Τί τλος: Σχή μα τροχών ενο ς τρε νου

Σχετικά έγγραφα
ΤΙΤΛΟΣ: ΦΤΕΡΑ ΣΕ ΠΤΗΣΗ. ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ ΤΜΗΜΑ Γ3 Β ΟΜΑΔΑ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Γεωργία Ηλιάδη Κυριακή-Αικατερίνη Θεωνά

Ερευνα με τίτλο: ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΒΑΘΜΟ ΤΟ ΠΛΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΛΙΚΩΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟΥ

ΘΕΜΑ ΈΡΕΥΝΑΣ: Η ΣΧΕΣΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΗ

Ποια είναι η επίδραση των οξέων της Coca-Cola στα μέταλλα

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας

Q 40 th International Physics Olympiad, Merida, Mexico, July 2009

Πειραματικός υπολογισμός της ειδικής θερμότητας του νερού. Σκοπός και κεντρική ιδέα της άσκησης

Επεξεργαςία πειραματικών δεδομζνων

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ. Μαθηματικά 2. Σταύρος Παπαϊωάννου

Στοχαστικές Στρατηγικές

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΕΝΤΡΟΜΟΛΟΣ ΔΥΝΑΜΗ

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Λογισμός 3 Ασκήσεις. Μιχάλης Μαριάς Τμήμα Α.Π.Θ.

ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ:

Μια νέα (;) ιδιότητα της παραβολής

Φύλλο 2. Δράσεις με το λογισμικό Cabri-geometry 3D

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

Σχήμα: Κιβώτιο ταχυτήτων με ολισθαίνοντες οδοντωτούς τροχούς.

EΡΓΑΣΙΑ 5 η Καταληκτική ηµεροµηνία παράδοσης: 20 Ιουλίου 2003

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Φυσική Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΤΡΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤO ΣΤΕΡΕΟ

Θέματα Παγκύπριων Εξετάσεων

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 5 ΠΕΡΙΟΔΩΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2009

Γ. Β Α Λ Α Τ Σ Ο Σ. 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ 1. Γιώργος Βαλατσός Φυσικός Msc

0 είναι η παράγωγος v ( t 0

ΦΥΣ. 131 ΕΡΓΑΣΙΑ # 3

ΦΥΣ. 131 ΕΡΓΑΣΙΑ # 3

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα. ΔΙΑΛΕΞΗ 09 Ροπή Αδρανείας Στροφορμή

ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική Ι 4 η Εργασία Επιστροφή: Ένα κιβώτιο µάζας 20kg το οποίο είναι συνδεδεµένο µε µία τροχαλία κινείται κατά µήκος µίας


1.1 ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΩΝΙΑΣ (Επαναλήψεις Συμπληρώσεις) Τριγωνομετρικοί αριθμοί οξείας γωνίας

2. Ανάλυση του βασικού κινηματικού μηχανισμού των εμβολοφόρων ΜΕΚ

ΦΥΕ 14 5η ΕΡΓΑΣΙΑ Παράδοση ( Οι ασκήσεις είναι βαθμολογικά ισοδύναμες) Άσκηση 1 : Aσκηση 2 :

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 3 ΣΕΛΙΔΕΣ

2.1. Κυκλική κίνηση Κυκλική κίνηση. Ομάδα Β.

Εργαστηριακή Άσκηση: Μελέτη Ευθύγραμμη Ομαλά επιταχυνόμενης κίνησης

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

Υπάρχουν πολλά είδη Ηλιακών Ρολογιών. Τα σημαντικότερα και συχνότερα απαντόμενα είναι:

[1kgm 2, 5m/s, 3,2cm, 8rad/s][1kgm 2, 5m/s, 3,2cm, 8rad/s]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΒΟΛΗ ΘΕΩΡΙΑ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Η ενέργεια ταλάντωσης ενός κυλιόμενου κυλίνδρου

1. Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑ ΤΟΥΣ

ταχύτητα μέτρου. Με την άσκηση κατάλληλης σταθερής ροπής, επιτυγχάνεται

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2019 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΟΙΝΟΥ ΚΟΡΜΟΥ

2) Βάρος και κυκλική κίνηση. Β) Κυκλική κίνηση

Φύλλα Εργασίας για την Υλοποίηση του Πειράματος του Ερατοσθένη

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2011 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

mu l mu l Άσκηση Μ3 Μαθηματικό εκκρεμές Ορισμός


Q 40 th International Physics Olympiad, Merida, Mexico, July 2009

Κεφάλαιο 10 Περιστροφική Κίνηση. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

ΤΥΧΑΙΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ

Φορητή Μονάδα Υδροηλεκτρικής Παραγωγής

Μελέτη της επίδρασης ενός μαγνητικού πεδίου στην κίνηση των ηλεκτρονίων. Μέτρηση του μαγνητικού πεδίου της γης.

ΟΡΟΣΗΜΟ >Ι 3. δ. Ι Οι τροχοί (1) και (2) του σχήματος είναι ίδιοι. Τότε: και Ι 2

, όταν f είναι μια συνάρτηση παραγωγίσιμη στο x. 0, τότε ονομάζουμε ρυθμό μεταβολής του y ως προς το x στο σημείο x. 0 την παράγωγο f ( x 0

Εργαστήριο Ανάλυσης Συστημάτων Ηλεκτρικής Ενέργειας

Πρόχειρες Σημειώσεις

( ) ( r) V r. ( ) + l 2. Τι είδαμε: m!! r = l 2. 2mr 2. 2mr 2 + V r. q Ξεκινήσαμε την συζήτηση για το θέμα κεντρικής δύναμης

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ KΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΦΟΡΙΚΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ 1

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Προκαταρκτικός Διαγωνισμός Ανατολικής Αττικής. Φυσική

Μ.Ε.Κ. Ι Μ.Ε.Κ.ΙΙ ΕΠΑΛ

9.9 Ανεξαρτησία του επικαμπυλίου ολοκληρώματος από την καμπύλη ολοκληρώσεως. Συνάρτηση δυναμικού

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Άσκηση 1. (Κινητική ενέργεια λόγω περιστροφής. Έργο και ισχύς σταθερής ροπής)

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας Επίπεδο 1,2

0. Η ) λέγεται επιτάχυνση του κινητού τη χρονική στιγμή t 0 και συμβολίζεται με t ). Είναι δηλαδή : t ) v t ) S t ).

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ - ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Β ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Επιτρεπόμενη διάρκεια γραπτού 2,5 ώρες (150 λεπτά)

ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Σπειρώματα. Περιεχόμενα. Είδη σύνδεσης. Τύποι σύνδεσης. 1. Μόνιμες συνδέσεις. 2. Λυόμενες συνδέσεις. Εισαγωγή. Σπειρώματα - ονοματολογία

Ασκήσεις 1. Με τα δεδομένα του παρακάτω πίνακα: Τιμή (Ρ) Ποσότητα (Q D )

Μηχανουργικές Κατεργασίες. Τόρνευση. Μηχανουργικές Κατεργασίες, Διδάσκων: Δρ. Δημητρέλλου Σωτηρία, Μηχ/γος Μηχ/κός

1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ H ANAΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧ. ΧΡΟΝΙΑ

ΕΠΙΦΑΝΕΙΕΣ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΒΑΘΜΟΥ

Παιδαγωγικό σενάριο : Μελέτη της συνάρτησης y=αx

Κεφάλαιο Αρχές των απεικονίσεων - προβολών Αναπτυκτές επιφάνειες και ο προσανατολισμός τους

L 1 L 2 L 3. y 1. Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. / ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2012 ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ Ι Καθηγητής Σιδερής Ε.

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα. ΔΙΑΛΕΞΗ 06 Διατήρηση της ενέργειας

Πύργοι πτώσης: DISCOVERY και COLUMBIA

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ B ΤΑΞΗΣ. χρησιμοποιήσουμε καθημερινά φαινόμενα όπως το θερμόμετρο, Θετικοί-Αρνητικοί αριθμοί.

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Της μαθήτριας : ΦΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗΣ Τάξης A4

5. Σε ορθογώνιο σύστημα αξόνων να σχεδιαστούν οι ευθείες που έχουν εξισώσεις τις: β. y = 4 δ. x = y

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Γεωργία Ηλιάδη Κυριακή-Αικατερίνη Θεωνά

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 6: Ακρότατα Συνάρτησης. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ 2013

Προτεινόμενο διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου

ΦΥΕ 14 5η ΕΡΓΑΣΙΑ Παράδοση ( Οι ασκήσεις είναι βαθµολογικά ισοδύναµες) Άσκηση 1 : Aσκηση 2 :

Σφαίρα σε ράγες: Η συνάρτηση Lagrange. Ν. Παναγιωτίδης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 1. 2( x 1) 3(2 x) 5( x 3) 2. 4x 2( x 3) 6 2x 3. 2x 3(4 x) x 5( x 1)

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

Transcript:

Τί τλος: Σχή μα τροχών ενο ς τρε νου Βλάχος Απόστολος Αστερίου Ζωή 2 ο Γυμνάσιο Μεταμόρφωσης Σχολικό Έτος :2015-2016 1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Παρουσίαση του προβλήματος (σελ 3) 2. Παρουσίαση του σκοπού της ερευνάς (σελ 4) 3. Κοινωνικές ανάγκες τις όποιες εξυπηρετεί η έρευνα (σελ 4) 4. Διαμόρφωση της υπόθεσης της ερευνάς (σελ 5) 5. Παράμετροι που δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα της ερευνάς (σελ 5) 6. Περιγραφή των περιορισμών της ερευνάς (σελ 6) 7. Περιγραφή της διαδικασίας που ακολουθήθηκε (σελ 6) 8. Συμπεράσματα (σελ 7) 9. Προτάσεις για συμπληρωματική έρευνα (σελ 7) 10. Βιβλιογραφία (σελ 8) 2

1.Παρουσί ασή του προβλή ματος Στην ερευνά που πραγματώνουμε, θα εξετάσουμε τα διάφορα σχήματα τροχών που θα μπορούσαν να υπάρξουν, έτσι ώστε το τρένο να μπορεί να κουνηθεί. Θα χρησιμοποιηθούν τα εξής σχήματα τροχών : σφαιρικό σχήμα τροχών, κωνικό σχήμα τροχών με τη μύτη προς τα έξω και κωνικό σχήμα τροχών με τη μύτη προς τα μέσα. Στο παρακάτω πείραμα θα εξετάσουμε ποιο σχήμα τροχών παραμένει πιο πολλή ώρα στις ράγες. Οι μεταβλητές που θα χρησιμοποιήσουμε είναι οι εξής : Ανεξάρτητη μεταβλητή: το σχήμα των τροχών Εξαρτημένη μεταβλητή: η διάρκεια της παραμονής του τρένου στις ράγες Σταθερές μεταβλητές: το υλικό κατασκευής των τροχών ( φελιζόλ) και των βαγονιών (μακετόχαρτο), το βάρος των βαγονιών, κλίση της γωνίας από την οποία ξεκινά το βαγόνι και το σημείο εκκίνησης των βαγονιών. 3

2.Παρουσί ασή του σκοπου τής ερευνα ς Θα ερευνήσουμε τη διάρκεια παραμονής των βαγονιών στις ράγες ως συνάρτηση του σχήματος των τροχών. Θα προσπαθήσουμε να διατηρήσουμε κάποιους εξωτερικούς παράγοντες σταθερούς, έτσι ώστε να μην επηρεαστούν τα αποτελέσματα της ερευνάς μας. 3.Κοίνώνίκε ς ανα γκες τίς ο ποίες εξυπήρετεί ή ε ρευνα Φτάνοντας στο αποτέλεσμα της έρευνας θα μπορούσαμε να το δημοσιεύσουμε με σκοπό να ενημερώσουμε όλους τους συμπολίτες μας και ειδικά τους κατασκευαστές μεγάλων εταιριών κατασκευής και επιδιόρθωσης τρένων για την επικινδυνότητα χρήσης κυλινδρικών τροχών στο έργο τους. Έτσι θα αποφευχθούν τυχόν ατυχήματα που θα μπορούσαν να συμβούν χωρίς την απαραίτητη ενημέρωση των κατασκευαστών. 4

4.Δίαμο ρφώσή τής υπο θεσής τής ερευνα ς Υποθέτουμε ότι με τη χρήση σφαιρικών τροχών το τρένο θα εκτροχιαστεί πολύ πιο γρηγορά από ότι θα εκτροχιαζόταν με τη χρήση κωνικών τροχών. 5.Παρα μετροί που δεν επήρεα ζουν τα αποτελε σματα τής ερευνα ς Παράμετροι που δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα της ερευνάς μας ή αλλιώς σταθερές μεταβλητές είναι οι εξής: Υλικό κατασκευής των τροχών. Κατά προτίμηση χρήση ελαφρού υλικού όπως για παράδειγμα φελιζόλ Χρήση ιδίου υλικού για την κατασκευή των τροχών Υλικό κατασκευής των βαγονιών. Κατά προτίμηση μέτριου βάρους όπως για παράδειγμα χοντρό μακετόχαρτο για αποφυγή τυχόν καταστροφής των αξόνων. Το βάρος όλων των βαγονιών πρέπει να είναι ίδιο. Η κλίση του υψώματος του χαρτονιού από το οποίο ξεκινούν τα βαγόνια πρέπει να είναι το ίδιο. Το σημείο εκκίνησης και των τριών βαγονιών πρέπει να είναι το ίδιο. 5

6: Περίγραφή τών περίορίσμών τής ε ρευνας Για την συγκεκριμένη έρευνα έγιναν συνολικά 12 πειράματα (δηλαδή 4 πειράματα για κάθε σχήμα τροχών), έτσι ώστε να προσδιοριστεί με ακρίβεια ο χρόνος παραμονής του κάθε βαγονιού στις ράγες. Το βαγόνι με τις σφαιρικές ρόδες εκτροχιάστηκε σχεδόν αμέσως Το βαγόνι με τις κωνικές προς τα μέσα ρόδες εκτροχιάστηκε πολύ κοντά στο τέλος της διαδρομής Το βαγόνι με τις κωνικές ρόδες προς τα έξω εκτροχιάστηκε μόλις τέλειωσε η στροφή 7: Περίγραφή τής δίαδίκασί ας που ακολουθή θήκε. Αρχικά χρησιμοποιήσαμε μακετόχαρτο για την κατασκευή των βαγονιών και την μακέτα και αυγά φελιζόλ για τις ρόδες. Χρησιμοποιώντας ξυλάκια από σουβλάκι κατασκευάσαμε τους άξονες που συνδέουν τα δυο άκρα από τις ρόδες. Έτσι κατασκευάστηκαν 3 όμοια βαγόνια με διαφορετικούς τροχούς (κωνικοί προς τα μέσα κωνικοί προς τα έξω και σφαιρικοί). Δώσαμε μια κλίση στη μακέτα 45 μοιρών και από το ίδιο σημείο αφετηρίας αρχίζαν τα βαγόνια κάθε φορά. Εκτελέσαμε 12 πειράματα δηλαδή 4 με το κάθε είδος τροχών. 6

8: Συμπερα σματα τής ερευνα ς Από το πείραμα που πραγματοποιήθηκε επιβεβαιώθηκε η αρχική μας υπόθεση.οι τροχοί ο οποίοι είναι κωνικοί προς τα μέσα διατηρούνται στις ράγες περισσότερη ώρα από ότι οι κωνικοί προς τα μέσα και οι κυκλικοί και αυτό λόγω τού ότι οι πιέσεις που ασκούνται στις ρόδες έχουν φορά προς τα μέσα άρα το τρένο είναι πιο σταθερό και είναι πιο απίθανο να εκτροχιαστεί. 9:Προτασείς γία συμπλήρώματίκή ερευνα Στο μέλλον μπορούν κάποιοι άλλοι ερευνητές να συνεχίσουν την ερευνά μας συμπληρώνοντας κάποια στοιχεία ή μπορούν να κάνουν πιο περίπλοκο το πείραμα. Επίσης μπορούν αν θέλουν να ασχοληθούν και με τα υπόλοιπα μέρη του τρένου. 7

10: Βίβλίογραφία Για αυτή την ερευνα χρησιμοποιηθηκαν οι εξης πηγες: http://users.sch.gr/aspantidak/site3 http://users.sch.gr/aspantidak/site3/images/texnolggym n/sideris-aerodyn.pdf www.google.com 8