1o Θερινό Σχολείο στην Επιστήμη των Η/Υ, στην Τεχνολογία, στη Μηχανική και στα Μαθηματικά

Σχετικά έγγραφα
ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ

2 ο Θερινό Σχολείο: ICT και Εφαρμογές»

Τμήμα Πληροφορικής. Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι:

Στο Κέντρο Καινοτομίας και Τεχνολογίας του The Mall Athens, οι επισκέπτες του εμπορικού κέντρου θα μπορούν να:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας Ινστιτούτο Πληροφορικής (ITE-ΙΠ)

Εργαστήριο Προγραμματισμού και τεχνολογίας Ευφυών συστημάτων (intelligence)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα.

215 Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πάτρας

2018 / 19 ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

Αργυρός ΗΥ-118 Διακριτά Μαθηματικά 3-5 ΑΜΦ. Γ 3-5 ΑΜΦ. Γ 3-5 ΑΜΦ. Γ. Δημητρακόπουλος ΗΥ-121 Ηλεκτρονικά Κυκλώματα 5-7 ΡΑ ΡΑ201

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΚΩΔ. ΜΑΘ. ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΑΡ. ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ CERN ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ. Γόννοι, 11/03/2016

Τίτλος Εργασίας: Εικονογραφήματα. Μάθημα: Εκθετική συνάρτηση. Λυκείου Αγίου Νεοφύτου. Αριθμός μαθητών στην τάξη: 16

221 Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών Πάτρας

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Ψυχικό, 20 Σεπτεμβρίου Προς τους γονείς των μαθητών και μαθητριών του 2 ου έτους του Τμήματος International Baccalaureate Κολλεγίου Ψυχικού

Περιεχόμενα Παρουσίασης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Σχόλια από τους εκπαιδευόμενους στην Πρώτη Θερινή Ακαδημία Περιβαλλοντικών Εκπαιδευτών (καλοκαίρι 2016)

Η Σχολή ΗΜΜΥ του Πολυτεχνείου Κρήτης

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση

Αγαπητοί φοιτητές και σε δύο ώρες απόφοιτοι του Πολυτεχνείου Κρήτης, Αξιότιμοι προσκεκλημένοι, Αγαπητοί συνάδελφοι,

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Πληροφορική (ΠΜΣ) Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ

ΤΜΗΜΑ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΗΛ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

Εισαγωγή. Χαράλαμπος Καραγιαννίδης. Διάλεξη 1. Εφαρμογές ΤΠ στην ΕΕΑ & Διδακτική της Πληροφορικής.

Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Δικτυοκεντρικών Ψηφιακών Συστημάτων και Υπηρεσιών Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων Πτυχίο Ψηφιακά Συστήμα- τα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Β Εξάµηνο Τίτλος Μαθήµατος Θ Φ Α.Π Ε Φ.E. Π.Μ Προαπαιτούµενα

CMS Virtual Visit from Greece

Πανεπιστήμιο Κύπρου. Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΗΜΜΥ)

Μηχανολόγος Μηχανικός στο Α.Π.Θ.

Η έννοια της μεταβλητής και της λίστας με την βοήθεια του λογισμικού Scratch

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Αντιστοίχιση μαθημάτων Παλιού Νέου Προγράμματος Σπουδών για τους Φοιτητές του Τμήματος Τεχνολογίας Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών, ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

Διδακτική της Πληροφορικής

Περιεχόμενα Παρουσίασης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Ηράκλειο, 01/11/2016 ΠΕΡΙΦ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΜΙΑΣ

Εργασία 1 η Ενεργή παρακολούθηση του Διεθνούς Συνεδρίου Scinte2015 με θέμα «Science in Technology»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2012

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

22/9/ o Τεχνολογίες του Λογισμικού, με έμφαση στην ανάλυση, στο σχεδιασμό και στην υλοποίηση συστημάτων λογισμικού

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. οδηγός σπουδών

EΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Πέμπτη 24 Μαΐου 2012

Πληροφορική. Μάθημα Κατεύθυνσης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

κεφάλαιο Βασικές Έννοιες Επιστήμη των Υπολογιστών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΤΕ

1 η Θέση: 17 ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου με προπονητή τον κ. Γεώργιο Γεωργίου. 2 η Θέση:50o Δημοτικό Σχολείο Πατρών με προπονητή τον κ.

723 Τεχνολογίας Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΤΕΙ Λάρισας

6 ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων

ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ-INTERNATIONAL BACCALAUREATE. Θέμα: Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (ΠΔΣ) στο Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού

ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ TMHMA MHXANIΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

Φέτος στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν τρία πολιτιστικά προγράμματα με θέματα:

Στο πλαίσιο του Ερευνητικού Προγράμματος «Αναμόρφωση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του ΠΤΔΕ» (ΕΠΕΑΕΚ/ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) και με την

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ (TETY) 14 / 10 / 2010

Οι νέες τεχνολογίες στην υπηρεσία των ατόµων µε τύφλωση

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ MARKETING & SMS MARKETING ΗΡΑΚΛΕΙΟ 31/5/2014

Λουκάς Βλάχος Καθηγητής αστροφυσικής.

ΕΤΟΣ A (ΕΞΑΜΗΝΟ 2 ο )

Μελέτη περίπτωσης εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης - Ομάδα συζήτησης ταινιών. Επίπεδο (ηλικία των μαθητών) Φοιτητές (άνω των 18)

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

2 ο ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ

Ποιες Νέες Τεχνολογίες; Εισαγωγή. 1841: Μαυροπίνακας. 1940: Κινούµενη Εικόνα. 1957: Τηλεόραση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΜΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΑΡΙΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΤΟΣ A (ΕΞΑΜΗΝΟ 2ο)

Μελέτη περίπτωσης Ψηφιακά μέσα - Εκμάθηση μέσα από video. σχολείο.

Το Πρόγραμμα. World Academic Expo

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

Δρ. Ελένη Σταύρου-Κωστέα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Δημόσιας Διοίκησης

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

Τι ακριβώς είναι η Java η C++, η PASCAL και η PYTHON;

Χαιρετισμός Πρύτανη Πανεπιστημίου Κύπρου, Καθηγητή Τάσου Χριστοφίδη Τελετή Ορκωμοσίας Ιατρικής Σχολής ΣΕΚΚΙ Τετάρτη, 10 Ιουλίου 2019, 20:00

Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Υπολογιστών

Υποδοχή Πρωτοετών, 1 / 11 / 2013

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΤΟΥΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ 2013 ΚΑΙ ΠΑΛΙΟΤΕΡΑ ΟΙ ΟΠΟΙΟΙ ΧΡΩΣΤΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Α ΕΤΟΥΣ:

Μαθαίνοντας μέσα από τη Συλλογική Μνήμη της Πόλης της Κέρκυρας, το σύστημα CLIO

MΟΥΣΕΙΟ. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης

18/7/2014 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Δομή του Προγράμματος Σπουδών

Ψυχαγωγικό Λογισμικό

Παρουσίαση Δραστηριότητας Ρομποτικής

Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Ο 12 ον Συνεδρίαση ιεύθυνσης Σχολής ιοίκησης & Οικονοµίας του ΤΕΙ-Αθήνας

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας

Transcript:

1o Θερινό Σχολείο στην Επιστήμη των Η/Υ, στην Τεχνολογία, στη Μηχανική και στα Μαθηματικά 1 st Summer School: Women in Science, Technology, Engineering and Mathematics 1-3 Ιουλίου 2019, Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Κρήτης http://www.csd.uoc.gr/~wistem2019 Tο 1 ο Θερινό Σχολείο στην Επιστήμη των Η/Υ, στην Τεχνολογία, στη Μηχανική και στα Μαθηματικά πραγματοποιήθηκε, με μεγάλη επιτυχία, στις 1-3 Ιουλίου, 2019, στην Πανεπιστημιούπολη Βουτών (κτήριο Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών). Το Θερινό Σχολείο έλαβε χώρα στο πλαίσιο της προγραμματικής σύμβασης μεταξύ της Περιφέρειας Κρήτης, του Πανεπιστημίου Κρήτης και του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου για την υλοποίηση του έργου «Δράσεις Προώθησης της Ισότητας των Φύλων στην Περιφέρεια Κρήτης 2018-2020». Ο στόχος του ήταν η άμεση επαφή μαθητριών Λυκείου με τομείς της Επιστήμης που είναι εξαιρετικά γρήγορα εξελισσόμενοι και πολλά υποσχόμενοι, παρέχοντας στις μαθήτριες τα κατάλληλα κίνητρα και ενημερώνοντάς τες για τις επιλογές σπουδών και τις δυνατότητες καριέρας σε αυτούς τους τομείς. Το θερινό σχολείο παρακολούθησαν 45 μαθήτριες από διάφορα Λύκεια της Κρήτης, οι οποίες εξέπληξαν τους/τις διδάσκοντες/ουσες με τη σοβαρότητα και την αγάπη που αγκάλιασαν το Σχολείο. Οι μαθήτριες ανταποκρίθηκαν άριστα στις απαιτήσεις του Σχολείου και βίωσαν μια πρωτόγνωρη εμπειρία ζώντας σαν φοιτήτριες για τρεις μέρες. Παρόλο που το πρόγραμμα του Σχολείου ήταν απαιτητικό, εκείνες τα κατάφεραν θαυμάσια, επιδεικνύοντας εξαιρετικές ικανότητες, ανταποκρινόμενες σε όλα τα εργαστήρια και τις δραστηριότητες του Σχολείου και αποδεικνύοντας ότι η ώρα που θα είναι οι ίδιες φοιτήτριες δεν είναι μακριά.

Η έναρξη του σχολείου πραγματοποιήθηκε με χαιρετισμό από την κα Βλασάκη, Προϊσταμένη του Αυτοτελούς Τμήματος Περιφερειακού Παρατηρητηρίου Κοινωνικής Ένταξης της Περιφέρειας Κρήτης. Ακολούθησαν χαιρετισμοί από τον Καθηγητή Παναγιώτη Τσακαλίδη, Πρύτανη του Πανεπιστημίου Κρήτης και τον Καθηγητή Άγγελο Μπίλα, Πρόεδρο του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών, καθώς και εναρκτήρια ομιλία από την Αν. Καθηγήτρια του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών, κ. Παναγιώτα Φατούρου, Επιστημονικά Υπεύθυνη για το θερινό σχολείο που καλωσόρισε τις μαθήτριες, τους μίλησε για την αγάπη προς την επιστήμη, για το Πανεπιστήμιο Κρήτης και τα Τμήματα της Σχολής Θετικών Επιστημών, καθώς και για τις επιλογές που τους προσφέρονται όσον αφορά την εργασιακή τους καριέρα. Κατά τη διάρκεια του θερινού σχολείου πραγματοποιήθηκαν επτά τεχνικά εργαστήρια σε επιλεγμένα θέματα της Επιστήμης και της Μηχανικής των Υπολογιστών εφαρμόζοντας την τεχνική «Μαθαίνω δοκιμάζοντας» με σκοπό την εξοικείωση των μαθητριών με πλευρές εκείνων των επιστημονικών πεδίων που αναμένεται να έχουν υψηλή επιρροή στο μέλλον. Συγκεκριμένα, τα εργαστήρια έδωσαν την ευκαιρία στις μαθήτριες: Να πειραματιστούν με πλακέτες, καλώδια, κυκλώματα και λαμπάκια και να καταλάβουν πως λειτουργεί η μνήμη του υπολογιστή. Επίσης, ενημερώθηκαν για τους σύγχρονους επεξεργαστές, για έρευνα στη σχεδίαση τωέτοιων επεξεργαστών που πραγματοποιείται στο Εργαστήριο Αρχιτεκτονικής και Συστημάτων VLSI του Ινστιτούτου Πληροφορικής του ΙΤΕ, καθώς και για τη μετάβαση από την εποχή της σχεδίασης απλών υπολογιστών στην εποχή της σχεδίασης των μελλοντικών Ευρωπαϊκών Κέντρων Δεδομένων. Να «παίξουν» με μικρά robots (legos) τα οποία έπρεπε να προγραμματίσουν ώστε εκείνα να αποφεύγουν εμπόδια καθώς κινούνταν, προσομοιώνοντας έτσι κάποιες από τις συμπεριφορές των ευφυών μέσων μεταφοράς (smart automotives) του μέλλοντος. Να μάθουν τις βασικές έννοιες προγραμματισμού φτιάχνοντας ένα δικό τους παιχνίδι.

Να ενημερωθούν για τη δύναμη που έχουν οι αλγόριθμοι να αλλάξουν τον κόσμο και να μάθουν να σχεδιάζουν και να αναλύουν τέτοιους αλγορίθμους, όπως ο αλγόριθμος Pagerank που χρησιμοποιείται από την γνωστή σε όλους μηχανή αναζήτησης της Google για τη γρήγορη και αποδοτική εύρεση πληροφορίας στον Παγκόσμιο Ιστό Πληροφορίας. Να πειραματιστούν με τη φωνή τους και να μάθουν να αναγνωρίζουν και να επεξεργάζονται ήχους χρησιμοποιώντας κατάλληλα εργαλεία λογισμικού. Να δημιουργήσουν υλικό για τον Παγκόσμιο Ιστό Πληροφορίας (www) και συγκεκριμένα ευφάνταστες ιστοσελίδες για γυναίκες που έχουν διαπρέψει στην Επιστήμη, με σκοπό να μπορούν να δημιουργήσουν και τις δικές τους ιστοσελίδες, όταν έρθει η ώρα, στο μέλλον. Να φτιάξουν ένα σύνθετο video με τις απόψεις τους για το Σχολείο και την ισότητα των φύλων στην Επιστήμη. Το σχολείο αποσκοπούσε στο να πείσει τις μαθήτριες ότι η τεχνολογία δεν είναι ένα σπορ κατάλληλο μόνο για άνδρες. Κύρια όμως είχε σαν στόχο να τους φανερώσει την ομορφιά που κρύβεται στην έρευνα σε τεχνολογίες αιχμής, καθώς και στις επιστήμες που διέπουν τέτοιες τεχνολογίες. Το πρόγραμμα του Σχολείου περιλάμβανε επίσκεψη στο Ινστιτούτο Πληροφορικής του ΙΤΕ και περιήγηση σε διάφορα εργαστήριά του. Τις μαθήτριες υποδέχτηκε στο ΙΤΕ, ο Διευθυντής του Ινστιτούτου Πληροφορικής, κ. Δημήτρης Πλεξουσάκης, καθηγητής του Τμ. Επιστήμης Υπολογιστών, ο οποίος παρουσίασε τις δραστηριότητες, τα εργαστήρια και την έρευνα που λαμβάνει χώρα τόσο στο Ινστιτούτο Πληροφορικής, όσο και σε ολόκληρο το Ίδρυμα. Οι μαθήτριες είχαν επίσης την ευκαιρία να επισκεφτούν το Εργαστήριο Διάχυτης Νοημοσύνης του Ινστιτούτου Πληροφορικής του ΙΤΕ, όπου έγινε επίδειξη των πρωτοπόρων διαδραστικών συστημάτων που αναπτύσσονται με σκοπό την προβολή της πολιτιστικής κληρονομιάς, τη βελτίωση της ενημέρωσης των τουριστών και την προώθηση των προϊόντων του τόπου μας. Ακολούθησε ξενάγηση στα εργαστήρια (1) Αρχιτεκτονικής Υπολογιστών και Συστημάτων VLSI, (2) Υπολογιστικής Όρασης και Ρομποτικής και (3) Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων, όπου

παρουσιάστηκαν τεχνολογίες του μέλλοντος, καθώς και ερευνητικά έργα Ευρωπαϊκής εμβέλειας που πραγματοποιούνται σ αυτά. Το πρόγραμμα του Σχολείου εμπεριείχε επίσης παρουσιάσεις των Τμημάτων και των Προγραμμάτων Σπουδών της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου. Κατά τη διάρκεια του σχολείου, οι μαθήτριες είχαν επίσης την ευκαιρία να συνομιλήσουν με μέλη του Διδακτικού και Ερευνητικού προσωπικού του Πανεπιστημίου Κρήτης, οι οποίες παρουσίασαν την εργασιακή τους πορεία και την έρευνά τους και απάντησαν σε ερωτήματα των συμμετεχουσών όσον αφορά την επαγγελματική τους αποκατάσταση, την ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής, και άλλα σημαντικά θέματα, στα πλαίσια της θεματικής ενότητας «Γυναίκες στην Επιστήμη μιλούν για τις εμπειρίες τους και τη ζωή τους. Συζητήστε μαζί τους». Το σχολείο παρείχε επίσης ένα πολύ ενεργό πάνελ συζήτησης με προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές και φοιτήτριες του Πανεπιστημίου Κρήτης στο οποίο οι φοιτητές/ήτριες του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών μοιράστηκαν με τις μαθήτριες τις εμπειρίες τους από τις σπουδές τους και απάντησαν ερωτήσεις τους, επιλύοντας πολλές απορίες για τις σπουδές και τη φοιτητική ζωή. Η συζήτηση έγινε σε πολύ φιλικό και ζεστό κλίμα και ήταν φανερό πως οι μαθήτριες απόλαυσαν την αλληλεπίδραση με φοιτήτριες που λίγα χρόνια πριν ήταν στη δική τους θέση. Επίσης, το πρόγραμμα του Σχολείου περιλάμβανε εκδρομή στο Αστεροσκοπείο του Σκίνακα, όπου οι μαθήτριες ενημερώθηκαν από την Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Φυσικής, Βασιλική Παυλίδου και τον αναπληρωτή Καθηγητή του Τμήματος Φυσικής, Κωσταντίνο Τάσση, για τα τηλεσκόπια που υπάρχουν εκεί και την έρευνα που πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας τα. Είχαν επίσης την ευκαιρία να απολαύσουν ένα υπέροχο ηλιοβασίλεμα που έβαψε κατακόκκινα τα βουνά της Κρήτης, καθώς η μέρα παραχωρούσε τη θέση της στη νύχτα. Το σχολείο έκλεισε με την τελετή απονομής των βεβαιώσεων παρακολούθησης και με πολύ χορό από όλους/ες στο πάρτυ λήξης. Το 1ο Θερινό Σχολείο στην Επιστήμη, στη Μηχανική και στην Τεχνολογία της Επιστήμης των Η/Υ ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία για όλους. Οι δεσμοί που δημιουργήθηκαν ανάμεσα στις μαθήτριες και τις φοιτήτριες ήταν συγκινητικοί. Οι διοργανωτές/τριες και διδάσκοντες/ούσες αισθανόμαστε μεγάλη ικανοποίηση για τη μεγάλη επιτυχία του Σχολείου και ευχαριστούμε τις μαθήτριες (και τους κηδεμόνες τους) για τον ενθουσιασμό, την αγάπη που επέδειξαν για το Σχολείο και για τα πολύ θετικά τους σχόλια. Ευχόμαστε στις μαθήτριες καλή επιτυχία στην

επαγγελματική τους σταδιοδρομία και είμαστε στη διάθεσή τους για να απαντήσουμε όποιες περαιτέρω ερωτήσεις ενδεχομένως έχουν, αναφορικά με τις σπουδές στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Το σχολείο ήρθε για να μείνει Θα είναι εδώ και του χρόνου με ακόμη περισσότερες δραστηριότητες, με ακόμη περισσότερα χαμόγελα, με ακόμη περισσότερη Επιστήμη, Επιστήμη για νέα κορίτσια που τολμούν, που παίρνουν το μέλλον στα χέρια τους, που αγαπούν να ερευνούν και να ανακαλύπτουν, που έχουν την επιθυμία να συμβάλλουν και να καθορίσουν το μέλλον! Ακολουθεί υλικό από το φωτογραφικό αρχείο του Σχολείου.

Ημέρα 1η

Ημέρα 2η

Ημέρα 3η