ΕΝΟΤΗΤΑ 7 η. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ «Η λύση του γόρδιου δεσμού» ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

Σχετικά έγγραφα
«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

Ενότητα 7 η H λύση του γόρδιου δεσμού

Ο Αλέξανδρος στη μάχη της Ισσού (Πομπηία, Εθνικό Μουσείο Νεαπόλεως) Η λύση του γόρδιου δεσμού

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

Αποδεικτικές Διαδικασίες και Μαθηματική Επαγωγή.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ. ΘΕΜΑ 1ο

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΡΗΣΕ ΕΝΟΣ ΛΕΠΤΟΥ ΣΙΓΗ. Ἡ καρδιά (ἔλεγε κάποτε ὁ γέροντας Παΐσιος) εἶναι ὅπως τό ρολόι.

ΑΣΕΠ 2000 ΑΣΕΠ 2000 Εμπορική Τράπεζα 1983 Υπουργείο Κοιν. Υπηρ. 1983

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η ΛΥΣΗ ΤΟΥ ΓΟΡΔΙΟΥ ΔΕΣΜΟΥ

Μονάδες α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον παρακάτω πίνακα σωστά συµπληρωµένο.

Η λύση του γόρδιου δεσμού Ο Αλέξανδρος στη μάχη της Ισσού (Πομπηία, Εθνικό Μουσείο Νεαπόλεως)

Κείµενο διδαγµένο Κείµενο από το πρωτότυπο

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέµπτη 19 Νοεµβρίου Αγαπητή Κίττυ,

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Διδακτική ενότητα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εαρινό Εξάμηνο

Αναγνώριση Προτύπων. Σήμερα! Λόγος Πιθανοφάνειας Πιθανότητα Λάθους Κόστος Ρίσκο Bayes Ελάχιστη πιθανότητα λάθους για πολλές κλάσεις

Το κράτος είναι φτιαγμένο για τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος για το κράτος. A. Einstein Πηγή:

Η ανισότητα α β α±β α + β με α, β C και η χρήση της στην εύρεση ακροτάτων.

ΣΥΝΟΛΑ (προσέξτε τα κοινά χαρακτηριστικά των παρακάτω προτάσεων) Οι άνθρωποι που σπουδάζουν ΤΠ&ΕΣ και βρίσκονται στην αίθουσα

Διδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια Β6, 4 10

- 1 - Ποιοι κερδίζουν από το εμπόριο αγαθών και υπηρεσιών; Γιατί η άμεση ανταλλαγή αγαθών, ορισμένες φορές, είναι δύσκολο να

Ας υποθέσουμε ότι ο παίκτης Ι διαλέγει πρώτος την τυχαιοποιημένη στρατηγική (x 1, x 2 ), x 1, x2 0,

Δ Ι Α Κ Ρ Ι Τ Α Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. 1η σειρά ασκήσεων

ΡΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ -τὸς και -τέος

To παιχνίδι την Αρχαία Ελλάδα

3. δυνητικό: ἄν, ποὺ σημαίνει κάτι ποὺ μπορεὶ ἤ ποὺ μποροῦσε νὰ γίνει.

2. Κατάθεσε κάποιος στην Εθνική Τράπεζα 4800 με επιτόκιο 3%. Μετά από πόσο χρόνο θα πάρει τόκο 60 ; α) 90 ημέρες β) 1,5 έτη γ) 5 μήνες δ) 24 μήνες

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

HY 280. θεμελιακές έννοιες της επιστήμης του υπολογισμού ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Γεώργιος Φρ.

ΚΛΑΔΟΣ: ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικοµάχεια Β, 1, 4-7

ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ. Με την πιστοποίηση του αποκτά πρόσβαση στο περιβάλλον του ιατρού που παρέχει η εφαρμογή.

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο (στ ) ΧΟΡΟΣ ηλοῖ τὸ γέννηµ' ὠµὸν ἐξ ὠµοῦ πατρὸς 471 τῆς παιδὸς εἴκειν δ'οὐκ ἐπίσταται κακοῖς.

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

Οι γέφυρες του ποταμού... Pregel (Konigsberg)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ Κείµενο από το πρωτότυπο ( )

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Λυσίου Ὑπέρ Μαντιθέου, παράγρ. 3-7

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΡΜΙΣΗΣ, ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ, ΠΡΥΜΝΟΔΕΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΙΜΕΝΙΣΜΟΥ ΣΚΑΦΩΝ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ. (ΛΙΜΑΝΙΑ κ.λπ.) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΛΙΜΕΝΙΚΩΝ

Ευρωπαϊκά παράγωγα Ευρωπαϊκά δικαιώματα

A. ΚΕΙΜΕΝΟ Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ιδαγµένο κείµενο Θουκυδίδη Περικλέους Ἐπιτάφιος (41)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΒΙΟΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ σελ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

{ i f i == 0 and p > 0

5.1 Μετρήσιμες συναρτήσεις

Ημέρα 4 η (α) Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης. (β) Η απόλυτη υπεραξία. Αγορά και πώληση της εργασιακής δύναμης

Εκφωνήσεις και Λύσεις των Θεμάτων

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΔΙΚΑΣΤΩΝ

"Η απεραντοσύνη του σύμπαντος εξάπτει τη φαντασία μου. Υπάρχει ένα τεράστιο σχέδιο, μέρος του οποίου ήμουν κι εγώ".

ΕΚΠΑ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΑΥΤΙΛΟΣ

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ: ΠΩΣ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΘΟΥΝ

(7 ο ) ΔΙΑΙΡΕΙ & ΒΑΣΙΛΕΥΕ Ι: «ταξινόμηση» (8 ο ) ΔΙΑΙΡΕΙ & ΒΑΣΙΛΕΥΕ ΙΙ: «κυρτό περίβλημα»

Έννοια. Η αποδοχή της κληρονομίας αποτελεί δικαίωμα του κληρονόμου, άρα δεν

ΘΕΩΡΙΑ ΣΥΝTAΚΤΙΚΟΥ - ETΥΜΟΛΟΓΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ. 1 α. Η Πρόταση σχετικά με το Περιεχόμενό και το ποιόν της

( ιμερείς) ΙΜΕΛΕΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Α Β «απεικονίσεις»

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2014 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ «ΣΤΟΧΟΣ» ΗΡΑΚΛΗΣ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ

Γενικό Λύκειο Μαραθοκάμπου Σάμου. Άλγεβρα Β λυκείου. 13 Οκτώβρη 2016

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

20 Γιά νά σέ κοιµηθῶ παράνοµα Καί νά βρίσκω βαθιά στήν ἀγκαλιά σου Κοµµάτια πέτρες τά λόγια τῶν Θεῶν Κοµµάτια πέτρες τ' ἀποσπάσµατα τοῦ Ἡράκλειτου.

ΘΕΜΑ 1ο Α. α) Δίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

Αὕτη δ ἐστίν ἡ καλουμένη πόλις καί ἡ κοινωνία ἡ πολιτική.

«ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ»

Ημέρα 3 η. (α) Aπό την εργασιακή διαδικασία στη διαδικασία παραγωγής (β) Αξία του προϊόντος και αξία της εργασιακής δύναμης

Ελένη Δημητρίου ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ. Μετάφραση. Ελένη Δημητρίου. Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων

Κείμενο διδαγμένο από το πρωτότυπο Δημοσθένους, Ὑπέρ τῆς Ῥοδίων ἐλευθερίας, 18-20

ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 27 ΜΑΪΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Δήμος Σωτήριος Υ.Δ. Εργαστήριο Λογικής & Επιστήμης Υπολογιστών. Τομέας Τεχνολογίας Πληροφορικής & Υπολογιστών Σ.Η.Μ.Μ.Υ. Ε.Μ.Π.

Εξωτερικά υδραγωγεία: Αρχές χάραξης

Συμβόλαια γάμου στους παπύρους της Αιγύπτου

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Μεγέθη ταλάντωσης Το απλό εκκρεμές

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Eισηγητής: Μουσουλή Μαρία

Παραβολή ψ=αχ 2 +βχ+γ, α 0. Η παραβολή ψ = αχ 2. Γενικά : Κάθε συνάρτηση της μορφής ψ=αχ 2 + βχ +γ, α 0 λέγεται τετραγωνική συνάρτηση.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Β1. κάθεκοινωνίασυγκροτείταιγια αγαθό Βασική θέση φύση τίποταστην τύχη λογικό συμπέρασμα όλα για σκοπό τελολογικόχαρακτήρα.

2 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΙΤΟΝΑ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΡΟΧΟΥ MAXWELL

Υπουργείο Εσωτερικών Γενική Δ/νση Αναπτυξιακών Προγραμμάτων Δ/νση Μηχανοργάνωσης & Η.Ε.Σ.

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Επιμέλεια: Βουδούρη Καλλιρρόη. Ριζηνίας 69 & Λασαίας 21 τηλ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Διδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Πολιτικά Θ 2.1 4

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 6 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

γραπτή εξέταση στο μάθημα Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Α ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ( Διδαγμένο κείμενο)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟ ΕΠΙ ΣΚΟΠΟΝ ΡΥΘΜΙΖΟΜΕΝΟ ΤΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ.

Εξαναγκασμένες ταλαντώσεις, Ιδιοτιμές με πολλαπλότητα, Εκθετικά πινάκων. 9 Απριλίου 2013, Βόλος

Transcript:

ΕΝΟΤΗΤΑ 7 η Α. ΚΕΙΜΕΝΟ «Η λύση του γόρδιου δεσμού» ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Ἀλέξανδρος δέ ὡς παρῆλθε ἐς Γόρδιον πόθος λαμβάνει αὐτόν ἰδεῖν τήν ἅμαξαν τήν Όταν ο Αλέξανδρος έφτασε στο Γόρδιο, τον κατέλαβε πόθος να δει την άμαξα του Γόρδιου Γορδίου καί τόν δεσμόν τοῦ ζυγοῦ τῆς ἁμάξης. Πρός δέ δή ἄλλοις καί τόδε ἐμυθεύετο περί τῆς ἁμάξης ὅστις λύσειε τόν δεσμόν τοῦ ζυγοῦ τῆς ἁμάξης τοῦτον χρῆναι ἄρξαι τῆς Ἀσίας. και το δεσμό του ζυγού της άμαξας. Και μεταξύ άλλων βέβαια και αυτό λεγόταν σχετικά με την άμαξα ότι δηλαδή, όποιος λύσει το δεσμό του ζυγού της άμαξας αυτός ήταν ορισμένο από τη μοίρα να εξουσιάσει την Ασία. Ὁ δέ δεσμός ἦν ἐκ φλοιοῦ κρανίας καί οὔτε τέλος οὔτε ἀρχή τούτου ἐφαίνετο. Ἀλέξανδρος δέ ὡς ἀπόρως εἶχεν ἐξευρεῖν λύσιν τοῦ δεσμοῦ, οὐκ ἤθελε δέ περιιδεῖν ἄλυτον, Ο δεσμός, λοιπόν, ήταν από φλούδα κρανιάς και ούτε τέλος ούτε αρχή φαινόταν σ αυτόν. Ο Αλέξανδρος, όμως, επειδή αδυνατούσε να βρει τη λύση του δεσμού, δεν ήθελε όμως να τον αφήσει άλυτο,(γιατί φοβόταν) μή καί τοῦτο ἐργάσηται τινά κίνησιν ἐς τούς πολλούς μήπως και αυτό προκαλέσει κάποια αναταραχή στο πλήθος, παίσας τῷ ξίφει διέκοψε τόν δεσμόν καί ἔφη λελύσθαι. Ἀπηλλάγη δέ οὖν ἀπό τῆς ἁμάξης αὐτός καί οἱ ἀμφ αὐτόν ὡς τοῦ λογίου τοῦ ξυμβεβηκότος ἐπί τῇ λύσει τοῦ δεσμοῦ. Καί γάρ καί τῆς νυκτός ἐκείνης βρονταί τε καί σέλας ἐξ οὐρανοῦ ἐπεσήμηναν. αφού τον χτύπησε με το ξίφος του έκοψε στη μέση το δεσμό και είπε ότι λύθηκε. Απαλλάχτηκε λοιπόν από την άμαξα ο ίδιος και οι σύντροφοί του με την ιδέα ότι ο χρησμός είχε εκπληρωθεί για τη λύση του δεσμού. Και πράγματι εκείνη τη νύχτα βροντές και λάμψη από τον ουρανό έδωσαν σημείο επιδοκιμασίας. καί ἐπί τούτοις Ἀλέξανδρος ἔθυε τῇ ὑστεραίᾳ και γι αυτό το λόγο ο Αλέξανδρος πρόσφερε θυσίες την επόμενη μέρα τοῖς φήνασι θεοῖς τά τε σημεῖα καί τήν λύσιν τοῦ δεσμοῦ. στους θεούς που του φανέρωσαν και τα σημάδια και τον τρόπο λύσης του δεσμού. Απαντώ με βάση το κείμενο: 1. Ποιος πόθος λαμβάνει τον Αλέξανδρο ὡς παρῆλθε ἐς Γόρδιον; 2. Τι ἐμυθεύετο περί τῆς ἁμάξης ; 1

3. Πώς ἦν ὁ δεσμός; 4. Γιατί ο Αλέξανδρος οὐκ ἤθελε περιιδεῖν ἄλυτον τον δεσμόν; 5. Πώς ο Αλέξανδρος έλυσε το δεσμό; 6. Τι συνέβη τῆς νυκτός ἐκείνης ; 7. Τι έκανε ο Αλέξανδρος τῇ ὑστεραίᾳ και γιατί ; 8. Να αντιστοιχίσετε τις λέξεις της στήλης Α με τις σημασίες τους στη στήλη Β 1 παρέρχομαι α αφήνω 2 ὁρῶ β εξουσιάζω 3.ἄρχω γ φτάνω 4 ἐξευρίσκω δ λάμψη 5 τό σέλας ε βλέπω 6 θύω στ σημάδι, απόδειξη 7 τῇ ὑστεραίᾳ ζ βρίσκω 8 τό σημεῖον η θυσιάζω 9 περιορῶ θ την επόμενη μέρα 9. Να βρείτε τρία πρωτόκλιτα και τρία δευτερόκλιτα ουσιαστικά του κειμένου και να κλίνετε σε ενικό και πληθυντικό Β1.ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ (οι ερμηνείες των λέξεων προέρχονται από την ηλεκτρονική σελίδα: http://www.komvos.edu.gr/dictionaries/dictonline/dictonlinecombo.htm) το ζεύγος= 1. δύο όμοια ή ταιριαστά (πρβ. ζευγάρι): α. (λόγ.) για δύο όμοια ή συμμετρικά πράγματα που χρησιμοποιούνται μαζί: Ένα ζεύγος υποδημάτων. ζεύγος γυαλιών. β. για δύο πρόσωπα, άντρα και γυναίκα: Kαλλιτεχνικό ζεύγος. 2. (γλωσσ.) για δύο λέξεις θεωρούμενες από την άποψη κάποιας ομοιότητας ή αντιστοιχίας: Σημασιολογικά ζεύγη. Aντιθετικά ζεύγη ή ζεύγη αντιθέτων, π.χ. «μικρό μεγάλο» ο ζευγίτης: 1. ο ζευγαρωτός,2. ο ζευγάς, ο γεωργός ζευκτός: αυτός που έχει ζευχθεί, ο συνδεδεμένος ο ζυγός(ουσιαστικό)= Ια συσκευή με την οποία μετρούν το βάρος ενός σώματος ζυγαριά: Eίδη ζυγών: πλάστιγγα, παλάντζα, καντάρι, στατήρας, γεφυροπλάστιγγα κτλ. Aυτόματος / ευαίσθητος / φαρμακευτικός ζυγός. Ζυγός ακριβείας. β. (μτφ.) ως σύμβολο της Δικαιοσύνης: O ζυγός της Δικαιοσύνης / της Θέμιδας. II. Zυγός: 1. (αστρον.) αστερισμός του νότιου ημισφαιρίου. 2. (αστρολ.) α. το έβδομο από τα δώδεκα μέρη στα 2

οποία διαιρείται ο ζωδιακός κύκλος και το αντίστοιχο χρονικό διάστημα από 23 Σεπτεμβρίου ως 23 Oκτωβρίου: Γεννήθηκε στο Zυγό. β. για πρόσωπο που γεννήθηκε στο Zυγό: Oι Zυγοί, λένε οι αστρολόγοι, ταιριάζουν με τους Διδύμους. IIIα. κατασκευή (συνήθ. ξύλινη) την οποία προσαρμόζουν στον τράχηλο ζώων (βοδιών κτλ.) για να τα ζεύξουν (στο άροτρο). β. (μτφ.) για κατάσταση καταπιεστικής εξάρτησης, υποταγής: O ζυγός της δουλείας / της σκλαβιάς. Oι Έλληνες έζησαν τετρακόσια χρόνια κάτω από τον τουρκικό ζυγό IV. σειρά στρατιωτών ή γυμναζομένων, που είναι παραταγμένοι ο ένας δίπλα στον άλλο στην ίδια ευθεία: ζυγός τεσσάρων ανδρών. (ως παράγγελμα): Tους ζυγούς λύσατε / αραιώσατε. ΦP εφ ενός ζυγού, ο ένας πίσω από τον άλλον. V. (αθλ., πληθ.) όργανο γυμναστικής και το αντίστοιχο άθλημα: Παράλληλοι ζυγοί ο ζυγός, η ζυγή, το ζυγό= διπλός, αριθμός που διαιρείται ακριβώς δια δύο ΣΥΝ: άρτιος ΑΝΤ: μονός, περιττός διάζευξη: διαχωρισμός, διάσπαση, διάλυση σύζευξη: συνένωση, σύνδεση, γάμος η συζυγία: σύζευξη, ένωση δύο συζύγων το ζύγωμα= προσέγγιση, πλησίασμα ομόζυγος= ζεμένος στον ίδιο ζυγό το ζύγι= 1α. (συνήθ. πληθ.) το καθορισμένου βάρους αντικείμενο που τοποθετείται στον έναν από τους δύο δίσκους μιας ζυγαριάς τα σταθμά β. το ζύγισμα: Mας γέλασε / μας έκλεψε στο ζύγι, Πουλάνε με το ζύγι και με το κομμάτι. 2. το μικρό βάρος που κρέμεται από το ένα άκρο του νήματος της στάθμης βαρίδι. 3. τα δύο ή περισσότερα νήματα με τα οποία εξασφαλίζεται η ισορροπία του χαρταετού ζευγάς= ο γεωργός που οργώνει με άροτρο ζευγολάτης. ΠAPΟΙΜΙΑ Ή παπάς παπάς ή ζευγάς ζευγάς. ζύγισμα= η ενέργεια του ζυγίζω η μέτρηση του βάρους ενός σώματος με ζυγαριά (πρβ. ζύγιασμα): Δίνω τις αποσκευές για ζύγισμα. ζυγωματικός= α. ζυγωματικά οστά, και ως ουσ. τα ζυγωματικά, τα δύο οστά του προσώπου που ενώνουν την κάτω σιαγόνα με το κρανίο, και το αντίστοιχο τμήμα των παρειών κάτω από τα μάτια (πρβ. τα μήλα* του προσώπου). β. που βρίσκεται στα ζυγωματικά οστά: Zυγωματική απόφυση. Zυγωματικό τόξο / νεύρο. 3

ζυγοστάθμιση= διαδικασία η οποία αποβλέπει στην εξουδετέρωση των κραδασμών που δημιουργούνται κατά την περιστροφική ή παλινδρομική κίνηση διάφορων μαζών σε μηχανισμούς και μηχανές: Zυγοσταθμίσεις τροχών αυτοκινήτων, ζυγοσταθμίζω. διαζύγιο= η διάλυση του γάμου μεταξύ (ζώντων) συζύγων και η δικαστική απόφαση που την επικυρώνει: Zητώ / παίρνω / εκδίδω διαζύγιο. Συναινετικό / αυτόματο διαζύγιο. (έκφρ.) παίρνω διαζύγιο από κπ. ή από κτ., παύω να έχω οποιαδήποτε σχέση με κπ. ή με κτ.: Πήρε διαζύγιο από την πολιτική. (επέκτ.) η διάλυση κάθε είδους σχέσης, συνύπαρξης κτλ.: H κοινή εκλογική κάθοδος των δύο κομμάτων κατέληξε μετεκλογικά σε διαζύγιο διαζευκτήριο= έγγραφο που πιστοποιεί τη λύση ενός γάμου ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ 1. διάζευξη : Να βρείτε τη σημασία της λέξης και αντώνυμό της από το λεξιλογικό πίνακα 2. ζυγός, ζευγάρι, συζυγικός, διαζευγμένος :να σχηματίσετε προτάσεις στα νέα ελληνικά 3. Να συμπληρώσετε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις από το λεξιλογικό πίνακα Το ποίημα που διαβάσαμε έχει..ομοιοκαταληξία. Ο γεωργός τα βόδια στο αλέτρι άρχισε το όργωμα. Το..των νεονύμφων έφυγε για γαμήλιο ταξίδι στη Χαβάη. Ο μπακάλης με γέλασε στο Σήμερα θα μάθουμε τις καταλήξεις των ρημάτων α. Σήμερα στο κέντρο της Αθήνας κυκλοφορούν οι αριθμοί. Τα πουλιά..την άνοιξη. Ο Πέτρος δυστυχώς πήρε..η..του ήταν δασκάλα. Το μόνο που απομένει είναι να εκδοθεί το Ο σύνδεσμος είτε είναι.. 4. Να αντικαταστήσετε τις υπογραμμισμένες λέξεις με συνώνυμες τους από το Λεξιλογικό πίνακα. Του Έλληνος ο τράχηλος δουλείαν δεν υπομένει. Η συντροφική σχέση του ζευγαριού ήταν ανέφελη και ευτυχισμένη. Η σύνδεση των ηλεκτρικών κυκλωμάτων μεταξύ Ελλάδας και Ιταλίας μεταφέρει την ηλεκτρική ενέργεια από τη μια χώρα στην άλλη. 4

2.ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (από ρήματα β μέρος) ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ 1.Να αντιστοιχίσετε τα ρήματα που δίνονται στη στήλη Α με τα παράγωγα ουσιαστικά στη στήλη Β 1. βουλεύω α.ὀρχήστρα 2.ῥέω β.σήμαντρον 3.ὀρχοῦμαι γ.αἰσθητήριον 4. σημαίνω δ. βουλευτήριον 5.ἀποβαίνω ε. βακτηρία 6.βαίνω στ. ῥεῖθρον 7.αἰσθάνομαι ζ. ἀποβάθρα 2 Να αντιστοιχίσετε τα παράγωγα ουσιαστικά στην στήλη Α με την κατηγορία στην οποία ανήκουν 1 σκῆπτρον α όργανο ή μέσο 2 δικαστήριον β τόπο 3λέκτρον 4 γλύφανο 5 χοάνη Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ 1.Να συμπληρώσετε τα κενά του πίνακα με το ίδιο πρόσωπο στους υπόλοιπους χρόνους Ενεστώτας Παρατατικός Αόριστος νίπτει συνεπισχύεις θεραπεύουσι ἄρχετε κηρύττομεν ἁρπάζουσιν ῥίπτουσιν 5

2.Να μεταφέρετε τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων στην οριστική παρατατικού και αορίστου α. Ὁ άγαθός φίλος ἑαυτόν τάττει πρός πᾶν τό έλλεῖπον τῷ φίλῳ. β.οἱ σύμμαχοι κινδυνεύουσιν. γ. Ὁ παιδοτρίβης τούς παῖδας γυμνάζει. δ. Πιστεύω εἰς ἕνα Θεόν. ε. Άγαμέμνων τήν θυγατέρα Ίφιγένειαν έν Αύλίδι θύει. 3.Οι παρακάτω προτάσεις αναφέρονται στο παρελθόν.να αλλάξεις τους ρ. τύπους, ώστε να δηλώνεται παρόν (π.χ. πᾶσαι αἱ πόλεις ἐπίστευον αὐτῷ πᾶσαι αἱ πόλεις πιστεύουσιν αὐτῷ) 1) Ὑπόνομον ὤρυττον και ὑφεῖλκον τόν χοῦν. 2) Ψιλοί δώδεκα σύν ξιφιδίῳ ἀνέβαινον. 3) Ἐντεῦθεν ἐτόξευον και ἠκόντιζον. 4) Οἱ ἐν Ἰταλίᾳ Ἕλληνες πολλά δῶρα καί ἀργύριον τῷ Ἀρίονι προσέφερον. 5) Οἱ Θηβαῖοι ἔπεμπον εἰς Ἀθήνας ἄγγελον καί ἔφραζον τό μέγεθος τῆς νίκης. 4. Στις παρακάτω προτάσεις να αντικαταστήσετε τους τύπους του Ενεστώτα του ρήματος εἰμί με τους αντίστοιχους του Παρατατικού: Δαρεῖος βασιλεύς ἐστί τῶν Περσῶν. Οἱ ἀθληταί ἐν τῷ σταδίῳ εἰσίν. Σύ διδάσκαλος εἶ τῶν Περικλέους τέκνων; Καί ὑμεῖς Θρασυβούλου παῖδες ἐστέ; Ἐγώ οὐκ εἰμί ἐκ τοῦ κόσμου τούτου. ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΑΥΤΗ: λέξεις παράγωγες και σύνθετες της λέξης ζεύγνυμι παραγωγή ουσιαστικών από ρήματα Αύξηση Οριστική Παρατατικού και Αορίστου βαρύτονων ρημάτων οριστική παρατατικού του ρήματος εἰμί 6