Ακαδημαϊκό Έτος

Σχετικά έγγραφα
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΗΜΕΡΊΔΑ «ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ/ΤΡΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ»

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ

Βιογραφικό σημείωμα. Προσωπικές πληροφορίες. Μαρία Λαζαρίδου. Επαγγελματική εμπειρία

Επιµορφωτική ηµερίδα «ιδακτικά Μοντέλα και Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις κατά την Μετάβαση των Μαθητών/τριών από το ηµοτικό στο Γυµνάσιο»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γ. ΜΑΡΚΕΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ ΚΑΙ

Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, Αρ. πρωτ.:114880/γ1

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 2015

2η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ MΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ» Θεσσαλονίκη, Νοεμβρίου 2015 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

Ανάπτυξη Ακουστικών Ικανοτήτων

ΟΙ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟΙ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟΙ ΤΟΥ Β1 ΚΣΕ ΓΕΝΝΑΔΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

Ευρωπαϊκή Ένωση: Ίδρυση και εξέλιξη

(Ελλάδα) socialstudies.edu.gr. Καθηγητής μέσης εκπαίδευσης. Καθηγητής μέσης εκπαίδευσης

2ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής: «Διδακτικές Τάσεις και Προκλήσεις στα Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης» Δράμα, Απριλίου 2018

Από που 'σαι ποταμάκι; Ο κύκλος του νερού

ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Ε. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Η έννοια της μεταβλητής και της λίστας με την βοήθεια του λογισμικού Scratch

Το σύνολο των αξιολογικών μονάδων-μορίων ανέρχονται σε ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΡΓΟ (μέχρι 31 μόρια) 1.1 Σπουδές: (μέχρι 16 μόρια)

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Τα είδη των χαρτών. Γνωστικό αντικείμενο: Γεωγραφία (ΠΕ) Δημιουργός: ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΙΛΑΤΟΥ

Μελέτη ενός εγκάρσιου μηχανικού κύματος

Αποτελέσματα Πορίσματα Ερευνών. «Ολιστική Προσέγγιση του Σχολικού Εκφοβισμού»

Διδάσκοντας παράλληλα λατινική γλώσσα και ρωμαϊκή ιστορία

Σχεδίαση και Ανάλυση Τοπικών Δικτύων Υπολογιστών

Βιογραφικά συγγραφέων

Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch

«Η Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Β επιπέδου: η περίπτωση του κλάδου ΠΕ19/20»

Η Ελληνική Μετανάστευση κατά τον 20ο αιώνα

Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 21, 22,23 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2011, ΑΘΗΝΑ. 3o ΠΕΚ ΑΘΗΝΑΣ

Ο κήπος των συναισθημάτων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕ70/71 ΤΩΝ ΠΙΛΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Τεχνικές μεταγωγής πληροφορίας σε δίκτυο υπολογιστών παρουσίαση σε Prezi

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος

Δημιουργία παιχνιδιού με το ΜΙΤ AppInvnentor (Πινγκ - Πονγκ).

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα

Μουσικό ταξίδι στην Ελλάδα

Εκπαίδευση Εκπαιδευτών (Training of Trainers ToT) του Προγράμματος

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Εφαρμογές παραγώγων. Γνωστικό αντικείμενο: Μαθηματικά (ΔΕ) Δημιουργός: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΘΩΜΑ

Η Αχτένιστη Αγελάδα. Γνωστικό αντικείμενο: Προσχολική Παιδαγωγική. Δημιουργός: ΕΛΕΝΗ ΜΑΡΟΥΚΑ

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Επιμορφωτών για διδασκαλία στην Α Φάση της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σχολικού έτους »

Αντεστραμμένη τάξη/διδασκαλία: Τα βουνά της Ελλάδας

ΑΔΑ: 45Ο19-9Ω2. Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

«Γνωριμία με το Εσωτερικό του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή»

ΜΑΧΑΙΡΑ ΓΕΝΟΒΕΦΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Γνωρίζω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ

Ελληνική Δημιουργία στη Μουσική -Βυζαντινή και Παραδοσιακή Μουσική

Αίτηση υποβολής υποψηφιότητας εκπαιδευτικού για απόσπαση στο ΕΠ.Ε.Σ. Βιογραφικό σημείωμα

Εκλογές - εκλογικά συστήματα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ - ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ - Αρ.Πρωτ /Γ2/ /ΥΠΑΙΘ

Το εσωτερικό της γης

«Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στην Εισαγωγική Επιμόρφωση του σχολικού έτους »

Υποέργο 4 «ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΕ19 20 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

ΤΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΝΕΦΟΣ (CLOUD COMPUTING) ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ

Πρόγραμμα. Πέμπτη 1 Μαρτίου 2018, Ώρα έναρξης 8.30 π.μ. Συνεδριακό Κέντρο Θεσσαλίας - Μελισσάτικα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο

Δημιουργία, εμφάνιση, μέτρηση πλήθους γραμμών, λέξεων και χαρακτήρων αρχείων κειμένου στο Λ/Σ Unix

Διδακτική Μεθοδολογία:

Εφημερίδες! Γνωστικό αντικείμενο: Προσχολική Παιδαγωγική. Δημιουργός: ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ-ΛΙΝΑ ΒΑΛΣΑΜΙΔΟΥ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για απόσπαση μονίμων εκπαιδευτικών στο 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Γ.ΚΙΟΥΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ: Διεύθυνση: Περιφερειακή Οδός και Ελευθερίου Βενιζέλου, Άρτα. Τηλέφωνα Επικοινωνίας:

Η εκπαίδευση καθηγητών για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ. Εκπ/κό Ίδρυμα - Τμήμα: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ-ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Παιδεία για έναν Κόσμο Χωρίς Κάπνισμα

Η ΣΕΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Δράμα, 5 Μαΐου 2015 Αριθ.πρωτ: Φ / 3606

8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Παιδεία για έναν Κόσμο Χωρίς Κάπνισμα

Μηνύματα επανάστασης - Μηνύματα ελευθερίας

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Ο πρώτος νόμος της Θερμοδυναμικής για τα κλειστά συστήματα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣKΟΛΙΕΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ελληνική ταινία μικρού μήκους

Το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο etwinning τον Νοέμβριο στην Πάτρα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Θέμα Διαλόγου. Συντονιστές: Βαγγέλης Ανάγνου, Δανάη-Μερόπη Βαϊκούση & Δημήτρης Βεργίδης

Οργανώνω την εκπαιδευτική μας εκδρομή

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΚΛΑΔΟΘΡΑΥΣΤΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

"Από την πρώτη ύλη... στο προϊόν", μια ταινία μικρού μήκους

Εισαγωγή στη θεματική:

Μεσοκάθετος ευθυγράμμου τμήματος

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής σε σχολεία ΕΑΕΠ του νομού Αττικής Περιόδου Οκτωβρίου Δεκεμβρίου Απολογιστική Έκθεση

YiV-ni. Γ 1 ΤΗ f H A '^0 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Οπως Πίνακας Αποδεκτών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Οι μεγάλοι Ζωγράφοι επισκέπτονται το νηπιαγωγείο μας

Τηλ : Πειραιά, Δ Αθήνας, Δ.Αττικής Fax : Δωδεκανήσου, Ηρακλείου, Χανίων, Ρεθύμνου και Αγ. Νικολάου.

Transcript:

Ακαδημαϊκό Έτος 2015-16 Βράβευση εκπαιδευτικών του Pierce από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Επτά ψηφιακά διδακτικά σενάρια που εκπόνησαν και κατέθεσαν εκπαιδευτικοί του Pierce, στο πλαίσιο της πρόσκλησης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Εκπόνηση και υποβολή ψηφιακών διδακτικών σεναρίων από εκπαιδευτικούς», αναδείχτηκαν ως βέλτιστα μετά από διαδικασία αξιολόγησης από δύο αξιολογητές. Σε ειδική εκδήλωση στο Υπουργείο, την Τρίτη 3 Νοεμβρίου, βραβεύτηκαν οι καθηγητές (αλφαβητικά): Η καθηγήτρια Μαθηματικών κα Εμμανουέλα Δημητρουλάκη, που εκπόνησε σενάριο στα Μαθηματικά, ο καθηγητής Χημικός κ. Γεώργιος Ευθυμίου, που εκπόνησε σενάριο στη Χημεία, η καθηγήτρια Φιλόλογος κα Αγγελική Κεχαγιά, που εκπόνησε σενάριο στην Ιστορία, η καθηγήτρια Φιλόλογος κα Αθηνά Παναγιωτοπούλου, που εκπόνησε σενάριο στην Ιστορία, ο καθηγητής Βιολόγος κ. Ευάγγελος Σταματέρης, που εκπόνησε σενάριο στη Βιολογία, η καθηγήτρια Πληροφορικής κα Αθηνά Σταυράκη, που εκπόνησε σενάριο στην Πληροφορική και η καθηγήτρια Πληροφορικής κα Αλεξάνδρα Ψαλτίδου, που εκπόνησε σενάριο στην Πληροφορική. Επιπλέον, ο καθηγητής Μαθηματικών και Πληροφορικής Δρ Σπυρίδων Δουκάκης επιλέχθηκε και εργάστηκε στο πλαίσιο του σχετικού έργου ως ειδικός επιστήμονας εμπειρογνώμων στα γνωστικά αντικείμενα Μαθηματικά Γυμνασίου και Πληροφορική Λυκείου και ανέπτυξε: α) έξι δειγματικά σενάρια (τρία για κάθε γνωστικό αντικείμενο) και β) μελέτη εξειδίκευσης μεθοδολογίας, ανάπτυξης προδιαγραφών και μεθοδολογίας επιλογής των σεναρίων των εκπαιδευτικών για τα δύο αυτά γνωστικά αντικείμενα. Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των σεναρίων και η συμμετοχή των εκπαιδευτικών του Pierce στη συγκεκριμένη πράξη, αναδεικνύουν την υψηλή ποιότητα του διδακτικού έργου που παρέχουμε στους μαθητές μας και την διάθεση προσφοράς βέλτιστων πρακτικών στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα. Τα δεκατρία (13) σενάρια βρίσκονται ήδη αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα «ΑΙΣΩΠΟΣ» http://aesop.iep.edu.gr/, στη διάθεση των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των οικογενειών τους. Συνολικά, 13 από τα 319 σενάρια που αναπτύχθηκαν στις εκπαιδευτικές βαθμίδες του Γυμνασίου και του Γενικού Λυκείου για την πλατφόρμα «ΑΙΣΩΠΟΣ» (ποσοστό περίπου 4,1%) έχουν εκπονηθεί από εκπαιδευτικούς του Pierce. Το ποσοστό αυτό αποτελεί το μεγαλύτερο ποσοστό συμμετοχής σχολείου στη χώρα μας.

Ημερίδα Φιλολόγων για τη «Διδακτική της Έκθεσης» Το Σάββατο 7 Νοεμβρίου 2015 από 9:00 έως 15:00, πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του Pierce ενδοσχολική επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «Διδακτική της Έκθεσης στο Λύκειο με έμφαση στην πανελλαδική εξέτασή της». Την ημερίδα παρακολούθησαν οι καθηγητές του τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας. Η επιμορφωτική ημερίδα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με ειδικούς ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας που διαθέτουν πλούσια εμπειρία στην διδακτική της Έκθεσης στο Λύκειο, με έμφαση στην πανελλαδική εξέτασή της. Στην ημερίδα παραβρέθηκε και απηύθυνε χαιρετισμό ο πρόεδρος του τμήματος Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Γεώργιος Σταμούλης, ως επιστημονικός υπεύθυνος του προγράμματος «Διδακτική Μεθοδολογία της Έκθεσης (σε ηλεκτρονικό περιβάλλον)». Στην ημερίδα συζητήθηκαν διεξοδικά ζητήματα που αφορούν στην πανελλαδική εξέταση του μαθήματος, όπως η προετοιμασία των μαθητών στα ζητήματα παραγωγής λόγου, περίληψης και τρόπου απάντησης σε ασκήσεις. Η συζήτηση ήταν ιδιαίτερα ζωντανή και ουσιαστική μεταξύ των επιμορφωτών και των επιμορφούμενων, αναδεικνύοντας την υψηλή ποιότητα του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών του PIERCE, των οποίων στόχος παραμένει η κατάλληλη προετοιμασία των μαθητών, με σκοπό την επιτυχία στις πανελλαδικές εξετάσεις. Δειγματική διδασκαλία «Πυθαγόρειο θεώρημα» Στις 10 Φεβρουαρίου 2016, στο Αμφιθέατρο του Pierce, o καθηγητής Μαθηματικών Δρ Σπυρίδων Δουκάκηςπραγματοποίησε δειγματική διδασκαλία δίωρης διάρκειας, του υποδειγματικού σεναρίου «Πυθαγόρειο θεώρημα», που έχει αναπτύξει στο πλαίσιο έργου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (http://aesop.iep.edu.gr/node/20435) για μαθητές της Β Γυμνασίου. Τη δειγματική διδασκαλία παρακολούθησαν πάνω από 40 εκπαιδευτικοί, μεταξύ των οποίων οι Σχολικοί Σύμβουλοι Μαθηματικών κ. Ιωάννης Δασκαλόπουλος και κ. Θεοδόσης Παπανικολάου, ο Σχολικός Σύμβουλος της 23ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής κ. Δημήτριος Ζυμπίδης, ο Διευθυντής Εκπαίδευσης της Β Αθήνας κ. Αθανάσιος Φαλούκας, οι Σχολικοί Σύμβουλοι κ. Στέφανος Κεΐσογλου και κ. Σπύρος Φερεντίνος, ο Σύμβουλος Α του ΥΠ.Π.Ε.Θ. κ. Ιωάννης Σταμουλάκης, ο Σύμβουλος Γ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) κ. Νικόλαος Γραμμένος, η Εισηγήτρια του Ι.Ε.Π. κα Βασιλική Καραμπέτσου και πάνω από 30 καθηγητές από δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της Β Αθήνας. Μετά την ολοκλήρωση της δειγματικής διδασκαλίας πραγματοποιήθηκε συζήτηση μεταξύ των συμμετεχόντων, τόσο για τη διδασκαλία όσο και για το σενάριο. Όλοι οι συμμετέχοντες έκαναν θετικά σχόλια για το σενάριο και τη διδασκαλία, η οποία όπως

ειπώθηκε από τον Σύμβουλο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. είναι η πρώτη που εφαρμόζεται στην Ελλάδα. Για την προετοιμασία και την υλοποίηση της δράσης βοήθησαν και συμμετείχαν σε διάφορα στάδια ο επικεφαλής του ακαδημαϊκού τμήματος Μαθηματικών κ. Κωνσταντίνος Γκαρμπολάς καθώς και οι καθηγητές και οι καθηγήτριες Μαθηματικών κ.κ. Ιωάννης Ζαχαρίας, Δημήτριος Γεωργαντίδης, Εμμανουέλα Δημητρουλάκη, Δημήτριος Πρωτοπαππάς και Γεωργία Μιχαλοπούλου. Οι τρεις τελευταίοι εκπαιδευτικοί υλοποίησαν το διδακτικό σενάριο και σε τρία άλλα τμήματα της β γυμνασίου. Τέλος, για τους συμμετέχοντες μαθητές ήταν μία πρωτόγνωρη και συνάμα απαιτητική εμπειρία που είναι βέβαιο όπως ειπώθηκε από τους συμμετέχοντες ότι ωφελήθηκαν σε διάφορα επίπεδα. Δραστηριότητες Εκπαιδευτικών Ο κ. Γεώργιος Ευθυμίου, καθηγητής Χημείας, παρακολούθησε το σεμινάριο με τίτλο «Graduate Seminars: EasyBib, APA style, Library Resources» που πραγματοποιήθηκε στις 4 Μαρτίου, 1 και 7 Απριλίου 2016 στη Βιβλιοθήκη JSB Library. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα διοργανώθηκε από το Deree-The American College of Greece και είχε διάρκεια 9 ώρες. Ο κος Ευθυμίου ολοκλήρωσε επιτυχώς το πρόγραμμα που περιελάμβανε διαδικασίες πιστοποίησης. Ο κ. Ευθυμίου παρακολούθησε, επίσης, τις εργασίες της εσπερίδας με τίτλο «Coping with Learning Disabilities in the Greek School Setting» που πραγματοποιήθηκε στις 29 Ιανουαρίου 2016 στο Deree-Center for the Arts Auditorium. Η εσπερίδα διοργανώθηκε από το Deree- The American College of Greece. Η κα Πηνελόπη Θεοδωροπούλου, καθηγήτρια Εικαστικών, παρακολούθησε τις εργασίες του 33ου Συνεδρίου Ένωσης Καθηγητών Καλλιτεχνικών Μαθημάτων Μέσης Εκπαίδευσης, που πραγματοποιήθηκε από 2 ως 9 Σεπτεμβρίου 2015, στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών. Το συνέδριο διοργανώθηκε από την Ένωση Καθηγητών Καλλιτεχνικών Μαθημάτων Μέσης Εκπαίδευσης. Η κα Θεοδωροπούλου παρακολούθησε, επίσης, τις εργασίες του Διεθνούς Συνεδρίου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με τίτλο: «Τέχνη & Εκπαίδευση: Διδακτικές και Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις στο Σχολείο του 21ου Αιώνα», που πραγματοποιήθηκε από 2 ως 4 Οκτωβρίου 2015, στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών του Ιδρύματος Ωνάση. Το συνέδριο διοργανώθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σε συνεργασία με την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών και τη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών του Ιδρύματος Ωνάση. Η κα Θεοδωροπούλου παρακολούθησε και συμμετείχε στις εργασίες του 6ου Διεθνούς Συνεδρίου για τις Εκπαιδευτικές Διδακτικές (EduDidactics 2015), με τίτλο: «Συνδέοντας διδακτικές μεθοδολογίες, δεξιότητες και στάσεις απέναντι στην εκπαιδευτική πρακτική, μέσα από τις Τέχνες», που πραγματοποιήθηκε από 20 ως 21 Νοεμβρίου 2015, στο

Pierce Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος. Το συνέδριο διοργανώθηκε από την Ένωση Εκπαιδευτικών Μουσικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, το «Εργαστήριο Έρευνας στην Πρακτική και Εφαρμοσμένη Φιλοσοφία» της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου και το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η κα Θεοδωροπούλου παρακολούθησε, επίσης, το Εικαστικό Παιδαγωγικό Σεμινάριο της Ένωσης Καθηγητών Καλλιτεχνικών Μαθημάτων Μέσης Εκπαίδευσης, με τίτλο: «Η Τέχνη στην Εκπαίδευση για τη Διαχείριση Κρίσεων και τη Διάδοση Ανθρωπιστικών Αξιών», που πραγματοποιήθηκε από 4 ως 6 Φεβρουαρίου 2016, στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών. Το σεμινάριο διοργανώθηκε από την Ένωση Καθηγητών Καλλιτεχνικών Μαθημάτων Μέσης Εκπαίδευσης και είχε διάρκεια 14 ώρες. Η κα Χαρίκλεια-Άννα Κακάτσου, καθηγήτρια Ελληνικής Φιλολογίας, ολοκλήρωσε το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης με τίτλο: «Strategic Communication and Public Relations» του Deree. Η κα Κακάτσου κατέθεσε τη διπλωματική εργασία με θέμα «Communication Plan Campaign on Promoting the New Pierce International Baccalaureate Program». Η κα Χαρίκλεια Λοΐζου, καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας, παρακολούθησε τις εργασίες της ημερίδας με τίτλο «Ειδική Αγωγή και Τ.Π.Ε.: Ψυχομετρικά Εργαλεία και Μεθοδολογίες Παρέμβασης», που πραγματοποιήθηκε στις 26 Σεπτεμβρίου 2015 στο Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. «Δημόκριτος». Η ημερίδα διοργανώθηκε από το Ινστιτούτο Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Εργαστήριο ΝΕΤ MEDIA LAB. Η κα Χρυσούλα Μπαραμπούτη, καθηγήτρια Θεολογίας, παρακολούθησε την Επιμορφωτική Ημερίδα του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE-ΕΝΔΥΝΑΜΩΝΩ», με θέμα: «Ενδυναμώνοντας τα παιδιά Αντιμετωπίζοντας τον Εκφοβισμό», που πραγματοποιήθηκε στις 28 Ιουλίου 2016, στο Κολλέγιο ALBA. Η επιμορφωτική ημερίδα διοργανώθηκε, υπό την καθοδήγηση του European School Νet, από την Μονάδα Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ.) της Β Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, που στεγάζεται στο Νοσοκομείο Παίδων «Π. & Α. Κυριακού» και τον Επιστημονικό Οργανισμό «ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΥΓΕΙΑ». Η κα Μπαραμπούτη συμμετείχε παράλληλα στο Προεδρείο της εν λόγω Επιμορφωτικής Ημερίδας και ολοκλήρωσε επιτυχώς το πρόγραμμα, που περιελάμβανε διαδικασίες πιστοποίησης. Η κα Μπαραμπούτη δημοσίευσε, επίσης, στο βιβλίο «Παιδεία για έναν κόσμο χωρίς κάπνισμα», που εκδόθηκε από τις εκδόσεις του Μορφωτικού Ιδρύματος Εθνικής Τραπέζης & το George D. Behrakis Research Lab, τον Ιούνιο του 2016, το 6ο κεφάλαιο με τίτλο: «Παθητικό Κάπνισμα, Δευτερογενές και Τριτογενές» (σ. 94-109). Το κεφάλαιο αυτό αναφέρεται στις επιδράσεις

του καπνού στην υγεία των παθητικών καπνιστών: ενηλίκων ανδρών και γυναικών, εγκύων γυναικών, βρεφών και παιδιών. Γίνεται, επίσης, εκτενής αναφορά στο νομοθετικό πλαίσιο και στα κενά στη νομοθεσία, τις αισιόδοξες προοπτικές και την πρωτοποριακή εισήγηση της Ελλάδας στην Ευρώπη, να αναγνωριστεί η προστασία από το παθητικό κάπνισμα, ως αναφαίρετο ανθρώπινο δικαίωμα. Ο κ. Παναγιώτης Πολυδωρόπουλος, καθηγητής Ελληνικής Φιλολογίας, ολοκλήρωσε το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης με τίτλο «Εκπαιδευτική Ηγεσία» του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου. Ο κ. Πολυδωρόπουλος κατέθεσε τη διπλωματική εργασία με θέμα «Ευρωπαϊκός Εκπαιδευτικός Λόγος και Ελληνική Εκπαιδευτική Πολιτική. Απόψεις στελεχών εκπαίδευσης». Ο κ. Πολυδωρόπουλος παρακολούθησε, επίσης, το επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο: «Η πρόκληση ΔΕΠΥ στον έφηβο και τον εκπαιδευτικό: βασικές αρχές αντιμετώπισης και παρεμβάσεις στο σχολικό πλαίσιο», που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 13 Ιανουαρίου 2015 στο Pierce Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος. Το σεμινάριο διοργανώθηκε από το Pierce-Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος. Ο κ. Πολυδωρόπουλος παρακολούθησε, επίσης, το επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη» (Επιμόρφωση Β Επιπέδου) του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιήθηκε με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από 22 Απριλίου μέχρι 5 Δεκεμβρίου 2013 στο Κέντρο Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) Αθηνών (2ο Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αθηνών) και είχε διάρκεια 96 ώρες. Ο κ. Πολυδωρόπουλος συμμετείχε στις εξετάσεις πιστοποίησης και ολοκλήρωσε επιτυχώς το πρόγραμμα. Η κα Βασιλική Σιώζιου, καθηγήτρια Αγγλικής Φιλολογίας, στο πλαίσιο του 7th Foreign Languages Forum που πραγματοποιήθηκε στις 29/08/2015 στο Royal Olympic Hotel, Athens παρακολούθησε τα επιμορφωτικά σεμινάρια: «From Learning Styles to Lifestyles», «Teaching English to Dyslexic Students» και «Attention Deficit Hyperactivity Disorder». Τα επιμορφωτικά σεμινάρια διοργανώθηκαν από τον ELT NEWS. Οι εκπαιδευτικοί κα Ευίτα Αλεξοπούλου και κα Βασιλική Σιώζιου, καθηγήτριες Αγγλικής Φιλολογίας, πραγματοποίησαν εισήγηση στο διεθνές συνέδριο: «Join the Education R- Evolution» με τίτλο: «Metacognitive Skills in the Second Language Classroom». Τo συνέδριο πραγματοποιήθηκε από 19/03/2016 μέχρι 20/03/2016 στο Goethe Institut, Athens και διοργανώθηκε από το TESOL Greece.Η κα Σιώζιου, στο πλαίσιο του 7th Foreign Languages Forum που πραγματοποιήθηκε στις 29/08/2015 στο Royal Olympic

Hotel, Athens παρακολούθησε τα επιμορφωτικά σεμινάρια: «From Learning Styles to Lifestyles», «Teaching English to Dyslexic Students» και «Attention Deficit Hyperactivity Disorder». Τα επιμορφωτικά σεμινάρια διοργανώθηκαν από τον ELT NEWS. Οι εκπαιδευτικοί του Pierce, κυρίες Ευίτα Αλεξοπούλου και Βασιλική Σιώζιου, καθηγήτριες Αγγλικής Φιλολογίας, πραγματοποίησαν εισήγηση στο διεθνές συνέδριο: «Join the Education R-Evolution» με τίτλο: «Metacognitive Skills in the Second Language Classroom». Τo συνέδριο πραγματοποιήθηκε από 19/03/2016 μέχρι 20/03/2016 στο Goethe Institut, Athens και διοργανώθηκε από το TESOL Greece. Η κα Αικατερίνη Τσιούφη, εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, μετά από κρίση, συμμετείχε ως εισηγήτρια στο σεμινάριο με τίτλο «Πρόγραμμα Σπουδών Σχολικά εγχειρίδια: από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον», που πραγματοποιήθηκε στις 4, 5 Μαρτίου και 6 Μαρτίου 2016 στο Pierce-Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος. Το σεμινάριο συνδιοργανώθηκε με το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, την Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος και το Pierce-Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος. Η κα Τσιούφη παρακολούθησε το σεμινάριο με τίτλο «Σχολικός εκφοβισμός και βία: Καινοτόμες μη τιμωρητικές μέθοδοι αντιμετώπισης», που πραγματοποιήθηκε στις 14 Ιανουαρίου 2016, στο Pierce-Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος. Η κα Τσιούφη παρακολούθησε, επίσης, το σεμινάριο με τίτλο «Ψυχανάλυση και Εκπαίδευση», που πραγματοποιήθηκε από τις 20 Νοεμβρίου 2015 έως τις 20 Φεβρουαρίου 2016 (διάρκεια 20 ώρες), στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθήνας. Το σεμινάριο διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Ψυχολογίας, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, της Σχολής Επιστημών της Αγωγής, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Η κα Τσιούφη ολοκλήρωσε επιτυχώς το επιμορφωτικό πρόγραμμα που περιλάμβανε διαδικασίες πιστοποίησης. Η κα Τσιούφη παρακολούθησε, επίσης, το σεμινάριο με τίτλο «Αθλητικές και βιολογικές βάσεις για μια σωστή προπόνηση δύναμης», που πραγματοποιήθηκε στις 13 Οκτωβρίου 2015, στις εγκαταστάσεις του Γυμνασίου Λυκείου της Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών. Το σεμινάριο συνδιοργανώθηκε από την Π.ΕΝ.Ε.Λ.Φ.Α σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β Αθήνας, της Περιφερειακής Δ/νσης Π.Ε. & Δ.Ε. Αττικής του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και την Ελληνογαλλική Σχολή Ουρσουλινών.