ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ. Ερευνητική εργασία Β Τάξης 2ου ΓΕΛ Σπάρτης

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ 1 ο ΓΕΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ- ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΜΟΥ ΜΕΛΛΟΝ

Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα. Λίλιαν Σουμέλη

Π. Μπενέκου Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Λιβαδειάς

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Καριεροσκόπιο: Careerscope Norman Amundson Gray Poehnell Mark Pattern. Κοιτάζοντας Μέσα. Κοιτάζοντας Έξω. Κοιτάζοντας Γύρω.

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

Αξιοποιώ τα ταλέντα και τα Δυνατά μου Σημεία!

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

Δομή εκπαίδευσης. Εναλλασσόμενο σύστημα (Μαθητεία) Πρακτική Άσκηση. Εκπαίδευση. Αρχή μας αποτελεί: «Η Έμφαση στις Πρακτικές Δεξιότητες»

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΦΑΣΗ ΤΟΥ IMPROVE 1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός ως βίωμα: Συνεργατικές τεχνικές και θεματικές προτάσεις για το Σ.Ε.Π.

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Σ.Ε.Α.)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΑΔΑ: 4ΙΙΚ9-1Δ ΠΡΆΞΗ ΣΥΛΛΌΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΌΝΤΩΝ ΥΠΕΎΘΥΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΕΙΔΙΚΌΤΗΤΑ ΘΈΜΑ ΓΡΑΦΕΊΟ Α/Α ΣΧΟΛΕΊΟ. Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι:

ΕΛΕΝΑ ΧΡΙΣΤΟΥ ΖΕΝΙΟΥ ΒΑ European Studies - International Relations MBA 30 Μαρτίου 2016

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΟΜΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ( ΑΣΤΑ)

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, ΜΑΪΟΣ 2011 Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

Project Β Λυκείου: «ΕΠΙΛΕΓΟΝΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ» ΟΜΑΔΕΣ: KEEP EDUCATING YOURSELF (K.E.Y): ΕΛΕΝΗ Π. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΡΕΝΙΑ ΜΑΡΙΑΝΝΑ

Η ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

3o ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΘΕΜΑ: ΕΠΙΛΕΓΟΝΤΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ, ΕΠΙΛΕΓΩ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ)

Εκπαιδευτικά Εργαστήρια Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε γενικό τίτλο «Βασικά Θέµατα για τη µετάβαση των νέων στην παραγωγική διαδικασία»

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Οδηγός Επιστροφής στην Εργασία

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ.

Σχεδιάζω με επιτυχία την Επαγγελματική μου Σταδιοδρομία! Υπεύθυνος Σ.Ε.Π. του ΚΕ.ΣΥ.Π. ΑΪΒΑΛΙΩΤΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

Π β.4: Οδηγός επιμορφωτή για τη ΘΕ5: «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός και πληροφόρηση»

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Πράσινο Πρόγραμμα Κατάρτισης Επιχειρηματικότητας (GET-UP) O3- Ανάπτυξη του αναλυτικού προγράμματος

Διαμορφωτική Αξιολόγηση στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας. Σεμινάρια Σεπτέμβρη 2016

Επιχειρηματικότητα. Μια διέξοδος για την επαγγελματική αποκατάσταση.

The power of a Skills based CV

«Από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας. Αναπτύσσοντας νέες δεξιότητες Ζωής & Σταδιοδρομίας στην Ελλάδα και στην Ευρώπη»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Ο δρόμος της επαγγελματικής σταδιοδρομίας

Τομέας Αυτόνομης Μάθησης: Ικανότητες και Δεξιότητες

Οι επιτυχημένοι εργαζόμενοι του αύριο χτίζουν το μέλλον τους σήμερα με σύγχρονα επαγγελματικά εργαλεία

Τα στάδια της αξιολόγησης στην τάξη

Εκτίμηση αναγκών & Κοινωνικός Σχεδιασμός. Μάθημα 2 ο Κοινωνικός Σχεδιασμός. Κούτρα Κλειώ Κοινωνική Λειτουργός PhD, MPH

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Διαδικασία μετασχηματισμού του Προγράμματος Σπουδών σε μιντιακές δράσεις. Λοΐζος Σοφός

Συντάκτης Κατσιούλα Παναγιώτα Υπεύθυνη ΣΕΠ του ΚΕΣΥΠ Κιλκίς

Ο ρόλος του μέντορα στην υλοποίηση των σκοπών του Συλλόγου Αποφοίτων ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

3o Πανελλήνιο Συνέδριο: «Ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία»

Δίκτυο Υπηρεσιών Πληροφόρησης & Συμβουλευτικής Εργαζομένων και Ανέργων

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Συμβουλευτική Καθοδήγηση (Mentoring) ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΕΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ΜΕΝΤΟΡΑ: Οφέλη & Ερωτήσεις

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Προσέλκυση Προσωπικού. Κεφάλαιο 3

Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθηματικών

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

Πιο αναλυτικά, δημιουργήθηκε, μια ιστοσελίδα τύπου wiki όπου προστέθηκαν οι ανάλογες αναφορές σε δραστηριότητες από το Φωτόδεντρο.

Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου ATS2020 ΤΟΜΕΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ

ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

Άδειες Χρήσης. Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής. Χρηματοδότηση. Σκοποί ενότητας. Οι παρακάτω θεωρίες

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

ΣΧΈΔΙΟ RELEASE για τη δια βίου μάθηση και την ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Κύπρο

International Conference Quality and Equity in Education: Theories, Applications and Potentials

Αποτελέσµατα ερωτηµατολογίου 1ου Προσυνεδρίου

Οεαυτόςµου. Η αυτογνωσία στο βιογραφικό σηµείωµα. Χαρακτηριστικάπροσωπικότητας, αξίες, ενδιαφέροντα και ικανότητες/δεξιότητες Μάιος 2017

Περιγραφή των Ικανοτή των

Σύγχρονες προκλήσεις

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Η JOBBÖRSE στην ιστοσελίδα ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΣΘΩΤΟΥΣ. Έυκολη και γρήγορη εύρεση θέσεων εργασίας. Bundesagentur für Arbeit

Διδάσκουσα: Δρ. Κατερίνα Αργυροπούλου

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

ΥΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΕΥΤΟ ΜΟΥ

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

Η λήψη επαγγελματικών αποφάσεων στη σύγχρονη εποχή: Ο οραματισμός, η αυτοαποτελεσματικότητα και η δυνατότητα αλλαγής σταδιοδρομίας

Συμπλήρωση Μηχανογραφικού- Εναλλακτικές διέξοδοι σχολών.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

Αξιολόγηση. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 11/10/2012

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ

«Η εξοικείωση των Διευθυντών (εκπαιδευτικών) με τη δυναμική της ομάδας με έμφαση στη βελτίωση της επικοινωνίας και των σχέσεων στη σχολική κοινότητα».

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

3 ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΕΣ. Ποια είναι κατάλληλη για εσάς;

Επιχειρηματικότητα. Εισαγωγή σε μια γνωστή άγνωστη έννοια. Δημήτρης Βέργαδος Συντονιστής Επικοινωνίας ΣΕΒ

1Ο Γενικό Λύκειο Γαλατσίου

στο πλευρό των πρωτοετών φοιτητών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Εκτίμηση Αξιολόγηση της Μάθησης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1.1 Τα πέντε έγγραφα του φακέλου Europass Το ECV... 2

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΛΚΙΣ. Επιμορφωτικά Σεμινάρια Συμβουλευτικής & Επαγγελματικού Προσανατολισμού Ο ρόλος του καθηγητή ΣΕΠ

Κώδικας εοντολογίας για Επαγγελματίες στην Υποστηριζόμενη Απασχόληση

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού.

ΑΜΟΙΒΕΣ, ΠΟΙΝΕΣ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΤΗΦΥΣΙΚΗΑΓΩΓΗ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Εργαστήριο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Συμβουλευτικής «Μιχάλης Κασσωτάκης»

INTERactive EDucation & Be YourSelf. Be IN Business. Πρόγραμμα διαχείρισης σταδιοδρομίας. και για όσους θέλουν να ε παναπροσδιορίσουν την καριέρα

Transcript:

ΣΧΕΔΙΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ Ερευνητική εργασία Β Τάξης 2ου ΓΕΛ Σπάρτης

Καριεροσκόπιο Να εξετάσουμε τις Εναλλακτικές Εκπαιδευτικές και Επαγγελματικές Επιλογές μας Προσόντ α Σπουδές Μέλλον Ευκαιρίε ς Αποφάσεις Στόχοι

Γύρω, για να εξετάσουμε πως θα πάρουμε τις σωστές Ήρθε η ώρα. Να κοιτάξουμε Να κοιτάξουμε Μέσα, για να εξετάσουμε ποιοι ήμαστε Έξω, για να εξετάσουμε τι εναλλακτικές επιλογές υπάρχουν Να κοιτάξουμε

Μύθοι για την Επαγγελματική Σταδιοδρομία Δέσμευση εφ όρου ζωής Εύκολη νίκη Πλήρης ικανοποίηση Ξεπούλημα του εαυτού μας Ματαιότητα της αναζήτησης Εγγυημένο μέλλον Παντοδύναμο Βιογραφικό Παντογνώστης ειδικός Γρήγορη αποκατάσταση

Φάκελος προσόντων (Porfolio) Είναι εργαλείο Περιέχει όλο το υλικό που συνοψίζει τα καλύτερα στοιχεία του χαρακτήρα, των επιτευγμάτων και των προσδοκιών. Φέρει τις «αποδείξεις» των δυνατοτήτων μας Είναι εργαλείο ανατροφοδότησης και αξιολόγησης για εμάς και εργαλείο διαφήμισής μας σε τρίτους.

Δημιουργία Φακέλου προσόντων Συλλογή και αποθήκευσης Σκέψη και Επιλογή Παρουσίαση κα Αξιολόγηση Γράψιμο και Σχεδιασμός

Τρόπος Παρουσίασης «Στοιχείου» Έρ γο Κατάστα ση ΣΤΟΙΧΕ ΙΟ Δράσ η Αποτελέσμ ατα

Ο Τροχός μου Επαγγελματι Ενδιαφέρον Προσωπικό 1.Επαγγελματικές Σημαντικοί Εμπειρίες/Εμπειρίες Δεξιότητες Αξίες Στυλ κές τα Ζωής «Άλλοι» 2.Μαθησιακές Ευκαιρίες Εμπειρίες

Δεξιότητες Η «δεξιότητα» είναι η ικανότητα να κάνουμε κάτι καλά, η οποία αναπτύσσεται μέσω της μάθησης. Μεταβιβάσιμες δεξιότητες Μέσα από τα επιτεύγματα γίνεται η ανακάλυψη των δεξιοτήτων

Διοικητικές Δεξιότητες Οικονομικές Δεξιότητες Τεχνικές Δεξιότητες Δεξιότητες Παροχής Υπηρεσιών Δεξιότητες Σωματικές Δεξιότητες Δημιουργικές Δεξιότητες Ερευνητικές Δεξιότητες Δεξιότητες Παροχής Βοήθ Διδακτικές Δεξιότητες Επικοινωνιακές Δεξιότητες

1. 2. 3. 4. 5 Δεξιότητες

Προσωπικό στύλ Φιλικός/ή Ακριβής Μαθαίνετε γρήγορα Αποφασιστικός Ριψοκίνδυνος Αυστηρός/η Περίεργος Εργατικός Ειλικρινής Δραστήριος Ψύχραιμη (υπο πίεση)

1. 2. 3. 4. 5 Προσωπικό στύλ

Ενδιαφέροντα Τα ενδιαφέροντα αφορούν σε αυτά που σας αρέσουν ή που απεχθάνεστε Τι μας αρέσει και δεν μας αρέσει? Στη δουλεία Εκπαίδευση Εθελοντική εργασία / ελεύθερος χρόνος Όνειρα

1. 2. 3. 4. 5 Ενδιαφέροντα

Αξίες Οι αξίες αφορούν σε πεποιθήσεις και συναισθήματα που κατευθύνουν τις πράξεις ενός ατόμου. Εκφράζουν αυτά που είναι πραγματικά σημαντικά για κάποιον. Αναρωτηθείτε τι θέλετε στην πραγματικότητα από τη σταδιοδρομία σας.

1. 2. 3. 4. 5 Αξίες

1. 2. 3. 4. 5 Σημαντικοί Άλλοι

Μαθησιακές Εμπειρίες 1. 2. 3. 4. 5

Επαγγελματικές Εμπειρίες /Εμπειρίες Ζωής 1. 2. 3. 4. 5

Επαγγελματικές Ευκαιρίες 1. 2. 3. 4. 5

Συναρμολόγηση του πάζλ Όσο περισσότερο ταιριάζουν οι εναλλακτικές επαγγελματικές επιλογές σας με το μοναδικό σύνολο των προσόντων σας, τόσο περισσότερες θα είναι οι πιθανότητες επιτυχίας σας.

Τρόποι Εύρεσης Εναλλακτικών Επιλογών Σταδιοδρομίας Λίστα με όλα τα εναλλακτικά επαγγέλματα Ενημέρωση για άλλα επαγγέλματα και προοπτικές μέσω του Διαδικτύου ή του Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) ή του Κέντρου Προώθησης στην απασχόληση (ΚΠΑ) του ΟΑΕΔ ή του Γραφείου Διασύνδεσης της σχολής σας Παρακολούθηση σχετικών σεμιναρίων Χαρτογράφηση όλων των επαγγελμάτων που συνδέονται με αυτό που σας ενδιαφέρει

ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΟ Σ ΙΑΤΡΙΚΟΣ ΕΠΙΣΚΕΠΤ ΗΣ ΟΠΤΙΚΟΣ ΜΑΙΑ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΟ Σ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Υ ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΙΟ Σ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕ ΥΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕ ΑΣ ΙΑΤΡΕΙΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤ ΗΣ/ ΝΟΣΗΛΕΥΤ ΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛ ΟΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΓΙΑΤΡΟΣ ΤΡΑΥΜΑΤΙΟΦΟΡΕ ΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΒΟΗΘΟΣ ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΙ ΟΥ ΒΟΗΘΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ

ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΟΜΩΣ ΤΗΝ ΔΟΥΛΕΙΑ?? Διαδίκτυο Γραφεία Ευρέσεως Εργασίας Σύμβουλοι Εργασίας Τοπικές Βιβλιοθήκες Άτομα που έχουν κάνει την δουλειά που μας ενδιαφέρει (κάνοντάς τους διάφορες ερωτήσεις)

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Σύγκριση προσωπικού Τροχού με επαγγελματικό τροχό με πληροφορίες για ένα επάγγελμα που σας ενδιαφέρει

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Φτιάξτε έναν πίνακα, στον οποίο θα βαθμολογήσετε τις εναλλακτικές επαγγελματικές επιλογές σας, σύμφωνα με τους βασικούς παράγοντες που θέλετε να λάβετε υπόψη. Π.χ. πρόκληση, ευελιξία, ενθουσιασμός, χρήματα κτλ.

ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Γράψτε τις σημαντικότερες εναλλακτικές επαγγελματικές επιλογές με σειρά προτίμησης και στη συνέχεια, καταγράψτε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα τους. ΕΠΙΛΟΓΗ 1 ΕΠΙΛΟΓΗ 2 ΕΠΙΛΟΓΗ 3 ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ

ΥΠΕΡΠΗΔΗΣΗ ΕΜΠΟΔΙΩΝ Αφού επιλέξετε μια εκπαιδευτική ή επαγγελματική κατεύθυνση, πρέπει να θέσετε στόχους. Ωστόσο, μπορεί να προκύψουν προβλήματα κατά την προσπάθεια επίτευξης του στόχου σας (για παράδειγμα, έλλειψη εκπαίδευσης ή ντροπαλότητα).

ΠΩΣ ΞΕΠΕΡΝΑΜΕ ΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ?? Δηλώστε το πρόβλημα Κάντε μια αξιολόγηση Δημιουργήστε, εξετάστε και επιλέξτε ανάμεσα σε διαφορετικές λύσεις Αναλάβετε δράση Αξιολογήστε τα αποτελέσματα

ΠΩΣ ΠΕΤΥΧΑΙΝΩ ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΜΟΥ?? Να λαμβάνετε υπόψη σας ποιοι τομείς εξαρτώνται από εξωτερικούς παράγοντες (υφιστάμενες συνθήκες εργασίας, πολιτική εταιριών, κτλ). Μπορείτε να αναλάβετε την ευθύνη μόνο για όσα μπορείτε να ελέγξετε. Εάν κάτι δεν πάει καλά λόγω εξωτερικών καταστάσεων, δεν υπάρχει λόγος να επιρρίπτετε ευθύνες στον εαυτό σας. Επικεντρωθείτε σε όσα μπορείτε να επιτύχετε και να θέσετε ρεαλιστικούς και συγκεκριμένους στόχους. Τα βήματά σας πρέπει να γίνονται την κατάλληλη χρονική στιγμή και να είναι μετρημένα και ρεαλιστικά. Να ακούσετε τη γνώμη και άλλων ανθρώπων για τα σχέδιά σας οι οποίοι μπορούν και να σας υποστηρίξουν. Ζητήστε από κάποιον να μελετήσει τα σχέδια μαζί σας και να σας ενθαρρύνει στην προσπάθειά σας να τα υλοποιήσετε. Για να επιτύχετε τους στόχους σας, θα χρειαστεί να είστε ευέλικτοι και να τους αναθεωρείτε όταν αυτό είναι απαραίτητο.

ΣΥΜΒΟΥΛΗ!!! Οι συνθήκες αλλάζουν. Να είστε σε ετοιμότητα ώστε να αρπάξετε τις ευκαιρίες που παρουσιάζονται και να είστε έτοιμοι να τις εκμεταλλευτείτε.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Καριεροσκόπιο : Κοιτάζοντας μέσω, κοιτάζοντας έξω, κοιτάζοντας γύρω. (ΕΚΕΠ : Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού).