Η Ρομποτικό ςτην Εκπαύδευςη

Σχετικά έγγραφα
ΚΕΥΑΛΑΙΟ 2 Σο εςωτερικό του υπολογιςτό

«Δυνατότητεσ και προοπτικϋσ του επαγγϋλματοσ που θϋλω να ακολουθόςω μϋςα από το Διαδύκτυο».

Οδηγόσ πουδών

Η κατανομή των ηπείρων και των θαλασσών Ωκεανοί και θάλασσες

ενϊριο Διδαςκαλύασ: Ανϊπτυξη Παιχνιδιού-Μϋροσ 1

Εγχειρίδιο Χρήσης των Εργαλείων Αναγνώρισης Χαρισματικών Μαθητών στα Μαθηματικά

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Ζρευνασ

19/10/2009. Προηγοφμενη βδομάδα... Σήμερα Γεωγραφικά Συςτήματα Πληροφοριϊν Χωρικά Μοντζλα Δεδομζνων. Δομή του μαθήματοσ

Ο ΟΓΙΚΟΣ ΦΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΦΑΡΩΓΗ ΓΙΑΒΗΤΗ ΣΤΗΝ ΔΛΛΑΓΑ

Μαθηματικϊ. Β' Ενιαύου Λυκεύου. (μϊθημα κοινού κορμού) Υιλοςοφύα - κοπού

Η διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ

1 Και ς αγαπώ παράφορα Ν. Εγγονόπουλοσ «Επιςτολϋσ από τουσ Υιλύππουσ και την Καβϊλα»

Ένασ άνθρωποσ που δεν ςτοχάζεται για τον εαυτό του δεν ςτοχάζεται καθόλου». Oscar Wilde

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΤΚΛΩΗ ΤΛΙΚΩΝ Α Υάςη: Διοικητικό Μέγαρο- Κτήριο ΟΣΕ-COSMOTE Παιανίασ

Κατασκευή Υποβρύχιου Ρομπότ HYDROBOT «ΑΡΓΟΝΑΥΤΗΣ - 1» Από τους μαθητές της Γ Γυμνασίου του 4ου Γυμνασίου Αργυρούπολης «ΑΡΓΟΝΑΥΤΕΣ»

ΘΕΜΑ: Ζγκριςη προγράμματοσ ΤΟΠΕΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σχεδιαςμόσ & Εκπόνηςη Εκπαιδευτικήσ Έρευνασ

Επαγγελματικϋσ Δυνατότητεσ

Εκπαιδευτική Αξιολόγηση. Παναγιώτησ Χατζηλάμπρου.

ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΙΑ «Νηπίων αναγνώσματα και βιβλιοκαμώματα»

Ενημϋρωςη για τον HPV εμβολιαςμό και ενεργόσ ςυμμετοχό ςτον πληθυςμιακό ϋλεγχο του τραχόλου

Το Hydrobot είναι ένα απλό, τηλεκατευθυνόμενο, υποβρύχιο όχημα (ROV - Remotely Operated Vehicle) το οποίο μπορούν να κατασκευάσουν μαθητές γυμνασίων

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 5 ΠΙΝΑΚΕΣ. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 5 1

ΠΡΩΣΟ ΕΣ ΑΚΗΕΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΟΣΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΑΠΟΥΑΕΩΝ

Πίνακασ τεχνικών και λειτουργικών προδιαγραφών. Πλόρεσ ελληνικό περιβϊλλον (interface) για Διαχειριςτϋσ, Εκπαιδευτϋσ, Εκπαιδευόμενουσ

Ο ΣΙΣΛΟ ΣΟΤ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ : «ΣΟ ΝΕΡΟ ΣΗ ΖΩΗ ΜΑ : ΟΙ ΙΔΙΟΣΗΣΕ, ΟΙ ΦΡΗ ΕΙ, ΟΙ ΚΙΝΔΤΝΟΙ ΑΠΟ ΣΗΝ ΡΤΠΑΝ Η, ΣΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΟΙ

Νϋο ΠΠ Ενημϋρωςη Υοιτητών

ΜΟΥΣΕΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΣΧΟΥ

Επικοινωνύα. twitter: tatsis_kostas Τηλϋφωνο: Ώρεσ ςυνεργαςύασ: κλειδύ: did2009

Η Διαύρεςη 134:5. Η Διαύρεςη 134:5. Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ

1. ΕΙΑΓΩΓΗ ~ 1 ~ τυλιανού. 1 Σο ςχϋδιο μαθόματοσ ςυζητόθηκε με το ςύμβουλο του μαθόματοσ τησ Νϋασ Ελληνικόσ Γλώςςασ κ. Μϊριο

ΒΑΙΛΙΚΗ ΑΓΑΘΑΓΓΕΛΟΤ. Επιβλϋπων: Γιώργοσ Γιαννόσ, Καθηγητόσ ΕΜΠ Αθόνα, Ιούλιοσ 2016

Κυκλοφορία και Ποιότητα Αέρα ςτη Θεςςαλονίκη Ν. Μουςιόπουλοσ

Άδειες Χρήσης. Διδακτική Μαθηματικών I. Πρόσθεση-αφαίρεση. Διδάσκων: Επίκουρος Καθ. Κ. Τάτσης

ενϊριο Διδαςκαλύασ: Ανϊπτυξη Παιχνιδιού-Μϋροσ 2

ΕΠΠΑΙΚ Θεςςαλονύκησ, /02/2011

ενϊριο Φρόςησ τησ Εφαρμογόσ e-me content

Οδηγός Κατασκευής Hydrobots Ενότητα 1η

Επιταχυντϋσ Σωματιδύων

ΠΡΑΚΣΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΓΙΑ ΣΟ STORYJUMPER

Υδρομπότ(Hydrobot) Εμπειρίες και Εντυπώσεις από την Κατασκευή και Αξιοποίηση ενός Τηλεκατευθυνόμενου Υποβρύχιου Ρομπότ.

ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΕ ΣΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΩΝ

Τα Φράγκικα Κάστρα στο Αγιονόρι, τον Άγιο Βασίλειο και το Πεντεσκούφι Κορινθίας. Γιώργος Πρίμπας

Τεχνικόσ Μαγειρικόσ Τϋχνησ Αρχιμϊγειρασ (Chef) Β Εξϊμηνο

Εννοιολογικόσ προςδιοριςμόσ εξωτερικόσ και εςωτερικόσ επικοινωνύασ Μορφϋσ εςωτερικόσ επικοινωνύασ Τρόποι επικοινωνύασ με τισ διϊφορεσ ομϊδεσ κοινού

Παθήςεισ του θυροειδή ςε άτομα με ςύνδρομο Down: Πληροφορίεσ για γονείσ και δαςκάλουσ. Τι είναι ο θυροειδήσ αδένασ;

Υδρομπότ (Hydrobot) Κατασκευή & Προτάσεις Αξιοποίησης Ενός Τηλεκατευθυνόμενου Υποβρύχιου Ρομπότ

Θεωρύεσ Μϊθηςησ και ΤΠΕ Εποικοδομιςμόσ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Σελίδα 1

Διαφοροποιημϋνη διδαςκαλύα

ΕΚ ΣΨΝ ΠΡΟΣΕΡΨΝ ΑΙΡΕΙΜΟΣΗΣΕ Πρόοδοσ εκπλήρωςησ Ιανουάριοσ 2018 ΕΠ «ΜΕΣΑΡΡΤΘΜΙΗ, ΔΗΜΟΙΟΤ ΣΟΜΕΑ»

«Αδελφοπούηςη ςχολεύων Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ: Προώποθϋςεισ, πρωτόκολλο ςυνεργαςύασ, ϋγκριςη μετακύνηςησ»

19/10/2009. Γεωγραφικά Συςτήματα Πληροφοριϊν Spatial Operations. Σήμερα... Τφποι ερωτήςεων (Queries)

ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΥΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΠΡΟ ΤΝΑΨΗ EΩ ΠΕΝΣΕ (5) ΤΜΒΑΕΩΝ ΜΙΘΩΗ ΕΡΓΟΤ ΙΔΙΩΣΙΚΟΤ ΔΙΚΑΙΟΤ (κωδ.: 62Τ)

Δείκτες Επιτυχίας και Επάρκειας

ΕΠΙΜΟΡΥΩΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΤ ΕΠΙΜΟΡΥΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΦΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΙΣΛΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΝΑΡΙΟΤ

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη, Σχολική Σύμβουλος 21 ης Περιφέρειας Π.Α.

Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Διδακτικό Μαθηματικών ΙΙ. Μϊθημα 9 ο Αξιολόγηςη

Επαγγελματικϋσ Δυνατότητεσ

5 βρίζθοληαη αποθιεηζηηθά θαη κόλο ζηελ Κύπρο θαη ποσζελά αιιού ζηολ θόζκο 2

NetMasterII ςύςτημα μόνιμησ εγκατϊςταςησ επιτόρηςη και καταγραφό ςημϊτων από αιςθητόρια και μετατροπεύσ κϊθε εύδουσ ςύςτημα ειδοπούηςησ βλϊβη

Τρύτη Διϊλεξη Μοντϋλα Διαδικαςύασ Λογιςμικού Μϋροσ Α

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΗ ΓΝΩΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΣΩΝ ΑΕΙ «ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΒΑΙΜΕΝΗ Ε ΕΝΔΕΙΞΕΙ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ»

EETT Δημόςια Διαβούλευςη ςχετικά με την εκχώρηςη δικαιώματων χρήςησ ραδιοςυχνοτήτων ςτη Ζώνη 27,5 29,5 GHz

ΦΕΔΙΟ ΣΡΑΣΗΓΙΚΟΤ ΦΕΔΙΑΜΟΤ

Ξανθό Κωνςταντινύδου χολικό ύμβουλοσ Υυςικόσ Αγωγόσ Θρϊκησ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ SAIL AHEAD

ενθαρρύνοντασ τη ςυνέχιςη των προβλημάτων

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Περί δημιουργικότητας (συνέχεια) Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Κ. Τάτσης

Δημιουργύα ενόσ Business Plan

Ο τύτλοσ και μόνο, εύναι αρκετόσ για να δηλώςει την διαφορετικότητα τησ αναπτυςςόμενησ αλυςύδασ ZIO PEPPE Pizza al metro. Όλα ξεκύνηςαν το 1996 ςτη

ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΣΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ

ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ: ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ

Αντύ Επιλόγου. Ειςαγωγό Ρομποτικό Ιατρικό ΠροηγμϋνεσΣεχνολογύεσ: Τποκεφϊλαια:

Διεύθυνςη Οδικόσ Αςφϊλειασ και Περιβϊλλοντοσ

ΣΟΜΕΑ E. Κατεύθυνςη πουδών: ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ, ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ, ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΑΤΣΟΜΑΣΙΜΟΤ

Πποκλήζειρ καηά ηην ένηαξή ηοςρ

Υπεριώδεισ ακτίνεσ: ωφέλεια και βλάβη από αυτέσ

Σο FACEBOOK ό απλώσ και Fb,όπωσ αλλιώσ χαρακτηρύζεται, γύνεται όλο και πιο διαδεδομϋνο ανϊμεςα ςτουσ νϋουσ και, ευτυχώσ ό δυςτυχώσ, αποτελεύ ςτην

Αναφϋρεται ςτουσ μηχανιςμούσ ελϋγχου δϋςμευςησ των πόρων.

Παρουςίαςη προςχεδίου π.δ. για την εναρμόνιςη τησ εθνικήσ νομοθεςίασ με την Ευρωπαΰκή Οδηγία 2013/59/ΕΤΡΑΣΟΜ του υμβουλίου

ΟΞΕΙΑ ΠΕΡΙΚΑΡΔΙΣΙΔΑ Γ.Ν.Θ. ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΤ Β ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Θεωρύεσ Μϊθηςησ και ΤΠΕ Συμπεριφοριςμόσ

Ρϊδιο Γαλότςα. Έκτορασ Λούβροσ Πϋτροσ Πλϋςςασ Άγγελοσ Μπαςλϊρι Κώςτασ Παπαηλύου

Ειςαγωγό ςτο Ιnternet. χολό Θετικών Επιςτημών, Σμόμα Βιολογύασ, Πανεπιςτόμιο Πατρών

Εκπαιδευτικϊ προγρϊμματα Ναυτικοϑ Μουςεύου Ελλϊδοσ

«Επιμόρφωςη εκπαιδευτικών Β επιπέδου για την αξιοποίηςη και εφαρμογή των ΤΠΕ ςτη διδακτική πράξη: η περίπτωςη του κλάδου ΠΕ19/20»

Διαδικτυακή Πφλη Επαγγελματικοφ Προςανατολιςμοφ

Το Νέο Εκπαιδευηικό Σύζηημα

«Προμήθεια Ηλεκτρολογικού Υλικού

Χαιρετιςμόσ Αντιπροέδρου του Συμβουλίου του Οικονομικού Πανεπιςτημίου Αθηνών, Καθηγητή Γεώργιου Ι. Αυλωνίτη

Φοιτητόσ : Κουκϊρασ Παραςκευϊσ ΑΜ : 06/3059 Ίδρυμα/Τμόμα : Αλεξϊνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ιδρυμα/Πληροφορικόσ

ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΣΑΚΣΙΚΟΤ ΑΝΟΙΚΣΟΤ (ΔΙΕΘΝΗ) ΔΙΑΓΨΝΙΜΟΤ

ΦΟΛΕΙΟ ΘΕ ΑΛΟΝΙΚΗ, 23/08/2015

Στο λογιςμικό (software) περιλαμβϊνονται όλα τα προγράμματα του υπολογιςτό. Το Λογιςμικό χωρύζετε ςε δύο μεγϊλεσ κατηγορύεσ:

Ένα παλικάρι είκοςι χρονών

ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ. Κατασκευή 1 ου Μέρους: Σκελετός του Οχήματος. Για την ενότητα αυτή απαιτούνται:

Transcript:

«Καταςκευό του Hydrobot» Η Ρομποτικό ςτην Εκπαύδευςη Ερεσνητική Εργασία της Α Λσκείοσ τοσ 4 οσ ΓΕΛ Μστιλήνης 2013

Γιατύ ρομποτικό ςτην εκπαύδευςη; Η ρομποτικό αφενόσ, εύναι μύα διαςκεδαςτικό και ενδιαφϋρουςα δραςτηριότητα που δύνει τη δυνατότητα ςτο μαθητό να εμπλακεύ με τη δρϊςη, αφετϋρου μπορεύ να χρηςιμοποιηθεύ για τη διδαςκαλύα διαφόρων εννοιών, κυρύωσ, από τισ Υυςικϋσ Επιςτόμεσ και ϊλλα γνωςτικϊ αντικεύμενα, όπωσ: Υυςικό (μελϋτη τησ κύνηςησ, μελϋτη τησ ςχϋςησ των δυνϊμεων, μεταφορϊ ενϋργειασ, κ.α.) Βιολογύα (μετρόςεισ ςτοιχεύων, λόψη δειγμϊτων, κ.α.) Μαθηματικϊ (αναλογύεσ, μϋτρηςη αποςτϊςεων, κ.α.) Μηχανικό (καταςκευό, ϋλεγχοσ και αξιολόγηςη μηχανικών λύςεων, κ.α.) Πληροφορικό (προγραμματιςμόσ, κ.α.) Ηλεκτρονικό (μελϋτη ηλεκτρονικών ςχεδύων, δημιουργύα ηλεκτρονικών κυκλωμϊτων, κ.α.)

Σι εύναι το Hydrobot; Σο Hydrobot, το ρομπότ του νερού, εύναι ϋνα τηλεχειριζόμενο υποβρύχιο όχημα, το οπούο μπορεύ να πϊει όςο βαθιϊ επιθυμεύ ο δημιουργόσ του για να εξερευνόςει τον πυθμϋνα τησ θϊλαςςασ, τησ λύμνησ ό του ποταμού. Με τη βοόθεια αιςθητόρων και ϊλλων ςυςκευών που μπορεύ να προςθϋςει ο δημιουργόσ του, το Hydrobot μπορεύ να κϊνει μετρόςεισ βϊθουσ, να λϊβει δεύγματα νερού για ανϊλυςη, αλλϊ και να τραβόξει μοναδικϋσ υποθαλϊςςιεσ φωτογραφύεσ ό video.

Σο δικό μασ Hydrobot τα πλαύςια του μαθόματοσ Ερευνητικό Εργαςύα τησ Α Λυκεύου και ςε ςυνεργαςύα με το Ευγενύδειο Ίδρυμα, καταςκευϊςαμε το Hydrobot. Πρόκειται για μια καταςκευό υποβρύχιασ χρόςησ, που κινεύται με τηλεχειριςτόριο και αποςτολό του εύναι η ςυλλογό ςτοιχεύων του υδϊτινου περιβϊλλοντοσ ςτο οπούο κινεύται. Σο δικό μασ Hydrobot φϋρει αιςθητόρεσ πύεςησ, φωτεινότητασ, βϊθουσ και θερμοκραςύασ. Αρχικϊ, προμηθευτόκαμε τα βαςικϊ υλικϊ από το Ίδρυμα Ευγενύδου και μετϊ από μια πορεύα εργαςιών που διόρκηςε 5 μόνεσ περύπου, ολοκληρώςαμε το Hydrobot Μυτιλόνησ. Σα αποτελέςματα των μετρήςεων που πραγματοποιόςαμε, βρύςκονται αναρτημϋνα ςτην επύςημη ιςτοςελύδα του Hydrobot. τα πλαύςια επύςησ του όλου εγχειρόματοσ δημιουργόθηκαν και αναρτόθηκαν ςτο διαδύκτυο, δύο video με την πορεία καταςκευόσ που ακολουθόθηκε και με τισ δοκιμέσ που ϋγιναν.

Τλικϊ - Εργαλεύα καταςκευόσ Για την ολοκλόρωςη τησ καταςκευόσ χρηςιμοποιόςαμε απλϊ υλικϊ, όπωσ: ωλόνεσ PVC, μεταλλικϋσ βϊςεισ, πλαςτικό δύχτυ, βαρύδια, βύδεσ, ροδϋλεσ, καλώδια, πλαςτικϋσ προπϋλεσ, μονωτικό ταινύα, πλαςτικϊ κουτιϊ, κερύ, διακόπτεσ, κροκοδειλϊκια, μπαταρύα 12V, πλαςτικού δεςμού (zip ties), κ.ϊ. Σα εργαλεύα που χρειαςτόκαμε όταν τα εξόσ: Κολλητόρι, τρυπϊνι, κόφτησ PVC, κατςαβύδια, μαρκαδόροι, μϋγγενη, πϋνςα, μϋτρο, ψαλύδι, καμινϋτο, κ.ϊ.

Πορεύα Καταςκευόσ Η πορεύα που ακολουθόθηκε για την ολοκλόρωςη καταςκευόσ του Hydrobot Μυτιλόνησ εύναι η εξόσ: Αρχικϊ ϋγινε η ςυναρμολόγηςη του ςκελετού τησ καταςκευόσ Η προετοιμαςύα των κινητόρων (μόνωςη) και η τοποθϋτηςό τουσ πϊνω ςτο ςκελετό Ακολούθηςε η καταςκευό του τηλεχειριςτηρύου Πραγματοποιόθηκαν δοκιμϋσ τησ λειτουργύασ του και ςωςτόσ ανταπόκριςησ των κινητόρων ςε γλυκό και ςε αλμυρό νερό τη ςυνϋχεια ϋγινε η ςυναρμολόγηςη τησ πλακϋτασ των αιςθητόρων Ο προγραμματιςμόσ τησ πλακϋτασ Και τϋλοσ ϋγιναν οι δοκιμϋσ και οι μετρόςεισ ςε θαλϊςςιο περιβϊλλον

Πορεύα Καταςκευόσ Βόμα 1: υναρμολόγηςη κελετού Σα αναλυτικϊ βόματα ολοκλόρωςησ του ςκελετού πλεύςησ εύναι: Κοπό των τμημϊτων του ςκελετού Δημιουργύα κατϊλληλων οπών για την ειςροό / εκροό νερού ςτο ςκελετό υναρμολόγηςη του μηχανιςμού πλεύςησ και ςύςφιξη του ςκελετού ύνδεςη των μεταλλικών βϊςεων που ςυγκρατούν τουσ κινητόρεσ ςτον ςκελετό Καθοριςμόσ πολικότητασ κινητόρων υγκόλληςη του καλωδύου τηλεχειριςμού ςτουσ κινητόρεσ τεγανοπούηςη με κερύ των κινητόρων Σοποθϋτηςη των προπελών Σοποθϋτηςη των κινητόρων ςτο ςκελετό

Πορεύα Καταςκευόσ Βόμα 2: Καταςκευό Σηλεχειριςτηρύου Σα αναλυτικϊ βόματα καταςκευόσ του τηλεχειριςτηρύου εύναι: τεγανοπούηςη του καλωδύου τηλεχειριςμού υγκϋντρωςη/ αγορϊ των εξαρτημϊτων του τηλεχειριςτηρύου Δημιουργύα οπών ςτο κουτύ ελϋγχου υναρμολόγηςη του καλωδύου τροφοδοςύασ Ένωςη των καλωδύων με τουσ διακόπτεσ Δοκιμό λειτουργύασ του τηλεχειριςτηρύου και των κινητόρων ςτο εργαςτόριο

Πορεύα Καταςκευόσ Βόμα 3: Δοκιμό ςε πιςύνα τη ςυνϋχεια ϋγινε δοκιμό λειτουργύασ του τηλεχειριςτηρύου και των κινητόρων ςτην πιςύνα του ξενοδοχεύου «Ηλιοτρόπιο». Σα προβλόματα που παρουςιϊςτηκαν εύχαν ςχϋςη με την πλευςτότητα τησ καταςκευόσ, αλλϊ με την προςθόκη του κατϊλληλου βϊρουσ, αυτϊ αντιμετωπύςτηκαν. Πλούςιο φωτογραφικό υλικό και βίντεο για αυτό τη δοκιμό του Hydrobot ςε πιςύνα, βρύςκεται αναρτημϋνο ςτο διαδύκτυο.

Πορεύα Καταςκευόσ Βόμα 4: Καταςκευό πλακϋτασ αιςθητόρων Ακολούθηςε η ςυναρμολόγηςη και ςτεγανοπούηςη τησ πλακϋτασ των αιςθητόρων, δηλ. του hydrobot sensor v1 (το οπούο βαςύζεται ςτην πολύ γνωςτό και ευρϋωσ χρηςιμοποιούμενη ανοιχτό πλατφόρμα ανϊπτυξησ arduino). Πρόκειται για ϋνα ηλεκτρονικό κύκλωμα που επιτρϋπει τη λόψη βαςικών μετρόςεων μϋςα ςτο νερό (πύεςη, θερμοκραςύα, φωτεινότητα, βϊθοσ) και την αποθόκευςό τουσ ςε ειδικό κϊρτα μνόμησ, ώςτε να εύναι δυνατό η επεξεργαςύα τουσ ςε ύςτερο χρόνο. Η κόλληςη των ςτοιχεύων του κυκλώματοσ ϋγινε βϊςει ηλεκτρονικού ςχεδύου και αναλυτικών οδηγιών καταςκευόσ.

Πορεύα Καταςκευόσ Βόμα 4: Καταςκευό πλακϋτασ αιςθητόρων υγκεκριμϋνα, χρειαςτόκαμε: Σο hydrosensor kit που μασ ςτϊλθηκε από το Ίδρυμα Ευγενύδου και το οπούο περιλαμβϊνει τισ πλακϋτεσ RTC και SD κϊρτασ, πυκνωτϋσ, αντιςτϊςεισ, διακόπτεσ, το ολοκληρωμϋνο κύκλωμα και ϊλλα εξαρτόματα Σο ηλεκτρονικό ςχϋδιο τησ πλακϋτασ Σισ οδηγύεσ ςυγκόλληςησ των εξαρτημϊτων του hydrobot sensor v1 Ένα κολλητόρι και καλϊι

Πορεύα Καταςκευόσ Βόμα 5: Προγραμματιςμόσ πλακϋτασ Ο προγραμματιςμόσ τησ πλακϋτασ ϋγινε ςτο περιβϊλλον ανϊπτυξησ του Arduino. Επιλϋγοντασ το ςωςτό τύπο (Arduino uno) και τη ςωςτό θύρα που όταν ςυνδεδεμϋνη η πλακϋτα μασ και ακολουθώντασ τισ οδηγύεσ προγραμματιςμού οδηγηθόκαμε ςτη ςύνταξη, μεταγλώττιςη του κώδικϊ μασ και ςτην κατϊλληλη φόρτωςό του. Η πρώτη δοκιμό λειτουργύασ των αιςθητόρων ϋγινε ςτο περιβϊλλον του εργαςτηρύου, όπου βρόκαμε τη ςωςτό θερμοκραςύα του περιβϊλλοντοσ καταγεγραμμϋνη ςτην κϊρτα SD.

Πορεύα Καταςκευόσ Βόμα 6: Μετρόςεισ ςτη θϊλαςςα Ολοκληρώνοντασ την καταςκευό του Hydrobot, προβόκαμε ςτισ θαλϊςςιεσ μετρόςεισ, οι οπούεσ πραγματοποιόθηκαν ςτο λιμανϊκι τησ Βαρειϊσ. Σα αποτελέςματα αυτών των μετρόςεων όταν πολύ ενδιαφϋροντα και βρύςκονται αναρτημϋνα ςτη βϊςη αποτελεςμϊτων των Hydrobots. Εκεύ εύναι αποθηκευμϋνεσ οι μετρόςεισ και ϊλλων ομϊδων καταςκευόσ hydrobot από όλη την Ελλϊδα.

υμπερϊςματα Η εναςχόληςό μασ με ϋνα πραγματικϊ τόςο ενδιαφϋρον και δημιουργικό αντικεύμενο, μασ πρόςφερε πολλϊ εφόδια. Δουλϋψαμε ςε ομϊδεσ, ανταλλϊξαμε απόψεισ, ιδϋεσ και γνώςεισ, χειριςτόκαμε εργαλεύα που ποτϋ ςτη ζωό μασ δεν εύχαμε χειριςτεύ, μϊθαμε ϋννοιεσ που ποτϋ ωσ τώρα δεν εύχαμε ξαναςυναντόςει, διαςκεδϊςαμε, μϊθαμε να αντιμετωπύζουμε τεχνικϊ και ϊλλου εύδουσ εμπόδια. Και μϋςα από όλα αυτϊ που κατακτόςαμε, καταφϋραμε το ςπουδαιότερο: να δημιουργόςουμε πετυχαύνοντασ το ςτόχο μασ! Ευχαριςτούμε Ση διεύθυνςη και τουσ καθηγητϋσ του 4 ου ΓΕΛ Μυτιλόνησ για την υποςτόριξη και την εμπιςτοςύνη που μασ ϋδειξαν. Σο ξενοδοχεύο Ηλιοτρόπιο και τουσ υπεύθυνουσ τησ Μαρύνασ Μυτιλόνησ που μασ επϋτρεψαν να πραγματοποιόςουμε τισ δοκιμϋσ μασ. Σουσ Δ. Πιπερύδη και Β. Παπακωνςταντύνου από το Ευγενύδειο Ίδρυμα για την ϊριςτη ςυνεργαςύα που εύχαμε!

Ομϊδα εργαςύασ Οι Μαθητϋσ: Αγκοπιϊν Θοδωρόσ Αληγιϊννησ Νεκτϊριοσ Άουαντ Άλια Αρϊπη Μαρύνα Βερβϋρη Θεραπεύα Δοματϊσ Βαγγϋλησ Ιωαννύδησ Ιωακεύμ Καραγεωργύου Γεωργύα Κουρουγϋνη Βικτώρια Κραββαρύτη Μαρύα Μαρινϊτοσ τρατόσ Μαυραντώνησ Δημότρησ ακαλόσ Γρηγόρησ ιμιτςόσ Θεόδωροσ Σουραμϊνησ Νύκοσ Φατζηαντωνύου Μαρύα Φαχαδϊκησ Κώςτασ Φιωτϋλλη Ιωϊννα Οι Καθηγητϋσ: Γιαννϊκα Αριςτϋα (Πληροφορικόσ) Μιχαλακϋλλησ Δημότρησ (Υυςικόσ)

Πηγϋσ «Εκπαιδευτική Ρομποτική», Διπλωματικό εργαςύα τησ Αλεξανδρύδου Παραςκευόσ (ΠΕ19), 2011 Επίςημη ιςτοςελίδα του Hydrobot Οδηγίεσ καταςκευήσ του Hydrobot

Παρϊρτημα Ι Αναφορϋσ ςτον τύπο Ειδόςεισ του «Star Channel» Εφημερύδα «Εμπρόσ» Εφημερύδα «Δημοκράτησ» Εφημερύδα «LesvosPost» Ειδόςεισ «Τηλεόραςη Μυτιλήνησ» (Κεντρικό 13-5-2013, ςτο 41:00) Ηλεκτρονικό εφημερύδα «RadioLesvosNews»

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 1: Η ομάδα εργαςίασ

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 2: Καταςκευή τηλεχειριςτηρίου

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 3 : Στεγανοποίηςη κινητήρων με λιωμζνο κερί

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 4: Καταςκευή τηλεχειριςτηρίου

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 5: Κόλληςη καλωδίων τηλεχειριςτηρίου

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 6: Δοκιμή λειτουργίασ κινητήρων - τηλεχειριςτηρίου

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 7: Η ομάδα ςτο Ηλιοτρόπιο

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 8: Η ομάδα ςτο Ηλιοτρόπιο

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 9: Δοκιμή πρώτα ςτη μικρή πιςίνα

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 10: Δοκιμή πρώτα ςτη μικρή πιςίνα

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 11: Δοκιμή ςτη μεγάλη πιςίνα

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 12: Κόλληςη εξαρτημάτων πλακζτασ

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 13: Κόλληςη εξαρτημάτων πλακζτασ

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 14: Προγραμματιςμόσ πλακζτασ

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 15: Προετοιμαςία για τη δοκιμή ςτο λιμανάκι τησ Βαρειάσ

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 16: Δοκιμή αιςθητήρων ςε θαλάςςιο περιβάλλον

Παρϊρτημα ΙΙ Υωτογραφικό υλικό Εικ. 17: Τελική δοκιμή ςτο λιμανάκι τησ Βαρειάσ - Μετρήςεισ