Και η ψυχή.η ψυχή πονούσε. Πονούσε και απορούσε. ΕΣΠΕΡΙΔΑ. Για την παιδική κακοποίηση με θέμα: «ΗΤΑΝ ΚΑΠΟΤΕ ΕΝΑ ΧΕΡΙ»



Σχετικά έγγραφα
Η χαμηλή αυτοπεποίθηση - Βοηθείστε το παιδί σας. Επιμέλεια football-academies Τρίτη, 27 Μάρτιος 2012

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

5-10 Απριλίου Εβδομάδα Πρόληψης Αλκοόλ αφιερωμένη στους εφήβους. Ο εαυτός σου και η επιλογή σου τα κλειδιά για τη ζωή σου.

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

ΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

5-10 Απριλίου Εβδομάδα Πρόληψης Αλκοόλ αφιερωμένη στους εφήβους. Ο εαυτός σου και η επιλογή σου τα κλειδιά για τη ζωή σου.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΕΡΙΝΗ ΠΟΛΗ

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

4os Κύκλος Διαλέξεων και Συζητήσεων. με τίτλο: «ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ & ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ» Νοέμβριος & Δεκέμβριος 2015

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

BULLYING, ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

BULLYING, ΜΑΣ ΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥΣ

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (Ε - Στ τάξη) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΩΤΑΚΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

Κατανόηση προφορικού λόγου

Η ΥΓΕΙΑ ΣΤΗΝ ΨΥΧΗ Η ΨΥΧΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ ΑΤΑΞΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΤΥΠΟΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΦΥΛΟ

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις µε τα παιδιά στο οικογενειακό περιβάλλον µέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση

7 Οκτωβρίου 2018 Μέγαρο «ΕΣΤΙΑ» Νέας Σμύρνης

Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα.

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Παρακάτω, έχετε μια λίστα με ερωτήσεις για κάθε θέμα, οι οποίες θα σας βοηθήσουν.

Συνέδριο εκπαιδευτικών Αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών. Τοποθέτηση Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

ΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΒΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

«Ο ρόλος της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού»

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου. Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών τους ενώ τους δυσκόλεψε το μοίρασμα συναισθημάτων. Αρκετοί είπαν ότι δε τους δυσκόλεψε τίποτα.

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

Coaching in education contexts to reduce early school leaving

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά

Κέντρο Κοινωνικής Προσφοράς

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

3 ο ΛΥΚΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ. Θέμα: ο εαυτός μου αυτός ο άγνωστος. Ερευνητική εργασία- Project Α τάξη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Χρυσή Βιδαλάκη

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

: Στην Ενημερωτική Ημερίδα που πραγματοποιήθηκε από την Γενική Περιφερειακή Αστυνομική Διεύθυνση Στερεάς Ελλάδας, παρέστη

Co-funded by the European Union Quest

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

Εργαστήρια για όλους από χρονών

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες.

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Όταν προκαλούν, μας εκπαιδεύουν! Τρίτη, 10 Ιούλιος :16

ΗΜΕΡΙΔΑ Η ΥΓΕΙΑ ΣΤΗΝ ΨΥΧΗ Η ΨΥΧΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

Προγράμματα για σχολεία: Εμψυχώτριες: Οι βιβλιοθηκονόμοι, Μαρία Μαραβελάκη & Λίτσα Μαστορακάκη και η Αγγέλου Μάλμου, εκπαιδευτικός συγγραφέας.

ENOC - ENYA, Προσχέδιο Κοινών Συστάσεων για την «Πρόληψη της βίας κατά των παιδιών»

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Μεγαλώνοντας ένα παιδί πίσω από τα κάγκελα της φυλακής του Κορυδαλλού

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Τάξη: Β, Τμήμα 3 ο. Υπεύθυνες καθηγήτριες: Τερζάκη Δέσποινα Κουταλίδη Σοφία

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Η συνεργασία του σχολείου και της οικογένειας για την αντιμετώπιση της επιθετικής συμπεριφοράς των μαθητών

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Λόγοι και παράγοντες που οδηγούν τους νέους σε χρήση αλκοόλ. Παιπέτης Νίκος Τσάκα Μαρία Κρητικός Γιώργος Μέριανος Αλέξανδρος

Σχολικός Εκφοβισμός και Ψυχολογία

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΒΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Σάββατο 19 & Κυριακή 20 MAIOY 2012

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

«Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει»

Ποιος είναι ο ρόλος του σχολείου έναντι στη σχολική βία; Ψαρογιώργου Χαριτίνη

«Αποτελέσματα δράσεων ψυχοκοινωνικής στήριξης ωφελούμενων ΤΕΒΑ και συζήτηση προτάσεων για ανάπτυξη καλών πρακτικών»

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων. Θεματική ενότητα: «Επίλυση συγκρούσεων»

Ευγενία Μαυρομάτη Παιδοψυχολόγος Δήμος Πειραιά

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

Δημόσιο Νηπιαγωγείο Παραλιμνίου Α

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΘΡΟ ΟΝΤΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Προτάσεις Πολύχρωμου Σχολείου προς Υπουργείο Παιδείας

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

Transcript:

Ήταν κάποτε ένα Χέρι...που χτυπούσε ένα σώμα Ήταν κάποτε ένα Πόδι. που κλωτσούσε με θυμό. Ήταν κάποτε ένα Στόμα..που φώναζε με οργή? Και η ψυχή.η ψυχή πονούσε. Πονούσε και απορούσε. ΕΣΠΕΡΙΔΑ Για την παιδική κακοποίηση με θέμα: «ΗΤΑΝ ΚΑΠΟΤΕ ΕΝΑ ΧΕΡΙ» ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015, ΩΡΑ 5:00 μ.μ. Πολύκεντρο Μοιρών, Δήμου Φαιστού. Οργάνωση: Υπηρεσία Κοινωνικής Προστασίας Δ. Φαιστού. «Βοήθεια στο Σπίτι» Μοιρών, Τυμπακίου και Ζαρού. Υπό την Αιγίδα του Δήμου Φαιστού

Δέκα Φράσεις που θα πρέπει να λέμε στα παιδιά μας καθημερινά: 1. «ΣΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ» Μοιάζει αυτονόητο, αλλά πόσο συχνά ευχαριστούμε τα παιδιά μας αναγνωρίζοντας την προσπάθεια τους να μας βοηθήσουν. «Σε ευχαριστώ που έστρωσες το τραπέζι. Έφτιαξα την σαλάτα όσο με βοηθούσες κλπ» 2. «ΠΕΣ ΜΟΥ ΚΙ ΑΛΛΑ» Η φράση κλειδί για άμεση σύνδεση, χωρίς κριτική και υποδείξεις. Δίνει το πράσινο φως για να λυθεί η γλώσσα και να ανοίξει η καρδούλα του παιδιού, που μπορεί να αρχίσει να λέει οτιδήποτε το απασχολεί: «από την προπαίδεια που μόλις έμαθε, μέχρι το πόσο εντυπωσιακό ήταν το πολύχρωμο κασκόλ της δασκάλας του. Στην πραγματικότητα δεν έχει τόσο σημασία τι θα πει, όσο το να νιώθει άνετα να μιλάει με φυσικό τρόπο για την καθημερινότητα και η οικειότητα που αναπτύσσεται μέσα από μια επικοινωνία που ρέει. 3. «ΜΠΟΡΕΙΣ» Η λέξη σφραγίδα που αντανακλά την εμπιστοσύνη μας στο δυναμικό του. Η παρότρυνση του γονιού είναι αυτή που κάνει την διαφορά όταν το παιδί χρειάζεται ενθάρρυνση για να συνεχίσει την προσπάθεια, για να δοκιμάσει κάτι καινούριο, για να κάνει το πρώτο βήμα, για να επιμείνει απέναντι στη δυσκολία. 4. «ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΩ» Η προθυμία μας να βοηθήσουμε (να βοηθήσουμε και όχι να κάνουμε εμείς την δουλειά που έχει αναλάβει το παιδί), προσφέρει το πολύτιμο συναίσθημα ασφάλειας και υποστήριξης στο παιδί. 5. «ΑΣ ΒΑΛΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΕΝΑ ΧΕΡΑΚΙ ΓΙΑ ΝΑ.» καθαρίσουμε το δωμάτιο, φυτέψουμε τον κήπο κλπ. Υπάρχει πιο όμορφος τρόπος για να μάθουν τα παιδιά την αξία της συνεργασίας και της συλλογικότητας, ώστε να γίνονται όλο πιο αποτελεσματικά, πιο εύκολα και πιο γρήγορα; 6. «ΤΙ ΘΑ ΕΛΕΓΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ;» Ο πιο γλυκός, άμεσος, υπέροχος τρόπος για να δείξουμε τρυφερότητα, υποστήριξη, αγάπη Ίσως όσο τα παιδιά μεγαλώνουν να αλλάζει και ο τρόπος που θέλουν τα παιδιά να εκδηλώνουμε την τρυφερότητα μας: μπορεί να θέλουν αγκαλιά «διαρκείας» ή ένα χτυπηματάκι στην πλάτη ή ένα φιλάκι στο μάγουλο ή απλά μια γρήγορη αγκαλιά. Επίσης, με το να ζητάμε την άδεια του παιδιού, του δείχνουμε ότι το σώμα του του ανήκει και ότι οφείλουμε να σεβόμαστε τον προσωπικό του χώρο. 7. «ΠΑΡΑΚΑΛΩ» Διαχρονική και κλασική λέξη όταν ζητάμε οτιδήποτε από το παιδί. Στο κάτω κάτω δείχνει στοιχειώδη ευγένεια, το χρησιμοποιούμε με τους ξένους, γιατί όχι και με το παιδί μας; 8. «ΜΠΡΑΒΟ, ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΕΣ» Η λεκτική επιβράβευση από ένα περήφανο γονιό δίνει φτερά στο παιδί για να επιστρατεύσει τις δυνάμεις του και να ανοιχτεί στα επιτεύγματα. «Προσοχή, να λέμε το Μπράβο όταν το νιώθουμε πραγματικά και για μια συγκεκριμένη προσπάθεια ή συμπεριφορά. Αν το λέμε συχνά για κάθε τι χάνει την αξία του». 9. «ΕΙΝΑΙ ΩΡΑ ΓΙΑ...» ύπνο, μελέτη, ξεκούραση, να κλείσει η τηλεόραση κ.ο.κ.. Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχει ένα σταθερό πλαίσιο μέσα στο οποίο τα παιδιά λειτουργούν και είναι δουλειά του γονιού να το παρέχει και να το τηρεί, ειδικά όταν τα παιδιά είναι ακόμα μικρά. Τα παιδιά χρειάζονται σταθερότητα για να αναπτύξουν αισθήματα ασφάλειας. 10. «Σ ΑΓΑΠΩ!!!!» Η λέξη «μαγικό φίλτρο». Δεν φτάνει να το νιώθουμε, χρειάζεται και να το εκφράζουμε, να το λέμε και να το ξαναλέμε! Όσο πιο συχνά λέμε «Σ αγαπώ» τόσο πιο συχνά το ακούμε και η ζωή μας γίνεται πιο όμορφη! Όσο για τα παιδιά, τα θεμέλια της αυτοεκτίμησης τους κτίζονται από τα «σ αγαπώ» σε λέξεις, πράξεις που εισέπραξαν από τους γονείς τους

Συντονιστής: Πρίντεζης Μιχάλης, Κοινωνικός Λειτουργός 17:00 17:15 Χαιρετισμοί Πρόγραμμα Εσπερίδας 17:15 17:30 «Παιδική Κακοποίηση, ορισμός, είδη Συνέπειες στον ψυχισμό του παιδιού», Φραγκιαδάκη Κυριακή, ψυχολόγος 17:30 17:45 «Συνέπειες της Ενδοοικογενειακής Βίας στα παιδιά». Φραγκιαδάκη Τατιάνα, Ψυχολόγος, 17:45 18:00 «Αναλύοντας το προφίλ του θύτη», Μαλλιωτάκη Αικατερίνη, Ψυχολόγος. 18:00 18:15 «Νομικό πλαίσιο για την Παιδική Κακοποίηση». Καλογερόπουλος Απόλλωνας, Δικηγόρος 18:15 18:30 «Ο ρόλος της Ελληνικής Αστυνομίας στην αντιμετώπιση της Παιδικής Κακοποίησης». Ανθυπαστυνόμος Δασκαλάκη Πελαγία, Ανθυπαστυνόμος Τζαβέλα Ιωάννα 18:30 18:45 «Παιδική κακοποίηση: Ιατροδικαστική Προσέγγιση». Dr Κανάκη Αικατερίνη, ιατροδικαστής 18:45 Διάλειμμα. 19:15 19:30 Σεξουαλική Κακοποίηση Ένα διαρκές Έγκλημα», Αρναούτογλου Στέλλα, Παιδοψυχολόγος, 19:30 19:45 «Παιδική Κακοποίηση και ΜΜΕ», Πλουτινάκη Σοφία, Δημοσιογράφος 19:45 20:00 «Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην ανίχνευση και αντιμετώπιση της Παιδικής Κακοποίησης», Τριαμματάκη Αθηνά, Εκπαιδευτικός, 20:00 20:15 «Ρόλος των Κοινωνικών Υπηρεσιών στην πρόληψης και αντιμετώπιση της Παιδικής Κακοποίησης», Κουτσάκη Γεωργία, εκπαιδευόμενη Κοινωνική Λειτουργός 20:15 20:30 «Δράση: Ήταν κάποτε ένα χέρι, συναισθήματα, αποτελέσματα», Βασιλάκη Μαρία, Εμψυχώτρια Θεατρικού Παιχνιδιού. 20:30 21:00 Συμπεράσματα, Συζήτηση

Εισηγητές Αρναούτογλου Στέλλα, Παιδοψυχολόγος, ψυχοθεραπεύτρια,ειδική παιδαγωγος Βασιλάκη Μαρία, Εμψυχώτρια Θεατρικού Παιχνιδιού Δασκαλάκη Πελαγία, Ανθυπαστυνόμος Προϊσταμένη Γραφείου Ανηλίκων, Αστυνομικής Διεύθυνσης Ηρακλείου Καλογερόπουλος Απόλλωνας, Δικηγόρος, Πρώην Αντιπρόεδρος Δικηγορικού Συλλόγου Ηρακλείου Κουτσάκη Γεωργία, Κοινωνική Λειτουργός επί πτυχίω Dr Κανάκη Αικατερίνη, Ιατροδικαστής, Επιμελήτρια Α Εργαστηρίου Ιατροδικαστικών Επιστημών ΠαΓΝΗ. Μαλλιωτάκη Αικατερίνη, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας και Συστημική Οικογενειακή Θεραπεύτρια. Πλουτινάκη Σοφία, Δημοσιογράφος. Πρίντεζης Μιχάλης, Κοινωνικός Λειτουργός, Προϊστάμενος Υπηρεσίας Κοινωνικής Προστασίας Ομάδα Προστασίας Ανηλίκων. Τζαβέλα Ιωάννα Ανθυπαστυνόμος, Αστυνομικό Τμήμα Μοιρών Τριαμματάκη Αθηνά, Εκπαιδευτικός Φραγκιαδάκη Κυριακή, Ψυχολόγος, Σχολική Ψυχολόγος Φραγκιαδάκη Τατιάνα, Ψυχολόγος, Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου και Ν. Ηρακλείου, Συμβουλευτικό Κέντρο «Το Σπίτι της Γυναίκας»

Χορηγοί: Βιομηχανία Ειδών Ζαχαροπλαστικής, Λεων. Κλάδος και Υιοί Ο.Ε. PC XPERTS, Κατάστημα Ειδών Πληροφορικής. XWORKS DnD, Σχεδίαση Κατασκευή Ιστοσελίδων. Χορηγοί Επικοινωνίας: www.mesaralive.com www.e-mesara.gr Ράδιο Μοίρες, 97,1 fm Dream fm, 90.6 fm Ράδιο Κρήτη 101,5 fm Εφημερίδα Αντίλαλος Εφημερίδα Άποψη του Νότου