ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΠΟΤΓΑΣΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΦΤΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΙΑΛΔΞΗ 2 Η ΔΙΗΓΗΣΗ : ΦΙΛΙΠΠΟ ΒΔΡΒΔΡΙΓΗ ΚΑΙ ΠΩ ΘΑ ΣΟ ΠΔΣΤΥΔΣΔ» ΘΔΜΑ : «ΓΡΑΠΣΗ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΔΡΓΑΙΑ

Σχετικά έγγραφα
Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΣΗ ΗΜΔΡΑ. Να διαβάζειρ ηο παπακάηω κείμενο και να απανηήζειρ ζηιρ επωηήζειρ πος ακολοςθούν.

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Constructors and Destructors in C++

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )


ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Database Design. Καλνληθνπνηήζε θαη πξώηε θαλνληθή κνξθή. 1 Copyright 2013, Oracle and/or its affiliates. All rights reserved.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

β) (βαζκνί: 2) Έζησ όηη ε ρξνλνινγηθή ζεηξά έρεη κέζε ηηκή 0 θαη είλαη αληηζηξέςηκε. Δίλεηαη ην αθόινπζν απνηέιεζκα από ην EViews γηα ηε :

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

Δληνπίζηε ηα πξνβιήκαηα πνπ ππάξρνπλ ζε απηό ην δίθηπν θαη πξνηείλεηε ηελ βέιηηζηε ιύζε ζην ζρεδηαζκό ηνπ δηθηύνπ.

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

ΓΔΩΡΓΙΚΗ ΥΗΜΔΙΑ Α ΔΞΑΜΗΝΟ

ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ

ΔΡΓΑΙΑ 1. Γιαδικησακά πληροθοριακά σζηήμαηα. Ομάδα Δργαζίας: Μεηαπηστιακοί Φοιηηηές. ηέθανος Κονηοβάς ΑΔΜ :283. Πάζτος Βαζίλειος ΑΔΜ :288

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΑΣΚΛΗΠΙΟΣ ΚΑΠ , 14 ΜΑΙΟΥ, 2017 ΛΑΓΚΑΔΑΣ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

διαλέγω και καηανοώ ηο θέμα ηης εργαζίας

President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

Transcript:

ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΠΟΤΓΑΣΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΦΤΣΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΙΑΛΔΞΗ 2 Η 15-10-2010 ΘΔΜΑ : «ΓΡΑΠΣΗ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΔΡΓΑΙΑ ΚΑΙ ΠΩ ΘΑ ΣΟ ΠΔΣΤΥΔΣΔ» ΔΙΗΓΗΣΗ : ΦΙΛΙΠΠΟ ΒΔΡΒΔΡΙΓΗ

ΠΑΡΟΤΙΔ ΗΜΔΡΑ

ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΑΡΥΔ ΔΠΙΣΗΜΟΝΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΠΡΟΔΣΟΙΜΑΙΑ ΣΗ ΔΡΓΑΙΑ ΓΡΑΦΟΝΣΑ ΣΗΝ ΔΡΓΑΙΑ ΠΩ ΝΑ ΣΔΛΔΙΩΔΣΔ ΣΗΝ ΔΡΓΑΙΑ Α ΜΙΑ ΠΡΟΣΤΠΗ ΔΡΓΑΙΑ ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΑΡΥΔ ΔΠΙΣΗΜΟΝΙΚΗ ΓΡΑΦΗ Όια είλαη εύθνια όηαλ μέξεηο ηη θάλεηο Ωο θαιόο ζπγγξαθέαο καζαίλεηο θαη κεηά αθνινπζείο απινύο θαλόλεο Γξάθεηο γηαηί έρεηο θάηη λα πείο Λόγω ηωλ ΤΙ θαη ΓΙΑΤΙ, θαη ΠΩΣ θαη ΠΟΥ θαη ΠΟΙΟΣ Η βάζε ηεο θεκηζκέλεο δνκήο IMRaD (Εηζαγωγή, Μέζνδνη, Απνηειέζκαηα θαη Σπδήηεζε

ΠΡΟΔΣΟΙΜΑΙΑ ΣΗ ΔΡΓΑΙΑ Ση ζεκαίλεη ζέισ ή πξέπεη λα δεκνζηεύζσ;; Δίλαη αλήζηθν λα αζθείο έξεπλα θαη λα κε δεκνζηεύεηο ηα απνηειέζκαηα Έρεηο θάπνηα απνηειέζκαηα πνπ αμίδνπλ Θέιεηο λα πιεζηάζεηο έλα επξύηεξν θνηλό Θέιεηο λα βειηηώζεηο ηελ αμηνπηζηία ζνπ Γηα λα βγάιεηο πεξηζζόηεξα ιεθηά σζηή δηαρείξηζε ρξόλνπ Οη ζηόρνη πνπ ζέησ γηα ηε ζσζηή δεκνζίεπζε ρεδηάζηε ηε δεκνζίεπζή ζαο Δπηιέμηε ην θαηάιιειν Πεξηνδηθό Βάιηε ηνπο ζσζηνύο πγγξαθείο

Προζδιορίζηε ηο μήνσμα ποσ θέλεηε να δώζεηε μέζα από ηην εργαζία ζας Γεκηνπξγείζηε έλα ζθηαγξάθεκα ηεο εξγαζίαο ζαο πξώηα: ΠΩ ΘΑ ΣΟ ΚΑΝΩ;;; 1. Αλαπηύμηε έλα θεληξηθό κήλπκα πνπ ζα αθνξά ηελ θεληξηθή ηδέα ηεο εξγαζίαο ζαο (έσο 20-25 ιέμεηο). 2. Καηαγξάςεηε ηα πιηθά θαη ηηο κεζόδνπο πνπ ρξεζηκνπνηήζαηε. 3. Γεκηνπξγείζηε εξσηήκαηα πνπ ζα αθνξνύλ ηελ εξγαζία. Ση παξακέλεη γλσζηό θαη ηη άγλσζην. 4. Καζνξίζηε ηα θύξηα επξήκαηα πνπ πξνθύπηνπλ από ηελ εξγαζία ζαο. Σα απνηειέζκαηά ζαο. 5. Πεξηγξάςηε ηα ζπκπεξάζκαηα θαη ηηο επηπηώζεηο ησλ απνηειεζκάησλ ζαο.

ΠΩ ΘΑ ΣΟ ΚΑΝΩ;;; (σνέτεια) 1. Οξγαλώζηε θαη νκαδνπνηείζηε ηδέεο ζαο θαη πιεξνθνξίεο ζε ζπγθεθξηκέλα θύξηα ζεκεία ζρεηηθά κε ην ζέκα ηεο εξγαζίαο ζαο 2. Δμαθξηβώζεηε ηηο αλαθνξέο ζαο γηα ην θάζε θύξην ζεκείν. 3. Σόηε αξρίζηε λα γξάθεηε ηελ Δηζαγσγή ηεο εξγαζίαο ζαο. Your introduction outline should start with the main message, describe what the purpose or objective of your study was, how you went about doing the study, what you found and what are the implications of what you found.

ΔΙΑΓΩΓΗ Η Δηζαγσγή πεξηιακβάλεη ζπλήζσο ~300-500 ιέμεηο, 1. Γώζηε κηα εθηελή πεξηγξαθή ηνπ γηαηί γξάθεηε, πνην ήηαλ ή είλαη ην πξόβιεκα πνπ κειεηάηε. 2. Γξάςηε γηα ην αληηθείκελν ηεο έξεπλαο ζαο 3. Γηαηί ππήξρε ε αλάγθε λα θάλεηε απηή ηελ έξεπλα πνπ καο παξνπζηάδεηε 4. Δηζαγάγεηε ηνλ αλαγλώζηε ζηε ζρεηηθή βηβιηνγξαθία 5. Αλαθέξεηαη μεθάζαξα ηελ ή ηηο ππνζέζεηο πνπ θάλαηε θαη ζπλνπηηθά παξνπζηάζηε ηηο κεζόδνπο πνπ ρξεζηκνπνηήζαηε. 6. Καζνξίζηε ηηο επεμεγήζεηο ησλ ζπληνκνγξαθηώλ ή ηνπο εμεηδηθεπκέλνπο όξνπο πνπ ζα ρξεζηκνπνηήζεηε ζην θείκελν. 7. Αλαθεξζείηε κε πνιύ ζπληνκία ζηα θύξηα απνηειέζκαηα πνπ ζα παξνπζηάζεηε παξαθάησ θαη ηα βαζηθόηεξα επξήκαηα ηεο εξγαζίαο ζαο. 8. Πνηα ηα θύξηα ζπκπεξάζκαηα 9. Πξνζδηνξίζηε ηηο αλαπάληεηεο εξσηήζεηο θαη ηηο όπνηεο λέεο δεκηνπξγεί ε εξγαζία ζαο.

ΠΡΟΔΣΟΙΜΑΙΑ ΣΗ Σν ζηάδην ηνπ ζρεδηαζκνύ Θέζεηε ηα εξσηήκαηά ζαο ΔΡΓΑΙΑ Βάιεηε θαη αθνινπζείζηε ζπγθεθξηκέλν πιαίζην πξνδηαγξαθώλ Ιδέεο, Μέγεζνο, Πξνηάζεηο ηίηισλ, δηακνξθώζηε ηνπο Πίλαθεο, θαη ηηο εηθόλεο θιπ Σν ζηάδην ηεο νινθιήξσζεο ηεο πξώηεο Έθδνζήο Αθνινπζείζηε ηηο πξνδηαγξαθέο πνπ δεηνύληαη. Σν ζηάδην ηεο νινθιήξσζεο ηεο δεύηεξεο Έθδνζήο Κπθινθνξήζηε ην ζηνλ επηβιέπνληα (-εο). Σν ζηάδην ηεο ηειηθήο 3ηεο Έθδνζήο Κπθινθνξήζηε ην ζηνλ επηβιέπνληα (-εο) μαλά.

ΑΡΧΔΙΟ ΔΚΚΙΝΗΗ ΑΡΥΔΙΟ ΑΠΟ ΣΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΠΡΔΠΔΙ ΝΑ ΞΔΚΙΝΗΔΣΔ ΝΑ ΓΡΑΦΔΣΔ ΚΑΙ ΣΙ ΘΑ ΠΡΔΠΔΙ ΝΑ ΠΡΟΔΞΔΣΔ!!!!!

ΑΡΧΔΙΟ ΠΑΡΑΓΔΙΓΜΑ ΑΡΥΔΙΟ ΠΟΤ ΜΠΟΡΔΙΣΔ ΝΑ ΣΟ ΔΥΔΣΔ ΑΝ ΠΑΡΑΓΔΙΓΜΑ!!!!!

ΗΜΔΡΟΛΟΓΙΟ

ΗΜΔΡΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΣΟ ΥΔΙΜ. ΔΞΑΜ. 2010-11 11-12 ΣΤΠΙΚΔ ΔΒΓΟΜΑΓΔ ΤΝΟΛΙΚΑ ~6-7 ΔΒΓ. ΔΜΙΝΑΡΙΑ

ΑΤΣΑΑΑ

ΟΜΩ ΓΔΝ ΣΔΛΔΙΩΑΜΔ ΑΚΟΜΗ!!!!