Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1

Σχετικά έγγραφα
MathDebate Οδηγός για τον χρήστη

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

Ασκήσεις κάτω κορμού Καθιστοί, χωρίς όργανα

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων

D3.4 Didactic Methodology and Multimedia Instructions GR Version /01/2015

ΔΓΡΑ JEAN MONNET «ΝΔΔ ΓΙΑΣΑΔΙ ΣΙ ΔΤΡΩΠΑΪΚΔ ΝΟΜΙΚΔ ΠΟΤΓΔ» ημειώζεις Δσρωπαϊκού Γικαίοσ και Δσρωπαϊκής Ολοκλήρωζης

Δημιουργήστε τη δική σας Αγροτική Επιχείρηση. Εκπομπές GHG και περιβαλλοντικές επιδράσεις. Περιβαλλοντική διαχείριση & βιωσιμότητα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

Ενότητα 5 Απεξάρτηση και Απασχολησιμότητα Κεφάλαιο 5.2A Επιχείρηση και Κοινωνική Επιχείρηση

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

LLP IT-KA3-KA3MP

Το έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.

Comprehensive policy frameworks for continuing VET: Reform of Continuing Vocational Education and Training Systems

The CONSTRUIT! project: εισάγοντας τα construals στη σχολική εκπαίδευση

EvalCOMIX Οδηγός Χρήσης María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Φεβρουάριος

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

REPORT OF PILOT TEST BEDS / ISO 17024

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

CONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe

Καλωσορίσατε στο Emphasys Centre!

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

ΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

EUROPEAN LABOR MOBILITY SUPPORT LAMOS EU

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

SOFIE ONLINE TOOL user guide. support-refugees.eu. Project Number: AT01-KA

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού

Μάθημα 2 Αποκατάσταση και Ανθεκτικότητα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

Οδηγός για τους διαχειριστές των Σχολείων NON FOR LESL

Σύνθεση Ευρημάτων της Ανάλυσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων που ισχύουν στις χώρες των εταίρων

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΤΗΡΙΩΝ

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

MathDebate Οδηγός για διαχειριστές

CycloVET. Κανόνες επιτραπέζιου παιχνιδιού «Η Επιστροφή του Ποδηλάτη» EXELIA

Διαχείρηση Χρόνου. Soft Skills Training for Women in Construction

ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ. Σκοπός της εργασίας Δημιουργία ενός πιγκουίνου για διακοσμητικό γραφείου. Το σχετικό σχέδιο σε μιλλιμετρέ.

FAMICO Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγχειρίδιο χρήσης για τον Διευκολυντή (Facilitator)

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

Οδηγίες χρήσης για το Historiana

Βαζηθό κάζεκα γηα ην ArcGIS

Το Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών

SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL)

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Αποτελεσματική Ηγετική Ικανότητα & Παροχή Κινήτρων. Soft Skills Training for Women in Construction

Το Μοντέλο του IENE5 για το MOOC

WHOLE: Ευζωία και υγιεινές επιλογές για ηλικιωμένους και τους φροντιστές τους

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 2 Ανασκόπηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Οδηγός αναφοράς e-artined για την Ανάπτυξη της Κριτικής Σκέψης μέσω των Τεχνών

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

Εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας

Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

The Knowledge Volunteers

Ενότητα 7 - Διαχείριση των χρηµάτων

HANDOUTS TKTR. [ GR ] hellenic

Εισαγωγή στην πληροφορική

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the views only of the

Empowerment kit for Immigrant women with low educational / working experience

Οδηγός για τους Μαθητές

1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΦΥΛΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (Ή ΚΑΙ ΑΛΛΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γεωμετρικά σχήματα - Η περίμετρος. Ενότητα 8. β τεύχος

Ανθρωπιστική Βοήθεια Εργαστήριο

[ GR ] hellenic

MENTOR - Mentoring between teachers in secondary and high schools ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΚΑΣΑΝΟΗΗ. ΜΕΝΣΩΡ Καθοδήγηση μεταξύ καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

MigrEmpower. Νοέμβριος MigrEmpower. 3o Ενημερωτικό ελτίο

Φύλλο εργασίας 3 Προγραμματίζω το ρομπότ μου

SALE Social Media Training to Combat Unemployment Among Higher Education Graduates

Από την απλή στη σύνθετη και πολλαπλή δομή επιλογής

α) Πώς παίρνουμε αποφάσεις στην καθημερινή μας ζωή; Συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα: τότε

Εισαγωγή στην πληροφορική

Εκπαιδευτικό εγχειρίδιο

ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ

Περι-γράφοντας... κλωνάρια

A Strategic Initiative to Strengthen the Supply of Apprenticeships in European Textile and Clothing Sector

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΗΦΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ "ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ"ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Ορισμός του χρώματος όρισε το χρώμα πένας σε [06_π03.sb] άλλαξε χρώμα πένας κατά. άλλαξε χρώμα πένας κατά άλλαξε χρώμα πένας κατά [06_π04.

Scrum framework: Ρόλοι

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

WHOLE: Ευζωία και υγιεινές επιλογές για ηλικιωμένους και τους φροντιστές τους

TRIDIO TRIDIO 1

BIZ E BEE. Improve your entrepreneurial mindset!

Ενισχυμένες δυνατότητες των παιχνιδιών για τους νέους με δυσλεξία

Scrum framework: Γεγονότα

Co-funded by the Prevention of and Fight against Crime Program of the European Union.

Transcript:

31/03/2012 Βρες τα μοτίβα Επίπεδο 1 Συμπληρώστε τα κενά με τα κατάλληλα σχήματα ώστε να παραχθεί ένα μοτίβο. Μπορείτε να αναγνωρίσετε και να αναπαράγετε το μοτιβο; Ποιες ενέργειες είναι διαθέσιμες? Ποιοι έλεγχοι είναι διαθέσιμοι? Υπάρχει ένας κόκκινος κύκλος πριν το ερωτηματικό Υπάρχει ένα πορτοκαλί εξάγωνο πριν το ερωτηματικό Υπάρχει ένα μωβ οκτάγωνο πριν το ερωτηματικό Υπάρχει ένα μπλε τετράγωνο πριν το ερωτηματικό Υπάρχει ένα πράσινο τρίγωνο πριν το ερωτηματικό Υπάρχει ένας γαλάζιος ρόμβος πριν το ερωτηματικό Υπάρχει ένα κίτρινο πεντάγωνο πριν το ερωτηματικό Υπάρχει ένα ερωτηματικό μπροστά

Σελίδα 2 Επεξήγηση του μοτίβου! Το μοτίβο που πρέπει να αναπαραχθεί παρουσιάζεται παρακάτω: Το μοτίβο βασίζεται στις παρακάτω ιδέες: 1. Ένα κίτρινο πεντάγωνο διαδέχεται ένα πράσινο τρίγωνο 2. Ένα πράσινο τρίγωνο διαδέχεται ένα κίτρινο πεντάγωνο Η μονάδα του μοτίβου που εμφανίζεται επαναληπτικά: Προσεγγίζοντας τη λύση με σενάρια μικρής κλίμακας 1. Ποια ενέργεια θα χρησιμοποιήσετε για να τοποθετήσετε ένα κίτρινο πεντάγωνο στο ερωτηματικό; 2. Ποια ενέργεια θα χρησιμοποιήσετε για να τοποθετήσετε ένα πράσινο τρίγωνο στο ερωτηματικό; 3. Υποθέστε ότι πρέπει να συμπληρωθούν δύο ερωτηματικά. Πώς θα καθοδηγήσετε το ρομπότ να τοποθετήσει 2 πράσινα τρίγωνα στα ερωτηματικά; Απαντήσεις Σενάρια μικρής κλίμακας 2/2 4. Πρέπει να συμπληρωθούν τέσσερα ερωτηματικά τα οποία δεν έχουν συμπληρωθεί. Πώς θα καθοδηγήσετε το ρομπότ να τοποθετήσει 4 πράσινα τρίγωνα σε αυτά τα ερωτηματικά; 5. Τι θα κάνατε εάν είχατε να συμπληρώσετε 10, 20, 50, 100 ερωτηματικά; Ποια προγραμματιστική δομή είναι η πιο κατάλληλη για να επιλύσετε το πρόβλημα; Ένα While- loop είναι απαραίτητο. 1. Εάν υπάρχει ένα κίτρινο πεντάγωνο πριν το ερωτηματικό, τότε τοποθετείστε ένα πράσινο τρίγωνο στο ερωτηματικό. Εάν δεν υπάρχει τότε τοποθετείστε ένα κίτρινο πεντάγωνο στο ερωτηματικό. 2. Εάν υπάρχει ένα πράσινο τρίγωνο πριν το ερωτηματικό, τότε τοποθετείστε ένα κίτρινο πεντάγωνο στο ερωτηματικό. Εάν δεν υπάρχει τοποθετείστε ένα πράσινο τρίγωνο στο ερωτηματικό. Οι κώδικες που παρουσιάζονται στα δεξιά έχουν τα ίδια αποτελέσματα; Ναι. Δοθέντος του μοτίβου, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε είτε το ένα σενάριο είτε το άλλο για να επιτύχουμε το ίδιο αποτέλεσμα. 6. Σας ζητούν να ελέγξετε εάν υπάρχει ένα κίτρινο πεντάγωνο πριν το ερωτηματικό. Ποια προγραμματιστική δομή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε; Ποιος είναι ο κατάλληλος έλεγχος που πρέπει να κάνετε για να υλοποιήσετε το παραπάνω σενάριο; 7. Σας ζητούν να υλοποιήσετε το ακόλουθο σενάριο: Εάν υπάρχει ένα κίτρινο πεντάγωνο πριν το ερωτηματικό, τότε να τοποθετήστε ένα πράσινο τρίγωνο στο ερωτηματικό. Ποια δομή είναι η πιο κατάλληλη για να υλοποιήσετε το σενάριο; Έστω ότι σας ζητούν να κάνετε αυτούς τους ελέγχους όσο υπάρχουν ερωτηματικά. Ποια προγραμματιστική δομή θα χρησιμοποιούσατε; Ένα While-loop. 1 2

Σελίδα 3 Παρουσίαση των λύσεων Η βέλτιστη λύση του 1ου επιπέδου Μια πιο προχωρημένη λύση ανεξάρτητη της θέσης των ερωτηματικών Μια πιο προχωρημένη λύση ανεξάρτητη της θέσης των ερωτηματικών Προσεγγίζοντας τη λύση του επιπέδου 1 Ο στόχος σε αυτό το επίπεδο είναι οι μαθητές να επιλύσουν το παρακάτω πρόβλημα. Εξήγηση: Το ρομπότ ελέγχει επαναληπτικά εάν υπάρχουν κενά (ερωτηματικά). Όσο υπάρχει ένα κενό (ερωτηματικό) μπροστά από το ρομπότ, το ρομπότ τοποθετεί ένα πράσινο τρίγωνο στο ερωτηματικό. Ο έλεγχος της συνθήκης στο While loop επαναλαμβάνεται ξανά. Το loop τερματίζει μόνο εάν δεν υπάρχει ερωτηματικό στο μοτίβο. Ενθαρρύνετε τους μαθητές να σας εξηγήσουν με δικά τους λόγια γιατί το While loop είναι μια χρήσιμη προγραμματιστική δομή. Πόσες φορές θα εκτελείται το while-loop; (6 φορές) Πόσες φορές το while-loop θα ελεγχθεί; (7 φορές). Στον 7ο έλεγχο η συνθήκη στο While γίνεται Τι θα κάνει το ρομπότ κατά τη διάρκεια της 1ης εκτέλεσης του While; Το ρομπότ θα τοποθετήσει ένα πράσινο τρίγωνο στο ερωτηματικό. Τι θα κάνει το ρομπότ κατά τη διάρκεια της 7ης εκτέλεσης του While; Το While- loop δεν θα εκτελεστεί πάνω από 6 φορές. Τα ακόλουθα προβλήματα είναι πιο προχωρημένα και πιο σύνθετα από αυτό του επιπέδου 1. Μπορείτε είτε να τα παραβλέψετε είτε να τα εισάγετε στην τάξη για συζήτηση. Χωρίς καμία αμφιβολία τα προβλήματα αυτά θα ενεργοποιήσουν την σκέψη και την φαντασία τόσο των μαθητών όσο και των δασκάλων

Σελίδα 4 ***Ένα πιο προχωρημένο πρόβλημα: Προσεγγίζοντας τη λύση Εξήγηση: Όσο υπάρχει ένα ερωτηματικό μπροστά από το ρομπότ, το ρομπότ ελέγχει το σχήμα πριν από το ερωτηματικό. Εάν υπάρχει ένα κίτρινο πεντάγωνο πριν από το ερωτηματικό, τότε το ρομπότ τοποθετεί ένα πράσινο τρίγωνο στο ερωτηματικό. Διαφορετικά, (με άλλα λόγια δεν υπάρχει ένα κίτρινο πεντάγωνο πριν από το ερωτηματικό), το ρομπότ τοποθετεί ένα κίτρινο πεντάγωνο στο ερωτηματικό. Η συνθήκης στο While loop ελέγχεται ξανά. Το loop τερματίζει μόνο εάν δεν υπάρχει ερωτηματικό στο μοτίβο. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις: Πόσες φορές θα εκτελείται το while-loop ; (6 φορές) Πόσες φορές θα ελεγχθεί το while-loop ; (7 φορές). Στον 7ο έλεγχο η συνθήκη στο While γίνεται Τι θα κάνει το ρομπότ κατά την διάρκεια της 1ης εκτέλεσης του While; Το ρομπότ θα αντιληφθεί ότι υπάρχει ένα κίτρινο πεντάγωνο πριν από το ερωτηματικό. Έτσι θα εκτελεστεί το τμήμα του THEN και ένα πράσινο τρίγωνο θα τοποθετηθεί στο ερωτηματικό. Η συνθήκη στο While loop ελέγχεται ξανά και βρίσκεται και πάλι αληθής., οπότε το loop εκτελείται ξανά. Πόσες φορές θα εκτελεστεί το τμήμα του ELSE; Δοθέντος του μοτίβου που έχουμε, το τμήμα του ELSE δεν θα εκτελεστεί καμία φορά. Η συνθήκη ελέγχου στο IF είναι πάντα αληθής. Πόσες φορές θα εκτελεστεί το τμήμα του ΤΗΕΝ; Δοθέντος του μοτίβου που έχουμε, το τμήμα του ΤΗΕΝ θα εκτελεστεί 6 φορές. Η συνθήκη ελέγχου στο IF είναι πάντα αληθής. ***Ένα πιο προχωρημένο πρόβλημα: Προσεγγίζοντας τη λύση Εξήγηση: Όσο υπάρχει ένα ερωτηματικό μπροστά από το ρομπότ, το ρομπότ ελέγχει το σχήμα πριν από το ερωτηματικό. Εάν υπάρχει ένα πράσινο τρίγωνο πριν από το ερωτηματικό, τότε το ρομπότ τοποθετεί ένα κίτρινο πεντάγωνο στο ερωτηματικό. Διαφορετικά, (με άλλα λόγια δεν υπάρχει ένα πράσινο τρίγωνο πριν από το ερωτηματικό), το ρομπότ τοποθετεί ένα πράσινο τρίγωνο στο ερωτηματικό. Η συνθήκη στο While loop ελέγχεται ξανά. Το loop τερματίζει μόνο εάν δεν υπάρχει ερωτηματικό στο μοτίβο. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις: Πόσες φορές θα εκτελεστεί το while-loop ; (6 φορές) Πόσες φορές θα ελεγχθεί το while-loop ; (7 φορές). Στον 7ο έλεγχο η συνθήκη στο While είναι Τι θα κάνει το ρομπότ κατά τη διάρκεια της 1ης εκτέλεσης του While; Το ρομπότ θα αντιληφθεί ότι δεν υπάρχει ένα πράσινο τρίγωνο πριν από το ερωτηματικό. Έτσι θα εκτελεστεί το τμήμα του ELSE και ένα πράσινο τρίγωνο θα τοποθετηθεί στο ερωτηματικό. Η συνθήκη ελέγχου στο While loop βρίσκεται αληθής και το loop εκτελείται ξανά. Πόσες φορές θα εκτελεστεί το τμήμα του ΤΗΕΝ; Δοθέντος του μοτίβου που έχουμε, το τμήμα του ΤΗΕΝ δεν θα εκτελεστεί καμία φορά. Η συνθήκη ελέγχου στο IF είναι πάντα ψευδής. Πόσες φορές θα εκτελεστεί το τμήμα του ELSE; Δοθέντος του μοτίβου που έχουμε, το τμήμα του ELSE θα εκτελεστεί 6 φορές. Η συνθήκη ελέγχου στο IF είναι πάντα ψευδής.

Σελίδα 5 ***Μια προχωρημένη εργασία Μπορείτε να εξηγήσετε την λειτουργία των παρακάτω κωδίκων/αλγορίθμων; Μπορείτε να βρείτε ποιος κώδικας παράγει το ακόλουθο μοτίβο; Μπορείτε επίσης να εντοπίσετε τους κώδικες που είναι προβληματικοί και δεν επιλύουν το πρόβλημα; Ποίος κώδικας είναι κατά την άποψή σας περισσότερο αποτελεσματικός ; (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) Λύσεις: Τα σενάρια a, b, f, g, h δεν επιλύουν το πρόβλημα Τα σενάρια c, d,e επιλύουν το πρόβλημα This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.