έκκεντρα και mechanical science στρόφαλοί Παρατηρήσεις & άλλες δραστηριότητες Τμήμα Γνώσεων



Σχετικά έγγραφα
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

Η Αγορά Ηλεκτρικής Ενέργειας στην Κύπρο έχει οργανωθεί σε τομείς που υπόκεινται στις ακόλουθες ρυθμίσεις:

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

ΔΙΑΔΟΣΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Φυσική Β' Γυμνασίου. Επιμέλεια: Ιωάννης Γιαμνιαδάκης

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΝΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

ΝΕΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ- ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΑΣ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΟΜΑΔΑ PROJECT ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:

289 ον Σύστημα Αεροπροσκόπων Αγίας Φύλας ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΑΛΚΙΝΟΥ ΤΡΙΦΥΛΛΟΥ

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΣΤΗΝ ΤΡΟΙΖΗΝΙΑ ΑΠΟ ΑΓ.ΕΛΕΝΗ ΕΩΣ ΤΟΝ ΚΟΜΒΟ ΚΑΛΛΟΝΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΟΥ ΑΡΤΙΜΟΥ. ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ Τιμαριθμική 2012Α


ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ

Σχολιάζοντας την παράσταση «GRIMM & GRIMM»

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

03-00: Βιομάζα για παραγωγή ενέργειας Γενικά ζητήματα εφοδιαστικών αλυσίδων

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΩΝ. Αθήνα, 19 Ιανουαρίου 2015 Α ΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 3/15. ΠΡΟΣ : Όλους τους Βαθμοφόρους της Αθήνας ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ :

ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Οδηγός Οργάνωσης και Λειτουργίας ΕΚΔΟΣΗ 1.0

1 Επιμέλεια: Γράβαλος Βασίλειος, Χρυσανθάκης Ιωάννης

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΔΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΡΩΖΩΝΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΧΙ ΜΕΧΡΙ ΤΕΛΟΥΣ. Αριστερή Αντικαπιταλιστική Συσπείρωση (ΑΡ.Α.Σ.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: 58/ 2014 ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗ

3o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ σχολ. Έτος

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Πρώτες βοήθειες και αντιλήψεις του πληθυσμού στους Νομούς Χανίων, Ηρακλείου, Λασιθίου και Μεσσηνίας

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

1.1 ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Περιεχόμενα. Εισαγωγή... 7 ΜΕΡΟΣ Α Κεφάλαιο 1. Κεφάλαιο 2. Κεφάλαιο 3. Κεφάλαιο 4. Κεφάλαιο 5. Κεφάλαιο 6. Κεφάλαιο 7. Κεφάλαιο 8.

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

Α. Πολιτιστικοί φορείς Πλήθος φορέων Έδρα Γεωγραφική κατανομή φορέων Νομική μορφή Έτος ίδρυσης...

Σεμινάριο με θέμα : Εθελοντισμός & Δικαιώματα Παιδιού

Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο"

Συνοπτική Παρουσίαση. Ελλάδα

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 3 ο

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

ΤΑΞΗ: ΣΤ Δημοτικού ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

Βρήκαμε πολλά φυτά στο δάσος, αλλά και ήλιο, νερό, αέρα, έδαφος!

TEI ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

ΔΗΜΟΣ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ - ΜΕΝΕΜΕΝΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΑΣΙΝΟΥ : 83/ 2015

Τίτλος Ειδικού Θεματικού Προγράμματος: «Διοίκηση, Οργάνωση και Πληροφορική για Μικρο-μεσαίες Επιχειρήσεις»

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

Βασικά σημεία διάλεξης

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «MBA ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ «Η ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ Ο ΒΑΘΜΟΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ»

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΓΡΑΣΙΑΣ. τεχνικές σελίδες

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΠΟΤΙΜΩΜΕΝΩΝ ΜΕ ΚΑΤ ΑΠΟΚΟΠΗ ΤΙΜΗΜΑΤΑ

Οι ιοί και οι ιογενείς λοιμώξεις του αναπνευστικού συστήματος στα παιδιά

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΤΟΜΟΣ Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΝΟΜΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

Η ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ. ( Διοικητική Ενημέρωση, τ.51, Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος 2009)

Ατομικό ιστορικό νηπίου

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΟΙΜΗΤΗΡΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΘΕΡΜΗΣ

Προωθώντας το μητρικό θηλασμό: Κώδικας Ιατρικής Δεοντολογίας, Δικαιώματα ασθενή, αστική ευθύνη επαγγελματιών υγείας

ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ «ΥΓΡΟΜΟΝΩΣΕΙΣ ΕΡΓΟ:

Θεματική Ενότητα: ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Σχολικός εκφοβισµός και γονείς

IΔΙΩΤΙΚΟ ΣΥΜΦΩΝΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΣΙΤΗ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ

στο πλαίσιο του έργου ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ (ON GOING) ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ»

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

ΚΕΦ. 1 Η ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

1. Εισαγωγή. 2. Καταπολέμηση της φοροδιαφυγής

Προδημοσιεύτηκαν τα τέσσερις πρώτα προγράμματα του νέου ΕΣΠΑ που αφορούν

ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ αριθμ /605/ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΑΔΟΧΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΙΑΧΕΙΡΙΣΤΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΦΟΡΕΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΣΠΑ

Αυτός που δεν μπορεί να δει τα μικρά πράγματα είναι τυφλός και για τα μεγαλύτερα. (Κομφούκιος, πχ)

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ 2.2: «ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΚΛΕΙΣΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΕ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ». Μάρτιος 2013 Θεσσαλονίκη

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΣΠΟΡΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΥΤΕΥΣΗΣ ΣΠΟΡΟΦΥΤΩΝ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ

Χημεία Β Γυμνασίου Τμήμα Β3. Γρηγόρης Μαγουλάς Φανή Μανούσου Κύρος Μαλλαμίδης Ελίνα Μάλλιαρη Μάγδα Μαντά

Το συνέδριο σας πραγματοποιείται σε μια εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία για τον τόπο, την οικονομία της χώρας, την κοινωνία και τον κόσμο της εργασίας.

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρική δύναμη

ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ. ΑΡΓΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής Επιστήμης Εισηγητής :Λυγγίτσος Αλέξανδρος

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΩΝ

Kεντρικός συντονισμός πολιτικών, μόνιμοι υφυπουργοί, μείωση ειδικών συμβούλων, κατάργηση αναπληρωτών.

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης μέσα από την έρευνα-δράση: διαδικασίες και αποτελέσματα

Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2014 ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 218

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές!

ΚΩ ΙΚΑΣ ΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΠΟΥΤΣΑΝΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ»

11. Προϋπολογισμός Προϋπολογισμός και αποδοτικότητα δημοσίων υπηρεσιών: υφιστάμενη κατάσταση

ΤΕΥΧΗ ΔΗΜΟΠΡΑΤΗΣΗΣ ΤΙΜΟΛΟΓΙΟ MΕΛΕΤΗΣ

Transcript:

Παρατηρήσεις & άλλες δραστηριότητες ) Στην εικόνα που ακολουθεί, αναγνώρισε το είδος της εισαγόμενης και παραγόμενης κίνησης και γράψε το στα κατάλληλα κουτιά. Δείξε την κατεύθυνση και των δύο κινήσεων με βέλη. Τμήμα Γνώσεων Τι είναι το ; Ο μηχανισμός του στροφάλου μπορεί να μετατρέψει την περιστροφική κίνηση σε παλινδρομική και αντίστροφα. Υπάρχει ένας ακόμη παρόμοιος μηχανισμός που το κάνει αυτό αλλά μόνο με ένα τρόπο, και αυτό είναι το. Το μεγαλύτερό του πλεονέκτημα είναι ότι μπορεί να δημιουργήσει σχεδόν οποιοδήποτε είδος παλινδρομική κίνησης με διαφορετικό συγχρονισμό, κάτι που δεν γίνεται με τους στροφάλους. άξονας περιστροφής οδηγοί Στρογγυλό δίσκος σαν ) Όταν τοποθετήσεις τον μαύρο άξονα στην κεντρική τρύπα της μεσαίας τροχαλίας τι παρατηρείς; ) Παρατηρείς καθόλου αλλαγή στην κίνηση της φιγούρας όταν αλλάξεις την μεσαία τροχαλία με μια μεγάλη; Σειρά εικόνων του υ και του επαφέα καθώς ολοκληρώνουν μια πλήρη περιστροφή. Ιστορική αναδρομή στα έκκεντρα Ο στρόφαλος φαίνεται να είναι μια παλαιότερη εφεύρεση από το, καθώς έχει περισσότερες εφαρμογές. Το όμως βρίσκεται από το ο αιώνα π.χ. σε ρομποτικές κατασκευές που ονομάζονταν αυτόματα. Το ο αιώνα ο εφευρέτης Αλ-Χαζάρι χρησιμοποιεί έκκεντρα στις αυτόματες μηχανές που κινούνται με νερό. Στην Ευρώπη εμφανίζεται τον ο αιώνα, και βλέπει μεγάλη ανάπτυξη κατά τη διάρκεια της βιομηχανικής επανάστασης. Όπως μπορείς να δεις στην εικόνα πιο πάνω, η πιο βασική μορφή του υ είναι ένας τροχός (δίσκος) του οποίου ο άξονας περιστροφής είναι εκκεντρικά, δηλαδή εκτός κέντρου. Για να δημιουργήσεις όμως εξαγόμενη κίνηση χρειάζεσαι ακόμη ένα στοιχείο, τον επαφέα, ο οποίος είναι σε επαφή με το και ανεβοκατεβαίνει με την κίνηση του υ και την βαρύτητα, ή με ελατήριο. Ο πρέπει να αγγίζει πάντα το. Η εικόνα στα αριστερά δείχνει το με τον επαφέα σε διαφορετικές στιγμές μιας πλήρης περιστροφής. Ο στην πραγματικότητα γλιστρά στην επιφάνεια του υ, άρα πρέπει η τριβή να είναι η ελάχιστη για καλύτερη λειτουργία. ) Ποια είναι η διαφορά στην κίνηση της φιγούρας όταν χρησιμοποιείς το από το βήμα, συγκρινόμενη με τα προηγούμενα βήματα; άξονας διαχωρισμός 7 Τεστ Γνώσεων Μπορείς να συγκρίνεις το μοντέλο αντλίας στο πείραμα με την κινούμενη φιγούρα σε αυτό το πείραμα για να αναγνωρίσεις τυχόν ομοιότητες και διαφορές στην λειτουργία τους; Ενώ γυρίζεις τον στρόφαλο, μπορείς να εμποδίσεις την φιγούρα να κινηθεί κρατώντας την από το κεφάλι; Τι θα συμβεί αν προσπαθήσεις να κάνεις το ίδιο με την αντλία, κρατώντας την από την αντλία πιστονιού ενώ γυρίζει ο στρόφαλος; ( βαθμοί) Κατασκευή ενός υ σχήματος αχλαδιού μετατόπιση Η απόσταση μεταξύ του κέντρου του υ και του άξονα ονομάζεται μετατόπιση. Έκκεντρο σχήματος αχλαδιού Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τύποι εκκέντρων, ανάλογα με την εφαρμογή. Το στρογγυλό, με το οποίο έχουμε πειραματιστεί, έχει μια συνεχή κίνηση πάνω-κάτω, και η περίοδός του εξαρτάται από την απόσταση του άξονα από το κέντρο, η οποία ονομάζεται μετατόπιση. Ένα πολύ συνηθισμένο σχήμα είναι αυτό του αύγού, όπως αυτό στην πιο πάνω εικόνα. Ονομάζεται επίσης και σχήματος αχλαδιού και το κύριο χαρακτηριστικό του είναι ότι ο ανεβαίνει και κατεβαίνει για ένα κομμάτι της περιόδου του, μετά μένει σταθερό πριν αρχίσει ξανά να ανεβαίνει. Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο σε μηχανές όπου ο συγχρονισμός είναι σημαντικός, όπως για παράδειγμα στις βαλβίδες. Το σχήματος αχλαδιού κατασκευάζεται από ένα μεγαλύτερο και ένα μικρότερο κύκλο. Η απόσταση των κεντρών τους ονομάζεται διαχωρισμός. 8

9 Στοιχεία του υ: Στο διάγραμμα στα δεξιά μπορείς να δεις τα διάφορα κομμάτια του υ. Όταν το κάνει μια πλήρης περιστροφή κάνει ένα Κύκλο. Κατάβαση: Το κομμάτι από το σχήμα του υ που κάνει τον επαφέα να πέσει. Ανύψωση: Το κομμάτι από το σχήμα του υ που κάνει τον επαφέα να ανεβεί. Στάση: Το κομμάτι από το σχήμα του υ που κάνει τον επαφέα να μένει ακίνητος. Μετακίνηση: Η απόσταση μεταξύ του ψηλότερου και χαμηλότερου σημείο της κίνησης του επαφέα. Φτέρνα: Χαμηλότερο σημείο του υ. Κορυφή: Ψηλότερο σημείο του υ. Σχήματα έκκεντρων Έχουμε δει τα πιο κοινά σχήματα έκκεντρων, το στρογγυλό και το σχήμα αχλαδιού. Αλλά αυτά δεν είναι τα μόνα! Μερικά από τα πιο ενδιαφέροντα σχήματα είναι: Τριγωνικό Έκκεντρο σε σχήμα καρδίας Έκκεντρο πτώσης κατάβαση στάση στοιχεία υ μετακίνηση ανύψωση περιστροφή Τριγωνικά έκκεντρα: Το τριγωνικό παράγει μια συνεχόμενη κίνηση πάνω-κάτω χωρίς περίοδο ακινησίας και με μια απότομη αλλαγή κατεύθυνσης όταν κάθε πλευρά του τριγώνου κτυπά τον επαφέα. Έκκεντρο σχήματος καρδίας: Αυτό το παράγει μια ομαλή ταχύτητα στον επαφέα τόσο στην ανύψωση όσο και στην κατάβασή του, χωρίς απότομες αλλαγές στην κίνηση. Τα έκκεντρα σε σχήμα καρδίας χρησιμοποιούνται σε περιπτώσεις όπου θέλουμε τον επαφέα να κινείται αργά και με σταθερή ταχύτητα, όπως στον μηχανισμό σε ραπτικές μηχανές που προσφέρει σταθερές ραφές. Έκκεντρο πτώσης: Αυτά τα έκκεντρα έχουν σχήμα που μοιάζει με σαλιγκάρι, έτσι μερικές φορές ονομάζονται και έκκεντρα σχήματος σαλιγκαριού! Αυτά είναι παρόμοια με αυτά με σχήμα αχλαδιού, αλλά με ένα βήμα. Αυτό το βήμα κάνει τον επαφέα να πέφτει ξαφνικά. Αυτός ο τύπος μπορεί μόνο να δουλεύει μόνο προς μια κατεύθυνση. Γραμμικό : Αυτά τα έκκεντρα είναι αρκετά διαφορετικά. Παρά περιστρεφόμενους δίσκους, αυτό που σπρώχνει τον επαφέα πάνω-κάτω είναι ένα σχήμα σφήνας, το οποίο κινείται γραμμικά μπρος-πίσω. Η κεκλιμένη επιφάνεια της σφήνας μεταφέρει την κίνηση στον επαφέα. Συνήθως ο των γραμμικών έκκεντρων συμπεριλαμβάνει ένα τροχό για να χρησιμοποιεί την τριβή. Στο διάγραμμα φαίνεται ένα ελατήριο για να αγγίζει ο το σχήμα του υ. Το γραμμικό ονομάζεται και επιπέδου. Άλλα έκκεντρα είναι το σχήματος κουτιού, βαρελιού κ.α. οδηγοί ελατήριο τροχός επίπεδο σχήμα Γραμμικό Είδη επαφέων: Αφού το δουλεύει σπρώχνοντας τον επαφέα πάνω-κάτω τότε είναι επόμενο να υπάρχει τριβή μεταξύ των δύο. Υπάρχει τριβή επίσης και στο πλαίσιο στο οποίο κινείται ο. Πως οι μηχανικοί καταφέρνουν να περιορίσουν το πρόβλημα της τριβής; Τι είναι η τριβή; Η τριβή είναι μια δύναμη η οποία αντιστέκεται στην κίνηση και εξαρτάται από το πόσο τραχιά είναι τα υλικά και οι επιφάνειες που είναι σε επαφή, και πόσο δυνατά σπρώχνονται μεταξύ τους. Τριβή σημαίνει απώλεια ενέργειας και τα υλικά φθείρονται, εκτός αν συντηρούνται συχνά. Γνώριζες ότι; Ένα από τα σημαντικά κομμάτια της μηχανής αυτοκινήτου είναι ο εκκεντροφόρος άξονας! Αυτός είναι έ- νας περιστρεφόμενος άξονας σε σχήμα αυγού κτισμένος στον άξονα που σπρώχνει τις βαλβίδες πιστονιού. Οι βαλβίδες επιτρέπουν στο μίγμα αέρακαυσίμου στην μηχανή και τα καυσαέρια έξω. Αυτή η λειτουργία απαιτεί συγχρονισμό, ακολουθώντας την κίνηση των πιστονιών. Οι βαλβίδες έχουν ελαστικά ελατήρια που τους επιτρέπουν να κλείσουν ξανά. Αυτή είναι μια σημαντική δουλειά, και αν δεν γίνει σωστά μπορεί να παίξει μεγάλο ρόλο στην απόδοση της μηχανής σε διαφορετικές ταχύτητες. Ο συγχρονισμός του εκκεντροφόρου άξονα είναι μόνο αποδοτικός σε μία ταχύτητα, και για αυτό είναι έ- νας συμβιβασμός. Έτσι, οι αυτοκινητοβιομηχανίες κάνουν προσπάθειες για να αλλάξουν το σχήμα του υ. Επαφέας τροχού Επαφέας μετατόπισης Επίπεδος Επαφέας σημείου Ένας τρόπος να μειώσεις την τριβή είναι με την χρήση λιπαντικών, όπως λάδι για να ρέει μεταξύ των επιφανειών και μειώνει την επιφάνεια επαφής. Μπορείς να μάθεις περισσότερα για την τριβή στο πακέτο Μηχανική Επιστήμη: Τροχοί και Άξονες της Engino Education. Ένας τρόπος να βελτιώσεις την λειτουργία του υ είναι επίσης να αλλάξεις τον επαφέα, είτε μειώνοντας την επιφάνεια, και άρα την τριβή ή χρησιμοποιώντας ένα τροχό που εκμεταλλεύεται την τριβή για να γυρίσει. Στην εικόνα πάνω υπάρχουν διάφορα είδη επαφέων. Κατασκευή Πρόκληση Οι αυτοκρατορικοί αετοί ζουν σε Μεσογειακές περιοχές και κυνηγούν χελώνες με ένα πολύ παράξενο τρόπο! Καθώς αρπάζουν τις χελώνες, τις ρίχνουν στο βράχο, συνθλίβοντας το καβούκι τους, και απολαμβάνοντας το γεύμα τους! Μπορείς να κτίσεις ένα μοντέλο αετού που κουνά τα φτερά του ακολουθώντας τις οδηγίες στις σελίδες - στο εγχειρίδιο κατασκευής: στρόφαλοι. Αν το κτίσεις σωστά θα πάρεις βαθμούς! Ένας αληθινός εκκεντροφόρος άξονας Έλεγχος Γνώσεων Τι είναι το και τι κάνει; Τι είναι ο και ποιοι είναι οι κύριοι τύποι του; Ποια είναι τα κύρια σχήματα έκκεντρων και οι εφαρμογές τους; wheelbarrow Ποια είναι τα κύρια στοιχεία έκκεντρων; Αυτοκρατορικός αετός έλεγξε τι έχεις μάθει 0

Ώρα για το τελικό Τεστ Γνώσεων Είμαι σίγουρος ότι έχεις διασκεδάσει με αυτό το και ότι είχες ένα ευχάριστο ταξίδι στον υπέροχο κόσμο των έκκεντρων και στροφάλων! Πριν αποχαιρετιστούμε, ας ελέγξουμε τι έχεις μάθει κάνοντας όλα αυτά τα πειράματα και δραστηριότητες. Προσπάθησε τα δυνατά σου να λύσεις τις ασκήσεις που ακολουθούν, γράφοντας τις απαντήσεις σου στο χώρο που σου δίνεται. Μπορείς να βρεις τις λύσεις στο τέλος του υ και για κάθε σωστή απάντηση θα παίρνεις τους βαθμούς που αναγράφονται. Πρόσθεσε τους βαθμούς σου (και αυτούς των προηγούμενων ασκήσεων) και δες την βαθμολογία σου στην Μηχανική Επιστήμη, στο τομέα των έκκεντρων και στροφάλων. Άσκηση Υπάρχουν στήλες, μια με εικόνες των διαφόρων σχημάτων υ και η άλλη με το όνομα κάθε σχήματος. Συνέδεσε τις δύο στήλες με μια γραμμή. ( βαθμοί) τριγωνικό Άσκηση Συμπλήρωσε την εικόνα με τις λέξεις στο κουτί. ( βαθμοί),, οδηγοί, μετακίνηση, άξονας στρογγυλό γραμμικό Άσκηση Μπορείς να αναγνωρίσεις τα βασικά κομμάτια της ακόλουθης ατμομηχανής; Διάλεξε την κατάλληλη λέξη από το κουτί και γράψε την στο σωστό κουτί. ( βαθμοί) πτώσης ή σαλιγκαριού ράβδος,, πιστόνι, ροπή, στρόφαλος, κορυφή, τροχός αδρανείας 5 σε σχήμα καρδίας 6 σε σχήμα αυγού ή αχλαδιού

έκκεντρα TM και Άσκηση Άσκηση 7 Κύκλωσε τη σωστή λέξη μεταξύ των δύο κόκκινων στην παράγραφο που ακολουθεί. ( βαθμοί) Μπορείς να λύσεις τα ακόλουθα προβλήματα; α) Ο στρόφαλος στο αλεστήρι έχει ακτίνα cm. Μια δύναμη (F) N* ασκείται για να γυρίσει ο στρόφαλος. Μπορείς να υπολογίσεις την Ροπή (T) που δημιουργείται στο αλεστήρι; ( βαθμοί) Η πρώτη χρήση του στροφάλου ήταν σαν μοχλός / χερούλι για να περιστρέφει / σηκώνει αντικείμενα, πετυχαίνοντας περιστροφική / ανυψωτική κίνηση. Οι στρόφαλοι είναι συσκευή / μηχανισμός που χρησιμοποιείται για να μετατρέψει ανυψωτική / περιστροφική κίνηση σε παλινδρομική / περιστροφική, όπως έχουμε παρατηρήσει στο μοντέλο αντλίας. Για να γυρίσει εύκολα ένας στρόφαλος, το χερούλι / η τροχαλία πρέπει να είναι όσο πιο μακριά / κοντά στον άξονα που παράγει την κίνηση. Άσκηση 5 F Ένωσε τους τύπους των επαφέων με το όνομά τους με μία γραμμή από το όνομα στην εικόνα. ( βαθμοί) Αλεστήρι πιπεριού *Νιούτον (N) είναι η μονάδα μέτρησης της δύναμης β) Αν η ροπή είναι 8 Nm** και η ακτίνα στροφάλου παραμένει cm, μπορείς να υπολογίσεις τη δύναμη (F) που πρέπει να ασκηθεί για να αλεστεί το πιπέρι; ( βαθμοί) **Νιούτον μέτρα (Nm) είναι η μονάδα μέτρησης της ροπής Άσκηση 8 Οι εικόνες πιο κάτω δείχνουν διάφορα είδη κίνησης. Μπορείς να τους αναγνωρίσεις και να τους γράψεις κάτω από κάθε εικόνα; ( βαθμοί) μετατόπισης τροχού επίπεδος σημείου Έλικας ελικοπτέρου Ένα πριόνι Μια ένεση Άσκηση 6 Ξέρεις τα στοιχεία του στροφάλου; Γράψε τα σωστά ονόματα σε κάθε κουτί. ( βαθμοί), κατάβαση, μετακίνηση περιστροφή, ανύψωση, στάση Κούνια του Νεύτωνα Τροχός γυμναστικής για χάμστερ Καθαριστήρας παραθύρου

Σχόλια και Λύσεις Τι είναι ακριβώς ο στρόφαλος; Πείραμα [] Βήμα, : Όταν ο στρόφαλος γυρίζει δεξιόστροφα, το βάρος ανυψώνεται, ενώ όταν γυρίζει αριστερόστροφα το βάρος χαμηλώνει. Παρατηρήσεις & άλλες δραστηριότητες (σελ. 8-9) ) Θέση χερουλιού ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΑΝΤΛΙΑΣ ΠΙΣΤΟΝΙΟΥ ΔΥΝΑΜΗ (δυσκολία περιστροφής) εύκολη δύκολη ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΑΝΤΛΙΑΣ ΠΙΣΤΟΝΙΟΥ αργή η πιο δύσκολη γρήγορη γρηγοροτερη Παρατηρήσεις & άλλες δραστηριότητες (σελ. ) ) 5 cm θέση χερουλιού ΔΥΝΑΜΗ (δυσκολία περιστροφής) εύκολη η πιο δύσκολη ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΑΝΥΨΩΣΗΣ αργή δύσκολη γρήγορη γρηγοροτερη cm.5 cm ) Όσο πιο μακριά είναι το χερούλι από τον άξονα, τόσο μεγαλύτερη απόσταση ταξιδεύει το πιστόνι. ) Όταν είναι μακριά το χερούλι από τον άξονα, η τροχαλία γυρίζει πιο εύκολα, και η αντλία κινείται γρηγορότερα. ) Περίπτωση Περίπτωση Περίπτωση Περίπτωση ΚΙΝΟΥΜΕΝΗ ΤΡΟΧΑΛΙΑ (στον στρόφαλο) μικρή μεσαία μεγάλη μεγάλη ) Όταν το χερούλι είναι μακριά από τον άξονα, είναι πιο εύκολο να γυρίσεις το στρόφαλο αλλά το φορτίο ανυψώνεται πιο αργά. Ο κύκλος που κάνει το χέρι μας όταν το χερούλι είναι μακριά είναι μεγαλύτερος από όταν το χερούλι είναι κοντά στο κέντρο, έτσι παίρνει περισσότερη ώρα να κάνουμε μια πλήρης περιστροφής Τεστ Γνώσεων ( βαθμοί) Όταν γυρίζουμε ένα στρόφαλο με το χέρι μας, όσο πιο μακριά είναι το χερούλι από τον άξονα, τόσο πιο εύκολα είναι για το στρόφαλο να γυρίσει, και η ανύψωση του φορτίου γίνεται πιο αργά. Είδη κίνησης Πείραμα - βήμα (σελ. 7) [] Βήμα, 7: Όταν ο στρόφαλος περιστρέφεται, η αντλία πιστονιού ανεβοκατεβαίνει. [] Βήμα, 7: ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΑΝΤΛΙΑΣ ΠΙΣΤΟΝΙΟΥ ΚΙΝΗΤΗΡΙΑ ΤΡΟΧΑΛΙΑ πιο γρήγορη γρήγορη αργή πιο αργή μεγάλη μεγάλη μικρή μεσαία στρόφαλος παραγωγής σημείο αναφοράς πιστονιού ψηλότερο σημείο 5) Στις περιπτώσεις &, η ταχύτητα του πιστονιού είναι μεγαλύτερη από τις &. Έτσι, αν θέλουμε να αυξήσουμε τη ταχύτητα ενός συστήματος δύο τροχαλιών, πρέπει η κινητήρια τροχαλία να είναι η μεγαλύτερη. 5 στρόφαλος εισαγωγής χαμηλότερο σημείο αντλία πιστονιού Μοντέλο αντλίας Engino Τεστ Γνώσεων ( βαθμοί) Οι στρόφαλοι έχουν πολλές εφαρμογές σε παιχνίδια ή και σε πιο περίπλοκες μηχανές, σαν την μηχανή του αυτοκινήτου. Μέχρι τώρα, έχουμε μάθει ότι μια κύρια εφαρμογή του στροφάλου είναι σαν χερούλι για να περιστρέφει αντικείμενα (π.χ. μύλος). Ακόμη μια εφαρμογή είναι να περιστρέφει την περιστροφική κίνηση σε παλινδρομική. Για να γίνει αυτό χρειάζεται μια ράβδος για να ενωθεί με τον στρόφαλο (σε μη κεντρικό σημείο) και με άλλα μηχανικά μέρη. Στην καθημερινή ζωή, οι στρόφαλοι βρίσκονται σε αλεστές καφέ και πιπεριού, ποδήλατα, βίντσια, ραπτικές μηχανές και άλλες πολλές. 6

Τι είναι ακριβώς το ; Πείραμα - βήμα (σελ. 6) [] βήμα, σελ.6: Όταν περιστρέφεται ο στρόφαλος, η φιγούρα πηγαίνει πάνω-κάτω. Η τροχαλία δεν βρίσκεται στο κεντρική τρύπα, γιατί αλλιώς η φιγούρα δεν θα μπορούσε να κινηθεί πάνω-κάτω. [] βήμα 7, σελ. 6: Μοιάζει με ένα αχλάδι ή αυγό (έχει όνομα σχήματος αυγού ή σχήματος αχλαδιού). Άσκηση ( βαθμοί ) Μπορείς να αναγνωρίσεις τα βασικά κομμάτια της ακόλουθης ατμομηχανής; Διάλεξε την κατάλληλη λέξη από το κουτί και γράψε την στο σωστό κουτί. ράβδος Παρατηρήσεις & άλλες δραστηριότητες ) παραγωγή: παλινδρομική κίνηση τροχός αδράνειας ράβδος,, πιστόνι, ροπή, στρόφαλος, κορυφή, τροχός αδρανείας στρόφαλος πιστόνι εισαγωγή: περιστροφική κίνηση Άσκηση ( βαθμοί) Υπάρχουν στήλες, μια με εικόνες των διαφόρων σχημάτων υ και η άλλη με το όνομα κάθε σχήματος. Συνέδεσε τις δύο στήλες με μια γραμμή. ) Η φιγούρα δεν κινείται γιατί δεν υπάρχει μετατόπιση. ) Η φιγούρα κάνει την ίδια απόσταση επειδή η μετατόπιση της μεσαίας και μεγάλης τροχαλίας είναι η ίδια. ) Η τροχαλία από μόνη της προσφέρει συνεχή κίνηση, ενώ το στήσιμο στο βήμα 8, έχει μία περίοδο όπου η φιγούρα είναι ακίνητη και κινείται πανω-κάτω μόνο για ένα μικρό κομμάτι της περιστροφής. Τεστ Γνώσεων ( βαθμοί) Και στα δύο μοντέλα, η εισαγόμενη κίνηση είναι περιστροφική και μετατρέπεται σε παλινδρομική στην παραγωγή. Στην αντλία όμως, ο στρόφαλος γυρίζει και μία ράβδος μεταφέρει την κίνηση στην παραγωγή, ενώ στην φιγούρα, χρησιμοποιείται ένα για να ανεβεί και να κατεβεί η φιγούρα. Αν προσπαθήσεις να την σταματήσεις από το να κινείται και την κρατείς από το κεφάλι, τότε θα σταματήσει. Αντίθετα, αν κρατείς το πιστόνι της αντλίας, θα νιώθεις ότι σε σπρώχνει μαζί της. Αυτό σημαίνει ότι ο στρόφαλος δουλεύει και σαν εισαγωγή και σαν παραγωγή, ενώ το μόνο σαν εισαγωγή. Ώρα για το τελικό Τεστ Γνώσεων τριγωνικό στρογγυλό 5 πτώσης ή σαλιγκαριού σε σχήμα καρδίας Άσκηση ( βαθμοί) Συμπλήρωσε την εικόνα με τις λέξεις στο κουτί. οδηγοί,, οδηγοί, μετακίνηση, άξονας μετακίνηση γραμμικό 6 σε σχήμα αυγού ή αχλαδιού 7 άξονας Άσκηση ( βαθμοί) Κύκλωσε τη σωστή λέξη μεταξύ των δύο κόκκινων στην παράγραφο που ακολουθεί. Η πρώτη χρήση του στροφάλου ήταν σαν χερούλι για να περιστρέφει αντικείμενα, πετυχαίνοντας περιστροφική κίνηση. Οι στρόφαλοι είναι μηχανισμός που χρησιμοποιείται για να μετατρέψει περιστροφική κίνηση σε παλινδρομική, όπως έχουμε παρατηρήσει στο μοντέλο αντλίας. Για να γυρίσει εύκολα ένας στρόφαλος, το χερούλι πρέπει να είναι όσο πιο μακριά στον άξονα που παράγει την κίνηση. 8

Άσκηση 5 ( βαθμοί) Ένωσε τους τύπους των επαφέων με το όνομά τους με μία γραμμή από το όνομα στην εικόνα. Άσκηση 7 ( βαθμοί) Μπορείς να λύσεις τα ακόλουθα προβλήματα; α) Ο στρόφαλος στο αλεστήρι έχει ακτίνα cm. Μια δύναμη (F) N* ασκείται για να γυρίσει ο στρόφαλος. Μπορείς να υπολογίσεις την Ροπή (T) που δημιουργείται στο αλεστήρι; ( βαθμοί) T = R x F = x => T = 6 Nm F Αλεστήρι πιπεριού β) Αν η ροπή είναι 8 Nm** και η ακτίνα στροφάλου παραμένει cm, μπορείς να υπολογίσεις τη δύναμη (F) που πρέπει να ασκηθεί για να αλεστεί το πιπέρι; ( βαθμοί) μετατόπισης τροχού επίπεδος σημείου 8 T = R x F => 8 = x F => F = => F = 6N Άσκηση 8 ( βαθμοί) Οι εικόνες πιο κάτω δείχνουν διάφορα είδη κίνησης. Μπορείς να τους αναγνωρίσεις και να τους γράψεις κάτω από κάθε εικόνα; Άσκηση 6 ( βαθμοί) Ξέρεις τα στοιχεία του στροφάλου; Γράψε τα σωστά ονόματα σε κάθε κουτί., κατάβαση, μετακίνηση περιστροφή, ανύψωση, στάση Έλικας ελικοπτέρου Ένα πριόνι Μία ένεση περιστροφική κίνηση παλινδρομική κίνηση γραμμική κίνηση κατάβαση μετακίνηση ανύψωση περιστροφή Κούνια του Νεύτωνα Τροχός γυμναστικής για χάμστερ Καθαριστήρας παραθύρου στάση ταλάντωση περιστροφική κίνηση ταλάντωση 9 0

Ώρα Βραβείου Ήρθε η ώρα να πάρεις τους βαθμούς σου για όλη προσπάθεια που έκανες να λύσεις τις ασκήσεις αυτού του υ! Έλεγξε αν είναι σωστές οι απαντήσεις σου και σημείωσε το αποτέλεσμα σου στον πίνακα δίπλα. Παίρνεις όλους τους βαθμούς αν η απάντηση σου είναι εντελώς σωστή και παρόμοια με την δική μας. Παίρνεις μερικούς από τους βαθμούς αν νομίζεις ότι βρήκες μέρος της απάντησης. Αν έχεις αμφιβολίες μπορείς πάντα να πεις σε ένα ενήλικα να ελέγξει τις απαντήσεις σου και να δει το αποτέλεσμά σου! Μετά, πρόσθεσε τα αποτελέσματά σου και γράψε το σύνολο σου κάτω δεξιά στον πίνακα. Ο βαθμός σου σαν Μηχανικός Επιστήμονας, στην κατηγορία των εκκέντρων και στροφάλων είναι: Το Σύνολό σου -0-0 - -0 Ο Βαθμός σου Αρχάριος Ερασιτέχνης Ειδικός Ιδιοφυΐα έκκεντρα TM Άσκηση Βαθμολογία Τεστ Γν. Τεστ Γν. Κατασκευή Πρόκληση (σ.) Τεστ Γν. Κατασκευή Πρόκληση (σ.0) Τεστ Γν. Τεστ: ασκ. Τεστ: ασκ. Τεστ: ασκ. Τεστ: ασκ. Τεστ: ασκ. 5 Τεστ: ασκ. 6 Τεστ: ασκ. 7 Τεστ: ασκ. 8 ΣΥΝΟΛΟ 0 και Η ENGINO χρησιμοποιεί την ίδια αρχή, τιμώντας αυτό το θεμελιώδης ανθρώπινο χαρακτηριστικό το οποίο μας επιτρέπει να πραγματοποιούμε εκπληκτικά τεχνολογικά έργα. Τα παιδιά μας έχουν αυτό το εκπληκτικό χάρισμα, και μέσα από το δημιουργικό παιχνίδι μαθαίνουν πως να το εκμεταλλευτούν. Το ENGINO TOY SYSTEM είναι ίσως το πιο προηγμένο και ευέλικτο τρισδιάστατο παιχνίδι κατασκευών στην αγορά σήμερα, προσφέροντας μοναδικές ευκαιρίες για δημιουργία σε μικρούς και μεγάλους. Το παιχνίδι αποτελείται από ένα σύστημα πολύπλευρων ράβδων και συνδέσμων, με μοναδική γεωμετρία, που επιτρέπει σύνδεση μέχρι και 6 πλευρών ταυτόχρονα! All Rig Η μηχανολογία είναι η τέχνη αναπροσαρμογής υλικών και δυνάμεων της φύσης. Στην ο υ σε συν σία, αυτός ο δ σ μπορε έσμους, οδη χεδιασμός μ ί να είν γώντα ς σε κα ετατρέπει τις αι πυκ χαρακ τη νέ τ ρ και γρή ριστικό επιτ ς, ή με μεγά ασκευές οι ο άβδους ρέπει σ ποίες λα ανο γορα, μικρότ α ίγ ερη πο πλά ή σύνθ τα παιδιά να ματα. Αυτό ετ κ ικιλία κ τ αι αριθ α μοντέλα χ τίζουν εύκολ ο ρησιμο α μό κομ ποιών ματιών τας. Αποτέλεσμα Το Σύσ τημα hts Re Copyrig stored served. No p ht 00 Eng in a art ino electro retrieval sys of this public.net Ltd. ation m tem or nic, me tran ay cha withou t the p nical, photo smitted by a be reproduc rior pe ed, c o rmissio pying or o ny means, therwis ns of th e, e publi sher.