ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Σχετικά έγγραφα
ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

ΔΗΛΩΕΙ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟ 18-19

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

τατιςτικι ανάλυςθ απαντιςεων για το ςφνολο των Σμθμάτων του ΟΠΑ

ΨΤΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΨΤΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ - ΨΧ92

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 6

Ερωτθματολόγιο Σελειοφοίτων. Ορκωμοςία Μαρτίου τατιςτικι ανάλυςθ απαντιςεων για το ςφνολο των Σμθμάτων του ΟΠΑ

ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ 1 (5 θ Συνεδρίαςθ Συγκλιτου )

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

Γενικζσ πλθροφορίεσ μακιματοσ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΡΓΟΤ. ΜΑΪΟ 2017

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 7

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

& ( ) 2018

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 5

Συηιτθςθ με κζμα «Τι πρζπει να κάνουμε για να προετοιμαςτοφμε ςε περίπτωςθ ςειςμοφ», παρακολοφκθςθ ςχετικϊν video, ανάγνωςθ βιβλίων.

ΘΕΡΙΝΟ ΧΟΛΕΙΟ TΗΟΤΜΕΡΚΩΝ & Ν.Α. ΠΙΝΔΟΤ ΙΣΟΡΙΑ, ΠΟΛΙΣΙΜΟ & ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ

Οδηγός χρήσης Blackboard Learning System για φοιτητές

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Το έργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο τησ δημιουργίασ βίντεο για τα MOOC του υποέργου 4 με τίτλο «Μονάδα Εςωτερικήσ Αξιολόγηςησ και Επιμόρφωςησ» τησ Πράξησ

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 6

Μικροελεγκτζσ Ενςωματωμζνα υςτιματα. Διαλζξεισ 3 Εργαςτηριακζσ Αςκήςεισ 2. Ειδικότθτασ. Κανζνα. Ελλθνικι ΝΑΙ (αγγλικά)

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Τλικά υςκευαςίασ και Ανακφκλωςθ

Προχποκζςεισ ςυμμετοχισ και κριτιρια επιλογισ για το μάκθμα ΠΑ0801 Π.Α. ςτο πλαίςιο του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ. Π.Α. εκτόσ του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΣΑΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ 2010

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 4

Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Τμήμα Αρτειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας & Σσστημάτων Πληρουόρησης Στολή Γιοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών Δπιστημόνων Πανεπιστήμιο Γστικής Αττικής

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν. Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν Τ.Ε. Αυτοματοποίθςθ αιςκθτιριων ςυςτθμάτων. Διαλζξεισ / E-learning 2

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

«Η γνώμη του φοιτητή για τα μαθήματα του ΑΤΕΙΘ μέσα από τα ερωτηματολόγια του Γραφείου Ποιότητας» Νοεμβρίου 2012

5 Σα Εργαςτιρια των υποχρεωτικών μακθμάτων που απαιτοφν μεγάλεσ αίκουςεσ διδαςκαλίασ και προθγοφνται ςτο Ωρολόγιο, ζναντι των μακθμάτων επιλογισ.

Θερμικι άνεςθ και γεωκερμία: ζρευνα ςτισ επιδεικτικζσ μονάδεσ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΑΓΝΩΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΥΜΒΟΥΛΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΕΠΕΝΔΤΣΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΕΩΝ Ε ΤΓΧΡΗΜΑΣΟΔΟΣΟΤΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Programme for International Student Assessment 2018

ΠΡΟΠΣΤΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΣΟ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 3.2: Ανάπτυξθ και εφαρμογι παιδαγωγικών πρακτικών και πρακτικών αξιολόγθςθσ των μακθτών

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ «ΠΡΟΣΑΙΑ ΦΤΗ ΚΑΙ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΣΗΣΑ»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 5 ΛΟΓΙΣΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΠΑΡΟΧΗ ΤΠΗΡΕΙΩΝ

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

ΑΝΩΣΑΣΗ ΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΑΡΓΟΤ ΕΣΗΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΑΡΣΗΗ ΕΡΓΑΙΑ

Ηλεκτρονικι Υπθρεςία Ολοκλθρωμζνθσ Διαχείριςθσ Συγγραμμάτων και Λοιπϊν Βοθκθμάτων

Κωνςταντίνοσ Μπουρλετίδησ, Συντονιςτισ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΕΚΠΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΘΕΜΑΣΑ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗ

AQUAVET. Δραςτηριότητα C1. Σεμινάριο «Εκπαίδευςησ Εκπαιδευτικών» Πρωινό Σμήμα ΕΙΕΑΔ. 3-7 Απριλίου 2017

ΤΝΣΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

assessment.gr USER S MANUAL (users)

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Marketing Τπηρεςιών (Κατ: ΔΕ & ΜΑΡΚ)

Ζρευνα Αγοράσ (Κατ: ΔΕ & ΜΑΡΚ)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ. Πορεία Εκτζλεςθσ Προχπολογιςμοφ Προςωρινά τοιχεία Ιανουαρίου Αυγοφςτου 2010

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗ Α. ΠΑΝΑΓΟΠΟΤΛΟ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ «ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΣΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΣΩΝ ΠΡΟΣΑΙΑ ΕΔΑΦΟΤ»

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ εκπαιδευτικών μαθητών και μεταξφ των μαθητών

ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗΝ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

φνκετα Τλικά: Χαρακτθριςμόσ και Ιδιότθτεσ

Διασφάλιση Ποιότητας στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα: μοχλός ανάπτυξης. Θεσσαλονίκη Νοεμβρίου 2012

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.1: Σχζςεισ μεταξφ μελών του Προςωπικοφ του Σχολείου μαθητών και μεταξφ των μαθητών

Αναλυτική παρουςίαςη διαδικαςίασ πραγματοποίηςησ Πρακτικήσ Άςκηςησ φοιτητή

Φάςεισ Ομαδοςυνεργατικισ Ζρευνασ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΤΕΠ. ή ΤΕΠ: Ένα Μεγάλο Σχολείο για Επαγγελματίεσ Υγείασ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ- MΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΣΑΣΙΣΙΚΗ. Mακθματικι τατιςτικι

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΙΝΑΚΕΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΡΑΒΔΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΒΕΡΓΟ. ΓΕΩΡΓΙΟ ΕΣΗΙΟ ΧΕΔΙΟ ΔΡΑΗ ΚΑΙ ΕΚΘΕΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΑ

Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ

Βενιοφ Αναςταςία 1, Σεντολοφρησ Αναςτάςιοσ 2,, Κοντοδημόπουλοσ Νικόλαοσ 1, Νιάκασ Δημήτριοσ 1, Μάρκου Γεωργία 2, Σεντολοφρησ Νικόλαοσ 2

Τποδιευκυντζσ ςχολικών μονάδων

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

Α.ΔΙ.Π. 1. Διοίκθςθσ και Οικονομίασ. Διοίκθςθσ Επιχειριςεων. Διοικθτικϊν Μακθμάτων Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα

Transcript:

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 201 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΟΠΑ

Περιεχόμενα 1. ΕΙΑΓΩΓΗ... 3 2. ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ... 3 Πίνακασ 1: Ακροιςτικοί δείκτεσ αξιολόγθςθσ... 3 Εικόνα 1: Σο ερωτθματολόγιο αξιολόγθςθσ μακιματοσ/διδαςκαλίασ είναι ικανοποιθτικό;... 3 Εικόνα 2: Μζςθ τιμι ποςοςτϊν ςυμμετοχισ ςτθν αξιολόγθςθ ανά Πρόγραμμα πουδϊν... 4 Πίνακασ 2: Μζςθ τιμι ποςοςτϊν ςυμμετοχισ ςτθν αξιολόγθςθ για όλα τα Προγράμματα πουδϊν... 4 Εικόνα 3: Σο ερωτθματολόγιο αξιολόγθςθσ... 5 Εικόνα 4: Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ ανά Πρόγραμμα πουδϊν και ανά ενότθτα του ερωτθματολογίου... 7 Πίνακασ 3: Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ Προγραμμάτων πουδϊν ανά ενότθτα αξιολόγθςθσ του ερωτθματολογίου 7 Εικόνα 5: Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ ανά Πρόγραμμα πουδϊν και ανά κριτιριο ςτθν ενότθτα του ερωτθματολογίου "Σο Μάκθμα"... 8 Εικόνα 6: Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ ανά Πρόγραμμα πουδϊν και ανά κριτιριο ςτθν ενότθτα του ερωτθματολογίου "Ο Διδάςκων"... 9 Εικόνα 7: Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ ανά Πρόγραμμα πουδϊν και ανά κριτιριο ςτθν ενότθτα του ερωτθματολογίου "Ο Βοθκόσ"... 10 Εικόνα 8: Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ ανά Πρόγραμμα πουδϊν και ανά κριτιριο ςτθν ενότθτα του ερωτθματολογίου "Εκπαιδευτικζσ υποδομζσ"... 10 Εικόνα 9: Μζςθ τιμι αξιολόγθςθσ ανά Πρόγραμμα πουδϊν και ανά κριτιριο ςτθν ενότθτα του ερωτθματολογίου "Η ςχζςθ του φοιτθτι με το μάκθμα"... 11 2

1. ΕΙΑΓΩΓΗ Σο χρονικό διάςτθμα από 27 Νοεμβρίου ζωσ 15 Δεκεμβρίου 2017, διεξιχκθ ςτο Οικονομικό Πανεπιςτιμιο Ακθνϊν αξιολόγθςθ μακιματοσ/διδαςκαλίασ για το χειμερινό εξάμθνο του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ 201. Η παροφςα ζκκεςθ αφορά ςτθν καταγραφι και ςυγκριτικι αποτφπωςθ των αποτελεςμάτων τθσ αξιολόγθςθσ μακιματοσ/διδαςκαλίασ που διενεργικθκε από τουσ φοιτθτζσ του Ιδρφματοσ. Ζπειτα από επεξεργαςία, παρουςιάηεται θ περιγραφικι ςτατιςτικι ανάλυςθ των δεδομζνων των ερωτθματολογίων με ςυγκεντρωτικά ςτατιςτικά από όλα τα Σμιματα του Πανεπιςτθμίου. Η ζκκεςθ περιλαμβάνει πίνακεσ και διαγράμματα με δείκτεσ από τθν αξιολόγθςθ, τόςο ςυγκεντρωτικοφσ όςο και ανά Πρόγραμμα πουδϊν, αναφορικά με το δείγμα, τισ ενότθτεσ και τα κριτιρια τθσ αξιολόγθςθσ. 2. ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ Πίνακασ 1: Αθροιςτικοί δείκτεσ αξιολόγηςησ Μακιματα 252 Κφριεσ Διδαςκαλίεσ 263 Διδαςκαλίεσ Βοθκϊν 104 Ερωτθματολόγια 9855 Εικόνα 1: Σο ερωτηματολόγιο αξιολόγηςησ μαθήματοσ/διδαςκαλίασ είναι ικανοποιητικό; 100% 90% 80% 70% 60% 3% 4% 20% Διαφωνϊ απόλυτα Διαφωνϊ 50% 40% 30% 20% 10% 50% 23% Οφτε ςυμφωνϊ/οφτε διαφωνϊ υμφωνϊ υμφωνϊ απόλυτα 0% Ικανοποίθςθ από το ερωτθματολόγιο 3

Εικόνα 2: Μζςη τιμή ποςοςτών ςυμμετοχήσ ςτην αξιολόγηςη ανά Πρόγραμμα πουδών 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ποςοςτό ςυμμετοχισ ωσ προσ εγγεγραμμζνουσ φοιτθτζσ Ποςοςτό ςυμμετοχισ ωσ προσ εξεταηόμενουσ φοιτθτζσ 13,8% 34,3% 15,2% 35,0% 23,0% 40,2% 15,1% 36,7% 16,4% 30,1% 15,6% 27,4% 8,5% 31,2% 16,5% 39,8% 29,2% 36,7% 23,1% 86,8% Πίνακασ 2: Μζςη τιμή ποςοςτών ςυμμετοχήσ ςτην αξιολόγηςη για όλα τα Προγράμματα πουδών Ωσ προσ εγγεγραμμζνουσ φοιτθτζσ 1 Ωσ προσ εξεταηόμενουσ φοιτθτζσ 2 17,6% 39,8% 1 Αρικμόσ ςυμπλθρωμζνων ερωτθματολογίων / αρικμό εγγεγραμμζνων φοιτθτϊν ςτο μάκθμα. 2 Αρικμόσ ςυμπλθρωμζνων ερωτθματολογίων / αρικμό εξεταηόμενων φοιτθτϊν κανονικισ περιόδου. 4

Εικόνα 3: Σο ερωτηματολόγιο αξιολόγηςησ 5

Για την αξιολόγηςη χρηςιμοποιήθηκε πενταβάθμια κλίμακα όπου: 5=υμφωνϊ απόλυτα, 4=υμφωνϊ, 3=Οφτε ςυμφωνϊ/οφτε διαφωνϊ, 2=Διαφωνϊ, 1=Διαφωνϊ απόλυτα. 6

Εικόνα 4: Μζςη τιμή αξιολόγηςησ ανά Πρόγραμμα πουδών και ανά ενότητα του ερωτηματολογίου Μζςη τιμή Σμημάτων ανά ενότητα αξιολόγηςησ Σο Μάκθμα Ο Διδάςκων Ο Βοθκόσ Εκπαιδευτικζσ υποδομζσ Η ςχζςθ του φοιτθτι με το μάκθμα 3,83 4,06 3,49 3,53 3,74 3,86 3,85 3,56 3,47 3,89 4,06 3,88 3,61 3,66 3,89 4,10 4,14 3,56 3,56 3,78 3,83 4,01 3,49 3,40 3,93 4,15 4,03 3,68 3,66 3,98 4,11 3,83 3,82 3,70 3,89 4,01 3,60 3,61 3,58 3,81 4,18 3,45 3,82 4,37 4,63 3,88 4,05 Πίνακασ 3: Μζςη τιμή αξιολόγηςησ Προγραμμάτων πουδών ανά ενότητα αξιολόγηςησ του ερωτηματολογίου Η ςχζςθ του Εκπαιδευτικζσ Σο Μάκθμα Ο Διδάςκων Ο Βοθκόσ φοιτθτι με το υποδομζσ μάκθμα 3,91 4,10 3,91 3,62 3,64 7

Εικόνα 5: Μζςη τιμή αξιολόγηςησ ανά Πρόγραμμα πουδών και ανά κριτήριο ςτην ενότητα του ερωτηματολογίου "Σο Μάθημα" τόχοι Υλθ Βιβλίο Διαφάνειεσ/ ςθμειϊςεισ Αςκιςεισ/ εργαςίεσ Φροντιςτιρια / εργαςτιρια Σρόποσ βακμολόγθςθσ Γνϊςθ Μθ επικάλυψθ περιεχομζνου Επίπεδο δυςκολίασ υμπλθρωματικζσ μορφζσ διδαςκαλίασ 4,10 4,14 3,85 3,85 3,35 3,90 4,22 3,63 4,08 3,20 4,11 3,98 3,98 3,54 3,75 3,67 3,40 3,81 4,02 3,66 3,96 3,23 3,87 4,11 4,08 3,44 3,76 3,98 3,64 3,99 4,12 3,80 4,19 3,57 4,04 4,07 4,06 3,55 3,95 4,02 3,60 3,95 4,17 3,75 4,07 3,41 4,05 3,95 3,97 3,52 3,86 3,78 3,43 3,76 4,02 3,85 3,93 3,37 3,89 4,14 4,14 3,42 4,04 4,01 3,46 3,91 4,19 3,91 4,23 3,55 4,15 4,22 4,19 3,49 3,80 4,11 3,91 4,05 4,09 3,86 4,05 3,95 4,08 4,14 4,06 3,66 3,91 3,95 3,56 3,96 4,15 3,72 3,54 3,99 4,03 3,90 3,87 3,47 3,23 3,95 4,32 3,97 4,23 3,23 3,97 4,73 4,76 3,87 4,40 4,52 4,31 4,67 4,56 4,39 3,66 4,60 υνολικι ικανοποίθςθ από το μάκθμα 8

Εικόνα 6: Μζςη τιμή αξιολόγηςησ ανά Πρόγραμμα πουδών και ανά κριτήριο ςτην ενότητα του ερωτηματολογίου "Ο Διδάςκων" Οργάνωςθ Διζγερςθ ενδιαφζροντοσ Παρουςίαςθ/ μεταδοτικότθτα Ενκάρρυνςθ για ςυμμετοχι αφινεια απαντιςεων υνζπεια Προςιτότθτα Ενκάρρυνςθ για ανάπτυξθ επιχειρθμάτων Τποςτιριξθ ςτθν εκπόνθςθ εργαςιϊν 4,12 3,95 4,06 4,16 4,23 4,14 4,02 3,68 4,21 3,87 3,64 3,69 3,90 3,92 4,17 4,03 3,91 3,59 3,92 3,78 3,98 4,14 4,12 4,17 4,24 4,10 3,90 4,13 4,11 3,91 3,99 4,13 4,21 4,22 4,23 4,10 3,91 4,17 3,87 3,62 3,72 3,81 3,95 4,12 3,94 3,74 3,61 3,92 4,17 3,90 4,05 4,17 4,28 4,29 4,27 4,13 4,04 4,22 4,15 3,94 3,98 4,11 4,18 4,32 4,27 4,03 3,98 4,19 4,05 3,82 3,90 3,98 4,04 4,20 4,12 3,95 3,88 4,12 3,97 4,07 4,16 4,35 4,26 4,40 4,31 4,23 3,93 4,16 4,61 4,59 4,60 4,66 4,62 4,64 4,74 4,64 4,55 4,65 υνολικι ικανοποίθςθ από τον διδάςκοντα 9

Εικόνα 7: Μζςη τιμή αξιολόγηςησ ανά Πρόγραμμα πουδών και ανά κριτήριο ςτην ενότητα του ερωτηματολογίου "Ο Βοηθόσ" υμβολι βοθκοφ ςτθν κατανόθςθ υνολικι ικανοποίθςθ από τον βοθκό 3,86 3,84 3,89 3,88 4,12 4,16 4,03 3,99 4,06 3,82 3,83 3,60 3,60 Εικόνα 8: Μζςη τιμή αξιολόγηςησ ανά Πρόγραμμα πουδών και ανά κριτήριο ςτην ενότητα του ερωτηματολογίου "Εκπαιδευτικζσ υποδομζσ" Αίκουςεσ Διδαςκαλίασ Εργαςτθριακζσ Τποδομζσ Τλικό Βιβλιοκικθσ Ηλεκτρονικι Τποςτιριξθ 3,54 3,17 3,60 3,65 3,61 3,13 3,64 3,86 3,63 3,43 3,47 3,89 3,61 3,32 3,51 3,79 3,28 3,45 3,74 3,76 3,40 4,07 3,89 3,77 3,51 4,13 3,59 3,54 3,61 3,70 2,94 3,54 3,82 4,24 3,58 3,82 3,90 10

Εικόνα 9: Μζςη τιμή αξιολόγηςησ ανά Πρόγραμμα πουδών και ανά κριτήριο ςτην ενότητα του ερωτηματολογίου "Η ςχζςη του φοιτητή με το μάθημα" Προαπαιτοφμενεσ γνϊςεισ Παρακολοφκθςθ διαλζξεων Ώρεσ μελζτθσ υμμετοχι ςτο μάκθμα Ικανότθτα επίλυςθσ προβλθμάτων Ικανότθτα εργαςίασ ςε ομάδα Ικανότθτα επικοινωνίασ γνϊςεων Ενδιαφζρον για το μάκθμα 3,67 4,33 2,62 3,24 3,70 3,60 4,07 3,81 4,54 2,49 3,19 3,57 2,82 3,44 3,94 4,08 4,28 2,57 3,56 3,77 3,36 3,67 4,01 3,76 4,38 2,36 3,34 3,70 3,33 3,67 3,92 3,63 4,37 2,45 3,13 3,44 2,97 3,39 3,82 3,80 4,35 2,47 3,70 3,81 3,42 3,64 4,12 3,99 4,32 2,97 3,70 3,76 3,21 3,70 3,99 3,90 4,44 2,57 3,54 3,68 4,05 3,32 4,62 2,58 4,23 3,81 3,85 4,13 4,20 4,36 2,85 4,29 4,19 3,70 4,28 4,55 11