ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ



Σχετικά έγγραφα
Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1. Εισαγωγή Κεφάλαιο 2. Είδη συμβουλευτικής ψυχολογίας Πρόλογος... 19

ΚΥΚΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ &ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Μετεκπαίδευση στη Νεοψυχαναλυτική διάγνωση και ψυχοθεραπεία παιδιών κι ενηλίκων - ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

Ερευνητικά στοιχεία από τη λειτουργία του Τμήματος Θεραπειών Παιδιών και Εφήβων του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς

Μια θεωρία αποτελείται από:

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

ΝΟΗΤΙΚH ΥΣΤEΡΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚH ΑΝΑΔΡΟΜH ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟI

Διετές εκπαιδευτικό πρόγραμμα Η Θεραπεία Συμπεριφοράς στις Διαταραχές Άγχους. Οργανώνεται από

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Διευθύντρια: Καθηγήτρια Ευαγγελία Γαλανάκη

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Γνωσιακή - Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΓΕΝΙΚΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΑΙ ΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ»

Βιογραφικό σημείωμα Europass

ΑΙΘΟΥΣΑ 4. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2 Θετικές σχέσεις: θεωρία και πράξη

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

ΜΈΡΟΣ I ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Μορφές, Μοντέλα, Ατομικοί, Ψυχοκοινωνικοί, Σχολικοί, Οικογενειακοί παράγοντες

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Βιογραφικό σημείωμα Europass ΨΑΡΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ. Προσωπικές πληροφορίες N. ΑΘΗΝΑ, (Ν.ΣΜΥΡΝΗ, Ελλάδα) Ελληνική.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

Αρκτικόλεξα Ελληνικών Όρων Αγγλικοί Όροι και Αρκτικόλεξα Πρόλογος Εισαγωγικό Σημείωμα... 21

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία και Πρακτικές Εφαρμογές

Πρόγραμμα Mετεκπαίδευσης στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. Ακολουθούν περιγραφές των Σεμιναρίων που οργανώνονται:

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Επιστημονικών Σεμιναρίων με θέμα τη σχέση της ψυχολογίας, ψυχοπαθολογίας, συμβουλευτικής με τη διατροφή.

Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Νεοψυχαναλυτική: Μετεκπαίδευση στην Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία και Διάγνωση Παιδιών και Ενηλίκων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Συγκεκριμένα, στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να έχουν επιτύχει τα εξής:

ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ: «ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΙΖΟΦΡΕΝΕΙΑΣ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Ομάδα Διάγνωσης και Αποκατάστασης παιδιών και εφήβων με Δ.Δ.Α. στα πλαίσια του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου Χίου.

Ημερίδα ΚΕΔΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ. 15 Οκτωβρίου 2011, Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Αθηνών

«Αρμοδιότητες, προσόντα και επαγγελματική σταδιοδρομία του λογοθεραπευτή. Η ημέρα ενός λογοθεραπευτή»

Η ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΤOY ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙA ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Τ , , Νέος κύκλος Σεµιναρίου Εκπαίδευση Αποτελεσµατικού Γονέα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

«Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις»

Συμβουλευτική ψυχολογία ΨΥΧ 307. Εαρινό εξάμηνο Δευτέρα & Πέμπτη 15:00-16:30

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΦΟΡΕΙΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

ANTIKOIΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ KAI TΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΣΙΩΤΗ

Ταχύρρυθμο Επαγγελματικό Πρόγραμμα Μετεκπαίδευσης στην Εφαρμοσμένη Συμβουλευτική για ειδικούς ψυχικής υγείας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

Ψυχολογία της προσωπικότητας θεωρίες.

ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ: Υπηρεσίες ψυχικής υγείας στα Δημοτικά Ιατρεία Η υπηρεσία δωρεάν ψυχολογικής υποστήριξης του Δήμου Αθηναίων

ΑΝΤΙΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: διάγνωση & αντιμετώπιση

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΜΑΥΡΑΝΤΩΝΗ ΑΛΙΚΗ Αισχύλου 9 Α Χαλάνδρι, ,

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας

Οι δεξιότητες πέρα από τη χαρισματικότητα

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Ανακοίνωση Σεμιναρίου. «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών»

α) την κατανόηση της σημασίας της συμβουλευτικής διαδικασίας

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Εισαγωγή στην Οδηγητική Συμβουλευτική. Γωγώ Κουμουνδούρου, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας, MSc, Phd

MSc Cognitive Behavioural Psychotherapy (Adult) / Μεταπτυχιακό στη Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία (Ενήλικες)

Σχολή Επιστημών Υγείας

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ

Παιδική και Νεανική Πρόνοια

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας

ΠΕΙΡΑΪΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων (Ι.Ψ.Υ.Π.Ε.) Ψυχιατρική Περίθαλψη στο Σπίτι του Ασθενούς (Ψ.Π.Σ.Α.)

ΝΑΤΑΛΙΑ ΒΑΛΥΡΑΚΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Είναι υποειδικότητα της ψυχιατρικής που διαμεσολαβεί μεταξύ της ψυχιατρικής και υπόλοιπης ιατρικής Αντικείμενο της ο ασθενής του γενικού νοσοκομείου

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ EKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΥΝΑΜΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΡΩΙΜΗΣ EΝΤΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Ιατρικής Ψυχιατρική Κλινική

Τι πρέπει να γνωρίζει ο γονιός για τον Αυτισμό!

Oδηγός Σπουδών. Προγράμματος Μετεκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική. Κατεύθυνση Συνθετικής. Ψυχολογικό. Κέντρο Χανίων

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

Transcript:

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) Ημ/νίες Διεξαγωγής: 16-17/11, 30/11, 01/12, 07 08/12, 2013, 11-12/01, 25-26/01, 01-02/02, 15-16/02, 08-09/03, 15-16/03, 29-30/03 2014. Τόπος Διεξαγωγής: ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ (Σοφοκλή Βενιζέλου16 & Ρόδων, Ν. Ηράκλειο Αττικής) Ώρες Διεξαγωγής: Σάββατο: 10:00-15:00, Κυριακή: 15:30-20:30 Διάρκεια Σεμιναρίου: 40 και 60 ώρες ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Α ΚΥΚΛΟΣ Ο 1 ος κύκλος απευθύνεται σε ειδικούς ψυχικής υγείας και ειδικής αγωγής (ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, ψυχιάτρους) και εκπαιδευτικούς. Περιλαμβάνει τα παρακάτω θέματα: ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Τι είναι η συμβουλευτική ψυχολογία Σχέση της συμβουλευτικής ψυχολογίας με την κλινική ψυχολογία Σχέση της συμβουλευτικής ψυχολογίας με την Ψυχοθεραπεία ΘΕΩΡΙΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Λογικές ενορατικές θεωρίες: (συνδιαλεκτική ανάλυση του Eric Berne, λογικοθυμική θεωρία του Ellis, ατομική ψυχολογία του Adler) Ενορατικές-συναισθηματικές θεωρίες: (ψυχαναλυτική θεωρία του Freud, θεωρία του Εγώ του Erikson και του Fromm, προσωποκεντρική θεωρία του Rogers και η υπαρξιακή προσέγγιση) Συναισθηματικές-δραστικές θεωρίες: η μορφολογική θεωρία του Fritz Perls Δραστικές-λογικές θεωρίες: (συμπεριφοριστική θεωρία, θεωρία των χαρακτηριστικών και των παραγόντων του Williamson, θεωρία της πραγματικότητας του Glasser) 2

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ Δέκα μοντέλα παροχής συμβουλών Είδη συμβουλευτικής Συνέντευξη και συζήτηση Χαρακτηριστικά προσωπικότητας συμβούλου Στοιχεία που πρέπει να αποφεύγει ο σύμβουλος Βασικά στοιχεία για τη πρώτη συνάντηση/ συνέντευξη με το συμβουλευόμενο Υπόδειγμα λήψης ιστορικού για ενήλικες ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ Ενεργητική ακρόαση (Παραγωγική ακρόαση και Μη παραγωγική ακρόαση) Δεξιότητες μη λεκτικής αποδοχής Δεξιότητες λεκτικής αποδοχής Παραδείγματα Βιωματικές ασκήσεις (2-3 ατόμων) ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ Χαρακτηριστικά της σχέσης συμβούλου - παιδιού Επιθυμητά χαρακτηριστικά ενός συμβούλου παιδιών Συμβουλευτικές δεξιότητες στα παιδιά (Προσέγγιση, Παρατήρηση, Ενεργητική ακρόαση Αύξηση της επίγνωσης, Αντιμετώπιση της αντίστασης και της αντιμεταβίβασης, Αντιμετώπιση των δυσλειτουργικών/ αυτοκαταστροφικών πεποιθήσεων του παιδιού, Ενεργητική διευκόλυνση της αλλαγής, Λήξη της συμβουλευτικής διαδικασίας) Υπόδειγμα λήψης ιστορικού για τα παιδιά ΣΤΟΧΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του συμβούλου Πως αντιλαμβάνεται ο συμβουλευόμενος το συμβουλευτικό ψυχολόγο; Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του συμβουλευόμενου Υπάρχουν διαφορές μεταξύ των ατόμων που ζητούν ψυχολογική βοήθεια και εκείνων που δεν ζητούν; 3

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΚΩΔΙΚΑ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ/ Η ΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ Πώς μπορούν οι ψυχοθεραπευτές να αποφύγουν την παραβίαση δεοντολογίας και να διαχειριστούν δεοντολογικά ζητήματα όταν αυτά προκύπτουν Ποιες είναι οι αρχές του Κώδικα Δεοντολογίας για την διεξαγωγή θεραπείας και η κριτική τους ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Εκρήξεις θυμού/ Επιθετικότητα Δυσκολίες ύπνου Η ζήλια των παιδιών Βασικές αρχές διαχείρισης της συμπεριφοράς Η ενίσχυση της συμπεριφοράς ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Εκφοβισμός στο σχολείο σήμερα (Το φαινόμενο bullying) Οι διάφορες μορφές του εκφοβισμού Ατομικές και ομαδικές περιπτώσεις εκφοβισμού Η διαδικασία του εκφοβισμού Τι μπορούμε να κάνουμε Τυπικά χαρακτηριστικά των παιδιών που συνήθως πέφτουν θύματα εκφοβισμού Συνθήκες που μπορεί να συμβάλλουν στην ανάπτυξη εκφοβιστικής- επιθετικής συμπεριφοράς Πιθανές ενδείξεις για τους γονείς ότι το παιδί τους μπορεί να είναι θύμα εκφοβισμού 4

B ΚΥΚΛΟΣ Ο 2ος κύκλος απευθύνεται σε ψυχολόγους και παιδοψυχίατρους και περιλαμβάνει περισσότερη εμβάθυνση στα παρακάτω ειδικά θέματα: ΔΙΑΖΥΓΙΟ Θεωρητικές προσεγγίσεις για την επίδραση του διαζυγίου στα παιδιά Αντιδράσεις των παιδιών στο χωρισμό των γονέων με βάση την ηλικία τους Τι θα πρέπει να λάβουν υπόψη τους οι γονείς πριν μιλήσουν στα παιδιά για το διαζύγιο Πως οργανώνεται για τα παιδιά η ζωή μετά το διαζύγιο Μιλώντας στα παιδιά για μια νέα σχέση ή για ένα δεύτερο γάμο Συμβουλευτική διαζευγμένων γονιών και παιδιών ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΣΟΒΑΡΗ ΑΡΡΩΣΤΙΑ Φάσεις της χρόνιας/ απειλητικής αρρώστιας Εξέλιξη της χρόνιας νόσου και μοντέλα ασθένειας Πώς θα εξηγήσουμε στο παιδί τη χρόνια ασθένεια του γονιού του Γυναίκα και καρκίνος Ο ρόλος του κλινικού ψυχολόγου στην υπηρεσία των ασθενών με καρκίνο Το σοβαρά άρρωστο παιδί και η οικογένειά του ΘΡΗΝΟΣ/ ΠΕΝΘΟΣ Θεωρίες για το πένθος/ θρήνο Μορφές/ εκδηλώσεις θρήνου Καταστάσεις που οδηγούν σε παθολογικές εκδηλώσεις θρήνου Θάνατος και θρήνος στα παιδιά Διαδικασίες και αντιδράσεις θρήνου στα παιδιά Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς; Πρέπει να πηγαίνουν τα παιδιά στις κηδείες; Τι πρέπει να πουν οι γονείς για το θάνατο; 5

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Προβλήματα προσαρμογής του παιδιού στο παιδικό σταθμό Η διαταραχή του «άγχους αποχωρισμού» Αγχώδεις διαταραχές φοβίες Κατάθλιψη Σχολική άρνηση Άλλες συναισθηματικές δυσκολίες (νυχτερινή ενούρηση, άρνηση φαγητού, ψέματα) Αντιμετώπιση από γονείς και εκπαιδευτικούς ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΦΗΒΟΥΣ Στάσεις/ Συμπεριφορές του έφηβου Ο έφηβος σε σχέση με τους γονείς του Η σχέση του εφήβου με το σχολείο Ηλεκτρονικοί υπολογιστές-ιντερνέτ Έφηβοι και χρήση ουσιών Έφηβοι και σεξουαλικότητα Η συμβουλευτική με εφήβους Δυσκολίες στη θεραπευτική σχέση και στη διαμόρφωση θεραπευτικών στόχων Τεχνικές συνέντευξης αύξησης κινήτρου ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Αξιολόγηση, διάγνωση και ανακοίνωση των αποτελεσμάτων Τα συναισθήματα και η αντίδραση των γονιών μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων Η στάση της οικογένειας στο άμεσο και ευρύτερο περιβάλλον Τα συναισθήματα που βιώνουν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες/ Ο ρόλος τον γονιών Ο ρόλος τον γονιών στην αποκατάσταση των μαθησιακών δυσκολιών Συμβουλές προς του γονείς Ο ρόλος του εκπαιδευτικού - δασκάλου στην αποκατάσταση των μαθησιακών δυσκολιών Συνεργασία του εκπαιδευτικού με τον ειδικό παιδαγωγό Ενδείξεις πιθανής μαθησιακής δυσκολίας στο Νηπιαγωγείο και στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Ενδείξεις ειδικών μαθησιακών δυσκολιών στο Γυμνάσιο και το Λύκειο 6

ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER ΓΕΝΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ, ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ, ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Γενικά χαρακτηριστικά των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών Χαρακτηριστικά του Συνδρόμου Asperger Σύγκριση αυτισμού υψηλής λειτουργικότητας και Συνδρόμου Asperger Αιτιολογία/ Επιδημιολογία/ Πορεία/ Πρόγνωση Συνοσηρότητα και Σύνδρομο Asperger/ Διαφορική Διάγνωση Παράμετροι για τη πρόγνωση του αυτισμού και του ΣΑ Φαρμακοθεραπεία Θεωρία του Νου (ΘΤΝ) Ιδιαίτερα ενδιαφέροντα Ομιλία/λόγος Θεραπευτικές Προσεγγίσεις (Παιχνίδια ρόλων, συμβολικό παιχνίδι, color cards, Κοινωνικές ιστορίες, Σύστημα συμβολικής αμοιβής, παραμύθια/ ιστορίες, ενίσχυση) Παρουσίαση περιστατικού ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ, ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, ΕΝΗΛΙΚΗ ΖΩΗ, ΓΣΘ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Δυσκολίες στην κοινωνική κατανόηση, τη δημιουργία και τη διατήρηση γνήσιας φιλίας Εκφοβισμός και Asperger Κοινωνικές σχέσεις Σεξουαλική συμπεριφορά και AS Ο ύπνος στα παιδιά με AS ΓΣΘ και Asperger Τεχνικές της ΓΣΘ με στόχο την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και αναγνώριση συναισθημάτων Η ζωή μετά το σχολείο Ενήλικες και σύνδρομο AS 7

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΑΔ Εκπαίδευση Γονέων σχετικά με τη φύση των ΔΑΔ Εκπαίδευση Γονέων σε βασικά θέματα παρέμβασης (Θετική Ενίσχυση, Διαδικασία Γενίκευσης, Διαμόρφωση Συμπεριφοράς) Εκπαίδευση στην Αυτονομία & την Αυτοεξυπηρέτηση Εκπαίδευση στη χρήση της τουαλέτας Ειδικά Θέματα Γονέων - Προβλήματα Διατροφής Ειδικά Θέματα Γονέων - Προβλήματα Ύπνου Εκπαίδευση Γονέα στη Διαχείριση Ελεύθερου Χρόνου του Παιδιού Ο Ρόλος των αδερφών Ομάδες Στήριξης ΘΕΜΑΤΑ ΥΙΟΘΕΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ Κακοποίηση Είδη κακοποίησης (Σωματική, Σεξουαλική, Συναισθηματική/Ψυχολογική) Η παραμέληση Συμβουλές προς τους γονείς Αντιμετώπιση Υιοθεσία Πρέπει να αποκαλυφθεί το μυστικό Συμβουλές προς τους γονείς Κρατικοί φορείς για υιοθεσία Οι ενδιαφερόμενοι έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν να παρακολουθήσουν είτε το σύνολο του σεμιναρίου ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) είτε μεμονωμένα από το Β Κύκλο κάποια Σαββατοκύριακα με τις θεματικές ενότητες που τους ενδιαφέρουν. 8