Ημερίδα Ανοικτά Συνεργατικά Εργαλεία και Ανοικτά Μαθήματα στη Διοίκηση - SLIDEWIKI. Σάββατο, 15 Δεκεμβρίου 2018 Αμφικζατρο ΕΚΔΔΑ, «Κοςμάσ Ψυχοπαίδθσ»

Σχετικά έγγραφα
ΧΗΥΙΑΚΑ ΑΠΟΘΕΣΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟ ΤΨΡΕΤΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΟΤ «ΥΨΣΟΔΕΝΣΡΟ»

e-me: Ψεθηαθή Εθπαηδεπηηθή Πιαηθόξκα γηα καζεηέο θαη εθπαηδεπηηθνύο e-me.edu.gr

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ - ΔΡΑΣΗ «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ: Η ΨΗΦΙΑΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ, ΣΥΣΣΩΡΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΟΙΧΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Ελίνα Μεγάλου & Χρήστος Κακλαμάνης ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Δρ. Ελίνα Μεγάλου. Υπεύθυνη έργου ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού Αθήνα, Μάιος 2018

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

Σοφία Παπαδημητρίου ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» Ίδρυμα Ευγενίδου. Αθήνα, 2/3/2015

To «Ψηφιακό Σχολείο» στην Ελλάδα

dschool.edu.gr Διίλα Μεγάινπ & Υξήζηνο Καθιακάλεο ΙΣΤΔ ΓΙΟΦΑΝΣΟ Γηεύζπλζε ηξαηεγηθήο θαη Φεθηαθνύ Δθπαηδεπηηθνύ Τιηθνύ Θεζζαινλίθε, Οθη 2018

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Αθήνα, 08/04/2015 Α.Π. : 5682 Προς: ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ & ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ (ΙΤΥΕ)

Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία, Αποθετήρια Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» και Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me

Δίκτυο καινοτόμων εκπαιδευτικών. Ανάδειξη και προβολή ανοιχτών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

2014 Υπόμνημα για τη Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΚΟΙΝ : Ι.Τ.Υ.Ε. ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Αλέξανδρος Καπανιάρης

Ανοικτά Μαθήματα στα Ελληνικά ΑΕΙ

ΑΔΑ: ΒΛ4Ρ9-3ΙΛ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία, Αποθετήρια Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» και Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ. Οδηγίες για Java

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Δράση «Καινοτομία στην Εκπαίδευση»

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ηλεκτρονικά Μαθήματα και Χώροι Συνεργασίας

ΑΔΑ: ΒΕΥΙ46941Δ-ΠΑ6 ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

Δράση «Συμμετέχω» Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν στην ανάπτυξη και αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ. Θέμα: «Σχεδιάζεται κατάργηση της Επιμόρφωσης Β Επιπέδου στις Τ.Π.Ε.;»


Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου στην Προσχολική Εκπαίδευση. Σοφία Παπαδημητρίου Γιώτα Χαλκή

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, Αρ. πρωτ.:114880/γ1

Ενημερωτική εκπαιδευτική πύλη

Ψηθιακές πρακηικές ζηη διδακηική ηων Φσζικών Επιζηημών και ηην Τετνολογία

Διεύθυνση Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και Δικτυακών Τεχνολογιών - ΙΤΥΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Η Φυσική στο φωτόδεντρο: θεωρητική προσέγγιση, μεθοδολογία, τεχνολογίες

Δράση Δ7 Ανάδειξη καλών πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου

Προετοιμάζοντας τον εκπαιδευτικό του 21 ου αιώνα: Από τα προγράμματα επιμόρφωσης σε ανοικτές μορφές μάθησης και επαγγελματικής ανάπτυξης

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου

Εμπλουτισμός σχολικών εγχειριδίων με μαθησιακά αντικείμενα: το μεθοδολογικό πλαίσιο των ομάδων σχεδιασμού ανάπτυξης

Το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο etwinning τον Νοέμβριο στην Πάτρα

ΘΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Αξιοποιώντας Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα στη Διδασκαλία

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ανάδειξη Καλών Πρακτικών αξιοποίησης Ψηφιακού Περιεχομένου (Δράση Δ7) ΑΝΝΑ ΜΟΝΕΦΤΣΗ ΝΙΚΟΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αριθ. Εγκ.: Φ. 34.1/18/4290

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού

ΨΗΦΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΤΗΝ Α ΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ Β ΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ραντεβού στην αυλή μας

Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Μουσικό ταξίδι στην Ελλάδα

Το σχολείο ως εστία προώθησης της διαφοροποιημένης διδασκαλίας μέσω της επαγγελματικής μάθησης ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ

Δράσεις GUnet Γ.Σ ΕΕΛ/ΛΑΚ

Towards a Creative Education in the Classroom. Methodologies and Innovative Dynamics for Teaching. Bilbao - Spain, 27/06/ /07/2016

Στο ΕΚΤ υποστηρίζουμε τις Σχολικές Βιβλιοθήκες με υποδομές και εργαλεία εδώ και 17 χρόνια.

S.A.M.E. WORLD. Pnet 23-24/6/2017

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

... Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Αξιοποίηση κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση Αλέξης Χαραλαμπίδης Γραφικές Τέχνες / Πολυμέσα Ενότητα Ιανουαρίου 2015

Η Αχτένιστη Αγελάδα. Γνωστικό αντικείμενο: Προσχολική Παιδαγωγική. Δημιουργός: ΕΛΕΝΗ ΜΑΡΟΥΚΑ

Η ανάκαμψη προϋποθέτει ψηφιακές δεξιότητες... από όλους

"Από την πρώτη ύλη... στο προϊόν", μια ταινία μικρού μήκους

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ - ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ - Αρ.Πρωτ /Γ2/ /ΥΠΑΙΘ

Εκπαιδευτικό Σενάριο 2

«Ψηφιακά δομήματα στα μαθηματικά ως εργαλεία μάθησης για το δάσκαλο και το μαθητή»

Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

O Ειδικός Γραμματέας Διαχείρισης Τομεακών Ε.Π. του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου

Ανάπτυξη ιστολογίου. Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project. Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ

Ένταξη και αξιοποίηση ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων της Γεωγραφίας στη διδακτική πράξη

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

«Η Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Β επιπέδου: η περίπτωση του κλάδου ΠΕ19/20»

5 ο Πανελλήνιο Συνέδριο

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΡΟΚΛΗΝΗΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Δημιουργία παιχνιδιού με το ΜΙΤ AppInvnentor (Πινγκ - Πονγκ).

Οι μεγάλοι Ζωγράφοι επισκέπτονται το νηπιαγωγείο μας

Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (Α.Ι.) στην εκπαίδευση

Ηλεκτρονική αδελφοποίηση σχολείων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ο κήπος των συναισθημάτων

Σχεδίαση και Ανάλυση Τοπικών Δικτύων Υπολογιστών

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Να ειςάγουμε τθν Πλθροφορικι ςτο Σχολείο (1983); Να χρθςιμοποιιςουμε τισ ΤΠΕ ωσ εργαλείο ςτο Αναλυτικό Πρόγραμμα (1994);

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18

Transcript:

Ημερίδα Ανοικτά Συνεργατικά Εργαλεία και Ανοικτά Μαθήματα στη Διοίκηση - SLIDEWIKI Σάββατο, 15 Δεκεμβρίου 2018 Αμφικζατρο ΕΚΔΔΑ, «Κοςμάσ Ψυχοπαίδθσ» CTI / Elina Megalou @19.10.2018

Οι ςπηπεζίερ αναπηύσθηκαν από ηο ΙΤΥΔ «ΓΙΟΦΑΝΤΟΣ» ζηο πλαίζιο ηος έπγος «Ψηθιακό Σσολείο Ι: Ψηθιακή Δκπαιδεςηική Πλαηθόπμα, Γιαδπαζηικά Βιβλία και Αποθεηήπιο Μαθηζιακών Ανηικειμένων» ηος ΔΠ «Δκπαίδεςζη και Για Βίος Μάθηζη» ηος ΔΣΠΑ 2007-2013 και επικαιποποιούνηαι / επεκηείνονηαι ζηο πλαίζιο ηος έπγος «Ψηθιακό Σσολείο ΙΙ: Δπέκηαζη και Αξιοποίηζη ηηρ Ψηθιακήρ Δκπαιδεςηικήρ Πλαηθόπμαρ, ηων Γιαδπαζηικών Βιβλίων και ηος Αποθεηηπίος Μαθηζιακών Ανηικειμένων» ηος ΔΠ «Ανάπηςξη Ανθπώπινος Γςναμικού, Δκπαίδεςζη και Για Βίος Μάθηζη» ηος ΔΣΠΑ 2014-2020), με ζςγσπημαηοδόηηζη από ηην Δςπωπαϊκή Ένωζη (ΔΚΤ) και ηο Δλληνικό Γημόζιο. e-me.edu.gr e-me, Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα: ένα ολοκληρωμένο περιβάλλον συνεργασίας, επικοινωνίας για μαθητές και εκπαιδευτικούς Ελίνα Μεγάλου Αγγελική Πολίτη ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ Διευθύντρια Διεύθυνσης Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού Εκπαιδευτικός, Συνεργάτιδα ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ Παιδαγωγική υποστήριξη της e-me

Το πλαίσιο dschool.edu.gr

Το πλαίσιο Τι είναι μια εκπαιδευτική πλατφόρμα «Ζνα ςφνολο από διαδραςτικζσ, θλεκτρονικζσ υπθρεςίεσ που εφοδιάηει όςουσ εμπλζκονται ςτθν εκπαίδευςθ με πλθροφορίεσ, εργαλεία και πόρουσ για τθ ςτιριξθ και τθν ενίςχυςθ παροχισ εκπαιδευτικοφ ζργου και διαχείριςθσ τθσ εκπαιδευτικισ διαδικαςίασ» (Jewitt, 2010: 4).

Πρότερη μελέτη Μελέτη: άλλες πλατφόρμες

γιατί μια νέα πλατφόρμα; θέλαμε: μια πλατφόρμα μοντέρνα, παιδαγωγικά σύγχρονη, εύχρηστη και βιώσιμη Επόμενησ γενιάσ Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) Προςωπικά Περιβάλλοντα Μάθηςησ (PLEs) Σχεδιαςτικι ανοικτότθτα (open) Ευζλικτo περιβάλλον (personal- social) Μακθςιακά αναλυτικά δεδομζνα (learning analytics) Φορθτι τεχνολογία (mobile computing) (Stone, 2014 όπ. αναφ. ςτο Megalou et. al, 2015: 4859) Ζμφαςθ ςε: Απόκτθςθ ψθφιακισ ταυτότθτασ δεξιότθτεσ ατομικισ διαχείριςθσ γνώςθσ ( individual knowledge management ) & νζασ ςυλλογικισ γνώςθσ (knowledge socially mediated) (Dabbagh, Kitsanas, 2012: 4-5)

Ανοιχτή πρόσκληση: τι μας εϊπαν μαθητές και εκπαιδευτικοϊ

τι μας εϊπαν συντελεστές και εμπειρογνώμονες του χώρου

στόχοι και όραμα βασικές αρχές σχεδίασης της e-me (α) πρώτα οι μαθητές πλατφόρμα σύγχρονη και ελκυστική ισότιμη σχέση μαθητών και εκπαιδευτικών Ενεργοϊ δημιουργοϊ γνώσης (prosumer) η επιτυχϊα στην ευρεϊα αξιοποϊηση της οποϊας ξεκινά από τους μαθητές και βασϊζεται στους μαθητές Χρήσιμη ώστε να την εντάξουν στην καθημερινότητά τους εντός και εκτός σχολεϊου E-me: Προσωπικό Περιβάλλον Eργασϊας

στόχοι και όραμα βασικές αρχές σχεδίασης της e-me (β) ομαλή μετάβαση στον «ψηφιακό κόσμο» υποστηρϊξει και να αναβαθμϊσει αυτό που ήδη συμβαϊνει στο σχολεϊο με ή χωρϊς χρήση τεχνολογϊας να «μεταφέρει» τον πραγματικό κόσμο στον ψηφιακό κόσμο δημιουργούν / δουλεύουν σε ομάδες ανταλλάσουν υλικό, εργασϊες, ασκήσεις επικοινωνούν συνεργάζονται εκπονούν εργασϊες προβάλλουν τη δουλειά τους συγκεντρώνουν και αξιοποιούν εκπαιδευτικό περιεχόμενο και εφαρμογές

στόχοι και όραμα βασικές αρχές σχεδίασης της e-me (3) βιωσιμότητα συστήματα που αναπτύσσονται μέσα από έργα & ανταγωνισμός με την αγορά ανοιχτό πλαϊσιο για ενσωμάτωση εφαρμογών τρϊτων ανάπτυξη βασικών εφαρμογών και υπηρεσιών που έχει νόημα να παρέχονται σε κεντρικό επϊπεδο σασϊ

στόχοι και όραμα βασικές αρχές σχεδίασης της e-me (4) χρησιμοποιώ τις εφαρμογές που γνωρϊζω ενσωμάτωση δημοφιλών εφαρμογών (apps) με τις οποϊες μαθητές και εκπαιδευτικοϊ εϊναι εξοικειωμένοι αλλά μέσα σε ένα περιβάλλον ενιαϊο και ασφαλές (5) σταδιακή εξοικεϊωση: «e-me, it grows with me» αρχικά έρχεται μόνο με τα βασικά apps οι χρήστες καθώς εξοικειώνονται «εγκαθιστούν» νέα

Eκδοχές της e-me επϊσημη e-me (εϊσοδος με λογαριασμούς ΠΣΔ) https://e-me.edu.gr e-me για όλους (με απλή εγγραφή) https://4all.e-me.edu.gr

βίντεο παρουσίασης

ανοιχτή συλλογή απαιτήσεων χρηστών της e-me https://openspecs.e-me.edu.gr/

προσεχώς... Νέα e-me apps & λειτουργικότητες υπό ανάπτυξη από κεντρική τεχνική ομάδα από ομάδα εκπαιδευτικών APP: e-me assignments e-me to-dos σύγχρονη επικοινωνία (κλήσεις ήχου, βίντεο) e-me synthesis Βελτιωμένο σύστημα ειδοποιήσεων e-me MindMaps

e-me.edu.gr facebook.com/ eme.edu.gr/ ένα ασφαλές ολοκληρωμένο ψηφιακό περιβάλλον για τη μάθηση τη συνεργασϊα την επικοινωνϊα τη δικτύωση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας

Στοιχεϊα Επικοινωνϊας για την e-me Δρ. Ελϊνα Μεγάλου Γιάννης Τσιλιβϊγκος Υπηρεσϊα Υποστήριξης Διευθύντρια Δ/νσης Στρατηγικής και Τεχνικός Υπεύθυνος e-me support@e-me.edu.gr Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού tsilivigos@cti.gr Υπεύθυνη e-me megalou@cti.gr Ινστιτούτο Τεχνολογϊας Υπολογιστών & Εκδόσεων "Διόφαντος" (ΙΤΥΕ) Διεύθυνση Στρατηγικής και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού Μητροπόλεως 26-28, ΤΚ 10563, Αθήνα Τηλ: (+30) 2103350600 Οι υπηρεσίες αναπτύχθηκαν από το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» στο πλαίσιο του έργου «Ψηφιακό Σχολείο Ι: Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων» του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 και επικαιροποιούνται / επεκτείνονται στο πλαίσιο του έργου «Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ: Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων» του ΕΠ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014-2020), με συγχρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΚΤ) και το Ελληνικό Δημόσιο.