Taller de Cultura Puntos de referencia del cine latinoamericano Σημεία αναφοράς του λατινοαμερικάνικου κινηματογράφου Este curso ofrece un ameno recorrido por algunas de las mayores expresiones del cine latinoamericano. A lo largo de 15 encuentros analizaremos fragmentos de algunas películas que han marcado la historia cinematográfica de América Latina. La proyección de películas nos permitirá, además, aproximarnos a la historia y a la problemática social de Latinoamérica. El objetivo es, así, triple: conocer, apreciar y analizar algunas de las más célebres películas latinoamericanas, acercarnos a la realidad de estos países, tal como es presentada por el cine, consolidar competencias lingüísticas específicas, como el vocabulario, la comprensión y la expresión orales, etc. Programa de encuentros: 1. Introducción: presentación del curso y distribución de temas entre los participantes. Joshua Marston, dir.: María, llena eres de gracia, Colombia, 2004 2. Arturo Ripstein, dir.: El coronel no tiene quien le escriba, México, 1999 3. Fabián Bielinsky, dir.: Nueve reinas, Argentina, 2000 4. Alejandro González Iñárritu, dir.: Amores perros, México, 2000 5. Luis Llosa, dir.: La fiesta del chivo, República Dominicana, 2006 6. Arturo Ripstein, dir.: Así es la vida, México, 2000 7. María Luisa Bemberg, dir.: De eso no se habla, Argentina, 1993 8. John Duigan, dir.: Romero, Estados Unidos, 1989 9. Francisco José Lombardi, dir.: Pantaleón y las visitadoras, Perú, 1999 10. Paolo Agazzi, dir.: Mi socio, Bolivia, 1982 11. Luis Buñuel, dir.: Los olvidados, México, 1950 12. Sergio Cabrera, dir.: La estrategia del caracol, Colombia, 1993 13. Sergio Renán, dir.: El sueño de los héroes, Argentina, 1997 14. Tomás Gutiérrez Alea, dir.: Fresa o chocolate, Cuba, 1993 15. Guillermo del Toro, dir.: El laberinto del fauno, México, 2006 Modalidad de trabajo: Cada encuentro comenzará con una presentación general (a cargo del docente) de la trama de la película seleccionada para ese día, seguida de la proyección de algunos fragmentos. Luego, dos participantes expondrán y analizarán los principales temas abordados. (Al inicio del curso los participantes elegirán una película de su especial interés para poder así preparar la exposición.) Finalmente, seguirán el análisis y la discusión grupales. En los encuentros también se utilizará material audiovisual complementario (textos literarios, canciones, fotografías) para ilustrar los aspectos tratados en las películas. El objetivo principal es que los participantes se acerquen a la historia del cine latinoamericano y, de ese modo, a la sociedad de esos países.
En particular, el curso se propone: mejorar la capacidad de comprensión de los participantes; desarrollar las capacidades de análisis e interpretación de las películas tratadas; ofrecer un espacio abierto y estimulante de discusión sobre la cultura y la problemática social de Latinoamérica. Ello propiciará el desarrollo de las capacidades relacionadas con la expresión oral de los alumnos. Idioma: El curso es en español y está orientado tanto a hablantes nativos de español como a estudiantes de la lengua que tengan un nivel intermedio (B2) o superior. Duración y horario del curso: 30 horas, divididas en 15 encuentros de dos horas cada uno. Del 01.02.2018 al 17.05.2018. Jueves de 20.00 a 22.00 h. Precio: 300 Mínimo de alumnos: 8 Formas de pago: o Mediante ingreso o transferencia en la cuenta bancaria del Instituto Cervantes: Piraeus Bank Nº Cuenta: 5049-06 1092-959 IBAN: GR21 0172049000504906 1092959. o Mediante tarjeta VISA y MasterCard exclusivamente (hasta 3 plazos sin recargo). Descuentos: o 10% para antiguos alumnos del Instituto Cervantes. o 5% para desempleados y jubilados o Máximo descuento acumulable: 15%. MATRÍCULAS: Desde el 10 de enero de 2018. De lunes a jueves: 10.00-13.00 y 16.00 h a 18.00 h. Viernes: 10.00-13.00 h. Secretaría, 1er piso. Marcos G. Breuer nació en Argentina. Estudió Filosofía en la Universidad Nacional de Córdoba. Luego de trabajar dos años como consultor en el ámbito de la administración pública, obtuvo una beca para realizar su doctorado de Filosofía en la Universidad de Düsseldorf, Alemania. Tras concluir el doctorado en 2006, pasó tres años en Roma. Allí trabajó en la docencia y la investigación académica. En 2009 se trasladó a Atenas. Breuer organiza regularmente talleres y cursos de historia de la filosofía y de la literatura. Ha publicado Agentes, procesos y configuraciones (UNC, 2000), Sociología en la ética (Lit, 2006) y diversos artículos en revistas especializadas. Próximamente aparecerá su libro sobre el debate bioético en torno a la eutanasia. Su página web: www.marcosbreuer.com
Taller de Cultura Puntos de referencia del cine latinoamericano Σημεία αναφοράς του λατινοαμερικανικού κινηματογράφου Το εργαστήριο προσφέρει μια ενδιαφέρουσα περιήγηση σε μερικές από τις ποιοτικότερες εκφάνσεις του λατινοαμερικανικού κινηματογράφου. Κατά τη διάρκεια των 15 συναντήσεων θα αναλυθούν αποσπάσματα ορισμένων ταινιών που σημάδεψαν την κινηματογραφική ιστορία της Λατινικής Αμερικής. Επιπλέον, η προβολή ταινιών θα μας επιτρέψει να προσεγγίσουμε την ιστορία και την κοινωνική προβληματική της Λατινικής Αμερικής. Ο στόχος, λοιπόν, είναι τριπλός: Η γνωριμία, εκτίμηση και ανάλυση ορισμένων από τις πλέον διάσημες λατινοαμερικανικές ταινίες, Η προσέγγιση της πραγματικότητας αυτών των χωρών, όπως παρουσιάζεται από τον κινηματογράφο, Η εδραίωση συγκεκριμένων γλωσσικών δεξιοτήτων, όπως το λεξιλόγιο, η κατανόηση και έκφραση προφορικού λόγου κτλ. Πρόγραμμα συναντήσεων: 1. Εισαγωγή: παρουσίαση του σεμιναρίου και διανομή θεμάτων στους συμμετέχοντες. Τζόσουα Μάρστον, σκην.: Κεχαριτωμένη Μαρία, Κολομβία, 2004 2. Αρτούρο Ρίπστεϊν, σκην.: Ο συνταγματάρχης δεν έχει κανέναν να του γράψει, Μεξικό, 1999 3. Φαμπιάν Μπιελίνσκι, σκην.: 9 Βασίλισσες, Αργεντινή, 2000 4. Αλεχάντρο Γκονσάλες Ινιάριτου, σκην: Χαμένες αγάπες, Μεξικό, 2000 5. Λουίς Λιόσα, σκην.: Η γιορτή του τράγου, Δομινικανή Δημοκρατία, 2006 6. Αρτούρο Ρίπστεϊν, σκην.: Así es la vida, Μεξικό, 2000 7. Μαρία Λουίσα Μπέμπεργκ, σκην.: De eso no se habla, Αργεντινή, 1993 8. Τζον Ντάιγκαν, σκην.: Romero, Ηνωμένες Πολιτείες, 1989 9. Φρανσίσκο Χοσέ Λομπάρντι, σκην.: Ο Πανταλέων και οι επισκέπτριες, Περού, 1999 10. Πάολο Αγκάτσι, σκην.: Mi socio, Βολιβία, 1982 11. Λουίς Μπουνιουέλ, σκην.: Ξεχασμένοι από την κοινωνία, Μεξικό, 1950 12. Σέρχιο Καμπρέρα, σκην.: La estrategia del caracol, Κολομβία, 1993 13. Σέρχιο Ρενάν, σκην.: El sueño de los héroes, Αργεντινή, 1997 14. Τομάς Γκουτιέρες Αλέα, σκην.: Φράουλα και σοκολάτα, Κούβα, 1993 15. Γκιγιέρμο ντελ Τόρο, σκην.: Ο λαβύρινθος του Πάνα, Μεξικό, 2006
Μεθοδολογία: Κάθε συνάντηση θα ξεκινά με μια γενική παρουσίαση (από τον διδάσκοντα) της πλοκής της ταινίας που θα έχει επιλεγεί για τη συγκεκριμένη ημέρα και στη συνέχεια θα προβάλλονται ορισμένα αποσπάσματα. Έπειτα, δύο συμμετέχοντες θα παρουσιάζουν και θα αναλύουν τα κυριότερα θέματα που πραγματεύεται η ταινία. (Στην αρχή του εργαστηρίου οι συμμετέχοντες θα επιλέξουν μία ταινία που τους ενδιαφέρει ιδιαίτερα, για να μπορέσουν κατ αυτόν τον τρόπο να προετοιμάσουν την παρουσίαση.) Στο τέλος θα ακολουθεί ανάλυση και ομαδική συζήτηση. Επιπλέον, στις συναντήσεις θα χρησιμοποιείται συμπληρωματικό οπτικοακουστικό υλικό (λογοτεχνικά κείμενα, τραγούδια, φωτογραφίες) για να παρουσιάζονται πληρέστερα τα θέματα που πραγματεύονται οι ταινίες. Ο κυριότερος στόχος είναι να μπορέσουν οι συμμετέχοντες να προσεγγίσουν την ιστορία του κινηματογράφου της Λατινικής Αμερικής και, με αυτόν τον τρόπο, την κοινωνία των αντίστοιχων χωρών. Πιο συγκεκριμένα, το εργαστήριο σκοπεύει: Να βελτιώσει την ικανότητα κατανόησης των συμμετεχόντων, Να αναπτύξει τις ικανότητες ανάλυσης και ερμηνείας των ταινιών που θα προβληθούν, Να προσφέρει ένα ανοικτό και πλούσιο σε ερεθίσματα πεδίο συζήτησης σχετικά με τον πολιτισμό και την κοινωνική προβληματική της Λατινικής Αμερικής. Έτσι θα ευνοηθεί η ανάπτυξη των ικανοτήτων που σχετίζονται με την προφορική έκφραση των σπουδαστών. Γλώσσα: Το εργαστήριο θα γίνει στα ισπανικά και απευθύνεται τόσο άτομα με μητρική γλώσσα την ισπανική, όσο και σε σπουδαστές που έχουν μεσαίο (B2) ή ανώτερο επίπεδο. Διάρκεια και ωράριο του εργαστηρίου: 30 ώρες, κατανεμημένες σε 15 δίωρες συναντήσεις. Από 01.02.2018 ως 17.05.2018. Κάθε Πέμπτη 20.00-22.00. Τιμή: 300 Ελάχιστος αριθμός συμμετεχόντων: 8 Τρόπος πληρωμής: o Με κατάθεση ή μεταφορά του ποσού στον τραπεζικό λογαριασμό του Ινστιτούτου Θερβάντες στην Τράπεζα Πειραιώς: Αρ. λογαριασμού: 5049-061092-959 IBAN: GR21 017204900050 49061092959 o Μέσω πιστωτικής κάρτας VISA ή MasterCard αποκλειστικά (μέχρι τρεις άτοκες δόσεις) Εκπτώσεις: o 10% για παλιούς μαθητές του Ινστιτούτου Θερβάντες o 5% για ανέργους και συνταξιούχους. o Η συνολική έκπτωση δεν μπορεί να υπερβαίνει το 15% ΕΓΓΡΑΦΕΣ: Από τις 15 Ιανουαρίου 2018. Δευτέρα έως Πέμπτη: 10.00-13.00 και 16.00-18.00. Παρασκευή: 10.00-13.00. Γραμματεία, 1 ος όροφος.
Ο Μάρκος Γ. Μπρόιερ γεννήθηκε στην Αργεντινή. Σπούδασε Φιλοσοφία στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της Κόρδοβα και αφού εργάστηκε επί δύο χρόνια ως σύμβουλος στον τομέα της δημόσιας διοίκησης, πήρε υποτροφία για να πραγματοποιήσει το διδακτορικό του στη Φιλοσοφία στο πανεπιστήριο του Ντύσελντορφ της Γερμανίας. Αφού ολοκλήρωσε το διδακτορικό το 2006, πέρασε τρία χρόνια στη Ρώμη. Εκεί εργάστηκε στη διδασκαλία και στην ακαδημαϊκή έρευνα. Το 2009 μετακόμισε στην Αθήνα. Οργανώνει τακτικά εργαστήρια και κύκλους μαθημάτων ιστορίας της φιλοσοφίας και λογοτεχνίας. Έχει εκδώσει τα έργα Agentes, procesos y configuraciones (UNC, 2000), Sociología en la ética (Lit, 2006) και διάφορα άρθρα σε εξειδικευμένα περιοδικά. Σύντομα θα εκδοθεί το βιβλίο του σχετικά με τη βιοηθική συζήτηση γύρω από την ευθανασία. Η ιστοσελίδα του είναι: www.marcosbreuer.com