Απόσπασμα από την εργασία της Ομάδας: RED

Σχετικά έγγραφα
Σκοπός εργασίας. Δημιουργήσαμε το δικό μας γκράφιτι στο χώρο του σχολείου μας.

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

'Γκράφιτι' Παραβατική συμπεριφορά ή τέχνη;

Το γκραφίτι σε αντίθεση με τις άλλες μορφές τέχνης

Υπήρχε γκράφιτι στην αρχαιότητα; Κι όμως,

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ GRAFFITΙ: ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ;

Η τοιχογραφία σήμερα. Τεχνικές σύγχρονης τοιχογραφίας Graffiti Street Art Stencil

ΩΣ ΤΡΟΠΟΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΟ GRAFFITI ΚΑΙ ΣΤΟ TATTOO. Αγγελόπουλος Βασίλης

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ GRAFFITΙ: ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ;

Graffiti. Γκράφιτι είναι η αναγραφή κειμένου όπως συνθημάτων ή η ζωγραφική σε επιφάνειες που συνήθως βρίσκονται σε δημόσιους χώρους.

Μια πόλη που χαμογελά και ελπίζει

Graffiti Βανδαλισµός ή Τέχνη;

3 ο ΕΠΑΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Σχολικό έτος: Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων Αισθητική παρέμβαση στο χώρο του σχολείου

Street Art, με κύριο εκπρόσωπο το GRAFFITI. 6ο ΓΕΛ. Αγρινίου Τμήμα: Α1

ΑΡΧΗ 1 ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ. Τρίτη 25 η Ιουνίου 2013 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Εργαστήρι 4: Νόμοι, Κυρώσεις, Αντιφάσεις Η περίπτωση «Γκράφιτι».

Ερευνητικές Εργασίες Τέχνη και Πολιτισμός 2 «Η Τέχνη έξω από την πόρτα;» Ομάδες: Reflections,, ΑΡΤΙΣΤΕΣ,

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Η τέχνη του χορού. Αν δεν χορεύεις, χαραμίζεις τα πόδια σου

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

Εργασία στο μάθημα Διδακτική της Γλώσσας

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις»

ΧΙΠ ΧΟΠ ΟΜΑΔΑ 5 ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΠΕΝΥ ΖΑΧΑΡΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΙΒΑΝΟΒ ΒΑΛΕΝΤΙΝΟ ΚΑΛΑΜΠΑΛΙΚΗΣ ΝΙΚΟΣ

Πάμπλο Πικάσο ο ζωγράφος

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Γεια σας παιδιά και από το 2014

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

Φανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Βασικές Εντολές MicroWorlds Pro.

Η τέχνη στο σχολείο. Βιωματική Δράση Α

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΠΑΡΤΣΩΤΑΣ Α 1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Κινηματογράφος και Φωτογραφίες:

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΦΘΟΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

Η ΒΑΣΙΛΙΚΗ «ΑΓ. ΣΟΦΙΑ» Η ΝΕΚΡΟΠΟΛΗ

185 Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων

Σενάριο Μαθήματος με τίτλο: «Εργαλεία Έκφρασης και Δημιουργίας: Ζωγραφική και Επεξεργασία Εικόνας (με το Pixlr και με το Gimp)»

Σταυρόλεξο-6ο ΓΕΛ Αγρινίου

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Μιλώντας με τα αρχαία

ΕΞΥΠΝΟΣ ΦΩΤΙΣΜΟΣ Έκδοση:15η Ιανουαρίου

«Το χρώμα είναι το πλήκτρο. Το μάτι είναι το σφυρί. Η ψυχή είναι το πιάνο με τις πολλές χορδές»

1 Ο Ε Π Α Λ Α Μ Α Ρ Ο Υ Σ Ι Ο Υ

Φανή Πανταζή : Η ψυχή του πέτρινου σπιτιού Δευτέρα, 03 Ιούλιος :05

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. GRAFFITI: Τέχνη ή Βανδαλισμός;

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Απόστολος Θηβαίος - Παιδικές Ζωγραφιές

Σήματα τροχαίας. 1. Τα παρακάτω είναι σήματα της τροχαίας. Ποια αναγνωρίζετε; Προσπαθήστε να ΚΕΙΜΕΝΟ 1

Οδηγιεσ για την αφαιρεση. Μια πρωτοβουλία του Δήμου Αθηναίων

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συμβουλές για τους γονείς

Ζάννειο Πειραματικό Λύκειο Σχολικό έτος Μάθημα Project Β Λυκείου Α Τετράμηνο

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΦΘΙΩΤΙΔΩΝ ΘΗΒΩΝ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΟΜΑΔΕΣ & ΥΛΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

ΜΕΛΕΤΗ ΟΙΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Ορέστης Κάραλης

Οδηγός σωστής Λειτουργίας

Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΕΙ "ΆΡΙΣΤΑ"

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τέχνη: (αρχ. Τίκτω=γεννώ)

Μιλώντας με τα αρχαία

Απόδοση Αντώνης Παπαθεοδούλου

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΤΕΣΤ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Μιχάλης Μακρή EFIAP.

ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 28/3/2017

Συμβουλές για τους γονείς

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΛΕΥΚΩΜΑ : ΠΑΛΑΙΑ ΟΙΚΗΜΑΤΑ & ΜΝΗΜΕΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Απρίλιος 2015

1.θα χρειαστεί να συνδέσουν την έργα τα οποία θα δουν, με προηγούμενα κινήματα τέχνης, αντλούμενοι πληροφορίες από την ιστορία της τέχνης

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. στη γλώσσα προγραμματισμού. Γκέτσιος Βασίλειος

ΕΡΕΥΝHΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΙΌΝΤΩΝ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΕ ΕΚΘΕΣΕΙΣ. Δρ. Ιωάννης Παπαδόπουλος

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

Πηγή: Ειρήνη, η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα, Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ

Μια επίσκεψη στη Βουλή των Αντιπροσώπων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Stray Art Festival. 1η Γιορτή Τέχνης του Δρόμου. Ερμούπολη, Σύρος, Σεπτέμβρη 2017

Transcript:

Απόσπασμα από την εργασία της Ομάδας: RED Τίτλος: Το GRAFFITI στην Αρχαιότητα ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2015-2016 1

Graffito: Το Graffito (πληθυντικός "graffiti") στα πλαίσια της αρχαιολογίας, είναι ένα σημάδι, π.χ. μια εγχάραξη ή ένα σκάλισμα που έγινε ηθελημένα σε μια μεγάλη επιφάνεια, όπως για παράδειγμα σε έναν τοίχο. Τα σημάδια μπορεί να σχηματίζουν (αποτελούν) εικόνα ή γραφή. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως όρος για εγχάρακτες ζωγραφιές, συνήθως ζώων, που απαντώνται σε σπήλαια, αλλά λιγότερο γνωστές από τις Ζωγραφιές των Σπηλαίων της ίδιας περιόδου. Συχνά και τα δύο "είδη" αυτών των ζωγραφιών βρίσκονται στα ίδια σπήλαια. Graffiti γενικά: Το graffiti γεννήθηκε το 1960 στη Νέα Υόρκη. Παράξενες συνθέσεις γραμμάτων και ήρωες των κόμικς άρχισαν να καλύπτουν τα βαγόνια του υπογείου μετατρέποντας τους συρμούς σε κινούμενα κόμικ στριπ. Το graffiti έγινε το μέσο έκφρασης της κουλτούρας του δρόμου και ταυτόχρονα αποτέλεσε ένα underground κίνημα, το οποίο σύντομα εξαπλώθηκε και στον υπόλοιπο κόσμο. Το Graffiti πρωτοεμφανίστηκε στην Ελλάδα το 1986 με πολύχρωμα σχέδια και μηνύματα κυρίως στα βαγόνια του ηλεκτρικού και των τρένων. Η Ελληνική κοινωνία τότε αντιμετώπισε το θέμα κάπως επιφυλακτικά χωρίς να δώσει ιδιαίτερη έκταση μέχρι που εμφανίστηκαν τα πρώτα διεθνή περιοδικά, το True colors και Style wars, τα οποία ασχολήθηκαν με το θέμα και προετοίμασαν το έδαφος για τη μετέπειτα διάδοσή του. Το 1998 καθιερώθηκε ο θεσμός του Πανελλήνιου Φεστιβάλ Graffiti σε συνεργασία με την Ελληνοαμερικανική Ένωση ενώ στα τέλη του ίδιου χρόνου κυκλοφόρησε και ο πρώτος ολοκληρωμένος κατάλογος-λεύκωμα Ελληνικού γκράφιτι. Επίσης το 1998 ήταν μάλλον η χρονιά που έγινε το «μπαμ». Γκράφιτι είναι η αναγραφή κειμένου όπως συνθημάτων ή η ζωγραφική σε επιφάνειες που συνήθως βρίσκονται σε δημόσιους χώρους (για παράδειγμα σε τοίχους). Πρωτοεμφανίστηκε την ίδια περίοδο και στα ίδια μέρη που αναπτύχθηκε το κίνημα του Χιπ χοπ, από τον ίδιο 2

καταπιεσμένο κόσμο. Γι' αυτό πολλοί θεωρούν ότι αποτελεί μέρος της κουλτούρας Χιπ χοπ. Σημαντικά παραδείγματα γκράφιτι από την ιστορία είναι: Επιγραφή στην αρχαία πόλη της Εφέσου στη Μικρά Ασία Επιγραφές που βρέθηκαν σε σπίτια στην Πομπηία Η αναγραφή συνθημάτων σε τοίχους της Αρχαίας Ρώμης Επιγραφές στο Σινικό τείχος Ζωγραφική έκφραση ομάδων συμμοριών στις σύγχρονες ΗΠΑ Αρχαία Ρώμη: Γκράφιτι με ζωηρά χρώματα και τοιχογραφίες που ανακαλύφθηκαν κατά τη διάρκεια της αποκατάστασης του Κολοσσαίου στη Ρώμη έχουν αποκαλύψει ότι η αρένα, που φημίζονταν για τις αιματηρές μονομαχίες της, ήταν ένας χώρος με περισσότερα χρώματα απ' ότι πίστευαν παλαιότερα. Ίχνη από κόκκινες, μαύρες, πράσινες και μπλε τοιχογραφίες, καθώς και graffiti με σχέδια φαλλικών συμβόλων, βρέθηκαν σε εσωτερική δίοδο του κτιρίου του 1ου αιώνα, η οποία βρίσκεται μεταξύ του δεύτερου και του τρίτου επιπέδου. Τα ευρήματα παρουσιάζουν όλα μαζί μία διαφορετική εμφάνιση από το μονόχρωμο γκρι και κόκκινο τούβλο που οι αρχαιολόγοι είχαν φανταστεί προηγουμένως για το περίφημο αμφιθέατρο των 50.000 θέσεων. Δείχνουν ότι, ενώ τα καθίσματα ήταν καλυμμένα με λευκό μάρμαρο, το εσωτερικό, οι γκαλερί και οι διάδρομοι ήταν πλήρως χρωματισμένα. Ανάμεσα στα ευρήματα ήταν ένα κόκκινο φύλλο φοίνικα και μια εικόνα από ένα στέμμα που πιστεύεται ότι έχουν ζωγραφιστεί από κάποιον μονομάχο. Επίσης βρέθηκε η λατινική λέξη «Vind»,η οποία αναφέρεται στη νίκη ή την εκδίκηση. 3

Πομπηία: Σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα επιστημόνων, στοιχεία της οποίας δημοσιοποιεί η Daily Mail, οι κάτοικοι της Πομπηίας σκάλιζαν ή έγραφαν με κάρβουνο τα μηνύματά τους στους τοίχους, αντέγραφαν λογοτεχνικά αποσπάσματα, έγραφαν χαιρετισμούς σε φίλους τους ή σημείωναν ποσά. Έκαναν δηλαδή, αυτό που εμείς σήμερα θα χαρακτηρίζαμε γκράφιτι, ή χρησιμοποιούσαν τους τοίχους των σπιτιών τους όπως σήμερα χρησιμοποιούμε τον τοίχο του... Facebook για να γράψουμε κάτι. Ειδικά σε προεκλογικές περιόδους, οι τοίχοι των σπιτιών της Πομπηίας και ιδιαίτερα των πλουσίων ήταν περιζήτητοι! Σπήλαια: Η ζωγραφική σπηλαίων ή οι τοιχογραφίες σπηλαίων, είναι καλλιτεχνικές αναπαραστάσεις και σχέδια που βρισκόταν στην επιφάνεια των φυσικών τοιχωμάτων των σπηλαίων, και κατά κύριο λόγο έχουν προϊστορική προέλευση. Ο ακριβής λόγος δημιουργίας των παλαιολιθικού τοιχογραφιών δεν είναι γνωστός, και μια απλή υπόθεση είναι πως αποτελούσαν καλλιτεχνικές εκφράσεις των προϊστορικών ανθρώπων και γενικότερα διακοσμητικά στοιχεία. Σύμφωνα με μια άλλη θεωρία, οι σπηλαιογραφίες ήταν απλώς το γκράφιτι των έφηβων της Λίθινης Εποχής. 4

Το Γκράφιτι ως Τέχνη: 5

6

7

Απόσπασμα από την εργασία της Ομάδας: HARIBOO Τίτλος: GRAFFITI - Συνθήματα, GRAFFITI σε σκάλες ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2015-2016 8

Συνθήματα ομάδων Παρακάτω θα δούμε graffiti με συνθήματα ομάδων, που έχουν κάνει οπαδοί τους για να υποστηρίξουν την ομάδα τους. 9

Μερικοί οπαδοί προσπαθούν με συνθήματα σε graffiti, βρισιές ή προσβλητικά graffiti, να προσβάλουν άλλες ομάδες και να ενθαρρύνουν την δική τους. Άλλοι οπαδοί κάνουν graffiti για την ομάδα τους παντού, για να δείξουν ότι η ομάδα τους είναι πρώτη και για να δηλώσουν την κυριαρχία τους. 10

11

Ερωτικά συνθήματα Πολλοί έφηβοι δεν μπορούν να δείξουν την αγάπη τους με λόγια και βγάζουν τα απωθημένα τους και τα συναισθήματα τους γράφοντας κάποια στιχάκια στους τοίχους για να ζητήσουν συγνώμη και να δείξουν την αγάπη τους. 12

Επίσης πολλοί έφηβοι γράφουν ότι τους λείπει η κοπέλα / το αγόρι τους και άλλα διάφορα στιχάκια για να τους δείξουν ότι τους αγαπάνε πολύ, μιας και οι έφηβοι ντρέπονται υπερβολικά να δείξουν τα συναισθήματα τους. 13

Τα πιο εντυπωσιακά σκαλιά του κόσμου Κάποιοι αφιέρωσαν πολύτιμο χρόνο για να φτιάξουν αυτά τα υπέροχα σκαλιά με πολύ κόπο και φαντασία! Αυτό δεν θεωρείται βανδαλισμός, αλλά τέχνη του δρόμου που ομορφαίνει την περιοχή.. Εξάλλου, όταν βλέπεις κάτι πολύχρωμο και όμορφο φτιάχνει η διάθεσή σου. 14

Οι συγκεκριμένες σκάλες δίνουν ζωντάνια και φτιάχνουν την διάθεση όσων τις αντικρύζουν. Πολύ διαφορετικές και πρωτότυπες, μας κάνουν να ξεφεύγουμε από την καθημερινή ρουτίνα, όταν τις ανεβοκατεβαίνουμε. 15

Σε αυτήν την φωτογραφία κάποιος καλλιτέχνης σκέφτηκε να ζωγραφήσει σε κάθε σκαλί ένα πλήκτρο απο πιάνο κι έτσι η σκάλα να μοιάζει μ ένα τεράστιο πιάνο. Κατά την γνώμη μας δεν υπάρχει βανδαλισμός σε αυτό το γκραφιτι/ζωγραφιά, γιατί ομορφαίνει την περιοχή και της δίνει ζωή!!! 16

Απόσπασμα από την εργασία της Ομάδας: NO NAME Τίτλος Εργασίας: GRAFFITI - STREET ART Βανδαλισμός Νομοθεσία 17

Γκράφιτι είναι η αναγραφή κειμένου, όπως συνθήματα ή η ζωγραφική σε επιφάνειες που συνήθως βρίσκονται σε δημόσιους χώρους (για παράδειγμα σε τοίχους). Πρωτοεμφανίστηκε την ίδια περίοδο και στα ίδια μέρη που αναπτύχθηκε το κίνημα του Χιπ χοπ, από τον ίδιο καταπιεσμένο κόσμο. Γι' αυτό πολλοί θεωρούν ότι αποτελεί μέρος της κουλτούρας Χιπ χοπ. Προέλευση Χρήση Η περίοδος 1971-1974 αναφέρεται ως μία "πρωτοποριακή εποχή", κατά την οποία τα γκράφιτι εξελίχθηκαν σε μορφή και δημοτικότητα. Το γκράφιτι ενσωματώθηκε στο χιπ χοπ ως ένα από τα στοιχεία του, όταν ένας Ελληνοαμερικάνος μετανάστης από την Ουάσιγκτον που ήταν διανομέας πίτσας, έγραφε όπου πήγαινε το ψευδώνυμο του και τον αριθμό της οδού όπου έμενε (TAKI 183). Ήταν ένα μίγμα του ονόματός του dimitris, TAKI, και του αριθμού της οδού του, 183rd ως tag. Λόγω του παράξενου ονόματος και του αριθμού, οι άνθρωποι άρχισαν να παίρνουν το μήνυμα του, γράφοντας στους τοίχους Mary 122, George 21 κτλ. Αυτό καταγράφηκε σε ένα άρθρο του 1971 στο New York Times με τον τίτλο Taki 183. Ο TAKI 183 κέντρισε τους ανταγωνιστές του και έτσι έγινε ο πρώτος που αναγνωρίστηκε από την κοινωνία έξω, από την υποομάδα γκράφιτι. Μερικά από τα είδη γκράφιτι που παρουσιάζονται σήμερα είναι: 1. Ζωγραφική γκράφιτι: Σε εξωτερικούς τοίχους (συνήθως σε τοίχους στους δρόμους). Όταν γίνονται σε ένα προσωπικό χώρο που το βλέπουν ελάχιστοι, δεν θεωρείται γκράφιτι. Συνθήματα Ζωγραφική (φαινόμενο προερχόμενο από την Αμερική ΗΠΑ) Διαμαρτυρία (για παράδειγμα στην Βόρεια Ιρλανδία, με τα murals που απαθανατίζουν νεκρούς και θέματα από τις συγκρούσεις με τους Βρετανούς) Σε εσωτερικούς τοίχους και επιφάνειες (συνήθως μικρού μεγέθους), π.χ. τουαλέτες, σκοπιές, θρανία 2. Αυτοσχέδια ποιήματα. Tag και tagging Το "tag" (στα ελληνικά "ταγκιά") είναι η υπογραφή που γίνεται με σπρέι ή μαρκαδόρο σε έναν τοίχο, από τον καλλιτέχνη ενός γκραφίτι ή και μόνη της. Σε ένα γκραφίτι η υπογραφή είναι μικρή και βρίσκεται ή μέσα στην ζωγραφιά ή κάτω σε μια άκρη (δεν γίνεται να είναι πιο μεγάλο το tag απ' το graffiti). Tagging είναι όταν είναι η μία υπογραφή (ή γκραφίτι) πάνω στην άλλη. Συνήθως οι τοίχοι αυτοί έχουν tags και graffiti που έχουν αλλοιωθεί με το πέρασμα του χρόνου. Bombing Είναι ένα είδος graffiti που γίνεται τη νύχτα ή όποια ώρα της ημέρας ο writer δεν γίνεται αντιληπτός από τυχόν ιδιοκτήτες ή ακόμη και περαστικούς. Οι τοίχοι που επιλέγονται είναι κυρίως τοίχοι πολυκατοικιών ή άλλων κτηρίων, βαγόνια τρένων ή άλλες επιφάνειες κατάλληλες, ώστε τα σπρέι και τα χρώματα που χρησιμοποιούνται να παραμείνουν όσο το δυνατόν περισσότερο καιρό ανεπηρέαστα από τις καιρικές 18

συνθήκες. Γίνεται σε μικρό χρονικό διάστημα και απαιτούνται το πολύ 3 χρώματα. Τέλος, γίνεται παράνομα (όπως σχεδόν όλα τα graffiti), και έτσι υπάρχει μια άτυπη κόντρα μεταξύ των writers για το ποιος θα κάνει το πιο ριψοκίνδυνο. Στένσιλ Αυξημένη δημοτικότητα, ειδικά στην Ευρώπη, έχει αποκτήσει η τεχνική του στένσιλ, που χρησιμοποιείται συχνά σε πορείες διαμαρτυρίας για "γρήγορα" γκράφιτι. Το σχέδιο προετοιμάζεται από πριν στο χώρο του γκραφιτά, κόβοντας λεπτή λαμαρίνα ή ξύλο, που χρησιμοποιείται σε επαφή με τον τοίχο ψεκάζοντας από πάνω τη μπογιά, αφήνοντας αποτύπωμα μόνο όπου υπάρχει κενό στη λαμαρίνα. Σημαντικός καλλιτέχνης αυτής της τεχνικής είναι ο Βρετανός Banksy. Ανάμεσα στους γκραφιτάδες υπάρχουν άτυποι κανόνες, όπως ότι υπάρχουν τοίχοι που είναι μόνο για καλούς γκραφίστες, και οι υπόλοιποι δεν δικαιούνται να κάνουν πάνω στο δικό τους γκραφίτι, μια μουτζούρα ή κάποιο άλλο σχέδιο (εκτός αν έχει χαλάσει με το πέρασμα του χρόνου και ειδοποιηθούν ότι θα γίνει άλλο σχέδιο πάνω στο δικό τους). Το graffiti είναι μια αμφιλεγόμενη μορφή τέχνης. Οι αντιδράσεις του κοινού ποικίλλουν. Για τον περισσότερο κόσμο και κυρίως για τους μεγαλύτερους σε ηλικία, το graffiti είναι βανδαλισμός, μια μουτζούρα πάνω στον τοίχο. Για άλλους, πιο νέους, το graffiti είναι τέχνη και όχι μια μορφή βανδαλισμού. Είναι μια ζωγραφιά που ομορφαίνει και δίνει ζωντάνια στην πόλη. 19

20

Tα graffiti μπορεί να είναι είτε νόμιμα είτε παράνομα. Η επιλογή βρίσκεται καθαρά στα χέρια του καλλιτέχνη. Πολλοί επιλέγουν τα νόμιμα graffiti γιατί προτιμούν να είναι ήσυχοι και να σχεδιάζουν ήρεμα και χωρίς την πίεση του χρόνου και τον φόβο της σύλληψης. Υπάρχουν όμως κι άλλοι, κυρίως νέοι καλλιτέχνες και μικροί σε ηλικία, οι οποίοι διατίθενται να τρέχουν, να σκαρφαλώνουν και να ρισκάρουν, παίρνοντας σε αντάλλαγμα τα έντονα συναισθήματα που προκαλεί το παράνομο. Ο νόμος ορίζει ότι το δικαστήριο θα πρέπει να ερευνήσει τα κίνητρα του καλλιτέχνη πριν βγάλει την απόφαση. Όταν συντρέχει το στοιχείο του δόλου, όταν γίνεται από ανία, έλλειψη σεβασμού ή διάθεση καταστροφής, τότε το graffiti αποτελεί ποινικό αδίκημα και ανάλογα με το βαθμό του πλημμελήματος, προβλέπεται ποινή έως και πέντε χρόνια φυλάκισης. Είναι επομένως παράνομο όταν γίνεται σε ιδιωτικό χώρο χωρίς την άδεια του ιδιώτη και ακόμη πιο επιβαρυντικό όταν καταστρέφει δημόσια περιουσία. Δεν αποτελεί όμως φθορά όταν γίνεται από διάθεση αισθητικής δημόσιας έκφρασης και έχοντας πάρει σχετική άδεια. Graffiti στο κτίριο του Πολυτεχνείου 21

Graffiti σε μαρμάρινη κολώνα δημοσίου κτιρίου Graffiti σε μαρμάρινες βρύσες 22

Πηγές: 1. https://el.wikipedia.org/wiki/%ce%a0%cf%8d%ce% BB%CE%B7:%CE%9A%CF%8D%CF%81%CE%B9%CE%B 1 2. https://www.google.gr/search?q=%ce%b5%ce%b9% CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CF%83+%CE%B3% CE%BA%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CF%84%CE %B9&biw=1366&bih=635&tbm=isch&tbo=u&source= univ&sa=x&ved=0ahukewjxmfyo56jkahxeohqkhex4 BZQQsAQIGQ#tbm=isch&q=%CE%95%CF%81%CE%B3 %CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1+%CE%91+%CE%9B %CF%85%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85+P ROJECT+%CE%B3%CE%BA%CF%81%CE%B1%CF%86% CE%B9%CF%84%CE%B9 3. https://www.google.gr/search?q=%ce%b5%ce%b9% CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CF%83+%CE%B3% CE%BA%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CF%84%CE %B9&biw=1366&bih=635&tbm=isch&tbo=u&source= univ&sa=x&ved=0ahukewjxmfyo56jkahxeohqkhex4 BZQQsAQIGQ#tbm=isch&q=%CE%B3%CE%BA%CF%81 %CE%B1%CF%86%CE%B9%CF%84%CE%B9+%CE%B5 %CE%B9%CE%BA%CF%8C%CE%BD%CE%B5%CF%82 23

4. http://foundation.parliament.gr/voulhfoundation/vo ulhfoundationportal/images/site_content/voulhfoun dation/file/ekpaideytika New/NomoikaiKanones/0_9_kanones_nomoi.pdf 5. http://2lyk-laris.lar.sch.gr/autosch/joomla15/images/ pdf_files/ 201314/kritsa_a_a.pdf 6. https://7gelgraffiti.wikispaces.com/%ce%9f%ce%bc %CE%AC%CE%B4%CE%B1+4%CE%B7+- +%CE%91%CE%BD%CE%B1%CF%81%CF%84%CE%AE %CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82 7. https://www.google.gr/search?q=%ce%bd%ce%bf% CE%BC%CE%BF%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B9%CE %B1+graffiti&biw=1137&bih=752&tbm=isch&tbo=u& source=univ&sa=x&ved=0ahukewixtrbi_lkahvm0hokhyy5cpsqsaqiqw&dpr =0.9 imgrc=_ 8. <a href="http://www.slideshare.net/kikhlympero/graffiti - 44934052">http://www.slideshare.net/kikhlympero/ graffiti-44934052</a> 24

9. http://9lykpatras.ach.sch.gr/autosch/joomla15/phoca download/grafititexnihbandalismos.pdf 10. http://news247.gr/eidiseis/koinonia/aytoikalypsan-me-gkrafiti-to-polytexneio.3346878.html 11. http://www.newsbeast.gr/greece/arthro/733228/g rafiti-tehni-tou-dromou-i-vandalismos 12. http://www.iefimerida.gr/node/140937 13. https://www.google.gr/search?q=ti+einai+festival+ graffiti&rlz=1c1prfb_engr448gr452&biw=1280&bih =869&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj T2JTEnMjLAhVEXBQKHalZAyYQ_AUIBigB#imgrc=sDKr VcWsFevKIM%3A 14. https://www.google.gr/search?q=ti+einai+festival+ graffiti&rlz=1c1prfb_engr448gr452&biw=1280&bih =869&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj T2JTEnMjLAhVEXBQKHalZAyYQ_AUIBigB#imgrc=tyaVI KPU6eNpMM%3A 15. https://www.google.gr/search?q=%cf%80%ce%bf %CE%BB%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD% CE%B5%CE%B9%CE%BF+%CE%B3%CE%BA%CF%81%C E%B1%CF%86%CE%B9%CF%84%CE%B9&rlz=1C1PRFB _engr448gr452&biw=1280&bih=869&source=lnms& tbm=isch&sa=x&ved=0ahukewjyxn2uo8jlahum7xq KHbtACX8Q_AUIBigB#imgrc=axb2GWfY1ugtPM%3A 25

16. https://www.google.gr/search?q=%cf%80%ce%bf %CE%BB%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD% CE%B5%CE%B9%CE%BF+%CE%B3%CE%BA%CF%81%C E%B1%CF%86%CE%B9%CF%84%CE%B9&rlz=1C1PRFB _engr448gr452&biw=1280&bih=869&source=lnms& tbm=isch&sa=x&ved=0ahukewjyxn2uo8jlahum7xq KHbtACX8Q_AUIBigB#imgdii=axb2GWfY1ugtPM%3A% 3Baxb2GWfY1ugtPM%3A%3BkwscOTjP5h1Q4M%3A& imgrc=axb2gwfy1ugtpm%3a 26