρωες Τι είναι και πως ορίζονται; Από την ομάδα: Δημήτρης Σαμουλίκος Σαββίνα Μουζάκη Οδυσσέας Τζατζάνης Γρίβας Παναγιώτης

ΚΥΡΙΟΛΕΚΤΙΚΑ... Πρωταγωνιστής ενός μύθου, ενός θρύλου ή έπους Κατέχει ικανότητες, τόσο σωματικές όσο διανοητικές ψυχικές. και ή ΗΡΩΕΣ Κάνουν καλές πράξεις (αγαθοεργίες) Στον κινηματογράφο, το θέατρο και την λογοτεχνία ήρωας θεωρείται ο κεντρικός χαρακτήρας κάθε έργου.

Βασικά Χαρακτηριστικά 1. Οι ήρωες μπορούν να είναι άνθρωποι 2. Κάνουν πολλά λάθη και έχουν αδυναμίες 3. Έχουν μεγάλες ευθύνες λόγω των ικανοτήτων τους 4. Η ύπαρξή τους δεν είναι πάντα θετική 5. Δεν μπορούν να κρύψουν την ταυτότητα τους 6. Δυσκολεύονται στην ομαδική δουλειά 7. Θα μισηθούν πριν αγαπηθούν 8. Περνουν από την αυτολύπηση στην πράξη 9. Έχουν ανάγκη για έναν φίλο 10.Όσο βελτιώνονται οι ήρωες βελτιώνονται και οι εχθροί

Βασικές Κατηγορίες Πραγματικοί Ήρωες Πρόκειται για πραγματικούς ανθρώπους οι οποίοι χωρίς κάποιες υπερφυσικές δυνάμεις πραγματοποιούν «καλές» πράξεις ανιδιοτελώς. Χαρακτηριστικά παραδείγματα είναι οι ήρωες πολέμου. Φανταστικοί Ήρωες Πρόκειται για ήρωες οι οποίοι δημιουργήθηκαν από τους ανθρώπους και συχνά συνοδεύονται από υπερφυσικές δυνάμεις. Μέσα από αυτούς προβάλλονται οι διάφοροι φόβοι των ανθρώπων καθώς και προβλήματα που απαιτούν επίλυση. Χαρακτηριστικά παραδείγματα είναι οι ήρωες βιβλίων.

Βασικά Παραδείγματα Ήρωες Βιβλίων: Harry Potter Ήρωες Comics: Spider Man Ήρωες Μυθολογίας: Ηρακλής Ήρωες Πολέμου: Κολοκοτρώνης

Πηγές https://el.wikipedia.org/wiki/%ce%89%cf%81%cf%89%ce%b1%cf%82 https://www.huffingtonpost.com/

Οι Τρεις Μάγοι και Τα Δώρα Γιώργος Παπαδόπουλος Λεκατσάς Νίκος Μαριόλης Δημήτρης Σοφία Γκαμίλη Κατερίνα Ζωγραφοπούλου

Η Επίδραση των Ηρώων στη Κοινωνία Εκπαιδευτικός Χαρακτήρας Έμμεση παρουσίαση βασικών ηθών και αξιών. Οι χαρακτήρες δεν είναι απλώς φανταστικά πρόσωπα Οι περισσότεροι από τους ήρωες ενσαρκώνουν την έννοια του καλού Αντίθετα Το κλασσικό μοτίβο της σύγκρουσης του «καλού» με το «κακό». Προωθούν φυλετικές διακρίσεις Προβολή του δυτικού πολιτικού συστήματος Αναπαραγωγή στερεοτυπικών αντιλήψεων

Αποτελέσματα (Ευεργετικά) Μέσα από την : Αλληλεπίδραση με αντιήρωες Προσωπική λάμψη Τις πράξεις και τα ιδανικά τους Με τον Τρόπο Αυτό Διακρίνουμε : Αξιοποίηση για παιδαγωγικούς σκοπούς Δημιουργούνται ιδανικά πρότυπα για να ακολουθούν οι νέοι Οι άνθρωποι νιώθουν πιο ασφαλείς Αποτελεσματικότερη επίλυση κρίσεων

Επίδραση των Ηρώων στους Ανθρώπους. Διαφοροποίηση Ηρώων Διαφορετική Επίδραση Για παράδειγμα : Χίτλερ ως Εθνικός Ήρωας 5 6 ετών 8 9 ετών 11 13 ετών 15 16 ετών Εξαιρετικές φυσικές δυνάμεις Όμορφος και ελκυστικός Γενναιότητα Θάρρος Αυτοθυσία Καλοσύνη Σοφία Πίστη στις ηθικές αξίες Αξιοπιστία Καλοσύνη Γενναιότητα Βοηθά τους συνανθρώπους τους Εκπέμπει θαυμασμό Συνέπεια στις αξίες του (παρά τις δυσκολίες)

Αποτελέσματα ( Ζημιογόνα ) Γνώμονες : Είδος κοινωνίας Πολίτευμα Χρονική Στιγμή Συνθήκες Οικονομικοί Έτσι Παρατηρούμε : Έλεγχος Μαζών Τροποποίηση των ιδανικών μιας κοινωνίας Προβολή εσφαλμένων Προτύπων

Κορίτσια Α Λυκείου Ερώτηση 1 Πρόσωπα Ήρωες Έννοιες Άλλο 2% 20% 36% 42%

Ερώτηση 2 0% 0% ΝΑΙ ΌΧΙ ΝΑΙ 16% 11% 13% Συγγενικό πρόσωπο Φίλος/Γνωστός 84% 22% 54% Διάσημη προσωπικότητα Κάτι άλλο

Ερώτηση 3 ΝΑΙ 3% ΌΧΙ 0% 97%

Ερώτηση 4 0% 0% ΝΑΙ ΌΧΙ ΝΑΙ 9% 91% 28% 12% 23% 37% Ισχυρή προσωπικότητα Δύναμη της πειθούς Υποστήριξη από το πλήθος Κάτι άλλο

Αγόρια Α Λυκείου Ερώτηση 1 Πρόσωπο Ήρωες. Έννοιες Άλλο 0% 19% 48% 33%

Ερώτηση 2 ΝΑΙ ΌΧΙ ΝΑΙ 28% 72% 27% 12% 48% Συγγενικό πρόσωπο Φίλος/Γνωστός Διάσημη προσωπικότητα Κάτι άλλο 13%

Ερώτηση 3 ΝΑΙ ΌΧΙ 15% 85%

Ερώτηση 4 ΝΑΙ ΌΧΙ ΝΑΙ 4% 11% 15% 43% Ισχυρή προσωπικότητα Δύναμη πειθούς 96% 31% Υποστήριξη από το πλήθος Κάτι άλλο

Ήρωες Ομάδα: Ζντρουμφάκια Βαγγέλης Ρεμαντάς Γιώργος Ζαρίφης Ηρακλής Τσαβαρής Αγγελίνα Ναυπλιώτου

Τι είναι ήρωες Ένας σύντομος ορισμός Επαναστάτες με αιτία, μαχητές με ασπίδα τα ανθρώπινα δικαιώματα και εμπνευσμένες ηγετικές μορφές που έκαναν τον κόσμο ένα -έστω και λίγο- καλύτερο μέρος για τις επόμενες γενιές...ήρωεσ! Απλοϊκά θα λέγαμε ότι ήρωας είναι ένας άνθρωπος ή μη ο οποίος κάνει κάτι το οποίο στα μάτια των υπολοίπων φαίνεται υπεράνθρωπο και έχει ευεργετικές συνέπειες. Ο ήρωας επίσης είναι αυτός ο οποίος θυσιάζει τα πάντα (μέχρι και την ζωή του) για το κοινό καλό.

Τι εκφράζουν οι ήρωες; Πρότυπα Γενναιότητας Οι ήρωες μπορούν να εκφράζουν πρότυπα γενναιότητας. Οι ήρωες χαρακτηρίζονται από γενναιότητα και αυταπάρνηση, κάνοντας ό,τι μπορούν για το κοινό καλό ρισκάροντας ακόμα την ζωή τους, την ελευθερία και την καριέρα τους, πράγματα των οποίων η θυσία φαντάζει αδύνατη στους άλλους ανθρώπους. Π.χ.: Ήρωες του 21, πυροσβέστες, πολεμιστές.

Τι εκφράζουν οι ήρωες; Εμπιστοσύνη και Σιγουριά Εκφράζουν εμπιστοσύνη και σιγουριά καθώς μέσα από τις θυσίες και τις προσπάθειές τους κερδίζουν την εμπιστοσύνη των υπολοίπων.

Τι εκφράζουν οι ήρωες; Πρότυπα προς Μίμηση. Μπορεί να είναι πρόσωπο μυθικό, σημερινό, ιστορικό ή φανταστικό. Αναφέρεται στην ιδιαίτερη σχέση ταύτισης Η μίμηση πιο εύκολη Παραδείγματα: Χαρακτηριστικά ανθρώπου της καθημερινής ζωής Γονείς, κάποιος αθλητής (Messi) ή κάποιος υπερήρωας (Superman)

Μάρτιν Λούθερ Κινγκ. Τι εκφράζουν οι ήρωες; Παρακίνηση του κόσμου για κάτι καλύτερο. Φορέας του αντιρατσιστικού πνεύματος των ΗΠΑ. Νόμπελ Ειρήνης σε ηλικία μόλις 35 ετών. Ο λόγος: «I have a dream». Αγώνες για να αποκτήσει η Αμερική και όλος ο κόσμος την πολυπόθητη αχρωματοψία στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια. Θάνατος από δολοφονία το 1968.

Τι εκφράζουν οι ήρωες; Επηρεάζουν την κοινή γνώμη & ιδεολογίες της εποχής. Νέλσον Μαντέλα Ανθρωπιστική ορμή. Καθεστώς διαχωρισμού λευκών και μαύρων και στέρηση ουσιωδών δικαιωμάτων. Νόμπελ ειρήνης Ερνέστο Τσε Γκεβάρα Σύμβολο επαναστατικής κουλτούρας ενάντια στο καπιταλισμό Αργεντινός γιατρός Άφησε πίσω του θρύλους και ιστορίες επαναστατικού μεγαλείου.

Μητέρα Τερέζα Γεννήθηκε στα Σκόπια. Αλβανικής καταγωγής. Αφιέρωσε τη ζωής της σε φιλανθρωπικό έργο. Φρόντιζε φτωχούς, αρρώστους, ορφανά και ετοιμοθάνατους Το όνομά της έγινε «συνώνυμο» της φιλανθρωπίας

Robin Hood Άγγλος-μυθικός ή όχι- ληστής που κρυβόταν στα δάση Πρότυπο ήρωα που κλέβει από τους πλούσιους και δίνει στους φτωχούς.

Πηγές: http://www.in2life.gr/features/faces/face/198453/8- prosopikothtes-poy-allaxan-ton-kosmo.html

Γρηγόρης Κεβορκιάν Μελίνα Κοντοσφύρη Ευδοκία Μηλάτου Μαριλένα Ξανθοπούλου Βασίλης Φοής

«Δυστυχισμένος ο τόπος που χρειάζεται ήρωες» ~Μπέρτολτ Μπρεχτ~ Ή ευτυχισμένος ο τόπος που έχει ήρωες.

Ελπίδα- Προστασία Εκδίκηση Τιμή Για να δίνουν το καλό παράδειγμα στους ανθρώπους Επιστημονικά πειράματα- ατυχήματα Πλανήτες Τεχνολογία Εξωγήινες δυνάμεις Λόγω δυσχερών κοινωνικών συνθηκών

Ηρακλής Οδυσσέας Αχιλλέας Προμηθέας Περσέας Θησέας Ιάσονας Ορφέας Τελαμώνας Πολύφημος

Αρχαίος μυθικός ήρωας Ημίθεος Ο μέγιστος των Ελλήνων ηρώων Γιος του Δία και της Αλκμήνης

O φύλακας-άγγελος μπορεί να θεωρηθεί πρότυπο για τους υπερήρωες. ~Λίζα Μπίβεν~ Το στοιχείο που ενισχύει τη θελκτικότητα είναι η διπλή ταυτότητα. Κάθε σούπερ ήρωας έχει το alter egο του. Η συνηθισμένη προσωπικότητα τους αλλάζει όταν μεταμορφώνονται.

Ο Τσέσλι Σάλενμπεργκερ Είναι πιλότος αεροπλάνου και ήρωας διότι κατάφερε να σώσει τη ζωή 150 ανθρώπων Claudio Vitale Είναι Ιταλός χειρουργός, ο οποίος ολοκλήρωσε με επιτυχία την εγχείρηση εγκεφάλου ενός ασθενή, παρότι ο ίδιος υπέστη έμφραγμα

«Οι ήρωες προχωρούν στα σκοτεινά.» ~Γ.Σεφέρης~

Πηγές https://zenithmag.wordpress.com/2014/09/16/%cf%83%ce%bf%cf%85%cf%80 %CE%B5%CF%81-%CE%B7%CF%81%CF%89%CE%B5%CF%83- %CE%B3%CE%B9%CE%B1%CF%84%CE%AF- %CF%87%CF%81%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CE%B6%CF%8C%CE%BC%CE%B1 %CF%83%CF%84%CE%B5-%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%82/ https://www.google.gr/search?q=%ce%b7%cf%81%cf%89%ce%b5%cf%82+%c E%BC%CE%B1%CF%81%CE%B2%CE%B5%CE%BB&source=lnms&tbm=isch&sa= X&ved=0ahUKEwjfr6GjxbHYAhUIzRQKHXMDCNIQ_AUICigB#imgrc=qN6VqsEsxm Y7PM https://www.google.gr/search?q=%cf%83%ce%b5%cf%86%ce%b5%cf%81%ce %B7%CF%83&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiT9fXZxrHYAhWGwB QKHUJkDpYQ_AUICigB&biw=1280&bih=622#imgrc=1rwl_Y0AyIO3wM