Τα Λουτρά του κάστρου της Χίου.



Σχετικά έγγραφα
/πόλη. Ορισµός-Ρόλος στην οθωµανική θρησκεία/π. Τυπολογία (κατασκευή)-οργάνωση χώρου, λειτουργία (προσφερόµενες υπηρεσίες)

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗ

ΣΤΟ ΚΑΣΤΡO ΤΗΣ ΚΩ Η ΓΕΦΥΡΑ ΤΟΥ ΚΑΣΤΡΟΥ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. Όψεις της καθηµερινής ζωής στην παλαιοχριστιανική εποχή

ΣΚΕΥΗ (ΠΑΛΑΤΙ-ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑ- ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ) 5 η ομάδα

Δομή και Περιεχόμενο

Μινωικός Πολιτισμός σελ

Κεφάλαιο 1. Οι ευρωπαϊκές κοινωνίες σε κίνηση, οι αυτοκρατορίες σε κρίση (δεύτερο μισό 18ου αρχές 19ου αιώνα) Κεφάλαιο 2

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ. Χ ώ ρο ς Π.ΕΛΛΑΣ. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού Εφορεία Αρχαιοτήτων Πέλλας

Το Τραγούδι της Γης του Στράτη Μυριβήλη

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΑΤΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: Θέμα: Σύγκριση Παλαιών Νέων Θεάτρων

ΕΡΕΥΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΑΞΙΔΙΩΤΩΝ

ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ

Δήμος Θεσσαλονίκης: «Γνωρίζω και Μαθαίνω την Πόλη μου» Πέμπτη, 08 Νοέμβριος :32

Επιστημονικές και κοινωνικές δράσεις της Εφορείας Αρχαιοτήτων Ξάνθης για την περίοδο Μαρτίου-Ιουνίου 2016

Οι αρχαίοι πύργοι της Σερίφου Οι αρχαίοι πύργοι, αυτόνομες οχυρές κατασκευές αποτελούν ιδιαίτερο τύπο κτιρίου με κυκλική, τετράγωνη ή ορθογώνια

Συντήρηση - Αποκατάσταση Επίπλων και Ξύλινων κατασκευών Δραστηριότητες Εργαστηρίου Δρ. Τσίποτας Δημήτριος

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού

Έτσι ήταν η Θεσσαλονίκη στην αρχαιότητα - Υπέροχη ψηφιακή απεικόνιση

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου»

Πρότυπο Ειδικό Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

3 o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ Σ.Χ. ΕΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΕΣ ΜΑΣ» ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΜΠΛΕ ΤΖΑΜΙ

ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Α ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΟΙ ΔΗΜΟΤΕΣ ΞΕΝΑΓΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟΥΣ

ΣΥΝΤΗΡΗΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ & ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ

Οκτώβριος στα Μνημεία της Θεσσαλονίκης!

Η πρώτη οπτική επαφή με τα Αμπελάκια δίνει στον ταξιδιώτη την εντύπωση ότι αυτό το χωριό διαφέρει από τα άλλα... και όντως αυτό συμβαίνει.

ποδράσηη Έθιμα γάμου διαφορετικών πολιτισμικών κοινοτήτων Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Ταυτότητα της Έρευνας... σελ. 4

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Το Μεσαιωνικό Κάστρο Λεμεσού.

Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ MOY

ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΤΡΕΣ ΜΙΛΑΝΕ Anche le pietre parlano

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα ζώα του Μουσείου»

ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ Φεβρουάριος Μάρτιος apan.gr

Χαίρε, ω φιλτάτη Συρία!

«Πριν από χρόνια οι άνθρωποι στις Κυκλάδες έφτιαχναν ειδώλια. Ένα από αυτά είναι η Κοµψή Μητρότητα!» Ζαννίνα Διονυσάτου

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία

Σχεδιάζοντας μία εκπαιδευτική περιήγηση στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών

1 ΕΠΑ.Λ. ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2011 Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ(Project)

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΤΡΕΣ Le parole sono pietre

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. σε αναδρομική έκθεση και διημερίδα με τίτλο: ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ 1

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Περπατώντας στην ªÂÛ ÈˆÓÈÎ fiïë

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ. Ομάδα 7 η Αγορά Συνήθειες Χώρος Έπιπλα. Λεωνίδας Κραλίδης Έλενα Τασίου

Αξιοθέατα Μακεδονίας, Στερεάς Ελλάδας και Θράκης

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Καλησπέρα σας, Αρ. Εισ. Α499 Αρ. Ευρ. Φ13

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Μεγαλακάκης Μιχάλης Μεγαλακάκης Βαγγέλης

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΜΑΚΥΝΕΙΑΣ.

2ο Ερευνητικό Πεδίο : Η Αρχιτεκτονική των λατρευτικών χώρων στο Ισλάμ.

Μου έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση τα ψηφιδωτά που βρίσκονταν στην αψίδα του ναού της Παναγίας της Κανακαριάς στη Λυθράγκωμη.

Ομάδα «Αναποφάσιστοι» : Αθανασοπούλου Ναταλία, Μανωλίδου Εβίτα, Μήτση Βασιλική, Στέφα Αναστασία

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25/7/2003

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. 1 ο ΕΠΑΛ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

ΙΑΜΑΤΙΚA ΛΟΥΤΡΑ ΧΑΛΙΜΟΥΡΔΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΤΣΟΥΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΟΥΤΣΟΛΑΜΠΡΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΑΘΑΝΑΣΑΚΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

Κάνοντας µάθηµα ιστορίας στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: µια περιήγηση στις προϊστορικές συλλογές

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

Τα οθωμανικά μνημεία της πόλης της Μυτιλήνης

Οθωμανικό Λουτρό (χαμάμ) Φρουρίου Ρίου Αχαίας

ΙΕΡΟΣ ΚΑΘΕΔΡΙΚΟΣ ΝΑΟΣ ΤΗΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ΣΟΦΙΑΣ

ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΜΑΤΙΑ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ. ΟΔΟΣ ΜΑΡΤΥΡΩΝ 25ης ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ

ΠΡΟΣ : Προς: Σύνδεσμο των εν Ελλάδι Τουριστικών και Ταξιδιωτικών Γραφείων (Η.Α.Τ.Τ.Α.)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ!!!!! ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΒΑΚΑΛΦΩΤΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ, ΤΗ ΔΑΡΑΗ ΕΛΕΝΗ, ΤΟΝ ΜΩΥΣΙΔΗ ΦΙΛΙΠΠΟ, ΤΗΝ ΝΙΚΟΛΤΣΗ ΕΛΛΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΡΑΠΤΗ

ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΣΔΡΟΛΙΑ 7 η Εφορεία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων. Αρχαιολογικοί χώροι και μνημεία Αγιάς. Ανάδειξη και αξιοποίηση.

ΟΡΘΟΔΟΞΑ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΑ ΠΡΟΣΚΥΝΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΣΚΡΙΠΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΦΟΡΕΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ, ΕΤΟΥΣ 2016

ΜΕΓΑΛΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΖΑ ΝΤΕΚΑΣΤΡΟ

Αλέξανδρος Νικολάου, ΒΠΠΓ

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

ΕΦΟΡΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΘΗΝΑ : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΩ

ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ Conservazione dei monumenti antichi

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Η ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΕΧΘΕΙΟΥ ( )

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

Μακεδονικό παραδοσιακό σπίτι με εσωτερική αυλή, διόροφο χαγιάτι, αύλεια θύρα, και χώρο με δυνατότητα πρόσβασης από την αυλή αλλά και τον δρόμο 1

Αµφίπολη: Βρέθηκε σκελετός σε τάφο κάτω από τον τρίτο θάλαµο

Εικόνες Βυζαντίου. Δραστηριότητα 4η. Όψεις της καθημερινότητας στο Βυζάντιο ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Προστατευόμενα μνημεία και χώροι, στην Υπάτη και την ευρύτερη περιοχή

Αρχαιολογικό µουσείο Κιµώλου

Χρήστος Κηπουρός ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΝΑΚΤΟΡΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ Θράκη 2006, Ιστορικό Ανακτορικό Συγκρότημα Διδυμοτείχου

ΡΩΜΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ. Πρότυπο Λύκειο Αναβρύτων Α Μάθημα: Ιστορία Υπευθ.Καθηγήτρια: Βαρβάρα Δημοπούλου

Ηµ/νία: 25/06/2019 Ηµ/νία Έκδοσης 25/06/2019

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΜΕ ΑΡ. 1. Παρόντες ήσαν οι: Εσωτερικά μέλη (αλφαβητικά)

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Αγγεία πολλά,μα και φαγητά σ αυτά υγιεινά και διαφορετικά!!» Σχ. έτος

5 Φεβρουαρίου «Κυπριακῷ τῷ τρόπῳ» Πολιτισμός / Εκθέσεις

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ «ΣΠΕ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ».

Transcript:

Τα Λουτρά του κάστρου της Χίου. Ερευνητική εργασία της ομάδας των ρεπόρτερ της Α τάξης του 1 ου ΕΠΑΛ Χίου 2011-2012 (Βιργινία Καλλούδη, Κυριακή Αρβανίτη, Ραφαήλ Καραμανής, Μαρία Λιτσάκη)

Περιεχόμενα Η εξέλιξη της εργασίας της ομάδας Πληροφορίες για τα λουτρά του κάστρου της Χίου.

Η εξέλιξη της εργασίας της ομάδας : Στο β τετράμηνο 2011-2012 ολόκληρη η τάξη μας της ερευνητικής εργασίας (project) ασχολήθηκε με τα λουτρά. H δική μας ομάδα αναφέρθηκε κυρίως στα Λουτρά του Κάστρου της Χίου.

Οι στόχοι μας ήταν οι εξής: Χρονολογία κατασκευής Αρχιτεκτονική Τρόπος λειτουργίας Κοινωνικός ρόλος, χρήση Χρονολογία κήρυξης μνημείου Κατάσταση πριν την συντήρηση Διαδικασία συντήρησης Μελλοντική χρήση

Τα Λουτρά στο παρελθόν.. Τα λουτρά του κάστρου της Χίου βρίσκονται στην βορειοανατολική γωνία του κάστρου, είναι κτίσμα του 18ου αιώνα, αγνώστου κατασκευαστή.

Χρήση, τρόπος λειτουργίας Τα λουτρά ήταν δημόσια, εκεί γινόταν η κάθαρση όχι μόνο η σωματική αλλά και η ψυχική. Εκτός από αυτό, εκεί οι άνθρωποι απολάμβαναν συμπόσια, έκλειναν δουλειές, έστηναν πλεκτάνες, έκαναν κοινωνική κριτική, συνοικέσια, γινόταν η προετοιμασία των γυναικών πριν τον γάμο τους αλλά και άλλες προετοιμασίες για θρησκευτικές τελετές όπως η περιτομή.

Κάτω από τα λουτρά υπήρχε ένα δωμάτιο στο οποίο βρισκόταν ο λέβητας, όπου, μέσω ενός βοηθητικού ανοίγματος έφτανε εκεί το νερό και έπειτα μέσα από θερμαινόμενους πήλινους σωλήνες πήγαινε σε ολόκληρο το χώρο των λουτρών όπως και ο ατμός που παραγόταν μέσα στο χώρο.

Αρχιτεκτονική και διακόσμηση εσωτερικού και εξωτερικού χώρου. Κάθε λουτρό χωρίζεται σε τρεις χώρους: τον ψυχρό, στον οποίο γινόταν η υποδοχή του κόσμου, τον χλιαρό, όπου άρχιζαν οι άνθρωποι να προσαρμόζονται σε υψηλότερες θερμοκρασίες, και τέλος τον θερμό, στον οποίο απολάμβαναν τις υπηρεσίες των λουτρών.

Το κτίσμα είναι θολοσκέπαστο, έχει, δηλαδή, θόλο, στον οποίο υπάρχουν τρύπες για να βοηθούν στον εξαερισμό του χώρου αλλά και στην είσοδο του φωτός. Εξωτερικά έχει επένδυση από θυμιανούσικη πέτρα.

Εσωτερικά και μπαίνοντας ήταν επίσης στρωμένο με θυμιανούσικη πέτρα, όμως στον δεύτερο χώρο υπήρχαν χρωματιστά πλακάκια και ο τρίτος χώρο πιθανόν να ήταν στρωμένος με μάρμαρο.

Γιατί και πότε έκλεισαν τα λουτρά; Τα Λουτρά σταμάτησαν να είναι ενεργά στη δεκαετία του '50 αφού από κείνη την εποχή οι άνθρωποι άρχισαν να χρησιμοποιούν το νερό στα σπίτια τους.

Τα Λουτρά σήμερα.. Τα έργα για την αναπαλαίωση των λουτρών ξεκίνησαν το 2006, η κατάσταση τους ήταν τραγική αλλά, ευτυχώς, αναστρέψιμη καθώς δεν είχαν τόσο οικοδομικά προβλήματα όσο προβλήματα ρύπανσης. Με την ολοκλήρωση της αποκατάστασης τα λουτρά θα λειτουργούν κυρίως σαν μουσείο αλλά και ως χώρος εκδηλώσεων.

Πηγές και πληροφόρηση : Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Χίου Κοραής Σχολική Βιβλιοθήκη 1ου ΕΠΑΛ Χίου Διαδίκτυο Χρησιμοποιήσαμε επίσης: την ανακοίνωση του κ. Βασίλη Αγιαννίδη Συντήρηση κεραμικών πλακιδίων από το μεγάλο χαμάμ της Χίου", 11 Δεκεμβρίου 2010, ημερίδα της Πανελλήνιας Ένωσης Συντηρητών Αρχαιοτήτων, στο μουσείο της Ακρόπολης και τη συνέντευξη και το έντυπο υλικό που μας έδωσε η κ. Παρισιάνθη Βαλάκου, στις 15 Μαρτίου 2012 στην 3 η Εφορία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων Χίου ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΚΕΡΑΜΙΚΩΝ ΠΛΑΚΙΔΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΧΑΜΑΜ ΣΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΧΙΟΥ Βασίλης Αγιαννίδης Το μεγάλο χαμάμ στο Κάστρο της Χίου οικοδομήθηκε μάλλον το 18 ο αιώνα. Κατά την αναστήλωση του μνημείου αποκαλύφθηκαν στο χλιαρό χώρο δύο βαθμίδες (εικ.1) οι οποίες καλύπτονταν από κεραμικά, εφυαλωμένα, μονόχρωμα και διακοσμημένα πλακίδια. Σύμφωνα με την εγκεκριμένη από το Υπουργείο Πολιτισμού μελέτη τα πλακίδια αποκολλήθηκαν, συντηρήθηκαν και θα επανατοποθετήθηκαν με το πέρας των εργασιών αναστήλωσης. palaia loutra96kbps.mp3 Εικόνα 1: Άποψη του χλιαρού χώρου στο μεγάλο χαμάμ της Χίου και μιας εκ των δύο βαθμίδων με τα πλακίδια. Τα χαμάμ, τα λουτρά με τον θερμό ατμό της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, προκαλούσαν πάντα το ενδιαφέρον και εξήπταν τη φαντασία περιηγητών και περιέργων, επιστημόνων και καλλιτεχνών, ταξιδιωτών κάθε είδους. Σε αντίθεση με την Ευρώπη, όπου έως και το 19ο αιώνα η προσωπική καθαριότητα ήταν συνυφασμένη με την ελευθεριότητα των ηθών, στην Οθωμανική Αυτοκρατορία, η παράδοση των δημοσίων λουτρών διαδόθηκε ευρέως. Από την Κωνσταντινούπολη, όπου κάθε δρόμος είχε το χαμάμ του, έως τις χώρες του Μαγκρέμπ και την Αίγυπτο, και από την Τρανσυλβανία και τον Καύκασο έως τη Βαγδάτη και τη Δαμασκό, όλοι οι υπήκοοι του Σουλτάνου, μουσουλμάνοι ή άπιστοι, πλούσιοι ή φτωχοί, απολάμβαναν τα χαμάμ. Τα σπίτια των ανωτέρων τάξεων διέθεταν λουτρά. Όμως η συνάθροιση στο χαμάμ, αποτελούσε μια κοινωνική εκδήλωση κατά την οποία συνδυαζόταν η καθαριότητα και ο καλλωπισμός με τη συζήτηση και τη διασκέδαση.

Ευχαριστούμε την κ. Παρισιάνθη Βαλάκου (αρχαιολόγο) & την 3 η ΕΒΑ Χίου για τη συνεργασία αλλά και τους καθηγητές μας Αλεξάνδρα Ιωαννίδου και Σταμάτη Ηλιαδάκη για την βοήθεια τους σε όλη αυτή την έρευνα.