ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ 2018

Σχετικά έγγραφα
ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Μερικά Σύνολα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Μερικά Σύνολα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ 2014

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:..

«Ας Μοιραστούμε τον Πολιτισμό μας» ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ. SCOALA PETRESTI (ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΤΡΕΣΤΙ) DAMBOVITA (ΝΤΑΜΠΟΒΙΤΑ) Romania (ΡΟΥΜΑΝΙΑ)

Ρολάκια σπαγγάκια χοιρινά αλά κρεµ, µε µανιτάρι α

Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ 7. Μέρος Α': ΤΑ ΤΡΟΦΙΜΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:..

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2018

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΕΣ ΦΑΓΗΤΩΝ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟΝ ΠΕΛΑΤΗ 1 ΣΤΑΔΙΑΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΦΑΓΗΤΩΝ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟ ΠΕΛΑΤΗ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική

Comenius Programme Τρεις παραδοσιακές συνταγές από την Ελλάδα

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Αγκινάρες. Μουσακάς με αγκινάρες. ΥΛΙΚΑ (για 6 άτομα)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕΡΟΣ Ι ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Ο 1) ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Μ Ε Ρ Ο Σ Α (μονάδες 10)

Συνταγές γεμάτες νοστιμιά!

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΒΟΤΑΝΑ

NICER DICER PLUS Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

Θέμα: ιαιτολόγιο Ενιαίου Ολοήμερου Σχολείου

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠ. ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΓΙΑ ΑΓΟΡΑ ΥΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ» ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ «ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ» ΤΟΥ «Α`» ΕΞΑΜΗΝΟΥ.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΒΙΒΛΙΟ ΣΥΝΤΑΓΩΝ ΓΙΑ μαγειρεμα ΣΤΟΝ ΑΤμΟ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2016

Η συνταγή πρέπει να είναι γραμμένη σε κατευθυντικό λόγο. Στα κείμενα που περιέχουν οδηγίες ο αναγνώστης πρέπει να οδηγηθεί σε συγκεκριμένες ενέργειες


Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ - ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:. ΤΜΗΜΑ: ΑΡ.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014


ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Οικιακή Οικονομία Τάξη: Γ Γυμνασίου ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Θέμα: Ισοδύναμα Τροφών Τάξη: Γ Γυμνασίου Ημερομηνία: 04/03/08 Χρόνος: 40

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΒΑΘΜΟΣ:.../25 ΤΑΞΗ: Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:...

ΒΑΘΜΟΣ : :::/100, :::/20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:::::::::..

Συμβουλές για την προετοιμασία των ψαριών

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: Χημεία ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 6/6/2014

B ΠΡΩΙΝΟ: 1η ΗΜΕΡΑ. ΕΝΔΙΑΜΕΣΑ: Ένα άπαχο γιαούρτι με γεύση φρούτων. ΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΒΡΑΔΙΝΟ: ΚΟΤΟΠΟΥΛΟ ΑΛΑ ΚΡΕΜ SLIMMER

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ. Σαλάτες: Σε κάθε γεύμα (μεσημεριανό, βραδινό) επιλέξετε και σερβίρετε μια από τις ποιο κάτω σαλάτες:

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ-ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ Ημερομηνία :29 / 05 / 2017

Γυμνάσιο «Βεργίνα» Λάρνακας Σχολική Χρονιά ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Η νοστιμιά της άνοιξης

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΟΜΑΔΑ Α ΤΡΟΦΙΜΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... Αρ...

ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/06/2018

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΤΑΞΗ :Β

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

SLIMMER ΧΑΣΤΕ ΒΑΡΟΣ ΑΛΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΒΗΜΑ, ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 1 ος στόχος: 2 ος στόχος: ξέχασες το πρόγευμα σου! 3 ος στόχος:

2. Όταν πίνουμε όλοι μαζί λέμε... Καλή όρεξη! τον λογαριασμό, παρακαλώ! στην υγεία μας!

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Ζυμώνετε τα συστατικά όλα μαζί για να γίνουν μία ζύμη. Τα αφήνετε σκεπασμένα επί 3 ώρες. Κατόπιν τα απλώνετε για την επακόλουθη επεξεργασία.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική)

Μάθημα: Τεχνολογία Μαγειρικής και Εστιατορικής Τέχνης

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΤΑΞΗ: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:. ΤΜΗΜΑ: ΑΡ. Να προσέξετε την εμφάνιση του γραπτού σας και να γράψετε με μελάνι μπλε ή μαύρο.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

CHEF O MATIC PRO ΠΟΛΥΜΑΓΕΙΡΑΣ 3L ή 5L Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

βραδινό δείπνο κούπα οι κούπες µαχαιροπίρουνο οι µπύρες Πίνω νερό από την κούπα. Nomen: Wortschatz- / Wendekarten für Lernkarteikästen DIN A8 -leicht

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:

κοτόπουλο με πατάτες φούρνου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΙΟΥΝΙΟΣ 2016

ΟΜΑΔΑ Α ΤΡΟΦΙΜΑ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΣΥΝΟΛΟ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΤΙΜΗ ΜΟΝΑΔΑΣ ΧΩΡΙΣ Φ.Π.Α. Α/Α ΓΑΛΑΚΤΟΚΟΜΙΚΑ ΜΟΝΑΔΑ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ Φ.Π.Α.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΛΙΛΙΠΟΥΤΕΙΑ ΜΕΓΕΘΗ ΠΟΥ ΤΡΕΦΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ

A use se Bo B u o ch c e (Ταρτά τ ρ Ψαριο ι ύ ο κ αι ιμ πι π φ ι τέ τ κ έ ι ιμ ε μ ε Μ υρωδ ω ι δ κ ι ά Σαλάτα τ Mesc e l sc u l n) Τ ΡΤ Α Α ΡΤ Ρ ΨΑ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2014

PASTA BOAT ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΣΥΣΚΕΥΗ ΓΙΑ ΤΟ ΦΟΥΡΝΟ ΜΙΚΡΟΚΥΜΑΤΩΝ Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΑΚΑΡΙΟΣ Γ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1

2009 (3) (3) : (4) (4)

=... ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΙΟΥ «ΙΩΝΑ ΚΑΙ ΚΟΛΟΚΑΣΗ» ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017/2018 ΒΑΘΜΟΣ: 25 ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ:... ΥΠΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Γυμνάσιο «Βεργίνα» Λάρνακας Σχολική Χρονιά ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΕΝΟΤΗΤΑ:6 ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΑΡΑΘΕΣΗΣ ΦΑΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΩΝ ΜΕΡΟΣ Α ΣΤΟΧΟΙ:

ΠΑΕΛΙΑ του Νίκου ιαµαντή 1 φρέσκο κοτόπουλο (1 & 1/2 κιλό ) 1 τσορίζο (χοιρινό λουκάνικο Ισπανίας) 6 γαρίδες µεγάλες και 12 γαρίδες µικρές 12 µύδια 50

ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΜΕ ΤΥΡΙΑ : Κρέπες γεµιστές µε σάλτσα φέτας και φιλέτο αµυγδάλου

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΟΔΗΓΙΕΣ. Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από οκτώ (8) σελίδες και χωρίζεται σε δύο μέρη Α και Β στα οποία αντιστοιχούν συνολικά 50 μονάδες.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009

Transcript:

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-18 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ 2018 ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Πρακτική ΚΛΑΔΟΣ: Ξενοδοχειακών και Επισιτιστικών Επαγγελμάτων ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: Μαγειρικής Τραπεζοκομίας ΜΑΘΗΜΑ: Τεχνολογία και Εργαστήριο Μαγειρικής ΤΑΞΗ: Α _ΞΕ α, β ΩΡΑ: 08:00 10:00 ΗΜΕΡ. ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 25/05/2018 ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ: Χαράλαμπος Κωνσταντίνου, Σάββας Θεοδοσίου Τεχνολογία και Εργαστήριο Μαγειρικής ΜΕΡΟΣ Α ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΡΟΣ Β ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΡΟΣ Γ ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Μερικά Σύνολα 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (%) 1 2 3 4 1 2 Υπογραφή Διορθωτή Βαθμολογία ολογράφως ΤΕΛΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ /100 /20 Ονοματεπώνυμο:.Τμήμα:.. ΕΠΙΤΡΕΠΟΜΕΝΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΓΡΑΠΤΟΥ: 2 ώρες (120 λεπτά) ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΟΚΤΩ (8) ΣΕΛΙΔΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : Δώδεκα (12) ερωτήσεις. Η κάθε ερώτηση του ΜΕΡΟΥΣ Α βαθμολογείται με 4 μονάδες. ΜΕΡΟΣ Β : Τέσσερις (4) ερωτήσεις. Η κάθε ερώτηση του ΜΕΡΟΥΣ Β βαθμολογείται με 8 μονάδες. ΜΕΡΟΣ Γ : Δύο (2) ερωτήσεις. Η κάθε ερώτηση του ΜΕΡΟΥΣ Γ βαθμολογείται με 10 μονάδες.

ΜΕΡΟΣ Α: Δώδεκα (12) Ερωτήσεις. 1. Σημειώστε σε μία από τις δύο στήλες. α β 2. α β 3. α β 4. α β Eρωτήσεις Σωστό Λάθος Ο γενικός υπεύθυνος της κουζίνας ονομάζεται «Chef de Cuisine», ενώ ο υπεύθυνος τμήματος κουζίνας ονομάζεται «Chef de Partie». Δοχεία με υγρά πρέπει να τοποθετούνται σε ράφια πιο ψηλά από το ύψος των ματιών μας. Τα σανίδια κοπής με χρώμα καφέ είναι κατάλληλα για το κόψιμο των ωμών πουλερικών. Το «Liaison Λιεζόν» χρησιμοποιείται για να δώσει πυκνότητα και γεύση στην παρασκευή, στην οποία θα προστεθεί. Η σάλτσα «Ντεμί Κλας» παρασκευάζεται, αφού ελαττώσουμε ίση ποσότητα σάλτσας «Εσπανιόλ» και σκούρου ζωμού στη μισή ποσότητα. Η διακόσμηση του εστιατορίου θα πρέπει να συνάδει με το θέμα του μπουφέ. Με τον όρο «mise en place» εννοούμε την απαραίτητη προετοιμασία που χρειαζόμαστε, για να ετοιμάσουμε μια παρασκευή. Το «court bouillon» είναι αρωματισμένος ζωμός, ο οποίος χρησιμοποιείται στη μαγειρική, για να μαγειρευτούν κυρίως ψάρια. Περιέχει mirepoix, κρασί, χυμό λεμονιού και νερό. 5. Υπογραμμίστε το σωστό. I. Τo «Μπουκέτ Καρνί - Bouquet Garni» περιέχει α) μανιτάρι β) κοτσάνια μαϊντανού γ) κόκκους πιπεριού δ) μοσχοκάρφι και δάφνη II. Με την ορολογία «Τζουλιέν Julienne» εννοούμε α) τους μικρούς κύβους σαν ζάρια β) τις λεπτές φέτες γ) τις στενόμακρες λωρίδες σαν σπιρτόξυλα δ) τους πολύ μικρούς κύβους 2

6. Υπογραμμίστε το σωστό. I. Το «Μιρπουά Mirepoix» περιέχει: α) 50% κρεμμύδια, 25% σέλινο, 25% σκουράθα β) 50% κρεμμύδια, 25% σέλινο, 25% καρότα γ) 25% καρότα, 25% κρεμμύδια, 50% σέλινο δ) 25% σκουράθα, 25% σέλινο, 50% καρότα II. Το βασικό συστατικό της σούπας «Μπισκ - Bisque» είναι α) θαλασσινά β) τυρί γ) πατάτες δ) ούζo 7. Από το πιο κάτω κρυπτόλεξο να βρείτε και να υπογραμμίσετε τέσσερις (4) αμυλούχες ουσίες οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν, για να δέσουν ή να πήξουν ένα υγρό (σάλτσα). Ρ Λ Υ Ν Ρ Ρ Ε Α Β Κ Λ Π Ο Σ Α Δ Η Β Λ Φ Υ Ο Π Α Κ Π Ν Δ Μ Ι Κ Α Δ Γ Α Ψ Ζ Ν Ξ Α Ρ Κ Λ Π Α Τ Σ Ε Ε Π Α Τ Α Τ Α Λ Ε Υ Ρ Ο Ν Α Τ Α Ζ Χ Ψ Α Λ Α Ζ Α Ν Ι Α Κ Ι Λ Τ Ο Γ Ο Β Ν Ε Β Ο Τ Α Ν Ι Α Τ Ε Β Π Χ Π Ν Μ Υ Ο Ρ Μ Ο Σ Α Ρ Α Υ Φ Ε Ν Ο Ε Λ Ρ Α Ο Ι Κ Ο Ι Α Τ Ρ Κ Ζ Α Ρ Α Β Ο Σ Ι Τ Α Λ Ε Υ Ρ Ο Κ Σ 8. Συμπληρώστε τα κενά. α) Οι Σάλτσες ταξινομούνται με βάση τη θερμοκρασία που σερβίρονται, σε., σε. και σε... β) Για να έχουμε επιτυχημένο «ρού», αυτό πρέπει να ψήνεται σε... θερμοκρασία. 9. Συμπληρώστε τα κενά. α) Το «όνιον κλουτέ - Oignon cloutè» είναι καρφωμένο κρεμμύδι με. και... Χρησιμοποιείται στη σάλτσα... β) Οι ξεφλουδισμένες, ξεσποριασμένες ντομάτες, κομμένες σε κύβους ονομάζονται.... 3

10. Να σημειώσετε στον ακόλουθο πίνακα (στις στήλες Β και Γ), ποια τρόφιμα τοποθετούνται από την αρχή σε κοχλαστό νερό και ποια τοποθετούνται σε κρύο νερό, για να ψηθούν με τη μέθοδο του βρασίματος (σημειώσατε ). Στήλη Α: Είδος Τροφής Παντζάρια, Kαρότα Μακαρόνια και Ρύζι Mπιζέλι, Kολοκυθάκια Φασόλια ξηρά, Λουβί ξηρό Στήλη Β: Κοχλαστό νερό Στήλη Γ: Κρύο νερό 11. Να αντιστοιχίσετε τις βασικές σάλτσες (Ομάδα Α) με τις παράγωγες τους (Ομάδα Β). ΟΜΑΔΑ Α ΟΜΑΔΑ Β 1. Σάλτσα «Μπεσιαμέλ Βéchamel» Α) Σάλτσα «Mιλανέζ - Μilanaise» 2. Σάλτσα Nτομάτας «Tomato» Β) Σάλτσα «Σουπρέμ - Souprême» 3. Σάλτσα «Βελουτέ Velouté» Γ) Σάλτσα Tυριού «Mornay» 4. Σάλτσα Μαγιονέζας «Μayonnaise» Δ) Σάλτσα «Ταρτάρ» Ε) Σάλτσα «Ντεμί- Γκλάς - Demiglace» ΟΜΑΔΑ Α 1 2 3 4 ΟΜΑΔΑ Β 12. Να συμπληρώσετε τις πιο κάτω προτάσεις, επιλέγοντας τις κατάλληλες λέξεις, που βρίσκονται μέσα στην παρένθεση. (καθαρό, υγιεινής, γιατρό, κουζίνας, μεταδοτικές, δηλητηριάσεις, πληγές, αναρρώσει). Αναμφίβολα οι μάγειροι μπορούν να αποτρέψουν τροφικές.., όταν γνωρίζουν και εφαρμόζουν αυστηρά τους κανόνες.. Επιπρόσθετα, ένα υγιεινό,... περιβάλλον εμπνέει και προδιαθέτει το προσωπικό της.., για να αποδίδει περισσότερο. Το προσωπικό της κουζίνας πρέπει να επισκέπτεται τον..., όταν έχει μολυσμένες. και υποφέρει από. ασθένειες. Το προσωπικό επιστρέφει στην εργασία του, όταν... τελείως. 4

ΜΕΡΟΣ Β: Τέσσερις (4) Ερωτήσεις. 1. α) Να δώσετε τον ορισμό του ζωμού. (4 μονάδες) β) Να αναφέρετε τέσσερις (4) οδηγίες για επιτυχημένους ζωμούς. (4 μονάδες) 2. α) Να δώσετε τον ορισμό των σαλτσών. (3 μονάδες) β) Να γράψετε πέντε (5) χαρακτηριστικά γνωρίσματα των σαλτσών. (5 μονάδες) 5

3. Να αναφέρετε οκτώ (8) επαγγελματικά προσόντα ενός καλού μάγειρα. (8 μονάδες) 4. α) Να αναφέρετε και να επεξηγήσετε τους τρεις (3) παράγοντες που ευθύνονται για τα ατυχήματα στην κουζίνα. (6 μονάδες) β) Εργάζεστε στην κουζίνα και ετοιμάζετε τηγανητά φαγητά. Τελειώνετε το τηγάνισμα και κατά λάθος έχετε ξεχάσει το τηγάνι με το λάδι στη φωτιά, με αποτέλεσμα να γίνει ανάφλεξη του λαδιού (να πάρει φωτιά). Τι πρέπει να κάνετε, για να σβήσετε την φωτιά; Να δώσετε δύο (2) παραδείγματα. (2 μονάδες) 6

ΜΕΡΟΣ Γ: Δύο (2) Ερωτήσεις. 1. Διαβάστε το πιο κάτω άρθρο και απαντήστε στις ερωτήσεις που ακολουθούν. «23χρονη έχασε την παλάμη της. Κρεατομηχανή της πήρε το χέρι.» «Η ηλεκτρική μηχανή που χρησιμοποιούσε η άτυχη κοπέλα σε εστιατόριο της Λεμεσού για να κόψει κιμά, της τύλιξε το χέρι και της το εγκλώβισε. Στο ατύχημα κλήθηκε αμέσως και η Πυροσβεστική υπηρεσία για τον απεγκλωβισμό του χεριού της. Τελικά, αποφασίστηκε να μεταφερθεί στο Γενικό Νοσοκομείο Λεμεσού, για να γίνει εκεί η επιχείρηση απεγκλωβισμού του χεριού της. Έτσι, μεταφέρθηκε μαζί με το μηχάνημα στο χειρουργείο, όπου οι γιατροί κατάφεραν να απελευθερώσουν το χέρι της, όμως η σοβαρότητα των τραυμάτων ήταν τέτοια που η παλάμη του χεριού της δεν κατέστη δυνατό να σωθεί και ακρωτηριάστηκε. Στη σκηνή του ατυχήματος, μετέβησαν λειτουργοί του Επαρχιακού Γραφείου Επιθεώρησης Εργασίας, για να εξετάσουν τα ακριβή αίτια του ατυχήματος.» Εφημερίδα Πολίτης, 25/10/2010. α) Να καταγράψετε τρείς (3) τρόπους, με τους οποίους θα μπορούσε να αποφευχθεί το ατύχημα. (6 μονάδες) β) Να αναφέρετε και να επεξηγήσετε δύο (2) επιπτώσεις που έχουν τα ατυχήματα στην ομαλή λειτουργία της κουζίνας και της επιχείρησης γενικά. (4 μονάδες) 7

2. α) Τι εννοούμε με τον όρο μαγείρεμα (2 μονάδες) β) Να αναφέρετε τέσσερις (4) λόγους για τους οποίους μαγειρεύονται οι τροφές. (4 μονάδες) γ) Ποια δύο (2) καύσιμα χρησιμοποιούνται για το μαγείρεμα στις σύγχρονες κουζίνες Εξηγήστε. (4 μονάδες) ΟΙ ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ Ο ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ Β.Δ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Χαράλαμπος Κωνσταντίνου Ιωάννου Γιαννάκης Θεόδωρος Ηλία......... Σάββας Θεοδοσίου... 8