Β ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. Αρσενικά και θηλυκά σε ως και ουδέτερα σε ων. Α. ΑΣΥΝΑΙΡΕΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ



Σχετικά έγγραφα
καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

Α ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. (Υπάρχει και η κατηγορία των συνηρημένων ουσιαστικών που θα τη μάθουμε σε μεγαλύτερες τάξεις.)

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ. Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος:

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ

Δευτερόκλιτα επίθετα

Οι τόνοι και τα πνεύματα. Τα αρχαία ελληνικά διαθέτουν τρία τονικά σημάδια: Την οξεία( ), τη βαρεία( `) και την περισπωμένη ( )

Η Α' κλίση των ουσιαστικών

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΣΥΝΗΘΗ ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

Αρσενικά ουσιαστικά προπαροξύτονα σε -ος

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΣΧΑ

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου.

Νέα ελληνικά- Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 επίπεδο A1 εξάμηνο Β - επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

ΟΙ ΚΛΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ

Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Στις σημειώσεις μας θα εστιάσουμε στον περιφραστικό τύπο, καθώς αυτός είναι ο πιο εύχρηστος.

ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ. Αρχαία ελληνική γλώσσα. Κορίνα Τσιτσιρίκου

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

Το αντικείμενο [τα βασικά]

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα

Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η

Το ένα στα δέκα Ελληνόπουλα είναι παχύσαρκο! Το ένα στα δύο δε συνηθίζει να τρώει πρωινό

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Λατινική Γραμματική ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ Α ΚΛΙΣΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ

ΣΕΡΒΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ IV. Ενότητα 2: Αριθμοί (Brojevi) Μπορόβας Γεώργιος Τμήμα Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας

το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Ο.Π

Ασκήσεις γραμματικής. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στα τρία γένη των δύο αριθμών: δράς, θείς, γνούς, εἰδώς, ἀδικῶν, ἀπολλύς.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!)

Αριθμητικά επίθετα. αριθμητικά φανερώνουν από πόσα μέρη αποτελείται κάτι Π.χ. Το σπίτι έχει διπλά τζάμια

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β Λ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ Λ. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Β1. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεμία από τις παρακάτω λέξεις:

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠ. /Β Λ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ Λ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ,ΦΡΑΓΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 23/11/2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΦΡΑΓΚΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ. Α1. Να μεταφράσετε το υπογραμμισμένο απόσπασμα από το παρακάτω κείμενο:

Γράμματα. Δίφθογγοι. Συνδυασμοί

ISBN


ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΟΙΚ & ΠΛΗΡ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: I. ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- Π. ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ- Α.

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση :

Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά τις βασικές λειτουργίες που εκτελεί ένας υπολογιστής (Μονάδες 3)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17

ΣΡΙΣΟΚΛΙΣΑ ΕΠΙΘΕΣΑ: Τα επίθετα αυτά κλίνονται κατά την γ κλίση των ουσιαστικών στο αρσενικό και το ουδέτερο γένος τους.

Αρχαία Α' Γυμνασίου Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

Λυσία, Ἐν βουλῇ Μαντιθέῳ δοκιμαζομένῳ ἀπολογία, 1-3

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Καὶ νιν καλεῖτ τοῦτ ἔχων ἅπαντ ἔχω. Μονάδες 30

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Εξετάσεις Προσομοίωσης 10/04/2018

Οι τόνοι είναι τρεις: η οξεία ( ), η βαρεία (') και η περισπωμένη (~):

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΗ ΕΛΞΗ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΚΟΠΟΥ ΣΕ ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΚΙΝΗΣΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΗ ΕΛΞΗ

κ, όπου οι κ, λ είναι ακέραιοι ΕΝΟΤΗΤΑ 6 - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Κείµενο 1 Οι αριθµοί

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Ὦ κοινὸν αὐτάδελφον τῶν ἐχθρῶν κακά; Μονάδες 30

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ (ΚΕΙΜΕΝΑ: 21, 24, 25)

ΚΑΝΟΝΙΣ ΜΟ Ι ΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ 1 / 8 SCALE IC TRA CK ΕΛ. Μ. Ε

Πόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΣΧΑ

Η αλφαβήτα μας. Α α Ι ι Ρ ρ Β β Κ κ Σ σ ς Γ γ Λ λ Τ τ Δ δ Μ μ Υ υ Ε ε Ν ν Φ φ Ζ ζ Ξ ξ Χ χ Η η Ο ο Ψ ψ Θ θ Π π Ω ω

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ

Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο Β1.2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ.Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ 31 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ (ΟΜΑΔΑ B )

Εργασίες. Γένη των επιθέτων Τα επίθετα έχουν τρία γένη και συμφωνούν πάντα στο γένος, στον αριθμό και στην πτώση με το ουσιαστικό που συνοδεύουν.

επεξεργασία δεδοµένων

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΟ (GERUNDIVUM) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΑ. 1. α) Να συμπληρώσεις τα κενά με τον κατάλληλο ως προς το γένος, την πτώση και τον αριθμό τύπο του επιθέτου που βρίσκεται στην παρένθεση:

Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων; Μονάδες 3 2. Τι είναι στατική δοµή δεδοµένων;

Η ελεύθερη έκφραση μέσω του τύπου. Κάνω κάτι πιο φιλελεύθερο Η πίστη και η αφοσίωση στην ιδέα της ελευθερίας.

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Πατρώνυμο: Βαθμός: Υπογραφή: ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Σχολικό έτος: ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ XV XIX

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΒΕΛΗ

ΤΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (ΒΑΘΜΟΙ) ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ.

Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Ο

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1-2β)

Transcript:

Β ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ Περιλαμβάνει τις εξής κατηγορίες: ΑΣΥΝΑΙΡΕΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΑΤΤΙΚΟΚΛΙΤΑ Αρσενικά και θηλυκά σε ος και ουδέτερα σε ον. Αρσενικά και θηλυκά σε ους και ουδέτερα σε ουν. Αρσενικά και θηλυκά σε ως και ουδέτερα σε ων. Α. ΑΣΥΝΑΙΡΕΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ: Αρσενικά και θηλυκά έχουν και στους δύο αριθμούς ίδιες καταλήξεις, οπότε ξεχωρίζουμε το γένος από το άρθρο που τα συνοδεύει. Τα ουδέτερα στην ονομαστική, αιτιατική και κλητική ενικού και πληθυντικού αριθμού έχουν ίδια κατάληξη. Διαβάζουμε προσεκτικά όλους τους κανόνες τονισμού (δείτε παλαιότερη ανάρτηση). 1 ο κίνδυν-ος το υ κινδύν-ου τ ω κινδύν- ω τόν κίνδυν-ον ω κίνδυν-ε η αμμ-ος τ ης αμμ-ου τ η αμμ- ω τήν αμμ-ον ω αμμ-ε τό μνημε ι-ον το υ μνημεί-ου τ ω μνημεί- ω τό μνημε ι-ον ω μνημε ι-ον ο ι κίνδυν-οι τ ων κινδύν-ων το ις κινδύν-οις τούς κινδύν-ους ω κίνδυν-οι α ι αμμ-οι τ ων αμμ-ων τα ις αμμ-οις τάς αμμ-ους ω αμμ-οι τά μνημε ι-α τ ων μνημεί-ων το ις μνημεί-οις τά μνημε ι-α ω μνημε ι-α Σπάνια η κλητική ενικού των αρσενικών και θηλυκών έχει κλητική όμοια με την ονομαστική, π.χ. ω λόγε/λόγος. Αλλά η κλητική ενικού του ουσιαστικού ο αδελφός ω αδελφε Το δίχρονο της παραλήγουσας είναι σχεδόν πάντα βραχύ. Προσοχή στα: αθλος, Κ υρος, μ υθος, σ ιτος, αθλον (= έπαθλον), σ υκον, φ υλον (=γένος, φυλή). Το ουσιαστικό «ο σ ιτος» έχει πληθυντικό «τά σ ιτα» ανήκει στα ανώμαλα κατά το γένος (ενικός=αρσενικό, πληθυντικός=ουδέτερο).

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να μεταφέρετε τα ουσιαστικά στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού: ω καρπέ τ η διαγωνί ω τα ις καμίνοις τ ων πλοίων ο θρ υλος τό τέκνον το ις παιδίοις τ ω ανακτόρ ω τ ων γυμνασίων το υ εχθρο υ τ ης εξόδου τήν κάμηλον τ ω στίβ ω τόν πίθον η διάλεκτος τούς κύκλους 2. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις και των δύο αριθμών των παρακάτω ουσιαστικών: τό αροτρον, η διάλεκτος, τό χωρίον, η ελαφος, ο καρκίνος, η βίβλος. 3. Να γράψετε τα ουσιαστικά στην πτώση που ζητείται: ο κίνδυνος: δοτική ενικού ο στρατηγός: δοτική πληθυντικού η ε ισοδος: γενική ενικού τό παιδίον: γενική ενικού ο πάππος: κλητική ενικού η οδός: ονομαστ. πληθυντικού ο κύκλος: αιτιατική ενικού ο υμνος: κλητική ενικού 2

Β. ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ο απόπλ-ους ρ-ο υς η πρόχ-ους (το κανάτι) τό οστ-ο υν το υ απόπλ-ου ρ-ο υ τ ης πρόχ-ου το υ οστ-ο υ τ ω απόπλ- ω ρ ω τ η πρόχ- ω τ ω οστ- ω τόν απόπλ-ουν ρ-ο υν τήν πρόχ-ουν τό οστ-ο υν ω απόπλ-ου ρ-ο υ ω πρόχ-ου ω οστ-ο υν ο ι απόπλ-οι τ ων απόπλ-ων το ις απόπλ-οις τούς απόπλ-ους ω απόπλ-οι ρ-ο ι ρ- ων ρ-ο ις ρ-ο υς ρ-ο ι α ι πρόχ-οι τ ων πρόχ-ων τα ις πρόχ-οις τάς πρόχ-ους ω πρόχ-οι τά οστ- α τ ων οστ- ων το ις οστ-ο ις τά οστ- α ω οστ- α Όσα ουσιαστικά πριν το χαρακτήρα (το τελευταίο γράμμα του θέματος) ο έχουν άλλο ο ή ε, συναιρούνται σε όλες τις πτώσεις. Η διαφορά των συνηρημένων ουσιαστικών από τα ασυναίρετα είναι στην ονομαστική, αιτιατική και κλητική ενικού. Στις υπόλοιπες πτώσεις έχουν τις ίδιες ακριβώς καταλήξεις. Τονίζονται όπου και όπως η ονομαστική ενικού. Όσα τονίζονται στη λήγουσα παίρνουν πάντα περισπωμένη, π.χ. πλο υς. Όπως το απόπλους κλίνονται: ο εκπλους, ο περίπλους, ο χειμάρρους (= ο χείμαρρος), ο Πειρίθους κ.ά. Όπως το ρο υς (=το ρεύμα) κλίνονται: ο νο υς, ο πνο υς (=η πνοή), ο χο υς (=το χώμα), ο πλο υς, ο χνο υς (= το χνούδι), ο θρο υς (=ο θόρυβος), ο αδελφιδο υς (= ο ανιψιός), ο θυγατριδο υς (=ο γιος της θυγατέρας) κ.ά. Όπως το οστο υν κλίνεται τό κανο υν= το κάνιστρο, το καλάθι. 3 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να σημειώσετε την ένδειξη "Σωστό-Λάθος" διορθώνοντας τους λανθασμένους τύπους: ο ρο υς ο νο υς ο ι νο ι

τούς πλούς τόν χο υν το ις χειμάρροις το υ Πειρίθους ω αδελφιδέ 2. Να κλίνετε τα παρακάτω ουσιαστικά και στους δύο αριθμούς (προσοχή στον τονισμό): ο χειμάρρους, ο θρο υς, τό κανο υν. Γ. ΑΤΤΙΚΟΚΛΙΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ο πρόνε-ως νε-ώς (ο ναός) η αλ-ως (το αλώνι) τό ανώγε-ων το υ πρόνε-ω νε-ώ τ ης αλ-ω το υ ανώγε-ω τ ω πρόνε- ω νε- ώ τ η αλ- ω τ ω ανώγε- ω τόν πρόνε-ων νε-ών τήν αλ-ω(ν) τό ανώγε-ων ω πρόνε-ως νε-ώς ω αλ-ως ω ανώγε-ων 4 ο ι πρόνε- ω τ ων πρόνε-ων το ις πρόνε- ως τούς πρόνε-ως ω πρόνε- ω νε- ώ νε-ών νε- ώς νε-ώς νε- ώ α ι αλ- ω τ ων αλ-ων τα ις αλ- ως τάς αλ-ως ω αλ- ω τά ανώγε-ω τ ων ανώγε-ων το ις ανώγε-ως τά ανώγε-ω ω ανώγε-ω Λέγονται αττικόκλιτα, γιατί συνηθίζονταν στην αττική διάλεκτο (αλλά και στην ιωνική). Κρατάνε παντού το ω. Παίρνουν υπογεγραμμένο ι, όπου στα ασυναίρετα ουσιαστικά υπάρχει ι υπογεγραμμένο ή προσγεγραμμένο, δηλαδή, όπου η αντίστοιχη κατάληξη των ασυναίρετων ουσιαστικών έχει -ι, π.χ. (προνάοις) πρόνε ως. Τονίζονται όπου και όπως η ονομαστική ενικού. Η κλητική είναι όμοια με την ονομαστική. Μερικά ουσιαστικά σχηματίζουν την αιτιατική ενικού χωρίς το ν, π.χ. τήν εω(ν), τόν Αθω(ν), τήν Κ ω(ν), τόν Μίνω(ν) κ.ά.

Όπως ο πρόνεως (=ο πρόναος) κλίνονται κύρια ονόματα, π.χ. Μενέλεως, Τυνδάρεως, ο Δεξίλεως κ.ά. Όπως ο νεώς κλίνονται: ο λεώς (=ο λαός), ο τα ως (= το παγόνι), ο λαγώς/λαγ ως (= ο λαγός), η Κ ως κ.ά. Όπως η αλως κλίνονται: η εως (=η αυγή), ο κάλως (= το χοντρό σχοινί), ο Αθως, η Κέως, ο Μίνως κ.ά. Το ανώγεων είναι μοναδικό. Όπως αυτό κλίνονται μόνο τα ουδέτερα των αττικόκλιτων επιθέτων. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να σημειώσετε την ένδειξη "Σωστό-Λάθος" δίπλα στον κάθε τύπο όπου ο τύπος είναι λάθος να τον διορθώσετε: τ ης εως τ ω λε ω τόν Τυνδάρεων το υ Μίνωα τόν Δεξίλεων ο ι τα ω τούς κάλως τούς νεώς το ις λαγ ώς ο ι τα ως 5 2. Να γράψετε τα ουσιαστικά των παρενθέσεων στην πτώση των λέξεων που τα προσδιορίζουν: λαμπράς ( εως) γενναίοις (λεώς) μεγαλοπρεπ η (νεώς) τινά (κάλως) αγαθ ω (Μίνως) βραδε ι (τα ως) ταχέσι (λαγώς) συλληφθέντι (Δεξίλεως) 3. Να κλίνετε τα παρακάτω ουσιαστικά και στους δύο αριθμούς: ο Μενέλεως, η Κ ως, τό ανώγεων, ο Αθως, ο λεώς Επιμέλεια: Καρβελά Διονυσία