Λυσίου, Κατὰ Νικομάχου, 31-33



Σχετικά έγγραφα
Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΤΟΥ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ΚΑΙ Η ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΞΙΜΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ,

(ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ)

ΕΡΓΟ: «ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΒΟΙΩΤΙΑ: ΜΑΝΤΕΙΟ ΤΡΟΦΩΝΙΟΥ ΚΑΙ ΜΥΚΗΝΑΪΚΗ ΘΗΒΑ»

ΔΙΚΤΥΟΥ ΑΠΟΧΕΤΕΥΣΗΣ» Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ

1 Επιμέλεια: Κατερίνα Κούρτη, Υιλόλογος

Ο κόσμος των επιχειρήσεων, τησ οικονομιασ και των αγορών: επιχειρηματικές δραστηριότητες, επιχειρηματικοί κίνδυνοι και επιχειρηματικές πρακτικές

Σχηματισμός Υποτακτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Ο Παρακείμενος σχηματίζει την Υποτακτική έγκλιση με δύο τρόπους:

Σ Χ Ο Λ Η :Δ ΙΟ ΙΚ Η Σ Η Σ Κ Α Ι Ο ΙΚ Ο Ν Ο Μ ΙΑ Σ ΤΜ Η Μ Α : Λ Ο Γ ΙΣ Τ ΙΚ Η Σ. ιιιιιιι. Θέμα: Συναλλαγματική Γραμμάτιο εις Δ ια ταγήν Επιταγή

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ Ν. Πέµπτη 28 Ιανουαρίου 2010

14/11/2010. Πορεία Εργασίας. Νέα Αναλυτικά Προγράμματα Μαθηματικών Επιμόρφωση Μάχιμων Εκπαιδευτικών. 1 η συνάντηση.

ΟΙ ΕΜΦΥΛΙΕΣ ΔΙΑΜΑΧΕΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ

Μέλι, ένας θησαυρός υγείας και δύναμης

Ι Σ Ο Κ Ρ Α Τ Η Σ ΤΡΑΠΕΖΑ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Δ.Σ.Α.

Εκπαιδευτικό υλικό για την ΠΕ για τους μαθητές με ειδικές ανάγκες

ΑΔΑ: 64Υ9ΩΗΜ-ΑΗΙ ΑΔΑΜ: 15PROC

ΠΤΤΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ

Η ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ο. Τετάρτη 8 Ιουλίου 2015

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Υπό Παναγιώτη Δαλκαφούκη, μέλους Ένωσης Ελλήνων Ποινικολόγων

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

Λ ο υ κ ά ς Α π ο σ τ ο λ ί δ η ς & Σ υ ν ε ρ γ ά τ ε ς ΔΙΚΗΓΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΣΤΟΛΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΣΤΟΛΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ : ,00

Η ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΤΣΕΣ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ, ΑΘΗΝΑ, 1988 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΚΣΤ. Τετάρτη 4 Μαΐου 2011

ΑΔΑ: 6Ψ8Μ9-ΩΙΕ. ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Βαθμός Ασφαλείας : Να διατηρηθεί μέχρι : Μαρούσι, Αρ. Πρωτ /Δ2

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (Κατεύθυνση) ΛΥΣΙΟΥ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ Προοίµιο 2

Ε Λ Ε Γ Κ Τ Ι Κ Ο Σ Υ Ν Ε Δ Ρ Ι Ο ΣΕ Ο Λ Ο Μ Ε Λ Ε Ι Α

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΕΥΒΟΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΝΑΔΩΝ Α ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ:


ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΚΕΦ. ΙΑ -ΙΒ Θέμα: ο μύθος του Πρωταγόρα και το επιμύθιο

Συµβουλεύοµαι το κρυπτογραφικό αλφάβητο της Φιλικής Εταιρείας και. Ελευθερία ή Θάνατος. γ35343 ωβη3οω3η

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ε. Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2014

Τμήμα Ζωικής Παραγωγής ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας, Παράρτημα Φλώρινας

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ o μ ά θ η μ α Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Α Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ Τάξη: Α Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητές:

ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ Β

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ ΕΝΔΙΑΜΕΣΟΣ ΦΟΡΕΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ. Τελευταία Ενημέρωση: 9/8/2012

ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ Εκλογικών

Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΠΡΑΣΙΑΣ. (Τύπος Α) Για έργα που εμπίπτουν λόγω προϋπολογισμού 1 στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18 και 2004/17.

Φωνή της Πάρου. «Είμαστε ευαίσθητοι, αγωνιούμε, αγωνιζόμαστε» σελ. 2 Η ΦΩΝΗ ΜΑΣ

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Λεξικό Ελληνο-Αραβικό

ΑΔΑ: Β464Ν-ΡΔ5. Έχοντας υπόψη:

μας με μια ομάδα κ.λπ. Αναμφίβολα, γλώσσα με την πλήρη στη χρήση

Ε.Π. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ, (ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ) ΜΕΤΡΟ 2.5, ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2.5.1, ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΕΩΝ α

Ενότητα 1. Στο τέλος κάθε κειμένου υπάρχουν ερωτήσεις και εργασίες, που μας βοηθούν να καταλάβουμε καλύτερα τα κείμενα αυτά.

Τ.Ε.Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΧΑΙΡΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΙΣΤ. Πέµπτη 31 Ιανουαρίου 2013

Γ49/59 ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ Π Ρ Ο Σ :

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΣ 2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΛΒ Πέµπτη 4 Σεπτεµβρίου 2014

ΜΕΡΟΣ Α : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΟΝΑΔΕΣ 14

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

Π Ι Ν Α Κ Α Σ Α Μ Ο Ι Β Ω Ν Ε Π Ι Δ Ο Σ Ε Ω Ν

Η ευσέβεια, η αξιοπιστία και η ακεραιότητα του Αγησιλάου (1 διδακτική ώρα)

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ ΑΡΙΘΜ. ΑΠΟΦ:

Ε Φ Υ Μ Ν Ι O N. Παρατίθενται γνώµες και απόψεις. σχετικές µε το έργο του Πρωτοψάλτη, οράρχη και κδότη βιβλίων. κκλησιαστικής ουσικής

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΡΜ. Πέµπτη 7 Μαρτίου 2013

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Ρ. Τετάρτη 7 Μαρτίου 2012

Αργατία. ίµηνη εφηµερίδα Τεύχος 5 Χορτοθέρτς Αύγουστον ηµοτικές και Νοµαρχιακές Εκλογές 2010

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ Ν.Ο.Π.Ε. ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ

Ευτυχισμένος και δημιουργικός ο νέος χρόνος

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

VESTA40 [ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ, ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ] Το εγχειρίδιο οδηγιών χρήσης αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του προϊόντος

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ. (Τύπος Β) Για έργα που δεν εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής των Οδηγιών 2004/18/ΕΚ και 2004/17/ΕΚ

Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΜΕΤΑ ΤΟΝ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ

Πρακτική Άσκηση Φοιτητών Θεατρικών Σπουδών σε Γυμνάσια Λύκεια Δοκιμαστική εφαρμογή Μάρτιος Μάιος 2002

2. Στόχοι Ενδεικτικοί στόχοι Kοινωνικού Γραμματισμού.

Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ. 3 ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ 2013

Παραδειγματική μικρή δραστηριότητα στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. «Με προσκαλούν και προσκαλώ»

Διοικητικό Συμβούλιο. Οργανωτική Επιτροπή

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Ελαιόλαδο το χρυσάφι στο πιάτο μας» Παραγωγή Ελαιολάδου

ΑΡΙΘΜΟΣ 0501/ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. - ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΣΚΟΠΕΛΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ Α

ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΦΗΣ ΤΩΝ ΓΟΥΝΟΦΟΡΩΝ

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΘΕΩΡΙΑ ΜΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

οικισµών του ήµου Φαιστού

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΝΑΠ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΣΥΜΠΛΕΓΜΑΤΑ ΤΑΞΕΩΝ

Πτυχιακή Εργασία. <<Η Ενιαία Φορολογική Πολιτική στην Ευρωπαϊκή Ένωση>> Επιβλέπων Καθηγητης : Παρχαρίδης Βασίλης. Φοιτήτρια :Μαρινέλη Ξανθή

Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α «Α»

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΕΕ ΤΜΗΜΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

4ο εαρ. Εξαμηνο,

ΑΝΥΨΩΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ για τις πανελλαδικές εξετάσεις

Παραμύθια: μια απόπειρα Δημιουργικής Γραφής στο Δημοτικό Σχολείο

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΧΩΡΟΥ: ΜΕΛΕΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΛΑΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΞΟΥΡΓΕΙΟΥ

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

Γ49/ 35 ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ Π Ρ Ο Σ :

ΘΕΜΑ: "ΕΦ Α ΡΜ ΟΓΕΣ Τ Η Σ Σ Τ Α Τ ΙΣ Τ ΙΚ Η Σ ΣΤΟ ΕΜ ΠΟΡΙΟ"

Δ Ι Α Κ Η Ρ Υ Ξ Η Η ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΣΟΥΛΙΟΥ

15PROC

Παπακώστα Αλεξία, Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας, Υποψήφιας Διδάκτορος Πανεπιστημίου Αθηνών, Υποτρόφου του Ι.Κ.Υ.

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΚΟΠΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΘΕΡΟΥΣ 2014 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΛZ Τρίτη 16 Σεπτεµβριου 2014

Transcript:

Λυσίου, Κατὰ Νικομάχου, 31-33 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο Νικόμαχος, στον οποίο αναφέρεται το κείμενο από τον λόγο του Λυσία, είχε αναλάβει την αναγραφή των νόμων στις δημόσιες στήλες, ήταν δηλαδή ένας από τους δημόσιους γραμματείς. Ο Λυσίας επιχειρεί να πείσει τους δικαστές ότι πρέπει να καταδικαστεί ο Νικόμαχος, ο οποίος κατηγορείται για απάτη κατά την εκτέλεση των καθηκόντων του. Ο ρήτορας, με τα επιχειρήματά του στο συγκεκριμένο κείμενο, επικεντρώνει την προσοχή των δικαστών στο ποιόν των συνηγόρων και των πολιτικών φίλων του Νικόμαχου που θα προσπαθήσουν να τον υπερασπιστούν και προτρέπει το δικαστήριο να μην εξαπατηθεί και τον αθωώσει, αλλά, τηρώντας τις νόμιμες διαδικασίες, να τιμωρήσει στο πρόσωπο του Νικόμαχου όλους αυτούς που παραβιάζουν τους νόμους. Λυσίου, Κατὰ Νικομάχου, 31-33 Παρεσκευασμένοι [γὰρ] τινές εἰσι καὶ τῶν φίλων καὶ τῶν τὰ τῆς πόλεως πραττόντων δεῖσθαι ὑπὲρ αὐτοῦ ὧν ἐγὼ ἡγοῦμαι ἐνίοις προσήκειν ὑπὲρ τῶν ἑαυτοῖς πεπραγμένων ἀπολογεῖσθαι πολὺ μᾶλλον ἢ τοὺς ἀδικοῦντας σῴζειν προαιρεῖσθαι. Δεινὸν δέ μοι δοκεῖ εἶναι, ὦ ἄνδρες δικασταί, εἰ τούτου μὲν ἑνὸς ὄντος καὶ οὐδὲν ὑπὸ τῆς πόλεως ἠδικημένου οὐκ ἐπεχείρησαν δεῖσθαι ὡς χρὴ παύσασθαι εἰς ὑμᾶς ἐξαμαρτάνοντα, ὑμᾶς δὲ τοσούτους ὄντας καὶ ἠδικημένους ὑπὸ τούτου πείθειν ζητήσουσιν ὡς οὐ χρὴ δίκην παρ αὐτοῦ λαμβάνειν. Χρὴ τοίνυν, ὥσπερ καὶ τούτους ὁρᾶτε προθύμως σῴζοντας τοὺς φίλους, οὕτως καὶ ὑμᾶς τοὺς ἐχθροὺς τιμωρεῖσθαι, εὖ εἰδότας ὅτι τούτοις πρώτοις ἄνδρες ἀμείνους δόξετε εἶναι, ἐὰν παρὰ τῶν ἀδικούντων δίκην λαμβάνητε. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ «Παρεσκευασμένοι τινές εἰσι καὶ τῶν φίλων καὶ τῶν τὰ τῆς πόλεως πραττόντων δεῖσθαι ὑπὲρ αὐτοῦ»: πράττω τὰ τῆς πόλεως = πολιτεύομαι, ασχολούμαι με τα κοινά δέομαί τινος ὑπέρ τινoς = παρακαλώ κάποιον για χάρη άλλου, Το ρήμα «δέομαι» όταν χρησιμοποιείται σε δικανικούς λόγους έχει την εξής έννοια: «ικετεύω τους δικαστές για να υπερασπιστώ έναν κατηγορούμενο». «ὧν ἐγὼ ἡγοῦμαι ἐνίοις προσήκειν: ἔνιοι, -αι, -οι = μερικοί, κάποιοι «ἢ τοὺς ἀδικοῦντας σῴζειν προαιρεῖσθαι» προαιροῦμαι + απαρέμφατο = προτιμώ να, σκοπεύω να, επιδιώκω να «εἰ τούτου μὲν ἑνὸς ὄντος καὶ οὐδὲν ὑπὸ τῆς πόλεως ἠδικημένου οὐκ ἐπεχείρησαν δεῖσθαι (ενν. τοῦτο), ὡς χρὴ παύσασθαι»: δέομαί τινός τι = παρακαλώ κάποιον για κάτι («ὡς χρὴ παύσασθαι»: σε άλλες εκδόσεις παραλείπεται το «ὡς χρή», οπότε η σύνταξη γίνεται με το απαρέμφατο «παύσασθαι»). «ὑμᾶς δὲ τοσούτους ὄντας καὶ ἠδικημένους ὑπὸ τούτου πείθειν ζητήσουσιν, ὡς οὐ χρὴ δίκην παρ αὐτοῦ λαμβάνειν»: ζητῶ + τελικό απαρέμφατο = ζητώ να ζητῶ τινα/τι = αναζητώ κάποιον/κάτι (σε άλλες εκδόσεις αποδίδουν το σημείο: «ὑπὸ τούτου αἰτήσουσιν ὡς οὐ χρὴ δίκην παρ αὐτοῦ λαμβάνειν») «χρὴ τοίνυν οὕτως καὶ ὑμᾶς τοὺς ἐχθροὺς τιμωρεῖσθαι, εὖ εἰδότας»: τιμωροῦμαί τινα = τιμωρώ, εκδικούμαι κάποιον τιμωροῦμαί τινά τινος = τιμωρώ κάποιον εκδικούμενος για κάποιο παράπτωμα. τιμωρῶ ή τιμωροῦμαί τινι = βοηθώ, υπερασπίζω κάποιον. «ὡς οὐ χρὴ δίκην παρ αὐτοῦ λαμβάνειν» «ἐὰν παρὰ τῶν ἀδικούντων δίκην λαμβάνητε»: δίκην λαμβάνω παρά τινος = τιμωρώ κάποιον, παίρνω εκδίκηση από κάποιον δίκην δίδωμί τινι/ ὑπό τινος = τιμωρούμαι από κάποιον δίκην δίδωμι = δικάζομαι ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Έχουν προετοιμαστεί [βέβαια] κάποιοι και από τους φίλους (του) και από αυτούς που ασχολούνται με τις υποθέσεις της πόλης να (σας) παρακαλέσουν για χάρη του εγώ νομίζω ότι σε μερικούς από αυτούς αρμόζει πολύ περισσότερο να απολογούνται για τις πράξεις τους παρά να επιχειρούν να σώζουν αυτούς που διαπράττουν αδικήματα. Λοιπόν μου φαίνεται ότι είναι φοβερό, άνδρες δικαστές, αφενός που δεν προσπάθησαν να παρακαλέσουν αυτόν που είναι ένας και που δεν έχει αδικηθεί καθόλου από την πόλη, (αυτό), πως πρέπει δηλαδή να πάψει να σας βλάπτει, αφετέρου (που)

εσάς που είστε τόσοι πολλοί και έχετε αδικηθεί από αυτόν, θα επιζητήσουν να σας πείσουν πως δεν πρέπει να τον τιμωρήσετε. Πρέπει λοιπόν, όπως ακριβώς βλέπετε και αυτούς πρόθυμα να επιχειρούν να σώζουν τους φίλους, έτσι και εσείς να τιμωρείτε τους εχθρούς, γνωρίζοντας (ή, επειδή γνωρίζετε) καλά ότι σ' αυτούς πρώτα θα φανείτε ότι είστε άνδρες ηθικότεροι, αν τιμωρείτε αυτούς που διαπράττουν αδικίες. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΜΕΣΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ Τα αφωνόληκτα ρήματα σχηματίζουν τον παρακείμενο και τον υπερσυντέλικο της μέσης φωνής με τις καταλήξεις -μαι, -σαι, -ται, αλλά κατά τον σχηματισμό συμβαίνουν τα κανονικά πάθη του χαρακτήρα εμπρός από τις καταλήξεις. Έτσι προκύπτει: παρακείμενος υπερσυντέλικος ουρανικόληκτα κ, γ, χ + - μαι = -γμαι κ, γ, χ + -μην = -γμην χειλικόληκτα π, β, φ + -μαι = -μμαι π, β, φ + -μην = -μμην οδοντικόληκτα τ, δ, θ + -μαι = -σμαι τ, δ, θ + -μην = -σμην ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ενρινόληκτα Τα ενρινόληκτα ρήματα σχηματίζουν τον παρακείμενο και τον υπερσυντέλικο της μέσης φωνής με τις καταλήξεις -μαι, -σαι, -ται, αλλά κατά τον σχηματισμό ο ρηματικός χαρακτήρας -ν- είτε αφομοιώνεται είτε τρέπεται σε -σ-. Έτσι προκύπτει: ὀξύνομαι ὤξυμμαι, ὠξύμμην φαίνομαι πέφασμαι, ἐπεφάσμην υγρόληκτα Τα υγρόληκτα ρήματα σχηματίζουν τον παρακείμενο και τον υπερσυντέλικο της μέσης φωνής με τις καταλήξεις -μαι, -σαι, -ται, αλλά κατά τον σχηματισμό οι ρηματικοί χαρακτήρες -λ-, -ρ- μένουν αμετάβλητοι. Έτσι προκύπτει: ἀγγέλλομαι ἤγγελμαι, ἠγγέλμην καθαίρομαι κεκάθαρμαι Για τη μελέτη του φαινομένου βλέπε στην αντίστοιχη ενότητα στη Γραμματική: Ρήματα - Ο παρακείμενος και υπερσυντέλικος μέσης φωνής των αφωνόληκτων και ενρινόληκτων ρημάτων ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ Τα αριθμητικά επίθετα διακρίνονται σε απόλυτα (εἷς, μία, ἕν, δύο, τρεῖς, τρία κ.λπ.), τακτικά (πρῶτος, -η, -ον, δεύτερος, -α, -ον, τριακοστός, -ή, -όν), χρονικά (δευτεραῖος, ᾱ, -ον, τριταῖος, ᾱ, -ον), πολλαπλασιαστικά (ἁπλοῦς, -ῆ, -οῦν, διπλοῦς, -ῆ, -οῦν, τριπλοῦς, -ῆ, -οῦν) και αναλογικά (διπλάσιος, -α, -ον, τριπλάσιος, -α, -ον). Για τη μελέτη του φαινομένου βλέπε στην αντίστοιχη ενότητα στη Γραμματική: Επίθετα - Αριθμητικά επίθετα ΜΟΝΟΣΥΛΛΑΒΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ έω -ῶ Τέτοια ρήματα είναι τα: δέω (= στερούμαι, έχω ανάγκη), δέω (= δένω), ζέω (= βράζω), ξέω (= ξύνω), θέω (= τρέχω), νέω (= κολυμπώ), πλέω, πνέω (= φυσώ), ρέω (χύνομαι, τρέχω), χέω (= χύνω). Τα ρήματα σε -έω με μονοσύλλαβο θέμα συναιρούνται μόνο όταν μετά τον χαρακτήρα -ε- ακολουθεί άλλο ε ή ει.

π.χ. πλέω, πλεῖς, πλεῖ κ.λπ. δέω (= στερούμαι, έχω ανάγκη), δεῖς, δεῖ, δέομεν κ.λπ. δέομαι (= έχω ανάγκη, παρακαλώ), δέει (παραμένει ασυναίρετο) ή δέῃ, δεῖται, δεόμεθα, κ.λπ. Παρατήρηση: Το ρήμα δέω - δῶ (= δένω) συναιρείται σε όλους τους τύπους π.χ. δῶ, δεῖς, δεῖ, δοῦμεν κ.λπ. Επίσης το ρήμα εἰσ-φρέ-ω (= αφήνω κάτι να μπει αμετάβ. = μπαίνω, εισχωρώ) συναιρείται συνήθως σε όλα τα πρόσωπα: εἰσφροῦμεν, εἰσεφροῦμεν κ.λπ. Για τη μελέτη του φαινομένου βλέπε στην αντίστοιχη ενότητα στη Γραμματική: Ρήματα - Τα ρήματα πλέω, πνέω, ῥέω, δέομαι ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ἀπολογεῖσθαι: απαρέμφατο ενεστώτα του ρήματος «ἀπολογέομαι -οῦμαι». ἀπολογέομαι -οῦμαι ἀπελογούμην ἀπολογήσομαι ἀπελογησάμην - ἀπελογήθην ἀπολελόγημαι ἀπελελογήμην προαιρεῖσθαι: απαρέμφατο ενεστώτα μέσης φωνής του ρήματος «προαιρέω -ῶ». προαιρέω -ῶ προαιροῦμαι προῄρουν προῃρούμην προαιρήσω προαιρήσομαι - προαιρεθήσομαι προεῖλον προειλόμην προῃρέθην προῄρηκα προῄρημαι προῃρήκειν προῃρήμην ἐπεχείρησαν: γ πληθυντικό οριστικής αορίστου ενεργητικής φωνής του ρήματος «ἐπιχειρέω-ῶ».

ἐπιχειρέω -ῶ ἐπεχείρουν ἐπιχειρήσω ἐπεχείρησα ἐπικεχείρηκα - παύσασθαι: απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής του ρήματος «παύω». παύω παύομαι ἔπαυον ἐπαυόμην παύσω παύσομαι - παυσθήσομαι - παυθήσομαι ἔπαυσα ἐπαυσάμην - ἐπαύσθην - ἐπαύθην πέπαυκα πέπαυμαι - ἐπεπαύμην ἐξαμαρτάνοντα: αιτιατική ενικού αρσενικού γένους της μετοχής ενεστώτα ενεργητικής φωνής του ρήματος «ἐξαμαρτάνω». ἐξαμαρτάνω ἐξημάρτανον ἐξαμαρτήσομαι (ἐξαμαρτήσω) ἐξημάρτησα - ἐξήμαρτον ἐξημάρτηκα ἐξημαρτήκειν Το ρήμα απαντάται συνήθως σε γ ενικό πρόσωπο στη μέση φωνή. εἰδότας: αιτιατική πληθυντικού αρσενικού γένους της μετοχής ενεστώτα του ρήματος «οἶδα».

οἶδα ᾔδειν - ᾔδη εἴσομαι - εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν λαμβάνητε: β πληθυντικό υποτακτικής ενεστώτα ενεργητικής φωνής του ρήματος «λαμβάνω». λαμβάνω λαμβάνομαι ἐλάμβανον ἐλαμβανόμην λήψομαι ληφθήσομαι ἔλαβον ἐλαβόμην - ἐλήφθην εἴληφα εἴλημμαι εἰλήφειν εἰλήμμην ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Α. ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Αναφορικές ονοματικές προτάσεις ΕΙΣΑΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΚΦΕΡΟΝΤΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΩΣ αναφορικές αντωνυμίες όταν είναι προτάσεις κρίσεως με: οριστική δυνητική οριστική δυνητική ευκτική ευκτική πλαγίου λόγου όταν είναι προτάσεις επιθυμίας με: υποτακτική ευχετική ευκτική προστακτική ευκτική πλαγίου λόγου υποκείμενο αντικείμενο κατηγορούμενο ομοιόπτωτος προσδιορισμός ετερόπτωτος προσδιορισμός προθετικό σύνολο Αναφορικές επιρρηματικές προτάσεις

ΕΙΔΟΣ ΕΙΣΑΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΚΦΕΡΟΝΤΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΩΣ αναφορικές επιρρηματικές αναφορικά επιρρήματα όπως οι αναφορικές ονοματικές προτάσεις επιρρηματικός προσδιορισμός του τρόπου ή του τόπου αναφορικές με κυρίως με αναφορικές όπως οι αντίστοιχες επιρρηματικός επιρρηματική σημασία (ή αντωνυμίες επιρρηματικές προτάσεις προσδιορισμός: μεικτές) του σκοπού αναφορικές τελικές της αιτίας αναφορικές του συμπεράσματος αιτιολογικές της προϋπόθεσης αναφορικές συμπερασματικές αναφορικές υποθετικές Αναφορικές παραβολικές (η παρομοιαστικές) προτάσεις ΕΚΦΡΑΖΟΥΝ> ΕΙΣΑΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΚΦΕΡΟΝΤΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΩΣ ποσό, ποιόν, τρόπο αναφορικές αντωνυμίες οριστική επιρρηματικός και αναφορικά επιρρήματα δυνητική οριστική προσδιορισμός της (σχηματίζουν παραβολικά υποτακτική σύγκρισης - παρομοίωσης ζεύγη με τις αντίστοιχες ευκτική δεικτικές αντωνυμίες ή επιρρήματα στα οποία αναφέρονται) Στο κείμενο η δευτερεύουσα πρόταση «ὥσπερ καὶ τούτους ὁρᾶτε προθύμως σῴζοντας τοὺς φίλους» είναι αναφορική παραβολική πρόταση του τρόπου. Παρατήρηση: Η αναφορική αντωνυμία ὅς, ἥ, ὃ που βρίσκεται στην αρχή περιόδου ή ημιπεριόδου και αναφέρεται στα προηγούμενα, εφόσον δεν υπάρχει άλλη κύρια πρόταση, δεν εισάγει δευτερεύουσα ονοματική αναφορική πρόταση, αλλά κύρια και η αναφορική αντωνυμία λειτουργεί ως δεικτική. Στο κείμενο εντοπίζουμε την πρόταση: «ὧν ἐγὼ ἡγοῦμαι ἐνίοις προσήκειν ὑπὲρ τῶν ἑαυτοῖς πεπραγμένων ἀπολογεῖσθαι πολὺ μᾶλλον ἢ τοὺς ἀδικοῦντας σῴζειν προαιρεῖσθαι» η οποία εισάγεται με την αναφορική αντωνυμία «ὧν». Είναι κύρια πρόταση, γιατί βρίσκεται στην αρχή ημιπεριόδου, αναφέρεται στα προηγούμενα και δεν ακολουθεί κύρια πρόταση. Η αναφορική αντωνυμία «ὧν», δηλαδή, λειτουργεί στην πρόταση ως δεικτική αντωνυμία (=τούτων). Είναι δε πρόταση κρίσεως διότι εκφέρεται με οριστική («ἡγοῦμαι»). Για διεξοδική μελέτη των αναφορικών προτάσεων βλέπε στις αντίστοιχες ενότητες του Συντακτικού:Δευτερεύουσες αναφορικές προτάσεις - Αναφορικές ονοματικές προτάσεις και Δευτερεύουσες αναφορικές προτάσεις - Αναφορικές επιρρηματικές προτάσεις και Αναφορικές παραβολικές προτάσεις. Β. ΣΥΜΠΤΥΞΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΑΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΣΕ ΜΕΤΟΧΗ Μια δευτερεύουσα πρόταση συμπτύσσεται στο αντίστοιχο είδος μετοχής: Παραλείποντας τον σύνδεσμο εισαγωγής της δευτερεύουσας πρότασης. Μετατρέποντας το ρήμα της δευτερεύουσας πρότασης σε μετοχή του ίδιου χρόνου (ή του σχετικότερου από άποψη χρονικής βαθμίδας).

Προσδιορίζοντας το υποκείμενο του ρήματος της δευτερεύουσας πρότασης, το οποίο θα γίνει υποκείμενο της ζητούμενης μετοχής. Ανάλογα με αυτό, η μετοχή θα είναι: α) συνημμένη σε κάποιον όρο της (κύριας) πρότασης και θα συμφωνεί σε γένος, αριθμό και πτώση με αυτόν: π.χ. Οὗτος δέ τοί ἐστιν ὃς ἀπέκτεινεν αὐτούς. Η δευτερεύουσα αναφορική πρόταση συμπτύσσεται σε επιθετική μετοχή: Οὗτος δέ τοί ἐστιν ὁ ἀποκτείνας αὐτούς. β) απόλυτη και τίθεται σε γενική πτώση (γενική απόλυτη μετοχή) ή σε αιτιατική πτώση (αιτιατική απόλυτη μετοχή). π.χ. Ἐπειδή δὲ ἡμέρα ἐγένετο, ἐπορεύοντο ἐν δεξιᾷ ἔχοντες τὸν ἥλιον. Η δευτερεύουσα χρονική πρόταση συμπτύσσεται σε γενική απόλυτη χρονική μετοχή: Ἡμέρας δὲ γενομένης, ἐπορεύοντο ἐν δεξιᾷ ἔχοντες τὸν ἥλιον. Για διεξοδική μελέτη των αναφορικών προτάσεων βλέπε στην αντίστοιχη ενότητα του Συντακτικού: «Η μετοχή - Ανάλυση μετοχής σε δευτερεύουσα πρόταση / Σύμπτυξη δευτερεύουσας πρότασης σε μετοχή» Γ. ΟΙ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ «εἰ τούτου μὲν ἑνὸς ὄντος καὶ οὐδὲν ὑπὸ τῆς πόλεως ἠδικημένου οὐκ ἐπεχείρησαν δεῖσθαι»: Δευτερεύουσα επιρρηματική αιτιολογική πρόταση. Εισάγεται με τον σύνδεσμο εἰ, γιατί δηλώνει υποθετική αιτιολογία. Εκφέρεται με οριστική αορίστου («οὐκ ἐπεχείρησαν»), γιατί δηλώνει το πραγματικό στο παρελθόν. Λειτουργεί ως υποκείμενο στην απρόσωπη έκφραση ψυχικού πάθους «δεινὸν εἶναι». Παρατήρηση: Οι δευτερεύουσες αιτιολογικές προτάσεις που ακολουθούν απρόσωπες εκφράσεις ψυχικού πάθους (δεινόν ἐστι, θαυμαστόν ἐστι κ.λπ.) λειτουργούν ως υποκείμενο αυτών. Εισάγονται με το εἰ, όταν δηλώνεται υποθετική αιτιολογία. (βλ. Πολ. Μπίλλα, Συντακτικό Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας, Α, Β, Γ Γυμνασίου, ΟΕΔΒ 2007, σελ. 100 και 153.) «ὡς χρὴ παύσασθαι εἰς ὑμᾶς ἐξαμαρτάνοντα»: Δευτερεύουσα ονοματική ειδική πρόταση. Εισάγεται με τον ειδικό σύνδεσμο ὡς γιατί εκφράζει υποκειμενική γνώμη. Εκφέρεται με οριστική ενεστώτα («χρὴ»), γιατί δηλώνει το πραγματικό στο παρόν. Λειτουργεί ως επεξήγηση στο εννοούμενο σε αιτιατική άμεσο αντικείμενο, του απαρεμφάτου «δεῖσθαι» («τοῦτο»). «(ενν. εἰ) ὑμᾶς δὲ τοσούτους ὄντας καὶ ἠδικημένους ὑπὸ τούτου πείθειν ζητήσουσιν»: Δευτερεύουσα επιρρηματική αιτιολογική πρόταση, που συνδέεται με την προηγούμενη αιτιολογική με τους παρατακτικούς αντιθετικούς συνδέσμους «μὲν δὲ» (εννοείται ο σύνδεσμος εισαγωγής εἰ) και δηλώνει υποθετική αιτιολογία. Εκφέρεται με οριστική ενεστώτα («ζητήσουσιν»), γιατί δηλώνει το πραγματικό στο παρόν. Λειτουργεί, όπως και η προηγούμενη αιτιολογική, ως υποκείμενο στην απρόσωπη έκφραση ψυχικού πάθους «δεινὸν εἶναι». «ὡς οὐ χρὴ δίκην παρ αὐτοῦ λαμβάνειν»: Δευτερεύουσα ονοματική ειδική πρόταση. Εισάγεται με τον ειδικό σύνδεσμο ὡς γιατί εκφράζει υποκειμενική γνώμη. Εκφέρεται με οριστική ενεστώτα («οὐ χρή»), γιατί δηλώνει το πραγματικό στο παρόν. Λειτουργεί ως έμμεσο αντικείμενο στο απαρέμφατο «πείθειν» της προηγούμενης αιτιολογικής πρότασης.

«ὥσπερ καὶ τούτους ὁρᾶτε προθύμως σῴζοντας τοὺς φίλους»: Δευτερεύουσα αναφορική παραβολική πρόταση. Εισάγεται με το αναφορικό επίρρημα ὥσπερ και με το δεικτικό επίρρημα «οὕτως» της κύριας πρότασης σχηματίζει το λεγόμενο παραβολικό ζεύγος που εκφράζει τρόπο. Εκφέρεται με οριστική ενεστώτα («ὁρᾶτε»), γιατί δηλώνει το πραγματικό στο παρόν. Λειτουργεί ως επιρρηματικός προσδιορισμός της σύγκρισης-παρομοίωσης (με την έννοια της μεταφορική αναλογίας, την έννοια του αναλογικού τρόπου σκέψης και όχι αναγκαστικά παρομοίωσης) στην κύρια πρόταση. «ὅτι τούτοις πρώτοις ἄνδρες ἀμείνους δόξετε εἶναι»: Δευτερεύουσα ονοματική ειδική πρόταση. Εισάγεται με τον ειδικό σύνδεσμο ὅτι γιατί εκφράζει αντικειμενική γνώμη. Εκφέρεται με οριστική μέλλοντα («δόξετε»), γιατί δηλώνει το πραγματικό στο μέλλον. Εξαρτάται από τη μετοχή γνωστικού ρήματος «εἰδότας» και λειτουργεί ως αντικείμενο αυτής. «ἐὰν παρὰ τῶν ἀδικούντων δίκην λαμβάνητε»: Δευτερεύουσα επιρρηματική υποθετική πρόταση. Εισάγεται με τον υποθετικό σύνδεσμο ἐὰν και εκφέρεται με υποτακτική («λαμβάνητε»). Με απόδοση την οριστική μέλλοντα του ρήματος της ειδικής πρότασης («δόξετε») σχηματίζει τον εξαρτημένο υποθετικό λόγο του προσδοκωμένου. Υπόθεση: ἐὰν λαμβάνητε (ἐὰν + υποτακτική) Απόδοση: δόξετε εἶναι = ἔσεσθε (οριστική μέλλοντα) Δ. ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ Ορισμός: Η δοτική προσωπική είναι η δοτική ονόματος ή αντωνυμίας, συνήθως προσωπικής, η οποία δείχνει το πρόσωπο για το οποίο υπάρχει ή γίνεται κάτι. Όταν συνοδεύει απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις είναι απλή δοτική προσωπική. Όταν συνοδεύει προσωπικό ρήμα στο οποίο η δοτική δεν είναι αντικείμενό του, διακρίνεται σε: δοτική προσωπική κτητική, δοτική προσωπική χαριστική, δοτική προσωπική αντιχαριστική, δοτική προσωπική του κρίνοντος προσώπου, δοτική προσωπική του ενεργούντος προσώπου ή του ποιητικού αιτίου, δοτική προσωπική ηθική, δοτική προσωπική συμπάθειας, δοτική προσωπική αναφοράς. Οι δοτικές προσωπικές του κειμένου είναι: ἐνίοις: δοτική προσωπική, αναφέρεται στο απρόσωπο απαρέμφατο «προσήκειν» ἑαυτοῖς: δοτική προσωπική του ενεργούντος προσώπου ή του ποιητικού αιτίου που αναφέρεται στη μετοχή συντελικού χρόνου, παθητικής διάθεσης, «τῶν πεπραγμένων» μοι (δοκεῖ): δοτική προσωπική αναφέρεται στο απρόσωπο ρήμα «δοκεῖ» τούτοις: δοτική προσωπική του κρίνοντος προσώπου, αναφέρεται στο ρήμα «δόξετε». Για διεξοδική μελέτη της δοτικής προσωπικής βλέπε στην αντίστοιχη ενότητα του Συντακτικού: Η δοτική προσωπική Ε. ΕΜΠΡΟΘΕΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

Ορισμός: Οι εμπρόθετοι προσδιορισμοί είναι επιρρηματικοί προσδιορισμοί και απαντώνται ως εξής: πρόθεση + όνομα (κύριο - ουσιαστικό - επίθετο) πρόθεση + αντωνυμία πρόθεση + μετοχή πρόθεση + έναρθρο απαρέμφατο πρόθεση + επίρρημα (σπανιότερα). Εκφράζουν τις βασικές επιρρηματικές σχέσεις του χρόνου, τρόπου, τόπου, αιτίας, σκοπού, αναφοράς και ποικίλες άλλες που διαφαίνονται από τα συμφραζόμενα. Οι εμπρόθετοι προσδιορισμοί του κειμένου είναι: ὑπὲρ αὐτοῦ: επιρρηματικός εμπρόθετος προσδιορισμός της υπεράσπισης στο απαρέμφατο «δεῖσθαι». ὑπὲρ τῶν πεπραγμένων: επιρρηματικός εμπρόθετος προσδιορισμός της υπεράσπισης στο απαρέμφατο «ἀπολογεῖσθαι». ὑπὸ τῆς πόλεως: επιρρηματικός εμπρόθετος προσδιορισμός του ποιητικού αιτίου στην παθητική μετοχή συντελικού χρόνου «ἠδικημένου». εἰς ὑμᾶς: επιρρηματικός εμπρόθετος προσδιορισμός της αναφοράς στη μετοχή «ἐξαμαρτάνοντα». ὑπὸ τούτου: επιρρηματικός εμπρόθετος προσδιορισμός του ποιητικού αιτίου στην παθητική μετοχή συντελικού χρόνου «ἠδικημένους». παρ αὐτοῦ: επιρρηματικός εμπρόθετος προσδιορισμός της προέλευσης στην περίφραση «δίκην λαμβάνειν». παρὰ τῶν ἀδικούντων: επιρρηματικός εμπρόθετος προσδιορισμός της προέλευσης στην περίφραση «δίκην λαμβάνητε». Για διεξοδική μελέτη των εμπρόθετων προσδιορισμών βλέπε στην αντίστοιχη ενότητα του Συντακτικού: Οι επιρρηματικοί προσδιορισμοί ΣΤ. ΟΙ ΜΕΤΟΧΕΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ τῶν πραττόντων: επιθετική μετοχή, λειτουργεί ως ετερόπτωτος προσδιορισμός, γενική διαιρετική στο υποκείμενο του ρήματος της πρότασης («τινές»). (ὑπὲρ) τῶν πεπραγμένων: επιθετική μετοχή η οποία εκφέρεται με την πρόθεση «ὑπὲρ» και σχηματίζει επιρρηματικό εμπρόθετο προσδιορισμό της υπεράσπισης στο απαρέμφατο «ἀπολογεῖσθαι». τοὺς ἀδικοῦντας: επιθετική μετοχή ως αντικείμενο του απαρεμφάτου «σῴζειν». ὄντος: επιθετική μετοχή, λειτουργεί ως ομοιόπτωτος επιθετικός προσδιορισμός στο έμμεσο αντικείμενο του απαρεμφάτου «δεῖσθαι» («τούτου»).

ἠδικημένου: επιθετική μετοχή, λειτουργεί ως ομοιόπτωτος επιθετικός προσδιορισμός στο έμμεσο αντικείμενο του απαρεμφάτου «δεῖσθαι» («τούτου»). ἐξαμαρτάνοντα: κατηγορηματική μετοχή, γιατί εξαρτάται από το απαρέμφατο «παύσασθαι», που είναι λήξης σημαντικό, αναφέρεται στο εννοούμενο υποκείμενό του («τοῦτον») και είναι συνημμένη σε αυτό. ὄντας: επιθετική μετοχή, λειτουργεί ως ομοιόπτωτος επιθετικός προσδιορισμός στο άμεσο αντικείμενο του απαρεμφάτου «πείθειν» («ὑμᾶς»). ἠδικημένους: επιθετική μετοχή, λειτουργεί ως ομοιόπτωτος επιθετικός προσδιορισμός στο άμεσο αντικείμενο του απαρεμφάτου «πείθειν» («ὑμᾶς»). σῴζοντας: κατηγορηματική μετοχή, γιατί εξαρτάται από το ρήμα «ὁρᾶτε», που, αν και είναι αίσθησης σημαντικό, δεν συντάσσεται με γενική, αλλά με αιτιατική, αναφέρεται στο αντικείμενό του («τούτους») και είναι συνημμένη σε αυτό. εἰδότας: επιρρηματική τροπική (ή αιτιολογική) μετοχή, συνημμένη στο υποκείμενο του απαρεμφάτου «τιμωρεῖσθαι» «ὑμᾶς». (παρὰ) τῶν ἀδικούντων: επιθετική μετοχή, η οποία εκφέρεται με την πρόθεση «παρὰ» και σχηματίζει επιρρηματικό εμπρόθετο προσδιορισμό της προέλευσης στην περίφραση «δίκην λαμβάνητε».